Marly Matos
Possui bacharelado em Letras (português- latim) pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas USP (1993), licenciatura em português pela Faculdade de Educação USP (1993), Mestrado e Doutorado em Letras Clássicas (Universidade de São Paulo, 1999 e 2006, com bolsa FAPESP), Pós doutoramento em literatura latina, com bolsa FAPESP, no CNRS de Paris (out./2011 a jul. 2012). Foi professora de língua e literatura latina na Universidade Federal do Paraná (1997-1998) e nas Faculdades São Judas Tadeu (2001-2003). Atualmente é Professora Doutora de Língua e Literatura Latinas no Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas (DLCV) da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP (FFLCH-USP) em nível de Graduação e Pós-Graduação Stricto Sensu (Letras Clássicas). Suas pesquisas têm como enfoques principais epistolografia latina (Cícero e Plínio o Jovem) e representação da infância (pueritia) na Roma Antiga (I a.C - II d.c). É líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Latim, Educação e Games (GEPLEG) e membro dos grupos NaLíngua e Tradução e Estudo da Literatura Técnica e Didática romana (CNPq). Entre 2020-2021, esteve à frente da Comissão de Pesquisa como representante do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciência Humanas da USP. Desde 2021, é vice-representante do DLCV/ FFLCH na Comissão de Graduação.
Informações coletadas do Lattes em 27/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras (Letras Clássicas)
2000 - 2006
Universidade de São Paulo
Título: O estudo da pueritia nos séculos I e II d.C.
Ingeborg Braren. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: antigüidade; latim; Roma; educação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Clássicas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Letras (Letras Clássicas)
1994 - 1999
Universidade de São Paulo
Título: As cartas de Cícero: exílo, o retorno e a adesão ao triunvirato, Ano de Obtenção: 1999
Ingeborg Braren.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Letras (Português-Latim)
1989 - 1993
Universidade de São Paulo
Título: Cartas de Cícero: O exílio, o retorno e a adesão ao triunvirato (58 a.C. - 56 a.C.)
Orientador: Ingeborg Braren
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Pós-doutorado
2011 - 2012
Pós-Doutorado. , Centre National de la Recherche Scientifique, CNRS, França. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Clássicas.
Formação complementar
2019 - 2022
Tecnologias na Aprendizagem. (Carga horária: 400h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Novas tecnologias para novas pedagogias. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2002 - 2002
Cours Universitaires d'été. , Institut Catholique de Paris, ICP, França.
2000 - 2000
English Course. , TheEnglish Language Centre, ELC, Grã-Bretanha.
2000 - 2000
Tre letture dall'Eneide: la morte de Didone. , Universidade de Buenos Aires, UBA, Argentina.
2000 - 2000
La Petite enfance à Rome. , Universidade de Buenos Aires, UBA, Argentina.
1998 - 1998
Atualização em Civilizações Antigas: Grécia. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1997 - 1998
Grego Antigo I via Internet. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Clássicas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas/Especialidade: litratura latina.
Organização de eventos
MATOS, M. B. . Escrita criativa: repertório e redação eficiente. 2013. (Outro).
MATOS, M. B. ; RE, A. ; ROMERO, M. . II Encontro sobre a linguagem da criança. 2012. (Outro).
MATOS, M. B. . Oficina de Texto - Repertório, argumentação e redação eficiente. 2011. (Outro).
MATOS, M. B. . I Encontro sobre a linguagem da criança - sentido, corpo e representação. 2010. (Outro).
MATOS, M. B. . Oficina de Texto - Repertório, argumentação e redação eficiente. 2010. (Outro).
MATOS, M. B. . Carta de Cícero: tradução e mecanismos textuais. 2005. (Outro).
Participação em eventos
I INTERNATIONAL COLLOQUIUM ON INTERTEXTUALITY IN LATIN LITERATURE. 2023. (Outra).
I Seminário de Pesquisas sobre Desenvolvimento Infantil. 2014. (Seminário).
Reunião NaLíngua.letramento e pronúncia: a condução do adulto na formação da criança. 2014. (Outra).
Reunião NA Língua.Letramento e pronúncia: a condução do adulto na formação da criança. 2014. (Outra).
?Colloque interdisciplinaire - Complémentarité des approches quantitatives et qualitatives dans l?analyse des discours??, realizado no CURAPP, Université de Picardie, em .. 2012. (Outra).
II Encontro sobre a linguagem da criança: sentido, corpo e dicurso.O papel da criança na Institutio Oratoria de Quintiliano. 2012. (Encontro).
SIICusp.Identidade e representação. 2012. (Simpósio).
Ciceronianíssimos.O sentido de amicitia na correspondência ceceroniana. 2010. (Encontro).
I Colóquio: Visões da Antiguidade.A imagem da criança e uma criança destituida de imagem: considerações sobre a infância nas cartas de Plínio o Jovem. 2010. (Outra).
I Congresso Brasileiro de Retórica. orator Regulus, vir malus dicendi imperitus: o orador perfeito para Plínio o jovem.. 2010. (Congresso).
I Encontro sobre a linguagem da criança: sentido, corpo e discurso.A REPRESENTAÇÃO DO INFANS NAS INSTITUIÇÕES ORATÓRIAS DE QUINTILIANO: AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM E ALFABETIZAÇÃO.. 2010. (Encontro).
I Jornadas Latinoamericanas de Investigación en Estudios Retóricos/ I Coloquio Nacional de Retórica "Retórica y Política".A polítca e a retórica ciceronianas na representação de pueritia: a correspondência de Plínio o Jovem. 2010. (Outra).
III Congreso Internacional de Filología y Tradicción Clásica 'Vicentina Antuña. Tradição e tradução: a difícil tarefa de traduzir a correspondência ciceroniana. . 2009. (Congresso).
Jornada de História e Filosofia da Educação: Temas e Autores.A educação dos imperadores: VEspasiano, Tito e Domiciano. 2009. (Outra).
Semana de Letras - FOC.Três personagens em busca de um grande amor. 2009. (Outra).
XVII Congresso Nacional de Estudos Clássicos. Sessão de Comunicação individual 27. 2009. (Congresso).
XVII Congresso Nacional de Estudos Clássicos. Amicitia: amizade e aliança política na correspondência ciceroniana. 2009. (Congresso).
Encontro de Pós-graduandos da FFLCH-USP.Tradução I. 2008. (Encontro).
Encontro dos Pós-graduandos da FFLCH-USP.Tradução I. 2008. (Encontro).
IV COLÓQUIO DO GRUPO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISAS SOBRE SOCIEDADES ANTIGAS - GIPSA: A RETÓRICA E O RETOR.O ciclo de estudos de gramática e retórica. 2007. (Outra).
VI SEMANA DE ESTUDOS CLÁSSICOS DA FEUSP. Considerações sobre a formação do jovem romano. 2007. (Congresso).
2º SIMPÓSIO DE ESTUDOS CLÁSSICOS DA USP. 2006. (Simpósio).
V CICLO DE ESTUDOS ANTIGOS E MEDIEVAIS DO PARANÁ E SANTA CATARINA. Ecos da infância na Roma Imperial. 2006. (Congresso).
IV MINI ENAPOL DE SEMIÓTICA. As figuras de presença e comunhão no discurso infantil. 2005. (Congresso).
SEGUNDO SEMINÁRIO DE PESQUISA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS CLÁSSICAS.O ideal do puer/ senex nas Epístolas de Plínio o Jovem. 2005. (Seminário).
XI Colóquio de Pesquisas Semióticas - CPS.Figuras argumentativas e de alteridade em enunciados de crianças.. 2005. (Outra).
XI Colóquio do Centro de Pesquisas Semióticas - CPS. 2005. (Outra).
Seminário de Pesquisa em Letras Clássicas.O conceito de arte liberal e utilidade na Institutio Oratoria de Quintiliano. 2004. (Seminário).
XII Congresso Internacional de Estudos Clássicos - FIEC. Consolatio ad Liuiam de morte Drusi. 2004. (Congresso).
IX simposio multidisciplinar da USJT. Entre a consolatio e a elegia: a beleza da dor.. 2003. (Congresso).
IX Simpósio Multidisciplinar da USJT.Entre a consolatio e a elegia:a beleza da dor. 2003. (Simpósio).
Primeiras Jornadas de Cultura Grecolatina Del NOA. Inconveniências muito inconvenientes. 2003. (Congresso).
V congresso da Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos. Entre a consolatio e a elegia: a eleza da dor. 2003. (Congresso).
V Congresso da Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos e XIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos.. A beleza da dor. 2003. (Congresso).
Faculdade de Letras da Universidade São Judas Tadeu.Os sabores de Roma?. Semana de Letras. 2002. (Outra).
I Semana de Estudos Clássicos e Educação.Filios et filias educere: breve histórico da Educação Romana. 2002. (Outra).
VII Simpósio Multidisciplinar da Universidade São Judas Tadeu. "O que é ciências, afinal?".Latim ? Música para Ouvidos.. 2001. (Simpósio).
Semana de Letras das Faculdades Oswaldo Cruz.Informática Como acessar o mundo romano: a elegia erótica de Catulo. 2000. (Oficina).
VII Semana de Estudos Clássicos: Retórica e Poética na Antigüidade Clássica.Conferência: "Cícero".. 2000. (Outra).
VII Simpósio Multidisciplinar da Universidade São Judas Tadeu. "O que é ciências, afinal?"."Filosofia e educação na Roma Antiga".. 2000. (Simpósio).
XIV Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná..Minicurso - Heroínas e vítimas: reconsiderações sobre a mulher em Roma. 2000. (Outra).
XVI Simposio Nacional de Estudios Clásicos - La muerte em el mundo grecolatino?..Caráter educativo-moral da morte em Roma. 2000. (Simpósio).
Simpósio Nacional de Estudos Clássicos - XI Reunião da SBEC: Arte, Saber e Cidadania na Antigüidade Clássica?.A formação do político: Marco Túlio Cícero. 1999. (Simpósio).
Seminário Acadêmico: Cícero e o mundo Romano..Cícero e as cartas do Retorno. 1998. (Seminário).
Participação em bancas
PRADO, João Batista ToledoMATOS, M. B.; VASCONCELLOS, PAULO SERGIO. As Catilinárias de Cícero: tradução e estudo retórico. 2019. Dissertação (Mestrado em LATIM) - FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS- USP.
PEREIRA, Marcos AurélioMATOS, M. B.PRATA, Patrícia. A formação inicial do orador e o ensino de língua segundo Quintiliano (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
SANTOS, Marcos Martinho dosMATOS, M. B.LOHRNER, J.E.S.. Os comentários de Sérvio Honorato ao Livro VI da Eneida de Vergílio (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.
MATOS, M. B.SANTOS, Elaine Cristina Prado dosDUARTE, Adriane da Silva. ?Ovídio e o poema calendário: Livro II, o mês das Expiações? (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Letras clássicas) - Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
MATOS, M. B.; GAZOLLA, R.. De Ira de Sêneca: uma proposta de análise. Tradução, introdução e notas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.
MATOS, M. B.; FRYDMAN, P. S.;SCATOLIN, A.. O Brutus de Marco Túlio Cícero: estudo e tradução. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas USP.
MATOS, M. B.BERGAMASCHI, P.; CANALLE, C.. A palavra desenhada de Arnaldo Antunes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Oswaldo Cruz.
MATOS, M. B.BERGAMASCHI, P.; CANALLE, C.. O resgate da identidade moçambicana rarefeita nas alegorias da obra um rio chamado tempo, uma cada chamada terra. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Faculdades Oswaldo Cruz.
MATOS, M. B.BERGAMASCHI, P.; CANALLE, C.. Entre o frenesi pós-moderno e o tempo contemplativo de Adélia Prado. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Oswaldo Cruz.
MATOS, M. B.; SILVARES, L.; BOLZANI FILHO, R.. Concurso para Professor Substituto Latim. 2013. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.
LOHRNER, J.E.S.MATOS, M. B.PRADO, João Batista ToledoCARDOSO, Isabella TardinCAIRUS, Henrique F.. Concurso Público para Professor Doutor de Língua e Literatura Latina. 2010. Letras Clássicas (USP).
MATOS, M. B.. Comissão avaliadora dos projetos - PIBIC. 2009. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.
Orientou
O perfil do herói na épica clássica (provisório); Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; (Orientador);
A gênese do herói ocidental na literatura clássica greco-latina; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas; Orientador: Marly Matos;
Tradução do Diálogo Filosófico Academica Posteriora; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Marly Matos;
Tradução do livro II, 1-10 das Instituições Oratórias de Quintiliano; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Marly Matos;
Produções bibliográficas
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MATOS, MARLY DE BARI . Processo de aquisição do latim como contrapartida para a aprendizagem de línguas estrangeiras. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 48, p. 356-369, 2019.
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MATOS, MARLY DE BARI ; SCATOLIN, ADRIANO . Cartas de Plínio o Jovem - seleção temática. RÓNAI: REVISTA DE ESTUDOS CLÁSSICOS E TRADUTÓRIOS , v. 6, p. 31-51, 2018.
-
MATOS, M. B. ; OLIVA NETO, J. A. ; HASEGAWA, A. P. ; CAIRUS, Henrique F. ; Martins, Paulo . Visões da Antiguidade. 1. ed. São Paulo: , 2011.
-
MATOS, M. B. . Cantata de Dido e Eneida: considerações sobre a imitatio seletiva de Correia Garção. In: Matheus Trevisam; Patrícia Prata. (Org.). Recepção dos Clássicos - Intertextualidade e Tradução. 1ed.Coimbra: , 2023, v. 1, p. 135-159.
-
BARBOSA, E. ; MATOS, M. B. . 129 INFÂNCIA, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO ? ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. E por falar em linguagem da Criança... 1ed.Porto Alegre: zouk, 2023, v. 1, p. 129-144.
-
MATOS, M. B. . A representação do infans nas Instituições Oratórias de Quintiliano: aquisição de linguagem e alfabetização. In: Alessandra del Ré; Marcia Romero. (Org.). Na língua do outro. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012, v. , p. 5-363.
-
MATOS, M. B. . A literatura a serviço da retórica na carta Att., 1, 16 de M. Túlio Cícero. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MATOS, M. B. . 'A épica clássica no teatro de Correia Garção'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, M. B. . ?Cantata de Dido e Eneida: considerações sobre a imitatio seletiva de Correia Garção?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MATOS, M. B. . 'A relação língua-discurso e suas interfaces'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MATOS, M. B. ; BARBOSA, E. . 'Infância, Linguagem e Educação'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MATOS, M. B. . Humor. estratégias educativas e persuasão: a formação em Roma. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATOS, M. B. . IV ENCONTRO NACIONAL SOBRE A LINGUAGEM DA CRIANÇA: RELEXOS EM 10 ANOS DE PESQUISA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MATOS, M. B. . Processo de aquisição do latim como contrapartida para a aprendizagem de línguas estrangeiras.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MATOS, M. B. . 'O ensino em Roma: República e Império'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATOS, M. B. . A imagem da criança e uma criança destuida de imagem: considerações sobre a infância nas cartas de Plínio o Jovem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, M. B. . orator Regulus, vir malus dicendi imperitus: o orador perfeito para Plínio o jovem.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, M. B. . A representação do infans nas INSTITUIÇÕES ORATÓRIAS de Quintiliano: aquisição de linguagem e alfabetização.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, M. B. . Amicitia: amizade e aliança política na correspondência ciceroniana. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, M. B. . Três personagens em busca de um grande amor. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATOS, M. B. . A educação dos imperadores: Vespasiano, Tito e Domiciano. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATOS, M. B. . Tradição e tradução: a difícil tarefa de traduzir a correspondência ciceroniana. . 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, M. B. . O ciclo de estudos de gramática de retórica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Alessandra Del Ré ; MATOS, M. B. . Figuras argumentativas e alteridade em anunciados de crianças. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Alessandra Del Ré ; MATOS, M. B. . As figuras de presença e comunhão no discurso infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, M. B. . O conceito de arte liberal e utilidade na Instituição Oratória de Quintiliano. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MATOS, M. B. . Consolatio ad Liuiam de morte Drusi. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, M. B. . A beleza da dor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, M. B. ; BERGAMASCHI, P. . A beleza da dor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, M. B. . Filios et filias educere: breve histórico da educação romana. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MATOS, M. B. . Proficiência Inglês - Letras Clássicas 2011 (Avaliação de inglês).
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MATOS, M. B. . Proficiência em Latim Letras - USP 2010 (avaliação de latim pós-graduação).
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MATOS, M. B. . Proficiência em Inglês Letras Clássicas - USP 2010 (Avaliação de Inglês).
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MATOS, M. B. . Das Instituições de Justiniano Origem Do Direito Brasileiro. São Paulo: Ícone, 2005. (Tradução/Livro).
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MATOS, M. B. . Do melhor gênero dos oradores, 1999. (Tradução/Outra).
Outras produções
MATOS, M. B. . Texto em latim do Título de Professor Emérito (USP). 2003.
MATOS, M. B. . 'O orador ideal: estudo teórico-filológico e tradução integral do Orator de Cícero'.. 2015.
MATOS, M. B. . Idéia. 2013.
MATOS, M. B. . Clássica. 2011.
MATOS, M. B. . Parecer ad hoc para Revista Linguagem em discurso. 2011.
MATOS, M. B. . Parecer para Revista Codex. 2010.
MATOS, M. B. . Parecer ad hoc para Revista Linguagem em Discurso. 2010.
MATOS, M. B. . Parecer para Revista Codex. 2010.
MATOS, M. B. . Parecer ad hoc para Revista Linguagem em Discurso. 2010.
MATOS, M. B. . Parecer sobre relatórios de regime CERT (USP). 2007.
MATOS, M. B. . Parecer sobre Relatório de Afastamento de Docente do País (USP). 2003.
MATOS, M. B. . Princípios da epistolografia latina: Cícero e Plínio o Jovem. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MATOS, M. B. . Atualização em Língua Portuguesa Ortografia, regência verbal, pontuação e crase. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MATOS, M. B. . Oficina de Texto: repertório e argumentação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MATOS, M. B. ; SARTORELLI, E. C. . EPISTOLOGRAFIA: DA ANTIGUIDADE AO RENASCIMENTO. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MATOS, M. B. . Relatório de prestação de contas - bolsa PDE. 2012. (Relatório de pesquisa).
MATOS, M. B. . Oficina de Texto - Repertório, argumentação e redação eficiente. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MATOS, M. B. . Projeto de Pós-Doutoramento FAPESP. 2011. (Relatório de pesquisa).
MATOS, M. B. . Oficina de Texto - Repertório, argumentação e redação eficiente. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MATOS, M. B. . O crime do Padre Amaro - Análise. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Estudos Literários).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Eneida: um game., Descrição: O grupo de trabalho compõe-se de pesquisadores de letras clássicas, vernáculas, pedagogia, empenhados na divulgação da literatura produzida na Antiguidade greco-latina. Ele tem como objetivo intensificar o diálogo entre membros das diversas áreas do conhecimento a fim de que, juntos, elaborem um jogo eletrônico a partir da Eneida de Virgílio. O processo de produção do jogo eletrônico implica ações pedagógicas de três níveis: (1) intensificação dos estudos de língua e de literatura latina a fim de que alunos da habilitação em Latim insiram-se em microprojetos do grupo como agentes e pacientes da ação educativa conduzida por "tutores".(2) compartilhar com o público externo, sobretudo com alunos da Rede Pública de Ensino, as ações implementadas na confecção do jogo a fim de potencializar a participação da comunidade externa à Universidade nos eventos promovidos pelo grupo.(3) aproximar os alunos de estudos clássicos dos instrumentos tecnológicos disponíveis em outras unidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marly Matos - Integrante / Marly de Bari Matos - Integrante / Marly de Bari Matos - Coordenador / Livia de Andrade Alexandre Portella - Integrante / Diego Paz Medici de Carvalho Cruz - Integrante / Helga Thaenia de Freitas Morais - Integrante / Rafael Ferreira da Silva - Integrante / Klinsmann Silva Hengles Cordeiro - Integrante / Rayane Abreu Bento - Integrante.
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2016 - Atual
Tradução Coletiva das 'Odes" de Horácio, Descrição: O projeto visa traduzir publicar uma edição bilíngue latim-português do conjunto de poemas que compõem os quatro livros das 'Odes' de Horácio, traduzidos pelo maior número possível de tradutores brasileiros contemporâneos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marly Matos - Coordenador / Marly de Bari Matos - Integrante / Alexandre Pinheiro Hasegawa - Integrante / Marcelo Vieira Fernandes - Integrante / Alexandre Prudente Piccolo - Integrante.
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2011 - 2012
Elogio/vitupério na obra de Plínio o Jovem: a representação da pueritia, Descrição: Esta pesquisa visa estudar, na obra de Plínio o Jovem, de que modo recursos argumentativos envolvidos na representação da pueritia constituem o louvor e o vitupério de personalidades da época com vistas a disseminar os modelos educativos estoicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marly Matos - Coordenador.
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2010 - Atual
A representação da infância nas cartas de Plínio o Jovem e no Panegírico a Trajano, Descrição: Ao longo de sua correspondência e no Panegírico dedicado a Trajano, Plínio o Jovem destaca o perfil das crianças que deveriam see responsáveis pela perpetuação do Império. Respaldado pelas medidas populistas do imperador para garantir a sobrevivência dos futuros cidadãos romanos, Plínio traça um perfil de uma infância que obedece antes a convenções retóricas do que a uma imagem fiel à realidade precária dessa idade da vida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marly Matos - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Departamento de letras clássicas e vernáculas. , R. Prof. Luciano Gualberto, 403, Cidade Universitária, 05508900 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30915035, Fax: (11) 30312330, URL da Homepage:
Experiência profissional
2001 - 2003
Universidade Sao Judas TadeuVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
2000 - 2003
Curso Pré-Vestibular Psico-USPVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14
Atividades
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03/2000 - 08/2003
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - gramática e redação
1997 - 1998
Universidade Federal do ParanáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Atividades
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08/1997 - 08/1998
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Latina, Língua Latina I e II
1995 - 1999
Curso Pré-Vestibular UniversitárioVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
-
05/1995 - 08/1999
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua portuguesa - gramática e redação
1994 - 1996
Colégio Jardim AméricaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24
Atividades
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02/1994 - 01/1996
Ensino,Disciplinas ministradas, Informática educacional, Língua portuguesa e suas literaturas
1992 - 1992
E.E.P.S.G. Godofredo FurtadoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
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01/1992
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e suas literaturas
2016 - Atual
Universidade de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
AtividadesFLC0112 Introdução aos Estudos Clássicos I Turma 2016132; FLC0112 Introdução aos Estudos Clássicos I Turma 2016134FLC0112 Introdução aos Estudos Clássicos I Turma 2017112; FLC0112 Introdução aos Estudos Clássicos I Turma 2017114 FLC0113 Introdução aos Estudos Clássicos II Turma 2017212; FLC0113 Introdução aos Estudos Clássicos II Turma 2017214 FLC0140 Língua Latina I Turma 2018104; FLC0245 Língua Latina III Turma 2018102 FLC0141 Língua Latina II Turma 2018204; FLC0163 Introdução ao Latim II Turma 2018214; FLC0246 Língua Latina IV Turma 2018202FLC0112 Introdução aos Estudos Clássicos I Turma 2019122; FLC0112 Introdução aos Estudos Clássicos I Turma 2019124 FLC0112 Introdução aos Estudos Clássicos I Turma 2020112; FLC0112 Introdução aos Estudos Clássicos I Turma 2020114; FLC0162 Introdução ao Latim I Turma 2020103 FLC0113 Introdução aos Estudos Clássicos II Turma 2020222; FLC0113 Introdução aos Estudos Clássicos II Turma 2020224 FLC0112 Introdução aos Estudos Clássicos I Turma 2021132; FLC0112 Introdução aos Estudos Clássicos I Turma 2021134 FLC0113 Introdução aos Estudos Clássicos II Turma 2021222; FLC0113 Introdução aos Estudos Clássicos II Turma 2021224FLC0140 Língua Latina I Turma 2022104; FLC0245 Língua Latina III Turma 2022102; FLC0452 Literatura Latina: Épica Turma 2022102 FLC0113 Introdução aos Estudos Clássicos II Turma 2022222; FLC0113 Introdução aos Estudos Clássicos II Turma 2022224
2003 - 2015
Universidade de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.Linhas de pesquisa
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08/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.Linhas de pesquisa
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08/2009
Ensino, Letras (Letras Clássicas), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A representação da pueritia na literatura dos séculos I e II d.C: mecanismos textuais
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08/2003
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Clássicos I e II, Língua latina I, Língua latina II, Língua Latina III, Lingua latina IV, Língua Latina V, Língua Latina VI
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03/2010 - 03/2011
Direção e administração, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.Cargo ou função, Coordenador do Centro de Línguas - Letras.
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03/2008 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.Cargo ou função, Suplente do Representante dos Professores na Congregação da Faculdade de Letras.
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05/2008 - 04/2009
Direção e administração, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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01/2005
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.Atividade de extensão realizada, Organização do curso Cartas de Cícero: tradução e mecanismos textuais..
2021 - Atual
FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS- USPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor MS-3 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2006 - 2021
FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS- USPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor MS-3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2003 - 2006
FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS- USPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor MS-2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
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