Adriane Mesquita de Medeiros
Possui graduação em FONOAUDIOLOGIA - Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix (1995), mestrado (2006) e doutorado (2012) em Saúde Pública pela Universidade Federal de Minas Gerais, pós-doutorado na Universidade do Porto. Atualmente é professora associada do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Minas Gerais e professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas (mestrado e doutorado). Associada da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (SBFa). Pesquisadora do Núcleo de Estudos Saúde e Trabalho da UFMG (NEST). Integra a Rede Latino-Americana de Especialistas em Inquéritos sobre condições de trabalho, emprego e saúde (RedECoTES). Integra o Grupo de pesquisa em voz e acústica da fala (GP.Voz). e coordena a Liga Acadêmica em Voz da UFMG (LAVOZ). Tem experiência na área de Fonoaudiologia e Saúde Pública atuando principalmente nos seguintes temas: voz, promoção, prevenção, reabilitação, saúde pública, saúde do trabalhador e epidemiologia.
Informações coletadas do Lattes em 11/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública
2009 - 2012
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Dimensões do Distúrbio Vocal em Professores
, Ano de obtenção: 2012. Ada Ávila Assunção. Coorientador: Sandhi Maria Barreto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Saúde Pública
2004 - 2006
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Disfonia e condições de trabalho dos professores da rede municipal de ensino de Belo Horizonte
Orientador: Ada Ávila Assunção e Sandhi Maria Barreto
, Ano de Obtenção: 2006.Palavras-chave: disfonia; epidemiologia; saúde ocupacional; condições de trabalho; trabalho docente.
Especialização em Motricidade Oral
1997 - 1999
Centro de especialização em fonoaudiologia clínica
Título: Fonoaudiologia e Ortodontia: Atuação nos Casos de Mordida Aberta Anterior
Orientador: Mirian Goldenbreg
Pós-doutorado
2021 - 2022
Pós-Doutorado. , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.
Formação complementar
2021 - 2021
RACC - Reduzindo o GAP: interdependência entre pesquisa e clínica em voz. (Carga horária: 12h). , Centro de Estudos da Voz, CEV, Brasil.
2020 - 2020
Programa de Desenvolvimento Docenteem Saúde Coletiva (PDeSC) (4 oficinas). (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2020 - 2020
Oficina de desenvolvimento docente no ERE (7 oficinas). (Carga horária: 11h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Desenvolvimento docente para avaliação programática em cursos de graduação. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2019 - 2019
Eletroestimulação em voz. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2019 - 2019
Gestão de conflitos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2016 - 2016
I Seminário de reestruturação do projeto pedagógico do curso de Fonoaudiolo. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2016 - 2016
IV Oficina Análise dos condicionantes de saúde e situação do absenteísmo. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2016 - 2016
II Seminário Reestruturação do Projeto pedagógico do curso de Fonoaudiologi. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2016 - 2016
RACC: Consolidação do conhecimento e tendências para o futuro na área de vo. (Carga horária: 12h). , Centro de Estudos da Voz, CEV, Brasil.
2016 - 2016
III Seminário de reestruturação do projeto pedagógico do curso de fonoaudio. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2015 - 2015
RACC: Evidência clínica e científica na área da voz. (Carga horária: 32h). , Centro de Estudos da Voz, CEV, Brasil.
2015 - 2015
Capacitação docente: métodos ativos de ensino, aprendizagem e avaliação. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2015 - 2015
Capacitação docente: Métodos ativos de ensino, aprendizagem e e avaliação. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2015 - 2015
Capacitação docente: Processo de ensino-aprendizagem na área da saúde. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2014 - 2014
Disfunções Temporomandibulares. (Carga horária: 5h). , CEFAC - Saúde Educação, CEGAC, Brasil.
2014 - 2014
Avaliação da MO: MBGR e condutas terapêuticas. (Carga horária: 8h). , CEFAC - Saúde Educação, CEGAC, Brasil.
2013 - 2013
GIZ- PROGRAD. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2013 - 2013
Curso prático de estatística para fonoaudiologia. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2012 - 2012
Oficina de tutores. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2012 - 2012
II Oficina de tutores. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2011 - 2011
Método Lógico para Redação Científica. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2011 - 2011
Aspectos Cognitivos da Metodologia de Survey. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2011 - 2011
Grupos Focais. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2009 - 2009
Modelagem em equação estrutural. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2007 - 2007
Fonoterapia pré e pós microcirurgia da laringe. (Carga horária: 8h). , FONOHOSP - Educação Científica Continuada em Fonoaudiologia, FONOHOSP, Brasil.
2006 - 2006
XI Simpósio Internacional - A voz do professor. (Carga horária: 18h). , Centro de Estudos da Voz, CEV, Brasil.
2006 - 2006
9º Congresso do Sinpro-MG - Sala de aula. (Carga horária: 18h). , Sindicato dos Professores de Minas Gerais, SINPRO-MG, Brasil.
2004 - 2004
Método de Ressonância Lessac-Madsen. (Carga horária: 16h). , Centro de Estudos da Voz, CEV, Brasil.
2003 - 2003
Análise Acústica e Eletroglotográfica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2002 - 2002
Oficina de Canto. (Carga horária: 4h). , Centro de Gestão Empreendedora, FEAD, Brasil.
2002 - 2002
Curso de Terapia de Voz. (Carga horária: 24h). , Centro de Gestão Empreendedora, FEAD, Brasil.
2002 - 2002
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). (Carga horária: 60h). , Associação dos Surdos de Minas Gerais, ASMG, Brasil.
2001 - 2001
Avaliação e Tratamento das Disfonias. (Carga horária: 70h). , Hospital Socor, HSOCOR, Brasil.
2000 - 2000
Curso de atualização de voz cantada. (Carga horária: 12h). , Centro Educacional São Camilo - Minas Gerais, SÃO CAMILO, Brasil.
1998 - 1998
Voz Profissional. (Carga horária: 11h). , Livraria Vozes, VOZES, Brasil.
1996 - 1996
Reabilitação de Funções Cerebrais Superiores. (Carga horária: 8h). , Rede Sarah de Hospitais do Aparelho Locomotor, SARAH, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Metodologia Científica em Fonoaudiologia. (Carga horária: 20h). , Faculdades Metodistas Integradas Izabela Hendrix, FAMIH, Brasil.
1995 - 1995
Neuro plasticidade cerebral e funções mentais. (Carga horária: 12h). , Faculdades Metodistas Integradas Izabela Hendrix, FAMIH, Brasil.
1995 - 1995
Funções nervosas superiores. (Carga horária: 8h). , Associação dos Fonoaudiólogos de Minas Gerais, AFOMIG, Brasil.
1995 - 1995
Protetização. (Carga horária: 8h). , Centro Auditivo Telex, TELEX, Brasil.
1994 - 1994
Atualização em voz. (Carga horária: 8h). , Faculdades Metodistas Integradas Izabela Hendrix, FAMIH, Brasil.
1994 - 1994
Psicomotricidade. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1993 - 1993
Gagueira. (Carga horária: 12h). , Associação dos Fonoaudiólogos de Minas Gerais, AFOMIG, Brasil.
1992 - 1992
A criança especial. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil, ABENEPI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Bem.
Francês
Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.
Organização de eventos
MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; NASCIMENTO, U. N. ; GAMA, A. C. C. . Seminário de Ciências Vocais. 2024. (Outro).
Medeiros, Adriane Mesquita de ; VICENTE, L. C. C. ; MOTTA, A. R. ; LEMOS, S. M. A. ; MANCINI, P. C. ; COUTO, E. A. B. . Organização das Oficinas de desenvolvimento docente do Ensino Remoto Emergencial. 2020. (Outro).
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA ; ASSUNÇÃO, Ada Ávila ; CLARO, R. M. . Seminário Saúde e Condições de Trabalho dos Professores da Educação Básica no Brasil. 2019. (Outro).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; TEIXEIRA, L. C. ; SANTOS, J. N. ; VICENTE, L. C. ; MOTTA, A. ; PIMENTA, L. . I Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. 2013. (Congresso).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Campanha Semana da Voz: Seja amigo de sua voz. 2010. (Outro).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; RIBEIRO, A. N. ; PALERMO, J. T. O. . Atividades de lazer e saúde. 2003. (Outro).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; RIBEIRO, A. N. ; PALERMO, J. T. O. . Atividades de lazer e saúde. 2002. (Outro).
Medeiros, Adriane Mesquita de . Circuito Universitário Cultural. 2001. (Outro).
Participação em eventos
Seminário de ciências Vocais. 2024. (Seminário).
Seminário de Ciências Vocais.Percursos de Pesquisa e Extensão. 2024. (Seminário).
31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e e no 12º Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Inteligência artificial aplicada a avaliação, diagnóstico e intervenção na clínica vocal. 2023. (Congresso).
4° CONGRESSO DE FONOAUDIOLOGIA DA FACULDADE DE MEDICINA DA UFMG. MODERADOR(A) DO TEMA: PERÍCIA CRIMINAL E OCUPACIONAL EM FONOAUDIOLOGIA. 2023. (Congresso).
4º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. Perícia criminal e ocupacional em fonoaudiologia. 2023. (Congresso).
Seminário de Ensino da Graduação da Faculdade de Medicina da UFMG. 2023. (Seminário).
Healthcare innovation challenges - MEDCIDS/FMUP. 2022. (Seminário).
XIX Congresso Brasileiro e XI Congresso Nacional de Fonoaudiologia. 2021. (Congresso).
Fórum on-line: Programa Integração docente - ações formativas para as práticas pedagógicas.Resultados dos questionários aplicados aos estudantes. 2020. (Outra).
Reunião de Coordenadores de Curso de Graduação. 2019. (Congresso).
VI Encuentro de la Rede Experta en Encuestas sobre Condiciones de Trabajo, Empleo y Salud (RedECoTES).Reunião Latino-Americana para discussão de temáticas sobre condições de trabalho e saúde. 2019. (Encontro).
X Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Avaliador in loco dos trabalhos científicos do congresso. 2019. (Congresso).
X Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Balizadores de tempo na terapia de voz: como monitorar a evolução do paciente em voz clínica, fononcologia e voz profissional?. 2019. (Congresso).
X Congresso Internacional de Fonoaudiologia e XXVII Congresso Brasileiro de de. 2019. (Congresso).
12º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Exposição ao ruído ocupacional em escolas: estudo nacional com professores da educação básica. 2018. (Congresso).
12º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Prevalência e duração do absenteísmo por problema de voz referido pelos professores da Educação Básica. 2018. (Congresso).
3º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. Funcionalidade de crianças e adolescentes em contexto de avaliação fonoaudiológica. 2018. (Congresso).
3º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. CIF-CJ e Fonoaudiologia: associação com fatores sociodemográficos e clínico-assistenciais. 2018. (Congresso).
3º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. 2018. (Congresso).
3º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. Grupo interprofissional de cuidados materno-infantis e formação do discente: relato de experiência. 2018. (Congresso).
3º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. Autopercepção de saúde de crianças e adolescentes em contexto de avaliação fonoaudiológica. 2018. (Congresso).
3º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. Voz do transgênero e escuta de uma equipe interdisciplinar. 2018. (Congresso).
Semana do Conhecimento - UFMG.Avaliador dos trabalhos apresentados na XXII Semana da Graduação. 2018. (Outra).
XXVI Congresso Brasileiro e III Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Aspectos comunicativos e sintomas vocais relacionados com o perfil de comportamento pessoal de professores universitários. 2018. (Congresso).
XXVI Congresso Brasileiro e III Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Fatores associados ao relato de limitação no trabalho por causa da voz pelos professores. 2018. (Congresso).
XXVI Congresso Brasileiro e III Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. 2018. (Congresso).
1ª Mostra PET GRADUASUS.Apresentação dos resultados parciais do projeto. 2017. (Encontro).
2º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. O uso do biofeedback no estágio em Motricidade Orofacial I : Relato de caso. 2016. (Congresso).
2º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. 2016. (Congresso).
2º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. Tecnologias e terapia fonoaudiológica. 2016. (Congresso).
3º Encuentro Ibero-americano sobre Encuestas de Condiciones de Trabajo y Salud.grupo de discussão. 2016. (Encontro).
Seminário Violência e Universidade: uma reflexão acadêmica.Violência e Universidade: uma reflexão acadêmica. 2016. (Seminário).
XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Estágios motivacionais de professores com disfonia comportamental participantes do programa integral de reabilitação vocal. 2016. (Congresso).
XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Programa voz pata todos: Projeto de extensão promoção da saúde vocal/aperfeiçoamento da voz profissional. 2016. (Congresso).
XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Adesão e satisfação de professores do programa integral de reabilitação vocal. 2016. (Congresso).
2º Encontro Ibero-americano sobre inquéritos de Condições de Trabalho e saúde.inquéritos de Condições de Trabalho e saúde. 2015. (Encontro).
Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação d. 2015. (Outra).
XXIII Congresso Brasileiro e IX Congresso Internacional de Fonoaudaudiologia. Fatores associados à perda auditiva em trabalhadores do transporte coletivo. 2015. (Congresso).
XXIII Congresso Brasileiro e IX Congresso Internacional de Fonoaudaudiologia. Como fazer o diagnóstico diferencial das disfonias baseado em provas vocais. 2015. (Congresso).
XXIII Congresso Brasileiro e IX Congresso Internacional de Fonoaudaudiologia. 2015. (Congresso).
1º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. Parecerista de trabalhos científicos. 2014. (Congresso).
1º Congresso de Fonoaudioloiga da Faculdade de Medicina da UFMG. Qualidade de vida em crianças com mau desempenho escolar. 2014. (Congresso).
1º Congresso de Fonoaudioloiga da Faculdade de Medicina da UFMG. Epidemiologia aplicada a saúde fonoaudiológica. 2014. (Congresso).
III Oficina de tutores do III curso de Atualização Gestão das condições de Trabalho e Saúde dos Trabalhadores da Saúde. 2014. (Oficina).
Oficina de Avaliação do Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas. 2014. (Oficina).
Pesquisa sobre Saúde dos Professores no Brasil. Saúde Vocal dos professores da rede municipal de ensino de Belo Horizonte. 2014. (Congresso).
XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Avaliação de pôsteres na área de voz. 2014. (Congresso).
XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Simpósio sobre Programa de Saúde do Trabalhador. 2014. (Congresso).
XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2014. (Congresso).
21° Congresso Brasileiro e 2° Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Queixas vocais em trabalhadores do transporte coletivo: prevalência e fatores associados. 2013. (Congresso).
21° Congresso Brasileiro e 2° Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Rede de Atenção à Saúde do Trabalhador: Doenças e Agravos de Notificação. 2013. (Congresso).
21° Congresso Brasileiro e 2° Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Trabalho docente: o enfrentamento da disfonia pelos professores segundo suas representações sociais. 2013. (Congresso).
I Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas olo. 2013. (Seminário).
XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Perfil vocal e condições de trabalho de professores universitários do curso de educação física. 2012. (Congresso).
19º Congresso Brasileiro e 8º Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Disfonia em professores: fatores individuais, comorbidade e contexto ocupacional. 2011. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Epidemiologia. Absenteísmo e distúrbio vocal em professoras de Belo Horizonte. 2011. (Congresso).
18º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Procura pela assistência vocal por professores municipais do ensino fundamental de Belo Horizonte. 2010. (Congresso).
17ºCongresso Brasileiro de Fonoadiologia e 1ºCongresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Atividade Física e disfonia em professoras/ Quando o professor é o fonoaudiólogo. 2009. (Congresso).
III Encontro Nacional do Departamento de Voz da SBFa. 2009. (Encontro).
III Encontro Nacional do Departamento de Voz da SBFa.Como lidar com os protocolos de reabilitação?. 2009. (Encontro).
I Seminário Trabalho Docente e Política Educacional.Os docentes em tempos de mudança: intensificação e sofrimento. 2009. (Seminário).
16 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 1-A disfonia em professoras e a prática da fonoaudiologia, 2- Análise dos parâmetros vocais, laríngeos e do PPAV, 3) Disfonia em professoras de educação física escolar. 2008. (Congresso).
Fonoterapia pré e pós-microcirurgia na laringe. 2007. (Simpósio).
11ºCongresso Mundial de Saúde Pública/ 8º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Disfonia em professoras da rede municipal de ensino de Belo Horizonte. 2006. (Congresso).
Congresso do Sindicato dos Professores do Estado de Minas Gerais. 2006. (Congresso).
Simpósio de Voz da UFMG.Voz e Trabalho: Saúde Vocal do Professor. 2006. (Simpósio).
XI Simpósio Internacional do - A voz do professor. 2006. (Simpósio).
V Fórum Municipal da Mulher- SindUTE Contagem.Condições de saúde e trabalho dos professores da rede municipal de ensino de Belo Horizonte. 2005. (Outra).
Curso do Método de Ressonância LMRVT para terapia de voz. 2004. (Simpósio).
II Simpósio sobre Trabalho e Educação.A prevalência de disfonia entre os professores em readaptação funcional definitiva da rede municipal de ensino de Belo Horizonte. 2004. (Simpósio).
1º Congresso Brasileiro de Qualidade em Odontologia. 2000. (Congresso).
I Encontro Internacional de Fonoaudiologia. 1998. (Encontro).
Semana do Portador de Deficiência. 1997. (Outra).
II Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. 1995. (Congresso).
III Congresso Internacional de Fonoaudiologia. 1995. (Congresso).
I Jornada Científica da AMHMG. 1995. (Outra).
III Congresso Mineiro de Neurologia e Psiquiatria da Infância e Adolescência. 1994. (Congresso).
III Semana de Fonoaudiologia. 1994. (Outra).
Seminário sobre relação terapeuta paciente. 1994. (Seminário).
Encontro Anual de otorrinoalaringologia. 1993. (Encontro).
Seminário sobre Afasia. 1993. (Seminário).
II Congresso Mineiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil e da Adolescência. 1992. (Congresso).
Semana de Fonoaudiologia. 1992. (Outra).
Participação em bancas
MOURAO, A. M.; VICENTE, L. C. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; MAGALHAES JUNIOR, H. V.. Disfagia e sarcopenia em idosos acompanhados da atenção especializada. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MOTTA, A. R.; FURLAN, R. M. M. M.; BERBERT, M. C. B.; MOURAO, A. M.; FRICHE, A. A. L.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Dificuldades no aleitamento materno durante o puerpério. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; LIMA, E. P.; TEIXEIRA, L. C.; NASCIMENTO, E.; FERREIRA, F. R.. Distúrbio vocal e transtorno mental comum em bombeiros. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; MASSON, M. L. V.; TEIXEIRA, L. C.; GHIRARDI, A. C. A. M.. Distúrbio vocal e transtorno mental comum em professores da educação básica nos contextos de ensino remoto e presencial. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FURLAN, R. M. M. M.;GAMA, A. C. C.; ALMEIDA, A. A. F.; TEIXEIRA, L. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Análise do efeito imediato do Shaker® em indivíduos com e sem queixa vocal. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.; MANCINI, P. C.; LOPES, L. W.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; LABANCA, L.; RESENDE, L. M.. Efeitos vocais imediatos do tempo no uso da amplificação do feedback auditivo na vozem mulheres sem queixas vocais. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.; LOUSADA, M. L.; OLIVEIRA, C. A. M.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ZAMBON, F. C.; ARAUJO, P. A. G. M.. Avaliação de uma tecnologia mHealth para a promoção da saúde vocal do professor. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ABREU, M. N. S.;ASSUNÇÃO, A. A.; PEIXOTO, S. W. V.; OLIVEIRA, G. L.; LOYOLA FILHO, A. I.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Condições de trabalho nas escolas brasileiras de educação básica e saúde dos professores: Educatel, 2016. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FERREIRA, F. R.; OLIVEIRA, A. M. H. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; SILVA, D. B.; DRUMMOND, A. F.; WERNECK, M. A. F.. Envelhecimento no trabalho e absenteísmo-doença: o caso dos trabalhadores do executivo municipal de Nova Lima. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Ocupação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ROSSI-BARBOSA, L. A. R.; COSTA, S. M.;Medeiros, Adriane Mesquita de; CALDEIRA, A. P.; HAIKAL, D. S.; SILVA, R. R. V.. Absenteísmo por distúrbios vocais entre professores. 2020. Dissertação (Mestrado em PPG em Cuidado Primário em Saúde) - Universidade Estadual de Montes Claros.
FURLAN, R. M. M. M.; MOTTA, A. R.;Medeiros, Adriane Mesquita de; NEVES, L. S.; SOUKI, B. Q.; MOURAO, A. M.. Avaliação da pressão máxima de língua e força dos lábios em indivíduos com má oclusão Calsse I, II e III de Angle e diferentes padrões faciais. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.Medeiros, Adriane Mesquita de; NUNES, R. B.; BASSI, I. B.; RESENDE, L. M.. Parâmetros acústicos, perceptivo-auditivos, eletroglotográficos, aerodinâmicos e laríngeos da voz de cantores disfônicos: análise do efeito imediato do Lax Vox. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Medeiros, Adriane Mesquita de; NUNES, F. B.;GAMA, A. C. C.; FRANCO, L. P.; TEIXEIRA, L. C.; BASSI, I. B.. Tempos de execução da técnica de sons vibrantes e dados eletroglotográficos de idosas. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, S. M. A.;Medeiros, Adriane Mesquita de; BRITTO, D. B. O. E.; ALVES, L. M.. Adesão ao tratamento, qualidade de vida e aspectos comportamentais e ambientais em crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FRICHE, A. A. L.; LEMOS, S. M. A.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; BRITTO, D. B. O. E.; BRAGA, L. S.. Acessiblidade geográfica na Rede de Cuidados à pessoa com Deficiêcia do estado de Minas Gerais: análise no componente especializado. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; GONCALVES, L. G.; LOYOLA FILHO, A. I.; FRICHE, A. A. L.. Envelhecimento e autopercepção da saúde bucal: Pesquisa Nacional de Saúde, 2013. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FRICHE, A. A. L.; LEMOS, S. M. A.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ANDRADE, A. C. S.; BRITTO, D. B. O. E.. Satisfação do usuário da Rede de Cuidado à pessoa com Deficiência do Estado de Minas Gerais. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MANCINI, P. C.; MORGANTI, L. O. G.; LABANCA, L.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; RESENDE, L. M.. Video Head Impulse Test (V-HIT) em indivíduos com e sem diabetes Mellitus tipo 1. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; FERREIRA, F. R.; ALMEIDA, S. N. D.; LEMOS, S. M. A.; CASTRO, P. M. M. A.. Vulnerabilidade Clínico-Funcional e autopercepção vocal e auditiva de idosos com histórico de hanseníase. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; BASSI, I. B.; SANTOS, J. N.; FERREIRA, F. R.; FRICHE, A. A. L.. Habilidade de comunicação interpessoal autorreferida: associação com as características sociodemográficas e com as implicações na voz e na audição. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.; SANTOS, M. A. R.; AZEVEDO, R. R.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; NUNES, R. B.. Parêmetros acústicos, perceptivo-auditivos, aerodinâmicos, eletroglotográficos, laríngeos e de autopercepção da voz: análise do efeito da nebulização. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.; SCARCE, A. G.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; SANTOS, J. N.; MOURAO, A. M.. Percurso Acadêmico e profissional dos egressos do curso de Fonoaudiologia da UFMG. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; TEIXEIRA, L. C.; AZEVEDO, L. L.; BASSI, I. B.; MIRANDA, I. C. C.. Voz e expressividade de professores universitários. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; FERNANDES, M. C. M. B.; VIANELLO, L. P.; BASSI, I. B.. Medo de falar em público e timidez em universitários. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GONCALVES, L. G.; CAMELO, L. V.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; CASTILHO, F. M.; BARRETO, S. M.. Estresse psicossocial no trabalho e variabilidade da frequência cardíaca na linha de base do Elsa-Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FRICHE, A. A. L.; VICENTE, L. C. C.; PEREIRA, D. A. G.; MOURAO, A. M.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Indicadores sociodemográficos, clínicos e fonoaudiológicos para decanulação de pacientes traqueostomizados. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ASSUNÇÃO, Ada Ávila; CLARO, R. M.; GONCALVES, R.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; HORTA, P. M.. Prática de atividade física em uma amostra de servidores do judiciário. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.; VICENTE, L. C. C.; SOUZA, A. A.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; MOTTA, A. R.. Análise do tempo de decanulação e liberação de dita via oral em pacientes com câncer de boca. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.MEDEIROS, Adriane Mesquita de; AZEVEDO, L. L.; TEIXEIRA, L. C.. Avaliação dos parâmetros acústicos, aerodinâmicos e eletroglotográficos da voz de cantores em diferentes frequências vocais. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita deASSUNÇÃO, Ada Ávila; CLARO, R. M.; BASSI, I. B.; MIRANDA, I. C. C.. O uso da voz na docência e a prática de atividade física no lazer, Educatel Brasil 2015-2016. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.;DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA; BASSI, I. B.; MIRANDA, I. C. C.. Sintomas vocais, autopercepção da voz e condições ambientais de trabalho de teleoperadores. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ASSUNÇÃO, Ada Ávila; ABREU, M. N. S.; CAMARGO, M. C. S.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; OLIVEIRA, T.. Características do trabalho docente e gênero: um estudo sobre os professores da Educação Básica do Brasil (2007-2014). 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita deASSUNÇÃO, Ada ÁvilaGAMA, A. C. C.; TEIXEIRA, L. C.. Recorte de gênero, problemas de voz e faltas dos professores ao trabalho nas escolas da educação báscia no Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FRICHE, A. A. L.; ANDRADE, A. C. S.; VICENTE, L. C. C.; LEMOS, S. M. A.; ANDRADE, R. G.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Fatores individuais e de contexto: da pespectiva de criação de protocolos em fonoaudiologia e estudo de qualidade de vida em adultos. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, S. M. A.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; REIS, V. O. M.; FRICHE, A. A. L.; MIRANDA, I. C. C.. O uso da classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde para crianças e jovens (CIF-CJ) na avaliação fonoaudiológica em ambiente ambulatorial. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.;GAMA, A. C. C.; VIANELLO, L.; MIRANDA, I. C. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Expressividade de fala e carisma na voz de políticos. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MOTTA, A. R.; PERILO, T. V. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; VICENTE, L. C. C.. Fonoaudiologia em estética da face: eficácia de duas técnicas terapêuticas para musculatura supra-hióidea. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SANTOS, M. A. R.;GAMA, A. C. C.; KORN, G. P.; NUNES, F. B.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; TEIXEIRA, L. C.. Avaliação anatomofuncional das lesões benignas da laringe por meio da videolaringoscopia digital de alta velocidade. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GONCALVES, L. G.;BARRETO, Sandhi Maria; MALTA, D. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Posição socioeconômica no curso de vida e comportamentos de risco relacionados a saúde: ELSA-Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MOTTA, A. R.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; PERILO, T. V. C.; VICENTE, L. C. C.. Pressão máxima da língua e a etiologia da respiração oral. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, S. M. A.; FRICHE, A. A. L.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; Rodrigues, CS; MIRANDA, I. C. C.. Rede de cuidados à pessoa com deficiência em Minas Gerais: percepção dos profissionais do componente da atenção especializada em reabilitação. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita deGAMA, A. C. C.; CHAVES, T. A.; MIRANDA, I. C. C.. Impactos e impressões da qualidade vocal do professor no contexto da sala de aula. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MOTTA, A. R.; VICENTE, L. C. C.; FRICHE, A. A. L.; MACHADO, T. H.; MITUUTI, C. T.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Eletroestimulação neuromuscular submentual no tratamento da disfagia orofaríngea em pacientes com demência do tipo Alzheimer. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MOTTA, A.; VICENTE, L. C.; PERILO, T. V. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; MIRANDA, I. C. C.. Medidas de pressão de língua em pacientes pós-acidente vascular cerebral. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.; MAIA, A. A.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; TEIXEIRA, L. C.. Análise vocal dos tempos de execução de sopro sonorizado com canudo em crianças disfônicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ASSUNÇÃO, Ada ÁvilaMEDEIROS, Adriane Mesquita de; ABREU, M. N. S.; LIMA, E. P.. Fatores associados ao absenteísmo-doença entre motoristas e cobradores de ônibus da Região Metropolotana de Belo Horizonte. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; LEMOS, S. M. A.; REINALDO, A. M. S.; MIRANDA, I. C. C.. Letramento funcional em saúde e qualidade de vida de adolescentes do ensino médio de escolas estaduais de Belo Horizonte. 2015 - Universidade Federal de Minas Gerais.
MACHADO, C. J.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; SILVA, L. S.. Prevalência de tabagismo e seus fatores associados entre trabalhadores do Sistema Único de Saúde em Belo Horizonte. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SANTOS, J. N.; REIS, V. O. M.; TEIXEIRA, L. C.; ALVES, L. M.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Programa Fonoaudiológico de Formação de docentes do ensino Fundamental: um projeto piloto. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; LEMOS, S. M. A.; PEREIRA, L. D.; GOULART, L. M. H. F.; FRICHE, A. A. L.. Qualidade de Vida das crianças com mau desempenho escolar: relação com condições de saúde, características comportamentais e habilidades auditivas. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
HAIKAL, D. S.;ASSUNÇÃO, A. A.; SAMPAIO, C. A.; SILVA, R. R. V.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ALCANTARA, M. A.. CONDIÇÕES DE VIDA, TRABALHO E SAÚDE DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MONTES CLAROS E MINAS GERAIS. 2024. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Ciências da Saúde) - Universidade Estadual de Montes Claros.
GAMA, A. C. C.; NUNES, F. B.; LOPES, L. W.; SANTOS, M. A. R.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; MOURAO, A. M.; OLIVEIRA, R. C.. Análise dos resultados da videolaringoscopia de alta velocidade na avaliação e reabilitação vocal. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; REZENDE, B. A.; FRICHE, A. A. L.; LEMOS, S. M. A.; ARAUJO, T. M.; BASSI, I. B.. Fatores psicossociais, satisfação com o trabalho e adoecimento de professores no Brasil e em Portugal. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; LIMA, E. P.; FRICHE, A. A. L.; AZEVEDO, R. R.; ALMEIDA, A. A. F.; NASCIMENTO, E.; MOURAO, A. M.; FERNANDES, M. C. M. B.. Protocolo de Autoavaliação da fala em público: modelo teórico, desenvolvimento e validação. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.; MOTTA, A. R.; ALVES, G. A. S.; AZEVEDO, R. R.; FURLAN, R. M. M. M.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; NASCIMENTO, U. N.. Efeitos imediatos da fotobiomodulação com laser de baixa potência em mulheres sem alteração vocal e em mulheres com disfonia. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, S. M. A.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; CARVALHO, S. A. S.; ABALEN, F.; LIMA, M. L. L. T.; SCARCE, A. G.. LETRAMENTO EM SAÚDE, FUNCIONALIDADE E SATISFAÇÃO DE USUÁRIOS DE UM CENTRO ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO FÍSICA, INTELECTUAL, AUDITIVA E VISUAL. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PIMENTA, A. M.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ABREU, M. N. S.; OLIVEIRA, F. L. P.; MIRANDA, F. M. D. A.. TENDÊNCIA TEMPORAL DE ACIDENTES COM MATERIAIS PERFUROCORTANTE ENTRE PROFISSIONAIS DE UM HOSPITAL PÚBLICO: AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE PREVENÇÃO. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, S. M. A.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; REIS, R. A.; FORTINI, I. F.; FRICHE, A. A. L.; SILVA, C. M.; REZENDE, B. A.; MOURAO, A. M.. Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF):análise de associação com qualidade de vida no contexto da avaliação fonoaudiológica de crianças e adolescentes. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ABREU, M. N. S.; CAMELO, L. V.; PIMENTA, A. M.; AZEVEDO, L. L.; MASSON, M. L. V.; TEIXEIRA, L. C.; BASSI, I. B.. Condições de saúde vocal e do trabalho dos professores brasileiros: Educatel, 2015-2016. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.; FRICHE, A. A. L.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ALVES, C. R. L.; BRASOLLOTO, A. G.; AZEVEDO, L. L.; PINHEIRO, S. V. B.; MAIA, A. A.. Estudo epidemiológico das alterações vocais em crianças de 06 a 10 anos em Belo Horizonte. 2017. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.
CALDEIRA, A. P.;GAMA, A. C. C.MEDEIROS, Adriane Mesquita de; SAMPAIO, C. A.; MARTINS, A. M. E. B. L.; COSTA, S. M.. Problemas vocais em professoras do ensino fundamental das escolas municipais de Montes Claros - MG. 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Estadual de Montes Claros.
GAMA, A. C. C.; SANTOS, M. A. R.; KORN, G. P.; NASCIMENTO, U. N.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. EFEITOS DA FOTOBIOMODULAÇÃO COM LASER DE BAIXA INTENSIDADE NA LARÍNGE: ANÁLISE POR MEIO DA VIDEOLARINGOSCOPIA DE ALTA VELOCIDADE. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais.
HAIKAL, D. S.;ASSUNÇÃO, Ada ÁvilaMEDEIROS, Adriane Mesquita de; FAGUNDES, M.; SILVA, R. R. V.. Condições de vida, trabalho e saúde de professores da educação básica de Montes Claros e Minas Gerais. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós-graduação em Ciências da Saúde) - Universidade Estadual de Montes Claros.
GAMA, A. C. C.; DIAS, S. R.; MOURAO, A. M.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ALMEIDA, A. A. F.; PADOVANI, M. M. P.. Simulador de casos clínicos de adultos com disfonia comportamental: desenvolvendo o raciocínio clínico em Fonoaudiologia. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; FERREIRA, L. P.; SILVA, P. O. C.; BRITTO, D. B. O. E.. Competência comunicativa do professor universitário: interface com a voz, competência interpessoal, transtornos mentais comuns e traços de personalidade. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.; LOPES, L. W.; QUININO, R. C.; AZEVEDO, L. L.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; GIELOW, I.. Instrumento de treinamento perceptivo-auditivo da voz. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PIMENTA, A. M.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ABREU, M. N. S.. Impacto do programa de prevenção de acidentes com materiais perfurocortantes entre profissionais de um hospital público. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, S. M. A.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; FRICHE, A. A. L.; REIS, R. A.; FORTINI, I. F.; REZENDE, B. A.. CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE, INCAPACIDADE E SAÚDE (CIF): análise no contexto da avaliação fonoaudiológica de crianças e adolescentes. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; LIMA, E. P.; FERNANDES, M. C. M. B.; KYRILLOS, L.; ALMEIDA, A. A. F.. Protocolo de autoavaliação da fala em público: modelo teórico, desenvolvimento e validação. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; REZENDE, B. A.; FRICHE, A. A. L.; GONCALVES, G. B. B.; ARAUJO, T. M.; LEMOS, S. M. A.. Aspectos psicossociais e satisfação com o trabalho de professores no Brasil. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; CAMELO, L. V.; ABREU, M. N. S.; AZEVEDO, L. L.;GAMA, A. C. C.. Condições de saúde vocal e do trabalho dos professores brasileiros: Educatel, 2015-2016. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ABREU, M. N. S.; PIMENTA, A. M.; AMABLE, M. J.. Condições de trabalho precárias e distúrbios musculoesqueléticos em motoristas e cobradores do transporte coletivo urbano da região metropolitana de Belo Horizonte, Minas Gerais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita deGAMA, A. C. C.; TEIXEIRA, L. C.; ALVES, C. R. L.. Estudo epidemiológico das alterações vocais em crinaças de 06 a 10 anos em Belo Horizonte. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MASSON, M. L. V.; SAMPAIO, M. C.; SOARES, M. F. P.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Fadiga vocal em professores durante ensino remoto e retorno às aulas presenciais no contexto da Covid-19. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Ciências da Reabilitação (UFBA)) - Universidade Federal da Bahia.
FERREIRA, L. P.; PAPARELLI, R.; GIANNINI, S. P. P.; FERNANDES, M. C. M. B.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Distúrbio de voz e estresse em professores: impactos em tempos de pandemia da COVID-19. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em COMUNICAÇÃO HUMANA E SAÚDE) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; LIMA, E. P.; PINHEIRO, T. M. M.; FERREIRA, F. R.. Doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) em bombeiros em início de carreira (recrutas). 2021.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; MASSON, M. L. V.; TEIXEIRA, L. C.; CIELO, C. A.. Fadiga vocal em professores nas modalidades de ensino remoto e presencial no período da pandemia da Covid-19. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.; LOUSADA, M. L.; OLIVEIRA, C. A. M.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ZAMBON, F. C.; MOURAO, A. M.. Avaliação de uma ferramenta mhealth para a promoção da saúde vocal do professore. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; SANTOS, .. K. O. B.; FREITAS, P. P.; PIMENTA, A. M.. Análise dos Aspectos Metodológicos da Avaliação de Fatores de Risco Psicossociais do trabalho no Brasil entre 2010 e 2019. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.; MANCINI, P. C.; LOPES, L. W.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; LABANCA, L.. Efeitos vocais imediatos do tempo no uso da amplificação do feedback auditivo na voz de mulheres. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ROSSI-BARBOSA, L. A. R.; COSTA, S. M.; REIS, C.; CALDEIRA, A. P.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ARAUJO, D. D.. Absenteísmo por distúrbios vocais entre os professores. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Cuidado Primário em Saúde) - Universidade Estadual de Montes Claros.
FRICHE, A. A. L.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; BRITTO, D. B. O. E.; ANDRADE, A. C. S.. Análise do percurso origem e destino dos usuários da Rede Componente de Cuidado à Pessoa com Deficiência do Estado de Minas Gerais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, S. M. A.; ALVES, L. M.; BRITTO, D. B. O. E.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Adesão ao tratamento, qualidade de vida, aspectos comportamentais e ambientais em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.MEDEIROS, Adriane Mesquita de; NUNES, R. B.; SANTOS, M. A. R.. Índice de função glótica obtido por meio da videoquimografia digital. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA; SANTOS, J. N.; AZEVEDO, L. L.; TEIXEIRA, L. C.. Alterações fonoaudiológicas em idosos fisicamente ativos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA; FERREIRA, F. R.; LEMOS, S. M. A.; CASTRO, P. M. M. A.; FRICHE, A. A. L.. Aspectos fonoaudiológicos e índice de vulnerabilidade clínico-funcional de idosos com histórico de hanseníase. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FRICHE, A. A. L.; LEMOS, S. M. A.;DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA; MARTINS-REIS, V. O.. Satisfação do usuário da Rede de Cuidado à Pessoa com Deficiência do Estado de Minas Gerais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; GONCALVES, L. G.; ABREU, M. N. S.; CAMELO, L. V.. Envelhecimento e autopercepção da saúde bucal. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.; MOTTA, A. R.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; SANTOS, J. N.; BRITTO, D. B. O. E.. Percurso acadêmico e profissional dos egressos do curso de Fonoaudiologia da UFMG. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.MEDEIROS, Adriane Mesquita de; VIANELLO, L. P.. Parâmetros acústicos, perceptivo-auditivos, aerodinâmicos e eletroglotográficos da voz: análise do efeito da nebulização. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; NUNES, F. B.;GAMA, A. C. C.; FRANCO, L. P.. Efeitos imediatos da técnica de vibração de língua em idosas com e sem sinal de presbifonia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ASSUNÇÃO, Ada Ávila; CLARO, R. M.; LIMA, E. P.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; BANDONI, D. H.. Prática de atividade física no lazer entre servidores do judiciário da primeira instância de Minas Gerais, 2016. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FRICHE, A. A. L.; VICENTE, L. C. C.; PEREIRA, D. A. G.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Indicadores clínicos e fonoaudiológicos para decanulação em pacientes adultos traqueostomizados. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SANTOS, M. A. R.;GAMA, A. C. C.; NUNES, F. B.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; TEIXEIRA, L. C.. Avaliação Anatomofuncional das lesões benignas da laringe através da videolaringoscopia digital de alta velocidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.; VICENTE, L. C. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; SOUZA, A. A.. Análise do tempo de decanulação e liberação de via oral em pacientes com câncer de boca. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
REIS, V. O. M.; SANTOS, J. N.; LEMOS, S. M. A.; ALVES, L. M.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Desempenho escolar de crianças do ensino fundamental e fatores associados. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; LIMA, E. P.; VIANELLO, L.; BASSI, I. B.. Medo de falar em público e timidez em universitários. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; TEIXEIRA, L. C.; AZEVEDO, L. L.; BASSI, I. B.. O uso da voz e da expressividade na comunicação oral de professores universitários. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; BASSI, I. B.;GAMA, A. C. C.. Relação entre a voz, sintomas vocais e condições ambientais do trabalho autorreferidos por teleoperadores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; VIANELLO, L. P.; MIRANDA, I. C. C.. Relação entre o senso de coerência e o medo de falar em público. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FRICHE, A. A. L.; VICENTE, L. C. C.; LEMOS, S. M. A.; REIS, V. O. M.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Qualidade de Vida nos Distúrbios de Fala. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MOTTA, A. R.; FURLAN, R. M. M. M.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; SILVA, C. M.. Fonoaudiologia estética: eficácia de duas técnicas para musculatura supra-hióidea. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, S. M. A.; FRICHE, A. A. L.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; Rodrigues, CS; MIRANDA, I. C. C.. Rede de cuidados à pessoa com deficiência em Minas Gerais: percepção dos profissionais do componente da atenção especializada. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita deASSUNÇÃO, A. A.GAMA, A. C. C.; LIMA, E. P.; TEIXEIRA, L. C.. Absenteísmo por problema de voz em professores da Educação Básica no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GONCALVES, L. G.; CAMELO, L. V.; RIBEIRO, A. L. P.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Estresse no trabalho e função autonômica no Elsa-Brasil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.; VIEIRA, M. N.; TEIXEIRA, L. C.; BASSI, I. B.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. SÍTIO DE TREINAMENTO PERCEPTIVO-AUDITIVO DE VOZES: ANÁLISE DA EFETIVIDADE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.MEDEIROS, Adriane Mesquita de; AZEVEDO, L. L.. Avaliação dos parâmetros acústicos, aerodinâmicos, eletroglotográficos e laríngeos da voz. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TEIXEIRA, L. C.;GAMA, A. C. C.MEDEIROS, Adriane Mesquita de; CHAVES, T. A.; MIRANDA, I. C. C.. Impactos e impressões da qualidade vocal do professor no contexto da sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ASSUNÇÃO, A. A.; CALDERARO, D. C.; COSTA, B. V. L.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Doenças Musculoesqueléticas dos membros superiores em servidores do judiciário mineiro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.; TEIXEIRA, L. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; RESENDE, L. M.. Resultado do tempo de execução da técnica vocal sopro com som agudo em mulheres com disfonia e em mulheres sem queixa vocal. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MOTTA, A. R.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; PERILO, T. V. C.; VICENTE, L. C. C.. Pressão máxima de língua e etiologia da respiração oral em crianças. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita deGAMA, A. C. C.; SANTOS, J. N.; BASSI, I. B.; MAGALHAES, M. C.. Correlação entre dose vocal e o uso de amplificador em professoras disfônicas. 2015 - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; GOULART, L. M. H. F.; FRICHE, A. A. L.; LEMOS, S. M. A.; JARDIM, R.. Qualidade de vida das crianças com mau desempenho escolar: relação com condições de saúde, carcaterísticas comportamentais e habilidades auditivas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.; TEIXEIRA, L. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Análise vocal dos tempos de execução dos exercícios de vibração sonorizada de língua e sopro sonorizado com canudo em crianças disfônicas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, S. M. A.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; REINALDO, A. M. S.. Letramento em saúde e qualidade de vida de adolescentes do ensino médio de escolas públicas de Belo Horizonte. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Promoção da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MOTTA, A.; VICENTE, L. C.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; PERILO, T. V. C.; FRICHE, A. A. L.. Medidas de pressão de língua em pacientes pós-acidente vascular encefálico. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
DE MEDEIROS, ADRIANE; QUININO, R. C.; CRUZ, F. R. B.. Treinamento auditivo com estímulos vocais âncoras sintetizados: efeitos na concordância dos avaliadores. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em estatística - ICEX-UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Grupo de remediação fonológica em crianças de seis a nove anos com dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Multiprofissional em Saúde) - Hospital Metropolitano Odilon Behrens.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Fatores preditivos para disfagia em pacientes internados na Unidade de Terapia Intensiva. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde) - Hospital das Clínicas da UFMG.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ALVES, M.. Adoção de medidas preventivas para biossegurança dos trabalhadores da Central de Materiais e Esterelização. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GIFES) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ALVES, M.. A presença do acompanhante na Unidade de Internação Cirúrgica do Hospital das Clínicas da UFMG sob a percepção da enfermagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GIFES) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ALVES, M.. Programa de preparação para aposentadoria dos servidores da Universidade Federal de Minas Gerais. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GIFES) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; GOMES, N. R.; MARINHO, A. C. F.. Relação entre o ruído no trabalho e a desvantagem vocal em professores universitários. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; REZENDE, B. A.; GOMES, N. R.. Associação entre limitação no trabalho por causa da voz, condições de trabalho e a vulnerabilidade social de escolas metropolitanas no Brasil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; BORGES, M. G. S.; TEIXEIRA, L. C.. Disfonia Infantil e análise dos critérios da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; GASPARETTO, M. E. R. F.; CONSTANTINI, A. C.. Aspectos vocais de professores do município de Campinas em situação remota durante a pandemia da COVID-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. O medo de falar em público por universitários. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Correlatos perceptivo-auditivos da voz de professoras após atividade letiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ZANONI, E. R.. Verificação da utilização dos Conteúdos Básicos Comuns em escolas estaduais da regional centro-sul de Belo Horizonte. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Belo Horizonte.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; GOMES, E. R. Z.. As brincadeiras nas aulas de Educação Física do ensino infantil e fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Belo Horizonte.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; CARVALHO, A. S.. Análise dos motivos que levam os idosos à prática da hidroginástica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Belo Horizonte.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; FORTINI, W.. Teste sociométrico em uma turma de educação física escolar: análise das relações sociais em aulas separadas por gênero masculino e feminino. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Belo Horizonte.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; CARVALHO, A. S.. Detecção do talento esportivo nos dados coletados pelo projeto esporte Brasil em 3 regiões de Belo Horizonte. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Belo Horizonte.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; CARVALHO, A. S.. A inclusão dos portadores de necessidades especiais nas escolas regulares: desafios para os profissionais de educação física. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Belo Horizonte.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; CARVALHO, A. S.. Empreendedorismo e Educação Física: Aprendizado e desenvolvimento de competências. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitários de Belo Horizonte.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; CARVALHO, A. S.. Análise da Percepção dos Jovens Participantes do programa BH-cidadania na Vila Senhor dos Passos: relacionado à temática esporte. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Belo Horizonte.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Motivos para a prática de atividade física na terceira idade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitários de Belo Horizonte.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Lesões provocadas pelo policiamento montado. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Belo Horizonte.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Sexualidade na terceira idade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Belo Horizonte.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; MANCINI, P. C.; RESENDE, L. M.. Banca de avaliação parcial de estágio probatório. 2023. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; FRICHE, A. A. L.; MOTTA, A. R.; SANTOS, T. S.. Seleção de candidatos ao doutorado do Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas. 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; MANCINI, P.; MIRANDA, I. C. C.. Comissão do estágio probatório parcial de professor adjunto. 2021. Universidade Federal de Minas Gerais.
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA; MIRANDA, I. C. C.; CARVALHO, S. A. S.. Comissão de avaliação parcial de estágio probatório. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA; PIMENTA, A. M.; FRICHE, A. A. L.. Concurso de seleção de doutorado PPGSP-UFMG. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; ALVES, H. J.; LEMOS, S. M. A.; CARVALHO, S. A. S.. Avaliação final do estágio probatório. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; MAXTA, B. B.; CAIXETA, C. C.; PINHO, L. B.; OLIVEIRA, R. M.. Banca Examinadora do Concurso Público paraProfessor Adjunto A do Departamento de Enfermagem Aplicada (ENA). 2023. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Comissão de Seleção de candidatos ao Prêmio UFMG de Teses 2019 e ao Prêmio Capes de Teses. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.
CARVALHO, S. A. S.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; LEMOS, S. M. A.; VASCONCELOS, M. M. A.. Seleção de candidatos ao doutorado do Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA; MIRANDA, I. C. C.; MANCINI, P. C.; AVILA, C. R. B.; PASSOS, R.. Vaga de professor adjunto do Departamento de Fonoaudiologia da UFMG. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA; TEIXEIRA, L. C.; VICENTE, L. C. C.; FRICHE, A. A. L.. Professor substituto do Departamento de Fonoaudiologia. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.
CAMELO, L. V.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; REIS, I. A.; JORGE, A. O.. Comissão examinadora mestrado PPGSP Etapa 1. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.
CAMELO, L. V.;MEDEIROS, Adriane Mesquita de; REIS, I. A.; JORGE, A. O.. Comissão examinadora de mestrado do PPGSP - Etapa 2. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.
DE MEDEIROS, ADRIANE; TEIXEIRA, L. C.; MARTINS-REIS, V. O.; MANCINI, P.. Seleção de candidatos ao mestrado do Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.
DE MEDEIROS, ADRIANE; PASSOS, V. M. A.; FRANCA, E.. Seleção da tese para Prêmio Capes de Tese 2015. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita deASSUNÇÃO, A. A.; CHERCHIGLIA, M.. Seleção de candidatos ao mestrado do Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; MARTINS-REIS, V. O.; LEMOS, S. M. A.. Banca de Conferência de Inscrições do Concurso de Professor Auxiliar ? Fonoaudiologia ? Área: Língua Brasileira de Sinais (Libras). 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Parecerista de trabalhos científicos do 4º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. 2023. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; TEIXEIRA, L. C.; LABANCA, L.. Banca examinadora do Edital nº 02 Processo Seletivo Interno para Programa de Doutorado-sanduíche no Exterior (PDSE) do Programa de Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas. 2023. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Parecerista de trabalho científicos do 31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2023. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Avaliação de trabalhos científicos do Congresso da SBFa. 2021. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
Medeiros, Adriane Mesquita de. Comissão de avaliação de trabalhos- XXIX Semana de Iniciação Científica UFMG. 2020. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Avaliação de trabalhos científicos do Congresso da SBFa. 2020.
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA. Comissão de avaliação de trabalhos- XXVIII Semana de Iniciação Científica UFMG. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Avaliador in loco dos trabalhos científicos do congresso. 2019. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de; VICENTE, L. C. C.; RESENDE, L. M.; ALVES, L. M.. Comissão de elaboração do regulamento do curso de Fonoaudiologia. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Comissão de classificação de candidatos a bolsas do PPGCF. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Comissão Julgadora de trabalhos nas formas de pôster e tema livre do 2º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.
Medeiros, Adriane Mesquita de. Comissão relativa à dispensa de discentes que não participaram do ENADE 2016. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.
Medeiros, Adriane Mesquita de. Estudo layout do novo Laboratório de Fonoaudiologia. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita deGAMA, A. C. C.; TEIXEIRA, L. C.; MANCINI, P. C.; FRICHE, A. A. L.. Banca de seleção de candidatos para o Curso de Mestrado em Ciência Fonoaudiológicas. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Avaliadora local dos trabalhos científicos do congresso. 2015. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Avaliação dos trabalhos de extensão da Semana do Conhecimento. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Comissão julgadora de trabalhos na forma de pôster do 22º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2014. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Comissão julgadora de trabalhos na forma de pôster do 1º Congresso de Fonoaudiologia. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de. Avaliação de trabalhos da Semana do Conhecimento. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.
Medeiros, Adriane Mesquita de; MOTTA, A. R.; VICENTE, L. C. C.. Comissão prestação de contas 1ºCongresso de Fonoaudiologia. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.
Medeiros, Adriane Mesquita de. Comissão para seleção de bolsistas do Programa de Suporte à Graduação do Depfono.. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.
Comissão julgadora das bancas
DRAGONE, Maria Lúcia Suzigan. Distúrbio Vocal e Trabalho Docente:assistência em saúde e absenteísmo (Exame de Qualificação). 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sãúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ASSUNÇÃO, Ada Ávila; BARRETO, S. M.; FERREIRA, L. P.;PENA, P. G. L.; GONCALVES, L. G.; SAMPAIO, R. F.. Dimensões do distúrbio vocal em professores. 2012. Tese (Doutorado em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SANTOS, J. N.GAMA, A. C. C.. Distúrbio Vocal e trabalho docente: assistência em saúde e absenteísmo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ASSUNÇÃO, A. A.CARVALHO, F. M.BARRETO, S. M.. Disfonia e condições de trabalho dos professores da rede municipal de ensino de Belo Horizonte. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ASSUNÇÃO, A. A.BARRETO, S. M.; FERREIRA, L. P.;SAMPAIO, R. F.. Dimensões do distúrbio vocal em professores. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ASSUNÇÃO, A. A.; DRAGONE, M. L. O. S.;GAMA, A. C. C.GIATTI, L.. Distúrbio vocal e trabalho docente: assistência em saúde e absenteísmo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ASSUNÇÃO, A. A.BARRETO, S. M.. Condições de trabalho e disfonia dos professores da rede municipal de ensino de Belo Horizonte. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.. Disfonia e condições de trabalho dos professores da rede municipal de ensino de Belo Horizonte. 2006. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GAMA, A. C. C.. Condições de trabalho e disfonia dos professores da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte (qualificação).. 2004. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ASSUNÇÃO, Ada ÁvilaBarreto, SM; CARVALHO, Fernando Martins;GAMA, Ana Cristina Côrte; PINHEIRO, Tarcísio Márcio Magalhães. Disfonia e Condições de Trabalho dos Professores da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte.. 2006. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ASSUNCAO, A. A.Barreto S M; FERREIRA, L. P.; PENA, P. G. L.;Giatti L.; SAMPAIO, R. F.. Dimensões do Distúrbio Vocal em Professores. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Ferreira, Léslie Piccolotto; ASSUMPCAO, A. A.; BARRETO, S. M.; PENA, P. G. L.; GONCALVES, L. G.; SAMPAIO, R. F.. Dimensões do distúrbio vocal em professores. 2012. Tese (Doutorado em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Orientou
Fadiga vocal em professores durante ensino remoto e retorno às aulas presenciais no contexto da Covid-19; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ciências da Reabilitação (UFBA)) - Universidade Federal da Bahia; (Coorientador);
Distúrbio vocal em professores da rede estadual de ensino de Minas Gerais segundo a área censitária da escola e em professores de educação física; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Avaliação multidimensional da voz de idosos participantes de canto e coral; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Desenvolvimento e validação de um protocolo de avaliação fonoaudiológica da fala em público; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Coorientador);
Distúrbio vocal e condições de trabalho de policiais militares; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Desvantagem vocal e transtorno mental comum em bombeiros; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Distúrbios vocais, fatores psicossociais e satisfação com o trabalho e de professores da educação básica de Porto, Portugal; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Distúrbio de voz, comunicação, condições de trabalho e saúde dos policiais militares; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Distúrbio vocal em bombeiros de Minas Gerais no período da pandemia; 2023; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Distúrbio vocal e transtorno mental comum em professores da educação básica nos contextos de ensino remoto e presencial; 2023; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Fadiga vocal em professores no período da pandemia da Covid-19; 2022; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Condições de saúde de bombeiros recrutas admitidos em Minas Gerais; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Avaliação de fatores psicossociais do trabalho no Brasil entre 2012-2021; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Efeitos imediatos da técnica de vibração de língua em idosos; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Idoso, ocupação e saúde bucal autorreferida; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Aspectos fonoaudiológicos de idosos com hanseníase; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Aspectos fonoaudiológicos de idosos fisicamente ativos; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
O uso da voz na docência e a prática de atividade física no lazer- Educatel Brasil 2015-2106; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Voz e expressividade de professores universitários; 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Medo de falar em público e timidez em universitários; 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Recorte de gênero, problemas de voz e faltas dos professores ao trabalho nas escolas da educação báscia no Brasil; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
O uso da classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde para crianças e jovens (CIF-CJ) na avaliação fonoaudiológica em ambiente ambulatorial; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Análise de aspectos perceptivo-auditivos e psicodinâmicos da voz do professor; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Prevalência e fatores associados ao absenteísmo-doença entre trabalhadores rodoviários da Região Metropolitana de Belo Horizonte; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Qualidade de vida das crianças com transtorno de aprendizagem: relação com condições de saúde, características comportamentais e habilidades auditivas; 2014; Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Competência comunicativa do professor universitário: Interface com a voz, competência interpessoal, transtornos mentais comuns e traços de personalidade; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Fatores psicossociais, satisfação com o trabalho e adoecimento de professores no Brasil e em Portugal; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Protocolo de autoavaliação da fala em público:modelo teórico, desenvolvimento e validação; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde: análise no contexto da avaliação fonoaudiológica de crianças e adolescentes; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG)) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Condições de saúde vocal e de trabalho dos professores brasileiros: Educatel, 2015-2016; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Respiração oral: definição de caso e prevalência; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Autopercepção das condições de trabalho por professores do ensino fundamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Adoção de medidas preventivas para biossegurança dos trabalhadores da Central de Materiais e Esterelização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GIFES) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Programa de preparação para aposentadoria dos servidores da Universidade Federal de Minas Gerais; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GIFES) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Desvantagem vocal e autopercepção de ruído de professores universitários; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Limitação do trabalho por problema de voz e vulnerabilidade social das escolas brasileiras da educação básica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Limitação do trabalho por problema de voz e vulnerabilidade social das escolas brasileiras da educação básica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde: análise no contexto da avaliação fonoaudiológica de crianças e adolescentes com diagnóstico de distúrbio vocal; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Autopercepção vocal e perfil comunicativo de mulheres trans; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Aleitamento materno e introdução alimentar: nutrição e desenvolvimento do lactente; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
RELAÇÃO ENTRE TABAGISMO E AUTOPERCEPÇÃO VOCAL DE MULHERES TRANSEXUAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Sinais de refluxo laringofaríngeo e avaliação multidimensional da voz de idosas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Autopercepção vocal de idosas sem declínio funcional: alteração da voz, aspectos comportamentais e de saúde; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Sequência de arrancamento em granuloma laríngeo redicivante: um relato de caso; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Sequência de arrancamento em granuloma laríngeo redicivante: um relato de caso; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Amamentação materna exclusiva de crianças até seis meses de idade: ação da atenção básica de saúde; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Amamentação materna exclusiva de crianças até seis meses de idade: ação da atenção básica de saúde; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
INCONGRUÊNCIA DE GÊNERO E VOZ: RELAÇÃO ENTRE PERCEPÇÃO VOCAL E SAÚDE MENTAL DE MULHERES TRANSEXUAIS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Autoavaliação da deglutição e condição dentária de idosos com e sem histórico de hanseníase; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Aspectos vocais de idosos ativos fisicamente; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Aspectos vocais de idosos fisicamente ativos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Desvantagem Vocal em Cantores de Conjuntos Musicais Populares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Mudança de comportamento vocal e condições de trabalho de professores com disfonia funcional após fonoterapia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Desvantagem vocal e rouquidão em cantores populares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Perfiil de comportamento e autopercepção comunicativa de professores universitários; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Atuação fonoaudiológica na área da estética facial em Belo Horizonte; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Efetividade do programa integral de reabilitação vocal em professores com disfonia comportamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
TEMPO DE AMAMENTAÇÃO EM CRIANÇAS COM MAU DESEMPENHO ESCOLAR E FATORES ASSOCIADOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Relação entre os sintomas vocais relatados de professoras com disfonia e os aspectos de qualidade de vida e autopercepção vocal; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Adesão, satisfação e autoprecepção vocal de professores com disfonia comportamental em fonoterapia breve: estudo piloto; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Impacto da voz na counicação social e emoção de professoras antes e após fonoterapia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Características de respiração oral em crianças com mal desempenho escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Professores de Educação Física Escolar: perfil vocal e condições de trabalho; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Saúde vocal dos professores universitários do curso de educação física e suas condições de trabalho; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitários de Belo Horizonte; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Análise do nível de risco vocal do profissional de Educação Física de escolas particulares de Belo Horizonte; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitários de Belo Horizonte; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Mapeamento geográfico na área da Educação Básica: ausência ao trabalho por doença e fatores estressores do trabalho docente; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Mapeamento geográfico na área da Educação Básica: ausência ao trabalho por doença e fatores estressores do trabalho docente; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Mapeamento geográfico na área da Educação Básica: ausência ao trabalho por doença e fatores estressores do trabalho docente; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Sinais de refluxo laringofaríngeo e avaliação multidimensional da voz de idosas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Aspectos fonoaudiológicos em idosos com e sem histórico de hanseníase; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Efeitos imediatos da técnica de vibração de língua em idosos com e sem sinal de presbifonia; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Percepção Vocal na disforia de gênero e a relação com distúrbios emocionais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Percepção vocal na disforia de gênero e a relação com distúrbios emocionais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Percepção vocal na disforia de gênero e a relação com distúrbios emocionais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Percepção Vocal na disforia de gênero e a relação com distúrbios emocionais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Aspectos fonoaudiológicos em idosos com e sem histórico de hanseníase; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Aspectos fonoaudiológicos em idosos com e sem histórico de hanseníase; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Adesão e satisfação de professores municipais com disfonia funcional participantes do Programa Integral de Reabilitação Vocal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pro-Reitoria de Pesquisa da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Adesão e satisfação de professores municipais com disfonia funcional participantes do Programa Integral de Reabilitação Vocal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pro-Reitoria de Pesquisa da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Adesão e satisfação de professores municipais com disfonia funcional participantes do Programa Integral de Reabilitação Vocal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pro-Reitoria de Pesquisa da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Adesão e satisfação de professores municipais com disfonia funcional participantes do Programa Integral de Reabilitação Vocal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pro-Reitoria de Pesquisa da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Adesão e satisfação de professores municipais com disfonia funcional participantes do Programa Integral de Reabilitação Vocal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Adesão e satisfação de professores municipais com disfonia funcional participantes do Programa Integral de Reabilitação Vocal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pro-Reitoria de Pesquisa da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Qualidade de Vida em Voz após fonoterapia; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Qualidade de Vida em Voz após fonoterapia; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Implementação de um webSIG para representação espacial dos condicionantes de saúde e situação do absenteísmo doença em professores da educação básica no Brasil; 2022; Orientação de outra natureza; (Engenharia Geográfica) - Universidade do Porto; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Risco de disfagia e vulnerabilidade clínico-funcional em idosos com histórico de hanseníase; 2022; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional Integrada) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: aperfeiçoamento da voz profissional; 2021; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: aperfeiçoamento da voz profissional; 2021; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: aperfeiçoamento da voz profissional; 2021; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2021; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pro-reitoria de extensão da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2021; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pro-reitoria de extensão da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2021; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2021; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2021; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2021; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2021; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Educação Interprofissional na Atenção Básica - projeto de ensino; 2021; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação - UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão Aperfeiçoamento da Voz profissional; 2020; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG, Pro-reitoria de extensão da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG, Pro-reitoria de extensão da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: aperfeiçoamento da voz profissional; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: aperfeiçoamento da voz profissional; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: aperfeiçoamento da voz profissional; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG, Proex- Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: aperfeiçoamento da voz profissional; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: aperfeiçoamento da voz profissional; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG, Pro-reitoria de extensão da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
R; de Oliveira; Projeto de extensão "Aperfeiçoamento da Voz Profissional"; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Alves; Projeto de extensão "Aperfeiçoamento da Voz Profissional"; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG, Pro-reitoria de extensão da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão; 2018; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão; 2018; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto Fono PET-GraduaSUS; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Ministério da Saúde; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto Fono PET-GraduaSUS; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto Fono PET-GraduaSUS; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG, Pro-reitoria de extensão da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão "Aperfeiçoamento da Voz Profissional"; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG, Pro-reitoria de extensão da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão "Aperfeiçoamento da Voz Profissional"; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG, Pro-reitoria de extensão da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão "Aperfeiçoamento da Voz Profissional"; 2017; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão "Aperfeiçoamento da Voz Profissional"; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão "Aperfeiçoamento da Voz Profissional"; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão "Aperfeiçoamento da Voz Profissional"; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão "Aperfeiçoamento da Voz Profissional"; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão "Aperfeiçoamento da Voz Profissional"; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto Fono PET-GraduaSUS; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Ministério da Saúde; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto Fono PET-GraduaSUS; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Ministério da Saúde; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG, Pro-reitoria de extensão da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG, Pro-reitoria de extensão da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2015; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2015; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2015; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2015; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2015; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2015; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2015; Orientação de outra natureza - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2015; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2014; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2014; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2014; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2014; Orientação de outra natureza - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2014; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2014; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2014; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2014; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Projeto de extensão: Aperfeiçoamento da voz profissional; 2014; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Hospital das Clínicas da UFMG; Orientador: Adriane Mesquita de Medeiros;
Foi orientado por
Condições de trabalho e disfonia dos professores da rede municipal de ensino de Belo Horizonte; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Ada Ávila Assunção;
Dimensões do distúrbio vocal em professores; 2012; Tese (Doutorado em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ada Ávila Assunção;
Disfonia e Condições de Trabalho dos Professores da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte; 2006; Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Sandhi Maria Barreto;
Distúrbio vocal e trabalho docente: assistência em saúde e absenteísmo; 2009; Tese (Doutorado em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Sandhi Maria Barreto;
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NOGUEIRA, B. F. M. ; NUNES, F. B. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . DADOS ELETROGLOTOGRÁFICOS DE IDOSAS SEM LESÕES DAS PREGAS VOCAIS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ABREU, A. C. O. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . FREQUÊNCIA DE TABAGISMO EM MULHERES TRANSEXUAIS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TEIXEIRA, I. V. ; BORGES, M. G. S. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; LEMOS, S. M. A. . QUALIDADE DE VIDA, LIMITAÇÃO DE ATIVIDADES E RESTRIÇÃO A PARTICIPAÇÃO EM CRIANÇAS DE OITO A 12 ANOS COM QUEIXAS FONOAUDIOLÓGICAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ROCHA, M. C. ; NOGUEIRA, B. F. M. ; NUNES, F. B. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . REFLUXO LARINGOFARÍNGEO EM IDOSAS COM E SEM SINTOMAS VOCAIS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NOGUEIRA, B. F. M. ; NUNES, F. B. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . TEMPO DOS SONS VIBRANTES SONORIZADOS E EFEITO NA VOZ DE IDOSAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIOS, G. ; LIMA, C. ; VALADARES, G. F. ; ALVES, M. C. ; LINO, D. P. P. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . RELATO DE EXPERIÊNCIA EM AÇÕES DE SAÚDE COLETIVA PARA A POPULAÇÃO IDOSA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VALENTE JUNIOR, C. N. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . MULHERES TRANSEXUAIS COM MAIORES EXPERIÊNCIAS NEGATIVAS RELACIONADAS À VOZ APRESENTAM MAIS SINTOMAS DE ANSIEDADE E DEPRESSÃO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . Curso de Fonoaudiologia: Mostra Sua UFMG 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . Ausência ao trabalho por distúrbio vocal de professores da educação básica no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA ; VIEIRA, M. T. ; CLARO, R. M. . Inquérito ocupacional: delineamento e desafios metodológicos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VALENTE JUNIOR, C. N. ; OLIVEIRA, L. C. F. ; FREITAS, F. C. ; ABREU, A. C. O. ; DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . Incongruência de gênero e voz: relação entre percepção vocal e saúde mental de mulheres transexuais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FREITAS, F. C. ; ABREU, A. C. O. ; VALENTE JUNIOR, C. N. ; OLIVEIRA, L. C. F. ; DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . Perfil de comportamento pessoal e autopercepção vocal de mulheres transexuais (HPM). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROCHA, M. C. ; NOGUEIRA, B. F. M. ; NUNES, F. B. ; DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . Autopercepção vocal de idosas e aspectos comportamentais relacionados à voz. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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JESUS, J. D. S. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; FERREIRA, F. R. . VULNERABILIDADE CLÍNICO-FUNCIONAL E AUTOPERCEPÇÃO VOCAL E AUDITIVA DE IDOSOS COM HISTÓRICO DE HANSENÍASE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TEIXEIRA, I. V. ; BORGES, M. G. S. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; LEMOS, S. M. A. . AUTOPERCEPÇÃO DE SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES EM AVALIAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REZENDE, B. A. ; ABREU, M. N. S. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . CONDIÇÕES DE SAÚDE VOCAL E DO TRABALHO DOS PROFESSORES BRASILEIROS, EDUCATEL 2015/2016. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REZENDE, B. A. ; ASSUNÇÃO, ADA AVILA ; ABREU, M. N. S. ; DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . LIMITAÇÃO NO TRABALHO POR PROBLEMAS DE VOZ RELATADO POR PROFESSORES BRASILEIROS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VALENTE JUNIOR, C. N. ; OLIVEIRA, L. C. F. ; FREITAS, F. C. ; ABREU, A. C. O. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . ASSOCIAÇÃO ENTRE A PERCEPÇÃO VOCAL E A SUSPEIÇÃO DE TRANSTORNOS MENTAIS COMUNS EM MULHERES TRANSEXUAIS.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, C. A. ; VALENTE JUNIOR, C. N. ; SANTOS, A. C. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . AUTOPERCEPÇÃO VOCAL E TRANSTORNO MENTAL COMUM EM PROFESSORES COM DISFONIA COMPORTAMENTAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ROCHA, M. C. ; NOGUEIRA, B. F. M. ; NUNES, F. B. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . ENVELHECIMENTO VOCAL: ASPECTOS COMPORTAMENTAIS E DE SAÚDE DE IDOSAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ABREU, A. C. O. ; FREITAS, F. C. ; VALENTE JUNIOR, C. N. ; OLIVEIRA, L. C. F. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . PERFIL DE COMPORTAMENTO PESSOAL E AUTOPERCEPÇÃO VOCAL DE MULHERES TRANSEXUAIS (HPM). 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, J. G. ; ABREU, S. D. ; VALENTE JUNIOR, C. N. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . SEQUÊNCIA DE ARRANCAMENTO DE GRANULOMA LARÍNGEO REDICIVANTE: UM RELATO DE CASO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; NASCIMENTO, U. N. ; LEMOS, S. M. A. ; MOTTA, A. R. . Potencialização de aprendizado no curso de Fonoaudiologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROCHA, M. C. ; NOGUEIRA, B. F. M. ; NUNES, F. B. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . A voz do idoso: dados preliminares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; TONON, I. G. ; GOMES, N. R. ; TEIXEIRA, L. C. . Aspectos comunicativos e sintomas vocais relacionados com o perfil de comportamento pessoal de professores universitários. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; REZENDE, B. A. ; ASSUNÇÃO, Ada Ávila . Prevalência e duração do absenteísmo por problemas de voz referido pelos professores da educação básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LEMOS, S. M. A. ; BORGES, M. G. S. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . CIF-CJ e fonoaudiologia: associação com fatores sociodemográficos e clínico-assistenciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARINHO, A. C. F. ; TEIXEIRA, L. C. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Medo de falar em publico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Construção do instrumento e procedimentos de coleta de dados do Educatel. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Medeiros, Adriane Mesquita de . Violência e universidade: uma reflexão acadêmica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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NOGUEIRA, B. F. M. ; AMARAL, M. S. ; MACIEL, C. A. ; DEUS, A. B. ; CAVALCANTI, N. R. ; SILVA, T. C. A. ; FERNANDES, T. M. ; SILVA, SILVANA PEREIRA DA ; GAMA, A. C. C. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; TEIXEIRA, L. C. . Programa voz para todos: projeto de extensão promoção da saúde vocal/ aperfeiçoamento da voz profissional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, B. O. S. ; TONON, I. G. ; SOUZA, E. V. ; SILVA, SILVANA PEREIRA DA ; RIBEIRO, K. ; NOGUEIRA, B. F. M. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Adesão e satisfação de professores participantes do Programa Integral de Reabilitação Vocal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, B. O. S. ; CAVALCANTI, N. R. ; GAMA, A. C. C. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Estágios motivacionais de professores com disfonia comportamental participantes do Programa Integral de Reabilitação Vocal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACIEL, C. A. ; NOGUEIRA, B. F. M. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Relato de experiência: atendimento em grupo de professores com disfonia comportamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MORAES, K. O. ; MAIA, A. V. ; SOUZA, C. A. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; MOTTA, A. R. ; FURLAN, R. M. M. M. . Percepções sobre o usos de recursos de biofeedback na terapia de motricidade orofacial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BORGES, M. G. S. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; LEMOS, S. M. A. . Queixas e hipóteses diagnósticas sindrômicas de pacientes avaliados em serviço fonoaudiológico ambulatorial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DEUS, A. B. ; MACIEL, C. A. ; AMARAL, M. S. ; FERNANDES, T. M. ; TEIXEIRA, L. C. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; SILVA, T. C. A. . Projeto de extensão pela promoção da saúde vocal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NOGUEIRA, B. F. M. ; MACIEL, C. A. ; TEIXEIRA, L. C. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Projeto de extensão: promoção da saúde vocal e prevenção de alterações vocais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TEIXEIRA, L. C. ; AMARAL, M. S. ; MACIEL, C. A. ; DEUS, A. B. ; FERNANDES, T. M. ; SILVA, T. C. A. ; GAMA, A. C. C. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Relato de experiência de boslsitas da fonoaudiologia no projeto de extensão promoção da saúde vocal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; ASSUNÇÃO, Ada Ávila ; SANTOS, J. N. . Fatores associados à perda auditiva em trabalhadores do transporte coletivo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COELHO, P. F. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; REZENDE, B. A. . Relação entre tempo de amamentação natural e sinais de respiração oral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MORAES, S. M. ; ANDRADE, J. S. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; GAMA, A. C. C. ; TEIXEIRA, L. C. . Condições de trabalho associadas aos sintomas vocais em professoras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REZENDE, B. A. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; LEMOS, S. M. A. ; ALVIM, C. G. . Qualidade de vida em crianças com mau desempenho escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; ASSUNÇÃO, Ada Ávila . Saúde Vocal dos professores da rede municipal de ensino de Belo Horizonte. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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REZENDE, B. A. ; LEMOS, S. M. A. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Aspectos temporais da audição e características comportamentais de crianças com mau desempenho escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, P. C. ; REZENDE, B. A. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Características de respiração oral de crianças com mau desempenho escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Lima, J.C. ; Castro, B. S. A. ; Brito, J. R. ; Silva, N.C.B ; Azevedo, N.D. ; Santos, P.F. ; GAMA, A. C. C. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; TEIXEIRA, L. C. . Implantação de um ambulatório para o aperfeiçoamento da voz profissional: relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . Parecerista Ad Hoc da Revista Cefac - Parecer 1. 2019.
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . Parecerista Ad Hoc da Revista Cefac - Parecer 2. 2019.
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . Parecerista Ad Hoc da Revista CoDas - Parecer 1. 2019.
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Saúde Ocupacional - Parecer 1. 2019.
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Saúde Ocupacional - Parecer 2. 2019.
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . Parecerista Ad Hoc da Revista Cadernos de Saúde Coletiva - Parecer 1. 2019.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Editora de um manuscrito - Revista Brasileira de Saúde Ocupacional. 2018.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Parecerista ad hoc do periódico Ciência & Saúde Coletiva. 2018.
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . Parecerista Ad Hoc da Revista CEFAC. 2018.
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . Parecerista Ad Hoc da Revista Cadernos de Saúde Coletiva. 2018.
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . Parecerista Ad Hoc da Revista Audiology Communication Research - parecer 1. 2018.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; MANCINI, P. C. ; TEIXEIRA, L. C. ; MIRANDA, I. C. C. . EDUCAÇÃO PELO TRABALHO PARA A SAÚDE PET-SAÚDE/GRADUASUS - 2016/2018 Belo Horizonte,. 2018.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Saúde Ocupacional Parecer 01. 2017.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Saúde Ocupacional Parecer 02. 2017.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Parecer Ad Hoc da Revista Audiology - Communication Research (ACR) Parecer 1. 2017.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Parecerista Ad Hoc da Revista CEFAC Parecer 01. 2017.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Parecer Ad Hoc da Revista Brasileira de Epidemiologia Parecer 4071. 2016.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; SANTOS, J. N. . Relatório final de atividades do PETSaúde/ GraduaSUS. 2016.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Correlação entre a avaliação acústica e perceptivo-auditiva das vozes de crianças de 6 a 10 anos de idade do Centro Pedagógico da UFMG e a autopercepção das crianças sobre suas vozes. 2009.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Quando o professor é o fonoaudiólogo. 2008.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Análise acústica da Voz: estudo comparativo entre coralistas eruditos e populares da cidade de Belo Horizonte. 2006.
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Voz: instrumento de trabalho. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; JARDIM, Renata . Saúde vocal do trabalhador. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Rouquidão é problema, cala muitos professores. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Voz: professores relutam em buscar ajuda. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Semana da Voz: Seja amigo da sua voz!. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; LEHER, R. . Os docentes em tempo de mudanças: intensificação e sofrimento. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Voz e trabalho. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Voz do Professor. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DE MEDEIROS, ADRIANE MESQUITA . XI Curso de Atualização Semipresencial: Gestão das Condições de Trabalho e Saúde dos Trabalhadores da Saúde. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BENAVIDES, F. G. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; ASSUNÇÃO, Ada Ávila ; AGUDELO-SUÁREZ, ANDRÉS A. ; AMABLE, MARCELO ; ARTAZCOZ, LUCÍA ; ASTETE, JONH ; BARRAZA, DOUGLAS ; BERHÓ, FABIÁN ; CORNELIO, C. ; DELCLÒS, GEORGE ; FUNCASTA, LORENA ; GERKE, JOHANNA ; GIMENO, DAVID ; ITATÍ-IÑIGUEZ, MARÍA JOSÉ ; LIMA, EDUARDO DE PAULA ; MARTÍNEZ-IÑIGO, DAVID ; MERINO-SALAZAR, PAMELA ; MILIÁN, LINO CARMENATE ; ORTA, LIDA . Manual do usuário do Inquérito sobre Condições de Trabalho, Emprego e Saúde. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guiadoalunoeguiadoprofessor).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; ASSUNÇÃO, Ada Ávila ; ANDRADE, J. M. ; BARBOSA, R. E. C. . Manual explicativo do questionário do projeto Análise dos condicionantes de saúde e situação do absenteísmo-doença em professores da Educação Básica no Brasil. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guiadoalunoeguiadoprofessor).
ASSUNÇÃO, Ada Ávila ; CLARO, R. M. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; VIEIRA, M. T. . Estimativas da frequência e distribuição dos principais condicionantes de saúde e de faltas ao trabalho na população de professores da educação básica no Brasil. 2016. (Relatório de pesquisa).
BENAVIDES, F. G. ; MERINO, P. ; CORNELIO, C. ; ASSUNÇÃO, Ada Ávila ; LIMA, E. P. ; AGUDELO-SUÁREZ, ANDRÉS A. ; AMABLE, MARCELO ; ARTAZCOZ, LUCÍA ; ASTETE, JONH ; BARRAZA, DOUGLAS ; MARTÍNEZ-IÑIGO, DAVID ; BERHÓ, FABIÁN ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; GIMENO, DAVID ; DELCLÒS, GEORGE ; FUNCASTA, LORENA ; GERKE, JOHANNA ; ITATÍ-IÑIGUEZ, MARÍA JOSÉ ; MILIÁN, LINO CARMENATE ; ORTA, LIDA . III Encuentro Ibero-Americano sobre Encuestas de Condiciones de Trabajo ySalud. 2016. (Elaboração de manual do usuário do Inquérito sobre Condições de Trabalho, Emprego e Saúde).
ASSUNÇÃO, Ada Ávila ; BENAVIDES, F. G. ; AMABLE, M. J. ; MARTINEZ, D. ; CORNELIO, C. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; LIMA, E. P. ; FUNCASTA, L. ; MERINO, P. . II Encontro Ibero-americano sobre Inquéritos de Condições de Trabalho e Saúde. 2015. (Elaboração de questionário para Inquéritos sobre Condições de Trabalho, Emprego e Saúde).
Medeiros, Adriane Mesquita de . Gestão da atenção à saúde e segurança do servidor. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Promoção da Saúde Vocal (Curso ?Promoção e vigilância à saúde do servidor público federal?).. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . A Construção do Modelo Teórico e Metodológico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Estrutura Básica de Projetos de Pesquisa no Campo da Saúde Pública. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . A saúde do trabalhador urbano em países em desenvolvimento. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ASSUNÇÃO, Ada Ávila ; Guimarães ; Medeiros, Adriane Mesquita de . Programa de Pós-graduação em Saúde Pública - Manual de orientação. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia do aluno e guia do professor).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Epidemiologia da voz. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Epidemiologia da Voz. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; SALES, A. D. F. ; NUNES, H. . Epidemiologia: Definição, objetivos e aplicações. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia do aluno e guia do professor).
MACHADO, E. L. ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Vigilância epidemiológica. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia do aluno e guia do professor).
VIEIRA, L M F ; MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Trabalho e emprego na educação infantil no Brasil. 2009. (Relatório de pesquisa).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Corpo, saúde e cuidados essenciais na educação infantil. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Disfonia e condições de trabalho dos professores. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Saúde Vocal. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia do aluno e guia do professor).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de . Como cuidar da saúde da sua voz. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guiadoalunoeguiadoprofessor).
MEDEIROS, Adriane Mesquita de ; ANDRADE, Valquíria Araújo ; NASCIMENTO, Andréa Souza Do ; LIMA, Eleni Fernandes Motta de ; CARVALHO, Maria Celeste de ; BRANDÃO, Patrícia Viana ; MIRANDA, Marlene Riva de . Projeto Estimulação Essencial. 1997 (colaboradora) .
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Distúrbio de voz, comunicação, condições de trabalho e saúde dos policiais militares, Descrição: O objetivo do estudo é analisar a prevalência de distúrbio vocal e a autopercepção da competência comunicativa de policiais militares e a relação com estilo de vida, bem-estar psicológico, condições sociodemográficas, condições de trabalho, e aspectos relacionados a pandemia de Covid-19. O inquérito será realizado via web por meio de questionário a ser preenchido pelo participante. Serão contempladas questões sobre: a) autopercepção vocal, b) competência comunicativa, c) prática de atividade física no lazer, d) consumo de álcool e) tabagismo f) bem-estar psicológico, g) questões de saúde e de comportamento do militar durante a pandemia de COVID-19, h) condições de trabalho como: ruído, violência física e mental, absenteísmo por vários motivos, e demanda, controle e suporte social no trabalho, e j) características sociodemográficas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Letícia Caldas Teixeira - Integrante / Stephanie Mayra de Moraes Santos - Integrante / Sthefany Lorrane Santos Figueiredo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2021 - Atual
Condições de saúde e trabalho de professores da educação básica do Estado de Minas Gerais: estudo longitudinal, Descrição: A valorização da saúde do professor é essencial ao se reconhecer que a educação é primordial ao desenvolvimento de uma nação. Assim, este estudo tem como objetivo avaliar longitudinalmente as condições de saúde e trabalho e fatores associados entre professores do ensino fundamental e médio de escolas públicas estaduais do estado de Minas Gerais. Trata-se de estudo epidemiológico do tipo websurvey, com delineamento longitudinal. A população será constituída por professores da educação básica (ensino fundamental e médio) da rede estadual de Minas Gerais. O estudo é fruto de parceria dos pesquisadores com a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, que será responsável pelo envio dos formulários aos e-mails dos professores. Serão realizadas duas ondas de coleta, sendo o seguimento realizado dois anos após o baseline (primeira onda de coleta). Os dados serão coletados por meio de formulário eletrônico (via Google forms), composto por instrumentos que contemplam as diferentes dimensões: características sociodemográficas, condições e relação com o trabalho, aspectos emocionais, vocais, medo da COVID-19, atividade física, alimentação, condições de saúde bucal e geral considerando a relação com a pandemia pelo novo coronavírus. Será considerada na amostragem a proporcionalidade para cada uma das 45 Superintendências Regionais de Ensino presentes no estado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Integrante / Cristina Andrade Sampaio - Integrante / Rose Elizabeth Cabral Barbosa - Integrante / Luiza Augusta Rosa Rossi-Barbosa - Integrante / Rosângela Ramos Veloso Silva - Integrante / Desirée Sant?Ana Haikal - Coordenador / Lucinéia de Pinho - Integrante / Hassan Mohamed Elsangedy - Integrante / Nayra Suze Souza e Silva - Integrante / Marise Fagundes Silveira - Integrante / Giovanni Campos Fonseca - Integrante / Lilian de Souza Melo - Integrante / Joyce Elen Murça de Souza - Integrante / Dâmaris Poliana Lacerda Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
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2020 - Atual
Distúrbio vocal, aspectos psicossociais e satisfação com o trabalho de professores no Brasil e em Portugal, Descrição: O objetivo geral dessa pesquisa é investigar o distúrbio vocal, os fatores psicossociais, a satisfação com o trabalho e a saúde física e mental autorreferidos por professores brasileiros e portugueses.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Bárbara Antunes Rezende - Integrante / Nayara Ribeiro Gomes - Integrante / Caroline Castro de Assis Santos - Integrante / Igor Carnevalli Leal - Integrante / Samara Sâmi Pereira da Silva - Integrante.
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2020 - Atual
Condições de trabalho e saúde geral e vocal de bombeiros, Descrição: A profissão bombeiro é uma das mais perigosas e complexas, principalmente, em virtude da natureza de suas tarefas. Atribuições como primeiros socorros, combate a incêndio, salvamento podem gerar exposições a desgaste físico e mental acima do convencional e, ainda, favorecer o adoecimento ao longo da carreira. Esse subprojeto é parte do Estudo da Saúde do Bombeiros (ESB) idealizado desde 2013, em parceria com o Laboratório de Avaliação e Intervenção na Saúde da UFMG. O ESB trata-se de uma pesquisa, bem como um programa Institucional que visa acompanhar os bombeiros militares desde quando iniciam a carreira como recruta com coleta de dados longitudinais a cada 24 meses. Possui como intuito compreender os aspectos individuais e contextuais que podem contribuir para a melhora ou piora da saúde mental dos bombeiros militares no decorrer de suas carreiras. Apresenta como desfecho central a investigação sobre os sintomas de ansiedade, depressão e Transtorno do estresse pós-traumático (TEPT), porém questões sobre a saúde vocal foram incluídas no inquérito de 2020 e 2022 . Também são investigadas características sociodemográficas, informações sobre exposições a agentes estressores operacionais e organizacionais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Eduardo de Paula Lima - Integrante / Noeli Dias Romão - Integrante / Aline de Morais Pereira - Integrante / Alina Gomide Vasconcelos - Integrante / Elizabeth do Nascimento - Integrante.
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2020 - Atual
Saúde vocal e mental de professores em tempos de pandemia da COVID-19 estudo multicêntrico, Descrição: Trata-se de estudo multicêntrico, quantitativo, de caráter observacional, longitudinal com professores de educação básica que tiveram a sua rotina de trabalho modificada com o uso de tecnologias de ensino não presenciais (ensino remoto, EaD), utilizadas de modo emergencial para contenção da COVID-19 (TODOS PELA EDUCAÇÃO, 2020). Além de manter o uso intenso da voz, a falta de preparo e formação necessários à utilização dessas tecnologias impõem grandes desafios, aumentando a carga de trabalho e o estresse dos professores. Estudos comprovam elevada prevalência de alteração vocal em docentes potencializada pelo estresse (Cutiva et al., 2013; Martins et al., 2014; Mota et al., 2018), podendo ser ampliada durante a pandemia. Deste modo, identificar as condições de trabalho e saúde mental e vocal durante e após a pandemia (no que vem sendo chamado de "novo normal") assim como intervenções que possam mitigar problemas de voz e transtornos mentais. Adicionalmente, quando do retorno às aulas presenciais, será avaliado o uso de EPIs (a exemplo de máscaras) e, caso indicado, serão apresentadas alternativas que visem uma melhor comunicação professor/aluno. Três importantes capitais do Brasil (Salvador-BA, Belo Horizonte-MG, e São Paulo-SP), assim como o município de Campinas comporão os centros de investigação desta pesquisa... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Integrante / Priscila Cristina Santos - Integrante / Maria Lúcia Vaz Masson - Coordenador / Léslie Picolotto Ferreira - Integrante / Suzana Pimentel Pinto Giannini - Integrante / Ana Caroline Constantini - Integrante / Amanda Stephanie Berberick Faria dos Reis - Integrante / Madalena Bonfim - Integrante / Beatriz Pedreira Braga Santos - Integrante / Abigail Ferreira da Silva Moreno - Integrante.
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2018 - 2023
Percepção vocal de mulheres transexuais e a relação com distúrbios emocionais, Descrição: A presença de incongruência entre o sexo de nascimento e o percebido e manifestado no seu comportamento pode gerar diversos desconfortos físicos e mentais, causando angústia e a necessidade, geralmente, de modificações corporais por meio de terapias hormonais e cirurgias. Para que uma pessoa transexual cumpra com êxito seu desejado papel de gênero na sociedade, a aquisição de uma voz apropriada ao sexo é considerada uma influência significativa na aceitação social e na autoimagem. A voz comunica a identidade e as emoções de uma pessoa, sendo uma parte importante da identidade humana. São escassos na literatura estudos que relacionam o impacto social na voz de transexuais de homem para mulher aos quadros de depressão e ansiedade. O objetivo do estudo é avaliar a percepção vocal dos transexuais de homem para mulher e a relação com distúrbios emocionais. Delineamento observacional transversal realizado por meio de questionários utilizando a plataforma Google Docs. Para coleta de dados serão reunidos dados sociodemográficos, bem como aplicado questionário de autopercepção vocal denominado Questionário de Autoavaliação Vocal para Transexuais de Homem para Mulher (TVQ MtF) e para rastrear distúrbios emocionais (Self-Reporting Questionnaire - SRQ- 20). Após a coleta dos dados, os mesmos serão analisados descritivamente e por meio de testes estatísticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Cirley Novais Valente Junior - Integrante / Fernanda Campos de Freitas - Integrante / Luiz Cláudio Ferreira de Oliveira - Integrante / Ana Clara Oliveira Abreu - Integrante / Jessyka L Sena - Integrante.
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2018 - 2023
Efeitos imediatos da técnica de vibração de língua em idosos com e sem sinal para presbifonia, Descrição: Objetivo: investigar os efeitos imediatos do exercício de vibração de língua em idosos com e sem sinal para presbifonia. Metodologia: trata-se de estudo clínico com amostra de conveniência. A amostra do estudo será constituída por 60 idosos com idade igual ou superior a 60 anos divididos em dois grupos, com e sem sinal para presbifonia no Observatório de Saúde Funcional em Fonoaudiologia OSF. Haverá aplicação de um questionário com dados sociodemográficos e relacionados à saúde do participante e do questionário de Rastreamento de Alterações Vocais em Idosos RAVI. Além da aplicação dos questionários serão realizadas a avaliação otorrinolaringológica de videolaringoestroboscopia, exercício de vibração de língua, durante um minuto, três minutos e cinco minutos e as avaliações perceptivo auditivas e acústicas. Os dados sociodemográficos e de saúde serão descritos por meio de porcentagens ou medidas de tendência central conforme o tipo de variável (numérica ou categórica). A análise do RAVI será realizada por meio da descrição dos sintomas relatados e definição dos grupos de idosos com ou sem presbifonia por meio do ponto de corte adotado na literatura. A avaliação laríngea será utilizada para definição dos dois grupos citados acima e serão descritos os resultados encontrados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Bárbara de Faria Morais Nogueira - Integrante / Flávio Barbosa Nunes - Integrante / Maria Clara Rocha - Integrante / Leticia Dutra Soares de Paiva - Integrante.
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2018 - 2021
Amamentação: chamada nutricional na Atenção Básica de Saúde, Descrição: O objetivo do estudo é analisar os motivos e fatores associados à interrupção da amamentação exclusiva até os seis meses de crianças atendidas na Atenção Básica de Saúde, assim como a situação de crescimento e nutrição da criança. MÉTODOS: Trata-se de uma proposta de Promoção de Saúde sobre cuidados infantis que será realizada nos Centros de Saúde Tupi, Guarani e Felicidade II, localizados na região norte de Belo Horizonte. A busca ativa de crianças de 0 a 6 meses de idade contou com ajuda das Agentes Comunitárias de Saúde. A primeira etapa já foi realizada por meio de avaliação, em cada Centro de Saúde, com a aplicação do Formulário de Marcadores de Consumo Alimentar da Prefeitura de Belo Horizonte e foram realizadas orientações sobre a pega correta e a postura adequada durante a amamentação, a importância da amamentação e conversa com esclarecimento de dúvidas e necessidades individuais que surgiram. Essa etapa foi parte o eixo de integração serviço-comunidade-ensino desenvolvido pelo Programa PET-GraduaSUS. Na segunda etapa será executada pela nutricionista do NASF-Norte, a avaliação antropométrica dos lactentes que participaram da primeira etapa e a orientação quanto à introdução da alimentação complementar saudável e adequada após os seis meses de vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Camila Araújo Carvalho - Integrante / Aline de Morais Pereira - Integrante / Carla Marien da Costa Peres - Integrante / Cristiane Andrade Viana - Integrante / Natália Cristina Bocato Celestino - Integrante.
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2018 - 2020
Envelhecimento e autopercepção de saúde bucal: Pesquisa Nacional de Saúde, 2013, Descrição: O incremento da população com idade mais avançada aumenta a demanda de serviços de saúde, seja no setor público, seja no setor privado. Este encarecimento exige maior emprego de verbas no atendimento à população idosa e maior dispêndio de aparelhos e outros recursos médicos e, sobretudo, maior demanda de profissionais de saúde especializados e devidamente treinados para atender a estas demandas do segmento da população mais velha. As demandas são múltiplas, não apenas de profissionais de saúde e de recursos diagnósticos, mais ainda de lazer, transporte urbano e saneamento básico, além de outros mecanismos para tornar esta população idosa integrada à sociedade, mesmo com alguma possível limitação, produtiva. O objetivo desse estudo é descrever a prevalência da autopercepção da saúde bucal negativa em idosos do Brasil (60 anos ou mais) e verificar os fatores associados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Érica Rezende Gusmão - Integrante.
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2017 - 2019
Senso de coerência e o medo de falar em público, Descrição: Verificar a associação entre o senso de coerência e os sintomas somáticos e cognitivos do medo de falar em público, em estudantes universitários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Integrante / Letícia Caldas Teixeira - Coordenador / Anna Carolina Ferreira Marinho - Integrante / Julia Jansen Pantuza - Integrante.
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2017 - Atual
Aspectos fonoaudiológicos em idosos com e sem histórico de hanseníase, Descrição: O estudo será desenvolvido em duas etapas. A etapa 1 será um estudo observacional transversal realizado em uma das quatro unidades que compõem o complexo de reabilitação e cuidado ao idoso da rede FHEMIG com a participarão de idosos com histórico de hanseníase e com idosos frequentadores de ações desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Saúde nas Academias da Cidade de Belo Horizonte. A segunda etapa será um estudo observacional caso-controle. O grupo caso será composto por idosos com hanseníase e o grupo controle com idosos das Academias da Cidade, pareados pelo sexo, idade e nível de escolaridade. Em ambas as etapas serão utilizados os mesmos instrumentos de coleta de dados. Para coleta de dados serão reunidos dados sócio-demográficos, bem como aplicados os protocolos de rastreamento de alterações vocais em idosos (RAVI), protocolo de risco de disfagia (Instrumento de Avaliação da Alimentação EAT-10), protocolo de índice de desvantagem vocal 10 (IDV-10), questionário de auto-avaliação, o Hearing Handicap Inventory for the Eldery Screening Version (HHIE-S) e o protocolo de qualidade de vida em disfagia (SWAL-QOL).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Fabiane Ribeiro Ferreira - Integrante / Jessica Danielle Santos de Jesus - Integrante / Daniele Veloso de Castro Ferreira - Integrante / Noeli Dias Romão - Integrante / Priscila Cristina Santos - Integrante / Rosane da Silva Soares - Integrante.
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2016 - 2019
Desvantagem Vocal em Cantores de Conjuntos Musicais Populares, Descrição: Estudo observacional transversal descritivo e analítico, que será realizado com amostra de conveniência, composta por cantores de conjuntos populares de Belo Horizonte. O objetivo do estudo é avaliar a desvantagem vocal de cantores populares e verificar a relação com a autopercepção vocal, características individuais e ocupacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / SILVA, SILVANA PEREIRA DA - Integrante / Camila Santos Sales - Integrante.
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2016 - Atual
O uso da voz e da expressividade oral na comunicação de professores universitários, Descrição: Trata-se de estudo observacional, analítico, transversal, de natureza quantitativa com amostra representativa de professores da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).O estudo será realizado na Universidade Federal de Minas Gerais onde participarão professores do ensino superior de 20 diferentes unidades acadêmicas. O objetivo do estudo é caracterizar o uso da voz, da expressividade oral na comunicação de professores universitários em sala de aula e verificar os fatores associados ás alterações vocais identificadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Letícia Caldas Teixeira - Integrante / Nayara Ribeiro Gomes - Integrante / Iara Guirão Tonon - Integrante.
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2015 - 2023
Análise dos condicionantes de saúde e situação do absenteísmo-doença em professores da educação básica no Brasil, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ada Ávila Assunção em 16/09/2015., Descrição: Estudo de abrangência nacional com vistas a obter informações para subsidiar a elaboração de políticas públicas voltada para a saúde dos professores da Educação Básica no país. A problemática central articula direito à educação e saúde ocupacional. O objetivo é conhecer a situação de saúde dos professores, o perfil do absenteísmo e as condições de trabalho nas escolas nas quais eles atuam. O universo diz respeito aos a 2.229.269 professores cadastrados no Censo Escolar do Inep/MEC. Calculou-se amostra representativa (n=13.243) dos professores de todos os níveis da educação básica. Elaborou-se um questionário Educatel a ser aplicado por um sistema de chamada telefônica. Serão examinados fatores de tensão escolar (características físicas e psicossociais) para avaliar a prevalência, duração e tipo de adoecimento relacionado ao absenteísmo nos últimos 12 meses. Serão colhidas por entrevista telefônica informações sobre características demográficas e socioeconômicas, condições de emprego, exposições a riscos ocupacionais, carga geral de trabalho, hábitos gerais de vida, autoavaliação do estado de saúde, proteção social, acesso à assistência médica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Integrante / Ada Ávila Assunção - Coordenador / Bárbara Antunes Rezende - Integrante / Rafael Moreira Claro - Integrante / Marcel de Toledo Vieira - Integrante / Stephanie Mayra de Moraes Santos - Integrante / Luciana D Lages Moselli - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino (Sase) / MEC - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2015 - 2022
O uso da classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde para crianças e jovens (CIF-CJ) na avaliação fonoaudiológica em ambiente ambulatorial, Descrição: Trata-se de estudo observacional analítico transversal, com amostra probabilística estratificada segundo idade e gênero, cuja coleta de dados será desenvolvida em serviço de referência fonoaudiológica ambulatorial da rede SUS na cidade de Belo Horizonte com o objetivo de aplicar a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde para Crianças e Jovens (CIF-CJ) em um Ambulatório de avaliação e diagnóstico Fonoaudiológicos, observando os códigos desta classificação que ocorrem com maior frequência, e verificar associação da CIF-CJ com a Classificação Econômica, Qualidade de Vida e Autopercepção de saúde de crianças e jovens.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Integrante / Stela Maris Aguiar Lemos - Coordenador / Marina Garcia de Souza Borges - Integrante.
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2015 - 2021
Programa de reabilitação vocal breve para professores com disfonia comportamental: estudo longitudinal, Descrição: Tal projeto foi proposto com o objetivo de atender a demanda de professores da rede municipal de Belo Horizonte com disfonia comportamental em estágio inicial encaminhados ao Ambulatório de Fonoaudiologia do Hospital das Clínicas da UFMG. Desta forma, pretende-se promover a articulação entre extensão, ensino e pesquisa.Serão coletados dados dos prontuários e do controle de frequência de professores da rede municipal de Belo Horizonte, atendidos no projeto de extensão ?Aperfeiçoamento da Voz Profissional? do segundo semestre de 2014 ao final de 2015, no momento pré e pós fonoterapia (imediata e após seis a doze meses de alta fonoaudiológica). O estudo tem como objetivo analisar os aspectos clínicos-ocupacionais, qualidade de vida, estratégias de enfrentamento da disfonia e adesão ao tratamento dos professores com disfonia comportamental atendidos por meio do Programa Integral de Reabilitação Vocal (PIRV) no Ambulatório de Fonoaudiologia do Hospital das Clínicas da UFMG, no momento pré e pós fonoterapia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Ana Cristina Côrtes Gama - Integrante / Letícia Caldas Teixeira - Integrante / Nilcineide Ramos Cavalcanti - Integrante / Bárbara de Faria Morais Nogueira - Integrante / Bárbara Oliveira S Souza - Integrante / Iara G Tonon - Integrante / Evelyn VSS Souza - Integrante / Karoline Ribeiro - Integrante / SILVA, SILVANA PEREIRA DA - Integrante.
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2014 - Atual
Rede Latino-Americana de Especialistas em Inquéritos sobre condições de trabalho, emprego e saúde (RedECoTES), Descrição: A Red ECoTES é composta por profissionais da América Latina e Europa que se reúnem anualmente para discussão sobre a desigualdade em saúde ocupacional e seus indicadores. As propostas de trabalho são definidas a cada encontro. A melhoria do emprego e das condições de trabalho é um objetivo prioritário para melhorar a saúde e reduzir sua distribuição desigual entre as pessoas que trabalham. Os objetivos dos envolvidos são descrever os indicadores básicos de saúde ocupacional na América Latina e no Caribe, de acordo com os diferentes eixos de desigualdade, e propor recomendações para melhorar os sistemas de vigilância sanitária das pessoas que trabalham nas 20 Região estudadas: Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Equador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, Porto Rico, República Dominicana, Uruguai e Venezuela.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Integrante / Ada Ávila Assunção - Integrante / Eduardo de Paula Lima - Integrante / Marcelo Jorge Amable - Integrante / Fernando G Benavides - Coordenador / David Martinez - Integrante / MERINO-SALAZAR, PAMELA - Integrante / CORNELIO, CECILIA - Integrante / AGUDELO-SUÁREZ, ANDRÉS A. - Integrante / ARTAZCOZ, LUCÍA - Integrante / ASTETE, JONH - Integrante / BARRAZA, DOUGLAS - Integrante / MILIÁN, LINO CARMENATE - Integrante / DELCLÒS, GEORGE - Integrante / FUNCASTA, LORENA - Integrante / GERKE, JOHANNA - Integrante / GIMENO, DAVID - Integrante / ITATÍ-IÑIGUEZ, MARÍA JOSÉ - Integrante / MARTÍNEZ-IÑIGO, DAVID - Integrante / ORTA, LIDA - Integrante / PINILLA, JAVIER - Integrante / ROJAS, MARIANELA - Integrante / VERMEYLEN, GREET - Integrante / VIVES, ALEJANDRA - Integrante.
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2013 - 2016
Qualidade de vida das crianças com transtorno de aprendizagem: relação com condições de saúde, características comportamentais e habilidades auditivas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Stela Maris Aguiar Lemos - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2013 - 2015
Professores com disfonia atendidos no Ambulatório de Fonoaudiologia do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Ada Ávila Assunção - Integrante / Eleni Fernandes Motta de Lima - Integrante / Ana Cristina Côrtes Gama - Integrante / Iara Barreto Bassi - Integrante / Letícia Caldas Teixeira - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
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2012 - 2016
Condições de trabalho e saúde dos trabalhadores do transporte coletivo urbano, Descrição: Propiciar, em caráter exploratório, o conhecimento das condições de saúde e de trabalho dos motoristas e cobradores das cidades de Belo Horizonte, Contagem e Betim (ao todo 3.362.183 habitantes). Selecionou-se uma quota proporcional ao total dos profissionais e estratificada por ocupação (motoristas e cobradores) em cada uma das três cidades investigadas. Para o estudo seccional, a coleta de dados face a face com auxílio de netbooks ocorreu entre abril e junho de 2012, nos turnos manhã e tarde. Elaborou-se um software exclusivo para os fins da pesquisa, tendo em vista os objetivos de preenchimento (pelo entrevistador) do questionário digital e o processamento on-line dos dados. As entrevistas foram realizadas em quatro estações ônibus-metrô (n=5) de Belo Horizonte e em 35 estações de descanso (n=244) das três cidades... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Integrante / Ada Ávila Assunção - Coordenador / Renata Jardim - Integrante / Sebastião Sérgio de Oliveira Rodrigues - Integrante / Mariana Roberta Lopes Simões - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2011 - 2011
Professores universitários do curso de educação física: perfil vocal e condições de trabalho, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador.
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2008 - 2011
Trabalho docente: as condições de realização e os efeitos sobre a saúde dos professores, Descrição: Professores são profissionais que utilizam a voz como instrumento de trabalho e, por isso, estão expostos à intensa demanda vocal. De acordo com a literatura, entre os profissionais da voz, os professores são o grupo mais vulnerável para a ocorrência de disfonia¹ devido à hipersolicitação vocal em sala de aula e também à falta de conhecimento no que se refere aos cuidados vocais2. Diante do diagnóstico de disfonia, os pacientes são encaminhados para tratamento fonoaudiológico. Espera-se do paciente aderência às orientações quanto à realização de exercícios e aos cuidados vocais. O objetivo desta pesquisa foi examinar a aderência às orientações fonoaudiológicas de professores da rede municipal de ensino de Belo Horizonte atendidos no Ambulatório de Voz do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais. Paralelamente, será examinado o impacto da voz na qualidade de vida de professores e possíveis associações com o grau de disfonia e com os diagnósticos fonoaudiológico e otorrinolaringológico... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Integrante / Ada Ávila Assunção - Coordenador / Ana Cristina Côrtes Gama - Integrante / Iara Barreto Bassi - Integrante.
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2008 - 2009
Trabalho e emprego na Educação Infantil no Brasil, Descrição: A pesquisa tem como objetivo elaborar subsídios para formação e implementação de políticas públicas para educação da criança pequena no âmbito dos sitemas e ensino no Brasil, contemplando acesso e qualidade; relaizar relatórios sobre a situação de trabalho e emprego na educação infantil pública e privada em Belo Horizonte, no âmbito dos sistemas de ensino, especialmente do sitema municipal de ensino de Belo Horizonte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Integrante / Livia Maria Fraga Vieira - Coordenador.
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2006 - 2009
Germinal - Grupo de pesquisas em doenças crônicas e ocupacionais, Descrição: Estua a relação entre as características do processo e ambiente de trabalho, em especial a exposição a condições psicossociais adversas, e a saúde dos trabalhadores. Inclui investigações em grupos ocupacionais específicos sobre a morbimortalidade e absenteísmo devido a doenças e agravos no trabalho. Estima o impacto do trabalho informal e desemprego sobre diversos indicadores de saúde, incluindo a utilização de serviços de saúde e comportamentos de risco como o tabagismo e a inatividade física.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Integrante / Sandhi Maria Barreto - Coordenador.
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2003 - 2011
Gestão escolar e trabalho docente: as reformas educacionais nas redes públicas de ensino de Minas Gerais, Descrição: Este Projeto Integrado à Faculdade de Educação & Faculdade de Medicina: Gestão escolar e trabalho docente: as reformas educacionais em curso nas redes públicas de ensino de Minas Gerais. Título da pesquisa: Ensinar sob condições precárias: efeitos sobre a saúde. Financiado pelo CNPq na modalidade Auxílio a ProjetoIntegrado.Resumo: As contradições existentes entre as reformas educacionais propostas e implementadas e a realidade que os trabalhadores do ensino enfrentam nas escolas podem estar na origem das queixas de cansaço e do adoecimento da categoria. A baixa qualidade em termos de infra-estrutura estaria associada a um sentimento de desvalorização. No conjunto, explicariam a insatisfação e os sintomas depressivos futuros e a situação de violência atual, por exemplo, a depredação das instalações e a baixa motivação para ensinar.Pautado nessa problemática, delineou-se uma investigação que combina métodos quantitativos e qualitativos visando avaliar as condições de saúde e trabalho numa amostra de professores. O estudo observacional de corte transversal (componente quantitativo) foi realizado em uma amostra de 3.197 professores de 96 escolas (72 % do universo) do ensino fundamental da rede municipal pública de Belo Horizonte (Brasil). Paralelamente, questões relacionadas à infra-estrutura e à organização do trabalho que surgiram ao longo da investigação das condições de trabalho por meio de protocolo pré-elaborado (componente qualitativo) pelos pesquisadores provocaram outros desenhos de estudos qualitativos com ênfase aos aparentes paradoxos evidenciados nas respostas ao questionário auto-aplicado. Os objetivos foram: avaliar as estratégias para contornar as situações de indisciplina na sala de ula, conhecer as causas declaradas pelos médicos na concessão de licenças, por motivos de saúde, conhecer a percepção dos professores sobre a sua saúde mental, estudar a associação existente entre uma pior qualidade de vida relacionada à voz e fatores sócio-demográfi. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Integrante / Renata Jardim - Integrante / Sandra Gasparini - Integrante / Ada Ávila Assunção - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
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1997 - 1998
Alteração vocal do profissional de educação física de escolas particulares de Belo Horizonte, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Érica Maciel de Sá Bastos Alves - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
Projetos de desenvolvimento
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2016 - 2018
Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018 é um programa dos Ministérios da Educação e Saúde destinado a viabilizar estágios e vivências dos estudantes da área da saúde com foco nos processos de integração ensino ? serviço ? comunidade de forma articulada ao Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecendo os movimentos de mudança da formação de graduação em saúde, de forma alinhada à Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e de acordo com as necessidades do SUS. As ações do PETSaúde/GraduaSUS envolvem atores da comunidade acadêmica e do SUS com foco na interdisciplinaridade, na humanização do cuidado, na integralidade da assistência, na diversificação de cenários de práticas e redes colaborativas na formação para o SUS. Os cursos da UFMG participantes são os seguintes: fonoaudiologia, fisioterapia, odontologia, terapia ocupacional, psicologia, medicina, farmácia, tecnologia em radiologia e gestão de serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Letícia Caldas Teixeira - Integrante / Izabel Cristina Campolina Miranda - Integrante / Patrícia Cotta Mancini - Integrante.
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2016 - 2018
Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018 é um programa dos Ministérios da Educação e Saúde destinado a viabilizar estágios e vivências dos estudantes da área da saúde com foco nos processos de integração ensino ? serviço ? comunidade de forma articulada ao Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecendo os movimentos de mudança da formação de graduação em saúde, de forma alinhada à Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e de acordo com as necessidades do SUS. As ações do PETSaúde/GraduaSUS envolvem atores da comunidade acadêmica e do SUS com foco na interdisciplinaridade, na humanização do cuidado, na integralidade da assistência, na diversificação de cenários de práticas e redes colaborativas na formação para o SUS. Os cursos da UFMG participantes são os seguintes: fonoaudiologia, fisioterapia, odontologia, terapia ocupacional, psicologia, medicina, farmácia, tecnologia em radiologia e gestão de serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Letícia Caldas Teixeira - Integrante / Izabel Cristina Campolina Miranda - Integrante / Patrícia Cotta Mancini - Integrante.
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2016 - 2018
Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018 é um programa dos Ministérios da Educação e Saúde destinado a viabilizar estágios e vivências dos estudantes da área da saúde com foco nos processos de integração ensino ? serviço ? comunidade de forma articulada ao Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecendo os movimentos de mudança da formação de graduação em saúde, de forma alinhada à Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e de acordo com as necessidades do SUS. As ações do PETSaúde/GraduaSUS envolvem atores da comunidade acadêmica e do SUS com foco na interdisciplinaridade, na humanização do cuidado, na integralidade da assistência, na diversificação de cenários de práticas e redes colaborativas na formação para o SUS. Os cursos da UFMG participantes são os seguintes: fonoaudiologia, fisioterapia, odontologia, terapia ocupacional, psicologia, medicina, farmácia, tecnologia em radiologia e gestão de serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Letícia Caldas Teixeira - Integrante / Izabel Cristina Campolina Miranda - Integrante / Patrícia Cotta Mancini - Integrante.
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2016 - 2018
Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018 é um programa dos Ministérios da Educação e Saúde destinado a viabilizar estágios e vivências dos estudantes da área da saúde com foco nos processos de integração ensino ? serviço ? comunidade de forma articulada ao Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecendo os movimentos de mudança da formação de graduação em saúde, de forma alinhada à Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e de acordo com as necessidades do SUS. As ações do PETSaúde/GraduaSUS envolvem atores da comunidade acadêmica e do SUS com foco na interdisciplinaridade, na humanização do cuidado, na integralidade da assistência, na diversificação de cenários de práticas e redes colaborativas na formação para o SUS. Os cursos da UFMG participantes são os seguintes: fonoaudiologia, fisioterapia, odontologia, terapia ocupacional, psicologia, medicina, farmácia, tecnologia em radiologia e gestão de serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Letícia Caldas Teixeira - Integrante / Izabel Cristina Campolina Miranda - Integrante / Patrícia Cotta Mancini - Integrante.
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2016 - 2018
Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018 é um programa dos Ministérios da Educação e Saúde destinado a viabilizar estágios e vivências dos estudantes da área da saúde com foco nos processos de integração ensino ? serviço ? comunidade de forma articulada ao Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecendo os movimentos de mudança da formação de graduação em saúde, de forma alinhada à Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e de acordo com as necessidades do SUS. As ações do PETSaúde/GraduaSUS envolvem atores da comunidade acadêmica e do SUS com foco na interdisciplinaridade, na humanização do cuidado, na integralidade da assistência, na diversificação de cenários de práticas e redes colaborativas na formação para o SUS. Os cursos da UFMG participantes são os seguintes: fonoaudiologia, fisioterapia, odontologia, terapia ocupacional, psicologia, medicina, farmácia, tecnologia em radiologia e gestão de serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Letícia Caldas Teixeira - Integrante / Izabel Cristina Campolina Miranda - Integrante / Patrícia Cotta Mancini - Integrante.
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2016 - 2018
Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018 é um programa dos Ministérios da Educação e Saúde destinado a viabilizar estágios e vivências dos estudantes da área da saúde com foco nos processos de integração ensino ? serviço ? comunidade de forma articulada ao Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecendo os movimentos de mudança da formação de graduação em saúde, de forma alinhada à Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e de acordo com as necessidades do SUS. As ações do PETSaúde/GraduaSUS envolvem atores da comunidade acadêmica e do SUS com foco na interdisciplinaridade, na humanização do cuidado, na integralidade da assistência, na diversificação de cenários de práticas e redes colaborativas na formação para o SUS. Os cursos da UFMG participantes são os seguintes: fonoaudiologia, fisioterapia, odontologia, terapia ocupacional, psicologia, medicina, farmácia, tecnologia em radiologia e gestão de serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Letícia Caldas Teixeira - Integrante / Izabel Cristina Campolina Miranda - Integrante / Patrícia Cotta Mancini - Integrante.
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2016 - 2018
Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018 é um programa dos Ministérios da Educação e Saúde destinado a viabilizar estágios e vivências dos estudantes da área da saúde com foco nos processos de integração ensino ? serviço ? comunidade de forma articulada ao Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecendo os movimentos de mudança da formação de graduação em saúde, de forma alinhada à Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e de acordo com as necessidades do SUS. As ações do PETSaúde/GraduaSUS envolvem atores da comunidade acadêmica e do SUS com foco na interdisciplinaridade, na humanização do cuidado, na integralidade da assistência, na diversificação de cenários de práticas e redes colaborativas na formação para o SUS. Os cursos da UFMG participantes são os seguintes: fonoaudiologia, fisioterapia, odontologia, terapia ocupacional, psicologia, medicina, farmácia, tecnologia em radiologia e gestão de serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Letícia Caldas Teixeira - Integrante / Izabel Cristina Campolina Miranda - Integrante / Patrícia Cotta Mancini - Integrante.
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2016 - 2018
Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018 é um programa dos Ministérios da Educação e Saúde destinado a viabilizar estágios e vivências dos estudantes da área da saúde com foco nos processos de integração ensino ? serviço ? comunidade de forma articulada ao Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecendo os movimentos de mudança da formação de graduação em saúde, de forma alinhada à Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e de acordo com as necessidades do SUS. As ações do PETSaúde/GraduaSUS envolvem atores da comunidade acadêmica e do SUS com foco na interdisciplinaridade, na humanização do cuidado, na integralidade da assistência, na diversificação de cenários de práticas e redes colaborativas na formação para o SUS. Os cursos da UFMG participantes são os seguintes: fonoaudiologia, fisioterapia, odontologia, terapia ocupacional, psicologia, medicina, farmácia, tecnologia em radiologia e gestão de serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Letícia Caldas Teixeira - Integrante / Izabel Cristina Campolina Miranda - Integrante / Patrícia Cotta Mancini - Integrante.
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2016 - 2018
Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ? PET-Saúde/GraduaSUS ? 2016/2018 é um programa dos Ministérios da Educação e Saúde destinado a viabilizar estágios e vivências dos estudantes da área da saúde com foco nos processos de integração ensino ? serviço ? comunidade de forma articulada ao Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecendo os movimentos de mudança da formação de graduação em saúde, de forma alinhada à Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e de acordo com as necessidades do SUS. As ações do PETSaúde/GraduaSUS envolvem atores da comunidade acadêmica e do SUS com foco na interdisciplinaridade, na humanização do cuidado, na integralidade da assistência, na diversificação de cenários de práticas e redes colaborativas na formação para o SUS. Os cursos da UFMG participantes são os seguintes: fonoaudiologia, fisioterapia, odontologia, terapia ocupacional, psicologia, medicina, farmácia, tecnologia em radiologia e gestão de serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Adriane Mesquita de Medeiros - Coordenador / Letícia Caldas Teixeira - Integrante / Izabel Cristina Campolina Miranda - Integrante / Patrícia Cotta Mancini - Integrante.
Prêmios
2023
Excelência em Fonoaudiologia em Voz: 1º lugar e com o trabalho Limitação no trabalho por distúrbios de voz em professores da educação básica brasileira, 4º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG.
2023
Excelência em Fonaoudiologia em Saúde Coletiva: 1º lugar com o trabalho Fatores psicossociais do trabalho e adoecimento de professores: revisão sistemática, 4º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG.
2022
Excelência em Fonoaudiologia: 1º lugar pelo trabalho Escola metropolitana brasileira, vizinhança vulnerável e absenteísmo por problema de voz, XXX Congresso da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2021
Professora Homenageada pela XXXIII turma de Fonoaudiologia, UFMG.
2021
Melhor artigo de voz na Revista Codas de 2020 (2º lugar): Senso de coerência e o medo de falar em público de univeristários, Departamento de Voz da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2020
Menção Honrosa pelo trabalho "Mulheres transexuais com maiores experiências negativas relacionadas a voz apresentam mais sintomas de ansiedade e depressão, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - XXVIII Congresso Brasileiro e V Ibero-Americano.
2019
Melhor Campanha Amigos da Voz (1º lugar), Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - X Congresso Internacional de Fonoaudiologia.
2019
Menção Honrosa em Fonoaudiologia em dissertações e teses (3º lugar): "Vulnerabilidade clínico-funcional e autopercepção vocal e auditiva de idosos com histórico de hanseníase", Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - X Congresso Internacional de Fonoaudiologia.
2018
Excelência em Fonoaudiologia: CIF=CJ e fonoaudiologia: associação com os fatores sociodemográficos e clínico-assistenciais, 3º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de MInas Gerais.
2018
Menção Honrosa: Qualidade de vida de crianças e adolescentes em contexto de avaliação fonoaudiológica, 3º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG.
2018
2º lugar Excelência em fonoaudiologia pelo trabalho Fatores associados ao relato de limitação no trabalho por causa da voz pelos professores brasileiros, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - XXVI Congresso Brasileiro e III Ibero-Americano.
2017
Menção Honrosa pelo trabalho "Classificação Internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde para crianças e jovens (CIF-CJ) na avaliação fonoaudiológica", Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - XXV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia.
2017
Excelência em Fonoaudiologia - 2º lugar pelo trabalho "CIF-CJ e fonoaudiologia: associação com fatores sociodemográficos e clínico-assistenciais", Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - XXV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia.
2017
Menção Honrosa pelo trabalho "Medo de falar em público: sintomas físicos, vocais e comunicação não verbal", Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - XXV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia.
2017
Excelência em Fonoaudiologia - 3º lugar pelo trabalho, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - XXV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia.
2017
Professora Homenageada pela XXVI turma de Fonoaudiologia - 1º semestre, UFMG.
2017
Professora Homenageada pela XXVII turma de Fonoaudiologia - 2º semestre, UFMG.
2016
Menção Honrosa pelo trabalho "Queixas e hipóteses diagnósticas sindrômicas de pacientes avaliados em serviço fonoaudiológico", 2º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG.
2016
Menção Honrosa pelo trabalho "O uso do biofeedback no Estágio em Motricidade Orofacial I: relato de um caso, 2º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG.
2014
Menção Honrosa pelo trabalho "Qualidade de vida em crianças com mau desempenho escolar", 1º Congresso de Fonoaudioloiga da Faculdade de Medicina da UFMG.
2013
Prêmio UFMG de Teses 2013, Universidade Federal de Minas Gerais.
2013
Melhor Campanha de Voz 2013 (2° lugar), Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
1998
Placa Cidadania Ouro - Projeto estimulação essencial, Governo de Minas Gerais.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Universidade Federal da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Sub-coordenadora local do projeto de pesquisa
2014 - Atual
Universitat Pompeu Fabra, EspanãVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da RedECoTES
2024 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Subcoordenadora do Programa de Pós-graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Subcoordenadora do Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas da UFMG
2024 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro suplente da Câmara Departamental
2023 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro titular do Colegiado do PPGCF
Outras informações:
PPGCF= Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas
2021 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2003 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora NEST/UFMG, Carga horária: 0
Outras informações:
Pesquisadora do projeto "Condições de Trabalho e Saúde dos professores da Rede Municipal de ensino de Belho Horizonte" (FM- 2003- atual) e do projeto "Professores com disfonia atendidos no ambulatório de fonaudiologia do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais" (FM e FF- 2008-atual). Bolsista da CAPES em 2010.
2022 - 2024
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro titular da Câmara Departamental
2013 - 2022
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro Assembleia Dep Fono, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2021
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Núcleo Docente Estruturante
Outras informações:
Membro e presidente do NDE
2018 - 2021
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro suplente Colegiado PPG Saúde Pública
2017 - 2021
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro suplente Colegiado PPGCF, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2021
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
Discussão de caso clínico I
Estágio em voz I
Estágio em motricidade orofacial I
Prática de motricidade orofacial I
Prática de voz
Distúrbios da voz
2020 - 2020
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão organização LABSIM, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2020
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão planejamento atividades presenciais, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2020
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação do Colegiado de Graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2020
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Representante no Conselho diretor NUPAD, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2020
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão regulamento curso, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2020
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro suplente Colegiado GEPE-HC, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2018
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora e coordenadora PET-Saúde/GraduaSUS/UFM
Outras informações:
Coordenadora do grupo tutorial de fonoaudiologia e tutora de dois grupos no Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde (PET-Saúde/GraduaSUS/UFMG/SMSA-BH 2016-2017) com a participação dos cursos de Fonoaudiologia, Farmácia, Fisioterapia, Medicina, Psicologia, Radiologia, Odontologia e Terapia Ocupacional da UFMG. O grupo tutorial da Fonoaudiologia foi composto por três docente, cinco preceptores, quadro discentes bolsistas e 10 discentes voluntários.
O Programa é destinado a viabilizar estágios e vivências dos estudantes da área da saúde com foco nos processos de integração ensino-serviço-comunidade de forma articulada ao Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecendo os movimentos de mudança da formação de graduação em saúde, de forma alinhada às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e de acordo com as necessidades do SUS.
2016 - 2018
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Subcoordenação Colegiado de Fono, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2017
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora CEGEST, Carga horária: 4
Outras informações:
Tutora do curso de atualização Gestão das Condições de Trabalho e Saúde dos Trabalhadores da Saúde (CEGEST), pareceria da UFMG com o Ministério da Saúde
2015 - 2017
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro titular Colegiado PPGCF, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2017
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do laboratório de pesquisa OSF, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2016
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor residência HC/UFMG, Carga horária: 2
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Promoção da Saúde no Envelhecimento - Ações pragmáticas e o papel do fonoaudiólogo" na área de concentração Saúde do Idoso da residência integrada multiprofissional em saúde do Hospital das Clínicas de UFMG
2015 - 2016
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação do Pró-Saúde II
2015 - 2015
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PPGSP, Carga horária: 2
Outras informações:
Participação na disciplina TÓPICOS ESPECIAIS EM SAÚDE E TRABALHO (Concepção e Estrutura de Estudos Ocupacionais) do Programa de Pós-graduação em Saúde Pública da UFMG
2014 - 2014
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de especialização
Outras informações:
Professora do Curso de Especialização, em nível de pós-graduação lato sensu.
Disciplinas: Tópicos em Voz (5h/aula) e Tópicos em Motricidade Orofacial (5 horas/aula)
Supervisora de estágio em Voz e Motricidade Oral.
Orientadora de Trabalho de conclusão de Curso.
2013 - 2014
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor SIASS/UFMG
Outras informações:
Professora do módulo sobre Promoção da Saúde Vocal no curso ?Promoção e vigilância à saúde do servidor público federal (SIASS/UFMG)"
2012 - 2014
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora CEGEST
Outras informações:
Tutora do curso de atualização semipresencial "Gestão das Condições de Trabalho e Saúde dos Trabalhadores da Saúde". Parceria do Ministério da Saúde com a UFMG.
2012 - 2012
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora PPGSP
Outras informações:
Atividade de estágio em docência como monitora da disciplina "Introdução à Saúde Pública" ofertada ao alunos do Programa da Pós- Graduação em Saúde Pública.
2011 - 2011
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora PPGSP
Outras informações:
Acompanhamento, preparação e desenvolvimento de atividades da disciplina "Técnicas de Elaboração de Projetos de Pesquisa" ofertada aos alunos da Pós Graduação em Saúde Pública/ UFMG. Revisão e organização sa bibliografia referente aos temas abordados, preparação e apresentação de uma aula com o tema ?Estrutura Básica de Projetos de Pesquisa no Campo da Saúde Pública?, organizou os materiais de apoio às aulas e as listas de presença dos alunos.
2011 - 2011
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Elaboração de material instrucional PPGSP
Outras informações:
Atualização e elaboração do material instrucional do Programa de Pós Graduação em Saúde Pública sob a coordenação da professora Ada Ávila Assunção e do professor Mark Drew Crosland Guimarães.
2010 - 2010
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto UFMG, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas ministradas no curso de fonoaudiologia:
Patologia da Voz
Distúrbios da voz/ Voz profissional
Prática clínica e supervisão em voz
Saúde do Trabalhador e fonoaudiologia
2008 - 2009
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenação de pesquisa de campo, Carga horária: 12
Outras informações:
Coordenação de pesquisa de campo do projeto "Trabalho e emprego na Educação Infantil no Brasil" (FAE- 2008), coleta de dados nas fontes, realização de entrevistas, visitas ás unidades educacionais e elaboração de relatório técnico parcila e final.
Atividades
-
07/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Fonoaudiologia.,Linhas de pesquisa
-
06/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós Graduação em Saúde Pública.,Linhas de pesquisa
-
03/2014
Extensão universitária , Faculdade de Fonoaudiologia e de Medicina.,Atividade de extensão realizada, Aperfeiçoamento da Voz Profissional.
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03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas (UFMG).,Linhas de pesquisa
-
02/2013
Extensão universitária , Faculdade de Fonoaudiologia e de Medicina.,Atividade de extensão realizada, Promoção da Saúde Vocal.
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento da Voz; Prática em Motricidade Orofacial I e II; Estágio em Motricidade Orofacial I e II; Dicussão de Caso Clínico, Distúrbios da Voz
-
02/2014 - 06/2014
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento em Motricidade Orofacial; Desenvolvimento da Voz; Prática em Motricidade Orofacial; Estágio em Motricidade Orofacial I; Discussão de Caso Clínico; Distúrbios da Voz
-
02/2014 - 06/2014
Ensino, Especialização em fonoaudiologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tópicos em Voz; Tópicos em Motricidade Orofacial
2014 - 2016
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFaVínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: Vice coordenadora do comitê de Voz Clínica
Outras informações:
Vice coordenadora do Comitê de Voz Clínica do Departamento de Voz da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, diretoria triênio 2014-2016.
2000 - 2011
Centro Universitário de Belo HorizonteVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Disciplinas ministradas: fundamentos de fonoaudiologia e saúde vocal
2002 - 2003
Centro Universitário de Belo HorizonteVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Participante do projeto de extensão, Carga horária: 10
Outras informações:
Projeto Caminhando Juntos: Atividades interdisciplinares das áreas de medicina, psicologia, fisioterapia e fonoaudiologia com atendimentos individuais à comunidade acadêmica, oficinas e palestras na área da saúde, eventos de lazer com orientações pelos alunos do curso de educação física para a comunidade externa sobre aspectos da saúde. Atuação nas atividades relacionadas`ao campo da fonoaudiologia, principalmente no tema voz e competência comunicativa.
2002 - 2003
Centro Universitário de Belo HorizonteVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga - atendimento ao aluno, Carga horária: 4
Outras informações:
Atividade integrada ao projeto de extensão "Caminhando Juntos"
2002 - 2003
Centro Universitário de Belo HorizonteVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenação de projeto de extensão, Carga horária: 2
Outras informações:
Além de desenvolver as atividades da área da fonoaudiologia, assumiu a coordenação do projeto de extensão Caminhando Juntos.
Atividades
-
08/2000 - 07/2011
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Saúde Vocal
1996 - 2010
Clínica Check UpVínculo: autônoma, Enquadramento Funcional: fonoaudióloga, Carga horária: 0
Outras informações:
Atendimento clínico nas áreas da fala, linguagem, motricidade oral e voz; participação em reuniões com profissionais da área da saúde para discussão de casos. Prestação de serviço em regime de pró-labore junto ao IPSEMG de contagem de 1998 à 2010.
Atividades
-
02/1996 - 03/2010
Outras atividades técnico-científicas , Clínica Check Up, Clínica Check Up.,Atividade realizada, fonoaudióloga clínica.
1999 - 2000
Clínica de Fonoaudiologia Márcio FonsecaVínculo: terceirizado, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga
Outras informações:
Atendimento a crianças, adultos e idosos com distúrbios da comunicação e motricidade oral; participação em reuniões para discussão de casos com outros fonoaudiólogos e estudo de temas relacionados a fonoaudiologia.
1996 - 1997
Consultório de Avaliação Bio Psico SocialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 20
Outras informações:
Atendimento fonoaudiológico nas áreas de linguagem, fala, audição e voz.
Atividades
-
03/1996 - 07/1997
Outras atividades técnico-científicas , Consultório de Avaliação Bio Psico Social, Consultório de Avaliação Bio Psico Social.,Atividade realizada, fonoaudiologia clínica.
1997 - 1998
Fundação Dom BoscoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fonoaudiologa, Carga horária: 20
Outras informações:
Atendimento fonoaudiológico à crianças de 7 a 14 anos com Síndrome de Down, paralisia cerebral, desnutrição e deficiências múltiplas dentre outras. Encontro periódico da equipe para estudos de casos, reavaliação contínua e orientação aos pais.
Atendimento clínico na área de Estimulação Essencial com o acompanhamento dos pais.
Integrante da equipe que implantou o Projeto Estimulação Essencial para atendimento de crianças de zero a três anos de idade. Equipe: Adriane Mesquita de Medeiros (fonoaudióloga), Valquíria Araújo Andrade (terapeuta ocupacional), Andréa Souza do Nascimento (psicóloga), Eleni Fernandes M. de Lima (psicóloga), Maria Celeste de Carvalho (fisioterapeuta), Patrícia Viana Brandão (médica), Marlene Riva de Miranda (assistente social).
O Projeto ganhou o prêmio de melhor projeto inovador em saúde pelo Governo de Minas Gerais em 1998.
Atividades
-
02/1997 - 02/1998
Outras atividades técnico-científicas , Fundação Dom Bosco, Fundação Dom Bosco.,Atividade realizada, fonoaudióloga clínica.
1998 - 1999
Hospital Santa Bárbara Reabilitação e ReumatologiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: fonoaudióloga, Carga horária: 20
Outras informações:
Atendimentos a adultos e idosos internados com alteração de linguagem e motricidade oral por distúrbio neurológico; participação em reuniões para discussão de casos com médicos, fisioterapeuta, terapeuta ocupacional e psicólogo envolvidos.
Atividades
-
07/1998 - 04/1999
Outras atividades técnico-científicas , Hospital Santa Bárbara Reabilitação e Reumatologia, Hospital Santa Bárbara Reabilitação e Reumatologia.,Atividade realizada, fonoaudióloga clínica.
1995 - 1996
Escola Estadual Sandoval de AzevedoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de educação, Carga horária: 20
Outras informações:
Responsável pelas atividades administrativas educacionais do ensino fundamental da escola pública.
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