Catharina de Oliveira Corcoll

Doutora em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade de São Paulo (USP); Mestre em Educação Matemática e seus Fundamentos Filosóficos e Científicos pela Universidade Estadual Paulista (UNESP - Campus de Rio Claro); Graduada em Engenharia Civil pela Faculdade de Engenharia da Fundação Educacional de Barretos (UNIFEB) e Licenciatura Plena em Matemática pela Faculdade de Ciências da Fundação Educacional de Barretos (UNIFEB). Atualmente atua como professora e pesquisadora da Universidade Nove de Julho (UNINOVE/SP) e profa. titular de cargo efetivo da educação pública do Estado de São Paulo. No seu currículo lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção científica são: Educação-Matemática, Ensino-Aprendizagem de Matemática, Modelagem Matemática, Lógica fuzzy, Sujetividade.

Informações coletadas do Lattes em 12/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática

2006 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: Lógica fuzzy : refle´xões que contribuem para a questão da subjetividade na construção do conhecimento matemático.
Profª. Drª. Maria do Carmo Santos Domite. Palavras-chave: Educação Matemática; Ensino-Aprendizagem; Modelagem Matemática; Lógica Fuzzy; Subjetividade.

Mestrado em Educ. Matemát. e seus Fundam. Filosóficos e Cient.

1998 - 2001

Universidade Estadual Paulista Campus de Rio Claro Instituto de Geociências
Título: Modelagem Matemática no Processo Ensino-Aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral para o Ensino Médio,Ano de Obtenção: 2002
Prof Dr. Rodney Carlos Bassanezi.Palavras-chave: Modelagem Matemática; Ensino-Aprendizagem; Cálculo Diferencial e Integral.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Modelagem Matemática em Ensino-Aprendizagem

1997 - 1999

Fundação Educacional de Barretos Programa Pró Ciência Convênio Capes Fapesp

Aperfeiçoamento em Modelagem Matemática II Em Ensino e Aprendizagem

1997 - 1997

Governo do Estado de São Paulo Secretaria de Estado da Educação
Ano de finalização: 1997;

Aperfeiçoamento em Modelagem Matemática I Em Ensino e Aprendizagem

1996 - 1996

Governo do Estado de São Paulo Secretaria de Estado da Educação
Ano de finalização: 1996;

Graduação em de Prof Parte de Formação Especial do Curric 2º Gr

1995 - 1995

Instituto Americano de Lins da Igreja Metodista

Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática

1991 - 1993

Faculdade de Ciências de Barretos Fundação Educacional de Barretos

Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia

1988 - 1990

Faculdade de Educação Antônio Augusto dos Reis Neves

Graduação em Engenharia Civil

1977 - 1981

Faculdade de Engenharia de Barretos Fundação Educacional de Barretos

Formação complementar

2016 - 2016

Aprofundamento do Software Power Point. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2016 - 2016

Elaboraçãao de Avaliações. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2016 - 2016

Criação de Avaliações Eletrônicas. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2016 - 2016

Oficinas de Idiomas e Informática. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2016 - 2016

Como Gravar Aulas Selfies. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2016 - 2016

Como Grvar Vídeo Aulas. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Formação de Tutores para Educação a Di. (Carga horária: 30h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2015 - 2015

Programa de capacitação docente para atuação no pr. (Carga horária: 30h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2014 - 2014

Curso de capacitação OPA-orientações do professor. , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2013 - 2013

Liderança e gestão de tempo. (Carga horária: 8h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2013 - 2013

Aprendizagem Colaborativa. (Carga horária: 8h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2013 - 2013

Adequação Comunicacional. (Carga horária: 8h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2013 - 2013

Estratégias de Qualidade. (Carga horária: 8h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2012 - 2012

Ambiente Colaborativo de Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2006 - 2006

Diálogos sobre a Docência Online: Possibilidades... , XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, XII ENDIPE, Brasil.

2005 - 2005

Aprendizagem Significativa Construtos Básicos e.... (Carga horária: 8h). , Curso Ministrado Durante o 1º Enas, 1º ENAS, Brasil.

2005 - 2005

Progr Capacitação Pedag Docentes do Ise Feb. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos, UNIFEB, Brasil.

2004 - 2004

Workshop Metodologia Científica. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos, UNIFEB, Brasil.

2004 - 2004

Construindo Instrum. de Avaliação de Aprendizagem. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos, UNIFEB, Brasil.

2004 - 2004

Usando o Comp. para a Elaboração de Mod. Mat. Iter. , Curso Ministrado durante o VII Encontro Paulista de Educação Matemática, VII EPEM, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Resolv. Problemas c/ Calore-Géométre II no Comp.... (Carga horária: 7h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2003 - 2003

Como o Cérebro Aprende a Aprender-Neurolinguística. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos, UNIFEB, Brasil.

2003 - 2003

Projeto Pedagógico. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos, UNIFEB, Brasil.

2003 - 2003

Proj Curric p/ Engen à Luz das Novas Diretr Curric. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos, UNIFEB, Brasil.

2003 - 2003

Elab Prátic Projeto Curric p/ Cursos de Engenharia. (Carga horária: 9h). , Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos, UNIFEB, Brasil.

2003 - 2003

Capacit p/ uso Softwares Educac - Ens. Médio - Ofi. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado de São Paulo Secretaria de Estado da Educação, GES/SEE, Brasil.

2002 - 2002

Introdução à Didática do Ensino Superior. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos, UNIFEB, Brasil.

1998 - 1998

Geometria Espacial II. (Carga horária: 18h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

1997 - 1997

I Encontro de Estatísta Básica. (Carga horária: 5h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

1997 - 1997

II Encontro de Estatística Básica. (Carga horária: 5h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

1997 - 1997

Curso de Estatística Básica. (Carga horária: 6h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

1997 - 1997

Modelos Alternativos ao Ensino Convencional. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos, UNIFEB, Brasil.

1996 - 1996

Geometria-do Conhec. do Prof. ao Aprend. do Aluno. (Carga horária: 8h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

1996 - 1996

Resolução de Problemas e Técnicas de Aprendizagem. (Carga horária: 8h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

1996 - 1996

Aplicações da Matemática. (Carga horária: 8h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

1996 - 1996

Workshop de Microinformática. (Carga horária: 20h). , Instituto Tecnológico e Científico Roberto Rios, INTEC, Brasil.

1994 - 1994

A Vivência da Prática Filosófica na Educação. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado de São Paulo Secretaria de Estado da Educação, GES/SEE, Brasil.

1990 - 1990

Projeto Ipê - A Criança e o Conhecimento. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado de São Paulo Secretaria de Estado da Educação, GES/SEE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Lógica Fuzzy.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . II Seminário PIBID - UN INOVE. 2017. (Outro).

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . XXXII Semana Cinetífica e Cultural do ISE - Feira de Ciências (Matemática). 2008. (Outro).

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . XXIX Semana Científica e Cultural de Matemática. 2005. (Outro).

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . XXVII Semana Científica e Cultural Física e Matemática. 2003. (Outro).

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . XXVI Semana Cultural & Científica. 2002. (Outro).

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . I Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática. 1999. (Outro).

Participação em eventos

II Seminário PIBID - UNINOVE.Tecnologia e a Modelagem na matemática.. 2017. (Seminário).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.MATHCRAFT: O USO DE OBJETOS MANIPULÁVEIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.PROJETO CATAPULTA: A MODELAGEM MATEMÁTICA NA PRATICA DOCENTE. 2016. (Encontro).

4° Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2015. (Simpósio).

ICIPPEB - Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. 2014. (Congresso).

I CIPPEB - Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. Aprendendo Matemática: A Interface do jogo com a tecnologia.. 2014. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Sistemas Fuzzy. "Estudo de como alunos de áreas sem predominância em formalismos matemáticos compreendem os conceitos básicos da lógica fuzzy".. 2010. (Congresso).

II Simpósio de Aplicações com Lógica Fuzzy. 2008. (Simpósio).

II Simpósio de Aplicações com Lógica Fuzzy.Coordenação de seção de plenárias. 2008. (Simpósio).

XII Conferencia Interamericana de Educación Matemática-CIAEM. "Uma abordagem da lógica fuzzy no ensino médio".. 2007. (Congresso).

II Congresso Municipal de Educação. 2006. (Congresso).

III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEM. 2006. (Seminário).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2006. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Diálogos sobre a docência online: possibilidades para a prática educativa na contemporaneidade. 2006. (Encontro).

XXX Semana Científica e Cultural do Curso de Licenciatura em Química.O uso da calculadora científica em cálculos químicos elementares (mini-curso). 2006. (Outra).

1º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa. 2005. (Encontro).

3º Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. 2005. (Congresso).

XXIX Semana Científica e Cultural de Matemática. 2005. (Outra).

III Conferência Nacional de Modelagem e Educação Matemática. 2003. (Oficina).

III Conferência Nacional de Modelagem e Educação Matemática.Modelagem Matemática no Processo Ensino-Aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral para o Ensino Médio. 2003. (Outra).

Rumos da Educação em São Paulo: Planos de Educação. 2003. (Seminário).

XI Conferência Interamericana de Educação Matemática. 2003. (Outra).

Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. 2002. (Outra).

I Fórum de Educação: Perspectivas para Formação de Professores. 2002. (Outra).

I Fórum Nacional de Licenciaturas em Matemática. 2002. (Outra).

II Seminário Avaliação, Informação e Qualidade Matemática. 2002. (Seminário).

VI Encontro das Escolas-Clientes da Companhia da Escola.O Professor como gestor de relações humanas e como agente de motivação para o aprendizado. 2002. (Encontro).

XXVI Semana Cultural e Científica de Ciências da FEB. 2002. (Outra).

2º Seminário do Ensino Superior Municipal do Estado de São Paulo. 2001. (Seminário).

XXV Semana Cultural e Científica de Ciências Matemática.Estudos das variações sob a perspectiva da modelagem matemática (mini-curso). 2001. (Outra).

I Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática.Uma experiência com modelagem matemática. 1999. (Outra).

I Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática.Modelo Matemático: consumo médio de energia elétrica na cidade de Colômbia-SP. 1999. (Outra).

III Encontro Catarinense de Educação Matemática e XIV Semana da Matemática. 1999. (Encontro).

Encontro de Matemática. 1998. (Encontro).

V Encontro Paulista de Educação Matemática. 1998. (Encontro).

XXI Semana de Ciências Neuza Maria de Paula. 1997. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Regiane Zaccheu

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira; MARCATTO, F. S. F.. O ensino de tabuadas através do jogo roleta matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Caio Augusto de Carvalho Pena

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira; PIMENTA, N. B.. Aplicação das séries de Taylor e Maclaurin para o cálculo de funções transcendentais e trigonométricas na calculadora. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira. Sistemas de impermeabilização em edificações. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Francieli Regina de Carvalho

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira; MORAES, I. C. F.. Vantagens e desvantagens do biodiesel produzido a partir do óleo de mamona. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química tecnológica) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Denis Rogério Santos

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira; PIMENTA, N. B.. Teoria dos números e criptografia. 2008 - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Nazareth Maria de O

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira; PIMENTA, N. B.. Costa.Funções reais: uma abordagem contextualizada. 2008 - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Angélica Katiane de Oliveira

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira; RODRIGUES, E. C.; KIILL, K. B.. Análise do tratamento de água potável na cidade de Itapagipe. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Dinah Campos Pereira Peterlevitz

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira. Uma reflexão sobre a avaliação educacional: um dos grandes paradigmas da educação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Silvana Munincio Ferreira Nogueira

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira. O direito e educação inclusiva aos portadores de necessidades especiais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: SONIA REGINA AUGUSTO LOPES

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira. Prismas: o ensino-aprendizagem através da Resolução de Problemas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Eziquiel Borges da Silva Neto

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira. O lúdico na Matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Silvano Jose da Silva

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira; KIILL, K. B.; RODRIGUES, E. C.. O aquífero Guarani como tema gerador de conhecimento químico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química tecnológica) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Isabel Cristina Eleotério e Robson Hoffman

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira; KIILL, K. B.; RODRIGUES, E. C.. Experimentação no Ensino de Química: uma proposta interdisciplinar para o Ensino Médio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química tecnológica) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Ana Paula Amendola Gondolfo

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira. O desafio de uma trajetória - busca pela aprendizagem significativa ao desenvolvimento de competências e habilidades. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Edna Solange Barbosa

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira. Educação Inclusiva na Cidade de Barretos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Aluno: Eliane Silverio Fornel

Aluno: Luis Nelson Prado Castilho

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira. Formação Continuada. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira. Processo seletivo de docentes da disciplina "Prática de Ensino I e II". 2010. Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira. Processo seletivo de docentes da disciplina "Fundamentos da Educação Escolar I - II". 2010. Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos.

Orientou

Profa

Dra; Catharina de Oliveira Corcoll; Modelagem Matemática no ensino da função afim em um Curso de Educação de Jovens e Adultos; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matemática 100% a Distãncia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Ligia Prudêncio Pena

Uma visão contemporânea da Teoria dos Conjuntos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos; Orientador: Catharina de Oliveira Corcoll;

Angélica Gonçalves Ferreira

Um ponto de vista matemático sobre transtornos comportamentais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos; Orientador: Catharina de Oliveira Corcoll;

Ana Paula Amendola Gondolfo

Modelando a partir das sete peças do tangran; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos; Orientador: Catharina de Oliveira Corcoll;

Eziquiel Borges da Silva Neto

O lúdico no enisno de matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos; Orientador: Catharina de Oliveira Corcoll;

Fabiano Botamedi

A Descoberta de uma Nova Geometria - Fractais; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Catharina de Oliveira Corcoll;

Jonathan de Andrade

A Modelagem e a Integral; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Catharina de Oliveira Corcoll;

Alessandra Aparecida Bello

A Natureza do Número de Ouro; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Catharina de Oliveira Corcoll;

Andressa Dourado Vieira

Potenciação; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos; Orientador: Catharina de Oliveira Corcoll;

Luciana Aparecida Gonçalves Silva

Potenciação; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos; Orientador: Catharina de Oliveira Corcoll;

Maria Aparecida Lopes

Potenciação; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos; Orientador: Catharina de Oliveira Corcoll;

Produções bibliográficas

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira ; SANTOS, A. ; LAURO, M. M. . O uso de materiais manipulativos para o ensino da Matemática: relatos de experiências no âmbito do PIBID - Matemática.. In: José Carlos de Freitas Batista; Patrícia Ap. Bioto-Cavalcanti; Rosiley A. Teixeira.. (Org.). Linguagens: Ações e Contextos do PIBID/UNINOVE. 1ed.São Paulo: Big Time Editora Ltda, 2017, v. 1, p. 69-82.
SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira ; BASSANEZI, R. C. ; DOMITE, M. C. S. . Uma abordagem da Lógica Fuzzy no ensino médio. In: XII Conferencia Interamericana de Educación Matemática-CIAEM, 2007, Qurétaro. Anais da XII Conferencia Interamericana de Educación Matemática-CIAEM, 2007.
SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . A Modelagem Matemática no Ensino-Aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral no Ensino Médio. In: 3ª Conferência Nacional sobre Modelagem Matemática e Educação Matemática, 2003, Piracicaba-SP. Anais da 3ª Conferência Nacional sobre Modelagem Matemática e Educação Matemática, 2003.
SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . A Modelagem Matemática e a Formação do Professor Pesquisador. In: Forum de Educação Matemática da SBEM, 2001, 2001.
SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . Uma Experiência com Modelagem Matemática e Ensino-Aprendizagem. In: III Encontro Catarinense de Educação Matemática, 1999, Blumenau-SC. Comunicação de Experiência Científica no III Encontro Catarinense de Educação Matemática, 1999.
SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . Modelo Matemático: Consumo Médio de Energia Elétrica na cidade de Colômbia-SP. In: 1ª Conferência Nacional sobre Modelagem Matemática e Educação Matemática - UNESP, 1998, Rio Claro-SP. Comunicação de Experiência Científica na 1ª Conferência Nacional sobre Modelagem Matemática e Educação Matemática, 1998.
SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . Uma Experiência com Modelagem Matemática. In: 1ª Conferência Nacional sobre Modelagem Matemática e Educação Matemática - UNESP, 1998, Rio Claro-SP. Comunicação de Experiência Científica na 1ª Conferência Nacional sobre Modelagem Matemática e Educação Matemática, 1998.
SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira ; BASSANEZI, R. C. ; DOMITE, M. C. S. . Estudo de como os alunos de áreas sem predominância em formalismos matemáticos compreendem os conceitos básicos da lógica fuzzy. In: Congresso Brasileiro de Sistemas Fuzzy, 2010, Sorocaba-SP. Anais do Congresso Brasileiro de Sistemas Fuzzy, 2010.
SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . MATHCRAFT: O USO DE OBJETOS MANIPULÁVEIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira ; BESSANEZI, Prof Dr Rodney Carlos ; DOMITE, M. C. S. . Uma abordagem da lógica fuzzy no ensino médio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . Modelagem Matemática no Processo Ensino-Aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral para o Ensino Médio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . Modelo Matemático: Consumo Médio de Energia Elétrica na Cidade de Colômbia-SP. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . Uma Experiência com Modelagem Matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira ; DOMITE, M. C. S. ; BASSANEZI, R. C. . "Lógica fuzzy: reflexões que contribuem para a questão da subjetividade na construção do conhecimento matemático".. São Paulo: Universidade de São Paulo., 2010 (Tese de doutorado).
SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira ; BASSANEZI, R. C. . Modelagem Matemática no Processo Ensino-Aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral para o Ensino Médio. Rio Claro-SP: Universidade Estadual Paulista, 2002 (Dissertação de mestrado).

Outras produções

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . Professora conteudista do curso de Licenciatura em matemática 100% EAD. 2016.

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . Professora conteudista - Licenciatura em Matemática 100% EAD. 2014.

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . Conexão Saber. 2012.

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira ; BARBOSA, R. M. . Educação Matemática. 2005. (Curso Pós-Graduação Lato-Sensu).

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . Estudos das Variações sob a Perspectiva da Modelagem Matemática. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SPINA-CORCOLL, Catharina de Oliveira . Mostra de Projetos do Programa Pró-Ciências. 1998. (Mostra).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

Modelagem Matemática na construção do conhecimento matemático., Descrição: O projeto propõe a realização de um estudo com a finalidade de investigar os aspectos teóricos e didáticos relacionados à utilização da modelagem matemática na construção de conceitos matemáticos, especificamente o conceito de ?variação? utilizado em diversas disciplinas do ensino médio. Para tanto, serão realizados três estudos com vistas a: (a) Investigar em quais disciplinas do ensino médio e qual abordagem é utilizado nos livros didáticos recomendados para estas séries; (b) fazer um levantamento das pesquisas desenvolvidas no âmbito do ensino sobre a ideia em estudo; (c) sistematização e elaboração de uma sequencia de ensino para o trabalho com modelagem matemática, no ensino médio, tendo como suporte o conceito matemático em estudo. Do ponto de vista metodológico, nos apoiaremos em alguns princípios da pesquisa bibliográfica e documental, e do ponto de vista teórico, nos fundamentaremos, entre outras, nas ideias de Bassanezzi (2002) e Lima (2006). Assim, o desenvolvimento da presente investigação visa, por um lado, a busca da articulação entre o ensino, a pesquisa e a extensão, e por outro lado, vislumbra acrescentar novos elementos teóricos e didáticos que contribuam para a discussão, problematização e sistematização dos processos de ensino-aprendizagem utilizando o conceito de variação média ou instantânea e a estratégia de ensino Modelagem Matemática especialmente para o ensino no Ensino ? Médio. Alessandro Damilton do Carmo - Integrante; Camila Mocelin ? Integrante ; Rosana Aparecida Cardoso Pescio ? Integrante ; Rodrigo Tempos ? Integrante; Silvanira Marina Silva Souza da Costa ? Integrante ; José Carlos Breviglieri ? Integrante ; Juliana Camila Soares Santos ? Integrante; Priscila Jerusa de Souza Cechini ? Integrante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Catharina de Oliveira Corcoll - Coordenador.
2006 - 2006

Diagnóstico e intervenção na capacidade de professores de Matemática da rede municipal do ensino fundamental de Barretos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Catharina de Oliveira Corcoll - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

1998 - 2000

Modelagem Matemática em Ensino Aprendizagem, Descrição: É membro da equipe responsável pelo desenvolvimento do projeto "Modelagem Matemática em Ensino Aprendizagem", que se desenvolve na Fundação Educacional de Barretos, desde o segundo semestre de 1998, sob o apoio da FAPESP. Participou como docente e fez parte da equipe organizadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (40) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Catharina de Oliveira Corcoll - Integrante / Prof Dr Rodney Carlos Bessanezi - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.
1998 - 2000

Modelagem Matemática em Ensino Aprendizagem, Descrição: É membro da equipe responsável pelo desenvolvimento do projeto "Modelagem Matemática em Ensino Aprendizagem", que se desenvolve na Fundação Educacional de Barretos, desde o segundo semestre de 1998, sob o apoio da FAPESP. Participou como docente e fez parte da equipe organizadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (40) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Catharina de Oliveira Corcoll - Integrante / Prof Dr Rodney Carlos Bessanezi - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.
1998 - 2000

Modelagem Matemática em Ensino Aprendizagem, Descrição: É membro da equipe responsável pelo desenvolvimento do projeto "Modelagem Matemática em Ensino Aprendizagem", que se desenvolve na Fundação Educacional de Barretos, desde o segundo semestre de 1998, sob o apoio da FAPESP. Participou como docente e fez parte da equipe organizadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (40) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Catharina de Oliveira Corcoll - Integrante / Prof Dr Rodney Carlos Bessanezi - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.
1998 - 2000

Modelagem Matemática em Ensino Aprendizagem, Descrição: É membro da equipe responsável pelo desenvolvimento do projeto "Modelagem Matemática em Ensino Aprendizagem", que se desenvolve na Fundação Educacional de Barretos, desde o segundo semestre de 1998, sob o apoio da FAPESP. Participou como docente e fez parte da equipe organizadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (40) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Catharina de Oliveira Corcoll - Integrante / Prof Dr Rodney Carlos Bessanezi - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.
1998 - 2000

Modelagem Matemática em Ensino Aprendizagem, Descrição: É membro da equipe responsável pelo desenvolvimento do projeto "Modelagem Matemática em Ensino Aprendizagem", que se desenvolve na Fundação Educacional de Barretos, desde o segundo semestre de 1998, sob o apoio da FAPESP. Participou como docente e fez parte da equipe organizadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (40) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Catharina de Oliveira Corcoll - Integrante / Prof Dr Rodney Carlos Bessanezi - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.
1998 - 2000

Modelagem Matemática em Ensino Aprendizagem, Descrição: É membro da equipe responsável pelo desenvolvimento do projeto "Modelagem Matemática em Ensino Aprendizagem", que se desenvolve na Fundação Educacional de Barretos, desde o segundo semestre de 1998, sob o apoio da FAPESP. Participou como docente e fez parte da equipe organizadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (40) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Catharina de Oliveira Corcoll - Integrante / Prof Dr Rodney Carlos Bessanezi - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.
1998 - 2000

Modelagem Matemática em Ensino Aprendizagem, Descrição: É membro da equipe responsável pelo desenvolvimento do projeto "Modelagem Matemática em Ensino Aprendizagem", que se desenvolve na Fundação Educacional de Barretos, desde o segundo semestre de 1998, sob o apoio da FAPESP. Participou como docente e fez parte da equipe organizadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (40) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Catharina de Oliveira Corcoll - Integrante / Prof Dr Rodney Carlos Bessanezi - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2019

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Atividades

08/2011 - 07/2019
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algebra Abstrata, Álgebra Linear, Fundamentos da matemática, Geometria analítica I e II, Lógica, Práticas Pedagógicas, Probabilidade e Estatística

1998 - 2014

Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

02/2000
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Matemática Elementar I e II, Geometria Analítica e Cálculo Vetorial I e II, Práticas Pedagógicas
02/1999
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Geometria Analítica e Cálculo Vetorial I e II
02/1999
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Estatística Básica, Geometria Analítica e Cálculo Vetorial I e II
05/2010 - 08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos, .,Cargo ou função, Conselho Universitário.
02/2006 - 08/2012
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Pós Grad da Feb Em Parceria Com a Secretaria Municipal de Educaçã, .,Linhas de pesquisa
06/2005 - 08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Unificadas da Feb, Curso de Química.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curso, representante dos docentes das disciplinas do núcleo de Matemática.
05/2008 - 05/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Educacional de Barretos, .,Cargo ou função, Conselheira do 1º Conselho Universitário do Centro Universitário da FEB.
02/2004 - 12/2009
Ensino, Engenharia de Alimentos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Geometria Analítica e Cálculo Vetorial
09/2006 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Unificadas da Feb, Instituto Superior de Educação - ISE.,Cargo ou função, Membro do Conselho Superior de Curso, representante do ISE.
09/2004 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Unificadas da Feb, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Implantação do Instituto Superior de Educação - ISE.
06/2006 - 05/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Unificadas da Feb, Instituto Superior de Educação - ISE.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curso, representante do Curso de Matemática.
08/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Fundação Educacional de Barretos, .,Atividade de extensão realizada, Aplicação de material lúdico com a modelagem matemática (módulo - 36h).
08/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Fundação Educacional de Barretos, .,Atividade de extensão realizada, Modelagem matemática e resoluçaõ de problemas (módulo - 12h).
08/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Fundação Educacional de Barretos, .,Atividade de extensão realizada, Metodologia da Resolução de problemas, da modelagem matemática e da contextualização matemática em situações interpretativas.
03/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Fund Educac de Barretos Em Parceria Com a Secretaria de Estado da Educação, .,Atividade de extensão realizada, Capacitação continuada em Matemática no Ensino Fundamental.
09/2005 - 10/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Unificadas da Feb, Engenharia Civil.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curso, representante dos docentes das disciplinas do núcleo de Matemática.
03/2007 - 06/2007
Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Barretos, .,Atividade de extensão realizada, Módulo - Metodologia Contextualizada na História da Matemática e Metodologia da Observação Lúdica dos Conceitos da Matemática.
11/2005 - 02/2006
Direção e administração, Centro de Pós Graduação, .,Cargo ou função, Vice-Coordenadora Curso de Educação Matemática.
06/2003 - 09/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Unificadas da Feb, Engenharia Civil.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curso, representante dos docentes das disciplinas do núcleo de Matemática.
07/2003 - 06/2005
Direção e administração, Faculdades Unificadas da Feb, Barretos.,Cargo ou função, Vice-coordenador de curso.
03/2002 - 06/2003
Direção e administração, Faculdade de Ciências de Barretos, Barretos.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
02/2001 - 06/2001
Extensão universitária , Faculdade de Ciências da Fundação Educacional de Barretos, .,Atividade de extensão realizada, Estudos das Variações sob a Perspectiva da Modelagem Matemática - Curso de curta duração ministrado.

1999 - Atual

Governo do Estado de São Paulo Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica II, Carga horária: 12

Outras informações:
Aprovada em Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de cargos de Professor Educação Básica II, na disciplina Matemática.

Atividades

10/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2001 - 2003

Faculdades Integradas Fafibe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0

Atividades

02/2001 - 12/2003
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Geometria Analítica, Matemática Aplicada, Didática Especial da Matemática, Fundamentos Filosóficos e Científicos da Matemática