Eliane de Menezes Cabral

Doutora pela Universidade de Coimbra/Portugal (UC), Especialidade em Organização do Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores (2021). Mestre pela Universidade Federal da Paraíba, área Linguagem e Cultura, na linha de pesquisa dos Estudos Semióticos (2013). Especialista em Gestão Educacional pela UFCG (2008) e também em Linguística na UEPB (2006). Graduada em Pedagogia na Universidade Federal de Campina Grande (2004) e em Letras pela Faculdade Integrada de Patos (1992). Atualmente é professora e técnica da Prefeitura Municipal de Campina Grande/Paraíba, lotada nas Creches Municipais, atua na Formação Continuada de professores da Educação Infantil. Membro do Movimento Interfóruns de Educação Infantil - MIEIB e FAPEI. Atuo com consultoria em parceria com as prefeituras na formação de professores, nas seguintes áreas: Educação Infantil, Jovens e Adultos, Didática e Currículo na Educação Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 09/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Formação de Professores - Ensino e Aprendizagem

2014 - 2021

Universidade de Coimbra
Título: Currículo instituído e instituinte no ensino da pré-escola no Brasil: comunalidades e singularidades
Orientador: Antonio Gomes Ferreira
Coorientador: Maria Filomena Fonseca Gaspar. Palavras-chave: EDUCAÇÃO INFANTIL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; Planejamento; Intencionalidade Pedagógica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

2011 - 2013

Universidade Federal da Paraíba
Título: A construção do saber na Educação Infantil: uma leitura temático-figurativa do conceito de brincar em creches municipais de Campina Grande/PB
, Ano de Obtenção: 2013.Prof. Drª. Maria de Fátima Barbosa de Mesquita Batista.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Brincar na Educação Infantil; Semiótica; Percurso temático-figurativo; EDUCAÇÃO INFANTIL.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em Gestão Educacional

2007 - 2008

Universidade Federal de Campina Grande
Título: A Identidade Social do Gestor Escolar: Uma análise do programa de formação continuada PROGESTÃO
Orientador: Prof. Dr. André Augusto Diniz Lira

Especialização em Linguística

2005 - 2006

Universidade Estadual da Paraíba
Título: Leitura: Decodificação ou Construção de Sentido?
Orientador: Prof. Ms. Iara Francisca Araújo Cavalcante

Graduação em pedagogia

1998 - 2004

Universidade Federal de Campina Grande

Graduação em Letras

1988 - 1992

Faculdades Integradas de Patos

Formação complementar

2023 - 2023

Práticas de Qualidade na Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Fundo das Nações Unidas para a Infância, UNICEF, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em PAULO FREIRE E CHIARA LUBICH - POR UMA PEDAGOGIA DA TRANSFORMAÇÃO. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Liderança Cominitária. (Carga horária: 120h). , Instituto Universitário SOPHIA, IUS, Argentina.

2021 - 2021

V Seminário Nacional de Educação Infantil: Infância, arte produção cultural. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2021 - 2021

Proteger a Infância - Proteção Integral e Garantia dos Direitos Fundamentai. (Carga horária: 9h). , Núcleo Lux Mundi, NLM, Brasil.

2021 - 2021

O que as pesquisas com e sobre crianças podem nos dizer nesse momento de c. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2015 - 2015

Seminários de Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.

2014 - 2014

SEMICULT 2014. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2013 - 2013

Learning Fraternity. (Carga horária: 20h). , Azione per um Mundo Unito, ONLUS, Itália.

2012 - 2012

64ª Reunião Anual da SBPC. (Carga horária: 40h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.

2012 - 2012

I CONALI. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2011 - 2011

A Educação e os desafios tecnológicos. (Carga horária: 5h). , União de Ensino Superior de Campina Grande, UNESC/PB, Brasil.

2011 - 2011

VI Semana do PPLP. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2010 - 2010

XV Semana Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Campina Grande, P/CAMPINA GRANDE, Brasil.

2010 - 2010

Avaliação: uma competência pedagógica. (Carga horária: 180h). , União de Ensino Superior de Campina Grande, UNESC/PB, Brasil.

2009 - 2009

Práticas pedagógicas e saberes da docência. (Carga horária: 180h). , União de Ensino Superior de Campina Grande, UNESC/PB, Brasil.

2007 - 2007

VI Seminário de Educação Infantil. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Campina Grande, P/CAMPINA GRANDE, Brasil.

2006 - 2006

Formação de Coordenadores do Brasil Alfabetizado. (Carga horária: 8h). , Escola de Serviço Público da Paraíba/ESPEP, ESPEP, Brasil.

2004 - 2004

XI Encontro de Educação Infantil. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2003 - 2003

produção textual escrita perspectiva de letramento. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2003 - 2003

Curso de Sensibilização do méodo ecológico-social. (Carga horária: 50h). , Associação Italiana dos Clubes dos Alcoolistas em Tratamento, MÉTODO HUDOLIN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Letramento e Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Identidade Social do Gestor Escolar.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semiotica Greimasiana.

Organização de eventos

CABRAL, E. M. ; SOUZA, R. C. S. . PAULO FREIRE E CHIARA LUBICH - POR UMA PEDAGOGIA DA TRANSFORMAÇÃO. 2022. (Congresso).

BATISTA, D. M. F. B. M. ; CABRAL, E. M. . IV SEMANA PPLP. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

Formação sobre a Proteção Integral de Crianças, Adolescentes e Adultos vulneráveis. 2024. (Outra).

Educação para Paz, a Arte de Amar. 2022. (Simpósio).

STEP BY STEP.Percursos educativos no pensamento de Chiara Lubick. 2022. (Seminário).

I CICLO DE PALESTRAS SOBRE BRINCAR E EDUCAÇÃO.PARTILHANDO SABERES E EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS: A LINGUAGEM DO BRINCAR. 2021. (Encontro).

V Seminário Nacional de Educação Infantil: Infância, arte produção cultural. 2021. (Seminário).

II COBESC. Formação de gestores escolares em ambientes virtuais: uma análise do peograma Progestão. 2010. (Congresso).

XV Semana Pedagógica. 2010. (Congresso).

Orientou

Elaine de Menezes Cabral

Tuberculose: uma revisão bibliográfica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - União de Ensino Superior de Campina Grande; Orientador: Eliane de Menezes Cabral;

LEIDE CLAUDIA VERISSÍMO NASCIMENTO

TÉTANO: CASOS NOTIFICADOS NO HOSPITAL REGIONAL DE EMERGÊNCIA E TRAUMA DOM LUIZ GONZAGA FERNANDES DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE ? PB, EM 2007/2009; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - União de Ensino Superior de Campina Grande; Orientador: Eliane de Menezes Cabral;

Hildamara Bandeira Gomes

TRANSTORNO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: CONHECIMENTO DOS PROFESSORES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE NÍVEL FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em enfermagem) - UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DE CAMPINA GRANDE; Orientador: Eliane de Menezes Cabral;

Produções bibliográficas

CABRAL, E. M. ; VIEIRA, C. M. C. . Técncas Qualitativas de Produção de Dados: Características e processos de constrição. Ariús: Revista de Ciências Humanas e Artes (UFCG) , v. 20, p. 44--52, 2014.
CABRAL, E. M. ; BATISTA, M. F. B. M. . A construção do saber na Educação Infantil: uma leitura temático-figurativa do conceito de brincar em creches municipais de Campina Grande/PB. In: 65ª SBPC, 2013, Recife/PE. Ciência para o novo Brasil. Recife/PE: UFPE, 2013. v. 1º. p. 8494-8494.
CABRAL, E. M. ; BATISTA, M. F. B. M. . A Narrativização no conto infantil os Três Porquinhos. In: 64ª SBPC, 2012, São Luis/MA. Ciência, Cultura e Saberes Tradicionais para Enfrentar a Pobreza. São Luis/MA: UFMA, 2012. v. 1º. p. 5991-5991.
CABRAL, E. M. ; MEDEIROS, J. L. . O Brinquedo no processo de alfabetização. In: V SEPE - Semana de Ensino Pesquisa e Extensão, 2002, CAMPINA GRANDE. Espaço público, apropriação privada: As ciências humanas e o mercado. Campina Grande: UFPB, 2002. v. 1º. p. 246-246.
CABRAL, E. M. . BRINCAR E EDUCAÇÃO: PARTILHANDO SABERES E EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CABRAL, E. M. ; BATISTA, D. M. F. B. M. . UMA LEITURA TEMÁTICA-FIGURATIVA DO CONCEITO DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CABRAL, E. M. ; BATISTA, D. M. F. B. M. . A narrativização no conto infantil Os três porquinhos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CABRAL, E. M. . O Herói do cotidiano: uma leitura semiótica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CABRAL, E. M. ; BATISTA, D. M. F. B. M. . Liberdade, trabalho e violência no conto infantil Os três porquinhos: discutindo a intersubjetividade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CABRAL, E. M. . Projeto: Luz, Câmera, Ação!. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CABRAL, E. M. . Formação de gestores escolares em ambientes virtuais: uma análise do programa PROGESTÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CABRAL, E. M. ; BATISTA, M. F. B. M. . Uma leitura temática-figurativa do conceito de brincar na Educação Infantil em Creches municipais de Campina Grande/PB. João Pessoa: UFPB, 2013 (Disseratação).

Outras produções

CABRAL, E. M. . Literatura e processos de letramento para a Educação Infantil. 2025.

CABRAL, E. M. . Interação, brincadeira e literatura na Educação Infantil. 2025.

CABRAL, E. M. ; GOMES, E. . A Educação na perspectiva emancipadora. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARQUES, L. ; CABRAL, E. M. . Um ensino que aproxima apesar do isolamento. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CABRAL, E. M. . Professora Eliane Menezes. 2021; Tema: Canal no YouTube para compartilhar conhecimentos preparatórios para Concurso Público. (Rede social).

CABRAL, E. M. ; ALMEIDA, C. L. . I Ciclo de palestras sobre o Brincar - O Brincar como Linguagem da Criança no Contexto do Ensino Remoto. 2021. .

CABRAL, E. M. ; Medeiros, B. C. D. de. . I CICLO DE PALESTRAS SOBRE BRINCAR E EDUCAÇÃO: PARTILHANDO SABERES E EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CABRAL, E. M. . Lives Colaborativas. 2021. (Formação por meio de lives colaborativas).

CABRAL, E. M. ; LINO, G. M. L. . Cidadania e Cultura de Paz. 2020. .

CABRAL, E. M. ; SOUSA, E. T. ; SILVA, M. A. ; LUCENA, J. C. S. ; SILVA, M. G. P. ; ARAUJO, M. B. L. . Interações Brincantes com a Família. 2020. (Orientação aos professores e famílias).

CABRAL, E. M. . Constriundo uma ponte na EJA/Brasil Alfabetizado. 2012. .

CABRAL, E. M. . Educador e Letramento: Uma construção no Programa Brasil Alfabetizado. 2011. .

CABRAL, E. M. . Curso de formação aos Professores do Brasil Alfabetizado. 2010. .

CABRAL, E. M. . Práticas Pedagógicas e saberes da doc~encia. 2009. .

CABRAL, E. M. . A avaliaçao na educacao fundamental e médio. 2007. .

CABRAL, E. M. . Alfabetizar para Incluir. 2006. .

CABRAL, E. M. . Professores em Formação Continuada. 2006. .

CABRAL, E. M. ; MEDEIROS, J. L. . O Brinquedo no processo de alfabetização. 2002. .

Projetos de pesquisa

2009 - 2010

Riscos da auto-medicação, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido dentro do Compnenete Curricular Projeto Integrador. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Eliane de Menezes Cabral - Coordenador.
2009 - 2010

Métodos contraceptivos mais utilizado pelas mulheres no Brasil, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no componenete curricular Projeto Integrador. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Eliane de Menezes Cabral - Coordenador.
2009 - 2010

HPV, Descrição: Pesquisa desenvolvida no componenete curricular Projeto Integrador. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Eliane de Menezes Cabral - Coordenador.
2009 - 2010

Vírus H¹N¹: uma revisão bibliográfica, Descrição: Pesquisa desenvolvida no componenete curricular Projeto Integrador. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Eliane de Menezes Cabral - Coordenador.
2009 - 2010

Análise da incidência do câncer de pele no Município de santa cruz do Capibaribe-PE, Descrição: Projeto desenvolvido como atividade do Componenete curricular Projeto Integrador na UNESC Faculdade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane de Menezes Cabral - Coordenador.
2009 - 2010

A incidência do câncer do colo de útero em Campina Grande, Descrição: Pesquisa desenvolvida como atividade do Componenete Curricular Projeto Integrador. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Eliane de Menezes Cabral - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Campina Grande, Secretaria de Educação, Cultura e Esporte/SEDUC. , Rua Paulino Raposo, 347, São José, 58400358 - Campina Grande, PB - Brasil, Telefone: (83) 33411236

Experiência profissional

2007 - Atual

Prefeitura Municipal de Campina Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Formadora de professores, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvo ações de formação continuada com uma equipe de técnica pedagógica.

2011 - 2012

Prefeitura Municipal de Campina Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvi ações de formação continuada em instituições públicas municipais.

2007 - 2011

Prefeitura Municipal de Campina Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação em sala de aula na Educação Infantil

2019 - Atual

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Desenvolvo estudos na linha de pesquisa Educação, diversidade e Pedagogia da Unidade do Núcleo de Estudos Extensão e Pesquisa em Inclusão Educacional e Tecnologia Núpita/UFS/CNPQ.

2009 - 2011

União de Ensino Superior de Campina Grande

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: CPA, Atividades Pedagógicas, Atend.aos alunos, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora da Disciplina Didática Aplicada a Enfermagem. Coordenação do Componente curricular Projeto Integrador que integra orientação à produção de projetos de pesquisa com os alunos do 3º, 4º e 5º períodos do Curso de Enfermagem da FAC-CG. Coordenação da Comissão Permanente de Avaliação Institucional/CPA.

2007 - 2011

União de Ensino Superior de Campina Grande

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

2016 - 2017

Escola de Serviço Público da Paraíba/ESPEP

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 120

2007 - 2012

Prefeitura Municipal de Cabaceiras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenação pedagógica do Brasil Alfabetizado, Carga horária: 8

2007 - 2012

Prefeitura Municipal de Cabaceiras

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Formadora do Programa Brasil Alfabetizado, Carga horária: 16

2008 - 2009

Prefeitura Municipal de Cabaceiras

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenação do Polo da UAB/Cabaceiras, Carga horária: 20

2010 - 2012

UAB/UFPB/Prefeitura Municipal de Cabceiras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Administrativa e Pedagógica, Carga horária: 25

2024 - Atual

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora do Programa LEEI, Carga horária: 2

Outras informações:
LEEI - Leitura e Escrita na Educação Infantil - Programa do MEC em parceria com as Universidades Federais e os municípios. Atuo como formadora municipal por Campina Grande/Paraíba.