Cláudia Ibiapina Lima

Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará, Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Vale do Acaraú e graduada em Pedagogia com habilitação em Supervisão Escolar pela Universidade de Fortaleza. Exerceu a função de Coordenadora da Divisão de Gestão do Ensino Técnico e Tecnológico - Diretora Pedagógica dos cursos técnicos e Procuradora e Pesquisadora Institucional. Atualmente é funcionária pública do município de Caucaia. Atual como Técnica e Coordenadora do Núcleo de Avaliação do Centro de Formação e Avaliação (CENFA) da Secretaria Municipal de Educação no ano de biênio de 2019 e 2020.

Informações coletadas do Lattes em 12/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2007 - 2010

Universidade Federal do Ceará
Título: AUTOAVALIAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (IES) DO CEARÁ SOB A ÉGIDE DO SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR - SINAES,Ano de Obtenção: 2010
Wagner Bandeira Andriola.Palavras-chave: Avaliação Institucional; Qualidade da educação; Modelo CIPP.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

1999 - 2001

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Desenvolvimento de uma criança com distúrbios de leitura e escrita
Orientador: Cristiane Corina Couta Maia e Gilza Monte

Graduação em Pedagogia

1987 - 1991

Universidade de Fortaleza

Formação complementar

2021 - 2022

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Aperfeiçoamento - Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagóg. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

II Simpósio On-line de Educação. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2020 - 2020

Conexão SEDUC: Seminário virtual de apropriação dos resultados Spaece/Ideb. (Carga horária: 3h). , Secretaria Estadual de Educação, SEDUC CE, Brasil.

2020 - 2020

Formação Continuação em Prática de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Direitos Humanos e Geração da Paz. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2017 - 2017

APROPRIAÇÃO DE RESULTADOS DO SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Participação em eventos

Apropriação de Resultados do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceatá. 2015. (Oficina).

VI Congresso Internacional em Avaliação Educacional. 2015. (Congresso).

11ª Jornada Internacional de Educação do Norte Nordeste. 2014. (Outra).

ENCONTRO NACIONAL PRONATEC. 2013. (Encontro).

ENCONTRO REGIONAL DE POLO UAB. 2013. (Encontro).

V CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. 2010. (Congresso).

15 Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2009. (Congresso).

Seminário Regional das Comissões Próprias de Avaliação - CPAs. 2009. (Seminário).

V SIMPÓSIO INTERNACIONAL - O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente.Avaliação institucional: Um novo olhar para reflexões e desafios. 2009. (Simpósio).

Conferência Internacional - Educação, Globalização e Cidadania - Novas Perspectivas da Sociologia da Educação.Política Educacional no Brasil: os desafios de um novo saber e fazer da avaliação institucional.. 2008. (Outra).

Currículo e Formação Docente. 2008. (Seminário).

IV Congresso Internacional em Avaliação Educacional. Avaliação Educacional e o Modelo CIPP. 2008. (Congresso).

Seminário Currículo e Formação Docente. 2008. (Seminário).

Seminário Educação a Distância no Ceará - Universidade Aberta do Brasil (UAB). 2008. (Seminário).

VII Encontro Cearense de Historiadores da Educação (vitrais da memória: lugares, imagens e práticas culturais).Educação brasileira: solução ou falácia. 2008. (Encontro).

I Conferência Estadual da Educação Profissional e Tecnológica. 2006. (Outra).

II Fórum das Comissões Próprias de Avaliação. 2006. (Encontro).

SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO EM AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E DE CURSO. 2006. (Seminário).

XXX Curso sobre Controle e Registro Acadêmico de IES. 2006. (Outra).

ENCONTRO DA REGIONAL NORDESTE DO FÓRUM DE PRÓ-REITORES DE GRADUAÇÃO - ForGRAD. 2005. (Encontro).

Encontro Regional Nordeste - Fórum de Pró-Reitores de Graduação. 2005. (Encontro).

I Oficina Regional de Apoio à Auto-Avaliação. 2005. (Oficina).

Oficinas Pedagógicas de capacitação para Gestores Acadêmicos. 2005. (Oficina).

Workshop Regional sobre Avaliação da Educação Superior. 2005. (Outra).

XVIII Fórum de Pró-Reitores de Graduação das IES brasileiras - ForGRAD. 2005. (Outra).

Capacitação de Coordenadores das Comissões Próprias de Avaliação -CPAs. 2004. (Outra).

XXI Encontro de Pró-Reitores de Graduação do Nordeste. 2004. (Encontro).

FÓRUM LDB - Educação e Cultura: os novos rumos do ensino no Ceará. 1998. (Outra).

VIII CONCEPE - EDUCAÇÃO: NOVOS TEMPOS. 1997. (Congresso).

SEMINÁRIO EDUCAÇÃO X QUALIDADE. 1996. (Seminário).

IV Seminário de Psicomotricidade. 1995. (Seminário).

O Cotidiano das relações na ESCOLA. 1995. (Seminário).

Técnicas criativas em sala de aula. 1995. (Outra).

XV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 1995. (Congresso).

Excelência na EDUCAÇÃO - A ESCOLA de QUALIDADE TOTAL. 1993. (Seminário).

I Jornada de Supervisores de Educação do Ceará. 1980. (Outra).

Participação em bancas

LIMA, C. I.. Provimento de cargo efetivo de professor - Pedagogo da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza. 2015. Instituto Municipal de Pesquisas, Administração e Recursos Humanos.

Produções bibliográficas

  • ANDRIOLA, W. B. ; LIMA, C. I. . O Papel dos Coordenadores das Comissões Próprias de Avaliação (CPA) na Autoavaliação das Instituições de Ensino Superior (IES). Meta: Avaliação , v. 5, p. 46-68, 2013.

  • LIMA, C. I. ; ANDRIOLA, W. B. . Avaliação do ensino-aprendizagem: um caminho em construção. In: Tania Vicente Viana; Ana Paula de Medeiros Ribeiro; Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca. (Org.). Avaliação educacional: sentidos e finalidades. Fortaleza: RDS gráfica e Editora Ltda, 2008, v. , p. 149-168.

  • LIMA, C. I. . Avaliação institucional: Um novo olhar para reflexões e desafios. In: V SIMPÓSIO INTERNACIONAL - O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2009, Uberlândia. O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente. Uberlândia: DIGITECA, 2009. p. 01-12.

  • RODRIGUES, A. M. R. ; LIMA, C. I. ; Alves, Marly dos Santos . Poítica Educacional no Brasil: os desafios de um novo saber e fazer da avaliação institucional. In: Conferência Internacional - Educação, Globalização e Cidadania, 2008, João Pessoa. Educação, Globalização e Cidadania - Novas Perspectivas da Sociologia da Educação. João Pessoa: UFPB, 2008. p. 1-16.

  • RODRIGUES, A. M. R. ; LIMA, C. I. ; Alves, Marly dos Santos . Escola Pública no Estado do Ceará: a avaliação institucional como um instrumento para a gestão democrática.. In: Conferência Internacional - Educação, Globalização e Cidadania, 2008, João Pessoa. Educação, Globalização e Cidadania - Novas Perspectivas da Sociologia da Educação. João Pessoa: UFPB, 2008. p. 1-9.

  • LIMA, C. I. . Educação Brasileira: solução ou falácia. In: VII Encontro Cearense dos Historiadores da Educação, 2008, Barbalha - CE. Vitrais da memória: lugares, imagens e práticas culturais. Fortaleza - CE: Universidade Federal do Ceará, 2008. p. 1688-1699.

  • LIMA, C. I. . Docência Superior: desafios e perspectivas a serem consideradas. In: I Colóquio Internacional sobre Ensino Superior Ensino superior: complexidade e desafios na contemporaneidade, 2008, Feira de Santana. Ensino superior: complexidade e desafios na contemporaneidade. Feira de Santana - Bahia: Universidade Estadual de Feira de Santana, 2008. p. 1-9.

  • LIMA, C. I. ; ANDRIOLA, W. B. . Avaliação Educacional e o Modelo CIPP. In: IV Congresso Internacional em Avaliação Educacional, 2008, Fortaleza - CE. Avaliação: Perspectivas para a Escola Contemporânea. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2008. p. 1076-1091.

  • LIMA, C. I. . Desafios e perspectivas na formação da docência superior. In: IV Congresso Internacional em Avaliação Educacional, 2008, Fortaleza - CE. Avaliação: Perspectivas para a Escola Contemporânea. Fortaleza: UFC, 2008. p. 1633-1646.

  • LIMA, C. I. . Desafios e perspectivas na formação da docência superior. In: IV Congresso Internacional em Avaliação Educacional, 2008, Fortaleza - Ce. Avaliação: Perspectivas para a Escola Contemporânea. Fortaleza: IMPRECE, 2008. p. 178-179.

  • LIMA, C. I. ; ANDRIOLA, W. B. . Avaliação Educacional e o Modelo CIPP. In: IV Congresso Internacional em Avaliação Educacional, 2008, Fortaleza - CE. Avaliação: perspectivas para a escola contemporânea - Livro de Resumos. Fortaleza: IMPRECE, 2008. p. 133-134.

  • LIMA, C. I. . Educação Brasileira: solução ou falácia. In: VII Encontro Cearense de Historiadores da Educação, 2008, Barbalha - CE. Viitrais da memória: lugares, imagens e práticas culturais. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2008. p. 165-165.

  • LIMA, C. I. . Desafios e perspectivas na formação da docência superior. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, C. I. ; RODRIGUES, A. M. R. ; Alves, Marly dos Santos . Política Educacional no Brasil: os desafios de um novo saber e fazer da avaliação institucional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, C. I. ; ANDRIOLA, W. B. . Avaliação Educacional e o Modelo CIPP. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

LIMA, C. I. . Orientações Didáticas Pedagógicas. 2016.

LIMA, C. I. . Avaliação Diagnóstica dos alunos do 4 ano da Rede Municipal de Caucaia (amostral). 2015.

LIMA, C. I. ; PEQUENO, M. C. . Projeto do Sistema Estadual de Educação Técnica e Superior a Distância do Ceará. 2008.

Prêmios

2005

Certificado de Reconhecimento, Comando do Colégio Militar do Corpo de Bombeiros.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAUCAIA, CENTRO DE FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO. , Avenida Central, 1425, Tabuba, 61600470 - Caucaia, CE - Brasil, Telefone: (085) 986550708

Experiência profissional

2014 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Caucaia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica de Nível Superior, Carga horária: 200, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2014

Instituto Centro de Ensino Tecnológico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Técnica Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Responsável pelas informações junto ao Ministério da Educação/INEP dos cursos técnicos e tecnológicos do Instituto CENTEC. Coordenadora da Comissão de Seleções Públicas para ingresso nos cursos técnicos e tecnológicos. Diretora Pedagógica dos cursos técnicos junto ao Conselho de Educação do Estado do Ceará.

Atividades

  • 01/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Mantenedora das Faculdades de Tecnologia.,Linhas de pesquisa

2003 - 2004

Organização Educacional Evolutivo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica da Alfabetização a 3ª série do Ensino Médio

1997 - 1998

Rede de Ensino Geo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental I e do Full Time.

2001 - 2001

Ministério da Educação

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Supervisora Técnica de Educação - FUNDESCOLA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Acompanhamento, supervisão pedagógica e avaliação da implantação das Escolas participantes do projeto Escola Ativa nos municípios de Aragominas, Araguanã, Piraquê, Wanderlândia e Babaçulândia do estado do Tocantins.

1991 - 1997

Organização Bezerra de Melo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Implantação do Educação Infantil (maternal a alfabetização) e criação de materiais didáticos. Coordenadora da Educação Infantil e Ensino fundamental até a 4ª série

2000 - 2001

Consultoria e Projetos Educacionais

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Núcleo de Pedagogia em regime, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora do projeto de formação continuada de professores em regime especial da UVA.

1981 - 1991

Organização Educacional Farias Brito

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora e elaboradora das apostilas de Matemática e Integração Social para a 2ª série do ensino fundamental.

1977 - 1981

Colégio Capistrano de Abreu

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora da Pré-Escola (jardim II e alfabetização).

1997 - 2001

Escola Presidente Médici

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedágógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica da Pré-Escola ao Ensino Médio.

2019 - 2019

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 40

Outras informações:
Bolsista que passará por um aperfeiçoamento profissional e será um multiplicador do conhecimento, peça chave no processo de formação continuada oferecido pelo município. Deverá ser encaminhado a CREDE 1, mensalmente um relatório das ações realizadas conforme cronograma.