Anna Maria Grammatico Carmagnani

2016

Livre-docência. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Título: O Discurso da Mídia e os sujeitos da educação: Língua estrangeira, Representação e processos de Subjetivação, Ano de obtenção: 2016., Palavras-chave: discurso da mídia; discurso didático-pedagógico; identidade; Subjetividade., Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguagem e Sociedade. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. , Setores de atividade: Educação.

2006 - 2006

Pós-Doutorado. , Université de Montreal, UdeM, Canadá.

2006 - 2006

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguagem e Sociedade.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

CARMAGNANI, A. M. G. ; CORACINI, M. J. R. . III Simpósio nacional e I Internacional Discurso, identidade e Sociedade. 2011. (Congresso).

CARMAGNANI, A. M. G. . 16o SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2008. (Outro).

CARMAGNANI, A. M. G. ; AQUINO, Z. G. O. . II Simpósio Internacional de Análise Crítica do Discurso e VIII Encontro nacional de Integração em Linguagem Verbal e Não-Verbal. 2007. (Congresso).

CARMAGNANI, A. M. G. . 51o. Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 2003. (Congresso).

CARMAGNANI, A. M. G. . Processos Identitários e constituição de sujeitos na escola. 2003. (Outro).

CARMAGNANI, A. M. G. . 50o. Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 2002. (Congresso).

CARMAGNANI, A. M. G. . Membro da Comissão Nacional para organização do XVI ENPULI. 2001. (Congresso).

CARMAGNANI, A. M. G. . XV Encontro Nacional de Professores universitários de Língua Inglesa. 1999. (Congresso).

CARMAGNANI, A. M. G. . Io. EAGILE - Encontro de alunos de Graduação de Inglês como LE. 1997. (Outro).

CARMAGNANI, A. M. G. . XII Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 1996. (Congresso).

CARMAGNANI, A. M. G. . IV INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. 1994. (Congresso).

CARMAGNANI, A. M. G. . III INPLA- Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. 1993. (Congresso).

CARMAGNANI, A. M. G. . VII Spring Conference. 1992. (Outro).

CARMAGNANI, A. M. G. . VIII Jornada de Ensino de Línguas Estrangeiras. 1992. (Congresso).

CARMAGNANI, A. M. G. . V Spring Conference. 1991. (Outro).

X SEPIDIS.Nas malhas do discurso: imaginário, memória e interditos. 2019. (Seminário).

IX SEPIDIS.Alteridade e Identidade: Nomeando as diferenças. 2018. (Seminário).

GT Práticas Identitárias na Linguística Aplicada.Velhice: Sua representação na mídia e na narrativa de idosos. 2017. (Encontro).

VIII SEPIDIS - Seminário de Pesquisa em Identidade e Discurso.(Des)mobilizando (efeitos de) sentidos: O discurso e semblante. 2017. (Seminário).

VII SEPIDIS Seminário de Pesquisas.Narrativas, Identidades e Representações em (constante) midiatização. 2016. (Seminário).

VII SEPIDIS Seminário de Pesquisas "Identidade e Discurso".Por uma "ecologia de saberes": A formação de profissionais na universidade. 2016. (Seminário).

X Colóquio Internacional Michel Foucault. 2016. (Outra).

XXXI Encontro Nacional da Anpoll. Mídia, Ensino de Línguas e Construção de Identidades na Escola. 2016. (Congresso).

Figuras do Pensamento crítico atual. 2015. (Encontro).

CADAAD 5 - Critical Approaches to Discourse Analysis Across Disciplines. Foreign Languages in a Globalized Wrold: The Representation of otherness in EFL textbooks. 2014. (Congresso).

Treinamento sobre Elaboração de Estruturas curriculares. 2014. (Outra).

XXIX ENANPOLL.O Discurso da Mídia sobre o Ensino de Línguas e a Construção de Identidades na Escola. 2014. (Encontro).

III Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Coordenação do Grupo de Estudos Discurso, identidade e Mídia. 2012. (Outra).

III Simpósio Nacional e I Internacional Discurso, Identidade e Sociedade.Mídia e Identidade. 2012. (Simpósio).

VIII Workshop Produção Escrita e psicanálise.Da cumplicidade na ignorância á necessidade de saber. 2012. (Simpósio).

XXVII Encontro Nacional da ANPOLL.Identidade e exclusão: Os sujeitos da educação no discurso da mídia. 2012. (Encontro).

XXVIII JELI.O discurso da mídia sobre o professor e o discurso oficial sobre o professor e o ensino de línguas na escola. 2012. (Seminário).

English as Língua Franca. 2011. (Outra).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Construindo a notícia e (re)vendo o acontecimento: Um olhar sobre as imagens produzidas pela mídia. 2011. (Congresso).

IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso - ALED 2011. A regulação do dizer no discurso midiático: a narrastiva de uma tragédias e suas implicações na sociedade. 2011. (Congresso).

VII Workshop Produção Escrita e Psicanálise.Os pedros e as heloisas na universidade hoje: para além do piercing e da tatuagem. 2011. (Encontro).

V Seminário de Estudos em Análise do Discurso.Discurso e Sujeito: Refletindo sobre a constituição de "novos" sujeitos da educação e suas práticas pedagógicas. 2011. (Seminário).

XIII SILEL -Simpósio Nacional de Letras e Linguística/ III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Identidades vigiadas: Professores e alunos no discurso da mídia. 2011. (Simpósio).

XIII Simpósio nacional e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Identidade, Mídia e Produção de sentidos na contemporaneidade. 2011. (Simpósio).

6a. Conferência Nacional de Ensino CNA.Quem são os jovens hoje: diferentes olhares. 2010. (Seminário).

III Colóqui ALED Brasil. Discurso e Práticas Sociais.Imprensa e Representação: Modos de (re)contar e de (re)ver um acontecimento. 2010. (Outra).

XXVI JELI Jornada de Ensino de Língua Inglesa.O processo de ensinar e aprender inglês na contemporaneidade. 2010. (Seminário).

Encontro de Pós-graduandos em Estudos Discursivos da USP.Análise do Discurso: A perspectiva dos estudos foucaultianos. 2009. (Encontro).

GT da ANPOLL.Práticas Identitárias em Linguística Aplicada. 2009. (Encontro).

III Seminário Internacional de Linguística da Universidade Cruzeiro do Sul.A aprendizagem de línguas e o confronto com a estrangeiridade. 2009. (Seminário).

Seminário de Pesquisas sobre Identidade e Discurso.Os lugares da língua estrangeira na mídia e o discurso oficial sobre ensino de línguas na escola. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. A constituição do imaginário de aprendizes de língua estrangeira na escola: A experiência do entre-lugar. 2009. (Congresso).

VIII Congresso Latinoamericano da ALED. O(s) discurso(s) sobre língua(s) estrangeira(s) na mídia e nos documentos oficiais. 2009. (Congresso).

VIII Congresso latinoamericano da ALED - Assoc. Latinoamericana de Estudos de Discurso. O(s) discurso(s) sobre língua(s) estrangeira(s) na mídia e nos documentos oficiais. 2009. (Congresso).

VI SELIMEL - Seminário Nacional sobre Ensino de Língua materna e Estrangeira e de Literatura.A autoestima de professores de língua inglesa em formação inicial (trabalho avaliado). 2009. (Seminário).

VI SELIMEL - Seminário nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura -.Ensino de Inglês e Literatura em Tempos de ambientes reais e virtuais. 2009. (Seminário).

X Congresso Internacional da Abecan - Ass. Brasileira de Estudos Canadenses. Globalização, Cultura e Educação: novas propostas para formação de professores e alunos. 2009. (Congresso).

5a. Jornada de Reflexões sobre Tradução, Linguagem e Cultura.A questão identitária e a busca de um lugar ma língua e cultura estrangeiras. 2008. (Outra).

I Encontro Nacional de Linguagem e Identidade.Linguagem e exclusão: o discurso da mídia sobre o professor e a escola. 2008. (Encontro).

XXIII Encontro Nacional da ANPOLL.Práticas Identitárias em Lingüística Aplicada. 2008. (Encontro).

III Simpósio Internacional sobre Práticas Escritas na Escola. 2007. (Simpósio).

III Workshop Produção Escrita e Psicanálise.O fantasma da escrita na universidade. 2007. (Seminário).

II Simpósio Internacional de Análise Crítica do Discurso e VIII Encontro nacional de Integração em Linguagem Verbal e Não-Verbal.Multimodalidade e Mídia. 2007. (Simpósio).

XXI Spring Conference.Abordando Diferenças Culturais em Atividades de Tradução e Versão. 2007. (Seminário).

American Association of Applied Linguistics, 2006 Annual Conference. 2006. (Congresso).

52o. Encontro do GEL. 52o. Encontro do GEL. 2005. (Congresso).

8o. Colóquio de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês.Mídia, Mercado das imagens e cultura da experiência. 2005. (Outra).

Braztesol SIG Symposium 2005.Braztesol SIG Symposium 2005. 2005. (Simpósio).

Colóquio.(Des)construindo identidade(s): formas de representação de si e do outro nos discursos sobre línguas (materna e estrangeira). 2005. (Outra).

Congresso da ALED. Congresso da ALED. 2005. (Congresso).

GT da Anpoll.GT da Anpoll. 2005. (Outra).

IV Congresso Internacional da ABRALIN. IV Congresso Internacional da ABRALIN. 2005. (Congresso).

XVIII Enpuli e XXXIII Senapulli. XIII ENPULI e XXXIII Senapulli. 2005. (Congresso).

XXI JELI.Uma análise de Materiais para ensino de LE do projeto Pró-Universitário/USP. 2005. (Encontro).

II Congresso e V Colóquio da Associação Latinoamericana de Análise de Discurso - ALED. II Congresso e V Colóquio da Associação Latinoamericana de Análise de Discurso com o trabalho O FUNCIONAMENTO DO JORNAL TELEVISIVO E O DISCURSO DA FALTA. 2003. (Congresso).

CARMAGNANI, A. M. G.; Andrade, Eliane R.; AMARANTE, Maria de Fátima. Ocupar, Resistir e Conquistar! As ocupações secundaristas de 2015 e possíveis efeitos de sentido. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguagens, Mídia e Arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

CARMAGNANI, A. M. G.; GRIGOLETTO, Marisa; LOPES, C. R.; SOTTILI, F. S. N.. (Inter)culturalidade:> representações de língua e cultura no discurso do professor de inglês. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; PINHEIRO-PASSOS, D. M. S.; MIZAN, S.; Rodrigues, Lívia de A. Donnini. Representações de cultura em livros didáticos de português língua estrangeira e inglês língua estrangeira: entrecruzamentos de aspectos dos discursos fundadores das nações brasileira e estadunidense. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; LOPES, C. R.; MIZAN, S.; MOR, W. M. M.. Da lousa digital interativa aos webcurrículos coletivos: agências, letramentos e práticas translíngues em um curso de língua inglesa. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; GRIGOLETTO, Marisa; FORTES, LAURA; MIZAN, S.. Língua (des)?colonizada ou língua colonizadora? Autorrepresentações de editoras, representações do sujeito-aluno, do sujeito-professor e da língua inglesa em dois sites institucionais e mercadológicos no âmbito do ensino de inglês como língua estrangeira. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; LOPES, C. R.; MIZAN, S.. Representação e Identidade Cultural em 'Tabu Brasil' e a linguagem dos documentários da National Geographic para a TV. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; GOMES, M. R.; LOPES, C. R.. Por que todo mundo odeia o Chris? Uma análise discursiva sobre o imaginário de afro-americanidade na série Everybody hates Chris. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; RIOLFI, C. R.; Siqueira, Idmea S.P.M.. Pequenos publicitários - A persuasão na escrita de crianças. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; LOPES, C. R.; MONTEMOR, Walkyria. Os conflitos do discurso disciplinar pedagógico e do discurso tecnológico educacional. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; LOPES, C. R.; GRIGOLETTO, Marisa. Regimes de verdade e representações culturais em livros didáticos de inglês para negócios. 2012. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; PINHEIRO-PASSOS, D. M. S.; CORACINI, M. J. R.. Quanto mais cedo melhor (?): Uma análise discursiva do ensino de inglês para crianças. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; SOUZA, L. M. M.; LOPES, C. R.. Sujeitos virtuais e seus efeitos de presença: relações de poder no ciberespaço. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; TAGNIN, S.; GOMES DA COSTA, M.Carmem Dayrell. Working closely with corpora. Proposta de colocações adverbiais em inglês para negócios, sob a luz da Linguística de corpus. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; GRIGOLETTO, Marisa; Souza Neves, Maralice. Representações de falantes nativos e não-nativos de inglês no discurso de alunos brasileiros: (des)construindo oposições binárias. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; MONTEMOR, Walkyria; BRAGA, D. B.. As representações de Brasil na mídia digital em língua inglesa. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; PINHEIRO-PASSOS, D. M. S.; CORACINI, M. J. R.. Sentidos de "comunicativo" em dizeres de professores de inglês e teóricos em ensino-aprendizagem de língua inglesa: uma análise semântico-discursiva dos processos de designação sobre a Abordagem/metodologia comunicativa. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

TAGNIN, S.; Brezolin, Adauri;CARMAGNANI, A. M. G.. A imagem do brasileiro no discurso do norte-americano em livros de culinária típica: Um estudo direcionado pelo corpus. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

GRIGOLETTO, Marisa;CARMAGNANI, A. M. G.; MASCIA, M. A. A.. Representações sobre os saberes e a prática do professor de língua inglesa. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; GRIGOLETTO, Marisa; RIOLFI, C. R.. A prevenção de metaforização no discurso pedagógico instrucional para o ensino de língua inglesa. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; HEBERLE, V. M.; PIASECKA-TILL, A.. Prime Minister Tony Blair's Speech at the Annual Labour Party Conference 2003: An analysis of exigence and Transitivity choice based on CDA and SFL. 2007. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

CARMAGNANI, A. M. G.; Serrani, Silvana M.; Kleiman, Angela B.R.. Antologias de Contos na Complementação de Livros Didáticos de Inglês: Os PCNs em enfoque discursivo. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

CARMAGNANI, A. M. G.; BARZOTTO, V. H.; GRIGOLETTO, Marisa. A relevância de ensinar/aprender a língua inglesa na escola pública: o discurso de pais e alunos. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; MCCLEARY, L.; TORI, R.. Ensino a distância ou sem distãncia? É possível se definir uma métrica para mensurar a interação aluno/texto?. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; SOUZA, L. M. M.; BRAGA, D. B.. CNN TV news of September 11th: A representation of reality or the reality of representation. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; GRIGOLETTO, Marisa; BOLOGNINI, C. Z.. Brasil - Uma construção discursiva. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; TAGNIN, S.. Critérios de construção e organização de um corpus de especialidade: O corpus técnico-científico de Ortodontia. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; GRIGOLETTO, Marisa; CORACINI, M. J. R.. O funcionamento das tecnologias do eu e da dominação na supervisão de professores. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; MAGALHAES, M. C.. Um caminho para a constituição do professor de inglês como agente crítico: Aulas e sessões reflexivas. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos de Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; CASTRO, S.. Inglês para hotelaria: Repensando as implicações e aplicações da língua materna na aprendizagem da língua estrangeira. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

CARMAGNANI, A. M. G.; MCCLEARY, L.; FREIRE, M.. E-mail de apresentação pessoal e identidade nas comunidades online. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; GRIGOLETTO, Marisa; BOLOGNINI, C. Z.. "Retratos do Real": As revistas femininas sob a ótica das leitoras. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; GRIGOLETTO, Marisa; CORACINI, M. J. R.. Livros didáticos de língua inglesa: uma análise discursiva das representações da diversidade cultural. 2003. Dissertação (Mestrado em Língua Inglesa e Lit. Inglesa e Norte-Americana) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.. Os revezamentos do discurso teórico na prática de ensino de língua inglesa. 2003. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.

CARMAGNANI, A. M. G.; SILVA, M. C. P. S. E.; MAGALHAES, M. C.. A atividade docente mediada pelo uso do livro didático. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos de Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; SOUZA, L. M. M.; BRAGA, D. B.. Ver para crer: A imagem como construção. 2002. Dissertação (Mestrado em Língua Inglesa e Lit. Inglesa e Norte-Americana) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; MAGALHAES, M. C.; LIBERALLI, F.. Reflexões sobre ensino-aprendizagem de espanhol como LE: Um estudo das representações. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos de Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; TAGNIN, S.. Chegando mais perto do falante nativo: A ampliação do léxico de colocações adjetivas, nominais e verbais da língua inglesa no ensino fundamental. 2002. Dissertação (Mestrado em Língua Inglesa e Lit. Inglesa e Norte-Americana) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; SACARAMUCCI, M.; BUSNARDO, J.. Mudanças na concepção e prática da avaliação e seu efeito no ensino/aprendizagem de língua estrangeira (inglês) em uma escola de ensino médio e técnico. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

CARMAGNANI, A. M. G.; MCRAE, M.; GEMIGNANI, S.. Uma experiência em escola Bilíngue. 2001. Dissertação (Mestrado em Língua Inglesa e Lit. Inglesa e Norte-Americana) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; MAROTE, J. T. D.. Is the book still on the table? - Considerações sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino médio: uma experi~encia pedagógica em língua inglesa. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; HEBERLE, V. M.. Lexicogrammatical manifestations of ideology in letters to the editor. 2000. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

CARMAGNANI, A. M. G.; SCHMIDT, J. R.; ALMEIDA FILHO, J. C. P.. Grassano Ortenzi. A prática da reflexão num curso de formação de professores de língua estrangeira. 1997. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

CARMAGNANI, A. M. G.; MAGALHAES, M. C.. Interação e Aprendizagem na produção escrita em inglês como língua estrangeira. 1997. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; Ono, Fabricio T.P.; MIZAN, S.; MONTEMOR, Walkyria. Decolonialidades em devir, práxis pedagógicas e letramentos freireanos: olhares de um professor-formador e suas agências. 2021. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; MIZAN, S.; DUBOC, A. P. M.; MOR, W. M. M.. Ensino de Língua Estrangeira, Educação do Campo e Letramentos Críticos: tecendo diálogos. 2019. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; TAGNIN, S.; Pardo, Thiago A.Salgueiro; Brezolin, Adauri. Orientações Culturais e suas implicações para a tradução funcionalista: um estudo na área do turismo à luz da linguística de Corpus. 2018. Tese (Doutorado em ESTUDOS DA TRADUÇÃO) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; GRIGOLETTO, Marisa; Eckert-Hoff, B.M.; SOUZA, D. M.; Grigoletto, Evandra. As representações de professor em situação de educação a distância: um processo de virtualização no dizer do outro-aluno. 2018. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; Hanna, Vera Lúcia H.; MIZAN, S.; LOPES, C. R.; SOUZA, L. M. M.. A guerra na Síria e a construção da soberania americana: uma análise discursiva da cobertura do The New York Times. 2018. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

MOR, W. M. M.;CARMAGNANI, A. M. G.; Maciel, Ruberval Franco; Silva, Roberto Bezerra; Ifa, Sérgio. A formação do formador de professores: uma pesquisa autoetnográfica na área de língua inglesa. 2017. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; PINHEIRO-PASSOS, D. M. S.; Rodrigues, Lívia de A. Donnini; GRIGOLETTO, Marisa; FORTES, LAURA. Por que quanto mais cedo melhor? Uma análise discursiva da interface entre as neurociências e o ensino de inglês para crianças. 2017. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; DUBOC, A. P. M.; MOR, W. M. M.; LOPES, C. R.; SOUZA, L. M. M.. O conceito de interação no discurso publicitário sobre a aula de inglês. 2017. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

PINHEIRO-PASSOS, D. M. S.;CARMAGNANI, A. M. G.; RIOLFI, C. R.; GRIGOLETTO, Marisa; Tavares, Carla Nunes Vieira. A relação sujeito-língua estrangeira: efeitos de estranhamento e familiaridade. 2017. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; SOUZA, L. M. M.; MOR, W. M. M.; LOPES, C. R.; MIZAN, S.. O discurso de materiais digitais de ensino de inglês para negócios: conflito de vozes na constituição de subjetividades do sujeito corporativo num mundo globalizado. 2015. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; RIOLFI, C. R.; CAMPOS, SULEMI F.; SEVERINO, ANTONIO J.; REZENDE, NEIDE L.. Ensinar a escrever na universidade: a orientação de trabalhos de conclusão de curso em questão. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; SANTORO, E. A.; CAMPOS, N. D.; SEARA, Isabel Maria L de Roboredo; HECKER, Frederico A. de Moraes. A construção do ethos discursivo na imprensa em língua italiana em São Paulo: O caso de La Difesa. 2015. Tese (Doutorado em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo.

GRIGOLETTO, Marisa;CARMAGNANI, A. M. G.; SOUZA, D. M.; LAGAZZI, S.; FONTANA, M. G. Z.. ELEIÇÃO ESTADUNIDENSE 2008: PROJEÇÕES SOBRE A REPRESENTABILIDADE POLÍTICA. 2015. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; GRIGOLETTO, Marisa; Souza Neves, Maralice; BERTOLDO, E.; PINHEIRO-PASSOS, D. M. S.. O discurso sobre o livro didático de inglês: a construção da verdade na sociedade de controle. 2014. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; CORACINI, M. J. R.; Andrade, Eliane R.; AMARANTE, Maria de Fátima; Amorim, A.C.Rodrigues. As (in)certezas da ciência: uma análise das representações da ciência médica no programa Fantástico. 2014. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

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PICONEZ, S. C. B.; Rodrigues, Lívia de A. Donnini;CARMAGNANI, A. M. G.. Contribuições e Desafios na utilização do aplicativo Duolingo como recurso complementar à aprendizagem de língua inglesa no Ensino superior. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

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CARMAGNANI, A. M. G.; CORACINI, M. J. R.; Uyeno, Elzira Yoko. As certezas da ciência: Uma análise do discurso de cientistas no programa Fantástico. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

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CARMAGNANI, A. M. G.; MOR, W. M. M.; LOPES, C. R.. Representações do sujeito do meio corporativo e da língua inglesa em materiais digitais de ensino de inglês para negócios: Implicações para o ensino. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

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CARMAGNANI, A. M. G.; MOR, W. M. M.; MIZAN, S.. O "Tribumal Discursivo" dentro da Publicidade: O Sujeito (invisível) e o código na construção, validação e exclusão de discursos e sistemas de verdade na publicidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; MOR, W. M. M.; Cordeiro, J.. Do quadro-negro às quadro-telas: A cultura digital e os Novos letramentos por meio das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

GRIGOLETTO, Marisa;CARMAGNANI, A. M. G.; MIZAN, S.. Língua (Des)colonizada ou Língua colonizadora? Representações de editoras do sujeito-aluno, do sujeito-professor e da língua inglesa em sites institucionais e mercadológicos no âmbito do ensino de inglês como língua estrangeira. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

PINHEIRO-PASSOS, D. M. S.; GRIGOLETTO, Marisa;CARMAGNANI, A. M. G.. O livro didático de Língua Inglesa produzido in-house e o sujeito-aluno: uma análise discursiva das representações de aluno e implicações na constituição identitária. 2016.

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CARMAGNANI, A. M. G.; MOR, W. M. M.; LOPES, C. R.. O uso das Novas Tecnologias da Informação em sala de aula e a sua influência no processo de subjetivação de professores e alunos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; RIOLFI, C. R.; Siqueira, Idmea S.P.M.. Pequenos publicitários: a persuasão na escrita de crianças. 2013.

CARMAGNANI, A. M. G.; MIZAN, S.; LOPES, C. R.. A linguagem dos documentários na TV: Representação e identidade cultural brasileira. Um estudo de caso. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; LOPES, C. R.; GOMES, M. R.. Por que todo mundo odeia o Chris? Uma análise discursiva sobre o imaginário de afro-americanidade na série Everybody hates Chris. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; GRIGOLETTO, Marisa; PINHEIRO-PASSOS, D. M. S.. Representações de ensino e aprendizado de Língua Inglesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise dos dizeres de professores e pais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; STEINBERG-ELIAS, M. B.. A construção de narrativas hipermidiáticas na Internet - estudo de caso Sérgio Vieira de mello. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Jornalismo Multimídia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Causo, Roberto de Souza;CARMAGNANI, A. M. G.; SOUZA, L. M. M.; MONTEMOR, W.. Ondas nas praias de um mundo sombrio: New Wave e Cyberpunk na Ficção científica brasileira. 2010. Universidade de São Paulo.

Garcia, Bianca R.V.; PINHEIRO-PASSOS, D. M. S.;CARMAGNANI, A. M. G.; CORACINI, M. J. R.. Quanto mais cedo melhor(?): Uma análise discursiva do ensino de inglês para crianças. 2010. Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; GRIGOLETTO, Marisa; PINHEIRO-PASSOS, D. M. S.. Representações de falantes nativos e não-nativos de língua inglesa e suas implicações para a construção da identidade do sujeito-aprendiz brasileiro. 2010. Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; TAGNIN, S.; BACCIN, P. G.; Rebechi, Rozane R.. A imagem do Brasil no discurso do norte-americano em livros de culinária brasileira: Um estudo baseado em linguística de corpus. 2009. Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; GRIGOLETTO, Marisa; MONTEMOR, W.; NETTO, F. C. S.. As representações do Brasil na mídia digital em língua inglesa. 2008. Universidade de São Paulo.

Braga, Maria Dolores Wirts; GRIGOLETTO, Marisa;CARMAGNANI, A. M. G.; RIOLFI, C. R.. A prevenção da heterogeneidade nos funcionamentos do Discurso Pedagógico Instrucional para o Ensino de Língua Inglesa. 2007. Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; MONTEMOR, W.; SOUZA, L. M. M.. A questão da avaliação da aprendizagem de língua inglesa à luz das teorias de letramento crítico. 2006. Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; GRIGOLETTO, Marisa; MONTEMOR, Walkyria. O ensino-aprendizagem da língua inglesa no ensino médio da rede pública estadual: o discurso de pais e de alunos. 2005. Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; BRAIT, B.. Membro de Banca examinadora de Exame de qualificação para bolsa-sanduiche. 2005. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; MCCLEARY, L.; TORI, R.. Ensino à distãncia ou sem distãncia? É possível se definir uma métrica para mensurar a integração aluno/texto?. 2005. Universidade de São Paulo.

CARMAGNANI, A. M. G.; SOUZA, L. M. M.; MONTEMOR, Walkyria. Investigações sobre o letramento crítico na universidade por meio do texto de cinema. 2005. Universidade de São Paulo.

O Tribunal Discursivo dentro da Publicidade: O sujeito (invisível) e o Código na construção, validação e exclusão de discursos; 2018; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Da lousa digital interativa aos webcurrículos coletivos: agências, letramentos e práticas translíngues em um curso de língua inglesa; 2017; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Por que todo mundo odeia o Chris? Uma análise discursiva sobre o imaginário de afro-americanidade na série Everybody hates Chris; 2015; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Representação e Identidade Cultural em 'Tabu Brasil' e a linguagem dos documentários da National Geographic para a TV; 2015; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Os conflitos do discurso disciplinar pedagógico e do discurso tecnológico educacional; 2013; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Regimes de verdade e representações culturais el livros didáticos de inglês para negócios; 2012; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Sujeitos virtuais e seus efeitos de presença: relações de poder no ciberespaço; 2011; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

As representações de Brasil na mídia digital em língua inglesa; 2010; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

A língua inglesa no ensino básico: processo de identificação no contexto de uma escola pública; 2010; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Centralização ou dispersão dos sentidos? Uma análise do discurso do RPG Vampire: the masquerade; 2007; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Representação e Identidade: Uma Análise de Discurso de Professores de Inglês de Escolas de Idiomas; 2007; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

O Discurso da Globalização na Mídia Escrita: Saberes, Poderes e Efeitos de Verdade; 2006; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

A Mídia e as Mulheres: Feminismos, Representação e Discurso; 2006; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Ser aluno (brasileiro) de língua inglesa: Um estudo das representações no contato-confronto com a língua estrangeira; 2005; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

The Wonder Years: A identidade americana na mídia televisiva; 2003; 161 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Ensino Reflexivo e discurso neoliberal: Análise de uma experiëncia; 2003; 160 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

A Construção de representações no discurso de cursos pré-vestibulares; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Letras (Literatura Portuguesa)) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

O percurso argumentativo do discurso publicitário de escolas de idiomas; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Poder e Resistência na aula de inglês como língua Estrangeira: Uma análise discursiva da interação professor-aluno; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Uma análise discursiva de aulas de língua estrangeira no contexto de empresas; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Identidades, Poderes e Saberes em um programa popular da televisão brasileira - Uma abordagem discursiva; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Letras (Literatura Portuguesa)) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Decolonialidades em devir, práxis pedagógicas e letramentos freireanos: olhares de um professor-formador e suas agências; 2021; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Ensino de Língua Estrangeira, Educação de Campo e Letramentos Críticos: tecendo diálogos; 2019; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

A guerra na Síria e a construção da soberania americana: uma análise discursiva da cobertura do The New York Times; 2018; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

O conceito de interação no discurso publicitário sobre a aula de inglês; 2017; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

O discurso de materiais digitais de ensino de inglês para negócios: conflito de vozes na constituição de subjetividades do sujeito corporativo num mundo globalizado; 2015; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Práticas de Ensino e Aprendizagem de língua inglesa na escola pública no contexto do Vale do Jequitinhonha, MG; 2015; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Educação em tempos digitais: análise de um curso de inglês online; 2014; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Letramento crítico: um auto-olhar sobre os preconceitos das minorias sociais em busca de uma prática libertadora; 2012; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Discursos e práticas: mil e uma noites das (inter)faces feministas e jurídicas; 2012; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Uma tradução outra: a tradução dialógica de Franz Rosenzweig posta em diálogo; 2009; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Lendas Urbanas na Internet:entre a ordem do discurso e o acontecimento enunciativo; 2007; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Reverberações imperialistas norte-americanas em análise discursiva da série Friends; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Recepção do discurso de peças publicitárias comparativas no Brasil: o ideário e as condições de produção do consumidor brasileiro; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de São Paulo; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Representações sobre a prática de ensino de inglês como língua estrangeira por educadores de institutos de idiomas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e N; Americana) - Universidade de São Paulo; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Relações de poder em chats temáticos com professores de inglês como língua estrangeira; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e N; Americana) - Universidade de São Paulo; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

A (des)configuração da identidade feminina no discurso da revista Nova; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Língua e Literaturas Inglesa e Norte-Americana) - Universidade de São Paulo; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Interdiscursividade e Identidade no Discurso Didático-Pedagógico; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e N; Americana) - Universidade de São Paulo; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

A Mídia e o discurso de Sala de Aula; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e N; Americana) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

Interdiscursividade e Identidade no Discurso didático-Pedagógico; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e N; Americana) - Universidade de São Paulo; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

A questão da identidade em seriados americanos de televisão veiculados no Brasil; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e N; Americana) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Anna Maria Grammatico Carmagnani;

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CARMAGNANI, A. M. G. ; BACCIN, P. G. ; TAGNIN, S. . Membro da Banca Examinadora da Dissertação de Mestrado de Rozane Rodrigues Rebechi sob o título:"A imagem do Brasil no Discurso do Norte-Americano em Livros de Culinária Brasileira - Um Estudo baseado em Linguistica de Corpus". 2009. (Banca Examinadora).

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CARMAGNANI, A. M. G. ; MONTEMOR, Walkyria ; LOPES, C. R. ; MARQUES, Luiz Otavio . Pró-Universitário - Módulo 4. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino de inglês como língua estrangeira).

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