Márcio dos Santos Soares

Graduado em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA(UFAC,1995), Especialização em TIC's (PUC-RIO,2010) e Mestrado pelo Programa de Mestrado Profissional em Matemática em rede - PROFMAT (UFAC, 2014) . Atualmente é professor - SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO ACRE. Tem experiência na área de matemática, com ênfase em Matemática para Superdotados

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Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Matemática - Profmat

2012 - 2014

Universidade Federal do Acre
Título: PROPOSTA DE UM SOFTWARE DE BANCO DE ITENS CALIBRADOS PELA TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM (TRI), PARA USO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA, Ano de Obtenção: 2014
Orientador: DR EDCARLOS MIRANDA DE SOUZA
Palavras-chave: BIMat; banco de itens de matemática; software gerador de testes de matemática; construtor de provas de matemática.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA

1992 - 1995

Universidade Federal do Acre

Formação complementar

2011 - 2011

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO ACRE, SEE, Brasil.

2010 - 2010

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO CONTINUADA DO ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO ACRE, SEE, Brasil.

2008 - 2010

GESTAR II. (Carga horária: 300h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO ACRE, SEE, Brasil.

2009 - 2009

OFICINA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 64h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO ACRE, SEE, Brasil.

2008 - 2008

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM LETRAMENTO. (Carga horária: 48h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO ACRE, SEE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

SOARES, M. S. . ROBÓTICA NA EDUCAÇÃO. 2015. .

Participação em eventos

FEIRA NACIONAL DE MATEMÁTICA. MATEMÁTICA. 2018. (Exposição).

VIVER CIÊNCIA. JOGOS MATEMÁTICOS. 2018. (Exposição).

VIVER CIÊNCIA. JOGOS MATEMÁTICOS. 2017. (Exposição).

VIVER CIÊNCIA. JOGOS MATEMÁTICOS. 2016. (Exposição).

VIVER CIÊNCIA. APRENDENDO TRIGONIMETRIA E FUNÇÕES COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA. 2015. (Exposição).

II SEMANA DA MATEMÁTICA DA UFAC.TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM, UMA ALTERNATIVA PARA AVALIAÇÕES EDUCACIONAIS. 2014. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Francisco Gilvan Martins do Nascimento

BRAZIL JUNIOR, S.; SILVA, I. D. B.; SOUZA, G.;SOARES, M. S.. A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DAS CÔNICAS ALIADA AO GEOGEBRA: O CASO DA HIPÉRBOLE. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática - Profmat) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: José Gleidson Ferreira do Nascimento

BRAZIL JUNIOR, S.; MELO, J. R.;SOARES, M. S.. Nivelamento ou Revisão Paralela: qual a estratégia mais eficaz para a retomada de conteúdos básicos no ensino de Matemática. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática - Profmat) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Leylane Ferreira Hadad de Oliveira

SOUZA, E. M.; BRAZIL JUNIOR, S.;SOARES, M. S.. MATEMÁTICA FINANCEIRA PARA O COTIDIANO. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática - Profmat) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Rutinely Tamburini de Oliveira

SILVA, I. M.; SOUZA, E. M.;SOARES, M. S.. UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE SOBRE A RELEVÂNCIADO CONHECIMENTO ESTATÍSTICO NO PROCESSO DE PESQUISA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática - Profmat) - Universidade Federal do Acre.

SOARES, M. S.. FEIRA NACIONAL DE MATEMÁTICA. 2018. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO,CIENCIA E TECNOLOGIA.

ALCÂNTARA, M. A.;SOARES, M. S.; SAHID, M. G.. BANCA DE CORREÇÃO DAS PROVAS 2 FASE OLIMPIADAS BRASILEIRAS DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2016. Universidade Federal do Acre.

Orientou

Diversos

Aprendendo trigonometria e funções com o software GeoGebra; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em ENSINO MÉDIO) - INSTITUTO DE MATEMÁTICA, CIÊNCIAS E FILOSOFIA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Diversos

Aprendendo geometria com o Software GeoGebra; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em ENSINO MÉDIO) - INSTITUTO DE MATEMÁTICA, CIÊNCIAS E FILOSOFIA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • NASSERALA, A. M. ; SOARES, M. S. ; ARRUDA, L. S. ; SANTOS, A. L. ; SAHID, M. G. ; RUELA, A. C. P. . ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA EM AMBIENTE EXTERNO À ESCOLA. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC , v. G-7, p. G.7.13-G.7.13, 2015.

  • SOUZA, P. R. ; SOARES, M. S. ; SOUZA, E. M. . UMA BREVE DISCUSSÃO SOBRE A TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM. In: RUBICLEIS GOMES DA SILVA E JOSÉ RONALDO MELO. (Org.). ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - OS PETS DE ECONOMIA E MATEMÁTICA EM AÇÃO. 1ed.RIO BRANCO: RUBICLEIS GOMES DA SILVA, 2015, v. 1, p. 5-161.

  • NASSERALA, A. M. ; SOARES, M. S. ; ARRUDA, L. S. ; SANTOS, A. L. ; SAHID, M. G. ; RUELA, A. C. P. ; SILVA, V. R. R. . ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA EM AMBIENTE EXTERNO À ESCOLA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, M. S. ; SOUZA, E. M. ; SOUZA, P. R. ; SOARES, S. C. C. . DESENVOLVIMENTO DO SOFTWARE PARA ELABORAÇÃO DE AVALIAÇÕES EM NÍVEL BÁSICO, SEGUNDO A TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Aprendendo trigonometria e funções com o software GeoGebra, Descrição: Projeto de Iniciação Cientifica Júnior destinado a estudantes do Ensino Médio, para pesquisas relacionadas ao estudo e ensino de geometria utilizando TI, com uso do software GeoGebra. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcio dos Santos Soares - Coordenador / ANNE ELIS MENEZES DE ARAÚJO CARVALHO - Integrante / DÉBORA FERNANDA DOS SANTOS CAMARGO - Integrante / GIOVANNA RODRIGUES DA SILVA - Integrante / JULIANA ABREU DA CUNHA - Integrante / LUCAS THAUAN CORREA MORAIS - Integrante / PEDRO EUGENIO DOS S SANCHEZ MARTINEZ - Integrante / SARA JÉSSICA COSTA DO NASCIMENTO - Integrante / SILVIA SOUZA LIMA - Integrante / THAÍS LAUANY RODRIGUES DA SILVA - Integrante / ALESSANDRO MENDONÇA NASSERALA - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Acre - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2015 - Atual

    Aprendendo geometria com o Software GeoGebra, Descrição: Projeto de Iniciação Cientifica Júnior destinado a estudantes do Ensino Médio, para pesquisas relacionadas ao estudo e ensino de geometria utilizando TI, com uso do software GeoGebra. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcio dos Santos Soares - Coordenador / Mustafa Gonçalves Sahid - Integrante / BEATRIZ FERREIRA ROCHA - Integrante / GABRIELLE DA CUNHA PINHEIRO - Integrante / ISABELLE FREITAS DO NASCIMENTO - Integrante / JOSÉ GUSTAVO MORAIS MOURA - Integrante / KAREN KAWANE AGUIAR AZEVEDO - Integrante / KETLEN BEZERRA DA SILVA - Integrante / THAIS DA SILVA FREITAS - Integrante / VITÓRIA LUSTOSA SAMPAIO - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Acre - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

  • SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO ACRE, INSTITUTO DE MATEMÁTICA, CIÊNCIAS E FILOSOFIA. , Rua Rui Barbosa, Centro, 69900084 - Rio Branco, AC - Brasil, Telefone: (68) 32231786, Ramal: 201

Experiência profissional

2015 - Atual

INSTITUTO DE MATEMÁTICA, CIÊNCIAS E FILOSOFIA

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1992 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Acre

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: PROFESSOR

1996 - 1997

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Provisório, Carga horária: 40

2007 - 2008

Fundação de Apoio e Dese. ao Ensino, Pesq. e Extensão Universitária no Acre

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR NIVEL SUPERIO, Carga horária: 40

Outras informações:
PRESTAÇÃO DE SERVIÇO COMO PROFESSOR EM PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

2015 - Atual

Fameta Faculdade Rio Branco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR NIVEL SUPERIO