Lidiane Lima de Andrade
Doutora e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Possui graduação em Enfermagem e em Ciências Biológicas pela UFPB. Foi professora na Universidade Federal de Campina Grande, campus Cuité (2012-2023). Atualmente é professora adjunta no Departamento de Enfermagem Clínica e no Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UFPB. Tem experiência na área de Enfermagem com ênfase em Semiologia e Semiotécnica, Diabetes Mellitus, Feridas, Desenvolvimento de tecnologias cuidativo-educacionais e Estudos de validação. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias do Cuidado em Enfermagem e em Saúde (GEPTECES), certificado pela UFPB/CNPq. E-mail: lidiane.andrade@academico.ufpb.br
Informações coletadas do Lattes em 11/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM DIABETES
2021 - 2021
Universidade Paulista
Título: Educação em diabetes
Doutorado em Enfermagem
2013 - 2016
Universidade Federal da Paraíba
Título: VALIDAÇÃO DE UM HISTÓRICO DE ENFERMAGEM PARA INDIVÍDUOS HOSPITALIZADOS COM DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS
, Ano de obtenção: 2016. Marta Miriam Lopes Costa.
Mestrado em Enfermagem
2011 - 2012
Universidade Federal da Paraíba
Título: CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS PARA A DOCUMENTAÇÃO DO PROCESSO DE ENFERMAGEM EM UMA CLÍNICA DE DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS
, Ano de Obtenção: 2012.Marta Miriam Lopes Costa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Enfermagem
2006 - 2011
Universidade Federal da Paraíba
Título: DIAGNÓSTICOS, RESULTADOS E INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM PARA CLIENTES HOSPITALIZADOS NA CLÍNICA DE DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS DO HULW/UFPB
Orientador: Maria Miriam Lima da Nóbrega
Formação complementar
2018 -
Inglês. (Carga horária: 400h). , Instituto de Idiomas YAZIGI, YAZIGI, Brasil.
2022 - 2023
Punção venosa periférica. (Carga horária: 20h). , Expert em punção, --, Brasil.
2022 - 2022
Curso de Atualização em Podiatria: Cuidados com o Pé Diabético. (Carga horária: 10h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.
2021 - 2021
Interpretação de ECG. (Carga horária: 10h). , Especializa Curso de Capacitação e Pós-Graduação em Saúde, ESPECILIZA, Brasil.
2021 - 2021
Curso de atualização em Diabetes Tipo 2. (Carga horária: 8h). , Associação Nacional de Atenção ao Diabetes, ANAD, Brasil.
2021 - 2021
?Diagnóstico de enfermagem: porque e como ensinamos?. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Enfermagem Seção Pernambuco, ABEN PE, Brasil.
2021 - 2021
Curso de insulinoterapia. (Carga horária: 8h). , Associação Nacional de Atenção ao Diabetes, ANAD, Brasil.
2021 - 2021
APRENDIZAGEM POR MEIO DE JOGOS. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2020 - 2020
Fundamentos para o exercício de parecerista ad hoc, promovido pela Revista. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Medidas de Biossegurança Atualizadas para Enfrentamento da COVID-1. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Atualização para Enfermeiros em Cuidados intensivos a pacientes cr. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
II Curso Online de Formação MOODLE. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2020 - 2020
Gsuite for Education: Modulo Professor UAENFE CES UFCG. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2020 - 2020
Diabetes Training. (Carga horária: 80h). , DiaCare, DIACARE, Brasil.
2020 - 2020
Conversando sobre o IRAMUTEQ estratégia para análise de dados qualitativos. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2020 - 2020
Estatística na Pesquisa Clínica e de Métodos Mistos. (Carga horária: 130h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2019 - 2019
Estatística utilizando o SPSS. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2019 - 2019
Bioestatística Avançada. (Carga horária: 20h). , Rede de Cursos da Paraíba, RCP, Brasil.
2019 - 2019
Estatística Aplicada à Pesquisa em Saúde. (Carga horária: 20h). , Rede de Cursos da Paraíba, RCP, Brasil.
2019 - 2019
Curso Prático de Análise Estatística. (Carga horária: 20h). , Rede de Cursos da Paraíba, RCP, Brasil.
2018 - 2018
CURSO DESBRIDAMENTO: TEORIA E PRÁTICA. (Carga horária: 16h). , Associação Brasileira de Enfermagem - Seção Paraíba, ABEN PB, Brasil.
2010 - 2010
Campanha de vacinação - H1N1. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2010 - 2010
Campanha de vacinação - Poliomielite. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de João Pessoa, P/JOAO PESSOA, Brasil.
2009 - 2009
Instrumentação cirúrgica. (Carga horária: 140h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2009 - 2009
Apresentação de trabalhos científicos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2009 - 2009
Metodologia do Trabalho Científico. (Carga horária: 40h). , Cartaxo Cursos, CARTAXO CUSOS, Brasil.
2008 - 2008
Avaliação de feridas e técnicas de curativos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2007 - 2007
Inglês. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2006 - 2006
Oficinas pedagógicas. (Carga horária: 72h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Sistematização da Assistência em Enfermagem.
Organização de eventos
ANDRADE, LIDIANE LIMA DE . X Semana de Enfermagem CES UFCG. 2019. (Outro).
ANDRADE, L. L. . Comissão científica. 2019. (Festival).
ANDRADE, L. L. . IX Semana da Enfermagem. 2018. (Outro).
ANDRADE, L. L. . VI Semana de Enfermagem. 2015. (Outro).
ANDRADE, L. L. . 72 Semana Brasileira de Enfermagem. 2011. (Outro).
ANDRADE, L. L. ; COSTA, M. M. L. ; PEREIRA, M. A. . CINE RONDON. 2010. (Outro).
ANDRADE, L. L. ; COSTA, M. M. L. ; PEREIRA, M. A. . Feira da Saúde. 2010. (Exposição).
Participação em eventos
FÓRUM DA COBERTURA DO CONGRESSO AMERICANO DE ESPECIALISTAS EM EDUCAÇÃO E CUIDADO EM DIABETES- APLICABILIDADE NO BRASIL. 2020. (Outra).
I Encontro Internacional do Processo de Enfermagem.INFERÊNCIA DE DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM PARA INDIVÍDUOS HOSPITALIZADOS COM DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS. 2017. (Encontro).
11º Simpósio Nacional de Diagnósticos de Enfermagem.Coleta de dados para clientes hospitalizados em uma clínica de doenças infectocontagiosas. 2013. (Simpósio).
17 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem.Necessidade psicoespirituais em portadores de doenças infectocontagiosas: intervenções de enfermagem. 2013. (Seminário).
72ª Semana Brasileira de Enfermagem.Construção e validação de instrumentos para documentação do processo de enfermagem em uma clínica de doenças infectocontagiosas: Nota Prévia. 2011. (Outra).
II Colóquio Luso-brasileiro sobre saúde, educação e representações sociais.Diagnósticos de Enfermagem para clientes hospitalizados na clínica de doenças infecto-contagiosas do HULW/UFPB. 2010. (Outra).
XII Encontro de Extensão.TERMOS NÃO CONSTANTES NA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL PARA A PRATICA DA ENFERMAGEM NO HOSPITAL UNIVERSITARIO LAURO WANDERLEY. 2010. (Encontro).
XIII Encontro de Iniciação a docência.RELATO DE EXPERIÊNCIA DA MONITORIA NA CLÍNICA OBSTÉTRICA DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO LAURO WANDERLEY. 2010. (Encontro).
12º Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem. PERCEPÇÃO DE HOMENS QUE COMPARTILHAM A EXPERIÊNCIA DO ABORTO COM SUAS PARCEIRAS. 2009. (Congresso).
1º Congresso Nordestino de Ciências da Vida. DOR: PROPOSTA DE SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM A PARTIR DA TAXONOMIA NNN. 2009. (Congresso).
61º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Estrutura organizacional e funcional da clínica obstétrica de um hospital escola: percepção da clientela. 2009. (Congresso).
9º Congresso Brasileiro de Enfermagem em Centro Cirurgico, Recuperação Anestésica e Central de Material e Esterilização. Fatores relacionados aos cancelamentos de cirurgias programadas. 2009. (Congresso).
I Mostra Científica do grupo de Estudo e pesquisa no Tratamento de Feridas - GEPEFE.Ensinando discentes de enfermagem a utilizar a classificação CIPE em um caso clínico de insuficiência arterial periférica com lesão necrótica no pé.. 2009. (Outra).
XI Encontro de Extensão.O processo de enfermagem e o projeto de extensão sobre diagnósticos e intervenções de enfermagem. 2009. (Encontro).
XII Encontro de Iniciação a Docência.Pressão Arterial: conhecimento do estudante de Enfermagem das disciplina Semiologia e Semiotécnica I e II sobre a mensuração indireta. 2009. (Encontro).
11º Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem. PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM SOBRE MENSTRUAÇÃO E SUPRESSÃO MENSTRUAL. 2008. (Congresso).
Mesa Redonda-Humanização nos Serviços de Saúde. 2008. (Outra).
28º Encontro regional dos estudantes de Enfermagem. 2007. (Encontro).
I Congresso IMIP de Saúde Integral. 2007. (Congresso).
I Seminário Regional de Educação Ambiental para O Semi-Árido Brasileiro.Natureza e meio ambiente: a visão de profesores e alunos de uma escola pública em Cabedelo. 2007. (Seminário).
11º Congresso Nordestino de Ecologia. Natureza e meio ambiente: Visão de professores e alunos de escolas públicas em cabedelo e João Pessoa. 2006. (Congresso).
Participação em bancas
Valença, A. M. G.; Morais, M. S. T.; Barbosa, D. S.;ANDRADE, L. L.. Fatores relacionados ao conhecimento sobre aleitamento materno em gestantes de alto risco: estudo transversal. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA) - Universidade Federal da Paraíba.
Passos, H. M.;Mangueira, S. O.ANDRADE, L. L.. Enfermeiro navegador como prática de assistência à saúde em oncologia. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Maranhão.
Costa,Marta Miriam Lopes; Souza, A. P. M.; OLIVEIRA, J. S.;ANDRADE, L. L.. CUIDADOS DE ENFERMAGEM À PESSOA COM FERIDA DE PÉ DIABÉTICO CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTO. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
COSTA, M. M. L.; OLIVEIRA, J. S.; ACIOLY, C. M. C.;ANDRADE, L. L.. Fatores associados a intenção da inserção de DIU e laqueadura tubária em um hospital escola. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
Silva, D. M.; Medeiros, ACT;ANDRADE, LIDIANE LIMA DE. Fluxograma como tecnologia de reorganização da atenção à saúde do homem. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Faculdades de Enfermagem Nova Esperança.
COSTA, M. M. L.; OLIVEIRA, J. S.;ANDRADE, L. L.. Prevalencia de atitudes e atividades de autocuidado em idosos diabéticos. 2017. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
BARRETO, A. J. R.; TRIGUEIRO, D. R. S. G;ANDRADE, L. L.. Gestão do cuidado às pessoas com tuberculose na atenção primária em saúde: elaboração de um instrumento de acompanhamento domiciliar. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Faculdades de Enfermagem Nova Esperança.
OLIVEIRA, J. S.; Fernandes, M. G. M.;COSTA, M. M. L.ANDRADE, L. L.; Santos, K. F. O.; Nascimento, D. M.; Pontes, M. L. F.. PREVENÇÃO DE QUEDAS EM PESSOAS IDOSAS HOSPITALIZADAS: construção e validação de protocolo de intervenções de enfermagem,. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
COSTA, M. M. L.; Araujo, C. R. D.; Nascimento, D. M.; OLIVEIRA, J. S.;ANDRADE, L. L.; Silva, K. L.; Vieira, G. A. C. M. Construção de protocolo de educação para o autocuidado de pessoas com diabetes mellitus tipo 2. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
ANDRADE, LIDIANE LIMA DECOSTA, M. M. L.; PEREIRA, M. A.; Araujo, C. R. D.; OLIVEIRA, J. S.;COSTA, K. N. F. M.; Oliveira, M. J. G. Construção e validação de um protocolo de assistência de enfermagem para pessoas hospitalizadas com traumas ortopédicos. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
ANDRADE, L. L.COSTA, M. M. L.; AGRA, G.;COSTA, K. N. F. M.; OLIVEIRA, J. S.; Sousa, F. S>; Silva, K. L.. Construção e Validação de Protocolo da CIPE® para a pessoa com lesão por pressão. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
COSTA, M. M. L.ANDRADE, LIDIANE LIMA DE; Oliveira, M. J. G; OLIVEIRA, J. S.; Silva, K. L.. PRÁTICAS DE AUTOCUIDADO REALIZADAS POR PESSOAS COM DIABETES TIPO 2 EM UM SEGUIMENTO AMBULATORIAL DE JOÃO PESSOA. 2018 - Universidade Federal da Paraíba.
ANDRADE, L. L.; Sousa, M. M.; Beserra, P. J. F.; DAMASCENA, L. C. L.; Morais, S. C. R. V.. SEGURANÇA NA ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS EM AMBIENTE SIMULADO: INTERVENÇÃO EDUCATIVA COM PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM À LUZ DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
OLIVEIRA, J. S.;ANDRADE, L. L.; Sousa, M. M.; Almeida, L. R.; Carvalho, S. T.. SERIOUS GAME PARA PREVENÇÃO DE QUEDAS EM PESSOAS IDOSAS HOSPITALIZADAS: CONSTRUÇÃO EVALIDAÇÃO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
OLIVEIRA, J. S.;ANDRADE, L. L.; Santos, K. F. O.; Fernandes, M. G. M.; Pontes, M. L. F.. Prevenção de quedas em pessoas idosas hospitalizadas: construção e validação de protocolo de intervenções de enfermagem. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
COSTA, M. M. L.ANDRADE, L. L.; Nascimento, D. M.; OLIVEIRA, J. S.;COSTA, K. N. F. M.. Construção e validação de protocolo de educação para o autocuidado de pessoas com diabetes mellitus tipo 2. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
COSTA, M. M. L.; AGRA, G.; Silva, K. L.; OLIVEIRA, J. S.;COSTA, K. N. F. M.ANDRADE, LIDIANE LIMA DE. Construção e validação de protocolo CIPE para paciente com lesão por pressão. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
COSTA, M. M. L.; Fraça, ISX; Silva, K. L.; LOPES, M. E. L.; Oliveira, M. J. G;ANDRADE, L. L.; OLIVEIRA, J. S.. O significado do ter diabetes tipo 2: relato de portadores. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
Morais, M. S. T.; Valença, A. M. G.; Barbosa, D. S.;ANDRADE, L. L.. Fatores relacionados ao conhecimento sobre aleitamento materno em gestantes. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal da Paraíba.
COSTA, M. M. L.; OLIVEIRA, J. S.;ANDRADE, L. L.. Prevalência de atitudes e atividades de autocuidado em idosos diabético. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
COSTA, M. M. L.COSTA, K. N. F. M.ANDRADE, L. L.; Nascimento, J. A. Risco para diabetes mellitus tipo II em usuários atendidos nas unidades de saúde da família. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
Silva, D. M.; Medeiros, ACT;ANDRADE, L. L.. Fluxograma como tecnologia de reorganização da atenção à saúde do homem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO) - Faculdades de Enfermagem Nova Esperança.
BARRETO, A. J. R.; TRIGUEIRO, D. R. S. G;ANDRADE, L. L.. GESTÃO DO CUIDADO ÀS PESSOAS COM TUBERCULOSE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE: ELABORAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE ACOMPANHAMENTO DOMICILIAR. 2016.
BARRETO, A. J. R.; TRIGUEIRO, D. R. S. G;ANDRADE, L. L.. CONSTRUÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE CUIDADO DOMICILIAR AO IDOSO COM TUBERCULOSE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO) - Faculdades de Enfermagem Nova Esperança.
Cruz, S. L.;ANDRADE, L. L.. C. VIEIRA, LÚCIA CARVALHO, RENATA B.. BOAS PRÁTICAS DE QUALIDADE E SEGURANÇA DO PACIENTE EM UM HOSPITAL ESTADUAL ESPECIALIZADO EN NEUROLOGIA E CARDIOLOGIA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NA QUALIDADE EM SAÚDE E SEGURANÇA DO PACIENTE) - Fundação Oswaldo Cruz.
Cruz, S. L.;ANDRADE, L. L.; Andrade, M. N. PINTO, MIRNA C.GURJÃO e SALOMÃO B. DUARTE. AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE ADESÃO AOS PROTOCOLOS DE CIRURGIA SEGURA, PREVENÇÃO DE LESÃO POR PRESSÃO E RISCO DE QUEDAS NO HOSPITAL DE EMERGÊNCIA E TRAUMA DOM LUIZ GONZAGA FERNANDES. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NA QUALIDADE EM SAÚDE E SEGURANÇA DO PACIENTE) - Fundação Oswaldo Cruz.
ANDRADE, L. L.; Rodrigues, J. S.; Santana, S. C. S.. PLANO DE INTERVENÇÃO PARA REDUZIR A SUBNOTIFICAÇÃO DA COVID-19 NO MUNICÍPIO DE CAMPO ALEGRE - ALAGOAS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EM SAÚDE APLICADA Á VIGILÂNCIA (EAD)) - Universidade Federal de Pernambuco.
Rodrigues, J. S.;ANDRADE, L. L.; Santana, S. C. S.. DESENVOLVIMENTO DE UM PLANO DE AÇÃO PARA DIAGNÓSTICO PRECOCE DA TUBERCULOSE NO MUNICÍPIO DE MARECHAL DEODORO, AL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EM SAÚDE APLICADA Á VIGILÂNCIA (EAD)) - Universidade Federal de Pernambuco.
Paula, W. K. A;ANDRADE, L. L.; Alves, F. A. P.. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA ENFRENTAMENTO E COMBATE DAS ARBOVIROSES EM MEIO A PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EM SAÚDE APLICADA Á VIGILÂNCIA (EAD)) - Universidade Federal de Pernambuco.
Santana, S. C. S.;ANDRADE, L. L.; Rodrigues, J. S.. PRÁTICAS DE ATIVIDADES FÍSICAS REALIZADAS PELOS IDOSOS NA ACADEMIA DE SAÚDE DE OLHO D"ÁGUA-PB. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EM SAÚDE APLICADA Á VIGILÂNCIA (EAD)) - Universidade Federal de Pernambuco.
Rodrigues, J. S.; Santana, S. C. S.;ANDRADE, L. L.. DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DA COMISSÃO DE REVISÃO DE ÓBITOS EM UM COMPLEXO HOSPITALAR NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA-PB. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EM SAÚDE APLICADA Á VIGILÂNCIA (EAD)) - Universidade Federal de Pernambuco.
Paula, W. K. A; Alves, F. A. P.;ANDRADE, LIDIANE LIMA DE. SISTEMA DE MONITORAMENTO E SUPERVISÃO DAS AÇÕES PROGRAMÁTICAS DA VIGILÂNCIA DAS ARBOVIROSES DA SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO RIO GRANDE DO NORTE. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EM SAÚDE APLICADA Á VIGILÂNCIA (EAD)) - Universidade Federal de Pernambuco.
Rodrigues, J. S.;ANDRADE, L. L.; Santana, S. C. S.. IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROJETO PARA CONTROLE POPULACIONAL E GUARDA RESPONSÁVEL DE CÃES E GATOS NO MUNICÍPIO DE PATOS, PARAÍBA.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EM SAÚDE APLICADA Á VIGILÂNCIA (EAD)) - Universidade Federal de Pernambuco.
Rodrigues, J. S.;ANDRADE, L. L.; Santana, S. C. S.. IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE MONITORAMENTO DO DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO DA SÍFILIS EM GESTANTES DAS UNIDADES DE SAÚDE DA FAMÍLIA DO MUNICÍPIO DE RECIFE. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EM SAÚDE APLICADA Á VIGILÂNCIA (EAD)) - Universidade Federal de Pernambuco.
ANDRADE, L. L.; Cruz, S. L.; Mendes, W. Plano de segurança do paciente: principais desafios e entraves para implantação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NA QUALIDADE EM SAÚDE E SEGURANÇA DO PACIENTE) - Fundação Oswaldo Cruz.
ANDRADE, L. L.; Cruz, S. L.. Núcleo de segurança do paciente: um desafio a ser vencido. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Qualidade em Saúde e Segurança do Paciente) - Fundação Oswaldo Cruz.
ANDRADE, L. L.; Cruz, S. L.. Plano de segurança do paciente: planejamento e desenvolvimento. 2015 - Fundação Oswaldo Cruz.
ANDRADE, L. L.; Cruz, S. L.. Plano de segurança do paciente: fatores que dificultam a implantação do núcleo de segurança do paciente. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NA QUALIDADE EM SAÚDE E SEGURANÇA DO PACIENTE) - Fundação Oswaldo Cruz.
Sousa, M. M.; Nepomuceno, A. M. T.;ANDRADE, L. L.. EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DE VÍDEOS EDUCATIVOS PARA O AUTOCUIDADO DEPACIENTES COM INSUFICIÊNCIA CARDÍACA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
Andrade,L. S. F;ANDRADE, L. L.; SANTOS, N. C. C. C. B.. Visão dos estudantes de enfermagem acerca das soft skills inerentes a formação do futuro enfermeiro. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
Nogueira, M. F.; Carvalho, M. A. P.;ANDRADE, L. L.. ANSIEDADE E (IN)CAPACIDADE FUNCIONAL EM IDOSOS: INTER-RELAÇÕES E PERSPECTIVAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
Nunes, E. M.; Nogueira, M. F.;ANDRADE, L. L.. Avaliação do Atendimento ao Diabéticos na Atenção Primária em um Município Brasileiro: Sob a visão de gestores, profissionais da saúde e pacientes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
Oliveira, A. T. S. O.; Ferreira, D. C.;ANDRADE, L. L.. PREVENÇÃO E CUIDADOS DE LESÃO POR PRESSÃO RELACIONADA A DISPOSITIVO MÉDICO: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTOS, N. C. C. B.; PIMENTEL, E. R. S.;ANDRADE, L. L.. EFEITO DE UMA INTERVENÇÃO EDUCATIVA SOBREVIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL PARA PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA ÀSAÚDE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
Nogueira, M. F.; Carvalho, M. A. P.;ANDRADE, L. L.. RASTREAMENTO DE DEPRESSÃO ENTRE IDOSOS NA PERSPECTIVA DA CLASSIFICAÇÃO DE FUNCIONALIDADE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
Oliveira, A. T. S. O.; PIMENTEL, E. R. S.;ANDRADE, L. L.. Abordagem ao cuidado de pacientes acometidos por erisipela. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
ANDRADE, L. L.; Nunes, W. B.; Nogueira, M. F.. FATORES ASSOCIADOS À ADESÃO NEGATIVA AO AUTOCUIDADO EM PESSOAS COM DIABETES MELLITUS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
ANDRADE, L. L.; Medeiros, H. A.; Nogueira, M. F.. OPINIÃO DOS ENFERMEIROS A CERCA DA UTILIZAÇÃO DE SOFTWARE EM UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
ANDRADE, LIDIANE LIMA DE; Oliveira, D. S. T.; Carvalho, M. A. P.. Farmacologia hospitalar: compreensão de profissionais de enfermagem acerca de sua atuação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
ANDRADE, LIDIANE LIMA DE; Oliveira, A. T. S. O.; Andrade,L. S. F. Proposta de um plano de organização gerencial na assistência a pacientes com feridas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
ANDRADE, LIDIANE LIMA DE; Oliveira, A. T. S. O.; AGRA, G.. A influência das crenças no processo de cicatrização: discurso de pacientes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
Oliveira, A. T. S. O.;ANDRADE, LIDIANE LIMA DE; Nogueira, M. F.. Perfil clínico e terapêutico de pacientes internados com úlceras de membros inferiores. 2018 - Universidade Federal de Campina Grande.
Andrade,L. S. F;ANDRADE, LIDIANE LIMA DE; Santos, N. C. C. B. Dicotomia entre assistencia e gerencia no contexto da atenção primária sob a ótica dos enfermeiros assistenciais. 2018 - Universidade Federal de Campina Grande.
Nogueira, M. F.;ANDRADE, LIDIANE LIMA DE; Medeiros, H. A.. ATENÇÃO À SAÚDE EM DIABETES MELLITUS: assistência de Enfermagem com ênfase na prevenção e redução de complicações. 2018.
Oliveira, LCS; Abrantes, MSAP;ANDRADE, L. L.. Diagnóstico tardio da infecção pelo HIV: análise de fatores relacionados ao acesso aos serviços de saúde em Campina Grande-PB. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
Oliveira, A. T. S. O.; Silva, E. R;ANDRADE, L. L.. Comunicação como instrumento do cuidar de pacientes com ferida crônica: discurso de enfermeiros. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
Oliveira, A. T. S. O.; Nogueira, M. F.;ANDRADE, L. L.. Atuação do enfermeiro da atenção primária a saúde na assistência a pessoa com úlcera venosa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
GOUVEIA, B. L. A.; Matos, S. D. O.;ANDRADE, L. L.. Conhecimento do enfermeiro acerca da avaliação e tratamento de feridas do município de Cuité. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
COSTA, M. M. L.; ACIOLY, C. M. C.;ANDRADE, L. L.. Diagnóstico de enfermagem para o adulto acometido por doença infectocontagiosa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
ANDRADE, L. L.; Agra, G.; Lima, E. A. R.. Banco de termos em enfermagem para uma unidade de internação em infectologia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
ANDRADE, L. L.; Agra, G.; Lima, E. A. R.. Diagnósticos de enfermagem para clientes hospitalizados em uma unidade de internação em infectologia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
ANDRADE, L. L.; Andrade, M. N; Pinto, M. B.. A contribuição do lúdico no cuidado a crianças com câncer. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
ANDRADE, L. L.; Agra, G.;COSTA, M. M. L.. Dor em oncologia: avaliação e terapêuticas assistenciais em pacientes hospitalizados. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
Agra, G.; Santos, N. C. C. B;ANDRADE, L. L.. Dor oncológica: perfil sociodemográfico e clínico de adolescente com câncer. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
Agra, G.; Torquato, I. M. B;ANDRADE, L. L.. Perfil sociodemográfico e clínico de crianças e adolescentes com tumor cerebral atendidos em um hospital público. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
COSTA, M. M. L.; ACIOLY, C. M. C.;ANDRADE, L. L.. Avaliação da qualidade de vida de pessoas acometida por dor crônica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
Lima, E. A. R.; TRIGUEIRO, J. V. S.;ANDRADE, L. L.. DISCURSOS DE MULHERES SOBRE A REALIZAÇÃO DO TESTE ANTI-HIV NA ATENÇÃO BÁSICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
Ribeiro Cesar, E. S.; Brito, F. W.;ANDRADE, L. L.. Práticas humanizadas no parto: uma revisão integrativa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa.
Beserra, H. J. M. D.; Chianca, K. S. V;ANDRADE, L. L.. Humanização da assistência de enfermagem ao RN na UTIN. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa.
Gouveia, B. L.; Agra, G.;ANDRADE, L. L.. Dor oncológica e cuidados paliativos: uma revisão integrativa da literatura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
ANDRADE, L. L.COSTA, M. M. L.; Souza, A. P. M.; Oliveira, M. J. G. S.. Avaliação da experiência dolorosa na ferida de pacientes em pós-operatório na Unidade de Internação Cirúrgica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
ANDRADE, L. L.COSTA, M. M. L.Bezerra, E. P.. Atuação dos profissionais de enfermagem na atenção básica no cuidado ao paciente diabético. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba.
ANDRADE, L. L.; Agra, G.; Gouveia, B. L.. O cuidar e o morrer: compreensão de pessoas vivendo com Aids. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
ANDRADE, L. L.; Agra, G.; Feitosa, I. P. Processo de morte e morrer : compreensão de enfermeiros.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande.
ANDRADE, L. L.; Oliveira, L. L.; Assis, W. D.. Importância do Teste Oral de Tolerância a Glicose (TOTG) no pré-natal em unidades de Saúde da Família do Município de Cabedelo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Instituto de Educação Superior da Paraíba.
Viana, A. C. G;ANDRADE, L. L.; Assis, W. D.. Trabalho noturno e o déficit de sono: considerações patológicas na equipe de enfermagem atuante na UTI. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Instituto de Educação Superior da Paraíba.
Assis, W. D.; Gonçalves, I. G. A.;ANDRADE, L. L.. Enfermagem e a prescrição de medicamentos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Instituto de Educação Superior da Paraíba.
Assis, W. D.;ANDRADE, L. L.; Gonçalves, I. G. A.. HPV: um estudo sobre o nível de conhecimento de mulheres atendidas em USF do município de Cabedelo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Instituto de Educação Superior da Paraíba.
ANDRADE, L. L.; Medeiros Filho, J. E. M.; Cabral, A. L. M.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor da Carreira do Magistério do Departamento de Medicina Interna, do Centro de Ciências Médicas, da Universidade Federal da Paraíba, Edital n° 112, de 13 de novembro de 2019, módulo MIV43 - Atenção à Saúde do Idoso/Internato. 2020. Universidade Federal da Paraíba.
ANDRADE, L. L.; Oliveira, A. T. S. O.; Silva, E. R. Professor (T-40) em Enfermagem na Atenção Hospitalar. 2016. Universidade Federal de Campina Grande.
Gouveia, B. L.;ANDRADE, L. L.; Oliveira, S. H. S.. Concurso Público para Professor (T-40 DE), na área de Enfermagem Fundamental e Gerencial. 2013. Universidade Federal de Campina Grande.
ANDRADE, L. L.; Torquato, I. M. B; Gouveia, B. L.. Professor Temporário (T-20), na área de Enfermagem Fundamental e Gerencial. 2012. Universidade Federal de Campina Grande.
Fernandes, M. G. M.; Bittencourt, G. K. G. D;ANDRADE, L. L.. Membro titular da Comissão Temporária de Seleção do Prêmio CAPES de Tese 2023 do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Paraíba. 2023. Universidade Federal da Paraíba.
Silva, A. C. O.; FREIRE, MARIA ELIANE MOREIRA;ANDRADE, L. L.; Barroso, B. I. L.. Membro titular Comissão do Processo Seletivo 2023 para o Curso de Doutorado em Enfermagem do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Paraíba. 2023. Universidade Federal da Paraíba.
Souto, R. Q.; FREIRE, MARIA ELIANE MOREIRA;ANDRADE, L. L.; Silva, A. C. O.; SILVA, M. A.. Membro efetivo da comissão de seleção do EDITAL Nº 02/2022 ? PPGENF PROCESSO SELETIVO ? MESTRADO ACADÊMICO EM ENFERMAGEM. 2022. Universidade Federal da Paraíba.
ANDRADE, L. L.. Comissão Julgadora do Prêmio: Maria Miriam Lima da Nóbrega no 11º SIINADEn. 2013. Associação Brasileira de Enfermagem.
ANDRADE, L. L.. Avaliadora - Comissão Científica da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2013. Universidade Federal de Campina Grande.
Orientou
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM APLICATIVO SOBRE MEDIDAS PREVENTIVAS DE INFECÇÕES DE CORRENTE SANGUÍNEA RELACIONADAS AO CATETER VENOSO PERIFÉRICO; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);
CRIAÇÃO E VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL COM ÊNFASE EM LESÕES DE PELE; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);
Serious game com ênfase no autocuidado de gestantes com diabetes mellitus gestacional; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Serious game para orientação sobre direitos em saúde de pessoas que vivem com diabetes mellitus; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA EDUCAÇÃO EM DIABETES DE PESSOAS IDOSAS: REVISÃO DE ESCOPO; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência) - Hospital Universitário Lauro Wanderley/Ebserh; (Orientador);
VALIDAÇÃO DE UM SERIOUS GAME PARA A APRENDIZAGEM DE ENFERMAGEM NA PREVENÇÃO, AVALIAÇÃO E TRATAMENTO DE FERIDAS; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
AVALIAÇÃO DA JOGABILIDADE DE UM SERIOUS GAME PARA A APRENDIZAGEM DE ENFERMAGEM NA PREVENÇÃO, AVALIAÇÃO E TRATAMENTO DE FERIDAS; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Jogo educativo para o letramento em saúde sobre prevenção de doenças do pé relacionadas ao diabetes; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Tecnologia educacional para promoção da saúde de pessoas com Diabetes Mellitus: práticas de promoção da saúde durante e após o cenário pandêmico de covid-19; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Universidade Federal da Paraíba, ; Coorientador: Lidiane Lima de Andrade;
ENVELHECER COM SAÚDE DE MODO INTERGERACIONAL: COMUNICAÇÃO ENTRE IDOSOS E CRIANÇAS POR MEIO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EM SAÚDE APLICADA Á VIGILÂNCIA (EAD)) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
QUALIFICAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE ACERCA DO DIAGNÓSTICO E CUIDADOS COM A SÍFILIS ADQUIRIDA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EM SAÚDE APLICADA Á VIGILÂNCIA (EAD)) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NA PROMOÇÃO DO ENVELHECIMENTO ATIVO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EM SAÚDE APLICADA Á VIGILÂNCIA (EAD)) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O AUTOCUIDADO DIETÉTICO DE PESSOAS COM DIABETES MELLITUS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EM SAÚDE APLICADA Á VIGILÂNCIA (EAD)) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
EDUCAÇÃO PERMANENTE COM AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE EM UMA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Conhecimento sobre avaliação e tratamento de feridas por profisisonais de enfermagem (coorientação); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
ELEMENTOS DE GAMIFICAÇÃO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM NA PREVENÇÃO, AVALIAÇÃO E TRATAMENTO DE FERIDAS: REVISÃO DE ESCOPO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS COM DIABETES ANTES E DEPOIS DE INTERVENÇÃO COM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
USO DE SIMULADORES COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PESSOAS COM DIABETES: REVISÃO DE ESCOPO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
EFETIVIDADE DE INTERVENÇÕES EDUCATIVAS MEDIADAS POR CARTILHA PARA PESSOAS COM DIABETES NO CONTEXTO PÓS PANDÊMICO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Jogos educativos utilizados no ensino de diagnósticos de enfermagem: Revisão integrativa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
QUALIDADE DO SONO EM PESSOAS COM DIABETES DURANTE O DISTANCIAMENTO SOCIAL NA PANDEMIA DA COVID-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA EM ENFERMAGEM DURANTE O DISTANCIAMENTO SOCIAL: REVISÃO INTEGRATIVA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
DESENVOLVIMENTO DE UMA TECNOLOGIA LÚDICO-EDUCATIVA PARA DISCENTES DA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Conhecimento e prática de direito à saúde por usuários com diabetes mellitus: pesquisa de métodos mistos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
FATORES ASSOCIADOS AO NÍVEL DE RESILIÊNCIA EM PESSOAS COM DIABETES MELLITUS DURANTE O DISTANCIAMENTO SOCIAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
FATORES ASSOCIADOS À ADESÃO NEGATIVA AO AUTOCUIDADO EM PESSOAS COM DIABETES MELLITUS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
PROPOSTA EDUCACIONAL PARA PROFISSIONAIS DA ENFERMAGEM NO CUIDADO DO PACIENTE COM FERIDAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
AVALIAÇÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PARA A SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA ÁREA DE DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
COMPORTAMENTOS DE AUTOCUIDADO PARA O CONTROLE DO DIABETES MELLITUS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
TRATAMENTO CONVENCIONAL E FITOTERAPICO DE LESÕES CRÔNICAS EM UM AMBULATÓRIO: COMPARAÇÃO DE CUSTOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
USO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PARA A SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA ÁREA DE DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
IMPLANTAÇÃO DA SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM POR MEIO DA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
ÁRVORES DE CLASSIFICAÇÃO PARA A INFERÊNCIA DE DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM EM INDIVÍDUOS HOSPITALIZADOS COM DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Produção do conhecimento sobre avaliação e tratamento de úlceras do pé diabético: estudo bibliométrico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM PARA PACIENTES HOSPITALIZADOS EM UMA CLÍNICA DE INFECTOLOGIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
DADOS ESSENCIAIS EM ENFERMAGEM NOS FORMULÁRIOS DAS CLÍNICAS DE INFECTOLOGIA: ESTUDO COMPARATIVO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
ÚLCERAS DO PÉ DIABÉTICO: AVALIAÇÃO E TRATAMENTO DE PACIENTES ATENDIDOS EM UM AMBULATÓRIO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
VALIDAÇÃO CLÍNICA DE HISTÓRICO DE ENFERMAGEM PARA PACIENTES HOSPITALIZADOS COM DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Diagnósticos de enfermagem para clientes hospitalizados em uma unidade de internação em infectologia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Banco de termos em enfermagem para uma unidade de internação em infectologia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTOS PARA A DOCUMENTAÇÃO DO PROCESSO DE ENFERMAGEM: REVISÃO BIBLIOMÉTRICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
A contribuição do lúdico no cuidado a crianças com câncer; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Dor em oncologia: avaliação e terapêuticas assistenciais em pacientes hospitalizados; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Conhecimento dos alunos de enfermagem sobre home care e suas vantagens; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Instituto de Educação Superior da Paraíba; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
SEMIO EM JOGO: TECNOLOGIA LÚDICO-EDUCATIVA PARA A APRENDIZAGEM DE SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA EM ENFERMAGEM; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
VALIDAÇÃO DE UMA TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE DE PESSOAS COM DIABETES NA PANDEMIA DA COVID-19; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
WOUND GAME: TECNOLOGIA LÚDICO-EDUCATIVA PARA A APRENDIZAGEM DE ENFERMAGEM NA PREVENÇÃO, AVALIAÇÃO E TRATAMENTO DE FERIDAS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO E APARÊNCIA DE UMA CARTILHA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE DE PESSOAS COM DIABETES NO CENÁRIO PANDÊMICO DE COVID-19; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
PREVENÇÃO DA COVID-19: FATORES ASSOCIADOS AO CONHECIMENTO E AS PRÁTICAS DE USUÁRIOS COM DIABETES MELLITUS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
IMPACTO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO AUTOCUIDADO DE PESSOAS COM DIABETES MELLITUS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
CONSTRUÇÃO DE PROTOCOLO PARA O CUIDADO DE FERIDAS NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de monitoria (2023; 1) - Iniciação a docência a as práticas do profisisonal de saúde - Bases Teóricas de Enferagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2023; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de monitoria (2023; 1) - Iniciação a docência a as práticas do profisisonal de saúde - Bases Práticas de Enferagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2023; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Covid DIA: implementação de tecnologias para a promoção da saúde de pessoas que vivem com diabetes no cenário pandêmico de covid-19; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Covid DIA: implementação de tecnologias para a promoção da saúde de pessoas que vivem com diabetes no cenário pandêmico de covid-19; 2022; Orientação de outra natureza; (Nutrição) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Covid DIA: implementação de tecnologias para a promoção da saúde de pessoas que vivem com diabetes no cenário pandêmico de covid-19; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Covid DIA: implementação de tecnologias para a promoção da saúde de pessoas que vivem com diabetes no cenário pandêmico de covid-19; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Covid DIA: implementação de tecnologias para a promoção da saúde de pessoas que vivem com diabetes no cenário pandêmico de covid-19; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Covid DIA: implementação de tecnologias para a promoção da saúde de pessoas que vivem com diabetes no cenário pandêmico de covid-19; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Covid DIA: implementação de tecnologias para a promoção da saúde de pessoas que vivem com diabetes no cenário pandêmico de covid-19; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Programa de Monitoria (2022; 1) - Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Programa de Monitoria (2022; 1) - Metodologia da Assistência em Enfermagem; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Programa de Monitoria (2022; 1) - Metodologia da Assistência em Enfermagem; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Programa de Monitoria (2022; 1) - Metodologia da Assistência em Enfermagem; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Programa de Monitoria (2022; 2) - Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Programa de Monitoria (2022; 2) - Metodologia da Assistência em Enfermagem; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Programa de Monitoria (2022; 2) - Metodologia da Assistência em Enfermagem; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Covid DIA: implementação de tecnologias para a promoção da saúde de pessoas que vivem com diabetes no cenário pandêmico de covid-19; 2022; Orientação de outra natureza; (Farmácia) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2021; 1e) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; ; 2021; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
2021; 1e - Monitoria - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2021; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2021; 1e)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2021; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2021; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2021; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2021; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2021; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2021; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2021; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2021; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2021; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2021; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2021; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2021; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Metodologia da Assistência emEnfermagem; 2021; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
2020; 1 - Monitoria - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: BasesPráticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2020; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
2020; 1 - Monitoria - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2020; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
2020; 1 - Monitoria - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2020; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
2020; 1 - Monitoria - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2020; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2020; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2020; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2020; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2020; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2020; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2020; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2019; 1)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; ; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
da Silva; Projeto de Monitoria (2019; 1)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Nascimento; Projeto de Monitoria (2019; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2019; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2019; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Doce vida: construindo tecnologias para o autocuidado de pessoas com diabetes mellitus; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Doce vida: construindo tecnologias para o autocuidado de pessoas com diabetes mellitus; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Doce vida: construindo tecnologias para o autocuidado de pessoas com diabetes mellitus; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Doce vida: construindo tecnologias para o autocuidado de pessoas com diabetes mellitus; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Doce vida: construindo tecnologias para o autocuidado de pessoas com diabetes mellitus; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Doce vida: construindo tecnologias para o autocuidado de pessoas com diabetes mellitus; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2019; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2019; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2019; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2018; 1)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2018; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2018; 1)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2018; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2018; 1)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2018; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2018; 1)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2018; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2018; 1)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2018; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2018; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2018; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2018; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2018; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2018; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2018; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2018; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2018; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2018; 2)- Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2018; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2017; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2017; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2017; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2017; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Cuidando de feridas crônicas com uso de plantas medicinais; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Cuidando de feridas crônicas com uso de plantas medicinais; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Cuidando de feridas crônicas com uso de plantas medicinais; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Cuidando de feridas crônicas com uso de plantas medicinais; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Cuidando de feridas crônicas com uso de plantas medicinais; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Orientação - Extensão Cuidando de feridas crônicas com uso de plantas medicinais; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2017; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2017; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2017; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2017; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2016; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2016; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2016; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2016; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2016; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2016; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2016; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2016; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2016; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2016; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2016; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2016; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2015; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Semiologia e Semiotécnica I; 2015; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2015; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Semiologia e Semiotécnica I; 2015; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2015; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Semiologia e Semiotécnica I; 2015; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2015; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2015; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2015; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2015; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2015; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2015; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2015; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2015; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2015; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Semiologia e Semiotécnica I; 2015; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2014; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Semiologia e Semiotécnica I; 2014; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2014; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Semiologia e Semiotécnica I; 2014; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2014; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Semiologia e Semiotécnica I; 2014; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2014; 1) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Semiologia e Semiotécnica I; 2014; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2014; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I; 2014; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2014; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Semiologia e Semiotécnica I; 2014; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2014; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Semiologia e Semiotécnica I; 2014; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Projeto de Monitoria (2014; 2) - Iniciação à Docência e as Práticas do Profissional de Saúde: Semiologia e Semiotécnica I; 2014; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Extensão - Qualidade de vida na saúde do homem trabalhador: prevenção e assistência nas doenças e acidentes ocupacionais; 2012; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Extensão - Qualidade de vida na saúde do homem trabalhador: prevenção e assistência nas doenças e acidentes ocupacionais; 2012; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Extensão - Qualidade de vida na saúde do homem trabalhador: prevenção e assistência nas doenças e acidentes ocupacionais; 2012; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Extensão - Qualidade de vida na saúde do homem trabalhador: prevenção e assistência nas doenças e acidentes ocupacionais; 2012; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Extensão - Qualidade de vida na saúde do homem trabalhador: prevenção e assistência nas doenças e acidentes ocupacionais; 2012; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Extensão - Qualidade de vida na saúde do homem trabalhador: prevenção e assistência nas doenças e acidentes ocupacionais; 2012; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Extensão - Qualidade de vida na saúde do homem trabalhador: prevenção e assistência nas doenças e acidentes ocupacionais; 2012; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
Extensão - Qualidade de vida na saúde do homem trabalhador: prevenção e assistência nas doenças e acidentes ocupacionais; 2012; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Lidiane Lima de Andrade;
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Silva, E. G. ; Monte, C. F. ; SILVA, A. S. ; Vírginio, K. R. F. ; Silva, E. J. S. ; ANDRADE, L. L. . LETRAMENTO EM SAÚDE EM PESSOAS QUE VIVEM COM DIABETES SOB ANÁLISE DO CONCEITO EVOLUCIONISTA DE RODGERS: protocolo de scoping review. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, L. L. . Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) - VALIDAÇÃO DE UM HISTÓRICO DE ENFERMAGEM PARA INDIVÍDUOS HOSPITALIZADOS COM DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, A. S. ; PEREIRA, A. R. S. ; DE, C. B. S. ; BATISTA, G. S. ; SANTOS, M. N. ; ANDRADE, LIDIANE LIMA DE . Fatores de predisposição ao desenvolvimento do pé diabético. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ANDRADE, LIDIANE LIMA DE ; Costa, P. A. ; Barbosa, M. P. R. ; Alexandrino, A. ; Buriti, E. L. S ; Silva, M. P. . Aplicação do processo de enfermagem a uma pessoa com úlcera venosa: relato de experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDRADE, L. L. ; NOBREGA, M. M. L. . Diagnósticos de Enfermagem para clientes hospitalizados na clínica de doenças infectocontagiosas do HULW/UFPB. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, L. L. ; OLIVEIRA, J. S. ; SILVA, J. D. L. ; Leite, K. N. S ; SILVA, M. A. . Ensinando discentes de enfermagem a utilizar a classificação CIPE em um caso clínico de insuficiência arterial periférica com lesão necrótica no pé.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, L. L. ; MANGUEIRA, S. O. . PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM SOBRE MENSTRUAÇÃO E SUPRESSÃO MENSTRUAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANDRADE, L. L. ; MANGUEIRA, S. O. ; SILVA, D. M. . VIDA ATIVA NA TERCEIRA IDADE: RELATO DE IDOSOS DO MUNICÍPIO DE TRIUNFO-PB. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANDRADE, L. L. ; GUERRA, R. A. T. . Natureza e Meio Ambiente: A visão de professores e alunos de uma escola pública em Cabedelo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANDRADE, L. L. ; GUERRA, R. A. T. ; SILVA, L. G. . COMO OS ALUNOS E PROFESSORES PERCEBEM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO SEU AMBIENTE ESCOLAR. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
Negreiros, F. D. S. ; MOREIRA, T. M. M. ; ANDRADE, L. L. . Aplicativo sobre prevenção da COVID-19 em pessoas com diabetes: análise do efeito no conhecimento de acadêmicos de enfermagem?,. 2021.
ANDRADE, L. L. . Líder Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias do Cuidado em Enfermagem e em Saúde. 2020.
NOBREGA, M. M. L. ; ANDRADE, L. L. . Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a Fundamentação da Assistência de Enfermagem - GEPFAE. 2013.
Oliveira, M. J. G. S. ; COSTA, M. M. L. ; ANDRADE, L. L. . Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Tratamento de Feridas- GEPEFE. 2013.
NOBREGA, M. M. L. ; ANDRADE, L. L. . Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a Fundamentação da Assistência de Enfermagem - GEPFAE. 2012.
Oliveira, M. J. G. S. ; COSTA, M. M. L. ; ANDRADE, L. L. . Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Tratamento de Feridas- GEPEFE. 2012.
ANDRADE, L. L. . 34º Encontro Nacional dos Estudantes de Enfermagem. 2011.
NOBREGA, M. M. L. ; ANDRADE, L. L. . Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a Fundamentação da Assistência de Enfermagem - GEPFAE. 2011.
Oliveira, M. J. G. S. ; COSTA, M. M. L. ; ANDRADE, L. L. . Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Tratamento de Feridas- GEPEFE. 2011.
NOBREGA, M. M. L. ; ANDRADE, L. L. . Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a Fundamentação da Assistência de Enfermagem- GEPFAE. 2010.
NOBREGA, M. M. L. ; ANDRADE, L. L. . Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a Fundamentação da Assistência de Enfermagem - GEPFAE. 2009.
ANDRADE, L. L. . Relatoria e padronização na elaboração de pareceres. 2022. (Palestrante).
ANDRADE, L. L. . Pesquisas de revisão integrativa na perspectiva da covid-19: operacionalização por meio do endnote e do rayyan. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANDRADE, L. L. . Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANDRADE, L. L. . Introdução a análise quantitativa de dados. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ANDRADE, L. L. . Desafios da pesquisa em enfermagem. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANDRADE, LIDIANE LIMA DE ; Oliveira, A. T. S. O. . Desbridamento de feridas: teoria e prática. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANDRADE, L. L. . Avaliações de feridas. 2014. (Palestrante).
Gouveia, B. L. ; ANDRADE, L. L. . Minicurso: Avaliação e Tratamento de Feridas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANDRADE, L. L. . Aperfeiçoamento em enfermagem geral. 2012. .
ANDRADE, L. L. . Construção de instrumento para documentação do processo de enfermagem na clínica de doenças infectocontagiosas. 2012. (Palestrante).
ANDRADE, L. L. ; COSTA, M. M. L. ; PEREIRA, M. A. . Humanização e acolhimento nas práticas de produção de saúde. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANDRADE, L. L. ; COSTA, M. M. L. ; LIRA, I. H. C. ; PEREIRA, M. A. . Levantamento e plano de ação na área de saúde materno infantil do Município de Presidente Vargas- MA. 2010. (Relatório de pesquisa).
ANDRADE, L. L. ; COSTA, M. M. L. ; PEREIRA, M. A. . O saber popular e as plantas medicinais. 2010. (Orientadora na catalogação).
ANDRADE, L. L. ; COSTA, M. M. L. ; PEREIRA, M. A. . Prevenção e combate violência na visão dos profissionais de saúde. 2010. (Palestrante).
ANDRADE, L. L. ; COSTA, M. M. L. ; PEREIRA, M. A. . De olho na saúde do idoso: verificação de pressão arterial, prevenção de acidentes domésticos, quedas e combate a violência. 2010. (Palestrante).
ANDRADE, L. L. ; COSTA, M. M. L. ; PEREIRA, M. A. . Compartilhando saberes sobre as práticas populares de saúde. 2010. (Palestrante).
ANDRADE, L. L. ; COSTA, M. M. L. ; PEREIRA, M. A. . Capacitação de Jovens sobre sexualidade, prevenção de DST's e utilização de métodos contraceptivos. 2010. (Palestrante).
ANDRADE, L. L. ; COSTA, M. M. L. ; PEREIRA, M. A. . Compartilhando saberes sobre as práticas de saúde materno-infantil. 2010. (Palestrante).
ANDRADE, L. L. ; COSTA, M. M. L. ; PEREIRA, M. A. . De olho na saúde materno-infantil: prevenção do câncer, pré-natal, aleitamento materno, cuidados de higiene. 2010. (Palestrante).
ANDRADE, L. L. ; COSTA, M. M. L. ; PEREIRA, M. A. . Instrução para construção de brinquedos para atividades de recreação nas escolas. 2010. (Palestrante).
ANDRADE, L. L. ; COSTA, M. M. L. ; PEREIRA, M. A. . Os direitos dos usuários da saúde e a defesa dos direitos da cidadania. 2010. (Palestrante).
ANDRADE, L. L. . Ciranda, cirandinha, vamos todos cirandar - atividades de recreação nas escolas. 2010. (Palestrante).
ANDRADE, L. L. . Fantasiar, fabricar e brincar. 2010. (Palestrante).
ANDRADE, L. L. . Que bom, que pena e que tal - compartilhando saberes sobre práticas de saúde. 2010. (Palestrante).
ANDRADE, L. L. . Humanização e acolhimento nas práticas de produção de saúde. 2010. (Palestrante).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
AVALIAÇÃO DA JOGABILIDADE DE UM SERIOUS GAME PARA A APRENDIZAGEM DE ENFERMAGEM NA PREVENÇÃO, AVALIAÇÃO E TRATAMENTO DE FERIDAS, Descrição: Projeto aprovado no EDITAL 01/2024/PROPESQ SELEÇÃO DE PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA com o objetivo de Avaliar a jogabilidade/satisfação de jogar de um serious game para a aprendizagem na área de prevenção, avaliação e tratamento de feridas com estudantes de enfermagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lidiane Lima de Andrade - Coordenador / Erik Jonatha Souza Silva - Integrante.
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2024 - Atual
VALIDAÇÃO DE UM SERIOUS GAME PARA A APRENDIZAGEM DE ENFERMAGEM NA PREVENÇÃO, AVALIAÇÃO E TRATAMENTO DE FERIDAS, Descrição: Projeto aprovado no EDITAL 01/2024/PROPESQ SELEÇÃO DE PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, com o objetivo de Realizar a validação de conteúdo e aparência de um serious game para a aprendizagem na área de prevenção, avaliação e tratamento de feridas em enfermagem com especialistas na área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lidiane Lima de Andrade - Coordenador / Karen Roberta Ferreira Virgínio - Integrante.
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2023 - 2024
FATORES RELACIONADOS AO CONHECIMENTO SOBRE AVALIAÇÃO E TRATAMENTO DE FERIDAS POR PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM, Descrição: Projeto aprovado no EDITAL PIBIC-CGP-PRPG-UFCG N 002R-2/2023, com o objetivo de Identificar os fatores relacionados ao conhecimento sobre avaliação e tratamento de feridas por profissionais de enfermagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lidiane Lima de Andrade - Coordenador / joselane izaquiel marinho - Integrante.
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2022 - 2023
VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO E APARÊNCIA DE UMA CARTILHA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE DE PESSOAS COM DIABETES NO CENÁRIO PANDÊMICO DE COVID-19, Descrição: Projeto PIBIC -aprovado no Edital CGP/PRPG/UFCG n 002/2022, cujo objetivo é descrever o processo de validação de uma cartilha para promoção da saúde de pessoas com diabetes no cenário pandêmico de covid-19.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lidiane Lima de Andrade - Coordenador.
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2022 - Atual
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIAS CUIDATIVO- EDUCACIONAIS EM ENFERMAGEM E SAÚDE, Descrição: Projeto guarda-chuva vinculado ao Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Paraíba.Descrição: Projeto guarda-chuva, a ser desenvolvido por meio de pesquisas metodológicas, quais sejam: desenvolvimento de tecnologias cuidativo-educacionais; validação de conteúdo de tecnologias cuidativo-educacionais por especialistas; validação de aparência de tecnologias cuidativo-educacionais por especialistas e pelo público alvo; e a avaliação de jogabilidade de tecnologias cuidativo-educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) . , Integrantes: Lidiane Lima de Andrade - Coordenador / Alex dos Santos Silva - Integrante / Carla Lidiane Jácome dos Santos - Integrante / Erielton Gomes da Silva - Integrante / Camila Ferreira do Monte - Integrante / Karen Roberta Ferreira Virgínio - Integrante / Erik Jonatha Souza Silva - Integrante.
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2021 - 2023
TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA PESSOAS COM DIABETES MELLITUS: PRÁTICAS DE PROMOÇÃO DA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA DURANTE E APÓS A PANDEMIA DA COVID-19, Descrição: Projeto aprovado no Edital PPSUS n 005/2020 - Objetiva-se elaborar uma tecnologia educacional (cartilha) para pessoas com diabetes mellitus no sentido de fortalecer as práticas de promoção da saúde e qualidade de vida durante e após a pandemia da COVID-19 e realizar a validação de uma tecnologia educacional junto a especialistas na área de diabetes e a pessoas que vivem com a doença. O estudo será desenhado por meio de uma pesquisa metodológica para elaboração e validação de uma tecnologia educacional, desenvolvida de forma multicêntrica, por pesquisadores vinculados aos cursos de graduação e/ou pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). O cenário de pesquisa consistirá nas Estratégias de Saúde da Família da capital paraibana e de um município localizado no curimataú paraibano. Para o processo de elaboração e validação, serão atendidas as seguintes etapas: 1. Atualização de uma revisão integrativa da literatura; 2. Elaboração da tecnologia educativa; 3. Validação de conteúdo e aparência por especialistas; 4. Validação de aparência junto ao público alvo. Para a validação de conteúdo e aparência com especialistas na temática, serão incluídos: profissionais de enfermagem envolvidos na assistência ou em pesquisas com diabetes mellitus, com experiência mínima de um ano, e possuir titulação mínima de mestrado. No que diz respeito ao processo de validação de aparência junto ao público alvo, serão incluídos: pessoas com idade igual ou superior a 18 anos, com o diagnóstico de diabetes mellitus há no mínimo um ano, e que possuam habilidade para leitura e compreensão do material. Os dados serão analisados por meio do Índice Kappa de Fleiss, para mensuração do nível de confiabilidade dos itens da cartilha pelos especialistas e pelo Índice de Validade de Conteúdo (IVC), para medir a concordância dos especialistas e do público alvo quanto à representatividade dos itens. No que diz respeito aos especialistas e ao público alvo, será realizado um levantamento junto as secretarias de saúde dos locais de estudo, para a realização do cálculo amostral. Salienta-se que serão seguidos os preceitos éticos estabelecidos pela Resolução n 466/2012. Como resultados, espera-se que o desenvolvimento dessa investigação contribua para a transformação social dos usuários que vivem com diabetes mellitus, de maneira a estimular a adesão em medidas de promoção da saúde e qualidade de vida durante e após a pandemia da COVID-19, além disso, espera-se que o estudo resposta a lacuna de conhecimento existente sobre a temática. Também, pontua-se a relevância da temática para os profissionais da estratégia de saúde da família, comunidade científica da área, e, sobretudo para os usuários que vivem com diabetes, pois viabilizará o acesso de uma tecnologia educacional, construída e validada de acordo com a realidade e a necessidade da população alvo, tendo como proposta, a indissociabilidade entre teoria e prática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lidiane Lima de Andrade - Coordenador / MARTA MIRIAM LOPES COSTA - Integrante / Waleska de Brito Nunes - Integrante / Alex dos Santos Silva - Integrante / Carla Lidiane Jácome dos Santos - Integrante.
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2021 - 2022
VALIDAÇÃO DE UMA TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE DE PESSOAS COM DIABETES NA PANDEMIA DA COVID-19, Descrição: Projeto Aprovado Edital nº 1/2021 PIBIC/CNPq-UFCG - Objetivo geral: validar uma tecnologia educacional (cartilha), no sentido de fortalecer as práticas de promoção da saúde na pandemia da COVID-19, junto a especialistas na área de DM. Metodologia: o estudo será desenhado por meio de uma pesquisa metodológica para validação de uma tecnologia educacional, faz parte de uma pesquisa multicêntrica, desenvolvida por pesquisadores vinculados aos cursos de graduação e/ou pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), tendo sido aprovado no edital nº 005/2020, do Programa Pesquisa para o SUS (PPSUS), da Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba, sob protocolo nº 41883.612.31493.22092020. Neste estudo, será realizada a validação de conteúdo e aparência por especialistas na área de DM. Para a composição do painel de especialistas, serão incluídos: profissionais de saúde envolvidos na assistência de pessoas com DM, com experiência mínima de um ano; e, profissionais que possuam pós-graduação lato sensu na área de DM ou pós-graduação stricto sensu, tendo desenvolvido dissertação ou tese na área de DM. Por fim, serão excluídos aqueles que não responderem a carta convite em até duas semanas do recebimento. Após a busca e identificação, os especialistas serão contatados por meio de uma carta convite (via correio eletrônico), na qual será explicado sobre os objetivos da pesquisa e a importância da contribuição no processo de validação. Os especialistas que aceitarem participar do estudo, receberão via correio eletrônico: o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, a cartilha colorida em versão preliminar e os instrumentos de validação, contendo dados de caracterização e critérios para a validação de conteúdo (objetivos- propósitos, metas ou finalidades; apresentação- organização, estrutura, estratégia, coerência e suficiência; relevância- significância, impacto, motivação e interesse) e de aparência (ilustração e layout) da cartilha. Os dados serão analisados por meio do Índice Kappa de Fleiss, para mensuração do nível de confiabilidade dos itens da cartilha pelos especialistas e pelo Índice de Validade de Conteúdo (IVC), para medir a concordância dos especialistas quanto à representatividade dos itens. Salienta-se que foram seguidos os preceitos éticos estabelecidos pela Resolução nº 466/2012. O projeto de pesquisa foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisas do Hospital Universitário Alcides Carneiro da Universidade Federal de Campina Grande (CEP-HUAC-UFCG) tendo aprovação sob parecer nº 4.329.230/2021. Contribuição pretendida: espera-se que o desenvolvimento dessa investigação contribua para a transformação social dos usuários que vivem com DM, de maneira a estimular a adesão em medidas de promoção da saúde durante a pandemia da COVID-19. Além disso, espera-se que o estudo responda à lacuna de conhecimento existente sobre a temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lidiane Lima de Andrade - Coordenador / Alex dos Santos Silva - Integrante.
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2020 - 2021
PREVENÇÃO DA COVID-19: FATORES ASSOCIADOS AO CONHECIMENTO E AS PRÁTICAS DE USUÁRIOS COM DIABETES MELLITUS, Descrição: Aprovado por meio do Edital PROPEX/UFCG nº 008/2020. Neste estudo, objetiva-se analisar os fatores associados ao conhecimento e as práticas sobre medidas de prevenção da COVID-19 em usuários que vivem com diabetes mellitus. A natureza multifatorial que envolve a relação entre o diabetes mellitus e a COVID-19 requer a construção de estratégias e políticas públicas que tenham o intuito de promover uma adaptação ao novo normal, de maneira a reduzir o risco de morbimortalidade ocasionado por essas doenças. Assim, faz-se necessário o conhecimento de medidas de prevenção, a fim de reduzir a exposição ao vírus, controlar a propagação da doença e os impactos negativos, como o aumento da mortalidade. Destaca-se que mesmo reconhecendo a relevância da temática proposta, ainda são incipientes estudos nessa área. Somado a essa lacuna, aponta-se a complexidade que envolve a adesão as medidas de prevenção, que pode muitas vezes estar relacionada a fatores como o comportamento humano, incluindo falsas percepções de um risco invisível, a subestimação da responsabilidade individual e a falta de conhecimento. Para atingir o objetivo proposto, construiu-se o seguinte desenho: estudo de corte transversal, analítico. A população consistirá em usuários acompanhados na Estratégia de Saúde da Família de um município localizado no curimataú Paraibano, que tenham diagnóstico médico de diabetes mellitus. Serão excluídos aqueles com idade inferior a 18 anos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lidiane Lima de Andrade - Coordenador / Lucas David Maia Matias - Integrante.
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2019 - 2020
IMPACTO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO AUTOCUIDADO DE PESSOAS COM DIABETES MELLITUS, Descrição: Aprovado por meio do Edital PROPEX nº 01/2019 PIBIC/CNPq-UFCG - O Diabetes Mellitus é um importante problema de saúde pública, devido as suas condições crônicas, caracterizadas pelo longo curso clínico e, na maioria das vezes, pela irreversibilidade. Considerando essa problemática, são necessárias estratégias que empoderem os usuários diabéticos, tornando-os protagonistas do seu próprio cuidado. Esse estudo tem como objetivo analisar os impactos da educação em saúde para pessoas que vivem com Diabetes Mellitus. Será do tipo estudo de intervenção, com grupo único de avaliação, de natureza quantitativa. A população consistirá em usuários cadastrados na Estratégia de Saúde da Família do município locus do estudo, que tenham diagnóstico médico de DM e idade superior a 18 anos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lidiane Lima de Andrade - Coordenador / Alef Lucas Dantas de Araújo Silva - Integrante.
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2018 - 2019
CONSTRUÇÃO DE PROTOCOLO PARA O CUIDADO DE FERIDAS NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA, Descrição: Projeto que tem como objetivo construir um protocolo para o cuidado de feridas crônicas na Estratégia de Saúde da Família. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lidiane Lima de Andrade - Coordenador / Alef Lucas Dantas de Araújo Silva - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2021 - Atual
SEMIO EM JOGO: TECNOLOGIA LÚDICO-EDUCATIVA PARA A APRENDIZAGEM DE SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA EM ENFERMAGEM, Descrição: Projeto aprovado Edital n/ 2021 - PIBITI/CNPq-UFCG - Objetivo geral: realizar a avaliação da jogabilidade de uma tecnologia lúdicoeducativa para a aprendizagem de semiologia e semiotécnica em enfermagem, junto a estudantes da graduação em enfermagem. Metodologia: o estudo será desenhado por meio de uma pesquisa metodológica para avaliação de uma tecnologia educacional. No que diz respeito aos critérios de eleição, serão incluídos estudantes da graduação em enfermagem de uma instituição de ensino superior localizada no curimataú paraibano, que já tenham cursado a disciplina de semiologia e semiotécnica em enfermagem I; e excluídos, os estudantes que não responderem a carta convite para participar do estudo. Após a busca e identificação, os estudantes serão contatados por meio de uma carta convite (via e-mail), na qual será explicado sobre os objetivos da pesquisa e a importância da contribuição no processo de avaliação. Os estudantes que aceitarem participar do estudo, receberão via e-mail: o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, a primeira versão jogável da tecnologia lúdico-educativa e o questionário de avaliação. No processo de avaliação, será utilizado questionário semiestruturado com base no método de avaliação de jogos educacionais EGameFlow. Este questionário é dividido em sete categorias (Concentração, Desafios, Autonomia, Clareza dos objetivos, Feedback, Imersão e Melhoria do conhecimento). Os itens para avaliação do instrumento variaram de 1 a 7, sendo 1 considerado ?fraco? e o 7 considerado ?forte?. No que diz respeito à avaliação da jogabilidade da tecnologia lúdico-educativa, será considerado para este estudo os critérios com média final igual ou abaixo de 6 como itens a serem repensados para melhoria na versão final do jogo. A análise dos dados descritivos será realizada por meio de frequências absolutas e relativas para as variáveis qualitativas, e através da média e desvio-padrão para as variáveis quantitativas, considerando dados quantitativos com distribuição normal, por meio do teste de Shapiro Wilk. O software IBM SPSS Statistics for Windows - Version 22.0 será utilizado para todo o processamento estatístico. A pesquisa seguirá os princípios éticos regidos na Resolução n 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde (CNS), de modo a ser operacionalizada após a apreciação do projeto pelo Comitê de Ética em Pesquisa, designado via Plataforma Brasil. Ademais, durante o procedimento de coleta, será realizada a apresentação e solicitação de assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido por todos os participantes, indicando a concordância e ciência em participar do estudo. Contribuição pretendida: esperase que o desenvolvimento dessa investigação contribua para a transformação do processo do ensino aprendizagem na formação de estudantes de Enfermagem, A tecnologia lúdicoeducativa proposta pelo presente estudo, destaca-se por propiciar ao usuário uma jogabilidade lúdica envolvendo conhecimentos gerais acerca da disciplina de semiologia e semiotécnica em enfermagem, fornecendo ao estudante um processo de ensino-aprendizado eficiente, e abrindo caminhos para que o mesmo desenvolva habilidades necessárias para sua atuação profissional em saúde. Limitações ou possíveis futuros trabalhos: Como limitação, aponta-se a amostragem limitada a estudantes de Enfermagem de uma instituição de ensino superior. No entanto, espera-se que outros estudos sejam desenvolvidos com estudantes de enfermagem de diferentes áreas e regiões, a fim de que sejam representadas experiências de diferentes locais e culturas. Por fim, sugere-se que em estudos posteriores, também ocorra a validação de conteúdo desse produto, junto a especialistas na área de semiologia e semiotécnica em enfermagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) . , Integrantes: Lidiane Lima de Andrade - Coordenador / Lucas David Maia Matias - Integrante.
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2022 - 2023
WOUND GAME: TECNOLOGIA LÚDICO-EDUCATIVA PARA A APRENDIZAGEM DE ENFERMAGEM NA PREVENÇÃO, AVALIAÇÃO E TRATAMENTO DE FERIDAS, Descrição: Projeto aprovado no edital PIBITI- CGP/PRPG/UFCG n 004/2022, cujo objetivo é descrever o processo de construção de uma tecnologia lúdico-educativa para a aprendizagem de enfermagem na prevenção, avaliação e tratamento de feridas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lidiane Lima de Andrade - Coordenador.
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2021 - 2022
SEMIO EM JOGO: TECNOLOGIA LÚDICO-EDUCATIVA PARA A APRENDIZAGEM DE SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA EM ENFERMAGEM, Descrição: Projeto aprovado Edital nº/ 2021 - PIBITI/CNPq-UFCG - Objetivo geral: realizar a avaliação da jogabilidade de uma tecnologia lúdicoeducativa para a aprendizagem de semiologia e semiotécnica em enfermagem, junto a estudantes da graduação em enfermagem. Metodologia: o estudo será desenhado por meio de uma pesquisa metodológica para avaliação de uma tecnologia educacional. No que diz respeito aos critérios de eleição, serão incluídos estudantes da graduação em enfermagem de uma instituição de ensino superior localizada no curimataú paraibano, que já tenham cursado a disciplina de semiologia e semiotécnica em enfermagem I; e excluídos, os estudantes que não responderem a carta convite para participar do estudo. Após a busca e identificação, os estudantes serão contatados por meio de uma carta convite (via e-mail), na qual será explicado sobre os objetivos da pesquisa e a importância da contribuição no processo de avaliação. Os estudantes que aceitarem participar do estudo, receberão via e-mail: o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, a primeira versão jogável da tecnologia lúdico-educativa e o questionário de avaliação. No processo de avaliação, será utilizado questionário semiestruturado com base no método de avaliação de jogos educacionais EGameFlow. Este questionário é dividido em sete categorias (Concentração, Desafios, Autonomia, Clareza dos objetivos, Feedback, Imersão e Melhoria do conhecimento). Os itens para avaliação do instrumento variaram de 1 a 7, sendo 1 considerado ?fraco? e o 7 considerado ?forte?. No que diz respeito à avaliação da jogabilidade da tecnologia lúdico-educativa, será considerado para este estudo os critérios com média final igual ou abaixo de 6 como itens a serem repensados para melhoria na versão final do jogo. A análise dos dados descritivos será realizada por meio de frequências absolutas e relativas para as variáveis qualitativas, e através da média e desvio-padrão para as variáveis quantitativas, considerando dados quantitativos com distribuição normal, por meio do teste de Shapiro Wilk. O software IBM® SPSS® Statistics for Windows - Version 22.0 será utilizado para todo o processamento estatístico. A pesquisa seguirá os princípios éticos regidos na Resolução nº 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde (CNS), de modo a ser operacionalizada após a apreciação do projeto pelo Comitê de Ética em Pesquisa, designado via Plataforma Brasil. Ademais, durante o procedimento de coleta, será realizada a apresentação e solicitação de assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido por todos os participantes, indicando a concordância e ciência em participar do estudo. Contribuição pretendida: esperase que o desenvolvimento dessa investigação contribua para a transformação do processo do ensino aprendizagem na formação de estudantes de Enfermagem, A tecnologia lúdicoeducativa proposta pelo presente estudo, destaca-se por propiciar ao usuário uma jogabilidade lúdica envolvendo conhecimentos gerais acerca da disciplina de semiologia e semiotécnica em enfermagem, fornecendo ao estudante um processo de ensino-aprendizado eficiente, e abrindo caminhos para que o mesmo desenvolva habilidades necessárias para sua atuação profissional em saúde. Limitações ou possíveis futuros trabalhos: Como limitação, aponta-se a amostragem limitada a estudantes de Enfermagem de uma instituição de ensino superior. No entanto, espera-se que outros estudos sejam desenvolvidos com estudantes de enfermagem de diferentes áreas e regiões, a fim de que sejam representadas experiências de diferentes locais e culturas. Por fim, sugere-se que em estudos posteriores, também ocorra a validação de conteúdo desse produto, junto a especialistas na área de semiologia e semiotécnica em enfermagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) . , Integrantes: Lidiane Lima de Andrade - Coordenador / Lucas David Maia Matias - Integrante.
Prêmios
2024
Trabalho Premiado no II Colóquio Internacional de Ciências, Tecnologia e Inovação em Saúde: um enfoque na Atenção Primária à Saúde, Mestrado Profissional em Saúde da Família em parceria com o Núcleo de Pesquisa e Extensão Acadêmica.
2011
Menção Honrosa de Melhor Trabalho na Categoria Painel, Instituto de Educação Superior da Paraíba IESP.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências da Saúde - Campus I, Departamento de Enfermagem. , Universidade Federal da Paraíba - Campus I, Castelo Branco, 58051900 - João Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (83) 32167248, URL da Homepage: ,
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA DA ENFERMAGEM II (2023.2)
2022 - Atual
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Permanente PPGENF/UFPB, Carga horária: 8
Outras informações:
2022.2 - Ministração da disciplina Fundamentos do Cuidar em Saúde e Enfermagem (45hs); 2023.2 - Ministração da disciplina Bioestatística aplicada à saúde (45hs);2024.1 - Ministração da disciplina Fundamentos do Cuidar em Saúde e Enfermagem (45hs).
2013 - 2016
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 120
Outras informações:
Desenvolveu Estágio Docência na Disciplina de Semiologia e Semiotécnica I (2013.1 e 2014.1) pelo Departamento de Enfermagem Clínica da Universidade Federal da Paraíba.
2011 - 2011
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 60
Outras informações:
Desenvolveu Estágio Docência na Disciplina de Semiologia e Semiotécnica II (2011.2) pelo Departamento de Enfermagem Clínica da Universidade Federal da Paraíba.
2010 - 2010
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor disciplina Enfermagem Obstétrica, Carga horária: 12
2010 - 2010
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Participante Projeto RONDON, Enquadramento Funcional: Participante Projeto RONDON, Carga horária: 160
2009 - 2009
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor disciplina Semiologia e Semiotécnica, Carga horária: 12
2006 - 2006
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor bolsita, Carga horária: 12
Outras informações:
Integrante do Programa "Educação ambiental, educação sexual e educação musical na escola: formação continuada de professores de escolas públicas de ensino fundamental no município de Cabedelo"
2005 - 2005
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Acadêmico PROLICEN, Carga horária: 12
Atividades
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02/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde - Campus I, Departamento de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro titular do Núcleo Docente Estruturante - NDE (PORTARIA N 30 / 2024 - CCS - DENC).
2012 - 2023
Universidade Federal de Campina GrandeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Saúde.,Cargo ou função, Comissão Avaliação do Desempenho da docente DAnielle Tavares de Oliveira Figueiredo (Portaria UAENFE/CES/UFCG n 127/2023).
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07/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Saúde.,Linhas de pesquisa
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10/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa de CES.,Cargo ou função, Membro titular do Comitê de Ética em Pesquisa, na qualidade de relatora.
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01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Saúde.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Enfermagem CES/UFCG (Portaria UAENFE/CES/UFCG n 09/2019/ Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Enfermagem CES/UFCG (Portaria UAENFE/CES/UFCG n 29/2021).
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06/2016
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I, Bases Teóricas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica I, Metodologia da Assistência de Enfermagem
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09/2022 - 03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Saúde.,Cargo ou função, Comissão Avaliação do Desempenho da docente Anajás da Silva Cardoso Cantalice (Portaria UAENFE/CES/UFCG n 103/2022).
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10/2019 - 10/2022
Direção e administração, Comitê de Ética em Pesquisa de CES.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa do CES/UFCG, por meio da portaria nª 88, de 16 de setembro de 2020 (30 de outubro 2019 a 30 de outubro de 2022).
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05/2022 - 09/2022
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Práticas de Enfermagem em Semiologia e Semiotécnica II
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02/2021 - 08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Saúde.,Cargo ou função, Comissão Avaliação do Desempenho da docente Luana Carla Santana Ribeiro (Portaria UAENFE/CES/UFCG n 001/2021).
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02/2021 - 08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Saúde.,Cargo ou função, Comissão Avaliação do Desempenho da docente Luana Carla Santana Ribeiro (Portaria UAENFE/CES/UFCG n 001/2021).
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02/2019 - 03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Saúde.,Cargo ou função, Membro titular do Colegiado do Curso de Enfermagem CES/UFCG (Portaria UAENFE/CES/UFCG n 34/2019).
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09/2020 - 12/2020
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2020.3 Fundamentos do Cuidado em Enfermagem ao Paciente com Covid-19 e Pesquisa em Enfermagem
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09/2019 - 09/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Saúde.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Implantação do Comitê de Ética em Pesquisa do CES/UFCG.
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06/2018 - 01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Conselheira Titular da Câmara Superior de Ensino da UFCG (Portaria n09 de junho de 2018).
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01/2017 - 01/2019
Direção e administração, Centro de Educação e Saúde.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Graduação em Enfermagem (PORTARIA R/SRH/N. 0014, DE 02 DE JANEIRO DE 2017).
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01/2017 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Saúde.,Cargo ou função, Presidente do Colegiado do Curso de Enfermagem UAENFE/CES/UFCG (biênio 2017-2018).
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05/2017 - 11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Saúde.,Cargo ou função, Comissão Avaliação do Desempenho da docente Waleska de Brito Nunes (Portaria UAENFE/CES/UFCG n 57/2017).
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08/2016 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Saúde.,Cargo ou função, Comissão de reativação de vínculo discente (Portaria UAENFE/CES/UFCG n17/2016).
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08/2016 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Saúde.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação do Desempenho da docente Francilene Figueiredo da Silva Pascoal (Portaria UAENFE/CES/UFCG n 18/2016)/Comissão de Avaliação do Desempenho da docente Édija Anália Rodrigues de Lima (Portaria UAENFE/CES/UFCG n 25/2016).
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01/2015 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Saúde.,Cargo ou função, Comissão de planos e relatórios de atividades docentes do curso de bacharelado em enfermagem da UAENFE/CES/UFCG nos períodos 2015.1, 2015.2, 2016.1, 2016.2 (Portaria UAENFE/CES/UFCG n 10/2015).
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03/2016 - 09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Saúde.,Cargo ou função, Comissão Avaliação do Desempenho da docente Nathanielly Cristina Carvalho de Brito Santos (Portaria UAENFE/CES/UFCG n 09/2015).
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06/2013 - 06/2016
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética, Legislação e Bioética, Farmacologia Aplicada a Enfermagem, Semiologia e Semiotécnica I
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06/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Saúde.,Cargo ou função, Comissão de avaliação de desempenho da docente Anne Jaquelynne Roque Barreto (Portaria UAENFE/CES/UFCG n 07/2014)/ Comissão de avaliação de desempenho da docente Danielle Samara Tavares de O. Figueiredo (Portaria UAENFE/CES/UFCG n 08/2014).
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11/2012 - 05/2013
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Farmacologia Aplicada a Enfermagem, Semiologia e Semiotécnica I, Semiologia e Semiotécnica II
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03/2012 - 10/2012
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração e Gestão em Serviços de Saúde I, Ética, Lesgislação e Bioética em Enfermagem, Farmacologia Aplicada a Enfermagem, Semiologia e Semiotécnica I
2014 - 2015
Faculdade Maurício de Nassau - João PessoaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora das disciplinas: Semiotécnica, Conhecimento e os Métodos do Cuidar em Enfermagem, Trabalho de Conclusão de Curso.
2012 - 2012
Faculdades de Enfermagem Nova EsperançaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora do Módulo SAE em UTI, Carga horária: 12
2011 - 2012
Instituto de Educação Superior da ParaíbaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente das disciplinas: Semiologia e Semiotécnica e o Processo de Cuidar, Ética e o Exercício Profissional e Enfermagem e o Cuidar em Domicílio.
Atividades
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08/2011 - 02/2012
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Enfermagem e o Cuidado em Domicílio CH: 40h, Ética e Exercício Profissional CH: 40h, Semiologia e Semiotécnica e o Processo de Cuidar: 120 h
2012 - 2012
Cartaxo ConcursosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
Outras informações:
Professora do Preparatório para Concursos nas disciplinas de Sistematização da Assistência de Enfermagem e Doenças Infectocontagiosas
2011 - 2012
Escola Técnica de Enfermagem OmegaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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08/2011 - 02/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Enfermagem em Clínica Médica CH: 40h, Enfermagem em Doenças Transmissíveis CH: 60h, Enfermagem em Urgência, Emergência e CTI CH:50h, Psicologia Aplicada a Enfermagem CH: 30h
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Lidiane Lima de Andrade e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?