Paulo Vasconcelos Mapurunga

Estudante de Medicina pela UFC, formado em psicologia pela UFC, com formação em arteterapia, dançaterapia e coaching.

Informações coletadas do Lattes em 31/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Medicina

2013 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Graduação em Psicologia

2006 - 2011

Universidade Federal do Ceará
Título: Benefícios e Riscos da Ayhuasca à Saúde Mental: Uma Revisão
Orientador: Dr. Luís Fernando Farah de Tófoli
Bolsista do(a): Centro de Estudos e Pesquisas em Saúde Coletiva, CEPESC, Brasil.

Formação complementar

2010 - 2011

Formação em Coaching Integrado. (Carga horária: 72h). , Institute Coaching Integrad, ICI, Brasil.

2009 - 2010

O Corpo em Movimento no Contexto Terapêutico. (Carga horária: 270h). , Instituto Aquilae, AQUILAE, Brasil.

2007 - 2010

Extensão universitária em Casa de Cultura Francesa. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2009

Formação em Arte-terapia. (Carga horária: 360h). , Instituto Aquilae, AQUILAE, Brasil.

2007 - 2007

Análise do Comportamento e Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2007 - 2007

Equivalência de Estímulos e Comportamento Simbólic. (Carga horária: 4h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: ARTE-TERAPIA.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas.

Participação em eventos

IV Encontro de Monitoria de Projetos da Graduação - Encontros Un Universitário UFC 2014.AVALIAÇÃO DA HABILIDADE DE ESTUDANTES DE MEDICINA NO ATENDIMENTO DE PACIENTES DE FORMA INTEGRAL E HUMANIZADA ATRAVES DE CONSULTAS SIMULADAS. 2014. (Encontro).

VII Semana de Humanidades e II Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades.Dança: Uma Nova Significação. 2011. (Encontro).

18º Congresso Nacional da Federação dos Arte-Educadores do Brasil. 2008. (Congresso).

Cátedra Relus 2008 de Estudos e Práticas Interdisciplinares da Felicidade.Auto-engajamento no processo de aprendizagem. 2008. (Outra).

II Encontro Nordestino de Análise do Comportamento e XII Encontro Cearense de Análise do Comportamento. 2007. (Encontro).

II Seminário do Laboratório de Pesquisa em Psicologia Ambiental. 2007. (Seminário).

Outras produções

JOCA, T. T. ; SOUSA, Mharianni Ciarlini de ; MAPURUNGA, P. V. . AUTO-ENGAJAMENTO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2008. (Apresentação de Trabalho).

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Biomarcadores em dependentes de cocaína/crack e resposta a intervenção com leite enriquecido com ômega 3, 6 e 9 e micronutrientes., Descrição: A dependência do cloridrato de cocaína ou do crack, compromete grave e rapidamente a saúde física, mental e as relações sócio ocupacionais dos usuários. Apesar de alterações estruturais e funcionais em região pré-frontal estarem relacionados ao desenvolvimento da adicção, as bases patológicas para essas mudanças ainda são pouco conhecidas. A maioria das pesquisas destaca a importância do estresse oxidativo, de mudanças envolvendo plasticidade sinápticas dos genes, mecanismos de apoptose e toxicidade envolvendo a substância. Estudos demostram alta prevalência de disfunções executivas em usuários de substâncias e sua relação com aumento da impulsividade, gravidade da dependência e fissura. Uma adequada avaliação da atividade em córtices frontais nesses usuários pode elucidar mecanismos neuropsicológicos relacionados à gravidade da dependência, fissuras e situações relacionadas com recaídas nesses usuários. Os biomarcadores podem funcionar como instrumentos para quantificar processos biológicos, o status da doença e a resposta ao tratamento. Em nosso trabalho focaremos nos biomarcadores periféricos: crescimento, sobrevivência e plasticidade sináptica (Brain Derived Neurotrofic Factor); processos inflamatórios (IL-2, IL-6, IL-8, IL-10, TNF-alfa e PCR); além de estresse oxidativo (TBARS e radicais livres totais), NFkB, apoptose, e na expressão gênica. Será observada a correlação entre uma avaliação neuropsicológica em dois momentos (no início e final do tratamento) com os marcadores citados após intervenção com um leite enriquecido com ômega 3, 6 e 9, além de vitaminas e micronutrientes que apresenta ação antioxidante e anti-inflamatória no sistema nervoso central comparada ao placebo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Vasconcelos Mapurunga - Coordenador / Eduardo Bacelar Almeida - Integrante / Paulo Roberto Leitão Vasconcelos - Integrante.
2008 - 2009

Aprendizagem Significativa, Descrição: Grupo de pesquisa/estudo em Aprendizagem Significativa, conceito de Carl Rogers, realizado pela Relus - Rede Lusófona de Estudos da Felicidade. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Vasconcelos Mapurunga - Integrante / Terezinha Teixeira Joca - Coordenador / Mharianni Ciarlini de Sousa - Integrante / Lívia Rocha Rolim - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - 2010

Centro de Estudos e Pesquisa em Saúde Coletiva

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio Técnico, Carga horária: 12

Outras informações:
Apoio técnico no desenvolvimento e aplicação de um curso de Treinamento ? Curso de Aperfeiçoamento em Saúde Mental na Atenção Básica, voltado para profissionais de saúde mental e de saúde da família, com o objetivo de desenvolver competências para o trabalho em equipe matricial.

2009 - 2009

Esmaltec Eletrodomésticos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Treinador, Carga horária: 5

Outras informações:
Participei de um treinamento para funcionários da Esmaltec preparando-os para receber os novos funcionários que vinham entrando. Utilizamos de dinâmicas envolvendo arte, mais especificamente o teatro.

Atividades

07/2009 - 07/2009
Treinamentos ministrados , Esmaltec Eletrodomésticos, .,Treinamentos ministrados, Participei de um treinamento para funcionários da Esmaltec preparando-os para receber os novos funcionários que vinham entrando. Utilizamos de dinâmicas envolvendo arte, mais especificamente o teatro.

2008 - 2010

INSTITUTO AQUILAE

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário Terapêutico, Carga horária: 3

Outras informações:
Estagiario em grupo terapêutico que utiliza a dança como arte-terapia

Atividades

10/2008 - 04/2010
Estágios , Instituto Aquilae, .,Estágio realizado, Acompanhamento terapeutico, auxiliar terapêutico, relatório das sessões.

2008 - 2009

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Estudante Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 3

Outras informações:
Participei da RELUS - Centro Lusófono de Estudos da Felicidade, na UNIFOR.

Atividades

03/2008 - 08/2009
Pesquisa e desenvolvimento , RELUS, .,Linhas de pesquisa