Mirian Maria Andrade Gonçalez

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Historia da Educação Matemática.

ANDRADE, MIRIAN MARIA . Comissão organizadora do V Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2020. (Congresso).

JUSTULIN, A. M ; ANDRADE, M. M ; BARBOSA, L. N. S. C ; ARAMAN, E. M. O ; DALTO, J. O ; SANT'ANNA, D. A. ; ROCHA, J. S. ; FINK, C. ; ANDRADE, T. P. . V Semana Acadêmica de Matemática. 2016. (Outro).

ANDRADE, M. M . II Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2014. (Congresso).

ANDRADE, M. M . Membro da Comissão de Pareceristas do V Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto. 2013. (Congresso).

SOUSA, L. A ; Martins-Salandim, M. E. ; FERNANDES, D. N. ; SILVA, T. T. P. ; MORAIS, M. B. ; SILVA, H. ; GARNICA, A. V. M. ; ANDRADE, M. M . GHOEM 10 anos: produções e perspectivas. 2012. (Outro).

LUCHESI, V. ; MOREIRA, J C ; DORICIO, J. L. ; ANDRADE, M. M ; MONTE, M. R. C. ; Viana, O. A ; MARIM, V. ; SANTOS, A. L. ; COSTA, F. M. ; ALVES, G. F. ; SILVA, H. G. ; FREITAS, K. B. ; VIEIRA, M. G. O. ; BRANDAO, M. A. L. ; CARVALHO, T. M. M. . III Semana de Matemática do Pontal. 2012. (Outro).

AUTH, M. ; SANTOS, A. B. ; Viana, O. A ; ANDRADE, M. M . III Encontro Mineiro de Investigação na escola. 2012. (Outro).

ANDRADE, M. M ; OLIVEIRA, C. C. ; ANDRADE, V. . I Seminário de Prática Educativa do curso de Matemática. 2011. (Outro).

ANDRADE, M. M ; GELAMO, E. L. ; MARIM, V. ; OLIVEIRA, C. C. ; Viana, O. A . II Encontro Mineiro de Investigação na Escola. 2011. (Outro).

ANDRADE, M. M . XII EBRAPEM- Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2008. (Congresso).

V Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.Algumas Compreensões sobre um Grupo Escolar a partir da narrativa de uma professora. 2020. (Encontro).

Encontro Nacional de História Oral.Exercícios de escrita de história de vida e História Oral na formação inicial de professores de matemática por meio de um trabalho no PIBID. 2018. (Encontro).

Aula Inaugural PPGMAT - Professor e Pesquisador (em Educação Matemática): dramas e tramas- Antonio Vicente Garnica. 2017. (Outra).

Ciclo de Seminários História Oral e Educação Matemática.Livros, traduções e Hermenêutica de Profundidade: panorama e perspectivas. 2017. (Encontro).

II International Conference on Mathematics Textbook: Research and Development. Some Remarks on Textbooks Analysis: Hermeneutics of Depth and Editorial Paratexts. 2017. (Congresso).

VI Semana da Matemática da UTFPR/CP.Um estudo sobre o Referencial Metodológico da Hermenêutica de Profundidade. 2017. (Outra).

XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática.O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: TRÊS VISÕES E UMA ANÁLISE. 2017. (Encontro).

Aula Inaugural PPGMAT. 2016. (Outra).

Ciclo de Seminários "História Oral e Educação Matemática". 2016. (Outra).

Ciclo de Seminários e Palestras. 2016. (Outra).

III Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.TRAITÉ ÉLÉMENTAIRE D?ARITHMÉTIQUE A L'USAGE DE L'ÉCOLE CENTRALE DES QUATRE-NATIONS: uma leitura da leitura de Lacroix. 2016. (Encontro).

V Semana Acadêmica da Matemática. 2016. (Outra).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.UM ESTUDO SOBRE AS NOTAS DO ESSAIS... DE LACROIX. 2016. (Encontro).

III Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática. IDEAIS ILUMINISTAS NO ESSAIS...: os modos de apropriação de Lacroix. 2015. (Congresso).

IV Semana de Matemática. 2015. (Encontro).

II Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.Hermenêutica de Profundidade como possibilidade para a interpretação de fontes em História da Educação Matemática. 2014. (Encontro).

Ciclo de Palestras História Oral e Educação Matemática. 2013. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática.PIBID e o Ensino de Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2013. (Encontro).

GHOEM 10 anos: produções e perspectivas.Uma análise do Essais... de Lacroix à luz da Hermenêutica de Profundidade. 2012. (Encontro).

I Colóquio de Matemática Aplicada e Computacional do Pontal. 2012. (Outra).

I Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.O REFERENCIAL METODOLÓGICO DA HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE (HP) COMO APORTE TEÓRICO-METODOLÓGICO NUMA PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2012. (Encontro).

III Encontro Mineiro de Investigação na Escola.?TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO? NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINARÃO MATEMÁTICA. 2012. (Encontro).

III Semana de Matemática do Pontal. 2012. (Outra).

RELME 26 - Reunião Latino Americana de Matemática Educativa. LACROIX E A HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE: UMA ANÁLISE EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2012. (Congresso).

Seminário Proex na Semana de Inauguração do Campus Pontal e Recepção dos calouros. 2012. (Outra).

Vivenciando a Inclusão nas Salas de Aula de Matemática: Propostas para Trabalhar com Alunos Cegos e/ou Portadores de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). 2012. (Oficina).

Ciclo de Seminários.Paratextos. 2011. (Outra).

I Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática. A análise de textos didáticos em História da Educação Matemática. 2011. (Congresso).

II Encontro Mineiro de Investigação na Escola.ELABORAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL: POSSIBILIDADES PARA A SALA DE AULA. 2011. (Encontro).

II Semana de Matemática do Pontal. 2011. (Outra).

I Seminário de Prática Educativa do Curso de Matemática da FACIP. 2011. (Seminário).

Reunião Anual do GHOEM - Grupo de História Oral e Educação Matemática. 2011. (Outra).

XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática - CIAEM.Lacroix e o Referencial Metodológico da Hermenêutica de Profundidade: um exercício de análise de formas simbólicas. 2011. (Outra).

XI Semana da Matemática e I Semana da Estatística..Tratamento da informação: o desenvolvimento de um projeto com futuros professores que ensinarão matemática. 2011. (Outra).

ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.UM EXERCÍCIO DE ANÁLISE DA OBRA ESSAI SUR L?ENSEIGNEMENT EN GÉNÉRAL, ET SUR CELUI DES MATHÉMATIQUES EN PARTICULIER, DE LACROIX SEGUNDO O REFERENCIAL METODOLÓGICO DA HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE (HP). 2010. (Encontro).

I Ciclo de Seminários de Pesquisas em Matemática da FACIP. 2010. (Seminário).

I Semana de Matemática do Pontal. 2010. (Outra).

I Seminário: os desafios da formação docente no ambito do PIBID/UFU.Avaliadora dos trabalhos do Subprojeto Matemática. 2010. (Simpósio).

Projeto Bornal do Jogos. 2010. (Oficina).

XIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.UM EXERCÍCIO DE ANÁLISE DE FORMAS SIMBÓLICAS SEGUNDO O REFERENCIAL METODOLÓGICO DA HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE (HP). 2010. (Encontro).

Curso Temático: História Oral. 2009. (Oficina).

Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Um Exercício de Análise de Livros Didáticos de Matemática Segundo o Referencial Metodológico da Hermenêutica de Profundidade (HP). 2009. (Encontro).

IX Encontro de Educação da Região Sudeste.Modelagem Matemática e Ensino e Aprendizagem de Estatística no Ensino Médio. 2009. (Encontro).

Jornada "História Oral em Debate". 2009. (Encontro).

Reunião Anual do Grupo de Pesquisa História Oral e Educação Matemática (GHOEM)..Debates sobre Pesquisa. 2009. (Outra).

IX EPEM - Encontro Paulista de Educação Matemática.Modelagem Matemática e Educação Estatística: uma abordagem com o ensino médio. 2008. (Encontro).

XII EBRAPEM- Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Articulando Educação Estatística e Modelagem Matemática em uma Investigação com o Ensino Médio. 2008. (Encontro).

Coloquio Ubiratan D'Ambrosio. 2007. (Outra).

II SIPCEMP. 2007. (Simpósio).

IX ENEM ? Encontro Nacional de Educação Matemática. Um Olhar sobre a Educação Estatística no Contexto da Educação Matemática. 2007. (Congresso).

V CNMEM ? Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Modelagem Matemática e Educação Estatística. 2007. (Congresso).

XI EBRAPEM ? Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. XI EBRAPEM ? Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2007. (Congresso).

I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem e Educação Matemática.I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem e Educação Matemática. 2004. (Encontro).

III Semana da Matemática.III Semana da Matemática. 2004. (Outra).

II Semana da Matemática.II Semana da Matemática. 2003. (Outra).

1 Simpósio Sul-Brasileiro de Matemática e Informática.1 Simpósio Sul-Brasileiro de Matemática e Informática. 2002. (Simpósio).

I Semana da Matemática.I Semana da Matemática. 2002. (Outra).

1 Congresso de Educação do Norte Pioneiro. 1 Congresso de Educação do Norte Pioneiro. 2001. (Congresso).

ANDRADE, M. M; JUSTULIN, A. M; GONZALES, K. G.. O PROCESSO DE ESCOLHA DE LIVROS DIDÁTICOS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UM MOVIMENTO DE ESCUTA E DE ANÁLISE. 2022. Dissertação (Mestrado em PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, MIRIAN MARIA; PANOSSIAM, M.L.; TIZZO, V. S.. VOZES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA A PARTIR DE UM PROJETO DE EXTENSÃO. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Panossian, M. L;ANDRADE, M. M; LOPES, A. R. L. V.. Nexos conceituais da Estatística manifestados por professores em formação na Oficina Pedagógica de Matemática. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MOTTA, M. S.;ANDRADE, M. M; LIAO, T.. Desenvolvendo games de matemática utilizando a aprendizagem baseada em jogos digitais: uma proposta de formação continuada por meio de um curso online aberto e massivo.. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, C. R. M.;ANDRADE, MIRIAN MARIA; CHIARI, A. S. S.. Narrativas de professores de matemática que atuaram no contexto do ensino remoto em Campo Grande-MS. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ANDRADE, M. M; SOUZA, F. D; Cardoso, V. C. TRILHAS DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE HERMENÊUTICA DE MATERIAIS DO 7 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SACHS, L.; MIARKA, R;ANDRADE, M. M. TENSÕES EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA DO CAMPO. 2021. Dissertação (Mestrado em PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, M. M; SACHS, L.; SCHELBAUER, A. R.. ?ERA UMA ESCOLA MUITO ENGRAÇADA, NÃO TINHA TETO, NÃO TINHA NADA...?: UMA NARRATIVA SOBRE A ESCOLA RURAL ÁGUA DO MANDÍ. 2021. Dissertação (Mestrado em PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

KALINKE, M.A;ANDRADE, M. M; MOCROSKY, L. F.. ENTRE A CRUZ E O MÉTODO: UMA REFLEXÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA SOBRE O CONTROLE DA VEROSSIMILHANÇA DO CONHECIMENTO. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação, em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

ANDRADE, M. M; SACHS, L.; Martins-Salandim, M. E.. Da fuligem à edificação do Grupo Escolar Usina Bandeirantes: narrativas que contam história(s). 2019. Dissertação (Mestrado em PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ALLEVATO, N. S. G.; SANTOS, C. A. B.;ANDRADE, M. M. Contributos de uma sequencia didática para o ensino de quadriláteros: compreensões a partir da teoria das situações didáticas. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Martins-Salandim, M. E.; Garnica, A.V.M.;ANDRADE, M. M. Livros didáticos de Matemática: uma análise do material EJA ? Mundo do Trabalho. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DALTO, J. O;ANDRADE, M. M; Santos, E. R. Análise da Produção Escrita em Matemática: quatro histórias da construção de uma proposta de ensino para a Educação de Jovens e Adultos. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

GARNICA, A. V. M.; GOMES, M. L. M.;ANDRADE, M. M. Os Movimentos Matemática Moderna: compreensões e perspectivas a partir da análise da obra "Matemática-Curso Ginasial" do SMSG. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, L. A.; MARTINES, M. C.S.;ANDRADE, M. M. Julio Cesar de Mello e Souza - o Malba Tahan: O Homem que Calculava, a vida e o legado". 2013. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

BARALDI, I.; Garnica, A.V.M.; SILVA, H.; GAERTNER, R;ANDRADE, M. M; Martins-Salandim, M. E.. A CADES e um novo modelo de professor Secundário nas décadas de 1950 e 1960. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, campus Rio Claro.

Meneghetti, R. C. G; Gonçalves, H. J. L;ANDRADE, M. M; CAVALHEIRO, G. C. S; PASQUALINI, E.. Uma análise do currículo e do papel da Matemática das Faculdades de Tecnologia: o caso da Fatec de Ourinhos.. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Educação para Ciências) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, campus Bauru.

Garnica, A.V.M.; BARALDI, I.; SILVA, H.; SOUSA, L. A;ANDRADE, M. M. Formar Professores que Ensinam Matemática: uma história do movimento das Licenciaturas Parceladas no Mato Grosso do Sul. 2017. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Garnica, A.V.M.; VIANNA, C. R; SOUSA, L. A; CURY, F. G.; Martins-Salandim, M. E.;ANDRADE, M. M. Hemera: sistematizar textualizações, possibilitar narrativas. 2013. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROLKOUSKI, E.; SILVA, H.; MARTINS, M. E.;ANDRADE, MIRIAN MARIA; SILVA, R. A. F.. O que narram as alfabetizadoras sobre o ensino de Matemática para os alunos público-alvo da Educação Especial: experiências a partir do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, campus Rio Claro.

MOCROSKY, L. F.; PANOSSIAM, M.L.;ANDRADE, MIRIAN MARIA; BICUDO, M. A. V.; SILVA, A. A.. A formação inicial do professor no movimento de aprender-ensinar-matemática. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pos-Graduação em Educação - UFPR (Linha de Educação Matemática)) - Universidade Federal do Paraná.

Meneghetti, R. C. G;ANDRADE, M. M; Gonçalves, H. J. L. Uma análise do Currículo de Matemática da Fatec (Faculdade de Tecnologia) de Ourinhos/SP. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Garnica, A.V.M.; SOUSA, L. A; SILVA, H.;ANDRADE, M. M; BARALDI, I.. Constituição e movimento das Licenciaturas Parceladas que habilitavam professores para ensinar matemática no Mato Grosso do Sul. 2017.

BARALDI, I.; Garnica, A.V.M.; Martins-Salandim, M. E.;ANDRADE, M. M. Didática da Matemática no Ensino Secundário: um estudo hermenêutico no Universo da CADES. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ANDRADE, MIRIAN MARIA; SILVA, H.; MOCROSKY, L. F.. HORA-ATIVIDADE - ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, MIRIAN MARIA; OLIVEIRA, L. S.; ROSA, F. M. C.. NARRATIVAS DE DOCENTES SOBRE INCLUSÃO NAS AULAS DE MATEMÁTICA DURANTE A PANDEMIA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SACHS, L.;ANDRADE, MIRIAN MARIA; MATUCHESKI, S.. Uma investigação historiográfica sobre a Escola Itinerante Valmir Motta de Oliveira. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

JUSTULIN, A. M;ANDRADE, M. M; GIORDANO, C. C.. A Metodologia De Ensino-Aprendizagem-Avaliação De Matemática Através Da Resolução De Problemas No Desenvolvimento Da Literacia Estatística. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MOTTA, M. S.;ANDRADE, MIRIAN MARIA; LIAO, T.. Desenvolvendo games de matemática utilizando a aprendizagem baseada em jogos digitais: uma proposta de formação continuada por meio de um curso online aberto e massivo.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PINTO, T. P.;ANDRADE, M. M; Dassie, B. A.. PRATICANDO UM EXERCÍCIO DE HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE NO LIVRO ELEMENTOS DE GEOMETRIA PLANA ?COMPILADOS? DO PADRE ALBERTO JOSÉ GONÇALVES (1885). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SILVA, C. R. M.;ANDRADE, MIRIAN MARIA; CHIARI, A. S. S.. Narrativas de professores de matemática que atuaram no contexto do ensino remoto em Campo Grande-MS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PANOSSIAM, M.L.;ANDRADE, M. M; LOPES, A. R. L. V.. O lógico-histórico da Estatística: nexos conceituais manifestados na Oficina Pedagógica de Matemática. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, M. M; PANOSSIAM, M.L.; TIZZO, V. S.. VOZES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA A PARTIR DE UM CURSO DE EXTENSÃO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, M. M; JUSTULIN, A. M; GONZALES, K. G.. O PROCESSO DE ESCOLHA DE LIVROS DIDÁTICOS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UM MOVIMENTO DE ESCUTA E DE ANÁLISE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, M. M; Cardoso, V. C; SOUZA, F. D.. TRILHAS DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE HERMENÊUTICA DE MATERIAIS DO 7 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, M. M; SACHS, L.; SCHELBAUER, A. R.. ERA UMA ESCOLA MUITO ENGRAÇADA, NÃO TINHA TETO, NÃO TINHA NADA... : UMA NARRATIVA SOBRE A ESCOLA RURAL ÁGUA DO MANDÍ. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SOUZA, F. D; MATOS, F.F.M;ANDRADE, M. M. Jogos Matemáticos como situação desencadeadora de aprendizagem de operações aritméticas em sala de recursos multifuncional. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PANOSSIAM, M.L.;ANDRADE, MIRIAN MARIA; TOCHA, N. N.; SILVA, S.A.F. CRITÉRIOS QUE OS PROFESSORES UTILIZAM PARA SELECIONAR OU ELABORAR SITUAÇÕES DE ENSINO DE NÚMEROS RACIONAIS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MARIM, V.;ANDRADE, MIRIAN MARIA; ARANTES, A. R. A interface entre a Resolução de Problemas e o processo investigativo no Ensino de Física. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

SACHS, L.; MIARKA, R;ANDRADE, MIRIAN MARIA. TENSÕES EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA DO CAMPO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

KALINKE, M.A;ANDRADE, M. M; CIFUENTES, J. C.. ENTRE A CRUZ E O MÉTODO: UMA REFLEXÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA SOBRE O CONTROLE DA VEROSSIMILHANÇA DO CONHECIMENTO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação, em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

ANDRADE, M. M; SACHS, L.; Martins-Salandim, M. E.. DA FULIGEM À EDIFICAÇÃO DO GRUPO ESCOLAR RURAL USINA BANDEIRANTES: MOVIMENTOS DE SUA CONSTITUIÇÃO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ALLEVATO, N. S. G.; SANTOS, C. A. B.;ANDRADE, M. M. Contributos de uma sequência didática envolvendo situações didáticas para o ensino de Geometria - quadriláteros notáveis no Ensino Fundamental II. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

DALTO, J. O;ANDRADE, M. M; Santos, E. R. ANÁLISE DA PRODUÇÃO ESCRITA EM MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA EJA: A HISTÓRIA DA CONSTRUÇÃO DE UM INSTRUMENTO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

OLIVEIRA, C. C.; Rosa, M.;ANDRADE, M. M. . Participação em Malba Tahan: História na Educação Matemática e Interdisciplinaridade na prática docente. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

PANOSSIAM, M.L.;ANDRADE, M. M; MINETO, A.. INTERPRETAÇÃO GEOMÉTRICA DOS PRODUTOS NOTÁVEIS: UM ESTUDO HISTÓRICO E CURRICULAR. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PANOSSIAM, M.L.;ANDRADE, M. M; ESTEPHAN, V. M.. O processo de ensino e aprendizagem da multiplicação nas séries finais do Ensino Fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, MIRIAN MARIA; ARAUJO, A. M.; BANIN, E. S.. Uma análise de um livro didático de matemática da educação de jovens e adultos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SOUZA, F. D;ANDRADE, MIRIAN MARIA; OLIVEIRA, E.. Ensino da Matemática e Música: um levantamento de pesquisas brasileiras envolvendo a música como recurso didático para o Ensino da Matemática no período de 2012 a 2022. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PANOSSIAM, M.L.;ANDRADE, M. M; NEGRELLI, L. G.. A organização do ensino de Números Inteiros utilizando o RPG: Um olhar a partir da Atividade Orientadora de Ensino. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PANOSSIAM, M.L.;ANDRADE, MIRIAN MARIA; TOCHA, N. N.. A CRIPTOGRAFIA NO ENSINO BÁSICO: POSSIBILIDADES A PARTIR DA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, MIRIAN MARIA; MINETO, A.; OLIVEIRA, L. S.. Um estudo das implicações da Base Nacional Comum Curricular na elaboração de livros didáticos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PANOSSIAM, M.L.;ANDRADE, M. M; TOCHA, N. N.. A CRIPTOGRAFIA NO ENSINO BÁSICO: POSSIBILIDADES A PARTIR DA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SACHS, L.;ANDRADE, M. M; ELIAS, H. R.. Diário de Campo de um Agricultor Iniciante: Registros da Atual Conjuntura de Egressos dos Cursos de Licenciatura em Educação do Campo com Habilitação em Matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, M. M; SACHS, L.; ARAMAN, E. M. O. Uma análise do livreto Introdução ao conhecimento da esfera, de Lacroix, por meio da hermenêutica de profundidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DALTO, J. O; ARAMAN, E. M. O;ANDRADE, M. M. Avaliação em Modelagem Matemática na Educação Básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ARAMAN, E. M. O; BARBOSA, L. N. S. C;ANDRADE, M. M. Um mapeamento de Pesquisas Desenvolvidas no Paraná sobre o uso de Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio.

BARBOSA, L. N. S. C; JUSTULIN, A. M;ANDRADE, M. M. Etnomatemática e Modelagem: da água para o vinho?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio.

BARBOSA, L. N. S. C;ANDRADE, M. M; ARAMAN, E. M. O. Representações sociais sobre a avaliação da aprendizagem em matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio.

ARAMAN, E. M. O; BARBOSA, L. N. S. C;ANDRADE, M. M. Avaliação em Modelagem Matemática na Educação Básica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio.

BARBOSA, L. N. S. C;ANDRADE, M. M. Etnomatemática e Modelagem Matemática: da água para o vinho?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio.

ANDRADE, M. M; JUSTULIN, A. M; FONTANINI, M. L. C.. O processo da escolha do tema de um projeto de Modelagem Matemática no curso de Licenciatura em Matemática pelas lentes da Educação Matemática.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio.

DALTO, J. O; SILVA, K. P;ANDRADE, M. M. Análise de registros de representação semiótica de função afim. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio.

MARCATTO, F. S. F; CRISTOVÃO, E. M.;ANDRADE, M. M. Resgatando medidas não-formais por meio de memórias e histórias de moradores da cidade de Gonçalves. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Itajubá.

ANDRADE, M. M; MARIM, V.; RIBEIRO, B. L.. Uma análise paratextual da obra ?Arithmetica: theorico-pratica?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

Viana, O. A; OLIVEIRA, C. C.;ANDRADE, M. M. Análise de livros didáticos: um estudo sobre a abordagem dada a quadriláteros. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Uberlândia, campus Pontal.

Viana, O. A; OLIVEIRA, C. C.;ANDRADE, M. M. .Obstáculos de aprendizagem de números inteiros: um estudo com alunos do sétimo ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba.

ANDRADE, M. M; OLIVEIRA, C. C.; MARIM, V.. As Contribuições das Tecnologias de Informação e Comunicação para o Desenvolvimento de Projetos DE Modelagem Matemática na Educação Básica: um estudo a partir dos trabalhos disponíveis no CREMM. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

MARIM, V.;ANDRADE, M. M; TEIXEIRA JUNIOR, J. G.. A resolução de problemas na formação do professor que ensina matemática na educação básica: um estudo a partir dos trabalhos apresentados no ENEM 2010. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba.

OLIVEIRA, C. C.; Viana, O. A;ANDRADE, M. M. Investigando as obras de Malba Tahan nas bibliotecas de Ituiutaba e região: contribuições para as pesquisas em História da Educação Matemática Mineira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

Viana, O. A; OLIVEIRA, C. C.;ANDRADE, M. M. A Contribuição dos Jogos para o Processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

Viana, O. A; MARIM, V.;ANDRADE, M. M. Um estudo sobre o conhecimento prévio dos alunos dos cursos de Pedagogia e Matemática e suas atitudes em relação à geometria espacial. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

MARIM, V.;ANDRADE, M. M; GELAMO, E. L.. Análise dos possíveis impactos na Formação Continuada do Professor de Matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

OLIVEIRA, C. C.;ANDRADE, M. M; MARIM, V.. Etnomatemática e Valores na Formação Inicial: potencialidades por meio da Pesquisa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba.

ANDRADE, M. M; Viana, O. A; ARAUJO, E. L.. Um estudo sobre a abordagem dada ao conteúdo de Matemática Financeira em alguns livros do Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba.

MARIM, V.;ANDRADE, M. M. Comissão julgadora de processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto - Educação Matemática. 2015. Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba.

DORICIO, J. L.; MONTE, M. R. C.;ANDRADE, M. M. Comissão Julgadora do Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor substituto. 2011. Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba.

OLIVEIRA, L. S.;ANDRADE, M. M. banca responsável pela elaboração, aplicação e correção do exame de suficiência aplicado na disciplina MA73O - Laboratório de Ensino de Matemática aos estudantes do curso de Licenciatura em Matemática durante a vigência do primeiro semestre letivo de 2021.. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

BARBOSA, L. N. S. C;ANDRADE, M. M; JUSTULIN, A. M. Seminário de Socialização do Estágio Supervisionado B. 2017. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

JUSTULIN, A. M; GIACOBBO, E. M;ANDRADE, M. M. Seminário de Socialização do Estágio Supervisionado C do curso de Licenciatura em Matemática. 2015. Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio.

ANDRADE, M. M. Pôster - IV Semana de Matemática da UTFPR-CP. 2015. Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio.

ANDRADE, M. M. Comissão julgadora dos trabalhos submetidos à IV Semana de matemática do Pontal e III Workshop de Geogebra do Pontal. 2013. Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba.

ANDRADE, M. M; GELAMO, E. L.; MARIM, V.; OLIVEIRA, C. C.; Viana, O. A; MONTE, M. R. C.; MOREIRA, J C. Comissão julgadora dos trabalhos do I Seminário de Prática Educativa do curso de Matemática. 2011. Universidade Federal de Uberlândia.

ANDRADE, M. M. 1ª Mostra ciência e tecnologia de Ituiutaba. 2011. Universidade Federal de Uberlândia.

a definir; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

a definir; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

a definir; Início: 2023; Tese (Doutorado em PPGFCET) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

UM ESTUDO SOBRE A HORA-ATIVIDADE COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

VOZES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA A PARTIR DE UM PROJETO DE EXTENSÃO; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

?ERA UMA ESCOLA MUITO ENGRAÇADA, NÃO TINHA TETO, NÃO TINHA NADA; ; ; ?: UMA NARRATIVA SOBRE A ESCOLA RURAL ÁGUA DO MANDÍ; 2021; Dissertação (Mestrado em PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Narrativas de docentes sobre inclusão nas aulas de Matemática durante a pandemia; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Trilhas de aprendizagem de matemática: uma análise hermenêutica de materiais do 7 ano do ensino fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Da fuligem à edificação do Grupo Escolar Usina Bandeirantes: narrativas que contam história(s); 2019; Dissertação (Mestrado em PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Uma análise de livros didáticos de matemática por meio do Referencial Metodológico da Hermenêutica de Profundidade; ; 2019; Dissertação (Mestrado em PPGMAT) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Um olhar analítico para um livro didático de matemática indicado para a educação de jovens e adultos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Um estudo sobre a reformulação de livros didáticos de Matemática a partir das indicações da BNCC; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Memórias sobre a primeira década de funcionamento da Casa Escolar Lourenço Ormenezze a partir das narrativas dos primeiros professores e alunos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

UMA ANÁLISE DO LIVRETO INTRODUÇÃO AO CONHECIMENTO DA ESFERA, DE LACROIX, POR MEIO DA HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

O processo da escolha do tema de um projeto de Modelagem Matemática no curso de licenciatura em Matemática pelas lentes da Educação matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Uma análise paratextual da obra ?Arithmetica: theorico-pratica?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

As Contribuições das Tecnologias de Informação e Comunicação para o Desenvolvimento de Projetos DE Modelagem Matemática na Educação Básica: um estudo a partir dos trabalhos disponíveis no CREMM; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Um estudo sobre a abordagem dada ao conteúdo de Matemática Financeira em alguns livros do Ensino Médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Análise de textos em Educação Matemática; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Exercícios de análise de textos por meio do Referencial Metodológico da Hermenêutica de Profundidade (HP); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Desenvolvimento de exercícios de análises de textos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Desenvolvimentos de exercícios de análises de textos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

?Um exercício de análise da obra ?Arithmetica: theorico-pratica??; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Relatório de Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Relatório de Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Relatório de Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Relatório de Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Monitoria do Laboratório de Ensino de Matemática; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Estágio Supervisionado D; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Estágio Supervisionado D; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Estágio Supervisionado D; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Estágio Supervisionado D; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Estágio Supervisionado D; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Estágio Supervisionado D; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Estágio Supervisionado D; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Estágio Supervisionado D; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Estágio Supervisionado D; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Estágio Supervisionado D; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Estágio Supervisionado D; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Estágio Supervisionado D; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Estágio Supervisionado D; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Estágio Supervisionado D; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Monitoria do Laboratório de Ensino de Matemática; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Monitoria da disciplina de Laboratório de Matemática; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID - Matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID-Matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Monitoria da disciplina Laboratório de Matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Monitoria da disciplina Laboratório de Matemática; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Barbosa; PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, campus Pontal, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

de Oliveira; PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

PIBID - Alfabetização Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Monitoria da Disciplina Fundamentos da Matemática Elementar - Licenciatura; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Monitoria da Disciplina Fundamentos da Matemática Elementar - Bacharelado; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Supervisão de Estágio; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Supervisão de Estágio; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Supervisão de Estágio; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Supervisão de Estágio; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Supervisão de Estágio; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

tratamento da informação: formação para o desenvolvimento de competências do pensamento estatístico; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

tratamento da informação: formação para o desenvolvimento de competências do pensamento estatístico; 2011; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba, Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

orientação de monitoria da disciplina Educação Matemática I; 2010; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

orientação de monitoria da disciplina Educação Matemática IV; 2010; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Relatório de Estágio Supervisionado; 2010; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Relatório de Estágio Supervisionado; 2010; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Relatório de Estágio Supervisionado; 2010; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Relatório de Estágio Supervisionado; 2010; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

Relatório de Estágio Supervisionado; 2010; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlãndia, campus de Ituiutaba; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

tratamento da informação: formação para o desenvolvimento de competências do pensamento estatístico; 2010; Orientação de outra natureza; (MATEMÁTICA) - FACIP, Programa de Bolsas de Gaduação; Orientador: Mirian Maria Andrade Gonçalez;

ANDRADE, M. M . Membro da Comissão Científica do II Encontro Paranaense de Tecnologia em Educação Matemática. 2021.

ANDRADE, M. M . Parecerista do II Encontro Paranaense de Tecnologia em Educação Matemática. 2020.

ANDRADE, M. M . Parecerista da BRAZILIAN ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS (BEJOM). 2020.

ANDRADE, MIRIAN MARIA . Parecerista ad hoc da Revista Ensino em Re-Vista. 2020.

ANDRADE, MIRIAN MARIA . Parecerista ad hoc da Revista Histemat. 2020.

ANDRADE, MIRIAN MARIA . Coordenador de Sessão no V Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática - V Enaphem. 2020.

ANDRADE, M. M . Parecerista da Revista Actio: Docência em Ciências. 2019.

ANDRADE, M. M . Parecerista do XIII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019.

ANDRADE, M. M . Membro da comissão Científica do XIII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019.

ANDRADE, M. M . Parecerista do XV Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2019.

ANDRADE, M. M . Parecerista do Ciclo de Seminários História Oral e Educação Matemática. 2019.

ANDRADE, M. M . Parecerista do IV Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2018.

ANDRADE, M. M . Parecerista do VIII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2018.

ANDRADE, M. M . Parecerista ad hoc do Boletim de Educação Matemática - BOLEMA. 2018.

ANDRADE, M. M . Parecerista do XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2017.

ANDRADE, M. M . Parecerista ad hoc do Boletim de Educação Matemática - BOLEMA. 2017.

ANDRADE, M. M . Parecerista do II Seminário Cearense de História da Matemática. 2016.

ANDRADE, M. M . Parecerista da V Semana Acadêmica da Matemática UTFPR/CP. 2016.

ANDRADE, M. M . Parecerista do XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016.

ANDRADE, M. M . Parecerista do XXXVI Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional (CNMAC). 2016.

ANDRADE, M. M . Coordenador de sessão oral do III Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2016.

ANDRADE, M. M . Membro da Comissão Científica do III Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2016.

ANDRADE, M. M . Parecerista ad hoc do Boletim de Educação Matemática - BOLEMA. 2016.

ANDRADE, M. M . Parecerista do Encontro Paranaense de Modelagem Matemática na Educação Matemática. 2016.

ANDRADE, M. M . Ciclo de seminários 'História Oral e Educação Matemática'. 2016.

ANDRADE, M. M . Parecerista ad hoc do Boletim de Educação Matemática - BOLEMA. 2015.

ANDRADE, M. M . Coordenação de sessão oral. 2014.

ANDRADE, M. M . Parecerista ad hoc do Boletim de Educação Matemática - BOLEMA. 2014.

ANDRADE, M. M ; PENTEADO, A. M. ; VIOL, J. F. . Participação no processo de digitalização dos fascículos do Boletim de Educação Matemática (BOLEMA). 2009.

ANDRADE, M. M . Diretora Executiva da Revista Bolema (Boletim de Educação Matemática). 2008.

ANDRADE, M. M . Diretora Executiva da Revista Bolema (Boletim de Educação Matemática). 2007.

ANDRADE, M. M ; SILVA, S. C. R. ; ARAMAN, E. M. O . Diálogos em ensino e aprendizagem de Matemática. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, F. D. ; ANDRADE, M. M . Hermenêutica de Profundidade como possibilidade para a interpretação de fontes em História da Educação Matemática. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, G. S ; ANDRADE, MIRIAN MARIA . Eu conto, tua contas, nós contamos: história(s) sobre o Grupo Escolar Rural Usina Bandeirantes. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

ANDRADE, M. M ; Dassie, B. A. ; SOUZA, L. J. . Uma Possibilidade Teórico Metodológica para Análise de Livros Didáticos por meio da Hermenêutica de Profundidade e dos Paratextos Editoriais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. C. ; ANDRADE, M. M ; Viana, O. A ; MARIM, V. . Malba Tahan e a revista Al-Karismi (1946 - 1951): diálogos e possibilidades. 2016. (Editoração/Livro).

ANDRADE, M. M ; PEREIRA, M G ; SILVA, M. A. . Abordagens metodológicas para o ensino e aprendizagem de probabilidade e combinatória no Ensino Fundamental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, M. M ; BOIAGO, C. E. P. . Abordagens Metodológicas para o Ensino de Simetria na Educação Básica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, M. M ; BOIAGO, C. E. P. . Calculo mental e estimativa - Projeto Bornal do Jogos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Maria Lúcia Lorenzete Wodewotzki ; Jacobini ; Ferreira ; ANDRADE, M. M . Uma abordagem prática para o ensino de conteúdos estatísticos em um ambiente de Modelagem Matemática com o apoio da planilha eletrônica. 2008. (Ministrou aulas no Curso de Extensão à dstância).