Ana Paula Nahirne

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática (PPGECEM) pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste. Mestra em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste (2017). Especialista em Educação do Campo: Fundamentos e Práticas na Área do Conhecimento pela Universidade Estadual do Centro-Oeste - Unicentro (2016). Especialista em Metodologia de Ensino de Matemática pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci - Uniasselvi (2015). Especialista em Educação do Campo pelo Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação - Esap (2013). Bacharela em Engenharia Mecânica pelo Centro Universitário Faculdade Assis Gurgacz - Fag (2018). Licenciada em Matemática pela Universidade Norte do Paraná - Unopar (2016). Licenciada em Educação do Campo, com habilitação em Ciências da Natureza e Matemática pela Universidade Estadual do Centro-Oeste - Unicentro (2013). Professora da Rede Estadual de Ensino do Paraná (SEED). Atualmente participa do Grupo de Pesquisa em Tecnologia, Inovação e Ensino (GTIE). Interesses de Pesquisa: Educação Matemática, Tecnologias Digitais e Formação de Professores.

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação - Linha de pesquisa: Ensino de Ciências e Matemática

2016 - 2017

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: O COTIDIANO DE UMA ESCOLA DO CAMPO E A PRÁTICA SOCIAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA NA CONCEPÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR
, Ano de Obtenção: 2017.Dulce Maria Strieder.

Especialização em Educação do Campo: Fundamentos e Práticas na Área do Conhecimento

2014 - 2016

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Modelagem Matemática: uma possibilidade de ensino da matemática nas escolas do Campo
Orientador: Vitor de Moraes e Vantielen da Silva

Especialização em Metodologia de Ensino de Matemática

2014 - 2015

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO
Orientador: Tânia Maria de Souza

Especialização em Educação do Campo

2013 - 2013

Instituto de Estudos Avançados e Pos-Graduação
Título: A Modelagem Matemática como prática educativa na Educação do Campo
Orientador: Cláudia Solange H. Prochet

Graduação em Bacharel em Engenharia Mecânica

2014 - 2018

Centro Universitário Faculdade Assis Gurgacz
Título: A UTILIZAÇÃO DO CARNEIRO HIDRÁULICO PARA BOMBEAMENTO DE ÁGUA EM UMA PROPRIEDADE RURAL DO INTERIOR DO MUNICÍPIO DE NOVA LARANJEIRAS∕PR
Orientador: Carlos Eduardo Goulart Ferreira

Graduação em Matemática

2013 - 2016

Universidade Estadual do Norte do Paraná
Título: MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Graduação em Educação do Campo - habilitação em Ciências da Natureza e Matemática

2010 - 2013

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Modelagem Matemática: uma proposta de Ensino da Matemática na Educação do Campo
Orientador: Vitor de Moraes

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2009

Colégio Estadual do Campo de Rio da Prata

Formação complementar

2017 - 2017

Curso de Formação de Brigadistas Escolares. (Carga horária: 68h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2016

SEMANA PEDAGÓGICA. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2016 - 2016

Currículo, Reconhecimento e Valorização Étnico-Racial. (Carga horária: 56h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2015 - 2015

Grupo de Trabalho em Rede - GTR 2014. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2013 - 2013

ENCONTRO DE FORMAÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2011 - 2013

Extensão universitária em PROGRAMA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA ? PIBID. (Carga horária: 500h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2012 - 2012

Interatividade e metodologia de projetos. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR, SENAR-PR, Brasil.

2012 - 2012

Educação, Diversidade e Inclusão. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2012 - 2012

ENCONTRO DE FORMAÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2012 - 2012

Fundamentos da Educação. (Carga horária: 40h). , FAI FACULDADES ALTO IGUACU, SECOP_PPROV, Brasil.

2012 - 2012

Aplicativo BrOffice Calc e Math - planilhas. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2012 - 2012

Formação em Ação. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2011 - 2011

CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2011 - 2011

Ligação Química. (Carga horária: 60h). , Centro Educacional Espaço da Sophia, CENEES, Brasil.

2011 - 2011

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Faculdade Internacional de Curitiba, FACINTER, Brasil.

2011 - 2011

Biologia Celular. (Carga horária: 60h). , Centro Educacional Espaço da Sophia, CENEES, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Informática Profissional. (Carga horária: 180h). , Conexão Informática, CI, Brasil.

2008 - 2009

Curso de Informática Empresarial. (Carga horária: 200h). , JW Informática, JW, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias Digitais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Modelagem Matemática.

Participação em eventos

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ? Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio.TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE ESTUDANTES APOIADOS PELA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2022. (Encontro).

XXV Semana de Pedagogia "Paulo Freire: um legado de esperança, diálogo e libertação.Experimentando a queda dos corpos: de Galileu Galilei para a sala de aula. 2017. (Outra).

CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FAG, 3º SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DA FAG, 2º SIMPÓSIO DA PSICOLOGIA DO ESPORTE E 1º DIÁLOGOS EM PSICOLOGIA. 2016. (Congresso).

III SEA - Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem: Atualidades, prospectiva e desafios.A influência das fases da lua na agricultura familiar: um estudo de caso na comunidade Rio da Prata, Nova Laranjeiras/PR. 2016. (Simpósio).

V Simpósio Nacional de Educação e XXVI Semana da Pedagogia. 2016. (Simpósio).

V Simpósio Nacional de Educação e XXVI Semana da Pedagogia - VSNE."O SOROBAN E AS QUATRO OPERAÇÕES". 2016. (Oficina).

XXIV SEMANA DE PEDAGOGIA - PEDAGOGIA E DIVERSIDADE: REFLEXÕES SOBRE A PRÁXIS. 2016. (Outra).

Processo decisório - a arte de decicir. 2014. (Outra).

II Círculo de Oficinas Pedagógicas do curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2013. (Oficina).

II Círculo de Oficinas Pedagógicas do curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2013. (Oficina).

II Círculo de Oficinas Pedagógicas do curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2013. (Oficina).

II Círculo de oficinas pedagógicas do curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2013. (Seminário).

II Círculo de oficinas pedagógicas do curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2013. (Oficina).

II Círculo de oficinas pedagógicas do curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2013. (Oficina).

II Círculo de oficinas pedagógicas do curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2013. (Oficina).

II Círculo de oficinas pedagógicas do curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2013. (Oficina).

XXI SEMANA DE PEDAGOGIA, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E II ENCONTRO PIBID DIVERSIDADE. 2013. (Seminário).

11º Jornada de Agroecologia. 2012. (Outra).

CIRCULO DE OFICINAS PEDAGÓGICAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2012. (Oficina).

CIRCULO DE OFICINAS PEDAGÓGICAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2012. (Oficina).

Círculo de oficinas pedagógicas do curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2012. (Oficina).

II Círculo de oficinas pedagógicas do curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2012. (Oficina).

II SEMINÁRIO ESTADUAL DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DO PARANÁ, I SEMINÁRIO DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA REGIÃO SUL DO BRASIL, I ENCONTRO DO PIBID/DIVERSIDADE EM. 2012. (Seminário).

IV Seminário do Núcleo de Estudos em Docência: Currículo e os processos de ensino e aprendizagem. 2012. (Seminário).

Matrizes formativas, teorias pedagógicas e práticas educativas em construção. 2012. (Simpósio).

Seminário preparatório ao I Encontro da Articulação Paranaense Por uma Educação do Camo. 2012. (Seminário).

XX Semana de Pedagogia Educação e Humanidades: Conceitos e Contextos e 1° Seminário Internacional de Pesquisa em Educação. 2012. (Seminário).

Conferência Municipal de Saúde. 2011. (Outra).

II Seminário de Educação do Campo da UFFS; II Seminário dos Cursos de Licenciatura em Educação do Campo do Estado do Paraná; III Seminário de Políticas Públicas e Educação da Unicentro; V Seminário de Educação do Território da Cantuquiriguaçu. 2011. (Seminário).

Oficina sobre Desenvolvimento e Psicomotricidade na Educação Infantil. 2011. (Oficina).

Programa de Educação Continuada no Curso de Biologia Celular. 2011. (Outra).

Programa de Educação Continuada no Curso de Ligação Química. 2011. (Outra).

XIX Semana de Pedagogia, VI Seminário de Educação do Centro-Oeste e III Fórum dos Grupos de Pesquisa em Educação. 2011. (Seminário).

XIX Semana de Pedagogia, VI Seminário de Educação do Centro-Oeste e III Fórum dos Grupos de Pesquisa em Educação. 2011. (Seminário).

II Seminário de Políticas Públicas e Educação; IV Seminário Regional de Educação do Campo; I Seminário de Educação do Campo; I Seminário das Licenciaturas em Educação do Campo. 2010. (Seminário).

V Conferência Regional de Educação. 2010. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Marcia Viana

NAHIRNE, A. P.; SANTOS, R.. EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM OLHAR PARA O CONTEXTO DAS ESCOLAS DO CAMPO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO DO CAMPO: CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL.

Aluno: Cleomere de Oliveira Hopico

NAHIRNE, A. P.; SANTOS, R.. FECHAMENTO DAS ESCOLAS DO CAMPO: ESTUDO A PARTIR DO NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LARANJEIRAS DO SUL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO DO CAMPO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E CIÊNCIAS AGRÁRIAS) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL.

Aluno: JÉSSICA ROBERTA ZAMPOLI

NAHIRNE, A. P.; WANZELLER, W. G. de. PERFIL DE REPROVAÇÕES EM FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CURSO LEDOC: CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E CIÊNCIAS AGRÁRIAS DO CAMPUS LARANJEIRAS DO SUL (PR) - UFFS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Orientou

ANDRÉ VENÍCIUS DO AMARAL

EDUCAÇÃO DO CAMPO E ETNOMATEMÁTICA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MÚSICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO DO CAMPO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E CIÊNCIAS AGRÁRIAS) - UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL; Orientador: Ana Paula Nahirne;

Produções bibliográficas

  • SILVA, MAURO RAFAEL ; NAHIRNE, ANA PAULA ; OLIVEIRA, HENIO DELFINO FERREIRA DE ; BOSCARIOLI, CLODIS . Um jogo de tabuleiro para integrar Matemática e Pensamento Computacional no Ensino Fundamental. TANGRAM - Revista de Educação Matemática , v. 7, p. 131-150, 2024.

  • NAHIRNE, ANA PAULA ; BOSCARIOLI, CLODIS . A Educação do/no Campo na Base Nacional Comum Curricular e na reforma do novo Ensino Médio. REVEMAT , v. dossiê, p. 1-23, 2023.

  • MARIA STRIEDER, DULCE ; NAHIRNE, ANA PAULA . FILME EM SALA DE AULA: FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE FÍSICA. REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO , v. 4, p. 92-103, 2019.

  • NAHIRNE, A.P. ; STRIEDER, D. M. . A LUTA HISTÓRICA PELO DIREITO À EDUCAÇÃO NO, DO E PARA O CAMPO: O CONTEXTO DO MUNICÍPIO DE NOVA LARANJEIRAS/PR. REVISTA CONEXÃO UEPG , v. 15, p. 274-282, 2019.

  • NAHIRNE, ANA PAULA ; STRIEDER, DULCE MARIA . Escola do campo e a prática social de ensino da matemática na concepção da comunidade escolar. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO , v. 3, p. 496-518, 2018.

  • NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . Metaestudo da produção científica sobre a escola e a educação do campo. EDUCERE ET EDUCARE (IMPRESSO) , v. 12, p. 1, 2017.

  • NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. ; HOFFMANN, J. L. . UM DIÁLOGO SOBRE AS CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS PRESENTES NO ENSINO DAS CIÊNCIAS. ARQUIVOS DO MUDI , v. 21, p. 90-101, 2017.

  • NAHIRNE, A. P. ; DEMENECH, A. ; SANTOS, A. C. C. . MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA POSSIBILIDADE DE ENSINO DA MATEMÁTICA NAS ESCOLAS DO CAMPO. 1. ed. CANDÓI: DONALLU, 2018. v. 7. 99p .

  • NAHIRNE, ANA PAULA ; STRIEDER, DULCE MARIA . A INFLUÊNCIA DAS FASES DA LUA NA AGRICULTURA FAMILIAR: UM ESTUDO DE CASO NA COMUNIDADE RIO DA PRATA/NOVA LARANJEIRAS/PR. Ensino-Aprendizagem e Metodologias. 1ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 56-67.

  • NAHIRNE, ANA PAULA ; Moraes, Vitor de . UMA PROPOSTA DE ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA. Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira 11. 11ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 250-270.

  • NAHIRNE, A. P. ; OLKOSKI, S. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. ESTÁGIO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS DO CAMPO. 1ed.GUARAPUAVA: UNICENTRO, 2016, v. 1, p. 103-119.

  • NAHIRNE, A. P. ; PERGHER, S. ; GINBOSKI, J. . A Etnomatemática e as Medidas Agrárias. In: Simoni Pergher; Juliana Giboski. (Org.). A Etnomatemática e as Medidas Agrárias. 1ed.Guarapuava: UNICENTRO, 2014, v. 5, p. 83-93.

  • NAHIRNE, A. P. ; PERGHER, S. ; MACHADO, C. A. ; DEMENECH, A. ; SANTOS, A. C. C. ; OLKOSKI, S. . Jogos Lúdicos: alternativas de ensino-aprendizagem na disciplina de Biologia. In: Ana Candiottto dos Santos; Andréia Demenech; Simoni Pergher; Sirlei Olkoski; Carlos Alberto Machado. (Org.). Jogos Lúdicos: alternativas de ensino-aprendizagem na disciplina de Biologia. 1ed.Guarapuava: UNICENTRO, 2014, v. 8, p. 131-147.

  • NAHIRNE, A. P. ; OLIVEIRA, H. D. F. ; BOSCARIOLI, CLODIS . REFLEXÕES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO NRE DE LARANJEIRAS SOBRE O GRUPO DE ESTUDOS FORMADORES EM AÇÃO 2021. In: XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2023, CURITIBA. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO PROGRAMA GRUPO DE ESTUDOS FORMADORES EM AÇÃO DO NRE DE LARANJEIRAS DO SUL PARANÁ, 2023. p. 4521-4530.

  • NAHIRNE, A. P. ; DELIBERALLI, M. ; MOREIRA, E. C. da S. ; LIMA, R.F. . TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE ESTUDANTES APOIADOS PELA EDUCAÇÃO ESPECIAL. In: XIV Encontro Nacional de Educação Matemática - Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio, 2022, virtual. TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE ESTUDANTES APOIADOS PELA EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2022.

  • NAHIRNE, A. P. ; HOFFMANN, J. L. ; STRIEDER, D. M. . ETNOMATEMÁTICA: ESTABELECENDO RELAÇÕES ENTRE A MATEMÁTICA EM CONTEXTOS FORMAIS E INFORMAIS. In: II Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Educação da Região Sul - PPGE Unioeste - Campus de Cascavel - 10 anos de História - II SIPERS,, 2017, Cascavel. ETNOMATEMÁTICA: ESTABELECENDO RELAÇÕES ENTRE A MATEMÁTICA EM CONTEXTOS FORMAIS E INFORMAIS, 2017.

  • NAHIRNE, A. P. ; HOFFMANN, J. L. ; STRIEDER, D. M. . EXPERIMENTO COLORTECA DOS SOLOS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE EXPERIMENTAL INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA. In: V Simpósio Nacional de Educação e XXVI Semana da Pedagogia - VSNE, 2016, Cascavel. V Simpósio Nacional de Educação e XXVI Semana da Pedagogia - VSNE.

  • NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . DIAGNÓSTICO RURAL PARTICIPATIVO (DRP) DESENVOLVIDO EM UMA ESCOLA DO CAMPO. In: 3º CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FAG, 3º SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DA FAG, 2º SIMPÓSIO DA PSICOLOGIA DO ESPORTE E 1º DIÁLOGOS EM PSICOLOGIA, 2016, Cascavel. 3º CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FAG, 3º SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DA FAG, 2º SIMPÓSIO DA PSICOLOGIA DO ESPORTE E 1º DIÁLOGOS EM PSICOLOGIA, 2016.

  • NAHIRNE, A. P. ; HOFFMANN, J. L. ; STRIEDER, D. M. . A INFLUÊNCIA DAS FASES DA LUA NA AGRICULTURA FAMILIAR: UM ESTUDO DE CASO NA COMUNIDADE RIO DA PRATA/NOVA LARANJEIRAS/PR. In: SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM: atualidades, prospectivas e desafios, 2016, LONDRINA. SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM: atualidades, prospectivas e desafios, 2016.

  • NAHIRNE, A. P. ; HOFFMANN, J. L. ; STRIEDER, D. M. . ENSINO DE TÓPICOS DA CALORIMETRIA: DA INTRODUÇÃO TEÓRICA À PRÁTICA EXPERIMENTAL. In: III SEA - Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem: Atualidades, prospectivas e desafios, 2016, L0ndrina. ENSINO DE TÓPICOS DA CALORIMETRIA: DA INTRODUÇÃO TEÓRICA À PRÁTICA EXPERIMENTAL, 2016.

  • NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. ; HOFFMANN, J. L. . EXPERIMENTANDO A QUEDA DOS CORPOS: DE GALILEU GALILEI PARA A SALA DE AULA. In: XXV SEMANA DE PEDAGOGIA ?PAULO FREIRE: UM LEGADO DE ESPERANÇA, DIÁLOGO E LIBERTAÇÃO, 2017, Laranjeiras do Sul. XXV SEMANA DE PEDAGOGIA ?PAULO FREIRE: UM LEGADO DE ESPERANÇA, DIÁLOGO E LIBERTAÇÃO.

  • NAHIRNE, A. P. ; HOFFMANN, J. L. ; STRIEDER, D. M. . UM DIÁLOGO SOBRE AS CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS PRESENTES NO ENSINO DAS CIÊNCIAS. In: I Simpósio de Pesquisa em Educação para a Ciência ? SiPEC, 2017, Maringá. I Simpósio de Pesquisa em Educação para a Ciência ? SiPEC, 2017.

  • NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . UMA PROPOSTA DE ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA. In: XXIV SEMANA DE PEDAGOGIA - PEDAGOGIA E DIVERSIDADE: REFLEXÕES SOBRE A PRÁXIS, 2016, Laranjeiras do Sul. XXIV SEMANA DE PEDAGOGIA - PEDAGOGIA E DIVERSIDADE: REFLEXÕES SOBRE A PRÁXIS.

  • NAHIRNE, A. P. ; HOFFMANN, J. L. ; STRIEDER, D. M. . LEVANTAMENTO SOBRE AS PRÁTICAS INCLUSIVAS REALIZADAS NUMA ESCOLA ESTADUAL DO CAMPO NA REGIÃO CENTRO SUL DO PARANÁ. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E XV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR, 2016. I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E XV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR. UMUARAMA.

  • NAHIRNE, A. P. ; OLIVEIRA, H. D. F. ; DUARTE, A. A. ; BOSCARIOLI, CLODIS . ELABORACIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COMO POTENCIAL PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD PERSONAL EN ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA. In: Terceras Jornadas de Práctica Profesional Docente en Profesorados Universitarios en Matemática,, 2024, Rosário. ELABORACIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COMO POTENCIAL PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD PERSONAL EN ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA, 2024.

  • NAHIRNE, A. P. . PH DO REPOLHO: PROPOSTA DE ATIVIDADE EXPERIMENTAL NO ENSINO MÉDIO. In: Seminário de Pesquisa, Inovação, Ensino e Extensão do Campus Quedas do Iguaçu, 2018, Quedas do Iguaçu. PH DO REPOLHO: PROPOSTA DE ATIVIDADE EXPERIMENTAL NO ENSINO MÉDIO, 2018. p. 53-54.

  • NAHIRNE, A. P. ; OLIVEIRA, H. D. F. ; BOSCARIOLI, CLODIS ; DUARTE, A. A. . ELABORACIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COMO POTENCIAL PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD PERSONAL EN ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NAHIRNE, A. P. ; BOSCARIOLI, CLODIS ; OLIVEIRA, H. D. F. . REFLEXÕES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO NRE DE LARANJEIRAS SOBRE O GRUPO DE ESTUDOS FORMADORES EM AÇÃO 2021. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NAHIRNE, A. P. ; DELIBERALLI, M. ; MOREIRA, E. C. da S. ; LIMA, R.F. . TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE ESTUDANTES APOIADOS PELA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NAHIRNE, A. P. . PH DO REPOLHO: PROPOSTA DE ATIVIDADE EXPERIMENTAL NO ENSINO MÉDIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NAHIRNE, A. P. ; HOFFMANN, J. L. ; STRIEDER, D. M. . ETNOMATEMÁTICA: ESTABELECENDO RELAÇÕES ENTRE A MATEMÁTICA EM CONTEXTOS FORMAIS E INFORMAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NAHIRNE, A. P. ; HOFFMANN, J. L. ; STRIEDER, D. M. . UM DIÁLOGO SOBRE AS CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS PRESENTES NO ENSINO DAS CIÊNCIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NAHIRNE, A. P. ; HOFFMANN, J. L. ; STRIEDER, D. M. . EXPERIMENTANDO A QUEDA DOS CORPOS: DE GALILEU GALILEI PARA A SALA DE AULA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NAHIRNE, A. P. ; HOFFMANN, J. L. ; STRIEDER, D. M. . ENSINO DE TÓPICOS DA CALORIMETRIA: DA INTRODUÇÃO TEÓRICA À PRÁTICA EXPERIMENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . UMA PROPOSTA DE ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . DIAGNÓSTICO RURAL PARTICIPATIVO (DRP) APLICADO EM U MA ESCOLA DO CAMPO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. ; HOFFMANN, J. L. . LEVANTAMENTO SOBRE AS PRÁTICAS INCLUSIVAS REALIZADAS NUMA ESCOLA ESTADUAL DO CAMPO NA REGIÃO CENTRO SUL DO PARANÁ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NAHIRNE, A. P. ; HOFFMANN, J. L. ; STRIEDER, D. M. . A INFLUÊNCIA DAS FASES DA LUA NA AGRICULTURA FAMILIAR: UM ESTUDO DE CASO NA COMUNIDADE RIO DA PRATA/NOVA LARANJEIRAS/PR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NAHIRNE, A. P. ; HOFFMANN, J. L. ; STRIEDER, D. M. . EXPERIMENTO COLORTECA DOS SOLOS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE EXPERIMENTAL INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NAHIRNE, A. P. . OTIMIZAÇÃO NO DESEMPENHO E CONSUMO DE AUTOMÓVEIS POR MEIO DA APLICAÇÃO DE TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO DE INJEÇÕES ELETRÔNICAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NAHIRNE, A. P. . MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2023

Colégio Estadual do Campo de Rio da Prata

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

2020 - 2020

Colégio Estadual do Campo de Rio da Prata

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

2018 - 2018

Colégio Estadual do Campo de Rio da Prata

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

2017 - 2017

Colégio Estadual do Campo de Rio da Prata

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

2016 - 2016

Colégio Estadual do Campo de Rio da Prata

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

2015 - 2015

Colégio Estadual do Campo de Rio da Prata

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

2014 - 2014

Colégio Estadual do Campo de Rio da Prata

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

2012 - 2013

Colégio Estadual do Campo de Rio da Prata

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

2011 - 2011

Colégio Estadual do Campo de Rio da Prata

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2018 - 2019

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2018 - 12/2019

    Ensino,Disciplinas ministradas, MATEMÁTICA I, MATEMÁTICA II, MATEMÁTICA III, MATEMÁTICA IV

  • 03/2019 - 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ.Cargo ou função, Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação e Práticas de Ensino para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental:.

2018 - 2020

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado III

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Engenharia de Alimentos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Engenharia de Aquicultura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica e Álgebra Linear

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências Sociais e Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática A, Estatística Básica

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Engenharia de Alimentos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo I

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado III

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências Sociais e Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística Básica

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática B, Matemática na Educação Básica II

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado III

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências Sociais e Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística Básica, Informática Básica, Matemática A

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Agronomia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências Sociais e Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática A

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática Instrumental, Matemática na Educação Básica II

2021 - 2022

Centro Universitário Campo Real

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/2021

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Expressão Gráfica

  • 02/2021

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenho Geométrico e Geometria Descritiva

2023 - 2023

Serviço Social Autônimo Paraná Eduação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR, Carga horária: 10

Outras informações:
PROFESSOR FORMADOR NO GRUPO DE ESTUDOS FORMADORES EM AÇÃO, CONTRATADO PELO SERVIÇO SOCIAL AUTÔNOMO PARANÁ EDUCAÇÃO.

2020 - 2021

Formadores em Ação - SEED

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador EaD, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor Orientador EaD no curso de capacitação: FORMADORES EM AÇÃO, autorizado pela Resolução n1427/04 e promovido pelo(a) DPEB - DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, da Secretaria de Estado da Educação e do Esporte do Paraná.

2024 - Atual

COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ MARCONDES SOBRINHO - EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20