Arleni Elise Sella Langer
Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1987) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2004). Desde 2009 é professora assistente da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação matemática, atuando por mais de 30 anos na docência na Educação Básica. Na Universidade trabalha com os temas: educação matemática, metodologias de ensino de matemática, laboratório de ensino de matemática, tecnologias e educação matemática. Foi coordenadora do Subprojeto de Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Unioeste. No momento é Colaboradora do Subprojeto interdisciplinar de Matemática, campus Cascavel, Matemática, campus Foz do Iguaçu e Química, campus Toledo.
Informações coletadas do Lattes em 14/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2002 - 2004
Universidade Federal do Paraná
Título: Equações do Primeiro Grau: Trajetória de uma Análise de Significados.,Ano de Obtenção: 2004
Carlos Roberto Vianna.Palavras-chave: Equações, Significados,.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Especialização em ensino de Ciências Exatas
1997 - 1998
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Cálculo Mental e Estimativas de Resultados nas Quatro Operações
Orientador: Tânia Stella Bassoi
Aperfeiçoamento em Atualização em Métodos de Estatística Básica
1999 - 1999
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: sem monografia. Ano de finalização: 1999
Orientador: sem monografia
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2014 - 2014
Repensando o Eurocentrismo como legado imposto. (Carga horária: 64h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2012 - 2012
EAD-agrinho-aprendizagem colaborativa. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR, SENAR-PR, Brasil.
2012 - 2012
Disseminadores de educação fiscal. (Carga horária: 160h). , Ministério da Fazenda, MIN. FAZENDA, Brasil.
2011 - 2011
A informática em Aulas de Matemática. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2011 - 2011
MOODLE: Uma Introdução na Prática. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Tendências em Educação Matemática. (Carga horária: 32h). , Instituto de Geociências e Ciências/ UNESP/ Campus de Rio Claro, UNESP, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Prevenção do Uso de Drogas para Educadores. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2007 - 2007
Inclusão e diversidade no plano de trabalho. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.
2007 - 2007
A organização escolar no plano de trabalho docente. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.
2007 - 2007
Reflexões para implementação do PPP. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.
Organização de eventos
PAPANI, F. M. G. ; RIBEIRO, Dulcyene Maria ; BRAGA, C. A. ; GONCALVES, P. ; SELLA, A. E. . XXXIII Semana Acadêmica da Matemática. 2020. (Outro).
CIANI, A. B. ; SELLA, A. E. ; PAPANI, F. M. G. ; VILLWOCK, R. ; GUZZO, S. M. ; BRAGA, C. A. . XXXII Semana Acadêmica de Matemática da Unioeste - Campus Cascavel. 2018. (Outro).
VICENTE, A. ; CIANI, A. B. ; SELLA, A. E. ; RIBEIRO, Dulcyene Maria ; PAPANI, F. M. G. ; GUZZO, S. M. . XXXII Semana Acadêmica de Matemática. 2018. (Outro).
RIBEIRO, Dulcyene Maria ; GUZZO, S. M. ; VILLWOCK, R. ; PAPANI, F. M. G. ; BRAGA, C. A. ; SELLA, A. E. . XXXI Semana Acadêmica de Matemática da Unioeste - Campus Cascavel. 2017. (Outro).
BASSOI, Tânia Stella ; KLUBER, T. E. ; VERTUAN, R. ; DANTAS, S. C. ; CIANI, A. B. ; LOUREIRO, D. Z. ; TAMBARUSSI, C. M. ; SELLA, A. E. . XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2017. (Outro).
SELLA, A. E. . XXX Semana Acadêmica de Matemática. 2016. (Congresso).
SILVA, F. R. D. ; VICENTE, A. ; VICENTE, André ; CIANI, A. B. ; RIBEIRO, Dulcyene Maria ; ANTUNES, F. A. ; VILLWOCK, R. ; GUZZO, S. M. ; SELLA, A. E. . XXIX Semana Acadêmica de Matemática - SAM. 2015. (Outro).
SELLA, A. E. . XXVII SEMANA ACADÊMICA DE MATEMÁTICA. 2013. (Outro).
SELLA, A. E. ; BRANDT, C. F. ; CASTELA, G. S. . I Simpósio Estadual do PIBID. 2012. (Outro).
CASTELA, G. S. ; SELLA, A. E. . I ENCONTRO DE COORDENADORES INSTITUCIONAIS E GESTORES INSTITUCIONAIS DO PIBID NO ESTADO DO PARANÁ. 2012. (Outro).
SELLA, A. E. ; BASSOI, Tânia Stella ; KLUBER, T. E. ; RIBEIRO, Dulcyene Maria ; CIANI, A. B. ; ANTUNES, F. A. . VI Fórum das Licenciaturas em Matemática do Paraná. 2012. (Outro).
SELLA, A. E. . XXV Semana Acadêmica de Matemática. 2011. (Outro).
SELLA, A. E. . XXIV Semana Acadêmica da Matemática. 2010. (Outro).
Participação em eventos
XX Seminário de Extensão Universitária. 2021. (Seminário).
XXXIV Semana Acadêmica de Matemática. 2021. (Congresso).
PROGRAMA DE SEMINÁRIO PERMANENTE DO PPGECEM. 2020. (Seminário).
XXXIII Semana Acadêmica de Matemática. Zoltan Paul Dienes e os blocos lógicos. 2020. (Congresso).
XXXII Semana Acadêmica de Matemática. 2019. (Congresso).
Arleni E Sella.Buscando fundamentar a ac?ao docente: ?0,999... e 1??. 2017. (Outra).
XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2017. (Encontro).
XXX Semana Acadêmica da Matemática. 2016. (Outra).
Seminário Municipal da discussão da Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Seminário).
XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2015. (Encontro).
XXIX Semana Acadêmica de Matemática.ouvinte. 2015. (Outra).
Fórum de Discussões sobre alterações das Diretrizes para o ensino de Graduação da UNIOESTE. 2014. (Outra).
VI Fórum das Licenciaturas da Unioeste. 2014. (Outra).
XXVIII Semana Acadêmica de Matemática - SAM. 2014. (Outra).
1 ENCONTRO DO PIBID UNIOESTE. 2013. (Encontro).
XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - ENEN.O USO DO GEOGEBRA NO ESTUDO DA EQUIVALÊNCIA DE ÁREAS DE FIGURAS PLANAS. 2013. (Encontro).
XXVII SEMANA ACADÊMICA DE MATEMÁTICA.. 2013. (Outra).
DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL. 2012. (Outra).
I Encontro de Coordenadores Institucionais e gestores institucionais do PIBID Estado do Paraná. 2012. (Encontro).
I Seminário Estadual do PIBID. 2012. (Seminário).
IV Fórum das Licenciaturas. 2012. (Outra).
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EAD- AGRINHO APRENDIZAGEM COLABORATIVA E MAPAS CONCEITUAIS. 2012. (Outra).
VI Fórum das Licenciaturas em Matemática do Paraná. 2012. (Outra).
I Fórum Permanente da Educação de Cascavel. 2011. (Outra).
I Fórum Regional do PIBID do Oeste e Sudoeste do Paraná. 2011. (Seminário).
XXV Semana Acadêmica da Matemática.Histórias, técnicas e as problemáticas do ensino e aprendizagem da divisão. 2011. (Outra).
II Simpósio Nacional de Educação e XXI Semana da Pedagogia.Estudando as noções matemáticas na Educação Infantil. 2010. (Simpósio).
I Seminário Regional de Formação Continuada de Professores e I Mostra de Experiências e Vivências Pedagógicas.A Unioeste, o curso de matemática e o projeto pibid - uma contribuição às licenciaturas. 2010. (Seminário).
X Encontro Nacional de Educação Matemática.Uma Experiência com Formação de Professores de Matemática no Oeste do Paraná. 2010. (Encontro).
XI Semana da Matemática - Formação Continuada e Metodologias. 2010. (Outra).
X SEU - Seminário de Extensão da Unioeste.Estudando as noções matemáticas na Educação Infantil. 2010. (Seminário).
XXIV Semana Acadêmica de Matemática.MINICURSO COMO APLICAR GRAFOS EM JOGOS E MÚLTIPLAS SITUAÇÕES. 2010. (Outra).
I Fórum das Licenciaturas da Unioeste. 2009. (Encontro).
IV Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática - IV FELIMAT. 2009. (Outra).
X Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2009. (Encontro).
XXIII Semana Acadêmica de Matemática da Unioeste.MINICURSO INTRODUÇÃO AO GEOGEBRA. 2009. (Outra).
Conferência Marxismo e Educação:questão de método. 2008. (Outra).
III Congresso da Academia Trinacional de Ciências. 2008. (Congresso).
I Simpósio Nacional de Educação.PDE: RELATOS DE UMAA EXPERIÊNCIA EM ANDAMENTO. 2008. (Simpósio).
IX Semana de Matemática da Unipar. 2008. (Outra).
VII Semana Acadêmica da Matemática.Possibilidades de investigações matemáticas relacionadas ao número e a proporção áurea. 2008. (Outra).
Ampliando os significados da Matemática através do Laboratório de Ensino. 2007. (Outra).
IX Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2007. (Encontro).
VIII Semana da Matemática Unipar - Novos Paradigmas e Desafios para o Ensino da Matemática. 2007. (Outra).
VIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Equações do Primeiro Grau: Trajetórias de uma Análise de Significados. 2004. (Encontro).
VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Produzindo Significado para as Equações. 2003. (Encontro).
XII Semana da Matemática - UNIOESTE.Cálculo Mental e Estimativas de Resultados nas Quatro Operações. 1998. (Outra).
Participação em bancas
CIANI, A. B.; BENASSI, C. B. P.;SELLA, A. E.. Geometrias não Euclidianas e Análise da Produção Escrita no Ensino Médio. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
STRIEDER, D. M.; CIANI, A. B.;SELLA, A. E.. Formação continuada de professores: a trajetória de uma especialização.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
RIBEIRO, Dulcyene Maria; BASSOI, Tânia Stella;SELLA, A. E.. Reflexões sobre as contribuições do Pibid para formação inicial do professor de matemática: em foco, os discursos de ex-pibidianos.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CIANI, A. B.; TOILLIER, J. S.;SELLA, A. E.. Possibilidades de utilização do Software Geogebra na exploração de conceitos de Geometria Analítica e Funções.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CIANI, A. B.;SELLA, A. E.; BOLDO, E. M.. Uma análise interpretativa da produção escrita sobre a aplicação doo conceito de função e equação do primeiro grau.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
BOLDO, E. M.; CIANI, A. B.;SELLA, A. E.. Análise da produção escrita de alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental em Matemática.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CIANI, A. B.; KLUBER, T. E.;SELLA, A. E.. Metapesquisa em Modelagem Matemática: um estudo das concepções reveladas em resumos do V EPMEM. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
RIBEIRO, Dulcyene Maria; CIANI, A. B.;SELLA, A. E.. Educação Financeira em âmbito escolar: histórico, limitações e possibilidades. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
RIBEIRO, Dulcyene Maria; CIANI, A. B.;SELLA, A. E.. A soma de frações em uma perspectiva de reinvenção guiada. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; CIANI, A. B.; MALACARNE, V. Educação de jovens e adultos: em busca de metodologias adequadas a partir do XI ENEM 2013. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; RIBEIRO, Dulcyene Maria; MALACARNE, V. A importância do planejamento para materialização da interdisciplinaridade no Ensino Médio. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; CIANI, A. B.; BASSOI, Tânia Stella. A Resolução de problemas envolvendo a divisão e seu algoritmo, em alguns livros didáticos do 5 ano. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; RIBEIRO, Dulcyene Maria; KLUBER, T. E.. A dificuldade no estabelecimento de relações entre biologia e a matemática: percepções de alunos e professores de ensino médio e do curso de ciências biológicas da UNIOESTE. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; RIBEIRO, Dulcyene Maria; CIANI, A. B.. História e cultura afro-brasileira e indígena: a efetivação das Leis N° 10.693/03 e N° 11645/08 e a disciplina de Matemática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; BASSOI, Tânia Stella; KLUBER, T. E.. Fracasso escolar em Matemática na visão de alguns professores do Oeste paranaense. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; ANTUNES, F. A.; CIANI, A. B.. O ensino de Matemática financeira por meio da metodologia "Webquest". 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; BASSOI, Tânia Stella; ANTUNES, F. A.. Diferenças e Semelhanças entre o ensino regular e a educação de jovens e adultos: o que dizem alguns professores de Matemática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; CIANI, A. B.; BASSOI, Tânia Stella. Raciocínio lógico matemático e lógica matemática: um olhar para alguns livros didáticos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
BASSOI, Tânia Stella;SELLA, A. E.. A dúvida do Juca: resolução de problemas nas séries iniciais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed. Mat.para as Séries Iniciais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ANTUNES, F. A.;SELLA, A. E.. Um estudo comparativo dos Currículos de Cascavel e Toledo a partir de seus encaminhamentos metodológicos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed. Mat.para as Séries Iniciais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
BASSOI, Tânia Stella;SELLA, A. E.. Os conteúdos propostos nos PCN e no Currículo Minicipal de Cascavel quanto ao Tratamento da Informação e as propostas em livros didáticos do 2ano:uma reflexão. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed. Mat.para as Séries Iniciais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
Pereira, Patrícia Sandalo;SELLA, A. E.; BASSOI, Tânia Stella. Ensino Contextualizado e Avaliação Externa de Matemática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed. Mat.para as Séries Iniciais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
Pereira, Patrícia Sandalo;SELLA, A. E.; BASSOI, Tânia Stella. Uma Forma Divertida de Aprender Matemática nas Séries Iniciais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed. Mat.para as Séries Iniciais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; ANTUNES, F. A.; BASSOI, Tânia Stella. O ensino de sistema monetário por meio das metodologias de resolução de problemas e jogos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; BASSOI, Tânia Stella; STRIEDER, D. M.. Uma análise da produção escrita em matemática com alunos de 6ª série. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; PAPANI, F. M. G.; RIBEIRO, Dulcyene Maria. Possibilidades e alternativas ao ensino tradicional das equações do 2 grau. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; BASSOI, Tânia Stella; GALINA, N.. O algoritmo euclidiano da divisão e a prática da sala de aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; STRIEDER, D. M.; MALACARNE, V. Questões ambientais como temas geradores para o ensino de matemática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; ANTUNES, F. A.; RIBEIRO, Dulcyene Maria. Ensinando o conceito de área e perímetro de retângulos no ensino fundamental através de diversas abordagens metodológicas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.. Um estudo da produção escrita em matemática: elecando os erros de alunos de 7ª série. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; BASSOI, Tânia Stella; RIBEIRO, Dulcyene Maria. Um paralelo entre o Currículo para a rede pública Municipal de Cascavel e o Currículo Básico da AMOP quanto ao tratamento da informação: semelhanças e peculiaridades. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed. Mat.para as Séries Iniciais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CIANI, A. B.; GONCALVES, P.;SELLA, A. E.. AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA A OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
TOILLIER, J. S.; RIBEIRO, Dulcyene Maria;SELLA, A. E.. RELAÇÕES ENTRE A LITERATURA INFANTIL E A MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
RIBEIRO, Dulcyene Maria; TOILLIER, J. S.;SELLA, A. E.. Apostilas de Didática Especial de Matemática: um estudo sobre a obra e seus autores.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ANTUNES, F. A.; RIZZI, C. B.;SELLA, A. E.. Conhecimentos Prévios Relevantes à aprendizagem de fração: uma experiência com acadêmicas de Pedagogia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PAPANI, F. M. G.; RIBEIRO, Dulcyene Maria;SELLA, A. E.. História da Teoria Musical como Motivação no Ensino de Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PAPANI, F. M. G.; WICHNOSKI, P.;SELLA, A. E.. Investigações Matemáticas?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; PAPANI, F. M. G.; WICHNOSKI, P.. Investigação Matemática na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; CIANI, A. B.; SPIELMANN, R.. O Que a Análise da Produção Escrita pode revelar na Resolução de Questões de Matemática do ENEM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
KLUBER, T. E.; LOUREIRO, D. Z.;SELLA, A. E.. Modelos Matemáticos e Educação Matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ANTUNES, F. A.; CIANI, A. B.;SELLA, A. E.. O ENSINO DE EQUAÇÕES DO 1 GRAU NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DE UNIDADES DIDÁTICAS DO PROGRAMA PDE 2016 DO ESTADO DO PARANÁ SOBRE A PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CIANI, A. B.;SELLA, A. E.; SPIELMANN, R.. O QUE A ANÁLISE DA PRODUÇÃO ESCRITA PODE REVELAR NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES DE MATEMÁTICA DO ENEM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
RIBEIRO, Dulcyene Maria;SELLA, A. E.; CIANI, A. B.. O que um grupo de alunos do 3 ano do Ensino Médio revela sobre geometrias não euclidianas.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
KLUBER, T. E.; WICHNOSKI, P.;SELLA, A. E.. Tarefas de Investigação Matemática em livros didáticos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; BASSOI, Tânia Stella; GNOATTO, E.. A elaboração e a resolução de problemas da divisão por alunos do 5 ano. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CIANI, A. B.; RIBEIRO, Dulcyene Maria;SELLA, A. E.. História da Matemática e aprendizagem siginificativa: uma possibilidade de interlocução. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
BASSOI, Tânia Stella; VILLWOCK, R.;SELLA, A. E.. O ensino da Geometria nos anos iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; CIANI, A. B.; CALSSAVARA, C. R.. Educação em nove anos: a compreensão de alguns professores das séries iniciais no aspecto do ensino de matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; CIANI, A. B.; KLUBER, T. E.. Soroban> sua importância para deficientes visuais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
RIBEIRO, Dulcyene Maria;SELLA, A. E.; PAPANI, F. M. G.. Tales: um homem polivalente e os resultados matemáticos que o imortalizaram. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
BASSOI, Tânia Stella; PAPANI, F. M. G.;SELLA, A. E.. Ensino de Matemática no Ensino Médio: onde estão os números complexos?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
BASSOI, Tânia Stella; RIBEIRO, Dulcyene Maria;SELLA, A. E.. Evolução Histórica do Conceito de Função e sua Inserção no Ensino Escolar Brasileiro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
RIBEIRO, Dulcyene Maria; BASSOI, Tânia Stella;SELLA, A. E.. Análise Histórica do conteúdo de Álgebra em livros didáticos brasileiros. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
RIBEIRO, Dulcyene Maria; BASSOI, Tânia Stella;SELLA, A. E.. Galileu e o telescópio: um homem e um instrumento que mudaram a história da Ciência. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
BASSOI, Tânia Stella; RIBEIRO, Dulcyene Maria;SELLA, A. E.. Do Ensino Médio ao Vestibular: Uma Abordagem sobre a Preparação do Candidato. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
BASSOI, Tânia Stella; ANTUNES, F. A.;SELLA, A. E.. Conversões e tratamento: um Estudo com Equações de Primeiro Grau comalunos da 8ª série do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
BASSOI, Tânia Stella;SELLA, A. E.; ANTUNES, F. A.. Proporção Simples como Estratégia para Resolução de Problemas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
COCLUCCI, Viviane;SELLA, A. E.; ANTUNES, F. A.. Geometria Fractal: Atividades para o Ensino Fundamental e Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
RIBEIRO, Dulcyene Maria; GONÇALVES JÚNIOR, Marcos Antonio;SELLA, A. E.. As frações e suas operações no contexto histórico: uma breve reflexão.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
RIZZI, Rogério Luis;SELLA, A. E.; VICENTE, André. Uma Metodologia para a Resolução de Problemas: a Abordagem de George Polya. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
FRANZINI, Leila Deixum; MACALOS, Maria Olívia;SELLA, A. E.. Métodos alternativos de Avaliação em Matemática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.. 32 CONCURSO PÚBLICO PARA DOCENTE DA UNIOESTE 2012. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
BRANDT, C. F.; BASSOI, Tânia Stella;SELLA, A. E.. 30concurso público deprovas e títulos para provimento de cargo de Professor de Ensino Superior na Unioeste. 2009. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; CIANI, A. B.; KLUBER, T. E.; MALACARNE, V; SAUCEDO, K. R. R.. Banca Avaliadora do Processo de Seleção do Curso de Especialização Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática 4 turma. 2014. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SELLA, A. E.; RIBEIRO, Dulcyene Maria. Curso de Especialização Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática - 3 turma. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
FERRAZ, D. F.;SELLA, A. E.. Banca Avaliadora do processo de seleção do Curso de Especialização Lato Sensu em ensino de Ciências e Matemática- 2ª turma.(Resolução 172/2010- CEPE, de 04 de outubro de 2010. 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
Orientou
Possibilidades de Utilização do Software Geogebra na Exploração de Conceitos de Geometria Analítica e Funções; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
Contribuições do PIBID na formação inicial dos egressos de Matemática Unioeste Cascavel; ; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO TENDO COMO SUBSÍDIO O ORÇAMENTO PESSOAL; ; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
AS MÍDIAS TECNOLÓGICAS COMO FERRAMENTA DE ENSINO: A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA EM FOCO; ; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PELO ESTÍMULO AO RACIOCÍNIO LÓGICO VALORIZANDO A ORALIDADE E OS REGISTROS ESCRITOS NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
Reflexões sobre as contribuições do PIBID para formação inicial do professor de Matemática:em foco, os discursos de ex-pibidianos; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
Possibilidades de utilização do Software Geogebra na exploração de conceitos de Geometria Analítica e Funções; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
Educação de jovens e adultos: em busca de metodologias adequadas a partir do XI ENEM 2013; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
A importância do planejamento para materialização da interdisciplinaridade no Ensino Médio; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
A Resolução de problemas envolvendo a divisão e seu algoritmo, em alguns livros didáticos do 5 ano; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
A dificuldade no estabelecimento de relações entre biologia e a matemática: percepções de alunos e professores de ensino médio e do curso de ciências biológicas da UNIOESTE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
Ensinando o conceito de área e perímetro de retângulos no ensino fundamental através de diversas abordagens metodológicas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
Possibilidades e alternativas ao ensino tradicional das equações do 2 grau; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
Um estudo da produção escrita em matemática: elecando os erros de alunos de 7ª série; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
Um paralelo entre o Currículo para a Rede Pública Municipal de Cascavel e o Currículo Básico da Amop quanto ao Tratamento da Informação:semelhanças e peculiaridades; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed; Mat; para as Séries Iniciais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
OS BLOCOS LÓGICOS E OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
Raciocínio lógico matemático e lógica matemática: um olhar para alguns livros didáticos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
Perspectivas de algumas professoras do município de Iguatu sobre a divisão nos anos iniciais do ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
Estatística: sua inserção na Educação Básica e abordagem em livros didáticos para o 6 ano do ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
Equações do 2grau e o método de completamento de quadrados: uma possibilidade de produção de significado para as raízes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
Números Irracionais: Entre abordagens tradicionais e alternativas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
Diário de Inclusão; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
O uso de materiais manipulativos nas escolas de tempo integral e laboratórios de matemática nas séries iniciais da rede Municipal de Ensino de Cascavel; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
O desafios dos professores que ensinam matemática para alunos cegos do ensino fundamental e médio no que se refere à avaliação escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
O Processo Avaliativo: Algumas reflexões que Podem Contribuir para sua Melhora; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
Mátemática nas Séries Iniciais: Entendimento da Adição e Subtração e o Uso de Materiais Manipulativos no Ensino dessas Operações; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
A Matemática Pitagórica: Antecedentes Históricos, As Descobertas e Análise das Abordagens do Teorema de Pitágoras nos Livros Didáticos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
JOGOS E DESAFIOS MATEMÁTICOS: POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
A METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA PROPOSTA DE ESTUDO ENVOLVENDO RAZÃO, PROPORÇÃO E REGRA DE TRÊS, NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
MARCANTE E SILVA; PROBLEMATIZAÇÃO POR MEIO DE JOGOS E DESAFIOS MATEMÁTICOS: UMA ESTRATÉGIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DAS SEIS OPERAÇÕES BÁSICAS; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO TENDO COMO SUBSÍDIO O ORÇAMENTO PESSOAL; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
AS MÍDIAS TECNOLÓGICAS COMO FERRAMENTA DE ENSINO: a prática pedagógica do professor de matemática em foco; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
Resolução de problemas envolvendo o raciocínio lógico e valorizando a oralidade e os registros escritos no 6 ano do Ensino Fundamentall; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
O USO DE PANFLETOS PARA O ENSINO DA PORCENTAGEM NO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES: UMA ABORDAGEM DA DIVISÃO; ; 2012; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
EQUAÇÕES DO 2 GRAU, SUA HISTÓRIA E METODOLOGIAS APLICADAS; ; 2012; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
O uso da calculadora na resolução de problemas e suas relações com o cálculo mental; ; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
Portfólio como Instrumento de Investigação da Qualidade dos Resultados Obtidos no Processo Ensino-Aprendizagem na Disciplina da Matemática; ; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA: UMA NOVA PERSPECTIVA PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
O ENSINO DA GEOMETRIA POR MEIO DA CONSTRUÇÃO DE PIPAS; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Arleni Elise Sella Langer;
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Outras produções
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SELLA, A. E. . Comissão de divulgação da XIX SEMANA DA MATEMÁTICA DA UNIOESTE. 2005.
SELLA, A. E. . Ministrante da Oficina: Possibilidades Pedagógicas para o Cálculo Mental e Estimativas na XIX Semana da Matemática da Unioeste. 2005.
GONCALVES, P. ; SELLA, A. E. . LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RIBEIRO, Dulcyene Maria ; PAPANI, F. M. G. ; VILLWOCK, R. ; SELLA, A. E. . Formação para professores que atuam com as turmas de 5ano. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CIANI, A. B. ; VILLWOCK, R. ; SELLA, A. E. . Alicerces Matemáticos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PAPANI, F. M. G. ; VILLWOCK, R. ; GUZZO, S. M. ; SELLA, A. E. ; BRAGA, C. A. . Participação em Comissão Organizadora da XXXII Semana Acadêmica da Matemática da Unioeste - Campus Cascavel. 2018. (Participação em Comissão Organizadora de Semana Acadêmica).
RISTOW, M. R. ; RIBEIRO, A. R. ; JUSTINA, L. D. ; RODRIGUES, R. M. ; SELLA, A. E. . Membro de Conselho Científico-Pedagógico do Núcleo de Formação Docente e Prática de Ensino - NUFOPE. 2018. (Membro de Conselho Científico-Pedagógico).
DALCIN, A. ; MOURA, E. C. M. ; SELLA, A. E. . Parecerista Ad hoc da Revista Eventos Pedagógicos. 2018. (Parecerista Ad hoc de Periódico).
BASSOI, Tânia Stella ; KLUBER, T. E. ; CIANI, A. B. ; VERTUAN, R. ; DANTAS, S. C. ; SELLA, A. E. . Participação em Comissão Organizadora do XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM. 2017. (Participação em Comissão Organizadora).
PAPANI, F. M. G. ; BRAGA, C. A. ; RIBEIRO, Dulcyene Maria ; GUEDES, L. P. C. ; VILLWOCK, R. ; GUZZO, S. M. ; SELLA, A. E. . Participação em Comissão Organizadora da XXXI Semana Acadêmica de Matemática da Unioeste - Campus Ca. 2017. (Participação em Comissão Organizadora a).
CIANI, A. B. ; RIBEIRO, Dulcyene Maria ; VILLWOCK, R. ; KLUBER, T. E. ; TOILLIER, J. S. ; SELLA, A. E. ; BAUMGARTNER, C. T. M. . A Matemática no Ensino Médio: concepções, atividades e metodologias.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PASIN, P. ; SELLA, A. E. ; ESTRADA, A. A. . : ATIVIDADES DE GEOMETRIA ANALÍTICA E FUNÇÕES EXPLORADAS POR MEIO DO SOFTWARE GEOGEBRA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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SELLA, A. E. . O USO DO GEOGEBRA NO ESTUDO DA EQUIVALÊNCIA DE ÁREAS DE FIGURAS PLANAS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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Projetos de pesquisa
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2008 - 2008
Possibilidades de investigações matemáticas relacionadas ao número e a proporção áurea., Descrição: A forma de apresentação dos números irracionais, sua falta de significado gera um forte obstáculo para sua aceitação (como ocorreu com os gregos no passado) e torna obrigatório pensar em formas de enfoque alternativas às tradicionais, relacionando os conteúdos de geometria ao de números. A ausência de relações entre atividades exploratórias e investigativas com uso dos recursos da tecnologia da informação constituem uma forte razão para se dedicar a esse projeto de pesquisa. A inserção dos ambientes informatizados com programas de geometria dinâmica na plataforma do Paraná Digital é outro forte motivo para a realização dessa iniciativa. Os ambientes de geometria dinâmica têm sido reconhecidos pela pesquisa e literatura atuais como ferramentas poderosas na construção do conhecimento geométrico e, necessitam, portanto serem conhecidos e experienciados por professores e alunos da rede estadual do Paraná.Na matemática escolar perde-se um tempo enorme em atividades repetitivas enfatizando procedimentos e regras muitas vezes desprovidas de significado. A relação entre números e geometria é muitas vezes ignorada. É necessário diversificar e preocupar-se com atividades possam ser desenvolvidas com o uso de softwares, de forma que os alunos atuem e dinamizem seu próprio conhecimento a respeito das relações entre números, álgebra e geometria e não apenas usem o computador para apertar teclas e obter respostas corretas. A questão que se coloca é: Como eleger atividades exploratórias e investigativas? Como implementá-las se relacionadas ao número e a proporção áurea?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Arleni Elise Sella Langer - Integrante / Prof. Dra.Patrícia Sandalo Pereira - Coordenador.
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2004 - 2004
PROJETO FOLHAS:Visualizando a realidade no papel, Descrição: Desenvolvimento de um projeto de pesquisa e redação de uma sequência didática envolvendo Geometria Espacial e Plana .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Arleni Elise Sella Langer - Coordenador.
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2002 - 2002
Projeto Vale saber: Relações sócio Econômicas: Um diagnóstico da Realidade, Descrição: Pesquisa realizada com alunos da 3ª série do Ensino Médio, envolvendo as disciplinas de Matemática, Geografia e História, buscando relacionar o perfil sócio-econômico das famílias e sua relação com os programas sociais do Governo Federal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Arleni Elise Sella Langer - Coordenador / Tânia Stella Bassoi - Integrante.
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1999 - 1999
Projeto Vale Saber: Cálculo Mental e Estimativas de resultados., Descrição: Projeto de Pesquisa desenvolvido com alunos da 2ª série do Ensino médio aos quais eram propiciados experiências de envolvimentos com situações que estimulavam o cálculo mental e suas possíveis aplicações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Arleni Elise Sella Langer - Coordenador / Tânia Stella Bassoi - Integrante.
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1997 - 1997
Projeto Vale Saber: Redescobrindo o gosto pela Matemática, Descrição: Projeto de pesquisa envolvendo a busca de alternativas pedagógicas para o ensino de Matemática para os alunos do curso de Auxiliar de Enfermagem. Os envolvidos costumam apresentar dificuldadesm em cálculos de dissolução/diluição e dosagem de medicamentos além de alguns manifestarem certa aversão à matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Arleni Elise Sella Langer - Coordenador / Sílvia Vieira Fabro - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2010 - Atual
Programa Insitucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: O Projeto Institucional Vivenciando a Escola: Incentivo à Prática Docente, construído por meio da união de seis licenciaturas da UNIOESTE, foi aprovado no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, PIBID, vinculado à CAPES (COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR) / DEB (Departamento de Educação Básica), no final de 2009 e iniciou suas atividades em maio de 2010. O subprojeto da Licenciatura em Matemática conta com dezoito acadêmicos bolsistas que desenvolvem atividades no Colégio Estadual Olinda Truffa de Carvalho e no Colégio Estadual Marilis Faria Pirotelli. Esse projeto tem a intenção de promover com os dezoito acadêmicos atuantes do Curso de Licenciatura em Matemática um conjunto de atividades que contribuam com sua formação inicial, estimulando a permanência na docência. Pretende, ainda, que as atividades desenvolvidas colaborem com a melhoria da aprendizagem de Matemática e consequentemente com a elevação da qualidade do ensino nas escolas envolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) . , Integrantes: Arleni Elise Sella Langer - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2010 - Atual
Programa Insitucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: O Projeto Institucional Vivenciando a Escola: Incentivo à Prática Docente, construído por meio da união de seis licenciaturas da UNIOESTE, foi aprovado no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, PIBID, vinculado à CAPES (COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR) / DEB (Departamento de Educação Básica), no final de 2009 e iniciou suas atividades em maio de 2010. O subprojeto da Licenciatura em Matemática conta com dezoito acadêmicos bolsistas que desenvolvem atividades no Colégio Estadual Olinda Truffa de Carvalho e no Colégio Estadual Marilis Faria Pirotelli. Esse projeto tem a intenção de promover com os dezoito acadêmicos atuantes do Curso de Licenciatura em Matemática um conjunto de atividades que contribuam com sua formação inicial, estimulando a permanência na docência. Pretende, ainda, que as atividades desenvolvidas colaborem com a melhoria da aprendizagem de Matemática e consequentemente com a elevação da qualidade do ensino nas escolas envolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) . , Integrantes: Arleni Elise Sella Langer - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2010 - Atual
Programa Insitucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: O Projeto Institucional Vivenciando a Escola: Incentivo à Prática Docente, construído por meio da união de seis licenciaturas da UNIOESTE, foi aprovado no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, PIBID, vinculado à CAPES (COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR) / DEB (Departamento de Educação Básica), no final de 2009 e iniciou suas atividades em maio de 2010. O subprojeto da Licenciatura em Matemática conta com dezoito acadêmicos bolsistas que desenvolvem atividades no Colégio Estadual Olinda Truffa de Carvalho e no Colégio Estadual Marilis Faria Pirotelli. Esse projeto tem a intenção de promover com os dezoito acadêmicos atuantes do Curso de Licenciatura em Matemática um conjunto de atividades que contribuam com sua formação inicial, estimulando a permanência na docência. Pretende, ainda, que as atividades desenvolvidas colaborem com a melhoria da aprendizagem de Matemática e consequentemente com a elevação da qualidade do ensino nas escolas envolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) . , Integrantes: Arleni Elise Sella Langer - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2010 - Atual
Programa Insitucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: O Projeto Institucional Vivenciando a Escola: Incentivo à Prática Docente, construído por meio da união de seis licenciaturas da UNIOESTE, foi aprovado no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, PIBID, vinculado à CAPES (COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR) / DEB (Departamento de Educação Básica), no final de 2009 e iniciou suas atividades em maio de 2010. O subprojeto da Licenciatura em Matemática conta com dezoito acadêmicos bolsistas que desenvolvem atividades no Colégio Estadual Olinda Truffa de Carvalho e no Colégio Estadual Marilis Faria Pirotelli. Esse projeto tem a intenção de promover com os dezoito acadêmicos atuantes do Curso de Licenciatura em Matemática um conjunto de atividades que contribuam com sua formação inicial, estimulando a permanência na docência. Pretende, ainda, que as atividades desenvolvidas colaborem com a melhoria da aprendizagem de Matemática e consequentemente com a elevação da qualidade do ensino nas escolas envolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) . , Integrantes: Arleni Elise Sella Langer - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2010 - Atual
Programa Insitucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: O Projeto Institucional Vivenciando a Escola: Incentivo à Prática Docente, construído por meio da união de seis licenciaturas da UNIOESTE, foi aprovado no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, PIBID, vinculado à CAPES (COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR) / DEB (Departamento de Educação Básica), no final de 2009 e iniciou suas atividades em maio de 2010. O subprojeto da Licenciatura em Matemática conta com dezoito acadêmicos bolsistas que desenvolvem atividades no Colégio Estadual Olinda Truffa de Carvalho e no Colégio Estadual Marilis Faria Pirotelli. Esse projeto tem a intenção de promover com os dezoito acadêmicos atuantes do Curso de Licenciatura em Matemática um conjunto de atividades que contribuam com sua formação inicial, estimulando a permanência na docência. Pretende, ainda, que as atividades desenvolvidas colaborem com a melhoria da aprendizagem de Matemática e consequentemente com a elevação da qualidade do ensino nas escolas envolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) . , Integrantes: Arleni Elise Sella Langer - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2010 - Atual
Programa Insitucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: O Projeto Institucional Vivenciando a Escola: Incentivo à Prática Docente, construído por meio da união de seis licenciaturas da UNIOESTE, foi aprovado no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, PIBID, vinculado à CAPES (COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR) / DEB (Departamento de Educação Básica), no final de 2009 e iniciou suas atividades em maio de 2010. O subprojeto da Licenciatura em Matemática conta com dezoito acadêmicos bolsistas que desenvolvem atividades no Colégio Estadual Olinda Truffa de Carvalho e no Colégio Estadual Marilis Faria Pirotelli. Esse projeto tem a intenção de promover com os dezoito acadêmicos atuantes do Curso de Licenciatura em Matemática um conjunto de atividades que contribuam com sua formação inicial, estimulando a permanência na docência. Pretende, ainda, que as atividades desenvolvidas colaborem com a melhoria da aprendizagem de Matemática e consequentemente com a elevação da qualidade do ensino nas escolas envolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) . , Integrantes: Arleni Elise Sella Langer - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2010 - Atual
Programa Insitucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: O Projeto Institucional Vivenciando a Escola: Incentivo à Prática Docente, construído por meio da união de seis licenciaturas da UNIOESTE, foi aprovado no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, PIBID, vinculado à CAPES (COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR) / DEB (Departamento de Educação Básica), no final de 2009 e iniciou suas atividades em maio de 2010. O subprojeto da Licenciatura em Matemática conta com dezoito acadêmicos bolsistas que desenvolvem atividades no Colégio Estadual Olinda Truffa de Carvalho e no Colégio Estadual Marilis Faria Pirotelli. Esse projeto tem a intenção de promover com os dezoito acadêmicos atuantes do Curso de Licenciatura em Matemática um conjunto de atividades que contribuam com sua formação inicial, estimulando a permanência na docência. Pretende, ainda, que as atividades desenvolvidas colaborem com a melhoria da aprendizagem de Matemática e consequentemente com a elevação da qualidade do ensino nas escolas envolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) . , Integrantes: Arleni Elise Sella Langer - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2010 - Atual
Programa Insitucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: O Projeto Institucional Vivenciando a Escola: Incentivo à Prática Docente, construído por meio da união de seis licenciaturas da UNIOESTE, foi aprovado no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, PIBID, vinculado à CAPES (COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR) / DEB (Departamento de Educação Básica), no final de 2009 e iniciou suas atividades em maio de 2010. O subprojeto da Licenciatura em Matemática conta com dezoito acadêmicos bolsistas que desenvolvem atividades no Colégio Estadual Olinda Truffa de Carvalho e no Colégio Estadual Marilis Faria Pirotelli. Esse projeto tem a intenção de promover com os dezoito acadêmicos atuantes do Curso de Licenciatura em Matemática um conjunto de atividades que contribuam com sua formação inicial, estimulando a permanência na docência. Pretende, ainda, que as atividades desenvolvidas colaborem com a melhoria da aprendizagem de Matemática e consequentemente com a elevação da qualidade do ensino nas escolas envolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) . , Integrantes: Arleni Elise Sella Langer - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2010 - Atual
Programa Insitucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: O Projeto Institucional Vivenciando a Escola: Incentivo à Prática Docente, construído por meio da união de seis licenciaturas da UNIOESTE, foi aprovado no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, PIBID, vinculado à CAPES (COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR) / DEB (Departamento de Educação Básica), no final de 2009 e iniciou suas atividades em maio de 2010. O subprojeto da Licenciatura em Matemática conta com dezoito acadêmicos bolsistas que desenvolvem atividades no Colégio Estadual Olinda Truffa de Carvalho e no Colégio Estadual Marilis Faria Pirotelli. Esse projeto tem a intenção de promover com os dezoito acadêmicos atuantes do Curso de Licenciatura em Matemática um conjunto de atividades que contribuam com sua formação inicial, estimulando a permanência na docência. Pretende, ainda, que as atividades desenvolvidas colaborem com a melhoria da aprendizagem de Matemática e consequentemente com a elevação da qualidade do ensino nas escolas envolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) . , Integrantes: Arleni Elise Sella Langer - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Oeste do Paraná. , Rua Universitária, Jardim Universitário, 85800-000 - Cascavel, PR - Brasil, Telefone: (45) 32203000, Ramal: 3165, URL da Homepage:
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - Atual
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40
2005 - 2006
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 24
Atividades
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03/2013
Ensino, Especialização em ensino de ciências e matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, FORMAÇÃO CONTINUADA EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
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03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Comunicação e Artes/Campus de Cascavel.,Cargo ou função, REPRESENTANTE DOCENTE DO COLEGIADO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA.
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10/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA - Centro de Educação, Comunicação e Artes.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação.
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02/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Coordenadora de Área/ Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Inciação à Docência - PIBID.
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01/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas.,Cargo ou função, Membro Colegiado de Curso.
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02/2013 - 12/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: Estagio Supervisionado I, LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA
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02/2012 - 12/2012
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA, METODOLOGIA DE ENSINO EM MATEMÁTICA: Estágio Supervisionado I, TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Optativa I
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08/2012 - 09/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Direção Geral Campus Cascavel.,Cargo ou função, Presidente de Comissão de Sindicância.
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03/2011 - 08/2012
Ensino, Especialização em ensino de ciências e matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, FORMAÇÃO CONTINUADA EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
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08/2011 - 08/2011
Ensino, Especialização em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação Continuada em Ciências e Matemática
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08/2011 - 08/2011
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas.,Atividade de extensão realizada, Usando o Computador para Ensinar e Aprender: Exemplos no Ensino Médio e no Ensino Superior.
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06/2009 - 11/2010
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas.,Atividade de extensão realizada, Estudando e Aplicando as Noções Matemáticas na Educação Infantil.
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05/2009 - 05/2010
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas.,Atividade de extensão realizada, Exploração e Investigação Matemática com a Utilização dos Softwares Geogebra e X Logo - Projeto de Extensão: Formação Continuada para professores de Ciências Naturais e Matemática em Municípios do Oeste do Paraná com baixo desempenho no ENEM/2006.
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06/2009 - 10/2009
Extensão universitária , CECA - Centro de Educação, Comunicação e Artes.,Atividade de extensão realizada, Curso Preparatório para o Vestibular para os Municípios de Santa Lúcia e Lindoeste: Ciências Naturais e Matemática.
1994 - Atual
Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor - nível III, Carga horária: 20
1986 - 1989
Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação MaringáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de 1 e 2 graus, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2006 - 2008
Universidade ParanaenseVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: não, Carga horária: 12
1992 - 2003
Colégio Nossa Senhora AuxiliadoraVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de 1 e 2 graus, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Arleni Elise Sella Langer e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?