Luciana Fontes Pessôa

2010 - 2012

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Evolucionista.

2008 - 2010

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Evolucionista.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

PESSÔA, L. F. . II Mostra de Psicologia do Desenvolvimento - Desenvolvimento socioemocional e inclusão: contextos, pertencimentos e desafios. 2018. (Congresso).

PESSÔA, L. F. . I Mostra de Psicologia do Desenvolvimento. 2017. (Congresso).

Yamamoto, Maria Emília ; MOURA, Maria Lucia Seidl de ; OLIVA, A. D. ; Vieira, Mauro Luis ; PESSÔA, L. F. ; MENDES, Deise M L F . Partcipação da Comissão Científica Organizadora do I Simpósio Internacional de Psicologia Evolucionista - Psicologia Evolucionista no Milênio: Plasticidade e Adaptação. 2009. (Congresso).

PESSÔA, L. F. . VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2009. (Congresso).

PESSÔA, L. F. ; MOURA, Maria Lucia Seidl de ; PIETROLUONGO, Danielle de P . IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico. 2002. (Congresso).

II Encontro da Licenciatura em Geografia.Ensino Inclusivo: desafios à Geografia. 2019. (Encontro).

II Mostra de Psicologia Social.Desenvolvimento socioemocional e inclusão: contextos, pertencimentos e desafios. 2018. (Encontro).

II Reunião Anual do INCOG.Inclusão Social e Promoção de Saúde. 2018. (Encontro).

Na rota de Darwin: a evolução do comportamento humano.Aspectos evolutivos do desenvolvimento humano: trajetórias de desenvolvimento e os diferentes arranjos familiares. 2018. (Seminário).

XVII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.Crenças materialistas e trajetórias de desenvolvimento. 2018. (Simpósio).

I Mostra de Psicologia do Desenvolvimento.Psicologia do Desenvolvimento e Promoção de Saúde. 2017. (Encontro).

XI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Parentalidade e desenvolvimento humano. 2017. (Congresso).

46a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Crenças parentais em diferentes tipos de famílias do Rio de Janeiro. 2016. (Congresso).

XVI Simpósio Científico e Intercâmbio de Pesquisa da ANPEPP.Participação em Grupos de Trabalhos. 2016. (Simpósio).

X Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Trajetórias de socialização e o desenvolvimento do self. 2015. (Congresso).

VII Simpósio de Psicologia e Desenvolvimento Humano.Sistemas parentais e trajetórias de desenvolvimento: o discurso de diferentes cuidadores. 2014. (Simpósio).

XV Simpósio Cientifico e Intercâmbio de Pesquisa da ANPEPP.Projeto de Pesquisa. 2014. (Simpósio).

I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia às políticas públicas.O envelope narrativo de diferentes cuidadores tecendo trajetórias de desenvolvimento do self. 2013. (Encontro).

VIII Congresso Norte Nordeste de Psicologia. O DISCURSO DOS CUIDADORES: SUAS CRENÇAS E TRAJETÓRIAS DE DESENVOLVIMENTO DO SELF. 2013. (Congresso).

22th ISSBD Biennal Meeting. Mothers' description of their children and implicit cultural models: a study in two Brazilian cities. 2012. (Congresso).

XIV Simpósio ANPEPP.GT Psicologia Sociocognitiva e da linguagem. 2012. (Simpósio).

VII Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Trajetórias de socialização e o desenvolvimento do self em diferentes contextos culturais. 2011. (Congresso).

I Reunião Anual do Instituto de Neuropsicologia e Comportamento.Bases filogenéticas e ontogenéticas da comunicação empática entre pais e filhos. 2010. (Encontro).

I Congresso Brasileiro de Pesquisa e Relacionamento Interpessoal. A comunicação empática entre pais e filhos: um estudo incial. 2009. (Congresso).

I Evolutionary Psychology in the Milenium Plasticity and Adaptation International Symposium.Longitudinal study of maternal speech directed to children in four brazilian dyads. 2009. (Simpósio).

II Seminário Internacional de Habilidades Sociais.As Habilidades sociais e a fala materna em cenários comunicativos específicos. 2009. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Autonomia e Interdependência e trajetórias de desenvolvimento. 2009. (Congresso).

V CONPSI. Características pragmáticas da fala materna em três momentos do desenvolvimento. 2007. (Congresso).

XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Cientifico da ANPEPP.Participação no Grupo de Trabalho do XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Cientifico da ANPEPP. 2006. (Simpósio).

IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. A análise da fala materna em contextos específicos e o desenvolvimento da linguagem infantil. 2005. (Congresso).

IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Participando da mesa: Interações Iniciais e Apego: Aspectos Ontogenéticos e Filogenéticos, apresentando o trabalho aspectos afetivos nas interações mãe-bebê aos 30 dias e 5 meses de vida. 2005. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. A psicologia do desenvolvimento no Brasil: temas e perspectivas.. 2005. (Congresso).

XXXIV Sociedade Brasileira de Psicologia. Um estudo observacional em contextos específicos. 2004. (Congresso).

III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Evidências e reflexões sobre o estado inicial no desenvolvimento humano: o conhecimento atual sobre capacidades de bebês recém-nascido. 2003. (Congresso).

III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia.Aquisição de linguagem e o papel do outro: Estudos sobre o input lingüístico. 2003. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. A metodologia observacional como opção de método de análise de dados de interações mãe-bebê. 2003. (Congresso).

11a Semana de Iniciação Científica.11a Semana de Iniciação Científica. 2002. (Encontro).

I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Um estudo descritivo da tendência das redes de apoio a mães primíparas. 2002. (Congresso).

IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico - ANPEPP. 2002. (Encontro).

9a Semana de iniciação científica.A atribuição de significado às atividades do recém-nascido em duas etapas do desenvolvimento. 2000. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Um sistema dinâmico de auto-regulação dos estados de vigília do recém-nascido. 2000. (Congresso).

XXX Reunião Anual de Psicologia. Uma análise das funções da fala que as mães dirigem a seus bebês em diferentes contextos. 2000. (Congresso).

51a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Contextos iniciais de interação mãe-bebê e suas principais características. 1999. (Congresso).

8a semana de iniciação científica.Contexto de cuidado e a organização das atividades de díades mãe-bebê recém-nascido. 1999. (Encontro).

XXIX Reunião Anual de Psicologia. Relação entre as concepções de mães brasileiras sobre o desenvolvimento infantil inicial e a idade de seus filhos. 1999. (Congresso).

7a Semana de Iniciação Científica.Interação mãe-bebê recém-nascido. 1998. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Atribuição de significado às atividades do recém-nascido na fala das mães. 1998. (Congresso).

XXVIII Reunião Anual de Psicologia. Análise do conteúdo da fala materna em bebês de até trinta e cinco dias. 1998. (Congresso).

6a Semana de Inicição Científica.6a Semana de Inicição Científica. 1997. (Encontro).

Congresso Internacional e Transdisciplinar Gerações e Modernidade. 1996. (Congresso).

Semana de Psicologia da UERJ. 1996. (Encontro).

Pessôa, Luciana FontesVieira, Mauro Luis; Borsa, Juliane Callegaro. Coparentalidade de casais brasileiros: um estudo no contexto da pandemia do COVID-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Pessôa, Luciana Fontes; Vieira, B. S; KLUWE-SCHIAVON, B.. USO DE SUBSTÂNCIAS DURANTE A GESTAÇÃO: IDENTIFICANDO PERFIS DE RISCO. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Mograbi, Daniel Correa;PESSÔA, L. F.; SUDO, F. K.. Crenças disfuncionais sobre emoções negativas e repercussões para a saúde mental. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Landeira Fernandez, J.; Rocinholi, Luciene de Fátima;PESSÔA, L. F.; Fioravanti-Bastos, A. C. M.. Avaliação de um programa de intervenção com leitura em voz alta para crianças de creche. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Campos, Flavia Sollero;PESSÔA, L. F.MENDES, Deise M L F. Trauma Oculto. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

EISENBERG, Z.; Silveira, Carlos Frederico Gurgel Calvet;PESSÔA, L. F.. A motivação de alunos para a disciplina de Filosofia no Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Departamento de Educação) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Vieira, Mauro Luis; Crepaldi, Maria Aparecida; Cruz, Roberto Moraes;PESSÔA, L. F.. Relação entre a personalidade paterna e a abertura ao mundo em pais de crianças de 4 a 6 anos. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MENDES, D. M. L. F.;PESSÔA, L. F.; Alvarenga, Patrícia. Compreensão emocional em crianças e crenças maternas sobre a competência emocional. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Borsa, Juliane Callegaro;PESSÔA, L. F.; Dias, Mônica de Vasconcellos. Clima familiar e problemas emocionais e comportamentais em uma amostra de crianças do Rio de Janeiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Seidl-de-Moura, M. L.; Vasconcellos, Vera Maria Ramos;PESSÔA, L. F.. Crenças de professores e pais sobre o desenvolvimento da criança durante a educação infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, D. M. L. F.; Seidl-de-Moura, M. L.;PESSÔA, L. F.. Metas de socialização e práticas educativas de mães de crianças com câncer: um estudo comparativo com mães de crianças sem diagnóstico de doença. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MOURA, Maria Lucia Seidl de; Koller, Silvia Helena;PESSÔA, L. F.. Estratégias adaptativas de jovens moradores e não-moradores de comunidades do Rio de Janeiro: sua relação com percepção de contexto e experiência de violência. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MOURA, Maria Lucia Seidl de; Nadanovsky, P.;VICENTE, Carla CristinePESSÔA, L. F.. Metas de realização e expectativas de vida de jovens do Rio de Janeiro em contextos distintos. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MOURA, Maria Lucia Seidl de; Rodriguez, Fernanda Travassos;MENDES, Deise M L FPESSÔA, L. F.. Crenças e conhecimento de pais e profissionais de saúde sobre o desenvolvimento de crianças com Síndrome de Down até dois anos de idade. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MOURA, Maria Lucia Seidl dePESSÔA, L. F.; Malagris, Lucia Emmanoel Novaes. Comunicação empática de pais e filhos em situações específicas: bases evolutivas e variáveis associadas. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVA, A. D.; Vasconcellos, Vera Maria Ramos;MENDES, Deise M L FPESSÔA, L. F.; Falcone, Eliane Mary de Oliveira. Os homens do século XXI no cuidado dos filhos: um papel social em aberto. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MOURA, Maria Lucia Seidl de; OLIVA, A. D.;Vieira, Mauro LuisPESSÔA, L. F.VICENTE, Carla Cristine. Crenças sobre investimento parental. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, D. M. L. F.; Ponciano, Edna Lúcia Tinoco;PESSÔA, L. F.; Mograbi, Daniel Correa; CAMPOS, L. A. M.. Estratégias de regulação emocional de mães e pais em relação a seus filhos. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, D. M. L. F.;PESSÔA, L. F.VICENTE, Carla CristineSEABRA, Karla da Costa; MOURA, G.. Trocas afetivas em contexto de interação mãe-bebê e metas materna de socialização emocional. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, D. M. L. F.; QUITERIO, P. L.;PESSÔA, L. F.; Ramos, D. O.;Vieira, Mauro Luis. Relação entre empatia e altruísmo em mães e filhos no final da infância. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, D. M. L. F.;PESSÔA, L. F.; Leme, Vanessa Barbosa Romera; Piccinini, Cesar A.; CARVALHO, A. L. N.. Enfrentamento do câncer e seu tratamento em crianças: uma proposta de programa de intervenção usando práticas de mindfulness. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Campos, Flavia Sollero;PESSÔA, L. F.; Kislanov, Sara Angela; Damous, Issa Leal; Santos, Maria Elizabeth Ribeiro. A relação médico-paciente sob a ótica do apego: pensando caminhos. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Soares, Adriana Benevides;PESSÔA, L. F.; Ponciano, Edna Lúcia Tinoco; Leme, Vanessa Barbosa Romera; Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia. Práticas parentais, habilidades sociais, comportamentos e desempenho acadêmico em estudantes ao longo do ensino fundamental. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Borsa, Juliane Callegaro;PESSÔA, L. F.; Féres Carneiro, Terezinha; Banaco, Roberto Alves. Concepções de famílias para crianças: contribuições da análise do comportamento. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Seidl-de-Moura, M. L.; MENDES, D. M. L. F.; Rodrigues, Maura Calixto Cecherelli; MIRANDA, N. G. M.;PESSÔA, L. F.; Stobaus, L.. Desenvolvimento neuropsicológico no primeiro ano em bebês nascidos a termo e pré-termo: uma análise longitudinal comparativa. 2017. Tese (Doutorado em Pós-doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Seidl-de-Moura, M. L.; MENDES, D. M. L. F.; PEDROSA, M. I. P. C.;PESSÔA, L. F.; Fioravanti-Bastos, A. C. M.. Fatores associados à sensibilidade materna em grupos de primíparas cariocas. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Seidl-de-Moura, M. L.; MENDES, D. M. L. F.;PESSÔA, L. F.; Ramos, D. O.; Koller, Silvia Helena. Orientação de futuro de jovens moradores de uma comunidade na cidade do Rio de Janeiro submetida a políticas públicas de segurança: relação com variáveis psicológicas e socioculturais. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MOURA, Maria Lucia Seidl de; MENDES, D. M. L. F.; Magalhães, Andrea Seixas; Ponciano, Edna Lúcia Tinoco;PESSÔA, L. F.. Trajetórias de coconstrução da autonomia em três gerações familiares de mulheres do Rio de Janeiro. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Landeira Fernandez, J.; Mograbi, Daniel Correa;PESSÔA, L. F.; Rocinholi, Luciene de Fátima; OLIVA, A. D.. Bases neurais da memória de trabalho fonológica: testando modelos teóricos usando meta-análise de RMf. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Seidl-de-Moura, M. L.; MENDES, D. M. L. F.;PESSÔA, L. F.Vieira, Mauro Luis; Rodriguez, Fernanda Travassos. Construção da maternidade contemporânea e a participação em um grupo de suporte online no Facebook. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Seidl-de-Moura, M. L.; Falcone, Eliane Mary de Oliveira;Vieira, Mauro Luis; Motta, Danielle da Cunha;PESSÔA, L. F.. Empatia e trajetórias de desenvolvimento em famílias de jovens do Rio de Janeiro. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Vieira, Mauro Luis; Faraco, Ana Maria Xavier; Nuernberg, Adriano Henrique; Crepaldi, Maria Aparecida; FREITAS, L. B. L.;PESSÔA, L. F.. Crenças e metas de socialização de pais de dois contextos urbanos brasileiros: uma análise do modelo de orientação de self. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MENDES, D. M. L. F.;PESSÔA, L. F.; Stobaus, L.. Relações entre empatia e altruísmo em mães e filhos no final da infância. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, D. M. L. F.;PESSÔA, L. F.; Ponciano, Edna Lúcia Tinoco. Estratégias de regulação emocional de pais em relação a seus filhos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Vieira, Mauro Luis; Crepaldi, Maria Aparecida; Bousfield, Andréa Barbará da Silva;PESSÔA, L. F.. Relações entre crenças parentais e metas de socialização para meninos e meninas em dois contextos urbanos de Moçambique. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Centro de Fundamentos e Humanidades - UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

PESSÔA, L. F.; MENDES, D. M. L. F.; Mograbi, Daniel Correa. Socialização da emoção e desenvolvimento socioemocional infantil: uma análise no contexto de favela. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Zamora, M. H. R. N.; Oliveira, M. C. S. L.; Julião, E. F;PESSÔA, L. F.. Adolescentes em conflito com a lei, políticas públicas e seus territórios. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Soares, Adriana Benevides;PESSÔA, L. F.; Leme, Vanessa Barbosa Romera. Práticas parentais, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico em estudantes do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Seidl-de-Moura, M. L.; MENDES, D. M. L. F.;PESSÔA, L. F.; PEDROSA, M. I. P. C.. Preditores biopsicossociais da responsividade materna em primíparas cariocas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Seidl-de-Moura, M. L.;PESSÔA, L. F.Vieira, Mauro Luis. Estratégias adaptativos de jovens moradores da Rocinha, antes e depois do Processo de Pacificação e Implementação das Unidades de Polícia Pacificadora: variáveis psicológicas e socioculturais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Seidl-de-Moura, M. L.; MENDES, D. M. L. F.;PESSÔA, L. F.; MIRANDA, N. G. M.. Desenvolvimento neuropsicológico no primeiro ano e bebês a termo e pré-termo: uma análise longitudinal comparativa. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Nadanovsky, P.; Moraes, C. L.; Luiz, R. R.;PESSÔA, L. F.. Efeito da exposição à violência urbana sobre a expectativa subjetiva de vida de jovens brasileiros. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Instituto de Medicina Social/UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.MOURA, Maria Lucia Seidl de; Landeira Fernandez, J.. Reabilitação dos distúrbios mistos e específicos de linguagem e memória de trabalho. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Borsa, Juliane Callegaro;PESSÔA, L. F.. OS PROCESSOS PROXIMAIS DOS CUIDADORES DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Borsa, Juliane Callegaro;PESSÔA, L. F.. COPARENTALIDADE DE CASAIS BRASILEIROS: UM ESTUDO DE GÊNERO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Vieira, B. S;PESSÔA, L. F.. AS CONSEQUÊNCIAS PSICOLÓGICAS DO SEXTING NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: UMA COMPARAÇÃO COM O ABUSO SEXUAL INFANTIL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.; MENDES, D. M. L. F.; Alvarenga, Patrícia. A compreensão emocional em crianças e a sua relação com crenças maternas sobre a competência emocional infantil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MOURA, Maria Lucia Seidl dePESSÔA, L. F.; MENDES, D. M. L. F.. Metas de socialização e práticas educativas de mães de crianças com câncer: um estudo comparativo com mães de criança sem o diagnóstico de doença. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Pessoa, Luciana Fontes. PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS: FÉ COMPARADA À EMOÇÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Mograbi, Daniel Correa;PESSÔA, L. F.. AUTO-CONHECIMENTO EMOCIONAL: ALINHANDO ASPECTOS NEUROPSICOLOGICOS, DESENVOLVIMENTO E A CLÍNICA.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

MONTEIRO, M.;PESSÔA, L. F.. A Mediação Escolar, o Professor, a Inclusão, seus lugares na escola: questionamentos sobre a escola do século XXI. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

MONTEIRO, M.;PESSÔA, L. F.. RELAÇÕES DE AMIZADE COM ALUNOS DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COMO COMPREENDER O COLEGA DE CLASSE COM TEA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

MONTEIRO, M.;PESSÔA, L. F.. Aquisição da leitura e escrita: reflexões através do olhar da Psicologia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.. A deficiência e os desafios da família como primeiro grupo social de inclusão.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.; STINGEL, A.. F. de M. Morgado.O modelo de intervenção precoce de Denver para crianças com TEA: técnicas, evidências de validade e democratização do conhecimento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.; MONTEIRO, M.. A disciplinarização do corpo, a importância do movimento nos processos educativos e a potencialidade da dança nas escolas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.; SALOMAO, S.. Promoção de autonomia em Gestalt-Terapia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.; Souza, A. B. M.. Discussão teórica sobre o papel dos pais na regulação emocional dos filhos: crenças e práticas parentais voltadas para regulação da emoção. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.. Metas de realização de jovens do Rio de Janeiro: processos de adultez emergente e o papel da autonomia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.. Estratégias e Metas Reprodutivas em adolescentes do município do Rio de Janeiro: um estudo exploratório. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, Deise M L FPESSÔA, L. F.MOURA, Maria Lucia Seidl de. Emoção e trajetórias de socialização em etapas iniciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

De Sá, Maria Luiza Bustamante Pereira;PESSÔA, L. F.. A culpa é dos pais? As influências da família no desenvolvimento da personalidade infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.MOURA, Maria Lucia Seidl de; Nadanovsky, P.. Modelos de futuro e expectativas de vida em jovens de diferentes contextos: Uma abordagem evolucionista. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.MOURA, Maria Lucia Seidl de; Nadanovsky, P.. Desconto do futuro: variáveis psicológicas e do contexto. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MOURA, Maria Lucia Seidl dePESSÔA, L. F.; SANTORO, P.. RECUSA ALIMENTAR EM CRIANÇAS: UM ESTUDO SOBRE A SELETIVIDADE ALIMENTAR E A HIPERSENSIBILIDADE ORAL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.MOURA, Maria Lucia Seidl deSEABRA, Karla da Costa. Ser ou Não Ser: Metas de Socialização e Desenvolvimento Infantil (A análise de uma revista dedicada a pais). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Pessoa, Luciana Fontes; GOMES, V. C.; KRAHE, T. E.. Banca de Seleção Pública para Professor na Área Processos Psicológicos Básicos, com ênfase em Sensação e Percepção, Motivação e Emoção e Aprendizagem e Memória. 2021. Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Pessoa, Luciana Fontes; GOMES, V. C.; KRAHE, T. E.; Mograbi, Daniel Correa. Banca de Seleção Pública na Área de Processos Psicológicos Básicos, com ênfase em Avaliação Neuropsicológica. 2021. Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

Landeira Fernandez, J.;PESSÔA, L. F.; Paula, Cristiane Silvestre; Laks, Jerson; Féres Carneiro, Terezinha. Banca de Seleção para Professor na Área de Psicopatologia e Saúde. 2019. Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

MENDES, D. M. L. F.;PESSÔA, L. F.VICENTE, Carla Cristine. Banca de Professor Adjunto 40h na área de Psicologia do Desenvolvimento. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Landeira Fernandez, J.; Baptista, Makilim Nunes; Borsa, Juliane Callegaro;PESSÔA, L. F.; Féres Carneiro, Terezinha. Banca de Seleção Pública na área de Saúde e Desenvolvimento Humano. 2019. Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.; SUDO, F. K.; Vieira, B. S. Banca de Seleção para Professor na Área de Psicopatologia com ênfase em Farmacologia Clínica. 2019. Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.; Soares, Adriana Benevides. Participação na banca de Concurso Público para Professor 40 h de Processos Psicológicos Básicos. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.; Landeira Fernandez, J.; Borsa, Juliane Callegaro. Participação na banca de seleção pública para o cargo de professor na área de Psicologia do Desenvolvimento. 2017. Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.; Landeira Fernandez, J.. Participação da banca de seleção Pública para o cargo de Professor na área de Métodos Qualitativos. 2016. Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

PESSÔA, L. F.; Picanço. Ana Rosa Costa; Queiroz, Sávio Silveira. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Efetivo na Área de conhecimento Básico. 2015. Universidade Federal de Juiz de Fora.

COLINVAUX, D.;PESSÔA, L. F.; DUARTE, R.; LEME, V.; EISENBERG, Z.. Participação na banca do Concurso para Seleção de Professor Doutor do Departamento de Educação da PUC-Rio. 2015. Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

SEIDL-DE-MOURA, Maria Lucia; FALCONE, Eliane Mary;SALOMÃO, Nádia Maria Ribeiro. Fala materna em contextos específicos e o desenvolvimento da linguagem infantil. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SEIDL-DE-MOURA, Maria LuciaOLIVA, Ângela Donato; MARTINS, Claudia Cardoso. Desenvolvimento inicial: o papel da fala materna no processo de aquisição de linguagem e sua relação com a intersubjetividade. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SEIDL-DE-MOURA, Maria Lucia. A análise da fala materna dirigida a bebês em duas etapas do desenvolvimento. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SEIDL DE MOURA, M. L; MARTINS, Claúdia Cardoso Martins; OLIVA, Ângela Donato; FALCONE, Eliane Mary de Oliveira; MENDES, Francisco Dyonisio Cardoso;FIGUEREDO, P. M. V.; VICENTE, Carla Cristine. Fala Materna em Cenários Comunicativos Específicos e o Desenvolvimento da Linguagem: Um Estudo Longitudinal. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MOURA, Maria Lucia Seidl de; Martins, C.C.; OLIVIA, Angela Donato; Falcone, E.M.O;MENDES, F. D. C.. Fala materna em cenários comunicativos específicos e o desenvolvimento da linguagem: um estudo longitudinal. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

FALCONE, E. M. O.. Fala materna em contextos específicos e o desenvolvimento da linguagem infantil. 2004 - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MOURA, M. L. S.; MARTINS, C. C.; OLIVA, A. D.;FALCONE, E. M. O.; MENDES, F. D. C.. Fala materna em cenários comunicativos específicos e o desenvolvimento da linguagem: um estudo longitudinal. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

RIBAS, A. F. P.. A análise da fala materna dirigida a bebês em duas etapas do desenvolvimento. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Profissional em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MOURA, M. L. S.OLIVA, A. D.; MARTINS, C.; Dyonisio, F.; Falcone, E.. Fala materna em cenários comunicativos específicos e o desenvolvimento da linguagem: um estudo longitudinal.. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MOURA, M. L. S.OLIVA, A. D.; MARTINS, C.. O papel da fala materna no processo de aquisição de linguagem e sua relação com a intersubjetividade. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVA, A. D.; MARTINS, C.;MOURA, M. L. S.. Desenvolvimento inicial: o papel da fala materna no processo de aquisição de linguagem e sua relação com a intersubjetividade.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VICENTE, Carla Cristine; Martins, Cláudia Cardoso; DONATO, A. O.; Falcone, Eliane Mary de Oliveira; Mendes, Francisco Dyonisio Cardoso; Figueiredo, Patrícia da Motta Vieira. Fala materna emcenários comunicativos específicos e o desenvolvimentoe da linguagem : Um estudo longitudinal. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DE JOVENS A PARTIR DAS INTERAÇÕES NAS REDES SOCIAIS NO PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; (Orientador);

Práticas, crenças parentais e metas de socialização da emoção: uma investigação através da arte; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Desenvolvimento Infantil no TEA e Promoção de Saúde; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; (Orientador);

Famílias negras e interraciais: trajetórias de socialização dos filhos; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Sistemas e Práticas Parentais Compartilhadas com babás: um estudo transcultural; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; (Orientador);

Suporte Social, Stress e Resiliência das famílias das comunidades afetadas pelos desastres naturais em Moçambique: Caso da cidade Xai-Xai na província de Gaza, distrito de Mocuba na província da Zambézia e cidade da Beira, província de Sofala; ; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; (Orientador);

Trajetória de socialização: estudo comparativo de crenças e valores materialista e religiosos em jovens brasileiros e portugueses; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; (Orientador);

Socialização dos valores parentais: trajetórias do desenvolvimento de atitudes materialistas; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; (Orientador);

Escolas sensíveis ao trauma: um modelo de intervenção e prevenção na primeira infância; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro,; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Perda perinatal: um estudo sobre luto e vínculo; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro,; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Sistemas de cuidado de mães e babás na família contemporânea; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Pais e Filhos: Trajetórias de desenvolvimento de crenças e valores materialistas; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro,; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

O papel da fala materna no processo de desenvolvimento da linguagem infantil; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

A relevância da afetividade nos processos de aprendizagem; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro,; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Avaliação neuropsicológica da linguagem e das funções executivas de pré-escolares; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro,; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Estilos parentais e trajetórias de socialização: um estudo com diferentes configurações familiares da cidade do Rio de Janeiro; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Etnoteorias parentais: a parentalidade de casais homoafetivos masculino; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro,; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Um olhar bioecológico sobre a prática docente de ensino superior e a Síndrome de Burnout; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro,; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Música, adultos com deficiências e a expressão de conteúdos internos; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro,; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Estratégias adaptativas de jovens moradores e não-moradores de comunidades do Rio de Janeiro: sua relação com percepção de contexto e experiência de violência; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Luciana Fontes Pessôa;

Metas de realização e expectativas de vida de jovens do Rio de Janeiro em contextos distintos; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Luciana Fontes Pessôa;

Comunicação empática de pais e filhos em situações específicas: bases evolutivas e variáveis associadas; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Luciana Fontes Pessôa;

Parentalidade em Contextos Distintos: Crenças parentais e regulação emocional infantil; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro,; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Como nossos pais: o aprendizado das práticas educativas parentais entre gerações de homens; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro,; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Práticas educativas parentais e o comportamento das crianças no contexto da Educação Infantil; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro,; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Desenvolvimento socioemocinal no brincar da criança; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Luto e elaboração parental face à individualidade de seu filho; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

DESENVOLVIMENTO INFANTIL EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL O PAPEL DO CONTEXTO NO COMPORTAMENTO DE CRIANÇAS DE JARDIM GRAMACHO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Os impactos da COVID-19 na pandemia: implicações biopsicossociais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

O sofrimento das mães de dependentes químicos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

FAMÍLIAS INTERRACIAIS E O LUGAR DO MESTIÇO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE O CONTEXTO FAMILIAR E O ENVOLVIMENTO EM SITUAÇÕES DE BULLYING COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

A CRIANÇA AUTISTA E O DESENVOLVIMENTO NO AMBIENTE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

LINGUAGEM E COGNIÇÃO EM DEFICIENTES AUDITIVOS E OS ENCAMINHAMENTOS POSSÍVEIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Herkenhoff; Teoria do apego e meditação da (auto)compaixão: De que forma a prática afeta na forma do indivíduo se relacionar com o outro; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

O PAPEL DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO DO SUJEITO: CONCEPÇÕES DE WINNICOTT E VYGOTSKY; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Envelhecimento e sexualidade: Uma perspectiva biopsicossocial; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

O AUTISTA E OS DESAFIOS ENFRENTADOS AO INGRESSAR NO ENSINO REGULAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

AS DIMENSÕES DA SAÚDE INTEGRAL E A SAÚDE PSIQUÍCA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

A IMPORTÂNCIA DA FIGURA PATERNA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

A CHEGADA DE UM IRMÃO ADOTIVO: EXPECTATIVAS PARA A CONSTRUÇÃO DA RELAÇÃO FRATERNA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

A deficiência e os desafios da família como primeiro grupo social de inclusão; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

A figura paterna como agente no desenvolvimento infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

O papel do brincar no desenvolvimento socioemocional infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Unidade de Terapia Intensiva Neonatal: interações e cuidados possíveis entre pais e filhos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Avanços da tecnologia e o desenvolvimento infantil: qual a senha para essa conversa?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Bandeira; A importância da meditação no âmbito educacional: redução da ansiedade e melhora na qualidade de vida para alunos da educação básica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

A importância da inclusão visando uma educação para todos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

de S; Cunha; Transformações cotidianas de famílias com crianças diagnosticadas com a Síndrome de Williams; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Parentalidade: Uma abordagem cultural e vocal na etapa da maioridade religiosa judaíca; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

INVESTIGANDO A INCLUSÃO: construção ética e moral ao longo do desenvolvimento infantil; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

A MEDIAÇÃO ESCOLAR COM ÊNFASE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Educação Inclusiva: Desafios da mediação no ambiente escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Reflexões sobre o processo de socialização das emoções; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

FROZEN, UM PASSEIO PELOS ESTILOS DE APEGO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Mercado de trabalho: desafios e expectativas da inclusão de pessoas com deficiência; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

O impacto do lúpus Eritematoso Sistêmico na infância; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Os novos arranjos familiares e suas implicações nas crenças parentais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Os tipos de apego e suas consequências no início da vida; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Sobre os pais e sua importância no desenvolvimento de seus filhos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Câncer e desenvolvimento infantil: uma análise biopsicossocial da patologia em crianças; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

O papel dos mecanismos de legitimação na manutenção de comportamentos discriminatórios contra imigrantes no Brasil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

A influência que o brincar tem na aprendizagem e as suas consequências na era moderna; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

A parte que me cabe deste latifúndio: Uma observação sobre demandas familiares no contexto da dependência química; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Linguagem e desenvolvimento; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

A teoria piagetiana e o desenvolvimento da inteligência em pré-escolares na contemporaneidade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

A influência dos aparelhos tecnológicos no desenvolvimento da linguagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Implicações emocionais do primogênio frente a chegada do segundo filho; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

A Maternidade e o Retorno ao Mercado de Trabalho; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Comportamento Agressivo na Infância Pró-ativo e Reativo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Modelos de Futuro e expectativa de vida em jovens de diferentes contextos: Uma abordagem evolucionista; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Desconto do Futuro: Variáveis psicológicas e do contexto; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Socialização dos valores parentais: trajetórias do desenvolvimento de atitudes materialistas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Socialização dos valores parentais: trajetórias do desenvolvimento de atitudes materialistas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Socialização dos valores parentais: trajetórias do desenvolvimento de atitudes materialistas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

ADAPTAÇÃO DA COPING WITH CHILDREN?S NEGATIVE EMOTIONS SCALE; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Socialização dos valores parentais: trajetórias do desenvolvimento de atitudes materialistas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Socialização dos valores parentais: trajetórias do desenvolvimento de atitudes materialistas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Socialização dos valores parentais: trajetórias do desenvolvimento de atitudes materialistas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Socialização dos valores parentais: trajetórias do desenvolvimento de atitudes materialistas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Socialização dos valores parentais: trajetórias do desenvolvimento de atitudes materialistas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Socialização dos valores parentais: trajetórias do desenvolvimento de atitudes materialistas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Socialização dos valores parentais: trajetórias do desenvolvimento de atitudes materialistas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Adaptação da Coping with Children?s Negative Emotions Scale (CCNES); 2019; Iniciação Científica - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Trajetórias de socialização da emoção: concepções, crenças e metas parentais em diferentes famílias do Rio de Janeiro; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Trajetórias de socialização da emoção; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Trajetórias de socialização da emoção; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

INTERAÇÕES MÃE-BEBÊ E SUAS TRANSFORMAÇÕES NA ÚLTIMA DÉCADA: A INSERÇÃO DAS MÍDIAS DIGITAIS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Trajetórias de socialização da emoção; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Trajetórias de socialização da emoção; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Adaptação da Coping with Children?s Negative Emotions Scale (CCNES); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Parentalidade e desenvolvimento moral e socioemocional em crianças; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Trajetórias de Desenvolvimento: Metas e Práticas de Cuidados em diferentes tipos de famílias do Rio de Janeiro; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Adaptação da Coping with Children?s Negative Emotions Scale (CCNES); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Adaptação da Coping with Children?s Negative Emotions Scale (CCNES); 2015; Iniciação Científica - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Trajetórias de desenvolvimento: metas e práticas de cuidados em diferentes tipos de família do Rio de Janeiro; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Autonomia e interdependência em famílias do Rio de Janeiro; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Autonomia e interdependência em famílias do Rio de Janeiro; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Autonomia e interdependência em famílias do Rio de Janeiro; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Autonomia e interdependência em famílias do Rio de Janeiro; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Luciana Fontes Pessôa;

Fala Materna em contextos específicos e o desenvolvimento da linguagem infantil; 2004; 94 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lucia Seidl-de-Moura;

Fala materna em cenários comunicativos específicos e o desenvolvimento da linguagem: um estudo longitudinal; 2008; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Maria Lucia Seidl-de-Moura;

Autonomia e interdependência em famílias do Rio de Janeiro; 2013; Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CAPES - FAPERJ; Maria Lucia Seidl-de-Moura;

Um olhar sobre o input materno em contextos comunicativos específicos e o desenvolvimento do self da criança; 2008; Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Maria Lucia Seidl-de-Moura;

Análise da fala materna dirigida a bebês em duas etapas do desenvolvimento; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria Lucia Seidl-de-Moura;

As atribuições de significados às atividades do bebê recém-nascido em duas etapas do desenvolvimento infantil; ; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lucia Seidl-de-Moura;

A análise da fala materna dirigida a bebês em duas etapas do desenvolvimento; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lucia Seidl-de-Moura;

Contexto de cuidado e a organização das atividades de díades mãe-bebê recém-nascido; ; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lucia Seidl-de-Moura;

Interação mãe-bebê recém-nacido: A relação entre atribuição de significado e o estado de vigília do bebê; ; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Lucia Seidl-de-Moura;

PESSÔA, L. F. . Consultor ad-hoc do VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2009.

PESSÔA, L. F. . Coordenador administrativo do Curso de Extensão TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO ? I. 2014.

PESSÔA, L. F. . Preditores biopsicossociais da responsividade materna em mães primíparas cariocas. 2014.

PESSÔA, L. F. . Estratégias adaptativas de jovens moradores da Rocinha, antes e depois do processo de pacificação e implantação das Unidades de Polícia Pacificadora: variáveis psicológicas e socioculturais. 2014.

PESSÔA, L. F. . Desenvolvimento neuropsicológico inicial em bebês a termo e pré-termo: uma análise comparativa. 2014.

PESSÔA, L. F. . Parecerista Ad-hoc da FAPERJ. 2009.

PESSÔA, L. F. . Coordenador do Grupo de Trabalho que compôs a programação do seminário "Que psicólogos queremos formar" de abertura da comemoração dos 45 anos do Curso de Psicologia da UERJ. 2009.

PESSÔA, L. F. . Coordenador do Centro de Estudos sobre o Desenvolvimento Humano. 2000.

PESSÔA, L. F. . A violência que assola a sociedade atual, a justiça com as próprias mãos e o porquê de hábitos bárbaros. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PESSÔA, L. F. . Superexposição dos jovens na internet. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PESSÔA, L. F. ; Lampreia, C . TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO ? I. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PESSÔA, L. F. . Relatório final das atividades realizadas. 2013. (Relatório de pesquisa).

PESSÔA, L. F. . Relatório de acompanhamento de atividades do pós-doutoramento. 2012. (Relatório de pesquisa).

PESSÔA, L. F. . Relatório de acompanhamento de atividades do pós-doutoramento. 2011. (Relatório de pesquisa).

PESSÔA, L. F. . Relatório final das atividades realizadas - APQ1. 2011. (Relatório de pesquisa).

PESSÔA, L. F. . Relatório de acompanhamento de atividades de pós-doutorado. 2010. (Relatório de pesquisa).

PESSÔA, L. F. . Relatório final das atividades realizadas. 2010. (Relatório de pesquisa).

PESSÔA, L. F. . Relatório de acompanhamento de atividades e solicitação de renovação de bolsista de pos-doutorado recém-doutor. 2009. (Relatório de pesquisa).

PESSÔA, L. F. . Relatório de acompanhamento de atividades de bolsista de doutorado. 2008. (Relatório de pesquisa).

PESSÔA, L. F. . Relatório de acompanhamento de atividades de bolsista de doutorado. 2007. (Relatório de pesquisa).

PESSÔA, L. F. . Relatório de acompanhamento de atividades de bolsista de doutorado. 2006. (Relatório de pesquisa).

PESSÔA, L. F. . Relatório de acompanhamento de atividades de bolsista de doutorado. 2005. (Relatório de pesquisa).

2000

Menção Honrosa, Universiade do Estado do Rio de Janeiro.