Manoel Sérgio de Oliveira Neto

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA NETO, M. S. . MÚSICA, DANÇA E CRIATIVIDADE: DIÁLOGOS POSSÍVEIS COM A PEDAGOGIA DA GRATIDÃO. Revista Vivências em Ensino de Ciências , v. 7, p. 81-88, 2023.

• SILVA, R. P. ; OLIVEIRA NETO, M. S. ; FARIAS, C. R. O. . Pesquisa em Educação Ambiental e políticas públicas: duas décadas de produção científica no Encontro Pesquisa em Educação Ambiental. Revista Sergipana de Educação Ambiental - REVISEA , v. 10, p. 1, 2023.

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; SILVA, R. P. ; BARROS, M. A. M. . GESTÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE OS PERCURSOS E PRÁTICAS DA GESTÃO ESCOLAR. Revista Vivências em Ensino de Ciências , v. 4, p. 392-401, 2021.

• FARIAS, C. R. O. (Org.) ; LUZ, E. C. (Org.) ; ASSUNCAO, A. P. (Org.) ; COSTA, A. L. P. (Org.) ; MORAIS, A. M. A. (Org.) ; SANTOS, E. R. S. L. (Org.) ; FERREIRA, G. S. (Org.) ; FERREIRA, J. P. F. (Org.) ; SILVA, K. M. T. L. (Org.) ; OLIVEIRA NETO, M. S. (Org.) ; MACIAS, M. S. T. G. (Org.) ; MECES, M. H. M. (Org.) ; ROCHA NETO, N. (Org.) ; DEUS, P. R. (Org.) ; DAMASCENO, R. C. (Org.) ; MARTINS, T. C. S. L. (Org.) . Soul da Terra. 1. ed. Recife: Editora Universitária da UFRPE, 2015. 51p .

• FARIAS, C. R. O. ; SILVA, R. P. ; SANTANA, R. E. ; OLIVEIRA NETO, M. S. . A Experiência de Produção de Cartilhas Autorais de Educação Ambiental nas Escolas. In: Ricardo Augusto Pessoa Braga,. (Org.). Águas de Areias. 1ed.Recife: Clã, 2016, v. 1, p. 1-338.

• EL-DEIR, S. G. ; OLIVEIRA NETO, M. S. . Box 'Oficina de Leitura'. METODOLOGIAS INOVADORAS PARA O EMPODERAMENTO SOCIAL. 1ed.Recife: EDUFRPE, 2013, v. 1, p. 121-121.

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; SILVA, R. P. ; BARROS, M. A. M. . GESTÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE OS PERCURSOS E PRÁTICAS DA GESTÃO ESCOLAR. In: V Encontro de Vivências em Ciências, 2021, Recife. Revista Vivências em Ensino de Ciências. Recife: Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco, 2021. v. 4. p. 392-401.

• FARIAS, C. R. O. ; SILVA, R. P. ; CAVALCANTI, E. R. ; SANTANA, R. E. ; OLIVEIRA NETO, M. S. . CARTILHAS AUTORAIS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO SEMIÁRIDO PERNAMBUCANO. In: VIII Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental, 2016, Rio Grande. Anais do VIII EDEA - Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. Rio Grande: Editora da FURG, 2016. p. 1-798.

• OLIVEIRA NETO, M. S. . Algumas Reflexões sobre o Contexto de Produção de Políticas de Educação Ambiental no Estado de Pernambuco. In: II SEMINÁRIO SOBRENATUREZAS, 2014, Porto Alegre. ANAIS DO II SEMINÁRIO SOBRENATUREZAS. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2014.

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; LESTINGE, Sandra ; LUCENA, Higor do Nascimento ; LUSTOSA, R. V. . Conflitos Socioambientais em Uruçuí-Una: desafios à proteção integral no Piauí. In: I Congresso Regional de Unidades de Conservação do Delta do Parnaíba, 2011, Parnaíba. Anais do I Congresso Regional de Unidades de Conservação do Delta do Parnaíba - CORUC, 2011.

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; ARAUJO, M. L. F. ; FARIAS, C. R. O. . RELAÇÕES ENTRE ENSINO DE CIÊNCIAS E ARTE A PARTIR DE CONCEPÇÕES DOCENTES. In: XXVI Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste ? Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação ? ANPEd Nordeste, 2022, São Luís. XXVI Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste ? Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação ? ANPEd Nordeste, 2022.

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; SANTANA, F. F. ; SILVA, R. P. . LA QUÍMICA CANTADA ? UMA PROPOSTA INTEGRADA PARA ENSINAR QUÍMICA E ESPANHOL NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2018, Recife. VII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco: Anais [Recurso Eletrônico]. Recife: FUNDAJ, 2018. v. S/V. p. 1-71.

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; FARIAS, C. R. O. . PASSOS DE UMA PESQUISA EM AMBIENTALIZAÇÃO DE POLÍTICAS CURRICULARES NO ESTADO DE PERNAMBUCO. In: XIII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? JEPEX 2013, 2013, Recife. XIII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? JEPEX 2013 - ANAIS, 2013.

• ARAÚJO, G. V. R. ; OLIVEIRA NETO, M. S. ; SILVA, A. C. F. X. ; EL-DEIR, S. G. . RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA (RSU): AÇÃO DE INCENTIVO À LEITURA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE COMUNIDADE RURAL NO SEMIÁRIDO PERNAMBUCANO. In: III CNEU - Congresso Nordestino de Extensão Universitária: Cultural, Diversidade e Identidade: O Papel da Extensão, 2012, Ferira de Santana - Bahia. Anais III CNEU - Congresso Nordestino de Extensão Universitária: Cultural, Diversidade e Identidade: O Papel da Extensão, 2012.

• GOMES, C. R. ; OLIVEIRA NETO, M. S. ; Ó, C. M. do ; FARIAS, C. R. O. ; ARAÚJO, C. P. A. . RIO CAPIBARIBE: EXPRESSÕES GRÁFICAS E PERCEPÇÃO SOCIOAMBIENTAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. In: XII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO (XII JEPEX), 2012, RECIFE. XII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO (XII JEPEX) - ANAIS. RRECIFE: ADALTECH - Soluções para eventos, 2012.

• OLIVEIRA, W. S. de ; ARAÚJO, C. P. A. ; SANTOS, L. C. da S. ; OLIVEIRA NETO, M. S. ; GUILHERME, B. C. . SEMANA DA ÁGUA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA A SENSIBILIZAÇÃO DA TEMÁTICA DA ÁGUA. In: XII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO (XII JEPEX), 2012, RECIFE. XII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO (XII JEPEX) - ANAIIS. RECIFE: ADALTECH - Soluções para eventos, 2012.

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; SILVA, R. C. P. ; JACOB, A. L. ; MAIA, F. E. ; EL-DEIR, S. G. . AÇÕES DE RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL NO SEMIÁRIDO PERNAMBUCANO: ESTUDO DE CASO DO MUNICÍPIO DE IBIMIRIM. In: XI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE, 2011, RECIFE. JEPEX 2011 - XI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE. RECIFE: ADALTECH, 2011.

• MENEZES, L. C. P. ; EL-DEIR, S. G. ; OLIVEIRA NETO, M. S. . A ECONOMIA VERDE PARA CIDADES BRASILEIRAS SUSTENTÁVEIS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. In: XI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE, 2011, RECIFE. JEPEX 2011 - XI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE. RECIFE: ADALTECH, 2011.

• MENEZES, L. C. P. ; OLIVEIRA NETO, M. S. ; EL-DEIR, S. G. . PERCEPÇÃO AMBIENTAL SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS: ESTUDO DE CASO EM IBIMIRIM/PE. In: XI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE, 2011, RECIFE. JEPEX 2011 - XI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE. RECIFE: ADALTECH, 2011.

• OLIVEIRA NETO, M. S. . AMBIENTALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS CURRICULARES EM PERNAMBUCO: UMA ANÁLISE DE EXPERIÊNCIA. In: I Seminário dos Grupos de Pesquisa em Educação e Sustentabilidade (GEPES/UFRPE) e Cultura, Ambiente e Educação (PUCRS/UFRGS), 2013, Recife. Caderno de Resumos do I Sobrenaturezas. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2013.

• LESTINGE, Sandra ; OLIVEIRA NETO, M. S. ; LUCENA, Higor do Nascimento ; LUSTOSA, R. V. . CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS EM URUÇUÍ-UNA: DESAFIOS À PROTEÇÃO INTEGRAL NO PIAUÍ. Turismo Parnaíba , 2011.

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; SILVA, R. P. ; BARROS, M. A. M. . GESTÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE OS PERCURSOS E PRÁTICAS DA GESTÃO ESCOLAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; MUNIZ, J. J. ; SOARES, J. C. ; FARIAS, C. R. O. . HORTA SUSPENSA E OS CAMINHOS PARA A SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; FERREIRA, J. P. F. ; ALMEIDA, A. V. . PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DAS LICENCIATURAS EM BIOLOGIA E PEDAGOGIA DA UFRPE SOBRE RÉPTEIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA NETO, M. S. . Ambientalização das Políticas Curriculares em Pernambuco: uma análise de experiência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; FARIAS, C. R. O. . PASSOS DE UMA PESQUISA EM AMBIENTALIZAÇÃO DE POLÍTICAS CURRICULARES NO ESTADO DE PERNAMBUCO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; BRAGA, R. A. P. . 'AVE CAPIBARIBE, TÃO CHEIO DE GRAÇA, PERDOE AS DESGRAÇAS, A TI CAUSADAS POR NÓS' - PRODUÇÕES CULTURAIS A PARTIR DAS REFERÊNCIAS DE ESPAÇO E LUGAR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAÚJO, G. V. R. ; OLIVEIRA NETO, M. S. ; SILVA, A. C. F. X. ; EL-DEIR, S. G. . RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA (RSU): AÇÃO DE INCENTIVO À LEITURA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE COMUNIDADE RURAL NO SEMIÁRIDO PERNAMBUCANO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; ARAÚJO, C. P. A. ; FARIAS, C. R. O. ; GUILHERME, B. C. . Proposta de Atividade: Curso de Manejo de Mudas de Pau-brasil (Parte 2). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; FARIAS, C. R. O. ; GUILHERME, B. C. ; ARAÚJO, C. P. A. . Desafios e possibilidades na construção da Educação Socioambiental Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; ARAÚJO, C. P. A. ; OLIVEIRA, W. S. de . Plantio de Mudas de Pau-brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA NETO, M. S. ; EL-DEIR, S. G. ; JACOB, A. L. ; MAIA, F. E. ; SILVA, R. C. P. . AÇÕES DE RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL NO SEMIÁRIDO PERNAMBUCANO: ESTUDO DE CASO DO MUNICÍPIO DE IBIMIRIM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  SIGNIFICADOS DE CIÊNCIA E ARTE: A EXPERIÊNCIA DE ESTUDANTES E PROFESSORES COMO FENÔMENO SITUADO, Descrição: A fim de compreendermos as relações que se estabelecem entre ensino de ciências e arte, na perspectiva dos estudantes matriculados no componente curricular Science and Art, optamos por um método de pesquisa qualitativa de matriz fenomenológica, a partir do fenômeno situado. Essa abordagem objetiva captar, através das descrições das experiências vividas, a essência do fenômeno buscado. É nesse cenário que esse projeto de pesquisa se insere e aqui buscamos interrogar fenomenologicamente: quais significados são atribuídos à relação entre ciência e arte, a partir das experiências de estudantes e professores que vivenciam o componente curricular Science and Art?A busca por significados entre Ensino de Ciências e Arte nos conduziu à construção do objetivo geral: compreender os significados da relação entre ciência e arte atribuídos pelos sujeitos que vivenciam o componente curricular Science and Art.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Manoel Sérgio de Oliveira Neto - Coordenador / Carmen Roselaine de Oliveira Farias - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2021 - Atual

  Grupo de Pesquisa em Educação, Políticas Públicas, Inovação e Tecnologias, Descrição: O Grupo de Pesquisa em Educação, Políticas Públicas, Inovação e Tecnologias objetiva investigar as contribuições das políticas públicas, inovações e tecnologias no desenvolvimento da educação. O grupo pretende produzir conhecimentos em quatro grandes áreas: metodologias e práticas educativas; ensino de ciências e matemática, empreendedorismo e tecnologias; currículo, políticas públicas e formação de professores; e diversidade na educação. Participam estudantes de graduação e pós-graduação, assim como pesquisadores brasileiros e estrangeiros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (14) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Manoel Sérgio de Oliveira Neto - Integrante / Marcos Alexandre de Melo Barros - Coordenador / Alessandra Maria Pereira Martins da Silva - Integrante / Claudison Vieira de Albuquerque - Integrante / Fausto José de Araújo Muniz - Integrante / Gabrielly Laís de Andrade Souza - Integrante / Gleize Cristina França de Barros - Integrante / Maria Dalvaneide de Oliveira Araújo - Integrante / Simone Rodrigues Laureano - Integrante / Suzane Bezerra de Franca - Integrante / Thiago Araújo da Silveira - Integrante.

• 2014 - 2020

  Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Sustentabilidade, Descrição: O GEPES foi criado no Departamento de Biologia da UFRPE e hoje está articulado aos PPGs Ensino das Ciências e à Rede Nordeste de Ensino. Realiza estudos e pesquisas na grande área das ciências humanas/educação/ensino e tem como foco de trabalho práticas e processos de educação ambiental e ensino de ciências, buscando articular perspectivas educativas fenomenológicas e ecológicas em diferentes contextos socioculturais. São desenvolvidos trabalhos de iniciação científica, extensão, mestrado e doutorado e, desde 2018, está em andamento um pós-doutorado. O grupo abraça uma diversidade de interesses, o que requer abertura para estabelecer diálogos com outros campos, como antropologia, filosofia, ecologia, estudos curriculares, movimentos sociais, estudos de narrativas na educação, e outros. O trabalho realizado repercute principalmente na formação de pesquisadores e professores que atuam na área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Manoel Sérgio de Oliveira Neto - Integrante / Carmen Roselaine de Oliveira Farias - Coordenador / Renata Priscila da Silva - Integrante.

• 2012 - 2013

  A educação ambiental no contexto de produção das políticas curriculares: análises e interpretações no Recife, PE - (PIBIC), Descrição: Parte-se do pressuposto de que existe em curso um processo de ambientalização das esferas sociais, assim como das instituições de ensino. Neste sentido, o presente Plano de Trabalho tem por objetivo geral analisar como este processo configura políticas curriculares endereçadas à inserção da educação ambiental nos contextos escolares das escolas municipais e estaduais do Recife. Entre os objetivos específicos, destacam-se: 1. Entender como o campo ambiental produz práticas sociais que são internalizadas pelos indivíduos e se expressam em estruturas institucionais no âmbito da educação básica; 2. Interpretar como instituições produtoras de políticas curriculares, na esfera municipal e estadual, contextualizam discursos e práticas de educação ambiental; 3. Compreender os aspectos ético-morais da questão ecológica contemporânea, por meio dos quais se constituem um sujeito e uma cultura voltada à cidadania ambiental, sustentada por práticas de educação ambiental; 4. Contribuir com o campo de pesquisa em educação ambiental, oferecendo reflexões teóricas e metodológicas a partir dos referenciais desenvolvidos neste Plano de Trabalho centrados na etnografia e na análise cultural da ambientalização escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Manoel Sérgio de Oliveira Neto - Integrante / Carmen Roselaine de Oliveira Farias - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.