Thiago Nunes Soares
Professor Adjunto da Universidade de Pernambuco (UPE) - Campus Mata Norte, atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação e na Licenciatura em História. Pesquisador nas áreas de Ensino de História, Educação em Direitos Humanos, Ditadura Civil-Militar, História da Educação e Fundamentos da Educação, tendo experiências no campo da Educação Patrimonial e interesse pelo ensino de história e cultura afro-brasileira e educação antirracista. Doutor em História pela UNIRIO, Mestre em História pela UFPE, Especialista em Docência - Ênfase em Educação Inclusiva pelo IFMG, Licenciado em História pela UFRPE e em Pedagogia pela UCB/DF. Aluno da Especialização em Educação Patrimonial: escolas, museus e comunidades (UFG). Pesquisador dos Grupos do CNPq GERA/UPE e GPEDSEH/UFMT. Contato: thiago.nsoares@upe.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4208-5631
Informações coletadas do Lattes em 20/05/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Historia
2015 - 2020
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: ?Um clima de agitação criado por alunos esquerdistas?: vigilância, militância política e lutas pelas liberdades democráticas na UFPE (1973-1985)
, Ano de obtenção: 2020. Lucia Grinberg. Palavras-chave: MOVIMENTO ESTUDANTIL; DITADURA CIVIL-MILITAR; EDUCAÇÃO; UFPE; PROFESSORES.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República.
Mestrado em História
2010 - 2012
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Campanhas políticas e repressão policial: as pichações na cidade do Recife (1979-1985)
, Ano de Obtenção: 2012.Antonio Torres Montenegro.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil. Palavras-chave: PICHAÇÕES; DITADURA CIVIL-MILITAR; ANISTIA; ELEIÇÕES DE 1982; DIRETAS JÁ!; DIREITOS HUMANOS. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em andamento em Educação Patrimonial: escolas, museus e comunidades.
2025 - Atual
Universidade Federal de Goiás
Título: A definir.
Orientador: A definir.
Especialização em Docência - Ênfase em Educação Inclusiva
2021 - 2022
Instituto Federal Minas Gerais
Título: "Diamante Negro": ensino de história e cultura afro-brasileira e educação antirracista em Olinda/PE, em tempos pandêmicos.
Orientador: Dr. Warley Alves Gomes.
Graduação em Licenciatura Plena em História
2005 - 2009
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Do chumbo ao spray: controle social, resistências e cotidiano nos muros da cidade de Recife (1979-1985)
Orientador: Dra. Marcília Gama da Silva e Dra. Valéria Severina Gomes
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil.
Formação complementar
2025 - 2025
Extensão universitária em Curso de Formação em História Oral. (Carga horária: 34h). , Associação Brasileira de História Oral, ABHO, Brasil.
2023 - 2023
Programa de Formação de Docentes da UPE - PRODOCÊNCIA. (Carga horária: 10h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.
2021 - 2021
Avaliação Externa Virtual In Loco. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Design Instrucional Para Ambientes Virtuais de Aprendizagem. (Carga horária: 12h). , Joy Street, JS, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Capacitação para Avaliação de Cursos de Graduação - Autorização (INEP-MEC). (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2018 - 2018
Oficina Produção de videoaulas com dispositivos móveis. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2017 - 2017
Treinamento do ambiente moodle EAD. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2015 - 2016
Extensão universitária em Introdução crítica à justiça de transição na América Latina: o direito acha. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Competências,ambientação e profissionalismo em EAD. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Inglês Instrumental para Mestrado e Doutorado. (Carga horária: 30h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.
2010 - 2010
Memória, História e Ditaduras no Cone Sul. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2009 - 2009
História e Análise do Discurso: pontos de encontro. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2009 - 2009
A Invenção do Nordeste Brasileiro. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2008 - 2008
Revisitando 1968. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2008 - 2008
Informação e memória:um olhar sobre repressão DOPS. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2008 - 2008
Of. História e cultura afro-brasileira em sala. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Arte Sacra e o Patrimônio Histórico como proposta. (Carga horária: 28h). , Faculdade Frassinetti do Recife, FAFIRE, Brasil.
2007 - 2007
História e Memória:questões técnicas e metodológic. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2007 - 2007
A democracia no Pós-Estado Novo. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2007 - 2007
Oficina de Paleografia. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2007 - 2007
Oficina de Estética Afro. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2006 - 2006
Imagem e História: uma abordagem teórica. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2006 - 2006
O patrimônio, os museus e o ensino da História. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2006 - 2006
A Invenção da Identidade Brasileira. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.
2005 - 2005
Práticas de Documentação e Projeto de Pesquisa. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2005 - 2005
Educação Patrimonial e Preservação. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2005 - 2005
A História da América e a Nova História. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2005 - 2005
A Guerra como Instrumento Necessário de Acumulação. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: ENSINO DE HISTÓRIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: Ditadura Civil-Militar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Organização de eventos
SOARES, T. N. . Coordenador do " Seminário 60 anos do golpe de1964 em Pernambuco. 2024. (Congresso).
SOARES, T. N. . Membro da Comissão Científica da XXX Semana Acadêmica de História - 60 anos do golpe de 1964: memória, democracia e violências. 2024. (Congresso).
SOARES, T. N. . Comitê Científico do III SEMDIPE CCHL - UESPI. 2022. (Congresso).
SOARES, T. N. . Organização do evento Dia da Consciência Negra - UNIVISA. 2020. (Outro).
SOARES, T. N. . Organizador do Evento Diálogos Negros: qual seu papel nas lutas antirracistas?. 2020. (Congresso).
SOARES, T. N. . Exposição de Banners de Teorias da Educação. 2018. (Exposição).
SOARES, T. N. . Organização da apresentação da peça teatral Universitas: a educação na Idade Média. 2017. (Outro).
SOARES, T. N. ; GUIMARÃES NETO, Regina B. ; MONTENEGRO, A. T. ; VILELA, M. A. F. ; PORFIRIO, P. F. A. ; SANTOS, T. M. . X Encontro Nacional de História Oral - Testemunhos: História e Política. 2010. (Congresso).
SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. ; IAPECHINO, M. N. K. . IV Feira das Profissões da UFRPE. 2008. (Outro).
SOARES, T. N. . Colóquio Guerra e Paz no Oriente Médio. 2008. (Outro).
SOARES, T. N. . I Seminário Nacional Poderes e Sociabilidades na História. 2008. (Outro).
SOARES, T. N. ; LUNA, M. A. ; LIMA, J. S. ; CRUZ, S. P. S. ; CATANHO, M. R. C. ; PINTO, A. C. A. S. ; SACRAMENTO, C. L. ; SILVA, A. J. ; SILVA, C. L. M. ; SILVA, M. M. ; SILVA, S. B. A. ; SILVA, S. M. D. ; SOUZA, H. F. N. ; SOUZA, M. S. C. . Exposição Programa de Pós-graduação em Educação da UFPE: 30 anos de uma história (1978-2008). 2008. (Exposição).
SOARES, T. N. . Exposição O imaginário religioso de um patrimônio universal.. 2008. (Exposição).
SOARES, T. N. . III Feira das Profissões da UFRPE. 2007. (Outro).
SOARES, T. N. . I Colóquio Internacional de História da UFRPE - Brasil e Portugal: nossa história ontem e hoje. 2007. (Outro).
Participação em eventos
Palestra Pesquisa em Educação em Tempos de Inteligência Artificial durante o XVIII Seminário Temático do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade de Pernambuco, Campus Mata Norte. 2025. (Seminário).
V Seminário de Formação Pedagógica: Educação Antirracista e Tecnologias Emergentes em favor do Educador. 2025. (Seminário).
XV Encontro Estadual de História da Anpuh-PE - "Excluídos na História: ensino, pesquisa e cidadania. 2024. (Encontro).
I Seminário Virtual da Universidade Federal Rural de Pernambuco: desmistificando o processo de de ensino-aprendizagem on-line. 2020. (Seminário).
30° Simpósio Nacional de História ? História e o futuro da educação no Brasil. 2019. (Simpósio).
VIII Seminário Saberes Arquivísticos. Arquivologia Convergências e e Perspespectivas.CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO DA CHESF: resguardando e preservando a informação do patrimônio institucional. 2017. (Seminário).
XIV Encontro de Ciências Sociais da UFPE.A arquitetura do aparato repressivo e o modus operandi dos agentes de informações: a UFPE em tempos de ditadura. 2017. (Encontro).
XXIX Simpósio Nacional de História - Contra os preconceitos: História e Democracia.Olhos e ouvidos no campus: a estrutura e o modus operandi de vigilância estudantil e docente na UFPE em tempos de ditadura civil-militar. 2017. (Simpósio).
Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco (EPEPE). 2016. (Encontro).
VI Simpósio Trabalho, Historiografia e Fontes documentais. Arquivo TRT/UFPE..A UNIVERSIDADE COMBATIVA: O MOVIMENTO ESTUDANTIL DA UFPE EM TEMPOS DE DITADURA CIVIL-MILITAR. 2016. (Simpósio).
VII Semana de História da UPE - Campus Garanhus..Campanhas Políticas e repressão policial: as pichações na cidade do Recife (1979-1985). 2015. (Outra).
XXVIII Simpósio Nacional de História. Lugares dos historiadores: novos e velhos desafios..COMO ELES AGIAM: a atuação do DOPS-PE na vigilância, censura e repressão ao Movimento Estudantil em Recife nas décadas de 1970/80. 2015. (Simpósio).
Palestra O Golpe na Educação. 2014. (Outra).
VI Encontro Cultura e Memória - Golpe Militar de 1964: Cultura e Memória.Memórias estudantis: a atuação do movimento estudantil em Recife durante a campanha pela Anistia de 1979. 2014. (Encontro).
XII Encontro Nacional de História Oral: política, ética e conhecimento.Sob a lógica da vigilância e da repressão: a atuação do Movimento Estudantil em Recife, na perspectiva do DOPS-PE: anos 1970/80.. 2014. (Encontro).
Colóquio em História e Teorias da Educação: o estatuto epistemológico da educação. 2013. (Outra).
Palestra Artesãos recifenses no século XIX: experiências em canteiros de obras, associações e bancos escolaresres. 2013. (Outra).
Palestra En la Educación, las marcas de la colonialidad y la libertacióm. 2013. (Outra).
Palestra Historicizar nuestra educación: un antídoto a la desubjetivación de la Pedagogia. 2013. (Outra).
Semana do Calouro de Licenciatura Plena em História da UFRPE.Domínios do Historiador. 2013. (Outra).
III Fórum Municipal de Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Outra).
Palestra A formação do educador nos cursos de licenciaturas. 2012. (Outra).
VI Colóquio de História da UNICAP: faces da cultura na história.A memória dos movimentos de resistência à ditadura civil-militar na perspectiva dos impressos do DOPS-PE/APEJE. 2012. (Outra).
Colóquio de História e Arte: História e Arte: encontros.Educação e Arte: a inserção dos grafites em escolas públicas do Recife. 2011. (Outra).
V Encontro Cultura e Memória: História, Narrattiva e Patrimônio.Disputas Políticas: as pichações na cidade do Recife (1979-1985).. 2011. (Encontro).
XXVI Simpósio Nacional de História. ANPUH 50 Anos..Arena política: o combate às pichações em Recife (1979-1985).. 2011. (Simpósio).
Caminhos do Santo I Diálogos III ... peregrinações e cotidianos da fé: um beato, um santo e o homem. 2010. (Outra).
Diálogos ... entre o museu e a sala de aula.Caminhos do santo: diálogos entre o museu e a sala de aula. 2010. (Outra).
II Seminário Poderes e Sociabilidades na História."Cuidado meu bem, há perigo na esquina": vigilância e repressão às pichações em Recife, na perspectiva do DOPS-PE. 2010. (Seminário).
Seminário Manuel Correia de Andrade - Vida e Obra.. 2010. (Seminário).
VIII Semana de História Cultura e Sociedade: entre [des]construções e estruturas no século XXI.Resistir através das palavras: disputas políticas nos muros da cidade do Recife (1979-1985). 2010. (Outra).
X Encontro Nacional de História Oral - Testemunhos: História e Política.Murais da Crítica: controle social, cotidiano e sensibilidades nos espaços públicos do Recife (1979-1982). 2010. (Encontro).
VII Semana Acadêmica de História da UFRPE. Navegando entre as fronteiras da História: Ensino, Pesquisa e Exensão..Controle social e resistência nos ?anos de chumbo?: os grafites e as pichações em Recife (1977-1985). 2009. (Outra).
XIII Jornada de Iniciação Científica PIBIC/FACEPE/CNPq: 200 anos de Charles Darwin.Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva. 2009. (Outra).
XXV Simpósio Nacional de História: História e Ética - ANPUH Nacional.Controle social e subversão nos muros da cidade: Recife e os embates por espaços de poder (1964-1985). 2009. (Simpósio).
I Seminário Nacional de Teoria da História e Historiografia - 1968 e a escrita da história. 2008. (Seminário).
I Seminário Nacional Poderes e Sociabilidades na História.Discursos e política: as pichações na Ditadura Civil-Militar. 2008. (Seminário).
Jornada Gonzaguiana para Educadores da Rede Municipal do Recife. 2008. (Outra).
Seminário A Arte Popular no Século XXI.Grafites como arte popular: das ruas aos muros do MAMAM.. 2008. (Seminário).
Seminário Culturas Populares: memória e diversidade. 2008. (Seminário).
VI Semana de História da Universidade Federal Rural de Pernambuco.Escritas subversivas: as pichações na Ditadura Civil-Militar. 2008. (Outra).
XIII Encontro Estadual da ANPUH-PB - História e Historiografia: entre o nacional e o regional.Escritas da cidade: as pichações no combate à Ditadura Civil-Militar. 2008. (Encontro).
XII Jornada de iniciação Científica PIBIC/FACEPE/CNPq.Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva. 2008. (Outra).
Encontro Internacional: estudos africanos no Brasil e na Alemanha. 2007. (Encontro).
I Colóquio Internacional de História da UFRPE - Brasil e Portugal: nossa história ontem e hoje.ESCRITAS SUBVERSIVAS: DIMENSÕES HISTÓRICAS, SOCIAIS E SIMBÓLICAS DOS GRAFITES E PICHAÇÕES NOS ESPAÇOS PÚBLICOS. 2007. (Outra).
I Encontro Pernambucano do Ensino de História. 2007. (Encontro).
I Encontro Regional em História Sócio Cultural.Sentido(s) (d)a cidade: a arqueologia dos graffites e pichações. 2007. (Encontro).
III Semana Acadêmica Cultural: identidade, memória e representações sociais - UFPE.O poder simbólico: a azulejaria e suas representações do Barroco no Convento de Santo Antônio do Recife. 2007. (Outra).
I Seminário Inssurreições Pernambucanas. 2007. (Seminário).
Simpósio Memórias da Infância. 2007. (Simpósio).
VII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE.(Re)leituras das escritas em espaços públicos do Recife: dimensões históricas, sociais e simbólicas.. 2007. (Outra).
V Semana de História da UFRPE. 2007. (Outra).
II Encontro Pernambucano dos Estudantes de História. 2006. (Encontro).
I Jornada de Incentivo Acadêmico.Incentivo ao ensino superior e inclusão social. 2006. (Outra).
I Semana de Extensão da UFRPE - I SEMEX.Educação patrimonial do município de Alagoinha: valorização e melhoria na qualidade de vida da população. 2006. (Outra).
I Simpósio sobre a Pesquisa em História da UFRPE. 2006. (Simpósio).
VI Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão da UFPE. 2006. (Congresso).
VI Encontro Estadual de História: História, Sociedade e Cultura - ANPUH/PE.O medo e suas representações no imaginário infantil: a literatura como mecanismo disciplinador. 2006. (Encontro).
IV Semana de História da UFRPE. 2005. (Outra).
Simpósio Nacional O Barão do Rio Branco, Joaquim Nabuco e a Política Exterior do Brasil. 2005. (Simpósio).
XVII Encontro Regional dos Estudantes de História - N/NE. 2005. (Encontro).
XXV Encontro Nacional de Estudantes de História. 2005. (Encontro).
Participação em bancas
SOARES, T. N.; SILVA, P. J.; MARROQUIM, D. S. M.. ? EU SOU DA PARAÍBA, É MEU ESSE LUGAR? ? HISTÓRIA: CURRÍCULO E PRÁTICA DOCENTE NO 4º E5º ANO NO MUNICÍPIO DE ITAPORANGA ? PB. 2025. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal de Pernambuco.
SOARES, T. N.; SOUZA, L. N.; MARQUES, A. B. L.. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDIGENA E O ENSINO DE HISTÓRIA: UM ESTUDO SOBRE OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE BARREIROS - PE (2024). 2025. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Católica de Pernambuco.
SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. JOGOS E BRINCADEIRAS: UMA POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.. 2024 - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
SOARES, T. N.; FRANCO, S. P.; NOGUEIRA, A. L. L.. REFLEXOS DAS MEDIDAS DE RESTRIÇÕES DA PANDEMIA COVID-19 NO TRABALHO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL NA SERRA/ES.. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CARIACICA: REFLEXÕES E ESTRATÉGIAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TRANSFORMADORA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. A PROMOÇÃO DA SAÚDE POR MEIO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO EM LINHARES-ES. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. ANÁLISE DO MOVIMENTO DA CRIANÇA DE 6 A 10 ANOS SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
SOARES, T. N.; ABREU, E. B.; SANTOS, S. R. R.. O PROFESSOR DE HISTÓRIA NO ENSINO HÍBRIDO: formação, saberes e experiência nasséries finais do Ensino Fundamental.. 2023. Dissertação (Mestrado em História, Ensino e Narrativas) - Universidade Estadual do Maranhão.
SOARES, T. N.; FRANCO, S. P.; NOGUEIRA, A. L. L.. O GOOGLE EARTH NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA NO SISTEMA PRISIONAL COMO ALTERNATIVA DIDÁTICA PARA A RESSOCIALIZAÇÃO: IMPACTOS DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA VISÃO DOS DETENTOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. DESENVOLVIMENTO MOTOR E O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA AVALIAÇÃO DO CRESCIMENTO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.
SOARES, T. N.; SANTOS, L. R. N.; CADENA, P. H. F.. Olhares sobre o Liberalismo Jurídico no Recife Oitocentista. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em História) - Universidade Católica de Pernambuco.
SOARES, T. N.; FRANCO, S. P.; NOGUEIRA, A. L. L.. A PRESENÇA DOS JESUÍTAS EM PRESIDENTE KENNEDY/ES E SUA ABORDAGEM NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO FUNDAMENTAL I E II. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
SOARES, T. N.; BARRETO, S. M. C.; NOGUEIRA, A. L. L.. A FOTOGRAFIA NO DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CMEI SANTA LÚCIA EM PRESIDENTE KENNEDY/ES. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
FRANCO, S. P.; BARRETO, S. M. C.;SOARES, T. N.. USO DA BIBLIOTECA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM: O CASO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE GURIRI / SÃO MATEUS ES (2018-2020). 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
SOARES, T. N.; FRANCO, S. P.; GONCALVES, J. R. A.. VIOLÊNCIA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DA SERRA/ES: UM ESTUDO DE CASO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
SOARES, T. N.; GUISSO, L. F.; FRANCO, S. P.. O ENSINO DE HISTÓRIA E A ATUAÇÃO DO DOCENTE: Principais abordagens sobre o estudo de História Local nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
SOARES, T. N.; GUISSO, L. F.; FRANCO, S. P.. UTILIZAÇÃO DOS RESULTADOS DO PAEBES TRI EM MATEMÁTICA E SEUS MÉTODOS COMO CONTRIBUIÇÃO PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
SOARES, T. N.; BARRETO, S. M. C.; FRANCO, S. P.. ATIVIDADE FÍSICA E AS HABILIDADES MOTORAS E COGNITIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL ? ANOS INICIAS: EMEIEF DE JAQUEIRA ?BERY BARRETO DE ARAÚJO" ? PRESIDENTE KENNEDY/ES. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
SOARES, T. N.; BARRETO, S. M. C.; FRANCO, S. P.. HISTÓRIA E LITERATURA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ? 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM PRESIDENTE KENNEDY/ES. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. O ENSINO DE LINGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DO BILETRAMENTO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
SOARES, T. N.; FRANCO, S. P.; NOGUEIRA, A. L. L.. A APLICAÇÃO DA LEI 10.639/2003 NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS DAS ESCOLAS QUILOMBOLAS JIBOIA E ORCI BATALHA EM PRESIDENTE KENNEDY/ES. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
SOARES, T. N.; GONCALVES, J. R. A.; FRANCO, S. P.. PRÁTICAS AVALIATIVAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA, NO ENSINO FUNDAMENTAL I e II, NA E.M.E.I.E.F ?BERY BARRETO DE ARAÚJO?, EM JAQUEIRA, PRESIDENTE KENNEDY-ES. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
SOARES, T. N.; ABREU, J. R. G.; FRANCO, S. P.. CONTRIBUIÇÕES DA RECREAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
SOARES, T. N.; BARRETO, S. M. C.; GUISSO, L. F.. EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA ESCOLA ESTADUAL MARCONDES DE SOUZA ? MUQUI/ES. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.
SOARES, T. N.; OLIVEIRA, A. L. N.; ALBUQUERQUE, M. Z. A.; MARQUES, A. B. L.; LEMOIANE, A.. Cultura Material: Relações de mando, poder e dominação no mundo açucareiro da Mata Sul Pernambucana no período de 1594 a 1780. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SOARES, T. N.; CAMPOS, Z. D. P.; MARQUES, L. C. L.; CHAVES, J. A.; CAVALCANTI, C. A. M.. ENTRE LEIS E CLASSIFICAÇÕES PATOLÓGICAS: ESPIRITISMO NOS PRONTUÁRIOS PSIQUIÁTRICOS DO HOSPITAL DE ALIENADOS EM PERNAMBUCO. 2021. Tese (Doutorado em Ciências da Religião) - Universidade Católica de Pernambuco.
SOARES, T. N.; GUILLEN, I. C. M.; MONTENEGRO, A. T.;SILVA, M. G.; PORFIRIO, P. F. A.. A RESISTÊNCIA NO EXÍLIO: MIGUEL ARRAES E O BOLETIM FRENTE BRASILEIRA DE INFORMAÇÕES (1969-1973). 2021. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Pernambuco.
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SOARES, T. N.; SILVA, A. G. F.. OPERAÇÃO USAID: a educação brasileira segundo relatórios, telegramas e memorandos secretos da Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (1967-1972). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SOARES, T. N.; CAMPOS, Z. D. P.; MARQUES, L. C.; CHAVES, J. A.; CAVALCANTI, C. A. M.. Entre leis e classificações patológicas: espiritismo nos prontuários psiquiátricos do Hospital de Alienados de Pernambuco. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Religião) - Universidade Católica de Pernambuco.
SOARES, T. N.; ARANTES, A. S.; NUNES, M. D. F.. A IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA EM ESCOLA MUNICIPAL LOCALIZADA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA ONZE NEGRAS NO CABO DE SANTO AGOSTINHO-PE,. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGE-UPE)) - Universidade de Pernambuco.
SILVA, P. J.;SOARES, T. N.; MARROQUIM, D. S. M.. ?EU SOU DA PARAÍBA, É MEU ESSE LUGAR? ? HISTÓRIA: CURRÍCULO E PRÁTICA DOCENTE NO 4º E 5º ANO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História - ProfHistória) - Universidade Federal de Pernambuco.
SOARES, T. N.; SOUZA, L. N.; MARQUES, A. B. L.. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E SUA APLICAÇÃO PRÁTICA: UM ESTUDO DE CASO NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II DO COLÉGIO DE SÃO JOSÉ? BARREIROS/PE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em História) - Universidade Católica de Pernambuco.
SOARES, THIAGO NUNES; ABREU, E. B.; NASCIMENTO, F. S. C.. O PROFESSOR DE HISTÓRIA NO ENSINO HÍBRIDO: formação, saberes e experiências nas séries finais do Ensino Fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em História) - Universidade Estadual do Maranhão.
SOARES, T. N.; SANTOS, L. R. N.; CADENA, P. H. F.. LONGE DO TRONCO, PERTO DAS GRADES: A CRIMINALIZAÇÃO DA CAPOEIRA NO CÓDIGO PENAL DE 1890 E O CONTROLE SOCIAL DO PÓS-ABOLIÇÃO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em História) - Universidade Católica de Pernambuco.
SOARES, T. N.; SANTOS, L. R. N.; CADENA, P. H. F.. O Liberalismo no Código Criminal Oitocentista e a seletividade na punição dos escravizados em Pernambuco (1834-1856). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em História) - Universidade Católica de Pernambuco.
SOARES, T. N.; SILVA, C. O.; OLIVEIRA, F. B.. Investigando as formas de diagnóstico da dislexia em crianças do 1º Ano do Ensino Fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
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SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SALAZAR, D. S. P.. A dignidade do ser humano e a responsabilidade na formação dos adolescentes nas exibições televisivas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
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SOARES, T. N.; SALAZAR, D. S. P.; SILVA, C. L.. Oficina de produção de vídeo-aulas: um modelo independente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SOARES, T. N.; SALAZAR, D. S. P.; SILVA, C. L.. Métodos da publicidade e da propaganda aplicada em sala de aula: marketing pessoal na prática docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, S. P.. O modo de fazer na educação profissional: refletindo sobre a prática pedagógica de profissionais que atuam como docentes em cursos técnicos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Instituto de Apoio ao Desenvolvimento da Univ. Estadual Vale do Acaraú.
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SOARES, T. N.; SOUZA, W. A.; SILVA, L. P.. RÁDIO DIFUSORA DE LIMOEIRO: DA ?ERA DE OURO? AO DECLÍNIO (1952-2001). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
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SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; SANTOS, A. A.. Cor da resistência: análise da situação sociopolítica das mulheres e dos homens negros no Brasil (1964 a 1970). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SOARES, T. N.SILVA, M. G.. ASAS QUEBRADAS: ESTUDO DAS PRISÕES POLÍTICAS DE CRIANÇAS DURANTE O PERÍODO DITATORIAL MILITAR BRASILEIRO (1968-1976). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
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SOARES, T. N.. TDAH: um estudo sobre como família e escola podem identificar alunos que apresentam esse transtorno.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; OLIVEIRA, F. B.. .A importância da participação da família para o rendimento dos alunos da pré-escola: Um estudo da experiência do Colégio e Curso Coração de Maria, na escola do Cabo de Santo Agostinho. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, L. P.. A Educação Ambiental na Escola: um olhar sobre a escola João Francisco de Souza. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; OLIVEIRA, F. B.. A didática aplicada na Educação de Jovens e Adultos: um estudo da experiência da Escola Estadual Professor Marcos de Barros Freire. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; OLIVEIRA, F. B.. Aquisição da língua escrita: um estudo das rotinas pedagógicas em salas de aula da educação infantil do Colégio Pontual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; OLIVEIRA, F. B.. A importância da dança na socialização do contexto escolar: um estudo da experiência da Escola Marcos de Barros Freire. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; OLIVEIRA, F. B.. A música na educação infantil: um estudo da experiência do Centro de Educação Popular Maílde Araújo no Recife. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOARES, T. N.; SILVA, L. P.; OLIVEIRA, F. B.. Os olhares docentes sobre as rotinas de dislexicos em duas escolas regulares do Recife. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, L. P.. A educação ambiental no campo: um estudo da turma do 4º ano do ensino fundamental I da Escola Municipal Guilherme Dourados em Ipojuca. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, L. P.. A Violência na Educação Infantil: Uma abordagem Pedagógica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOARES, T. N.; SILVA, A. N.. O comunismo nas Ligas Camponesas em Pernambuco (1945-1964).. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Líder.
SOARES, T. N.; SILVA, A. N.; MORAIS, G. F.. O comunismo nas Ligas Camponesas em Pernambuco (1945-1964).. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdade Líder.
SOARES, T. N.; SOBREIRA, J. C. M.; SOUZA, J. M.. Monografia Judeus Novos: um estudo sobre heranças étnicas e culturais na comunidade dos retornados ao judaísmo na cidade do Recife - PE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, S. P.. Família e escola as representações sociais de pais e professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, S. P.. Investigando as práticas de professores sobre o uso da oralidade na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, S. P.. As representações sobre o uso de novas tecnologias na educação em discursos de professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, S. P.. Analisando as representações sobre a ética em narrativas de professores da educação básica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOARES, T. N.; OLIVEIRA, F. B.; SILVA, S. P.. As representações sociais de professores sobre o bullyng na sala de aula. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 162699. 2021. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 163728. 2021. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD Vinculada a Credenciamento - Licenciatura em História. Código da avaliação: 166172. 2021. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 151404.. 2019. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 150587. 2019. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 146619. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
SOARES, THIAGO NUNES. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Segunda Lic. em História. Código da avaliação: 140956. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 141136. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
SOARES, THIAGO NUNES. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 137190. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
SOARES, T. N.. Avaliação de Autorização de Curso EaD - Licenciatura em História. Código da avaliação: 146356. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
SOARES, T. N.. Avaliador da Semana Universitária da UPE: trabalhos de Iniciação Científica e Tecnológica e Pós-Graduação Stricto Sensu.. 2023. Universidade de Pernambuco.
SOARES, T. N.. Membro da banca examinadora do Processo Seletivo de Monitoria para o 1º semestre de 2021, ofertada para o curso de Licenciatura em História da UEMA, campus Caxias.. 2021. Universidade Estadual do Maranhão.
SOARES, T. N.. Avaliador de Resumos Científicos de Antropologia, Ciência Política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia e Teologia da XVI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE (JEPEX 2016). 2016. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SOARES, T. N.. Avaliador de Pôsteres e Comunicações Orais da XVI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE (JEPEX 2016). 2016. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SOARES, T. N.. Avaliador de Pôsteres do V Encontro Cultura e Memória: História, Narrativa e Patrimônio.. 2011. Universidade Federal de Pernambuco.
Orientou
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO NO COLÉGIO MUNICIPAL DOM MOTA, NAZARÉ DA MATA - PE; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado e Doutorado Profissional em Educação (PPGE/UPE)) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);
PELA LUZ DO LAMPIÃO: UMA ANÁLISE DA CENSURA DURANTE A DITADURA MILITAR NO BRASIL (1978-1981); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);
OS DIREITOS TRABALHISTAS E AS CONDIÇÕES DOS TRABALHADORES DO CAMPO EM PERNAMBUCO ANTES DO ESTATUTO DO TRABALHADOR RURAL; ; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);
ODE AO TEMPO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O CINE TEATRO RECREIOS BENJAMIN; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);
ENSINO DE HISTÓRIA DA DITADURA BRASILEIRA (1964-1985) NOS LIVROS DIDÁTICOS ATUAIS: UM ESTUDO DE CASO; ; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade de Pernambuco, Universidade de Pernambuco/Programa de Fortalecimento Acadêmico; (Orientador);
Monitoria de Estágio Supervisionado I - 2025; 1; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);
Monitoria da disciplina História das ideias Sociais e Políticas (HISP) - UPE, 2025; 1; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);
Monitoria de Estágio Supervisionado I - 2025; 1; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);
Monitoria da disciplina Estágio Supervisionado III - 2025; 1; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);
Monitoria de Estágio Supervisionado I - 2025; 1; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);
Monitoria da disciplina Estágio Supervisionado III - 2025; 1; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);
Monitoria da disciplina História das ideias Sociais e Políticas (HISP) - UPE, 2025; 1; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Pernambuco; (Orientador);
A CONSTRUÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL: CAMINHOS E NARRATIVAS; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História do Brasil) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Histórias e memórias da nação jêje em Pernambuco: o centro espírita Nossa Senhora do Carmo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Assassinato de João Pessoa em Recife: impactos nos rumos da política brasileira; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Meu Rei: um movimento milenar-messiânico em Pernambuco; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Fortificações do Recife Colonial e sua relevância no ensino de História; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;
História do futebol em Pernambuco: do amadorismo à profissionalização (1905-1939); 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Resistências: aspectos do escravismo no Recife oitocentista; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Casa da Cultura: de Casa de Detenção a patrimônio histórico; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Economia açucareira na capitania de Pernambuco no período colonial: 1550-1650; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;
As quadrilhas juninas do Grande Recife: suas transformações na contemporaneidade; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Os Lundgren e o processo e o sistema de fábrica paulista: o aliciamento direto dos trabalhadores pela companhia; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História de Pernambuco) - Faculdade ALPHA; Orientador: Thiago Nunes Soares;
A música como recurso pedagógico no processo de ensino/aprendizagem de alunos com Down: um estudo de caso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;
A função do professor itinerante da educação especial em escola regular pública: um estudo de caso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Letramento e alfabetização da pessoa surda: desafios e possibilidades; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;
A inclusão escolar do surdo e a importância da língua brasileira de sinais (LIBRAS); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;
A contribuição do educador na alfabetização de alunos dislexos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Discalculia: dificuldades na aprendizagem de Matemática no Ensino Fundamental I; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Autismo e Educação: um estudo de caso; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Bullying em crianças com necessidades especiais; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Formação educacional e cidadania: a inclusão de surdos no mercado de trabalho, em recife; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Gestão escolar inclusiva: um estudo sobre a Escola Estadual Ulisses Pernambucano; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Inclusão de deficientes visuais nas escolas públicas: desafios e problemáticas na contemporaneidade; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;
A prática pedagógica dos professores diante do bullying contra dislexos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Educação Física e inclusão escolar: reflexões sobre acessibilidade; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Inclusão escolar das crianças com autismo nas escolas regulares; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Docência em Educação Es) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Políticas públicas e inclusão social: reflexões acerca da trajetória do Programa Governo Presente de Ações Integradas Para a Cidadania na RPA-6, em Recife; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
A construção do mito político de Miguel Arraes: uma análise de sua chegada como governador de Pernambuco (1959-1964); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
O PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL EM PERNAMBUCO: uma análise de documentos nacionais e da UNESCO para a sua proteção; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
A Repercussão do discurso de Dom Hélder Câmara em Carpina(1968) sob a ótica do Jornal Diário de Pernambuco; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
AS MÃOS NA ARTE E OS PÉS NA TERRA?: ARTE-EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NO PROJETO CIDADE SUSTENTÁVEL: EDUCAÇÃO PARA O MEIO AMBIENTE EM POMBOS ? PE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
?Questão de Consciência?: Atuação da TFP em Pernambuco a partir das páginas do Diário de Pernambuco (1960-1968); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
A Implementação da Reforma Universitária (1964-1974); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão; Orientador: Thiago Nunes Soares;
A Primeira Guerra Mundial: as feridas que continuaram; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão; Orientador: Thiago Nunes Soares;
RÁDIO DIFUSORA DE LIMOEIRO: DA ?ERA DE OURO? AO DECLÍNIO (1952-2001); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
DAS RUAS AOS PALCOS: O PROCESSO DE ESPETACULARIZAÇÃO DA CIRANDA NO ESTADO DE PERNAMBUCO (1960-1980); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Do lar à indústria: o cotidiano das mulheres de Camaçari/BA (1960-70); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Cor da resistência: análise da situação sociopolítica das mulheres e dos homens negros no Brasil (1964 a 1970); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
AS TEMÁTICAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS NAS PROPOSTAS CURRICULARES DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE COMPARADA ENTRE BAHIA, RIO GRANDE DO SUL E PERNAMBUCO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Relações entre patrimônio histórico e potencialidade educativa da cidade do Recife; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Azevedo; Os aspectos gerais do abuso sexual contra crianças e adolescentes: panorama geral em Recife e ações de enfrentamento de combate em diversos âmbitos sociais; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Thiago Nunes Soares;
TDAH: um estudo sobre como família e escola podem identificar alunos que apresentam esse transtorno; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Educação infantil e a influência dos ambientes escolar e familiar no processo de ensino-aprendizagem da criança; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Thiago Nunes Soares;
; Autismo na educação infantil: o uso de jogos no ensino de alunos autistas na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Pedagogia Hospitalar: a atuação do pedagogo em espaço não escolar; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Melo, Rejane Herculano de Oliveira; Autismo: desafios do aluno autista na educação inclusiva; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Monitoria da disciplina Estágio Supervisionado I - UPE, 2024; 1; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Monitoria da disciplina Estágio Supervisionado I - UPE, 2024; 1; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Monitoria da disciplina História das ideias Sociais e Políticas - UPE, 2024; 1; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Monitoria da disciplina Estágio Supervisionado IV - UPE, 2024; 2; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Monitoria da disciplina Teoria da História I - UPE, 2023; 2; 2023; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Monitoria da disciplina Teoria da História I - UPE, 2023; 2; 2023; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
Monitoria da disciplina Educação Patrimonial - UFPE - 2022; 1; 2022; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Thiago Nunes Soares;
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SOARES, T. N. . PALESTRA OS IMPACTOS DA DITADURA DE 1964 NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E OS DESAFIOS ATUAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . O ensino/aprendizagem da ditadura civil-militar brasileira: desafios e possibilidades. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Participação na Mesa Ensino de História: perspectivas e desafios da historiografia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . Participação na Mesa ?ENSINO DE HISTÓRIA DA DITADURA, EDUCAÇÃO E MILITÂNCIAS?,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . Debatedor da atividade intitulada ?ESTÁGIO SUPERVISIONADO E HUMANIDADES: ENSINO, PESQUISA E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . docente colaborador do evento: VIII Roda de Conversa?Diálogos sobre História da Educação ',. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . Conferencista da ?mesa UFPE e ditadura' com o tema ?Educar Para o Nunca Mais?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . Ditadura e resistência nas universidades. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . Webnário Gritam os muros: pichações e ditadura civil-militar no Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . Webconferência Movimentos estudantis e a educação durante a ditadura civil-militar no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . A reconstrução da União dos Estudantes de Pernambuco (UEP): disputas, vigilância e militância contra a ditadura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, THIAGO NUNES . Olhos e ouvidos no campus: a estrutura e o modus operandi de vigilância estudantil e docente na UFPE em tempos de ditadura civil-militar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. ; MOURA, T. R. . CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO DA CHESF: resguardando e preservando a informação do patrimônio institucional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, THIAGO NUNES . A arquitetura do aparato repressivo e o modus operandi dos agentes de informações: a UFPE em tempos de ditadura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Palestra Sistema educacional brasileiro: histórico, entraves e perspectivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . Conferência de Abertura do II Encontro de História, Arte e Política da UFRPE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, THIAGO NUNES . Museus, memória e economia da cultura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . COMO ELES AGIAM: a atuação do DOPS-PE na vigilância, censura e repressão ao Movimento Estudantil em Recife nas décadas de 1970/80. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOARES, T. N. . Campanhas Políticas e repressão policial: as pichações na cidade do Recife (1979-1985). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . Memórias estudantis: a atuação do movimento estudantil em Recife durante a campanha pela Anistia de 1979. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Sob a lógica da vigilância e da repressão: a atuação do Movimento Estudantil em Recife, na perspectiva do DOPS-PE: anos 1970/80.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Domínios do Historiador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, F. B. ; SOARES, T. N. ; COELHO, M. T. B. F. . A produção e revisão de materiais didáticos para EAD: olhares de uma prática em construção. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . 'Anistia para todos', 'abaixo a repressão': a companha pela Anistia de 1979 em Recife a partir do uso de pichações nos muros da cidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . A memória dos movimentos de resistência à ditadura civil-militar na perspectiva dos impressos do DOPS-PE/APEJE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Educação e Arte: a inserção dos grafites em escolas públicas do Recife. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Arena política: o combate às pichações em Recife (1979-1985).. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Disputas Políticas: as pichações na cidade do Recife (1979-1985).. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Palestra A pesquisa acadêmica: desafios e possibilidades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . Murais da Crítica: controle social, cotidiano e sensibilidades nos espaços públicos do Recife (1979-1982). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Caminhos do santo: diálogos entre o museu e a sala de aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . Resistir através das palavras: disputas políticas nos muros da cidade do Recife (1979-1985). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . "Cuidado meu bem, há perigo na esquina": vigilância e repressão às pichações em Recife, na perspectiva do DOPS-PE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Controle social e resistência nos ?anos de chumbo?: os grafites e as pichações em Recife (1977-1985). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Das ligas camponesas à luta armada: a Revolução Cubana e os seus impactos em Pernambuco (1959-1974).. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Controle social e subversão nos muros da cidade: Recife e os embates por espaços de poder (1964-1985). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . As representações dos grafites e pichações: da Ditadura Militar a Contemporaneidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. . Grafites como arte popular: das ruas aos muros do MAMAM. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Grafites e pichações no período da Ditadura Militar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, T. N. . Escritas subversivas: as pichações na Ditadura Civil-Militar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Escritas da cidade: as pichações no combate à Ditadura Civil-Militar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . "Anos de chumbo" e de spray?!: análise sócio-histórica e discursiva dos grafites e pichações na Ditadura Militar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Discursos e política: as pichações na Ditadura Civil-Militar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. ; IAPECHINO, M. N. K. . (Re)leituras das escritas em espaços públicos do Recife: dimensões históricas, sociais e simbólicas.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Escritas subversivas: dimensões históricas, sociais e simbólicas dos grafites e pichações nos espaços públicos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES, T. N. . Sentido(s) (d)a cidade: a arqueologia dos graffites e pichações. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. ; LUNA, M. A. . O poder simbólico: a azulejaria e suas representações do Barroco no Convento de Santo Antônio do Recife. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. ; MENDONÇA, O. C. C. ; SILVA, N. E. A. S. . O medo e suas representações no imaginário infantil: a literatura como mecanismo disciplinador. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Incentivo ao ensino superior e inclusão social. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. . Educação patrimonial do município de Alagoinha: valorização e melhoria na qualidade de vida da população. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, T. N. ; NASCIMENTO, G. F. . Texto da Contracapa do Livro Resistência no exílio: Miguel Arraes e a Frente Brasileira de Informações. Editora IGP. Recife, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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SOARES, T. N. ; NASCIMENTO, G. F. . Texto da Contracapa do Livro Resistência no exílio: Miguel Arraes e a Frente Brasileira de Informações. Editora Fi. Porto Alegre, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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SOARES, T. N. ; NASCIMENTO, G. F. . Prefácio do livro Aconteceu, virou Manchete: notícias da ditadura. Porto Alegre, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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SOARES, T. N. . Texto de apresentação do livro As Artimanhas do Discurso: A Construção Discursiva da Identidade Religiosa no Jornal Folha Universal. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Outras produções
SOARES, T. N. . Consultor ad hoc de propostas submetidas ao Edital de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação da Universidade de Pernambuco (2024) da Universidade de Pernambuco.. 2024.
SOARES, T. N. . Avaliador da proposta de livros para o Edital EDUPE No 01/2025 ? Programa de edição de livros, submetida para publicação na Editora da Universidade de Pernambuco ? EDUPE. 28 de abril de 2025. 2025.
SOARES, T. N. . Parecer de artigo científico - Revista História Hoje, ISSN 1806-3993- ANPUH. 02/05/2025. 2025.
SOARES, T. N. . Membro da Comissão Científica do E-book Anais da Semana Universitária da UPE 2023 Ciência, Democracia e Justiça Social. EDUPE. ISBN: 978-65-85651-42-4. 2024.
SOARES, T. N. . Avaliador da proposta de livros para o Edital EDUPE No 01/2024 ? Programa de edição de livros, submetida para publicação na Editora da Universidade de Pernambuco ? EDUPE.. 2024.
SOARES, T. N. . Parecer de artigo científico - Revista História Hoje. 2024.
SOARES, T. N. . Avaliador ad hoc da Revista Docência do Ensino Superior - UFMG. ISSN: 2237-5864). 2024.
SOARES, T. N. . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC/UPE 02/2024 - Fluxo Contínuo (Proposta 48). 2024.
SOARES, T. N. . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC/UPE 02/2024 - Fluxo Contínuo (Proposta 10). 2024.
SOARES, T. N. . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC/UPE 02/2024 - Fluxo Contínuo (Proposta 49). 2024.
SOARES, T. N. . Avaliador ad hoc de Atividades de Extensão submetidas ao Edital PROEC/UPE 02/2024 - Fluxo Contínuo (Proposta 51). 2024.
SOARES, T. N. . Avaliador em 09/2024 da proposta de livros para o Edital EDUPE No 02/2024 ? Programa de edição de livros, submetida para publicação na Editora da Universidade de Pernambuco ? EDUPE.. 2024.
SOARES, T. N. . Parecerista ad hoc de artigo científico para a Revista Brasileira de História da ANPUH. 2024.
SOARES, T. N. ; COSTA, M. A. F. ; SOUZA, C. M. . Membro do Conselho Científico Ad hoc do Livro Pesquisas e experiências em ensino de história [livro eletrônico] / Organizadoras Carla Monteiro de Souza, Marcella Albaine Farias da Costa. ? Embu das Artes, SP: Alexa CulturaL, Manaus/AM: EDUA. 2024. ISBN 978-85-5467-387-1. 2024.
SOARES, T. N. . Emissão de parecer editorial a 01 (um) artigo no Dossiê 'Cartografias de territorialidades amazônicas: invisibilidades e resistências' para a Revista Manduarisawa ? Revista Eletrônica Discente do Curso de História da Universidade Federal do Amazonas (ISSN: 2527-2640). 03/01/2023.. 2023.
SOARES, T. N. . Parecer ad hoc na avaliação de capítulo para o primeiro e-book do PROFHISTORIA/UFRR, intitulado ?Pesquisas e experiências no Ensino de História?, organizado pela Profa. Dra. Marcella Albaine Farias da Costa e pela Profa. Dra. Carla Monteiro de Souza.. 2023.
SOARES, T. N. . Parecerista ad hoc no processo de avaliação do v.2, n.1 da Oré - Revista Discente de Estudos Históricos da UNIRIO. 2023.
SOARES, T. N. . Membro do Conselho Editorial do E-book Qual ensino de História para a educação básica?, organizado por Adriana Maria Paulo da Silva, Lucas Victor Silva e Wesley Garcia Ribeiro Silva. ? Brasília: Rosivan Diagramação & Artes gráficas, 2022. ISBN 978-65-80423-24-8. 2022.
SOARES, T. N. ; NASCIMENTO, G. F. . Membro do Comitê Científico do Livro Resistência no exílio: Miguel Arraes e a Frente Brasileira de Informações, de autoria de Greyce Falcão do Nascimento -- Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2022.. 2022.
SOARES, T. N. . Parecer Ad Hoc em 23/09/2022 de Artigo para seção 'Artigos Livres' no dia 23 de setembro de 2022. Revista Eletrônica Trilhas da História - UFMS. ISSN 2238-1651. 2022.
SOARES, T. N. . Parecer Ad Hoc em 30/07/2021 de Artigo para a CLIO: Revista de Pesquisa Histórica (eISSN 2525-5649) do PPGH-UFPE. 2021.
SOARES, T. N. . Parecer Ad Hoc em 05/08/2021 de Artigo para a CLIO: Revista de Pesquisa Histórica (eISSN 2525-5649) do PPGH-UFPE. 2021.
SOARES, T. N. . Parecerista Ad Hoc da Revista Oficina do Historiador - PPGH/PUC-RS. ISSN 2178-3748. Maio de 2020.. 2020.
SOARES, T. N. . Parecer ad hoc a revista EBR ? Educação Básica Revista (ISSN 2447-5971) v.6, n.1 de 2020.. 2020.
SOARES, T. N. . Parecer ad hoc para a seção 'Artigos Livres' no dia 18/06/2020. Revista Eletrônica Trilhas da História - UFMS. 2020.
SOARES, T. N. . Parecer ad hoc para a Revista Em Tempo de Histórias - UnB, em outubro de 2020.ISSN: 2316-1191. 2020.
SOARES, T. N. . Parecer ad hoc para a Revista Oficina do Historiador (PPGH-PUC/RS) em outubro de 2020. eISSN: 2178-3748. 2020.
SOARES, T. N. . Parecer ad hoc para a Temporalidades - Revista Discente do Programa de Pós-Graduação em História da UFMG. Ed. 34, vol. 12, 2 n. 3 (set/dez.2020). 2020.
SOARES, T. N. . Parecerista ad hoc da Revista Eletrônica Trilhas da História - UFMS, seção Artigos Livres, em 13/03/2019. ISSN: 2238-1651. 2019.
SOARES, T. N. . Pareceristas ad hoc do V. 6, Nº 11, JAN./JUN. 2019 da Revista História Unicap ? HU.. 2019.
SOARES, T. N. . Parecerista Ad Hoc da Revista Oficina do Historiador - PPGH/PUC-RS. eISSN 2178-3748. Julho de 2019.. 2019.
SOARES, T. N. . Parecerista ad hoc da edição V. 2, n.1, 2018. da Revista Idealogando - Revista de Ciências Sociais da UFPE. ISSN: 2526-3552. 2018.
SOARES, T. N. . Avaliador de artigo referente ao v. 6, n.1, de 2018, da Revista Archeion Online, ISSN: 2318-6186.. 2018.
SOARES, T. N. . Parecerista ad hoc da Revista Latino-Americana de História (UNISINOS) durante o primeiro semestre de 2018. ISSN: 2238-0620. 2018.
SOARES, THIAGO NUNES . Parecerista ad hoc da Revista Prolingua (Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFPB), vol. 13, n.1, 2018. ISSN: 1983-9979. 2018.
SOARES, THIAGO NUNES . Parecerista ad hoc para seção artigos da Revista Eletrônica Trilhas da História - UFMS - 21/02/2017. 2017.
SOARES, T. N. . Parecerista ad hoc para seção artigos da Revista Eletrônica Trilhas da História - UFMS - 27/06/2017. 2017.
SOARES, T. N. . Parecerista ad hoc para seção artigos da Revista Latino-Americana de História do PPGH/UNISINOS - 2017.1 ISSN 2238-0620. 2017.
SOARES, T. N. . Entrevista Golpe de 64: lugares de memória Ep.07. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOARES, T. N. ; CARVALHO, A. ; GASPAROTTO, A. ; MARTINS, M. L. B. . Entrevista O ensino de História e os 60 anos do Golpe de 1964: o que temos aprendido e ensinado?. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOARES, T. N. . Thiago Nunes - Movimento Estudantil. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOARES, THIAGO NUNES ; SILVA, M. G. . Trilhas da Democracia - O golpe de 64 e a ditadura em Pernambuco. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOARES, T. N. ; SILVA, M. G. . 25 de Outubro - Dia Nacional da Democracia: A defesa ainda é necessária. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOARES, T. N. ; SILVA, M. G. . Pernambuco na mira do golpe | Marcilia Gama e Thiago Nunes Soares. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOARES, T. N. . Pichação era instrumento contra a Ditadura Militar no Recife. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOARES, T. N. . Arquivo Público do estado sofre com descaso, infiltrações e cupins. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOARES, T. N. . O que resta da ditadura? Memória, negacionismo e ensino de História. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOARES, T. N. ; CRESSONI, F. E. ; SALLES, A. M. . Coordenador do ST 17: Periferias e ensino de História: sujeitos, territórios e saberes insurgentes. 2024. (Coordenador do ST 17: Periferias e ensino de História: sujeitos, territórios e saberes insurgentes").
SOARES, T. N. . Coordenador da Sala de Comunicação Oral intitulada ?INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E METODOLOGIA. IV SEMINÁRIO. 2024. (Coordenador da Sala de Comunicação Oral intitulada ?INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E METODOLOGIA. IV SEMINÁRIO).
SOARES, T. N. . Coordenador da Aula de Campo Educação Patrimonial e História: Piranhas/AL (14 e 15/12/24. 16h). 2024. (Coordenador da Aula de Campo Educação Patrimonial e História: Piranhas/AL 14 e 15/12/24.).
SOARES, T. N. . Coordenador da Atividade Ensino de História e Educação Patrimonial: A Construção de Produtos Educacionais e a Valorização dos Patrimônios Históricos e Culturais do Bairro do Recife (16/10/2024). 2024. (Coordenador da Atividade Ensino de História e Educação Patrimonial: A Construção de Produtos Educaci).
SOARES, T. N. . Coordenador da Palestra Mauro Mota e a Ditadura Civil-Militar, realizada em 15/05/2024.. 2024. (Coordenador da Palestra Mauro Mota e a Ditadura Civil-Militar, realizada em 15/05/2024.).
SOARES, T. N. . Coordenador da atividade Práticas Pedagógicas Decoloniais para o Ensino de História na Educação Básica, realizada em 06/11/24.. 2024. (Coordenador da atividade Práticas Pedagógicas Decoloniais para o Ensino de História na Educação Bási).
SOARES, T. N. . Sequência didática sobre o Movimento Estudantil na Ditadura - Portal Memórias da Ditadura/Instituto Vladimir Herzog. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SOARES, T. N. . Elaboração do material didático intitulado E-book da Licenciatura em História do Centro Universitário da Vitória de Santo Antão (UNIVISA). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração do material didático intitulado E-book da Licenciatura em História da UNIVISA).
SOARES, T. N. . Membro da Comissão ENADE do curso de Licenciatura em História da UAEADTec-UFRPE. 2020. (Membro da Comissão ENADE do curso de Licenciatura em História da UAEADTec-UFRPE).
SOARES, T. N. ; MOURA, J. K. G. . Coordenação do Grupo de Trabalho Cultura Organizacional Escolar: Democracia e Autoritarismo. 2019. (Coordenação do Grupo de Trabalho Cultura Organizacional Escolar: Democracia e Autoritarismo).
SOARES, THIAGO NUNES ; ALMEIDA, S. C. C. . Tutor Virtual do Minicurso História da Escravidão no Brasil (30h). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOARES, T. N. . Avaliador de Materiais Didáticos - Concurso Professor Autor - 2018. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliador de Materiais Didáticos - Concurso Professor Autor - 2018).
SOARES, T. N. . Minicurso Produção textual e pesquisa acadêmica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOARES, T. N. . Avaliador de Material Didático de História para o Concurso Professor Autor Recife. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliador de Material Didático de Históra).
SOARES, T. N. . Gravação da videoaula História do Tempo Presente do Brasil. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Gravação da videoaula História do Tempo Presente do Brasil).
SOARES, T. N. ; MOURA, J. K. G. . Coordenador do GT CIÊNCIAS SOCIAIS E HISTÓRIA: DIÁLOGOS SOBRE POLÍTICA, CRIME E MOVIMENTOS SOCIAIS,. 2017. (Coordenador do GT CIÊNCIAS SOCIAIS E HISTÓRIA: DIÁLOGOS SOBRE POLÍTICA, CRIME E MOVIMENTOS SOCIAIS,).
SOARES, T. N. . IV Concurso Show de Aula. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliador e Revisor de conteúdos de materiais didáticos).
SOARES, T. N. . Gravação da videoaula Direitos Humanos e Movimento Estudantil durante a ditadura civil-militar brasileira. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Gravação da videoaula Direitos Humanos e Movimento Estudantil).
SOARES, T. N. ; BRITO, T. A. ; LEITE, J. F. C. . Coordenador de Simpósio Temático História Política do Brasil Republicano. 2016. (Coordenador de Simpósio Temático).
SOARES, T. N. . III Edição do Concurso Show de Aula. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
SOARES, T. N. . I Edição do Concurso Show de Aula. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
SOARES, T. N. . II Edição do Concurso Show de Aula. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
SOARES, T. N. . Escrita de Material para EAD - Fundamentos Sociológicos da Educação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Escrita de Material para EAD - Fundamentos Sociológicos da Educação).
SOARES, T. N. . Mini-curso Ministrado Identidade e Memória em Manuscritos e Impressos Pernambucanos: língua, história e cultura através dos textos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. . Site do Projeto Identidade e Memória em Manuscritos e Impressos Pernambucanos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Site do Projeto Identidade e Memória em Manuscritos e Impressos Pernambucanos).
SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. . CD Identidade e Memória em Manuscritos e Impressos Pernambucanos: língua, história e cultura através dos textos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD Identidade e Memória em Manuscritos e Impressos Pernambucanos: língua, história e cultura através).
SOARES, T. N. ; FERREIRA, R. L. . Coordenação do Simpósio Temático Movimentos de Resistência no Brasil Republicano. 2012. (Coordenação do Simpósio Temático Movimentos de Resistência no Brasil Republicano).
SOARES, T. N. ; BORGES, R. C. . Mini-curso Ministrado Teoria e Metodologia da Pesquisa: caminhos na construção do historiador.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOARES, T. N. ; BORGES, R. C. . Coordenação do Simpósio Temático Diálogos entre História, Arte e Cidade. 2011. (Coordenação do Simpósio Temático Diálogos entre História, Arte e Cidade).
SOARES, T. N. . Coordenação do Simpósio Temático História e Política no Século XX: discursos, imagens e espaços de resistências. 2010. (Coordenação do Simpósio Temático).
SOARES, T. N. ; WANDERLEY, M. . Exposição Caminhos do santo. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Exposição Museológica e Folder).
SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. ; IAPECHINO, M. N. K. . Escritas subversivas: dimensões históricas, sociais e simbólicas dos grafites e pichações no Recife durante o crepúsculo da Ditadura Civil-Militar.. 2009. (Relatório de pesquisa).
SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. ; IAPECHINO, M. N. K. . Escritas subversivas: dimensões históricas, sociais e simbólicas dos grafites e pichações no Recife durante o crepúsculo da Ditadura Civil-Militar.. 2009. (Relatório de pesquisa).
SOARES, T. N. . Do chumbo ao spray: controle social, resistências e cotidiano nos muros da cidade de Recife (1979-1985). 2009. (Monografia).
SOARES, T. N. . Curso ministrado Gênero e Saúde da Mulher. II Módulo do Curso de Promotora Legal Popular (PLP) 2ª Edição.. 2008. .
SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. ; IAPECHINO, M. N. K. . (Re)leituras das escritas em espaços públicos do Recife: dimensões históricas, sociais e simbólicas. 2008. (Relatório de pesquisa).
SOARES, T. N. ; GOMES, V. S. ; IAPECHINO, M. N. K. . (Re)leituras das escritas em espaços públicos do Recife: dimensões históricas, sociais e simbólicas. 2008. (Relatório de pesquisa).
OLIVEIRA, A. L. N. ; LUNA, S. C. A. ; SILVA, O. G. ; SOARES, T. N. ; SILVA, N. E. A. ; SOUZA, E. S. . Educação Patrimonial em Alagoinha. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
SOARES, T. N. ; OLIVEIRA, A. L. N. . Incentivo ao ensino superior e inclusão social. 2006. (Relatório de pesquisa).
SOARES, T. N. . Peça Teatral Jeitinho Brasileiro. 2007. Teatral.
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
ENSINO DE HISTÓRIA E DITADURA CIVIL-MILITAR NO BRASIL (1964-1985)., Descrição: Este projeto tem como objetivo geral analisar o ensino de História da ditadura civil-militar brasileira (1964-1985), destacando as suas potencialidades e os seus desafios. Os objetivos específicos são: a) Problematizar como, atualmente, o conteúdo tem sido ensinado e aprendido em escolas públicas pernambucanas, em especial, da Zona da Mata Norte; b) Identificar os saberes docentes e discentes sobre o período; c) Mapear e analisar como a ditadura tem sido e/ou pode ser ensinada/aprendida em outros espaços institucionalizados e informais, como: universidades, museus, memoriais, monumentos, ruas, ONGs, plataformas digitais, entre outros; d) Investigar como a sociedade lida com a memória, o esquecimento, o negacionismo histórico e científico e o ensino da ditadura; e) Analisar como o tema tem sido abordado em materiais pedagógicos, como: livros didáticos, sites educativos, documentários, etc; f) Construir materiais e atividades lúdicos sobre a temática, para potencialização do processo de ensino-aprendizagem e da formação da consciência histórica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Nunes Soares - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Pernambuco - Bolsa.
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2010 - 2012
Escritas ?subversivas?: as pichações e os grafites como manifestações políticas na cidade do Recife (1979-1985)., Descrição: Este projeto de mestrado é a continuidade dos estudos financiados pelo PIBIC/FACEPE/CNPq (2007-2009) e pretende contribuir socialmente com a análise da atuação de diversas organizações de esquerda, sujeitos e segmentos sociais que utilizaram pichações e grafites como manifestações políticas em Recife (1979-1985). Todavia, serão levados em consideração outros os aspectos registrados nos muros dessa cidade, como: os culturais, os cotidianos e as sensibilidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thiago Nunes Soares - Integrante / Antonio Torres Montenegro - Coordenador.
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2008 - 2008
30 anos de Pós-graduação em Educação da UFPE (1978-2008), Descrição: O projeto de pesquisa 30 anos de Pós-graduação em Educação da UFPE (1978-2008) teve por objetivo principal construir a História deste curso por meio do trabalho voluntário de todos os seus integrantes. Ele recebeu o apoio do Centro de Educação da UFPE e do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre História da Educação e Ensino de História em Pernambuco (NEPHEPE), que é vinculado a mesma instituição. O período foi de 03/2008 a 10/2008. Ao final, publicamos um livro pela editora da UFPE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Thiago Nunes Soares - Integrante / Andréa Carla Agnes e Silva Pinto - Integrante / Maria Betânia e Silva. - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2007 - 2009
Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva., Descrição: Projeto de pesquisa aprovado pela Comissão de Pesquisa da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e pela Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE) - com o apoio desta na liberação de bolsas PIBIC para graduandos vinculados ao projeto -, implantado em abril/maio de 2007 e recém-encaminhado ao CNPQ, visando a apoio (inclusive financeiro) para seu desenvolvimento. Com ele, objetiva-se: 1. Selecionar/fotografar grafites e pichações, em espaços das universidades e de bairros da cidade de Recife, que relacionem dimensões (sociais, históricas e discursivas) das quais insurjam elementos suficientes para o tratamento da questão identitária; 2. Reconhecer os mecanismos sociais, históricos e discursivos empregados nesses gêneros discursivos, a fim de compor uma identidade urbana; 3. Examinar os elementos sociais, históricos e discursivos dos grafites e das pichações que possam confirmar e/ou refutar a hipótese de que territorialidade e memória cooperam para a construção da identidade urbana; 4. Entrevistar grafiteiros, pichadores e grupos de apoio a ambos (Hip-hop, Gospel etc.), com o intuito de acompanhar os percursos de geração dos sentidos em grafites e pichações e de desvelar suas concepções de territorialidade; 5. Organizar imagens e textos em um catálogo, com o objetivo de mapear as escritas da univer(c)idade e de disponibilizar o material, em forma de publicação impressa, a escolas públicas e privadas da cidade de Recife, a entidades estudantis, a bibliotecas e a órgãos de comunicação; 6. Elaborar, com as entrevistas e as filmagens de espaços públicos e de movimentos de escritas urbanas, um documentário que possa, em um momento subseqüente de desenvolvimento da pesquisa, resgatar não apenas aspectos de produção dessas escritas e das noções de autoria, como ainda de pertencimento e de relações espácio-culturais com a cidade de Recife.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Thiago Nunes Soares - Integrante / Valéria Severina Gomes - Coordenador / Mari Noeli Kiehl Iapechino - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2005 - 2006
Programa de Incentivo Acadêmico nas Universidades Públicas de Pernambuco, Descrição: Este projeto através da concessão da Bolsa de Incentivo Acadêmico (BIA) tem como principal finalidade proporcionar aos alunos oriundos da rede estadual de ensino que ingressaram em universidades públicas de Pernambuco e que obtiveram excelentes notas no processo de vestibular, uma boa adaptação acadêmica no seu primeiro ano de curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Nunes Soares - Integrante / Ana Lúcia do Nascimento Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
2023
Professor Homenageado na colação de grau da Licenciatura em História EAD/UFRPE. 31/10/2023, UFRPE.
2022
Patrono da Licenciatura em História - UAEADTec-UFRPE 2022.1, UFRPE.
2022
Paraninfo da Licenciatura em História da UFPE - 2021.2, UFPE.
2022
Classificado em 1º lugar no concurso para Professor Adjunto de Epistemologia e Teoria do Ensino de História, Universidade de Pernambuco - UPE.
2021
Classificado em 1º lugar na seleção para Professor Substituto de Ensino de História do CE/UFPE - 2021, CE/UFPE.
2021
Professor Homenageado da turma de Licenciatura em História EaD/UFRPE concluinte em 2020.2, UAEDTec-UFRPE.
2021
Prêmio Troféu Clarice Lispector 2021, promovido pela ZL Books Editora ? Jô Ramos. Categoria: Melhor Coletânea. Coletânea Premiada: Pernambuco na mira do golpe., ZL Books Editora ? Jô Ramos..
2020
Patrono da turma de Licenciatura em História EaD/UFRPE concluinte em 2020.1, UAEDTec-UFRPE.
2020
Professor Homenageado da turma de Licenciatura em História EaD/UFRPE concluinte em 2020.1, UAEDTec-UFRPE.
2020
Classificado em 1º lugar na seleção para Professor Substituto de História Antiga da UEMA, Caxias/MA., UEMA.
2019
Professor homenageado do curso de Licenciatura em História EaD UAEADTec - UFRPE, Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE.
2018
Aprovado e Classificado na seleção para Avaliador de Cursos de Graduação, integrando o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis. INEP/MEC, INEP/MEC.
2017
Artigo publicado no VIII Seminário de Saberes Arquivísticos (SESA) foi selecionado para a composição da edição especial da Archeion OnLine, VIII Seminário de Saberes Arquivísticos (SESA) - UEPB/UFPB.
2016
Classificado em 2º Lugar no Concurso para Professor Substituto do CE/UFPE - Área de Fundamentos Histórico-filosóficos da Educação, CE/UFPE.
2012
Classificado no concurso para Profº Substituto do Centro de Educação da UFPE para a disciplina Fundamentos da Educação, Universidade Federal de Pernambuco.
2011
Aprovado em 5º lugar no concurso para Profº Substituto do Depto. de Educação da UFRPE para as disciplinas Didática, Prática de Ensino de História e Metodologia do Ensino de História., Universidade Federal Rural de Pernambuco.
2010
Classificado em 8º lugar no Concurso para Professor de História de Caruaru, IPAD.
2005
Bolsa de Incentivo Acadêmico - BIA, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - FACEPE.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de Pernambuco, Campus Mata Norte. , Rua Professor Amaro Maltez, nº201, Centro, 55800000 - Nazaré da Mata, PE - Brasil - Caixa-postal: 55800000, Telefone: (81) 36334600, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente do PPGE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas ministradas: 2025.1 - Pensamento Educacional Brasileiro (Eletiva Doutorado) - 60h, juntamente com a Profa. Virgínia Pereira da Silva de Ávila.
2023 - Atual
Universidade de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto - Dedicação Exclusiva
Outras informações:
Professor da área de Epistemologia e Teoria do Ensino de História, integrando o Colegiado da Licenciatura em História e o Núcleo de Apoio ao Estágio (NAE) na condição de professor e orientador dos estágios supervisionados. Disciplinas ministradas. 2023.2: Estágio Supervisionado IV, Teoria da História e História e Patrimônio. 2024.1: História das Ideias Sociais e Políticas, Estágio Supervisionado I e Estágio Supervisionado III. 2024.2: Estágio Supervisionado IV e História e Patrimônio. 2025.1: História das Ideias Sociais e Políticas, Estágio Supervisionado I e Estágio Supervisionado III.
2022 - 2022
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrei em 2021.2 (calendário desatualizado pela pandemia do COVID-19) as disciplinas Educação Patrimonial (45h), Estágio Supervisionado em História 3 (135h) e Estágio Supervisionado em História 4 (90h) para a Licenciatura em História.
2022 - 2022
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrei em 2022.1 (calendário desatualizado pela pandemia do COVID-19) as disciplinas Educação Patrimonial (45h), Estágio Supervisionado em História 3 (135h) e Estágio Supervisionado em História 4 (90h) para a Licenciatura em História.
2022 - 2022
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrei em 2022.2 (calendário desatualizado pela pandemia do COVID-19) as disciplinas Metodologia do Ensino de História 2 e Educação Patrimonial para a Licenciatura em História e - PPP4 - Estágio no Ensino Fundamental para Licenciatura em Pedagogia.
2021 - 2021
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Substituto do Centro de Educação, campus Recife, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino, ministrando em 2020.1 (calendário desatualizado pela pandemia do COVID-19) as disciplinas Educação Patrimonial (45h), Metodologia do Ensino de História 1 (60h) e Estágio Supervisionado em História 3 (135h) para a Licenciatura em História e Fundamentos do Ensino de História (60h) para Licenciatura em Pedagogia.
2021 - 2021
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrei em 2020.2 (calendário desatualizado pela pandemia do COVID-19) as disciplinas Metodologia do Ensino de História 2 (60h), Educação Patrimonial (45h) e Estágio Supervisionado em História 3 (135h) para a Licenciatura em História.
2021 - 2021
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrei em 2021.1 (calendário desatualizado pela pandemia do COVID-19) as disciplinas Educação Patrimonial (45h), Estágio Supervisionado em História 2 (90h) e Estágio Supervisionado em História 3 (135h) para a Licenciatura em História.
2018 - 2018
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Substituto do Centro de Educação/Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, campus Recife, lecionando as disciplinas Teorias da Educação (60h) e História Geral da Educação (60h) para o curso de Pedagogia e Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas (Licenciatura em História e Matemática). 2018.1. Total de quatro turmas. .
2017 - 2017
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Substituto do Centro de Educação/Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, campus Recife, lecionando as disciplinas História Geral da Educação (60h) para o curso de Pedagogia e Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas. 2017.1 Total de quatro turmas.
2017 - 2017
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Substituto do Centro de Educação/Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, campus Recife, lecionando as disciplinas História Geral da Educação (60h) para o curso de Pedagogia e Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas. 2017.2 Total de quatro turmas.
2016 - 2017
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Substituto do Centro de Educação/Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, campus Recife, lecionando as disciplinas História Geral da Educação (60h) e Filosofia da Educação II (45h) para o curso de Pedagogia e Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas. 2016.2. Total de quatro turmas.
2012 - 2017
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Durante os dois contratos (2012-2014) e (2016-2017) como Professor Substituto do Centro de Educação/Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, campus Recife, lecionei as disciplinas Filosofia da Educação II (45h), História Geral da Educação (60h) e História da Educação no Brasil (60h) para o curso de Pedagogia e Fundamentos da Educação (60h) para licenciaturas .diversas: Educação Física, Ciências Biológicas, Enfermagem, Matemática, Física, Química, História, Ciências Sociais, Geografia, Letras-Português, Letras-Espanhol, Letras-Inglês, Artes, Expressão Gráfica e Música.
2014 - 2014
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Substituto do Centro de Educação/Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, campus Recife. 2014.1: disciplina Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas. Total de quatro turmas.
2013 - 2014
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
2013.2: disciplinas: História da Educação Geral (60h) e História da Educação Brasileira (60h) para o curso de Pedagogia. Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas. Total de quatro turmas.
2013 - 2013
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
2013.1: disciplina Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas. Total de quatro turmas.
2012 - 2013
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Substituto do Centro de Educação/Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, campus Recife. 2012.2: disciplina Fundamentos da Educação (60h) para Licenciaturas Diversas. Total de quatro turmas.
2008 - 2008
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador Voluntário, Carga horária: 4
Outras informações:
Participação voluntária no projeto de pesquisa 30 anos de Pós-graduação em Educação da UFPE (1978-2008). O trabalho foi realizado entre março e outubro de 2008 e teve como resultados a publicação da pesquisa no livro Programa de Pós-graduação em Educação da UFPE: 30 anos de uma história (1978-2008), pela editora da UFPE e a sua divulgação para a sociedade por meio de duas exposições homônimas.
2023 - 2023
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor Virtual das disciplinas Produção do Conhecimento Científico (75h) e Metodologia do Ensino de História (60h) para a Licenciatura em História EAD, em 2023.1
2022 - 2022
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 4
Outras informações:
Tutor Virtual da disciplina História Digital (60h) no curso de Licenciatura em História EAD, em 2022.1.
2022 - 2022
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Formador das disciplinas Estágio Curricular Supervisionado I e Estágio Curricular Supervisionado IV para a Licenciatura em História e Tutor Virtual da disciplina Educação Inclusiva, para Licenciatura em Artes, em 2022.2.
2021 - 2021
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrei as disciplinas História Antiga (60h) e Prática Como Componente Curricular II (60h) em 2021.2, módulo 1, na Licenciatura em História EaD.
2020 - 2021
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuei como Coordenador Pedagógico, no período de 01/07/2020 a 30/04/2021, no curso Licenciatura em História- EAD desta Universidade.
2019 - 2020
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Formador da disciplina Brasil Contemporâneo (60h) no curso de Licenciatura em História EaD, em 2019.2.
2019 - 2019
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Executor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Formador da disciplina Brasil Contemporâneo (60h), para o curso de Licenciatura em História EaD, em 2019.1. Professor Formador da disciplina Monografia em 2019.1.
2019 - 2019
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Formador da disciplina História do Brasil (60h), para o curso de História EaD da UFRPE, em 2019.2
2018 - 2019
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Formador da disciplina Historia Medieval (60h) durante o semestre 2018.2.
2018 - 2019
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Formador da disciplina Historia Moderna durante o semestre 2018.2.
2018 - 2018
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor Virtual, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Tutor Virtual da disciplina História da África (75h), para o curso de Licenciatura em História EaD, durante o semestre 2018.1.
2018 - 2018
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Formador da disciplina Prática Como Componente Curricular II (PCCC II), 60h, para o curso de Licenciatura em História EaD, em 2018.1.
2017 - 2018
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Formador da disciplina História do Brasil (60h), para o curso de Licenciatura em História EaD, em 2017.2.
2017 - 2017
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Executor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Executor da disciplina História Antiga, no curso de Licenciatura em História EAD, no semestre 2016.2.
2017 - 2017
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Formador da disciplina História Medieval, no curso de Licenciatura em História EAD, no semestre 2017.1.
2017 - 2017
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Formador da disciplina optativa História do Tempo Presente do Brasil (60h) para o curso de Licenciatura em História EAD, em 2017.1
2017 - 2017
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Formador da disciplina Estrutura e Funcionamento da Educação, para o curso de História EAD, em 2017.2.
2016 - 2016
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor Virtual, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Tutor Virtual da disciplina Psicologia I, em 2016.1, no curso de Licenciatura em História e Licenciatura em Artes Visuais, ambos na modalidade EAD.
2015 - 2016
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Executor e Professor Tutor Virtual, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Executor da disciplina Prática Como Componente Curricular VII (eixo temático: a História de Pernambuco, a Memória e o Patrimônio Histórico) e Professor Tutor Virtual da disciplina Fundamentos Filosóficos, Históricos e Sociológicos da Educação, ambas com 60h no curso de Licenciatura em História EAD (2015.2), disciplina encerrada em 01/2016. Foi bolsista da CAPES.
2014 - 2015
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Executor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Executor da disciplina Educação das Relações Étnico-Raciais (60h) do curso de Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais EaD, em 2014.2.
2011 - 2013
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Profº Pesquisador II e Revisor Pedagógico, Carga horária: 20
Outras informações:
Profº Pesquisador II/Revisor Pedagógico dos materiais didáticos produzidos para os cursos de educação a distância da Coordenação Pedagógica da Unidade Acadêmica de Educação a Distância da UFRPE. Atividades desenvolvidas, emissão de parecer parcial e parecer final de materiais didáticos e reuniões quinzenais. Bolsista CAPES pela UAB.
2012 - 2012
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador e Produtor Cultural, Carga horária: 20
Outras informações:
Em 2012 atuei como professor pesquisador e produtor cultural do projeto Identidade e memória em manuscritos e impressos pernambucanos: língua, história e cultura através dos textos, financiado aprovado pelo FUNCULTURA da FUNDARPE, Governo do Estado de Pernambuco. Esse projeto está vinculado a um projeto institucional da Universidade Federal Rural de Pernambuco intitulado "Tradição discursiva e Letramento: a historicidade da lingua(gem) e dos gêneros jornalísticos do século XIX aplicada ao ensino, coordenado pela Professora Dra. Valéria Severina Gomes. O trabalho resultou na produção de um CD com documentos históricos de Pernambuco do século XVIII ao XX e na publicação de um livro homônimo ao projeto . Dois mil exemplares desse material foram distribuídos gratuitamente em escolas públicas e bibliotecas de todas as regiões de Pernambuco e realizamos oficinas com professores da rede pública e alunos de licenciaturas diversas para orientá-los como poderiam utilizar esse material.
2010 - 2011
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor Virtual, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Tutor Virtual da disciplina Prática Como Componente Curricular I (Dimensão Política e Social da Educação), 60h, no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, em 2010.2. Atividades desenvolvidas: aulas presenciais, aulas a distância, acompanhamento e orientação dos alunos nos fóruns de discussão e projeto de pesquisa.
2007 - 2009
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador bolsista do PIBIC/FACEPE/CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Integrado ao projeto de pesquisa Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva; coordenado pela Profª Dra. Valéria Severina Gomes e Profª Dra. Mari Noeli Kiehl Iapechino.
2006 - 2006
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Pesquisador e Educador Voluntário, Carga horária: 20
Outras informações:
Participante na função de pesquisador e educador voluntário do Projeto de Extensão Educação Patrimonial do Município de Alagoinha - PE: valorização e melhoria na qualidade de vida da população pela Universidade Federal Rural de Pernambuco no período de 08/2006 a 12/2006.
Atividade desenvolvida: levantamento da cultural imaterial e material de Alagoinha em conjunto com a população local.
2021 - 2022
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor Substituto da Licenciatura em História, campus Caxias, lecionando no curso de Licenciatura Plena em História. As aulas são ministradas no formato remoto, por meio de recursos tecnológicos educacionais, perfazendo uma carga horária de trabalho semanal total de seis horas e quarenta minutos, conforme horário e disciplinas a seguir: ? Tecnologias Aplicadas ao Ensino de História. Terça-feira: 13:30h às 15:10h. 15:10h às 16:50h. ? História do Brasil Contemporâneo. Quarta-feira: 07:30h-09:10h. 09:10h-10:50h.
2021 - 2021
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor Substituto da Licenciatura em História, campus Caxias lecionando no curso de Licenciatura Plena em História. As aulas são ministradas no formato remoto, por meio de recursos tecnológicos educacionais, perfazendo uma carga horária de trabalho semanal total de seis horas e quarenta minutos, conforme horário e disciplinas a seguir: ? Tecnologias Aplicadas ao Ensino de História. Segunda-feira: 9:10h-10:00h. 10:00h-10:50h. 10:50h-11:40h. 11:40h-12:30h. ? História do Brasil Contemporâneo. Terça-feira: 9:10h-10:00h. 10:00h-10:50h. 10:50h-11:40h. 11:40h-12:30h.
2020 - 2021
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor Substituto da Licenciatura em História, campus Caxias lecionando no curso de Licenciatura Plena em História. As aulas são ministradas no formato remoto, por meio de recursos tecnológicos educacionais, perfazendo uma carga horária de trabalho semanal total de seis horas e quarenta minutos, conforme horário e disciplinas a seguir: ? Tecnologias Aplicadas ao Ensino de História. Segunda-feira: 9:10h-10:00h. 10:00h-10:50h. 10:50h-11:40h. 11:40h-12:30h. ? História e cultura afro-brasileira. Quinta-feira: 13: 30h-14:20h. 14:20h-15:10h. 15:10h-16:00h. 16:00h-16:50h.
2012 - 2023
Prefeitura Municipal de CaruaruVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de História nos Anos Finais do Fundamental, entre 26/01/2012 e 03/08/2023.
2018 - 2023
Centro Universitário BrasileiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Outras informações:
2018.1: Professor dos seguintes cursos: Fisioterapia (Sociologia), Estética e Cosmética (Metodologia Científica), Radiologia (Metodologia Científica) e Enfermagem (Saúde e Sociedade, Antropologia Filosófica e Antropologia e Educação das Relações Étnico-Raciais).
2018.2: Professor dos seguintes cursos: Fisioterapia (Sociologia) e Enfermagem (Saúde e Sociedade, Antropologia Filosófica e Antropologia e Educação das Relações Étnico-Raciais).
2019.1: Enfermagem (Saúde e Sociedade, Antropologia Filosófica e Antropologia e Educação das Relações Étnico-Raciais).
2019.2: Estética e Cosmética (Metodologia Científica) e Enfermagem (Ciências Sociais Aplicadas à Saúde, Metodologia Científica, Saúde e Sociedade, Antropologia Filosófica e Antropologia e Educação das Relações Étnico-Raciais).
2020.1. Psicologia: (Filosofia). Radiologia: (Relações Humanas no Trabalho). Estética e Cosmética (Metodologia Científica) e Enfermagem (Saúde e Sociedade, Antropologia Filosófica e Metodologia Científica).
2020.2: Licenciatura em Pedagogia: Fundamentos e Métodos do Ensino de História (40h).
2021.1 :Enfermagem: Saúde e Sociedade, nas quartas-feiras, das 19:45h até as 21:40h. CARGA HORÁRIA TOTAL DE TRABALHO 2H SEMANAIS.
2021.2 :Enfermagem: Saúde e Sociedade, nas quintas-feiras, das 19:45h até as 21:40h. CARGA HORÁRIA TOTAL DE TRABALHO 2H SEMANAIS.
2022.1 :Enfermagem: Saúde e Sociedade, nas quartas-feiras, das 18:45h até as 20:40h. CARGA HORÁRIA TOTAL DE TRABALHO 2H SEMANAIS.
2022.2 :Enfermagem: Saúde e Sociedade, nas quartas-feiras, das 08:00h até as 09:50h. CARGA HORÁRIA TOTAL DE TRABALHO 2H SEMANAIS.
2023.1: Pedagogia. Disciplinas: Fundamentos e Metodologia do Ensino de História e HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA.
2018 - 2023
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Avaliador de cursos de graduação, Carga horária: 0
Outras informações:
Componho o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis INEP/MEC, atuando na avaliação de cursos de graduação.
2022 - 2022
Centro Universitário da Vitória de Santo AntãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Ministrei a disciplina Democracia e Direitos Humanos no Brasil (20h) no curso de Especialização em Ensino de História do Brasil na UNIVISA nos dias 07 e 05/05/2022.
2020 - 2021
Centro Universitário da Vitória de Santo AntãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso de Graduação e Professor, Carga horária: 3
Outras informações:
Atuei como coordenador e professor do curso Licenciatura Plena em História de 4 agosto de 2020 e 4 de fevereiro de 2021, tendo solicitado demissão por incompatibilidade de horários com o vínculo de professor substituto da UFPE. Em 2020.2 lecionei nas seguintes disciplinas e cursos: Sociologia (30h) para Recursos Humanos. Filosofia, Antropologia e Saúde (60h) para Biomedicina. Estágio Supervisionado II (30h) para a Licenciatura em História, integrando o Núcleo Docente Estruturante (NDE)
2014 - 2014
Universidade Católica de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Orientador
Outras informações:
Atuei como Professor Conferencista, sem vínculo empregatício, orientando na 8ª turma de Especialização em Direitos Humanos a monografia da aluna Claudenice Maria Siilva de Santana intitulada "Políticas públicas e inclusão social: reflexões acerca da trajetória do Programa Governo Presente de Ações Integradas Para a Cidadania na RPA-6, em Recife". Período: 04/08/2014 a 11/09/.2014.
2022 - 2022
Faculdade AlphaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor da disciplina Ditadura, Redemocratização e os Limites da Democracia Brasileira Pós 1985 (20h) no curso de Especialização em História do Brasil com Ênfase no Nordeste, em 15 de janeiro de 2022.
2022 - 2022
Faculdade AlphaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor da disciplina História da Educação Infantil e Políticas Públicas (20h) no curso de Especialização em Educação Infantil, em 15 de março de 2022.
2021 - 2021
Faculdade AlphaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrei a disciplina Historiografia Brasileira em Perspectiva (30h) no curso de Especialização em História do Brasil, em 22 de maio de 2021.
2021 - 2021
Faculdade AlphaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Outras informações:
Ministrei a disciplina A construção de uma nação urbano-industrial (1930-70), em16/10/21, na Especialização em História do Brasil com Ênfase no Nordeste. Carga horária 20h.
2020 - 2020
Faculdade AlphaVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 9
Outras informações:
Professor da disciplina Fundamentos e métodos para o ensino de História II no curso de Especialização em História de Pernambuco (30h), em 24 de outubro de 2020.
2020 - 2020
Faculdade AlphaVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 9
Outras informações:
Professor da disciplina Natureza e Sociedade no curso de Especialização em Educação Infantil (30h), em 14 de outubro de 2020.
2019 - 2019
Faculdade AlphaVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor Convidado da Especialização em História de Pernambuco, ministrando a disciplina História de Pernambuco Contemporâneo I, em fevereiro de 2019, com duração de 30h.
2019 - 2019
Faculdade AlphaVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Convidado da Especialização em História de Pernambuco, ministrando a disciplina História de Pernambuco Contemporâneo I, em fevereiro de 2019, com duração de 30h.
2019 - 2019
Faculdade AlphaVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor Convidado da Especialização em História de Pernambuco, ministrando a disciplina História de Pernambuco Contemporâneo II (30h), em março de 2019.
2019 - 2019
Faculdade AlphaVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrei a disciplina O Ensino de Ciências Sociais na Especialização em Educação Infantil, com carga horária de 20 horas, em julho de 2019.
2019 - 2019
Faculdade AlphaVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrei a disciplina O Ensino de Ciências Sociais na Especialização em Educação Infantil, com carga horária de 20 horas, em agosto de 2019.
2019 - 2019
Faculdade AlphaVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 30
Outras informações:
Ministrei como Professor Convidado a disciplina Pré-História de Pernambuco, no curso de Especialização em História de Pernambuco (30h), em 09/2019.
2019 - 2019
Faculdade AlphaVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Convidado da Especialização em Educação Infantil, ministrando a disciplina Ensino de Ciências Sociais (20h), em outubro de 2019.
2018 - 2018
Faculdade AlphaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9
Outras informações:
Professor da disciplina Ensino da História e Geografia (30h) para o curso de Especialização em Educação Infantil, em 03/2018.
2018 - 2018
Faculdade AlphaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 30
Outras informações:
Ministrei a disciplina Orientação de TCC no curso de Pós-graduação (Lato Sensu) em História de Pernambuco, com carga horária de 30 horas, em junho de 2018.
2018 - 2018
Faculdade AlphaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor da disciplina Teoria da História (30h) no curso de Especialização em História de Pernambuco, em agosto de 2018.
2018 - 2018
Faculdade AlphaVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor da disciplina Teoria da História no curso de Especialização Lato Sensu em História de Pernambuco, com carga horária de 30h, em outubro de 2018.
2017 - 2017
Faculdade AlphaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrei a disciplina História de Pernambuco Contemporâneo I (30h), no curso de Especialização em História de Pernambuco.
2017 - 2017
Faculdade AlphaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrei a disciplina História de Pernambuco Contemporâneo II (30h), no curso de Especialização em História de Pernambuco.
2020 - 2020
Grupo Ser EducacionalVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Executor EaD, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor Executor EaD da disciplina Ambientes Simulados (30h) no curso de Especialização em Metodologias Ativas, entre 11/05/2019 a 21/06/19.
2019 - 2020
Grupo Ser EducacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Executor EaD, Carga horária: 4
Outras informações:
Em em 2019.2, professor executor EaD da disciplina Fundamentos da Educação, no curso de Licenciatura em Pedagogia.
2019 - 2019
Grupo Ser EducacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Executor EaD, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor executor EaD, em 2019.1, das disciplinas Antropologia Aplicada ao Coaching, na graduação em Coaching e Mentoring e Fundamentos da Educação e Estágio Supervisionado III, no curso de Licenciatura em Pedagogia.
2019 - 2019
Grupo Ser EducacionalVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Executor EaD, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor Executor EaD da disciplina Ambientes Simulados (30h) no curso de Especialização em Metodologias Ativas, entre 07/05/2019 a 16/06/19.
2012 - 2017
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Prestador de Serviços, Carga horária: 9
Outras informações:
Na UVA-Pernambuco leciono no curso de Licenciatura em Pedagogia. Em 2012.1 ministrei as disciplinas: Educação, Movimentos Sociais e Multiculturalismo (60h); Estudo Orientado II: Planejamento Educacional (60h), Estágio Supervisionado I (75h) e Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação (90h). Em 2013.1 ministrei Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação (90h). Em 2013.2: Fundamentos Sociológicos da Educação (90h) e Educação, Movimentos Sociais e Multiculturalismo (60h). 2014.1: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação (90h), Educação, Movimentos Sociais e Multiculturalismo (60h) e Estágio Supervisionado I (75h). 2014.2: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação (90h), Educação, Movimentos Sociais e Multiculturalismo (60h) e Educação Indígena (60h). 2016.1 Seminário Temático III (45h). Ensino de História e Geografia (75h). 2016.2: Pesquisa e Prática em Educação II (45h) e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)- (60h).
2015 - 2015
Faculdade Europeia de Administração e MarketingVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9
Outras informações:
Lecionei a disciplina Didática do Ensino Superior no Curso de Especialização em Gestão e Psicopedagogia Institucional e Clínica (20h).
2013 - 2015
Faculdade Europeia de Administração e MarketingVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9
Outras informações:
Em 2013.1 ministrei as seguintes disciplinas: Seminário de Pesquisa Científica (30h) no curso de Especialização em Educação Especial (05 e 06/2013). Metodologia do Trabalho Científico (30h) no curso de Especialização em Educação Especial (05 e 06/2013). Em 2013:2: Metodologia do Trabalho Científico (30h) no curso de Especialização em Educação Especial (09 a 11/2013) e Metodologia do Trabalho Científico (30h) no curso de Especialização em Psicopedagogia (12/2013 a 02/2014).
2022 - 2022
Faculdades Integradas de PatosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica (40h) no curso de Especialização em História do Brasil, de 19/02/2022 a 02/04/2022.
2020 - 2020
Faculdades Integradas de PatosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrou no Curso de Pós-Graduação ?Lato Sensu? em ?HISTÓRIA DO BRASIL? da UNIFIP, a disciplina SEMINÁRIO DE PESQUISA, com 30 horas/aulas no período de 21/11/2020 à 12/12/2020.
2017 - 2017
Fundação de Ensino Superior de OlindaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrei a disciplina História Geral da Educação no curso de Extensão Universitária em Pedagogia (NEUF/FUNESO-UNESF), oferecido no núcleo de Camaragibe/PE.
2011 - 2011
Fundação de Ensino Superior de OlindaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor das disciplinas Teoria da História e Metodologia da Pesquisa no curso de Especialização em História do Brasil Contemporâneo.
2017 - 2017
Joy StreetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Avaliador de Material Didático de História, Carga horária: 4
Outras informações:
Avaliador de Material Didático de História para o Concurso Professor Autor Recife, promovido pela Secretaria de Educação do Recife e organizado pela Joy Street, no período de 21 de agosto de 2017 a 11 de setembro de 2017.
2014 - 2016
Joy StreetVínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Avaliador de Material Didático e Revisor de C, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuei como Avaliador e Corretor de Conteúdos de Materiais Didáticos Digitais de História e Religião - Ensino Fundamental II do concurso Show de Aula, da rede municipal de Aracaju/SE. O trabalho foi realizado durante a primeira (01/2014), segunda (10 a 12/2014) e terceira (09/2015) e quarta (03 a 04/2016) edições desse concurso.
2008 - 2009
Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de PernambucoVínculo: Bolsista PIBIC/FACEPE/CNPq, Enquadramento Funcional: Pesquisador bolsista PIBIC/FACEPE/CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Renovação da bolsa de iniciação científica PIBIC/FACEPE/CNPq, com o subprojeto - Escritas subversivas: dimensões históricas, sociais e simbólicas dos grafites e pichações no Recife durante o crepúsculo da Ditadura Civil Militar. A continuidade desses estudos relaciona-se novamente com o projeto maior, Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva.
2007 - 2008
Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de PernambucoVínculo: Bolsista PIBIC/FACEPE/CNPq, Enquadramento Funcional: Pesquisador bolsista PIBIC/FACEPE/CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsita PIBIC/FACEPE/CNPq, com o subprojeto (Re)leituras das escritas em espaços públicos do Recife: dimensões históricas, sociais e simbólicas, que está inserido no projeto maior, Muros da univer(c)idade: identidade, memória e sócio-história discursiva.
2005 - 2006
Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de PernambucoVínculo: Bolsista BIA, Enquadramento Funcional: Bolsista BIA, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista da Bolsa de Incentivo Acadêmico (BIA). A BIA tem como principal finalidade proporcionar aos alunos oriundos da rede estadual de ensino, que ingressaram em universidades públicas de Pernambuco e que obtiveram excelentes notas no processo de vestibular, uma boa adaptação à vida acadêmica no seu primeiro ano de curso.
Vigência da bolsa: 10/2005 a 02/2006.
2009 - 2010
Museu de Arte PopularVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Coodenador Educativo e Cultural, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuei como Coordenador Educativo e Cultural durante o período de 17/08/2009 a 22/02/2010, desenvolvendo as seguintes atividades: planejamento e desenvolvimento de projetos educativos, oficinas, eventos e exposição museológica, seleção e formação de estagiários, agendamento de visitas com escolas e outros grupos, pesquisa e mediação cultural.
2006 - 2008
Prefeitura Municipal de Recife, PM/RecifeVínculo: Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de História.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Thiago Nunes Soares e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?