Thaís Fernandes de Amorim

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

AMORIM, THAÍS FERNANDES DE ; SOTERO, A. ; ROCHA, H. . I Jornada Literalisando: entre formações ética e estéticas. 2025. (Congresso).

FERNANDES DE AMORIM, THAÍS ; CASTRO, P. A. . IX Congresso Nacional de Educação. 2023. (Congresso).

FERNANDES DE AMORIM, THAÍS ; OLIVEIRA, L. A. ; FERREIRA, J. E. Q. ; ROSARIO, H. R. M. F. . I Simpósio Alusivo ao Dia do Surdo. 2023. (Outro).

AMORIM, T. F. . III Fórum Amazônico de Estudos da Linguagem. Olhares e Escutas - perspectivas, ação e reflexão no ensino. 2022. (Congresso).

AMORIM, T. F. . VIII Congresso Nacional de Educação-CONEDU. 2022. (Congresso).

BELO, G. S. ; AMORIM, T. F. . SARAU MULTIVOZES NO INTEGRA LETRAS - PGLCFD. 2021. (Exposição).

AMORIM, T. F. ; SPITZER, M. ; QUEIROZ, J. F. S. ; CARDOSO, J. L. S. ; GUEDES, R. J. C. ; COSTA, M. S. S. . METODOLOGIA DE ELABORAÇÃO DE QUESTÕES/ITENS DE PROVAS ENADE. 2021. (Outro).

LEITE, D. R. ; COSTA, M. ; AMORIM, T. F. . ENTRE O TECER DAS HISTÓRIAS: AS NOSSAS VIDAS, OS NOSSOS LAÇOS. 2021. (Outro).

AMORIM, T. F. ; CORREA, G. M. R. . AMOR E VOZ: NARRATIVAS EM CONSTRUÇÃO. 2021. (Outro).

AMORIM, T. F. ; FRANÇA, Francisco . ESTUDOS DA TRADUÇÃO: CAMINHOS TEÓRICOMETODOLÓGICOS. 2021. (Outro).

AMORIM, T. F. . III Semana Acadêmica de Letras - SALU. 2018. (Outro).

AMORIM, T. F. . II Semana Acadêmica de Letras. 2017. (Outro).

AMORIM, T. F. ; MAIS, A. F. G. . II Circuito de Experiências do Estágio. 2015. (Exposição).

AMORIM, T. F. . Semana de Letras 2015 - Linguagens e Códigos Contemporâneos: caminhos e perspectivas. 2015. (Outro).

AMORIM, T. F. . I Circuito de Experiências do Estágio. 2014. (Exposição).

AMORIM, T. F. . I Simpósio sobre Violência e Segurança Pública de Ananindeua. 2008. (Outro).

AMORIM, T. F. . VII Semana Cientifica de Psicologia " A Psicologia e a Violência: desafios e perspectivas de enfrentamento". 2008. (Outro).

5º Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens - Outras artes e outros saberes. Leitura e literatura: formação de leitores na educação do campo. 2024. (Congresso).

COLÓQUIO DE ESTUDOS EM NARRATIVA (CENA) 8: ENCANTARIAS, COSMOGONIAS E MARAVILHAS DOS POVOS ORIGINÁRIOS E TRADICIONAIS. Leitura Literária: Ancestralidades em Cena. 2024. (Congresso).

I Congresso Internacional III Seminário de Educação Bilingue para Surdos: formação decolonial para as comunidades surdas. Ouvir o silêncio: o som que ecoa do texto literário. 2024. (Congresso).

II Congresso Nacional de Linguística Aplicada (CONALA) e I Congresso Internacional de Linguagem, Literatura e Discurso (CILLID),. LEITURA LITERÁRIA: MOVÊNCIAS E ATRAVESSAMENTOS. 2024. (Congresso).

Seminário Internacional de linguagens, culturas, tecnologias e inclusão.Literatura Surda: Construindo A Poética Visual Da Fábula Através Do Olhar Da Criança. 2024. (Seminário).

Ensino de Língua Inglesa na Graduação: tecendo os fios da memória e projetando o futuro.Gulliver Travel's: "signo" revisitado. 2023. (Seminário).

II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino.LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO LIVRO ADIVINHE O QUE É... FOLCLORE, SANDRA AYMONE. 2023. (Seminário).

IV Simpósio Nacional de Literaturas de Língua Portuguesa e III Simpósio Internacional de Literaturas de Língua Portuguesa.Vozes Libertas pela Escrita: Sangue Negro, de Noémia de Souza, e Quarto de Despejo de Carolina de Jesus. 2023. (Simpósio).

SEBSURDOS - III CONGRESSO INTERNACIONAL, VIII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: FORMAÇÃO DECOLONIAL PARA AS COMUNIDADES SURDAS.Ouvir o Silêncio: o som que ecoa do texto literário. 2023. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: mudanças em movimento. Um Nó na Cabeça: questões para além do texto. 2023. (Congresso).

CONEDU. SIGNWRITING COMO INSTRUMENTO DE ENSINO DA LIBRAS PARA O LETRAMENTO DO ALUNO SURDO. 2022. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação. TEXTO ESCRITO DO ALUNO SURDO: A RELAÇÃO DA REALIDADE EVIDENCIADA NO TEXTO E A PRÁTICA DE AVALIAÇÃO EMPREGADA. 2022. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação. SIGNWRITING COMO INSTRUMENTO DE ENSINO DA LIBRAS PARA O LETRAMENTO DO ALUNO SURDO. 2022. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação. O TEXTO ESCRITO DO ALUNO SURDO: A RELAÇÃO DA REALIDADE EVIDENCIADA NO TEXTO E A PRÁTICA DE AVALIAÇÃO EMPREGADA. 2022. (Congresso).

I Simpósio Internacional Mulheres, Gênero e Identidades Plurais na Literatura e nas Artes Amazônicas e Latino-americanas.Ouvir o Silêncio: o som que ecoa do texto literário. 2022. (Simpósio).

3º SEPS - SEMINÁRIO DE PESQUISA ESTUDOS DA TRADUÇÃO: MULTIFACES E MULTISEMIOSES.GULLIVER'S TRAVELS NA PERSPECTIVA ADAPTADA DE CLARICE LISPECTOR: o leitor infantojuvenil em questão. 2021. (Seminário).

Congresso Internacional da ABRALIC.GULLIVER'S TRAVELS NA PERSPECTIVA ADAPTADA DE CLARICE LISPECTOR: o leitor infantojuvenil em questão. 2021. (Seminário).

Congresso Internacional do INES. PRÁTICA(S) E ENSINO-APRENDIZAGEM: O ALUNO SURDO EM QUESTÃO. 2021. (Congresso).

I INTEGRA LETRAS E IV JORNADA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM, CULTURA E FORMAÇÃO DOCENTE.Estudos Literários e Culturais: perspectivas de ensino e pesquisa. 2021. (Seminário).

I SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E FORMAÇÃO DOCENTE DA AMAZÔNIA ? I SELFOR.MEMÓRIAS DISCURSIVAS: PRÁTICAS E ENSINO. 2021. (Seminário).

IX SEMINÁRIO DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL (IX SLIJ) E V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL E PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO LITERÁRIA. 2021. (Seminário).

Seminário Internacional de Estudos Literários.TRADUÇÃO LITERÁRIA: TAREFA DE CRIAÇÃO POR CLARICE LISPECTOR. 2021. (Seminário).

VII Congresso Nacional de Educação - CONEDU. NARRATIVAS DE VIAGEM: DA VIAGEM AO CENTRO DA TERRA ÀS VIAGENS DE GULLIVER. 2021. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Educação - CONEDU. NARRATIVAS DE VIAGEM: DA VIAGEM AO CENTRO DA TERRA ÀS VIAGENS DE GULLIVER. 2021. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Educação - CONEDU. ESCOLA INCLUSIVA: DE QUE ESCOLA ESTAMOS FALANDO?. 2021. (Congresso).

Congresso Virtual UFRA. 2020. (Congresso).

I Simpósio Online de Literatura da Amazônia: identidade, memória e mtopoética. 2020. (Simpósio).

Webnário Dia Mundial da Acessibilidade. 2020. (Congresso).

I Seminário de Letras Libras da UFRA de Belém (I SELLUB) e I Fórum Amazônico de Estudos da Linguagem (I FAEL).Literatura e Estudos da Tradução: múltiplas linguagens. 2018. (Seminário).

I Seminário de Letras Libras da UFRA de Belém (I SELLUB) e I Fórum Amazônico de Estudos da Linguagem (I FAEL).VIAGENS DE GULLIVER: UMA COMPARAÇÃO ENTRE O TEXTO FONTE E A ADAPTAÇÃO INFANTO-JUVENIL. 2018. (Seminário).

II Semana Acadêmica de Letras.Literatura e suas Interfaces. 2017. (Encontro).

II Semana Acadêmica de Letras.Narratividade nas Malhas da História, Língua e Discurso. 2017. (Encontro).

X Congresso Internacional da ABRALIN. Língua Portuguesa com L2: Um Estudo de caso com alunos do Ensino Fundamental. 2017. (Congresso).

XXXIV Semana do Tradutor e I Simpósio Internacional de Tradução.Tradução e Léxico: Uma Leitura do Processo Tradutório de Memórias de Minhas Putas Tristes para o Português com Base em Corpus. 2017. (Simpósio).

ENTRAD Tradição e Inovação.LETRAMENTO DO ALUNO SURDO: LIBRAS E LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 POR MEIO DE GÊNEROS. 2016. (Encontro).

II Encontro de Tradução, Interpretação e Linguagem.Tradução e Interpretação de Sinais: resignificando sentidos. 2016. (Encontro).

I Simpósio Parfor: A Formação de Professores em uma Perspectiva Inclusiva. 2016. (Seminário).

IX Jornada de Pós Graduação. Estudos da Tradução e Literatura Comparada: confluências e divergências. 2016. (Congresso).

V Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. A TRADUÇÃO DE ROMANCES PARA O PORTUGUÊS DO SÉCULO XIX AOS DIAS ATUAIS: O PERCURSO DO TRADUTOR DE INVISÌVEL A VISÍVEL. 2016. (Congresso).

I Encontro de Tradução, Interpretação e Linguagem. 2015. (Encontro).

II Encontro de Literatura de Expressão Amazônica - A Produção Literária na Amazônia Paraense "do Grande Hotel à Academia do Peixe Frito" Diálogos e Vivêenciads. 2015. (Encontro).

XXII Colóquio da AFIRSE Portugal - Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação. Contributos da Investigação da. Práticas de Letramento do Aluno Surdo: da sintaxe ao discurso ou do discurso a sintaxe?. 2015. (Congresso).

XXII Colóquio da AFIRSE Portugal - Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação. Contributos da Investigação da. Tecnologias Digitais e a Formação do Professor de Língua Inglesa: um olhar na Educação Especial. 2015. (Congresso).

II Seminário Nacional de Linguagens, Tecnologias e Práticas Docentes.Práticas de Letramento do Aluno Surdo: da sintaxe ao discurso ou do discurso a sintaxe?. 2014. (Seminário).

Semana de Letras - Falar com a Letras: Literatura, Língua e Tradução.Tradução: Dublagem e Legendagem. 2014. (Seminário).

THAÍS FERNANDES DE AMORIM.I Seminário Educação de Surdos: Novas Propostas Estratégicas para o Ensino Bilíngue. 2014. (Seminário).

IV Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguas. Tecnologias Digitais e a Formação do Professor de Língua Inglesa: um olhar na Educação Especial. 2013. (Congresso).

III SIMPÓSIO NACIONAL / I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SOCIEDADE.LINGUAGEM, ESTEREÓTIPO E MEMÓRIA DISCURSIVA. 2012. (Simpósio).

IV Fórum de Línguas Estrangeiras. 2012. (Congresso).

Deficiência Auditiva e a Inteligibilidade da Fala: Jogos Computacionais Fonoarticulatórios. 2011. (Encontro).

Étno-cidades-verbos, movimentos e ação, frutos da pesquisa AFROMALUS: palavras e imagens. 2011. (Simpósio).

II Conferência Sul-Americana de Mídia Cidadã. "O Ensino Superior a Distancia: um estudo de caso das licenciaturas mediado pela plataforma Moodle. 2011. (Congresso).

III Encontro Brasileiro dos Institutos Filippo Smaldone. 2011. (Encontro).

III Seminário Institucional sobre Inclusão na Educação Superior. 2011. (Encontro).

I SIMPÓSIO TRADUÇÃO E MEMÓRIA. 2011. (Simpósio).

XVII Fórum Paraense de Letras e XV Semana Acadêmica de Pedagogia. Sala de Recurso: desafios de aprendizagem em língua estrangeira para surdos. 2011. (Congresso).

II Seminário Regional de Geo-sociolinguística. 2010. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa e IX Encontro de Iniciação Científica da UNAMA.Língua Portuguesa: disciplina a serviço da sala de aula e do social. 2009. (Seminário).

XV Fórum Paraense de Letras.O ENSINO DOS ADJETIVOS E DOS VERBOS POR MEIO DO CONTO CHAPEUZINHO VERMELHO. 2009. (Outra).

14º Fórum Paraense de Letras.Leitura: atividade de conhecimento, reflexão e interpretação. 2008. (Outra).

Banned Books: censorship histories of children ans adult literature. 2008. (Encontro).

Conversation Club.Language Conversation Club Sessions. 2008. (Encontro).

I Ciclo Linguístico e Literário temático - de Cuca a Koch: uma interação linguístico-literária no universo infanto-infantil, realizado pela UFPA. 2008. (Outra).

VI Workshop American Literature and Culture Studies. 2008. (Encontro).

13º Fórum Paraense de Letras , realizado pela UNAMA.O morfe não- no processo de formação de palavras. 2007. (Outra).

13º Fórum Paraense de Letras , realizado pela UNAMA.A importância da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 2007. (Outra).

14º Fórum Paraense de Letras , realizado pela UNAMA.Leitura: atividade de conhecimento, reflexão e interpretação. 2007. (Outra).

59ª Reunião Anual da SBPC.Estratégias de Argumentação: caminho imprescindível quando se quer convencer. 2007. (Outra).

I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Professores Universitários de Inglês, realizado pela UFMG. O Ensino da língua inglesa como lingua estrangeira em um projeto de Educação de Jovens e Adultos. 2007. (Congresso).

II Jornada de Iniciação Científica do PET, realizado pela UFPA.O poder da persuasão: uma pratica dos locutores comerciais no centro comercial de Belém. 2007. (Outra).

V Fórum de Línguas / I Fórum de Línguas Estrangeiras, realizado pela UFPA. 2007. (Outra).

VII Semináio de Pesquisa e VIII Seminário de Iniciação Científica, realizado pela UNAMA.Avaliação Escolar; o que é então?. 2007. (Seminário).

XI Encontro Regional dos Estudantes de Letras - EREL.Desvios de Concordância: uma questão gramatical ou estilística?. 2007. (Encontro).

XI Encontro Regional dos Estudantes de Letras - EREL, realizado pela UFPA.XI Encontro Regional dos Estudantes de Letras - EREL. 2007. (Encontro).

XIII Fórum Paraense de Letras, realizado pela UNAMA.XIII Fórum Paraense de Letras. 2007. (Outra).

XI Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.Discutindo a Avaliação no Processo de Ensino e Aprendizagem. 2007. (Seminário).

XI Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.Avaliando o Ensino Superior: o noturno em questão. 2007. (Outra).

X Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.A Inclusão Social de Adolescentes Infratores em Regime de Liberdade Assistida por meio do Projeto Telessala. 2007. (Outra).

I Encontro de Linguística Aplicada da Região Norte, realizado pela Associação de LInguística Aplicada do Brasil ALAB e UFPA. 2006. (Encontro).

II Congresso Amazônico sobre violência nas Escolas: por uma cultura de paz, realizado pela LIS CONSULTORIA. II Congresso Amazônico sobre violência nas Escolas: por uma cultura de paz. 2006. (Congresso).

XII Fórum Paraense de Letras, realizado pela UNAMA. 2006. (Outra).

XI Fórum Amazônico de Ciências Sociais. 2005. (Outra).

XI Fórum Paraense de Letras, realizado pela UNAMA. 2005. (Outra).

Encontro Internacional de Pesquisa em Educação na Amazônia: Democracia e Diversidade Cultural, realizado pela UEPA/UFPA. 2004. (Encontro).

Experiências do IEC :informação, educação e comunicação pela qualidade de vida de crianças e adolecentes. 2004. (Encontro).

II Encontro Estadual dos Conselhos Municipais de Educação, realizado pela União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação - CME - Coordenação Belém/Pa. 2004. (Encontro).

Pré -Fórum Estadual de Educação Ambiental, realizado pela UFPA. 2004. (Outra).

VIII Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, realizado pela UFPA. 2004. (Outra).

V Semana da Alfabetização: Responsabilidade e Inclusão Social, realizada pela Alfabetização Solidária - MEC. 2004. (Outra).

X Fórum Paraense de Letras, realizado pela UNAMA. 2004. (Outra).

3º Telecongreso Internacional de Educação de Jovens e Adultos, realizado pelo SESI/PA. 2003. (Congresso).

IX Fórum Paraense de Letras, realizado pela UNAMA. 2003. (Oficina).

Seminário da Alfabetização Solidária.Cumunidade: sua importancia na redução dos índices de analfabetismo. 2003. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa e VI Seminário de Iniciação Científica, realizado pela UNAMA. 2003. (Seminário).

XI Semana Acadêmica de Letras, realizado pela UFPA. 2003. (Outra).

I Seminário Internacional sobre Política Educacional e Currículo: a pesquisa em educação nas áreas de política educacional e currículo. 2002. (Seminário).

3ª Semana de Saúde do Poder Judiciário. 2001. (Seminário).

Excelência 2001 - Novas Tendências no Cenário das Organizações para o Secretário Executivo do Século XXI. 2001. (Outra).

Gestão Escolar e Avaliação: construindo a avaliação institucional e de aprendizagem, realizado pela Associação Comercial do Pará e Câmara Setorial de Educação. 2001. (Seminário).

Palestras - Contribuições da Psicologia para o Ensino por Competências, realizado pela Asscocição Brasileira de Psicopedagogia - Seção Pa. 2001. (Outra).

VII Congresso Regional de Educação, realizado pela Prefeitura Municipal de Benevides/Pa. 2001. (Congresso).

BELO, G. S.;AMORIM, THAÍS FERNANDES DE; OLIVEIRA, L. A.. EROTISMO: CORPO E DESEJO: ANÁLISE COMPARATIVA DOS CONTOS NA REDE, O NAVEGAR DE ALFREDO GARCIA E MOVIMENTO NO PORÃO, DE HAROLDO MARANHÃO.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem, Cultura e Formação) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

BELO, G. S.;AMORIM, THAÍS FERNANDES DE; OLIVEIRA, L. A.. OS ELEMENTOS SIMBÓLICOS DA CULTURA AMAZÔNICA NA OBRA CARRO DOS MILAGRES, DE BENECDITO MONTEIRO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem, Cultura e Formação) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

COSTA, M. S. S.; CORREIA, C. A.;AMORIM, THAÍS FERNANDES DE. LEITURA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: UMA ANÁLISE DOS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem, Cultura e Formação) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

COSTA, M. S. S.; SALVADOR, C. F. N.; SANTOS, D. A.;AMORIM, THAÍS FERNANDES DE. CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLINGUÍSTICA PARA A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE: um estudo de caso com discentes de pós-graduação da Universidade Federal Rural da Amazônia. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem, Cultura e Formação) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

QUEIROZ, J. F. S.; MENEZES, F.;AMORIM, THAÍS FERNANDES DE. Por que os suicidas se matam? Uma discussão da ?falta de sentido? e do ?ser acidioso? por meio das personagens Eutanázio, de Dalcídio Jurandir e Álvaro Coelho de Athayde (Barão de Teive), de Fernando Pessoa.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem, Cultura e Formação) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, THAÍS FERNANDES DE; SPITZER, M.; SOUZA, G. B.. FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem, Cultura e Formação) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, THAÍS; FERREIRA, J. E. Q.; OLIVEIRA, L. A.. METÁFORAS CONCEITUAIS NO DISCURSO POÉTICO: O AÇAÍ COMO SÍMBOLO CULTURAL EM POEMAS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE BELÉM (PA). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

FERNANDES DE AMORIM, THAÍS; OLIVEIRA, L. A.; GONCALVES FILHO, J. S. T.. O ENSINO DA LIBRAS COMO L1: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM BELÉM. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, T. F.; KUTTER, C. A.; HAGE, J. E. P.. IDENTIDADE E MEMÓRIA À REVELIA DO AUTORITARISMO: FRAGMENTOS DA OPRESSÃO EM A NOITE DA ESPERA, DE MILTON HATOUM. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

FERNANDES DE AMORIM, THAÍS; ABREU, W. G.; GONCALVES FILHO, J. S. T.. O USO DA METODOLOGIA VISUAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LIBRAS COMO L2: INTERVENÇÃO REALIZADA EM UMA TURMA DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, THAÍS FERNANDES DE; BELO, G. S.; OLIVEIRA, L. A.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DA LENDA URBANA A MOÇA DO TÁXI (1972), DA OBRA VISAGENS E ASSOMBRAÇOES DE BELÉM, DO ESCRITOR WALCYR MONTEIRO.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, THAÍS FERNANDES DE; OLIVEIRA, L. A.; ROSARIO, H. R. M. F.. CULTIVANDO O SABER ATRAVÉS DA LEITURA: UMA REFLEXÃO COM OS ALUNOS DO 8º ANO EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL EM BAGRE-PA.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, T. F.; OLIVEIRA, L. A.; ROSARIO, H. R. M. F.. ROMPENDO FRONTEIRAS: A INTERDISCIPLINARIDADE COMO CAMINHO PARA UMA EDUCAÇÃO INTEGRADA E CONTEXTUALIZADA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL MAIOR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, T. F.; OLIVEIRA, L. A.; SANTOS, D. A.. ENTRE PALAVRAS E IDENTIDADES: VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NA COMUNIDADE QUILOMBOLA CASTANHALZINHO EM GARRAFÃO DO NORTE-PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, T. F.; OLIVEIRA, L. A.; COSTA, J. R. O.. ANÁLISE DISCURSIVA DAS CANÇÕES DE GAMBÁ DE SÃO BENEDITO DE GURUPA-PA: UM ESTUDO DAS MÚSICAS A BUSCA DO MASTRO E O TOQUE DO MENINO JESUS NOS FESTEJOS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, T. F.; OLIVEIRA, L. A.; SANTOS, D. A.. RISOS E SIGNIFICADOS: EXPLORANDO A SEMÂNTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA ATRAVÉS DO TEXTO HUMORÍSTICO (PIADA) NO ENSINO MÉDIO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, THAÍS FERNANDES DE; SANTOS, D. A.; OLIVEIRA, L. A.. ENTRE PALAVRAS E IDENTIDADES: VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NA COMUNIDADE QUILOMBOLA CASTANHALZINHO EM GARRAFÃO DO NORTE-PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, T. F.; SANTOS, D. A.; OLIVEIRA, L. A.. CAPITÃES DA AREIA? DE JORGE AMADO: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DA MARGINALIZAÇÃO, REGIONALISMO E SUPERAÇÃO.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, T. F.; CAMPELO, W. M.; HAGE, J. E. P.. AS NARRATIVAS ORAIS AMAZÔNICAS: UMA ANÁLISE NARRATOLÓGICA DE LENDAS NA OBRA VISAGENS E ASSOMBRAÇÕES DE BELÉM, DE WALCYR MONTEIRO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, T. F.; MOREIRA, W. N. M. C.; OLIVEIRA, L. A.. JORNALISMO LITERÁRIO: UMA ANÁLISE DO GÊNERO ATRAVÉS DA CRÔNICA A MENINA QUEBRADA DE ELIANE BRUM. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

FERNANDES DE AMORIM, THAÍS; OLIVEIRA, L. A.; MATOS, P. S. S.. O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LIBRAS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA OUVINTES: UMA ANÁLISE NOS MATERIAIS DIDÁTICOS CONTEXTUALIZADOS.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

BELO, G. S.; MOREIRA, W. N. M. C.;AMORIM, THAÍS FERNANDES DE. A REPRESENTAÇÃO DA CRIMINALIDADE NA NARRATIVA DE PSSICA, DE EDYR AUGUSTO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, T. F.; CAMPELO, W. M.; HAGE, J. E. P.. VIDA RIBEIRINHA E EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE POR MEIO DO PERSONAGEM ALFREDO DE CHOVE NOS CAMPOS DE CACHOEIRA, DE DALCÍDIO JURANDIR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

FERNANDES DE AMORIM, THAÍS; BELO, G. S.; MOREIRA, W. N. M. C.. UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA DA POBREZA PRESENTE NO COTIDIANO DE MACABÉA NA OBRA A HORA DA ESTRELA (1977) DE CLARICE LISPECTOR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, T. F.; KUTTER, C. A.; SPITZNER, M.. ANÁLISE COMPARATIVA DAS MARCAS DE DOR ENTRE O POEMA EU, DE FLORBELA ESPANCA E A PINTURA COLUNA PARTIDA, DE FRIDA KAHLO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

SPITZER, M.; AQUIME, R. H. S.;AMORIM, THAÍS FERNANDES DE. RELAÇÕES ANTROPOFÁGICAS NA BIOGRAFIA AUTOFICCIONAL PAI, PAI, DE JOÃO SILVÉRIO TREVISAN. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

SILVA, G. D.; CAMPELO, W. M.;AMORIM, THAÍS FERNANDES DE. A EROTICIDADE TRANSFIGURADA NA ESCRITA DE ADALCINDA CAMARÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

FERNANDES DE AMORIM, THAÍS; CAMPELO, W. M.; BELO, G. S.. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS EM IPIXUNA DO PARÁ-PA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

FERNANDES DE AMORIM, THAÍS; MOREIRA, W. N. M. C.; BELO, G. S.. SIGNWRITING COMO METODOLOGIA DE ENSINO DA LIBRAS PARA O LETRAMENTO DO ALUNO SURDO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

FERNANDES DE AMORIM, THAÍS; MOREIRA, W. N. M. C.; BELO, G. S.. A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA LIBRAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE TOMÉ- AÇU/PA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

FERNANDES DE AMORIM, THAÍS; CAMPELO, W. M.; BELO, G. S.. ANÁLISE DO PROCESSO DE INCLUSÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ALUNOS SURDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA FIDERALINA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

FERNANDES DE AMORIM, THAÍS; BELO, G. S.; MOREIRA, W. N. M. C.. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS EM IPIXUNA DO PARÁ-PA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

FERNANDES DE AMORIM, THAÍS; CAMPELO, W. M.; BELO, G. S.. A IMAGEM COMO INSTRUMENTO VISUAL E PEDAGÓGICO NO ENSINO DE ARTES PARA ALUNOS SURDOS NO ENSINO MÉDIO REGULAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

SILVA, I. B. E.;AMORIM, T. F.; SOUZA, M. S. N.. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN EM TURMAS REGULARES DO ENSINO FUNDAMENTAL II NO MUNICÍPIO DE TOMÉ-AÇU. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

AMORIM, T. F.; SILVA, J. E. P.. Metaplasmos da Língua Portuguesa: o estudo das palavras na rede social digital facebook. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

AMORIM, T. F.; FRANCA JUNIOR, R. M.; LIMA, K. S. C.. Ludicidade na Educação de Crianças Surdas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; FRANÇA, Francisco; ALCANTARA, L.. Análise Comparativa das Adaptações de Entrevista com Vampiro: Graphic Novel e o Filme. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; MAIS, A. F. G.; SILVA NETO, G. L.. Estrangeirismo e Tradução: da formação do idioma português no Brasil à Influencia dos Estrangeirismos Advindos do Inglês. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

MAIS, A. F. G.; SILVA NETO, G. L.;AMORIM, T. F.. A Alfabetização e o Letramento na Aquisição de Línguas: O contexto Bilingue. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

FRANÇA, Francisco; COLINO, A. C. V.;AMORIM, T. F.. A Aquisição da Língua Inglesa: Uma Analise dos Métodos de Ensino em três cursos LIvres de Belém. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

FRANÇA, Francisco; COLINO, A. C. V.;AMORIM, T. F.. Regionalismo: desafio da mediação intercultural do tradutor e interprete na regiao norte. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

FRANÇA, Francisco; COLINO, A. C. V.;AMORIM, T. F.. A Qualificação Profissional do Tradutor: Os Conhecimentos Internos e Externos Necessários para o Mercado de Trabalho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

FRANÇA, Francisco; COLINO, A. C. V.;AMORIM, T. F.. Tradução como Um Processo de Interpretação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

FRANÇA, Francisco;AMORIM, T. F.; COLINO, A. C. V.. Estratégias de Ensino para a Formação do Tradutor no Ensino Superior. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

MAIS, A. F. G.; SILVA NETO, G. L.;AMORIM, T. F.. O Corpora Etetrônicos: ferramenta para Tradução de Textos Juridicos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

MAIS, A. F. G.; SILVA NETO, G. L.;AMORIM, T. F.. Tradução de Receita Culinária a partir da Linguística de Corpus. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

MAIS, A. F. G.; SILVA NETO, G. L.;AMORIM, T. F.. Análise dos Procedimentos Tradutórios na Tiras de Humor Memes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

DIAS, N. L. A.; FRANÇA, Francisco;AMORIM, T. F.. A Avaliação Discente das Aulas de Inglês em uma escola Pública do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; VITAL, M. S.; REIS, M. V. L.. Modernismo Paraense na Interface Literária e Histórica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; REIS, M. V. L.; VITAL, M. S.. A Mulher Ideal: Um olhar sobre Rita Baiana em "O Cortiço". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; VITAL, M. S.; REIS, M. V. L.. Mina Literária: O Reavivamento das Letras Paraenses no Final do século XIX. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; PEREIRA, A. M. O.; DIAS, N. L. A.. Estudo da Textualidade nos Textos do alunos do 2ºano do Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; PEREIRA, A. M. O.; DIAS, N. L. A.. O Processo de Gramaticalização: O Estudo dos Vocábulos no Infinitivo Usado na Internet. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; FRANÇA, Francisco; MAIS, A. F. G.. Aspectos Fenomenológicos da Tradução: traduzibilidade e intraduzibilidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; BRITO, A. R.; CAMELO, A. C.. A Estilística Irônica de Àlvares de Azevedo na Segunda Parte da Obra "Lira dos Vinte Anos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; FRANÇA, Francisco; MAIS, A. F. G.. A Importância da Motivação para a Aprendizagem de uma Língua Estrangeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; FRANÇA, Francisco; MAIS, A. F. G.. Aspectos Pragmáticos no Processo Tradutório. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; CAMELO, M. A. C.; BRITO, A. R.. A Tradução de Obras Literária: Análise sob a Óptica Historiográfica e Estilística. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; MAIS, A. F. G.; FRANÇA, Francisco. Tradução Técnica e Literária: Convergências e Divergências. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; MAIS, A. F. G.; FRANÇA, Francisco. Escolhas Terminológicas em Um Trabalho de Tradução. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; MAIS, A. F. G.; FRANÇA, Francisco. O Fenômeno Tradutório e a Importância do Tradutor Juramentado na Região. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; MAIS, A. F. G.; FRANÇA, Francisco. O Impacto do Estrangeirismo Linguístico na Formação de Palavras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; PEREIRA, A. M. O.; CORREA, G. P.. Estudo da Coesão Referencial na Produção textual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; DIAS, N. L. A.; RODRIGUES, A. B.. O Ensino Significativo da Gramática Discursiva em Língua Portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; PEREIRA, A. M. O.; BRITO, A. R.. Análise do Discurso nas Propagandas de Automóveis no Brasil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; PEREIRA, A. M. O.; BRITO, A. R.. Coesão Referencial: Análise nos Textos de Alunos do Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; PEREIRA, A. M. O.; BRITO, A. R.. O Implícito no Jogo Argumentativo da Língua: Análise de Alguns Textos Publicitários. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; DIAS, N. L. A.; FRANÇA, Francisco. O Ensino de Língua Inglesa na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; DIAS, N. L. A.; PEREIRA, A. M. O.. As Dificuldades de Leitura e Escrita no 3° ano do Ciclo da Alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; OLIVEIRA NETO, J. N.; REIS, M. V. L.. A Ideologia Inscrita na Música "Cidadão" de Zé Geraldo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; FRANÇA, Francisco; DIAS, N. L. A.. A Importância dos Estudos Culturais no Ensino da Língua Inglesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; FRANÇA, Francisco; REIS, F. S. F.. Experimentando o Método Audiolingual em Turmas do Ensino Fundamental II. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; REIS, F. S. F.; PEREIRA, A. M. O.. Experimentando a Interdisciplinaridade em uma turmas de 2° ano do Ensino Fundamental por meio do gênero encarte. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; DIAS, N. L. A.; FRANÇA, Francisco. Promovendo as Múltiplas Inteligências no Ensino-Aprendizagem do Inglês para alunos Brasileiros na Modalidade EFL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

DIAS, N. L. A.; PEREIRA, A. M. O.;AMORIM, T. F.. Metodologia de Alfabetização com Abordagens de Letramento em Turmas de 1° ano do Ciclo do Ensino Fundamental: um ambiente privado. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; CAMPELO, W. M.; BRASIL, S. E. R.. O Desenvolvimento das Turmas de Correção de Fluxo do Município de Inhangapi. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

AMORIM, T. F.; CAMPELO, W. M.; BRASIL, S. E. R.. Ler: Um Ato Prazeroso, Estudo de Caso no Terceiro Ano do Ensino Fundamental na Escola Dom Ângelo Frosi. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

AMORIM, T. F.; CAMPELO, W. M.; BRASIL, S. E. R.. A Prática da Leitura no 3° Ano da Escola Municipal do Ensino Fundamental Maria José Oliveira Faro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

AMORIM, T. F.; CAMPELO, W. M.; REIS, F. S. F.. Leitura e Escrita: uma reflexão sob a ótica da psicogênese da linguagem em Emília Ferreiro e Jean Piaget. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; CAMPELO, W. M.; FRANÇA, Francisco. Equivalência Dinâmica: fatores de distanciamenro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; CAMPELO, W. M.; FRANÇA, Francisco. Dois Vieses da Tradução Legendada Contemporânea: Um Comparativo entre Profissionais e Fãs. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; CAMPELO, W. M.; FRANÇA, Francisco. Processos de Interpretação Simultânea: Importância e Impactos nas Conferências Internacionais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

REIS, F. S. F.;AMORIM, T. F.; MATAR, N.. Tradução de Mangás em Fansites Brasileiros: Um Trabalho de Tradução Autônomo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

REIS, F. S. F.; FRANÇA, Francisco;AMORIM, T. F.. Os Estudos de Tradução Utilizados como Subsídios para o Ensino e Aprendizagem de Línguas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

REIS, F. S. F.;AMORIM, T. F.; MATAR, N.. Análise da Tradução da Peça "A Importância de ser Prudente" de Oscar Wilde. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

FRANÇA, Francisco;AMORIM, T. F.; REIS, F. S. F.. As Problemáticas Encontradas no Uso da Tradução Automática nos Textos da Língua Inglesa para o Português. 2013.

FRANÇA, Francisco;AMORIM, T. F.; REIS, F. S. F.. Os Desafios da Tradução Audiovisual. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

FRANÇA, Francisco;AMORIM, T. F.; REIS, F. S. F.. A Importância da Aquisição da Competência Tradutória para Atuação do Tradutor no Mercado de Trabalho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

MATAR, N.; REIS, F. S. F.;AMORIM, T. F.. Histórias em Quadrinhos: Análise Comparativa de Duas Traduções de uma História em Quadrinhos da Turma da Mônica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; DIAS, N. L. A.; FRANÇA, Francisco. A Importância da Formação Diferenciada e Especializada para o Tradutor: um mediador cultural em um Mundo Globalizado. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

REIS, F. S. F.; DIAS, N. L. A.;AMORIM, T. F.. Tecnologias como Motivação para o Aprendizado de Línguas Estrangeiras com Prática Aplicada à Língua Inglesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

REIS, F. S. F.; DIAS, N. L. A.;AMORIM, T. F.. How Dialogues are Produced for Textbooks Used in Free Courses. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

REIS, F. S. F.; DIAS, N. L. A.;AMORIM, T. F.. O Aprendizado da Língua Inglesa Voltado para Crianças. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

FRANÇA, Francisco; DIAS, N. L. A.;AMORIM, T. F.. Traduzindo Histórias em Quadrinhos: da teoria à prática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

FRANÇA, Francisco;AMORIM, T. F.; DIAS, N. L. A.. The Influence Of Computational Technology In The English Language. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

MATAR, N.; CUNHA, M. A.;AMORIM, T. F.. Tradução de Humor. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

MATAR, N.; FRANÇA, Francisco;AMORIM, T. F.. As Aventuras de Tom Sawer -Mark Twain. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

PAULA, T. F.; FRANÇA, Francisco;AMORIM, T. F.. O Uso do Lúdico na Proposta de Domínio da Leitura e da Escrita. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

FRANÇA, Francisco; ROCHA, Ana Lília;AMORIM, T. F.. Legendagem de Filmes e o Processo de Domesticação de Termos da Lingua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; FRANÇA, Francisco; ROCHA, Ana Lília. Lingua, Cultura e Tradução: elementos indispensáveis para a qualidade do trabalho do tradutor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; FRANÇA, Francisco; ROCHA, Ana Lília. Importancia do Papel do Tradutor Inglês/Português no Mundo Globalizado da Informação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; FRANÇA, Francisco; ROCHA, Ana Lília. Análise Comparativa da Esquizofrenia entre Dr. Jekill e Markheim. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; FRANÇA, Francisco; ROCHA, Ana Lília. Análise Comparativa sobre o Tema Preconceito nas Obras de William Shakespeare. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; FRANÇA, Francisco; ROCHA, Ana Lília. As (In)traduzibilidades e a Questão da Fidelidade em "Um Presente de Natal" de Walcyr Monteiro. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; FRANÇA, Francisco; ROCHA, Ana Lília. Educação Bilingue na Educação Infantil: uma abordagem sobre o processo de ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, T. F.; FRANÇA, Francisco; ROCHA, Ana Lília. "O Velho e o Mar": Um Comparativismo das Traduções Literárias.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

AMORIM, THAÍS FERNANDES DE; HAGE, J. E. P.; AQUINO, A. C. G.. Professor Substituto do curso de Letras Portugues. 2024. Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, T. F.; DUARTE, R. D.; MIRANDA JUNIOR, J. O. F.. Professor Substituto de LIBRAS. 2018. Universidade Federal do Pará.

FERNANDES DE AMORIM, THAÍS. COMISSÃO CIENTÍFICA DO XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - XI CONEDU.. 2025. Universidade Federal de Pernambuco.

AMORIM, THAÍS FERNANDES DE. Comissão Científica do IX Congresso Nacional de Educação. 2023. Universidade Federal da Paraíba.

AMORIM, T. F.. Comissão Científica do VIII Congresso Nacional de Educação. 2022. Universidade Federal de Alagoas.

AMORIM, T. F.; NOGUEIRA, M. S.; COSTA, R. M. S.; GUEDES, R. J. C.; GOMES, R. G.; SOUSA, R. S. N.; TAVARES, S. S.; ALVES, A. P. M.; CORREIA, C. A.; MAYER, C.; SILVA, I. B. E.; MARTINEZ-ECHAZABAL, L.; SPITZNER, M.; REIS, M. E. D.; COSTA, M. S. S.. Comissão Científica da III Semana de Letras da UFRA. 2018. Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, T. F.; OLIVEIRA, L. A.; AQUINO, A. C. G.; BELO, G. S.; CAMPELO, W. M.. Comissão Científica do I Seminário de Letras Libras da UFRA de Belém (I SELLUB) e I Fórum Amazônico de Estudos da Linguagem (I FAEL). 2018. Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, T. F.. Estudos Surdos. 2018. Universidade Federal Rural da Amazônia.

AMORIM, T. F.; AQUINO, A. C. G.; BELO, G. S.; OLIVEIRA, L. A.; CAMPELO, W. M.. Formulação do PPC do curso de Letras Português da UFRA. 2017. Universidade Federal Rural da Amazônia.

FRANÇA, Francisco; REIS, F. S. F.; DIAS, N. L. A.;AMORIM, T. F.. Banca Examinadora do Exame de Proficiência em Língua Inglesa. 2013. Faculdade Integrada Brasil Amazônia.

A Construção Da Identidade E Valorização Dos Povos Amazônidas Na Literatura Infantojuvenil; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; (Orientador);

O PROTAGONISMO NEGRO NA LITERATURA INFANTOJUVENIL; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; (Orientador);

TRADUÇÃO DE LITERATURA INFANTOJUVENIL: do regional ao nacional; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; (Orientador);

ILUSTRAÇÕES EM ADAPTAÇÕES INFANTOJUVENIS: a contribuição dos estudos da Semiologia; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; (Orientador);

Narrativas que Transformam: O Papel da Literatura Infantojuvenil no Combate ao Bullying; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; (Orientador);

PALAVRAS DE ACOLHIMENTO: contribuições do livro didático acerca do ensino de português para pessoas refugiadas; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem, Cultura e Formação) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

A MULTIMODALIDADE DAS LENDAS AMAZÔNICAS NO CONTEXTO DOS CHALLENGES: uma proposta para o nono ano do ensino fundamental; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem, Cultura e Formação) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Sign Writting: a Libras escrita; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção Textual) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Libras por meio de gêneros; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

POSSÍVEIS ENCAMINHAMENTOS PARA UMA PRÁTICA EDUCACIONAL INCLUSIVA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

LIBRAS: QUE LÍNGUA É ESSA?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

TECNOLOGIAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: ACEITAÇÃO E USO NAS ESCOLAS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Literaturas) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

O Processo de Aquisição da Língua Materna (L1), Segunda Língua (L2) e Língua Estrangeira (LE); ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Literaturas) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

O Ensino de Libras nas séries Finais do Ensino Médio; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Escola Inclusiva: o caso de uma escola bilingua; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

As Rosas Inglesas: Uma análise da Tradução de na Obra de Madonna; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Literaturas) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RECURSOS TECNOLÓGICOS EM SALA DE AULA; POR QUE UTILIZÁ-LOS?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Literaturas) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

AS HQS NO PROCESSO DE LETRAMENTO LITERÁRIO DO LEITOR INFANTOJUVENIL: UM ESTUDO DE CASO; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

AS HQS NO PROCESSO DE LETRAMENTO LITERÁRIO DO LEITOR INFANTOJUVENIL: UM ESTUDO DE CASO; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

ROMEU GUARANI E JULIETA CAPULETO: MEDIAÇÃO LITERÁRIA PARA O PÚBLICO INFANTOJUVENIL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

LITERATURA E PSICANÁLISE: UM CAMINHO DE MEDIAÇÕES DE LEITURA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

OS CONTOS DE BEEDLE: UMA PROPOSTA PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO: CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO DISCURSO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

A CONDIÇÃO DE EXISTÊNCIA DA MULHER NEGRA SOB A PERSPECTIVA COMPARATIVA EM PONCIÁ VICÊNCIO E BECOS DA MEMÓRIA DE CONCEIÇÃO EVARISTO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

A CONDIÇÃO DE EXISTÊNCIA DA MULHER NEGRA SOB A PERSPECTIVA COMPARATIVA EM PONCIÁ VICÊNCIO E BECOS DA MEMÓRIA DE CONCEIÇÃO EVARISTO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

ALUNO AUTISTA: DO TRANSTORNO CLÍNICO AO APRENDENTE REAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Tradução Literária em ?The Raven?: contribuições da epistemologia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Metodologias Digitais no ensino de Língua Inglesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Língua Inglesa como L3 para surdos: metodologia bilíngue; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

How to Teach English in a Communicative Aproach; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Teaching English as a Foreign Language; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Transpositor de Signos ou Recriação de Sentidos? A Interferência do Tradutor Enquanto Leitor no Processo Tradutório; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

A (Des)motivação no Ensino de Língua Inglesa em Escolas Públicas, uma realidade que pode ser mudada; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

A (Des)motivação no Ensino de Língua Inglesa em Escolas Públicas, uma realidade que pode ser mudada; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Tradução e Narratologia nos Contos de Edgar Allan Poe; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Bela ou Fera, uma análise sobre a Tradução da Canções dos Desenhos da Disney; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

A Importância das Práticas de Letramento e Oralidade nas Séries do Ensino Médio por meio do Gênero Seminário; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Ambiguidades do Discurso Publicitário: Persuasão e Dissimulação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Métodos e Abordagens do Ensino de Língua Inglesa: um olhar no 3º Ano do Ensino Médio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Gêneros Textuais: um olhar para os Gêneros História em Quadrinho e Trailer de Filme; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Análise do Discurso Aplicada ao Gênero Charge: Uma Reflexão para o Processo de Ensino Aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Adulto Surdo: Uma Perspectiva Bilíngue para o Mercado de Trabalho; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

A Importância da leitura nas séries iniciais do ensino funadamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Direitos Autorais: os Limites de um Fazer Tradutório; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Transcriação: O Estudo da Tradução Criativa na Publicidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Análise do Dialeto Visual na Obra "Push" e suas estratégias de Tradução no Português e Francês; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Tradução de Músicas na Internet: Uma comparação da tradução da Música "The Gambler" nos sites terra/letras e vagalume; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Estudos da Tradução Erótico-Pornográfica: dos sites pornôs aos dicionários de língua; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

A Tradução de Textos Bíblicos: O ético-sensível em questão; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

As Vantagens dos Jogos de Videogame e as Mídias Digitais no Ensino Aprendizagem de Inglês; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Inglês na Pré Escola: as vantagens em se aprender uma segunda língua antes da alfabetização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

A Tradução em Versões Brasileiras: o caso da música "Feche os Olhos"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Tradução Literária Infanto Juvenil: a saga Harry Potter em Questão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Análise Tradutória da Obra Alice's Adventures in Wonderland; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Tradução e Dublagem: uma análise da animação Hércules; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradutor e Intérprete Português/ Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

A Prática da Língua Inglesa dos alunos do 9° ano do Ensino Fundamental da Escola Dom Calábria; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LetrasLicenciaturas Habilitação Português e Inglês) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Tradução do Livro de Salmos nas Bíblias Protestantes do Português e do Inglês: Um estudo comparado; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Estratégias para uma Tradução Eficiente; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Bacharelado em Tradução/Interpretação) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

ILUSTRAÇÕES EM ADAPTAÇÕES INFANTOJUVENIS: as contribuições de Peirce; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

ILUSTRAÇÕES NAS ADAPTAÇÕES DE LISPECTOR E OOM; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

TRADUÇÃO DE LITERATURA INFANTOJUVENIL; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

ADAPTAÇÃO DE LITERATURA INFANTOJUVENIL; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

TEMAS TABUS EM LISPECTOR E EM OUTRAS OBRAS INFANTOJUVENIS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

Tradução De Literatura Infantojuvenil; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

RP - LETRAMENTO LITERÁRIO: perspectivas teórico-práticas de ensino e aprendizagem de literatura; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thaís Fernandes de Amorim;

AMORIM, T. F. . Tradução: atravessamentos linguísticos e literários - sessão coordenada. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AMORIM, T. F. ; ALCANTARA, L. . Literatura e Tradução - minicurso. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AMORIM, T. F. ; FRANÇA, Francisco ; CAMPELO, W. M. . III Encontro das Licenciaturas da FIBRA. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AMORIM, T. F. ; FRANÇA, Francisco ; DIAS, N. L. A. . III Jornada das Licenciaturas Integradas. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AMORIM, T. F. . Material Didático para a disciplina Fundamentos da Educação I da Universidade Aberta do Brasil-UAB. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

AMORIM, T. F. . Inovação e Metodologias Ativas no Ensino Remoto. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Educacional).

AMORIM, T. F. . Lispector Adaptadora: o público infantojuvenil em questão. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AMORIM, T. F. . Um Velho, Uma Mulher com uma Criança e Eu: leitura do conto Natal da Barca de Lygia Fagundes Telles. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AMORIM, T. F. . A Literatura Clariciana em Diálogo com as Artes. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AMORIM, T. F. . Ensaios de Teoria e Prática de Tradução. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, T. F. ; CRUZ, P. C. ; PINHEIRO, L. ; SILVA A.C ; COLLINGE, M. D. R. ; ARAUJO, A. ; MENEZES, F. . A SAGA DO DERROTADO INVENCÍVEL NA LITERATURA BRASILEIRA: METAMORFOSES DE DOM QUIXOTE. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, T. F. ; CRUZ, P. C. ; PINHEIRO, L. ; SILVA A.C ; ROCHA, M. D. A. ; COSTA, A. A. ; MENEZES, F. . ?Desventuras em série?e?João e Maria?sob a ótica do suspense na Literatura infantil?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, T. F. ; CRUZ, P. C. ; PINHEIRO, L. ; MENEZES, F. ; SILVA A.C ; OLIVEIRA, A. C. ; COLLINGE, M. D. R. . Emilie e Luciana: uma leitura sobre as personagens romanescas de Milton Hatoum e Dalcídio Jurandir. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, T. F. ; BELO, G. S. ; NOGUEIRA, M. S. ; ALVES, A. P. M. ; CORREIA, C. A. ; SPITZNER, M. ; COSTA, M. S. S. ; GUEDES, R. J. C. . Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Letras Português Tomé Açu. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

AMORIM, T. F. . VIAGENS DE GULLIVER: fatos e ficções. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, T. F. ; OLIVEIRA, A. C. ; SILVA, A. C. ; CRUZ, P. C. ; PINHEIRO, L. . projeto Littera: Literaturas Germânica e Brasileira - Minicursos da Casa de Estudos Germânicos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AMORIM, T. F. . Gênero de Texto e Sequência Didática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

AMORIM, T. F. . Formulação do Projeto Pedagógico do Curso de Letras Português UFRA/BELÉM. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

AMORIM, T. F. . Língua Portuguesa como L2 para Surdos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

AMORIM, T. F. . Gênero de Texto e Sequência Didática: Leitura e Produção de Texto. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

AMORIM, T. F. . Língua Portuguesa com L2 para Surdos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

AMORIM, T. F. ; ALCANTARA, L. . Literatura e Tradução - minicurso. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, T. F. . Metodologia do Ensino do Inglês. 2014. .

AMORIM, T. F. . Oficina de Produção Textual para Elaboração da Revista 'Translato's Magazine, 1st Edition'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, T. F. . Recursos Tecnológicos Aplicados ao Ensino da Língua Inglesa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

AMORIM, T. F. . Culturas Anglófonas. 2014. .

AMORIM, T. F. . Culturas Anglófonas. 2013. .

AMORIM, T. F. . Língua Brasileira de Sinais. 2013. .

AMORIM, T. F. . Oficina de Tradução 'Aprender a Verter Vertendo'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, T. F. . Linguística Aplicada ao Ensino do Inglês. 2012. .

AMORIM, T. F. . Oficina de Tradução 'Aprender a Verter Vertendo'. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, T. F. . Oficina de Tradução 'So Many Ways to Have Fun'. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMORIM, T. F. . Treinamento para Orientadores do Projeto Telessala. 2008. .

AMORIM, T. F. . Relatório Anual do Projeto Telessalas. 2008. (Relatório).

AMORIM, T. F. . Relatório Anual do Projeto Telessalas. 2007. (Relatório).

AMORIM, T. F. . Relatório Anual do Projeto Telessalas. 2006. (Relatorio).

AMORIM, T. F. . Relatório Anual do Projeto Telessalas. 2005. (Relatório).

AMORIM, T. F. . Relatório Anual do Projeto Telessalas. 2004. (Relatório).

AMORIM, T. F. . Relatório Anual do Projeto Telessala. 2003. (Relatório).

2020

Melhor trabalho no formato Artigo pelo trabalho LITERATURA DE TESTEMUNHO: A NARRATIVA DE UM TORTURADOR, 1º Congresso Internacional de Estudos Multidisciplinares na Amazônia.