Luiza Ribeiro de Barros

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2014). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação em Ciência e Educação Não Formal.

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Abi - Letras

2015 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Graduação em Ciências Biológicas

2009 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais
Orientador: em Université de Rennes I ( Noureddine Boujrad)
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Formação complementar

2012 - 2012

Extensão universitária em 6 Semana do Meio Ambiente. (Carga horária: 20h). , Instituto Cultural Inhotim, ICI, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Curso de Formação. (Carga horária: 20h). , Espaço UFMG do Conhecimento.

2011 - 2011

Extensão universitária em Oficina Construindo a Cidade. (Carga horária: 8h). , Espaço UFMG do Conhecimento.

2011 - 2011

Extensão universitária em Ensinando Evolução Biológica. (Carga horária: 8h). , Espaço UFMG do Conhecimento.

2010 - 2010

Extensão universitária em 4 Semana do Meio Ambiente. (Carga horária: 20h). , Instituto Cultural Inhotim, ICI, Brasil.

2010 - 2010

Jovens Agentes Ambientais. (Carga horária: 60h). , Instituto Cultural Inhotim, ICI, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em IV Curso de Campo Professor Mário de Maria. (Carga horária: 26h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

ENEBIO.A formação de professores: Relato de uma experiência do estágio supervisionado com o uso da fotografia para ensinar Biologia no Ensino Médio. 2014. (Encontro).

XXIII Semana do Conhecimento UFMG. 2014. (Encontro).

Semana Darwin Espaço UFMG do Conhecimento. Semana Darwin Espaço UFMG do Conhecimento. 2012. (Oficina).

X Jornada de Extensão da UFMG. 2011. (Encontro).

Produções bibliográficas

BARROS, L. R. ; NEVES, M. L. R. C. . A formação de professores: Relato de uma experiência do estágio supervisionado com o uso da fotografia para ensinar Biologia no Ensino Médio. In: ENEBIO, 2014, São Paulo. Revista SBEnBio, 2014. v. 7.

Projetos de pesquisa

2011 - 2011

Transferência da informação em espaços científicos e seu uso social, Descrição: O presente trabalho visa caracterizar qual o impacto da divulgação científica em espaços museológicos, analisando seu papel na criação e recreação de sentidos no visitante. Embora a realidade não possa ser transportada em sua plenitude para os museus, estes podem conferir visibilidade a realidades naturalmente invisíveis. Diante disso, pretende-se entender até que ponto o Espaço do Conhecimento, através de sua vertente comunicacional composta de planetas, cultura, evolução, sustentabilidade e outros, tem a propriedade de conferir visibilidade ao visitante e, como esse aparato informacional se instrumentaliza no uso social do indivíduo, com vistas a atuações transformadoras do espaço social comum.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Luiza Ribeiro de Barros - Coordenador / Dominique Ohasi Queiroz Soares - Integrante / Luiz Gustavo de Carvalho Pena - Integrante / Bruna Antonini - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação. , Avenida Presidente Antônio Carlos - de 4201 a 6499 - lado ímpar, Campus UFMG, 31270010 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34092581

Experiência profissional

2014 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitora das disciplinas de Estágio Superviosionado em Ciências Biológicas integrando o projeto de monitorias da Faculdade de Educação sobre a supervisão da professora Maria Luiza Neves. Desenvolvimento de pesquisa e projetos ao longo do programa. Linha de pesquisa: Interesse do Estudo de Ciências e Formação Inicial de Professores

2013 - 2014

Museu de Ciências Naturais e Jardim Botanico da UFMG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalho realizado através do processo de mediação no Espaço UFMG do Conhecimento, diretamente com o público e grupos escolares previamente agendados, divulgando a produção científica atual.

2011 - 2012

Espaço UFMG do Conhecimento

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2010

Instituto Cultural Inhotim

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mediador Ambiental, Carga horária: 30

Outras informações:
Trabalho realizado com a proposta de integrar ações educativas desenvolvidas pela equipe de Educação Ambiental, condução de visitas mediadas e desenvolvimento de atividades educativas com público infantil, jovem e adulto.