Pedro Manuel Franco Avellaneda

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Produções bibliográficas

• Franco-Avellaneda, M. . Museos, artefactos y sociedad: cómo se configura su dimensión educativa?. Universitas Humanistica , v. 1, p. 97-124, 2013.

• Perez-Bustos. T ; Franco-Avellaneda, M. ; Lozano, B. M. ; Falla, S. ; PAPAGAYO, D. . Iniciativas de Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología en Colombia: tendencias y retos para una comprensión más amplia de estas dinámicas. História, Ciências, Saúde-Manguinhos (Impresso) , v. 19, p. 1-115-137, 2012.

• Perez-Bustos. T ; PRIETO, F. ; Franco-Avellaneda, M. . Una lectura de las tecnologías desde los estudios feministasel caso OLPC y Sugar Labs en Colombia. Nómadas (Bogotá) , v. 36, p. 111-125, 2012.

• Franco-Avellaneda, M. ; Sáenz Rodríguez, P. . Dimensiones educativas de la tecnología social. Revista Educacion y Pedagogía , v. 24, p. 63-77, 2012.

• Franco-Avellaneda, M. ; von Linsingen, Irlan . Popularizaciones de la ciencia y la tecnología en América Latina: mirando la política científica en clave educativa. Revista Mexicana de Investigación Educativa , v. XVI, p. 1253-1272, 2011.

• Franco-Avellaneda, M. ; von Linsingen, Irlan . Una Mirada a la Educación Científica Desde los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología Latinoamericanos: abriendo nuevas ventanas para la educación. Alexandria (UFSC) , v. 4, p. 225-246, 2011.

• Franco-Avellaneda, M. ; Tania Pérez-Bustos . De qué ciencia hablan nuestros materiales de divulgación?. Revista Colombiana de Educación , v. 56, p. 78-101, 2009.

• Ramos, C. ; Perez-Bustos. T ; Franco-Avellaneda, M. . Una experiencia de diálogo entre la educación formal y la no formal. Nodos y Nudos , v. 3, p. 69-80, 2007.

• Perez-Bustos. T ; Franco-Avellaneda, M. . Sobre la educación no formal, el universo tecnológico y el goce. Pedagogia y Saberes , v. 24, p. 103-110, 2005.

• Franco-Avellaneda, M. . Educación en museos: artefactos, conocimientos y sociedad. In: Explora-Colombia. (Org.). El museo y la escuela conversaciones de complemento. 1ed.Medellín: Sello Explora-Parque Explora, 2013, v. 1, p. 37-52.

• Franco-Avellaneda, M. ; Perez-Bustos. T . Tensiones y convergencias en torno a la apropiación social de la ciencia y la tecnología en Colombia. In: Pérez-Bustos T.; Tafur M.. (Org.). Deslocalizando la apropiación social de la ciencia y la tecnología. 1ed.Bogotá: Maloka-COLCIENCIAS, 2010, v. , p. 9-24.

• Franco-Avellaneda, M. ; Rojas, Alfredo. ; Falla, S. . Os guias em Maloka: dez anos de aprendizagem. In: Museu da vida; casa de oswaldo cruz; Fiocruz. (Org.). Workshop sul-americano & Escola de mediação em museos e centros de ciência. Rio de Janeiro: Luisa Massarani, 2008, v. , p. 29-35.

• Franco-Avellaneda, M. ; Altafulla, D. . Una experiencia de educación en ciencia y tecnología en escenarios no formales: una reflexión de contexto. Revista Internacional Magisterio, Bogotá, p. 78 - 80, 01 jun. 2007.

• Tania Pérez-Bustos ; PRIETO, F. ; Franco-Avellaneda, M. . Aportes feministas para pensar las tecnologías, su diseño y formas de circular en la sociedad de la información: el caso de OLPC y Sugarlabs en Colombia. In: IX Congreso Iberoamericano de ciencia, tecnología y género, 2012, Sevilla. Memorias IX congreso Iberoamericano de ciencia, tecnología y género, 2012.

• Franco-Avellaneda, M. . Cómo identificar la dimensión educativa cuando abrimos las cajas negras?: El caso de los artefactos interactivos para el aprendizaje de la ciencia y la tecnología en los museos. In: IX Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, 2012, México. Memorias IX jornadas latinoamericanas de estudios sociales de la ciencia y la tecnología, 2012.

• Perez-Bustos. T ; Franco-Avellaneda, M. ; Lozano, B. M. ; Falla, S. ; PAPAGAYO, D. . Banco de Iniciativas de Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología en Colombia: tendencias y retos para una comprensión más amplia de estas dinámicas. In: VIII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, 2010, Buenos Aires. Memórias ESOCITE 2010. Buenos Aires: Universidad Nacional de Quilmes, 2010.

• Franco-Avellaneda, M. ; von Linsingen, Irlan . Divulgación, popularización, apropiación social del conocimiento científico tecnológico y la educación CTS: Un diálogo posible?. In: VIII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, 2010, Buenos Aires. Memórias ESOCITE 2010. Buenos Aires: Universidad Nacional de Quilmes, 2010.

• Franco-Avellaneda, M. . Los museos de ciencia y tecnología: desarrollo, educación e inclusión social. In: XXVI Congreso Asociación Latinoamericana de Sociología, 2007, Guadalajara. Latinoamerica en desde el mundo sociologia y ciencias sociales ante el cambio de época: Legitimidades en debate. Guadalajara: Jaime A. preciado Coronado, 2007.

• Corrales, D. ; Piedrahita, G. ; Franco-Avellaneda, M. ; Perez-Bustos. T . Didactic material development for robotics in non-formal technology education. In: the third IEEE Latin American Robotics Symposium, 2006, Santiago de Chile. Robotics Symposium, 2006. LARS '06. IEEE 3rd Latin American. Santiago de Chile, 2006. p. 180-186.

• PAPAGAYO, D. ; Tania Pérez-Bustos ; Franco-Avellaneda, M. ; Lozano, B. M. ; Falla, S. . Iniciativas de Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología en Colombia. In: XII Reunião Bienal da Red Pop, 2011, Campinas. La profesionalización del trabajo de divulgación científica. Campinas: Unicamp, 2011.

• Franco-Avellaneda, M. . Lenguajes e Historias de la apropiación social de la ciencia y la tecnología, perspectivas educativas. Medellín: Colciencias- Universidad EAFIT, 2011. (Tradução/Artigo).

• Franco-Avellaneda, M. . El involucramiento público en los procesos de decisión sobre investigación científica: el desafío de la banalización. Medellín: Colciencias- Universidad EAFIT, 2011. (Tradução/Artigo).

Outras produções

Prêmios