Thiago Nunes Soares

Professor Adjunto da Universidade de Pernambuco (UPE) - Campus Mata Norte, atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação e na Licenciatura em História. Pesquisador nas áreas de Ensino de História, Educação em Direitos Humanos, Ditadura Civil-Militar, História da Educação e Fundamentos da Educação, tendo experiências no campo da Educação Patrimonial e interesse pelo ensino de história e cultura afro-brasileira e educação antirracista. Doutor em História pela UNIRIO, Mestre em História pela UFPE, Especialista em Docência - Ênfase em Educação Inclusiva pelo IFMG, Licenciado em História pela UFRPE e em Pedagogia pela UCB/DF. Aluno da Especialização em Educação Patrimonial: escolas, museus e comunidades (UFG). Pesquisador dos Grupos do CNPq GERA/UPE e GPEDSEH/UFMT. Contato: thiago.nsoares@upe.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4208-5631

Informações coletadas do Lattes em 20/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Historia

2015 - 2020

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: ?Um clima de agitação criado por alunos esquerdistas?: vigilância, militância política e lutas pelas liberdades democráticas na UFPE (1973-1985)
, Ano de obtenção: 2020. Lucia Grinberg. Palavras-chave: MOVIMENTO ESTUDANTIL; DITADURA CIVIL-MILITAR; EDUCAÇÃO; UFPE; PROFESSORES.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República.

Mestrado em História

2010 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Campanhas políticas e repressão policial: as pichações na cidade do Recife (1979-1985)
, Ano de Obtenção: 2012.Antonio Torres Montenegro.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil. Palavras-chave: PICHAÇÕES; DITADURA CIVIL-MILITAR; ANISTIA; ELEIÇÕES DE 1982; DIRETAS JÁ!; DIREITOS HUMANOS. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Educação Patrimonial: escolas, museus e comunidades.

2025 - Atual

Universidade Federal de Goiás
Título: A definir.
Orientador: A definir.

Especialização em Docência - Ênfase em Educação Inclusiva

2021 - 2022

Instituto Federal Minas Gerais
Título: "Diamante Negro": ensino de história e cultura afro-brasileira e educação antirracista em Olinda/PE, em tempos pandêmicos.
Orientador: Dr. Warley Alves Gomes.

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

Universidade Católica de Brasília

Graduação em Licenciatura Plena em História

2005 - 2009

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Do chumbo ao spray: controle social, resistências e cotidiano nos muros da cidade de Recife (1979-1985)
Orientador: Dra. Marcília Gama da Silva e Dra. Valéria Severina Gomes
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em Curso de Formação em História Oral. (Carga horária: 34h). , Associação Brasileira de História Oral, ABHO, Brasil.

2023 - 2023

Programa de Formação de Docentes da UPE - PRODOCÊNCIA. (Carga horária: 10h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2021 - 2021

Avaliação Externa Virtual In Loco. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Design Instrucional Para Ambientes Virtuais de Aprendizagem. (Carga horária: 12h). , Joy Street, JS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Capacitação para Avaliação de Cursos de Graduação - Autorização (INEP-MEC). (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Oficina Produção de videoaulas com dispositivos móveis. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2017 - 2017

Treinamento do ambiente moodle EAD. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em Introdução crítica à justiça de transição na América Latina: o direito acha. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Competências,ambientação e profissionalismo em EAD. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Inglês Instrumental para Mestrado e Doutorado. (Carga horária: 30h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

2010 - 2010

Memória, História e Ditaduras no Cone Sul. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2009 - 2009

História e Análise do Discurso: pontos de encontro. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2009 - 2009

A Invenção do Nordeste Brasileiro. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2008 - 2008

Revisitando 1968. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2008 - 2008

Informação e memória:um olhar sobre repressão DOPS. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2008 - 2008

Of. História e cultura afro-brasileira em sala. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Arte Sacra e o Patrimônio Histórico como proposta. (Carga horária: 28h). , Faculdade Frassinetti do Recife, FAFIRE, Brasil.

2007 - 2007

História e Memória:questões técnicas e metodológic. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2007 - 2007

A democracia no Pós-Estado Novo. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2007 - 2007

Oficina de Paleografia. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2007 - 2007

Oficina de Estética Afro. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2006 - 2006

Imagem e História: uma abordagem teórica. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2006 - 2006

O patrimônio, os museus e o ensino da História. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2006 - 2006

A Invenção da Identidade Brasileira. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

2005 - 2005

Práticas de Documentação e Projeto de Pesquisa. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2005 - 2005

Educação Patrimonial e Preservação. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2005 - 2005

A História da América e a Nova História. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2005 - 2005

A Guerra como Instrumento Necessário de Acumulação. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: ENSINO DE HISTÓRIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: Ditadura Civil-Militar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Organização de eventos

SOARES, T. N. . Coordenador do " Seminário 60 anos do golpe de1964 em Pernambuco. 2024. (Congresso).

SOARES, T. N. . Membro da Comissão Científica da XXX Semana Acadêmica de História - 60 anos do golpe de 1964: memória, democracia e violências. 2024. (Congresso).

SOARES, T. N. . Comitê Científico do III SEMDIPE CCHL - UESPI. 2022. (Congresso).

SOARES, T. N. . Organização do evento Dia da Consciência Negra - UNIVISA. 2020. (Outro).

SOARES, T. N. . Organizador do Evento Diálogos Negros: qual seu papel nas lutas antirracistas?. 2020. (Congresso).

SOARES, T. N. . Exposição de Banners de Teorias da Educação. 2018. (Exposição).

SOARES, T. N. . Organização da apresentação da peça teatral Universitas: a educação na Idade Média. 2017. (Outro).

SOARES, T. N. ; GUIMARÃES NETO, Regina B. ; MONTENEGRO, A. T. ; VILELA, M. A. F. ; PORFIRIO, P. F. A. ; SANTOS, T. M. . X Encontro Nacional de História Oral - Testemunhos: História e Política. 2010. (Congresso).

SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. ; IAPECHINO, M. N. K. . IV Feira das Profissões da UFRPE. 2008. (Outro).

SOARES, T. N. . Colóquio Guerra e Paz no Oriente Médio. 2008. (Outro).

SOARES, T. N. . I Seminário Nacional Poderes e Sociabilidades na História. 2008. (Outro).

SOARES, T. N. ; LUNA, M. A. ; LIMA, J. S. ; CRUZ, S. P. S. ; CATANHO, M. R. C. ; PINTO, A. C. A. S. ; SACRAMENTO, C. L. ; SILVA, A. J. ; SILVA, C. L. M. ; SILVA, M. M. ; SILVA, S. B. A. ; SILVA, S. M. D. ; SOUZA, H. F. N. ; SOUZA, M. S. C. . Exposição Programa de Pós-graduação em Educação da UFPE: 30 anos de uma história (1978-2008). 2008. (Exposição).

SOARES, T. N. . Exposição O imaginário religioso de um patrimônio universal.. 2008. (Exposição).

SOARES, T. N. . III Feira das Profissões da UFRPE. 2007. (Outro).

SOARES, T. N. . I Colóquio Internacional de História da UFRPE - Brasil e Portugal: nossa história ontem e hoje. 2007. (Outro).

Participação em eventos

Palestra Pesquisa em Educação em Tempos de Inteligência Artificial durante o XVIII Seminário Temático do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade de Pernambuco, Campus Mata Norte. 2025. (Seminário).

V Seminário de Formação Pedagógica: Educação Antirracista e Tecnologias Emergentes em favor do Educador. 2025. (Seminário).

XV Encontro Estadual de História da Anpuh-PE - "Excluídos na História: ensino, pesquisa e cidadania. 2024. (Encontro).

I Seminário Virtual da Universidade Federal Rural de Pernambuco: desmistificando o processo de de ensino-aprendizagem on-line. 2020. (Seminário).

30° Simpósio Nacional de História ? História e o futuro da educação no Brasil. 2019. (Simpósio).

VIII Seminário Saberes Arquivísticos. Arquivologia Convergências e e Perspespectivas.CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO DA CHESF: resguardando e preservando a informação do patrimônio institucional. 2017. (Seminário).

XIV Encontro de Ciências Sociais da UFPE.A arquitetura do aparato repressivo e o modus operandi dos agentes de informações: a UFPE em tempos de ditadura. 2017. (Encontro).

XXIX Simpósio Nacional de História - Contra os preconceitos: História e Democracia.Olhos e ouvidos no campus: a estrutura e o modus operandi de vigilância estudantil e docente na UFPE em tempos de ditadura civil-militar. 2017. (Simpósio).

Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco (EPEPE). 2016. (Encontro).

VI Simpósio Trabalho, Historiografia e Fontes documentais. Arquivo TRT/UFPE..A UNIVERSIDADE COMBATIVA: O MOVIMENTO ESTUDANTIL DA UFPE EM TEMPOS DE DITADURA CIVIL-MILITAR. 2016. (Simpósio).

VII Semana de História da UPE - Campus Garanhus..Campanhas Políticas e repressão policial: as pichações na cidade do Recife (1979-1985). 2015. (Outra).

XXVIII Simpósio Nacional de História. Lugares dos historiadores: novos e velhos desafios..COMO ELES AGIAM: a atuação do DOPS-PE na vigilância, censura e repressão ao Movimento Estudantil em Recife nas décadas de 1970/80. 2015. (Simpósio).

Palestra O Golpe na Educação. 2014. (Outra).

VI Encontro Cultura e Memória - Golpe Militar de 1964: Cultura e Memória.Memórias estudantis: a atuação do movimento estudantil em Recife durante a campanha pela Anistia de 1979. 2014. (Encontro).

XII Encontro Nacional de História Oral: política, ética e conhecimento.Sob a lógica da vigilância e da repressão: a atuação do Movimento Estudantil em Recife, na perspectiva do DOPS-PE: anos 1970/80.. 2014. (Encontro).

Colóquio em História e Teorias da Educação: o estatuto epistemológico da educação. 2013. (Outra).

Palestra Artesãos recifenses no século XIX: experiências em canteiros de obras, associações e bancos escolaresres. 2013. (Outra).

Palestra En la Educación, las marcas de la colonialidad y la libertacióm. 2013. (Outra).

Palestra Historicizar nuestra educación: un antídoto a la desubjetivación de la Pedagogia. 2013. (Outra).

Semana do Calouro de Licenciatura Plena em História da UFRPE.Domínios do Historiador. 2013. (Outra).

III Fórum Municipal de Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Outra).

Palestra A formação do educador nos cursos de licenciaturas. 2012. (Outra).

VI Colóquio de História da UNICAP: faces da cultura na história.A memória dos movimentos de resistência à ditadura civil-militar na perspectiva dos impressos do DOPS-PE/APEJE. 2012. (Outra).

Colóquio de História e Arte: História e Arte: encontros.Educação e Arte: a inserção dos grafites em escolas públicas do Recife. 2011. (Outra).

V Encontro Cultura e Memória: História, Narrattiva e Patrimônio.Disputas Políticas: as pichações na cidade do Recife (1979-1985).. 2011. (Encontro).

XXVI Simpósio Nacional de História. ANPUH 50 Anos..Arena política: o combate às pichações em Recife (1979-1985).. 2011. (Simpósio).

Caminhos do Santo I Diálogos III ... peregrinações e cotidianos da fé: um beato, um santo e o homem. 2010. (Outra).

Diálogos ... entre o museu e a sala de aula.Caminhos do santo: diálogos entre o museu e a sala de aula. 2010. (Outra).

II Seminário Poderes e Sociabilidades na História."Cuidado meu bem, há perigo na esquina": vigilância e repressão às pichações em Recife, na perspectiva do DOPS-PE. 2010. (Seminário).

Seminário Manuel Correia de Andrade - Vida e Obra.. 2010. (Seminário).

VIII Semana de História Cultura e Sociedade: entre [des]construções e estruturas no século XXI.Resistir através das palavras: disputas políticas nos muros da cidade do Recife (1979-1985). 2010. (Outra).

X Encontro Nacional de História Oral - Testemunhos: História e Política.Murais da Crítica: controle social, cotidiano e sensibilidades nos espaços públicos do Recife (1979-1982). 2010. (Encontro).

VII Semana Acadêmica de História da UFRPE. Navegando entre as fronteiras da História: Ensino, Pesquisa e Exensão..Controle social e resistência nos ?anos de chumbo?: os grafites e as pichações em Recife (1977-1985). 2009. (Outra).

XIII Jornada de Iniciação Científica PIBIC/FACEPE/CNPq: 200 anos de Charles Darwin.Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva. 2009. (Outra).

XXV Simpósio Nacional de História: História e Ética - ANPUH Nacional.Controle social e subversão nos muros da cidade: Recife e os embates por espaços de poder (1964-1985). 2009. (Simpósio).

I Seminário Nacional de Teoria da História e Historiografia - 1968 e a escrita da história. 2008. (Seminário).

I Seminário Nacional Poderes e Sociabilidades na História.Discursos e política: as pichações na Ditadura Civil-Militar. 2008. (Seminário).

Jornada Gonzaguiana para Educadores da Rede Municipal do Recife. 2008. (Outra).

Seminário A Arte Popular no Século XXI.Grafites como arte popular: das ruas aos muros do MAMAM.. 2008. (Seminário).

Seminário Culturas Populares: memória e diversidade. 2008. (Seminário).

VI Semana de História da Universidade Federal Rural de Pernambuco.Escritas subversivas: as pichações na Ditadura Civil-Militar. 2008. (Outra).

XIII Encontro Estadual da ANPUH-PB - História e Historiografia: entre o nacional e o regional.Escritas da cidade: as pichações no combate à Ditadura Civil-Militar. 2008. (Encontro).

XII Jornada de iniciação Científica PIBIC/FACEPE/CNPq.Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva. 2008. (Outra).

Encontro Internacional: estudos africanos no Brasil e na Alemanha. 2007. (Encontro).

I Colóquio Internacional de História da UFRPE - Brasil e Portugal: nossa história ontem e hoje.ESCRITAS SUBVERSIVAS: DIMENSÕES HISTÓRICAS, SOCIAIS E SIMBÓLICAS DOS GRAFITES E PICHAÇÕES NOS ESPAÇOS PÚBLICOS. 2007. (Outra).

I Encontro Pernambucano do Ensino de História. 2007. (Encontro).

I Encontro Regional em História Sócio Cultural.Sentido(s) (d)a cidade: a arqueologia dos graffites e pichações. 2007. (Encontro).

III Semana Acadêmica Cultural: identidade, memória e representações sociais - UFPE.O poder simbólico: a azulejaria e suas representações do Barroco no Convento de Santo Antônio do Recife. 2007. (Outra).

I Seminário Inssurreições Pernambucanas. 2007. (Seminário).

Simpósio Memórias da Infância. 2007. (Simpósio).

VII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE.(Re)leituras das escritas em espaços públicos do Recife: dimensões históricas, sociais e simbólicas.. 2007. (Outra).

V Semana de História da UFRPE. 2007. (Outra).

II Encontro Pernambucano dos Estudantes de História. 2006. (Encontro).

I Jornada de Incentivo Acadêmico.Incentivo ao ensino superior e inclusão social. 2006. (Outra).

I Semana de Extensão da UFRPE - I SEMEX.Educação patrimonial do município de Alagoinha: valorização e melhoria na qualidade de vida da população. 2006. (Outra).

I Simpósio sobre a Pesquisa em História da UFRPE. 2006. (Simpósio).

VI Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão da UFPE. 2006. (Congresso).

VI Encontro Estadual de História: História, Sociedade e Cultura - ANPUH/PE.O medo e suas representações no imaginário infantil: a literatura como mecanismo disciplinador. 2006. (Encontro).

IV Semana de História da UFRPE. 2005. (Outra).

Simpósio Nacional O Barão do Rio Branco, Joaquim Nabuco e a Política Exterior do Brasil. 2005. (Simpósio).

XVII Encontro Regional dos Estudantes de História - N/NE. 2005. (Encontro).

XXV Encontro Nacional de Estudantes de História. 2005. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Jucivan de Araujo

SOARES, T. N.; SILVA, P. J.; MARROQUIM, D. S. M.. ? EU SOU DA PARAÍBA, É MEU ESSE LUGAR? ? HISTÓRIA: CURRÍCULO E PRÁTICA DOCENTE NO 4º E5º ANO NO MUNICÍPIO DE ITAPORANGA ? PB. 2025. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: MÁRIO GUILHERME DE OLIVEIRA

SOARES, T. N.; SOUZA, L. N.; MARQUES, A. B. L.. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDIGENA E O ENSINO DE HISTÓRIA: UM ESTUDO SOBRE OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE BARREIROS - PE (2024). 2025. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: VANDERLEI COSTALONGA

SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. JOGOS E BRINCADEIRAS: UMA POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.. 2024 - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.

Aluno: GEAN CARLOS NUNES DE JESUS

SOARES, T. N.; FRANCO, S. P.; NOGUEIRA, A. L. L.. REFLEXOS DAS MEDIDAS DE RESTRIÇÕES DA PANDEMIA COVID-19 NO TRABALHO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL NA SERRA/ES.. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.

Aluno: ROGÉRIO CIPRIANO MOREIRA

SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CARIACICA: REFLEXÕES E ESTRATÉGIAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TRANSFORMADORA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.

Aluno: WEDSON ESTEVÃO DO NASCIMENTO

SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. A PROMOÇÃO DA SAÚDE POR MEIO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO EM LINHARES-ES. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.

Aluno: Jeferson Silva Sedano

SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. ANÁLISE DO MOVIMENTO DA CRIANÇA DE 6 A 10 ANOS SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.

Aluno: KARINA RAYLENE DOS SANTOS RIBEIRO

SOARES, T. N.; ABREU, E. B.; SANTOS, S. R. R.. O PROFESSOR DE HISTÓRIA NO ENSINO HÍBRIDO: formação, saberes e experiência nasséries finais do Ensino Fundamental.. 2023. Dissertação (Mestrado em História, Ensino e Narrativas) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: JOÃO ALBERTO MIRANDA DE SOUZA

SOARES, T. N.; FRANCO, S. P.; NOGUEIRA, A. L. L.. O GOOGLE EARTH NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.

Aluno: ARIANY LUCINDO

SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA NO SISTEMA PRISIONAL COMO ALTERNATIVA DIDÁTICA PARA A RESSOCIALIZAÇÃO: IMPACTOS DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA VISÃO DOS DETENTOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.

Aluno: Julio Kippert

SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. DESENVOLVIMENTO MOTOR E O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA AVALIAÇÃO DO CRESCIMENTO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.

Aluno: Adísio Genú de Freitas Júnior

SOARES, T. N.; SANTOS, L. R. N.; CADENA, P. H. F.. Olhares sobre o Liberalismo Jurídico no Recife Oitocentista. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em História) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Telma Maria Paula Rainha Gomes

SOARES, T. N.; FRANCO, S. P.; NOGUEIRA, A. L. L.. A PRESENÇA DOS JESUÍTAS EM PRESIDENTE KENNEDY/ES E SUA ABORDAGEM NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO FUNDAMENTAL I E II. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.

Aluno: MARTA ALESSANDRA DOS ANJOS

SOARES, T. N.; BARRETO, S. M. C.; NOGUEIRA, A. L. L.. A FOTOGRAFIA NO DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CMEI SANTA LÚCIA EM PRESIDENTE KENNEDY/ES. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.

Aluno: FLÁVIA MANETTE CARDOSO STOFELE

FRANCO, S. P.; BARRETO, S. M. C.;SOARES, T. N.. USO DA BIBLIOTECA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM: O CASO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE GURIRI / SÃO MATEUS ES (2018-2020). 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.

Aluno: CLÁUDIA MARIANO SIMÕES

SOARES, T. N.; FRANCO, S. P.; GONCALVES, J. R. A.. VIOLÊNCIA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DA SERRA/ES: UM ESTUDO DE CASO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.

Aluno: Poliana Nicoli Fontana

SOARES, T. N.; GUISSO, L. F.; FRANCO, S. P.. O ENSINO DE HISTÓRIA E A ATUAÇÃO DO DOCENTE: Principais abordagens sobre o estudo de História Local nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.

Aluno: GERLIAN BASTOS LIVRAMENTO

SOARES, T. N.; GUISSO, L. F.; FRANCO, S. P.. UTILIZAÇÃO DOS RESULTADOS DO PAEBES TRI EM MATEMÁTICA E SEUS MÉTODOS COMO CONTRIBUIÇÃO PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.

Aluno: EVILÁSIO MUSSY CAETANO JÚNIOR

SOARES, T. N.; BARRETO, S. M. C.; FRANCO, S. P.. ATIVIDADE FÍSICA E AS HABILIDADES MOTORAS E COGNITIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL ? ANOS INICIAS: EMEIEF DE JAQUEIRA ?BERY BARRETO DE ARAÚJO" ? PRESIDENTE KENNEDY/ES. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.

Aluno: ELIANA DA COSTA ALVES

SOARES, T. N.; BARRETO, S. M. C.; FRANCO, S. P.. HISTÓRIA E LITERATURA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ? 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM PRESIDENTE KENNEDY/ES. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.

Aluno: JOANETE MARIA COUTINHO RANGEL ABREU

SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. O ENSINO DE LINGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DO BILETRAMENTO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.

Aluno: KATIA DE SOUZA MERENCE

SOARES, T. N.; FRANCO, S. P.; NOGUEIRA, A. L. L.. A APLICAÇÃO DA LEI 10.639/2003 NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS DAS ESCOLAS QUILOMBOLAS JIBOIA E ORCI BATALHA EM PRESIDENTE KENNEDY/ES. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.

Aluno: LEONARDO BARRETO DA COSTA

SOARES, T. N.; GONCALVES, J. R. A.; FRANCO, S. P.. PRÁTICAS AVALIATIVAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA, NO ENSINO FUNDAMENTAL I e II, NA E.M.E.I.E.F ?BERY BARRETO DE ARAÚJO?, EM JAQUEIRA, PRESIDENTE KENNEDY-ES. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.

Aluno: PATRICIA TAMIASSO DE OLIVEIRA

SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. CONTRIBUIÇÕES DA RECREAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.

Aluno: Danielle Correia Santana

SOARES, T. N.; BARRETO, S. M. C.; GUISSO, L. F.. EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA ESCOLA ESTADUAL MARCONDES DE SOUZA ? MUQUI/ES. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.

Aluno: Eduardo Augusto de Santana

SOARES, T. N.; OLIVEIRA, A. L. N.; ALBUQUERQUE, M. Z. A.; MARQUES, A. B. L.; LEMOIANE, A.. Cultura Material: Relações de mando, poder e dominação no mundo açucareiro da Mata Sul Pernambucana no período de 1594 a 1780. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Elaine Maria Geraldo dos Santos

SOARES, T. N.; CAMPOS, Z. D. P.; MARQUES, L. C. L.; CHAVES, J. A.; CAVALCANTI, C. A. M.. ENTRE LEIS E CLASSIFICAÇÕES PATOLÓGICAS: ESPIRITISMO NOS PRONTUÁRIOS PSIQUIÁTRICOS DO HOSPITAL DE ALIENADOS EM PERNAMBUCO. 2021. Tese (Doutorado em Ciências da Religião) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Greyce Falcão do Nascimento

SOARES, T. N.; GUILLEN, I. C. M.; MONTENEGRO, A. T.;SILVA, M. G.; PORFIRIO, P. F. A.. A RESISTÊNCIA NO EXÍLIO: MIGUEL ARRAES E O BOLETIM FRENTE BRASILEIRA DE INFORMAÇÕES (1969-1973). 2021. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Eduardo Augusto de Santana

SOARES, T. N.; OLIVEIRA, A. L. N.; ALBUQUERQUE, M. Z. A.; BORGES, C.; MARQUES, A. B. L.. A cultura material remanescente do período colonial presente na Zona da Mata Sul pernambucana: reconhecendo os lugares de memória. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: David Glasiel Azevedo Marinho

SOARES, T. N.; SILVA, A. G. F.. OPERAÇÃO USAID: a educação brasileira segundo relatórios, telegramas e memorandos secretos da Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (1967-1972). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Elaine Maria Geraldo dos Santos

SOARES, T. N.; CAMPOS, Z. D. P.; MARQUES, L. C.; CHAVES, J. A.; CAVALCANTI, C. A. M.. Entre leis e classificações patológicas: espiritismo nos prontuários psiquiátricos do Hospital de Alienados de Pernambuco. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Religião) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Karolina Silva Florêncio

SOARES, T. N.; ARANTES, A. S.; NUNES, M. D. F.. A IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA EM ESCOLA MUNICIPAL LOCALIZADA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA ONZE NEGRAS NO CABO DE SANTO AGOSTINHO-PE,. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGE-UPE)) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Jucivan de Araujo

SILVA, P. J.;SOARES, T. N.; MARROQUIM, D. S. M.. ?EU SOU DA PARAÍBA, É MEU ESSE LUGAR? ? HISTÓRIA: CURRÍCULO E PRÁTICA DOCENTE NO 4º E 5º ANO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - ProfHistória) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: MÁRIO GUILHERME DE OLIVEIRA

SOARES, T. N.; SOUZA, L. N.; MARQUES, A. B. L.. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E SUA APLICAÇÃO PRÁTICA: UM ESTUDO DE CASO NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II DO COLÉGIO DE SÃO JOSÉ? BARREIROS/PE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em História) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: KARINA RAYLENE DOS SANTOS RIBEIRO

SOARES, THIAGO NUNES; ABREU, E. B.; NASCIMENTO, F. S. C.. O PROFESSOR DE HISTÓRIA NO ENSINO HÍBRIDO: formação, saberes e experiências nas séries finais do Ensino Fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Maria Eduarda Rodrigues Antunes

SOARES, T. N.; SANTOS, L. R. N.; CADENA, P. H. F.. LONGE DO TRONCO, PERTO DAS GRADES: A CRIMINALIZAÇÃO DA CAPOEIRA NO CÓDIGO PENAL DE 1890 E O CONTROLE SOCIAL DO PÓS-ABOLIÇÃO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em História) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Adísio Genú de Freitas Júnior

SOARES, T. N.; SANTOS, L. R. N.; CADENA, P. H. F.. O Liberalismo no Código Criminal Oitocentista e a seletividade na punição dos escravizados em Pernambuco (1834-1856). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em História) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Valéria Celestino Bruno

SOARES, T. N.; SILVA, C. O.; OLIVEIRA, F. B.. Investigando as formas de diagnóstico da dislexia em crianças do 1º Ano do Ensino Fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Andrea Nascimento

SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, L. P.. A neurociência e a aprendizagem humana: refletindo sobre as contribuições para a educação. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Marcia Leite

SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, S. P.. A intervenção do psicopedagogo e seu modus faciendi no âmbito escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: FELIPE MIRANDA

SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, L. P.. A educação no sistema carcerário: refletindo sobre a situação atual. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Julierme Antônio dos Santos

SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SALAZAR, D. S. P.. A dignidade do ser humano e a responsabilidade na formação dos adolescentes nas exibições televisivas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Evanice Silva de Noronha

SOARES, T. N.; SALAZAR, D. S. P.; OLIVEIRA, F. B.. A crise social da mídia impressa social: ascensão de novas tecnologias e o impacto na educação. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Isabela de Oliveira Luna

SOARES, T. N.; SALAZAR, D. S. P.; SILVA, C. L.. Oficina de produção de vídeo-aulas: um modelo independente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Marleide Francisca Correia Soares

SOARES, T. N.; SALAZAR, D. S. P.; SILVA, C. L.. Métodos da publicidade e da propaganda aplicada em sala de aula: marketing pessoal na prática docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Lucas Cordeiro Santos

SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, S. P.. O modo de fazer na educação profissional: refletindo sobre a prática pedagógica de profissionais que atuam como docentes em cursos técnicos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Instituto de Apoio ao Desenvolvimento da Univ. Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Priscila Cavalcanti do Nascimento

SOARES, T. N.; SALAZAR, D. S. P.; OLIVEIRA, F. B.. Uso de jogos Online na prática docente: um estudo de caso. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Caio Machado Nascimento

SOARES, T. N.; RIBEIRO, A. A. M.; SILVA, R. D.. ?HISTÓRIA DIGITAL NO ENSINO DE HISTÓRIA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO A PARTIR DO REPOSITÓRIO DO PROFHISTÓRIA NACIONAL (2016-2020). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Júlio Savio Costa Queiroz

SOARES, T. N.; LEWIS, S.; NOGUEIRA, A. L. M. T.. A construção do mito político de Miguel Arraes: uma análise de sua chegada como governador de Pernambuco (1959-1964). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Natália Barboza Ferreira

SOARES, T. N.; FREITAS, C. C. E. S.; SILVA, G. A.. AS REPRESENTAÇÕES DO PERÍODO COLONIAL EM LIVROS DE HISTÓRIA DO PNLD 2020. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Dalila Karla da Rocha

SOARES, T. N.; SOUSA JUNIOR, J. P.. ?PATRIMÔNIO, MEMÓRIA E ENSINO DE HISTÓRIA: A UTILIZAÇÃO DO ENGENHO POÇO COMPRIDO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA EM VICÊNCIA?PERNAMBUCO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria Lucineide Melo da Silva

SOARES, T. N.; NASCIMENTO, G. F.; SOUZA, W. A.. Os impactos Sociais e Culturais da Romaria na cidade de Poção-PE nos anos 2000 a 2024. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Juliana Rosa Araújo

SOARES, T. N.SILVA, M. G.; BARBOSA, L. F.. O JORNAL ALTERNATIVO ?LAMPIÃO DA ESQUINA? E O MOVIMENTO HOMOSSEXUAL NO CONTEXTO DA DITADURA CIVIL-MILITAR (1978-1981). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: JOELSON JOÃO DO NASCIMENTO

SOARES, T. N.; SANTANA, E. A.; TRINDADE, A. P. P. S.. O PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL EM PERNAMBUCO: uma análise de documentos nacionais e da UNESCO para a sua proteção. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Mileide Caroline Da Silva

SOARES, T. N.; GUIMARAES NETO, R. B.; MELO, P. P.. TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO E A PROBLEMÁTICA AMBIENTAL NA AMAZÔNIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Joyce Bruna da Silva

SOARES, T. N.; SOUSA, W. P. A.; SALLES, A. M.; LIMA JUNIOR, J. A.. UM ENSINO DE HISTÓRIA SINALIZADO: LIBRAS, BILINGUISMO E INCLUSÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Paula Vieira de Assis

SOARES, T. N.; GUILLEN, I. C. M.; SOUZA, R. T.. A CRIAÇÃO DA CASA DA CULTURA DO RECIFE E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE CULTURA EM PERNAMBUCO (1975-1980). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Mateus Alves Melo

SOARES, T. N.; LIMA, M. S. A. E.; MORAES, M. A. M.. A Repercussão do discurso de Dom Hélder Câmara em Carpina(1968) sob a ótica do Jornal Diário de Pernambuco. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Claudenice Maria Silva de Santana

SOARES, T. N.; SALLES, A. M.; SOARES, K. D. A.. AS MÃOS NA ARTE E OS PÉS NA TERRA?: ARTE-EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NO PROJETO CIDADE SUSTENTÁVEL: EDUCAÇÃO PARA O MEIO AMBIENTE EM POMBOS ? PE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Mariana Cecília Xavier Leite

SOARES, T. N.; GUILLEN, I. C. M.; BEZERRA, C. P. A.. Monumentos da Ditadura: a construção da memória sobre a Ditadura Civil-Empresarial-Militar (1964-1985) no Recife. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Geovane Augusto da Costa Tavares

SOARES, T. N.; SANTANA, E. A.; SANTOS, A. L. M. A.. ?Questão de Consciência?: Atuação da TFP em Pernambuco a partir das páginas do Diário de Pernambuco (1960-1968). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Débora Gonçalves Barbosa

SOARES, T. N.; GUILLEN, I. C. M.; SOUZA, R. T.. EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E O ENSINO DE HISTÓRIA DO RECIFE: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS EM SALA DE AULA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Carolina Rodrigues Cardoso

SOARES, T. N.; SZLACHTA JUNIOR, A. M.; MORAES, D. R.. "ENSINO DE HISTÓRIA E SABERES HISTÓRICOS NO ESPAÇO ESCOLAR ? A REPÚBLICA DE PERNAMBUCO A PARTIR DO TRABALHO COM FONTES EM SALA DE AULA (1817-1824. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Larissa Carolina Bezerra dos Anjos

SOARES, T. N.; SZLACHTA JUNIOR, A. M.; MORAES, D. R.. A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E OS LUGARES DE MEMÓRIA EM BOA VIAGEM, RECIFE: A EXPERIÊNCIA DO PIBID HISTÓRIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Felipe Fernandes Souza

SOARES, T. N.; MAIOR, B. K. S.; MACHADO, E. H. S.. Nasce o luar da modernidade brasileira: a vida urbana e o ethos recifenses (1900-1920). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: LAURA FERNANDA VIEIRA SILVA

SOARES, T. N.; BICALHO, L. C.. Alimentação saudável: impactos na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Suely Bastos de Souza

SOARES, T. N.; BICALHO, L. C.. Tecendo saberes a respeito da relação entre a Psicologia e a Educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Leonardo Alves de Freitas

SOARES, T. N.; SOUZA, L. N.; LIRA, R. P.. OS MOMENTOS FINAIS DO GOVERNO DE VARGAS: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO DO FILME ¨GETÚLIO¨ (2013) COM A HISTORIOGRAFIA E O ENSINO.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Adriano dos Santos Silva

SOARES, T. N.; SZLACHTA JUNIOR, A. M.; BONETE, W. J.; JOLY, J. V.. O ENSINO DE HISTÓRIA E A CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS: A TELEFORMAÇÃO REVISIONISTA DO BRASIL PARALELO EM 1964 - O BRASIL ENTRE ARMAS E LIVROS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: David de Moura

SOARES, T. N.; MARTINS, M. L. B.. O uso da televisão na educação infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Driele Claudio Moura da Silva

SOARES, T. N.SILVA, M. G.. Prostituta, mulher de vida (não tão) fácil: controle e opressão à prostituição na cidade do Recife (1965-1970). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Marcílio Fernandes Correia

SILVA, M. G.SOARES, T. N.. Os agentes da repressão: o esquadrão da morte e a relação com Pernambuco (1970-1985). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Clovis João do Nascimento Neto

SILVA, M. G.SOARES, T. N.. Os agentes da repressão em Pernambuco e seus modus operandis (1965-1974). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: João Mariano Neto

SILVA, M. G.SOARES, T. N.. O comunismo através dos jornais: as eleições de 1947 em Jaboatão dos Guararapes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Mateus Rodrigues Medeiros Melo

SILVA, M. G.SOARES, T. N.. Comunidade Solidária: estratégias políticas de combate à fome no governo Fernando Henrique Cardoso (1995-2002). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: BRUNO GEREMIAS BOMFIM DE OLIVEIRA

SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; SOUZA, W. A.. DAS RUAS AOS PALCOS: O PROCESSO DE ESPETACULARIZAÇÃO DA CIRANDA NO ESTADO DE PERNAMBUCO (1960-1980). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: WESCLAY VIEIRA DA MOTA

SOARES, T. N.; SOUZA, W. A.; SILVA, L. P.. RÁDIO DIFUSORA DE LIMOEIRO: DA ?ERA DE OURO? AO DECLÍNIO (1952-2001). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Adeilton Lemos Barros dos Santos

SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; SANTOS, A. A.. O polo industrial de Camaçari e o desenvolvimento e as transformações da cidade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Luciana Krein

SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; SANTOS, A. A.. Mulheres camaçarienses e sua inserção na indústria petroquímica nos anos 70. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Márcio Richardson de Souza dos Santos

SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; SANTOS, A. A.. Do lar à indústria: o cotidiano das mulheres de Camaçari/BA (1960-70). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Vanessa Cerqueira de Souza

SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; SANTOS, A. A.. Cor da resistência: análise da situação sociopolítica das mulheres e dos homens negros no Brasil (1964 a 1970). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rivaldo de Araújo Bezerra

SOARES, T. N.SILVA, M. G.. ASAS QUEBRADAS: ESTUDO DAS PRISÕES POLÍTICAS DE CRIANÇAS DURANTE O PERÍODO DITATORIAL MILITAR BRASILEIRO (1968-1976). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Joselane Maria de Medeiros

SILVA SOBRINHO, A. A. P.; BARBOSA, B. F.;SOARES, T. N.. A IMAGINÁRIA DO SÉCULO XVIII NA COLEÇÃO DO MUSEU DE ARTE SACRA DE PERNAMBUCO: um estudo voltado à Educação Patrimonial. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: João Pedro Holanda Lopes Pinheiro

SOARES, T. N.; MORAIS, G. F.; SOUZA, R. T.. FIDEL E SEUS BARBUDOS: a Revolução Cubana nos jornais brasileiros e o Ensino de História. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Filipe de Jesus Dias Cardoso

MORAIS, G. F.;SOARES, T. N.; SILVA, A. N.. O Ensino de História e as Simbologias Cívicas na Primeira República no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Mayara Cristina Brito

SOARES, T. N.; SILVA, A. N.; MORAIS, G. F.. AS TEMÁTICAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS NAS PROPOSTAS CURRICULARES DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE COMPARADA ENTRE BAHIA, RIO GRANDE DO SUL E PERNAMBUCO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Beatriz Alves Monte Serafim

SOARES, T. N.; MORAIS, G. F.; SILVA, A. N.. O Ensino de História Local no Ensino Fundamental: um olhar para o município de São Lourenço da Mata. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Claudia Oliveira de Albuquerque Silva e Iane Gonzaga de Oliv

SOARES, T. N.. A importância da leitura dos contos de fadas na Educação Infantil.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Jaqueline Lins Silva, Márcia Maria da Silva e Simone Galvão

SOARES, THIAGO NUNES. A indisciplina escolar na sala de aula: uma análise sobre a indisciplina na sala de aula do Fundamental I em algumas escolas de Recife e Jaboatão-PE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: ana paula gomes miranda

SOARES, THIAGO NUNES. .A participação da família na contribuição da alfabetização nas séries iniciais.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Ivone Lopes dos S

SOARES, T. N.. Melo e Rejane Herculano de Oliveira.Autismo: desafios do aluno autista na educação inclusiva.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Adriana Nunes da Silva Lima e Taciana Alves da Cruz Lima

SOARES, T. N.. Autismo na educação infantil: o uso de jogos no ensino de alunos autistas na educação infantil.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Ebany Santos Vicente Mendes de Oliveira e Lecy Menezes de Mo

SOARES, T. N.. Educação infantil e a influência dos ambientes escolar e familiar no processo de ensino-aprendizagem da criança.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria do Carmo da Silva

SOARES, T. N.. Inclusão do autismo na escola regular: desafios do professor nas séries finais do Ensino Fundamental.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maristela Machado M

SOARES, T. N.. Silva e Valéria Gomes de Souza.Musicoterapia como instrumento de ensino-aprendizagem no âmbito hospitalar.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Karina Kelly de Lima R

SOARES, T. N.. Azevedo.Os aspectos gerais do abuso sexual contra crianças e adolescentes: panorama geral em Recife e ações de enfrentamento de combate em diversos âmbitos sociais.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Herika Albuquerque Lopes

SOARES, THIAGO NUNES. Pedagogia Hospitalar: a atuação do pedagogo em espaço não escolar.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Ruth Felipe Maia

SOARES, T. N.. Relações entre patrimônio histórico e potencialidade educativa da cidade do Recife. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Ana Lúcia Maria dos Santos e Cristiane Maria Santos Leitão e

SOARES, T. N.. TDAH: um estudo sobre como família e escola podem identificar alunos que apresentam esse transtorno.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Hozana Santos, Glauce Nunes, Geovânia Severina

SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; OLIVEIRA, F. B.. .A importância da participação da família para o rendimento dos alunos da pré-escola: Um estudo da experiência do Colégio e Curso Coração de Maria, na escola do Cabo de Santo Agostinho. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Regina Coelli e Rosemi Spíndola

SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, L. P.. A Educação Ambiental na Escola: um olhar sobre a escola João Francisco de Souza. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Evalda Maria e Almir Bernardo

SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; OLIVEIRA, F. B.. A didática aplicada na Educação de Jovens e Adultos: um estudo da experiência da Escola Estadual Professor Marcos de Barros Freire. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Luciana Souza Cabral e Carmem Lucia Cavalcanti e Bruna Rafae

SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; OLIVEIRA, F. B.. Aquisição da língua escrita: um estudo das rotinas pedagógicas em salas de aula da educação infantil do Colégio Pontual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: David Alves Pires, Giselli Souza e Simone Melo

SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; OLIVEIRA, F. B.. A importância da dança na socialização do contexto escolar: um estudo da experiência da Escola Marcos de Barros Freire. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Glauci Mary da Silva Moraes, Jacilene Silva da Trindade e Ro

SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; OLIVEIRA, F. B.. A música na educação infantil: um estudo da experiência do Centro de Educação Popular Maílde Araújo no Recife. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Lígia Sales dos Santos Freire

SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; OLIVEIRA, F. B.. Os olhares docentes sobre as rotinas de dislexicos em duas escolas regulares do Recife. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Sandra Maria da Silva e Rosinalva Maria Dias Silva

SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, L. P.. A educação ambiental no campo: um estudo da turma do 4º ano do ensino fundamental I da Escola Municipal Guilherme Dourados em Ipojuca. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Lucicleide Soares da Silva e Jéssica Carla da Silva

SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, L. P.. A Violência na Educação Infantil: Uma abordagem Pedagógica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Adriano Correia do Prado

SOARES, T. N.; SILVA, A. N.. O comunismo nas Ligas Camponesas em Pernambuco (1945-1964).. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Líder.

Aluno: Adriano Correia do Prado

SOARES, T. N.; SILVA, A. N.; MORAIS, G. F.. O comunismo nas Ligas Camponesas em Pernambuco (1945-1964).. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Líder.

Aluno: Daniele Costa Ferreira

SOARES, T. N.; SOBREIRA, J. C. M.; SOUZA, J. M.. Monografia Judeus Novos: um estudo sobre heranças étnicas e culturais na comunidade dos retornados ao judaísmo na cidade do Recife - PE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Lucivânia da Silva Barbosa Santos

SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, S. P.. Família e escola as representações sociais de pais e professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Márcia Silva do Nascimento

SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, S. P.. Investigando as práticas de professores sobre o uso da oralidade na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Marcelo Francisco Gomes

SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, S. P.. As representações sobre o uso de novas tecnologias na educação em discursos de professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Regina Maria Siqueira

SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, S. P.. Analisando as representações sobre a ética em narrativas de professores da educação básica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Valdilane Vieira Goes

SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, S. P.. As representações sociais de professores sobre o bullyng na sala de aula. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 162699. 2021. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 163728. 2021. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD Vinculada a Credenciamento - Licenciatura em História. Código da avaliação: 166172. 2021. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 151404.. 2019. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 150587. 2019. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 146619. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

SOARES, THIAGO NUNES. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Segunda Lic. em História. Código da avaliação: 140956. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 141136. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

SOARES, THIAGO NUNES. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 137190. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 146356. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

SOARES, T. N.. Avaliador da Semana Universitária da UPE: trabalhos de Iniciação Científica e Tecnológica e Pós-Graduação Stricto Sensu.. 2023. Universidade de Pernambuco.

SOARES, T. N.. Membro da banca examinadora do Processo Seletivo de Monitoria para o 1º semestre de 2021, ofertada para o curso de Licenciatura em História da UEMA, campus Caxias.. 2021. Universidade Estadual do Maranhão.

SOARES, T. N.. Avaliador de Resumos Científicos de Antropologia, Ciência Política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia e Teologia da XVI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE (JEPEX 2016). 2016. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SOARES, T. N.. Avaliador de Pôsteres e Comunicações Orais da XVI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE (JEPEX 2016). 2016. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SOARES, T. N.. Avaliador de Pôsteres do V Encontro Cultura e Memória: História, Narrativa e Patrimônio.. 2011. Universidade Federal de Pernambuco.

Orientou

Rozivânia Lima de Andrade Vieira

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO NO COLÉGIO MUNICIPAL DOM MOTA, NAZARÉ DA MATA - PE; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado e Doutorado Profissional em Educação (PPGE/UPE)) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

YASMIN GIOVANNA FEITOSA DE MELO

PELA LUZ DO LAMPIÃO: UMA ANÁLISE DA CENSURA DURANTE A DITADURA MILITAR NO BRASIL (1978-1981); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

WANDERSON PEDRO CAZÉ DA SILVA

OS DIREITOS TRABALHISTAS E AS CONDIÇÕES DOS TRABALHADORES DO CAMPO EM PERNAMBUCO ANTES DO ESTATUTO DO TRABALHADOR RURAL; ; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Maria Poliana Paula Pereira de Freitas

ODE AO TEMPO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O CINE TEATRO RECREIOS BENJAMIN; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Dzaita da Silva Batista

ENSINO DE HISTÓRIA DA DITADURA BRASILEIRA (1964-1985) NOS LIVROS DIDÁTICOS ATUAIS: UM ESTUDO DE CASO; ; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade de Pernambuco, Universidade de Pernambuco/Programa de Fortalecimento Acadêmico; (Orientador);

Dzaita da Silva Batista

Monitoria de Estágio Supervisionado I - 2025; 1; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Maria Poliana Paula Pereira de Freitas

Monitoria da disciplina História das ideias Sociais e Políticas (HISP) - UPE, 2025; 1; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Enzo Gabriel Vicente Da Silva

Monitoria de Estágio Supervisionado I - 2025; 1; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Enzo Gabriel Vicente Da Silva

Monitoria da disciplina Estágio Supervisionado III - 2025; 1; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Michelle Marques do Nascimento

Monitoria de Estágio Supervisionado I - 2025; 1; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

ISABELLE AUANNY DOS SANTOS OLIVEIRA

Monitoria da disciplina Estágio Supervisionado III - 2025; 1; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Maria Camila dos Santos

Monitoria da disciplina História das ideias Sociais e Políticas (HISP) - UPE, 2025; 1; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Tatiana Rodrigues de Moura

A CONSTRUÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL: CAMINHOS E NARRATIVAS; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História do Brasil) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Diógenes Silva Albuquerque e Mirelle do Nascimento Barbosa

Histórias e memórias da nação jêje em Pernambuco: o centro espírita Nossa Senhora do Carmo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Carol Rubem Costa

Assassinato de João Pessoa em Recife: impactos nos rumos da política brasileira; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Everton José Maciel Alves

Meu Rei: um movimento milenar-messiânico em Pernambuco; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Geazy Jailson Nunes Barbosa de Souza

Fortificações do Recife Colonial e sua relevância no ensino de História; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Victor Teodoro Sobral Chitunda

História do futebol em Pernambuco: do amadorismo à profissionalização (1905-1939); 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;

André Roque Ferreira, Everthon Adams de Araújo e Jailton Cas

Resistências: aspectos do escravismo no Recife oitocentista; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Francicleide Santos e Elisângela Freitas

Casa da Cultura: de Casa de Detenção a patrimônio histórico; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Edson João da Silva

Economia açucareira na capitania de Pernambuco no período colonial: 1550-1650; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Edcarlo Vicente da Silva

As quadrilhas juninas do Grande Recife: suas transformações na contemporaneidade; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;

José Ivanildo da Silva Júnior e Wellington Kléber Eustáquio

Os Lundgren e o processo e o sistema de fábrica paulista: o aliciamento direto dos trabalhadores pela companhia; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Anunciada Guimarães Carvalho da Silva

A música como recurso pedagógico no processo de ensino/aprendizagem de alunos com Down: um estudo de caso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Ivoneide Maria Diniz

A função do professor itinerante da educação especial em escola regular pública: um estudo de caso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Sandra da Silva Souto Maior Pereira

Letramento e alfabetização da pessoa surda: desafios e possibilidades; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Maria Nolvina de Almeida Vieira

A inclusão escolar do surdo e a importância da língua brasileira de sinais (LIBRAS); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Ana Paula Sikva da Luz

A contribuição do educador na alfabetização de alunos dislexos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;

EDIJANE FEIJO DE MELO

Discalculia: dificuldades na aprendizagem de Matemática no Ensino Fundamental I; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Cristiane Maria da Conceicao

Autismo e Educação: um estudo de caso; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Marcela Maria de Sena

Bullying em crianças com necessidades especiais; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Marcos Gonçalves da Silva

Formação educacional e cidadania: a inclusão de surdos no mercado de trabalho, em recife; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Valéria Pereira de Oliveira

Gestão escolar inclusiva: um estudo sobre a Escola Estadual Ulisses Pernambucano; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Ana Lucia Maria da Silva

Inclusão de deficientes visuais nas escolas públicas: desafios e problemáticas na contemporaneidade; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Maria Betânia Alves da Silva

A prática pedagógica dos professores diante do bullying contra dislexos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Marcos Araújo da Silva

Educação Física e inclusão escolar: reflexões sobre acessibilidade; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Késia Verlaine Falcão Carneiro

Inclusão escolar das crianças com autismo nas escolas regulares; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Claudenice Maria Silva de Santana

Políticas públicas e inclusão social: reflexões acerca da trajetória do Programa Governo Presente de Ações Integradas Para a Cidadania na RPA-6, em Recife; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Júlio Savio Costa Queiroz

A construção do mito político de Miguel Arraes: uma análise de sua chegada como governador de Pernambuco (1959-1964); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

JOELSON JOÃO DO NASCIMENTO

O PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL EM PERNAMBUCO: uma análise de documentos nacionais e da UNESCO para a sua proteção; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Mateus Alves Melo

A Repercussão do discurso de Dom Hélder Câmara em Carpina(1968) sob a ótica do Jornal Diário de Pernambuco; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Claudenice Maria Silva de Santana

AS MÃOS NA ARTE E OS PÉS NA TERRA?: ARTE-EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NO PROJETO CIDADE SUSTENTÁVEL: EDUCAÇÃO PARA O MEIO AMBIENTE EM POMBOS ? PE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Geovane Augusto da Costa Tavares

?Questão de Consciência?: Atuação da TFP em Pernambuco a partir das páginas do Diário de Pernambuco (1960-1968); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Felipe Orlando Assis de Lima

A Implementação da Reforma Universitária (1964-1974); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão; Orientador: Thiago Nunes Soares;

José Guilherme de Oliveira Rio Tinto Silva

A Primeira Guerra Mundial: as feridas que continuaram; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão; Orientador: Thiago Nunes Soares;

WESCLAY VIEIRA DA MOTA

RÁDIO DIFUSORA DE LIMOEIRO: DA ?ERA DE OURO? AO DECLÍNIO (1952-2001); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

BRUNO GEREMIAS BOMFIM DE OLIVEIRA

DAS RUAS AOS PALCOS: O PROCESSO DE ESPETACULARIZAÇÃO DA CIRANDA NO ESTADO DE PERNAMBUCO (1960-1980); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Márcio Richardson de Souza dos Santos

Do lar à indústria: o cotidiano das mulheres de Camaçari/BA (1960-70); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Vanessa Cerqueira de Souza

Cor da resistência: análise da situação sociopolítica das mulheres e dos homens negros no Brasil (1964 a 1970); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Mayara Cristina Brito

AS TEMÁTICAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS NAS PROPOSTAS CURRICULARES DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE COMPARADA ENTRE BAHIA, RIO GRANDE DO SUL E PERNAMBUCO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Ruth Felipe Maia

Relações entre patrimônio histórico e potencialidade educativa da cidade do Recife; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Karina Kelly de Lima R

Azevedo; Os aspectos gerais do abuso sexual contra crianças e adolescentes: panorama geral em Recife e ações de enfrentamento de combate em diversos âmbitos sociais; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Ana Lúcia Maria dos Santos, Cristiane Maria Santos Leitão e

TDAH: um estudo sobre como família e escola podem identificar alunos que apresentam esse transtorno; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Ebany Santos Vicente Mendes de Oliveira e Lecy Menezes de Mo

Educação infantil e a influência dos ambientes escolar e familiar no processo de ensino-aprendizagem da criança; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Adriana Nunes da Silva Lima e Taciana Alves da Cruz Lima

; Autismo na educação infantil: o uso de jogos no ensino de alunos autistas na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Herika Albuquerque Lopes

Pedagogia Hospitalar: a atuação do pedagogo em espaço não escolar; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Maria Ivone Lopes dos S

Melo, Rejane Herculano de Oliveira; Autismo: desafios do aluno autista na educação inclusiva; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Iris de Paula Lima dos Santos

Monitoria da disciplina Estágio Supervisionado I - UPE, 2024; 1; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Sttephanny Alinny Jesuino Amancio

Monitoria da disciplina Estágio Supervisionado I - UPE, 2024; 1; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Adryelly Rhayanna Ribeiro de Lima

Monitoria da disciplina História das ideias Sociais e Políticas - UPE, 2024; 1; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Ygor da Conceição Sousa

Monitoria da disciplina Estágio Supervisionado IV - UPE, 2024; 2; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Márcio Gabriel Lopes Ferreira

Monitoria da disciplina Teoria da História I - UPE, 2023; 2; 2023; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Ygor da Conceição Sousa

Monitoria da disciplina Teoria da História I - UPE, 2023; 2; 2023; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Mileide Caroline Da Silva

Monitoria da disciplina Educação Patrimonial - UFPE - 2022; 1; 2022; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;

Produções bibliográficas

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  • SOARES, THIAGO NUNES . Eleições para reitor na Universidade Federal de Pernambuco: uma experiência democrática em 1983?. REVISTA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR , v. 14, p. 1-22, 2024.

  • SOARES, T. N. ; CARVALHO, A. ; GASPAROTTO, A. . Os 60 anos do Golpe de 1964 e os horizontes possíveis para um ensino de História comprometido com o Nunca Mais. REVISTA HISTÓRIA HOJE , v. 13, p. 5-13, 2024.

  • SOARES, T. N. ; BRITO, M. C. G. . LEI 10.639/03: O QUE TRANSMITEM OS CURRÍCULOS ESCOLARES? UMA ANÁLISE COMPARADA ENTRE O RIO GRANDE DO SUL E BAHIA. EDUCTE: Revista Científica Do Instituto Federal De Alagoas , v. 1, p. 1413-1424, 2020.

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  • SOARES, T. N. . Discursos e política: as pichações na Ditadura Civil-Militar. In: I Seminário Nacional Poderes e Sociabilidades na História, 2008, Recife. História e Política. Recife: Editora da UFPE, 2008. p. 67-67.

  • SOARES, T. N. . Escritas subversivas: dimensões históricas, sociais e simbólicas dos grafites e pichações nos espaços públicos. In: I Colóquio Internacional de História da UFRPE - Brasil e Portugal: nossa história ontem e hoje, 2007, Recife. Representação da Cidade Moderna: entre a História e a Cultura. Recife: Editora Universitária da UFRPE, 2007. p. 85-86.

  • SOARES, T. N. . Sentido(s) (d)a cidade: a arqueologia dos graffites e pichações. In: I Encontro Regional em História Sócio Cultural, 2007, Recife. História, Sociedade e Imagem. Recife: EDUFRPE, 2007. p. 81-81.

  • SOARES, T. N. ; LUNA, M. A. . O poder simbólico: a azulejaria e suas representações do Barroco no Convento de Santo Antônio do Recife. In: III Semana Acadêmica Cultural: identidade, memória e representações sociais, 2007, Recife. ., 2007. p. 8-8.

  • SOARES, T. N. ; UMBELINO, D. J. ; JÚNIOR, L. D. C. ; MENDONÇA, O. C. C. ; SILVA, N. E. A. S. . O medo e suas representações no imaginário infantil: a literatura como mecanismo disciplinador. In: VI Encontro Estadual de História - ANPUH/PE, 2006, Recife. Gênero, infância e sensibilidades na História, 2006. p. 85-86.

  • SOARES, T. N. . Palestrante da 2ª Mesa Pesquisa e novos olhares sobre o golpe de 1964 por egressos da UFRPE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . PALESTRA OS IMPACTOS DA DITADURA DE 1964 NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E OS DESAFIOS ATUAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . O ensino/aprendizagem da ditadura civil-militar brasileira: desafios e possibilidades. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Participação na Mesa Ensino de História: perspectivas e desafios da historiografia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . Participação na Mesa ?ENSINO DE HISTÓRIA DA DITADURA, EDUCAÇÃO E MILITÂNCIAS?,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . Debatedor da atividade intitulada ?ESTÁGIO SUPERVISIONADO E HUMANIDADES: ENSINO, PESQUISA E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . docente colaborador do evento: VIII Roda de Conversa?Diálogos sobre História da Educação ',. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . Conferencista da ?mesa UFPE e ditadura' com o tema ?Educar Para o Nunca Mais?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . PALESTRA SEMINÁRIO LUTAS DE CLASSES SOB A DITADURA DE 1964-1985. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . Palestra O novo palco da educação: competências e habilidades para a formação docente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . Ensino de História em manuscritos e impressos: língua, memória e cultura através dos textos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NA APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA: percursos e práticas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . Perseguição e Resistência Democrática: o caso da UFPE de 1964 aos dias atuais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . Ditadura e resistência nas universidades. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . Webnário Gritam os muros: pichações e ditadura civil-militar no Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . Webconferência Movimentos estudantis e a educação durante a ditadura civil-militar no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . A reconstrução da União dos Estudantes de Pernambuco (UEP): disputas, vigilância e militância contra a ditadura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, THIAGO NUNES . Olhos e ouvidos no campus: a estrutura e o modus operandi de vigilância estudantil e docente na UFPE em tempos de ditadura civil-militar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. ; MOURA, T. R. . CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO DA CHESF: resguardando e preservando a informação do patrimônio institucional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, THIAGO NUNES . A arquitetura do aparato repressivo e o modus operandi dos agentes de informações: a UFPE em tempos de ditadura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Palestra Sistema educacional brasileiro: histórico, entraves e perspectivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . Conferência de Abertura do II Encontro de História, Arte e Política da UFRPE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, THIAGO NUNES . Museus, memória e economia da cultura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . COMO ELES AGIAM: a atuação do DOPS-PE na vigilância, censura e repressão ao Movimento Estudantil em Recife nas décadas de 1970/80. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOARES, T. N. . Campanhas Políticas e repressão policial: as pichações na cidade do Recife (1979-1985). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . Memórias estudantis: a atuação do movimento estudantil em Recife durante a campanha pela Anistia de 1979. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Sob a lógica da vigilância e da repressão: a atuação do Movimento Estudantil em Recife, na perspectiva do DOPS-PE: anos 1970/80.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Domínios do Historiador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, F. B. ; SOARES, T. N. ; COELHO, M. T. B. F. . A produção e revisão de materiais didáticos para EAD: olhares de uma prática em construção. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . 'Anistia para todos', 'abaixo a repressão': a companha pela Anistia de 1979 em Recife a partir do uso de pichações nos muros da cidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . A memória dos movimentos de resistência à ditadura civil-militar na perspectiva dos impressos do DOPS-PE/APEJE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Educação e Arte: a inserção dos grafites em escolas públicas do Recife. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Arena política: o combate às pichações em Recife (1979-1985).. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Disputas Políticas: as pichações na cidade do Recife (1979-1985).. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Palestra A pesquisa acadêmica: desafios e possibilidades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . Murais da Crítica: controle social, cotidiano e sensibilidades nos espaços públicos do Recife (1979-1982). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Caminhos do santo: diálogos entre o museu e a sala de aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . Resistir através das palavras: disputas políticas nos muros da cidade do Recife (1979-1985). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . "Cuidado meu bem, há perigo na esquina": vigilância e repressão às pichações em Recife, na perspectiva do DOPS-PE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Controle social e resistência nos ?anos de chumbo?: os grafites e as pichações em Recife (1977-1985). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Das ligas camponesas à luta armada: a Revolução Cubana e os seus impactos em Pernambuco (1959-1974).. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Controle social e subversão nos muros da cidade: Recife e os embates por espaços de poder (1964-1985). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . As representações dos grafites e pichações: da Ditadura Militar a Contemporaneidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. . Grafites como arte popular: das ruas aos muros do MAMAM. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Grafites e pichações no período da Ditadura Militar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, T. N. . Escritas subversivas: as pichações na Ditadura Civil-Militar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Escritas da cidade: as pichações no combate à Ditadura Civil-Militar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . "Anos de chumbo" e de spray?!: análise sócio-histórica e discursiva dos grafites e pichações na Ditadura Militar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Discursos e política: as pichações na Ditadura Civil-Militar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. ; IAPECHINO, M. N. K. . (Re)leituras das escritas em espaços públicos do Recife: dimensões históricas, sociais e simbólicas.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Escritas subversivas: dimensões históricas, sociais e simbólicas dos grafites e pichações nos espaços públicos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOARES, T. N. . Sentido(s) (d)a cidade: a arqueologia dos graffites e pichações. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. ; LUNA, M. A. . O poder simbólico: a azulejaria e suas representações do Barroco no Convento de Santo Antônio do Recife. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. ; MENDONÇA, O. C. C. ; SILVA, N. E. A. S. . O medo e suas representações no imaginário infantil: a literatura como mecanismo disciplinador. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Incentivo ao ensino superior e inclusão social. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. . Educação patrimonial do município de Alagoinha: valorização e melhoria na qualidade de vida da população. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, T. N. ; NASCIMENTO, G. F. . Texto da Contracapa do Livro Resistência no exílio: Miguel Arraes e a Frente Brasileira de Informações. Editora IGP. Recife, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SOARES, T. N. ; NASCIMENTO, G. F. . Texto da Contracapa do Livro Resistência no exílio: Miguel Arraes e a Frente Brasileira de Informações. Editora Fi. Porto Alegre, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SOARES, T. N. ; NASCIMENTO, G. F. . Prefácio do livro Aconteceu, virou Manchete: notícias da ditadura. Porto Alegre, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SOARES, T. N. . Texto de apresentação do livro As Artimanhas do Discurso: A Construção Discursiva da Identidade Religiosa no Jornal Folha Universal. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

SOARES, T. N. . Consultor ad hoc de propostas submetidas ao Edital de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação da Universidade de Pernambuco (2024) da Universidade de Pernambuco.. 2024.

SOARES, T. N. . Avaliador da proposta de livros para o Edital EDUPE No 01/2025 ? Programa de edição de livros, submetida para publicação na Editora da Universidade de Pernambuco ? EDUPE. 28 de abril de 2025. 2025.

SOARES, T. N. . Parecer de artigo científico - Revista História Hoje, ISSN 1806-3993- ANPUH. 02/05/2025. 2025.

SOARES, T. N. . Membro da Comissão Científica do E-book Anais da Semana Universitária da UPE 2023 Ciência, Democracia e Justiça Social. EDUPE. ISBN: 978-65-85651-42-4. 2024.

SOARES, T. N. . Avaliador da proposta de livros para o Edital EDUPE No 01/2024 ? Programa de edição de livros, submetida para publicação na Editora da Universidade de Pernambuco ? EDUPE.. 2024.

SOARES, T. N. . Parecer de artigo científico - Revista História Hoje. 2024.

SOARES, T. N. . Avaliador ad hoc da Revista Docência do Ensino Superior - UFMG. ISSN: 2237-5864). 2024.

SOARES, T. N. . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC/UPE 02/2024 - Fluxo Contínuo (Proposta 48). 2024.

SOARES, T. N. . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC/UPE 02/2024 - Fluxo Contínuo (Proposta 10). 2024.

SOARES, T. N. . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC/UPE 02/2024 - Fluxo Contínuo (Proposta 49). 2024.

SOARES, T. N. . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC/UPE 02/2024 - Fluxo Contínuo (Proposta 51). 2024.

SOARES, T. N. . Avaliador em 09/2024 da proposta de livros para o Edital EDUPE No 02/2024 ? Programa de edição de livros, submetida para publicação na Editora da Universidade de Pernambuco ? EDUPE.. 2024.

SOARES, T. N. . Parecerista ad hoc de artigo científico para a Revista Brasileira de História da ANPUH. 2024.

SOARES, T. N. ; COSTA, M. A. F. ; SOUZA, C. M. . Membro do Conselho Científico Ad hoc do Livro Pesquisas e experiências em ensino de história [livro eletrônico] / Organizadoras Carla Monteiro de Souza, Marcella Albaine Farias da Costa. ? Embu das Artes, SP: Alexa CulturaL, Manaus/AM: EDUA. 2024. ISBN 978-85-5467-387-1. 2024.

SOARES, T. N. . Emissão de parecer editorial a 01 (um) artigo no Dossiê 'Cartografias de territorialidades amazônicas: invisibilidades e resistências' para a Revista Manduarisawa ? Revista Eletrônica Discente do Curso de História da Universidade Federal do Amazonas (ISSN: 2527-2640). 03/01/2023.. 2023.

SOARES, T. N. . Parecer ad hoc na avaliação de capítulo para o primeiro e-book do PROFHISTORIA/UFRR, intitulado ?Pesquisas e experiências no Ensino de História?, organizado pela Profa. Dra. Marcella Albaine Farias da Costa e pela Profa. Dra. Carla Monteiro de Souza.. 2023.

SOARES, T. N. . Parecerista ad hoc no processo de avaliação do v.2, n.1 da Oré - Revista Discente de Estudos Históricos da UNIRIO. 2023.

SOARES, T. N. . Membro do Conselho Editorial do E-book Qual ensino de História para a educação básica?, organizado por Adriana Maria Paulo da Silva, Lucas Victor Silva e Wesley Garcia Ribeiro Silva. ? Brasília: Rosivan Diagramação & Artes gráficas, 2022. ISBN 978-65-80423-24-8. 2022.

SOARES, T. N. ; NASCIMENTO, G. F. . Membro do Comitê Científico do Livro Resistência no exílio: Miguel Arraes e a Frente Brasileira de Informações, de autoria de Greyce Falcão do Nascimento -- Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2022.. 2022.

SOARES, T. N. . Parecer Ad Hoc em 23/09/2022 de Artigo para seção 'Artigos Livres' no dia 23 de setembro de 2022. Revista Eletrônica Trilhas da História - UFMS. ISSN 2238-1651. 2022.

SOARES, T. N. . Parecer Ad Hoc em 30/07/2021 de Artigo para a CLIO: Revista de Pesquisa Histórica (eISSN 2525-5649) do PPGH-UFPE. 2021.

SOARES, T. N. . Parecer Ad Hoc em 05/08/2021 de Artigo para a CLIO: Revista de Pesquisa Histórica (eISSN 2525-5649) do PPGH-UFPE. 2021.

SOARES, T. N. . Parecerista Ad Hoc da Revista Oficina do Historiador - PPGH/PUC-RS. ISSN 2178-3748. Maio de 2020.. 2020.

SOARES, T. N. . Parecer ad hoc a revista EBR ? Educação Básica Revista (ISSN 2447-5971) v.6, n.1 de 2020.. 2020.

SOARES, T. N. . Parecer ad hoc para a seção 'Artigos Livres' no dia 18/06/2020. Revista Eletrônica Trilhas da História - UFMS. 2020.

SOARES, T. N. . Parecer ad hoc para a Revista Em Tempo de Histórias - UnB, em outubro de 2020.ISSN: 2316-1191. 2020.

SOARES, T. N. . Parecer ad hoc para a Revista Oficina do Historiador (PPGH-PUC/RS) em outubro de 2020. eISSN: 2178-3748. 2020.

SOARES, T. N. . Parecer ad hoc para a Temporalidades - Revista Discente do Programa de Pós-Graduação em História da UFMG. Ed. 34, vol. 12, 2 n. 3 (set/dez.2020). 2020.

SOARES, T. N. . Parecerista ad hoc da Revista Eletrônica Trilhas da História - UFMS, seção Artigos Livres, em 13/03/2019. ISSN: 2238-1651. 2019.

SOARES, T. N. . Pareceristas ad hoc do V. 6, Nº 11, JAN./JUN. 2019 da Revista História Unicap ? HU.. 2019.

SOARES, T. N. . Parecerista Ad Hoc da Revista Oficina do Historiador - PPGH/PUC-RS. eISSN 2178-3748. Julho de 2019.. 2019.

SOARES, T. N. . Parecerista ad hoc da edição V. 2, n.1, 2018. da Revista Idealogando - Revista de Ciências Sociais da UFPE. ISSN: 2526-3552. 2018.

SOARES, T. N. . Avaliador de artigo referente ao v. 6, n.1, de 2018, da Revista Archeion Online, ISSN: 2318-6186.. 2018.

SOARES, T. N. . Parecerista ad hoc da Revista Latino-Americana de História (UNISINOS) durante o primeiro semestre de 2018. ISSN: 2238-0620. 2018.

SOARES, THIAGO NUNES . Parecerista ad hoc da Revista Prolingua (Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFPB), vol. 13, n.1, 2018. ISSN: 1983-9979. 2018.

SOARES, THIAGO NUNES . Parecerista ad hoc para seção artigos da Revista Eletrônica Trilhas da História - UFMS - 21/02/2017. 2017.

SOARES, T. N. . Parecerista ad hoc para seção artigos da Revista Eletrônica Trilhas da História - UFMS - 27/06/2017. 2017.

SOARES, T. N. . Parecerista ad hoc para seção artigos da Revista Latino-Americana de História do PPGH/UNISINOS - 2017.1 ISSN 2238-0620. 2017.

SOARES, T. N. . Entrevista Golpe de 64: lugares de memória Ep.07. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, T. N. ; CARVALHO, A. ; GASPAROTTO, A. ; MARTINS, M. L. B. . Entrevista O ensino de História e os 60 anos do Golpe de 1964: o que temos aprendido e ensinado?. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, T. N. . Thiago Nunes - Movimento Estudantil. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, THIAGO NUNES ; SILVA, M. G. . Trilhas da Democracia - O golpe de 64 e a ditadura em Pernambuco. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, T. N. ; SILVA, M. G. . 25 de Outubro - Dia Nacional da Democracia: A defesa ainda é necessária. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, T. N. ; SILVA, M. G. . Pernambuco na mira do golpe | Marcilia Gama e Thiago Nunes Soares. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, T. N. . Pichação era instrumento contra a Ditadura Militar no Recife. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, T. N. . Arquivo Público do estado sofre com descaso, infiltrações e cupins. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, T. N. . O que resta da ditadura? Memória, negacionismo e ensino de História. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, T. N. ; CRESSONI, F. E. ; SALLES, A. M. . Coordenador do ST 17: Periferias e ensino de História: sujeitos, territórios e saberes insurgentes. 2024. (Coordenador do ST 17: Periferias e ensino de História: sujeitos, territórios e saberes insurgentes").

SOARES, T. N. . Coordenador da Sala de Comunicação Oral intitulada ?INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E METODOLOGIA. IV SEMINÁRIO. 2024. (Coordenador da Sala de Comunicação Oral intitulada ?INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E METODOLOGIA. IV SEMINÁRIO).

SOARES, T. N. . Coordenador da Aula de Campo Educação Patrimonial e História: Piranhas/AL (14 e 15/12/24. 16h). 2024. (Coordenador da Aula de Campo Educação Patrimonial e História: Piranhas/AL 14 e 15/12/24.).

SOARES, T. N. . Coordenador da Atividade Ensino de História e Educação Patrimonial: A Construção de Produtos Educacionais e a Valorização dos Patrimônios Históricos e Culturais do Bairro do Recife (16/10/2024). 2024. (Coordenador da Atividade Ensino de História e Educação Patrimonial: A Construção de Produtos Educaci).

SOARES, T. N. . Coordenador da Palestra Mauro Mota e a Ditadura Civil-Militar, realizada em 15/05/2024.. 2024. (Coordenador da Palestra Mauro Mota e a Ditadura Civil-Militar, realizada em 15/05/2024.).

SOARES, T. N. . Coordenador da atividade Práticas Pedagógicas Decoloniais para o Ensino de História na Educação Básica, realizada em 06/11/24.. 2024. (Coordenador da atividade Práticas Pedagógicas Decoloniais para o Ensino de História na Educação Bási).

SOARES, T. N. . Sequência didática sobre o Movimento Estudantil na Ditadura - Portal Memórias da Ditadura/Instituto Vladimir Herzog. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

SOARES, T. N. . Elaboração do material didático intitulado E-book da Licenciatura em História do Centro Universitário da Vitória de Santo Antão (UNIVISA). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração do material didático intitulado E-book da Licenciatura em História da UNIVISA).

SOARES, T. N. . Membro da Comissão ENADE do curso de Licenciatura em História da UAEADTec-UFRPE. 2020. (Membro da Comissão ENADE do curso de Licenciatura em História da UAEADTec-UFRPE).

SOARES, T. N. ; MOURA, J. K. G. . Coordenação do Grupo de Trabalho Cultura Organizacional Escolar: Democracia e Autoritarismo. 2019. (Coordenação do Grupo de Trabalho Cultura Organizacional Escolar: Democracia e Autoritarismo).

SOARES, THIAGO NUNES ; ALMEIDA, S. C. C. . Tutor Virtual do Minicurso História da Escravidão no Brasil (30h). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, T. N. . Avaliador de Materiais Didáticos - Concurso Professor Autor - 2018. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliador de Materiais Didáticos - Concurso Professor Autor - 2018).

SOARES, T. N. . Minicurso Produção textual e pesquisa acadêmica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, T. N. . Avaliador de Material Didático de História para o Concurso Professor Autor Recife. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliador de Material Didático de Históra).

SOARES, T. N. . Gravação da videoaula História do Tempo Presente do Brasil. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Gravação da videoaula História do Tempo Presente do Brasil).

SOARES, T. N. ; MOURA, J. K. G. . Coordenador do GT CIÊNCIAS SOCIAIS E HISTÓRIA: DIÁLOGOS SOBRE POLÍTICA, CRIME E MOVIMENTOS SOCIAIS,. 2017. (Coordenador do GT CIÊNCIAS SOCIAIS E HISTÓRIA: DIÁLOGOS SOBRE POLÍTICA, CRIME E MOVIMENTOS SOCIAIS,).

SOARES, T. N. . IV Concurso Show de Aula. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliador e Revisor de conteúdos de materiais didáticos).

SOARES, T. N. . Gravação da videoaula Direitos Humanos e Movimento Estudantil durante a ditadura civil-militar brasileira. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Gravação da videoaula Direitos Humanos e Movimento Estudantil).

SOARES, T. N. ; BRITO, T. A. ; LEITE, J. F. C. . Coordenador de Simpósio Temático História Política do Brasil Republicano. 2016. (Coordenador de Simpósio Temático).

SOARES, T. N. . III Edição do Concurso Show de Aula. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SOARES, T. N. . I Edição do Concurso Show de Aula. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SOARES, T. N. . II Edição do Concurso Show de Aula. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SOARES, T. N. . Escrita de Material para EAD - Fundamentos Sociológicos da Educação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Escrita de Material para EAD - Fundamentos Sociológicos da Educação).

SOARES, T. N. . Mini-curso Ministrado Identidade e Memória em Manuscritos e Impressos Pernambucanos: língua, história e cultura através dos textos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. . Site do Projeto Identidade e Memória em Manuscritos e Impressos Pernambucanos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Site do Projeto Identidade e Memória em Manuscritos e Impressos Pernambucanos).

SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. . CD Identidade e Memória em Manuscritos e Impressos Pernambucanos: língua, história e cultura através dos textos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD Identidade e Memória em Manuscritos e Impressos Pernambucanos: língua, história e cultura através).

SOARES, T. N. ; FERREIRA, R. L. . Coordenação do Simpósio Temático Movimentos de Resistência no Brasil Republicano. 2012. (Coordenação do Simpósio Temático Movimentos de Resistência no Brasil Republicano).

SOARES, T. N. ; BORGES, R. C. . Mini-curso Ministrado Teoria e Metodologia da Pesquisa: caminhos na construção do historiador.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, T. N. ; BORGES, R. C. . Coordenação do Simpósio Temático Diálogos entre História, Arte e Cidade. 2011. (Coordenação do Simpósio Temático Diálogos entre História, Arte e Cidade).

SOARES, T. N. . Coordenação do Simpósio Temático História e Política no Século XX: discursos, imagens e espaços de resistências. 2010. (Coordenação do Simpósio Temático).

SOARES, T. N. ; WANDERLEY, M. . Exposição Caminhos do santo. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Exposição Museológica e Folder).

SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. ; IAPECHINO, M. N. K. . Escritas subversivas: dimensões históricas, sociais e simbólicas dos grafites e pichações no Recife durante o crepúsculo da Ditadura Civil-Militar.. 2009. (Relatório de pesquisa).

SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. ; IAPECHINO, M. N. K. . Escritas subversivas: dimensões históricas, sociais e simbólicas dos grafites e pichações no Recife durante o crepúsculo da Ditadura Civil-Militar.. 2009. (Relatório de pesquisa).

SOARES, T. N. . Do chumbo ao spray: controle social, resistências e cotidiano nos muros da cidade de Recife (1979-1985). 2009. (Monografia).

SOARES, T. N. . Curso ministrado Gênero e Saúde da Mulher. II Módulo do Curso de Promotora Legal Popular (PLP) 2ª Edição.. 2008. .

SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. ; IAPECHINO, M. N. K. . (Re)leituras das escritas em espaços públicos do Recife: dimensões históricas, sociais e simbólicas. 2008. (Relatório de pesquisa).

SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. ; IAPECHINO, M. N. K. . (Re)leituras das escritas em espaços públicos do Recife: dimensões históricas, sociais e simbólicas. 2008. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, A. L. N. ; LUNA, S. C. A. ; SILVA, O. G. ; SOARES, T. N. ; SILVA, N. E. A. ; SOUZA, E. S. . Educação Patrimonial em Alagoinha. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

SOARES, T. N. ; OLIVEIRA, A. L. N. . Incentivo ao ensino superior e inclusão social. 2006. (Relatório de pesquisa).

SOARES, T. N. . Peça Teatral Jeitinho Brasileiro. 2007. Teatral.

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    ENSINO DE HISTÓRIA E DITADURA CIVIL-MILITAR NO BRASIL (1964-1985)., Descrição: Este projeto tem como objetivo geral analisar o ensino de História da ditadura civil-militar brasileira (1964-1985), destacando as suas potencialidades e os seus desafios. Os objetivos específicos são: a) Problematizar como, atualmente, o conteúdo tem sido ensinado e aprendido em escolas públicas pernambucanas, em especial, da Zona da Mata Norte; b) Identificar os saberes docentes e discentes sobre o período; c) Mapear e analisar como a ditadura tem sido e/ou pode ser ensinada/aprendida em outros espaços institucionalizados e informais, como: universidades, museus, memoriais, monumentos, ruas, ONGs, plataformas digitais, entre outros; d) Investigar como a sociedade lida com a memória, o esquecimento, o negacionismo histórico e científico e o ensino da ditadura; e) Analisar como o tema tem sido abordado em materiais pedagógicos, como: livros didáticos, sites educativos, documentários, etc; f) Construir materiais e atividades lúdicos sobre a temática, para potencialização do processo de ensino-aprendizagem e da formação da consciência histórica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Nunes Soares - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Pernambuco - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    Escritas ?subversivas?: as pichações e os grafites como manifestações políticas na cidade do Recife (1979-1985)., Descrição: Este projeto de mestrado é a continuidade dos estudos financiados pelo PIBIC/FACEPE/CNPq (2007-2009) e pretende contribuir socialmente com a análise da atuação de diversas organizações de esquerda, sujeitos e segmentos sociais que utilizaram pichações e grafites como manifestações políticas em Recife (1979-1985). Todavia, serão levados em consideração outros os aspectos registrados nos muros dessa cidade, como: os culturais, os cotidianos e as sensibilidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thiago Nunes Soares - Integrante / Antonio Torres Montenegro - Coordenador.

  • 2008 - 2008

    30 anos de Pós-graduação em Educação da UFPE (1978-2008), Descrição: O projeto de pesquisa 30 anos de Pós-graduação em Educação da UFPE (1978-2008) teve por objetivo principal construir a História deste curso por meio do trabalho voluntário de todos os seus integrantes. Ele recebeu o apoio do Centro de Educação da UFPE e do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre História da Educação e Ensino de História em Pernambuco (NEPHEPE), que é vinculado a mesma instituição. O período foi de 03/2008 a 10/2008. Ao final, publicamos um livro pela editora da UFPE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Thiago Nunes Soares - Integrante / Andréa Carla Agnes e Silva Pinto - Integrante / Maria Betânia e Silva. - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2007 - 2009

    Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva., Descrição: Projeto de pesquisa aprovado pela Comissão de Pesquisa da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e pela Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE) - com o apoio desta na liberação de bolsas PIBIC para graduandos vinculados ao projeto -, implantado em abril/maio de 2007 e recém-encaminhado ao CNPQ, visando a apoio (inclusive financeiro) para seu desenvolvimento. Com ele, objetiva-se: 1. Selecionar/fotografar grafites e pichações, em espaços das universidades e de bairros da cidade de Recife, que relacionem dimensões (sociais, históricas e discursivas) das quais insurjam elementos suficientes para o tratamento da questão identitária; 2. Reconhecer os mecanismos sociais, históricos e discursivos empregados nesses gêneros discursivos, a fim de compor uma identidade urbana; 3. Examinar os elementos sociais, históricos e discursivos dos grafites e das pichações que possam confirmar e/ou refutar a hipótese de que territorialidade e memória cooperam para a construção da identidade urbana; 4. Entrevistar grafiteiros, pichadores e grupos de apoio a ambos (Hip-hop, Gospel etc.), com o intuito de acompanhar os percursos de geração dos sentidos em grafites e pichações e de desvelar suas concepções de territorialidade; 5. Organizar imagens e textos em um catálogo, com o objetivo de mapear as escritas da univer(c)idade e de disponibilizar o material, em forma de publicação impressa, a escolas públicas e privadas da cidade de Recife, a entidades estudantis, a bibliotecas e a órgãos de comunicação; 6. Elaborar, com as entrevistas e as filmagens de espaços públicos e de movimentos de escritas urbanas, um documentário que possa, em um momento subseqüente de desenvolvimento da pesquisa, resgatar não apenas aspectos de produção dessas escritas e das noções de autoria, como ainda de pertencimento e de relações espácio-culturais com a cidade de Recife.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Thiago Nunes Soares - Integrante / Valéria Severina Gomes - Coordenador / Mari Noeli Kiehl Iapechino - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2005 - 2006

    Programa de Incentivo Acadêmico nas Universidades Públicas de Pernambuco, Descrição: Este projeto através da concessão da Bolsa de Incentivo Acadêmico (BIA) tem como principal finalidade proporcionar aos alunos oriundos da rede estadual de ensino que ingressaram em universidades públicas de Pernambuco e que obtiveram excelentes notas no processo de vestibular, uma boa adaptação acadêmica no seu primeiro ano de curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Nunes Soares - Integrante / Ana Lúcia do Nascimento Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios

2023

Professor Homenageado na colação de grau da Licenciatura em História EAD/UFRPE. 31/10/2023, UFRPE.

2022

Patrono da Licenciatura em História - UAEADTec-UFRPE 2022.1, UFRPE.

2022

Paraninfo da Licenciatura em História da UFPE - 2021.2, UFPE.

2022

Classificado em 1º lugar no concurso para Professor Adjunto de Epistemologia e Teoria do Ensino de História, Universidade de Pernambuco - UPE.

2021

Classificado em 1º lugar na seleção para Professor Substituto de Ensino de História do CE/UFPE - 2021, CE/UFPE.

2021

Professor Homenageado da turma de Licenciatura em História EaD/UFRPE concluinte em 2020.2, UAEDTec-UFRPE.

2021

Prêmio Troféu Clarice Lispector 2021, promovido pela ZL Books Editora ? Jô Ramos. Categoria: Melhor Coletânea. Coletânea Premiada: Pernambuco na mira do golpe., ZL Books Editora ? Jô Ramos..

2020

Patrono da turma de Licenciatura em História EaD/UFRPE concluinte em 2020.1, UAEDTec-UFRPE.

2020

Professor Homenageado da turma de Licenciatura em História EaD/UFRPE concluinte em 2020.1, UAEDTec-UFRPE.

2020

Classificado em 1º lugar na seleção para Professor Substituto de História Antiga da UEMA, Caxias/MA., UEMA.

2019

Professor homenageado do curso de Licenciatura em História EaD UAEADTec - UFRPE, Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE.

2018

Aprovado e Classificado na seleção para Avaliador de Cursos de Graduação, integrando o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis. INEP/MEC, INEP/MEC.

2017

Artigo publicado no VIII Seminário de Saberes Arquivísticos (SESA) foi selecionado para a composição da edição especial da Archeion OnLine, VIII Seminário de Saberes Arquivísticos (SESA) - UEPB/UFPB.

2016

Classificado em 2º Lugar no Concurso para Professor Substituto do CE/UFPE - Área de Fundamentos Histórico-filosóficos da Educação, CE/UFPE.

2012

Classificado no concurso para Profº Substituto do Centro de Educação da UFPE para a disciplina Fundamentos da Educação, Universidade Federal de Pernambuco.

2011

Aprovado em 5º lugar no concurso para Profº Substituto do Depto. de Educação da UFRPE para as disciplinas Didática, Prática de Ensino de História e Metodologia do Ensino de História., Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2010

Classificado em 8º lugar no Concurso para Professor de História de Caruaru, IPAD.

2005

Bolsa de Incentivo Acadêmico - BIA, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - FACEPE.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Pernambuco, Campus Mata Norte. , Rua Professor Amaro Maltez, nº201, Centro, 55800000 - Nazaré da Mata, PE - Brasil - Caixa-postal: 55800000, Telefone: (81) 36334600, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente do PPGE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas: 2025.1 - Pensamento Educacional Brasileiro (Eletiva Doutorado) - 60h, juntamente com a Profa. Virgínia Pereira da Silva de Ávila.

2023 - Atual

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto - Dedicação Exclusiva

Outras informações:
Professor da área de Epistemologia e Teoria do Ensino de História, integrando o Colegiado da Licenciatura em História e o Núcleo de Apoio ao Estágio (NAE) na condição de professor e orientador dos estágios supervisionados. Disciplinas ministradas. 2023.2: Estágio Supervisionado IV, Teoria da História e História e Patrimônio. 2024.1: História das Ideias Sociais e Políticas, Estágio Supervisionado I e Estágio Supervisionado III. 2024.2: Estágio Supervisionado IV e História e Patrimônio. 2025.1: História das Ideias Sociais e Políticas, Estágio Supervisionado I e Estágio Supervisionado III.

2022 - 2022

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrei em 2021.2 (calendário desatualizado pela pandemia do COVID-19) as disciplinas Educação Patrimonial (45h), Estágio Supervisionado em História 3 (135h) e Estágio Supervisionado em História 4 (90h) para a Licenciatura em História.

2022 - 2022

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrei em 2022.1 (calendário desatualizado pela pandemia do COVID-19) as disciplinas Educação Patrimonial (45h), Estágio Supervisionado em História 3 (135h) e Estágio Supervisionado em História 4 (90h) para a Licenciatura em História.

2022 - 2022

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrei em 2022.2 (calendário desatualizado pela pandemia do COVID-19) as disciplinas Metodologia do Ensino de História 2 e Educação Patrimonial para a Licenciatura em História e - PPP4 - Estágio no Ensino Fundamental para Licenciatura em Pedagogia.

2021 - 2021

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Substituto do Centro de Educação, campus Recife, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino, ministrando em 2020.1 (calendário desatualizado pela pandemia do COVID-19) as disciplinas Educação Patrimonial (45h), Metodologia do Ensino de História 1 (60h) e Estágio Supervisionado em História 3 (135h) para a Licenciatura em História e Fundamentos do Ensino de História (60h) para Licenciatura em Pedagogia.

2021 - 2021

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrei em 2020.2 (calendário desatualizado pela pandemia do COVID-19) as disciplinas Metodologia do Ensino de História 2 (60h), Educação Patrimonial (45h) e Estágio Supervisionado em História 3 (135h) para a Licenciatura em História.

2021 - 2021

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrei em 2021.1 (calendário desatualizado pela pandemia do COVID-19) as disciplinas Educação Patrimonial (45h), Estágio Supervisionado em História 2 (90h) e Estágio Supervisionado em História 3 (135h) para a Licenciatura em História.

2018 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Substituto do Centro de Educação/Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, campus Recife, lecionando as disciplinas Teorias da Educação (60h) e História Geral da Educação (60h) para o curso de Pedagogia e Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas (Licenciatura em História e Matemática). 2018.1. Total de quatro turmas. .

2017 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Substituto do Centro de Educação/Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, campus Recife, lecionando as disciplinas História Geral da Educação (60h) para o curso de Pedagogia e Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas. 2017.1 Total de quatro turmas.

2017 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Substituto do Centro de Educação/Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, campus Recife, lecionando as disciplinas História Geral da Educação (60h) para o curso de Pedagogia e Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas. 2017.2 Total de quatro turmas.

2016 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Substituto do Centro de Educação/Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, campus Recife, lecionando as disciplinas História Geral da Educação (60h) e Filosofia da Educação II (45h) para o curso de Pedagogia e Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas. 2016.2. Total de quatro turmas.

2012 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Durante os dois contratos (2012-2014) e (2016-2017) como Professor Substituto do Centro de Educação/Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, campus Recife, lecionei as disciplinas Filosofia da Educação II (45h), História Geral da Educação (60h) e História da Educação no Brasil (60h) para o curso de Pedagogia e Fundamentos da Educação (60h) para licenciaturas .diversas: Educação Física, Ciências Biológicas, Enfermagem, Matemática, Física, Química, História, Ciências Sociais, Geografia, Letras-Português, Letras-Espanhol, Letras-Inglês, Artes, Expressão Gráfica e Música.

2014 - 2014

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Substituto do Centro de Educação/Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, campus Recife. 2014.1: disciplina Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas. Total de quatro turmas.

2013 - 2014

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
2013.2: disciplinas: História da Educação Geral (60h) e História da Educação Brasileira (60h) para o curso de Pedagogia. Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas. Total de quatro turmas.

2013 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
2013.1: disciplina Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas. Total de quatro turmas.

2012 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Substituto do Centro de Educação/Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, campus Recife. 2012.2: disciplina Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas. Total de quatro turmas.

2008 - 2008

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador Voluntário, Carga horária: 4

Outras informações:
Participação voluntária no projeto de pesquisa 30 anos de Pós-graduação em Educação da UFPE (1978-2008). O trabalho foi realizado entre março e outubro de 2008 e teve como resultados a publicação da pesquisa no livro Programa de Pós-graduação em Educação da UFPE: 30 anos de uma história (1978-2008), pela editora da UFPE e a sua divulgação para a sociedade por meio de duas exposições homônimas.

2023 - 2023

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor Virtual das disciplinas Produção do Conhecimento Científico (75h) e Metodologia do Ensino de História (60h) para a Licenciatura em História EAD, em 2023.1

2022 - 2022

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 4

Outras informações:
Tutor Virtual da disciplina História Digital (60h) no curso de Licenciatura em História EAD, em 2022.1.

2022 - 2022

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador das disciplinas Estágio Curricular Supervisionado I e Estágio Curricular Supervisionado IV para a Licenciatura em História e Tutor Virtual da disciplina Educação Inclusiva, para Licenciatura em Artes, em 2022.2.

2021 - 2021

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrei as disciplinas História Antiga (60h) e Prática Como Componente Curricular II (60h) em 2021.2, módulo 1, na Licenciatura em História EaD.

2020 - 2021

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como Coordenador Pedagógico, no período de 01/07/2020 a 30/04/2021, no curso Licenciatura em História- EAD desta Universidade.

2019 - 2020

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador da disciplina Brasil Contemporâneo (60h) no curso de Licenciatura em História EaD, em 2019.2.

2019 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Executor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador da disciplina Brasil Contemporâneo (60h), para o curso de Licenciatura em História EaD, em 2019.1. Professor Formador da disciplina Monografia em 2019.1.

2019 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador da disciplina História do Brasil (60h), para o curso de História EaD da UFRPE, em 2019.2

2018 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador da disciplina Historia Medieval (60h) durante o semestre 2018.2.

2018 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador da disciplina Historia Moderna durante o semestre 2018.2.

2018 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Tutor Virtual da disciplina História da África (75h), para o curso de Licenciatura em História EaD, durante o semestre 2018.1.

2018 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador da disciplina Prática Como Componente Curricular II (PCCC II), 60h, para o curso de Licenciatura em História EaD, em 2018.1.

2017 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador da disciplina História do Brasil (60h), para o curso de Licenciatura em História EaD, em 2017.2.

2017 - 2017

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Executor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Executor da disciplina História Antiga, no curso de Licenciatura em História EAD, no semestre 2016.2.

2017 - 2017

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador da disciplina História Medieval, no curso de Licenciatura em História EAD, no semestre 2017.1.

2017 - 2017

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador da disciplina optativa História do Tempo Presente do Brasil (60h) para o curso de Licenciatura em História EAD, em 2017.1

2017 - 2017

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador da disciplina Estrutura e Funcionamento da Educação, para o curso de História EAD, em 2017.2.

2016 - 2016

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Tutor Virtual da disciplina Psicologia I, em 2016.1, no curso de Licenciatura em História e Licenciatura em Artes Visuais, ambos na modalidade EAD.

2015 - 2016

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Executor e Professor Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Executor da disciplina Prática Como Componente Curricular VII (eixo temático: a História de Pernambuco, a Memória e o Patrimônio Histórico) e Professor Tutor Virtual da disciplina Fundamentos Filosóficos, Históricos e Sociológicos da Educação, ambas com 60h no curso de Licenciatura em História EAD (2015.2), disciplina encerrada em 01/2016. Foi bolsista da CAPES.

2014 - 2015

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Executor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Executor da disciplina Educação das Relações Étnico-Raciais (60h) do curso de Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais EaD, em 2014.2.

2011 - 2013

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Profº Pesquisador II e Revisor Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Profº Pesquisador II/Revisor Pedagógico dos materiais didáticos produzidos para os cursos de educação a distância da Coordenação Pedagógica da Unidade Acadêmica de Educação a Distância da UFRPE. Atividades desenvolvidas, emissão de parecer parcial e parecer final de materiais didáticos e reuniões quinzenais. Bolsista CAPES pela UAB.

2012 - 2012

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador e Produtor Cultural, Carga horária: 20

Outras informações:
Em 2012 atuei como professor pesquisador e produtor cultural do projeto Identidade e memória em manuscritos e impressos pernambucanos: língua, história e cultura através dos textos, financiado aprovado pelo FUNCULTURA da FUNDARPE, Governo do Estado de Pernambuco. Esse projeto está vinculado a um projeto institucional da Universidade Federal Rural de Pernambuco intitulado "Tradição discursiva e Letramento: a historicidade da lingua(gem) e dos gêneros jornalísticos do século XIX aplicada ao ensino, coordenado pela Professora Dra. Valéria Severina Gomes. O trabalho resultou na produção de um CD com documentos históricos de Pernambuco do século XVIII ao XX e na publicação de um livro homônimo ao projeto . Dois mil exemplares desse material foram distribuídos gratuitamente em escolas públicas e bibliotecas de todas as regiões de Pernambuco e realizamos oficinas com professores da rede pública e alunos de licenciaturas diversas para orientá-los como poderiam utilizar esse material.

2010 - 2011

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Tutor Virtual da disciplina Prática Como Componente Curricular I (Dimensão Política e Social da Educação), 60h, no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, em 2010.2. Atividades desenvolvidas: aulas presenciais, aulas a distância, acompanhamento e orientação dos alunos nos fóruns de discussão e projeto de pesquisa.

2007 - 2009

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador bolsista do PIBIC/FACEPE/CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Integrado ao projeto de pesquisa Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva; coordenado pela Profª Dra. Valéria Severina Gomes e Profª Dra. Mari Noeli Kiehl Iapechino.

2006 - 2006

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Pesquisador e Educador Voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Participante na função de pesquisador e educador voluntário do Projeto de Extensão Educação Patrimonial do Município de Alagoinha - PE: valorização e melhoria na qualidade de vida da população pela Universidade Federal Rural de Pernambuco no período de 08/2006 a 12/2006. Atividade desenvolvida: levantamento da cultural imaterial e material de Alagoinha em conjunto com a população local.

2021 - 2022

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor Substituto da Licenciatura em História, campus Caxias, lecionando no curso de Licenciatura Plena em História. As aulas são ministradas no formato remoto, por meio de recursos tecnológicos educacionais, perfazendo uma carga horária de trabalho semanal total de seis horas e quarenta minutos, conforme horário e disciplinas a seguir: ? Tecnologias Aplicadas ao Ensino de História. Terça-feira: 13:30h às 15:10h. 15:10h às 16:50h. ? História do Brasil Contemporâneo. Quarta-feira: 07:30h-09:10h. 09:10h-10:50h.

2021 - 2021

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor Substituto da Licenciatura em História, campus Caxias lecionando no curso de Licenciatura Plena em História. As aulas são ministradas no formato remoto, por meio de recursos tecnológicos educacionais, perfazendo uma carga horária de trabalho semanal total de seis horas e quarenta minutos, conforme horário e disciplinas a seguir: ? Tecnologias Aplicadas ao Ensino de História. Segunda-feira: 9:10h-10:00h. 10:00h-10:50h. 10:50h-11:40h. 11:40h-12:30h. ? História do Brasil Contemporâneo. Terça-feira: 9:10h-10:00h. 10:00h-10:50h. 10:50h-11:40h. 11:40h-12:30h.

2020 - 2021

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor Substituto da Licenciatura em História, campus Caxias lecionando no curso de Licenciatura Plena em História. As aulas são ministradas no formato remoto, por meio de recursos tecnológicos educacionais, perfazendo uma carga horária de trabalho semanal total de seis horas e quarenta minutos, conforme horário e disciplinas a seguir: ? Tecnologias Aplicadas ao Ensino de História. Segunda-feira: 9:10h-10:00h. 10:00h-10:50h. 10:50h-11:40h. 11:40h-12:30h. ? História e cultura afro-brasileira. Quinta-feira: 13: 30h-14:20h. 14:20h-15:10h. 15:10h-16:00h. 16:00h-16:50h.

2012 - 2023

Prefeitura Municipal de Caruaru

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de História nos Anos Finais do Fundamental, entre 26/01/2012 e 03/08/2023.

2018 - 2023

Centro Universitário Brasileiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
2018.1: Professor dos seguintes cursos: Fisioterapia (Sociologia), Estética e Cosmética (Metodologia Científica), Radiologia (Metodologia Científica) e Enfermagem (Saúde e Sociedade, Antropologia Filosófica e Antropologia e Educação das Relações Étnico-Raciais). 2018.2: Professor dos seguintes cursos: Fisioterapia (Sociologia) e Enfermagem (Saúde e Sociedade, Antropologia Filosófica e Antropologia e Educação das Relações Étnico-Raciais). 2019.1: Enfermagem (Saúde e Sociedade, Antropologia Filosófica e Antropologia e Educação das Relações Étnico-Raciais). 2019.2: Estética e Cosmética (Metodologia Científica) e Enfermagem (Ciências Sociais Aplicadas à Saúde, Metodologia Científica, Saúde e Sociedade, Antropologia Filosófica e Antropologia e Educação das Relações Étnico-Raciais). 2020.1. Psicologia: (Filosofia). Radiologia: (Relações Humanas no Trabalho). Estética e Cosmética (Metodologia Científica) e Enfermagem (Saúde e Sociedade, Antropologia Filosófica e Metodologia Científica). 2020.2: Licenciatura em Pedagogia: Fundamentos e Métodos do Ensino de História (40h). 2021.1 :Enfermagem: Saúde e Sociedade, nas quartas-feiras, das 19:45h até as 21:40h. CARGA HORÁRIA TOTAL DE TRABALHO 2H SEMANAIS. 2021.2 :Enfermagem: Saúde e Sociedade, nas quintas-feiras, das 19:45h até as 21:40h. CARGA HORÁRIA TOTAL DE TRABALHO 2H SEMANAIS. 2022.1 :Enfermagem: Saúde e Sociedade, nas quartas-feiras, das 18:45h até as 20:40h. CARGA HORÁRIA TOTAL DE TRABALHO 2H SEMANAIS. 2022.2 :Enfermagem: Saúde e Sociedade, nas quartas-feiras, das 08:00h até as 09:50h. CARGA HORÁRIA TOTAL DE TRABALHO 2H SEMANAIS. 2023.1: Pedagogia. Disciplinas: Fundamentos e Metodologia do Ensino de História e HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA.

2018 - 2023

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Avaliador de cursos de graduação, Carga horária: 0

Outras informações:
Componho o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis INEP/MEC, atuando na avaliação de cursos de graduação.

2022 - 2022

Centro Universitário da Vitória de Santo Antão

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrei a disciplina Democracia e Direitos Humanos no Brasil (20h) no curso de Especialização em Ensino de História do Brasil na UNIVISA nos dias 07 e 05/05/2022.

2020 - 2021

Centro Universitário da Vitória de Santo Antão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso de Graduação e Professor, Carga horária: 3

Outras informações:
Atuei como coordenador e professor do curso Licenciatura Plena em História de 4 agosto de 2020 e 4 de fevereiro de 2021, tendo solicitado demissão por incompatibilidade de horários com o vínculo de professor substituto da UFPE. Em 2020.2 lecionei nas seguintes disciplinas e cursos: Sociologia (30h) para Recursos Humanos. Filosofia, Antropologia e Saúde (60h) para Biomedicina. Estágio Supervisionado II (30h) para a Licenciatura em História, integrando o Núcleo Docente Estruturante (NDE)

2014 - 2014

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Orientador

Outras informações:
Atuei como Professor Conferencista, sem vínculo empregatício, orientando na 8ª turma de Especialização em Direitos Humanos a monografia da aluna Claudenice Maria Siilva de Santana intitulada "Políticas públicas e inclusão social: reflexões acerca da trajetória do Programa Governo Presente de Ações Integradas Para a Cidadania na RPA-6, em Recife". Período: 04/08/2014 a 11/09/.2014.

2022 - 2022

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor da disciplina Ditadura, Redemocratização e os Limites da Democracia Brasileira Pós 1985 (20h) no curso de Especialização em História do Brasil com Ênfase no Nordeste, em 15 de janeiro de 2022.

2022 - 2022

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor da disciplina História da Educação Infantil e Políticas Públicas (20h) no curso de Especialização em Educação Infantil, em 15 de março de 2022.

2021 - 2021

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrei a disciplina Historiografia Brasileira em Perspectiva (30h) no curso de Especialização em História do Brasil, em 22 de maio de 2021.

2021 - 2021

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Outras informações:
Ministrei a disciplina A construção de uma nação urbano-industrial (1930-70), em16/10/21, na Especialização em História do Brasil com Ênfase no Nordeste. Carga horária 20h.

2020 - 2020

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 9

Outras informações:
Professor da disciplina Fundamentos e métodos para o ensino de História II no curso de Especialização em História de Pernambuco (30h), em 24 de outubro de 2020.

2020 - 2020

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 9

Outras informações:
Professor da disciplina Natureza e Sociedade no curso de Especialização em Educação Infantil (30h), em 14 de outubro de 2020.

2019 - 2019

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor Convidado da Especialização em História de Pernambuco, ministrando a disciplina História de Pernambuco Contemporâneo I, em fevereiro de 2019, com duração de 30h.

2019 - 2019

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Convidado da Especialização em História de Pernambuco, ministrando a disciplina História de Pernambuco Contemporâneo I, em fevereiro de 2019, com duração de 30h.

2019 - 2019

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor Convidado da Especialização em História de Pernambuco, ministrando a disciplina História de Pernambuco Contemporâneo II (30h), em março de 2019.

2019 - 2019

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrei a disciplina O Ensino de Ciências Sociais na Especialização em Educação Infantil, com carga horária de 20 horas, em julho de 2019.

2019 - 2019

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrei a disciplina O Ensino de Ciências Sociais na Especialização em Educação Infantil, com carga horária de 20 horas, em agosto de 2019.

2019 - 2019

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrei como Professor Convidado a disciplina Pré-História de Pernambuco, no curso de Especialização em História de Pernambuco (30h), em 09/2019.

2019 - 2019

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Convidado da Especialização em Educação Infantil, ministrando a disciplina Ensino de Ciências Sociais (20h), em outubro de 2019.

2018 - 2018

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9

Outras informações:
Professor da disciplina Ensino da História e Geografia (30h) para o curso de Especialização em Educação Infantil, em 03/2018.

2018 - 2018

Faculdade Alpha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrei a disciplina Orientação de TCC no curso de Pós-graduação (Lato Sensu) em História de Pernambuco, com carga horária de 30 horas, em junho de 2018.

2018 - 2018

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da disciplina Teoria da História (30h) no curso de Especialização em História de Pernambuco, em agosto de 2018.

2018 - 2018

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor da disciplina Teoria da História no curso de Especialização Lato Sensu em História de Pernambuco, com carga horária de 30h, em outubro de 2018.

2017 - 2017

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrei a disciplina História de Pernambuco Contemporâneo I (30h), no curso de Especialização em História de Pernambuco.

2017 - 2017

Faculdade Alpha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrei a disciplina História de Pernambuco Contemporâneo II (30h), no curso de Especialização em História de Pernambuco.

2020 - 2020

Grupo Ser Educacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Executor EaD, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor Executor EaD da disciplina Ambientes Simulados (30h) no curso de Especialização em Metodologias Ativas, entre 11/05/2019 a 21/06/19.

2019 - 2020

Grupo Ser Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Executor EaD, Carga horária: 4

Outras informações:
Em em 2019.2, professor executor EaD da disciplina Fundamentos da Educação, no curso de Licenciatura em Pedagogia.

2019 - 2019

Grupo Ser Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Executor EaD, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor executor EaD, em 2019.1, das disciplinas Antropologia Aplicada ao Coaching, na graduação em Coaching e Mentoring e Fundamentos da Educação e Estágio Supervisionado III, no curso de Licenciatura em Pedagogia.

2019 - 2019

Grupo Ser Educacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Executor EaD, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor Executor EaD da disciplina Ambientes Simulados (30h) no curso de Especialização em Metodologias Ativas, entre 07/05/2019 a 16/06/19.

2012 - 2017

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Prestador de Serviços, Carga horária: 9

Outras informações:
Na UVA-Pernambuco leciono no curso de Licenciatura em Pedagogia. Em 2012.1 ministrei as disciplinas: Educação, Movimentos Sociais e Multiculturalismo (60h); Estudo Orientado II: Planejamento Educacional (60h), Estágio Supervisionado I (75h) e Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação (90h). Em 2013.1 ministrei Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação (90h). Em 2013.2: Fundamentos Sociológicos da Educação (90h) e Educação, Movimentos Sociais e Multiculturalismo (60h). 2014.1: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação (90h), Educação, Movimentos Sociais e Multiculturalismo (60h) e Estágio Supervisionado I (75h). 2014.2: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação (90h), Educação, Movimentos Sociais e Multiculturalismo (60h) e Educação Indígena (60h). 2016.1 Seminário Temático III (45h). Ensino de História e Geografia (75h). 2016.2: Pesquisa e Prática em Educação II (45h) e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)- (60h).

2015 - 2015

Faculdade Europeia de Administração e Marketing

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9

Outras informações:
Lecionei a disciplina Didática do Ensino Superior no Curso de Especialização em Gestão e Psicopedagogia Institucional e Clínica (20h).

2013 - 2015

Faculdade Europeia de Administração e Marketing

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9

Outras informações:
Em 2013.1 ministrei as seguintes disciplinas: Seminário de Pesquisa Científica (30h) no curso de Especialização em Educação Especial (05 e 06/2013). Metodologia do Trabalho Científico (30h) no curso de Especialização em Educação Especial (05 e 06/2013). Em 2013:2: Metodologia do Trabalho Científico (30h) no curso de Especialização em Educação Especial (09 a 11/2013) e Metodologia do Trabalho Científico (30h) no curso de Especialização em Psicopedagogia (12/2013 a 02/2014).

2022 - 2022

Faculdades Integradas de Patos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica (40h) no curso de Especialização em História do Brasil, de 19/02/2022 a 02/04/2022.

2020 - 2020

Faculdades Integradas de Patos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrou no Curso de Pós-Graduação ?Lato Sensu? em ?HISTÓRIA DO BRASIL? da UNIFIP, a disciplina SEMINÁRIO DE PESQUISA, com 30 horas/aulas no período de 21/11/2020 à 12/12/2020.

2017 - 2017

Fundação de Ensino Superior de Olinda

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrei a disciplina História Geral da Educação no curso de Extensão Universitária em Pedagogia (NEUF/FUNESO-UNESF), oferecido no núcleo de Camaragibe/PE.

2011 - 2011

Fundação de Ensino Superior de Olinda

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor das disciplinas Teoria da História e Metodologia da Pesquisa no curso de Especialização em História do Brasil Contemporâneo.

2017 - 2017

Joy Street

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Avaliador de Material Didático de História, Carga horária: 4

Outras informações:
Avaliador de Material Didático de História para o Concurso Professor Autor Recife, promovido pela Secretaria de Educação do Recife e organizado pela Joy Street, no período de 21 de agosto de 2017 a 11 de setembro de 2017.

2014 - 2016

Joy Street

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Avaliador de Material Didático e Revisor de C, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como Avaliador e Corretor de Conteúdos de Materiais Didáticos Digitais de História e Religião - Ensino Fundamental II do concurso Show de Aula, da rede municipal de Aracaju/SE. O trabalho foi realizado durante a primeira (01/2014), segunda (10 a 12/2014) e terceira (09/2015) e quarta (03 a 04/2016) edições desse concurso.

2008 - 2009

Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco

Vínculo: Bolsista PIBIC/FACEPE/CNPq, Enquadramento Funcional: Pesquisador bolsista PIBIC/FACEPE/CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Renovação da bolsa de iniciação científica PIBIC/FACEPE/CNPq, com o subprojeto - Escritas subversivas: dimensões históricas, sociais e simbólicas dos grafites e pichações no Recife durante o crepúsculo da Ditadura Civil Militar. A continuidade desses estudos relaciona-se novamente com o projeto maior, Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva.

2007 - 2008

Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco

Vínculo: Bolsista PIBIC/FACEPE/CNPq, Enquadramento Funcional: Pesquisador bolsista PIBIC/FACEPE/CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsita PIBIC/FACEPE/CNPq, com o subprojeto (Re)leituras das escritas em espaços públicos do Recife: dimensões históricas, sociais e simbólicas, que está inserido no projeto maior, Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva.

2005 - 2006

Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco

Vínculo: Bolsista BIA, Enquadramento Funcional: Bolsista BIA, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista da Bolsa de Incentivo Acadêmico (BIA). A BIA tem como principal finalidade proporcionar aos alunos oriundos da rede estadual de ensino, que ingressaram em universidades públicas de Pernambuco e que obtiveram excelentes notas no processo de vestibular, uma boa adaptação à vida acadêmica no seu primeiro ano de curso. Vigência da bolsa: 10/2005 a 02/2006.

2009 - 2010

Museu de Arte Popular

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Coodenador Educativo e Cultural, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei como Coordenador Educativo e Cultural durante o período de 17/08/2009 a 22/02/2010, desenvolvendo as seguintes atividades: planejamento e desenvolvimento de projetos educativos, oficinas, eventos e exposição museológica, seleção e formação de estagiários, agendamento de visitas com escolas e outros grupos, pesquisa e mediação cultural.

2006 - 2008

Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife

Vínculo: Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de História.