Gabriel Jimenez Aguilar

Doutor e Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC - LAEL). Pós-Graduação (Especialização) em Docência no Ensino Superior (UNICID). Licenciado e Bacharel em Letras pela Universidade Cidade de São Paulo (UNICID). Professor de Educação Inclusiva e Multilinguagens na Prática Docente, na UNICID. Foi professor do curso de Pós-graduação em Marketing Digital (Faculdade Impacta) e professor convidado da Faculdade Trevisan (Pós-graduação). Trabalha no estudo e nas diversas questões de ensino e aprendizagem de formação de professores, ensino e aprendizagem de línguas, Inclusão e diversidade, formação de professores para cursos online e aprendizagem e ensino de línguas na internet, análise do discurso e semiótica; atua principalmente nos seguintes temas: espanhol, atividades de extensão (ações comunitárias e sociais), culturas, material didático, pedagogia e pesquisa. Foi coordenador dos cursos de Letras da UNICID e assessor da Pró-reitoria de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão da UNICID. Foi Coordenador do Núcleo de Relações Internacionais da UNICID. Atualmente, é Assessor da Reitoria da Cruzeiro do Sul e da UNICID, coordenador do Escritórios de Internacionalização e Redes de Cooperação (EIRC) da UNICID e Cruzeiro do Sul. Foi coordenador do Núcleo de Escritórios de Internacionalização e Redes de Cooperação do Grupo Cruzeiro do Sul Educacional (NEIRC Gestão 2009 - 2021). Coordenador Institucional do PIBID, gestão 2018; 2020 e 2022. Professor convidado da Universidad Internacional de Valencia VIU.

Informações coletadas do Lattes em 27/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2013 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A AUTO-HETEROECOFORMAÇÃO DE ALUNOS-PROFESSORES DE UM CURSO DE LETRAS EM ESPANHOL: RECONSTRUINDO SIGNIFICADOS DA DOCÊNCIA EM UMA PERSPECTIVA COMPLEXA
, Ano de obtenção: 2017. Maximina Freire. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Aprendizagem; Educação; Espanhol,lengua, cultura; Español; Complexidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2006 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Trabalho com gêneros mediado por e-mail: um estudo no contexto de ensino de espanhol, Ano de Obtenção: 2008
Orientador: Helloisa Collins

Especialização em Docência no ensino superior

2009 - 2011

Universidade Cidade de São Paulo
Título: O feedback na interação do EaD: uma proposta da mediação tutorial numa unidade curricular, num curso de graduação
Orientador: Eliane Paschoal
Bolsista do(a): Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.

Graduação em LETRAS (Licenciado e Bacharel) Inglês/português

2002 - 2004

Universidade Cidade de São Paulo
Título: Abordagem das questões sociais e culturais no ensino de línguas estrangeiras
Orientador: Fátima Andreolli

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa em Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Organização de eventos

AGUILAR, G. J. . ENCONTRO: SABERES EM CONSTRUÇÃO: A EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO PIBID E PRP UNICID / CAPES. 2024. (Congresso).

AGUILAR, G. J. . VI encontro do NEIRC. 2024. (Congresso).

AGUILAR, G. J. . V encontro do NEIRC. 2023. (Congresso).

AGUILAR, G. J. . V Encontro de Pesquisadores da Abordagem Hermenêutico-Fenomenológica e Complexidade. 2013. (Outro).

Pró-reitoria de Extensão ; AGUILAR, G. J. . Integração Universitária UNICID. 2011. (Outro).

Pró-reitoria de Extensão ; AGUILAR, G. J. . Integração Universitária UNICID. 2010. (Outro).

AGUILAR, G. J. . Paseos temáticos en español. 2007. (Outro).

SENAC (Varios docentes) ; AGUILAR, G. J. . Paseos Temáticos en Español - Los caminos de São Paulo. 2006. (Outro).

Participação em eventos

INPLA - SIL 2013. 2013. (Encontro).

V Encontro de Pesquisadores da Abordagem Hermenêutico-Fenomenológica e Complexidade.A Abordagem Hermenêutico-Fenomenológica e a Complexidade em diálogo (assistente). 2013. (Encontro).

Mini-curso: El papel de los marcadores en la creación y la interpretación del discurso en e/le. 2008. (Outra).

Mini Curso - Cinco décadas de cuento mexicano. 2008. (Outra).

Inmersión en Español - APEESP.Trazos históricos de la cultura Hispanica en las bebidas típicas de América Latina. 2007. (Outra).

Los caminos de São Paulo 2a. versión.Un recorrido en español por la ciudad de São Paulo. 2007. (Outra).

Mini-curso: Trabalho e formação de Professores: Uma Abordagem Transdiciplinar. mini-curso. 2007. (Congresso).

Los caminos de São Paulo 1a. versión.Un recorrido hisotórico por la ciudad de São Paulo. 2006. (Outra).

Semana Cultural de Espanhol.Día de los muertos: una restrospectiva historica del México actual.. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Lisa Paula Generoso

AGUILAR, G. J.. Ciclo Multimodal de leitura em língua francesa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: CRISTIANE FREIRE DE SÁ

AGUILAR, G. J.. A AÇÃO DE TUTORIA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA REDE E-TEC BRASIL: UMA VISÃO COMPLEXA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Lucia Abrão

AGUILAR, G. J.. A INFLUÊNCIA DOS MEMES NO COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR 2.0. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Marketing Digital) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Aluno: ELIANA LUVIZOTTO e GEOVANNI ALVARES

AGUILAR, G. J.. UM ESTUDO DA USABILIDADE/NAVEGABILIDADE NUMA VITRINE VIRTUAL EM UM WEBSITE DE MARKETING ESPORTIVO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Marketing Digital) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Aluno: Marília Maciel de Oliveira

AGUILAR, G. J.. Concursos culturais na Rede Social Twitter: um estudo analítico das práticas executadas em acordo com a Lei de Promoções. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Marketing Digital) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Aluno: BRUNO GOMES, RAFAEL DAIBS, ROBERTO SOARES

AGUILAR, G. J.. ?KONY 2012?: UMA ANÁLISE HUMANÍSTICA DO COMPARTILHAMENTO DE UM VIRAL. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Marketing Digital) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Aluno: RAFAEL BIANCO, ALEX CARVALHO

AGUILAR, G. J.. INFORMAÇÃO METODOLÓGICA DO PRODUTO NO VAREJO ONLINE: O FATOR INFLUENCIADOR PARA A DECISÃO DE COMPRA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Marketing Digital) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Orientou

Adriana Barbosa, Giseles Oliveira, Natalia de Jesus, Paulo L

Alfabetizzação Significativa, um novo conceito no contexto do processo de leitura e escrita na ampliação do Ensino Fundamental para nove anos numa escola municipal; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Gabriel Jiménez Aguilar;

Erica Marinari, Giovana de Santana, Sara Sanches, Tatiane A

Meninos e meninas de rua: O resgate pela e para a educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Gabriel Jiménez Aguilar;

Angélica Ferreira, Claudia Dias, Lídia Santos, Marcia Regina

O Teatro como recurso pedagógico: uma análise em escolas do bairro Tatuapé; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Gabriel Jiménez Aguilar;

Deiziane Gonçalves, Marinalva Feirreira, Rosangela Ferreira

A ação pedagógica no processo de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Gabriel Jiménez Aguilar;

Eunice dos Santos, Ivani de Camargo

Inclusão da Criança com síndrome de Down no ensino regular; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Gabriel Jiménez Aguilar;

Cleide Regina, Francine Costa, Mônica Tieko, Renato de Souza

O padagogo no papel de mediador numa brinquedoteca em contexto hospitalar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Gabriel Jiménez Aguilar;

Gilvanda de Jesus, Juliana de Melo, Renata Nogueira

A importancia da pluralidade cultural na formação do cidadão indígena; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Gabriel Jiménez Aguilar;

Denise Borin, Gabriela Ribeiro, Genésia Conceição, Maria R

; A importância do lúdico no ensino infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Gabriel Jiménez Aguilar;

Amanda Ciavolearika, Fabiola Cristina, Gabriela Moreira

; ; ; Pedagogia empresarial: o pedagogo atuando no setor bancário; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Gabriel Jiménez Aguilar;

Aline da Silva, Rosilda Pedro, Silmara Timoteo, Vânia Ester

A importância do Brincar na Pré-escola (5-6 anos'); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Gabriel Jiménez Aguilar;

Pedro Netto

Crenças em espanhol, um contexto em sala de aula; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português/espanhol) - Complexo Educacional UNICIDADE; Orientador: Gabriel Jiménez Aguilar;

Grace Mieko e Lucélia Diogo

A formação do professor Complexo (Morin); 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Cidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gabriel Jiménez Aguilar;

Produções bibliográficas

  • AGUILAR, G. J. . Cadernos de Internacionalização. Revista Cadernos de Internacionalização. , v. 3, p. 6, 2023.

  • AGUILAR, G. J. . O FEEDBACK NA INTERAÇÃO DA EAD: UMA PROPOSTA DA MEDIAÇÃO TUTORIAL EM UMA UNIDADE CURRICULAR, EM UM CURSO DE GRADUAÇÃO. Revista Eletrônica Pedagogia em Foco (Iturama - MG) , v. 10, p. 168-184, 2015.

  • AGUILAR, G. J. . Trabalhos escolares da disciplina educação inclusiva: curso de história.. 1. ed. São Paulo: UNICID - Ebook, 2023. v. 1. 51p .

  • AGUILAR, G. J. . Adaptaciones procedimentales de los instrumentos en la práctica pedagógica en tiempo de pandemia. 1. ed. Tunja, Boyacá: Editorial UPTC, 2022. v. 1. 202p .

  • AGUILAR, G. J. . Os desafios da docência na formação de professores. 1. ed. São Paulo: Grupo Editorial Scortecci, 2012. v. 1. 215p .

  • AGUILAR, G. J. . Eu Aluno, Eu Professor: uma experiência reflexiva na formação universitária diante dos desafios do programa de formação de professores da universidade cidade de são paulo (Unicid). In: Manocchi Liliam, Alves Valeria. (Org.). Os desafios da docência na formação de professores. 1ed.São Paulo: Scortecci Editora, 2011, v. 1, p. 1-216.

  • AGUILAR, G. J. . Cadernos de Internacionalização. https://publicacoes.udf.edu.br/index.php/internacionalizacao/issue/view/29/67, p. 6, 11 abr. 2024.

  • AGUILAR, G. J. . Mesa-redonda - IMPACTA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AGUILAR, G. J. . Perspectivas de Educação Inclusiva no curso de Pós-graduação em Gestão Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGUILAR, G. J. . A Complexidade na complexidade da formação de professores de língua: um processo de formação nos estágios iniciais num cursode Letras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGUILAR, G. J. ; AGUILAR, G. J. . A interação dos alunos do curso de Letras mediando os alunos do curso de Turismo: uma proposta de metodologia interativa-linear em espanhol em um ambiente virtua. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGUILAR, G. J. ; AGUILAR, G. J. . El día de los muertos: una perspectiva socio histórica del México actual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGUILAR, G. J. . La Internet como fuente de Información. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGUILAR, G. J. . LD, Gêneros e o espanhol: um contexto em interação via e-mail. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGUILAR, G. J. . El día de los muertos: una retrospectiva histórico-social del México actual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ECKERT-HOFF, B. M. ; AGUILAR, G. J. ; SANTOS, J. C. ; MACHADO, M. F. E. . ?Práticas, Vivências, Memórias e Parcerias: Professores em Formação?, 2021 (Caderno de resumos 1º Encontro Nacional PIBID e Residência Pedagógica da Cruzeiro do Sul Educaciona).

  • AGUILAR, G. J. . O tiro de Pushkin e O duelo de Conrad: diálogo transversal em um território pós-moderno. São Paulo: Bakhtiniana, 2016. (Tradução/Artigo).

  • AGUILAR, G. J. . A palavra e o punho: perfis da retórica nazista no Mein Kampf de Adolfo Hitler. São Paulo: Bakhtiniana, 2015. (Tradução/Artigo).

Outras produções

AGUILAR, G. J. . processo de seleção dos projetos de pesquisa submetidos à Funadesp ? Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular. 2023.

ROSA, E. C. C. ; AGUILAR, G. J. . PIBID UNICID. 2022; Tema: Divulgar trabalhos feitos pelos alunos do PIBID - 2022-2024. (Rede social).

AGUILAR, G. J. . Projeto Pedagógico de Curso (PPC) e Plano de Ensino do curso de Letras. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - UNICID).

AGUILAR, G. J. . Projeto Pedagógico de Curso (PPC) e Plano de Ensino do curso de Pedagogia. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - UNICID).

AGUILAR, G. J. . Projeto Pedagógico de Curso (PPC) e Plano de Ensino do curso de História. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - UNICID).

AGUILAR, G. J. ; UZAM, C. P. ; ROSA, E. C. C. . Alfabetizando em saúde. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - UNICID).

AGUILAR, G. J. . Cadernos de Internacionalização. 2023. (Revista Cadernos de Internacionalização - CSED).

AGUILAR, G. J. . Revista Cadernos de Internacionalização. 2022. (Revista Cadernos de Internacionalização - CSED).

EAD UNICID ; AGUILAR, G. J. . Material didático de EAD - Material impresso ORIENTADOR. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - UNICID).

AGUILAR, G. J. . Curso de Espanhol para a Guarda Civil Metropolitana. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Espanhol para a Guarda Civil Metropolitana).

AGUILAR, G. J. . Gêneros digitais e sua aplicação em sala de aula.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AGUILAR, G. J. . Manual de español para las clases de español. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - SENAC - Unidade Consolção).

SENAC (Varios docentes) ; AGUILAR, G. J. . CAN 8 Material De apoyo para el laboratorio digital. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - SENAC - Unidade Consolção).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Cidade de São Paulo. , Rua Rua Cesário Galeno 448/475, Tatuapé, 03071000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 21781212, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - 2019

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2013

Faculdade Trevisan

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor de Metodologia Científica, Carga horária: 4

2011 - Atual

Faculdade Impacta de Tecnologia

Vínculo: Professor da Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 4

2023 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor da disciplina de Inclusão

2015 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor convidado do curso de Pós-graduação em gestão escolar.

2012 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor responsável pela Extensão e assuntos comunitários - ações sociais e diversas ações comunitárias.

2009 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assessor da Pró-reitoria de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão. Assessor da reitoria. Coordenador do Curso de Letras. Professor do Curso de Pedagogia.

2008 - 2009

Instituto Cervantes SP

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor-colaborador, Carga horária: 6

Outras informações:
- Professor-colaborador do Instituto e Examinador do DELE

2000 - 2009

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SP)

Vínculo: Professor de Espanhol, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 23

Outras informações:
- Desenvolvimento de projetos educacionais

2013 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: pesquisador, Enquadramento Funcional: membro do grupo de pesquisa AHFC

2017 - 2018

Colégio Agostiniano São José

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2011 - 2013

St. Nicholas School

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de língua espanhola, Carga horária: 15

2005 - 2006

Colégio Esperança

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de redação, Carga horária: 20

2023 - Atual

VIU Universidad Internacional de Valencia

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor convidado - Orientação de TCC para alunos da Pós-graduação.