Riza Amaral Lemos

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Produções bibliográficas

• LEMOS, Riza Amaral ; LEITE, S. F. . OS CÍRCULOS DE ALFABETIZAÇÃO E CULTURA NO ESCOPO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO DA UNICAMP: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA NO MUNICÍPIO DE JUIZ DE FORA. Anais do VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado , v. 1, p. 1, 2019.

• MATTOS, A. C. G. ; PIFANO, H. E. A. ; MARCIANO, K. C. C. A. ; LEMOS, Riza Amaral . FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS EDUCADORES DA EJA JUIZFORANA: UMA PROPOSTA DE (RE) SIGNIFICAÇÃO DE ESPAÇOS DIALÓGICOS PARA A MODALIDADE. Anais do VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado , v. 1, p. 1, 2019.

• LEMOS, R. A. ; LEITE, S. F. ; PIMENTA, E.S. . O ANALFABETISMO NA REGIÃO DOS CERRADOS DO CENTRO-NORTE BRASILEIRO: UM RECORTE SOBRE A EJA. Anais da V Semana da Faced e X Semana da Educação: A Educação tem futuro? Desafios e Possibilidades. Anais...Juiz de Fora(MG) UFJF, 2019 , v. 1, p. 1, 2019.

• LEMOS, R. A. . OS CÍRCULOS DE ALFABETIZAÇÃO E CULTURA: DESVELANDO POSSIBILIDADES PARA OS JOVENS, ADULTOS E IDOSOS DO MUNICÍPIO DE JUIZ DE FORA ? MG. Anais 39ª Reunião Nacional da ANPEd (2019) , v. 1, p. 1, 2019.

• BASILIO, M. L. ; LEMOS, R. A. . ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL, SAÚDE E CIDADANIA: UM PROJETO DA E. M. AMÉLIA PIRES. CADERNOS PARA O PROFESSOR (JUIZ DE FORA) , v. 1, p. 85, 2010.

• PIFANO, H. E. A. ; MATTOS, A. C. G. ; AQUINO, K. C. C. ; LEMOS, R. A. . POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: EFETIVANDO A EDUCAÇÃO COMO DIREITO HUMANO NA PERSPECTIVA DE SABERES E FAZERES CONTEXTUALIZADOS. Anais da V Semana da Faced e X Semana da Educação: A Educação tem futuro? Desafios e Possibilidades. Anais...Juiz de Fora(MG) UFJF, 2019 , v. 1, p. 1, 2003.

• PEREIRA, R. P. M. ; LEMOS, R. A. ; MATTOS, A. C. G. ; BORGES, R. R. . DIGITAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION?S PUBLIC POLICY IN BRAZIL: A STUDY ON NATIONAL DIGITAL EDUCATION POLICY. In: Blanca Berral Ortiz José Antonio Martínez Domingo Carmen Rocío Fernández Fernández Juan José Victoria Maldonado. (Org.). DIGITAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION?S PUBLIC POLICY IN BRAZIL: A STUDY ON NATIONAL DIGITAL EDUCATION POLICY. 1ed.Madrid: DYKINSON, S.L., 2024, v. 1, p. 4352-4364.

• LEMOS, R. A. . O LEGADO DE PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: SANDRA FERNANDES LEITE. (Org.). A MODALIDADE EJA NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: O PNE EM RIO CLARO/SP. 1ed.SÃO CARLOS/SP: PEDRO E JOÃO, 2022, v. 1, p. 159-167.

• LEMOS, R. A. . OS CÍRCULOS DE CULTURA DE PAULO FREIRE E OS CÍRCULOS DE ALFABETIZAÇÃO E CULTURA DE JUIZ DE FORA/MG: UMA RELAÇÃO DIALÓGICA. In: IVO DICKMAN; IVANIO DICKMAN. (Org.). 100 ANOS COM PAULO FREIRE. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2021, v. 3, p. 181-191.

• LEMOS, R. A. ; MARCIANO, K. C. C. A. ; LEITE, S. F. . FORMAÇÃO EM SERVIÇO PARA A EJA JUIZ-FORANA: UMA PROPOSTA DE (RE) CRIAÇÃO DE ESPAÇOS DIALÓGICOS PROPOSTO PELA SEJA/DEF/SE/PJF CALCADA NA PERSPECTIVA DE DESCORTINAR POSSIBILIDADES E APONTAR CAMINHOS. In: NIMA IMACULADA SPIGOLON; SANDRA FERNANDES LEITE; DANIELA GOBBO DONADON; EDSON FABIANO DOS SANTOS. (Org.). CADERNOS DO GRUPO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - GEPEJA III. 1ed.VERANÓPOLIS/RS: DIÁLOGO FREIREANO, 2020, v. 3, p. 445-452.

• LEMOS, R. A. . O ANALFABETISMO NA REGIÃO DOS CERRADOS DO CENTRO-OESTE BRASILEIRO. In: NIMA IMACULADA SPIGOLON; SANDRA FERNANDES LEITE; DANIELA GOBBO DONADON; EDSON FABIANO DOS SANTOS. (Org.). CADERNOS DO GRUPO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - GEPEJA III. 1ed.VERANÓPOLIS/RS: DIÁLOGO FREIREANO, 2020, v. 3, p. 533-547.

• PAIVA, A.B. ; LEMOS, R. A. . CULTURA ANTIRRACISTA: MAPEAMENTO DE INICIATIVAS E PROPOSTAS FORMATIVAS IMPLEMENTADAS NO MUNICÍPIO DE CAMPINAS/SP. In: X Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza- CE. Anais do X Congresso Nacional de Educação. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2024. v. 10. p. 1-10.

• LEMOS, R. A. ; COELHO, M. V. B. ; NICODEMOS, M. M. . CULTURA DA PAZ NO INTERIOR DAS UNIDADES EDUCACIONAIS: UM RECORTE DE UMA POLÍTICA PÚBLICA IMPLEMENTADA NA CIDADE DE CAMPINAS ? SP.. In: IX Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa. Anais do Encontro Nacional de Educação. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2023. v. 9. p. 1-10.

• LEMOS, R. A. ; COELHO, M. V. B. . GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA POR MEIO DO PLANEJAMENTO NEGOCIADO: UM TRABALHO REALIZADO PELO NÚCLEO DE AÇÃO EDUCATIVA DESCENTRALIZADO SUDOESTE DO MUNICÍPIO DE CAMPINAS ? SP.. In: IX Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa. Anais do Encontro Nacional de Educação. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2023. v. 9. p. 1-12.

• LEITE, S. F. ; LEMOS, R. A. . AS PESPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A PARTIR DO NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E A EXPANSÃO DO PRONATEC. In: IX Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa. Anais do Encontro Nacional de Educação. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2023. v. 9. p. 1-11.

• LEMOS, R. A. ; PAIVA, A.B. ; COELHO, M. V. B. . POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO EM MEIO À PANDEMIA DE COVID-19: O TRABALHO REALIZADO EM UMA UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE CAMPINAS/SP. In: IX Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa. Anais IX CONEDU. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2023. v. 9. p. 1-10.

• LEMOS, R. A. ; ROCHA BORGES, R ; COELHO, M. V. B. ; TIBIRICA, S. H. C. ; MARANHAO, D. G. . INTERSETORIALIDADE ENTRE EDUCAÇÃO E SAÚDE EM MEIO Á PANDEMIA DE COVID-19: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CAMPINAS/SP. In: Congresso Nacional de Educação, 2022, Maceió - AL. Anais do Congresso Nacional de Educação. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2022. v. 8. p. 1-12.

• PEREIRA, R. P. M. ; LEMOS, R. A. ; MATTOS, A. C. G. ; BORGES, R. R. . ?Digital Information and Communication Technologies in education?s public policy in brazil: a study on national digital education policy?,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, R. P. M. ; BORGES, R. R. ; VALENTE, J. A. ; LEMOS, R. A. . Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC): A Política Nacional de Educação Digita. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEMOS, R. A. . AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTL NO BRASIL: UMA ABORDAGEM SOBRE AS NORMATIVAS NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS PEQUENAS E BEM PEQUENAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMOS, R. A. . AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTL NO BRASIL: UMA ABORDAGEM SOBRE AS NORMATIVAS NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS PEQUENAS E BEM PEQUENAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMOS, R. A. ; SANTOS, H. V. ; SILVA, S. P. . Gestão na Escola Pública: Narrativas de Experiências. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMOS, R. A. . ?Educação em meio à pandemia de COVID-19: reflexões sobre o plano de retomada presencial sob o enfoque da gestão educacional?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMOS, R. A. . Os Círculos de Cultura de Paulo Freire: Uma Proposta de Educação Libertadora. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMOS, R. A. . Os Círculos de Cultura de Paulo Freire: Uma Proposta de Educação Libertadora. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMOS, R. A. . OS CÍRCULOS DE ALFABETIZAÇÃO E CULTURA: DESVELANDO POSSIBILIDADES PARA OS JOVENS, ADULTOS E IDOSOS DO MUNICÍPIO DE JUIZ DE FORA ? MG.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEMOS, R. A. ; MATTOS, A. C. G. ; AQUINO, K. C. C. ; PIFANO, H. E. A. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESVELANDO EXPECTATIVAS, PROJETANDO POSSIBILIDADES E TRAÇANDO ESTRATÉGIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEMOS, R. A. ; AQUINO, K. C. C. ; MATTOS, A. C. G. . 50 ANOS DE MEMÓRIAS DA ESCOLA MUNICIPAL AMÉLIA PIRES: UM LIVRO CONSTRUÍDO A PARTIR DAS REFLEXÕES SURGIDAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LEMOS, R. A. ; AQUINO, K. C. C. . PRÁTICAS CURRICULARES NA EJA: NECESSÁRIA INTERLOCUÇÃO ENTRE OS ATORES DO CENÁRIO EDUCACIONAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMOS, R. A. ; AQUINO, K. C. C. . PRÁTICAS CURRICULARES NA EJA: NECESSÁRIA INTERLOCUÇÃO ENTRE OS ATORES DO CENÁRIO EDUCACIONAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMOS, R. A. ; OLIVEIRA, D. M. . O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FRENTE ÀS RESOLUÇÕES CNE/CEB N. 07/2010 E SEE/MG N. 2.253/2013.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEMOS, R. A. . O Ensino de Educação Física Escolar Frente às Resoluções CNE/CEB n. 007/2010 e SEE/MG n. 2.253/2013. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEMOS, R. A. . Reunião de Pais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMOS, R. A. . Alfabetização em Contexto. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMOS, R. A. . Conselho de Classe no Ensino Fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMOS, R. A. . Projeto Político Pedagógico: a participação dos professores em sua construção. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEMOS, R. A. ; GONÇALVES, D. V. ; FAVERO, M. A. ; MATTOS, A. C. G. . 50 anos de memórias da E. M. Amélia Pires: uma história construída por professores, alunos e comunidade. Juiz de Fora 2014 (Livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  A influência da estruturação ambiental, dos processos educacionais e das medidas epidemiológicas no retorno das atividades escolares de crianças de 0 a 5 anos e 11 meses, em Campinas no ano de 2021 durante a pandemia de COVID 19., Descrição: Projeto de Pesquisa realizado em uma escola da Rede Municipal de Ensino do Município de Campinas, vinculado ao Núcleo de Pesquisa em Políticas Públicas da Universidade Estadual de Campinas - NEPP/Unicamp, sob responsabilidade da Profa. Dra. Roberta Rocha Borges.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Riza Amaral Lemos - Integrante / Roberta Rocha Borges - Coordenador / Marcus Venícius de Brito Coelho - Integrante / Sandra Helena Cerrato Tibiriçá - Integrante / Damaris Gomes Maranhão - Integrante.

• 2018 - Atual

  MAPEAMENTO DAS METAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024 NA REGIÃO DOS CERRADOS DO CENTRO-NORTE DO BRASIL, Descrição: Os Cerrados do Centro-Norte do Brasil configuram uma região que recobre parcialmente os estados do Maranhão, Tocantins, Piauí e Bahia e onde surgem novos polos de expansão da agricultura modernizada brasileira. Esta região ganha destaque e emergência de dinâmicas econômicas associadas ao agronegócio. As mudanças verificadas indicam alterações importantes na estrutura produtiva regional, concretizadas pela introdução de aparatos técnicos modernos e de novos agentes socioeconômicos voltados para atender às demandas desse setor. Mas, também, esse fenômeno é gerador na região de implicações ambientais, econômicas e sociais. Essas mudanças não se espalharam com a mesma intensidade para todos os municípios da região, pelo contrário, a maior parte deles, mesmo ocorrendo aumento da modernização agrícola no campo, não obteve dinamização na economia urbana. Do ponto de vista da educação, esse agronegócio altamente tecnificado exige uma demanda crescente por capacitação. Este projeto de pesquisa assume que a nova economia gerada pelo agronegócio na região de estudo representa ou influencia diretamente os indicadores educacionais. A partir de um conjunto de metas propostas pelo Plano Nacional de Educação (PNE) Lei nº 13.005/2014 voltadas para a Educação Básica e ensino profissionalizante, busca-se estabelecer e discutir criticamente as relações entre o crescimento econômico da região e a melhoria da qualidade de vida local. Busca-se, sobretudo, analisar de que maneira a nova economia impacta nos indicadores educacionais na região.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Riza Amaral Lemos - Integrante / Sandra Fernandes Leite - Coordenador.

• 2013 - 2015

  Histórias e memórias da e na Escola Municipal Amélia Pires, Descrição: Resgate histórico das memórias de alunos, ex-alunos, professores, funcionários e comunidade sobre experiências vividas na Escola Municipal Amélia Pires. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Riza Amaral Lemos - Coordenador / Danielle Vianna Gonçalves - Integrante / Ana Carolina Guedes Mattos - Integrante.

• 2013 - 2015

  Jornal Escolar, Descrição: Projeto desenvolvido junto aos alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos da Escola Municipal Amélia Pires, com o objetivo de auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de educandos críticos e conscientes de seu papel na sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Riza Amaral Lemos - Coordenador / Danielle Vianna Gonçalves - Integrante / Ana Carolina Guedes Mattos - Integrante.

• 2011 - 2015

  Alimentação saudável, saúde e cidadania, Descrição: Projeto desenvolvido na Escola Municipal Amélia Pires, o qual fora agraciado no ano de 2011, com o selo Escola Solidária, promovido pelo Instituto Faça Parte/MEC/UNESCO/UNICEF/UNDIME/CEI. Neste projeto são realizadas diversas ações, tais como sensibilização e conscientização sobre a adoção de hábitos saudáveis, além de formação cidadã e trabalhos literários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Riza Amaral Lemos - Coordenador / Miriam de Lima Basílio - Integrante.

• 2011 - 2011

  Africanidades Brasileiras, Descrição: Projeto de capacitação, sensibilização e motivação de professores das Escolas Municipais Amélia Pires (Ensino Fundamental e EJA) e Professor Paulo Rogério dos Santos (Educação Infantil) , para a promoção de reflexões sobre a contribuição dos negros na construção da identidade da sociedade brasileira, fruto de uma parceria oriunda da formação A Cor da Cultura (MEC/CIDAN/Fundação Robeto Marinho/SEPIR/Fundação Palmares/Petrobrás.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Riza Amaral Lemos - Coordenador / Lucas Ribeiro Foscarini - Integrante.

Prêmios