Renato Marcone José de Souza

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Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

MARCONE, RENATO ; LINARDI, P. R. ; MILANI, RAQUEL ; Penteado, Miriam Godoy ; SKOVSMOSE, O. ; de Paulo, J. P. A. ; MOURA, A. Q. ; SILVA, M. T. . Mathematics Education and Society 12. 2023. (Congresso).

KOLLOSCHE, D. ; MARCONE, RENATO ; MOURA, A. Q. ; BOSE, A. . Mathematics Education and Society 11. 2021. (Congresso).

SUBRAMANIAN, J. ; MARCONE, R. ; ABTAHI, Y. ; ALSHWAIKH, J. ; CHRONAKI, A. ; COTTON, T. ; DARRAGH, L. ; GATES, P. ; GHOLSON, M. ; GREER, B. ; HERBEL-EISENMANN, B. ; JABLONKA, E. ; KOLLOSCHE, D. ; LARNELL, G. ; MUKHOPADYAY, S. ; NARESH, N. ; PAIS, A. ; RAMPAL, A. ; ROSA, M. ; LE ROUX, K. ; et.al . Mathematics Education and Society 10 (MES10). 2019. (Congresso).

MARCONE, R. . Atividade Inaugural. 2012. (Outro).

MARCONE, R. . 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2010. (Congresso).

MARCONE, R. . Conferência Interna do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2010. (Outro).

PENTEADO, M. G. ; MARCONE, R. . 1º Colóquio de Educação Matemática Inclusiva. 2008. (Outro).

MARCONE, R. . I Colóquio Internacional Brasil e Itália. 2007. (Outro).

MES10. NON-TYPICAL LEARNING SITES: A PLATFORM WHERE FOREGROUND INTERPLAYS WITH BACKGROUND. 2019. (Congresso).

9th Mathematics Education and Society (MES9). ?CRISIS? AND INTERFACE WITH MATHEMATICS EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE: AN EVERYDAY ISSUE. 2017. (Congresso).

13th International Congress on Mathematical Education. ?I don?t wanna teach this kind of students?: Silence in mathematics education and deficiencialism. 2016. (Congresso).

13th International Congress on Mathematical Education. NON-TYPICAL LEARNING SITES: A PLATFORM WHERE FOREGROUND INTERPLAYS WITH BACKGROUND. 2016. (Congresso).

I Colóquio em Educação Matemática Crítica.Aspectos do. 2016. (Outra).

XIII Semana de Licenciatura, IV Seminário da Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática, Ia.Práticas Educativas Inclusivas no Contexto da Diversidade. 2016. (Seminário).

III Colóquio de Educação Matemática Inclusiva. 2013. (Outra).

A Pessoa com Deficiência no Rio de Janeiro: das questões legais ao processo administrativo. 2011. (Encontro).

A pessoa com deficiência no Rio de janeiro: das questões legais ao processo educaucativo. 2011. (Outra).

II Colóquio de Educação Matemátca inclusiva.Educação Matemática e Inclusão: perspectivas de um grupo de pesquisa. 2011. (Simpósio).

Seminário de Educação Matemática.Partilhando Experiências sobre Educação Matemática e Inclusão. 2011. (Seminário).

Atividade Inaugural do ano de 2010 do Programa de Pós Graduação em Educação Matemática.Educação Matemática Inclusiva: estudo do caso de um aluno cego em um curso superior de Matemática. 2010. (Outra).

Conferência Interna do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2010. (Outra).

ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Second Life: Precisa-se de professor de Matemática!. 2010. (Encontro).

IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. Narrativa do Caso de um Aluno Cego em um Curso de Graduação em Matemática. 2010. (Congresso).

PME - 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2010. (Encontro).

Seminário Internacional de Inclusão em Educação.Narrativa do Caso de um Aluno Cego em um Curso de Graduação em Matemática. 2010. (Seminário).

VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2010. (Encontro).

XIV EBRAPEM.Narrativa do Caso de um Aluno Cego em um Curso de Graduação em Matemática. 2010. (Encontro).

II SIEMAT (Seminário Internacional de Educação Matemática).Estudo do caso de um aluno cego em um curso de graduação em Matemática. 2009. (Seminário).

IV Encontro sobre o Aprendizado de Leitura e Escrita.Com a Chave na Mão. 2009. (Encontro).

Jornada ?História oral em debate?. 2009. (Outra).

I Colóquio de Educação Matemática Inclusiva. 2008. (Outra).

I Colóquio Internacional Brasil e Itália: A realidade Educacional das pessoas com deficiências: Cruzando experiências e ampliando saberes. 2007. (Outra).

Ciclo de Palestras do CEPAE - "Projeto Incluir: Discutindo o Paradigma". 2006. (Outra).

III Semana Acadêmica da Universidade Federal de Uberlândia.Educação de Surdos: Relatos de experiência no Cursinho Alternativo para Surdos (CAS). 2006. (Outra).

Seminário de Educação Especial. 2005. (Seminário).

II Semana da Matemática. 2002. (Encontro).

MARCONE, R.; RANGEL, F. O.. ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSÍVEIS CAMINHOS. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo.

MARCONE, R.; LINARDI, P. R.. RELAÇÕES ENTRE ANSIEDADE MATEMÁTICA E MICROAGRESSÕES EM DOCENTES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo.

MARCONE, R.; LINARDI, P. R.; FERREIRA, G. F.; RANGEL, F. O.. ESTRATÉGIAS DE ALUNOS NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES RELACIONADAS AO CÁLCULO. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo.

MARCONE, RENATO; RANGEL, F. O.. Professor pesquisador, professora pesquisadora. Faz diferença?. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo.

MARCONE, R.; TELES, R. S.; CASTILHO, T.; ARAGÂO, G.. Provas sem palavras: uma abordagem teórica para o ensino de Geometria. 2022. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal de São Paulo.

MARCONE, R.; LINARDI, P. R.; SILVA, H.; de Paulo, J. P. A.. TRAÇOS DA PRODUÇÃO DE SIGNIFICADO DE FUTUROS PROFESSORES NA DISCUSSÃO DAS QUESTÕES DE GÊNERO E A LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo.

MARCONE, R.KISTEMANN, M. A.. ?As concepções do professor de matemática na sala de aula: como lidar com a diversidade dentro do espaço escolar?. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Matemática) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

MARCONE, RENATO; DIAS, A. L. B.; SCHLUNZEN, E. T. M.. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: Histórias orais não silenciadas. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SANTOS, C. E. R.;MARCONE, R.; FERNANDES, S. H. A. A.. Qual é o seu cafezinho? A Inclusão Social de Alunos da EJA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

KISTEMANN, M. A.MARCONE, R.; MAGRONE, E.. ?A INFREQUÊNCIA ESCOLAR DE UMA UNIDADE PRISIONAL: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL CÉSAR LOMBROSO NA PENITENCIÁRIA JOSÉ MARIA ALKIMIN. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

SEVERINO, J.;MARCONE, R.; SILVA, A. A.. O CONTEXTO CULTURAL FAMILIAR DO ALUNO AUTISTA E SUA RELAÇÃO COM A ESCOLA. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FERNANDES, S. H. A. A.; Healy, L.; BOLITE, J.; TRALDI, A.;MARCONE, R.. A relevância dos gestos no discurso matemático do sujeito surdo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

MARCONE, R.; Silva, G.; G, Claudia. O uso de Tecnologias Digitais Educacionais na aprendizagem matemática de estudantes com Transtorno do Espectro Autista. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.

MARCONE, R.; SANTOS, C. E. R.. Catadores de Recicláveis do Interior de SP: Perspectivas a Partir da Regressão Linear. 2023. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

MARCONE, R.; LEITE, C. D. P.. UM DIAGNÓSTICO PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. 2023. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARCONE, RENATO; SANTOS, C. E. R.. Cenários Inclusivos para Alfabetização Matemática de Alunos Diferentemente Eficientes: Contribuições do Ambiente Musical e dos Jogos. 2022. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

MARCONE, RENATOSKOVSMOSE, O.. SIGNIFICADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: POSSIBILIDADES DE ENCONTROS DE CONCEITOS. 2021. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARCONE, R.; PAGNI, P.; LOPES, M. C.. Educação Inclusiva no âmbito da Educação Matemática: uma questão de biopolítica. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARCONE, RENATO; SANTOS, C. E. R.. A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA DE ALUNOS ?DIFERENTEMENTE EFICIENTES? DIANTE DE CENÁRIOS INCLUSIVOS QUE EMPREGAM FUNDO MUSICAL. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

Skovsmose, Ole;MARCONE, R.; Silva, G.; BIOTTO FILHO, D.; MARCONDES, F. G. V.. Significado em Educação Matemática com Estudantes públicao-alvo da Educação Especial: Enconstros Conceituais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SKOVSMOSE, O.MARCONE, R.; MALTEMPI, M. V.; BARBOSA, G.; Silva, G.. A ?VERDADE? APAZIGUADORA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: COMO A ARGUMENTAÇÃO DE ESTUDANTES DE CLASSE MÉDIA PODE REVELAR SUA VISÃO ACERCA DA INJUSTIÇA SOCIAL. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARCONE, R.PENTEADO, M. G.; LINARDI, P. R.; GOUW, A. M. S.. NARRATIVA SOBRE PRÁTICAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA PARA UM ALUNO COM DIAGNÓSTICO DE TEA NO ENSINO SUPERIOR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo.

MARCONE, R.; RANGEL, F. O.. ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSÍVEIS CAMINHOS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo.

MARCONE, R.; LINARDI, P. R.; de Paulo, J. P. A.; SILVA, H.. A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR E AS QUESTÕES DE GÊNERO: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A APARIÇÃO OU SILENCIAMENTO DA DISCUSSÃO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2022.

MARCONE, R.; TORISU, E. M.; REIS, F. S.. TEMAS CONTEMPOR NEOS TRANSVERSAIS EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA: UMA PESQUISA EM UM GRUPO COLABORATIVO DE PROFESSORES E PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

MARCONE, R.KISTEMANN, M. A.. As visões/concepções do professor de matemática na sala de aula: Como lidar com a diversidade dentro do espaço escolar. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação Matemática) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

MARCONE, RENATO; DIAS, A. L. B.; SCHLUNZEN, E. T. M.. Fechando lacunas entre identidades matemáticas designadas e reais de uma pessoa cega: uma história de vida. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SANTOS, C. E. R.;MARCONE, R.; FERNANDES, S. H. A. A.. O papel da Educação Financeira no Processo de Aprendizagem de Alunos da EJA por meio de Ensino Híbrido. 2019.

PENTEADO, M. G.; MIARKA, R.;MARCONE, R.. Cenários para Investigação Matemática: um estudo de caso de uma criança com transtorno do espectro autista. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KISTEMANN, M. A.MARCONE, R.; SILVA, L. J. D.. Discalculia na sala de aula de matemática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Matemática) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

MORAIS, R.;MARCONE, R.; FERNANDES, F.. I CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? UM OLHAR SOBRE A MATEMÁTICA APRESENTADA NELA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA UAB) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

MORAIS, R.;MARCONE, R.. AS PRINCIPAIS DIFICULDADES ENCONTRADAS POR PROFESSORES AO ENSINAR CONCEITOS MATEMÁTICOS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA UAB) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FÉLIX, N.;MARCONE, R.. A educação lúdica nas aulas de matemática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA UAB) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FÉLIX, N.;MARCONE, R.. A AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AVALIAÇÃO MATEMÁTICA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA UAB) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

MARCONE, R.; Bertini, L. F.; LINARDI, P. R.. Orientações para o uso de problemas nas aulas de matemática em tempos do Movimento da Matemática Moderna.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.

MARCONE, R.; Bertini, L. F.; MORAIS, R.. "Orientações de livros didáticos para professores sobre resolução de problemas em matemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.

MARCONE, R.; Morais, R. S.; Bertini, L. F.. Orientações de livros didáticos para professores sobre resolução de problemas de matemática.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.

MARCONE, RENATO; Bertini, L. F.; LINARDI, P. R.. Problemas nas aulas de aritmética:orientações aos professores em manuais pedagógicos em tempos de Escola Nova. 2021.

LINARDI, P. R.;MARCONE, R.. A utilização de softwares de Matemática para o ensino de Geometria,. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.

MILANI, R.; SILVA, M. C. L.;MARCONE, R.; TELES, R. S.. Processo Seletivo Simplificado Adjunto A Substituto Nível I Matemática. 2018. Universidade Federal de São Paulo.

EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS, UMA ANALISE SOBRE AS PRÁTICAS INCLUSIVAS NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DO ABC PAULISTA; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

A INTUIÇÃO SEGUNDO POINCARÉ NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES RELACIONADAS AO CÁLCULO; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Intervenções Pedagógicas para Inclusão de um Aluno com Deficiência Intelectual nas Aulas de Matemática; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Um olhar atento ao Ensino de Matemática de Pessoas com Deficiência Auditiva de São Paulo; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Tecnologia associada ao ensino na escola pública: Aprender Matemática através de Robótica pedagógica e criação de games; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

NARRATIVA SOBRE PRÁTICAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA PARA UM ALUNO COM DIAGNÓSTICO DE TEA NO ENSINO SUPERIOR; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo, ; Orientador: Renato Marcone José de Souza;

Estratégias de Alunos na Resolução de Questões Relacionadas ao Cálculo; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo, ; Orientador: Renato Marcone José de Souza;

Um olhar atento à Educação Matemática com Pessoas Surdas: Uma metanálise de pesquisas do Estado de São Paulo; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo, ; Orientador: Renato Marcone José de Souza;

UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS OBJETIVOS EDUCACIONAIS DE GEOMETRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL I PRESENTES NO RAADI E NOS CURRÍCULOS REGULARES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DA CIDADE DE SÃO PAULO, SOB A LUZ DA TAXONOMIA DE BLOOM REVISADA; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo, ; Orientador: Renato Marcone José de Souza;

DESAFIOS SOBRE A INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO DE UM LICENCIADO EM MATEMÁTICA COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA UAB) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Renato Marcone José de Souza;

O uso de materiais concretos e visuais no ensino de matemática com alunos com Síndrome de Down; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA UAB) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Renato Marcone José de Souza;

Um estudo das pesquisas sobre a Educação Matemática para Surdos no estado de São Paulo nos anos de 2021 a 2023; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renato Marcone José de Souza;

Ensino de ciências para pessoas com deficiência visual: uma linha do tempo entre legislação e trabalhos publicados; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renato Marcone José de Souza;

Aplicação do Problema de Steiner da Educação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renato Marcone José de Souza;

Questões Socioeconômicas que influenciam o Desempenho dos Candidatos no ENEM: correlações e reflexos da sociedade; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renato Marcone José de Souza;

MARCONE, R. . Metodologias Participativas para o fortalecimento da relação Universidade-Sociedade. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARCONE, R. . Foregrounds: opaque stories about Learning. 2014. (Fotografia de capa de livro).

PENTEADO, M. G. ; MARCONE, R. . O Ensino e a Aprendizagem para Estudantes com Necessidades Educativas Especiais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARCONE, R. . III Colóquio de Educação Matemática. 2011. (Parecerista).

MARCONE, R. ; SILVA, Lessandra Marcelly Sousa da . Educação Matemática para deficientes visuais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PENTEADO, M. G. ; MARCONE, R. . O Laboratório de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática: ref. teórico metodológicas no Contexto da Formação de Professores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARCONE, R. . Participação no Processo de Digitalização do Boletim de Educação Matemática - BOLEMA. 2009. (Editoração/Periódico).