André Vagner Perón de Morais

Professor de Geografia no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Doutor em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGG/UFSC), na linha de pesquisa Geografia em processos educativos (2025). Mestre em Geografia formado no curso de Pós-Graduação do Departamento de Geografia da Universidade Federal do Paraná, na área de Analise e Gestão do Meio Ambiente (2003). Aperfeiçoamento pelo Curso de Especialização do Departamento de Geografia da Universidade Federal do Paraná, na área de Análise e Gestão do Meio Ambiente (2001). Graduação em licenciatura de Geografia pela Faculdade de Educação São Luís (1999). Desde 2018 é professor efetivo de Geografia do Colégio de Aplicação da UFSC (CA/UFSC). Foi professor de Geografia e Atualidades em escolas particulares do Ensino Médio de Florianópolis e São José de 2003 até 2018. De 2003 a 2015 foi professor de Geografia no Pré-Vestibular da UFSC, projeto de inclusão social que tinha o objetivo de ser preparatório de pré-vestibular e ENEM. Em 2003 lecionou na Graduação de História da Facvest, em Lages (SC). Atua como professor de Geografia e Atualidades desde 1998. Começou a lecionar em escolas estaduais do interior de São Paulo. É autor do livro Santa Catarina: História, Espaço Geográfico e Meio Ambiente, publicado pela Editora Insular (2009, 2011).

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Geografia

2021 - 2025

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A geografia escolar e mudanças climáticas no Ensino Médio como estratégia para a redução de riscos e desastres
Profa. Dra. Rosemy da Silva Nascimento. Palavras-chave: Geografia; Ensino Médio; Mudanças Climáticas; Desastres Ambientais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Mestrado em Geografia

2001 - 2003

Universidade Federal do Paraná
Título: As representações do meio ambiente de Antonina (PR) como reflexão para a Educação Ambiental
, Ano de Obtenção: 2003.Salete Kozel Teixeira..Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Ambiental; Percepção Ambiental; Antonina (PR); Geografia e Meio Ambiente; Ensino Médio.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Análise e Gestão Ambiental. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação.

Aperfeiçoamento em Especialização em Análise Ambiental

2000 - 2001

Universidade Federal do Paraná
Título: A Educação Ambiental no Ensino Médio de Curitiba. Ano de finalização: 2001
Orientador: Ana Maria Muratori

Graduação em Geografia (Licenciatura)

1997 - 1999

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: O Ensino de Geografia e o Meio Ambiente (avaliação em texto)
Orientador: Carlos Eduardo Mangili

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Tecnologia Espacial na Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Introdução a decolonialidade na educação em ciências. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Excel para o ambiente de trabalho. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

H5P - Atividades interativas em ambientes virtuais. (Carga horária: 20h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2020 - 2020

Gravação de Videoaulas para Professores. (Carga horária: 30h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2020 - 2020

Noções Básicas de Wordpress. (Carga horária: 20h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2019 - 2019

Educação para os direitos humanos na cultural digital. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

Das imagens do livro didático para as maquetes geográficas universais. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Atualização para Docentes: qualificando a prática inclusiva. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Plataforma Moodle ? Formação Pedagógica. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Biblioteca Universitária para Docentes da UFSC 2018.2. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Integração Institucional aos Novos Docentes. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Legislação da Carreira do Magistério Federal. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2002 - 2002

Pensando a Geografia Brasileira: Sociedade-Natureza e Ensino-Pesquisa.. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2002 - 2002

Pensando a Geografia Brasileira: Sociedade-Natureza e Ensino-Pesquisa.. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2001 - 2001

Planejamento Ambiental. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Raciocínio Geográfico.

Participação em eventos

42 Semana de Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina.homenagem: Professor Carlos Augusto Figueiredo Monteiro. 2023. (Seminário).

XV Simpósio Brasileiro de Climatologia Geográfica.Temáticas do Clima para o novo Ensino Médio em escolas catarinenses: contribuições ao ensino de climatologia.. 2023. (Simpósio).

III SELIGeo - Seminário de Licenciatura em Geografia. 2022. (Seminário).

Mesa sobre inclusão escolar: diálogos sobre a educação inclusiva no Colégio de Aplicação. 2022. (Outra).

EGAL 2021 - Encontro de Geografia da América Latina. O ciberespaço como instância para a educação básica no enfrentamento da pandemia de covid-19. 2021. (Congresso).

II SELIGeo - Seminário de Licenciatura em Geografia. 2021. (Seminário).

I Seminário da Red Latinoamericana de Investigadores de la Didáctica da Geografia - seção Brasil. 2021. (Seminário).

IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciência e Educação. As Tecnologias Digitais (TDICs) e o uso de ?memes? na Educação Geográfica. 2021. (Congresso).

Plenária do Fórum das Licenciaturas 2021.2 / 2º Seminário PROGRAD. 2021. (Seminário).

XVIII Encuentro de Geografias de América Latina (EGAL). O ciberespaço como instância para a educação básica no enfrentamento da pandemia de covid-19. 2021. (Congresso).

I SELIGeo - Seminário de Licenciatura em Geografia: abordagens múltiplas.Desafios das Vivências: um experiência da Educação para os Direitos Humanos na Educação Geográfica do sétimo ano.. 2019. (Seminário).

Mostra Pedagógica do Colégio de Aplicação - UFSC. Audiovisuais: Fronteira EUA x Méxixo. 2019. (Feira).

X Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação.Nós Propomos! Cidadania e inovação na Educação Geográfica.. 2019. (Seminário).

21a OBA - Olímpiada Brasileira de Astronomia. 21a OBA - Olímpiada Brasileira de Astronomia. 2018. (Olimpíada).

39a SEMANA DE GEOGRAFIA DA UFSC.O uso do Google Maps como recurso didático para cartografia escolar. 2018. (Seminário).

Elogio da Escola. 2018. (Encontro).

IV Encontro de Práticas de Ensino em Geografia da Região Sul - ENPEG-SUL. Educação Geográfica e a II Olimpíada Brasileira de Cartografia (OBRAC 2017). 2018. (Congresso).

Mostra Pedagógica do Colégio de Aplicação - UFSC. Países Latinos - Trabalhos 8ºanos. 2018. (Feira).

II Olimpiada Brasileira de Cartografia. Maquete Tátil de Fernando de Noronha. 2017. (Olimpíada).

Simulação de Organizações Internacionais do Ensino Médio.SIEM. 2017. (Outra).

Simulação de Organizações para o Ensino Médio - SiEM..SIEM. 2016. (Outra).

I Olimpíada Brasileira de Cartografia. Mapa: Risco de Enxurradas e Alagamentos. 2015. (Olimpíada).

Simulação de Organizações para o Ensino Médio - SiEM..Organização das Nações Unidas. 2015. (Outra).

Simulação de Organizações para o Ensino Médio - SiEM..Organização das Nações Unidas. 2014. (Outra).

Simulação de Organizações para o Ensino Médio - SiEM..Organização das Nações Unidas. 2013. (Outra).

Simulação de Organizações para o Ensino Médio - SiEM..Organização das Nações Unidas. 2012. (Outra).

Simulação de Organizações para o Ensino Médio - SiEM..Organização das Nações Unidas. 2011. (Outra).

Pensando a Geografia Brasileira: Sociedade-Natureza e Ensino-Pesquisa.A Educação Ambiental no Ensino Médio de Antonina (PR). 2002. (Simpósio).

Rio+10: A Participação da ONGs e Movimentos Sociais na Construção do Cenário Sócio Ambiental Brasileiro. 2002. (Outra).

Seminário Interno de Pós-Graduação em Geografia.A Percepção Ambiental dos Estudantes de Antonina (PR). 2002. (Seminário).

SENISA-URB Seminário Nacional de Impactos Sócioambientais Urbanos.Concepções do Meio Ambiente: uma contribuição para a Educação Ambiental do Ensino Médio. 2002. (Seminário).

I Colóquio Nacional de Pós-Graduação em Geografia.Mestrado em Geografia. 2001. (Outra).

IX Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada.Abordagens Geográficas do Meio Ambiente - Subsídios ao Planejamento Físico de Microbacia Hidrográfica a partir da Percepção Ambientall. 2001. (Simpósio).

Meio Ambiente - Perspectivas e Propostas. Feira de Ciências: Curso Técnico em Meio Ambiente.. 2001. (Feira).

Palestra: Meio Ambiente - Perspectivas e Propostas..Meio Ambiente - Perspectivas e Propostas.. 2001. (Outra).

V Congresso de Ecologia do Brasil. A Contribuição da Geomorfologia no Manejo e Gerenciamento Ambiental de Microbacias - Bacia do Rio Moinho, Município de São José dos Pinhais, PR.. 2001. (Congresso).

X Seminário de Educação Ambiental: Projetivas do Século.Percapção Ambiental: Instrumentos para efetivar a Educação Ambiental. 2001. (Seminário).

ENSINO E PESQUISA DO SETOR DE CIÊNCIAS DA TERRA (UFPR). 2000. (Seminário).

4 Encontro Nacional de Ensino de Geografia.Formação do Professor. 1999. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Rodolfo Boing Kuhnen

ARIENTI, P. F. F.; COELHO, Jaime Cesar;MORAIS, A.V.P.. A política energética do governo Obama: o New Energy For América e o novo enfoque nos combustíveis fósseis. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Carolina Vieira de Andrade

ARIENTI, P. F. F.; MORAES, Marialice de;MORAIS, A.V.P.. Aprendizado ativo da teoria realista através do livro senhor das moscas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Renata Brückmann Gomes Machado

FERRETI, Orlando Ednei; NASCIMENTO, Leila Procópia do;MORAIS, A.V.P.. A pesquisa para o ensino de Geografia Escolar: reflexões a partir de projetos de aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Produções bibliográficas

MORAIS, André Vagner Peron de . Geografia e sensoriamento remoto no ensino médio: a dinâmica do clima e as queimadas no Brasil. REVISTA PRESENÇA GEOGRÁFICA , v. vol.11, p. 32-45, 2024.
SANTOS, A. F. ; MORAIS, A.V.P. ; AGUIAR, A. R. . A SIMULAÇÃO DAS ORGANIZAÇÕES INTERNACIONAIS NA GEOGRAFIA ESCOLAR: CONTEXTOS E EXPERIÊNCIAS SOBRE A PRÁTICA NO CHÃO DE SALA. Caminhos de Geografia) , v. 23, p. 335-350, 2022.
MORAIS, André Vagner Peron de . A CULTURA DIGITAL E A ESCOLA: REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA. Sobre Tudo , v. 11, p. 55-84, 2020.
PERON, A. ; MAAR, Alexander ; NETTO, Fernando Del Prá . Santa Catarina: História, Espaço Geográfico e Meio Ambiente.. 2. ed. Florianópolis: Editora Insular, 2011. v. 1. 287p .
PERON, A. ; MAAR, Alexander ; NETTO, Fernando Del Prá . Santa Catarina: História, Espaço Geográfico e Meio Ambiente. 01. ed. Florianopolis: Editora Insular, 2009. v. v. I.. 199p .
MORAIS, André Vagner Peron de ; Paz, Alfredo Müllen da ; Hobmeir, Ana Karina Timbola ; Marques, Cledison Ambrozio ; Francez, David Jonnes ; Horst, Heros ; Schwinden, Leonardo Francisco ; Oliveira, Rafael Sales Lisbôa de ; Teixeira, Reginaldo Manoel ; Franke, Sandra Madalena Pereira . OS RECURSOS DIGITAIS COMO FERRAMENTAS DE CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Educação em transformação: desafios emergentes. 1ed.: Atena Editora, 2024, v. , p. 51-66.
MORAIS, André Vagner Peron de ; Fruauff, Nedi Von . A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS E O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS E DE TECNOLOGIA ASSISTIVA (TA) NAS AULAS DE GEOGRAFIA. In: Cristiana Barcelos da Silva; Deivid Alex dos Santos; Patrícia Gonçalves de Freitas. (Org.). Tecnologia, inovação e Inclusão: Desafios e Possibilidades para a educação, Volume 1. 1ed.Rio de Janeiro: Editora e-Publicar, 2024, v. 1, p. 198-209.
MORAIS, André Vagner Peron de ; Vanzin, Tacisio ; FADEL, L. M. . As inovações tecnológicas da cibersociedade e alguns desafios da educação básica. In: Tarcísio Vanzin; Luciane Maria Fadel. (Org.). Presença social na cibersociedade. 01ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 01, p. 150-179.
MORAIS, A.V.P. . As representações do meio ambiente de Antonina (PR) como reflexão para a educação ambiental. RA'E GA, Curitiba (PR), p. 126 - 126, 27 mar. 2003.
MORAIS, André Vagner Peron de ; NASCIMENTO, Rosemy da Silva. . Temáticas do Clima para o novo Ensino Médio em escolas catarinenses: contribuições ao ensino de climatologia.. In: XV Simpósio Brasileiro de Climatologia Geográfia - XV SBCG, 2023, Guarapuava - PR. Anais do XV Simpósio Brasileiro de Climatologia Geográfica. Guarapuava: UNICENTRO. v. 01. p. 2422-2436.
MORAIS, André Vagner Peron de ; NASCIMENTO, R. S. . A Geografia Escolar, o Clima e o Ensino Médio: percursos iniciais da pesquisa para essa trilha de aprendizagem.. In: 15º ENPEG ? Encontro Nacional de Práticas de Ensino em Geografia, 2022, Salvador (Bahia). ANAIS 15º ENPEG. Salvador: Universidade Federal da Bahia, 2022. v. 01.
MORAIS, André Vagner Peron de ; NASCIMENTO, Rosemy . Educação Geográfica e a II Olimpíada Brasileira de Cartografia (OBRAC 2017). In: IV Encontro de Práticas de Ensino em Geografia da Região Sul - ENPEG-SUL, 2018, Florianópolis. Anais do IV Encontro de Práticas de Ensino em Geografia da Região Sul - ENPEG-SUL. Florianópolis: UDESC, 2018. v. 01. p. 132-136.
MORAIS, André Vagner Peron de . As Tecnologias Digitais (TDICs) e o uso de ?memes? na Educação Geográfica. In: IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação, 2021, Criciúma. Anais do Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. Criciúma: UNESC, 2021. v. 4. p. 497-497.
PASSOS, E. ; CANEPARO, S. ; MORAIS, A.V.P. ; VESTENA, Leandro ; BERTIN, M. ; LOPES, edimilson . A Contribuição da Geomorfologia no Manejo e Gerenciamento Ambiental de Microbacias-Bacia do Rio Moinho, Município de São José dos Pinhais.. In: V Congresso de Ecologia do Brasil, 2001, Porto Alegre. V Congresso de Ecologia do Brasil. Porto Alegre: Editora Colors, 2001. v. v.I.. p. 313-313.
BERTIN, M. ; LOPES, Edimilson ; JESUS, Katia Mara de ; MORAIS, A.V.P. ; SBAKONYI, Sonia ; VESTENA, Leandro . Zoneamento Ambiental da Bacia do Rio Moinho, Município de São José dos Pinhais-PR, por meio de Sistemas de Informações Geográficas (SIG). In: IX Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada, 2001, Recife. Construindo a Geografia para o Século XXI. Recife: Editora Universidade Federal do Pernambuco, 2001. v. v. I.. p. 349-350.
BERTIN, M. ; MORAIS, A.V.P. ; MENDONÇA, Francisco . Abordagens Geográficas do Meio Ambiente - Subsídios ao Planejamento Físico de Micro Bacia Hidrográfica a partir da Percepção Ambiental.. In: IX Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada, 2001, Recife. Construindo a Geografia para o Século XXI. Recife: Editora Universidade Federal de Pernambuco, 2001. v. v. I.. p. 350-350.
MORAIS, André Vagner Peron de ; NASCIMENTO, R. S. . A Geografia e as tecnologias digitais para o conhecimento do Clima no ensino médio.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAIS, André Vagner Peron de . O ciberespaço como instância para a educação básica no enfrentamento da pandemia de covid-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAIS, André Vagner Peron de . As TDICs e o uso de memes na Educação Geográfica.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MARCHI, M. ; MORAIS, André Vagner Peron de . Nós Propomos! Cidadania e inovação na Educação Geográfica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAIS, André Vagner Peron de . Desafios das Vivências: um experiência da Educação para os Direitos Humanos na Educação Geográfica do sétimo ano.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAIS, André Vagner Peron de ; NASCIMENTO, Rosemy ; MORAIS, A.V.P. . Educação Geográfica e a II Olimpíada Brasileira de Cartografia (OBRAC 2017). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAIS, A.V.P. . O uso do Google Maps como Recurso Didático na Educação Geográfica: o exemplo da produção de um mapa temático em São José (SC).. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAIS, A.V.P. . Entre os Muros da Escola: Uma perspectiva para a Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAIS, A.V.P. . SENISA-URB - Simpósio Nacional de Impactos Sócio-Ambientais Urbanos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MORAIS, A.V.P. . A Educação Ambiental no Ensino Médio de Antonina - PR.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

MORAIS, André Vagner Peron de . O Raciocínio Geográfico e o uso das Tecnologias Digitais e Informação e Comunicação (TDICs).. 2022. .

MORAIS, André Vagner Peron de . A Geografia, o Clima e as Trilhas Integradas no Ensino Médio. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANKE, S. M. P. ; TIMBOLA, A. K. ; TEIXEIRA, R. M. ; FRANCEZ, D. J. ; HORST, H. ; SCHWINDEN, L. F. ; MORAIS, André Vagner Peron de ; OLIVEIRA, R. S. L. ; PAZ, A. M. ; MARQUES, C. A. . Introdução ao uso do Moodle. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANKE, S. M. P. ; TIMBOLA, A. K. ; TEIXEIRA, R. M. ; FRANCEZ, D. J. ; HORST, H. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; PAZ, A. M. ; SCHWINDEN, L. F. ; MORAIS, André Vagner Peron de ; MARQUES, C. A. . Introdução ao uso do Moodle. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANKE, S. M. P. ; TIMBOLA, A. K. ; TEIXEIRA, R. M. ; FRANCEZ, D. J. ; HORST, H. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; PAZ, A. M. ; MORAIS, André Vagner Peron de ; SCHWINDEN, L. F. ; MARQUES, C. A. . Moodle: erenciamento de notas, presença e tarefas. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANKE, S. M. P. ; TIMBOLA, A. K. ; TEIXEIRA, R. M. ; FRANCEZ, D. J. ; HORST, H. ; PAZ, A. M. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; MORAIS, André Vagner Peron de ; SCHWINDEN, L. F. ; MARQUES, C. A. . Moodle: Gerenciamento de notas, presença e tarefas. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANKE, S. M. P. ; TIMBOLA, A. K. ; TEIXEIRA, R. M. ; FRANCEZ, D. J. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; HORST, H. ; PAZ, A. M. ; MORAIS, André Vagner Peron de ; SCHWINDEN, L. F. ; MARQUES, C. A. . Questionários individualizados através do banco de questões no Moodle. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, R. S. L. ; FRANCEZ, D. J. ; TEIXEIRA, R. M. ; MORAIS, André Vagner Peron de ; HORST, H. ; TIMBOLA, A. K. ; PEREIRA, S. M. ; PAZ, A. M. ; SCHWINDEN, L. F. ; MARQUES, C. A. . Desenvolvimento e Gestão de Tecnologias Digitais para a Educação Básica e Tecnológica. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, R. S. L. ; FRANCEZ, D. J. ; TEIXEIRA, R. M. ; MORAIS, André Vagner Peron de ; HORST, H. ; PAZ, A. M. ; FRANKE, S. M. P. ; TIMBOLA, A. K. ; SCHWINDEN, L. F. ; MARQUES, C. A. . Desenvolvimento e Gestão de Tecnologias Digitais para a Educação Básica e Tecnológica. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, R. S. L. ; FRANCEZ, D. J. ; TEIXEIRA, R. M. ; MORAIS, André Vagner Peron de ; SCHWINDEN, L. F. ; PAZ, A. M. ; MARQUES, C. A. ; FRANKE, S. M. P. ; HORST, H. ; TIMBOLA, A. K. . Desenvolvimento e Gestão de Tecnologias Digitais para a Educação Básica e Tecnológica. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANKE, S. M. P. ; TIMBOLA, A. K. ; TEIXEIRA, R. M. ; PAZ, A. M. ; FRANCEZ, D. J. ; HORST, H. ; MARQUES, C. A. ; SCHWINDEN, L. F. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; MORAIS, André Vagner Peron de . Introdução ao uso do AVA - Moodle. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANKE, S. M. P. ; TIMBOLA, A. K. ; HORST, H. ; PAZ, A. M. ; SCHWINDEN, L. F. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; TEIXEIRA, R. M. ; FRANCEZ, D. J. ; MORAIS, André Vagner Peron de ; MARQUES, C. A. . Introdução ao uso do AVA - Moodle. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANKE, S. M. P. ; TIMBOLA, A. K. ; HORST, H. ; TEIXEIRA, R. M. ; FRANCEZ, D. J. ; PAZ, A. M. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; MORAIS, André Vagner Peron de ; SCHWINDEN, L. F. ; MARQUES, C. A. . Moodle: Gerenciamento de notas, presença e tarefas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANKE, S. M. P. ; TIMBOLA, A. K. ; TEIXEIRA, R. M. ; PAZ, A. M. ; HORST, H. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; FRANCEZ, D. J. ; MORAIS, André Vagner Peron de ; SCHWINDEN, L. F. ; MARQUES, C. A. . Moodle: Gerenciamento de notas, presença e tarefas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAZ, A. M. ; TIMBOLA, A. K. ; MORAIS, André Vagner Peron de ; FRANCEZ, D. J. ; MARQUES, C. A. ; HORST, H. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; TEIXEIRA, R. M. ; FRANKE, S. M. P. ; SCHWINDEN, L. F. . Desenvolvimento e Gestão de Tecnologias Digitais para a Educação Básica e Tecnológica. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, André Vagner Peron de ; PEREIRA, S. M. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; TEIXEIRA, R. M. ; PAZ, A. M. . Capacitação Docente: Introdução ao uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) ? Moodle. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, André Vagner Peron de ; PEREIRA, S. M. ; PAZ, A. M. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; TEIXEIRA, R. M. . Capacitação Docente: Introdução ao uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) ? Moodle. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, André Vagner Peron de ; PAZ, A. M. ; PEREIRA, S. M. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; TEIXEIRA, R. M. . Capacitação Docente: Introdução ao uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) ? Moodle. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, André Vagner Peron de ; FRANCEZ, D. J. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; TEIXEIRA, R. M. ; PAZ, A. M. ; TIMBOLA, A. K. ; HORST, H. ; FRANKE, S. M. P. ; SCHWINDEN, L. F. ; MARQUES, C. A. . Capacitação Docente: Introdução ao uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) ? Moodle. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, André Vagner Peron de ; FRANCEZ, D. J. ; PAZ, A. M. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; TEIXEIRA, R. M. ; TIMBOLA, A. K. ; HORST, H. ; FRANKE, S. M. P. . Capacitação Docente: Introdução ao uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) ? Moodle. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, André Vagner Peron de ; PEREIRA, S. M. ; PAZ, A. M. ; TEIXEIRA, R. M. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; TIMBOLA, A. K. ; HORST, H. ; FRANCEZ, D. J. ; SCHWINDEN, L. F. . Curso de Extensão: Ações Básicas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) ? Moodle. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, André Vagner Peron de ; FRANCEZ, D. J. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; PAZ, A. M. ; TEIXEIRA, R. M. ; TIMBOLA, A. K. ; HORST, H. ; SCHWINDEN, L. F. ; MARQUES, C. A. ; FRANKE, S. M. P. . Curso de Extensão: Moodle Básico - NDCA Edição 1/2020. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, André Vagner Peron de ; PEREIRA, S. M. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; PAZ, A. M. ; TEIXEIRA, R. M. ; TIMBOLA, A. K. ; HORST, H. ; FRANCEZ, D. J. ; SCHWINDEN, L. F. ; MARQUES, C. A. . Curso de Extensão: Moodle Básico - NDCA Edição 1/2020. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, André Vagner Peron de ; FRANCEZ, D. J. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; PAZ, A. M. ; FRANKE, S. M. P. ; TEIXEIRA, R. M. ; TIMBOLA, A. K. ; HORST, H. ; SCHWINDEN, L. F. ; MARQUES, C. A. . Curso de Extensão: Recursos e Atividades do Moodle - NDCA Edição 1/2020. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, André Vagner Peron de ; FRANCEZ, D. J. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; FRANKE, S. M. P. ; PAZ, A. M. ; TEIXEIRA, R. M. ; TIMBOLA, A. K. ; HORST, H. ; SCHWINDEN, L. F. ; MARQUES, C. A. . Curso de Extensão: Recursos e Atividades do Moodle - NDCA Edição 1/2020. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, André Vagner Peron de ; FRANCEZ, D. J. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; TEIXEIRA, R. M. ; MARQUES, C. A. ; PEREIRA, S. M. ; PAZ, A. M. ; TIMBOLA, A. K. ; HORST, H. ; SCHWINDEN, L. F. . Curso de Extensão: Produção de Conteúdo Digital - NDCA 1/2020. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, André Vagner Peron de ; FRANCEZ, D. J. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; TEIXEIRA, R. M. ; MARQUES, C. A. ; PAZ, A. M. ; PEREIRA, S. M. ; TIMBOLA, A. K. ; HORST, H. ; SCHWINDEN, L. F. . Curso de Extensão: Produção de Conteúdo Digital - NDCA 1/2020. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, André Vagner Peron de ; FRANCEZ, D. J. ; PEREIRA, S. M. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; TEIXEIRA, R. M. ; TIMBOLA, A. K. ; SCHWINDEN, L. F. ; HORST, H. ; PAZ, A. M. ; MARQUES, C. A. . Curso de Extensão: Metodologias e Estratégias de Ensino Aprendizagem no Moodle.. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, André Vagner Peron de ; FRANCEZ, D. J. ; OLIVEIRA, R. S. L. ; PEREIRA, S. M. ; TEIXEIRA, R. M. ; TIMBOLA, A. K. ; HORST, H. ; SCHWINDEN, L. F. ; PAZ, A. M. ; MARQUES, C. A. . Curso de Extensão: Metodologias e Estratégias de Ensino Aprendizagem no Moodle.. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, André Vagner Peron de . O uso do Google Maps como recurso didático para cartografia escolar. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, A.V.P. ; Tonnera, I. B. ; Damiani, L. ; Brandão, G. P. ; Oliveira, R. S. D. . Risco de Enxurradas e Alagamentos. 2015. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MORAIS, A.V.P. . Apostilas de Geografia Geral e Geografia do Brasil. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

A Geografia e as tecnologias digitais para o conhecimento do Clima no ensino médio., Descrição: O que ficou estabelecido como a problemática principal dessa pesquisa foi: como o componente escolar da Geografia no Ensino Médio pode contribuir para a abordagem da temática do Clima com o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs)? Quais são os elementos limitadores e os elementos facilitadores para que os docentes desenvolvam o raciocínio geográfico a partir dessa temática com as TDICs? As problemáticas apresentadas conduzem a construção de uma pesquisa que busca ressaltar o componente curricular da Geografia para o conhecimento do Clima, enfatizando a relevância desse componente para a temática no que se refere a compreensão de seu campo conceitual, científico e metodológico na escola. No ambiente escolar, mesmo na disciplina de Geografia proposta para os Anos Finais (BRASIL, 2017), muitas vezes o tema ocorre com abordagens fragmentadas e, diante da interpretação da BNCC para o Ensino Médio, pode ficar até mesmo sem análises geográficas em suas abordagens. Nesse contexto, a hipótese dessa pesquisa é que os encaminhamentos ainda em processo de implantação da Base Nacional Comum Curricular não deixa explícito a contribuição que a Geografia Escolar pode fornecer ao estudo do Clima no que tange ao componente curricular da Geografia no Ensino Médio, e por isso é necessário desenvolver propostas e encaminhamentos que promovam o diálogo entre as áreas de conhecimento vigentes nessa normativa para abordagem da temática do Clima, incorporando conceitos, aportes metodológicos e aportes tecnológicos específicos da Geografia Escolar para construir o raciocínio geográfico com esse conhecimento. Dessa forma, o objetivo geral da pesquisa é buscar auxiliar os docentes a lograr êxito em suas abordagens sobre a temática do Clima na escola e contribuir no processo pedagógico da Educação Geográfica, com caminhos para incorporar elementos epistemológicos e tecnológicos na abordagem do Clima no Ensino Médio. Os dados e resultados dessa pesquisa poderão ser utilizados para: contribuir com o pensamento geográfico e desenvolvimento da Geografia Escolar do Clima; fomentar a formação continuada docente das instituições públicas; para reflexões e encaminhamentos acerca do estabelecimento de currículo no Novo Ensino Médio; para a discussão e qualificação do uso das TDICs nos processos de ensino e de aprendizagem escolar. No avanço da ciência geográfica, a pesquisa pretende proporcionar abordagens para suas temáticas na escola, nos debates acadêmicos, e nas atividades que prezam pela Geografia em processos educativos, uma vez que o conhecimento da ciência geográfica na Educação Básica vive profundas transformações a maior contribuição dessa pesquisa é apontar uma Geografia que possibilite aos estudantes compreender as espacialidades das coisas a partir do Clima e assim ter apropriação do conhecimento geográfico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: André Vagner Peron de Morais - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5
2019 - 2021

PROJETO DE PESQUISA CULTURA DIGITAL E DIREITOS HUMANOS: conexão escola-mundo, Descrição: Este projeto é parte integrante do projeto de pesquisa intitulado ?Conexão Escola-Mundo: espaços inovadores para formação cidadã? coordenado pelo professor Nelson De Luca Pretto (UFBA), em parceria com os demais pesquisadores (coordenadores associados): Andrea Lapa (UFSC); Fábio Gouveia (UFES); Fernanda Lapa (IDDH); Antonio Bartolomé (Universitat de Barcelona); Mario Pireddu (Universidade Roma Tre); Karla Brunet (UFBA); Rafael Perriti Pezzi (UFRGS), que constitui-se como um projeto ?guarda-chuva? no qual insere-se a referida proposta. Tal projeto parte da observação de pesquisadores, professores e ativistas acerca do aumento da intolerância, o discurso de ódio e a violência no mundo contemporâneo. A conexão global de distintos contextos culturais, ao invés de propiciar o convívio respeitoso da diversidade, tem se convertido em espaço propício para a difusão do fascismo e outras formas de violência para as quais crianças, jovens e adultos se sentem despreparados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: André Vagner Peron de Morais - Integrante / Thereza Cristina Bertazzo Silveira Viana - Integrante / Carla Loureiro - Integrante / Lara Duarte Souto Maior - Integrante / Marina Soligo - Integrante / Marcio Marchi - Integrante / Ana Carina Baron Engerroff - Integrante / Marivone Piana - Integrante / Silvia Martins - Integrante / Fabíola Cirimbelli Búrigo Costa - Integrante / Victor Julierme Santos da Conceição - Integrante / Andrea Lapa - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2019 - 2021

TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICs) NA EDUCAÇÃO DE GEOGRAFICA: USO E VIABILIDADE NOS ANOS FINAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA., Descrição: Em seu objetivo geral, a presente pesquisa pretende desenvolver um estudo teórico para refletir sobre os desafios que os recursos tecnológicos conhecidos como TDICs - Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação - significam no processo de ensino-aprendizagem da disciplina de Geografia na Educação Básica. De forma mais restrita, essa pesquisa apresenta como objetivos específicos: - Fazer um levantamento majoritariamente teórico sobre quais e como conteúdos da Geografia que podem ser desenvolvidos com as TDICs na Educação Básica; - Estudar novas possibilidades de ensino e de aprendizagem com as TDICs que se encontram disponíveis, inclusive com tecnologias geoespaciais , para o Educação de Geografica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: André Vagner Peron de Morais - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6

Prêmios

2023

1º melhor trabalho do Eixo 4 - Ensino de Climatologia, no XV Simpósio Brasileiro de Climatologia Geográfica (XV SBCG), ABClima.

2017

II Olimpíada Brasileira de Cartografia (OBRAC) - Equipe Finalista, UFF - Universidade Federal Fluminense - http://www.olimpiadadecartografia.uff.br.

2015

I Olímpiada Brasileira de Cartografia (OBRAC) - Quinto Lugar, UFF - Universidade Federal Fluminense - http://www.olimpiadadecartografia.uff.br.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio de Aplicação da UFSC, Universidade Federal de Santa Catarina. , Eng. Agronômico Andrei Cristian Ferreira, Trindade, 88034000 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (048) 37212409, URL da Homepage:

Experiência profissional

2025 - Atual

Colégio de Aplicação da UFSC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Ensino Médio no CA/UFSC, Carga horária: 30

2018 - Atual

Colégio de Aplicação da UFSC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuo em turmas de Anos Finais e Ensino Médio.

Atividades

03/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de Santa Catarina.Linhas de pesquisa

2010 - 2018

Colégio Elisa Andreoli (São José)

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 9

Outras informações:
Atua como professor de Geografia no Ensino Médio.

2012 - 2018

SIstema de Ensino Energia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Geografia e Atualidades, Carga horária: 22

Outras informações:
- Atua com Primeiro Ano e Segundo Ano do Ensino Médio;

2017 - 2017

Educandário Imaculada Conceição

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Atualidades (Ensino Médio), Carga horária: 3

2012 - 2015

Faculdade Energia de Administração e Negócios

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividade docente no Programa de Extensão Acadêmica PRIME.

2008 - 2015

Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão Universitária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof. Geografia e Atualidades - Ensino Médio, Carga horária: 6

Outras informações:
Vínculo para atuar no Pré-vestibular da UFSC / Pró-Universidade. - Professor de Geografia e Atualidades. - Elaboração de Apostilas.

2011 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor - Pré Vestibular

2014 - 2014

Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense

Vínculo: Aprovado em Concurso Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Candidatos aprovado e classificado para a vaga regular do cargo de Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, na área de GEOGRAFIA, com Lotação no Campus SÃO FRANCISCO DO SUL.

2008 - 2013

Colégio Itacorubi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 18

Outras informações:
Atuou no Ensino Médio com Primeiro Ano, Segundo Ano e Terceirão. Produção de material didático e apostilas para os diferentes segmentos de ensino.

2003 - 2012

Centro de Educação Ilha Tendência

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuou com Geografia de Ensino Fundamental, Ensino Médio e Terceirão.

2003 - 2008

Escola Autonomia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia - Ensino Fundamental, Carga horária: 18

Outras informações:
Atuou em todos os níveis de ensino do fundamental II. Atuou na implantação de projeto interdisciplinar extracurricular com atividades de educação ambiental e audiovisuais.

2010 - 2011

Deschamps e Lemes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 2

Outras informações:
Atuou com o Terceirão do Ensino Médio.

2006 - 2006

Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina

Vínculo: Aprovado em Concurso, Enquadramento Funcional: Professor na Área de Ciências Humanas, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aprovado em concurso público para professor assistente no antigo Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina, atual IFSC.

2003 - 2004

Sociedade Lageana de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Graduado, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor Ensino de Geografia.

2003 - 2004

Colégio Univest

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia - Ensino Médio, Carga horária: 6

Outras informações:
Atuou com Primeiro Ano, Segundo Ano, Terceirão e Pré-vestibular.

2002 - 2002

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Aprovado em Concurso Público, Enquadramento Funcional: Professor de Metodologia e Prática de Ensino, Carga horária: 8

Outras informações:
Aprovado no concurso para Professor no Departamento de Teoria e Prática de Ensino da Universidade Federal do Paraná com média 8,23.

1998 - 2000

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto - Ciências Humanas, Carga horária: 15