Georgia Nellie Clark

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

CLARK, G. N. . Seminário Estadual de Educação Popular/Seminário do Mestrado Profissional em Educação do Campo/Prosas do campo: Tecelendo saberes no direito de ler-se no mundo. 2018. (Outro).

CLARK, G. N. . Seminário Estadual de Educação Popular/Seminário do Mestrado Profissional em Educação do Campo/Prosas do campo: Tecelendo saberes no direito de ler-se no mundo. 2018. (Outro).

CLARK, G. N. ; Santos, Andreia B ; Andrade, Maria Euracia B. ; MACEDO, G. F. . III Tempo Formativo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC: refletindo sobre o percurso de ser alfabetizador- problematizar, analisar a prática alfabetizadora. 2018. (Outro).

CLARK, G. N. ; Santos, Andreia B ; Andrade, Maria Euracia B. ; MACEDO, G. F. ; GUIMARAES, R. ; SENA, M. . Seminário Estadual de Avaliação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC - Escolas e Infâncias: direito de aprender, lugar de brincar. 2018. (Outro).

CLARK, G. N. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC UFRB. 2018. (Outro).

CLARK, G. N. . IV Fórum de Licenciaturas da UFRB/V Seminário Institucional do PIBID UFRB/IV Seminário Institucional do PIBID Diversidade/I Encontro Institucional do PAFOR/UFRB. 2017. (Outro).

CLARK, G. N. . VI Seminário de Estágio: Educação e Ética:A Prática de Pensar o Estágio em Espaços Formais e Não-Formais. 2011. (Outro).

CLARK, G. N. . VII Seminário de Estágio, Educação e Ëtica: A prática de pensar o Estágio nos Espaços Formais e Não-Formais. 2011. (Outro).

CLARK, G. N. . VI Encontro Estadual Preparatório para a Conferência Internacional de Educação de Adultos - CONFINTEA. 2008. 2008. (Outro).

CLARK, G. N. . . Encontro Preparatório para a Conferência Internacional de Educação de Adultos - Região Nordeste. 2008. 2008. (Outro).

Colóquio de Pesquisa LEPEL FACED UFBA. 2019. (Outra).

Seminário Estadual de Educação Popular/Seminário Profissional em educação do Campo/ Prosas do campo: Tecelendo saberes no direito de ler-se no mundo.Alfabetização e Letramento. 2018. (Seminário).

I Semana de Pedagogia.Oficina: Teatro do Oprimido. 2017. (Outra).

IV Fórum de Licenciaturas da UFRB/V Seminário Institucional do PIBID UFRB/IV Seminário Institucional do PIBID Diversidade/I Encontro Institucional do PAFOR/UFRB.Espaço de diálogos em Educação de Jovens, Adultos e Idosos. 2017. (Outra).

IV Fórum de Licenciaturas da UFRB/V Seminário Institucional do PIBID UFRB/IV Seminário Institucional do PIBID Diversidade/I Encontro Institucional do PAFOR/UFRB. 2017. (Outra).

IV Fórum de Licenciaturas da UFRB/V Seminário Institucional do PIBID UFRB/IV Seminário Institucional do PIBID Diversidade/I Encontro Institucional do PAFOR/UFRB.Literatura e Ludicidade na Educação Infantil e anos iniciais. 2017. (Outra).

3 CNEU - Congresso Nordestino de Extensão Universitária: Cultura, Diversidade e Identidade: O Papel da Extensão. 2012. (Congresso).

7 Encontro Nacional de Política Social. 2012. (Encontro).

I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Congresso).

Encontro Preparatório para a VI Conferência Internacional de Educação de Adultos - Região Nordeste. 2008. 2008. (Encontro).

I Ciclo de Formação: discutindo os clássicos. 2008. (Outra).

VI Encontro Estadual Preparatório para a Conferência Internacional de Educação de Adultos - VI CONFINTEA. 2008. 2008. (Encontro).

2º Encontro de Leitura da Uneb. 2007. (Encontro).

Simpósio Estadual de Representações Sociais. 2007. (Simpósio).

Simpósio Memória, (Auto) Biografia e Diversidade. 2007. (Simpósio).

SOUZA, R. M.;CLARK, G. N.; Machado, Liliane Campos. Narrativas de uma vivência na EJA: Projeto Crescer. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

CLARK, G. N.; Andrade, Maria Euracia B.; Silva, Luana Patrícia Costa. Trajetórias dos sujeitos da Educação de Jovens, Adultos e Idosos e o resgate de um direito roubado na infância:. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SOUZA, R. M.; REIS, R. H.; OLIVEIRA, S. A.;CLARK, G. N.. Entre trajetórias e saberes: a utilização de um jogo de memória como ferramenta pedagógica para alfabetização na Educação de jovens e Adultos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

CLARK, G. N.; SILVA, E. B.; Andrade, Maria Euracia B.. O aprendizado da leitura e da escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma investigação à luz das produções contemporâneas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; SILVA, E. B.; Andrade, Maria Euracia B.. Dificuldades e possibilidades da docência em turmas de EJAI, em uma escola pública no município de Brejões - BA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Andrade, Maria Euracia B.; MACEDO, G. F.. Desafios e possibilidades do processo de alfabetização e letramentp na Educação de Jovens e Adultos e Idosos: uma abordagem sobre o olhar dos professores do colégio Dr. Julival Rebouças. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; MACEDO, G. F.; Santos, F. H. T.dos. A formação docente sob os olhares atentos dos/as estudantes das Licenciaturas do CFP/UFRB. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Andrade, Maria Euracia B.; MACEDO, G. F.. Leitura, escrita e oralidade na EJAI: entrelaçando práticas e mecanismos potencializadores do processo de alfabetização. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Andrade, Maria Euracia B.; SILVA, E. B.. Motivações que influenciam a permanência de jovens e adultos na escola: o que revelam as narrativas dos estudantes dos municípios de Mutuípe. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Andrade, Maria Euracia B.; SILVA, E. B.. A biblioteca escolar e seu papel na formação de leitores: uma abordagem das concepções e práticas das professoras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Santos, Andreia B; GUIMARAES, R.. As Possibilidades e Limites de Atuação do Pedagogo em Espaços Não Escolares: um estudo no programa de integração AABB Comunidade, em Amargosa - BA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Silva, I.S. da; Andrade, Maria Euracia B.. Reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos e a Má-fé Institucional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Santos, Andreia B; Andrade, Maria Euracia B.. Os limites enfrentados pelos estudantes da EJAI no processo de aquisição da alfabetização em decorrência da condição de ser estudante trabalhador. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Santos, Andreia B; MACEDO, G. F.. Qual a aproximação entre o trabalho pedagógico do professor na classe rural do município de Amargosa com o contexto dos estudantes da EJA?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Santos, F. H. T.dos; MACEDO, G. F.. A História da Associação de Professores Licenciados da Bahia (APLB) Sindicato de Amargosa, no contexto de luta dos Movimentos Sociais de Educação, no Brasil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Santos, F. H. T.dos; MACEDO, G. F.. A História da Associação de Professores Licenciados da Bahia (APLB) Sindicato de Amargosa, no contexto de luta dos Movimentos Sociais de Educação, no Brasil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; SILVA, E. B.; Andrade, Maria Euracia B.. Percepções sobre o pacto nacional pela Alfabetização na Idade Certa para a formação de professores no município de Amargosa - Ba. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Andrade, Maria Euracia B.; MACEDO, G. F.. Gestão e Mediação de conflitos em uma unidade escolar de Amargosa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Andrade, Maria Euracia B.; SILVA, E. B.. A influencia da família no processo de aquisição de leitura e escrita das crianças: descortinando interfaces entre família e escola para a conquista da alfabetização. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Andrade, Maria Euracia B.; MACEDO, G. F.. Pedagoai da UFRB: O olhar dos estudantes do curso sobre sua identidade profissional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Andrade, Maria Euracia B.; TRINDADE, L. G. F.. Politica de EJA da rede estadual da Bahia: Diversidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Andrade, Maria Euracia B.; MACEDO, G. F.. O Encontro do sujeito leitor com o livro literário. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

PEREIRA, A. L. N.; SOARES, C. M.;CLARK, G. N.. O Projeto Escola em Cena: uma comunicação entre o formal e o não formal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

ORRICO, N. R.;CLARK, G. N.; TRINDADE, L. G. F.. Área do Conhecimento Currículo e Didática. 2016.

ORRICO, N. R.;CLARK, G. N.; TRINDADE, L. G. F.. Currículo e Didática. 2016. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Andrade, Maria Euracia B.; SILVA, E. B.. Docencia e formação: a profissionalidade dos professores universitários iniciantes. 2018. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Andrade, Maria Euracia B.; SILVA, E. B.. Ateliês Biograficos de projeto: estudo e prática de pratica formação docente. 2018. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; SILVA, C. S.; MAGALHAES, F. B.; PEREIRA, M. N. M.; SOUSA, P. S.; ANDRADE, R. H. R.; BARBOSA, M. V. V.; MOURA, T. V.. Comissão orientadora de estagio. 2018. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Andrade, Maria Euracia B.; BARBOSA, I. J.. Avaliação de processo seletivo para vagas ociosas Pedagogia 2018.1. 2018. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; TRINDADE, L. G. F.; Santos, Andreia B; BARBOSA, I. J.; Andrade, Maria Euracia B.; GOMES, A.; GOMES, S. T.. Comissão de Reformulação/Adequação do regulamento de estagio Pedagogia/Pafor. 2018. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; TRINDADE, L. G. F.; Santos, Andreia B; Andrade, Maria Euracia B.; GOMES, S. T.; GOMES, A.; BARBOSA, I. J.. Comissão de construção do regulamento de Trabalho de Conclusão de Curso Pedagogia/Pafor. 2018. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

TRINDADE, L. G. F.;CLARK, G. N.; Andrade, Maria Euracia B.; Santos, Andreia B; GOMES, A.; BARBOSA, I. J.; GOMES, S. T.. comissão para construção do regulamento de Atividade Curricular Complementar do curso Pedagogia/Pafor. 2018. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.. Solicitação de incentivo à produção cientifica. 2017. Universidade do Estado da Bahia.

CLARK, G. N.. A violência psicologica na prática pedagógica do professor dos anos iniciais de escolarização. 2017. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.; Andrade, Maria Euracia B.. A leitura literaria na escola: reflexões sobre a formação do leitor nos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CLARK, G. N.. Banca Examinadora Referente à Solicitação de Alteração de Regime. 2013. Universidade do Estado da Bahia.

A Formação dos Alfabetizadores da Educação de Jovens e Adultos; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

O Papel da Escola no Processo de Interação com a Família; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

A Diversidade dos Sujeitos e o Currículo da Educação de Jovens e Adultos; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

A Juvenilização da EJA e as Políticas de Juventude no Brasil; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

A Educação de Jovens e Adultos no Centro de Atendimento Psicossocial; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

A História da Associação de Professores Licenciados da Bahia (APLB) Sindicato de Amargosa, no contexto de luta dos Movimentos Sociais de Educação, no Brasil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

As Possibilidades e Limites de Atuação do Pedagogo em Espaços Não Escolares: um estudo no programa de integração AABB Comunidade, em Amargosa - BA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

Reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos e a Má-fé Institucional; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

Os limites enfrentados pelos estudantes da EJAI no processo de aquisição da alfabetização em decorrência da condição de ser estudante trabalhador; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

Qual a aproximação entre o trabalho pedagógico do professor na classe rural do município de Amargosa com o contexto dos estudantes da EJA?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

EJA no CAPS de Amargosa: análise das práticas educativas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

Gestão e Mediação de conflitos em uma unidade escolar de Amargosa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

O Encontro do sujeito leitor com o livro literário; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

Politica de EJA da rede estadual da Bahia: Diversidade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

A Ludicidade - discurso e prática das educadoras de uma creche pública no Baixo Sul da Bahia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

O coordenador Pedagógico e a Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

Desafios da Formação de Leitores nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

Serviço Social no espaço escolar: possibilidades e limitações; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

PROGESTÃO: limite e possiblidades e possiblidades para a gestão escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

A Construçào do Gênero dentro dos Muros e em cima dos Bancos Escolares: As músicas de massa vão à escola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

A importância da Afetividade para o Desenvolvimento Cognitivo da Criança; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

Desafios e Possibilidades da Atuação do Pedagogo além dos muros da escola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

Afetividade na Educação de Jovens e Adultos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

Monitoria voluntária: Gestão do Trabalho Pedagógico em ambientes escolares; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

Monitoria voluntária: Gestão do Trabalho Pedagógico em ambientes escolares; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Georgia Nellie Clark;

LINS, M. J. de F. ; URPIA, M. F. M. ; SOUZA, L. R. ; CLARK, G. N. . Relatório Programa TOPA- Todos pela Alfabetização/ Brasil Alfabetizado. 2009.

LINS, M. J. de F. ; URPIA, M. F. M. ; SOUZA, L. R. ; CLARK, G. N. . Relatório Final Programa TOPA - Todos pela Alfabetização/ Brasil Alfabetizado - I Etapa. 2008.

URPIA, M. F. M. ; LINS< M. J. de F. ; SOUZA, L. R. ; CLARK, G. N. . Relatório Técnico Final Programa Brasil Alfabetizado - Quarta Etapa. 2007.