Joseli Soares Brazorotto
Fonoaudióloga formada pela Universidade de São Paulo, Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB/USP), com Doutorado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (PPGEEs/UFSCar). É Professora Associada IV do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (DepFono/UFRN) e docente permanente do Programa de Pós-Graduação Associado em Fonoaudiologia (PPGFon UFPB/UFRN/UNCISAL), no qual atua como coordenadora local e vice-coordenadora geral. Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Inovação em Saúde (PPgGIS/UFRN). Exerce a função de Coordenadora Adjunta da Base de Pesquisa Audição e Linguagem do Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS/UFRN), grupo registrado no CNPq, desenvolvendo atividades nos projetos Sintonia, Telessaúde, Bambino, Saúde Auditiva do Escolar e Tecnologia em Audiologia. É também pesquisadora da rede Reab.LITA, vinculada ao Sistema Nacional de Laboratórios de Tecnologia Assistiva (SisASSISTIVA-MCTI). Seus interesses de pesquisa incluem Reabilitação Auditiva Infantil, Implante Coclear, Telefonoaudiologia, Saúde Digital, Inovações Tecnológicas aplicadas à Saúde e à Educação, Políticas Públicas de Atenção à Saúde Auditiva e Formação de Recursos Humanos nas áreas da Saúde e da Educação. Web of Science Researcher ID: AEE-1380-2020 ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3891-9819
Informações coletadas do Lattes em 01/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)
2003 - 2008
Universidade Federal de São Carlos
Título: Crianças usuárias de implante coclear: desempenho acadêmico e expectativas dos pais e professores
Orientador: Profª Drª Maria da Piedade Resende da Costa
, Ano de obtenção: 2008. Palavras-chave: Educação especial; Audiologia educacional; Desempenho Escolar; Implante Coclear; Crianças implantadas; Avaliação de leitura-escrita. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Audiologia. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Cuidado À Saúde das Pessoas.
Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)
2000 - 2002
Universidade Federal de São Carlos
Título: Habilidades metalinguísticas e linguagem escrita de crianças surdas e crianças com dificuldades de aprendizagem, Ano de Obtenção: 2002
Maria da Piedade Resende da Costa.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Linguagem escrita; Crianças surdas; Habilidades metalingüísticas.Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Audiologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial. Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Especialização em Audiologia Clínica e Educacional
2002 - 2004
Universidade de São Paulo
Título: Avaliação contínua do desenvolvimento da linguagem oral de crianças implantadas em terapia fonoaudiológica
Orientador: Maria Cecília Bevilacqua
Formação complementar
2024 - 2024
Curso de Aprimoramento em Implante Coclear com ênfase em programação. (Carga horária: 80h). , Alfa Instituto de Comunicação e Audição, ALFA, Brasil.
2021 - 2021
Jornada Internacional de Reabilitação MED-EL. , Medel, MED-EL, Brasil.
2020 - 2021
Formação em Prática Auditivo Verbal. (Carga horária: 390h). , Advanced Bionics, AB, Brasil.
2018 - 2018
Encontro Internacional de Audiologia. (Carga horária: 30h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2017 - 2017
Encontro Internacional de Audiologia. (Carga horária: 30h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2015 - 2015
Programa de Pós-Graduação Qualis Saúde. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2014 - 2014
Encontro Internacional de Audiologia. (Carga horária: 30h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2013 - 2013
Encontro Internacional de Audiologia. (Carga horária: 30h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2012 - 2012
Encontro Internacional de Audiologia. (Carga horária: 30h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2011 - 2011
Encontro Internacional de Audiologia. (Carga horária: 30h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2010 - 2011
Curso de Extensão em Implante Coclear. (Carga horária: 30h). , Alfa Instituto de Comunicação e Audição, ALFA, Brasil.
2010 - 2010
Curso de Atualização Pedagógica - PAP. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2010 - 2010
Encontro Internacional de Audiologia. (Carga horária: 30h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2009 - 2010
Aperfeiçoamento em Aparelhos de Amplificação Sonor. (Carga horária: 120h). , Alfa Instituto de Comunicação e Audição, ALFA, Brasil.
2009 - 2009
Psicobiologia. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2009 - 2009
Encontro Internacional de Audiologia. (Carga horária: 30h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2008 - 2008
Reunião Científica em Audiologia. (Carga horária: 6h). , Alfa Instituto de Comunicação e Audição, ALFA, Brasil.
2007 - 2007
"Zumbido: Aspectos médicos e fonoaudiológicos". (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2007 - 2007
Protocolo de Atendimento à Bebês Deficientes Audi. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2007 - 2007
"Avaliação do rendimento educacional". (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2007 - 2007
"Genética e Deficiência Auditiva". (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2007 - 2007
Inteligência emocional e gestão de pessoas. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2007 - 2007
Utilizaçào da nanotecnologia no desenvolvimento de. (Carga horária: 1h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2007 - 2007
Congresso Nacional sobre Surdez. (Carga horária: 19h). , Associação de Apoio aos Deficientes Auditivos de Itapetininga, AADAI, Brasil.
2007 - 2007
Improved Sucess with amplification via Audiologic. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2007 - 2007
Distúrbios de Leitura e Escrita. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2007 - 2007
Processamento Auditivo e TDAH. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2007 - 2007
Liga de Telessaúde em Fonoaudiologia. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2006 - 2006
Diagnóstico Diferencial dos Distúrbios da Audição. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2006 - 2006
Counseling and Listening and Communication Enhance. (Carga horária: 4h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2006 - 2006
Fundamentos de Neurologia em Fonoaudiologia. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2006 - 2006
A terapia fonoaudiológica da criança deficiente au. (Carga horária: 4h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2006 - 2006
Curso de Terapia Auditivo-Verbal. (Carga horária: 15h). , Cochlear Americas, COCHLEAR, Brasil.
2006 - 2006
Intervenção para crianças com deficiência auditiva. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2006 - 2006
"A comunicação sem fio". (Carga horária: 2h). , Instituto de Comunicação e Audição, ALFA, Brasil.
2006 - 2006
Emissões Otoacústicas e Potenciais Evocados. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Fonoaudiologia nos Processos e Dist. da Linguagem. (Carga horária: 96h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Fonoaudiologia nos Implantes Cocleares. (Carga horária: 24h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
2005 - 2005
Curso de Terapia Auditivo-Verbal. (Carga horária: 15h). , Cochlear Americas, COCHLEAR, Brasil.
2005 - 2005
Avaliação da Audição na criança: Sistemas Periféri. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2005 - 2005
O Implante Coclear: O poder da audição na construç. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2004 - 2004
Terapia Auditiva Verbal. , Hospital Samaritano, HS, Brasil.
2004 - 2004
Plasticidade Neural e Implante Coclear. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2004 - 2004
Neuropatia Auditiva. (Carga horária: 6h). , Instituto de Olhos e Otorrino de Bauru, IOB, Brasil.
2003 - 2003
Construção Teórico-epistemológica, discussão compa. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2002 - 2002
Avaliação e Intervenção na Dislexia.... , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2002 - 2002
Alfabetização e Competência na Leitura. , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2002 - 2002
Deficiência Auditiva: Questões Relacionadas.... (Carga horária: 2h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
2002 - 2002
Curso de Curta Duração. , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, HRAC, Brasil.
2002 - 2002
Reabilitação Com Pacientes Implantados. (Carga horária: 8h). , Instituto de Comunicação e Audição, ICA, Brasil.
2002 - 2002
Surdez e Reconstrução da Escrita. , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2002 - 2002
Testes de Percepção de Fala. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2001 - 2001
Alterações da Linguagem Escrita. , Sociedade Brasileira de Fonoudiologia, SBF, Brasil.
2001 - 2001
Alterações Fonológicas. , Sociedade Brasileira de Fonoudiologia, SBF, Brasil.
2001 - 2001
Curso Introdutório de Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 40h). , Fundação para o Estudo e Tratamento das Deformidades Craniofaciais, FUNCRAF, Brasil.
2000 - 2000
Problemas de Leitura e Escrita: Como Identificar... (Carga horária: 8h). , Memnon Edições Científicas, MEMNON, Brasil.
2000 - 2000
Shortcuts In Voice Therapy. , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
2000 - 2000
Protection Of The Auditory Nerve From Degeneration. , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
2000 - 2000
Da Leitura do Mundo à Leitura das Letras.... , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
2000 - 2000
Avaliação e Tratamento dos Distúrbios Fonológicos. , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
2000 - 2000
Disfagia Em Adulto - Avaliação e Tratamento.... , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
2000 - 2000
A Linguagem Normal e Seus Desvios. , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
2000 - 2000
Curso de Curta Duração. , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, HRAC, Brasil.
2000 - 2000
Curso de Curta Duração. , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, HRAC, Brasil.
2000 - 2000
Curso de Curta Duração. , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, HRAC, Brasil.
2000 - 2000
Curso de Curta Duração. , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, HRAC, Brasil.
1999 - 1999
Curso de Curta Duração. , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, HRAC, Brasil.
1999 - 1999
Curso de Curta Duração. , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, HRAC, Brasil.
1999 - 1999
Curso de Curta Duração. , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, HRAC, Brasil.
1999 - 1999
Fonoaudiologia nos Distúrbios Psiquiátricos.... , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1999 - 1999
Implante Coclear: Atuação Médica e Fonoaudiológica. , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1999 - 1999
Disfonias Infantis. , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1999 - 1999
Trabalhando a Linguagem da Criança Com Paralisia. , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1999 - 1999
Habilitación y Rehabilitación Auditiva. , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1999 - 1999
Desenvolvimento Neurológico e Aprendizado. , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1999 - 1999
Aspectos Foniátricos dos Distúrbios da Linguagem. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1999 - 1999
Consciência Fonológica. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1999 - 1999
Reabilitação Fonoaudiológica nas Laringectomias. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1999 - 1999
Sillabus Neurological Bases for Learning an Langua. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1999 - 1999
Avanços Tecnológicos dos Aparelhos Auditivos. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1998 - 1998
Inter-Relação Fono/Odonto nas Desordens.... (Carga horária: 6h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1998 - 1998
Curso de Curta Duração. , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, HRAC, Brasil.
1998 - 1998
Curso de Curta Duração. , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, HRAC, Brasil.
1998 - 1998
Atuação Fonoaudiológica na Disfagia Pediátrica. (Carga horária: 9h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1998 - 1998
Avaliação Diagnóstico e Terapia do Processamento. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1998 - 1998
Terapia Para Respirador Bucal. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1998 - 1998
Reabilitação Auditiva. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1998 - 1998
Processamento Automático de Sinal. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1998 - 1998
Atuação Fonoaudiológica na Clínica Odontológica. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1998 - 1998
Na Clínica Com O Sujeito Disfônico. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1997 - 1998
Língua Inglesa Níveis Básico I, II, Pré-I I e II. , Cultura Inglesa, CI, Brasil.
1997 - 1997
Oficina de Técnica Vocal. (Carga horária: 5h). , Prefeitura do Campus Administrativo de Bauru da Universidade de São Paulo, PCAB-USP, Brasil.
1997 - 1997
Interrelação Entre Odontologia e Fonoaudiologia.... (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1997 - 1997
Propostas Terapêuticas Em Afasia Apraxia de Fala... (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos Diagnóstico e Reabilitação, CEDIR, Brasil.
1997 - 1997
Curso de Curta Duração. , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, HRAC, Brasil.
1997 - 1997
Diagnóstico e Tratamento das Disfonias. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1997 - 1997
Oficina de Leitura e Escrita: Um Efoque.... (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1997 - 1997
Anatomia e Fisiologia Para a Fala. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1997 - 1997
Identificação e Diagnóstico de Perda Auditiva.... (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1997 - 1997
Processamento Auditivo Central. , Sociedade Brasileira de Fonoudiologia, SBF, Brasil.
1997 - 1997
Aspectos Oro-Faciais Em Crianças dos 3 Aos 5 Anos. , Sociedade Brasileira de Fonoudiologia, SBF, Brasil.
1997 - 1997
Estudo Espectográfico do Traço de Sonoridade.... , Sociedade Brasileira de Fonoudiologia, SBF, Brasil.
1997 - 1997
Intervenção Fonoaudiológica nas Cirurgias.... , Sociedade Brasileira de Fonoudiologia, SBF, Brasil.
1997 - 1997
As Trocas Surdas Sonoras no Contexto.... , Sociedade Brasileira de Fonoudiologia, SBF, Brasil.
1996 - 1996
Sistema de Freqüência Modulada. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1996 - 1996
Aquisição da Linguagem e Deficiência Auditiva. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1996 - 1996
Oficina de Técnica Vocal. (Carga horária: 6h). , Prefeitura do Campus Administrativo de Bauru da Universidade de São Paulo, PCAB-USP, Brasil.
1996 - 1996
Curso de Curta Duração. , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, HRAC, Brasil.
1996 - 1996
Curso de Curta Duração. , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, HRAC, Brasil.
1996 - 1996
Curso de Curta Duração. , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, HRAC, Brasil.
1996 - 1996
Implante Dentário e o Trabalho da Fonoaudióloga. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1996 - 1996
Audiologia Em Berçários. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1996 - 1996
Programa Educacional da Pessoa Portadora.... (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1996 - 1996
Abordagem Aural Oral: Etapas do Desenvolvimento. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1996 - 1996
Distúrbio de Leitura e Escrita. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1996 - 1996
Fonoaudiologia nas Desordens Temporomandibulares. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, FOB-USP, Brasil.
1994 - 1996
Inglês. , Wizard, WIZARD, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Audiologia.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Inovação Tecnológica em Saúde.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.
Organização de eventos
SOARES BRAZOROTTO, JOSELI ; Balen S.A. ; CAVALCANTI, HANNALICE GOTTSCHALCK . IV Seminário de Tecnologia e Inovação em Audiologia. 2025. (Outro).
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; Balen S.A. ; CAVALCANTI, HANNALICE GOTTSCHALCK . III Seminário Internacional de Tecnologia e Inovação em Audiologia. 2024. (Outro).
Balen S.A. ; BRAZOROTTO, JOSELI SOARES ; ARAUJO, A. D. S. N. . I Seminário sobre Integralidade do Cuidado da Deficiência Auditiva na Infância. 2024. (Outro).
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES ; SANTOS, I. D. ; LIMA, M. C. O. ; Silva, M.G.P. ; Costa, B.C.F . 1ª Jornada de Orientações sobre Implante Coclear para Famílias de Crianças em Reabilitação Auditiva no SUVAG-RN. 2024. (Outro).
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; BALEN, S. A. . II Seminário de Tecnologia e Inovação em Audiologia. 2023. (Outro).
Brazorotto, J.S. . I Seminário de Tecnologia e Inovação em Audiologia. 2022. (Outro).
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; Mantello, E.B. . JAFON - Jornada Fonoaudiológica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2017. (Congresso).
Azoni, C.A.S. ; Cavalcanti, R.V.A. ; Brazorotto, J.S. ; Gonçalves, M.J. ; BALEN, S. A. . I Fórum Pedagógico do Curso de Fonoaudiologia. 2015. (Outro).
BALEN, S. A. ; Brazorotto, J.S. ; Pereira, A. ; Fabiana Araújo ; Maria Raquel Basílio Speri ; Pereira, S. ; VASCONCELOS, M. . Processo maturacional do sistema auditivo cortical de crianças ouvintes e com privação sensorial. 2014. (Outro).
Maria Raquel Basílio Speri ; Balen S.A. ; Brazorotto, J.S. ; Fabiana Araújo . Criando adaptações de aparelhos auditivos mais personalizadas. 2014. (Outro).
BALEN, S. A. ; Fabiana Araújo ; Maria Raquel Basílio Speri ; Brazorotto, J.S. . Conversando sobre a Audiologia. 2014. (Outro).
Pereira, A. ; BALEN, S. A. ; Brazorotto, J.S. . Colóquio Internacional de Neurociência Cognitiva. 2013. (Outro).
VALENTIM, R. A. M. ; NAGEM, D. A. P. ; Balen S.A. ; GUERRA NETO, C. L. B. ; BRANDAO, G. B. ; DINIZ JUNIOR, J. ; Brazorotto, J.S. . II Workshop de Inovação Tecnológica em Saúde. 2013. (Outro).
Naschold, A. ; Pereira, A. ; Peres, Michele Soltosky ; BALEN, S. A. ; Brazorotto, J.S. . Educação, leitura e neurociências. 2013. (Outro).
Fabiana Araújo ; Balen S.A. ; Maria Raquel Basílio Speri ; BRAZOROTTO, Joseli Soares . Triagem Auditiva Neonatal. 2011. (Outro).
Fabiana Araújo ; Maria Raquel Basílio Speri ; BALEN, S. A. ; Brazorotto, J.S. . Encontro sobre Triagem Auditiva Neonatal. 2011. (Outro).
VALENTIM, R. A. M. ; DINIZ JUNIOR, J. ; BRANDAO, G. B. ; Balen S.A. ; Brazorotto, J.S. . I Workshop de Inovação Tecnológica em Saúde. 2011. (Outro).
Souza, Lourdes Bernadete Rocha ; BRAZOROTTO, Joseli Soares ; Peres, Michele Soltosky . Evento Científico - Dia do Fonoaudiólogo. 2009. (Outro).
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; OLIVEIRA, Kátia Fugiwara de ; DUARTE, Janaína Luciane . Curso de capacitação para professores que atuam com crianças com deficiência auditiva no ensino regular. 2007. (Outro).
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; OLIVEIRA, Kátia Fugiwara de ; BERRO, Andréa Gandolfi . Curso de capacitação para educadores que atuam com crianças com deficiência auditiva no ensino regular. 2006. (Outro).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . I Seminário de Educação e Surdez. 2006. (Congresso).
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; OLIVEIRA, Kátia Fugiwara de ; GODOY, Luciane Fiori ; BERRO, Andréa Gandolfi . Curso de capacitação para educadores que atuam com crianças com deficiência auditiva no ensino regular. 2005. (Outro).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . 18º Encontro Internacional de Audiologia. 2004. (Outro).
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; OLIVEIRA, Kátia Fugiwara de ; GODOY, Luciane Fiori ; BERRO, Andréa Gandolfi . Curso de capacitação para professores que atuam com crianças com deficiência auditiva no ensino regular. 2004. (Outro).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . I Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2003. (Congresso).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . VI Jornada Fonoaudiológica. 1999. (Outro).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . IV Jornada de Fonoaudiológica. 1997. (Outro).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . 3.ª Jornada Fonoaudiológica. 1996. (Outro).
Participação em eventos
33º Congresso Brasileiro Fonoaudiologia. 2025. (Congresso).
33º Congresso Brasileiro Fonoaudiologia. REDE REABLITA: REDE DE LABORATÓRIOS PARA O DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS E ACESSÍVEIS NA SAÚDE AUDITIVA NOS CICLOS DA VIDA. 2025. (Congresso).
33º Congresso Brasileiro Fonoaudiologia. COMO A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PODE CONTRIBUIR PARA AS SOLUÇÕES EM SAÚDE AUDITIVA. 2025. (Congresso).
40o Encontro Internacional de Audiologia. 2025. (Encontro).
40o Encontro Internacional de Audiologia.Telessaúde Aplicada à Reabilitação Auditiva Infantil: Resultados e Perspectivas. 2025. (Encontro).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Ferramentas de Capacitação Parental para Famílias de Crianças com Deficiência Auditiva. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. TELEAUDIOLOGIA: COMO IMPLEMENTAR EM SERVIÇOS DE SAÚDE AUDITIVA?. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Impacto de um programa de intervenção via televideofeedback na autoeficácia de famílias de crianças com deficiência auditiva. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2024. (Congresso).
39o Encontro Internacional de Audiologia.ANÁLISE DA CORRELAÇÃO ENTRE A ESCOLARIDADE MATERNA E O DESEMPENHO NA ESCALA REYNELL EM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2024. (Encontro).
39o Encontro Internacional de Audiologia.Desafios do acesso e permanência no processo terapêutico, na qualidade de Palestrante no 39º Encontro Internacional de Audiologia. 2024. (Encontro).
39o Encontro Internacional de Audiologia.Televideofeedback na intervenção à famílias de crianças com deficiência auditiva.. 2024. (Encontro).
39o Encontro Internacional de Audiologia.Consolidação da bateria de mínima de testes de percepção de fala e linguagem para avaliação/verificação de dispositivos auditivos. 2024. (Encontro).
39o Encontro Internacional de Audiologia.CARACTERÍSTICAS DO ACESSO, FREQUÊNCIA E ENGAJAMENTO EM UM PROGRAMA DE REABILITAÇÃO AUDITIVA INFANTIL VIA TELEFONOAUDIOLOGIA NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE. 2024. (Encontro).
39o Encontro Internacional de Audiologia.Avaliador de Trabalhos Científicos. 2024. (Encontro).
39o Encontro Internacional de Audiologia.Avaliador de Trabalhos Científicos. 2024. (Encontro).
38o Encontro Internacional de Audiologia.PANORAMA ATUAL DA REABILITAÇÃO AUDITIVA NO BRASIL: AVANÇOS E DESAFIOS. 2023. (Encontro).
38o Encontro Internacional de Audiologia.Recursos voltados à Capacitação Parental em Reabilitação Auditiva Infantil. 2023. (Encontro).
38o Encontro Internacional de Audiologia.Fórum de Reabilitação Auditiva. 2023. (Encontro).
Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Avaliador de Trabalhos Científicos. 2023. (Congresso).
Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Avaliador de Trabalhos Científicos. 2022. (Congresso).
Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Avaliador de Trabalhos Científicos. 2021. (Congresso).
Encontro Internacional de Audiologia.VALIDAÇÃO DE UM PROGRAMA PARA O USO EFETIVO DE DISPOSITIVOS AUXILIARES À AUDIÇÃO EM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2021. (Encontro).
Encontro Internacional de Audiologia.HÁ CONDIÇÕES DE ACESSO À TELEREABILITAÇÃO AUDITIVA INFANTIL? ESTUDO DE UM SERVIÇO NO NORDESTE DO PAÍS. 2021. (Encontro).
Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Avaliador de Trabalhos Científicos. 2020. (Congresso).
Encontro Internacional de Audiologia.Reabilitacao Auditiva: Estratégias de sucesso no atendimento de crianças e adolescentes com deficiência auditiva. 2020. (Encontro).
Encontro Internacional de Audiologia.Mesa Redonda- Discussão de casos clínicos - Reabilitação. 2020. (Encontro).
Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Avaliador de Trabalhos Científicos. 2018. (Congresso).
Encontro Internacional de Audiologia.Intervenção Guiada por Videofeedback em Audiologia Educacional. 2018. (Encontro).
Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Avaliador de Trabalhos Científicos. 2017. (Congresso).
Encontro Internacional de Audiologia.Intervenção Guiada por Videofeedback para Famílias de Crianças com Deficiência Auditiva. 2017. (Encontro).
Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Avaliador de Trabalhos Científicos. 2016. (Congresso).
Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Avaliador de Trabalhos Científicos. 2015. (Congresso).
Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Avaliador de Trabalhos Científicos. 2014. (Congresso).
Audiology Now - American Academy of Audiology. HEARING IMPAIRED CHILDREN: CULTURAL ADAPTATION OF THE FAMILY NEEDS INVENTORY. 2013. (Congresso).
27o Encontro Internacional de Audiologia.VALIDAçãO DO PROTOCOLO "LISTENING INVENTORY FOR EDUCATION ? REVISED (L.I.F.E. ? R)". 2012. (Encontro).
Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Avaliador de Trabalhos Científicos. 2012. (Congresso).
26o Encontro Internacional de Audiologia.Secretária do Fórum: Reabilitação Auditiva. 2011. (Encontro).
26o Encontro Internacional de Audiologia.Mesa Redonda: Audiologia Educacional. 2011. (Encontro).
26o Encontro Internacional de Audiologia.Ensino de leitura e escrita para crianças com deficiência auditiva. 2011. (Encontro).
V Seminário Científico Políticas Públicas, Serviços e Sistemas em Saúde Auditiva. 2011. (Seminário).
V Seminário Científico Políticas Públicas, Serviços e Sistemas em Saúde Auditiva.Protocolo para a habilitação e reabilitação nas diferentes faixas etárias. 2011. (Simpósio).
Curso Reabilitação Auditiva em Bebês - Dra Carol Flexer. 2010. (Outra).
I Simpósio Internacional em Implantes Cocleares e Otoaudiologia. 2010. (Simpósio).
IV Seminário Científico Políticas Públicas, Serviços e Sistemas em Saúde Auditiva.Desafios na Integralidade da atenção à Saúde Auditiva. 2010. (Seminário).
Seminário de Políticas Públicas em Saúde Auditiva. 2010. (Seminário).
Seminário de Políticas Públicas em Saúde Auditiva - Serviços e Sistemas.Coordenadora de grupo de trabalho. 2010. (Seminário).
XVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Melhoria do Ensino na Graduação Via Ações Associadas no Curso de Fonoaudiologia da UFRN. 2010. (Congresso).
XXX International Congress of Audiology/XXV Encontro Internacional de Audiologia. Phonological awareness in hearing impaired children attending an Aurioral Rehabilitation Program. 2010. (Congresso).
2o Congresso Nacional de Surdez. Tendências atuais na (re) habilitação do D.A: Abordagem Aurioral. 2009. (Congresso).
Aspectos Atuais da Habilitação e Reabilitação Auditiva e Implante Coclear. 2009. (Outra).
Encontro Internacional de Audiologia.Análise da escrita de palavras com diferentes característcias por criançcas com deficiência auditiva (Re) habilitadas de acordo com a Abordagem Aurioral. 2009. (Encontro).
I Evento Científico do Dia do Fonoaudiólogo.Avanços e desafios em Audiologia Educacional. 2009. (Outra).
I Jornada Norte-Nordeste de Implantes Cocleares e Otoaudiologia. 2009. (Outra).
Encontro Internacional de Próteses Auditivas. 2008. (Encontro).
II Curso Multicêntrico para Reabilitadores de Pacientes com Implante Coclear.Habilidades Auditivas: Como trabalhar em terapia. 2008. (Outra).
Seminário Internacional de Amplificação em Bebês. 2008. (Seminário).
Seminário Nacional de Políticas Públicas em Saúde Auditiva.Caracterização da população atendida em um programa de reabilitação auditiva vinculado ao Sistema Único de Saúde. 2008. (Seminário).
22º Encontro Internacional de Audiologia. 2007. (Encontro).
Congresso Nacional sobre Surdez. Implicações do Implante Coclear no Contexto Social, Psicológico e Comunicativo. 2007. (Congresso).
Congresso Nacional sobre Surdez. 2007. (Congresso).
Liga de Telessaúde. 2007. (Outra).
XIII Encontro de Reabilitadores em Implante Coclear e II Encontro de Pais e Usuários de Implante Coclear.Desenvolvimento das habilidades auditivas com o implante coclear. 2007. (Encontro).
XIII Encontro de Reabilitadores em Implante Coclear e II Encontro de Pais e Usuários de Implante Coclear. 2007. (Encontro).
XIV Jornada Fonoaudiológica."Utilização da nanotecnologia no desenvolvimento de aparelhos auditivos". 2007. (Outra).
1º Curso Sul-Matogrossense de Deficiência Audiiva.Avaliação longitudinal da linguagem oral de crianças usuárias de implante coclear em terapia fonoaudiológica. 2006. (Outra).
1º Curso Sul-Matogrossense de Deficiência Auditiva.Reabilitação Aurioral na criança com deficiência auditiva. 2006. (Encontro).
1º Curso Sul-Matogrossense de Deficiência Auditiva. 2006. (Outra).
21º Encontro Internacional de Audiologia. 2006. (Encontro).
21º Encontro Internacional de Audiologia.Programa de Reabilitação em Adultos e Idosos Usuários de Aparelhos de Amplificação Sonora no Sistema Único de Saúde: Resultados Preliminares.. 2006. (Encontro).
21º Encontro Internacional de Audiologia.Audiologia Educacional. 2006. (Encontro).
I Seminário de Educação e Surdez. 2006. (Seminário).
I Seminário Nacional de Educação e Surdez.Tendências atuais na (re)habilitação do indivíduo deficiente auditivo: Abordagem Aurioral. 2006. (Seminário).
I Seminário Nacional de Educação e Surdez.Atividades pedagógicas para o deficiente auditivo oralizado. 2006. (Seminário).
Seminário Científico "Políticas Públicas em Saúde Auditiva". 2006. (Seminário).
II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2005. (Congresso).
Seminário de Atualização em Implante Coclear.Desenvolvimento da compreensão e expressão da linguagem oral de crianças usuárias de IC. 2005. (Seminário).
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).
19º Encontro Internacional de Audiologia.Audiologia Educacional. 2004. (Encontro).
19º Encontro Internacional de Audiologia. 2004. (Encontro).
7ª Jornada de Educação Especial.7ª Jornada de Educação Especial. 2004. (Outra).
Workshop Avançado em Implante Coclear.Reabilitação auditiva em crianças implantadas. 2004. (Outra).
I Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2003. (Congresso).
I Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2003. (Congresso).
II Congresso de Pós-Graduação da UFSCar. II Congresso de Pós-Graduação da UFSCar. 2003. (Congresso).
V Encontro Científico de Pós-Graduação. 2003. (Encontro).
V Encontro Científico de Pós-Graduação do HRAC-USP.Raebilitação Auditiva em Criança com Implante Coclear: Relato Clínico. 2003. (Encontro).
X Reunião de Reabilitadores do Programa de Implante Coclear. 2003. (Outra).
17º Encontro Internacional de Audiologia. 2002. (Encontro).
III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Habilidades Metalingüísticas e Linguagem Escrita de Crianças Surdas. 2002. (Congresso).
IX Jornada Fonoaudiológica - Profª. Drª. Mariza Ribeiro Feniman, PhD.Linguagem Escrita e Habilidades Metalingüísticas de Crianças Surdas e de Crianças com Dificuldades de Aprendizagem. 2002. (Outra).
13º Congresso de Leitura do Brasil. 2001. (Congresso).
13º Congresso de Leitura do Brasil. Habilidades de Metalinguagem, Leitura de Texto e Intens Psicolingüísticos em Escolares de 3ª e 4ª Séries. 2001. (Congresso).
9º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 9º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2001. (Congresso).
Congresso de Pós-Graduação da UFSCar.Habilidades Metalingüísticas e Linguagem Escrita de Crianças Surdas e de Crianças com Distúrbios de Aprendizagem. 2001. (Encontro).
I Seminário Internacional de Educação.Habilidades Metalingüísticase linguagem escrita de crianças surdas e de crianças com distúrbios de aprendizagem: estudo piloto. 2001. (Seminário).
Seminário Internacional sobre a Criança e o Jovem na América Latina.Seminário Internacional sobre a Criança e o Jovem na América Latina. 2001. (Seminário).
VIII Jornada Fonoaudiológica - Profª. Drª. Kátia de Freitas Alvarenga.VIII Jornada Fonoaudiológica - Profª. Drª. Kátia de Freitas Alvarenga. 2001. (Outra).
VIII Reunião de Reabilitadores em Implante Coclear. 2001. (Outra).
V Seminário de Pesquisa em Educação Especial. 2001. (Seminário).
XXXI Reunião Anual de Psicologia.Habilidades Metalingüísticas, Leitura e Escrita de Escolares de 3ª e 4ª séries do ensino fundamental. 2001. (Outra).
15º Encontro Internacional de Audiologia. 2000. (Encontro).
VII Jornada Fonoaudiológica. 2000. (Outra).
16ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica.Alterações morfológicas da glândula parótida do rato durante as 24 horas de um dia de inverno. 1999. (Outra).
29º Curso de Malformações Congênitas Lábio-Palatais. 1999. (Outra).
3ª Jornada de Reabilitação Neurológica.Avaliação da Leitura e Escrita em Indivíduos Portadores de Afasia. 1999. (Outra).
7º Simpósio de Inciação Científica da USP.7º Simpósio de Inciação Científica da USP - Área de Ciências Biológicas. 1999. (Simpósio).
IV Congresso Internacional de Fonoaudiologia. 1999. (Congresso).
VI Jornada Fonoaudiológica. 1999. (Outra).
VI Jornada Fonoaudiológica - Prof. Dr. José Alberto de Souza Freitas.VI Jornada Fonoaudiológica - Prof. Dr. José Alberto de Souza Freitas. 1999. (Outra).
XIV Encontro Internacional de Audiologia. 1999. (Encontro).
V Jornada Fonoaudiológica. 1998. (Outra).
XIII Encontro Internacional de Audiologia. 1998. (Encontro).
IV Jornada Fonoaudiológica. 1997. (Outra).
XI Encontro Nacional de Fonoaudiologia. 1997. (Encontro).
3ª Jornada Fonoaudiológica. 1996. (Outra).
IX Jornada Odontológica de Bauru - Prof. Dr. José Mondelli. 1996. (Outra).
Participação em bancas
ABRAMIDES, D. V. M.; FERRARI, D.V.;SOARES BRAZOROTTO, JOSELI. Telepsicologia e Reabilitação Auditiva: Uma Revisão de Escopo. 2025. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo.
Balen S.A.; FERRARI, Deborah Viviane;BRAZOROTTO, JOSELI SOARES. Teste Dígitos no Ruído Baseado em Software para Português Brasileiro para Triagem do Transtorno do Processamento Auditivo. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, Joseli Soares; Filho, IA; Rego, A;Balen S.A.. Análise da Implementação de Inovação no Fluxo da Triagem Neonatal Fonoaudiológica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Inovação em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Lopes, N.B.F.; FERRARI, D.V.;SOARES BRAZOROTTO, JOSELI. Teste de Dígitos no Ruído em português em usuários de Implante Coclear. 2026. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo.
FERRARI, D.V.; Lopes, N.B.F.;SOARES BRAZOROTTO, JOSELI. Teste de Dígitos no Ruído em campo sonoro: desempenho de adultos com perda auditiva severa a profunda, usuários de aparelho de amplificação sonora individual. 2026. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo.
BALEN, S. A.;BRAZOROTTO, JOSELI SOARES; FERRARI, Deborah Viviane; CAVALCANTI, HANNALICE GOTTSCHALCK. Instrumentos de Triagem para a Identificação do Transtorno de Processamento Auditivo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COSTA, M.C.M.D.R.; ARRAIS, R. F.;BRAZOROTTO, JOSELI SOARES. Consulta de Enfermagem em Cardiologia: uma Pesquisa Convergente Assistencial. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Inovação em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES; ARRAIS, R. F.; COSTA, M.C.M.D.R.. Inovação no Processo de Incorporação de Tecnologias em Saúde para a Rede Ebserh. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Inovação em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES; COSTA, M.C.M.D.R.; DIAS, A. P.. Impacto do Empoderamento do Paciente e de seu Acompanhante na Redução dos Eventos Adversos em um Hospital Universitário. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Inovação em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ARRAIS, R. F.; COSTA, M.C.M.D.R.; PAIVA, A.S.;BRAZOROTTO, JOSELI SOARES. Sistema de Vigilância Epidemiológica de Endoftalmites em Hospitais da Rede Ebserh. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Inovação em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
CAVALCANTI, HANNALICE GOTTSCHALCK; MELO, L. P. F.;BRAZOROTTO, JOSELI SOARES. Avaliação dos Riscos para Desenvolver Perda Auditiva em uma Coorte de Bebês que Realizaram Triagem Auditiva. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Paraíba.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES. Caracterização dos Recursos do Ambiente Familiar de Crianças com Deficiência Auditiva. 2024.
Mantello, E.B.; Fabiana Araújo;BRAZOROTTO, JOSELI SOARES. Avaliação De Incômodo Em Pacientes Com Zumbido: Pré e Pós Inibição Residual. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES; Ascenço, AMC; GOMES, L. F.. Análise Da Intervenção Com Feedback Em Tempo Real Na Interação Para Famílias De Crianças Com Deficiência Auditiva. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES. Validação de um Programa de Capacitação de Fonoaudiólogos para o uso do Videofeedback na Intervenção com Famílias de Crianças com Deficiência Auditiva. 2023.
CAMPOS, P.D.;BRAZOROTTO, JOSELI SOARES; Mantello, E.B.. Perfil Do Profissional e da Atuação dos Fonoaudiólogos de Natal/RN em Reabilitação Auditiva. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Mantello, E.B.;BRAZOROTTO, JOSELI SOARES; Maria Raquel Basílio Speri; LIMA, T. K. F. C.. Existe relação entre a Sensação de Intensidade, o Incômodo e o Impacto do Zumbido?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
CAMPOS, P.D.;BRAZOROTTO, JOSELI SOARES; LIMA, I. L. B.. Caracterização dos Participantes da Reabilitação Auditiva na UFRN. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARESBalen S.A.. Influência da Perda Auditiva Sensorioneural na Resposta da Via Auditiva Cortical: Uma Revisão Sistemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
CAMPOS, P.D.;BRAZOROTTO, JOSELI SOARES; Maria Raquel Basílio Speri. Conhecimento Sobre A Reabilitação Auditiva Por Fonoaudiólogos Em Natal/Rn: Estudo Preliminar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Balen S.A.; ARAUJO, A. D. S. N.; CAMPOS, P.D.;BRAZOROTTO, JOSELI SOARES. Facilitadores E Barreiras À Adesão A Um Programa de Reabilitação Auditiva Infantil nas Modalidades Presencial e Remota. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARESBalen S.A.; NUNES, A. D. S.; CAMPOS, P.D.. Treinamento Auditivo Musical Na População Infantil Usuária De Implante Coclear: Revisão De Escopo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Balen S.A.; Araújo, E.S.; MELO, I. M. M.;BRAZOROTTO, JOSELI SOARES. Análise Do Frequency Following Response Com Estímulo De Fala No Desenvolvimento Da Via Auditiva De Bebês Com Sífilis Congênita: Dados Preliminares. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
CAMPOS, P.D.; BALEN, SHEILA ANDREOLI;BRAZOROTTO, JOSELI SOARES. Análise Dos Facilitadores, Barreiras E Da Percepção De Crianças Com Deficiência Auditiva E Suas Famílias Sobre O Uso De Dispositivos Auditivos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARESBalen S.A.; Maria Raquel Basílio Speri. Perfil de Desempenho e Fatores Preditores de Resultados em Crianças com Deficiência Auditiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES; BALEN, S. A.; Ascenço, AMC. Análise da Interação Família-Criança com Deficiência Auditiva: uma medida para guiar a atuação fonoaudiológica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, Joseli Soares; Rabelo, MGRG;Balen S.A.. Análise das estratégias empregadas em um programa de intervenção fonológica para crianças com deficiência auditiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, Joseli Soares; Maria Raquel Basílio Speri; Ascenço, AMC. Impacto do enquadre terapêutico em grupo nas necessidades de famílias de crianças com deficiência auditiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, Joseli Soares; Maria Raquel Basílio Speri;Balen S.A.. Adaptação do protocolo Indicadores de Performance Funcional Auditiva VersãoReduzida (FAPI-r). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Mariz, A.C.L.;BRAZOROTTO, Joseli Soares. Análise dos facilitadores e barreiras para a habilitação auditiva infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.; Mantello, E.B.; Araújo, E.S.. Facilitadores e barreiras para o uso do Sistema de FM por escolares com deficiência auditiva.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Correia, R.B.F.;Brazorotto, J.S.; Telles, M.W.P.. Satisfação dos Usuários de um Serviço de Saúde Auditiva de Alta Complexidade no Município do Natal/RN. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Araújo, E.S.;Brazorotto, J.S.; Mantello, E.B.. Capacitação na Área de Saúde Auditiva Infantil: Autopercepção dos Professores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Mantello, E.B.;Brazorotto, J.S.; Maria Raquel Basílio Speri. Avaliação do Benefício da Localização Auditiva e Satisfação de Usuários de Aparelho De Amplificação Sonora Individual (AASI) com Perda Auditiva Unilateral. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.; Azoni, C.A.S.; Araújo, E.S.. A Influência da Remediação Fonológica na Integração e Separação Binaural De Crianças com Transtornos do Processamento Auditivo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Correia, R.B.F.;Brazorotto, J.S.; Telles, M.W.P.. Análise de um Serviço de Saúde Auditiva de Alta Complexidade: Perspectiva dos Profissionais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.; Ascenço, AMC; MELO, I. M. M.. Intervenção guiada por videofeedback a famílias de crianças com deficiência auditiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.Balen S.A.; Mantello, E.B.. Teleconsultoria Assíncrona com Fonoaudiólogos de Crianças com Deficiência Auditiva: estudo de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.Balen S.A.; ARRAIS, N.. Escala Bayley de Desenvolvimento Infantil -III em Crianças com Deficiência Auditiva: Estudo de caso.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Balen S.A.; Azoni, C.A.S.;Brazorotto, J.S.. Influência da Remediação Fonológica no Potencial Evocado Auditivo Cortical em Crianças com Dificuldade de Leitura e Transtorno do Processamento Auditivo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.; Buarque, L.F.S.F.; Macedo, K.S.M.. Implante Coclear Bilateral em Crianças: Revisão Sistemática da Literatura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.Balen S.A.Pereira, A.. Caracterização da Audição, Linguagem e de Fatores Preditivos de Desempenho em Crianças Usuárias de Implante Coclear. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.Balen S.A.Pereira, A.. Processamento Auditivo, Consciência Fonológica e Desempenho Acadêmico em Escolares em Ambiente Ruidoso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.; Buarque, L.F.S.F.;Balen S.A.. Estudo da Teleconsultoria em Audiologia Educacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.; Buarque, L.F.S.F.; Moura, R.G.F.. Análise da Efetividade de um Programa de Intervenção para Famílias de Crianças com Deficiência Auditiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Balen S.A.Brazorotto, J.S.; Moura, R.G.F.. Telessaúde em Fonoaudiologia no Brasil: Uma Revisão Sistemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.; Fabiana Araújo; Buarque, L.F.S.F.. Telessaúde em Audiologia: Revisão Sistemática da Literatura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.; Macedo, K.S.M.; Buarque, L.F.S.F.. Modelo de Intervenção Precoce para Bebês com Deficiência Auditiva: Revisão Sistemática da Literatura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.Balen S.A.; ARRAIS, N. M. R.. Prematuridade: Fator de Risco x Experiência - Estudo com a Escala Bayley de Desenvolvimento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.; Fabiana Araújo; Macedo, K.S.M.. Estudo das Necessidades de Famílias de Crianças com Deficiência Auditiva: Adaptação Cultural do Inventário das Necessidades Familiares. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.Balen S.A.; Miranda, D.C.S.. Adaptação Cultural do Protocolo "Listening Inventory for Education? Revised (L.I.F.E. ? R)? para o Português Brasileiro. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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Maria Raquel Basílio Speri;Brazorotto, J.S.. Perfil da Linguagem Oral das Crianças Implantadas do Suvag de Natal/RN. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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Balen S.A.Brazorotto, J.S.; Peres, Michele Soltosky. Relação entre Audição e Desempenho Escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.; Cavalcanti, R.V.A.; BALEN, S. A.. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos, para professor substituto do Departamento de Fonoaudiologia na área de conhecimento AASI. 2014.
Brazorotto, J.S.; BALEN, S. A.; Souza, Lourdes Bernadete Rocha. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos, para professor substituto do Departamento de Fonoaudiologia na área de conhecimento Audiologia Clínica. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BALEN, S. A.;Brazorotto, J.S.; Fabiana Araújo. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos, para professor substituto do Departamento de Fonoaudiologia na área de conhecimento Audiologia Educacional. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, Joseli Soares; Maria de Jesus Gonçalves; Peres, Michele Soltosky. Comissão Examinadora do Concurso de Provas e Títulos para Professor Substituto - Área Linguagem - Departamento de Fonoaudiologia - UFRN. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, Joseli Soares; Fabiana Araújo; Barreira-Nielsen, Carmen. Comissão examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor Efetivo na Área de Audiologia Clínica. 2011. Universidade Federal da Bahia.
Pereira, Liliane Desgualdo; Guida, Heraldo Lorena;BRAZOROTTO, Joseli Soares. Comissão examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor Adjunto em Audiologia Clínica Adulto. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, Joseli Soares. Avaliador de Trabalhos Científicos no Encontro Internacional de Audiologia. 2024. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES. Avaliador de Trabalhos Científicos no XXXV Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2024. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Brazorotto, J.S.. Avaliação de Trabalhos para o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2023.
Brazorotto, J.S.. Avaliação de Trabalhos para o Congresso Fonoaudiológico de Bauru - COFAB. 2023.
BRAZOROTTO, Joseli Soares. Avaliador de Trabalhos Científicos no XXXIV Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2023. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, Joseli Soares. Avaliador de trabalhos científicos no XXXIII Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2022.
BRAZOROTTO, Joseli Soares. Avaliador de Trabalhos Científicos no XXXII Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2021. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, Joseli Soares. Avaliador de Trabalhos Científicos XXXI Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2020. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES. Avaliação de Trabalhos de Iniciação Científica no XXVII CICT Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES. Avaliação de Trabalhos de Iniciação Científica no XXVII CICT Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES. Avaliação de Trabalhos de Iniciação Científica no XXVII CICT Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, Joseli Soares. Examinadora de trabalhos científicos do XXX International Congress of Audiology e XXV Encontro Internacional de Audiologia. 2010. Academia Brasileira de Audiologia.
BRAZOROTTO, Joseli Soares. Avaliador de Temas Livres do II Congresso Multiprofissional da Saúde. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BRAZOROTTO, Joseli Soares. Avaliadora de Painéis na Área de Fonoaudiologia no VI Encontro Científico de Pós-Graduação do HRAC-USP. 2005. Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais.
BRAZOROTTO, Joseli Soares; ZAMBONATO, Ticiana Cristina de Freitas; PEDRO, Renata. Participação na Comissão de Seleção no Processo Seletivo para Fonoaudiólogo. 2005. Fundação para o Estudo e Tratamento das Deformidades Craniofaciais.
BRAZOROTTO, Joseli Soares; ZAMBONATO, Ticiana Cristina de Freitas; PELANDA, Cláudia Daniele; PALADINI, Marta Cristina. Participação em Comissão de Seleção para Fonoaudiólogo Subsede FUNCRAF. 2005. Fundação para o Estudo e Tratamento das Deformidades Craniofaciais.
BRAZOROTTO, Joseli Soares. Consultora AD HOC do 1º Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2003. Universidade Federal de São Carlos.
BRAZOROTTO, Joseli Soares. Banca Julgadora de Temas-Livres e Painéis de Linguagem, Voz, Motricidade Oral e Áreas Afins. 1999. Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo.
Orientou
Influência de Fatores Psicossociais Parentais na Qualidade da Interação Comunicativa em Famílias de Crianças com Deficiência Auditiva; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
DETECÇÃO DE RISCO DE PERDA AUDITIVA EM CRIANÇAS DE 12 A 48 MESES EM DOIS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO RIO GRANDE DO NORTE; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Inovação em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Desenvolvimento e Validação de um Protocolo de Avaliação das Habilidades Motoras, de Integração Sensorial e Atividades de Vida Diária em crianças com deficiência auditiva; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Desenvolvimento e validação de um Sistema de Análise do Ambiente Linguístico de crianças com deficiência auditiva; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
ADAPTAÇÃO DO PROGRAMA CAREGIVER SKILLS TRAINING (CST) PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO VIA TELESSAÚDE À FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
ANÁLISE DA EFETIVIDADE DE UMA TRILHA FORMATIVA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE AUDITIVA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
ANÁLISE DA ATIVIDADE CORTICAL E SUBCORTICAL EM CRIANÇAS USUÁRIAS DE PRÓTESE AUDITIVA APÓS INTERVENÇÃO COM O MÉTODO AURIORAL; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Desenvolvimento e Validação de um Sistema de Análise do Ambiente Linguístico de crianças com deficiência auditiva; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
?INTERAÇÃO PAIS-CRIANÇA NA DEFICIÊNCIA AUDITIVA: revisão de instrumentos e efeitos da capacitação parental por televideofeedback; 2026; Dissertação (Mestrado em Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Guia de boas práticas e assessoria para projetos de pesquisa envolvendo seres humanos desenvolvidos no HUOL; 2024; Dissertação (Mestrado em Gestão e Inovação em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Validação de um protocolo de observação via teleconsulta para triagem e monitoramento da linguagem oral em crianças com risco e com diagnóstico de deficiência auditiva; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Análise da Efetividade de um Programa Remoto de Videofeedback para Famílias de Crianças com Deficiência Auditiva; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS UTILIZADAS NA COMUNICAÇÃO ENTRE PROFISSIONAIS DE SAÚDE DURANTE AS TRANSIÇÕES DE CUIDADO NO AMBIENTE HOSPITALAR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA E GUIA DE BOAS PRÁTICAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Inovação em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
VALIDAÇÃO DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PARA O USO EFETIVO DE DISPOSITIVOS AUDITIVOS EM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
?Caracterização das respostas da hemodinâmica cerebral constatada por meio da fNIRS e sua relação com o desempenho em audição e linguagem em crianças usuárias de implante coclear?; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Programa de capacitação parental para o desenvolvimento da linguagem escrita de crianças com deficiência auditiva; 2022; Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Faculdade de Odontologia de Bauru - USP, ; Coorientador: Joseli Soares Brazorotto;
VALIDAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS PARA A CAPACITAÇÃO PARENTAL DE FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Tradução e adaptação transcultural do módulo Acute Care do Programa e-learning National Early Warning Score 2 para o português brasileiro; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Inovação em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Confirmação telefônica para a redução do absenteísmo em cirurgias oncológicas; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Inovação em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Coorientador: Joseli Soares Brazorotto;
Inovação em Triagem Fonoaudiológica em uma Maternidade da Rede EBSERH; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Inovação em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
O empoderamento do paciente como barreira aos eventos adversos durante a internação; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Inovação em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Inovação no Processo de Incorporação de Tecnologias em Saúde para Rede Ebserh; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Inovação em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Desempenho e satisfação de usuários de implante coclear acometidos por perda auditiva pós-lingual; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Coorientador: Joseli Soares Brazorotto;
Análise das estratégias utilizadas em um grupo terapêutico pedagógico para auxiliar o desenvolvimento da linguagem escrita de crianças com deficiência auditiva; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Sagrado Coração; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Desenvolvimento e Validação de um Jogo para a Intervenção para Uso e Manuseio de Dispositivos Auditivos na Reabilitação Auditiva Infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Análise dos recursos do ambiente familiar de crianças com deficiência auditiva em diferentes regiões do país; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
INFLUÊNCIA DA PERDA AUDITIVA SENSORIONEURAL NA RESPOSTA DA VIA AUDITIVA CORTICAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Análise dos Facilitadores, Barreiras e da Percepção de Crianças com Deficiência Auditiva e suas Famílias sobre o uso de Dispositivos Auditivos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Análise do Programa Baby Beats® na Intervenção Remota em Grupo com Famílias de Bebês e Crianças com Deficiência Auditiva; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Facilitadores e Barreiras para a Adesão à Teleintervenção em um Programa de (Re) Habilitação Auditiva; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Intervenção com vídeos mediada por tecnologia mobile para famílias de crianças com deficiência auditiva; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Análise da Interação Família-Criança com Deficiência Auditiva: uma medida para guiar a atuação fonoaudiológica; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Adaptação do protocolo Indicadores de Performance Funcional Auditiva Brasileiro - Versão Reduzida; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
A INTERVENÇÃO CENTRADA NA FAMÍLIA PRODUZ EFEITO NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Perfil de Desempenho e Fatores Preditores de Resultados em Crianças com Deficiência Auditiva; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Metodologias ativas na orientação a famílias de crianças com deficiência auditiva; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Análise dos facilitadores e barreiras para a habilitação auditiva infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Facilitadores e barreiras para o uso do Sistema de FM por escolares com deficiência auditiva; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Intervenção Guiada por Videofeedback para Famílias de crianças com Deficiência Auditiva; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Escala Bayley de Desenvolvimento infantil-III em Crianças com Deficiência Auditiva: Estudo de Caso; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Teleconsultoria Assíncrona com Fonoaudiólogos de Crianças com Deficiência Auditiva: estudo de caso; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Implante Coclear Bilateral em Crianças: Revisão da Literatura; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Caracterização da Audição, Linguagem e Fatores Preditivos em Crianças Usuárias de Implante Coclear; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Processamento Auditivo, Consciência Fonológica e Desempenho Acadêmico em Escolares em Ambiente Ruidoso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Estudo da Teleconsultoria em Audiologia Educacional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Análise da Efetividade de um Programa de Intervenção para Famílias de Crianças com Deficiência Auditiva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Telessaúde em Audiologia: Revisão Sistemática da Literatura; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Modelo de Intervenção Precoce para Bebês com Deficiência Auditiva: Revisão Sistemática da Literatura; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Prematuridade: Fator de Risco x Experiência - Estudo com a Escala Bayley de Desenvolvimento; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
?Percepção de fala no ruído e suas relações com a consciência fonológica e o desempenho escolar em crianças do ensino fundamental?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Análise da aplicabilidade de testes de percepção auditiva para a predição da produção de fala em crianças com deficiência auditiva; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
?Validação e Adaptação Cultural do Protocolo ?Listening Inventory For Education ? Revised (L; I; F; E; ? R)? para o Português Brasileiro?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Avaliação da Linguagem Oral de Crianças com Deficiência Auditiva: comparação de dois instrumentos clínicos para validação da reabilitação em um serviço do SUS; 2024; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Desenvolvimento e Validação de Software para Avaliação das Habilidades Auditivas em Crianças com Deficiência Auditiva; 2024; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Desenvolvimento e Validação de Sistema de Feedback em Tempo Real para Aplicação na Capacitação Parental com Famílias de Crianças com Deficiência Auditiva; 2024; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Validação de um Programa de Capacitação de Fonoaudiólogos para o Uso do Videofeedback na Intervenção com Famílias de Crianças com Deficiência Auditiva; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Avaliação do Desenvolvimento Infantil de Crianças com Deficiência Auditiva por meio da Escala Bayley-III; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Teleconsultoria para Fonoaudiólogos de Serviços de Reabilitação Auditiva; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Remediação Fonológica em Crianças com Deficiência Auditiva: Análise Descritiva da Etapa Pré-Intervenção; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Remediação fonológica em crianças com deficiência auditiva; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Análise da efetividade da intervenção guiada por videofeedback para famílias de crianças com deficiência auditiva; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Teleconsultoria Assíncrona na Capacitação Continuada de Fonoaudiólogos em (Re)Habilitação Auditiva; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
INTERVENÇÃO GUIADA POR VÍDEO-ORIENTAÇÃO A FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Tradução e Validação de Protocolos de Avaliação de Habilidades Auditivas e de Linguagem em crianças com Deficiência Auditiva; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Escutar e aprender: correlação entre o desempenho escolar e percepção de fala no ruído em crianças do ensino fundamental; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Análise da efetividade de um programa de conservação auditiva em escolas de ensino fundamental da rede pública da cidade de Natal ? RN; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Análise das situações de escuta e percepção de fala no ruído em escolas de ensino fundamental no município de Natal por meio da avaliação do ambiente de aprendizagem; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Monitoria com o uso de recursos da Teleducação Interativa: proposta de melhoria da qualidade de ensino no Curso de Fonoaudiologia; 2013; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Supervisão de casos clínicos atendidos no Centro Educacional do Deficiente Auditivo; 2008; Orientação de outra natureza; (Especialização em Audiologia Clínica e Educacional) - Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da Universidade de São; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Reabilitação Auditiva em Adultos e Idosos; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Educação Tutorial em Fonoaudiologia) - Faculdade de Odontologia de Bauru - USP; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
Supervisão de casos clínicos em terapia fonoaudiológica no Centro Educacional do Deficiente Auditivo; 2006; Orientação de outra natureza; (Especialização em Audiologia Clínica e Educacional) - Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais; Orientador: Joseli Soares Brazorotto;
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BRAZOROTTO, Joseli Soares ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . Habilidades Metalingüísticas, Leitura e Escrita de Escolares de 3ª e 4ª Séries. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRAZOROTTO, Joseli Soares ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . Avaliação de uma Criança Portadora de Síndrome de Down de Acordo com o Inventário Portage. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRAZOROTTO, Joseli Soares . Dislexia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAZOROTTO, Joseli Soares ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . Habilidades Metalinguisticas na Linguagem Escrita de Crianças Surdas e Crianças com Distúrbios de Aprendizagem: resultados do estudo piloto. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRAZOROTTO, Joseli Soares . Painel - As Consequências da Otite Média na Aquisição e Desenvolvimento do Sistema Fonético-Fonológico em Crianças entre 4 e 7 anos - Estudo Quantitativo e Qualitativo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HASSUNUMA, R M ; ASSIS, G F ; BRAZOROTTO, Joseli Soares ; CESTARI, T M . Alterações Morfológicas da Glândula Parótida do Rato Durante as 24 horas de um Dia de Inverno. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, Grace Cristina ; BRAZOROTTO, Joseli Soares ; LAMÔNICA, Dionísia Cusin . Avaliação de Leitura e de Escrita de Indivíduos Portadores de Afasia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HASSUNUMA, R M ; ASSIS, G F ; BRAZOROTTO, Joseli Soares ; CESTARI, T M . Alterações Morfológicas da Glândula Parótida do Rato Durante as 24 horas de um Dia de Inverno. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRAZOROTTO, JOSELI SOARES ; BALEN, S. A. ; CAVALCANTI, HANNALICE GOTTSCHALCK . Anais dos I, II e III Seminário de Tecnologia e Inovação em Audiologia. Natal: Secretaria de Educação à Distância/ Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2024 (Anais de Evento Científico).
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BRAZOROTTO, Joseli Soares ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Aprender a Ouvir e Falar. Austrália: SOS Printing Group, 2003. (Tradução/Outra).
Outras produções
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES . Assessoria prestada ao Centro SUVAG do RN. 2024.
Brazorotto, J.S. . Assessoria prestada ao Centro Suvag do RN na área de Reabilitação Auditiva. 2023.
Brazorotto, J.S. . Assessoria prestada ao Centro Suvag do RN na área de Reabilitação Auditiva. 2023.
Brazorotto, J.S. . Assessoria prestada ao Centro Suvag do RN na área de Reabilitação Auditiva. 2022.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES . Assessoria prestada ao Centro Suvag do RN na área de Reabilitação Auditiva. 2021.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES . Assessoria prestada ao Centro Suvag do RN na área de Reabilitação Auditiva. 2020.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES . Assessoria prestada ao Centro Suvag do RN na área de Reabilitação Auditiva. 2019.
Brazorotto, J.S. . Assessoria prestada ao Centro SUVAG do RN na área de (re)habilitação auditiva. 2018.
Brazorotto, J.S. . Assessoria prestada ao Centro SUVAG do RN na área de (re)habilitação auditiva. 2017.
Brazorotto, J.S. . Assessoria prestada ao Centro SUVAG do RN na área de (re)habilitação auditiva. 2016.
Brazorotto, J.S. . Assessoria prestada ao Centro SUVAG do RN na área de (re)habilitação auditiva. 2015.
Brazorotto, J.S. . Assessoria prestada ao Centro SUVAG do RN na área de (re)habilitação auditiva. 2014.
Brazorotto, J.S. . Assessoria prestada ao Centro SUVAG do RN na área de (re)habilitação auditiva. 2013.
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Assessoria prestada ao Centro SUVAG do RN na área de (re)habilitação auditiva. 2012.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES ; MONTEIRO, L. A. C. ; Freire, Pierre . Sistema de Gerenciamento da Triagem Neonatal Fonoaudiológica - HERA. 2018.
MARTINS, G. S. ; SANTOS, I. R. D. ; SOARES BRAZOROTTO, JOSELI . Manual de Aplicação do Videofeedback na Intervenção com Famílias de Crianças com Deficiência Auditiva. 2023.
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; SOUSA, V. B. S. . Jogo da Sintonia: jogos para enriquecer a interação e a comunicação de famílias e suas crianças com deficiência auditiva. 2023.
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; SANTOS, I. D. ; MARTINS, G. S. . Instrumento de Análise da Interação Família-Criança com Deficiência Auditiva - Versão Reduzida. 2023.
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; Balen S.A. . Tecnologias em Audiologia: Perspectivas para Atuação Fonoaudiológica. 2022.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES ; Maniçoba, Rafael ; Balen S.A. . Teleconsultoria Assíncrona na Capacitação Continuada de Fonoaudiólogos em (Re)Habilitação Auditiva. 2018.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES ; SANTOS, I. R. D. . Intervenção guiada por vídeo orientação para famílias de crianças com deficiência auditiva: adaptação de protocolos. 2018.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES ; SANTOS, I. D. . Instrumentos de Análise da Sessão de Terapia Fonoaudiológica e auto-análise do terapeuta em Audiologia Educacional: tradução e adaptação para o português. 2016.
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Membro do Comitê de Avaliadores do Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2023.
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Membro de pareceristas do Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2023.
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Membro do Comitê de Pareceristas do Congresso Fonoaudiológico de Bauru. 2023.
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Membro do Grupo de Trabalho em Teleaudiologia do Conselho Federal de Fonoaudiologia. 2023.
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Membro do Comitê de Avaliadores do Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2022.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES . Membro do Comitê de Avaliadores do Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2020.
Brazorotto, J.S. . Membro do Comitê de Avaliadores do Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2018.
Brazorotto, J.S. . Membro do Comitê de Avaliadores do Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2017.
Brazorotto, J.S. . Membro do Comitê de Avaliadores do Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2016.
Brazorotto, J.S. . Membro do Comitê ad Hoc da Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2011.
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Avaliador de Temas Livres - II Congresso Multiprofissional da Saúde - UFRN. 2009.
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Desenvolvimento da Terapia Fonoaudiológica em Crianças Implantadas. 2004.
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; COSTA, Maria da Piedade Resende da ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Caracterização do Desempenho Escolar de Crianças Surdas Usuárias de Implante Coclear. 2003.
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; COSTA, Maria da Piedade Resende da . Linguagem Escrita e Habilidades Metalinguísticas de Crianças Surdas e de Crianças com Dificuldades de Aprendizagem. 2002.
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Prevenção e Remediação dos Problemas de Leitura e Escrita. 2001.
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES ; MONTEIRO, L. A. C. ; Rabelo, Danieli ; Freire, Pierre . Informatização da Triagem Auditiva Neonatal em uma Maternidade Escola - Sistema HERA. 2018.
Balen S.A. ; BRAZOROTTO, JOSELI SOARES . Entrevista sobre O sistema de Frequência Modulada - FM (Curso de Capacitação de Professores). 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES ; Balen S.A. ; CAVALCANTI, HANNALICE GOTTSCHALCK ; MARTINS, G. S. ; Tomaz, G.O. . Seminário Internacional de Tecnologia e Inovação em Audiologia. 2024; Tema: Instagram do Seminário Internacional de Tecnologia e Inovação em Audiologia. (Rede social).
Balen S.A. ; BRAZOROTTO, JOSELI SOARES ; ARAUJO, A. D. S. N. . Website do Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). 2024; Tema: Página do LAIS, no qual a docente é coordenadora adjunta da base de pesquisa Audição e Linguagem, atuando em 5 principais projetos: Sintonia, Bambino, Telessaúde, Saúde Auditiva do Escolar,Tecnologia em Audiologia,com parceirias nacionais e internacionais. (Site).
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; SANTOS, I. D. ; SOUZA, A. S. ; LIMA, M. C. O. ; ARAUJO, M. A. ; BARBOSA, G. . GEHRA. 2017; Tema: Grupo de Estudos em Habilitação e Reabilitação Auditiva. (Rede social).
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES . Recursos voltados à Capacitação Parental em Reabilitação Auditiva Infantil. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Oliveira, J.I.L ; Brazorotto, J.S. . 'FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NA COMUNICAÇÃO ENTRE PROFISSIONAIS DE SAÚDE DURANTE A TRANSIÇÃO DE CUIDADO: GUIA DE BOAS PRÁTICAS'. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIA PARA A INTERVENÇÃO GUIADA POR VÍDEO DESTINADA ÀS FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2022. (Relatório de pesquisa).
BRAZOROTTO, JOSELI SOARES . Intervenção guiada por videofeedback a famílias de crianças com deficiência auditiva. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Brazorotto, J.S. . A importância da saúde auditiva para o desenvolvimento infantil. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Balen S.A. ; BRAZOROTTO, Joseli Soares . e-book Curso - Deficiência Auditiva e o Uso do Sistema de FM na Escola. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - e-book Curso Deficiência Auditiva e o Uso do Sistema de FM na Escola).
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; Balen S.A. ; NUNES, A. D. S. . Análise da efetividade de um programa de conservação auditiva em escolas de ensino fundamental da rede pública da cidade de Natal ? RN. 2018. (Relatório de pesquisa).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Avanços na Política Nacional de Atenção à Saúde Auditiva:Importância do Projeto Laboratório de Habilitação e Reabilitação Auditiva (LAHRA) para a efetividade de resultados. 2013. (Relatório de pesquisa).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Reabilitação auditiva em crianças usuárias de implante coclear. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . 1o Encontro de Implante coclear Med-El - HGF. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Perspectivas atuais na (re) habilitação auditiva dos usuários de implante coclear. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Rede Universitária de Telemedicina - Grupo de Interesse Especial - SIG - Audiologia. 2011. (Participante de Comissão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . (Re) Habilitação da Criança com Deficiência Auditiva. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Princípios Básicos da (Re) Habilitação Auditiva em Crianças Usuárias de Implante Coclear. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; Pereira, A.M.M. ; Souza, Liliane Salgado . Deficiência Auditiva na Terceira Idade: Um guia para a família. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de orientação a familiares de idosos usuários de aparelhos de amplificação sonora individual).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Disciplina: Reabilitação Auditiva. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; CAMPOS, PATRÍCIA DANIELI . Adaptação de Aparelhos de Amplificação Sonora Individual: enfocando pessoas e não orelhas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Terapia para o desenvolvimento das habilidades auditivas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Avaliação da percepção de fala em crianças e adultos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Reabilitação auditiva em usuários de Implante Coclear. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Conceitos básicos sobre a deficiência auditiva e dispositivos auxiliares à audição. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Desenvolvimento da linguagem escrita na criança com deficiência auditiva.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Relação professor-aluno no processo de ensino e aprendizagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Desempenho Escolar em Crianças com Deficiência Auditiva. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Como auxiliar o desenvolvimento de audição de seu filho (a). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual de orientação a pais de crianças com deficiência auditiva II).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Como ajudar o desenvolvimento de linguagem oral de seu filho (a)?. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual de orientação a pais de crianças com deficiência auditiva III).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Avaliação e Terapia dos Distúrbios da Audição: (Re) Habilitação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Reabilitação na criança com implante coclear: discussão de casos clínicos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Conceitos básicos sobre a deficiência auditiva. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Dispositivo de amplificação sonora: teoria e prática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Desenvolvimento da linguagem escrita na criança com deficiência auditiva. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Avaliação e Terapia dos Distúrbios da Audição: (Re) Habilitação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Avaliação e Terapia dos Distúrbios da Audição: (Re) Habilitação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Guia prático sobre os dispositivos eletrônicos auxiliares à audição. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual de orientação a pais de crianças com deficiência auditiva I).
BUFFA, Maria José Monteiro Benjamim ; BRAZOROTTO, Joseli Soares . Centro Educacional do Deficiente Auditivo. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Institucional).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Conceitos básicos sobre a deficiência auditiva. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Dispositivos de Amplificação Sonora - Teoria e Prática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Etapas de desenvolvimento da linguagem escrita. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . A criança usuária de implante coclear: Avaliação contínua do desenvolvimento e princípios básicos da reabilitação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Comunicação e Reabilitação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Reabilitação em Usuarios de Implante Coclear. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Reabilitação Auditiva em Crianças. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FERRARI, Deborah Viviane ; BLASCA, Wanderléia Quinhoneiro ; BRAZOROTTO, Joseli Soares . Participante da Comissão de Aparelho de Amplificação Sonora Individual do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. 2005. (Participante de Comissão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Audiologia Educacional. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Etapas do Desenvolvimento das Habilidades Auditivas, da Linguagem Oral e Escrita. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; BUFFA, Maria José Monteiro Benjamim . Centro Educacional do Deficiente Auditivo. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Institucional).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Discussão de Casos Clínicos I. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Discussão de Casos Clínicos II. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Dispositivos Auxiliares à Audição. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Desenvolvimento da Leitura e Escrita em Crianças com Deficiência Auditiva. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Etapas de Desenvolvimento das Habilidades Auditivas, Linguagem Oral e Linguagem Escrita. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Implante Coclear: Conceitos Básicos da Indicação a (Re) Habilitação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Implante Coclear: Conceitos Básicos da Indicação a (Re) Habilitação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Linguagem Oral e Desenvolvimento da Leitura e Escrita. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Educação Inclusiva. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRAZOROTTO, Joseli Soares ; COSTA, Maria da Piedade . Linguagem Escrita e Habilidades de Metalinguagem em Crianças Surdas e em Crianças com Dificuldades de Aprendizagem. 2002. (Relatório de pesquisa).
BRAZOROTTO, Joseli Soares . Dislexia. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
ReAbLITA: Rede de Laboratórios para o Desenvolvimento e Validação de Tecnologias Móveis e Acessíveis para a Deficiência Auditiva nos Ciclos da Vida, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sheila Andreoli Balen em 12/01/2025., Descrição: Descrição: A perda auditiva nao tratada traz impactos negativos a pessoas de todas as idades, bem como a sociedade. Esta proposta visa criar uma rede de laboratorios lotados em ICTs Nacionais (LAIS/UFRN; TIDiC/FOB-USP; LEARA/UFPB; LEAA/UFS-Lag) com parceria de ICTs Internacionais (University of Pretoria, Africa do Sul; Amsterdam Public Health, Amsterdam, Northern Illinois University, EUA) alem do grupo Hear X, da Africa do Sul, com o objetivo de desenvolver e validar um sistema de solucoes com tecnologia movel, de desenho universal, em Portugues Brasileiro, envolvendo a audiometria automatizada (Aud.It) e o Teste de Digitos no Ruido, para identificar e diagnosticar perdas auditivas da infancia a terceira idade, alem de avaliar e monitorar a reabilitacao auditiva relacionada ao uso de dispositivos eletronicos auxiliares a deficiencia auditiva. Desta forma, a expectativa e que a Rede ReAbiLITA atue nos ambitos do desenvolvimento tecnologico, da formacao humana, da prestacao de servicos tecnologicos, do empreendedorismo e da inovacao em tecnologia assistiva na area da audicao e comunicacao, contribuindo para o aprimoramento das Poli#769;ticas Pu#769;blicas do Brasil. Fomento: Chamada Pública Tecnologias Assisitvas FINEP/ MCTI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Integrante / BLASCA, Wanderléia Quinhoneiro - Integrante / CAMPOS, PATRÍCIA DANIELI - Integrante / Sheila Andreoli Balen - Coordenador / CAVALCANTI, HANNALICE GOTTSCHALCK - Integrante / Andréa Cintra Lopes - Integrante / Regina Tangerino de Souza Jacob - Integrante / Aryelly Dayane da Silva Nunes Araújo - Integrante / Ademir Comerlatto Junior - Integrante / Mariane Perin da Silva Comerlatto - Integrante / Deborah Vivianne Ferrari - Integrante / Maria Fernanda Capoani Garcia Mondelli - Integrante / Natalia Barreto Frederique Lopes - Integrante / Letícia Costa Santos - Integrante / Josilene Luciene Duarte - Integrante / De Wet Swanopoel - Integrante / King Chung - Integrante / Wagner Teobaldo Lopes Andrade - Integrante / Cas Smits - Integrante.
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2023 - Atual
Citomegalovírus congênito (CMVc) em neonatos: Prevalência e diagnóstico neonatal do CMVc e seus impactos na audição e no desenvolvimento infantil ao longo dos dois primeiros anos de vida, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sheila Andreoli Balen em 12/01/2025., Descrição: Descrição: A infecção por Citomegalovírus (CMVc) é uma das mais comuns no mundo, sendo geralmente subclínica, podendo causar deficiências cognitivas, auditivas, visuais e motoras permanentes, expressas ao nascimento ou de forma tardia. Há variação na taxa de transmissão vertical, sendo importante que o diagnóstico do CMVc ocorra até a terceira semana de vida. A prevalência do CMVc é maior em condições socioeconômicas vulneráveis, o que indica a necessidade de estudar sua prevalência em diferentes regiões do Brasil. Além de estabelecer uma linha de cuidado integral e articulada, dada a característica de acometimento tardio. No CMVc a perda auditiva é frequente, sendo sensorioneural bilateral na maioria das crianças sintomáticas e unilateral nas assintomáticas. No que se refere à assistência à saúde, o CMVc envolve ações relacionadas à infecção em si e às suas consequências, sendo necessário o acompanhamento dos aspectos auditivos e do neurodesenvolvimento. Este projeto visa estudar a prevalência do CMVc e analisar os seus impactos na audição e no neurodesenvolvimento infantil. Esses objetivos serão alcançados pelos desenhos de estudo seccional epidemiológico, de diagnóstico e coorte prospectivo, em três metas: 1) Estudar na atenção neonatal a prevalência de CMVc e fatores associados, à utilização de amostras de swab oral para identificação do CMV e a associação com os desfechos da Triagem Auditiva Neonatal; 2) Estudar os processos da atenção no pós-natal à criança com CMVc; 3) Intervir na atenção secundária e terciária após a confirmação de deficiência auditiva e/ou neurodesenvolvimental, decorrentes do CMVc. Os resultados deste projeto irão trazer informações articuladas da Rede de Saúde existente, demonstrando a realidade na região do Rio Grande do Norte. Assim, favorece o arcabouço das políticas de saúde atual, considerando a integralidade do cuidado em saúde, além de contribuir para a estruturação de diretrizes específicas relacionadas ao CMVc e suas consequências. Fomento: Edital universal 2023.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Integrante / Sheila Andreoli Balen - Coordenador / Aryelly Dayane da Silva Nunes Araújo - Integrante / Nivia Maria Rodrigues Arrais - Integrante / Lara Louise Pinto Camara - Integrante / Heitor Lincoln Canuto de Almeida - Integrante / Carles Escera - Integrante / CLAUDIA RODRIGUES SOUZA MAIA - Integrante / FRANCISCO DAS CHAGAS CABRAL JUNIOR - Integrante / Monique Ramos Paschoal Dutra - Integrante / Acynelly Dafne da Silva Nunes de Oliveira - Integrante / Aldenilde Rebouças Falcão de Castro - Integrante / Antonio Higor de Freire de Morais - Integrante / Eric Calasans de Barros - Integrante / Fabiana Aristo Filgueira - Integrante / Gustavo Fontoura de Souza - Integrante / Lanna Maria Cruz de Azevedo - Integrante / Leonardo Judson Galvão de Lima - Integrante / Mylena Taíse Azevedo Lima Bezerra - Integrante / Talita Katiane de Brito Pinto - Integrante / Vanessa Lima de Melo Pacheco - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2021 - Atual
Projeto de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Aplicado à Telessaúde: Ação Estratégica para o Desenvolvimento da Saúde, Descrição: Projeto de pesquisa interdisciplinar, vinculado às ações do Núcleo de Telessaúde do estado do Rio Grande do Norte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Integrante / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Coordenador / Antonio Higor Freire de Morais - Integrante / Aryelly Dayane da Silva Nunes - Integrante.
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2021 - Atual
Desenvolvimento Subcortical e Cortical para Esti#769;mulos de Fala na Infancia: medidas de FFR, PEAC E fNIRS em func#807;a#771;o da idade e do histo#769;rico de infecc#807;o#771;es conge#770;nitas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sheila Andreoli Balen em 12/01/2025., Descrição: As infecções congênitas são indicadores de risco tanto para a deficiência auditiva quanto para as alterações no neurodesenvolvimento da criança. Entre as infecções congênitas, a sífilis, a toxoplasmose e o citomegalovírus congênito apresentam evidências de possíveis alterações no sistema nervoso central. No entanto, existem lacunas sobre quais as características e eventuais alterações ocasionadas no desenvolvimento de estruturas da via auditiva central subcortical e cortical na infância e seus impactos sobre o desenvolvimento auditivo e de linguagem. Objetivo: Estudar o desenvolvimento subcortical e cortical para estímulos de fala na infância em função da idade e do histórico da presença de infecções congênitas (sífilis, toxoplasmose e citomegalovírus) utilizando o frequency following response (FFR), o potencial evocado auditivo cortical (complexo P1, N1 e P2 ? PEAC) e a espectroscopia de luz próxima ao infravermelho (fNIRS ? functional near-infrared spectroscopy). Assim, o estudo será focalizado nos bebês com comparativo com crianças pré-escolares, escolares e adultos normoouvintes. Metodologia: Estudo do tipo coorte, longitudinal e prospectivo, com medidas aplicadas com um mês, três e seis meses de vida. Serão selecionados 120 bebês nas Maternidades Públicas de Natal (RN) quando serão formados quatro grupos: G1: 30 bebês diagnosticados com sífilis congênita; G2: 30 bebês com citomegalovírus (CMV) congênito; G3: 30 bebês com toxoplasmose congênita e G4: 30 Bebês sem a presença de indicadores de risco pré e perinatais incluindo ausência de sífilis congênita, CMV e toxoplasmose. Os bebês inclusos no G1, G2 e G3 serão a termos, não apresentando outros indicadores de risco pré e perinatais associados. Serão também avaliadas 30 crianças pré-escolar (2 a 5 anos), escolar (6 a 12 anos) e adultos normoouvintes, provenientes de um Escola Pública. Todos deverão apresentar emissões otoacústicas evocadas por estímulo transiente (EOAT) presente com curva timpanométrica normal bilateralmente. Também será aplicado um protocolo para coletar informações sobre histórico pré e perinatal, e preenchimento de formulário de consulta aos prontuários de nascimento nas Maternidades, bem como dos registros sobre as infecções na caderneta da gestante e da criança, além da aplicação de um questionário socioeconômico e da caracterização de fatores educacionais familiares para identificar outros determinantes sociais associados aos biológicos. Os procedimentos da pesquisa serão: (1) FFR com estimulo de fala /da/ de 170ms; (2) PEAC (complexo P1,N1,P2) no paradigma oddball com estimulo de fala /da/ e /ba/ e (3) espectroscopia funcional em Infravermelho próximo (fNIRS) com estímulo de fala. Os resultados serão analisados intra e intergrupos visando verificar as diferenças e semelhanças entre os grupos, bem como ao longo dos três período do desenvolvimento (um, três e seis meses). Expectativa de resultados: Espera-se descrever quais as características do desenvolvimento subcortical e/ou cortical para estímulos de fala dos bebês com sífilis, toxoplasmose e CMV congênito em comparação a bebês controles visando identificar a influência da presença destas infecções congênitas sobre o neurodesenvolvimento dos bebês no intuito de determinar eventuais impactos sobre o desenvolvimento auditivo e de linguagem, além de evidenciar os processos de desenvolvimento subcortical e cortical para estímulos auditivos do bebê, da criança pré-escolar e escolar em comparação aos adultos. Este estudo poderá contribuir para o aprimoramento de medidas de identificação, diagnóstico e intervenção precoce de alterações no neurodesenvolvimento destes bebês contribuindo também para o aprimoramento das Políticas Públicas relacionadas a Rede de Cuidado Materno-Infantil nos primeiros anos de vida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Integrante / Sheila Andreoli Balen - Coordenador / Ana Beatriz Santos - Integrante / EDGARD MORYA - Integrante / Aryelly Dayane da Silva Nunes Araújo - Integrante / Isabelle da Costa Vasconcellos - Integrante.
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2018 - 2020
Inovação no Processo de Incorporação de Tecnologias em Saúde para a Rede Ebserh, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Rigeldo Augusto Lima - Integrante.
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2017 - 2019
Remediação Fonológica em Crianças com Deficiência Auditiva, Descrição: O processo de aquisição da leitura e escrita exige um conjunto de saberes e competências, que integrados pelo sistema de memória, permitem a realização de operações linguístico-cognitivas necessárias para a análise (compreensão) e produção textual. Em crianças com deficiência auditiva estudos apontam que a aquisição das habilidades metalinguísticas ocorre para elas da mesma forma que para as crianças ouvintes, no entanto, necessitam de estratégias facilitadoras e maior exposição e exploração dos aspectos metalinguísticos e da leitura para alcançarem o nível de desenvolvimento esperado para sua faixa etária. Objetivos: avaliar a consciência fonológica, a leitura, a memória de trabalho fonológica e o vocabulário receptivo de escolares com deficiência auditiva. Metodologia: Após assentimento das crianças participantes e de seus responsáveis, 30 crianças com deficiência auditiva foram avaliadas por meio de protocolos consagrados na área da Fonoaudiologia. A referida pesquisa continua em andamento no Centro SUVAG com crianças com deficiência auditiva entre 8 a 11 anos, na etapa atual de aplicação o programa de remediação fonológica, cuja eficácia está em estudo por meio de um ensaio clínico (cego, randomizado, com grupos controle e experimental). Resultados: A partir das avaliações evidenciou-se a necessidade do programa de remediação fonológica, dados os escores inferiores aos esperados para a idade e ano escolar para quase a totalidade das crianças avaliadas. O programa de remediação fonológica foi delineado e está em andamento com as crianças do grupo experimental, devendo ser posteriormente aplicado nas crianças do grupo controle.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / TAISE FERREIRA DE LIMA - Integrante / Darling Dayenne Santana Freire - Integrante / Ana Luiza Cabral Marinho - Integrante / Barbara Layse Rocha e Silva - Integrante / CAROLINA KARLA DE SOUZA EVANGELISTA - Integrante / Ana Caroline Esther Gonçalves dos Santos - Integrante.
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2015 - Atual
Teleconsultoria em Audiologia Educacional, Descrição: Introdução: Considerando a extensão do território brasileiro, o ingresso da população aos serviços de terapia fonoaudiológica ainda é precário e a formação de profissionais especializados na área da (re) habilitação auditiva para crianças com deficiência auditiva é um desafio. O devido investimento em formação de fonoaudiólogos especializados em (re) habilitação auditiva é, portanto, necessário em nosso país. O uso da ferramenta da Telessaúde, neste caso, a teleconsultoria, pode viabilizar a formação em serviço e a melhoria da qualidade dos atendimentos prestados aos usuários dos serviços. Objetivo: Neste sentido, os objetivos deste estudo de casos foram: avaliar o efeito da teleconsultoria assíncrona sobre a qualidade da terapia fonoaudiológica de crianças com deficiência auditiva, bem como analisar a satisfação dos fonoaudiólogos com a teleconsultoria no modelo assíncrono. Metodologia: estudo de casos, com análise qualitativa. A partir da análise de quinze sessões de terapias fonoaudiológicas de duas fonoaudiólogas de um serviço de saúde auditiva do RN foram comparados os escores do instrumento de análise da qualidade da sessão de terapia fonoaudiológica nos momentos pré e pós a teleconsultoria, para as quinze sessões. O exame dos vídeos de terapia foi realizado por dois pesquisadores, de maneira independente e foi estabelecido o critério de confiabilidade para esta análise. Também foi investigada a satisfação das fonoaudiólogas com o serviço de teleconsultoria oferecido. Resultados: Foi possível observar uma melhora significativa do uso das técnicas terapêuticas de F1 e F2 a partir da terceira sessão de teleconsultoria. Em relação à satisfação das fonoaudiólogas com a teleconsultoria assíncrona, as mesmas avaliaram positivamente o serviço prestado pelo presente estudo. Conclusão: A teleconsultoria assíncrona produziu efeitos positivos nas terapias fonoaudiológicas analisadas, com melhoria da qualidade do serviço ofertado às crianças com deficiência auditiva.Nota: O estudo da teleconsultoria síncrona também foi realizado e atualmente a teleconsultoria assíncrona está em pesquisa com o uso do portal Telassáude Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Genielly Barbosa - Integrante / Naiara da Silva Paula - Integrante.
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2015 - Atual
Uso do videofeedback como ferramenta na orientação à famílias de crianças com deficiência auditiva, Descrição: Introdução: Para melhoria do desenvolvimento das habilidades auditivas e da linguagem na criança com deficiência auditiva, além do trabalho terapêutico fonoaudiológico, a família deve ser o agente modificador para uma resposta terapêutica satisfatória (BEVILACQUA; FORMIGONI, 2012). Estudos que analisem a efetividade de programas de intervenção fonoaudiológica por meio de videofeedback são importantes, dada a comprovada eficácia desta ferramenta para a modificação de comportamentos com famílias de crianças com deficiência. Acredita-se, desta forma, que a intervenção por meio do videofeedback contribuirá para a adoção de práticas baseadas em evidências científicas nos serviços de (re) habilitação auditiva. Objetivos: investigar a aplicabilidade de um programa de intervenção fonoaudiológica com foco na interação entre a família e a criança com deficiência auditiva utilizando o videofeedback, bem como analisar a autoestima e a satisfação das famílias antes e após o programa de intervenção. Metodologia: Por meio de um ensaio clínico não-randomizado, com estudo de casos em dois grupos, experimental (n = 5) e grupo controle (n= 5) foi aplicada a intervenção por meio de instrumentos adaptados, além de protocolos de avaliação pré e pós-intervenção. Resultados: Observou-se melhora nas interações entre as famílias e crianças com deficiência auditiva nos casos do grupo experimental, bem como melhora na autoestima dos participantes. Os familiares do grupo experimental demonstraram satisfação com a intervenção realizada. Conclusão: o programa de intervenção fonoaudiológica baseado no videofeedback foi efetivo e estudos com maior número de sujeitos e controles metodológicos mais rigorosos deverão ser realizados para comprovação de sua eficácia clínica.Esta descrição refere-se ao primeiro estudo que encontra-se em andamento para melhoria das evidências científicas com o emprego deste método.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Ingrid Rafaela Dantas dos Santos - Integrante.
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2013 - 2016
Melhoria da Compreensão Leitora no Programa Mais Educação: Tempo, Espaço e Atividades Linguístico-Pedagógicas Inovadoras na Educação Integral, Descrição: Capacitar e formar professores da rede pública de ensino do RN em uma metodologia inovadora que visa ampliar a competência leitora dos alunos do ensino fundamental. A metodologia será baseada nos resultados obtidos em um Projeto de Pesquisa realizado em uma Escola Pública do ensino fundamental participante do programa. A capacitação desses profissionais será realizada de maneira presencial e através das ferramentas do Ensino à Distância (EAD). Essa ação se dará em consonância com o Programa Mais Educação da Secretaria de Educação Básica (SEB). PRODUTOS ESPERADOS: - Artigos científicos, resumos em congressos científicos, trabalhos de conclusão de curso, dissertações de mestrado, teses de doutorado baseados nos resultados da pesquisa científica com foco no papel das metáforas na compreensão leitora. - Produção dos seguintes materiais Linguístico-Pedagógicos de compreensão leitora pelos professores participantes do projeto: kit 1: Contação e Leitura de Histórias, kit 2: Atividades Fonológicas, Kit 3: Atividades Morfossintáticas, Semânticas e Pragmáticas, kit 4: Instrumento de Diagnóstico e Testagem da Compreensão Leitora. - Pacote de softwares, de distribuição livre, com portabilidade para múltiplas plataformas, incluindo desktops, tablets, e dispositivos de realidade aumentada. Serão desenvolvidos softwares com três estilos inovadores de interação, visando atender necessidades específicas da metodologia do projeto: (a) aplicações orientadas ao toque (tablets) através dos quais os estudantes, de maneira individual e sob a supervisão do condutor da atividade, poderão realizar as tarefas de criação interativa de histórias, montagem de texto, bem como testes de avaliação automatizados; (b) aplicação desktop colaborativa (vários estudantes trabalhando em conjunto para alcançar uma meta comum) cuja exibição de conteúdo será por meio de projetor em uma tela ou parede e cuja interação com o sistema se dará por meio de reconhecimento de gestos dos estudantes - aqui o ob. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Integrante / Michele Soltosky Peres - Integrante / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Angela Naschold - Coordenador / Antonio Pereira - Integrante.
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2013 - Atual
Estudos clínicos sobre o desenvolvimento de crianças com deficiência auditiva: subsídios para a melhoria de sua (re) habilitação, Descrição: O impacto da deficiência auditiva é amplamente conhecido e devastador. A família que recebe o diagnóstico de que seu filho não escuta e que poderá ter alterações em seu desenvolvimento em decorrência da perda auditiva, necessita intervenção fonoaudiológica especializada. Apesar de vários avanços ocorridos nos últimos anos com a implementação dos serviços de saúde auditiva ainda há a necessidade de estruturar o conhecimento sobre o desenvolvimento de crianças com deficiência auditiva e sobre protocolos clínicos para sua avaliação, gerando subsídios para a melhoria dos serviços de (re) habilitação auditiva oferecidos pelo SUS e saúde suplementar. Este estudo alinha-se às novas diretrizes políticas, a saber o "Plano Viver sem Limites", Decreto no 7612 de 17 de novembro de 2011 e as Portarias GM 793 e 835 de 24 e 25 de abril de 2012, relacionadas à organização e melhoria dos serviços de saúde voltados às pessoas com deficiência. Desta forma, os objetivos dos estudos clínicos propostos serão: avaliar transversal e longitudinalmente crianças com deficiência auditiva, analisar as necessidades de seus familiares, fonoaudiólogos que atuam com estas crianças nos serviços de (re) habilitação e seus professores no ensino regular, bem como traduzir e adaptar culturalmente protocolos específicos de avaliação para esta população, em vistas à produzir conhecimentos para a melhoria dos serviços de (re) habilitação oferecidos à tal população. Para a consecução de tais objetivos serão realizados uma série de estudos clínicos fonoaudiológicos específicos observacionais, transversais e longitudinais e a tradução e adaptação cultural de protocolos de avaliação fonoaudiológica que auxiliem na compreensão das necessidades da (re) habilitação auditiva. Espera-se com a análise dos resultados, produzir conhecimento para auxiliar na construção de um protocolo fonoaudiológico de (re) habilitação para crianças com deficiência audiitva que compreenda seus diferentes contextos e que seja, portanto, mais efetivo e eficaz, reduzindo assim, custos ao sistema de saúde pela abreviação da alta fonoaudiológica e maximizando o desenvolvimento das crianças para sua real inclusão educacional e social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ingrid Rafaela Dantas dos Santos - Integrante / Marília Cardoso Prudêncio - Integrante / VANESSA BARBOSA DA SILVA SOUSA - Integrante / Larissa Fernandes Gomes - Integrante / Gabrielly de Souza Martins - Integrante / Julia Sousa Barreto - Integrante / Nayanny Castelo Branco Madureira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.
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2012 - 2015
O Desenvolvimento Cognitivo e Perceptual de bebês com Hiperbilirrubinemia perinatal nos primeiros meses de vida, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Antônio Pereira Júnior em 19/08/2018., Descrição: O Brasil vem atravessando um período de rápido crescimento econômico e muitas famílias estão deixando condições de extrema pobreza. Entretanto, alguns problemas importantes de saúde pública ainda persistem no país, especialmente no norte e nordeste. Um exemplo é a falta de cuidados pré-natais às gestantes e um aumento das altas hospitalares precoces dos bebês, que são mais frequentes nessas regiões, aumentando o risco de hiperbilirrubinemia em recém-nascidos. Os bebês afetados são propensos a alterações no desenvolvimento do sistema nervoso, incluindo percepção, linguagem e cognição. O objetivo deste projeto é estabelecer uma colaboração científica internacional entre pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Neurociências e do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), localizados em Natal (RN), Brasil, com a Professora Francesca Simion do Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e Socialização da Universitá Degli Studi di Padova, na Itália. O foco da colaboração será a avaliação sensorial (percepção visual e auditiva), cognitiva (atenção, memória, funções executivas) e de linguagem de bebês com hiperbilirrubinemia durante os primeiros 24 meses de vida. A amostra inclui os recém-nascidos da Maternidade Escola Januário Cicco da UFRN e será dividido em três grupos, dependendo da presença ou não de fatores de risco para o desenvolvimento (como nascimento prematuro). Os procedimentos incluem medidas comportamentais, eletrofisiológicas e escalas de desenvolvimento. Serão realizadas avaliações mensais após a alta hospitalar até os seis meses de idade. Depois de seis meses, as mesmas ocorrerão a cada três meses até os 24 meses de idade. Acreditamos que este projeto ajudará a entender os efeitos, por vezes sutis, da hiperbilirrubinemia no funcionamento do cérebro a longo prazo e também contribuir para sua prevenção. Além disso, a oportunidade de intercâmbio com a Dra. Francesca Simion, uma das principais especialistas mundiais em avaliação cognitiva e sensorial de recém-nascidos irá beneficiar pesquisadores da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, contribuindo para o seu crescimento científico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Integrante / Antonio Pereira - Coordenador / CAVALCANTI, HANNALICE GOTTSCHALCK - Integrante / BALEN, SHEILA ANDREOLI - Integrante / Aryelly Dayane da Silva Nunes - Integrante / Silvana Alves Pereira - Integrante / Margareth Vasconcelos - Integrante / Nívia Arrais - Integrante / Francesca Simion - Integrante.
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2012 - 2014
Desenvolvimento de Sistema Computacional para Triagem Auditiva e Avaliação de Processamento Auditivo em Crianças, Descrição: A presente proposta visa desenvolver um sistema computacional para Triagem Auditiva e análise Processamento Auditivo em crianças escolares. O objetivo é minimizar os eventuais problemas de linguagem e de aprendizagem da leitura e escrita decorrentes destes distúrbios. Além disto, esta proposta tem a intenção de articular os procedimentos de triagem realizados na escola, por professores treinados, com um sistema de gerenciamento realizado pelo Fonoaudiólogo da ESF e/ou do NASF. O intuito é contribuir com todas as etapas de um Programa de Triagem Auditiva que pode ser implementado pelo Sistema Único de Saúde (SUS) no futuro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Antonio Pereira - Integrante / Selan R. dos Santos - Integrante.
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2012 - 2013
Projeto de capacitação em deficiência auditiva e uso do Sistema de FM para profissionais da área da educação em âmbito nacional, Descrição: O presente projeto refere-se à atuação do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (MCT/CNPq/FAPESP) da UFSCar na prospecção, pesquisa e desenvolvimento de metodologias e diretrizes para a implantação do sistema de Frequência Modulada (FM) como ferramenta de acessibilidade auditiva para crianças com deficiência auditiva em território brasileiro, visando definir os critérios de indicação, a avaliação do benefício e um modelo de capacitação dos professores de atendimento educacional especializado (AEE) como multiplicadores deste conhecimento. Trata-se de um projeto piloto de abrangência nacional com 10 a 15% das crianças com deficiência auditiva que estejam cursando os primeiros anos do Ensino Fundamental nas diferentes regiões do país. Os resultados obtidos neste projeto piloto buscará oferecer subsídios para a política nacional de inclusão e de acessibilidade para a criança com deficiência auditiva. E um projeto multicêntrico, no qual pesquisadores deste programa de mestrado atuarão como coordenadores regionais e consultores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Integrante / Maria Cecilia Bevilacqua - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Angelina Nardi Martinez - Integrante / Altair Cadrobbi Pupo - Integrante.
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2011 - 2013
Estudo do desenvolvimento da audição, linguagem e funções neurovegetativas de bebês com hiperbilirrubinemia ao nascimento, Descrição: Objetivos 1.1 Objetivo geral: Estudar o desenvolvimento da audição, da linguagem e das funções neurovegetativas de bebês com a presença de hiperbilirrubinemia ao nascimento. 1.2 Objetivos específicos: 1) Identificar e caracterizar o desenvolvimento da audição, linguagem e funções neurovegetativas de bebês com presença de hiperbilirrubinemia no seu histórico neonatal ao longo dos dois primeiros anos de vida e de bebês sem a presença de qualquer fator de risco para a deficiência auditiva segundo Joint Comittee of Hearing (2007); 2) Comparar o desenvolvimento da audição, linguagem e funções neurovegetativas de bebês com presença de hiperbilirrubinemia no seu histórico neonatal ao longo dos dois primeiros anos de vida com o desenvolvimento de bebês com a presença de fatores de risco para a deficiência auditiva, excetuando a hiperbilirrubinemia e de bebês sem a presença de qualquer fator de risco para a deficiência auditiva segundo Joint Committee of Infant of Hearing (2007).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Integrante / Sheila Andreoli Balen - Coordenador / Fabiana Cristina Mendonça de Araújo - Integrante / Maria de Jesus Gonçalves - Integrante / Maria Raquel Basílio Speri - Integrante.
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2011 - 2012
Análise do custo-efetividade de diferentes protocolos de triagem auditiva em escolares, Descrição: Objetivos Geral: ? Estudar custo-efetividade de diferentes protocolos de triagem auditiva para detectar alterações audiológicas em escolares. Específicos ? Descrever a ocorrência de alterações audiológicas em escolares em função dos resultados de cada protocolo aplicado. ? Identificar a sensibilidade e especificidade de cada protocolo de triagem auditiva em escolares. ? Comparar a sensibilidade e especificidade de cada protocolo de triagem auditiva aplicado nos escolares. ? Analisar o tempo de aplicação de cada protocolo de triagem auditiva em escolares. ? Analisar o custo-efetividade de cada protocolo de triagem auditiva em escolares. ? Analisar se a aplicação combinada de protocolos de triagem auditiva aumenta a sensibilidade e especificidade dos mesmos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Integrante / Sheila Andreoli Balen - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Bolsa.
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2011 - 2012
Aplicabilidade do Software Auxiliar para Reabilitação de Distúrbios Auditivos -SARDA em uma escola municipal de Natal/RN, Descrição: Análise da aplicabilidade do software SARDA para a melhor desenvolvimento de habilidades relacionadas à aprendizagem em crianças de uma escola municipal de Natal/RN. Este projeto é parte integrante do Projeto Escolas Acadêmicas, coordenado pelo Prof. Antonio Pereira - Instituto de Neurociências da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Integrante / Sheila Andreoli Balen - Coordenador.
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2010 - 2012
Análise da efetividade de um programa de conservação auditiva em escolas de ensino fundamental da rede pública da cidade de Natal ? RN, Descrição: O presente projeto de pesquisa está vinculado ao projeto de ações associadas contemplado pelo edital UFRN/PROGRAD/PROPESQ/PROEX N.02/2009. Trata-se de uma ação de pesquisa que tem por objetivos: ? Caracterizar a qualidade acústica das salas de aula de ensino fundamental estudadas considerando localização, o tipo de ruído predominante, dimensões das salas de aula, distribuição das cadeiras na sala de aula, aspectos da construção da sala de aula (piso, parede, ventilação, etc.), medidas de nível de ruído e tempo de reverberação; ? Avaliar a percepção de fala no ruído em alunos destas escolas participantes por meio do teste padronizado Hearing Test in Noise - HINT e comparar as situações de escuta do teste às condições de ruído da sala de aula; ? Analisar a efetividade de um programa de conservação auditiva em escolas de ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2008 - 2009
Conhecimento e expectativas de professores de crianças com deficiência auditiva antes e após um curso de capacitação, Descrição: Verificar o conhecimento dos professores sobre a deficiência auditiva e suas expectativas em relação ao desempenho acadêmico de seus alunos com deficiência auditiva antes e após um curso de capacitação para professores que atuam com alunos deficientes auditivos no ensino regular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Integrante / Maria José Monteiro Benjamim Buffa - Coordenador / Adriana Alves Souza Kaviski - Integrante.
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2007 - 2008
Análise das estratégias utilizadas em um grupo terapêutico pedagógico para auxiliar o desenvolvimento da linguagem escrita em crianças com deficiência auditiva, Descrição: Avaliar individualmente e acompanhar o desenvolvimento da linguagem escrita das 04 crianças com deficiência auditiva durante 01 ano do trabalho terapêutico pedagógico em grupo. Analisar as estratégias utilizadas durante a intervenção pedagógica voltada para o desenvolvimento da linguagem escrita, em um grupo de 04 crianças com deficiência auditiva, usuárias de AASI (Aparelho de Amplificação Sonora) e/ou Implante Coclear, com idades entre 05 e 07 anos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / DUARTE, Janaína Luciane - Integrante.
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2005 - 2009
Estudo longitudinal da apropriação da linguagem escrita em crianças com deficiência auditiva reabilitadas de acordo com a Abordagem Aurioral, Descrição: Estudo longitudional por meio de avaliações periódicas de habilidades metalínguísticas, leitura e escrita em crianças de 06 a 12 anos reabilitadas no Centro Educacional do Deficiente Auditivo (CEDAU) do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da Universidade de São Paulo.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador.
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1998 - 1999
Consequências da otite média na aquisição e desenvolvimento do sistema fonético-fonológico em crianças entre 4 e 7 anos - estudo quantitativo e qualitativo, Descrição: A proposta deste trabalho foi estudar quais as consequências de uma privação sensorial causada pela otite média, na aquisição do sistema fonético-fonológico de crianças entre 4 e 7 anos, realizado um estudo quantitativo e qualitativo desse atraso na linguagem oral. Foram avaliadas todas as crianças com otite média ou história de otite média reincidente, em duas escolas de Bauru, uma particular e uma pública. Em cada uma das escolas houve um grupo de controle para cada idade, formado por crianças sem história de otite média. Foram analisados todos os dados coletados, traçando o quadro fonético-fonológico de cada idade das crianças do grupo controle e no grupo de crianças com otite média ou história de otite. Foram utilizados testes paramétricos a fim de analisar as variáveis consideradas, comparando os dois grupos estudados. O trabalho foi desenvolvido em escola pública e particular, a fm de descartar ou confirmar a possibilidade de variações no estudo devido à classe sócio-econômica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Integrante / Melissa Alves dos Santos - Coordenador / Maria Cecília Bevilacqua - Integrante / Kátia Alvarenga Hanish - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação Para o Estudo e Tratamento das Deformidades Cranio Faciais - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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1997 - 1998
Estudo morfológico e esteriológico da glândula do rato albino durante o ciclo circadiano, Descrição: O projeto teve como objetivo estudar o efeito do ciclo circadiano sobre alguns parâmetros morfológicos e morfométricos da glândula parótida do rato albino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Integrante / G F Assis - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Projetos de desenvolvimento
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2011 - Atual
Telessaúde do Rio Grande do Norte, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa é resultante da parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Ministério da Saúde e objetiva o desenvolvimento, refinamento, implantação (piloto) e normatização de métodos e tecnologias de Tele-educação e Tele-assistência com foco na atenção básica à saúde nas seguintes áreas: - Telepediatria; - Telecardiologia; - Segunda Opinião Formativa; - Teleoftalmologia; - Teledermatologia; - Teleradiologia; - Teleaudiologia e - Teleeducação. Projeto busca ajustar o disposto na Portaria nº 402 de 24/02/2010 do Ministro de Estado da Saúde com os encaminhamentos que já estavam sendo realizados dentro do Projeto de Telemática e Telemedicina, desenvolvido também pela UFRN e a SES com apoio técnico e financeiro do Ministério da Saúde (MS). Além de considerar o pacto nacional para a redução da Mortalidade infantil, em seu componente estadual quando da criação do Plano estadual de enfretamento a mortalidade infantil e materna 2009. Integrando assim, em uma infra-estrutura única, a ser implantadas com esse projeto, as ações de informação, formação e comunicação em saúde. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / José Diniz Júnior - Integrante.
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2011 - Atual
Telessaúde do Rio Grande do Norte, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa é resultante da parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Ministério da Saúde e objetiva o desenvolvimento, refinamento, implantação (piloto) e normatização de métodos e tecnologias de Tele-educação e Tele-assistência com foco na atenção básica à saúde nas seguintes áreas: - Telepediatria; - Telecardiologia; - Segunda Opinião Formativa; - Teleoftalmologia; - Teledermatologia; - Teleradiologia; - Teleaudiologia e - Teleeducação. Projeto busca ajustar o disposto na Portaria nº 402 de 24/02/2010 do Ministro de Estado da Saúde com os encaminhamentos que já estavam sendo realizados dentro do Projeto de Telemática e Telemedicina, desenvolvido também pela UFRN e a SES com apoio técnico e financeiro do Ministério da Saúde (MS). Além de considerar o pacto nacional para a redução da Mortalidade infantil, em seu componente estadual quando da criação do Plano estadual de enfretamento a mortalidade infantil e materna 2009. Integrando assim, em uma infra-estrutura única, a ser implantadas com esse projeto, as ações de informação, formação e comunicação em saúde. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / José Diniz Júnior - Integrante.
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2011 - Atual
Telessaúde do Rio Grande do Norte, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa é resultante da parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Ministério da Saúde e objetiva o desenvolvimento, refinamento, implantação (piloto) e normatização de métodos e tecnologias de Tele-educação e Tele-assistência com foco na atenção básica à saúde nas seguintes áreas: - Telepediatria; - Telecardiologia; - Segunda Opinião Formativa; - Teleoftalmologia; - Teledermatologia; - Teleradiologia; - Teleaudiologia e - Teleeducação. Projeto busca ajustar o disposto na Portaria nº 402 de 24/02/2010 do Ministro de Estado da Saúde com os encaminhamentos que já estavam sendo realizados dentro do Projeto de Telemática e Telemedicina, desenvolvido também pela UFRN e a SES com apoio técnico e financeiro do Ministério da Saúde (MS). Além de considerar o pacto nacional para a redução da Mortalidade infantil, em seu componente estadual quando da criação do Plano estadual de enfretamento a mortalidade infantil e materna 2009. Integrando assim, em uma infra-estrutura única, a ser implantadas com esse projeto, as ações de informação, formação e comunicação em saúde. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / José Diniz Júnior - Integrante.
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2011 - Atual
Telessaúde do Rio Grande do Norte, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa é resultante da parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Ministério da Saúde e objetiva o desenvolvimento, refinamento, implantação (piloto) e normatização de métodos e tecnologias de Tele-educação e Tele-assistência com foco na atenção básica à saúde nas seguintes áreas: - Telepediatria; - Telecardiologia; - Segunda Opinião Formativa; - Teleoftalmologia; - Teledermatologia; - Teleradiologia; - Teleaudiologia e - Teleeducação. Projeto busca ajustar o disposto na Portaria nº 402 de 24/02/2010 do Ministro de Estado da Saúde com os encaminhamentos que já estavam sendo realizados dentro do Projeto de Telemática e Telemedicina, desenvolvido também pela UFRN e a SES com apoio técnico e financeiro do Ministério da Saúde (MS). Além de considerar o pacto nacional para a redução da Mortalidade infantil, em seu componente estadual quando da criação do Plano estadual de enfretamento a mortalidade infantil e materna 2009. Integrando assim, em uma infra-estrutura única, a ser implantadas com esse projeto, as ações de informação, formação e comunicação em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / José Diniz Júnior - Integrante.
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2011 - Atual
Telessaúde do Rio Grande do Norte, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa é resultante da parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Ministério da Saúde e objetiva o desenvolvimento, refinamento, implantação (piloto) e normatização de métodos e tecnologias de Tele-educação e Tele-assistência com foco na atenção básica à saúde nas seguintes áreas: - Telepediatria; - Telecardiologia; - Segunda Opinião Formativa; - Teleoftalmologia; - Teledermatologia; - Teleradiologia; - Teleaudiologia e - Teleeducação. Projeto busca ajustar o disposto na Portaria nº 402 de 24/02/2010 do Ministro de Estado da Saúde com os encaminhamentos que já estavam sendo realizados dentro do Projeto de Telemática e Telemedicina, desenvolvido também pela UFRN e a SES com apoio técnico e financeiro do Ministério da Saúde (MS). Além de considerar o pacto nacional para a redução da Mortalidade infantil, em seu componente estadual quando da criação do Plano estadual de enfretamento a mortalidade infantil e materna 2009. Integrando assim, em uma infra-estrutura única, a ser implantadas com esse projeto, as ações de informação, formação e comunicação em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / José Diniz Júnior - Integrante.
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2017 - Atual
Informatização da Triagem Auditiva Neonatal em uma Maternidade Escola, Descrição: O referido projeto, desenvolvido na laboratório de inovação Tecnológica em Saúde - LAIS/UFRN, visa a informatização e o desenvolvimento de um sistema de comunicação entre a maternidade e os usuários que otimize as taxas de cobertura e de seguimento de bebês submetidos à triagem auditiva neonatal em uma maternidade escola da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, administrada pela Rede EBSERH. O sistema será inicialmente testado na maternidade escola Januário Cicco e implementado em toda a rede de maternidades EBSERH.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Luiza Aline Costa Monteiro - Integrante.
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2011 - Atual
Telessaúde do Rio Grande do Norte, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa é resultante da parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Ministério da Saúde e objetiva o desenvolvimento, refinamento, implantação (piloto) e normatização de métodos e tecnologias de Tele-educação e Tele-assistência com foco na atenção básica à saúde nas seguintes áreas: - Telepediatria; - Telecardiologia; - Segunda Opinião Formativa; - Teleoftalmologia; - Teledermatologia; - Teleradiologia; - Teleaudiologia e - Teleeducação. Projeto busca ajustar o disposto na Portaria nº 402 de 24/02/2010 do Ministro de Estado da Saúde com os encaminhamentos que já estavam sendo realizados dentro do Projeto de Telemática e Telemedicina, desenvolvido também pela UFRN e a SES com apoio técnico e financeiro do Ministério da Saúde (MS). Além de considerar o pacto nacional para a redução da Mortalidade infantil, em seu componente estadual quando da criação do Plano estadual de enfretamento a mortalidade infantil e materna 2009. Integrando assim, em uma infra-estrutura única, a ser implantadas com esse projeto, as ações de informação, formação e comunicação em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / José Diniz Júnior - Integrante.
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2017 - Atual
Informatização da Triagem Auditiva Neonatal em uma Maternidade Escola, Descrição: O referido projeto, desenvolvido na laboratório de inovação Tecnológica em Saúde - LAIS/UFRN, visa a informatização e o desenvolvimento de um sistema de comunicação entre a maternidade e os usuários que otimize as taxas de cobertura e de seguimento de bebês submetidos à triagem auditiva neonatal em uma maternidade escola da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, administrada pela Rede EBSERH. O sistema será inicialmente testado na maternidade escola Januário Cicco e implementado em toda a rede de maternidades EBSERH.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Luiza Aline Costa Monteiro - Integrante.
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2011 - Atual
Telessaúde do Rio Grande do Norte, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa é resultante da parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Ministério da Saúde e objetiva o desenvolvimento, refinamento, implantação (piloto) e normatização de métodos e tecnologias de Tele-educação e Tele-assistência com foco na atenção básica à saúde nas seguintes áreas: - Telepediatria; - Telecardiologia; - Segunda Opinião Formativa; - Teleoftalmologia; - Teledermatologia; - Teleradiologia; - Teleaudiologia e - Teleeducação. Projeto busca ajustar o disposto na Portaria nº 402 de 24/02/2010 do Ministro de Estado da Saúde com os encaminhamentos que já estavam sendo realizados dentro do Projeto de Telemática e Telemedicina, desenvolvido também pela UFRN e a SES com apoio técnico e financeiro do Ministério da Saúde (MS). Além de considerar o pacto nacional para a redução da Mortalidade infantil, em seu componente estadual quando da criação do Plano estadual de enfretamento a mortalidade infantil e materna 2009. Integrando assim, em uma infra-estrutura única, a ser implantadas com esse projeto, as ações de informação, formação e comunicação em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / José Diniz Júnior - Integrante.
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2017 - Atual
Informatização da Triagem Auditiva Neonatal em uma Maternidade Escola, Descrição: O referido projeto, desenvolvido na laboratório de inovação Tecnológica em Saúde - LAIS/UFRN, visa a informatização e o desenvolvimento de um sistema de comunicação entre a maternidade e os usuários que otimize as taxas de cobertura e de seguimento de bebês submetidos à triagem auditiva neonatal em uma maternidade escola da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, administrada pela Rede EBSERH. O sistema será inicialmente testado na maternidade escola Januário Cicco e implementado em toda a rede de maternidades EBSERH.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Luiza Aline Costa Monteiro - Integrante.
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2011 - Atual
Telessaúde do Rio Grande do Norte, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa é resultante da parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Ministério da Saúde e objetiva o desenvolvimento, refinamento, implantação (piloto) e normatização de métodos e tecnologias de Tele-educação e Tele-assistência com foco na atenção básica à saúde nas seguintes áreas: - Telepediatria; - Telecardiologia; - Segunda Opinião Formativa; - Teleoftalmologia; - Teledermatologia; - Teleradiologia; - Teleaudiologia e - Teleeducação. Projeto busca ajustar o disposto na Portaria nº 402 de 24/02/2010 do Ministro de Estado da Saúde com os encaminhamentos que já estavam sendo realizados dentro do Projeto de Telemática e Telemedicina, desenvolvido também pela UFRN e a SES com apoio técnico e financeiro do Ministério da Saúde (MS). Além de considerar o pacto nacional para a redução da Mortalidade infantil, em seu componente estadual quando da criação do Plano estadual de enfretamento a mortalidade infantil e materna 2009. Integrando assim, em uma infra-estrutura única, a ser implantadas com esse projeto, as ações de informação, formação e comunicação em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / José Diniz Júnior - Integrante.
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2017 - Atual
Informatização da Triagem Auditiva Neonatal em uma Maternidade Escola - Sistema HERA, Descrição: O referido projeto, desenvolvido na laboratório de inovação Tecnológica em Saúde - LAIS/UFRN, visa a informatização e o desenvolvimento de um sistema de comunicação entre a maternidade e os usuários que otimize as taxas de cobertura e de seguimento de bebês submetidos à triagem auditiva neonatal em uma maternidade escola da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, administrada pela Rede EBSERH. O sistema será inicialmente testado na maternidade escola Januário Cicco e implementado em toda a rede de maternidades EBSERH.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Luiza Aline Costa Monteiro - Integrante.
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2011 - Atual
Telessaúde do Rio Grande do Norte, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa é resultante da parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Ministério da Saúde e objetiva o desenvolvimento, refinamento, implantação (piloto) e normatização de métodos e tecnologias de Tele-educação e Tele-assistência com foco na atenção básica à saúde nas seguintes áreas: - Telepediatria; - Telecardiologia; - Segunda Opinião Formativa; - Teleoftalmologia; - Teledermatologia; - Teleradiologia; - Teleaudiologia e - Teleeducação. Projeto busca ajustar o disposto na Portaria nº 402 de 24/02/2010 do Ministro de Estado da Saúde com os encaminhamentos que já estavam sendo realizados dentro do Projeto de Telemática e Telemedicina, desenvolvido também pela UFRN e a SES com apoio técnico e financeiro do Ministério da Saúde (MS). Além de considerar o pacto nacional para a redução da Mortalidade infantil, em seu componente estadual quando da criação do Plano estadual de enfretamento a mortalidade infantil e materna 2009. Integrando assim, em uma infra-estrutura única, a ser implantadas com esse projeto, as ações de informação, formação e comunicação em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
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2017 - Atual
Informatização da Triagem Auditiva Neonatal em uma Maternidade Escola - Sistema HERA, Descrição: O referido projeto, desenvolvido na laboratório de inovação Tecnológica em Saúde - LAIS/UFRN, visa a informatização e o desenvolvimento de um sistema de comunicação entre a maternidade e os usuários que otimize as taxas de cobertura e de seguimento de bebês submetidos à triagem auditiva neonatal em uma maternidade escola da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, administrada pela Rede EBSERH. O sistema será inicialmente testado na maternidade escola Januário Cicco e implementado em toda a rede de maternidades EBSERH.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Luiza Aline Costa Monteiro - Integrante.
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2011 - Atual
Telessaúde do Rio Grande do Norte, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa é resultante da parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Ministério da Saúde e objetiva o desenvolvimento, refinamento, implantação (piloto) e normatização de métodos e tecnologias de Tele-educação e Tele-assistência com foco na atenção básica à saúde nas seguintes áreas: - Telepediatria; - Telecardiologia; - Segunda Opinião Formativa; - Teleoftalmologia; - Teledermatologia; - Teleradiologia; - Teleaudiologia e - Teleeducação. Projeto busca ajustar o disposto na Portaria nº 402 de 24/02/2010 do Ministro de Estado da Saúde com os encaminhamentos que já estavam sendo realizados dentro do Projeto de Telemática e Telemedicina, desenvolvido também pela UFRN e a SES com apoio técnico e financeiro do Ministério da Saúde (MS). Além de considerar o pacto nacional para a redução da Mortalidade infantil, em seu componente estadual quando da criação do Plano estadual de enfretamento a mortalidade infantil e materna 2009. Integrando assim, em uma infra-estrutura única, a ser implantadas com esse projeto, as ações de informação, formação e comunicação em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / José Diniz Júnior - Integrante.
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2017 - Atual
Informatização da Triagem Auditiva Neonatal em uma Maternidade Escola - Sistema HERA, Descrição: O referido projeto, desenvolvido na laboratório de inovação Tecnológica em Saúde - LAIS/UFRN, visa a informatização e o desenvolvimento de um sistema de comunicação entre a maternidade e os usuários que otimize as taxas de cobertura e de seguimento de bebês submetidos à triagem auditiva neonatal em uma maternidade escola da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, administrada pela Rede EBSERH. O sistema será inicialmente testado na maternidade escola Januário Cicco e implementado em toda a rede de maternidades EBSERH.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Luiza Aline Costa Monteiro - Integrante.
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2011 - Atual
Telessaúde do Rio Grande do Norte, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa é resultante da parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Ministério da Saúde e objetiva o desenvolvimento, refinamento, implantação (piloto) e normatização de métodos e tecnologias de Tele-educação e Tele-assistência com foco na atenção básica à saúde nas seguintes áreas: - Telepediatria; - Telecardiologia; - Segunda Opinião Formativa; - Teleoftalmologia; - Teledermatologia; - Teleradiologia; - Teleaudiologia e - Teleeducação. Projeto busca ajustar o disposto na Portaria nº 402 de 24/02/2010 do Ministro de Estado da Saúde com os encaminhamentos que já estavam sendo realizados dentro do Projeto de Telemática e Telemedicina, desenvolvido também pela UFRN e a SES com apoio técnico e financeiro do Ministério da Saúde (MS). Além de considerar o pacto nacional para a redução da Mortalidade infantil, em seu componente estadual quando da criação do Plano estadual de enfretamento a mortalidade infantil e materna 2009. Integrando assim, em uma infra-estrutura única, a ser implantadas com esse projeto, as ações de informação, formação e comunicação em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / José Diniz Júnior - Integrante.
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2017 - Atual
Informatização da Triagem Auditiva Neonatal em uma Maternidade Escola - Sistema HERA, Descrição: O referido projeto, desenvolvido na laboratório de inovação Tecnológica em Saúde - LAIS/UFRN, visa a informatização e o desenvolvimento de um sistema de comunicação entre a maternidade e os usuários que otimize as taxas de cobertura e de seguimento de bebês submetidos à triagem auditiva neonatal em uma maternidade escola da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, administrada pela Rede EBSERH. O sistema será inicialmente testado na maternidade escola Januário Cicco e implementado em toda a rede de maternidades EBSERH.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Luiza Aline Costa Monteiro - Integrante.
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2011 - Atual
Telessaúde do Rio Grande do Norte, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa é resultante da parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Ministério da Saúde e objetiva o desenvolvimento, refinamento, implantação (piloto) e normatização de métodos e tecnologias de Tele-educação e Tele-assistência com foco na atenção básica à saúde nas seguintes áreas: - Telepediatria; - Telecardiologia; - Segunda Opinião Formativa; - Teleoftalmologia; - Teledermatologia; - Teleradiologia; - Teleaudiologia e - Teleeducação. Projeto busca ajustar o disposto na Portaria nº 402 de 24/02/2010 do Ministro de Estado da Saúde com os encaminhamentos que já estavam sendo realizados dentro do Projeto de Telemática e Telemedicina, desenvolvido também pela UFRN e a SES com apoio técnico e financeiro do Ministério da Saúde (MS). Além de considerar o pacto nacional para a redução da Mortalidade infantil, em seu componente estadual quando da criação do Plano estadual de enfretamento a mortalidade infantil e materna 2009. Integrando assim, em uma infra-estrutura única, a ser implantadas com esse projeto, as ações de informação, formação e comunicação em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / José Diniz Júnior - Integrante.
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2017 - Atual
Informatização da Triagem Auditiva Neonatal em uma Maternidade Escola - Sistema HERA, Descrição: O referido projeto, desenvolvido na laboratório de inovação Tecnológica em Saúde - LAIS/UFRN, visa a informatização e o desenvolvimento de um sistema de comunicação entre a maternidade e os usuários que otimize as taxas de cobertura e de seguimento de bebês submetidos à triagem auditiva neonatal em uma maternidade escola da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, administrada pela Rede EBSERH. O sistema será inicialmente testado na maternidade escola Januário Cicco e implementado em toda a rede de maternidades EBSERH.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Luiza Aline Costa Monteiro - Integrante.
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2011 - Atual
Telessaúde do Rio Grande do Norte, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa é resultante da parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Ministério da Saúde e objetiva o desenvolvimento, refinamento, implantação (piloto) e normatização de métodos e tecnologias de Tele-educação e Tele-assistência com foco na atenção básica à saúde nas seguintes áreas: - Telepediatria; - Telecardiologia; - Segunda Opinião Formativa; - Teleoftalmologia; - Teledermatologia; - Teleradiologia; - Teleaudiologia e - Teleeducação. Projeto busca ajustar o disposto na Portaria n 402 de 24/02/2010 do Ministro de Estado da Saúde com os encaminhamentos que já estavam sendo realizados dentro do Projeto de Telemática e Telemedicina, desenvolvido também pela UFRN e a SES com apoio técnico e financeiro do Ministério da Saúde (MS). Além de considerar o pacto nacional para a redução da Mortalidade infantil, em seu componente estadual quando da criação do Plano estadual de enfretamento a mortalidade infantil e materna 2009. Integrando assim, em uma infra-estrutura única, a ser implantadas com esse projeto, as ações de informação, formação e comunicação em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / José Diniz Júnior - Integrante.
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2020 - Atual
Desenvolvimento de Tecnologia para a Intervenção Guiada por Vídeo Destinada às Famílias de Crianças com Deficiência Auditiva, Descrição: Ao receber o diagnóstico de que o seu filho tem perda auditiva, a família experimenta sentimentos e mudanças de comportamento já bem descritos na literatura, que potencializam as consequências negativas da perda auditiva na infância. Uma das modificações observadas é na interação de familiares com o bebê ou criança, que, na ausência de respostas às tentativas de comunicação, reduz, quando não, elimina momentos de conversa e exploração das rotinas diárias e vivências imprescindíveis ao desenvolvimento de qualquer criança, em especial, na primeira fase de crescimento. Deste modo, embora a tecnologia já tenha praticamente superado o déficit auditivo enfrentado pelas pessoas com deficiência auditiva, restaurando a audição com diferentes recursos eletrônicos auxiliares à audição, os recursos tecnológicos voltados à (re)habilitação da deficiência auditiva ainda são escassos e o emprego de alguns protocolos terapêuticos demanda o uso de equipamento de alto custo, fato que afasta, especialmente nos países em desenvolvimento, a criança com deficiência auditiva e sua família do resultado esperado: o pleno desenvolvimento linguístico, inclusão educacional, social, qualidade de vida e empregabilidade, dificultando o acesso desta população aos patamares de desempenho possíveis de serem alcançados com a tecnologia existente para mitigar a perda auditiva. Assim, este projeto de pesquisa, desenvolvimento e inovação, com delineamentos metodológico e experimental, tem por objetivos: validar o desenvolvimento de uma ferramenta tecnológica (hardware e software) e avaliar a eficácia do modelo terapêutico de videofeedback, que tem por intuito a modificação positiva da interação família-criança, com benefícios já descritos para o desenvolvimento linguístico da criança com deficiência auditiva e qualidade de vida de sua família. Para tal, serão convidados a participar do estudo 60 famílias, divididas em 03 grupos, a saber: Grupo A: 20 famílias de crianças com deficiência auditiva atendidas no Centro SUVAG do RN que receberão, além da terapia tradicional ofertada pelo serviço, 20 sessões de intervenção fonoaudiológica guiada por vídeo (videofeedback); Grupo B: 20 famílias de crianças com deficiência auditiva usuárias no Centro SUVAG do RN que serão sorteadas, para participarem como controle, as quais permanecerão em terapia tradicional no serviço e Grupo C: 20 famílias de crianças ouvintes, de mesma faixa etária, renda e escolaridade, pareadas com os grupos A e B, que participarão como também como controle. Os grupos B e C receberão, após a avaliação pós-teste de todos os grupos, as orientações e/ou intervenções pertinentes às necessidades identificadas pela equipe de pesquisa. Os aspectos analisados no pré e pós intervenção serão: para as famílias - a interação no ambiente clínico por meio de registro em vídeo, além de questionários para avaliar a autoestima nos três grupos e a satisfação das famílias participantes da intervenção; para as crianças - o desenvolvimento cortical auditivo, a linguagem oral e o desenvolvimento global, por meio de instrumentos e procedimentos específicos. Os dados serão analisados estatisticamente para se determinar a eficácia da intervenção proposta e a validade do recurso tecnológico desenvolvido. Espera-se que as recomendações a partir das evidências científicas com o emprego de tecnologia inovadora produzidas neste estudo, tragam a autonomia de comunicação à esta população e que gerem impacto nas políticas públicas para as pessoas com deficiência auditiva, considerando seu baixo custo e escalabilidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / BALEN, SHEILA ANDREOLI - Integrante / Ingrid Rafaela Dantas dos Santos - Integrante / Pierre Freire - Integrante / Antonio Campos - Integrante / MIKAELE LUANE FERNANDES SOUZA - Integrante.
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2017 - Atual
Informatização da Triagem Auditiva Neonatal em uma Maternidade Escola - Sistema HERA, Descrição: O referido projeto, desenvolvido na laboratório de inovação Tecnológica em Saúde - LAIS/UFRN, visa a informatização e o desenvolvimento de um sistema de comunicação entre a maternidade e os usuários que otimize as taxas de cobertura e de seguimento de bebês submetidos à triagem auditiva neonatal em uma maternidade escola da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, administrada pela Rede EBSERH. O sistema será inicialmente testado na maternidade escola Januário Cicco e implementado em toda a rede de maternidades EBSERH.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Luiza Aline Costa Monteiro - Integrante.
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2011 - Atual
Telessaúde do Rio Grande do Norte, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa é resultante da parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Ministério da Saúde e objetiva o desenvolvimento, refinamento, implantação (piloto) e normatização de métodos e tecnologias de Tele-educação e Tele-assistência com foco na atenção básica à saúde nas seguintes áreas: - Telepediatria; - Telecardiologia; - Segunda Opinião Formativa; - Teleoftalmologia; - Teledermatologia; - Teleradiologia; - Teleaudiologia e - Teleeducação. Projeto busca ajustar o disposto na Portaria n 402 de 24/02/2010 do Ministro de Estado da Saúde com os encaminhamentos que já estavam sendo realizados dentro do Projeto de Telemática e Telemedicina, desenvolvido também pela UFRN e a SES com apoio técnico e financeiro do Ministério da Saúde (MS). Além de considerar o pacto nacional para a redução da Mortalidade infantil, em seu componente estadual quando da criação do Plano estadual de enfretamento a mortalidade infantil e materna 2009. Integrando assim, em uma infra-estrutura única, a ser implantadas com esse projeto, as ações de informação, formação e comunicação em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / José Diniz Júnior - Integrante.
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2024 - Atual
Hear Brazil, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sheila Andreoli Balen em 12/01/2025., Descrição: Desenvolvimento de aplicativo com desenho universal para a triagem e acompanhamento auditivo no SUS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Integrante / Sheila Andreoli Balen - Coordenador / CAVALCANTI, HANNALICE GOTTSCHALCK - Integrante / Deborah Viviane Ferrari - Integrante / Aryelly Dayane da Silva Nunes Araújo - Integrante / Ademir Comerlatto Junior - Integrante / Mariane Perin da Silva Comerlatto - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.
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2024 - Atual
Sistema de Gestão em Saúde Infantil: integracão da rede Materno-Infantil e da Rede da Pessoa com Deficiencia, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sheila Andreoli Balen em 12/01/2025., Descrição: Desenvolver e implementar um sistema de gestão em saúde infantil para integração da Rede de Atenção em Saúde Materno-Infantil e da Rede da Pessoa com Deficiência associado a estratégias de Saúde Digital para a Integralidade do Cuidado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Integrante / Sheila Andreoli Balen - Coordenador / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / Aryelly Dayane da Silva Nunes Araújo - Integrante / Lara Louise Pinto Camara - Integrante / Talita Katiane de Brito Pinto - Integrante / Cintia Honorato de Santana - Integrante.
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2023 - Atual
Desenvolvimento e validação de um Sistema de Análise do Ambiente Linguístico de crianças com deficiência auditiva, Descrição: O objetivo deste estudo é desenvolver e validar um sistema (Sistema ECO) de análise do ambiente linguístico familiar infantil com tecnologia móvel, de Desenho Universal, em Português Brasileiro, para avaliar o ambiente de linguagem de crianças com deficiência auditiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / GUSTAVO OLIVEIRA TOMAZ - Integrante / PEDRO HENRIQUE SOARES MORAIS - Integrante / RAFAEL DE MORAIS PINTO - Integrante.
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2020 - Atual
Desenvolvimento de Tecnologia para a Intervenção Guiada por Vídeo Destinada às Famílias de Crianças com Deficiência Auditiva, Descrição: Ao receber o diagnóstico de que o seu filho tem perda auditiva, a família experimenta sentimentos e mudanças de comportamento já bem descritos na literatura, que potencializam as consequências negativas da perda auditiva na infância. Uma das modificações observadas é na interação de familiares com o bebê ou criança, que, na ausência de respostas às tentativas de comunicação, reduz, quando não, elimina momentos de conversa e exploração das rotinas diárias e vivências imprescindíveis ao desenvolvimento de qualquer criança, em especial, na primeira fase de crescimento. Deste modo, embora a tecnologia já tenha praticamente superado o déficit auditivo enfrentado pelas pessoas com deficiência auditiva, restaurando a audição com diferentes recursos eletrônicos auxiliares à audição, os recursos tecnológicos voltados à (re)habilitação da deficiência auditiva ainda são escassos e o emprego de alguns protocolos terapêuticos demanda o uso de equipamento de alto custo, fato que afasta, especialmente nos países em desenvolvimento, a criança com deficiência auditiva e sua família do resultado esperado: o pleno desenvolvimento linguístico, inclusão educacional, social, qualidade de vida e empregabilidade, dificultando o acesso desta população aos patamares de desempenho possíveis de serem alcançados com a tecnologia existente para mitigar a perda auditiva. Assim, este projeto de pesquisa, desenvolvimento e inovação, com delineamentos metodológico e experimental, tem por objetivos: validar o desenvolvimento de uma ferramenta tecnológica (hardware e software) e avaliar a eficácia do modelo terapêutico de videofeedback, que tem por intuito a modificação positiva da interação família-criança, com benefícios já descritos para o desenvolvimento linguístico da criança com deficiência auditiva e qualidade de vida de sua família. Para tal, serão convidados a participar do estudo 60 famílias, divididas em 03 grupos, a saber: Grupo A: 20 famílias de crianças com deficiência auditiva atendidas no Centro SUVAG do RN que receberão, além da terapia tradicional ofertada pelo serviço, 20 sessões de intervenção fonoaudiológica guiada por vídeo (videofeedback); Grupo B: 20 famílias de crianças com deficiência auditiva usuárias no Centro SUVAG do RN que serão sorteadas, para participarem como controle, as quais permanecerão em terapia tradicional no serviço e Grupo C: 20 famílias de crianças ouvintes, de mesma faixa etária, renda e escolaridade, pareadas com os grupos A e B, que participarão como também como controle. Os grupos B e C receberão, após a avaliação pós-teste de todos os grupos, as orientações e/ou intervenções pertinentes às necessidades identificadas pela equipe de pesquisa. Os aspectos analisados no pré e pós intervenção serão: para as famílias - a interação no ambiente clínico por meio de registro em vídeo, além de questionários para avaliar a autoestima nos três grupos e a satisfação das famílias participantes da intervenção; para as crianças - o desenvolvimento cortical auditivo, a linguagem oral e o desenvolvimento global, por meio de instrumentos e procedimentos específicos. Os dados serão analisados estatisticamente para se determinar a eficácia da intervenção proposta e a validade do recurso tecnológico desenvolvido. Espera-se que as recomendações a partir das evidências científicas com o emprego de tecnologia inovadora produzidas neste estudo, tragam a autonomia de comunicação à esta população e que gerem impacto nas políticas públicas para as pessoas com deficiência auditiva, considerando seu baixo custo e escalabilidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / BALEN, SHEILA ANDREOLI - Integrante / Ingrid Rafaela Dantas dos Santos - Integrante / Pierre Freire - Integrante / Antonio Campos - Integrante / Gabrielly de Souza Martins - Integrante.
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2017 - Atual
Informatização da Triagem Auditiva Neonatal em uma Maternidade Escola - Sistema HERA, Descrição: O referido projeto, desenvolvido na laboratório de inovação Tecnológica em Saúde - LAIS/UFRN, visa a informatização e o desenvolvimento de um sistema de comunicação entre a maternidade e os usuários que otimize as taxas de cobertura e de seguimento de bebês submetidos à triagem auditiva neonatal em uma maternidade escola da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, administrada pela Rede EBSERH. O sistema será inicialmente testado na maternidade escola Januário Cicco e implementado em toda a rede de maternidades EBSERH.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Luiza Aline Costa Monteiro - Integrante.
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2011 - Atual
Telessaúde do Rio Grande do Norte, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa é resultante da parceria entre a Secretaria de Estado da Saúde, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Ministério da Saúde e objetiva o desenvolvimento, refinamento, implantação (piloto) e normatização de métodos e tecnologias de Tele-educação e Tele-assistência com foco na atenção básica à saúde nas seguintes áreas: - Telepediatria; - Telecardiologia; - Segunda Opinião Formativa; - Teleoftalmologia; - Teledermatologia; - Teleradiologia; - Teleaudiologia e - Teleeducação. Projeto busca ajustar o disposto na Portaria nº 402 de 24/02/2010 do Ministro de Estado da Saúde com os encaminhamentos que já estavam sendo realizados dentro do Projeto de Telemática e Telemedicina, desenvolvido também pela UFRN e a SES com apoio técnico e financeiro do Ministério da Saúde (MS). Além de considerar o pacto nacional para a redução da Mortalidade infantil, em seu componente estadual quando da criação do Plano estadual de enfretamento a mortalidade infantil e materna 2009. Integrando assim, em uma infra-estrutura única, a ser implantadas com esse projeto, as ações de informação, formação e comunicação em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseli Soares Brazorotto - Coordenador / Sheila Andreoli Balen - Integrante / Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim - Integrante / José Diniz Júnior - Integrante.
Prêmios
2025
Trabalho Premiado: ?Digits-in-Noise Test in Brazilian Portuguese: Influence of Audiological Characteristics in School-Aged Children?, 24º Congresso da Fundação Otorrinolaringologia.
2024
Menção Honrosa - Trabalho premiado no 32o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2024
Conference Poster Award at the Functional Near Infrared Spectroscopy Conference, University of Birmingham Birmingham, UK.
2013
Prêmio Excelência em Audiologia, Academia Brasileira de Audiologia.
2001
Melhor Painel na Área de Audiologia da VIII Jornada Fonoaudiológica Profª. Drª. Kátia de Freitas Alvarenga, Faculdade de Odontologia de Bauru - USP.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências da Saúde. , Rua General Gustavo Cordeiro de Farias, S/N, Petrópolis, 59010180 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (84) 33429740, URL da Homepage:
Experiência profissional
2005 - 2010
Alfa Instituto de Comunicação e AudiçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente convidado
2025 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenador Local do PPGFon, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Permanente do PPGFon, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Permanente do PPgGIS, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Docente permanente do Mestrado Profissional em Gestão e Inovação em Saúde - MPGIS
2009 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2017
Ensino, Mestrado Profissional em Gestão e Inovação em Saúde, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bioética
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07/2012
Pesquisa e desenvolvimento, HOSPITAL UNIVERSITARIO ONOFRE LOPES, Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde.Linhas de pesquisa
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08/2009
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Audiologia Educacional e Reabilitação Auditiva, Estágio Supervisionado em Audiologia Educacional, Ética e Deontologia, Biossegurança em Fonoaudiologia, Inovação e tecnologia em Fonoaudiologia, Aconselhamento em Fonoaudiologia
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02/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Fonoaudiologia.Linhas de pesquisa
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06/2018 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Fonoaudiologia.
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03/2011 - 03/2013
Extensão universitária , Instituto do Cérebro.Atividade de extensão realizada, Curso de Neuroeducação (palestrante).
2005 - 2009
Universidade de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Especialista em Laboratório, Carga horária: 30
2005 - 2009
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações:
Pesquisadora colaboradora e participante do grupo de Pesquisa do Centro de Pesquisas Audiológicas (CPA) do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da Universidade de São Paulo.
2002 - 2004
Universidade de São PauloVínculo: Discente pós-graduação, Enquadramento Funcional: Discente pós-graduação em Audiologia, Carga horária: 40
1996 - 1999
Universidade de São PauloVínculo: Discente graduação, Enquadramento Funcional: Discente graduação em Fonoaudiologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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10/2005 - 04/2009
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Odontologia de Bauru.Serviço realizado, Especialista em Laboratório da Clínica de Fonoaudiologia na área de Reabilitação Auditiva.
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10/2003 - 04/2004
Estágios , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Centro de Distúrbios da Audição Linguagem e Visão.Estágio realizado, Atendimento no Setor de Aparelho de Amplificação Sonora Individual.
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02/2002 - 04/2004
Estágios , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Centro Educacional do Deficiente Auditivo.Estágio realizado, Reabilitação de crianças com deficiência auditiva usuárias de AASI e Implante Coclear.
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07/2003 - 03/2004
Estágios , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Centro de Pesquisas Audiológicas.Estágio realizado, Atendimento no Setor de Implante Coclear.
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03/2002 - 02/2004
Extensão universitária , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais.Atividade de extensão realizada, Especialização em Audiologia Clínica e Educacional (Estágio com carga horária de 2986 horas e atividades didáticas no total de 844 horas).
2000 - 2008
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Aluna de Pós-Graduação em Educação Especial, Carga horária: 0
Outras informações:
Aluna de Pós-Graduação vinculada ao Laboratório de Pesquisa em Educação Especial, sob a orientação da Profa. Dra. Maria da Piedade Resende da Costa.
2006 - 2010
Fundação para o Estudo e Tratamento das Deformidades Crânio-FaciaisVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada pós-graduação, Carga horária: 4
Outras informações:
Especialização em Audiologia Clínica e Educacional
2004 - 2009
Fundação para o Estudo e Tratamento das Deformidades Crânio-FaciaisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 20
Atividades
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07/2004 - 04/2009
Serviços técnicos especializados , Centro Educacional do Deficiente Auditivo.Serviço realizado, Terapias fonoaudiológicas a crianças deficientes auditivas usuárias de AASI e IC, orientação a escolas e a pais, pesquisas na área de audiologia educacional, supervisão de alunas de pós-graduação em audiologia vinculadas ao setor em questão, atividad.
2004 - 2004
universidade estadual paulistaVínculo: Professor Conferencista, Enquadramento Funcional: Conferencista, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora conferencista na disciplina: Estágio em Audiologia Educacional, campus Marília-SP.
Atividades
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09/2004 - 12/2004
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio em Audiologia Educacional
Criando um monitoramento
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