Flávio Aneas

Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2010) e graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1989). Apresentação de trabalho em congresso e simpósio na área de Linguística Aplicada, o segundo de âmbito internacional. Titular de cargo efetivo na disciplina LEM - inglês nas redes públicas de ensino do município e do Estado de São Paulo, Brasil. Atuação na área de Educação desde 1988, como professor de inglês em turmas de Ensino Fundamental Anos Finais e de Ensino Médio em escolas das redes pública e privada. Atuação também, nesse período, como docente e coordenador pedagógico e administrativo em projeto experimental de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de Educação de Guarulhos e como Professor Coordenador Pedagógico de Ensino Fundamental Anos Finais em unidade escolar da rede pública oficial do Estado de São Paulo, entre outras experiências relevantes em grandes projetos na área da Educação. Participação como avaliador de coleção didática para ensino de LEM - inglês inscrita no PNLD 2014 Ensino Fundamental, programa do Ministério da Educação que distribui livros didáticos para escolas de todo o país. Atualmente é professor efetivo de inglês em unidades escolares das redes oficiais de ensino do Município e do Estado de São Paulo (BR).

Informações coletadas do Lattes em 12/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2008 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: EJA: Representações de professores e alunos sobre o ensino-aprendizagem de Inglês,Ano de Obtenção: 2010
Rosinda de Castro Guerra Ramos.Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil. Palavras-chave: E.J.A.; Ensino-Aprendizagem; Representações; inglês.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Escolar

2013 - 2017

Faculdade Monte Alto
Título: A AÇÃO DE UM GESTOR DEMOCRÁTICO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA PÚBLICA

Graduação em Letras: Português e Inglês

1986 - 1989

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Formação complementar

2009 - 2009

ü Princípios da Análise do Discurso. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2007 - 2007

Curso Doutrina do Cooperativismo. (Carga horária: 4h). , Sindicato das Cooperativas do Estado de São Paulo, SINDICOOPERATIVA, Brasil.

2005 - 2006

Interaction Teachers. (Carga horária: 240h). , Secretaria de Estado da Educação, SEE, Brasil.

2001 - 2001

Seminário de Marketing Educacion. para Esc. de Idi. , CEDEG Instituto de Marketing Brasil Argentina, CEDEG, Brasil.

2001 - 2001

Seminário Relações que Educam, Relações que Libe. (Carga horária: 8h). , Associação das Escolas Católicas de São Paulo, AEC, Brasil.

1999 - 1999

Marketing Escolar. (Carga horária: 6h). , Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.

1999 - 1999

Inglês Instrumental no Ensino Médio. (Carga horária: 8h). , Sindicato dos Professores de São Paulo, SINPRO-SP, Brasil.

1998 - 1998

Inglês Instrumental para Leitura. (Carga horária: 12h). , Passport Escola de Idiomas, PASSPORT, Brasil.

1996 - 1996

Curso de Reciclagem para prof inglês 2º grau. (Carga horária: 7h). , VVF Tecnologia e Desenvolvimento, VVF, Brasil.

1992 - 1992

Intensive Course in English. (Carga horária: 120h). , ELS Language Center, ELS, Estados Unidos.

1991 - 1991

Extensão universitária em Topicos de Psicolinguística. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação Pedagógica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

5º SIAC - Simposio Ação Cidadã. 2011. (Simpósio).

17º INPLA - Intercambio de Pesquisas em Linguística Aplicada. EJA: representações de Professores e Alunos sobre o Processo de Ensino Aprendizgem de Inglês. 2009. (Congresso).

Terceiro Simposio sobre Bilinguismo, Educação Bilíngue e Cidadania na América Latina - BILINGLATAM..EJA: Representações de Professores e Alunos sobre o Processo de Ensino-Aprendizagem de Inglês. 2009. (Simpósio).

I Seminário de Tradução e Intrpretação da USJT. 1991. (Seminário).

Produções bibliográficas

ANEAS, F. . Educação de Jovens e Adultos: representações de professores e alunos sobre ensino-aprendizagem de inglês. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANEAS, F. . Educação de Jovens e Adultos: representações de professores e alunos sobre ensino-aprendizagem de inglês. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANEAS, F. . Educação de Jovens e Adultos: representações de professores e alunos sobre ensino-aprendizagem de inglês 2010 (Dissertação de Mestrado).

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Estadual Presidente Tancredo Neves, SEE - SP. , Rua Barbinos, São João Clímaco, 04240110 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 29458866

Experiência profissional

2012 - 2013

Ministério da Educação

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: prestador de serviços

Outras informações:
Serviços prestados como integrante avaliador de coleção didática produzida para ensino de LEM-inglês em turmas de Ensino Fundamental e inscrita pelo editor no PNLD - Programa Nacional do Livro Didático 2014, que distribui gratuitamente as coleções aprovadas em escolas de todo o país.

2012 - 2012

Fundação Padre Anchieta

Vínculo: temporário, Enquadramento Funcional: prestador de serviços

Outras informações:
Prestação de sesrviços de tutoria em curso de inglês à distância oferecido com exclusividade para alunos da rede pública estadual de ensino de São Paulo. Contratação efetuada a partir de aprovação em exame público de conhecimentos específicos em inglês e em informática.

2012 - 2015

Escola Estadual Sen Paulo Egydio de Oliveira Carvalho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
atuou na unidade como Professor Coordenador de Centro de Estudos de Línguas, Projeto da Pasta da Secretaria Estadual de Educação.

2009 - 2011

E.E. Prof. André Xavier Gallicho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof. coordenador Pedagógico E.F. II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2006

AGENDE - Agencia de Desenvolvimento de Guarulhos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 40

2012 - 2012

Colégio Dante Alighieri

Vínculo: profissional autônomo, Enquadramento Funcional: prestador de serviços

Outras informações:
prestação de serviços autônomos como professor corretor de redações produzidas por estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental.

2012 - 2012

Esoola Estadual M.M.D.C.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2008

Prefeitura Municipal de Guarulhos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês no Pro-Jovem, Carga horária: 25

Outras informações:
Programa do governo Federal destinados à inclusão e continuidade de estudos de jovens entre 18 e 24 anos que não tiveram acesso ou permanência na Educação básica regular em idade apropriada.

2006 - 2008

E. E. Sen. Paulo Egydio de Oliveira CArvalho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Coordenador de Projeto da Pasta da SEE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Coordenador do Centro de Estudos de Línguas - CEL, projeto da SEE de São Paulo que oferece, a título de enriquecimento curricular, cursos de idiomas gratuitos exclusivamente para alunos desta mesma rede.

2004 - 2006

E.E. Dna. amélia de Araujo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof. titular de Inglês, Carga horária: 25

1993 - 1998

Instituto de Educação São Miguel Arcanjo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 30

1992 - 1997

CNA - Instituto Cultural Norte Americano Ltda.

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

1988 - 1991

Colégio São Judas Tadeu

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Prof. de Inglês, Carga horária: 25

1992 - 2003

Vox Mundi Linguas Com e Distrib. de Livros Ltda.

Vínculo: Sócio Proprietário, Enquadramento Funcional: sócio proprietário, Carga horária: 30

2016 - Atual

Escola Estadual Presidente Tancredo Neves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetivo, Carga horária: 20

2019 - Atual

EMEF Cleomenes Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetivo, Carga horária: 30

2018 - 2018

EMEF Hercilia de Campos Costa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetivo, Carga horária: 40

2013 - 2017

EMEF Célia Regina Lekevicius Consolin

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetivo, Carga horária: 30

Outras informações:
Designado Professor Coordenador Pedagógico na unidade escolar para atuar em substituição à efetiva detentora do cargo durante período de licença maternidade.