Paulo Rogério Torezani

Mestre Biologia Animal pelo Programa de Pós-Graduação em Biologia Animal (PPGBAN) na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Biólogo licenciado em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES) - Campus Santa Teresa. Atualmente é professor efetivo da Rede Estadual do Estado do Espírito Santo, bem como professor no Colégio Santa Catarina, em Santa Teresa-ES (Associação Congregação de Santa Catarina), lecionando as disciplinas de Biologia, Química, Biotecnologia, Saúde, Iniciação científica, Sustentabilidade, dentre outras. Trabalha no Projeto "Professor Referência", atuando como formador em Metodologias Ativas alternativas e já trabalhou orientando projetos na Especialização lato sensu em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente na Educação Básica, no Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vila Velha. Possui grande experiência no ensino das diversas áreas da Biologia e Educação.

Informações coletadas do Lattes em 24/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências Biológicas

2016 - 2018

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A influência de vitaminas na dieta de morcegos nectarívoros, Ano de Obtenção: 2018
Dr. Albert David Ditchfield.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas

2010 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: Avaliação do uso de intervenção pedagógica alternativa como instrumento de Educação Ambiental
Orientador: Dr. Vilacio Caldara Jr.

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

EEEFM David Roldi

Ensino Fundamental (1º grau)

1999 - 2006

EEEFM David Roldi

Formação complementar

2021 -

Inglês. , Fluency Academy, FA, Brasil.

2020 - 2020

Grupo de Estudos: STEAM e itinerários formativos. (Carga horária: 8h). , Tríade Educacional, TRÍADE, Trinidad e Tobago.

2016 - 2016

Inglês. , Wizard Brasil, WIZARD, Brasil.

2014 - 2014

Gênero e Diversidade na Escola. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2013 - 2013

Introdução a Linguagem Cinematográfica. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2012 - 2012

Modelagem geográfica de distribuição de espécies. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2011 - 2011

Ecologia Reprodutiva de Quelônios. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2010 - 2010

Algas Marinhas. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2008 - 2008

Departamento Pessoal. (Carga horária: 24h). , Amigos do Brasil Ltda, AMIGOS DO BRASIL, Brasil.

2008 - 2008

Auxiliar Administrativo. (Carga horária: 24h). , Amigos do Brasil Ltda, AMIGOS DO BRASIL, Brasil.

2008 - 2008

Power Point, Front Page e Corel Draw. (Carga horária: 40h). , INFO Brasil, INFO, Brasil.

2008 - 2008

Secretariado. (Carga horária: 24h). , Amigos do Brasil Ltda, AMIGOS DO BRASIL, Brasil.

2008 - 2008

Gestão Empresarial. (Carga horária: 24h). , Amigos do Brasil Ltda, AMIGOS DO BRASIL, Brasil.

2005 - 2005

Noções Básicas de Informática. (Carga horária: 70h). , Centro de Apoio Infanto-Juvenil Canaã, CAIJUC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Taxonomia dos Grupos Recentes.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Cultura Indígena.

Organização de eventos

CALDARA JR, V. ; COSTA, A. G. ; BARCELLOS, A. P. ; ROSSINI, J. ; TOREZANI, P. R. . Semana do Meio Ambiente. 2013. (Outro).

CALDARA JR, V. ; LOPES, S. R. ; COSTA, A. G. ; BARCELLOS, A. P. ; PIONTKOVSKY, D. ; MEIRELES, R. C. ; ROSSINI, J. ; TOREZANI, P. R. ; PERINI, M. . Semana de Meio Ambiente. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Seminário Integrado das especializações EPT e EISMA e II Jornada de Educação e Divulgação em Ciência..Protagonismo juvenil como estratégia de enfrentamento à vulnerabilidade e prevenção e combate às doenças sexualmente transmissíveis - DST's. 2019. (Seminário).

Aprendendo a ler imagens em movimento: uma introdução à linguagem cinematográfica".. 2013. (Oficina).

II Ciclo de Debates sobre Diversidade e Educação. 2013. (Encontro).

VII Seminário Internacional "As Redes Educativas e as Tecnologia".ENCONTROS E DESENCONTROS: A PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES ACERCA DO PROCESSO AVALIATIVO ESCOLAR. 2013. (Seminário).

Encontro de Evolução Humana. 2012. (Encontro).

I Ciclo de Debates sobre Diversidade e Educação. 2012. (Encontro).

I Simpósio de Evolução da UFES (SIMPEVO). 2012. (Simpósio).

IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. ?ENTÃO, FOI ASSIM...?: HISTÓRIA ORAL DE VIDA DE PROFESSORES DO CAMPO.. 2012. (Congresso).

Semana do Meio Ambiente. 2012. (Encontro).

XXIX Congresso Brasileiro de Zoologia. A MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DE CONCEITOS DE ZOOLOGIA COM JOVENS E ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO. 2012. (Congresso).

I Simpósio de Biologia e Conservação de Vertebrados. 2011. (Simpósio).

Semana de Ciência e Tecnologia. 2011. (Encontro).

II Jornada Capixaba de Botânica. 2010. (Congresso).

XXX Encontro Regional de Botânicos. 2010. (Congresso).

I Conferência Estadual de Políticas Públicas de Juventude. 2008. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Paulo Vítor Kutz Costa

TOREZANI, P. R.; José Júlio Garcia de Freitas. Uma proposta de sequência didática sobre Educação Ambiental no Ensino Fundamental I: perspectivas da articulação entre as atividades lúdicas e o uso consciente da água por famílias da cidade de Itaguaçu-ES.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Douglas Alvim Brunoro Pimentel

DITCHFIELD, A. D.; ULIAN, C. M. V.;TOREZANI, P. R.. Observação de visita de morcegos em bebedouros com néctar alcoólico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ana Paula da Silva Dupke

ZORTÉA, K. S.;TOREZANI, P. R.. A compostagem e o minhocário como instrumentos facilitadores da Alfabetização Ecológica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Orientou

Flávia Márcia Costa Silva

Protagonismo juvenil como estratégia de enfrentamento à vulnerabilidade e prevenção e combate às doenças sexualmente transmissíveis - DST's; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Paulo Rogerio Torezani;

Rennara Herculano Rufino Moreira

Educação ambiental em espaço não formal: contexto social como contribuição para ensino em área rural impactada por rejeitos de lama de mineradora; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Paulo Rogerio Torezani;

Produções bibliográficas

TOREZANI, P. R. ; MORETO, C. . 'Então, foi assim...': História oral de vida de professores do campo. In: IV Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos sobre Diálogos, 2012, Niterói - RJ. Livro de Resumos e Programação, 2012. v. Único. p. 232-232.
TOREZANI, P. R. ; PERINI, M. ; SANTOS, T. F. A. Jr ; ZORTÉA, K. S. ; MORETO, C. ; ALENCAR, I. D. C. C. . A música no desenvolvimento de conceitos de zoologia com jovens e adolescentes do ensino médio. In: XXIX Congresso Brasileiro de Zoologia, 2012, Salvador-BA. Livro de Resumos, 2012. v. Único. p. 662-662.
TOREZANI, P. R. . Morcegos polinizadores e sua importância para a Mata Atlântica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TOREZANI, P. R. . Desmatamento: a falta de água começa aqui. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TOREZANI, P. R. . Evolução Humana: na trilha de nossos ancestrais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOREZANI, P. R. ; MORETO, C. . Encontros e Desencontros: a percepção de alunos e professores acerca do processo avaliativo escolar.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TOREZANI, P. R. ; MORETO, C. . Encontros e desencontros: a percepção de alunos e professores acerca do processo avaliativo escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOREZANI, P. R. ; ALENCAR, I. D. C. C. ; MORETO, C. ; ZORTÉA, K. S. ; SANTOS, T. F. A. Jr ; PERINI, M. . A MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DE CONCEITOS DE ZOOLOGIA COM JOVENS E ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORETO, C. ; TOREZANI, P. R. . ?ENTÃO, FOI ASSIM...?: HISTÓRIA ORAL DE VIDA DE PROFESSORES DO CAMPO.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TOREZANI, P. R. . Biologia no ENEM. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Outras produções

TOREZANI, P. R. ; ZORTÉA, K. S. . Sarau Cultural Indígena. 2016 (Apresentação Cultural).

Projetos de pesquisa

2016 - 2018

Influência de vitaminas na preferência alimentar de morcegos nectarívoros da Mata Atlântica., Descrição: A diversidade na composição química de flores e frutos relacionada aos grupos de nectarívoros e frugívoros é ilustrada pela variação das diferentes quantidades de açúcares encontradas em suas polpas e néctares. Esta relação entre a preferência dos polinizadores/dispersores e a variação da composição/concentração de açúcares tem inspirado vários trabalhos relacionados ao tema. Contudo, há um consenso de que são necessárias novas pesquisas buscando encontrar possíveis fatores nutritivos associados ao néctar, além da composição/concentração de açúcares. Assim, objetivamos nesta pesquisa, testar o tipo e a concentração de açúcar preferido por morcegos nectarívoros e saber se a adição de vitaminas influencia ou altera esta preferência. As diferenças na seleção alimentar sobre os tipos de soluções serão inferidas a partir da contagem de visitações dos morcegos em bebedouros volumetricamente graduados bem como a análise da quantidade de solução ingerida por amostragem. Os testes de preferência alimentar serão subdivididos em três etapas: composição de açúcares (sacarose, frutose, glicose e combinações entre estes tipos), concentração de açúcares (baixa, média e alta) e adição de vitaminas (vitamina C, vitamina D e vitamina B12). Utilizaremos o parque florestal do Instituto Nacional da Mata Atlântica (INMA) para realização dos experimentos. Com este projeto esperamos contribuir no preenchimento de uma possível lacuna na literatura, relacionada aos componentes nutritivos adicionais dos néctares, como as vitaminas, que influenciam nas preferências de morcegos polinizadores de plantas, especialmente, neotropicais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Coordenador / Albert David Ditchfield - Integrante.
2013 - 2013

Avaliação do uso de intervenção pedagógica alternativa como instrumento de Educação Ambiental, Descrição: Normalmente os morcegos estão associados a lendas e mitos que remontam o século passado e que falam desde vampiros a ratos voadores. Além do estigma carregado por conta do misticismo, os morcegos são ditos como disseminadores da raiva e outras doenças. Contudo, os morcegos são reconhecidamente importantes na regulação dos ecossistemas tropicais, havendo necessidade de um intenso trabalho de educação ambiental para reverter este quadro negativo em que estes animais se encontram. O objetivo deste trabalho é avaliar a eficácia de uma estratégia impactante de educação ambiental na desmistificação de morcegos em uma escola particular e uma pública. Para isso construiremos dentro das escolas um ?circuito de desmistificação? com o intuito de verificar se uma estratégia impactante como esta terá o mesmo efeito que as estratégias tradicionais que encontramos na literatura. Aplicaremos questionários antes e depois da proposta de intervenção (circuito) para analisar se houve ou não mudança na concepção dos alunos acerca dos morcegos. Ainda verificaremos se há diferença nos resultados encontrados na escola pública e na particular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Integrante / Vilácio Caldara Jr - Coordenador / Silvia Ramira Lopes Caldara - Integrante.
2012 - 2013

Avaliação do status taxonômico do morcego Sturnira lilium (Chiroptera: Mammalia), Descrição: O presente projeto visa responder a seguinte pergunta: As populações de Sturnira lilium representam uma espécie coesa ou podem ser agrupadas em duas ou mais espécies? Esta pergunta visa testar a hipótese de que a espécie Sturnira lilium é na verdade um complexo de espécies crípticas (no mínimo duas), sendo que tais espécies têm sido negligenciadas pela ciência e pelas estratégias de conservação ambiental... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Integrante / Vilácio Caldara Jr - Coordenador / Silvia Ramira Lopes Caldara - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2011 - 2012

Sujeitos, memórias e histórias da educação do campo no Espírito Santo, Descrição: Este projeto objetiva compreender os significados e sentidos da profissão docentes exercida nas escolas do campo no estado do Espírito Santo. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Integrante / Charles Moreto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2012

A Música no desenvolvimento de conceitos de zoologia com jovens e adolescentes do Ensino Médio, Descrição: Objetivou contribuir para melhoria do processo ensino-aprendizagem de Zoologia para o Ensino Médio com uso de estratégias alternativas. Para tal, analisamos o uso e a produção de música em sala de aula como estratégia para a aprendizagem de conceitos científicos do conteúdo de Zoologia, no Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Coordenador / Monique Perini - Integrante / Charles Moreto - Integrante / Isabel de Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Telmo Fontes de Almeida Santos Jr - Integrante / Kátia Silene Zortéa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2012

Sujeitos, memórias e histórias da educação do campo no Espírito Santo, Descrição: Este projeto objetiva compreender os significados e sentidos da profissão docentes exercida nas escolas do campo no estado do Espírito Santo. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Integrante / Charles Moreto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2012

A Música no desenvolvimento de conceitos de zoologia com jovens e adolescentes do Ensino Médio, Descrição: Objetivou contribuir para melhoria do processo ensino-aprendizagem de Zoologia para o Ensino Médio com uso de estratégias alternativas. Para tal, analisamos o uso e a produção de música em sala de aula como estratégia para a aprendizagem de conceitos científicos do conteúdo de Zoologia, no Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Coordenador / Monique Perini - Integrante / Charles Moreto - Integrante / Isabel de Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Telmo Fontes de Almeida Santos Jr - Integrante / Kátia Silene Zortéa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2012

Sujeitos, memórias e histórias da educação do campo no Espírito Santo, Descrição: Este projeto objetiva compreender os significados e sentidos da profissão docentes exercida nas escolas do campo no estado do Espírito Santo. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Integrante / Charles Moreto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2012

A Música no desenvolvimento de conceitos de zoologia com jovens e adolescentes do Ensino Médio, Descrição: Objetivou contribuir para melhoria do processo ensino-aprendizagem de Zoologia para o Ensino Médio com uso de estratégias alternativas. Para tal, analisamos o uso e a produção de música em sala de aula como estratégia para a aprendizagem de conceitos científicos do conteúdo de Zoologia, no Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Coordenador / Monique Perini - Integrante / Charles Moreto - Integrante / Isabel de Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Telmo Fontes de Almeida Santos Jr - Integrante / Kátia Silene Zortéa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2012

A Música no desenvolvimento de conceitos de zoologia com jovens e adolescentes do Ensino Médio, Descrição: Objetivou contribuir para melhoria do processo ensino-aprendizagem de Zoologia para o Ensino Médio com uso de estratégias alternativas. Para tal, analisamos o uso e a produção de música em sala de aula como estratégia para a aprendizagem de conceitos científicos do conteúdo de Zoologia, no Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Coordenador / Monique Perini - Integrante / Charles Moreto - Integrante / Isabel de Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Telmo Fontes de Almeida Santos Jr - Integrante / Kátia Silene Zortéa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2012

Sujeitos, memórias e histórias da educação do campo no Espírito Santo, Descrição: Este projeto objetiva compreender os significados e sentidos da profissão docentes exercida nas escolas do campo no estado do Espírito Santo. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Integrante / Charles Moreto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2012

Sujeitos, memórias e histórias da educação do campo no Espírito Santo, Descrição: Este projeto objetiva compreender os significados e sentidos da profissão docentes exercida nas escolas do campo no estado do Espírito Santo. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Integrante / Charles Moreto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2012

A Música no desenvolvimento de conceitos de zoologia com jovens e adolescentes do Ensino Médio, Descrição: Objetivou contribuir para melhoria do processo ensino-aprendizagem de Zoologia para o Ensino Médio com uso de estratégias alternativas. Para tal, analisamos o uso e a produção de música em sala de aula como estratégia para a aprendizagem de conceitos científicos do conteúdo de Zoologia, no Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Coordenador / Monique Perini - Integrante / Charles Moreto - Integrante / Isabel de Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Telmo Fontes de Almeida Santos Jr - Integrante / Kátia Silene Zortéa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2012

Sujeitos, memórias e histórias da educação do campo no Espírito Santo, Descrição: Este projeto objetiva compreender os significados e sentidos da profissão docentes exercida nas escolas do campo no estado do Espírito Santo. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Integrante / Charles Moreto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2012

A Música no desenvolvimento de conceitos de zoologia com jovens e adolescentes do Ensino Médio, Descrição: Objetivou contribuir para melhoria do processo ensino-aprendizagem de Zoologia para o Ensino Médio com uso de estratégias alternativas. Para tal, analisamos o uso e a produção de música em sala de aula como estratégia para a aprendizagem de conceitos científicos do conteúdo de Zoologia, no Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Coordenador / Monique Perini - Integrante / Charles Moreto - Integrante / Isabel de Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Telmo Fontes de Almeida Santos Jr - Integrante / Kátia Silene Zortéa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2012

Sujeitos, memórias e histórias da educação do campo no Espírito Santo, Descrição: Este projeto objetiva compreender os significados e sentidos da profissão docentes exercida nas escolas do campo no estado do Espírito Santo. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Integrante / Charles Moreto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2012

A Música no desenvolvimento de conceitos de zoologia com jovens e adolescentes do Ensino Médio, Descrição: Objetivou contribuir para melhoria do processo ensino-aprendizagem de Zoologia para o Ensino Médio com uso de estratégias alternativas. Para tal, analisamos o uso e a produção de música em sala de aula como estratégia para a aprendizagem de conceitos científicos do conteúdo de Zoologia, no Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Coordenador / Monique Perini - Integrante / Charles Moreto - Integrante / Isabel de Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Telmo Fontes de Almeida Santos Jr - Integrante / Kátia Silene Zortéa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2012

Sujeitos, memórias e histórias da educação do campo no Espírito Santo, Descrição: Este projeto objetiva compreender os significados e sentidos da profissão docentes exercida nas escolas do campo no estado do Espírito Santo. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Integrante / Charles Moreto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2012

A Música no desenvolvimento de conceitos de zoologia com jovens e adolescentes do Ensino Médio, Descrição: Objetivou contribuir para melhoria do processo ensino-aprendizagem de Zoologia para o Ensino Médio com uso de estratégias alternativas. Para tal, analisamos o uso e a produção de música em sala de aula como estratégia para a aprendizagem de conceitos científicos do conteúdo de Zoologia, no Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Coordenador / Monique Perini - Integrante / Charles Moreto - Integrante / Isabel de Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Telmo Fontes de Almeida Santos Jr - Integrante / Kátia Silene Zortéa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2012

A Música no desenvolvimento de conceitos de zoologia com jovens e adolescentes do Ensino Médio, Descrição: Objetivou contribuir para melhoria do processo ensino-aprendizagem de Zoologia para o Ensino Médio com uso de estratégias alternativas. Para tal, analisamos o uso e a produção de música em sala de aula como estratégia para a aprendizagem de conceitos científicos do conteúdo de Zoologia, no Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Coordenador / Monique Perini - Integrante / Charles Moreto - Integrante / Isabel de Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Telmo Fontes de Almeida Santos Jr - Integrante / Kátia Silene Zortéa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2012

Sujeitos, memórias e histórias da educação do campo no Espírito Santo, Descrição: Este projeto objetiva compreender os significados e sentidos da profissão docentes exercida nas escolas do campo no estado do Espírito Santo. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Integrante / Charles Moreto - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2012

Sujeitos, memórias e histórias da educação do campo no Espírito Santo, Descrição: Este projeto objetiva compreender os significados e sentidos da profissão docentes exercida nas escolas do campo no estado do Espírito Santo. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Integrante / Charles Moreto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2012

A Música no desenvolvimento de conceitos de zoologia com jovens e adolescentes do Ensino Médio, Descrição: Objetivou contribuir para melhoria do processo ensino-aprendizagem de Zoologia para o Ensino Médio com uso de estratégias alternativas. Para tal, analisamos o uso e a produção de música em sala de aula como estratégia para a aprendizagem de conceitos científicos do conteúdo de Zoologia, no Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Coordenador / Monique Perini - Integrante / Charles Moreto - Integrante / Isabel de Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Telmo Fontes de Almeida Santos Jr - Integrante / Kátia Silene Zortéa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2012

A Música no desenvolvimento de conceitos de zoologia com jovens e adolescentes do Ensino Médio, Descrição: Objetivou contribuir para melhoria do processo ensino-aprendizagem de Zoologia para o Ensino Médio com uso de estratégias alternativas. Para tal, analisamos o uso e a produção de música em sala de aula como estratégia para a aprendizagem de conceitos científicos do conteúdo de Zoologia, no Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Coordenador / Monique Perini - Integrante / Charles Moreto - Integrante / Isabel de Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Telmo Fontes de Almeida Santos Jr - Integrante / Kátia Silene Zortéa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2012

Sujeitos, memórias e histórias da educação do campo no Espírito Santo, Descrição: Este projeto objetiva compreender os significados e sentidos da profissão docentes exercida nas escolas do campo no estado do Espírito Santo. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Integrante / Charles Moreto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2012

Sujeitos, memórias e histórias da educação do campo no Espírito Santo, Descrição: Este projeto objetiva compreender os significados e sentidos da profissão docentes exercida nas escolas do campo no estado do Espírito Santo. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Integrante / Charles Moreto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2012

A Música no desenvolvimento de conceitos de zoologia com jovens e adolescentes do Ensino Médio, Descrição: Objetivou contribuir para melhoria do processo ensino-aprendizagem de Zoologia para o Ensino Médio com uso de estratégias alternativas. Para tal, analisamos o uso e a produção de música em sala de aula como estratégia para a aprendizagem de conceitos científicos do conteúdo de Zoologia, no Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Rogerio Torezani - Coordenador / Monique Perini - Integrante / Charles Moreto - Integrante / Isabel de Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Telmo Fontes de Almeida Santos Jr - Integrante / Kátia Silene Zortéa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2008

Delegado Municipal da I Conferência de Políticas Públicas de Juventude, Prefeitura Municipal de São Roque do Canaã.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Biologia Animal da Universidade Federal do Espírito Santo.

Atividades

03/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciencias Humanas e Naturais, Departamento de Biologia.Linhas de pesquisa

2014 - 2014

Escola Municipal de Ed. Infantil e Ens. Fundamental "Darly Nerty Vervloet"

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 8

2013 - 2014

Escola Municipal de Educação Infantil e Ens. Fundamental Josephir Boschetti

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 15

2012 - 2012

Museu de Biologia Professor Mello Leitão

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 16

Outras informações:
Monitor da Exposição "Evolução Humana" - Museu de Ciências da Vida (UFES)

2013 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 15

Outras informações:
Monitor das disciplinas de Evolução, Zoologia III, Anatomia e Fisiologia Humana e Parasitologia

2012 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de Iniciação Científica, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aluno de Iniciação Científica (PIBIC) trabalhando com "Status taxonômico do morcego Sturnira lilium"

2012 - 2012

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo