Jessica Fernanda Lopes

LOPES, J. F. . VII Congresso Brasileiro de Educação. 2019. (Congresso).

LOPES, J. F. . V CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. 2015. (Congresso).

LOPES, J. F. . XVIII Semana de Estudos Pedagógicos - "Infância: temas atuais. 2014. (Outro).

CAPELLINI, V. L. M. F. ; LOPES, J. F. . IV CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. 2013. (Congresso).

LOPES, J. F. . IV SIMPÓSIO do Programa de Pós Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. 2013. (Outro).

CAPELLINI, V. L. M. F. ; LOPES, J. F. . III Congresso Brasileiro de Educação. 2011. (Congresso).

"A importância da rotina na Educação Infantil como uma ferramenta inclusiva",. 2023. (Oficina).

22ª Semana da Educação Municipal de Bauru "Requalificando os conteúdos culturais na díade ciência e literatura". 2023. (Outra).

23ª Semana da Educação Municipal de Bauru "O papel da escola frente à exclusão social: diálogos". 2023. (Congresso).

22ª Semana da Educação Municipal de Bauru "Requalificando os conteúdos culturais na díade ciência e literatura". 2022. (Congresso).

A implantação das escolas civico militares. 2021. (Outra).

1 colóquio de Educação INCLUSIVA. 2020. (Outra).

1 Congresso Online Educacional. 2020. (Congresso).

1 semana da Neuropsicopedagogia. 2020. (Outra).

20ª Semana da Educação Municipal de Bauru. 2020. (Outra).

20ª Semana da Educação Municipal de Bauru, do(a) Mesa-redonda Grêmios estudantis: origem e consolidação do projeto. 2020. (Outra).

Congresso Municipal de Bauru. IOGA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: relações possíveis no processo de desenvolvimento da escrita. 2020. (Congresso).

Congresso Municipal de Educação. IOGA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELAÇÕES POSSÍVEIS NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA. 2020. (Congresso).

Eu... O outro... Nós: sentido e significado na educação municipal. 2020. (Outra).

Grêmios estudantis: origem e consolidação do projeto. 2020. (Outra).

Jéssica Fernanda Lopes. CONCEPÇÕES E SENTIMENTOS DOS PROFESSORES QUE ATUAM COM ALUNOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2019. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Educação. "DOTAÇÃO E TALENTO: COMPARAÇÃO DAS MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA". 2019. (Congresso).

2° Noite de Gala. 2018. (Outra).

II Congresso Municipal de Agudos. IOGA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: relações possíveis no processo de desenvolvimento da escrita. 2018. (Congresso).

Semana da Educação Municipal de Bauru. INCLUSÃO ESCOLAR: concepções e sentimentos dos professores que atuam com alunos público alvo da Educação Especial. 2018. (Congresso).

Semana da Educação Municipal de Bauru. DOTAÇÃO E TALENTO: comparação das modalidades presencial e a distância de um programa de formação continuada para professores. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Dotação/Talento: comparação das modalidades presencial e a distância de um programa de formação continuada. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. CONCEPÇÕES E SENTIMENTOS DOS PROFESSORES QUE ATUAM COM ALUNOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2018. (Congresso).

7° Festival De Danças Árabes e Etnicas de Bauru - TARAB. 2017. (Outra).

Educação Especial e Inclusiva. 2017. (Congresso).

6° Festival De Danças Árabes e Etnicas de Bauru.-. 2016. (Outra).

V CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. DOTAÇÃO E TALENTO: COMPARAÇÃO DAS MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES.. 2015. (Congresso).

?A contribuição da Neurociência para as práticas de ensino e aprendizagem da infância?. 2014. (Encontro).

?Diferentes culturas do nosso país: as tradições que estão se perdendo atualmente e como podemos trabalhá-las com as crianças?. 2014. (Encontro).

?Infância na atualidade: como agir na sala de aula segundo a Legislação Brasileira?. 2014. (Encontro).

12° Jornada de Educação Especial: Ciência e Conhecimento em Educação Especial em.Altas Habilidades/Superdotação: comparando um programa de formação continuada para professores aplicado nas modalidades presencial e a distância. 2014. (Outra).

1 Encontro de Educação Física Inclusiva. 2014. (Encontro).

Deficiências Intelectuais e jogos inclusivos com materiais alternativos. 2014. (Oficina).

Encontro de Educação Incomum: a educação que queremos. 2014. (Encontro).

Estudos avançados em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. 2014. (Encontro).

II Encontro Técnico-Científico: Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior. 2014. (Encontro).

VI Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais.Altas Habilidades/Superdotação: comparando um programa de formação continuada para professores aplicado nas modalidades presencial e a distancia.. 2014. (Seminário).

A Escola Pública Como Lugar de Ensinar e Aprender: responsabilidade e trabalho coletivo. 2013. (Congresso).

Décima quarta edição da Reunião Técnica do Programa de Pós Graduação em Educação para a Ciência. 2013. (Outra).

Gestão Democrática: espaço, comunidade e inclusão. 2013. (Congresso).

II Fórum de Psicanálise e Cinema da UNESP o corpo e suas (in) satisfações. 2013. (Outra).

III Congresso Municipal de Educação. FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO MEDIADA PELA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE PÓS GRADUAÇÃO DA UNESP. 2013. (Congresso).

III Congresso Municipal de Educação. ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: COMPARANDO UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES APLICADO NAS MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA. 2013. (Congresso).

III Semana de Educação Especial.Altas Habilidades/Superdotação: comparando um programa de formação continuada aplicado nas modalidades presencial e a distância. 2013. (Outra).

II Simpósio Internacional de Educação a Distância e IV Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações.Concepções dos alunos sobre sua escola:analise das condições do processo de inclusão educacional. 2013. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Estudos sobre a Deficiência..Percepções de alunos com deficiência sobre sua escola. 2013. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Educação. Identificando as percepções dos alunos de uma escola pública sobre o cotidiano escolar. 2013. (Congresso).

IV Simpósio do Programa de Pós Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem.Dotação e Talento: comparando um programa de formação continuada para professores, aplicado nas modalidades presencial e a distância.. 2013. (Simpósio).

Ser louco ou não ser: a loucura enquanto produção social. 2013. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Altas Habilidades/Superdotação: comparando um programa de formação continuada para professores aplicado nas modalidades presencial e a distância.. 2013. (Congresso).

VII Encontro de Educação Especial e Inclusão: Mudanças para a Escola e Sociedade.Identificando as percepções dos alunos sobre o cotidiano escolar. 2013. (Encontro).

VII Encontro de Educação Especial e Inclusão: Mudanças para a Escola e Sociedade.Analise da Interação e da Infraestrutura de uma escola publica. 2013. (Encontro).

VII Encontro de Educação Especial e Inclusão: Mudanças para a Escola e Sociedade.Analise da Interação e da Infraestrutura de uma escola publica. 2013. (Encontro).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, II Seminário internacional de representações sociais, subjetividade e educação e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente. Percepções de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental sobre sua escola. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, II Seminário internacional de representações sociais, subjetividade e educação e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente. Educação inclusiva em questão: análise da interação e infraestrutura de uma escola. 2013. (Congresso).

XVII Semana de Estudos Pedagógicos.Altas Habilidades/Superdotação: comparando um programa de formação continuada aplicado nas modalidades presencial e a distância. 2013. (Outra).

XX Encontro Paulista dos Estudantes de Pedagogia EPEPE "Pedagogia : (des)construindo identidades ". 2013. (Encontro).

XXXV Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 2013. (Seminário).

11º Jornada de Educação Especial.Análise da tentativa de implantação da inclusão educacional e as concepções de alunos com deficiência sobre sua escola.. 2012. (Outra).

Comunidade de Aprendizagem. 2012. (Encontro).

Comunidades de Aprendizagem. 2012. (Encontro).

El aprendizaje cooperativo y la escuela inclusiva. 2012. (Outra).

I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural. Garantia de Educação Igualitária?: concepções de alunos com deficiência sobre sua escola.. 2012. (Congresso).

II Congresso Municipal de Bauru. GARANTIA DE EDUCAÇÃO IGUALITÁRIA?: concepções de alunos com deficiência sobre sua escola. 2012. (Congresso).

II Mostra de pesquisa do grupo Inclusão da pessoa com deficiência e os contextos de aprendizagem e desenvolvimento..Garantia de educação igualitária?: concepções de alunos portadores de deficiência sobre sua escola.. 2012. (Outra).

Minicurso: A nova lógica de gestão dos professores no Estado de São Paulo. Quais as implicações para o trabalho docente?. 2012. (Outra).

Minicurso: Educação para a diversidade. 2012. (Outra).

O Educador na Pedagogia Profunda. 2012. (Outra).

O papel do coordenador pedagógico e os índices oficiais de qualidade da educacação. 2012. (Outra).

Os Caminhos da Educação. 2012. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial.. Educação Inclusiva em Questão:concepções de alunos com e sem necessidades educacionais especiais sobre sua escola. 2012. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial.. Educação Inclusiva em Questão: analise da interação e infraestrutura de uma escola. 2012. (Congresso).

XVI SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. 2012. (Outra).

XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Educação Inclusiva em questão: concepções de alunos com e sem deficiência, interação e análise do funcionamento da escola. 2012. (Congresso).

"Conselho de Escola: Estratégia de Gestão Democrática". 2011. (Encontro).

6º Encontro Iberoamericano de Educação. Concepções de alunos com deficiência sobre sua escola. 2011. (Congresso).

I Congresso Municipal de Bauru. GARANTIA DE EDUCAÇÃO IGUALITÁRIA?: concepções de alunos com deficiência sobre sua escola. 2011. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Educação.. ?Garantia de Educação Igualitária?: concepções de alunos portadores de deficiência sobre sua escola?. 2011. (Congresso).

Minicurso: Direito a acessibilidade física em escolas: subsídios para a inclusão.. 2011. (Outra).

Oficina de Música na Escola: um convite para a musicalização de crianças e educadores.. 2011. (Oficina).

Projeto Político Pedagógico. 2011. (Outra).

XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Educação Inclusiva: concepções dos alunos com deficiência sobre sua escola.. 2011. (Congresso).

"Contribuições das teorias do letramento para uma reflexão sobre os saberes e fazeres docentes" ministrado por Profa. Dra. Filomena Elaine Assolini - FFCL-USP. 2010. (Outra).

"O mito enquanto fala". 2010. (Outra).

1 congresso online educacional. 2010. (Congresso).

A prática educativa e suas especificidades: objetivos, conteúdos, metodologia e avaliações; ministrada pelo Prof° Dr. João Luiz Gasparin.. 2010. (Outra).

A prática pedagógica no MST.. 2010. (Outra).

A Questão da Prática na Pedagogia Histórico-Crítica, palestrante Dermeval Saviani.. 2010. (Encontro).

Aula inaugural do curso de complementação Administração e Gestão Escolar do curso de Pedagogia UNESP Bauru. 2010. (Outra).

I Colóquio Educação e Mídia." As contribuições dos contos de fadas para a educação intelectual e moral da criança: análise do contexto histórico e dos símbolos presentes no conto Chapeuzinho Vermelho".. 2010. (Outra).

I Colóquio Educação e Mídia.. 2010. (Outra).

III CICLO DE PALESTRAS GEPIFE - Grupo de estudos e pesquisas sobre infância, família e escolarização.. 2010. (Outra).

I Mostra de Pesquisas do Grupo de Pesquisa "Inclusão da Pessoa com Deficiência e os Contextos de Aprendizagem e Desenvolvimento".. 2010. (Outra).

Minicurso "Abstração Reflexionante", ministrado pelo Prof° Dr. Fernando Becker.. 2010. (Outra).

Minicurso "Sexualidade, gênero e educação".. 2010. (Outra).

O cinema e as adaptações literárias infantis: análise de "Alice no país das maravilhas" e de "O mágico de Oz". 2010. (Outra).

Processo da área pedagógica na medida de internação e internação provisória da Fundação Casa.. 2010. (Outra).

XIV Semana de Estudos Pedagogicos: "A prática educativa e suas especificidades".. 2010. (Outra).

II CBE (CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO).. 2009. (Congresso).

II CICLO DE PALESTRAS GEPIFE - Grupo de estudos e pesquisas sobre infância, família e escolarização.. 2009. (Outra).

XIII Semana de Estudos Pedagógicos "Alfabetização: Concepções e Práticas".. 2009. (Outra).

LOPES, J. F.. IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA GESTÃO ESCOLAR: OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS ADMINISTRATIVOS. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University.

A UTILIZAÇÃO DE APLICATIVOS EDUCATIVOS GAMIFICADOS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

AS PLATAFORMAS DIGITAIS COMO FERRAMENTAS PARA UMA APRENDIZAGEM ATIVA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO APOIO À COMUNICAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA DE APOIO À PRÁTICA DOCENTE; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONCEITO, BENEFÍCIOS E DESAFIOS; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

AS CONTRIBUIÇÕES DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

PRINCIPAIS APORTES DO DESIGN INSTRUCIONAL PARA A APRENDIZAGEM AUTODIRIGIDA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ACESSÍVEL NO ENSINO SUPERIOR: CAMINHOS PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

KAHOOT NA EDUCAÇÃO BÁSICA: EFICÁCIA, PRÁTICAS E APRENDIZAGEM EM AMBIENTES DIVERSOS; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

MEDIAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA RELAÇÃO ENTRE ESTUDANTES E TUTORES; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

ENSINO HÍBRIDO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: PRÁTICAS, DESAFIOS E TRANSIÇÃO METODOLÓGICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

PRÁTICAS MAKER COMO ESTRATÉGIA INOVADORA NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO MÉDIO; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

EDUCAR NA SOCIEDADE CONECTADA REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE E A CULTURA DIGITAL EM SALA DE AULA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

METODOLOGIAS ATIVAS E LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

DIVERSIDADE E EQUIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

CULTURA MAKER E SUAS POTENCIALIDADES PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2025; Dissertação (Mestrado em mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

IMPLICAÇÕES ÉTICAS E PEDAGÓGICAS DO USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NO ENSINO SUPERIOR; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIAL DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES FLÓRIDA ? USA 2025; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO TÉCNICO ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - MUST University, ; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

Inclusão de Estudantes com Deficiência Intelectual em Escolas Regulares; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Área de D; I; ) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

Praticas Pedagógicas Inclusivas para Estudantes com Deficiência Intelectual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Área de D; I; ) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

A Alfabetização de Estudantes com Deficiência Intelectual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Área de D; I; ) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

Deficiência Intelectual: A Inclusão do Estudante nas Salas Regulares do Ciclo II Do Ensino Fundamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Área de D; I; ) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

Pratica Docente na Escolarização do Estudante com Deficiência Intelectual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Área de D; I; ) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

Adaptação Curricular de Lingua Portuguesa para Estudantes com Deficiência Intelectual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Área de D; I; ) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

A Contação de História como Estratégia de Leitura e Comunicação com Estudantes com Sindrome de Down; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Área de D; I; ) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

Tecnologia Assistiva: Miniatura de Museu como Meio de Acesso ao Currículo de Arte para Estudantes com Deficiência Intelectual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Área de D; I; ) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

A Audiodescrição como Estratégia Pedagógica: Uma Análise sobre a Contribuição da AD; Para o Público com Síndrome de Down; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Área de D; I; ) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

PROJETOS DE IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTADOTAÇÃO - DO PROJETO POLITICO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Area de AH/S) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

SALA DE RECURSOS E OS SEUS DESAFIOS À DOCÊNCIA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Area de AH/S) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO NA ESCOLA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Area de AH/S) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

ENRIQUECIMENTO CURRICULAR: A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Area de AH/S) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

O SABER DOCENTE EM ESCOLA PÚBLICA E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO ? DESAFIOS E CONQUISTAS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Area de AH/S) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

ALTAS HABILIDADE, SUPERDOTAÇÃO: O REAL E O POSSÍVEL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Area de AH/S) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

O LABORATÓRIO VIRTUAL PHET NO DESENVOLVIMENTO DAS ALTAS HABILIDADE/ SUPERDOTAÇÃO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Area de AH/S) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

A EDUCAÇÃO ESPECIAL E/OU INCLUSIVA: SUPERDOTAÇÃO-ALTAS HABILIDADES: A CONSTRUÇÃO DA SALA DE RECURSOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Area de AH/S) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

PRÁTICA INCLUSIVA PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO: A PERCEPÇÃO DE DOCENTES DE DUAS UNIDADES ESCOLARES DA REDE ESTADUAL PAULISTA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Area de AH/S) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

ENSINO COLABORATIVO JUNTO AO ESTUDANTE COM ALTAS HABILIDADES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO PROGRAMA ENSINO INTEGRAL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Area de AH/S) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

Ler e Escrever: Desafios do Estudante com Deficiência Intelectual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Área de D; I; ) - REDEFOR/ UNESP; Orientador: Jessica Fernanda Lopes;

LOPES, J. F. . Lançamento do Livro: Histórias Juntas e Misturadas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, J. F. . Altas Habilidades/Superdotação: identificação e possibilidades de atendimento no contexto educacional. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, J. F. . DOTAÇÃO E TALENTO: COMPARAÇÃO DAS MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES. 2015. (Relatório de pesquisa).

LOPES, J. F. . Dotação e Talento: o trabalho na Educação Infantil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, J. F. . Conhecendo a dotação e talento: um olhar para a prática docente. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, J. F. ; CAPELLINI, V. L. M. F. . Alunos Dotados e Talentosos: caminhos para identificação e intervenção. 2013. .

CAPELLINI, V. L. M. F. ; LOPES, J. F. . Tópicos Especiais: Altas Habilidades/Superdotação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, J. F. ; CAPELLINI, V. L. M. F. . A Escolarização de Alunos Dotados e Talentosos. 2013. .

LOPES, J. F. . Dotação e Talento: o trabalho em sala de aula. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAPELLINI, V. L. M. F. ; LOPES, J. F. ; LENHARO, N. . 'TÓPICOS ESPECIAIS EM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO': uma possibilidade de intercâmbio entre diferentes Programas de Pós-graduação da UNESP. 2013. (Relatório de pesquisa).

LOPES, J. F. ; CAPELLINI, V. L. M. F. . GARANTIA DE EDUCAÇÃO IGUALITÁRIA?: concepções de alunos portadores de deficiência sobre sua escola. 2012. (Relatório de pesquisa).

LOPES, J. F. ; CAPELLINI, V. L. M. F. . Concepções de alunos com e sem necessidades educacionais especiais sobre sua escola: análise da prática docente e das condições do processo de inclusão educacional. 2012. (Relatório de pesquisa).