Simone Elisa Weber

Licenciada em História pelo Centro Universitário UNIVATES - Lajeado/RS, com período de intercâmbio acadêmico na Universidad Nacional de Cuyo - Mendoza/Argentina. Professora de Educação Infantil e Séries Iniciais, título obtido através de Curso Normal (Magistério), pelo Colégio Madre Bárbara - Lajeado/RS. Atualmente, pós-graduanda em Educação Infantil pela UNINTER. Possui experiência na área da Educação, atuando nos mais diferentes níveis da educação básica, desde a Educação Infantil ao Ensino Médio e EJA. Atualmente atua Professora de Educação Infantil na Rede Municipal de Lajeado-RS bem como realizando pesquisas com ênfase em questões da Imigração, Migração e Colonização Germânica no Rio Grande do Sul.

Informações coletadas do Lattes em 12/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Infantil

2017 - 2018

Centro Universitário Internacional
Título: REFERENCIAIS DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA PARA A INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: Sueli Caraçço Barbieri

Graduação em História

2011 - 2016

Universidade do Vale do Taquari - Univates
Título: COLONIZAÇÃO GERMÂNICA NO VALE DO TAQUARI: OS COLONOS CATÓLICOS DE SANTA CLARA (SÉCULO XIX)
Orientador: Márcia Solange Volkmer

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2011

Colégio Madre Bárbara

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em Historia. , Universidad Nacional de Cuyo, UNCuyo, Argentina.

2009 - 2011

Curso Normal (Magistério). , Colégio Madre Bárbara, CMB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Produções bibliográficas

  • WEBER, S. E. ; FACHIN, G. ; FALEIRO, S. R. . Desativação do antigo cemitério católico de Santa Clara do Sul: oralidade e memória. In: XVI Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da Univates - XVI MEEP, 2014, Lajeado/RS. Anais da XVI Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado/RS: Editora Univates, 2014.

  • WEBER, S. E. ; CASTOLDI, Ana Paula ; LAROQUE, L. F. S. ; BARDEN, J. E. ; MORIGI, V. J. . Elementos Socioculturais entre imigrantes e descendentes de Alemães na Região Vale do Taquari. In: XX Seminário de Iniciação Científica, 2014, Santa Cruz do Sul/RS. XX Seminário de Iniciação Científica. Santa Cruz do Sul/RS: Ed. Unisc, 2014.

  • WEBER, S. E. ; CASTOLDI, Ana Paula ; LAROQUE, L. F. S. ; MORIGI, V. J. ; BARDEN, J. E. ; SINDELAR, F. C. W. ; BERGAMANN, D. B. . História Ambiental em Microrregiões do Vale do Taquari envolvendo produtores rurais descendentes de Açorianos, Alemães e Italianos. In: XVI Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da Univates - XVI MEEP, 2014, Lajeado/RS. Anais da XVI Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado/RS: Editora Univates, 2014.

  • WEBER, S. E. ; CASTOLDI, Ana Paula ; LAROQUE, L. F. S. ; BARDEN, J. E. . Imigrantes e Descendentes de Alemães e implicações ambientais na Região Vale do Taquari. In: XIII Salão de Iniciação Científica - SIC, 2014, Lajeado/RS. Anais do XIII Salão de Iniciação Científica. Lajeado/RS: Editora Univates, 2014.

  • WEBER, S. E. ; CASTOLDI, Ana Paula ; LAROQUE, L. F. S. ; BARDEN, J. E. . Imigrantes e Descendentes de Alemães e implicações ambientais na Região Vale do Taquari. In: XIII Salão de Iniciação Científica - SIC, 2014, Lajeado/RS. Anais do XIII Salão de Iniciação Científica. Lajeado/RS: Editora Univates, 2014.

  • WEBER, S. E. . Construção da Igreja Matriz São Francisco Xavier: modificações e influências em uma pequena vila de descendência germânica (1910-1924). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WEBER, S. E. ; CASTOLDI, Ana Paula ; LAROQUE, L. F. S. ; MORIGI, V. J. ; BARDEN, J. E. ; SINDELAR, F. C. W. ; BERGAMANN, D. B. . História Ambiental em Microrregiões do Vale do Taquari envolvendo produtores rurais descendentes de Açorianos, Alemães e Italianos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, S. E. ; CASTOLDI, Ana Paula ; LAROQUE, L. F. S. ; BARDEN, J. E. . Imigrantes e Descendentes de Alemães e implicações ambientais na Região Vale do Taquari. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, S. E. ; CASTOLDI, Ana Paula ; MORIGI, V. J. ; BARDEN, J. E. ; LAROQUE, L. F. S. . Elementos Socioculturais entre imigrantes e descendentes de Alemães na Região Vale do Taquari. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, S. E. ; FACHIN, G. ; FALEIRO, S. R. . Desativação do antigo cemitério católico de Santa Clara do Sul: oralidade e memória. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WEBER, Simone Elisa . Colonização Germânica no Vale do Taquari: os colonos católicos de Santa Clara (século XIX) 2016 (Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2016

    Tendências no Ensino, Descrição: Estudos apontam que a metodologia dominante no contexto do ensino ainda é a aula expositiva, mas os recursos hoje disponíveis permitem ir além, as necessidades indicam para outras possibilidades, os alunos são outros e, neste sentido pretendemos fomentar e explorar diferentes tendências que possam auxiliar no processo de ensino; analisar as dificuldades e potencialidades do uso de diferentes tendências em sala de aula; estruturar, explorar e discutir propostas de ensino. A pesquisa envolve vários focos (Tecnologias no Ensino, Modelagem Matemática, Trabalhos Interdisciplinares, Redes Sociais e Resolução de Problemas), onde trabalharemos com equipes distintas, cada uma delas tendo como objeto de estudo uma das tendências citadas, mas todas com um mesmo objetivo que é como proporcionar aos estudantes condições que favoreçam uma aprendizagem mais significativa. Para a coleta de informações, faremos estudos teóricos e coletaremos dados empíricos utilizando instrumentos que serão elaborados para este fim: questionário, entrevistas, dissertações, entre outros considerados relevantes pela equipe de pesquisa, de acordo com as especifidades de cada subprojeto. Esperamos que os resultados obtidos possam ser discutidos com professores da região do Vale do Taquari através de cursos de extensão, assessorias e eventos e com futuros professores nas disciplinas da graduação e dos programas de pós-graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Elisa Weber - Coordenador / Eniz Conceição Oliveira - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Desenvolvimento Econômico e Sociocultural da Região do Vale do Taquari/RS: determinantes, dinâmicas e implicações, Descrição: A região do Vale do Taquari, composta por 36 municípios, muito embora apresente indicadores e indicativos considerados como de um bom nível de desenvolvimento, de acordo com os parâmetros oficiais usuais, é uma região que apresenta desigualdades internas em relação à distribuição espacial da população, da geração e da apropriação da riqueza e das condições socioeconômicas e das características socioculturais. De acordo com os estudos sobre desenvolvimento local e regional, faz-se necessário identificar os mecanismos que causam e aceleram as disparidades regionais, as quais são resultantes da ocupação étnica, da constituição territorial e da forma de organização regional, e não podem ser analisadas isoladamente do contexto nacional, devido ao entrelaçamento dos aspectos econômicos, sociais, culturais, políticos e institucionais. Sendo assim, o estudo tem como objetivo analisar o desenvolvimento econômico e sociocultural na Região do Vale do Taquari principalmente a partir do século XX, levando em consideração seus determinantes, suas dinâmicas e as suas implicações. A pesquisa se caracteriza como quanti-qualitativa e será realizada com base em pesquisa bibliográfica, documental e levantamento de dados. Como resultados, espera-se oferecer subsídios para o entendimento do modelo de desenvolvimento que se instalou na região e subsidiar políticas e ações de diferentes atores regionais e estaduais em busca da diminuição das desigualdades intra-regionais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Simone Elisa Weber - Coordenador / Júlia Elisabete Barden - Integrante / Ana Paula Castoldi - Integrante / Luís Fernando da Silva Laroque - Integrante / Valdir José Morigi - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Prefeitura Municipal de Lajeado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 30

2009 - 2010

Prefeitura Municipal de Lajeado

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Monitora Infantil, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio remunerado em Escola de Educação Infantil, no qual a atuação ocorreu em vários níveis da instituição.

2015 - 2016

Universidade do Vale do Taquari - Univates

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação Científica, Carga horária: 30

Outras informações:
Projeto Tendências no Ensino Descrição: Estudos apontam que a metodologia dominante no contexto do ensino ainda é a aula expositiva, mas os recursos hoje disponíveis permitem ir além, as necessidades indicam para outras possibilidades, os alunos são outros e, neste sentido pretendemos fomentar e explorar diferentes tendências que possam auxiliar no processo de ensino; analisar as dificuldades e potencialidades do uso de diferentes tendências em sala de aula; estruturar, explorar e discutir propostas de ensino. A pesquisa envolve vários focos (Tecnologias no Ensino, Modelagem Matemática, Trabalhos Interdisciplinares, Redes Sociais e Resolução de Problemas), onde trabalharemos com equipes distintas, cada uma delas tendo como objeto de estudo uma das tendências citadas, mas todas com um mesmo objetivo que é como proporcionar aos estudantes condições que favoreçam uma aprendizagem mais significativa. Para a coleta de informações, faremos estudos teóricos e coletaremos dados empíricos utilizando instrumentos que serão elaborados para este fim: questionário, entrevistas, dissertações, entre outros considerados relevantes pela equipe de pesquisa, de acordo com as especifidades de cada subprojeto. Esperamos que os resultados obtidos possam ser discutidos com professores da região do Vale do Taquari através de cursos de extensão, assessorias e eventos e com futuros professores nas disciplinas da graduação e dos programas de pós-graduação.

2014 - 2016

Universidade do Vale do Taquari - Univates

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Capes - PIBID - Subprojeto História

2014 - 2015

Universidade do Vale do Taquari - Univates

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - graduando, Carga horária: 30

Outras informações:
A região do Vale do Taquari, composta por 36 municípios, muito embora apresente indicadores e indicativos considerados como de um bom nivel de desenvolvimento , de acordo com os parâmetros oficiais usuais, é uma região que apresenta desigualdades internas em relação à distribuição espacial da população, da geração e da apropriação da riqueza e das condições socioeconômicas e das características socioculturais. De acordo com os estudos sobre desenvolvimento local e regional, faz-se necessário identificar os mecanismos que causam e aceleram as disparidades regionais, as quais são resultantes da ocupação étnica, da constituição territorial e da forma de organização regional, e não podem ser analisadas isoladamente do contexto nacional, devido ao entrelaçamento dos aspectos econômicos, sociais, culturais, políticos e institucionais. Sendo assim, o estudo tem como objetivo analisar o desenvolvimento econômico e sociocultural na Região do Vale do Taquari principalmente a partir do século XX, levando em consideração seus determinantes, suas dinâmicas e as suas implicações. A pesquisa se caracteriza como quanti-qualitativa e será realizada com base em pesquisa bibliográfica, documental e levantamento de dados. Como resultados, espera-se oferecer subsídios para o entendimento do modelo de desenvolvimento que se instalou na região e subsidiar políticas e ações de diferentes atores regionais e estaduais em busca da diminuição das desigualdades intra-regionais..

2011 - 2013

Colégio Madre Bárbara

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Monitora Infantil, Carga horária: 25

2010 - 2011

Colégio Madre Bárbara

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Monitora Infantil, Carga horária: 25

Outras informações:
Monitora em Projeto de turno inverso, com atuação com alunos de diferentes níveis das séries iniciais.

2017 - 2018

Definitivo EJA

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5

Outras informações:
Atuação nas disciplinas de História, Geografia, Sociologia e Filosofia.