Elzira Yoko Uyeno

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Japonês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso/Especialidade: Análise do Discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicanálise/Especialidade: Escrita e Subjetividade.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Leitura e Escrita.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Teoria e Prática.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicanálise.

UYENO, E. Y. ; CAVALLARI,J.S. . 3 Seminario de Estudos Discursivos em Andamento- SEDA. 2011. (Outro).

UYENO, E. Y. . 4 Seminário de Estudos Discursivos em Andamento - SEDA. 2012. (Outro).

IV Congresso Latinoamericano de Formação de Professores CLAFPL. O PIBID e a formação inicial do professor de língua materna: diálogos profícuos entre teoria e prática, entre estágio e docência. 2013. (Congresso).

IVCongresso Latinoamericano de Formação de Professores CLAFPL. PIBID e a formação inicial e continuada de professores de Língua Portuguesa: parrhesia, ethos e tekhné. 2013. (Congresso).

IV Congresso Latinoamericano de Formação de Professores CLAFPL. O PIBID e a formação inicial do professor de língua materna: diálogos profícuos entre teoria e prática, entre estágio e docência. 2013. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada - CBLA. Professor de línguas como supervisor de programa de institucional de bolsas de iniciação à docência: escrita de relatórios e identificações psicanalíticas. 2013. (Congresso).

9º Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada SePLA.Desafios da docência na pós-modernidade. 2013. (Seminário).

1º Congresso Internacional de Ciência Tecnologia e Desenvolvimento. Identidades docente e discente na pós-modernidade. 2012. (Congresso).

1º Congresso Internacional de Ciência Tecnologia e Desenvolvimento. Material didático virtual para o ensino de Língua Poruguesa. 2012. (Congresso).

18 Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Ler em língua estrangeira não é traduzir: leitura e subjetividade. 2012. (Congresso).

III Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade-SIDIS.Um novo amor pedagógico: o desafio do professor em uma sociedade hiperlíquida. 2012. (Simpósio).

II Colóquio internacional de Análise do Discurso - II CIAD.Subjetividade e identificações: efeitos de (d)enunciação. 2012. (Outra).

PET História.Homo sacer em Agamben. 2012. (Outra).

Programa de Extensão Observatório de Aprendizagem (Proext/Mex 2011)-Núcleo de Didatização dos Saberes da Universidade Federal do Pampa.Os desafios da docência na Pós-modernidade. 2012. (Outra).

Programa de Extensão Observatório de Aprendizagem (Proext/Mex 2011)-Núcleo de Didatização dos Saberes da Universidade Federal do Pampa.O lugar da pesquisa no aprendizado da docência: habilidades, competências e teorias de leitura. 2012. (Outra).

VII Congresso Internacional da Abralin. Letramento marginal: um savoir-faire com a angustia. 2011. (Congresso).

XVI Congreso Internacional de la Associación de Linguistica y Filología de America Latina - ALFAL. Escrita Periférica no ciberespaço: (r)evolução da literatura marginal. 2011. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada - CBLA. Faxineiras hipermodernas em EJA: a subjetivação sob os bens de consumo tecnológicos. 2011. (Congresso).

IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso ALED. Efeitos da avaliação de professores: o. 2011. (Congresso).

IV Congresso Latinoamericano de Formação de Professores CLAFPL. Os efeitos da escuta psicanalítica sobre a exclusão na formação docente. 2011. (Congresso).

IV Congresso Latinoamericano de Formação de Professores CLAFPL. PIBID e a formação inicial e continuada de professores de Língua Portuguesa: parrhesia, ethos e tekhné. 2011. (Congresso).

Tecnologias (de si): ensino, diversidade e identidade.Sociedade do espetáculo: subjetividades mutantes. 2011. (Seminário).

7o Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada - SePLA.Concepções de leitura dos PCN de língua portuguesa do 3º e 4º ciclos. 2011. (Seminário).

V Seminário de Estudos em Análise do Discurso SEAD.Do sintoma ao sinthoma: a aventura teórica da noção de real e suas implicações para a AD. 2011. (Seminário).

XII Mostra de Pós-Graduação da Universidade de Taubaté.Inclusão e seus desdobramentos no Contexto Escolar. 2011. (Simpósio).

II Encontro do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste - GELCO.Como (vi)vemos a (des)virtualidade. 2011. (Encontro).

VI Coloquio de la Red latinoamericana de Análisis del Discurso sobre la Pobreza - REDALAD.Um saber-fazer com a infâmia: lição de uma aluna de EJA. 2011. (Outra).

XI Semana de letras e Tradutor e Interprete.Traduzir o Virtual. 2011. (Outra).

XII Mostra de Pós-Graduação da Universidade de Taubaté.Inclusão e seus desdbramentos no contexto escolar. 2011. (Outra).

XII Mostra de Pós-Graduação da Universidade de Taubaté.Lançamentos de livros da PPG em Linguìstica Aplicada: conhecendo nossos autores. 2011. (Outra).

3º Congresso Nacional de Diversidade e Inclusão CONADI. Educar o olhar sobre o diferente:educação inclusiva na formação de professores de línguas. 2010. (Congresso).

III Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas. Intersubjetividade Virtual: assistência transitiva direta e indireta. 2010. (Congresso).

II Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Linguas. Subjetividades e Identificações em Escrita: contribuições para a formação continuada de professores de língua materna. 2010. (Congresso).

III Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas. Subjetividades e Identificações em Escrita: contribuições para a formação continuada de professores de língua materna. 2010. (Congresso).

6º Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada da Unitau.Processos avaliativos no contexto escolar: avaliacao inclusiva e avaliacao de professores. 2010. (Seminário).

II Seminario de Pesquisas sobre identidade e Discurso.A angustia do Professor em Cursos de Atualização: o encontro entre o saber epistemológico e o saber psicanalítico. 2010. (Seminário).

IX ENIL Encontro Nacional de Interacao em Linguagem Verbal e Nao Verbal.Leitura e escrita no ciberespaço: identidade e efeitos de simulação. 2010. (Encontro).

I Fórum Nacional ISCAR-Brasil.Subjetividade, identificações e mia kora: os efeitos pedagógicos e terapêutico como economia das escritas formais e informais. 2010. (Outra).

XI Mostra de Pos-graduacao.A Pobreza Como Moira: Seus Desdobramentos No Processo De Ensino E Aprendizagem De Línguas. 2010. (Outra).

V Rede Latinoamericana de Análise do Discurso da Pobreza REDALED.Morador de rua no ciberespaço: incluir-se no discurso da ética do desejo. 2010. (Outra).

VI Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística - Abralin. Equívocos em escrita de adolescentes (in)fames: materialidades da língua e da alíngua no discurso sobre a inclusão . 2009. (Congresso).

VIII Congreso Latinoamericano de la ALED. Outsiders: um novo amor pós-lacaniano para um novo sintoma. 2009. (Congresso).

5º Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada - SePLA.Edipianos e não edipianos: a (d)enunciação pela/na escrita em espaços não formais. 2009. (Seminário).

Programa de Pós-Graduação Sticto Sensu em Educação.A Escrita de si e a Estética da Existência. 2009. (Seminário).

5º Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada SePLA.Os pressupostos do acordo ortográfico da Língua Portuguesa e as implicações pedagógicas. 2009. (Seminário).

IV Seminário de Estudos em Análise do Discurso.Alíngua: causa do que falha no discurso do beatnik pós-moderno. 2009. (Seminário).

IV Encontro de Humanidades.Escrita ethopoiética: uma Mia chôra em Foucault. 2009. (Encontro).

XIV Encontro de Iniciacao Cientifica, XMostra de Pos-graduacao e IV Seminario de Extensao e Relacoes Comunitarias da Unitau.Temas Transversais dos PCN, Subjetividade: subsidios para a formacao de professor de linguas. 2009. (Encontro).

SESC Taubaté.Onde o acento assenta?. 2009. (Outra).

17º Intercâmbio em pesquisas de Lingüística Aplicada InpLA.Os (in)fames da educação: uma análise do discurso da inclusão. 2009. (Outra).

II Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Grupo de Pesquisa Subjetividades e identificações: efeitos de (d)enunciação. 2009. (Outra).

XV Congreso Internacional de la Associación de Linguistica y Filología de America Latina - ALFAL. Imigrante em sua própria terra: letramento, identidade cultural e subjetividade. 2008. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação. Pesquisas acadêmicas em nível de ensino médio e o ethos do professor. 2008. (Congresso).

International Society for Cultural and Activity Research - ISCAR. Contradictions in migrant´s identities ina globalized world: a hysterical discourse. 2008. (Congresso).

II Congreso latinoamericano sobre Formación de Profesores de Lenguas II CLAFPL. Um saber que não se aprende: modos de (vi)ver o ensino de línguas. 2008. (Congresso).

II Congreso latinoamericano sobre Formación de Profesores de Lenguas II CLAFPL. Foyer de subjetividades e de identificações: a identidade possível de professores de línguas. 2008. (Congresso).

V Congresso Internacional de Educação. Desafios da Educação à distância na formação docente. 2008. (Congresso).

II Congreso latinoamericano sobre Formación de Profesores de Lenguas II CLAFPL. Identidades e formação do professor: a construção começada continua. 2008. (Congresso).

4º Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada.A escrita e os processo de subjetivação e a Escrita e os processos de identificações. 2008. (Seminário).

4o Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada.A escrita e os processo de subjetivação e a Escrita e os processos de identificações. 2008. (Seminário).

4o Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada.A escrita e os processo de subjetivação e a Escrita e os processos de identificações. 2008. (Seminário).

IIII Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso - II Simposiad.A Identidade e o ethos na escrita de professores em cursos de especialização: uma escrita (in)tangível de si. 2008. (Simpósio).

IIII Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso - III Simposiad.Representação e ethos em redações de professores: a escrita (in)tangível. 2008. (Simpósio).

1ª Jornada Internacional de Estudos do discurso - 1a JIED.O autor da escrita e o Autor da Escrita: o embate inevitável. 2008. (Outra).

IX Mostra de Pós-Graduação da Universidade de Taubaté - IX MPG.O eu é um (o)Outro: o professor de línguas entre o imaginário discursivo e o imaginário lacaniano. 2008. (Outra).

V Congresso Internacional da Associaçào Brasileira de Lingüística. Escrita Acadêmica e Identidade: equivocidade constitutiva da subjetividade. 2007. (Congresso).

VII Congreso Latinoamericano de Estúdios del Discurso. O Mal-estar da Escrita: para além do letramento acadêmico, um desejo do Outro. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Dois Estranhos que se (in)escreve: o desafio da escrita acadêmica por filhos de imigrantes. 2007. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Faxineiras hipermodernas em EJA: a subjetivação sob os bens de consumo tecnológicos. 2007. (Congresso).

16o Inpla - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Discurso e Subjetividade: inclusão, resistências e novas tecnologi@as. 2007. (Seminário).

Seminário de Pesquisa"Da Torre de Marfim à Torre de Babel".Subjetividades e identificações: efeitos de (d)enunciação. 2007. (Seminário).

III Seminário de Análise do Discurso.Escrita acadêmica, divã e processos de subjetivação. 2007. (Seminário).

Virtual Educa Brasil 2007.Making of das aulas de edação: uma análise dos efeitos da implantação de um sistema de correção de redações. 2007. (Encontro).

I Congresso Latino-Americano sobre Formaçào de Professores de Línguas. Professor em cursos de formaçào continuada: a contradiçào e o amor do Outro. 2006. (Congresso).

Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso.As Ordens dos Discursos Institucionais e a Subjetividade dos Instituídos. 2006. (Seminário).

Colóquio Internacional de Análise do Discurso.A Escrita, o ethos e a estética de si. 2006. (Outra).

I Colóquio Internacional de Análise do discuso.Discurso, Subjetividde e Esnino de Línguas. 2006. (Outra).

Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: percursos de Análise do discurso no Brasil.As Ordens dos Discursos Institucionais e a Subjetividade dos Instituídos. 2006. (Outra).

IV Congresso Internacional da ABRALIN. Apresentação do trabalho Escrita virtual e subjetividade: uma teleologia ascética.. 2005. (Congresso).

VI Congreso Latinoamericano de Estudios del Discurso. Apresentação do trabalho Hermenêutica de si mesmo: escrita acadêmica, parrhesía e subjetividade. 2005. (Congresso).

II Seminário de Estudos em Análise do Discurso.Apresentação do trabalho A morte do autor e a hermenêutica de si: a aporia fundante da escrita orientada sob suporte virtual no II Seminário de Estudos em análise do discurso. 2005. (Seminário).

X encontro de Iniciaçào científica e VI Mostra de Pós-Graduação da Unitau.Subjetividade do professor, teoria e prática: suplementos irredutíveis. 2005. (Encontro).

Colóquio "(DES)construindo identidade(s) formas de representação de si e do outro sobre línguas (materna e estrangeira).Colóquio "(DES)construindo identidade(s) formas de representação de si e do outro sobre línguas (materna e estrangeira). 2005. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística aplicada. Curso de formação continuada: a arena do embate entre o sujeito suposto saber e o histérico. 2004. (Congresso).

I Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso, Sujeito, Memória e Identidade.Double bind, a necessária e impossível transposiçào da teoria para a prática - Trabalho apresentado na Mesa Redonda: O discurso de formação de professores de língua;. 2004. (Seminário).

52o seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos (Gel).Sujeito da Leitura a despeito do logocentrismo: leitura de textos teóricos por professores de ensino médio e fundamental.. 2004. (Seminário).

Seminário Internacional Michel Foucault: perspectivas.Blog: o efeito terapêutico como economia do dispositivo confessional-trabalho apresentado no simósio temático Michel Foucault: o sujeito, o discurso e a identidade. 2004. (Seminário).

Seminário Do pixel à letra e da letra ao pixel (língua materna e estrangeira.Do pixel à letra e da letra ao pixel (língua materna e estrangeira. 2004. (Seminário).

V Mostra de Pós-graduaçào.Da auto-narração à escrita acadêmica: a constituição da subjetividade dos alunos de especilaização em língua materna. 2004. (Encontro).

IX Encontro de Iniciação Científica e V Amostra de Pós-grduação.A lingüísitca aplicada e a formaçào crítica do profissional. 2004. (Encontro).

51 Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos (GEL). O uso dos parênteses como manifestação da subjetividade do professor de línguas. 2003. (Congresso).

Congresso da Associação Latinamericana de Estudos do Discurso. Apresentação do trabalho Contradições no discurso dos cursos de formação continuada: evidências do caráter aporético das distinções entre teoria e prática e entre professor e professor-aluno.. 2003. (Congresso).

XVII empuli - Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa.Professor e professor-aluno: uma distinção aporética. 2003. (Seminário).

50 Seminário do grupo de estudos Lingüísticos do estado de São Paulo (GEL).OU nem conjunção alternativa nem conector disjuntivo, mas glosa metadiscursiva: uma análise discursiva da contradição. 2002. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada (ALAB). A eterna promessa da língua materna: incidências identitárias do bilingüismo na formaçào do professor de línguas. 2001. (Congresso).

Simpósio nacional Discurso, Identidade e Sociedade.Contradição: a evidência da relaçào intrínseca entre o sujeito e o seu discurso. 2001. (Simpósio).

11 Intercâmbio de Pesquisas em Lingü'sitica aplicada.Mestre: aquele que sempre aprende uma experiência de profesores-corretores de textos vestibulares. 2001. (Outra).

III CONFERENCE FOR SOCIOCULTURAL RESEARCH.A Relação teoria-prática e a constituição do sujeito-mestre e do sujeito-aprendiz. 2000. (Outra).

II CONGRESSO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LINGÜÍSTICA- ABRALIN. Heterogeneidade do Discurso da Formaçào Continuada. 1999. (Congresso).

12o CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. O Sujeito da Leitura a despeito do logocentrismo. 1999. (Congresso).

XLVII SEMINÁRIO DO GRUPO DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS DO ESTADO DE SÃO PAULO - GEL.O Caráter interdiscursivo da identidade do professor de línguas. 1999. (Seminário).

III ENCONTRO FRANCO BRASILEIRO DE ANÁLISE DO DISCURSO.A Relação eficiência-eficácia no Ensino da Língua materna. 1999. (Encontro).

9o Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada - InPLA.Logocentrsimo na leitura de textos científicos. 1999. (Outra).

V CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGÜÍSTICA APLICADA. Dogmatização da teoria uma análise discursiva dos cursos de atualização em ensino de línguas. 1998. (Congresso).

XLV CONGRESSO DO GRUPO DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS DO ESTADO DE SÃO PAULO - GEL.O Livro didático em aulas de lingua materna e estrangeira. 1997. (Seminário).

XLIV SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS DO ESTADO DE SÃO PAULO - GEL.Ensino de escrita: um jogo imaginário. 1996. (Seminário).

III ENCONTRO DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS.A formação intelectual do professor de inglês no Brasil e a imagem do professor de inglês e os cursos de aperfeiçoamento. 1996. (Encontro).

10o CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. Leitura de textos teóricos por professores de ensino fundamental e médio. 1995. (Congresso).

IV CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGÜÍSTICA APLICADA. Jogos imaginários: implicações para o processo de formaçào continuado do professor de LE.. 1995. (Congresso).

XI JORNADA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - JELI.O Jogo discursivo na aula de leitura. 1995. (Seminário).

X JORNADA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - JELI.Identidade do professor de língua estrangeira: do sujeito do saber ao sujeito do hábitus;algumas implicações para o processo de auto formação. 1994. (Encontro).

IX JORNADA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - JELI.Aprender a viver em sociedade aprendendo língua estrangeira. 1993. (Outra).

UYENO, E. Y.; BUENO, L.; MASCIA, M. A. A.. A (des)construção do Letramento do sujeito-professor-pedagogo no Enade-pedagogia: uma análise discursiva. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

UYENO, E. Y.; GUIRALDELO, C.M.; MASCIA, M.A.A.. Alunos (pós-)humanos: subjetividades virtuais. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; CORACINI, M. J. R. F.; GUIRALDELO, C.M.. Do amor do Outro ao Novo Amor: efeios da escrita de diários pessoais de adolescentes em situação de acolhimento. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; BERTOLDO, E. S.; GUIRALDHELO, C. M.. Representações de escola por alunos evadidos e reinscritos em turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; MASCIA, M.A.A.; CAVALLARI,J.S.. Escrita e Inclusão: análise da constituição sujetiva. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; PUZZO, M. B.; SANTOS, S. S. B.. Evento Dialógico: estratégia transdisciplinar aplicada ao terceiro ano Ensino Médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; BERTOLDO, E. S.; GUIRALDHELO, C. M.. Autobiografia como objeto a: o impossível a se saber. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; CAVALLARI,J.S.; ECKERT-HOFF, B.M.. Contradições e conflitos/so processo ensino e aprendizagem de línguas da Educação de Jovens e Adultos EJA. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; CAVALLARI,J.S.; ECKERT-HOFF, B.M.. Relação poder-saber no/pelo certificado de proficiência em língua portuguesapara estrangeiros e os modos de subjetivação de professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; LOPES ROSSI, M.A.; MASCIA, M.A.A.. Leitura, família e subjetivação. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; GHIRALDELO, Claudete Moreno; MASCIA, M.A.A.. Representações da escola e escrita de si : subjetividades de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; CAVALLARI,J.S.; ECKERT-HOFF, B.M.. O (in)sucesso da língua do outro: entre o querer e o desejar. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; GHIRALDELO, Claudete Moreno; CAVALLARI,J.S.. Subjetivação do aluno concluinte do Ensino Médio diante das práticas avaliativas. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; MASCIA, M.A.A.; MONTEIRO, Alexandrina. O sujeito entre o desejo e excesso: a escrita de si por adolescentes em aulas de arte. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

UYENO, E. Y.; GHIRALDELO, Claudete Moreno; BERTOLDO, Dr. Ernesto S.. Indisciplina e responsabilização: por uma formação ética de professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; CAVALLARI,J.S.; NEVES, M.S.. A transferência em sala de aula: os efeitos na aquisição de L2. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; CAVALLARI,J.S.; ECKERT-HOFF, B.M.. (Des)encantos do professor de Língua Inglesa na rede pública de ensino. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; MÁSCIA, Márcia Aparecida Amador; MONTEIRO, Alexandrina. Da Morte e do Morrer: a escrita de si por alunos da Rede Estadual Paulista. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

UYENO, E. Y.; SILVA, E. R.; FAVERO, L.L.. Norma-padrao, prazer ou necessidade?representacoes discentes sobre o ensino de norma-padrao. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; MÁSCIA, Márcia Aparecida Amador; GHIRALDELO, Claudete Moreno. A atividade da autobiografia: para alem da escrita de si, uma escrita do outro. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; PUZZO, Mirian B.; GALLI, Fernanda C.S.. Lingua Materna, (n)disciplina no Ensino Medio: uma historia de (des)amor. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; CAVALLARI,J.S.; CORACINI, M. J. R. F.. Subjetividade do aprendiz de segunda lingua: singularidades no processo de aprendizagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; BERTOLDO, E. S.; AGUSTINI, C. L. H.. Quando incluir e excluir: um estudo discursivo. 2011. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.

UYENO, E. Y.. Representacoes do Second Life: un [novo]mundo (des)virtualizado. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

UYENO, E. Y.; MÁSCIA, Márcia Aparecida Amador; CAVALLARI,J.S.. Lingua Francesa: lugar a margem na constituicao da subjetividade do aprendiz do sexo masculino. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; ECKERT-HOFF, B.M.; CAVALLARI,J.S.. Posicoes subjetivas de licenciados egresso do programa de licenciatura plena parcelada Português/Inglês. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; CAVALLARI,J.S.; NASCIMENTO, C. A. G. S.. Escrita e Marginalidade: o (dês)velamento do discurso de alunos de nível de ensino médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

BERTOLDO, E. S.; SATHER, C. N.;UYENO, E. Y.. Escrita de Relatórios de estágio em Psicologia Clínica; a insurgência do (O)outro no cuidado do outro. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

MÁSCIA, Márcia Aparecida Amador; PUZZO, Mirian B.;UYENO, E. Y.. A Representação do tutor presencial sobre si: uma identidade holográfica. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

CAVALLARI,J.S.; MÁSCIA, Márcia Aparecida Amador;UYENO, E. Y.. A angustia do sujeito-professor diante do processo de ensino e aprendizagem do sujeito-surdo". 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; ECKERT-HOFF, B.M.; CAVALLARI,J.S.. Esse estranho que é tão familiar: a heterogeneidade de uma professora de inglês no ensino de leitura. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

BRITO, E. V.; PRADOS, Rosália M.N.;UYENO, E. Y.. Eciclopédia Virtual: uma análise discursiva da Wikipedia. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

PUZZO, Mirian B.; SANTOS, S. S. B.;UYENO, E. Y.. A Pontuação e os efeitos de sentido: um estudo sob o viés bakhtiniano. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

BRITO, Eliana Vieira; PRADOS, Rosália M.N.;UYENO, E. Y.. Embates Identitários: os sentidos de dominação e resistência no discurso de sujeitos de uma comunidade quilombola do Pará. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

ECHEVERRIA-ECHEVERRIA, S.;UYENO, E. Y.; SÁ, O. de. Motivação para aprendizagem de Espanhol/Língua Estrangeira em turmas de Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

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UYENO, E. Y.; FATIMA, M.T.; NEDER, M.A.V.. A morte de Jesus e a ressurreicao de Cristo: o papel da teologia de Paulo na constituicao do discurso religioso cristao. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Paraíba.

UYENO, E. Y.; PUGLIESE, E. C.; PELOGIA, A. B. R.. "Screenagers": de usuarios a p'os-humanos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; PUGLIESE, E. C.; PELOGIA, A. B. R.. A subjetivacao do aluno de Letras na aprendizagem de ingles como lingua estrangeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

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OLIVEIRA, C.A.; SILVA, E. R.;UYENO, E. Y.. Considerações para o uso do hipertexto na sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

OLIVEIRA, C.A.; SILVA, E. R.;UYENO, E. Y.. Considerações para o uso do hipertexto na sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

ABDALA, J.; VALERIO, A.A.;UYENO, E. Y.. Rodrigues.Acessibilidade do portador de necessidade especial (deficiente físico) à educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

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BATAGLIA, V.; VALERIO, A.A.;UYENO, E. Y.. Anel da Pureza e subjetividade desejante. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

CUNHA, T. J. C. E.; RODRIGUES, C. R.;UYENO, E. Y.. Marcel Proust: em busca de si mesmo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

PUZZO, Mirian B.;UYENO, E. Y.; ZAMPONI, G.. Escolhas Lexicais e ideologia de genero em revistas femininas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

CAVALLARI,J.S.; ROSSI, M. A. L.;UYENO, E. Y.. Gestos de Leitura ancorados nas nocoes de intertextualidade e interdiscurso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

CAVALLARI,J.S.; ALMEIDA, M,C.S.;UYENO, E. Y.. Os Parametros Curriculares Nacionais de Lingua estrangeira e as representacoes que incidem no processo de ensino e aprendizagem de LI. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

CAVALLARI,J.S.; ABDALA, R.D.;UYENO, E. Y.. A representacao do morador de rua via Carta do Leitor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

CAVALLARI,J.S.;UYENO, E. Y.; PELOGIA, A. B. R.. Jane Austen: realidade, ficcao e sublimacao. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

CAVALLARI,J.S.; KALIL, A. M. G.C.;UYENO, E. Y.. Professor Auxiliar: representacao do professor auxiliar pelo professor efetivo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

CUNHA, T. J. C. E.;UYENO, E. Y.; ZAMPONI, G.. As escolhas profissionais de alunos da 3a serie do Ensino Medio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

SOUZA, R.A.; RENDA, V.L.B.S.; ABDALA, R.D.;UYENO, E. Y.. Adolescente infrator: efeitos da exclusão na subjetividade de adolescentes em situação de liberdade assistida. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

RIBEIRO, V.D.O.; ABDALA, J.;UYENO, E. Y.; RODRIGUES, R.H.D.. Parrhesía Foucualtiana: uma análise discursiva de correspondências sobre correção de textos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

OLIVEIRA, L.A.B.; RODRIGUES, C. R.; GOUVEA, L.G.;UYENO, E. Y.. Do suplício do corpo ao suplício da alma: uma análise discursiva da resistência em textos jornalísticos de 1862 e em letras de rap. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

SANTOS, C.J.; RODRIGUES, C. R.; PUGLIESE, E. C.;UYENO, E. Y.. Paulo Coelho e o sujeito do desejo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

AZEREDO, L.A.S.; TÁPIAS, E.M.T.;UYENO, E. Y.. O Brasil na avant-garde dos exames de proficiência em língua estrangeira. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

PAPANDREA, P.H.; SILVA, E.A.G.; ALMEIDA, M,C.S.;UYENO, E. Y.. Leitura de quadrinhos e a representação do universo escolar do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

SILVA, G.A.; SIMÕES, V. M.; CUNHA, T. J. C. E.; VALERIO, A.A.;UYENO, E. Y.. Orações subordinadas adjetivas em textos jornalísticos: uma desconstrução das istinções prescritivas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; BATAGLIA, V.; RODRIGUES, C. R.. Rap e outras músicas: a voz rouca de tanto gritar que se faz ouvir. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; GUIRALDHELO, C. M.; ZAMPONI, G.. professor Auxiliar I na matéria/disciplina Português Instrumental. 2011. Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; GUIRALDELLO. Concurso Publico para Admissao de Docente na Area de Lingua Portuguesa. 2010. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

UYENO, E. Y.. Concurso público de provas e títulos para provimento de cargo de Docente da Fatec-SJC. 2008. Faculdade e Tecnologia de São José dos Campos.

ZAMPONI, G.; BOLLELA, M.F. de F.P.;UYENO, E. Y.. Comissao Julgadora para Concruso Publico Simplificado. 2006. Universidade de Taubaté.

UYENO, E. Y.; SILVA, D. E. R.; VALERIO, A.A.. Comissão Executiva responsável pela seleção de docente em carater temporário. 2012. Universidade de Taubaté.

Formação do professor de línguas e tecnologias virtuais: o medo e seus efeitos de sentido; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté; (Orientador);

A evasão no terceiro ano do Ensino Médio; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté; (Orientador);

Inclusão dos alunos diferentes no espaço escolar; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté; (Orientador);

Exclusão de Nelson Rodrigues da sala de aula: o temor da singularidade; Início: 2012; Dissertação (Mestrado profissional em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté; (Orientador);

Primeiro contato com inglês como LE: representação do inglês e seus efeitos no processo de ensino e aprendizagem; Início: 2012; Dissertação (Mestrado profissional em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté; (Orientador);

O (des)prazer da leitura: análise discursiva do ensino de literatura; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade de Taubaté; (Orientador);

Leitura para além dos muros da escola: análise de campanhas de incentivo à leitura e suas contribuições para a sala de aula; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade de Taubaté, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Ribeiro Bartho; Do amor do Outro ao Novo Amor: efeios da escrita de diários pessoais de adolescentes em situação de acolhimento; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Alunos (pós-)humanos: subjetividades virtuais; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Leitura, família e subjetivação; 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Indisciplina e responsabilização: por uma formação ética de professores; 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

A transferência em sala de aula: os efeitos na aquisição de L2; 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Autobiografia como objeto a: o impossível a se saber; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Lingua Materna, (in)disciplina no Ensino Medio: uma historia de (des)amr; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Subjetividade do aprendiz de segunda lingua: singularidade no processo de aprendizagem; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

A Representacao do tutor presencial sobre si: uma identidade holografica; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Escrita e marginalidade: o (des)velamento do discurso de alunos de nivel de ensino medio; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Escrita de relatorios de estagio em psicologia Clinica: a insurgencia do (O)outro no cuidado do outro; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Subjetividade do Aprendiz de Segunda Língua: singularidades no processo de aprendizagem; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

A Atividade da Autobiografia: para além da escrita de si, uma escrita do Outro; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Esse estranho que é tão familiar: a heterogeneidade de uma professora de inglês no ensino de leitura; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Subjetividade e identidade na aquisição de segunda língua; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Efeitos de sentido legitimadores do discurso da Responsabilidade Social; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Escrita e Virtualidade: subjetividade no/pelo discurso do amor; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Discurso e sujeito:a representação do ensino público nos textos de alunos de ensino médio; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

A autobiografia de ubatubano e ubatubense: análise do silenciamento da cultura caiçara; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Escrita de diário e subjetividade: análise do discurso de adolescentes sobre sexualidade; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Autobiografia e subjetividade: uma análise do discurso das alunas do curso normal superior; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Interfaces da Feminilidade; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Uma análise discursivista sobre os discurso da (in)exclusão dos portadores de necessidades especiais; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Leitura de Fábulas e Escrita: um percurso de subjetivação ética do aluno-professor; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Diário, escrita de si e ethos do professor de LA; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Redação de Vestibular: para além de uma prova, a escrita de si e os edeitos dos comentários do corretor de textos; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Política Educacional de Livros Didáticos, Saresp e Discurso de professore: vozes constituídas e constituintes de um sistema e a subjetividade dos professores; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Formados mas analfabetos: o paradoxo da (ex)inclusão; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

A representação do amor virtual por alunos do nível de ensino médio; 2006; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Caiçara globalizado: uma análise discursiva dos alunos do EJA; 2006; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Arice; A gravidez precoce e o amor do Outro: uma análise discursiva da sexualidade; 2006; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Evasao escolar de alunas do EJA: uma memoria discursiva; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Leitura e Produção) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Marina Colasanti e a subjetividade da mulher contemporânea; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Leitura e Produção) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Ribeiro Bartho; Políticas educacionais assistencialistas: uma análise discursiva da LDB e do ECA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Leitura e Produção) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Violência Doméstica: efeitos na constituição da subjetividade infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Leitura e Produção) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

O texto não-verbal e a escrita de si: uma análise discursiva de textos autobiográficos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Leitura e Produção) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

O texto não-verbal e a escrita de si: uma análise discursiva de textos autobiográficos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Leitura e Produção) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Por que se escreve? uma análise discursiva das motivações para a escrita; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Leitura e Produção) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Por que se escreve? uma análise discursiva das motivações para a escrita; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Leitura e Produção) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Um tema e múltiplas leituras: so saber sobre si e o desejo de inclusão; 2005; 72 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Leitura e Produção) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Um tema e múltiplas leituras: so saber sobre si e o desejo de inclusão; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Leitura e Escrita) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Um tema e múltiplas leituras: so saber sobre si e o desejo de inclusão; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Leitura e Escrita) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Escrita e subjetividade do aluno da faculdade de terceira idade; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Leitura e Produção) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Escrita e subjetividade do aluno da faculdade de terceira idade; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Leitura e Escrita) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Blog: a heterogeneidade do sujeito moderno; 2004; 71 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Esquemas e resumos: a análise do treinamento de habilidsdes para o desenvolvimento de competências em leitura e escrita; 2004; 111 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

O uso de jogos pedagógicos no ensino de língua materna; 2004; 73 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Blog a heterogenidade do sujeito contemporâneo; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Leitura e Escrita) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Uso das conjunções estritamente essenciais: uma lógica lingüística ou uma lógica matemática?; 2003; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Leitura e Escrita) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Interpretação musical: os efeitos da pós-modernidade na leitura; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

"Os Livro" do MEC: uma análise dos comentários que geraram polêmica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Leitura de livros: uma questão de escolarização formal?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

"Screenagers":: de usuarios a pos-humanos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

A subjetivacao do aluno de Letras na aprendizagem do Ingle como lingua estrangeira; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

O improviso como subsidio pedagogico na atividade docente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Interpretação musical: os efeitos da pós-modernidade na leitura; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Leitura de livros: uma questão de escolarização formal?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Screenagers : de usuários de TI a pós-humanos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Acessibilidade do portador de necessidade especial (deficinete fisico) a educacao; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Marcel Proust: em busca de si mesmo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Representacoes das tecnologias da informacao por alunos do nivel de ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Anel da Pureza e subjetividade desejante; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

O papel da midia e da sociedade no processo de incentivo a pratica da leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Professor Auxiliar: representacao do professor auxiliar pelo professor efetivo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Professor Auxiliar: representacao do professor auxiliar pelo professor efetivo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

A representação do morador de rua via Coluna de Leitores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Jane Austen: biografia, ficção e sublimação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Paulo Coelho e o sujeito do desejo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Do suplício do corpo ao suplício da alma: uma análise discursiva da resistência em textos jornalísticos de 1862 e em letras de Rap; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Parrhesía foucualtiana: uma análise discursiva de correspondências sobre correção de textos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Adolescente infrator: efeitos da exclusão na subjetividade de adolescentes em situação de liberdade assisitida; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Professor Auxiliar: representacao do Professor Auxiliar pelo professor efetivo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Há Leitura Errada? uma análise da leitura de quadrinhos por alunos do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Orações subordinadas adjetivas em jornais: entre a teoria e o uso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

; Orações Subordinadas Adjetivas em Jornais: entre a teoria e o uso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Orações subordinadas adjetivas em textos jornalísticos: uma desconstrução das istinções prescritivas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Orações subordinadas adjetivas em textos jornalísticos: uma desconstrução das distinções prescritivas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Leitura de quadrinhos e a representação do universo escolar por alunos do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Leitura de quadrinhos e a representação do universo escolar por alunos do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Rap e outras músicas; a voz rouca de tanto gritar que se faz ouvir; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

A Imagem que alunos do ensino fundamental fazem do livro paradidático de língua portuguesa; ; 2002; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Paraíba; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

A Imagem que alunos do ensino fundamental fazem do livro paradidático de língua portuguesa; ; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Paraíba; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

A Ideologia nos textos de alunos do curso supletivo; 1999; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Paraíba; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

O Jogo na Aula de Lingua Portuguesa; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade do Vale do Paraíba; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

O Jogo na Aula de Lingua Portuguesa; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Paraíba; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Leitura para além dos muros da escola: o retorno ao espaço familiar; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Taubaté, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

O (des)prazer da leitura: análise discursiva do ensino de literatura; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

(Des) estranhar o diferente: a singularidade do professor no processo de Inclusão; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade de Taubaté, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Leitoras da obra Crepúsculo: sujeitos do desejo; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Taubaté, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Orwell e Foucualt: uma perspectiva de leitura interdisciplinar da obra 1984; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

Orwell e Foucualt: uma perspectiva de leitura interdisciplinar da obra 1984; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Elzira Yoko Uyeno;

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Melhor trabalho orientado - 1o lugar, IV Seminário de Docência Universitária Inclusão Verde.

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Medalha Merito Educacional "Professor Everardo Miranda Passos:, Camara Municipal de Sao Jose dos Campos.

2011

Melhor trabalho orientado - 1o lugar, III Seminário de Docência Universitária.

2007

Diploma de Honra ao Merito, Academia Taubateana de Letras.