Michela Rosa Di Candia
Possui graduação em Letras - Licenciatura Plena em Português e Inglês pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1996), mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo (2003) e doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo (2008). Atualmente é professora associada na Faculdade de Letras, da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Membro do Grupo de Pesquisa Narrativas Literárias e Identidades no espaço diásporico em língua inglesa na Universidade de São Paulo. É coordenadora do Projeto de Extensão Escrita Criativa em Foco, que está vinculado a edição da revista Intransitiva na UFRJ.
Informações coletadas do Lattes em 08/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Letras
2004 - 2008
Universidade de São Paulo
Título: Signifying Womahood: The Short Fiction of Zora Neale Hurston and Alice Walker
Laura Patrícia Zuntini de Izarra. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês
2006 - 2006
Universidade de São Paulo
Título: Signifyin(g) Womanhood: The Short Fiction of Zora Neale Hurston and Alice Walker
Orientador: em Universidade de Massachusetts em Amherst ( Joseph Taylor Skerett)
com , Ano de obtenção: 2008. Laura Patrícia Zuntini de Izarra. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Renascença de Harlem.
Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês
1999 - 2003
Universidade de São Paulo
Título: As implicações da mutilação genital feminina na constituição do sujeito em Possessing The Secret of Joy, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Laura Patrícia Zuntini de Izarra
Palavras-chave: Identidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
Graduação em Letras - Licenciatura Plena em Português e Inglês
1993 - 1996
Formação complementar
1996 - 1996
Curso de Atualização em Língua Inglesa. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literatura Afro Americana.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
DICANDIA, M. R. ; WELS, E. S. . I Jornada Do Grupo de Pesquisa "Sexualidade, Gênero e Feminismos". 2019. (Outro).
DICANDIA, M. R. ; SILVA, R. B. ; WELS, E. S. ; SANTOS, W. S. . Escrita em tempos modernos III. 2019. (Outro).
DICANDIA, M. R. ; SILVA, R. B. . Escrita e, tempos modernos II. 2018. (Outro).
DICANDIA, M. R. ; PAIVA, C. ; VAZ, M. . XX Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos. 2018. (Outro).
DICANDIA, M. R. ; VAZ, M. . Visita à Casa Stefan Zweig. 2018. (Outro).
DICANDIA, M. R. ; VAZ, M. . Visita à Casa Stefan Zweig. 2018. (Outro).
DICANDIA, M. R. ; VAZ, M. . Visita à Casa Stefan Zweig. 2018. (Outro).
DICANDIA, M. R. ; ZILLER, E. . I Congresso Interno da Faculdade de Letras. 2017. (Congresso).
DICANDIA, M. R. ; ZILLER, E. . XXIX JITAC/8a SIAC. 2017. (Outro).
DICANDIA, M. R. ; SILVA, R. B. . Escrita em tempos modernos I. 2017. (Outro).
DICANDIA, M. R. ; SILVA, R. B. ; JORDAO, A. . Escrita criativa: experiência e produção. 2016. (Outro).
NEIVA, Aurora ; DICANDIA, M. R. . XVII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-germânicos. 2012. (Outro).
AMARAL, Tarso ; LIMA, Vera C. ; DICANDIA, M. R. . Simpósio Literatura e diferença. 2012. (Outro).
DICANDIA, M. R. . XXXIX Jornada de Iniciação Científica. 2012. (Outro).
DICANDIA, M. R. . IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2011. (Congresso).
SCHWERTER, Stephanie ; DICANDIA, M. R. . The Northern Irish Conflict and its Reflection in Belfast's urban space. 2011. (Outro).
ALTUNA, Asier ; DICANDIA, M. R. . A New Literature for a New Ireland. 2011. (Outro).
CARBONIERI, Divanize ; IZARRA, L. P. Z. ; DICANDIA, M. R. . A literatura contemporânea em movimento (Coord. simpósio). 2011. (Congresso).
ROCHA, Roberto F. ; DICANDIA, M. R. . Literatura, Leitura e ensino (coord. simpósio). 2011. (Congresso).
DICANDIA, M. R. . XVI Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos- Língua, Literatura e Mídias. 2009. (Outro).
DICANDIA, M. R. ; ZACH, Wolfgang- Innsbruck University . Slavery and its Abolition in the British Empire. 2009. (Outro).
DICANDIA, M. R. ; Mariana Boffarine ; Alvany Rodrigues Noronha Guanaes ; Marília Fátima Bandeira ; VALLE, Cléa ; Monteiro, Maria Conceição . Simpósio: Literaturas e Identidades culturais- XVI SIEAG. 2009. (Outro).
DICANDIA, M. R. . VIII Colóquio de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês. 2005. (Congresso).
DICANDIA, M. R. . Simpósio Internacional- Escrever a Vida- Novas Abordagens de uma teoria de Autobiografia. 2005. (Congresso).
DICANDIA, M. R. . The International Association for the Study of Irish Literature. 2002. (Congresso).
Participação em eventos
12o CBLA. Letramento crítico: um desafio na sala de aula de literatura. 2019. (Congresso).
3o Encontro Literatura, História e Pós-colonialidade.Identidades raciais em Passing. 2019. (Encontro).
Jornada Interna de Formação do Programa de Ensino e Pesquisa em Português para Estrangeirpos.Literatura e letramento crítico no ensino aprendizagem de línguas estrangeiras. 2019. (Outra).
Congresso Internacional da Abralic. Multiletramentos e letramento crítico: desafios à abordagem pedagógica do texto literário. 2018. (Congresso).
SPCTRESS- Social Performance of Cultural Trauma and the Rebuilding of Solid Sovereignties. Female genital mutilation and identities construction in Walker's novel. 2017. (Congresso).
XV Congresso Internacional da Abralic. Negra, mulher e Americanah - construção identitária em romance de Chimamanda Adichie. 2017. (Congresso).
XVII SIEAG.Configurações da literatura afro-americana. 2016. (Encontro).
I SILIAFRO.Refletindo sobre a arte e cultura negra em "Everyday Use". 2012. (Seminário).
LeÁfrica.Identidade e diferença na literatura negra norte-americana. 2012. (Encontro).
XVII SIEAG.Identidade e diferença em romance de Alice Walker. 2012. (Seminário).
IX Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada. Refletindo sobre a prática de leitura de textos literários em língua inglesa. 2011. (Congresso).
V Seminário Internacional Mulher e Literatura.Identidade)s) culturais em trânsito. 2011. (Seminário).
XII Congresso Internacional da ABRALIC. Narrando a vida: Richard Wright em Black Boy, um relato autobiográfico. 2011. (Congresso).
Fazendo gênero -Diásporas, diversidades, deslocamentos.Configurações culturais e identitárias em uma narrativa afro-americana. 2010. (Seminário).
I Colóquio Interdisciplinar do LIEDH.Viagens e Deslocamentos: Questões de Identidade e Representação em Textos. Documentos e Coleções.. 2010. (Outra).
II Encontro Regional ?O Insólito como Questão na narrativa ficcional?.Poe e Hawthorne: refletindo sobre a questão do insólito (coordenadora). 2010. (Simpósio).
Literatura e Etnicidade II.de raça e gênero na escrita afro-americana: Zora Neale Hurston e Alice Walker. 2010. (Encontro).
Semana de Letras.Alice Walker em foco. 2010. (Outra).
Estudos Lingísticos e Literários em Inglês- USP/SP.Contextualizando a representação da mulher afro-americana na Literatura. 2009. (Outra).
II Congresso Internacional da Abrapui. O Espaço Cósmico em Under The Bridge, de Zora Neale Hurston. 2009. (Congresso).
Palestra- Amherst Regional High School.The Harlem Renaissance Legacy. 2009. (Outra).
Palestra na gradução do curso de Letras- Inglês- UNIPLI.Alice Walkers Possessing The Secret of Joy. 2008. (Outra).
.XXXIII SENAPULLI- seminário Nacional de Professores de Língua e Literaturas de Língua Inglesa. 2005. (Seminário).
.As implicações da Mutilação Genital Feminina em Possessing The Secret of Joy, de Alice Walker- UNIP. 2005. (Oficina).
Escrever a Vida- Autobiografia.Simpósio Internacional - Autobiografia. 2005. (Simpósio).
Literatura/ II Seminário Internacional Mulher e Literatura- ANPOLL.XI Seminário Nacional Mulher e Literatura/ II Seminário Internacional Mulher e Literatura- ANPOLL. 2005. (Seminário).
Semana de Letras da UNIP.Semana de Letras da UNIP- Narrativas ex-cêntricas - um exemplo afro-americano e sino-americano. 2005. (Outra).
VII Coloquio de Pos -graduaçao em Estudos Linguisticos e Literarios em Ingles.VIII Coloquio de Pos Graduaçao em Estudos Linguisticos e Literarios em Ingles (organizaçao). 2005. (Seminário).
VI Semana de Letras UNIMEP.VI Semana de Letras UNIMEP- Narrando Identidades. 2005. (Oficina).
.Fórum Mundial de Educação - Educação Cidadã para uma Cidade Educadora. 2004. (Outra).
.The International Association for the Study of Irish Literature IASIL 2002 - Interrelations, Irish literatures and other forms of knowledge (Comissão local). 2002. (Seminário).
.XXXI Seminário Nacional de Professores Universitários de Literaturas de Língua Inglesa - Senapulli - Neo-realism: text, stage and screen. 2000. (Seminário).
.Seminário de Literaturas em Língua Inglesa. 1998. (Seminário).
.I Encontro de Professores de Língua Inglesa do Rio de Janeiro - UFRJ. 1998. (Encontro).
.Seminário Nacional - Mulher e Literatura. 1997. (Seminário).
.Curso de Atualização em Língua Inglesa. 1996. (Outra).
Participação em bancas
BOLFARINE, M.; IZARRA, L. P. Z..;DICANDIA, M. R.. Significantes e (Res) significados: Letramentos e Trauma Cultural em Under The Feet of Jesus. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo.
NASCIMENTO, L.;DICANDIA, M. R.. Nova Iorque das ruas e do texto: Uma leitura de Maggie: a girl of the streets, de Stephen Crane. 2018. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MEDEIROS, F.;DICANDIA, M. R.. Anne Bradstreet: Revisiting Humanist, Puritan and Feminista Elements in the poet's works. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade do Estado do RJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CARDOSO, A.;DICANDIA, M. R.. Uma nova Mirada à Criação (poética) de Alice Walker- História, Memória e Resistência. 2017. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LITERATURA) - Universidade Federal Fluminense.
DICANDIA, M. R.; IZARRA, L P Z. Em busca da inocência: O percurso identitário de Hugo Hamilton em suas memórias: The speckled people e The sailor in the wardrobe. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo.
HARRIS, Leila; GUEDES, Peônia V.;DICANDIA, M. R.. Michelle Cliffs Abeng and No Telephone to Heaven: A Call to Resistance. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade do Estado do RJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; IZARRA, L. P. Z.; PARO, Maria Clara Bonetti; NATALI, Marcos. Entre Oriente e Ocidente: as vozes das travessias em Amitav Gosh. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo.
HENRIQUES, A. L. S.; MONTEIRO, M. C.;DICANDIA, M. R.. Transgressive Elements in The Monk: Social Taboos. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; PARO, Maria Clara Bonetti; IZARRA, L. P. Z... A questão da mulher e a ordem social: o humor em Dorothy Parker. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
IZARRA, L. P. Z..; PINO, Claúdia Consuelo Amigo;DICANDIA, M. R.. Espacialidades narrativas: uma leitura de An Artist of the Floating World. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
CASTRO, M. A.;DICANDIA, M. R.. O devir de uma poética hídrica em The Waves: uma leitura crítica em Virginia Woolf. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciência da Literatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
HENRIQUES, A. L. S.; MONTEIRO, M. C.;DICANDIA, M. R.. O transhumanismo em Frankenstein de Mary Shelley e seus desdobramentos em Philip K. Dick e Max Barry. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Literatura Comparada da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MONTEIRO, M. C.;DICANDIA, M. R.. Transfigurações do vampiro à sombra do mal: A fluidez do lugar do vampiro na literatura. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Literatura Comparada da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MONTEIRO, M. C.;DICANDIA, M. R.. Sttruggling with human-like machines: the fading boundaries between humans and androids in Do Androids Dream Of Electric Sheep?. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Literatura Comparada da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; DURAO, F. A.. A toupeira invisível- marxismo e cultura antimarxista em Ralph Ellison. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Estadual de Campinas.
DICANDIA, M. R.; Monteiro, Maria Conceição. Do imaginário à narrativa: a memória da casa da infância. 2014. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; SOUZA, L. M. M.. Encontros meridionais, histórias transnacionais: quando a voz feminina (re)nasce pela poesia. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade de São Paulo.
DICANDIA, M. R.; ROCHA, Roberto F.; MEDEIROS, F.. Estudo sobre as possíveis ressignificações de A Streetcar named desire de Tennessee Williams na sala de aula de Literatura dramática em um curso de Letras. 2014. Tese (Doutorado em Letras Português- Inglês) - UFRJ.
DICANDIA, M. R.; MONTEIRO, M. C.; MENDES, Leonardo; CARREIRA, Shirley; QUELHA, Roberto Acízelo. Multiculturalismo e legado literário: a identidade de mestiças em Jean Rhys, Janice Windle e Bernardo Guimarães. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Literatura Comparada) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; CARBONIERI, Divanize; GOULART, Sandra Regina; SANTOS, Eloína Prati. A presença das Grandmothers nas temporalidades das narrativas autobiográficas de Bervely Hungry, Lee Maracle e Maria Campbell. 2011 - Universidade de São Paulo.
DICANDIA, M. R.; GOULART, Sandra Regina; IZARRA, L P Z; SOUSA, Lynn Mario Menezes T. A compensação onírica para a imobilidade em Blood in the sun. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade de São Paulo.
NASCIMENTO, L.; SOUZA, M. E. P.;DICANDIA, M. R.. Imagens da Bolivia no romance Juan de La Rosa e no Diário do Soldado Tambor. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; SOUZA, M. E. P.; NASCIMENTO, L.. Imagens, discursos e dicçôes sobre a guiana brasileira. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.. A identidade em romances de Toni Morrison. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; Monteiro, Maria Conceição; FRANCA, J.. Victoria di Loredani e as vicissitudes de um corpo mutante. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Letras UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; MEDEIROS, F.; BERUTTI, E. B.. Anne Bradstreet: revisiting protofeminist elements and male garments in America's first poet's work. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; Monteiro, Maria Conceição. Struggling with human like machines- the fading boundaries between humans and androids. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras Modernas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARDOSO, A.; PORTILHO, C.;DICANDIA, M. R.. Uma Nova Mirada à Criação (Poética) de Alice Walker- História, Memória e Resistência. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal Fluminense.
DICANDIA, M. R.; CARDOSO, A.. Humanos hiper-reais: Desconstruindo fronteiras entre humano e máquina em Androides Sonham?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; PIETRANI, A.. As mulheres de Água Funda, de Ruth Guimarães. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; CORREIA, B. C. P.. Antiguidade e Modernidade em "Os epígonos", de W. H. Auden. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; BORBA, R.. As virgens do pop: o discurso de virgindade e a construção de feminilidades na cultura pop.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Luciana Villas Bôas;DICANDIA, M. R.. "The Glass essay" um espelho entre duas autoras. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; PENA, J. C.; NUNES, R.. Único e Uno?: A construção da personagem feminina e o renascer em ?Morella?, de Edgar Allan Poe.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
WELS, E. S.;DICANDIA, M. R.. O Sonho Americano em A View from The Bridge. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
TILIO, R.;DICANDIA, M. R.. Análise de um livro didático para o ensino de inglês no contexto do programa Idiomas Sem Fronteiras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PIMENTEL, J.;DICANDIA, M. R.. Análise dos diálogoscômicos dublados e legendados de Hannah Montana. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; SILVA, R. B.. Resistência feminina em A Letra Escarlte. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; SILVA, R. B.. Homossexualidade em foco: Nick. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; TILIO, R.. Ensino de língua inglesa em um colégio Federal onde a teoria sociointeracional está presente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; RAMOS, D. C. M. P.. A representação da mulher em A bela e a fera. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BORBA, Rodrigo;DICANDIA, M. R.. Discurso e violência sexual: a banalização do estupro através da midia e das redes sociais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BORBA, Rodrigo;DICANDIA, M. R.. O feminino e a fogueira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
FABRICIO, B. F.;DICANDIA, M. R.. O ideal do amor romântico na contemporaneidade: posicionamentos interacionais em dois ambientes digitais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CAIRUS, H.;DICANDIA, M. R.. A denotação poética de Augusto dos Anjos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ROCHA, Roberto F.;DICANDIA, M. R.. O declinio do self: O narcisismo como algoz de Dorian Gray. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PIMENTEL, J.;DICANDIA, M. R.. Desafios da tradução moderna de obras ancestrais: Uma tradução de Natya Shastra. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; PIMENTEL, J.. A dublagem como espelho do controle e segregação cultural. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; ROCHA, R. F.. Romeu e Julieta entre a ficção e a realidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Arabe) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BORBA, Rodrigo;DICANDIA, M. R.. Discursos de padrão de beleza em revistas femininas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; CASTRO, M. A.. Os caminhos da memória em Moments of Being. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; BORBA, Rodrigo. Estou acostumado a fazer o que quero, Anastasia-Reflexões sobre gênero, poder e consentimento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; ROCHA, Roberto F.. A paródia em O Diário de Bridget Jones. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; BRAGANCA JUNIOR, A. A.. O Physiologus em Antigo Inglês no livro Exeter- o simbolismo em uma pequena Análise Histórico- lilnguistica literária. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.. A teoria da invisibilidade em "O olho mais Azul" e "Everyday Use". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO LETRAS) - Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira.
MENDES, L.; CARDOSO, A.;DICANDIA, M. R.. Concurso para Professor Adjunto de Literaturas de Língua Inglesa- 40h. 2017. Universidade Federal Fluminense.
TILIO, R.; SILVA, R. B.;DICANDIA, M. R.. Membro titular de banca examinadora de Língua Instrumental. 2017.
PIMENTEL, J.; FROTA, S. N.;DICANDIA, M. R.. Membro titular de banca examinadora de concurso público de magistério. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; SILVA, R. B.; TILIO, R.. Membro titular de banca examinadora de Língua Instrumental. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BORGES, Selma; PAIVA, C.;DICANDIA, M. R.. Banca examinadora - seleção de transferência externa, isenção de acesso e mudança de curso- Edital TIM. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; MENDES, L.; PORTILHO, C.. Banca examinadora para professor adjunto de Literatura Americana. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; ROCHA, Roberto F.; SILVA, R. B.. Banca examinadora para professor substituto de Literaturas de Língua INglesa. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, R. B.; TILIO, R.;DICANDIA, M. R.. Banca examinadora de Língua Inglesa. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
IFA, S.; TAGATA, W.;DICANDIA, M. R.. Banca examinadora para professor adjunto Língua Inglesa e Ensino. 2013. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
ROCHA, Roberto F.; SILVA, R. B.;DICANDIA, M. R.. Banca examinadora de Língua Instrumental (Inglês). 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
TAGATA, W.; IFA, S.;DICANDIA, M. R.. Banca Examinadora para professor adjunto em Língua Inglesa, Literatura e Ensino. 2013. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
ROCHA, Roberto F.; TILIO, Rogério;DICANDIA, M. R.. Processo seletivo para professor substituto Inglês/ Literatura de Língua Inglesa. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; BECHER, Silvia Beatriz; BORGES, Selma. Banca de Exame de documentação para Homologação de inscrições para concurso LI. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
NICOLAIDES, Christine; MONTEZ, Luiz;DICANDIA, M. R.. Banca de exame de documentação para Homologação das inscrições no concurso Público de Provas e Títulos - Língua e literatura alemã. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; MONTEZ, Luiz; NICOLAIDES, Christine. Banca de Exame de Documentação para Homologação das inscrições no Concurso Público de Provas e Títulos (Adjunto- Língua alemã). 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.; Monteiro, Maria Conceição; Salgueiro, Maria Aparecida. Revalidação do diploma de mestrado de Lilian Nobre Codeceira Lopes Calixto. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ROCHA, R.; MEDEIROS, F.;DICANDIA, M. R.. Banca examinadora para seleção da candidatura ao Programa de Doutorado Sanduíche no exterior. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.. Parecer emitido livro "A compensação da imobilidade nos cronotopos oníricos: uma leitura da trilogia Blood in the Sun. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso.
BEATO-CANATO, A. P.; NICOLAIDES, Christine;DICANDIA, M. R.. Participação em banca examinadora de Língua Instrumental (Inglês)- elaboração e correção das provas na seleção aos Cursos de Mestrado em Doutorado. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.. Avaliação de projetos de Iniciação Científica. 2012. Universidade Castelo Branco.
DICANDIA, M. R.. Parecer emitido de artigo. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BORBA, Rodrigo; BORGES, Selma; NEIVA, Aurora;DICANDIA, M. R.. Banca de exame de seleção para transferência interna e mudança de habilitação (análise de documentos, elaboração e correção de provas). 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.. Parecerista ad hoc na seleção de artigos - CAderno de Letras UFRJ. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Luciana Villas Bôas; Vera Lima Ceccon;DICANDIA, M. R.. Processo seletivo para professor substituto de Literaturas de Língua Inglesa. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.. - Participação em banca examinadora de Língua Instrumental (Inglês)- elaboração e correção das provas na seleção aos Cursos de Mestrado em Doutorado. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.. Participação na XXXII Jornada de Iniciação Científica na qualidade de AVALIADORA. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DICANDIA, M. R.. XXXI Jornada de Iniciação Científica. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Orientou
Mecanização do humano e humanização da máquina em Androides Sonham com ovelhas elétricas, de Philip K; Dick; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
A questão da narração em "The Tale Tale Heart", de Edgar Allan Poe e "O enfermeiro", de Machado de Assis; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Análise dos mecanismos beckettianos em Esperando Godot e sua breve interpretação à luz do existencialismo de Sartre; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Reflexôes sobre a identidade feminina em Jane Eyre; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Homossexualidade em foco: Nick; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Resistência feminina em A Letra Escarlate; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Performances de gênero feminino em O Despertar, de Kate Chopin; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Performatividade de gênero: Adaptações normativas nas traduções brasileiras de O retrato de Dorian Gray; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Relações de poder em Oleanna; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Tempo, memória e identidades em Kindred, de Octavia Butler; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Múltiplas identidades em Passing, de Nella Larsen; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
O Sonho Americano em A View From The Bridge; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Reflexões de gênero em O grande Gatsby: masculinidades em foco; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Uma análise do conto "On a cold day"; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
O olho mais azul: A construção do olhar mais triste; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
O duplo como consciência em "William Wilson" e O retrato de Dorian Gray; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Uma rebelde com causa- Jane Eyre sob análise; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Reflexões sobre a representação feminina em O grande Gatsby; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Ponto de vista e seu papel em O Grande Gatsby; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Até que a morte nos separe: reflexões sobre identidades femininas no casamento; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Tempo, memória e identidades em Kindred, de Octavia Butler; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Ecos do Puritanismo em The Scarlet Letter; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Performances de gênero feminino em O Despertar, de Kate Chopin; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Encontro de cultutras: uma análise de "On a cold day"; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
A desconstrução do sonho americano nos poemas de Langston HUghes; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
A busca da felicidade em Love, Eat and Pray; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Negra, mulher e 'americanah': estudo sobre a formação identitária em um romance de Chimamanda Adichie; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
O discurso não violento de Martin Luther King Jr; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
A questão identitária na obra poética de Hughes; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
O sonho americano em The Great Gatsby; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
A concepção do Pecado e Culpa em A Letra Escalarte: Reflexos de uma Sociedade puritana; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
A construção do discurso do colonizador no relato A History of New England de John Smith; 2011; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
O efeito único na obra literária de Edgar Allan Poe e cinematográfica de Jan Svankmajer; 2011; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Jonathan Edwards e Martin Luther King: uma leitura de Deus em diferentes épocas da literatura norte-americana; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Narrativa em Língua Inglesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Monitoria de disciplina; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Drama em língua inglesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Como o pensamento crítico pode fazer parte da sala de aula?; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Drama em língua inglesa; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Narrativa em Língua Inglesa II; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Disciplina: Narrativa em Língua Inglesa 2; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português- Inglês) - UFRJ, UFRJ; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Disciplina: Narrativa em Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Female identity in Virginia Woolf; 2011; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Michela Rosa Di Candia;
Produções bibliográficas
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DICANDIA, M. R. . Identidade e diferença na literatura negra norte-americana. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DICANDIA, M. R. . Reflexões sobre a produçao literária negra norte-americana. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DICANDIA, M. R. . Refletindo sobre a arte e cultura negra em 'Everyday Use'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DICANDIA, M. R. . Identidade(s) culturais em trânsito. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DICANDIA, M. R. . Refletindo sobre a prática de leitura de textos literários em língua inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DICANDIA, M. R. . Narrando a vida: Richard Wright em Black Boy, um relato autobiográfico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DICANDIA, M. R. . Literatura africana-americana em foco: visões e revisões da produção literária de Alice Walker. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DICANDIA, M. R. . Questões de raça e gênero na escrita afro-americana: Zora Neale Hurston e Alice Walker. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DICANDIA, M. R. . Configurações culturais e identitárias em uma narrativa afro-americana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DICANDIA, M. R. . Focalizando a África e a América do Norte: questões de identidade e diferença no romance de Alice Walker. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DICANDIA, M. R. . O Espaço Cósmico em Under The Bridge, de Zora Neale Hurston. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DICANDIA, M. R. . Pedagogia crítica: Ensino de Literaturas de Língua Inglesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DICANDIA, M. R. . Vozes femininas nos contos de Alice Walker. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DICANDIA, M. R. . Contextualizando a representação da mulher afro-americana na literatura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DICANDIA, M. R. . Alice Walkers Possessing The Secret of Joy. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DICANDIA, M. R. . Palestra: Stereotypes in Afro-America Fiction. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DICANDIA, M. R. . The Afro-American Short-Story: Alice Walkers narratives. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DICANDIA, M. R. . Literaturas africanas e afro-americana. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DICANDIA, M. R. . Revertendo a Autoridade Masculina em "Sweat", de Zora Neale Hurston. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DICANDIA, M. R. . Literatura e Diferença-Narrativas Literárias e Identidades nos Espaços de Língua Inglesa II. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DICANDIA, M. R. . Subvertendo as noções de feminilidade em "Spunk", de Zora Neale Hurston. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARBONIERI, Divanize ; FRANCO JUNIOR, A. ; DICANDIA, M. R. . Literatura a as Dinâmicas do Transitório. São José do Rio Preto: UNESP, 2011 (Texto de Apresentação, Revista Olho D' Água, vol. 3, n 02.).
Outras produções
DURÃO, Gustavo ; FERREIRA, Rosinéia ; DICANDIA, M. R. . Introdução à África: encontros entre História e Literatura. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARAUJO, Mylena ; DICANDIA, M. R. ; PEREIRA, Silvia . Reflexões sobre a produção negra norte-americana: dos primeiros líderes aos escritores da modernindade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Mylena de Araújo Cardoso ; DICANDIA, M. R. ; PEREIRA, S. . Reflexões sobre a produção negra norte-americana: dos primeiros líderes aos escritores da modernidade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERREIRA, Rosinéia ; DURÃO, Gustavo ; DICANDIA, M. R. . Introdução à África: encontros entre a História e a literatura. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DICANDIA, M. R. ; ELLIOT, T. . Identidades diversas na literatura norte-americana. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRANCO JUNIOR, A. ; CARBONIERI, D. ; DICANDIA, M. R. . Revista Olho D' Água. 2012. (Editoração/Periódico).
DICANDIA, M. R. ; Mylena de Araújo Cardoso ; Rafaela Tuyane Pereira Pinheiro ; NEIVA, Aurora . Construindo identidades: linguagem e negritude na literatura norte-americana. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DICANDIA, M. R. ; Mylena de Araújo Cardoso ; Rafaela Tuyane Pereira Pinheiro . Construindo identidades: literatura e negritude na literatura norte-americana. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DICANDIA, M. R. . Identidade(s) em construção: um relato autobiográficao afro-americano. 2011. (Relatório de pesquisa).
DICANDIA, M. R. . Vozes negras na literatura norte-americana. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DICANDIA, M. R. . Introdução à literatura afro-americana. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DICANDIA, M. R. . Vozes negras na literatura norte-americana. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DICANDIA, M. R. . Introdução á literatura afro-americana. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DICANDIA, M. R. . Feminilidade negra nos contos de Zora Neale Hurston e Alice Walker. 2008. (Relatório de pesquisa).
DICANDIA, M. R. . O conto afro-americano: Zora Neale Hurston e Alice Walker. 2007. (Relatório de pesquisa).
DICANDIA, M. R. . Relatorio parcial do doutorado sanduíche. 2006. (Relatório de pesquisa).
DICANDIA, M. R. . Representações da sexualidade feminina nos contos de Alice Walker e Toni Cade Bambara. 2005. (Relatório de pesquisa).
DICANDIA, M. R. . Representações da Sexualidade feminina os contos de Alice Walker e Toni Cade Bambara. 2004. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2012 - Atual
Literaturas Africanas e Afro-Descendentes de Língua Inglesa na Diáspora, Descrição: O grupo de pesquisa LAALID, Literaturas Africanas e Afro-Descendentes de Língua Inglesa na Diáspora, abrange pesquisadores de várias instituições brasileiras de ensino cujos trabalhos se voltam para o estudo e análise das produções literárias de autores oriundos de culturas africanas ou descendentes delas, vivendo em qualquer dos espaços diaspóricos envolvidos nos trânsitos e deslocamentos dos povos africanos pelo mundo, realizadas preferencialmente, mas não de forma exclusiva, em língua inglesa. Nessas análises, são levados em consideração os aspectos contextuais que surgem das relações entre literatura, história, política e sociedade. Além disso, investigam-se alguns eixos temáticos principais como as questões de pertencimentos e não pertencimentos, movimentações e imobilismos de diversas naturezas, identificações e diluição das identidades, resistência e abandono da agência transformadora. No campo estilístico e formal, busca-se o desvendamento das configurações espaciais e temporais dessa produção literária, além do delineamento de seus modos, estratégias e soluções narrativas. Embora não haja uma delimitação fixa quanto aos períodos enfocados, a prioridade é dada ao estudo das novíssimas literaturas africanas e afro-descendentes, produzidas nas últimas duas ou três décadas, para que as novas contribuições apresentadas possam ser prontamente mapeadas e avaliadas. Também são empreendidas análises comparativas de caráter variado, cotejando obras de língua inglesa com outras da literatura brasileira ou das diversas literaturas de língua portuguesa, sendo possível também a comparação com manifestações em outras línguas europeias ou africanas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michela Rosa Di Candia - Integrante / Divanize Carbonieri - Coordenador / Alvany Rodrigues Noronha Guanaes - Integrante / Marília Fátima Bandeira - Integrante / Mariana Bolfarine - Integrante / Danie Marcelo Jesus - Integrante / Gracia Regina - Integrante / Raquel Gryszczenko - Integrante / Alyxandra Gomes NUnes - Integrante.
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2011 - 2012
Identidades e narrativas na construção dos cânones literários nos Estados Unidos, Descrição: Identidades e Narrativas na construção dos cânones literários nos Estados Unidos A visão pertubadora do diferente é vista como uma ameaça ao caráter homogêneo da nação e família norte-americana. A cultura dos índios, dos imigrantes de diversos países e dos negros trazidos da África como escravos não foram completamente apagadas. A mistura dos povos distintos nos EUA não convergiu para a unicidade. Nesse contexto em que as dicotomias entre centro e margem; colonizador e colonizado são estabelecidas, o centro de poder norte-americano exerceu uma função absolutamente indispensável para a criação das contra-narrativas por escritores marginalizados. Portanto, neste projeto de pesquisa, aqueles que foram silenciados, pertencentes às margens da cultura dominante são trazidos para o centro narrativo. Por conseguinte, a escritura dos marginalizados, imigrantes, mulheres e negros desafia a grande narrativa literária silenciada pela História. Por isso, a pesquisa proposta parte do princípio de que tanto escritores canônicos e não-canônicos, posicionados em uma determinada língua, cultura e história criam meios para o questionamento ou até mesmo aceitação e propagação dos valores hegemônicos. Os processos econômicos, políticos, culturais e psíquicos, articulam-se às diferenças de classe social, etnia, gênero, geração, idioma, religião e sexualidade, criando identidade(s) que podem ser contestadas, assimiladas ou negadas em um local escolhido como lar. Em termos mais precisos o projeto de pesquisa em questão pretende: -Avaliar como a política da formação canônica e não-canônica promoveu a (in) visibilidade da experiência de escritores marginalizados por gênero, sexo, raça, classe social e religião. - Demonstrar como as relações de escritores canônicos e/ou não-canônicos com a alteridade em seus diversos espaços habitados, constituem elementos formadores das identidades; - Iniciar o campo de pesquisa em Literatura e Identidades Culturais no Departamento de Anglo-Germânic. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Michela Rosa Di Candia - Coordenador.
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2010 - 2012
Representações literárias em Língua Inglesa, Descrição: Ao focalizar textos literários de diversos gêneros tais como: autobiografia, sermão, relato, poesia, ficção curta, romances e/ou peças, o presente projeto pretende avaliar como a política da formação canônica e não-canônica promoveu a (in) visibilidade da experiência de escritores marginalizados por gênero, sexo, raça, classe social, religião. É importante investigar as maneiras utilizadas por tais escritores para a reescrita da História. Em termos abrangentes, interessa-me orientar trabalhos que considerem as inter-relações entre centro/ margens e suas conseqüências na formação das identidades dos sujeitos e da nação norte-americana. O projeto em questão busca iniciar o campo de pesquisa em Literatura e Identidades Culturais no Departamento de Letras Anglo-Germânicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Michela Rosa Di Candia - Coordenador / Mylena de Araújo Cardoso - Integrante / Rafaela Tuyane Pereira Pinheiro - Integrante.
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2010 - 2011
Identidade(s) em Construção: um relato autobiográfico afro-americano, Descrição: Ao eleger o tema da construção identitária em Black Boy, de Richard Wright, pretende-se demonstrar as dificuldades e problemas historicamente enfrentados pelo negro para a conquista de um espaço autônomo na sociedade americana. A obra de Wright existe em um contexto e não pode ser separada do discurso que pretende objetivamente descrevê-la e avaliá-la. Em decorrência disso, o racismo deve ser considerado como prática histórica particular entre si e com outras práticas na formação social. Logo, é pertinente verificar de que modo Wright denuncia os estigmas fixos de pertencimento a uma raça marginalizada. Pretende-se analisar como as suas experiências de exclusão em diversos momentos de sua vida contribuíram para a construção de suas identidades. Logo, ao assumir a posição de sujeito, ele define sua própria identidade e nomeia sua história e experiência. A identidade e realidade criada por outros é questionada por Wright. Nesse longo processo constitutivo, focalizar-se-á a injustiça social, a discriminação e o preconceito sofridos na sociedade sulista americana. Se o homem negro é constituído racialmente como animal e sem direitos, se eles não são vistos como seres humanos, resta-nos demonstrar a maneira pela qual o menino/ jovem Wright rompe com tais designaçãoes reificadoras ora as reproduz.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michela Rosa Di Candia - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Prêmios
2012
Professora homenageada da Área de Inglês- formandos do segundo semestre de 2011, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2010
Professora homenageada da Área de Inglês- formandos do primeiro semestre de 2010, Universidade Federal do Rio De Janeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras. , Av Horácio de Macedo, 2151, Ilha do Governador, 21941-917 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25989791, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2019
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefia de Departamento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2012
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Substituta eventual da Chefia de Departamento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2000 - 2003
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
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09/2007 - 09/2007
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Aulas de Literatura afro-americana no Curso de Extensão Cultural.
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01/2002 - 04/2006
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Aulas no curso de difusão.
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08/2005 - 12/2005
Estágios , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Estágio realizado, Disciplina Literatura e Diferença- curso de Letras (Inglês).
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10/2003 - 12/2003
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Aulas em Curso de Especialização em Literaturas de Língua Inglesa / Módulo VIII: Literaturas Não Canônicas..
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05/2003 - 06/2003
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Aulas em Curso de Especialização em Literaturas de Língua Inglesa / Módulo XI: Introdução às Literaturas de Língua Inglesa..
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10/2002 - 02/2003
Estágios , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.,Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Monitoria na disciplina Leituras do Cânone II, da Gradução em Inglês. Responsável: Profa. Dra. Munira Mutran.
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08/2000 - 08/2002
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Aulas de língua inglesa no curso de difusão English on Campus.
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02/2001 - 07/2001
Estágios , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Estágio realizado, Disciplina Literatura e Diferença do curso de Letras (Inglês).
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02/2000 - 07/2000
Estágios , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.,Estágio realizado, PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Monitoria na disciplina Literatura e Diferença, na graduação em Ingês. Responsável: Profa. Dra. Laura P. Zuntini de Izarra.
1998 - 1998
Faculdade de Formação de Professores Universidade Estadual do Rio de JaneirVínculo: professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora substituta no curso de Letras, Carga horária: 20
Atividades
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03/1998 - 12/1998
Ensino, Licenciatura Em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa I, Prática de Ensino III, Metodologia do Ensino da Língua Inglesa
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03/1996 - 12/1996
Estágios , Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Faculdade de Formação de Professo.,Estágio realizado, Projeto Dinamizando a Sala de Aula-Técnicas de Comunicação e Expressão.
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08/1994 - 12/1994
Estágios , Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Faculdade de Formação de Professo.,Estágio realizado, Bolsa de Iniciação à Docência - Dinamizando a Sala de Aula.
1997 - 1999
Centro de Línguas Estrangeiras Modernas Liceu Nilo PeçanhaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
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02/1997 - 07/1999
Ensino, Curso Livre de Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês
1996 - 1999
INSTITUTO TÉCNICO DE ENSINOVínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 8
1996 - 1996
Movimento de Educação AlternativaVínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora( pré-vestibular), Carga horária: 4
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Michela Rosa Di Candia e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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