Heydejane da Silva e Silva Nogueira
Mestre na área de Literatura Comparada pelo programa de pós-graduação Saberes da Amazônia-PPLSA, na Universidade Federal do Pará, Campus Bragança. Graduada em Letras - habilitação Língua Inglesa - pela instituição, Universidade Federal do Pará. Pós-graduada em docência no ensino superior pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá.
Concluiu o curso de Inglês no CCBEU (Centro Cultural Brasil Estados Unidos). Atuou como bolsista no laboratório de línguas no instituto de Letras e Comunicação (ILC) na UFPa, ainda no instituto trabalhou como professora estagiária lecionando Inglês nos Cursos Livres. Atuou como professora na Instituição de Ensino de Línguas Castilla e atualmente na plataforma PARFOR também com a Língua Inglesa e suas literaturas, atuou, também como professora no ensino Fundamental maior nas disciplinas de Língua Inglesa e ensino médio no projeto MUNDIAR na Secretaria de Educação, SEDUC e lecionou na função de professora substituta no curso de Letras Língua Inglesa na UFPA, Bragança - Pará.
Informações coletadas do Lattes em 29/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia
2019 - Atual
Universidade Federal do Pará
Orientador: FRANCISCO SMITH PEREIRA JUNIOR
Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA
2019 - 2021
Universidade Federal do Pará
Título: O ESTRANGEIRISMO POÉTICO EM ADALCINDA CAMARÃO,Ano de Obtenção: 2021
Orientador: FRANCISCO SMITH PEREIRA JUNIOR
Coorientador: SILVIA HELENA BENCHIMOL BARROS. Palavras-chave: ENTRE-LUGAR; ESTRANGEIRISMO; TRADUÇÃO CULTURAL; AMAZONIA; POESIA.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Docência no Ensino Superior
2015 - 2015
Instituto de Ensino Superior do Amapá
Título: A Literatura Anglófona como ferramenta metodológica no desenvolvimento das quatro habilidades no ensino de Língua Inglesa
Orientador: Aldina Tatiana Silva Pereira
Formação complementar
2013 - 2013
Mastertest - Certificação Internacional. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2012 - 2012
Oficina para estagiários e monitores CLLE-UFPa. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2012 - 2012
Oficina de Preparação para o TOELF. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2008 - 2010
Advanced English course. (Carga horária: 240h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.
1999 - 1999
COMPUTAÇÃO AVANÇADA. (Carga horária: 72h). , JK INFORMÁTICA, JK, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Organização de eventos
NOGUEIRA, H,S S . II SELCONPE / IX JORNADA DE LETRAS. 2019. (Outro).
NOGUEIRA, H,S S . HALLOWEENTURE CAPANEMA. 2019. (Outro).
Participação em eventos
3 SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUISTICOS DO VALE DO PARAÍBA.O ENTRE-LUGAR E A TRADUÇÃO CULTURAL: UMA ABORDAGEM NAS POESIAS DE ADALCINDA CAMARÃO E ODETE SEMEDO. 2021. (Seminário).
ABRALIC DIALOGOS TRANSDISCIPLINARES. O ENTRE-LUGAR E A TRADUÇÃO CULTURAL: UMA ABORDAGEM NAS POESIAS DE ADALCINDA CAMARÃO E ODETE SEMEDO. 2021. (Congresso).
I SETRAN.A TRADUÇÃO CULTURAL NA POESIA DE ADALCINDA CAMARÃO. 2021. (Simpósio).
ABRALIC. O ESTRANGEIRISMO NA POÉTICA DE ADALCINDA CAMARÃO. 2019. (Congresso).
HALLOWEENTURE.HALLOWEENTURE CAPANEMA. 2019. (Outra).
I SEMINARIO NACIONAL NAS TEIAS DA AMAZÔNIA: SUJEITOS, IDENTIDADES, TERRITORIALIDADE, LINGUAGENS E DIVERSIDADES DE.DA AMAZÔNIA A AMERICA: ADALCINDA CAMARÃO E O ESTRANGEIRISMO EM SEUS POEMAS. 2019. (Seminário).
IV COLOQUIO DE LÍNGUA INGLESA DE BRAGANÇA.?Experiences of English language teaching and learning: challenges for the development of language competence?. 2019. (Outra).
IV COLOQUIO DE LÍNGUA INGLESA DE BRAGANÇA.?Experiences of English language teaching and learning: challenges for the development of language competence?. 2019. (Outra).
IV COLOQUIO DE LÍNGUA INGLESA DE BRAGANÇA.?Experiences of English language teaching and learning: challenges for the development of language competence?. 2019. (Outra).
NAS TEIAS DA AMAZONIA: SUJEITO, IDENTIDADES, TERRITORIALIDADES, LINGUAGENS E DIVERSIDADES.. 2019. (Seminário).
Coloquio de letras lingua inglesa de Capanema.IV clic. 2018. (Oficina).
EBEL.REFLEXÕES SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LINGUA INGLESA. 2018. (Simpósio).
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE INGLÊS. LANGUAGE AND LITERATURE IN THE AGE OF TECHNOLOGY. 2012. (Congresso).
IV FÓRUM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS.A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS E PRÁTICAS DOCENTES. 2012. (Outra).
English Day.ENGLISH DAY. 2011. (Encontro).
TREINAMENTO DE ESTAGIÁRIOS DOS CURSOS LIVRES DA UFPA.OFICINA PARA ESTAGIÁRIOS E MONITORES DOS CURSOS LIVRES DE LINGUAS ESTRANEGIRAS. 2011. (Encontro).
III FORUM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS.CULTURAS E IDENTIDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS. 2010. (Outra).
PALESTRA.POSSIBILIDADES DA AUTO-FORMAÇÃO COOPERADA DOS PROFESSORES EM CONTEXTO DE MUDANÇAS. 2010. (Encontro).
II FÓRUM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS.II FÓRUM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2008. (Outra).
Participação em bancas
NOGUEIRA, H,S S; ROCHA, A. L. C.. The presence of forms of dehumanization and humanization in the context of Shoah in the work "The boy in the striped pajamas" by John Boyne.. 2021.
NOGUEIRA, H,S S; ROCHA, A. L. C.. THE DEHUMANIZATION WAY: AN ANALYSIS OF NIGHT BY ELIE WIESEL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
NOGUEIRA, H,S S; ROCHA, A. L. C.. IF THIS IS A MAN? THE ABJECTION OF PRIMO LEVI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
NOGUEIRA, H,S S. THE CHALLENGING PROCESS OF ENGLISH LANGUAGE LEARNING BY DEAF STUDENTS IN BRAZIL: A LITERATURE REVIEW. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
NOGUEIRA, H,S S. THE USE OF TECHNOLOGICAL EDUCATIONAL RESOURCE AS A TOOL TO DEVELOP COMMUNICATIVE COMPETENCE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
FREITAS, A. R.;NOGUEIRA, H,S S. The Use Of React Video In EFL Undergraduate Classes: A Proposal for Oral Genre. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
LOPES, E. C.;NOGUEIRA, H,S S. USING MUSIC IN ENGLISH CLASSROOM: PROPORSALS ADAPTATIONS FOR THE 6TH GRADE TEXTBOOK.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
JESUS, L. R. S.; RAMOS, G. M. D.;NOGUEIRA, H,S S. THE USE OF TEXTBOOKS AS PEDAGOGICAL RESOURCE: THE VIEW OF FOUR PUBLIC SCHOOL TEACHERS IN BRAGANÇA-PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
NOGUEIRA, H,S S. Communicative Language Competence: A course review. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.
NOGUEIRA, H,S S. VIDEO GAME PLAYERS: AN ANALISYS OF ORAL NARRATIVES AS EXPRESSION OF FOREIGN LANGUAGE ACQUISITION. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
NOGUEIRA, H,S S; GAYA, K. F.. ?O USO DAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MANOEL BERNARDO DA LUZ?.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
NOGUEIRA, H,S S; GAYA, K. F.. ?AVALIAÇÃO: INSTRUMENTO E ESTRATÉGIA DE AÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM?.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
NOGUEIRA, H,S S; GAYA, K. F.. ?O USO DE JOGOS COMO APOIO PEDAGÓGIO NO ENSINO EAPRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL LOURENÇO SCOTTI?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
NOGUEIRA, H,S S; GAYA, K. F.. ?O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ORAIS EM LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA NO 7 ANO/9 DA E. M. E. F. TAUARÍ?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
NOGUEIRA, H,S S; GAYA, K. F.. ?AS METODOLOGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAINGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM OLHAR CRÍTICO NO MUNICÍPIO DE MÃE DO RIO?.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
Orientou
YOUTH AND ADULTS EDUCATION; THE USE OF ESP TECHNIQUES TO HELP READING LABELS GENRE: A DIDACTIC SEQUENCE PROPOSAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Heydejane da Silva e Silva Nogueira;
YOUTH AND ADULTS EDUCATION; THE USE OF ESP TECHNIQUES TO HELP READING LABELS GENRE: A DIDACTIC SEQUENCE PROPOSAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Heydejane da Silva e Silva Nogueira;
the use of literary texts on textbooks for the English Language Teaching in Public High Schools; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Heydejane da Silva e Silva Nogueira;
A importância da formação continuada para professores de Língua Inglesa nas Escolas Públicas; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Heydejane da Silva e Silva Nogueira;
Facebook: Uma ferramenta eficaz no ensino de Língua Inglesa nas Escolas Públicas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Heydejane da Silva e Silva Nogueira;
A eficácia do Ensino da Língua Inglesa como disciplina curricular nos anos iniciais nas escolas públicas; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Heydejane da Silva e Silva Nogueira;
Uma abordagem sobre a Língua Inglesa e suas competências e o papel do professor de Escola Pública; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Heydejane da Silva e Silva Nogueira;
INGLÊS PARA JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA ENVOLVENDO A ORALIDADE; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Heydejane da Silva e Silva Nogueira;
O direito da aprendizagem de Língua estrangeira para DA (deficientes auditivos), dada relevância na perspectiva de uma sociedade inclusiva; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Heydejane da Silva e Silva Nogueira;
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS E A INTERAÇÃO COM O LIVRO DIDÁTICO NAS ESCOLAS PÚBLICAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Heydejane da Silva e Silva Nogueira;
Produções bibliográficas
-
SMITH JÚNIOR, FRANCISCO PEREIRA ; NOGUEIRA, HEYDEJANE DA SILVA E SILVA ; BARROS, SILVIA HELENA BENCHIMOL ; OLIVEIRA, VALDECI BATISTA DE MELO . Amazon & USA: The in-between place of AdalcindaCamarãos poetic identity. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e11310917704, 2021.
-
NOGUEIRA, H,S S . collection zest book. 1. ed. Belém: Aquarela Gráfica e editora ltda, 2017. v. 3. 166p .
-
NOGUEIRA, H,S S . Da Amazônia a América: Adalcinda Camarão e o estrangeirismo em suas poesias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NOGUEIRA, H,S S . O projeto de intervenção como instrumento de atuação no estágio supervisionado do ensino fundamental.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
NOGUEIRA, H,S S . ESCRITA CRIATIVA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2021 - Atual
ET-MULTI, Descrição: GRUPO DE PESQUISA EM ESTUDOS DE TRADUÇÃO. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Heydejane da Silva e Silva Nogueira - Coordenador / SILVIA HELENA BARROS BENCHIMOL - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2007 - 2008
CENTRO EDUCACIONAL MANAINVínculo: FUNCIONÁRIA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 72
Outras informações:
ATUOU COMO PROFESSORA NO ENSINO FUNDAMENTAL 1
2010 - 2010
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Maria GabrielaVínculo: ESTAGIÁRIA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20
Outras informações:
ATUOU COMO PROFESSORA ESTAGIÁRIA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL MAIOR-8 E 9 ANOS
2003 - 2006
ESCOLA MUNICIPAL ANTENOR OLIVEIRAVínculo: FUNCIONÁRIA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20
Outras informações:
ATUOU COMO PROFESSORA NO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR, ALFABETIZAÇÃO E ANTIGAS 1ª E 3ª SÉRIES. ATUOU TAMBÉM COMO PROFESSORA DE LINGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS-EJA E COM LINGUA INGLESA DE 5ª A 8ª SÉRIES.
2012 - 2012
Núcleo Pedagógico Integrado da Univ. Federal do ParáVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária, Carga horária: 4
2014 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Atua como professora de inglês e suas literaturas na plataforma de Ensino - PARFOR
2011 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: ESTAGIÁRIA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20
Outras informações:
ATUOU COMO PROFESSORA DE LINGUA INGLESA NOS CURSOS LIVRES DA UFPA
2015 - 2015
Universidade Federal do ParáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Ministrei a disciplina Morfossintaxe - Fonética e fonologia do Inglês no Campus Universitário da UFPa em Soure
2013 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 60
Outras informações:
Lecionou a disciplina Metodologia do ensino e aprendizagem do Inglês no município de Capanema - Pará
2013 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 60
Outras informações:
Lecionou a disciplina Metodologia do ensino e aprendizagem do Inglês no município de Bragança
2016 - 2016
Plano Nacional de formação DocenteVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 78, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrei as disciplinas panorama das Culturas Anglófonas I e II, ambas em horários diferenciados.
2016 - 2016
Plano Nacional de formação DocenteVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA
Outras informações:
Ministrou as disciplinas Panorama das Literaturas Anglófonas 1 e 2
2016 - 2018
Secretaria de Educação do Estado do Pará (Pa)Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Lingua Inglesa e Artes.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Heydejane da Silva e Silva Nogueira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?