CLAUDIA REGINA DA SILVA DOURADO

Cláudia Regina da Silva Dourado é doutora em Psicologia pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB)/ MS. Mestre em Educação pelo Centro Universitário Moura Lacerda (CUML) - Ribeirão Preto/SP. Especialista em Organização e Gestão da Educação Básica pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Formada em Pedagogia pela Universidade Federal do Acre (UFAC). Possui experiência como professora da Educação Infantil e Educação Básica na rede pública de ensino. Atuou como educadora no programa de Alfabetização de Jovens e Adultos e coordenadora pedagógica em cursos de formação aos técnicos da educação escolar . Participou dos cursos de graduação modulares oferecidos pela Universidade Federal do Acre, ministrando a disciplina Psicologia da educação. Atualmente, exerce a função de professora estadual e pesquisadora em temáticas relacionadas a Educação escolar, constituição de subjetividades, políticas educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 09/04/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em andamento em Psicologia

2013 - Atual

Universidade Católica Dom Bosco
Título: Políticas de normalização nas práticas educacionais,
Anita Guazzelli Bernardes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Centro Universitário Moura Lacerda
Título: O RESPEITO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE OS PROCESSOS DE INTERAÇÃO DAS CRIANÇAS NO COTIDIANO ESCOLAR,Ano de Obtenção: 2010
Carmen Campoy Scriptori.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Organização e Gestão da Educação Básica

1994 - 1996

Universidade Federal do Ceará
Título: "A Pedagogia do diálogo e a educação de jovens e adultos no PEB"
Orientador: Eliane Dayse de Pontes Medeiros, Dra.

Graduação em Pedagogia

1990 - 1993

Universidade Federal do Acre

Formação complementar

2010 - 2010

Educação para paz e tolerância.. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Moura Lacerda, CUML, Brasil.

2009 - 2010

Seminários Avançados: Processos Psicogenéticos. (Carga horária: 120h). , Centro Universitário Moura Lacerda, CUML, Brasil.

2009 - 2009

A autonomia como meta da educação.. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp- Campus Marília, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Conhecer- Pensar- Saber e Ser.. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP - Campus Marília, UNESP, Brasil.

1995 - 1995

Piaget: Fund. Teóricos do Construtivismo. (Carga horária: 40h). , Escola Oficina do Saber, EPSILON, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação.

Participação em eventos

II Coloquio Internacional Meio Ambiente e Populações Vulneráveis: Políticas Publicas.Cidadania e Educação: Políticas de Normalidade. 2015. (Outra).

XII CIDH Congresso Internacional de direitos humanos. 2015. (Congresso).

1º Qualifica : Seminário de Qualificação de Projetos em Psicologia e Saúde.Políticas da Anormalidade no discurso educacional. 2014. (Seminário).

I Seminário Psicologia e SUAS: Reflexões sobre as Práticas Psicológicas na Assistência Social.A Psicologia na Assistência Social: Avanços e desafios. 2014. (Seminário).

I Simposio em Psicologia: As praticas psicossociais na Justiça. 2013. (Simpósio).

I Simpósio em Psicologia : As práticas psicossociais nos espaços da justiça. 2013. (Simpósio).

28º Simpósio Mundial da OMEP.O cotidiano escolar infantil e a construção da noção de respeito entre pares. 2012. (Simpósio).

" A ética e a política na crise de autoridade". 2011. (Congresso).

" V amostra de Pesquisas em Educação". 2011. (Encontro).

Auto-estima e Valorização da Pessoa Humana.Valorização das relações sociais. 2011. (Encontro).

II Simposio INCT- ECCE. 2011. (Simpósio).

Liberdade para brincar e construir o conhecimento: uma pesrpectiva curricular construtivista para a educação infantil. 2011. (Seminário).

II Seminário Internacional em Educação: homogeneidade e diversidade em Educação e VI Jornada do PPGE.A educação infantil e a construção do respeito entre pares. 2010. (Seminário).

A autonomia com meta da Educação: refletindo sobre os conflitos interpessoais na escola. 2009. (Oficina).

Conhecer-Pensar-Saber e Ser. Poderia haver Educação? As relações entre afetividade e inteligência. 2009. (Oficina).

I Colóquio Internacional de Epistemologia Genéticas: Atualidades da Obra de Jean Piaget. 2009. (Seminário).

IX Simpósio de produção científica e V jornada do PPGE/mestrado."Estudo sobre a noção de respeito na Educação infantil". 2009. (Simpósio).

A pesquisa-ação na formação do professor universitário.. 2008. (Encontro).

I Congresso Latino-Americano de Educação em Direitos Humanos e II Encontro de Direitos Humanos da Unesp.. Interações sociais entre crianças da educação infantil: um estudo sobre a noção de respeito. 2008. (Congresso).

I Congresso Latino Americano de Educação para os direitos Humanos e II Encontro de Direitos Humanos da Unesp. INTERAÇÕES SOCIAIS ENTRE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um estudo sobre a noção de respeito.. 2008. (Congresso).

I POIETHOS- Simpósio Nacional sobre Política, Ética e Educação. 2008. (Simpósio).

IV jornada do PPGE.Pesquisa sobre a noção de respeito nas relações interpessoais das crianças na educação infantil. 2008. (Encontro).

Seminário de estudos sobre pesquisas e dissertações pelo laboratório de Psicologia Genetica.Apresentação do projeto de pesquisa de dissertação. 2008. (Seminário).

Congresso de Educação Infantil. 2007. (Congresso).

Congresso de Educação Infantil. 2007. (Congresso).

II Encontro Iberoamericano de Educação. 2007. (Encontro).

V Ciclo de Conferências: "A aprendizagem através da interdisciplinariedade". 2007. (Congresso).

Oficina de capacitação profissional "Bases do planejamento e da implementação de currículos voltados ao desenvolvimento de competências". 2002. (Oficina).

II Seminário de Integração de Ensino - 1º, 2º e 3º graus. 1993. (Seminário).

IX Semana de Educação. 1993. (Encontro).

XII Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia: "Educação Popular: Perspectiva e Compromisso de Transformação Social.'. 1992. (Encontro).

Orientou

Manoela do Nascimento

Possibilidades da Educação Terapêutica para crianças com autismo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia (EAD)) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Cláudia Regina da Silva Dourado;

Silvana M

M; Alves; Motivação e Aprendizagem no Contexto Escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia (EAD)) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Cláudia Regina da Silva Dourado;

Aparecida Silveira

O processo de inclusão e as praticas escolares; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial (EAD)) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Cláudia Regina da Silva Dourado;

Francy Elen N

R; Oliveira; A contribuição dos filmes infantis na constituição moral; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia (EAD)) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Cláudia Regina da Silva Dourado;

Produções bibliográficas

  • DOURADO, C. R. S. . O cotidiano escolar infantil e a construção da noção de respeito entre pares. In: 28º Simposio Mundial da OMEP, 2012, Campo Grande -MS. "Primeira infância no século XXI: direito das crianças de viver, brincar, explorar e conhecer o mundo".

  • DOURADO, C. R. S. ; SCRIPTORI, C. C. . Idéias infantis sobre respeito entre pares no cotidiano da edcuação infantil. In: XXV Encontro Nacional de Professores do Proepre, 2012, Águas de Lindóia - SP. XXV Encontro Nacional de Professores do Proepre: Escola, torna-te o que és. Campinas- SP: Faculdade de Educação de Campinas, 2012.

  • DOURADO, C. R. S. ; SCRIPTORI, C. C. . " O respeito na educação infantil: um estudo sobre os processosde interação das crianças no cotidiano escolar".. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (Anped), 2011, Rio de Janeiro- RJ. Anais do 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2011. v. Unico. p. 1-20.

  • DOURADO, C. R. S. ; SCRIPTORI, C. C. . "A educação infantil e a construção do respeito entre pares". In: II Seminário Internacional em Educação: Homogeneidade e diversidade em Educação, 2010, Ribeirão Preto- SP/ Brasil. II Seminário Internacional em Educação: Homogeneidade e diversidade em Educação. Ribeirão Preto- SP, 2010.

  • DOURADO, C. R. S. . Estudo sobre a noção de respeito na educação infantil. In: IX Simpósio de produção cientifica / V Jornada do PPGE/ Mestrado, 2009, Ribeirão Preto- SP. V Jornada do Programa de Pós graduação em Educação/ Mestrado, 2009.

  • DOURADO, C. R. S. ; SCRIPTORI, C. C. . "Interações Sociais entre crianças da educação infantil: um estudo sobre a noção de respeito". In: I Congrsso Latino Americano de Educação em direitos Humanos e II encontro de direitos humanos da Unesp, 2008, Araraquara-SP. I Congresso Latino Americano de Educação. Araraquara- SP: Faculdade de Ciencias e Letras Campus de Araraquara, 2008.

  • DOURADO, C. R. S. . O retrato do respeito nas interações sociais no cotidiano escolar da educação infantil. In: I Congresso de Pesquisas em Psicologia Moral: crise de valores ou valores em crise?, 2009, Campinas-SP. I Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral, 2009. v. 1.

  • DOURADO, C. R. S. ; BERNARDES, A. G. . Cidadania e Educação: Políticas de Normalidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, C. R. S. . Políticas da normalidade no discurso educacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DOURADO, C. R. S. . O cotidiano escolar infantil e a construção da noção de respeito entre pares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, C. R. S. ; SCRIPTORI, C. C. . Ideias Infantis sobre respeito entre pares no cotidiano da educação infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOURADO, C. R. S. ; SCRIPTORI, C. C. . A educação infantil e a construção do respeito entre pares. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2001 - 2007

instituto dom moacir grechi

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2005 - 2006

Escola de Ensino Medio Glòria Perez

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2005 - 2006

Escola de Ensino Médio Profª Heloísa Mourão Marques

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2004 - 2006

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO LOURENÇO FILHO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

1999 - 2000

Escola de Ensino Fundamental Elozira dos Santos Thomé

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

1999 - 1999

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

1998 - 1999

Escola de Ensino Fundamental Joelma Oliveria de Lima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

1997 - 1997

Escola de Ensino Fundamental Samuel Barreira

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

1992 - 1993

Escola Municipal Anice Dib Jatene

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40