Cristiano Othon de Amorim Costa

Mestre em Ensino de Matemática - PUC-SP (2004), possui graduação em Licenciatura em Matematica - Faculdades Oswaldo Cruz (2000) e graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (1996). Foi professor da Fundação Armando Álvares Penteado, do Instituto Mauá de Tecnologia e da Universidade Presbiteriana Mackenzie e autor de material didático do Sistema Mackenzie de Ensino. Tem experiência nas áreas de Desenho (Desenho Técnico, Geometria Descritiva e Desenho Assistido por Computador - CAD), Arquitetura (BIM - Revit/Navisworks, Projeto Arquitetônico), Urbanismo (Projeto urbano, História da Urbanização em São Paulo, Urbanismo), Planejamento e execução de projetos (Práticas e técnicas na Construção Civil), Física aplicada (Instalações Hidráulicas, Física experimental e Acústica) e Matemática (Estatística, Geometria, Cálculo Númérico, Matemática Financeira, História da Matemática e Didática da Matemática).

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação Matemática

2002 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Perspectiva no olhar: ciência e arte no renascimento, Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Vincenzo Bongiovanni
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: perspectiva; geometria; história da arte; história da matemática; renascimento.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Matematica

2000 - 2000

Faculdades Oswaldo Cruz

Graduação em Arquitetura e Urbanismo

1989 - 1996

Universidade de São Paulo
Título: Campo Limpo 2000
Orientador: Luis Carlos Costa

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Tecnologia de Arquitetura e Urbanismo/Especialidade: Ensino de Desenho.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Projeto de Arquitetura e Urbanismo/Especialidade: Planejamento e Projetos da Edificação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Paisagismo/Especialidade: Conceituação de Paisagísmo e Metodologia do Paisagismo.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Áreas Clássicas de Fenomenologia e suas Aplicações/Especialidade: Acústica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educacao Matematica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada/Especialidade: Matemática Financeira.

Participação em eventos

I Congresso Nacional das Licenciaturas. PI: Uma descoberta do conhecimento. 2007. (Congresso).

V Mathematics & Design International Conference. Perspective techniques from the italian renascence provided the acquisition of the space thought the improvement of the look. 2007. (Congresso).

XII Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Investigação de técnicas de perspectiva do renascimento italiano que propiciem a aquisiçao do espaço através do aprimoramento do olhar. 2007. (Congresso).

I Seminário Paulista de História e Educação Matemática.Perspectiva: a história da ciência e da arte na educação matemática. 2005. (Seminário).

IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Perspectiva: uma contribuição renascentista para o ensino instrumentado da matemática. 2005. (Encontro).

.A arte e a geometria. 2004. (Oficina).

.Perspectiva no olhar: ciência e arte no renascimento. 2004. (Oficina).

III Semana das Ciências Exatas e Tecnologia.A arte e a geometria. 2004. (Encontro).

VII Encontro Paulista de Educação Matemática.PI: da descoberta à aplicação na resolução de problemas. 2004. (Encontro).

VII Encontro Paulista de Educação Matemática.A perspectiva no ensino médio: ciência e arte do renascimento para a sala de aula. 2004. (Encontro).

II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2003. (Seminário).

VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Fênix Cordeiro de Melo

TABITH JUNIOR, J. L.; SGUIZZARDI, S.;COSTA, Cristiano Othon de Amorim. Passagens e permanências na cidade contemporânea. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Produções bibliográficas

COSTA, Cristiano Othon de Amorim . Revista Casa do Construtor. Revista Casa do Construtor, 01 ago. 2013.
COSTA, Cristiano Othon de Amorim . Investigação de técnicas de perspectiva do renascimento italiano que propiciem a aquisiçao do espaço através do aprimoramento do olhar. In: XII Conferencia Interamericana de Educación Matemática, 2007, Santiago de Querétaro. XII Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Santiago de Querétaro: Comité Interamericano de Educación Matemática, 2007.
COSTA, Cristiano Othon de Amorim . Perspective techniques from the italian renascence provided the acquisition of the space thought the improvement of the look. In: V Mathematics & Design International Conference, 2007, Blumenau. Mathematics & Design. Blumenau: Nova Letra, 2007. p. 416-423.
COSTA, Cristiano Othon de Amorim . PI: da descoberta à aplicação na resolução de problemas: Uma construção do conhecimento. In: V Congresso Ibero Americano de Educação Matemática, 2005, Cidade do Porto. Actas do V CIBEM. Lisboa: APM_Associação dos Professores de Matemática, 2005. v. único. p. CO-89.
COSTA, Cristiano Othon de Amorim . Perspectiva: A História da Ciência e da Arte na Educação Matemática. In: I Seminário Paulista de História e Educação Matemática, 2005, São Paulo. Anais do I Seminário Paulista de História e Educação Matemática. São Paulo: IME-USP, 2005. v. único. p. 555-568.
COSTA, Cristiano Othon de Amorim . Perspectiva: Uma contribuição renascentista para o ensino instrumentado da matemática. In: IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2005, São Paulo. Anais do IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. São Paulo: FE-USP, 2005.
COSTA, Cristiano Othon de Amorim . PI: Uma descoberta do conhecimento. In: I Congresso Nacional das Licenciaturas, 2007, São Paulo. Programa e Resumo - I Congresso Nacional das Licenciaturas. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2007.
COSTA, Cristiano Othon de Amorim . A perspectiva no ensino médio: ciência e arte do renascimento para a sala de aula. In: VII Encontro Paulista de Educação Matemática, 2004, São Paulo. Resumos - VII Encontro Paulista de Educação Matemática. São Carlos: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2004. v. único. p. 1-196.
COSTA, Cristiano Othon de Amorim . PI: da descoberta à aplicação na resolução de problemas. In: VII Encontro Paulista de Educação Matemática, 2004, São Paulo. Resumos - VII Encontro Paulista de Educação Matemática. São Carlos: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SP, 2004.
COSTA, Cristiano Othon de Amorim . PI: Uma descoberta do conhecimento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Cristiano Othon de Amorim . Perspective techniques from the italian renascence provided the acquisition of the space thought the improvement of the look. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Cristiano Othon de Amorim . Investigação de técnicas de perspectiva do renascimento italiano que propiciem a aquisiçao do espaço através do aprimoramento do olhar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Cristiano Othon de Amorim . Perspectiva: Uma contribuição renascentista para o ensino instrumentado da matemática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Cristiano Othon de Amorim . Perspectiva: A História da Ciência e da Arte na Educação Matemática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, Cristiano Othon de Amorim . PI: da descoberta à aplicação na resolução de problemas: Uma construção do conhecimento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

COSTA, Cristiano Othon de Amorim . Sobre o incêndio da Boate Kiss em Santa Maria. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, Cristiano Othon de Amorim . Cristiano Othon. 2018. (Rede social).

COSTA, Cristiano Othon de Amorim . Matemática Ensino fundamental 2. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático para o ensino fundamental).

COSTA, Cristiano Othon de Amorim . A perspectiva no olhar: ciência e arte no renascimento. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Presbiteriana Mackenzie, Reitoria, Centro de Ciências e Humanidades. , Rua da Consolação, 896, Consolação, 01302-907 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 21148000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - 2019

Fundação Armando Álvares Penteado

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2014 - 2018

Instituto Maua de Tecnologia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 11

2008 - 2017

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 18

Atividades

08/2011
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Acústica, paisagismo 1
08/2011
Ensino, Administração NI, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Fianceira
08/2008
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho Assistido por Computador - CAD, Desenho Técnico, Fundamentos do Projeto Arquitetônico, Geometria Descritiva, Software para Engenharia - Revit
01/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática, Estatística aplicada à educação
01/2008
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Numérico, Desenho Técnico
01/2008 - 12/2010
Ensino, Desenho Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho Ilustrativo 4, Estatística, Fabricação II, Física Experimental 1

2010 - 2011

Instituto Presbiteriano Mackenzie

Vínculo: autor contratado, Enquadramento Funcional: autor

2007 - 2007

Instituto Presbiteriano Mackenzie

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

Atividades

01/2007 - 12/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Desenho Geométrico

2001 - 2006

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 22

Outras informações:
Capacitador de Alfabetizadores pelo programa "Alfabetização Solidária"

Atividades

01/2006 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, matemática, preparação para olimpíada de matemática
06/2001 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2001 - 2002

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 4

Atividades

05/2002 - 11/2002
Treinamentos ministrados , Senac Sp, Santo Amaro.,Treinamentos ministrados, Contabilidade de Custos, Legislação Trabalhista
08/2001 - 12/2001
Treinamentos ministrados , Senac Sp, Centro.,Treinamentos ministrados, Marketing
06/2001 - 07/2001
Treinamentos ministrados , Senac Sp, Centro.,Treinamentos ministrados, FORTEC-Formação para o trabalho
04/2001 - 06/2001
Treinamentos ministrados , Senac Sp, Centro.,Treinamentos ministrados, Matemática Financeira, Estatística

2001 - 2003

Faculdade e Colégio Albert Einstein

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25

Atividades

03/2001 - 07/2003
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática, Matemática Financeira, Estatística, Informática Básica

1991 - 2009

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professsor PEB 2, Carga horária: 26

Atividades

02/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matematica, Fisica
02/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática