Eudes Mendes Barboza

Professor Adjunto da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Matemática da UFPE, mestre pelo Programa de Mestrado em Matemática (UFPB), Graduado em Licenciado em Matemática e Comunicação Social (Relações Públicas) pela UFPB, medalhista da Iniciação científica PIBIC-UFPB e laureado na turma de Licenciatura em Matemática da UFRPE em 2011.1. Na UFRPE, coordenou o PROFMAT e projetos de ensino, pesquisa e extensão. Secretariou eventos nacionais e internacionais do DM-UFPB. e participou de comissões organizadoras e comitês científicos regionais em Pernambuco. Durante a graduação em Matemática foi monitor do PAPMEM, das Olimpíadas Pessoense de Matemática, do Programa de monitoria do DM-UFPB na disciplina de Cálculo Vetorial, posteriormente, da disciplina Introdução à Álgebra Linear, vinculado ao Programa de Mestrado em Matemática-UFPB. Foi tutor à distância em Matemática da EAD-UFPE. Tem experiência no ensino básico, em rede pública e privada. Tem atuado principalmente nos temas: Análise e EDP.

Informações coletadas do Lattes em 20/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Matemática

2013 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco
Título: HÉNON TYPE EQUATIONS WITH NONLINEARITIES IN THE CRITICAL GROWTH RANGE
, Ano de obtenção: 2017. João Marcos Bezerra do Ó. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: EDP; Hénon equation; Critical Growth; Variational Methods.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado em Matemática

2011 - 2013

Universidade Federal da Paraíba
Título: Classificação de soluções de algumas equações elípticas não lineares
, Ano de Obtenção: 2013.João Marcos Bezerra do Ó.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: EDP; Princípio do máximo; Planos Móveis; Esferas móveis.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Matemática

2006 - 2011

Universidade Federal da Paraíba
Título: Ao infinito e além: como o conteúdo matemático passa da percepção concreta à abstrata.
Orientador: João Marcos Bezerra do Ó

Graduação em Comunicação Social - Relações Públicas

2003 - 2008

Universidade Federal da Paraíba
Título: Festa do Abacaxi: Transformação cultural
Orientador: Severino

Pós-doutorado

2024 - 2025

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Formação complementar

2014 - 2014

Análise Funcional. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Análise Funcional. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2012 - 2012

Medida e Integração. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2012 - 2012

Simetrização e Aplicações. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2011 - 2011

Análise na Reta. (Carga horária: 45h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2007 - 2010

PAPMEM. (Carga horária: 360h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2009 - 2009

Álgebra Linear- Curso De verão. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Organização de eventos

MADEIRA, G. ; SANTANA, C. R. ; BARBOZA, EUDES . UFSCar Workshop on PDEs - 2024 edition. 2024. (Congresso).

BARBOZA, EUDES . XI Bienal de Matemática. 2024. (Congresso).

FREITAS ; BARBOZA, EUDES . V Jornada de Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente. 2023. (Outro).

COSTA, B. ; BARBOZA, EUDES ; FREITAS ; Cruz, T. S. ; Andrade, F. . XV SEMAT UFRPE. 2023. (Congresso).

BARBOZA, EUDES ; ARAÚJO, YANE ; Cruz, T. S. ; GUEDES, G. ; MELO, S. B. . 5 Anos do jornal É matemática, Oxente!. 2022. (Outro).

CAVALCANTI, A. S. ; CAVALCANTE, H. ; BARBOZA, EUDES MENDES . EXPOSIÇÃO CAMINHOS DA MATEMÁTICA ? FRANCIS DUPUIS. 2022. (Exposição).

Cruz, T. S. ; BARBOZA, EUDES MENDES ; CARVALHO, Y. L. ; Almeida, L. . IV ENcontro de Estudantes de Matemática da UFRPE. 2020. (Congresso).

MENDES, E. ; COSTA, B. . I Encontro do PROFMAT de Pernambuco. 2020. (Congresso).

MENDES, E. . XIV SEMAT. 2019. (Congresso).

BARBOZA, EUDES MENDES . OPEMAT 2019. 2019. .

CARVALHO, G. M. ; BARBOZA, EUDES MENDES . Olimpíada Pernambucana de Matemática. 2018. .

BARBOZA, EUDES MENDES . XVI Semana Universitária e IV Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa. 2017. (Congresso).

BARBOZA, EUDES MENDES . VII Epem. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

XI Bienal de Matemática. 2024. (Congresso).

Ciencia no Parque.Ciencia no Parque Matemática. 2023. (Oficina).

A equivalência entre o Teorema de Tales e o critério AAA de congruência de triângulos.Teorema de Tales e o critério AAA de semelhança de triângulos. 2017. (Outra).

Semana da Matemática- UPE.Equações Tipo Hénon com crescimento exponencial unilateral.. 2017. (Outra).

Semana da Matemática- UPE.A definição formal de limite de função de uma variável real: uma abordagem geométrica usando Geogebra. 2017. (Outra).

Semana da Matemática- UPE.CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE DERIVADA DE FUNÇÕES DE UMA OU DUAS VARIÁVEIS REAIS ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO NO GEOGEBRA. 2017. (Outra).

Semana da Matemática- UPE.Digitando Matemática 2- Confecção de Banner em latex. 2017. (Outra).

Semana universitária.Oficina Olimpíadas de Matemática e resolução de problemas: uma abordagem através de jogos de tabuleiro.. 2017. (Outra).

Semana universitária.Funções e Limites - uma perspectiva geométrica usando o Geogebra. 2017. (Outra).

SEMAT XIII.Conjunto De Julia E Mandelbrot. 2017. (Outra).

SEMAT XIII.Abstração - um caminho possível para entender Matemática. 2017. (Outra).

SEMAT XIII.Equivalência Entre O Teorema De Tales E O Critério AAA De Semelhança De Triângulos. 2017. (Outra).

X Workshop on Nonlinear Differential Equations.Hénon Type equations with jumping nonlinearities involving critical growth. 2017. (Encontro).

III Seminário de didática da Mata Norte.As mídias sociais como um canal entre professores e alunos. 2016. (Encontro).

Semana da Matemática- UPE.Digitando matemática 1- Uso básico da linguagem Latex. 2016. (Outra).

Summer Meeting on Differential Equations. 2014. (Encontro).

VI workshop em Matemática. 2014. (Outra).

II Encontro Internacional de Matemática no Nordeste Brasileiro. 2012. (Encontro).

IX Nonlinear Differential Equation. 2012. (Encontro).

63ª REunião Anual da SBPC.Método da equação integral de Fredholm. 2011. (Outra).

IV Escola Brasileira de Equações Diferenciáveis. 2011. (Outra).

XIX Encontro de Iniciação Científica.Análise Funcional e Aplicações. 2011. (Encontro).

II Encontro de Matemática Pura e Aplicada. 2010. (Encontro).

V Bienal de Matemática da Sociedade Brasileira de Matemática. 2010. (Encontro).

VI EPBEM- Encontro Paraibano de Educação Matemática.O ENSINO DE ÁLGEBRA NO ENSINO BÁSICO ? EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO DO 8º ANO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL BRAZ BARACUHY. 2010. (Encontro).

XVIII Encontro de Iniciação Científica.Método da Equação Integral de Fredholm. 2010. (Encontro).

5ª Semana de matemática do CCT/UFCG.Entes Primitivos: Comparando as representações na geometria analítica vetorial e na geometria descritiva. 2009. (Outra).

IX ERMAC.EQUAÇÃO DO 2º GRAU: REFLETINDO MODIFICAÇÕES NA CONCEPÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO BRASIL. 2009. (Encontro).

XI Encontro de Extensão.Treinamento para Olímpiadas Universitárias. 2009. (Encontro).

XVII Encontro de Iniciação Científica.O teorema de Stone-Weierstrass. 2009. (Encontro).

V EPEM.EQUAÇÃO DO 2º GRAU: REFLETINDO MODIFICAÇÕES NA CONCEPÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO BRASIL. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Carlos Robson Matos Lima

NOVAIS, M. M.;BARBOZA, EUDES MENDES; FREITAS . Formulação da equação de Euler para fluidos incompressíveis com viscosidade nula e equivalência com a equação de vorticidade. 2024. Dissertação (Mestrado em Matemática Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Flávia Cristina Silva dos Santos Santana

ESPINDOLA, E. B. M.; SILVA, A. D. P. R.;BARBOZA, EUDES. A ELABORAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS PORALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2024. Dissertação (Mestrado em PROFMAT(UFRPE)) - UFRPE.

Aluno: FABIANA DINIZ GUERRA

SILVA, T. M. S.; CARVALHO, R. F. L.;BARBOZA, EUDES. MATEMÁTICA APLICADA ÀS COMPRAS INTELIGENTES: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA EDUCAÇÃODE JOVENS E ADULTOS. 2024. Dissertação (Mestrado em PROFMAT(UFRPE)) - UFRPE.

Aluno: Yasmin Lopes de Carvalho

BARBOZA, EUDES M.; SEVERO, U. B.; MORAIS, E. F. G.; FIGUEIREDO, G. J. M.. Pontos críticos de energia mínima para funcionais sobre cones. 2024. Dissertação (Mestrado em MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: NELSON BRAZ DA SILVA Filho

BARBOZA, EUDES M.; da Silva, T.; PAIXAO, C. S.. O USO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO ENSINO DE FUNÇÕESEXPONENCIAIS E PROGRESSÕES GEOMÉTRICAS: UMA ABORDAGEM RELACIONAL COM O AUXÍLIO DOGEOGEBRA. 2024. Dissertação (Mestrado em PROFMAT- UFRPE) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: ADOLFO PRAGANA DANTAS DO NASCIMENTO

CAVALCANTI, A. S.;MENDES, E.; ASSIS, E. S.. ?Conhecendo o Mundo da Otimização: propostas de introdução da otimização geométrica no ensino básico. 2021. Dissertação (Mestrado em PROFMAT- UFRPE) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: JONAS SANTANA GOMES DA SILVA

Santos, M. P.; SILVA, P. R. F. S.;BARBOZA, EUDES MENDES. ?Análise técnica em provas de matemática na seleção para o 6º ano do Colégio Militar do Recife em 2018, 2019 e 2020. 2021. Dissertação (Mestrado em PROFMAT- UFRPE) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Debora Simone Ferreira de Queiroz Araujo

BARBOZA, EUDES MENDES. Uma proposta didática para o Ensino de Perímetro e Área no Ensino Fundamental II. 2020. Dissertação (Mestrado em PROFMAT- UFRPE) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Cristiano Oliveira dos Santos

BARBOZA, EUDES MENDES. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PROPOSTAS DE ATIVIDADES PARA OS CICLOS III E IV. 2020. Dissertação (Mestrado em Profmat -UFPB) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Debora Simone de Queiroz Araújo

CAVALCANTI, A. S.;MENDES, E.. Uma proposta didática para o ensino de perímetro e área no ensino fundamental II. 2020. Dissertação (Mestrado em PROFMAT- UFRPE) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Eliú Antão de Oliveira

BARBOZA, EUDES MENDES; REGIS, A.. Quadriláteros Órticos. 2020. Dissertação (Mestrado em PROFMAT- UFRPE) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Paulo José Alves Pedroza

GUEDES, G.;MENDES, E.. Distribuição de números Primos, Padrões Gráficos e a espiral de Ulam.. 2020. Dissertação (Mestrado em PROFMAT- UFRPE) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Eldaline Rocha da Silva

MENDES, E.; GENUINO, R. C.; MACEDO, R. B. C.. Funções Aritméticas e Teoria dos Números. 2019. Dissertação (Mestrado em PROFMAT- UFRPE) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Luiz Geraldo da Silva

BARBOZA, EUDES MENDES. O uso do GeoGebra no trabalho pedagógico de desenvolvimento do raciocínio proporcional. 2019. Dissertação (Mestrado em MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Bruno Pereira da Silva

B. Ribeiro; MORAIS, E. F. G.;MENDES, E.. Construção dos números reais por sequências de Cauchy e Cortes de Dedeking. 2018. Dissertação (Mestrado em Profmat -UFPB) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Thalita Paulino Thó Rodrigues

BARBOZA, EUDES MENDES. Aprendizagem de frações e seus obstáculos. 2018. Dissertação (Mestrado em Profmat -UFPB) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: José Carlos Silva Junior

B. Ribeiro; Silva, E. P.;BARBOZA, EUDES MENDES. O teorema de Dirichet: Primos em progressão aritmética. 2017. Dissertação (Mestrado em MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ricardo Freire da Silva

LOZANO, M. F. L.; CAPISTRANO FILHO, R. A.; MARTINEZ, V. H. G.; SANTOS, B. L. A.;BARBOZA, EUDES. Problemas parabólicos não lineares com peso singular: existência de soluções locais, globais e explosão em tempo finito. 2024.

Aluno: Brenda Luiza de Moura

Silva, R.; Rufino, M.;BARBOZA, EUDES MENDES. Abordagem dos quadriláteros notáveis apoiada na teoria de Van-Hile. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Aluno: José Alan da Silva

ALBUQUERQUE, I. C. A.; NASCIMENTO., J. A. M.;BARBOZA, EUDES. A PREPARAÇÃO PARA OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE DESIGUALDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria Fernanda Pires da Silva

da Silva, T.; Silva, Clessius;BARBOZA, EUDES MENDES. Introdução à compressão fractal de imagens através de sistemas de funções iteradas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Karla Suzana Tiburcio dos Santos Silva

Amorim, E.; Simões. Gilson;BARBOZA, EUDES. Impressão 3D como recurso didático para o ensino dos poliedros de Platão. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Bruna Vitória Borges Bezerra Lima,

DE CARVALHO, GILSON;MENDES, E.; Ferraz, D.. O Teorema da função inversa e sua relação com as superfícies regulares. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - UFRPE.

Aluno: José Arthur de Lima Azevedo

TANAKA, T. Y.; FREITASBARBOZA, EUDES. A Modelagem Ecológica de Predadores e Presas com Equações Diferenciais Ordinárias e Implementações com o SageMath. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Alessandra Arcanjo Lisboa de Oliveira

CARVALHO, G. M.MENDES, E.. Espaços métricos: Continuidade, completude e compacidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rebeca Honório Lemos da Silva

NASCIMENTO., J. A. M.; ALBUQUERQUE, I. C. A.;BARBOZA, EUDES MENDES. Discutindo os Efeitos da Vacinação e da Eficácia de Vacinas como Método de Prevenção e Controle de Epidemias a partir de um Modelo Modificado do SIR usando o GEOGEBRA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Douglas de Souza Rodrigues da Silva

NASCIMENTO., J. A. M.; ALBUQUERQUE, I. C. A.;BARBOZA, EUDES MENDES. O uso da Modelagem Matemática no Estudo da Transmissão de Doenças Infecciosas e sua Aplicação na Elaboração de Estratégias Básicas de Contenção da Doença. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Suzana Ferreira da Silva

BARBOZA, EUDES MENDES. Equação Logística: uma aplicação à dinâmica de doenças infecciosas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Josenaide Apolonia de Oliveira e Patrícia Arruda de Moura

BARBOZA, EUDES MENDES. Modelo Matemático para sistema imune: uma abordagem geométrica usando GeoGebra. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Thays Ingrid dos Santos Nunes

BARBOZA, EUDES MENDES. Existência e unicidade de solução par problemas envolvendo o operador Laplaciano. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Marcia Beatriz de Lima Almeida

MENDES, E.. Triângulos: um comparativo entre dentro das geometrias Euclidiana e Hiperbólica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Cristiane Cavalcante da Silva

MENDES, E.. Os Obstáculos epistemológicos de combinatéria. 2018.

Aluno: Erick Amorim da Silva

BARBOZA, EUDES MENDES; PAZ, F. L. A.. A melodia proporcional: uma análise entre a interação das proporções e a música. 2018 - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Daline Emanuele Silveira e Lídia Viviane Barbosa

MENDES, E.. Mínimo Múltiplo Comum e Máximo Divisor Comum: Analise sobre a potencialidade significativa em livros didáticos do 6º ano. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Nayra Conceição Viera dos santos

MENDES, E.. A matemática na Dinâmica das Populações: Uma visão panorâmica pelo currículo da Licenciatuta. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Alexandre José da Silva e Wagner Negromonte de A

BARBOZA, EUDES MENDES; Souza, E.; Amorim, C.. Silva.Matemática experimental: vivenciando a noção de probabilidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Carlos Alexandre X

PAZ, F. L. A.;BARBOZA, EUDES MENDES; Cavalcante, W.. da Silva e Priscila Santana da Paz.Um estudo da Regra de L'Hôspital via formas indeterminadas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: José Wilker Alves de Oliveira Maria Carolina B

Rufino, M.;BARBOZA, EUDES MENDES; Silva, M.. da Silva.Os campos conceituais de Vergnaud e as funções bilineares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Keit Larramma M

BARBOZA, EUDES MENDES; Silva, G.; Silva, paulo. B. de Melo e Nádja Dornelas Albuquerque.Uma análise sobre potencialidades significativas de Livros Didáticos do 6o/7o ano do ensino fundamental focando os Poliedros de Platão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Camila Emili Gonçalo da Hora e Laelso Henrique Silva Júnior

Teixeira, S.;BARBOZA, EUDES MENDES; Silva, M.. O pensamento Geométrico de Estudantes Concluintes da Educação básica: um estudo sobre o olhar da Teoria de van Hiele. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Kallyne Braga de Morais Silva

Rufino, M.;BARBOZA, EUDES MENDES; Souza, E.. Um estudo de Congruência e Equivalência de Figuras Planas na EJA usando o tangran como recurso didático. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Hugo Rodrigo da Rocha e Macicleia Maria de Santana

MENDES, E.; Gomes, E.; Oliveira, R. O Ensino da Combinatória e a Contagem dos Agrupamentos que admitem repetição de elementos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: ANDERSON CARLOS DE OLIVEIRA

PAZ, F. L. A.; Silva, E.;MENDES, E.. Propriedade do Valor Intermediário: um estudo para funções reais descontínuas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Lívia Fernanda Martins de Moraes e Rosiane F do Nascimento

Silva, G.;MENDES, E.; Silva, C. O desempenho apresentado pelos estudantes do 7 ano do ensino fundamental de uma escola pública de Nazaré da Mata, em relação ao conceito de volume. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

BARBOZA, EUDES; ARAÚJO, YANE;CARVALHO, G. M.. Seminário de Avaliação do PIBIC- PIC - Relatório Parcial. 2023. UFRPE.

BARBOZA, EUDES MENDES. Seminário de Avaliação do PIBIC- PIC - Relatório Parcial. 2022. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MENDES, E.. XXX Congresso de Iniciação Cientifica da Universidade Federal Rural de Pernambuco,. 2021. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARBOZA, EUDES MENDES. Avaliador da proposta submetida para publicação à Editora da Universidade de Pernambuco ? EDUPE.. 2021. Universidade de Pernambuco.

BARBOZA, EUDES MENDES. Seminário de Avaliação do PIBIC- PIC - Relatório Parcial. 2021.

BARBOZA, EUDES MENDES. Seminário de Avaliação do PIBIC- PIC - Relatório Final. 2021. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MENDES, E.CARVALHO, G. M.; Cruz, T. S.. Seminário de Avaliação do PIBIC- PIC - Relatório Parcial. 2019. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MENDES, E.. Seminário de Avaliação do PIBIC- PIC - Relatório Final. 2019.

BARBOZA, EUDES MENDES. Avaliador da proposta submetida para publicação à Editora da Universidade de Pernambuco ? EDUPE.. 2019. Universidade de Pernambuco.

BARBOZA, EUDES MENDES. Banca de Monitoria de Lógica. 2019.

Orientou

MAYCO DOUGLAS LIMA DE SALES

ANÁLISE E SOLUÇÃO DE QUESTÕES DE GEOMETRIA DO SAEPE: UM ESTUDO PARA APRIMORAR OENSINO DE GEOMETRIA NO 3 º ANO DO ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em PROFMAT- UFRPE) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

José Alberto Vasconcelos Menezes de Andrade

GRÁFICO E TABELAS NO ENEM: UMA ANÁLISE DE QUESTÕES DE 2023; 2024; Dissertação (Mestrado em PROFMAT(UFRPE)) - UFRPE, ; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Neiviton Paz

Propostas e análise de sequências didáticas para o ensino de áreas e volumes de figuras semelhantes; ; 2021; Dissertação (Mestrado em PROFMAT- UFRPE) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Kleber Silva Junior

Combinatória na OBMEP- uma análise de questões da primeira fase do nível 3; 2020; Dissertação (Mestrado em PROFMAT- UFRPE) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Thiago Andrade Lins Cunha

Aritmética na OBMEP- Uma análise de questões da primeira fase do nível 3; 2019; Dissertação (Mestrado em PROFMAT- UFRPE) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

PEDRO HENRIQUE DOS SANTOS SILVA

Um estudo sobre o Teorema de Hanh-Banach: unicidade, versões e aplicações; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - UFRPE; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Valdênis Martins da Silva Júnior

O Teste da Segunda Derivada: aplicações e demonstrações em diferentes dimensões; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - UFRPE; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Luiz Guilherme Machado e Silva

Geometria na OBMEP: Uma análise de questões da primeira fase do nível 2 à luz da BNCC; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Eudes Mendes Barboza

Yasmin Lopes de Carvalho; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Pedro Victor Souza Freitas

Aplicações do Teorema de Tales na Matemática e na Educação Básica"; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Mayonara Morais Aguiar e Mayara Lemos

Um estudo dos mapas topográficos através de funções de duas váriáveis; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Anne Caroline Rodrigues de Souza

Conjuntos de Julia e Mandelbrot: uma aplicação da análise complexa na construção de fractais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Maria do Carmo de Araújo

Fórmula do volume da esfera: princípios básicos utilizados em diferentes demonstrações; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Neiviton Silva da Paz e Victor da Cunha Santos

Teorema de tales: demonstrações e aplicações; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Edson Lourenço Alves Raysa Suzanny de Andrade Silva

O uso do GeoGebra para representar alguns conceitos e propriedades de limites de funções de uma variável real; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Horácio Guedes da Costa Neto

Análise de Fourier e Aplicações; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Yasmin Lopes de Carvalho

Fundamentos da Análise Funcional; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Valdênis Martins da Silva Júnior

Derivadas e pontos críticos: conceitos e interpretações geométricas em espaços vetoriais normados; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Maria Eduarda Costa Almeida

Um estudo introdutório à medida e integração; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

PEDRO HENRIQUE DOS SANTOS SILVA

Um estudo inicial à Análise Funcional; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Valdênis Martins da Silva Júnior

Um estudo introdutório à Análise Funcional; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Horácio Guedes da Costa Neto

Um Estudo de Equação do Calor e da Equação das Ondas via Análise de Fourier; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Valdênis Martins da Silva Júnior

Um Estudo Introdutório aos espaços de Banach; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

DALIA CARVALHO DE SOUZA

Um Estudo Introdutório aos Espaços de Banach; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Yasmin Lopes de Carvalho

Introdução à Análise Funcional; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Yasmin Lopes de Carvalho

Um Estudo Introdutório aos Espaços de Banach; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Amanda de Moura Santos

Um Estudo Introdutório às Equações Diferenciais Parciais; 2018; Iniciação Científica - Universidade de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

JOSENAIDE APOLONIA DE OLIVEIRA SILVA

UM ESTUDO GEOMÉTRICO DAS FUNÇÕES CLÁSSICAS DO CÁLCULO USANDO GEOGEBRA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Hellen Priscila de Souza Santos

Monitoria do Jornal É Matemática, Oxente!; 2021; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Valdênis Martins da Silva Júnior

Um visão geométrica de limites no infinito usando GeoGebra; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Adriano Pessoa

Monitoria de Cálculo NII; 2020; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Lucas Gabriel da Silva Oliveira

Um estudo introdutório da teoria de integração para funções reais de uma variável; 2019; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Luisa Eduardo Melo

Monitoria em Elementos de Lógica Matemática; 2018; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

Gabrielle Maria Vicente de Lira Silva

Monitoria em Cálculo Diferencial e Integral III; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Eudes Mendes Barboza;

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  • MENDES, E. . HÉNON TYPE EQUATIONS WITH ONE-SIDE EXPONENTIAL GROWTH (MOUNTAIN-PASS CASE). 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MENDES, E. ; ALBUQUERQUE, I. C. A. . Abstração: Um caminho possível para entender matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, E. . A solução de problemas através de equações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, E. . Abstração: Um caminho possível para entender matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, E. . Henon type equations with one-side exponential growth for high eigenvalues. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, E. ; ALBUQUERQUE, I. C. A. . Concreto X Abstrato: Reflexões sobre o ensino de Matemática da Educação Infantil à Universidade.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALBUQUERQUE, I. C. A. ; MENDES, E. . O ensino de Limite numa perspectiva abstrata. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, E. . O Método dos Planos Móveis e Aplicações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, E. . Classificação de soluções de algumas equações elípticas não lineares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALBUQUERQUE, I. C. A. ; MENDES, E. . Ao Infinito e Além: como os conceitos matemáticos passam da percepção concreta para a abstrata. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, E. . Método do Planos Móveis e Aplicações. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, E. ; DO O, J. M. B. . Método da equação integral de Fredholm. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, E. . UMA AULA SOBRE EQUAÇÃO DO 1º GRAU EMBASADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS UTILIZANDO MATERIAL CONCRETO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, E. . O ENSINO DE ÁLGEBRA NO ENSINO BÁSICO ? EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO DO 8º ANO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL BRAZ BARACUHY. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, E. . A ALTERNATIVA DE FREDHOLM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, E. . EQUAÇÃO DO 2º GRAU: REFLETINDO MODIFICAÇÕES NA CONCEPÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO BRASIL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, E. . O teorema de Stone-Weierstrass. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, E. ; OLIVEIRA, S. K. C. F. . Entes primitivos geométricos: Comparando representações na geometria analítica vetorial e na geometria descritiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, E. . O teorema de Stone-Weierstrass. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAIA, N. L. ; CARVALHO, G. M. ; DANTAS, S. M. G. ; ROCHA, V. M. T. ; MENDES, E. . Treinamento para Olímpiadas Universitárias-2009. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BARBOZA, EUDES ; COSTA, B. ; CAVALCANTI, A. S. ; da Silva, T. . JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOZA, EUDES ; COSTA, B. ; CAVALCANTI, A. S. ; SILVA, T. M. . JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2023. (Minicurso).

MELO, S. B. ; Cruz, T. S. ; BARBOZA, EUDES . Quem pergunta, quer saber!: uma trilha para conhecer um pouco do Jornal Olípico É Matemática, OXENTE!. 2023. (Minicurso).

MENDES, E. ; CAVALCANTI, A. S. ; COSTA, B. ; da Silva, T. . Semana do Laboratório de matemática- Formação. 2020. (Minicurso).

MENDES, E. ; FERREIRA, P. R. A. ; SILVA, M. M. S. ; BELO, M. C. M. . NÚMEROS IRRACIONAIS E A DEMONSTRAÇÃO POR REDUÇÃO AO ABSURDO.. 2020. (Minicurso).

MENDES, E. ; CAVALCANTI, A. S. . Formação: Laboratório. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOZA, EUDES MENDES . OPEMAT: elaborando questões olímpicas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOZA, EUDES MENDES . Quiz OPEMAT. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOZA, EUDES MENDES . : Estudo das funções polinomiais e GeoGebra. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOZA, EUDES MENDES . Introdução ao latex. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDES, E. . Digitando matemática 1- Uso básico da linguagem Latex. 2017. (Minicurso).

BARBOZA, EUDES MENDES . Digitando Matemática 2- Confecção de Banner em latex. 2017. (Minicurso).

MENDES, E. ; ALBUQUERQUE, I. C. A. . Concreto X Abstrato: Reflexões sobre o Ensino de Matemática da Educação Infantil à Universidade. 2014. (Minicurso).

MENDES, E. ; ALBUQUERQUE, I. C. A. . Ao Infinito e Além: Como os conceitos matemáticos passam da concepção concreta para a abstrata. 2013. (Minicurso).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Soluções radiais para problemas elípticos não lineares críticos, Descrição: Aqui, apresentamos uma proposta de projeto de pesquisa para ser desenvolvido no triênio $2024-2026$ na área de Matemática, mais especificamente nem de Equações Diferenciais Parciais Elípticas. Este projeto de pesquisa visa dar continuidade aos nossos estudos envolvendo problemas não lineares, em que investigamos simetria e quebra de simetria de soluções problemas elípticos envolvendo não linearidades com crescimento crítico. Buscamos responder questões centrais sobre existência, multiplicidade e propriedades qualitativas para soluções de equações diferenciais parciais, em domínios compactos ou sem compacidade. Esperamos ainda consolidar e ampliar uma rede de colaboradores com pesquisadores, abrindo caminho para futuros trabalhos. Buscamos também contribuir com a formação de recurso humanos na área de Matemática, sobretudo no Estado de Pernambuco.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eudes Mendes Barboza - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.

  • 2023 - Atual

    Análise Não-Linear e aplicações às Equações Diferenciais Parciais Elípticas: Existência de solução para problemas críticos e supercríticos, Descrição: Este projeto surge da necessidade de obter suporte para o desenvolvimento de pesquisa na área de Análise Não-Linear, mais especificamente, na área de Equações Diferenciais Parciais Elípticas, que gere resultados e fundamentação teórica para o surgimento de novas linhas de investigação e consolidação do grupo de pesquisa em Equações Diferenciais e Geometria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eudes Mendes Barboza - Integrante / Rodrigo Clemente Genuino - Integrante / José Carlos de Albuquerque Júnior - Integrante / ARAÚJO, YANE - Coordenador / DE CARVALHO, GILSON - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2019 - 2022

    Simetria e quebra de simetria de soluções de problemas elípticos não lineares, Descrição: O estudo de Equações Diferenciais Parciais (EDPs), uma área específica da matemática, geralmente é motivado por aplicações emoutras áreas científicas, como a Física, Astronomia, Climatologia, Biologia, Química, Economia, entre outras.Com este projeto de pesquisa pretendemos investigar questões de monotonicidade e simetria para soluções de de algumas classes de EDPs em domínios Euclidianos simétricos. O estudo de tais propriedades dessas soluções podem nos ajudar a enxergar o seu comportamento, permitindo estabelecer relações entre a solução e o problema modelado. Também buscaremos verificar como a simetria da solução pode interferir no crescimento crítico da não linearidade, a exemplo do que ocorre com a equação de Hénon.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Eudes Mendes Barboza - Coordenador / Claudia R. Santana - Integrante.

  • 2017 - 2019

    VERSÃO DE EQUAÇÕES TIPO-HÉNON PARA PROBLEMAS CLÁSSICOS DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS PARCIAIS, Descrição: De forma geral, com esse projeto de pesquisa científica, buscaremos promover estudos avançados de Equações Diferencias Parciais com não-linearidades que apresentem o peso 〖|x|〗^∝, típico de equações Tipo-Hénon. Para isso, especificamente, estudaremos existência, não-existência e multiplicidade de soluções fracas de algumas classes de Equações Diferenciais Parciais, definidas em domínios euclidianos, usando métodos variacionais, o que é feito por meio da pesquisa de pontos críticos de certos funcionais que são definidos em espaços de Sobolev adequados juntamente com o auxílio de teoria mini-max.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eudes Mendes Barboza - Coordenador.

Prêmios

2011

Láurea Acadêmica Destaque da Graduação, UFPB.

2010

Prêmio Jovem Pesquisador- XVIII Encontro de Iniciação Científica, Universidade Federal da Paraíba.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural de Pernambuco, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO. , Universidade Federal Rural de Pernambuco- Departamento de Matemática, Dois Irmãos, 52171900 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 33206482

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 10/2023 - 03/2024

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Calculo MIV LM1 e Calculo MIV LM3

  • 05/2023 - 07/2023

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Calculo M1 Turmas 01 e 02

  • 06/2021 - 06/2023

    Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.Cargo ou função, Coordenador do Programa de Mestrado Profissional em Matemática.

  • 11/2022 - 04/2023

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo M1 - T01

  • 01/2023 - 02/2023

    Ensino, PROFMAT- UFRPE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

  • 06/2022 - 10/2022

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Espaços Métricos

  • 02/2022 - 05/2022

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Espaços Métricos

  • 04/2021 - 12/2021

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo MIII _ LM1 e LM3

  • 12/2020 - 02/2021

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo MIII LM1 e LM3

  • 02/2019 - 02/2021

    Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.Cargo ou função, Vice-Coordenado do Curso de Licenciatura em Matemática.

  • 11/2020 - 01/2021

    Ensino, PROFMAT- UFRPE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópico Especial de Matemática

  • 03/2020 - 10/2020

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Calculo M III LM1, Calculo M III LM3

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Funções Reais LM1, Funções Reais LM3

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Funções reais- LM1, Funções reais- LM3

  • 09/2018 - 02/2019

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Elementos de Lógica Matemática- LM1, Elementos de Lógica Matemática- LM3

  • 08/2018 - 01/2019

    Ensino, PROFMAT- UFRPE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria, Resolução de Problemas

  • 05/2018 - 08/2018

    Ensino, Zootecnia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática para Engenharia II, Cálculo N1, Álgebra Linear II

2024 - 2024

Universitá Degli Studi Di Perugia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante

Outras informações:
Visita realizada durante estágio de pós-doutoramento Vinculado ao Departamento de Matemática da UFSCar.

2016 - 2018

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Professor assistente, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2018 - 05/2018

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra Linear II, Análise Real I, Cálculo Diferencial e Integral I, Educação à Distância (EAD)

  • 11/2016 - 05/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Linhas de pesquisa

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise Real II, Trabalho de Conclusão de Curso I, Cálculo Diferencial e Integral III

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral III, Trabalho de Conclusão de Curso I, Prática IV

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral III, Funções Complexas, Análise Real II

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral III, Matemática Básica II, Teoria do Conjuntos

2013 - 2015

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à distância Matemática EAD

2012 - 2012

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Monitor- Introdução à Álgebra Linear.

2010 - 2011

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica- Bolsista, Carga horária: 20

2010 - 2010

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Voluntário-Probex- Olimpiadas Universitárias, Carga horária: 12

2009 - 2010

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica- Bolsista, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Voluntário-Probex- Olimpiadas Universitárias, Carga horária: 12

2008 - 2009

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Monitor Cál. Vetorial de Geometria Analítica, Carga horária: 12

2008 - 2008

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica- Bolsista, Carga horária: 20

2008 - 2008

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Voluntário-Probex- OPM, Carga horária: 12

2003 - 2009

Educ

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como professor da disciplina de Matemática do 6º ao 9º anos.

2013 - 2013

CEJA Professor Antônio Sousa

Vínculo: Professor de Matemática, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20