Elenilde Viegas

Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Pós-Graduação em Psicopedagogia pela PUC-Rio. Especialista em Orientação e Supervisão Educacional pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). Especialista em Educação Especial e Inclusiva (AVM - Faculdades Integradas). Atualmente é coordenadora da Educação Inclusiva na Escola Sá Pereira e realiza atendimentos psicopedagógicos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação e Inclusão escolar

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: A EXPERIÊNCIA COM LEITURA LITERÁRIA: O QUE CONTAM AS CRIANÇAS E SEU PROFESSOR?
Orientador: Carmem Sanches
, Ano de Obtenção: 2015.Palavras-chave: aprendizagem.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2021 - 2021

S B I
Título: A EXPERIÊNCIA DA LEITURA LITERÁRIA PARA AS CRIANÇAS: NARRATIVAS E CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM

Especialização em Psicopedagogia Diferencial na Educação Inclusiva

2002 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A influência da autoestima no processo de aprendizagem na alfabetização
Orientador: Maria Luisa Teixeira

Especialização em Supervisão da Educação e Orientação Educacional

1988 - 1999

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Limite: um assunto sério

Graduação em Pedagogia

1993 - 1996

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Agressividade Infantil: Que linguagem é essa?

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

VIII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: movimentos sociais e a educação. 2015. (Seminário).

VI CIPA. A experiência da leitura literária: O que contam as crianças. 2014. (Congresso).

VII COLÓQUIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO. 2014. (Outra).

IV Encontro do Rompendo Barreiras: e-Acessibilidade, Cibercultura e Formação de Professores para EAD. 2012. (Encontro).

Literatura infantil em questão - Ana Maria Machado ? PUC. 2011. (Encontro).

Leitura e mediações - Eliana Yunes - Fundação Casa de Rui Barbosa. 2010. (Encontro).

Simpósio sobre Distúrbios de Aprendizagem em uma Abordagem Inclusiva ? IDCP. 2007. (Simpósio).

Transtornos Neuropsiquiátricos na Escola- ABENEPI. 2007. (Seminário).

Autismo - IBAM. 2005. (Encontro).

XIII Jornada Pedagógica: O Professor Aprendiz - Madelena Freire. Escolas-Rio. 2005. (Outra).

Educação Atravessada pela Psicanálise - Maria Cristina Kupfer - PUC. 2003. (Encontro).

II Jornada de Educação: ?Possibilitando a Aprendizagem sobre Diversos Olhares? ? BRICOLAGE. 2003. (Outra).

VII Encontro para Educadores do Grupo de Estudos e Consultórios de Fonoaudiologia e Psicomotricidade - IBAM. 2003. (Encontro).

I Jornada de Psicopedagogia ? PUC-Rio. 2002. (Outra).

VIII Jornada Pedagógica: ?O saber e o fazer do professor? - Escolas - -Rio. 2002. (Outra).

Jornada Pedagógica: ?Ecologia social: criança e cidadania?-Lea Tiriba ? Escolas-Rio. 2001. (Encontro).

A prática da Alfabetização- Heloisa Vilas Boas - Notre Dame. 2000. (Oficina).

Seminário Internacional da OMEP? Rio Centro. 2000. (Seminário).

Reflexões da Prática Pedagógica - Madalena Freire - EFEI. 1997. (Seminário).

XVIII Jornada de Iniciação Científica ? VII Jornada de Iniciação Artística e Cultural.Agressividade Infantil¨. 1996. (Outra).

Produções bibliográficas

VIEGAS, E. ; RIBEIRO, T. ; SAMPAIO, C. S. . O projeto 'Lá vem história': infância, literatura e autoria no cotidiana da escola. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação , v. 25, p. 257-274, 2015.
VIEGAS, E. ; KAUFMAN, N. . Inclusão Escolar em Contexto de pandemia. In: Mariana Gouvêa de Matos. (Org.). Inclusão Escolar em Contexto de pandemia. 1ed.Rio de Janeiro: Pirilampo, 2022, v. 1, p. 155-174.
VIEGAS, E. ; RIBEIRO, T. . O projeto 'Lá vem história': infância, literatura e autoria no cotidiana da escola.. In: VIII Seminário Internacional as Redes Educativas e as Tecnologias, 2015, Rio de Janeiro. Anais do VIII Seminário Internacional as Redes Educativas e as Tecnologias. Rio de Janeiro: EDUERJ. v. 1. p. 1-18.
VIEGAS, E. ; RIBEIRO, T. . O Projeto Lá Vem História: infância, litratura e autoria no cotidiano da escola.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEGAS, E. . A experiência da leitura literária: O que contam as crianças.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEGAS, E. . Agressividade: Que linguagem é essa?. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

VIEGAS, E. . A influência da autoestima no processo de aprendizagem na alfabetização. 2004.

VIEGAS, E. . Limite: um assunto sério. 1999.

VIEGAS, E. . Agressividade: Que linguagem é essa?. 1996.

Histórico profissional

Experiência profissional

2001 - Atual

ESCOLA SÁ PEREIRA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

2012 - 2012

Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira.

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor

1999 - 2001

Centro Educacional Espaço Encantado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora

2002 - Atual

Consultório Psicopedagógico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Atendimento Psicopedagógico

1997 - 1998

Escola UERIRI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

1996 - 1999

Escola Ativa Idade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora