Monica Regina Ferreira Lins
Bacharel e Licenciada em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1996), Mestre em Educação Brasileira pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1999) e Doutora em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH-UERJ) (2012). Professora Adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Colégio de Aplicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Professora do Programa de Pós-graduação de Ensino em Educação Básica (PPGEB). Pesquisadora e líder do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Movimentos Sociais e Culturas (GPMC ), grupo interinstitucional (UFRRJ, UERJ, IFRJ), coordenando a Linha de Pesquisa Racismo e Antirracismo. Vice-líder do Grupo de Estudos em Práticas Educativas, Juventudes e Infâncias (GEPEJI). Membra do Projeto de Extensão Estudos Coletivos Entre Mulheres: sobre corpos/corpus femininos. Com produção acadêmica concentrada nas seguintes temáticas: Direitos Sociais e História da Infância e Juventude no Brasil, Ensino de História nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Relações Étnico-raciais e Educação; História da Educação e das Políticas Públicas em Educação.
Informações coletadas do Lattes em 03/05/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana
2008 - 2012
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Viveiros de "homens do mar": Escolas de Aprendizes-Marinheiros e as experiências formativas na Marinha Militar do Rio de Janeiro
Esther Maria de Magalhães Arantes. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: HISTÓRIA; APRENDIZES-MARINHEIROS; EXPERIÊNCIA; FORMAÇÃO; DISCIPLINA; DIREITOS. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1997 - 2000
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: TV Escola e Educação à Distância: a palavra, a imagem e o professor na era da informação
Orientador: Leandro Konder
, Ano de Obtenção: 2000.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação de professores e EAD; Políticas públicas; Imagem e conhecimento na Era da Informação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Graduação em História
1992 - 1996
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A reestruturação produtiva e os Impactos históricos na área da educação
Orientador: Nicélio César Tonelli
Formação complementar
2003 - 2003
Introdução à História da África e da Cultura Afro. (Carga horária: 12h). , S B I, UCAM, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras/Especialidade: Literatura infantil, história e afro-brasileiros.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
Organização de eventos
OLIVEIRA, L. F. ; LINS, Mônica Regina Ferreira . II Seminário de Formação Política do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Movimentos Sociais e Culturas- Pesquisar, desobedecer e agir para o bem viver. 2018. (Outro).
Lima, A. C. G. ; Oliveira, Luiz Fernandes ; Ferraz, Maria Cláudia Reis ; Costa, Ricardo Cesar Rocha ; LINS, Mônica Regina Ferreira ; COUTINHO, M. A. G. C. ; SANTOS, A. P. ; PAIVA, F. V. ; FALCAO, F. J. ; LACERDA, L. S. ; SALOMAO, B. ; ARAUJO, E. L. P. ; CARVALHO, L. F. ; RODRIGUES, M. E. . Racismo e antirracismo na Educação Básica do Rio de Janeiro. 2012. (Outro).
Salomão, Bluma ; LINS, Mônica Regina Ferreira ; Outros . Brasil pra lá de 500. 2000. (Outro).
LINS, Mônica Regina Ferreira . Seminário Educação em Questão. 2000. (Outro).
LINS, Mônica Regina Ferreira . IX Congresso Ordinário do SEPE / RJ. 2000. (Congresso).
LINS, Mônica Regina Ferreira . Conferência Estadual de Educação do SEPE / RJ. 1999. (Outro).
LINS, Mônica Regina Ferreira . VI Congreso do Sindicato estadual dos Profissionais da Educação do Estado do Rio de Janeiro.. 1994. (Congresso).
Participação em eventos
XXVIII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA Lugares dos Historiadores: Velhos e Novos Desafios.A infância e a mocidade na Marinha no período entre 1870 e 1910: aspectos históricos da educação elementar, profissional e militar,. 2015. (Simpósio).
Uerj sem muros.Avaliadora de Estágio Interno Complementar, Iniciação à Docência, Monitoria, Educação Tutorial, Projeto Final de Curso, Inserção em Práticas Acadêmicas da 12ª semana de Gradução da UERJ. 2012. (Outra).
XXVI SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA ANPUH: 50 anos.Os filhos das "classes perigosas" no Arsenal de Marinha do Rio de Janeiro e a ?regeneração? pelo trabalho (1871-1910). 2011. (Simpósio).
XXV Simpósio Nacional de História - História e Ética.A infância culpada e a pobreza como crime na cidade do Rio de Janeiro no pós-Abolição. 2009. (Simpósio).
XIV encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Lei 10.639: imposição legal ou uma proposta intercultural?. 2008. (Encontro).
Encontro da 1ª Coordenadoria regional de Educação do RJ.Identidade, história, memória e diversidade cultural na sociedade fluminense: práticas curriculares em foco.. 2007. (Oficina).
I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.A presença-ausência da história da África nos curículos de história nas universidades do rio de Janeiro: antes e depois da Lei 10.639/03. 2007. (Encontro).
V Seminário de institutos, colégios e escolas de aplicação das universidades brasileiras..Eu e o outro: o professor como artesão da interculturalidade.. 2007. (Seminário).
XVI Congresso de Leitura do Brasil. A imagem que desestabiliza, provoca e deixa fluir outros pontos de vista.. 2007. (Congresso).
XXIV Simpósio de História da Educação - ANPUH. O povo de origem africana no Brasil e a violação dos direitos à escolarização no pós-abolicionismo. 2007. (Congresso).
XXIV Simpósio Nacional de História - Mini-curso "Infância no Brasil: poderes, saberes e políticas assistenciais".. 2007. (Outra).
UERJ sem Muros.Ações Docentes de Inclusão. 2006. (Outra).
15º Congresso de Leitura do Brasil - Pensem nas Crianças Telepáticas. Literatura e História: a criança e os mistérios da existência na herança africana no Brasil. 2005. (Congresso).
IV Simpósio Educação e Sociedade Contemporânea.Jubilação: para júbilo de quem? Correção ou exclusão? Em busca de uma prática de promoção de igualdade e valorização do ser humano.. 2005. (Simpósio).
X semana da educação da UNIVERSO.As políticas públicas destinadas à pesquisa no Brasil.. 2005. (Encontro).
Seminário Nacional de Educação e Cultura Afro-Brasileira. 2004. (Seminário).
1ª Congresso Estadual de Educação (COED). Participação como debatedora da mesa: A incorporação das tecnologias de informação e comunicação na formação docente e dos funcionários técnicos administrativos.. 2002. (Congresso).
4ª Congresso Nacional de Educação. Apresentação, em co-autoria com Andréia Fernades Paixão, do pôster Os sindicatos como locus de formação dos profissionais da educaçãono 4ª Congresso Nacional de Educação (CONED). 2002. (Congresso).
Fórum Nacional em defesa da Escola Pública. Sindicato, formação de professores e financiamento da educação.. 2002. (Congresso).
Seminário Educação Infantil, espaço e tempo de conhecimento..Construindo o surgimento da leitura na educação infantil.. 2002. (Seminário).
Congresso Internacional de Educação pública - Educação para todos - O desafio do terceiro milênio.. Educação para todos.. 2000. (Congresso).
II Conferência e Educação do SEPE / RJ. 1999. (Outra).
Encontro estadual da ANFOPE - Políticas Públicas para a Formação dos Profissionais da Educação: Diretrizes Curriculares.. 1998. (Encontro).
Seminário Escola em Debate.Aceleração de Aprendizagem.. 1998. (Seminário).
Seminário Internacional Redes e Educação à Distância. 1998. (Seminário).
Seminário O Ensino Médio em Questão. 1998. (Seminário).
Qualidade da Educação, políticas públicas e pesquisa. 1997. (Seminário).
Seminário Educação: desafios e perspectivas contemporâneas.. 1997. (Seminário).
Seminário Internacional comemorativo dos 25 anos dos cursos de Pós-Graduação em Educação - UFRJ. 1997. (Seminário).
XXVI Congresso Nacional dos Trabalhadores em Educação. 1997. (Congresso).
Congresso Internacional Cidade e Educação na Cultura pela Paz.. 1996. (Congresso).
Curso de comunicação Sindical Básico.. 1996. (Outra).
I Congresso Nacional de Educação. 1996. (Congresso).
III Seminário de Educação do SEPE/RJ. A educação que queremos - Construindo Coletivamente a nossa escola.. 1996. (Seminário).
II Seminário de Educação do SEPE/RJ. Educação sem Exclusão - Por uma escola cidadã.. 1995. (Seminário).
XXV Congresso Nacional dos Trabalhadores em Educação.. 1995. (Congresso).
Seminário Pós-neoliberalismo: as políticas sociais e o Estado Democrático. 1994. (Seminário).
A Construção do conhecimento e sua relação com o livro..A construção do conhecimento e o livro didático de estudos sociais.. 1992. (Seminário).
Congresso América: novo mundo, novas reflexões.. 1992. (Congresso).
Formação Social Brasileira, Estado e Ideologia e Sistemas Econômicos..Formação Social Brasileira, Estado e Ideologia e Sistemas Econômicos.. 1991. (Seminário).
I encontro Latino Americano de Educação. 1991. (Encontro).
Participação em bancas
BAIAO, J. C.;LINS, Mônica Regina Ferreira; OLIVEIRA, L. R.. ESCREVIVÊNCIA DOCENTE: O VIVIDO EM ESCOLAS MUNICIPAIS DO RIO DE JANEIRO COMO POTÊNCIA PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LINS, Mônica Regina Ferreira; MORAES, J. L. M.; LIMA, R. M.. Literatura infantil e identidade negra nos anos iniciais: o protagonismo negro como ação afirmativa na construção da identidade racial e para uma educação antirracista. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Práticas da Educação Básica) - Colégio Pedro II.
SILVA, L. T.; MACHADO, M. C. S.;LINS, Mônica Regina Ferreira. QUALIDADE E INFRAESTRUTURA ESCOLAR: O QUE DIZEM OS GESTORES ESCOLARES SOBRE SEUS IMPACTOS NO ENSINO? DIÁLOGOS E ORIENTAÇÕES SOBRE SUAS CONDIÇÕES DE OFERTA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MARIN, M.; CRUZ, M. L. R. M.;LINS, Mônica Regina Ferreira. A narrativa como uma proposta de ensino das noções temporais para Estudantes com Necessidades Educacionais Específicas. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação de Ensino em Educação Bá) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LINS, Mônica Regina Ferreira; BAIAO, J. C.; PETIT, Sandra Haydée. O CABELO CRESPO COMO FIO CONDUTOR DO PROCESSO DE PERTENCIMENTO ÉTNICO-RACIAL DE MENINAS NEGRAS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LINS, MONICA REGINA FERREIRA; RIBEIRO NETO, A.; LIMA, R. M.. OS NEABI?S COMO ESPAÇOS DE PROBLEMATIZAÇÃO E APRENDIZAGEM DOS PROCESSOS HISTÓRICOS E CULTURAIS DOS POVOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS: VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BAIAO, J. C.; SILVA JUNIOR, J. A.;LINS, MONICA REGINA FERREIRA. ?Você nunca vai saber o que é ter o cabelo para o alto?: o que dizem as professoras sobre os racismos vividos. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
GUIMARAES, G. F.; MARINO, L. F.;LINS, MONICA REGINA FERREIRA. VILA CRUZEIRO, ESCOLAS E MOVIMENTOS SOCIAIS: MÚLTIPLAS NARRATIVAS SOBRE O TERRITÓRIO, A VIZINHANÇA E A HISTÓRIA LOCAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA JUNIOR, J. A.; BAIAO, J. C.;LINS, Mônica Regina Ferreira. Você nunca vai saber o que é o cabelo para o alto: o que as professoras sobre os racismos vividos.. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Lins, Mônica Regina Ferreira; PEREIRA, J. V.; BAIAO, J. C.. Trajetorias de vidas de mulheres negras e suas colaborações para a (re) educação das relações étnico-raciais.. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BAIAO, J. C.; SILVA, Joselina; ANDRADE, Cláudia Cristina;Oliveira, Luiz FernandesLINS, Mônica Regina Ferreira. As meninas negras na literatura infantil sob a perspectiva de olhares plurais: o que dizem esses olhares. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PIRES, B. B. M.; WANDERLEY, S. M. A. I.;LINS, MONICA REGINA FERREIRA; RAVALLEC, C. T. G. L.. O TEMPO HISTÓRICO NAS NARRATIVAS INFANTIS: REFLEXÕES SOBRE ENSINAR E APRENDER HISTÓRIA NA ALFABETIZAÇÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PEREIRA, A. M.; SANTOS, R. E.; SILVA, A. C.;LINS, Mônica Regina Ferreira. Geografia e Relações Étnico-Raciais nos Livros Didáticos de Anos Iniciais a Partir da Base Nacional Comum Curricular. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Oliveira, Luiz FernandesLINS, Mônica Regina Ferreira; LIMA, P. F. S.. Pela luz dos olhos meus: autoreflexão docente e currículo na escola do campo. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Baião, Jonê Carla; Pereira, Amauri Mendes;LINS, Mônica Regina Ferreira. A Cor da Cultura e a Cultura da Cor: reflexões sobre as questões raciais no cotidiano escolar.. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação de Ensino em Educação Bá) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Oliveira, Luiz Fernandes; Souza, Maria Sueli Rodrigues de;LINS, Mônica Regina Ferreira. Juventudes e a Escola Pública: uma análise do papel da escola a partir da perspectiva dos/as jovens negros/as de Angra dos Reis. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA, L. F.;LINS, Mônica Regina Ferreira; PEREIRA, J. V.. Datas comemorativas e o currículo da educação infantil: reflexões sobre pedagogias decolonizadoras e relações étnico-raciais.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
LINS, Mônica Regina Ferreira; SA, I. P.; MARIN, M.. Memória e história das práticas docentes em Educação Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental do CAp-UERJ.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Oliveira, Luiz Fernandes; PEREIRA, A. M.;LINS, Mônica Regina Ferreira. Formação de Professores e a Lei 10639/03: um diálogo possível?.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA, L. F.;LINS, Mônica Regina Ferreira; DIAS, R. E.. Os desafios da formação docente em nível médio numa escola de horário integral: o caso do Colégio Estadual Julia Kubitschek. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ARAUJO, H. M. M.;LINS, Mônica Regina Ferreira; SOUZA, M. G. A.. Tudo muda, o tempo todo no mundo: E o tempo das crianças, ele muda ? Como se dá a construção da noção de Tempo no 5o ano do Ensino Fundamental ?.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, A. C.; LOPES, J. J. M.; SUAREZ, M. P.; PEREIRA, L. M.; CASTILHO, F. F.;LINS, Mônica Regina Ferreira. VOZES NO CHÃO DA CIDADE: A espacialização da vida das crianças de uma escola pública no Rio de Janeiro. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA , F. F.; BAIAO, J. C.;Oliveira, Luiz FernandesLINS, Mônica Regina Ferreira; ZEPHIRO, Kátia Antunes. Contribuições da Literatura Negra na construção de Pedagogias Decoloniais. 2023. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Oliveira, Luiz FernandesLINS, MONICA REGINA FERREIRA; SILVA , F. F.; BINS, G. N.; SOUSA, M. S. R.. A INSTITUIÇÃO DA MATERNIDADE E O LUGAR SOCIAL DAS MULHERES. UM DIÁLOGO A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL. 2022. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
RODRIGUES, M. E.; MONTEIRO, A. J. J.; SANTOS, R. B.; MARTINS, R. L. R.;LINS, MONICA REGINA FERREIRA. O LUXO E O LIXO?: JUVENTUDE NEGRA... EM MEIO A COBIÇA, O SILENCIAMENTO E A VIOLÊNCIA. 2022. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA, L. F.;LINS, Mônica Regina Ferreira; PEREIRA, A. A.; SOUZA, M. L. E.; ANTUNES, V. C.. A reflexão decolonial em debate no ensino de história; o que dizem teses e dissertações em educação sobre o tema.. 2020. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PEREIRA, L. M.; SILVA, A. C.; LOPES, J. J. M.; SUAREZ, M. P.;LINS, Mônica Regina Ferreira. Entre paisagens e deslocamentos: narrativas infantis sobre experiências espaciais no CAp-UERJ.. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
OLIVEIRA, L. F.;LINS, MONICA REGINA FERREIRA; SILVA , F. F.. MATERNIDADES PROFANAS. UM DIÁLOGO A PARTIR DO FEMINISMO DESCOLONIAL. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BAIAO, J. C.;LINS, Mônica Regina Ferreira; ALESSANDRA PIO SILVA. AS POSSIBILIDADES QUE A ARTE ME DÁ.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ALESSANDRA PIO SILVA; BAIAO, J. C.;LINS, Mônica Regina Ferreira. Material Rioeduca: uma análise dos cadernos pedagógicos do 1º ano após a criação da Gerência de Relações Étnico-raciais (GERER). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA, L. R.; BAIAO, J. C.;LINS, Mônica Regina Ferreira. Escrevivências docentes: o vivido nas Escolas municipais do Rio de Janeiro como potência para Educação das Relações Étnico-Raciais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação de Ensino em Educação Bá) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MARIN, M.; CRUZ, M. L. R. M.;LINS, Mônica Regina Ferreira. A narrativa como uma proposta de ensino das noções temporais para alunos com Necessidades Educacionais Específicas. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, L. T.; MACHADO, M. C. S.;LINS, MONICA REGINA FERREIRA. QUALIDADE E INFRAESTUTURA ESCOLAR: O QUE DIZEM OS ATORES DA ESCOLA SOBRE SEUS IMPACTOS NO ENSINO? DIÁLOGOS E ORIENTAÇÕES SOBRE SUAS CONDIÇÕES DE OFERTA.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LINS, Mônica Regina Ferreira; BAIAO, J. C.; PETIT, Sandra Haydée. O CABELO CRESPO COMO FIO CONDUTOR DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES ÉTNICO-RACIAIS DE MENINAS NEGRAS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LINS, Mônica Regina Ferreira; LIMA, R. M.; RIBEIRO NETO, A.. OS NEABI?s COMO ESPAÇOS DE PESQUISA E RESGATE DA HISTÓRIA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LIMA, R. M.; MORAES, J. L. M.;LINS, Mônica Regina Ferreira. Literatura Infantil E Identidade Negra Nos Anos Iniciais: O Protagonismo Negro Como Ação Afirmativa Na Construção Da Identidade Racial E Para Uma Educação Antirracista. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Práticas da Educação Básica) - Colégio Pedro II.
LINS, MONICA REGINA FERREIRA; SILVA, L. T.; GUIMARAES, G. F.. VILA CRUZEIRO, ESCOLAS E MOVIMENTOS SOCIAIS: UM PASSEIO PELA HISTÓRIA ORAL, TERRITÓRIOS E CULTURAS.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BAIAO, J. C.;LINS, MONICA REGINA FERREIRA; SILVA JUNIOR, J. A.. Você nunca vai saber o que é ter o cabelo para o alto?: uma análise das práticas racistas na escola. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LINS, Mônica Regina Ferreira; Baião, Jonê Carla; PEREIRA, J. V.; ARAUJO, H. M. M.;Oliveira, Luiz Fernandes. Trajetórias de vida de profissionais da educação negras e suas colaborações para a reeducação das relações étnico-raciais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LINS, Mônica Regina Ferreira; OLIVEIRA, L. F.; Baião, Jonê Carla; PEREIRA, J. V.; ARAUJO, H. M. M.. As meninas negras na literatura infantil sob a perspectiva de olhares plurais: o que dizem esses olhares.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Pereira, Amauri Mendes;LINS, Mônica Regina Ferreira; SANTOS, R. E.; SILVA, A. C.. Geografia e Relações Raciais nos Livros Didáticos dos Anos Inciais: Relações a Partir da Base Nacional Comum Curricular. 2019.
Oliveira, Luiz Fernandes; SILVA, L. T.;LINS, Mônica Regina Ferreira. GESTÃO ESCOLAR EM ÁREAS CONFLAGRADAS: os caminhos desafiadores do ensino fundamental no Complexo do Alemão. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LINS, Mônica Regina Ferreira; OLIVEIRA, L. F.; SILVA, L. T.; GOULART, P. S. S.;ANDRADE, C. C.; LIMA, R. M.. Caminhos desafiadores da gestão em escolas públicas que atendem à região dos Complexos do Alemão e da Penha.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação de Ensino em Educação Bá) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
NOGUERA, R.; PEREIRA, A. M.;LINS, Mônica Regina Ferreira. Educação das Relações Étnico-Raciais, Infância e o Quilombo São José. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
LINS, Mônica Regina Ferreira; PEREIRA, A. M.; BAIAO, J. C.. A cor da cultura e a cultura da cor: reflexões sobre as relações etnicorraciais no cotidiano escolar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LINS, Mônica Regina Ferreira; LIMA, P. F. S.;Oliveira, Luiz Fernandes. . Pela luz dos olhos meus: fotografia, currículo de história e empoderamento de educandos do campo.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Oliveira, Luiz FernandesLINS, Mônica Regina Ferreira; CARRANO, P. C.. JOVENS NEGROS/AS EM ANGRA DOS REIS: uma reflexão a partir dos sentidos que os mobilizam a estar na escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Oliveira, Luiz FernandesLINS, Mônica Regina Ferreira; PEREIRA, J. V.. Datas comemorativas e o currículo da educação infantil: reflexões sobre pedagogias decolonizadoras e relações étnico-raciais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Oliveira, Luiz FernandesLINS, Mônica Regina Ferreira; SA, I. P.. Memória e história das práticas e saberes docentes em educação matemática nos anos iniciais do CAp UERJ.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA, L. F.; PEREIRA, A. M.;LINS, Mônica Regina Ferreira. Formação de Professores e a Lei 10639/03: um diálogo possível?.. 2015.
ARAUJO, H. M. M.; ARAUJO, C. M.;LINS, Mônica Regina Ferreira. Tudo muda, o tempo todo no mundo: E o tempo das crianças, ele muda ? Como se dá a construção da noção de tempo no 5o ano do Ensino Fundamental ?. 2015.
Oliveira, Luiz FernandesLINS, Mônica Regina Ferreira; DIAS, R. E.. OS IMPASSES E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE EM NÍVEL MÉDIO NUMA ESCOLA DE HORÁRIO INTEGRAL: O CASO DO COLÉGIO ESTADUAL JULIA KUBITSCHEK (CEJK).. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LINS, Mônica Regina Ferreira; Costa, Ricardo Cesar Rocha; OLIVEIRA, J. P.. Da África ao Brasil: tradição e técnica da metalurgia do ferro no século XIX. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-graduação Lato Sensu) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
Oliveira, Luiz FernandesLINS, Mônica Regina Ferreira; Costa, Ricardo Cesar Rocha. Vida em pigmento: uma resposta a qualquer discriminação étnico-racial, política ou religiosa.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Culturas da África e dos Afro) - Fundação Educacional de Macaé.
LINS, Mônica Regina FerreiraOliveira, Luiz Fernandes; Sanches, Luiz Elias. Projeto Sementes Africanas: ?semeando a diversidade cultural na educação?.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Culturas da África e dos Afro) - Fundação Educacional de Macaé.
LINS, Mônica Regina FerreiraOliveira, Luiz Fernandes; Sanches, Luiz Elias. Proposta político-pedagógica sobre a implementação do curso de história da África e culturas afro-brasileiras na rede de ensino do município de Silva Jardim.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Culturas da África e dos Afro) - Fundação Educacional de Macaé.
LINS, Mônica Regina FerreiraOliveira, Luiz Fernandes; Sanches, Luiz Elias. M. dos S. Cautiero. A África na concepção da micro-história. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Culturas da África e dos Afro) - Fundação Educacional de Macaé.
LINS, Mônica Regina FerreiraOliveira, Luiz Fernandes; Sanches, Luiz Elias. A educação como prática da diferença. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Culturas da África e dos Afro) - Fundação Educacional de Macaé.
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LINS, Mônica Regina Ferreira. Banca de Correção da prova de História do Exame Discursivo do Vestibular Estadual da UERJ. 2001. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Orientou
De menina bonita do laço de fita? ao ?Pequeno príncipe preto?, A literatura infantil como ferramenta de resgate e empregabilidade da Lei 10639/03 nos anos iniciais do ensino fundamental I; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
PRODUÇÃO DE IMAGENS A PARTIR DAS ESCREVIVÊNCIAS NEGRAS; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Narrativas de mulher-mãe-trabalhadora; Um estudosobre as relações de gênero, classe e raça em suas implicações no acompanhamento da vida escolar dos filhos e filhas; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
O CABELO CRESPO COMO FIO CONDUTOR DO PROCESSO DE PERTENCIMENTO ÉTNICO-RACIAL DE MENINAS NEGRAS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2022; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
OS NEABI?S COMO ESPAÇOS DE PROBLEMATIZAÇÃO E APRENDIZAGEM DOS PROCESSOS HISTÓRICOS E CULTURAIS DOS POVOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS: VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2022; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
VILA CRUZEIRO, ESCOLAS E MOVIMENTOS SOCIAIS: MÚLTIPLAS NARRATIVAS SOBRE O TERRITÓRIO, A VIZINHANÇA E A HISTÓRIA LOCAL; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação de Ensino em Educação Bá) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
Trajetorias de vidas de mulheres negras e suas colaborações para a (re) educação das relações étnico-raciais; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
As meninas negras na literatura infantil sob a perspectiva de olhares plurais: o que dizem esses olhares; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
Caminhos desafiadores da gestão em escolas públicas que atendem à região dos Complexos do Alemão e da Penha; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação de Ensino em Educação Bá) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
A Cor da Cultura e a Cultura da Cor: reflexões sobre as questões raciais no cotidiano escolar,; 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
Memória e história das práticas e saberes docentes em educação matemática nos anos iniciais do CAp UERJ; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
OS IMPASSES E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE EM NÍVEL MÉDIO NUMA ESCOLA DE HORÁRIO INTEGRAL: O CASO DO COLÉGIO ESTADUAL JULIA KUBITSCHEK (CEJK); 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
Projeto Sementes Africanas: ?semeando a diversidade cultural na educação?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Culturas da África e dos Afro) - Fundação Educacional de Macaé; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
M; dos S; Cautiero; A África na concepção da micro-história; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Culturas da África e dos Afro) - Fundação Educacional de Macaé; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
Proposta político-pedagógica sobre a implementação do curso de história da África e culturas afro-brasileiras na rede de ensino do município de Silva Jardim; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Culturas da África e dos Afro) - Fundação Educacional de Macaé; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
A educação como prática da diferença; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História e Culturas da África e dos Afro) - Fundação Educacional de Macaé; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
A causa da instrução em Iguaçu: Silvino Hypolito de Azeredo e o Correio da Lavoura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
Aprender Brincando em Sala de Aula nas Séries Iniciais e a Atuação do Supervisor Escolar Nesta Prática Educativa; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
O Supervisor Pedagógico Projetando o Cidadâo do Futuro; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
O papel do supervisor escolar na avaliação; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
O desenho e o papel do supervisor escolar na educação infantil; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
O papel da supervisão e a sexualidade; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
A ação do supervisor escolar junto às crianças com TDAH na escola; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
O papel do supervisor escolar na prática da avaliação da aprendizagem; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
A ação do supervisor escolar na inclusão dos portadores de Síndrome de Down na educação infantil de uma escola regular; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
Ação do supervisor pedagógico e a influência da TV na formação escolar do aluno; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
Atuação do supervisor pedagógico e a utilização do computador como recurso tecnológico; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
Alfabetização: do método alfabetizador às dificuldades e distúrbios interferentes no processo; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
A ação do supervisor escolar junto aos pais no processo de educação infantil; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
A inclusão de crianças portadoras de necessidades educativas especiais na escola regular; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
A supervisão escolar intervindo sobre a prática da alfabetização : repensando como ensinar a leitura e a escrita; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
Adolescência, sexualidade e televisão: um desafio para a supervisão escolar; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
A ação do supervisor escolar na formação do professor reflexivo; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
O supervisor escolar e as possibilidades educativas da informática educacional; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
Prática Educacional e Atuação do Supervisor Escolar : Brinquedoteca nas creches; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Cidade; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
JOGO - PUXANDO CONVERSA-CONHECENDO SOBRE OS POVOS AFRICANOS E AFRODESCENDENTES; 2022; Orientação de outra natureza; (Programa de Mestrado Profissional de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
Projeto Ações Docentes de Inclusão; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
Projeto Ações Docentes de Inclusão; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
Projeto Ações Docentes de Inclusão; 2006; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
Projeto Ações Docentes de Inclusão; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Mônica Regina Ferreira Lins;
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LINS, Mônica Regina Ferreira ; Oliveira, Luiz Fernandes . A imagem que desestabiliza, provoca e deixa fluir outros pontos de vista.. In: XVI Congresso de Leitura, 2007, Campinas. No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. Anais do 16º COLE, 2007. v. 1.
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LINS, Mônica Regina Ferreira ; Oliveira, Luiz Fernandes . A presença-ausência da história da África nos currículos de história nas universidades do Rio de Janeiro: antes e depois da Lei 10.639/03.. In: I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro, 2007, Rio de Janeiro. I Encontro de história da Educação do Estado do Rio de Janeiro, 2007. v. único.
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LINS, Mônica Regina Ferreira . Educação como um direito social e a herança histórica de exclusão do povo negro. In: I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro, 2007. I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro, 2007.
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LINS, Mônica Regina Ferreira ; Oliveira, Luiz Fernandes . Eu e o outro: o professor como artesão da interculturalidade.. In: V Seminário de institutos, colégios e escolas de aplicação das universidades brasileiras., 2007, Rio de Janeiro. Cultura, história, sujeitos e singularidades.. Rio de Janeiro: FAPERJ / CEPUERJ, 2007. v. 1.
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LINS, Mônica Regina Ferreira . O povo de origem africana no Brasil e a violação dos direitos à escolarização no pós-abolicionismo. In: XXIV Simpósio de História da Educação - ANPUH, 2007, São Leopoldo. História e Multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos, 2007.
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LINS, Mônica Regina Ferreira . Identidades, história, memória e diversidade cultural.. In: Encontro da 1ª Coordenadoria regional de Educação do RJ, 2007, Rio de Janeiro. Encontro da 1ª Coordenadoria Regional de educação do RJ, 2007.
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LINS, Mônica Regina Ferreira ; BODE, M. ; ANDRADE, C. C. ; RIBEIRO, C. C. ; THOMAZ, A. . Discursos e contradições: reflexões sobre práticas avaliativas dialógicas em contexto de silenciamento.. In: XIII Encontro Nacional deDidática e Prática de Ensino, 2006, Recife-PE. Educação,questões pedagógicas e processos formativos: compromisso com a inclusão social, 2006.
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LINS, Mônica Regina Ferreira . Literatura e história: a criança e os mistérios da existência na herança africana no Brasil. In: 15º Congresso de Leitura do Brasil- Pensem nas Crianças Telepáticas, 2005, Campinas. 15º Congresso de Leitura do Brasil - Pensem nas Crianças Telepáticas, 2005.
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LINS, Mônica Regina Ferreira ; ANDRADE, C. C. ; THOMAZ, A. ; RIBEIRO, C. C. ; BODE, M. . Jubilação: para júbilo de quem? Correção ou exclusão? Em busca de uma prática de promoção de igualdade e valorização do ser humano.. In: IV Simpósio Educação e Sociedade Contemporânea: Desafios e Propostas, 2005, Rio de Janeiro. IV Simpósio Educação e Sociedade Contemporânea: Desafios e Propostas. Rio de Janeiro: CD-ROM - NEPE- Núcleo de Extensão, Pesquisa e Editoração, 2005.
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LINS, Mônica Regina Ferreira . Sindicato, formação de professores e financiamento da educação. In: Fórum Nacional em defesa da Escola Pública, 2002, São Paulo. Educação, democracia e qualidade social., 2002.
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LINS, Mônica Regina Ferreira . A infância e a mocidade na Marinha no período entre 1870 e 1910: aspectos históricos da educação elementar, profissional e militar. In: XXVIII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA Lugares dos Historiadores: Velhos e Novos Desafios, 2015, Florianópolis. CADERNO DE RESUMOS DO XXVIII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA Lugares dos Historiadores: Velhos e Novos Desafios. Florianópolis: ANPUH, 2015. v. 1. p. 1-1811.
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LINS, Mônica Regina Ferreira . A infância culpada e a pobreza como crime na cidade do Rio de Janeiro no pós-Abolição. In: XXV Simpósio Nacional de História, 2009, Fortaleza. Caderno de Resumos do XXV Simpósio Nacional de História - História e Ética. Fortaleza: Fortaleza Editora, 2009. v. 1. p. 1-508.
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LINS, Mônica Regina Ferreira ; Ferraz, Maria Cláudia Reis . Viajando pela África e conhecendo o Brasil: Os desafios do percurso de Implantação da Lei 11645/08 nos anos iniciais. In: Congresso de Leitura do Brasil - 17 COLE 30 anos, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: ALB / Prefeiturra de Campinas/ UNICAMP, 2009. v. I. p. 1-652.
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LINS, Mônica Regina Ferreira ; Oliveira, Luiz Fernandes . A presença-ausência da história da África nos curículos de história nas universidades do rio de Janeiro: antes e depois da Lei 10.639/03. In: I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro, 2007, Niterói. I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: H.P. Comunicações, 2007. v. único. p. 1-303.
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LINS, Mônica Regina Ferreira ; Oliveira, Luiz Fernandes . A imagem que desestabiliza, provoca e deixa fluir outros pontos de vista.. In: XVI Congresso de Leitura, 2007, Campinas. Caderno de Atividades Resumos, 2007. v. 1. p. 212-212.
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LINS, Mônica Regina Ferreira ; Oliveira, Luiz Fernandes . Eu e o outro: o professor como artesão da interculturalidade.. In: V Seminário de institutos, colégios e escolas de aplicação das universidades brasileiras., 2007. Cultura, história, sujeitos e singularidades.. Rio de Janeiro: FAPERJ / CEPUERJ, 2007. v. 1.
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LINS, Mônica Regina Ferreira . Educação como um direito social e a herança histórica de exclusão do povo negro. In: I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro, 2007, Niterói. I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: H.P. Comunicações, 2007. v. único. p. 1-303.
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LINS, Mônica Regina Ferreira . O povo de origem africana no Brasil e a violação dos direitos à escolarização no pós-abolicionismo.. In: XXIV Simpósio de História da Educação - ANPUH, 2007, São Leopoldo. XXIV Simpósio de História da Educação - ANPUH. São Leopoldo: Oikos Ltda, 2007. p. 1-144.
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LINS, Mônica Regina Ferreira ; BODE, M. ; RIBEIRO, C. C. ; ANDRADE, C. C. ; THOMAZ, A. . Discursos e contrdições: reflexões sobre práticas avaliativas dialógicas em contexto de silenciamento. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife-PE. Educação, questões pedagógicas e processos formação: compromisso com a inclusão social, 2006.
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LINS, Mônica Regina Ferreira ; BODE, M. . Ações Docentes de Inclusão. In: 17ª edição do UERJ sem Muros, 2006, Rio de Janeiro. 6ª Semana de Graduação - 17ª edição do UERJ sem Muros, 2006.
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LINS, Mônica Regina Ferreira ; BODE, M. ; Antunes, Adriana Simões ; Pereira, Euricélia de Souza . Ações Docentes de Inclusão. In: UERJ sem Muros, 2006, Rio de Janeiro. UERJ sem Muros, 2006.
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LINS, Mônica Regina Ferreira . Literatura e História: a criança e os mistérios da existência na herança africana no Brasil. In: XV Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. Caderno de Resumos 15º Congresso de Leitura do Brasil, 2005. v. 1. p. 139-139.
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LINS, Mônica Regina Ferreira ; BODE, M. ; ANDRADE, C. C. ; THOMAZ, A. ; RIBEIRO, C. C. . Jubilação: para júbilo de quem? Correção ou exclusão? Em busca de uma prática de promoção de igualdade e valorização do ser humano. In: IV Simpósio Educação e Sociedade Contemporânea, 2005, Rio de Janeiro. IV Simpósio Educação e Sociedade Contemporânea, 2005.
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Oliveira, Luiz Fernandes ; LINS, Mônica Regina Ferreira . A colonialidade nas origens do pensamento racial brasileiro. CADERNO ELETRÔNICO DE CIÊNCIAS SOCIAIS , 2024.
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SILVA, Danielle Tudes Pereira ; OLIVEIRA, N. M. S. A. ; LINS, Mônica Regina Ferreira . ESTUDOS COLETIVOS ENTRE MULHERES NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LINS, Mônica Regina Ferreira . O ensino de História mos anos iniciais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LINS, Mônica Regina Ferreira . A infância e a mocidade na Marinha no período entre 1870 e 1910: aspectos históricos da educação elementar, profissional e militar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LINS, Mônica Regina Ferreira ; Oliveira, Luiz Fernandes . A imagem que desestabiliza, provoca e deixa fluir outros pontos de vista. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LINS, Mônica Regina Ferreira ; OLIVEIRA, Lourdes Pereira de . A presença-ausência da História da África nos currículos de História das universidades do Rio de Janeiro antes e depois da lei 10.639/03. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
Lins, Mônica Regina Ferreira . CONSULTORIA DE PROVA DE SELEÇÃO DE ESTUDANTES DO 6º ANO DO CAp-UERJ. 2020.
Lins, Mônica Regina Ferreira . CONSULTORIA PROVA DE SELEÇÃO 2019 - 6º ANO. 2019.
MATTOS, M. A. G. ; LINS, Mônica Regina Ferreira . ALMANAQUE DA VIZINHANÇA : VILA CRUZEIRO. 2023.
SILVA, A. C. P. ; LINS, Mônica Regina Ferreira . IGBOGUN - OS FIOS QUE TECEM A NOSSA HISTÓRIA. 2022.
FARIAS, C. C. G. ; LINS, Mônica Regina Ferreira . Jogo Puxando Conversa: conhecendo sobre os povos africanos e afro-brasileiros. 2022.
CRUZ, Cláudia Gomes ; LINS, Mônica Regina Ferreira . Audiovisual Nós Somos Porque Somamos.mp4. 2020.
RAIA, Ana Lúcia da Silva ; LINS, Mônica Regina Ferreira . Quem deixou as meninas negras escreverem?. 2020.
Moreira, Helena Maria Alves ; LINS, Mônica Regina Ferreira . A Cor da Cultura e a cultura da cor: reflexões sobre as relações étnico-raciais no cotidiano escolar. 2018.
Lins, Mônica Regina Ferreira . Revista Antíteses, do Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Estadual de Londrina, para o Volume 16, Número 32,. 2023.
LINS, Mônica Regina Ferreira . Parecerista da Revista Digital Formação em Diálogo. 2012.
LINS, Mônica Regina Ferreira . Parecerista Ad Hoc da Revista Teias - PROPED- UERJ. 2009.
LINS, Mônica Regina Ferreira . Parecerista Ad Hoc da Revista Teias do Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ. 2008.
LINS, Mônica Regina Ferreira . VIII Simpósio Educação e Sociedade Contemporânea - Desafios e Propostas Demandas Urgentes em Educação. 2013. (Comissão Científica).
LINS, Mônica Regina Ferreira . Banca de Correção da prova de história do exame discursivo do vestibular estadual de 2006 - UERJ. 2006 (Banca de Concurso Público) .
LINS, Mônica Regina Ferreira . A incorporação da tecnologia da informação e comunicação na formação docente e dos funcionários técnico-administrativos.. 2002 (Debatedora no 1º Congresso Estadual de Educação no Rio de Janeiro (COED)) .
LINS, Mônica Regina Ferreira . Correção da prova do Vestibular Estadual da UERJ. 2002 (Banca de Concurso Público) .
LINS, Mônica Regina Ferreira ; FERNANDES, A. . Os sindicatos como locus da formação dos profissionais da educação.. 2002 (Apresentação do Pôster no 4º Congresso Nacional de Educação (CONED)) .
LINS, Mônica Regina Ferreira . Correção da prova de História do Vestibular Estadual da UERJ. 2001 (Banca de Concurso Público) .
LINS, Mônica Regina Ferreira . Seminário Brasil pra lá de 500. 2000 (Membro de Comissão Organizadora de Seminário) .
LINS, Mônica Regina Ferreira . TV Escola e Educação à Distância: a palavra, a imagem e o professor na era da informação.. 1999 (Dissertação selecionada pelo Programa de Apoio à Pesquisa em Educação à Distância (PAPED/SEED/CAPES)) .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Interseccionalidade e decolonialidade: saberes e práticas docentes no ensino básico, Descrição: O grupo de pesquisa é formado por docentes, mestrandos do PPGEB, mestres egressos do PPGEB e graduandos extensionistas de diferentes licenciaturas da Universidade Estadual do Rio de Janeiro. O grupo estuda autores e temas no campo da interseccionalidade e da decolonialidade. Os estudos teóricos alimentam reflexões sobre práticas de ensino voltadas para o ensino básico e de ações emancipatórias, anticapitalistas, interseccionais e decoloniais de enfrentamentos políticos e culturais diante das ofensivas da extrema-direita em diferentes campos discursivos e ações políticas. Para tanto, produz-se intervenções nas pesquisas e nas ações extensionistas a partir de diferentes abordagens e metodologias de escrita acadêmica sobre as diversidades de modos de vida nos territórios estudados, estabelecendo relações com as noções de colonialidade do poder, do saber e do ser.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Mônica Regina Ferreira Lins - Coordenador / Maria Cláudia Reis Ferraz - Integrante / Ana Lúcia da Silva Raia - Integrante / Vinícius de Luna Chagas Costa - Integrante / Maria Alice Garcia de Mattos - Integrante / Cláudia Gomes Cruz - Integrante / Ana Cláudia Pinto da Silva - Integrante / Carla Cristina Goulart Farias - Integrante / Danielle Tudes Pereira Silva - Integrante / Neuza Maria Sant? Anna de Oliveira - Integrante / Márcia Regina Alves de Carvalho - Integrante / Nathalia Correa dos Santos - Integrante / Renata dos Santos Bernardo - Integrante / Kianny Oliveira Dias - Integrante / Gustavo Santana Barbosa da Silva - Integrante / Kamilli Euzebio Moreira - Integrante / Monalisa Dafne Castro Lopes de Souza - Integrante / Maria Eduarda da Silva Mateus - Integrante.
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2017 - Atual
A produção acadêmica sobre Modernidade/Colonialidade na Educação Brasileira, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luiz Fernandes de Oliveira em 17/08/2018., Descrição: Descrição: Há um pouco mais de 10 anos, que um grupo de intelectuais latino-americanos, de diversas áreas de conhecimento, vem sendo lido e estudado no Brasil e dialogando com diversas pesquisas, principalmente na área de educação. São os denominados intelectuais decoloniais. O termo decolonial deriva de uma perspectiva teórica que estes autores expressam, fazendo referência às possibilidades de um pensamento crítico a partir dos subalternizados pela modernidade capitalista e, na esteira dessa perspectiva, a tentativa de construção de um projeto teórico voltado para o repensamento crítico e transdisciplinar, caracterizando-se também como força política para se contrapor às tendências acadêmicas dominantes de perspectiva eurocêntrica de construção do conhecimento histórico e social. Esta rede é um conjunto de autores denominado por Arturo Escobar (2003) como grupo de pesquisadores da perspectiva teórica ?Modernidade/Colonialidade? (MC). Uma das principais proposições epistemológicas do grupo MC é o questionamento da geopolítica do conhecimento, entendida como a estratégia modular da modernidade. Esta estratégia, de um lado, afirmou suas teorias, seus conhecimentos e seus paradigmas como verdades universais e, de outro, invisibilizou e silenciou os sujeitos que produzem ?outros? conhecimentos e histórias. Para vários desses autores foi este o processo que constituiu a modernidade, cujas raízes se encontram na colonialidade. Implícita nesta ideia está o fato de que a colonialidade é constitutiva da modernidade, e esta não pode ser entendida sem levar em conta os nexos com a herança colonial e as diferenças étnicas que o poder moderno/colonial produziu. Este projeto de pesquisa objetiva mapear a produção acadêmica sobre a perspectiva teórica Modernidade/Colonialidade em dissertações de Mestrado, teses de doutorado, na plataforma Scielo, nas revistas de pós-graduações em educação e nos anais da ANPED. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com uso de procedimentos quantitativos, onde faremos um levantamento bibliográfico, organização, classificação e análises dos resultados com bases nas técnicas dos estudos do tipo ?Estado da Arte? ou ?Estado do Conhecimento?. Entretanto, a pesquisa do estado da arte não se trata de somente um levantamento bibliográfico, uma relação de textos para a consulta de pesquisadores ou sinopse de cada texto encontrado na base de dados, vai além disso. A partir dos conceitos como descritores, o escopo é a realização de uma análise sobre as abordagens que os textos fazem desses conceitos, enquanto um conjunto que compõe uma perspectiva teórica, com temas e áreas da educação. Esse levantamento analítico nos permite identificar como essa perspectiva teórica contribui tem contribuído para o pensamento educacional brasileiro, além de embasar futuras pesquisas... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Mônica Regina Ferreira Lins - Integrante / Luiz Fernandes de Oliveira - Coordenador / Ricardo Cesar Rocha da Costa - Integrante / Ana Paula Cerqueira Fernandes - Integrante / Silvia Bitencourt da Silva - Integrante / Neuza Maria Sant' Anna de Oliveira - Integrante / Eliane Almeida de Souza e Cruz - Integrante / JACQUELINE DE OLIVEIRA DUARTE FERREIRA - Integrante / Julio Cesar Araujo dos Santos - Integrante / Alyne Fonseca Bessa - Integrante / Danielle Tudes Pereira Silva - Integrante / Priscilla Bezerra Barbosa - Integrante / Sandra Regina Cruz - Integrante / Katia Antunes Zhefiro - Integrante / Ana Lúcia da Silva Raia - Integrante / Cláudia Gomes Cruz - Integrante.
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2008 - 2012
?VIVEIROS DE HOMENS DO MAR? ? ESCOLAS DE APRENDIZES-MARINHEIROS E AS EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA MARINHA MILITAR DO RIO DE JANEIRO (1870-1910), Descrição: O estudo abordou historicamente a formação elementar, profissional e militar dos aprendizes-marinheiros e aprendizes-artífices entre 1870 e 1910 na Marinha Militar do Brasil. Para compreender as experiências compartilhadas que os meninos e os jovens desenvolveram com os marinheiros nacionais e estrangeiros, com o oficialato e com os trabalhadores da cidade utilizamos o referencial teórico do historiador E.P. Thompson. A pesquisa sobre as Escolas de Aprendizes-Marinheiros e sua caracterização como uma instituição total e a análise de seus dispositivos disciplinares foi realizada com o aparato conceitual de Michel Foucault. As fontes históricas analisadas foram os Relatórios Ministeriais do Ministério da Marinha do período, os livros de ofícios do Arsenal de Marinha da Corte, o acervo da Revista Marítima Brasileira e documentos do Fundo/Coleção denominado Grupo de Identificação de Fundos Internos ? GIFI sob a guarda do Arquivo Nacional. Um dos objetivos foi compreender os fenômenos que envolveram essa instituição militar dentro das políticas de Estado no período localizado entre o fim da Guerra do Paraguai e a Revolta dos Marinheiros de 1910, e quais as mudanças qualitativas, contradições e conflitos na organização interna do trabalho concorreram para a produção de um modelo formativo dos futuros ?homens do mar?. Buscamos compreender os mecanismos internos de recrutamento e controle dos sujeitos sociais dessa instituição permanente do Estado. A abordagem sobre o que seriam as experiências formativas dos aprendizes partiu da ideia de que a educação dos indivíduos acontecia em múltiplas dimensões da vida e não somente através de aulas ou programas de estudos oficiais, de compêndios ou de regras disciplinares repercutidas reiteradas vezes. Questões como o uso do tempo, o campo dos direitos como arena de conflitos, o dualismo no sistema educativo, a alimentação, o descanso, o alcoolismo, as deserções, as acomodações e as revoltas, compuseram a análise da formação dos men. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Regina Ferreira Lins - Coordenador.
Prêmios
2006
Menção Honrosa na 6ª Semana de Graduação, realizada durante a 17ª edição do Uerj Sem Muros., Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2000
PAPED- Programa de Apoio à Pesquisa em Educação à Distância (SEED/MEC), CAPES.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades, Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira. , Rua Santa Alexandrina, 288, Rio Comprido, 20261232 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23338040, URL da Homepage:
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada da UERJ, Regime: Dedicação exclusiva.
2003 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2023
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Doutora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do Núcleo de Extensão, Pesquisa e Editoração do CAp UERJ a partir de março de 2016.
2003 - 2003
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 10
2001 - 2001
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 20
Atividades
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03/2014
Ensino, Programa de Pós-graduação de Ensino em Educação Bá, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagens e narrativas no ensino de História, Educação e Ensino no Brasil, Educação para as Relações Étnico-raciais no Ensino Básico, Ensino de História para crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental, Espaços educativos não formais no ensino de História: entre memórias e identidades, Metodologia da Pesquisa
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02/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira.,Linhas de pesquisa
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11/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplinas do Núcleo Comum
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04/2018 - 08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário (CONSUN).
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04/2016 - 12/2019
Extensão universitária , Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Núcleo de Extensão, Pesquisa e Editoração do CAp-UERJ.
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03/2016 - 12/2019
Direção e administração, Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira.,Cargo ou função, Coordenação do Núcleo de Extensão, Pesquisa e Editoração.
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03/2016 - 12/2019
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira, Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira.,Atividade realizada, Comissão de autorização de pesquisa.
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02/2016 - 12/2019
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira, Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira.,Atividade realizada, Coordenadora do Núcleo de Extensão, Pesquisa e Editoração do CAp-UERJ.
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03/2016 - 06/2016
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e ensino no Brasil
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04/2015 - 03/2016
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira, Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira.,Atividade realizada, Coordenação da Disciplina de Núcleo Comum do Departamento de Ensino dos Anos Iniciais.
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07/2015 - 12/2015
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Espaços educativos não formais no ensino de História: entre memórias e identidades
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04/2013 - 04/2015
Direção e administração, Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ensino Fundamental.
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04/2013 - 04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira.,Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental do CAp UERJ.
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12/2014 - 12/2014
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira, Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira.,Atividade realizada, Banca de Correção da prova do Processo Seletivo CAp UERJ 2015.
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12/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira.,Cargo ou função, Consultora da prova do Processo Seletivo - CAp UERJ 2015.
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Educação Básica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de História para crianças dos anos iniciais do ensino fundamental
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01/2014 - 01/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira.,Cargo ou função, Consultora da prova do Processo Seletivo CAp UERJ 2014.
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03/2006 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira, Instituto de Aplicação Fernando Rodruigues da Silveira.,Atividade realizada, Orientação de bolsistas de Incicação à Docência.
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12/2004 - 12/2004
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Humanidades, Centro de Educação e Humanidades.,Atividade realizada, Parecerista de Projeto de Extensão.
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07/2004 - 12/2004
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Humanidades, Centro de Educação e Humanidades.,Atividade realizada, Membro da Comissão Interna das Licenciaturas do Instituto de Aplicação da UERJ.
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05/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira, Introdução à Pedagogia
-
03/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino, História da Educação, Prática de Ensino para as séries iniciais, Prática Inicial para Licenciaturas
-
03/2001 - 12/2001
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Humanidades, Centro de Educação e Humanidades.,Atividade realizada, Orientação de Estágio Supervisionado.
2001 - 2005
Prefeitura da Cidade do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 16
1988 - 2000
Prefeitura da Cidade do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora dos anos iniciais, Carga horária: 25
Atividades
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03/1988 - 10/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora dos anos iniciais do ensino fundamental, História
2001 - 2006
Faculdade da CidadeVínculo: Professora Assistente / Celeti, Enquadramento Funcional: Professora assistente, Carga horária: 12
Atividades
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07/2004 - 12/2006
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade da Cidade, Faculdade da Cidade.,Atividade realizada, Orientação de Monografia.
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02/2004 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a pedagogia, Projetos III, Sistemas de Educação I, Sistemas de Educação II
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02/2002 - 02/2004
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade da Cidade, Faculdade da Cidade.,Atividade realizada, Orientação de Estágio Supervisionado.
-
07/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo I, Sistemas de Educação II, Metodologia do Ensino de História I, Antropologia Cultural
-
02/2002 - 07/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História I, Sistemas de Educação II, Currículo II, Planejamento Escolar
-
09/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Sistemas de Educação
2006 - 2007
Fundação Educacional de MacaéVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: professora bolsista, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora do Curso de Pós-graduação em Ensino de História e Cultura da África
Atividades
-
11/2005 - 03/2007
Ensino, Ensino de História e Culturas da África e dos Afro, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino de História nos Anos Inciais e Relações Raciais, O Negro na História da Educação no Brasil
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Monica Regina Ferreira Lins e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?