Denize Moura Dias de Lucena

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Disciplinas:2024.1: LITERATURA E PROCESSOS DE CRIAÇÃO: As redes de criação e os estudos interartes; POESIA E POÉTICAS. 2024.2: SEMINÁRIOS DE PESQUISA; INVESTIGAÇÕES E ESCRITA DA TESE. 2024.2: SEMINÁRIOS DE PESQUISA.Tese em Andamento: As Tramas da Dramaturgia Cabralina: Investigação dos Processos Criativos das Obras Teatrais de João Cabral de Melo Neto. Orientadora: Profa. Dra. Cecília Almeida Salles.

Outras informações:
Grupo de Pesquisa em Processos de Criação:Este projeto dá continuidade às reflexões sobre processos de criação, que sustentam a linha de pesquisa ?Processo de criação na comunicação e cultura? do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Semiótica. Os resultados do projeto sobre Autoria nos processos de criação nas mídias (2011 a 2013) levaram aos processos desenvolvidos em grupo ou equipe (jornalismo, publicidade, cinema, teatro etc.) e à consequente necessidade de aprofundamento no que diz respeito aos diferentes modos de organização de trabalho de tais percursos, que gerou o projeto Redes colaborativas sob a perspectiva da complexidade (2014-2017).

Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental II e Médio nas disciplinas de Arte, Projeto de Vida e Empreendedorismo e, professora orientadora na Olimpíada de Literatura 2025 - Categoria Cinema 5 (até 14 anos) e 6 (até 16 anos).

Outras informações:
Curso virtual PREPARAÇÃO ENADE/PND 2025, promovido pelo Centro Universitário Campos de Andrade - UNIANDRADE (Curitiba/PR), realizada no período de 07 de agosto a 23 de outubro de 2024, com carga horária de 30 horas.

Outras informações:
Os ANAIS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (e-ISSN 1980-2544) destina-se a divulgação do ANAIS DO SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIANDRADE. É um periódico científico que tem por objetivo contribuir na divulgação dos trabalhos de conhecimento MULTIDISCIPLINAR realizados pelos nossos discentes e docentes. Os trabalhos são publicados no forma de resumo expandido e é aberto para todos os cursos da IES e comunidade externa. O evento é anual, sempre no segundo semestre letivo e o ANAIS é publicado no primeiro semestre do ano letivo seguinte.

Outras informações:
A revista [LP] - Licenciatura Pesquisa UNIANDRADE é um periódico semestral com finalidade de publicar artigos científicos inéditos, ensaios e resenhas originais sobre temáticas educacionais com enfoque nas diferentes áreas de conhecimento, incluindo as Ciências Exatas, Naturais, Humanas e Educação.

Outras informações:
Os ANAIS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (e-ISSN 1980-2544) destina-se a divulgação do ANAIS DO SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIANDRADE. É um periódico científico que tem por objetivo contribuir na divulgação dos trabalhos de conhecimento MULTIDISCIPLINAR realizados pelos nossos discentes e docentes. Os trabalhos são publicados no forma de resumo expandido e é aberto para todos os cursos da IES e comunidade externa. O evento é anual, sempre no segundo semestre letivo e o ANAIS é publicado no primeiro semestre do ano letivo seguinte.

Outras informações:
Este ano (2024), celebramos, no XVI Seminário de Pesquisa, V Encontro Internacional e VIII Seminário deTeses e Dissertações em Andamento, o centenário de duas obras fundamentais do poeta Oswald deAndrade: O Manifesto da Poesia Pau-Brasil e o romance Memórias Sentimentais de João Miramar,ambas publicadas em 1924. O evento, que ocorrerá de 16 a 18 de outubro, contará com palestras derenomados mestres, doutores e pesquisadores especializados em Letras, Artes e Comunicação. Além daublicação do Cadertno de Resumos e dos Anais do Evento.Encarte completo, com cronograma de apresentações e links de acesso às salas do evento: https://drive.google.com/file/d/1s1GynIBq6weh_8GnsLznWPvh3HWZX-DO/view?usp=sharing

Outras informações:
Capa, edição e diagramação do e-Book do Programa de Pós-Graduação em Teoria Literária do Centro Universitário Campos de Andrade - Uniandrade - Curitiba/Praná - Brasil - 2024.

Outras informações:
ministrou o curso virtual PREPARAÇÃO ENADE 2024 - ENADE das Licenciaturas, promovido pelo Centro Universitário Campos de Andrade - UNIANDRADE (Curitiba/PR) para os acadêmicos concluintes enadeiros, de 10 de setembro a 21 de novembro de 2024, com carga horária total de 30 horas.

Outras informações:
A Revista UNIANDRADE (ISSN 1519-5694 / e-ISSN 1679-821X), é um periódico científico do Centro Universitário Campos de Andrade, tem como objetivo divulgar conhecimentos multidisciplinares que abrangem as áreas de: Ciências Exatas e da Terra, Sociais, da Saúde, Humanas e Engenharia/Tecnologia. A publicação é composta por artigos originais, relatos de casos clínicos e artigos de revisões que possuem caráter interdisciplinar e/ou multidisciplinar. O intuito é promover discussões mais amplas e estimular reflexões sobre questões sociais, ambientais, tecnológicas e sustentáveis nas áreas mencionadas. A Revista UNIANDRADE é aberta a colaboradores tanto da comunidade científica nacional quanto internacional.

Outras informações:
XV Seminário de Pesquisa e VII Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.Anais ISSN: 2446-9270https://mestrado-e-doutorado.uniandrade.br/wp-content/uploads/sites/3/2023/12/ANAIS-UNIANDRADE_2023_ARQUIVO-FINAL.pdf

Outras informações:
Elaboração e Revisão de Documentações, Registros e Escrituração para Aprovação/Renovação da IES e dos seus Cursos junto ao Ministério da Educação - MEC. Recredenciamento, Renovação, PPCs, Relatórios diversos, e-Books de Extensão, Semanas Pedagógicas e outras atividades e eventos da IES. Além de formadora do ENADE 2023 e ENADE das Licenciaturas 2024, revisora, editora e diagramadora das Revistas Uniandrade (ISSN 1519-5694) e Iniciação Científica, editora-chefe da Revista das Licencituras.

Outras informações:
Grupo de Pesquisa em Crônica e Anticrônica: Um Debate:A crônica é o um dos mais conhecidos gêneros literários brasileiros, contudo, é definida muitas vezes comoum gênero leve, menor. Este projeto deverá fomentar a leitura e o debate sobre autores que problematizame modificam a percepção acerca do gênero, considerando-o complexo e refinado. Estudaremos textoscontemporâneos que mimetizam o caos e a aceleração, a preponderância das imagens e a carência daimaginação; escritos que mesclam o oportunismo do fotógrafo com a habilidade do ensaísta, impressõessobre o cotidiano com a metalinguagem. Neste projeto vamos expor e problematizar as várias tonalidadesdo gênero e não somente o conforto da definição gênero leve e menor. Por isso, vamos propor o conceitode anti- crônica, capaz de se aproximar mais dos temas e da estética de autores como Hilda Hilst, JamilSnege, Marcelo Ariel e Victor Heringer.

Outras informações:
Ministrante da Oficina ENADE - Leitura e Compreensão Textual para os acadêmicos concluintes enadeiros da IES. De 13 a 27 de setembro de 2023, com carga horária total de 18 horas.

Outras informações:
XIV Seminário de Pesquisa e IV Encontro Internacional: O futuro da Teoria Literária no cenário pós-pandemia: desafios, reflexões, problematizações.Anais ISSN: 2446-9270https://mestrado-e-doutorado.uniandrade.br/wp-content/uploads/sites/3/2023/01/Anais-2022-Mestrado-e-Doutorado-Uniandrade.pdf

Outras informações:
Grupo de Pesquisa Machado de Assis: novas perspectivas e abordagens:O objetivo do projeto de pesquisa é reunir pesquisadores da obra de Machado de Assis visando o desenvolvimento de novas perspectivas e abordagens, priorizando: as relações entre Machado e outros escritores; relações entre a obra machadiana e outras artes e mídias, incluindo cinema, televisão, HQ, graphic novel, pintura, escultura, entre outras, bem como as estratégias utilizadas para adaptação e recepção textual, entre eles remix, mash-up, paródia, emulação, intertextualidade e confluência; a materialidade do texto machadiano, com especial atenção à contribuição do escritor na imprensa periódica de sua época, com enfoque nas crônicas, ensaios e demais textos publicados em jornal; revisitação da fortuna crítica de Machado de Assis, com especial enfoque na desconstrução de abordagens consagradas visando a criação e o desenvolvimento de outras abordagens que priorizem a leitura do texto literário; e tradução de Machado de Assis, considerando a inserção de sua obra no debate acadêmico contemporâneo internacional, bem como as contribuições recentes de vários tradutores.

Outras informações:
Disciplinas cursadas: TEORIAS DA NARRATIVA - James Joyce (Dublinenses - Os Mortos - Eveline)ESCRITA CRIATIVA I - (Contos e Poemas)TÓPICOS DE LEITURA II (Érico Veríssimo e Machado de Assis)TEORIA E ESTUDOS LITERÁRIOS (Intersemiótica - O cão sem plumas - João Cabral de Melo Neto - Deborah Colker) Dissertação: Morte e Vida Severina: A peça batizada de poema.

Outras informações:
Grupo de Pesquisa em Estudos Interartes: Texto, Palco e Imagem (Fase 3):Este projeto guarda-chuva prevê, por um lado, a inclusão de todos os meus orientandos, cujas propostasestão perfeitamente integradas dentro da linha de pesquisa 'Literatura e Intermidialidade'. Por outro lado,como o próprio título já anuncia, o projeto será constituído por subprojetos que dialogam com tendênciasestéticas contemporâneas dentro do âmbito das artes literária, teatral e visual. As relações dialógicas entretextos atravessam uma variedade de mídias, desafiam encontrar a melhor forma de estudá-las objetivandodestrinchar as implicações conceptuais que as sustentam.

Outras informações:
Grupo de Pesquisa em (Re)Leituras Críticas da Narrativa:Este projeto teve seu título inspirado em uma palestra do Prof. Gumbrecht que cunhou a expressão contemplação secular para o constante voltar às leituras já realizadas e vê-las sob outra perspectiva ou olhar. O projeto está relacionado à linha de pesquisa Poéticas do Contemporâneo e a várias disciplinas do curso do Programa de Pós-Graduação em Teoria Literária da Uniandrade, especialmente às disciplinas Teorias da Narrativa e Teoria e Estudos Literários. O objetivo principal desse projeto é demonstrar como textos literários contos, novelas e romances podem ser lidos e relidos criticamente por vários ângulos, sob vários olhares, à medida que nos (re)encontramos com textos ficcionais. Os participantes deste projeto debruçar-se-ão sobre vários textos e, partindo de uma (re)leitura minuciosa, verão qual das abordagens críticas do século XX e XXI, estudadas nas disciplinas mencionadas, melhor se aplica à análise da narrativa. Com isso, demonstrarão que o texto suscita múltiplos olhares críticos ou múltiplas eituras. As abordagens críticas trabalhadas são: crítica genética (Salles, Grésillon), estética da recepção (Iser e Jauss), descontrucionismo (Derrida, Culler), crítica psicanalítica (Freud, Jung, Lacan), estudos de gênero (Butler, Holanda), teoria queer (Foucault, Sedfwick, Butler, Rich), novo historicismo (Gallager Greenblat), entre outros.

Outras informações:
Grupo de Pesquisa em Estudos de Produção de Presença:O projeto objetiva aprofundar, analisar e discutir as questões relativas à formação e consolidação do campo não-hermenêutico a partir da obra de Hans Ulrich Gumbrecht e demais autores que se dedicam ao estudo das materialidades e dos fenômenos relacionados à produção de presença nas Humanidades. É objetivo do projeto buscar novos conceitos e abordagens metodológicas para o estudo destes fenômenos, visando não apenas a desestabilização do paradigma hermenêutico, mas também a consolidação de formas alternativas de lidar com objetos culturais e, principalmente, literários.

Outras informações:
Atuação junto ao Marketing de Conteúdo como social media e redatora/revisora.

Outras informações:
Grupo de pesquisa "Intersecções: língua, história, cultura e tecnologia".O presente projeto decorre da criação da linha de pesquisa ?Intersecções: língua, cultura e história e tecnologias?. A proposta encontra motivação no contexto educacional contemporâneo, que incentiva o diálogo entre as disciplinas. A partir de tal cenário, congregam-se pesquisadores das áreas de Letras, História e Educação interessados nas reflexões sobre as diversas sociedades no tempo, suas culturas, linguagens e formas de expressão. A partir desses aspectos, visa-se o estudo das mais variadas formas de difusão relacionadas aos conhecimentos histórico, linguístico e literário, em meios impressos e/ou eletrônicos, sobretudo os veiculados em ambientes educativos em sentido lato.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.Objeto de Pesquisa: "Por uma dramaturgia Cabralina".

Outras informações:
Professora de Técnica de Corpo para Cena do XIV Curso Livre de Teatro da Escola de Teatro da UFBa - Universidade Federal da Bahia. Salvador - Bahia

Outras informações:
Monitoria realizada durante o Curso de Licenciatura em Artes Cênicas, na Disciplina Fundamentos do Espetáculo, com o Professor Jorge Gáspari Madureira, na Escola de Teatro da UFBA.

Outras informações:
Ministrante da I oficina de Teatro para crianças de Escola de Teatro da Universidade Federal da Bahia.

Outras informações:
Bolsista do Projeto de Pesquisa "A percepção do espetáculo Teatral como elemento fundamental da Arte/Educação", pesquisa realizada junto às escolas da rede pública de ensino do Estado da Bahia, sob orientação do professor Sérgio Coelho Borges Farias, vinculado à Escola de Teatro da Universidade Federal da Bahia.

Outras informações:
Professora de Técnica de Corpo para Cena do Curso Profissionalizante de Teatro do Centro Universitário de Cultura e Arte Universidade Estadual de Feira de Santana - Feira de Santana - Bahia

Outras informações:
Atua no Centro de Atualização e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação de Lorena - CAAPEL, com função de planejamento, acompanhamento, avaliação e assessoramento específico para a área de Arte, junto aos docentes, coordenadores pedagógicos e gestores das escolas da Rede Municipal de Ensino.

Outras informações:
Em Regime Especial de Direito Público - REDA, lotada na Diretoria de Teatro da Fundação Cultural do Estado da Bahia, como Técnica de Nível Superior, desenvolvendo atividades de elaboração, acompanhamento e produção executiva dos projetos da Diretoria. Matrícula 54483332-7

Outras informações:
Em Regime Especial de Direito Público - REDA, lotada no Instituto Anísio Teixeira/ Secretaria de Educação do Estado da Bahia, atua como técnica de nível superior junto à Coordenação de Estudos e Experimentações Educacionais - CES. matrícula - 11.494.451-8

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do Projeto Ampliando o Espaço e a Ação para a Paz em Salvador - Ministério da Saúde e Fórum Comunitário de Combate à Violência, execução do Liceu de Artes e Ofícios da Bahia. Com atuação nas Escolas Estaduais Zulmira Torres e Polivalente de Amaralina Salvador - Bahia O resultado do referido projeto está descrito no livro "Direitos Humanos no Combate à Violência - Ações com adolescentes e jovens", de autoria de Anaéli S. Bastos e Ney Wendell, editado pela FCCV, Salvador - 2007. ISBN: 978-85-60667-15-4.

Outras informações:
Professora de Teatro do Ensino Fundamental Prefeitura Municipal de Salvador Escola Barbosa Romeo ? São Cristóvão; Escola Allan Kardec ? Patamares; Escola Brigadeiro Eduardo Gomes ? São Cristóvão Salvador - Bahia. Matrícula 0872181-5 Lotação 0130609 Órgão SEMEC SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Outras informações:
Professora de Arte do Fundamental II. 6o. ao 9o. anos. Do Fundamental I. 1o. e 2o. anos. Da Educação Infantil. Pré II.

Outras informações:
No ano de 2014, desenvolveu atividade de regência na disciplina de Arte, junto às turmas do maternal/ Educação Infantil.

Outras informações:
Professora de Arte do Fundamental II. 6o. ao 9o. anos.

Outras informações:
Atua como estagiária de pedagogia, tendo desenvolvido atividades com a turma de integral do Fundamental I e como professora na sala de estudos.

Outras informações:
Atua como professora de Teatro para crianças, adolescentes do Núcleo de Tetaro Amador da Cia. do Abração. blog: http://escolaciadoabracao.blogspot.com.br/

Outras informações:
Atriz no espetáculo " O trenzinho do Caipira", direção de Letícia Guimarães, interpretando o papel de Domitila. Blog: http://otrenzinhodocaipira.blogspot.com.br/

Outras informações:
Atua no Ensino Fundamental do 4o. ao 9o. ano em artes visuais com o sistema Expoente de Ensino. E oficina livre de teatro no contraturno.

Outras informações:
Elaboração do Programa de Artes da Rede Franciscanas para os níveis de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio; Implantação, acompanhamento e avaliação do Programa de Artes junto às escolas, coordenações e professores; Elaboração de material didático-pedagógico e suporte teórico para coordenadores e professores da área de Artes da Rede Franciscanas; Acompanhamento de atualizações e/ou alterações na área de Artes junto aos órgão oficiais competentes e sua transmissão e inclusão junto à Rede Franciscanas.

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil e Ensino Fundamental I - 2005 Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental II e Ensino Médio - Escola Marissol/Colégio Augusto Comte. - 2006

Outras informações:
Professora de Artes Visuais do Ensino Fundamental e Médio, e professora de teatro para curso livre em contraturno.

Outras informações:
Professora de Teatro do Ensino Fundamental II, Professora de Artes Visuais da Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professora de Artes Visuais do EJA e 2001 Professora de Teatro do Ensino Fundamental - Colégio do Sagrado Coração de Jesus Salvador ? Bahia Uso do Sistema Positivo de Ensino.

Outras informações:
Assessoria Pedagógica/ Coordenação Geral da Educação Infantil e Ensino Fundamental 1 - Séries Iniciais) Escola Geração 10 Salvador - Bahia

Outras informações:
O Instituto de Educação da Juventude, é conhecido hoje como Colégio Miró. Atuação como professora de Artes Visuais no Ensino Fundamental I - 1o. ao 5o. ano

Outras informações:
Ministrante da Oficina de preparação para o vestibular em Artes Cênicas da Escola de Teatro da Universidade Federal da Bahia