Fernanda Tavares Bordi

Bacharela e licenciada em Letras com habilitações em Português e Espanhol, pela Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Atua como Professora de Língua Portuguesa e Língua Espanhola na Rede de Ensino Novo Tempo, Santos (SP) e no Colégio Jean Piaget, Santos (SP) e como examinadora DELE pelo Instituto Cervantes.

Informações coletadas do Lattes em 15/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Espanhol

2010 - 2016

Universidade de São Paulo

Graduação em Letras - Português

2010 - 2016

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Colégio Jean Piaget

Formação complementar

2025 - 2025

Acreditación de Examinadores DELE. (Carga horária: 16h). , Instituto Cervantes, I C, Brasil.

2023 - 2023

Análise do comportamento aplicada no contexto escolar. (Carga horária: 3h). , Rede de Ensino Novo Tempo, NT, Brasil.

2023 - 2023

Plano de ensino individualizado. (Carga horária: 2h). , Rede de Ensino Novo Tempo, NT, Brasil.

2021 - 2021

Grupo de Estudos Novo Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , Rede de Ensino Novo Tempo, NT, Brasil.

2020 - 2020

Explorando e criando galerias de arte com o Google Arts & Culture.. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra, NM, Brasil.

2020 - 2020

Tudo que você precisa saber sobre o Google Sala de Aula. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra, NM, Brasil.

2020 - 2020

Estratégias para aulas remotas ao vivo. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra, NM, Brasil.

2020 - 2020

Como conectar-se com os alunos via Meet e produzir videoaulas. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra, NM, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em letras. (Carga horária: 224h). , Universidad de la Republica Uruguay, UDELAR, Uruguai.

2013 - 2013

Limites: porque...quando...como?. (Carga horária: 3h). , Centro de Estudos Madalena Freire, CEMF, Brasil.

2013 - 2013

A escrita reflexiva do professor. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos Madalena Freire, CEMF, Brasil.

2013 - 2013

Várias faces do brincar. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos Madalena Freire, CEMF, Brasil.

2013 - 2013

O espaço do brincar, cuidar e educar. (Carga horária: 3h). , Centro de Estudos Madalena Freire, CEMF, Brasil.

2012 - 2012

Amor e rigorosidade. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos Madalena Freire, CEMF, Brasil.

2011 - 2011

Narrativa, Pintura e fotografia. (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2009

English as second language - advanced. (Carga horária: 128h). , Edgware Academy, EA, Inglaterra.

2007 - 2007

Writing. (Carga horária: 32h). , Ivy Tech Community College, ITC, Estados Unidos.

2007 - 2007

Sociology. (Carga horária: 32h). , Ivy Tech Community College, ITC, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

NTEEN - Núcleo de estudos em educação.Escalada dos sábios. 2023. (Oficina).

NTEEN - Núcleo de estudos em educação.Repertório sociocultural para redação. 2021. (Oficina).

I Simposio sobre imigración europea artesanato y origenes de la indústria en América Latina. 2014. (Simpósio).

Narrar e educar: a palavra como meio de inclusão. 2014. (Encontro).

Intercâmbio de Relatos de Estágio em Docência ? InREDO | 18/06/2013.A necessidade da leitura conduzida como instrumento pedagógico no Ensino Médio. 2013. (Encontro).

siicusp.Domingos de Magalhães e Esteban Echeverría: O Romantismo Nacionalista do Novo Mundo.. 2013. (Simpósio).

Produções bibliográficas

BORDI, F. T. . A necessidade da leitura conduzida como instrumento pedagógico nos anos finais do curso básico da rede estadual de ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BORDI, F. T. . Domingos de Magalhães e Esteban Echeverría: O Romantismo Nacionalista do Novo Mundo.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BORDI, F. T. . sequência pedagógica sobre o gênero notícia para o 3° ano do Fund. I. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2013 - 2013

Sequência pedagógica sobre o gênero notícia para o 3° ano do Fund. I, Descrição: relatar o trabalho de confecção e aplicação de uma sequência pedagógica sobre o gênero textual notícia para o 3° ano do Fund. I de uma escola particular da Zona Sul de São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda Tavares Bordi - Integrante / Valéria Dolme - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Rede de Ensino Novo Tempo. , Rua Aureliano Coutinho - 74, Embaré, 11040240 - Santos, SP - Brasil, Telefone: (13) 33076614

Experiência profissional

2013 - 2013

Escola Caranda Vivavida

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2014

Carandá Vivavida Educação

Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 30

2019 - Atual

Rede de Ensino Novo Tempo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2023 - Atual

Colégio Jean Piaget

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 8