Aline Campos
Graduada em Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", campus de Rio Claro. Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação do Centro de Educação e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) - linha de pesquisa Práticas Sociais e Processos Educativos. Doutora em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), na linha de pesquisa de Educação Popular. Trabalhou na educação formal em escolas, unidades prisionais e na Fundação Casa, possuindo experiência em educação ambiental, educação de jovens e adultos em situação de privação de liberdade e educação popular. Atualmente é professora na Universidade Federal do Norte Tocantins (UFNT), líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Popular: problematização do mundo como luta pela libertação (GEPEPro-livre)
Informações coletadas do Lattes em 12/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2019 - 2022
Universidade Federal da Paraíba
Título: Educação-vaga-lume: reinventar a educação popular, resistir à oprimissão e imaginar uma educação antiprisional
Timothy Denis Ireland.
Mestrado em Educação
2013 - 2015
Universidade Federal de São Carlos
Título: Educação, escola e prisão: o "espaço de voz" de educandos do Centro de Ressocialização de Rio Claro/SP
, Ano de Obtenção: 2015.Elenice Maria Cammarosano Onofre.
Graduação em Ciências Biológias
2006 - 2011
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Proposta de Mosaico de Unidade de Conservação para o Continuum Ecológico de Paranapiacaba (SP): Estratégia de conservação possível?
Orientador: Maria Inez Pagani
Formação complementar
2015 - 2016
Intercâmbio em fazendas orgânicas. (Carga horária: 3600h). , WWOOF, WWOOF, Argentina.
2015 - 2015
Intercâmbio. (Carga horária: 40h). , Grupo de Estudio Sobre Educación en Cárceles, GESEC, Argentina.
2009 - 2009
A Carta da Terra: Desafios para a EA. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2008 - 2008
Metodologia para estudo de mamíferos terrestres. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2006 - 2006
Introdução à Biologia de Cetáceos. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2006 - 2006
Tráfico de animais silvestres. (Carga horária: 8h). , Universidade Santa Cecília, UNISANTA, Brasil.
2006 - 2006
Adm e Manejo de Unidades de Conservação. (Carga horária: 8h). , Universidade Santa Cecília, UNISANTA, Brasil.
2002 - 2002
Hieginização e acondicionamento de documentos. (Carga horária: 35h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2002 - 2002
Química Farmacêutica. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Popular.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação para pessoas privadas de liberdade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Direitos humanos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas de integração social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação continuada de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.
Organização de eventos
CAMPOS, ALINE . TEIA UFNT : Seminário integrado de ciência e sociedade. 2022. (Congresso).
CAMPOS, A. . I Seminário Estadual de Práticas educativas em contexto de restrição e privação de liberdade do Tocantins. 2019. (Congresso).
CAMPOS, ALINE . PIBID: entre aprendizagens e memórias de nossa trajetória formativa. 2018. (Outro).
CAMPOS, ALINE ; SIQUEIRA, M. T. ; VIEIRA, F. P. ; FERNANDES, L. A. . III Expom@tec. 2018. (Exposição).
CAMPOS, ALINE . II Expomatec: Exposição de Metodologias, Alternativas e Tecnologias para o Esino das Ciências. 2017. (Exposição).
CAMPOS, ALINE . I Encontro de Educação em Contexto de Privação de Liberdade. 2017. (Outro).
ONOFRE, E. M. C. ; FERNANDES, J. R. ; CAMPOS, A. ; ROSA, C. S. ; NOGUEIRA, M. M. . Diálogos em Educação Escolar nas Prisões Paulistas. 2014. (Outro).
ONOFRE, E. M. C. ; CAMPOS, A. ; ROSA, C. S. . 2º Diálogos em educação escolar nas prisões paulistas. 2014. (Outro).
ONOFRE, E. M. C. ; FERNANDES, J. R. ; CAMPOS, A. ; ROSA, C. S. ; NOGUEIRA, M. M. . Formação de Educadores e Gestores Educacionais para as unidades prisionais paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes.. 2013. (Outro).
ONOFRE, E. M. C. ; CAMPOS, A. ; ROSA, C. S. . Encontro Latino Americano de Educação para Jovens e Adultos em situação de privação e restrição de liberdade.. 2004. (Congresso).
Participação em eventos
I Seminário Estadual sobre política de atenção às pessoas egressa do sistema prisional. 2021. (Seminário).
IX SEMINÁRIO DE EXTENSÃO, CULTURA E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS.LER E ESCREVER NA PRISÃO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: caminhos para manutenção da comunicabilidade e do direito à educação em meio ao isolamento. 2020. (Seminário).
I Jornada de EJA em contexto de restrição e privação de liberdade.A escola e os sujeitos da educação em contexto de restrição e privação de liberdade. 2019. (Encontro).
VIII SEMINÁRIO DE EXTENSÃO, CULTURA E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS.LEITURAS E ESCRITAS QUE ATRAVESSAM ESPAÇOS: EM BUSCA DE UMA LIBERDADE QUE PROMOVA A RESPONSABILIDADE SOCIAL. 2019. (Seminário).
8º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Remição de pena por leitura e extensão universitária. 2018. (Congresso).
II Congresso Internacional Paulo Freire: o Legado Global. A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO POPULAR EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: UM INÉDITO VIÁVEL?. 2018. (Congresso).
IV Seminário Internacional de Pesquisa em prisão.Extensão universitária e remição de pena: olhares a partir da Tocantins.. 2018. (Seminário).
Seminário de Avaliação Institucional. 2018. (Seminário).
VII Seminário de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários a UFT - E.Ler na prisão: experiências com leitura dramática. 2018. (Seminário).
VII Seminário de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários a UFT - E.Formação compartilhada de professores na prisão: atrelando a formação inicial e continuada. 2018. (Seminário).
Congresso Nacional de Educação. EDUCAÇÃO EM/PARA DIREITOS HUMANOS: PARADOXOS E DESAFIOS DA ESCOLA NO ESPAÇO PRISIONAL. 2017. (Congresso).
2º Diálogo em Educação escolar nas prisões paulistas. 2014. (Encontro).
2º SEEJA - Seminário de Educação de Jovens e Adultos."Pro dia nascer feliz": A educação escolar na perspectiva de alunos em privação de liberdade. 2014. (Seminário).
Diálogos em Educação Escolar nas Prisões. 2014. (Encontro).
1º Encontro "Formação de Educadores e Gestores Educacionais para as unidades prisionais paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes".. 2013. (Encontro).
2º Encontro "Formação de Educadores e Gestores Educacionais para as unidades prisionais paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes".. 2013. (Encontro).
3º Encontro "Formação de Educadores e Gestores Educacionais para as unidades prisionais paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes".. 2013. (Encontro).
4º Encontro "Formação de Educadores e Gestores Educacionais para as unidades prisionais paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes".. 2013. (Encontro).
Encontro de Encerramento "Formação de Educadores e Gestores Educacionais para as unidades prisionais paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes".. 2013. (Encontro).
II Encontro dos Núcleos de Ensino da Unesp e I Encontro PIBID.Sobre campos e cadernos: possibilidades e limites na prática escolar. 2010. (Encontro).
XV ENDIPE.Educação Ambiental e a Formação de professores. 2010. (Encontro).
17° COLE. Trocand saberes, compartilhando angústias e esperanças: a experiência dos participantes do curso de formação continuada "Educação Ambiental e o trabalho com valores". 2009. (Congresso).
Semana de estudos da Pedagogia UNESP - Rio Claro.Possibilidades e limites da aplicabilidade do tema transversal meio ambiente, proposto pelos PCNs, na atual proposta curricular de escolas públicas de Rio Claro, SP". 2009. (Outra).
Financiamento e Educação: Implicações das Mudanças Recentes. 2008. (Outra).
Políticas de Formação Continuada na Educação Básia de Portugual: atuação das Universidades. 2008. (Outra).
Simpósio de Biologia Vegetal. 2008. (Simpósio).
Simpósio de Biologia Marinha. 2006. (Simpósio).
Simpósio de Biologia Vegetal. 2006. (Simpósio).
XVIII Semana de Estudos da Biologia. 2006. (Outra).
XXVII Encontro Nacional de estudantes de biologia. 2006. (Encontro).
Participação em bancas
NOBREGA, I. D.; MARQUES, A. C. N.;CAMPOS, ALINE. Potencialidades e limites da educação em direitos humanos no contexto de medida socioeducativa de internação. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públic) - Universidade Federal da Paraíba.
RAMOS JUNIOR, D. V.; VENANCIO, S. O. C.; AGUIAR, V. G.; SILVA, I. S.;CAMPOS, ALINE. ?Dona Raimunda é que segura a gente ali na Tauá? A TRAJETÓRIA DE VIDA DE RAIMUNDA PEREIRA DOS SANTOS. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação (PPGCULT) da Universidade Federal do Norte do To) - Universidade Federal do Norte do Tocantins.
GODINHO, A. C.;CAMPOS, ALINE; KALSING, R.; DOLL, J.. CIÊNCIAS DA NATUREZA NA PRISÃO: SABERES PRODUZIDOS EM UMA UNIDADE PRISIONAL DO RIO GRANDE DO SUL. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
CONCILIO, Vicente; FRANZONI, T. M.; PEREIRA, D. M.;CAMPOS, A.; NARVAES, V.. CAROS DESTINATÁRIOS, PAREM DE APAGAR NOSSAS HISTÓRIAS: CARTILHAS-FAÍSCAS QUE EMERGEM SAÍDAS DO CÁRCERE. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Teatro) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
LORENZO, I. D. N.; MARQUES, A. C. N.; MELO, M. A. V.;CAMPOS, ALINE. Incidências de educação em direitos humanos na ressocialização de adolescentes em conflito com a lei. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em DIREITOS HUMANOS, CIDADANIA E POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal da Paraíba.
RAMOS JUNIOR, D. V.; VENANCIO, S. O. C.; AGUIAR, V. G.; SILVA, I. S.;CAMPOS, ALINE. A trajetória de vida de Dona Raimunda da Gleba Tauá: as narrativas de uma mulher dentro de um território em disputa. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Cultura e Território) - Universidade Federal do Norte do Tocantins.
Severino Bezerra da Silva;CAMPOS, ALINE; FURTADO, Q. V. F.. LIBERDADE ENTRE CARTAS, PALAVRAS E CONVERSAS: UM MOVIMENTO PEDAGÓGICO DE CORRESPONDÊNCIAS, ENTRE OS MUROS DE UMA PENITENCIÁRIA DE SEGURANÇA MÁXIMA ? JOAO PESSOA-PB. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
GODINHO, A. C. F.;CAMPOS, ALINE; TAUCEDA, K. C.; DOLL, J.. CIÊNCIAS DA NATUREZA NA PRISÃO: SABERES PRODUZIDOS EM UMA UNIDADE PRISIONAL DO RIO GRANDE DO SUL.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
CAMPOS, A.; ZAPAROLI, W. G.. UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA BILÍNGUE E DIFERENCIADA NO CONTEXTO AMAZÔNICO. 2021.
CAMPOS, ALINE; PEREIRA, F. A.. ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS PRESAS: O CASO DA CPP DE TOCANTINÓPOLIS/TO. 2020 - Universidade Federal do Tocantins.
GRACIOLI, J. M. A.; LOCATELLI, A. S.;CAMPOS, ALINE. AS TRANSFORMAÇÕES DA REGIÃO DO RIBEIRÃO MANSO AO LONGO DOS 20 ANOS: MEMÓRIAS E AFETIVIDADES COM A NATUREZA. 2025 - Universidade Federal do Norte do Tocantins.
ROSA, C. S.;CAMPOS, ALINE. Raça e Gênero no contexto escolar: Professoras negras e sua influência na construção da identidade étnico-racial de alunas negras.. 2023.
CAMPOS, A.. Uma análise bibliográfica sobre a representação das mulheres encarceradas nas telenovelas.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
CAMPOS, A.. Políticas de educação em prisões: das normas ao Comitê Estadual do Tocantins. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal do Tocantins.
CAMPOS, A.. A EDUCAÇÃO COMO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DA PESSOA PRIVADA DE LIBERDADE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
SOUSA, K. A.;CAMPOS, ALINE; CONCEICAO, W. S.. Relações raciais no ambiente escolar: um estudo de caso autobiográfico em uma escola no norte do Tocantins. 2020 - Universidade Federal do Tocantins.
CAMPOS, ALINE; PISANI, M. S.. PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA E PROTAGONISMO DE MULHERES INDÍGENAS APINAYÉ NO ENSINO SUPERIOR. 2020 - Universidade Federal do Tocantins.
CAMPOS, ALINE. A presença das temáticas ambientais no Livro Didático de Ciências e Geografia do 5º ano do Ensino Fundamental. 2018.
CAMPOS, ALINE. SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM UM CONTEXTO ESCOLAR DIFERENCIADO: ANÁLISES DAS AÇÔES DO PIBID DE CIÊNCIAS SOCIAIS NA ESCOLA INDIGENA TEKATOR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins.
CAMPOS, ALINE. AS REPRESENTAÇÕES DAS CRIANÇAS SOBRE O MOVIMENTO DE LUTA POR MORADIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins.
CAMPOS, ALINE. O ENSINO DE MÚSICA NO CENTRO DE ENSINO MÉDIO GIRASSOL DE TEMPO INTEGRAL DARCY MARINHO: UM ESTUDO DE CASO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins.
CAMPOS, ALINE. Educação Ambiental: um estudo das representações sociais na comunidade Ribeirão Grande I (Pedro Bento) no Município de Tocantinópolis-TO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins.
CAMPOS, ALINE. provinha Brasil de Matemática: uma análise dos problemas do campo conceitual aditivo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins.
CAMPOS, ALINE; PAULA, A. P. M.; BARROS, Z. K. V.; ARAUJO, N. V. C. G.. Seleção Simplificada para Professor Substituto (Edital 003/2017). 2017. Universidade Federal do Tocantins.
PEREIRA, F. A.; RISCAROLLI, E.; SIQUEIRA, M. T.;CAMPOS, ALINE. Seleção Simplificada para professor Substituto (edital 026/2017). 2017. Universidade Federal do Tocantins.
CAMPOS, ALINE; FONSECA, V. N. S.; LEITE, J. D.. Professo Efetivo do Magistério Superior (edital 001/2017). 2017. Universidade Federal do Tocantins.
Orientou
Compreensões sobre violência doméstica de homens autores de violência contra a mulher: possibilidades e limites do Grupo Reflexivo; Início: 2024 - Universidade Federal do Norte do Tocantins; (Orientador);
Ecos da Violência: Análise das Manifestações sobre Violência Doméstica de Homens a partir da Leitura de Tudo é Rio de Carla Madeira; Início: 2024 - Universidade Federal do Norte do Tocantins; (Orientador);
ANÁLISE DO PERFIL SOCIOECONÔMICO E INFRACIONAL DOS HOMENS PARTICIPANTES DO 1o GRUPO REFLEXIVO CONDUZIDO PELO PROJETO CASULO; ; Início: 2024 - Universidade Federal do Norte do Tocantins; (Orientador);
INTERFACES ENTRE IDENTIDADE, RAÇA, PRISÃO, EDUCAÇÃO E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: as vozes de dois sobreviventes negros de uma unidade penal no interior do Tocantins; 2025; Dissertação (Mestrado em SOCIOLOGIA) - Universidade Federal do Maranhão, ; Coorientador: Aline Campos;
CONTRIBUIÇÕES DOS SABERES PEDAGÓGICOS PARA A IMPLANTAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DOS GRUPOS REFLEXIVOS NO TOCANTINS: A CRIAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO CASULO NO COMBATE À VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Prestação Jurisdicional e Direitos Humanos) - Universidade Federal do Tocantins, ; Coorientador: Aline Campos;
Cartas na prisão: ocorrência, significado e possibilidade de uso pedagógico; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Norte do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
A educação na prisão no Brasil: um panorama geral do Estado da Arte; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Norte do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
Retenção do recreio escolar e outras estratégias de castigo escolar: uma educação não punitivista é possível?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Norte do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
?Corpos femininos numa prisão masculina: vozes e narrativas de mulheres extensionistas?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
Sentidos, significados e representações sociais sobre educação: a perspectiva de homens presos na Unidade Penal de Tocantinópolis/TO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
PRISÃO COMO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
EDUCAÇÃO E CADEIA PÚBLICA: O QUE DIZEM OS AGENTES PENITENCIÁRIOS?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
EDUCAÇÃO NAS PRISÕES: AS VOZES DAS PESSOAS EM SITUAÇÃO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE NO ESTADO DA ARTE; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Docência da Educação Infantil / Administração Educacional) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
Interculturalidade entre as escolas Darcy Marinho e Mãtyk: Reflexões e percepções sobre o projeto Troca de Cartas a partir do PIBID; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
ANÁLISE DOS MOTIVOS QUE LEVAM FAMÍLIAS A MATRICULAREM SEUS FILHO NA CRECHE GERCINA BORGES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
O FECHAMENTO DAS ESCOLAS DO CAMPO EM ASSENTAMENTOS RURAIS: REFLEXÕES A PARTIR DO CASO DA ESCOLA PRINCESA ISABEL, RIACHINHO/TO; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
TÍTULO DO PLANO DE TRABALHO DO ALUNO: Estado da Arte da Educação nas Prisões: os caminhos e as escolhas metodológicas preteridas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal do Norte do Tocantins, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
Estado da Arte da Educação nas Prisões: objetivos e contribuições das pesquisas acadêmicas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Norte do Tocantins, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
Estado da Arte da Educação nas Prisões: enfoques educacionais; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Norte do Tocantins, Universidade Federal do Norte do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
SIGNIFICADOS DA EDUCAÇÃO: AS REPRESENTAÇÕES DOS PRESOS NA CADEIA PÚBLICA DE TOCANTINÓPOLIS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins, Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
Projeto Casulo: grupo reflexivo em penas e medidas alternativas; 2023; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Federal do Norte do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
Programa de Monitoria Indígena; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Campos;
PIBEX - Suporte à consolidação do espaço educativo na Cadeia Pública de Tocantinópolis; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins, Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários; Orientador: Aline Campos;
PIBEX - LEITURA E ESCRITA NA PRISÃO: ARTICULANDO CULTURA E EDUCAÇÃO; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins, Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários; Orientador: Aline Campos;
Monitoria Indígena; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Docencia dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental / Supervisão E) - Universidade Federal do Tocantins, Programa Institucional de Monitoria Indígena; Orientador: Aline Campos;
Monitoria - Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Docencia dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental / Supervisão E) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Campos;
PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Campos;
PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Campos;
PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Campos;
PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Campos;
PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Campos;
PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Campos;
PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Aline Campos;
PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Campos;
PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Campos;
PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Campos;
PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Campos;
PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Campos;
PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Campos;
PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Campos;
Produções bibliográficas
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CAMPOS, ALINE ; RESPLANDES, E. A. S. ; SANTOS, M. V. L. ; LOPES, P. L. N. . Cultivando outras relações, outras convivências e outros mundos possíveis: a experiência do Programa de Extensão ConViva!. CLIMACOM CULTURA CIENTÍFICA - PESQUISA, JORNALISMO E ARTE , v. 11, p. 1-18, 2024.
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CAMPOS, A. ; IRELAND, T. D. . Ler na prisão: entre portas, mundos e janelas. EDUCACAO UNISINOS (ONLINE) , v. 25, p. 1-18, 2021.
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CAMPOS, ALINE ; CAMILA SIMÕES ROSA . RODAS DE CONVERSAS EM PRISÕES. TEMAS EM EDUCACAO , v. 29, p. 249-267, 2020.
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SILVA, D. R. ; SILVA, L. C. ; ALVES, T. S. ; CAMPOS, A. . Formação compartilhada de professores na prisão: atrelando a formação inicial e continuada. Revista Capim Dourado: diálogos em extensão , v. 02, p. 22-32, 2019.
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CAMPOS, ALINE ; SILVA, D. R. ; SOUSA, J. S. ; SILVA, L. C. ; SILVA, M. S. ; ALVES, T. S. ; MORAIS, T. F. . Remição de pena por leitura: o sistema prisional e a extensão universitária. REVISTA ELETRÔNICA DA FACULDADE DE DIREITO DE PELOTAS , v. 04, p. 113-128, 2018.
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CAMPOS, A. ; SILVA, D. R. ; SOUSA, J. S. ; SILVA, L. C. ; COSTA, M.S. ; MORAIS, T. F. . Cadeia Pública E Universidade: Articulação Entre Ensino, Pesquisa E Extensão. Revista Capim Dourado: diálogos em extensão , v. 01, p. 13-18, 2018.
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CAMPOS, ALINE . RESENHA: O espaço da prisão e suas práticas educativas: enfoques e perspectivas contemporâneas. Cadernos CEDES (UNICAMP) Impresso , v. 36, p. 125-128, 2016.
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CAMPOS, ALINE . Andorinhas reinventam a prisão. 1. ed. São Carlos: Pedro e João Editores, 2020. v. 1. 335p .
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CAMPOS, ALINE ; SILVA, D. R. (Org.) ; SANTOS, E. P. (Org.) ; SILVA, I. A. (Org.) ; RAMOS, M. S. (Org.) ; SOUSA, J. S. (Org.) . Ler e escrever na prisão: experimentações em Tocantinópolis. 1. ed. São Carlos: Pedro e João Editores, 2020. v. 1. 234p .
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SOUSA, J. S. ; CAMPOS, A. . LEITURAS E ESCRITAS QUE ATRAVESSAM ESPAÇOS: EM BUSCA DE UMA LIBERDADE QUE PROMOVA A RESPONSABILIDADE SOCIAL. In: VIII SEMINÁRIO EMINÁRIO DE EXTENSÃO, CULTURA E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS, 2019, Araguaína. ANAIS VIII SEMINÁRIO DE EXTENSÃO, CULTURA E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS, 2019.
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CAMPOS, ALINE . Sociedade Civil e Prisões. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, E. P. ; SILVA, L. C. ; SOUSA, J. S. ; CAMPOS, ALINE . LER E ESCREVER NA PRISÃO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: caminhos para manutenção da comunicabilidade e do direito à educação em meio ao isolamento. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMPOS, ALINE . Mesa 04 - Corpo Cárcere. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMPOS, A. . A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO POPULAR EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: UM INÉDITO VIÁVEL?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMPOS, A. . EDUCAÇÃO EM/PARA DIREITOS HUMANOS: PARADOXOS E DESAFIOS DA ESCOLA NO ESPAÇO PRISIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMPOS, A. . Remição de pena por leitura e extensão universitária. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMPOS, A. . Educação escolar: a perspectiva de jovens e adultos em sitiação de privação de liberdade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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QUINELATTO CAPARROS, R. F. ; CAMPOS, A. ; NOGUEIRA, M. M. ; ONOFRE, E. M. C. . Diferentes olhares sobre a formação docente no ensino superior: um relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMPOS, A. ; ONOFRE, E. M. C. . 'Pro dia nascer feliz': A educação escolar na perspectiva de alunos em privação de liberdade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ROSA, C. S. ; CAMPOS, A. . Privados da liberdade e da pluralidade de gênero: reflexões sobre a prática docente em espaços prisionais masculinos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMPOS, A. . Educação Prisional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CAMPOS, A. ; ONOFRE, E. M. C. ; ROSA, C. S. . EJA em espaços de restrição e privação de liberdade: reflexões sobre questões curriculares.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMPOS, A. . Falas e escritas entre grades: olhares de encarcerados sobre Educação Escolar.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMPOS, A. . Sensibilização em Educação no contexto prisional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, R. P. ; ONOFRE, E. M. C. ; CAMPOS, A. . Formação compartilhada e continuada: experiências da extensão na educação prisional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMPOS, A. . Formação de educadores e gestores educacionais para as unidades prisionais paulistas: desvelando caminhos, construindo saberes.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CAMPOS, A. . Formação continuada e compartilhada: experiências da extensão na educação prisional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BONOTTO, D. M. B. ; CAMPOS, A. ; YAMAGAMI, B. S. ; RODRIGUES, C. S. ; DIAS, G. M. ; SENA, L. M. . Educação Ambiental e a formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NEZU, T. H. ; CAMPOS, A. ; GONÇALVEZ, M. F. ; CAMARGO, V. A. ; PELEIAS, G. T. G. ; CARVALHO, L. M. . Sobre campos e cadernos: possibilidades e limites na prática escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, J.R. ; BONOTTO, D. M. B. ; PELEIAS, G. T. G. ; SENA, L. M. ; CAMPOS, A. ; YAMAGAMI, B. S. ; RODRIGUES, C. S. ; DIAS, G. M. . Trocando saberes, compartilhando angústias e esperanças: a experiência dos participantes do curso de formação continuada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMPOS, A. ; BONOTTO, D. M. B. . Possibilidades e Limites da aplicabilidade do Tema Transversal Meio Ambiente, proposto pelos PCNs, na atual proposta curricular de Escolas Públicas de Rio Claro.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
CAMPOS, ALINE . II Jornada de EJA em contexto de restrição e privação de liberdade. 2020.
CAMPOS, ALINE . VII Semana Internacional de Pedagogia 2020. 2020.
CAMPOS, A. . V Seminário Nacional sobre formação de Educadores de Jovens e Adultos. 2015.
CAMPOS, ALINE . Revista Olhares, do Departamento de Educação UNIFESP, volume 8, número 2, do ano de 2020. 2020.
CAMPOS, A. ; ONOFRE, E. M. C. ; CUNHA, S. V. O. . Educação em privação de liberdade: entrelaçando saberes. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CAMPOS, A. ; ONOFRE, E. M. C. ; ROSA, C. S. . Tecendo ideias: educar-se com a privação de liberdade. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ONOFRE, E. M. C. ; FERNANDES, J. R. ; CAMPOS, A. . O papel da educação em espaços de privação de liberdade. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ONOFRE, M. R. ; OLIVEIRA, J. A. ; GUARIZO, A. M. P. ; CAPARRO, A. M. O. M. ; CAMPOS, A. . O saber dos educadores em seu trabalho: singularidades do contexto prisional.. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
JULIAO, E. F. ; ONOFRE, E. M. C. ; CAMPOS, A. . Políticas de inclusão em espaços de privação de liberdade. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CAMPOS, A. . Licenciatura em Ciências Biológicas: experiências profissionais. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BONOTTO, D. M. B. ; CAMPOS, A. . Atividades significativas na escola pública de Ensino Básico: Possibilidades e limites.. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Projetos de pesquisa
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2023 - 2025
Prisão como tema de pesquisa em Programas de pós-graduação em Educação: o que diz o Estado da Arte?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Aline Campos - Coordenador.
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2023 - 2024
Correntes da Dor: leituras da violência contra a mulher a partir de Tudo É Rio, de Carla Madeira, Descrição: Objetivo GeralAnalisar a recepção da obra Tudo é Rio, de Carla Madeira, em distintos contextos recepcionais, a fim de estabelecer como variados perfis leitores mobilizam discursos críticos, especializados ou não, acerca da temática da violência contra mulher que é suscitada na narrativa. Objetivos específicosTraçar os principais perfis leitores que tenham mobilizado críticas acerca de Tudo é Rio.Empreender um levantamento de quais questões temáticas mais comparecem nas publicações sobre a obra.Verificar como a questão específica da violência contra a mulher é abordada #8213; quando abordada #8213; nas críticas, especializadas ou não, sobre o livro de Carla Madeira.Estabelecer comparações entre os perfis leitores e os modos de abordagem da questão da violência contra a mulher.Analisar, à luz das teorias da estética da recepção, os horizontes de expectativas e os efeitos estéticos que Tudo é Rio possibilita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Campos - Integrante / Thiago de Melo Barbosa - Coordenador / Andressa da Silva Martins - Integrante.
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2023 - Atual
Projeto Casulo e Grupos Reflexivos com homens autores de violência contra mulheres: o que pode o diálogo mediado por obras literárias?, Descrição: Geral:Acompanhar, sistematizar e analisar a experiência de desenvolvimento de Grupos Reflexivos com homens autores de violência contra mulher na Comarca de Tocantinópolis/TO desenvolvido pelo Projeto Casulo, no intuito de contribuir para a avaliação dessa emergente tecnologia social. Específico:Acompanhar semanalmente a realização do Grupo Reflexivo com homens autores de violência contra mulheres na Comarca de Tocantinópolis, efetuando a observação participante nesses encontros; Efetuar o registro histórico do processo de criação e desenvolvimento do Projeto Casulo, com destaque para os desafios enfrentando, estratégias adotadas e pontos fortes e/ou exitosos; Mapear os Grupos Reflexivos existentes no Estado do Tocantins; Analisar a efetividade do Grupo Reflexivo para o processo de responsabilização dos homens autores de violência contra mulheres, a partir do acompanhamento dos índices de reincidência e escuta direta dos participantes; Investigar se o efeito estético-literário da leitura coletiva das obras selecionadas tem impacto positivo na relação dos autores de violência contra a mulher com as questões suscitadas pelos textos;Descrever e analisar a recepção das obras literárias lidas por parte dos autores de violência contra a mulher; Averiguar o impacto da participação no Grupo Reflexivo no comportamento e/ou mentalidades dos autores de violência contra mulher na perspectiva de suas vítimas e familiares;Descrever e avaliar o papel e contribuição da equipe multidisciplinar no desenvolvimento dos Grupos Reflexivos; Identificar os significados da participação no Projeto Casulo para a formação dos graduandos envolvidos com sua execução;Organizar publicações que compilem e divulguem as análises sistematizadas em seus diversos focos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Aline Campos - Coordenador / Jhenissa da Silva Sousa - Integrante / Thiago de Melo Barbosa - Integrante / Andressa da Silva Martins - Integrante / Ana Carolina Barbosa Silva - Integrante / Djanira Maria Bastos Cortes Albuqerque - Integrante.
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2018 - 2022
CADEIA PÚBLICA E ESPAÇO EDUCATIVO: A PRÁXIS DE UMA EXPERIÊNCIA, Descrição: A UFT, em 2017, iniciou um parceira com a Cadeia Publica de Tocantinópolis no intuito de promover atividades educativas em espaços de privação de liberdade. O projeto, intitulado ?Biblioteca e remição de pena por leitura: construindo o espaço educativo da cadeia pública de Tocantinópolis? teve início em junho de 2017 e buscou atender as demandas apresentadas pela gestão da unidade prisional, a saber: estruturação do espaço educativa, organização de uma pequena biblioteca e promoção de atividades educativas. Em parceria com a Secretaria de Cidadania e Justiça, a Secretaria de Educação, o Ministério Público e a Prefeitura Municipal de Tocantinópolis, o projeto conseguiu organizar o espaço educativo com lousa, ar condicionado, carteiras, balcão para receber 10 computadores adquiridos por doação, armário e prateleiras para acomodar os 502 livros adquiridos em campanha de doação. Com o espaço estruturado foi possível, ainda em 2017, dar início a oficinas de leitura e escrita, com o apoio de discentes dos cursos de licenciatura em Pedagogia e Ciências Sociais da UFT. Também em 2017, em pareceria com a Secretaria de Educação, foi possível desenvolver aulas de alfabetização por meio do Programa Brasil Alfabetizado. A estruturação do espaço, por meio do projeto, possibilitou a organização da oferta de aulas do ensino regular, as quais tiveram início em fevereiro de 2018. As aulas, ofertadas por escolas estaduais, denominadas no contexto prisional de ?escolas-mães?, ocorrem nos períodos da manhã (turma do segundo seguimento ? Ensino Fundamental) e da tarde (turma do terceiro segmento ? Ensino Médio). Aos sábados à tarde é desenvolvido o segundo módulo do projeto de extensão da UFT, agora intitulado ?Cine Clube e escola: consolidando o espaço educativo da cadeia pública de Tocantinópolis?, que promove discussões sobre leitura compartilhada de obras literárias com vistas à remição de pena por leitura. Diante dessas ações que vêm ocorrendo na cadeia pública de Tocantinópolis, faz-se necessário compreender os significados e impactos de tais práticas nesse espaço de privação de liberdade, afim de contribuir no processo de construção de políticas públicas para a educação em prisões no estado do Tocantins. Por essa razão, é suma importância que essas análises sejam sistematizadas por meio do desenvolvimento desse projeto de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Campos - Coordenador / Darlene Ribeiro da Silva - Integrante / Jhenissa da Silva Sousa - Integrante / Luciana Conceição da Silva - Integrante / Elizete Pereira dos Santos - Integrante.
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2017 - Atual
GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM ?EDUCAÇÃO POPULAR: A PROBLEMATIZAÇÃO DO MUNDO COMO LUTA PELA LIBERTAÇÃO?, Descrição: A Universidade Federal do Tocantins (UFT) tem um de seus campi localizado no município de Tocantinópolis, região norte do estado, conhecida como ?Bico do Papagaio?. Historicamente, esse território geográfico foi - e vem sendo - palco de disputas e conflitos por terra, abrigando, ainda hoje, diversos grupos oprimidos e marginalizados que resistem e lutam por reconhecimento e espaço: quilombolas, indígenas, quebradeiras de coco, sem-terra (MST - Movimento Sem Terra) e desabrigados em decorrência da construção de barragens (MAB ? Movimentos dos Atingidos por Barragens). Em um cenário como este e tendo a Universidade, dentre suas missões, o compromisso com o desenvolvimento socioambiental local, é de extrema pertinência a existência de um grupo que se propõe estudar e pesquisar a educação como prática de liberdade, que busque atrelar os saberes científicos e populares a partir da horizontalidade e que esteja a serviço da luta pela libertação desses grupos oprimidos e marginalizados. Considerando-se ainda que todos os cursos da UFT de Tocantinópolis são destinados à formação de professores, o grupo se apresenta como uma possibilidade de envolver tais estudantes em processos reflexivos da prática pedagógica enquanto problematização da realidade, contribuindo para uma formação crítica frente ao status quo. Trata-se, portanto, de um grupo de estudos e pesquisas que comunga com as ?Epistemologias do Sul? e que, por isso, direciona suas reflexões e ações a partir do Sul ? entendido como o marginalizado, não reconhecido, desvalorizado. Tem como principal referencial teórico o educador Paulo Freire, porém se apoia também em outros/as autores/as, tais como: Boaventura de Souza Santos, Carlos Rodrigues Brandão, Dermeval Saviani, Enrique Dussel, Ernani Maria Fiori, Simone Weill, Luis Carlos Freitas Marco, Miguel Arroyo, Raúl Mejía, Roseli Caldart.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Campos - Coordenador.
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2013 - 2015
Formação de educadores em práticas educativas para os espaços de privação de liberdade, Descrição: O presente projeto tem como objetivos discutir e apontar caminhos para a melhoria da qualidade de vida de jovens, mulheres e homens em privação de liberdade, através da educação escolar, inserção no mundo do trabalho e demais práticas educativas que ocorrem no interior das unidades prisionais. A reinserção das pessoas em situação de privação de liberdade, após cumprimento da pena, no mundo do trabalho e continuidade das trajetórias escolares, não tem se mostrado satisfatórias, o que revela a importância de estudos da temática que visem discutir propostas alternativas de práticas educativas nesses espaços, formação de educadores para atender às especificidades do contexto, bem como a implementação de políticas públicas que garantam o respeito aos direitos humanos, já estabelecidos em lei, para jovens e adultos em situação de privação de liberdade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Campos - Integrante / Elenice Maria Cammarosano Onofre - Coordenador.
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2010 - 2011
O processo de formação de licenciandos: ações conjuntas da universidade pública e da escola de educação básica, Descrição: Projeto que integra o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID (Edital CAPES/DEB nº02/2009). Subprojeto Interdisciplinar "Parceria UNESP e Escolas de Ensino Básica: Articulando a formação inicial e a continuada nas ciências da natureza, biologia, física e educação física".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Campos - Integrante / Dalva M. B. Bonotto - Integrante / Tamie Hammermeister Nezu - Integrante / Michele Fernandes Gonçalves - Integrante / vanessa aparecida camargo - Integrante / LUIS MARCELO - Coordenador.
Prêmios
2019
Amiga do Sistema Penitenciário, Escola Superior de Gestão Penitenciária e Prisonal do Tocantins - ESGEPEN.
2018
2º melhor trabalho de Extensão, VII Seminário de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários da UFT.
2017
Melhor projeto de Extensão, VI Seminário de Extensão e Cultura - UFT.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Tocantins, Universidade Federal de Tocantins. , Av. Nossa Sra. de Fátima, 1104-1196, Centro, 77900000 - Tocantinópolis, TO - Brasil - Caixa-postal: 77900000, Telefone: (63) 34716001
Experiência profissional
2013 - 2013
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Secretária Executiva de Projeto PROEXT, Carga horária: 12
2011 - 2014
Secretaria de Estado da Educação - São PauloVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora eventual contratada, Carga horária: 32
Outras informações:
Aulas ministradas para pessoas em situação de privação de liberdade: Centro de Ressocialização Masculino de Rio Claro "Dr. Luis Gonzaga de Arruda Campos" e Fundação Casa - Unidade Casa Escola.
2008 - 2009
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: bolsista graduação, Enquadramento Funcional: Auxiliar no desenvolvimento do curso
2018 - 2019
Universidade Federal do TocantinsVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do curso de Pedagogia, campus de Tocantinópolis, no ano de 2018 (Boletim Interno nº 30 - 01 de março de 2018)
Atividades
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06/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de Tocantins.Linhas de pesquisa
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08/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e educação, Ciências Naturais para os Anos Iniciais do Ensino Médio, Educação Ambiental, Educação Popular: lutar com os povos marginalizados, Estágio Supervisionado para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Fundamentos e metodologias do ensino de ciências naturais, Metodologias para o Ensino de Ciências Naturais
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01/2019 - 03/2020
Extensão universitária , Universidade Federal de Tocantins.Atividade de extensão realizada, Biblioteca da Cadeia Pública de Tocantinópolis.
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01/2019 - 06/2019
Extensão universitária , Universidade Federal de Tocantins.Atividade de extensão realizada, Riso na prisão: (re)pensar o mundo através da comédia.
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08/2018 - 03/2019
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal de Tocantins, Universidade Federal de Tocantins.Atividade realizada, Coordenadora voluntária no PIBID do curso de Pedagogia.
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03/2018 - 03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Tocantins.Cargo ou função, Presidente do NDE do curso de Pedagogia.
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08/2018 - 12/2018
Extensão universitária , Universidade Federal de Tocantins.Atividade de extensão realizada, Leitura dramática na prisão: libertação possível?.
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08/2018 - 12/2018
Extensão universitária , Universidade Federal de Tocantins.Atividade de extensão realizada, CinePapo.
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08/2018 - 12/2018
Extensão universitária , Universidade Federal de Tocantins.Atividade de extensão realizada, Apoio às aulas regulares na Cadeia Pública de Tocantinópolis.
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04/2018 - 12/2018
Direção e administração, Universidade Federal de Tocantins.Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia (campus de Tocantinópolis).
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02/2018 - 06/2018
Extensão universitária , Universidade Federal de Tocantins.Atividade de extensão realizada, Clube de leitura e escola: consolidando o espaço educativo na Cadeia Pública de Tocantinópolis.
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06/2017 - 03/2018
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal de Tocantins, Universidade Federal de Tocantins.Atividade realizada, Coordenadora do PIBID no curso de Ciências Sociais.
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01/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Presidente do NDE
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12/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Universidade Federal de Tocantins.Atividade de extensão realizada, I Encontro de Educação em Contexto de Privação de Liberdade.
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06/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Universidade Federal de Tocantins.Atividade de extensão realizada, Biblioteca e remição de pena por leitura: Construindo o espaço educativo na Cadeia Pública de Tocantinópolis/TO.
2018 - 2018
Escola Superior de Gestão Penitenciaria e Prisional do TocantinsVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora (colaboração esporádica)
Outras informações:
Ministrou a disciplina de POLÍTICAS DE REINTEGRAÇÃO SOCIAL no Curso de Formação Profissional do Concurso de Defesa Social e Segurança Penitenciária.
2019 - Atual
Universidade Federal do Norte do TocantinsVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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10/2024
Direção e administração, Centro de Educação, Humanidades e Saúde (CEHS) de Tocantinópolis.Cargo ou função, Vice-diretora.
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04/2024
Direção e administração, Reitora da UFNT.Cargo ou função, Coordenadora Institucional do Parfor.
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08/2023
Extensão universitária , Centro de Educação, Humanidades e Saúde (CEHS) de Tocantinópolis.Atividade de extensão realizada, Representante Titular do Fórum de Extensão.
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06/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ciências Naturais para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Metodologia do Ensino de Ciências, Estágio Supervisionado III: Espaços não escolares
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04/2023 - 04/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Presidente do NDE
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01/2022
Direção e administração, Reitora da UFNT.Cargo ou função, Representante docente no CONSEPE.
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