Edevaldo da Silva
Biólogo| Mestre e Doutor em Química Analítica| Especialista em Ciências Ambientais e Análises Ambientais | Professor Associado (UFCG/Patos)| Professor de Pós-Graduação (UFPB/PRODEMA)| Editor e Revisor de periódicos| Química Ambiental & Educação Ambiental| email: edevaldos@yahoo.com.br
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Química
2009 - 2012
Universidade Federal da Bahia
Título: Distribuição de elementos essenciais e não essenciais em tecidos de diversas espécies de peixes da baia de todos os santos, Salvador, Brasil
Maria das Graças Andrade Korn. Palavras-chave: Técnicas Espectrométricas; elementos traços; meio ambiente; organismos marinhos; bioacumulação.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Oceanografia / Subárea: Oceanografia Química. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Analítica / Especialidade: Instrumentação Analítica.
Mestrado em Química
2005 - 2007
Universidade Federal da Bahia
Título: Avaliação da Distribuição de Metais, Selênio e Hidrocarbonetos Policiclicos Aromáticos (HPA's) em tecidos do camarão Litopenaeus vannamei (Boone, 1931) cultivados no Estado da Bahia., Ano de Obtenção: 2007
PhD Vera Lucia Cancio Souza Santos.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.
Especialização em Ciências Ambientais e Análise Ambiental
2012 - 2013
Universidade Gama Filho
Título: Validação estatística e aplicação de escala para avaliar a atitude ecológica de discentes do Ensino Público da cidade de Patos, Paraíba ? Brasil.
Graduação em Ciências com Habilitação Plena em Biologia
2000 - 2004
Universidade do Estado da Bahia
Título: Avaliação da da Influência da Concentração de Ferro na Qualidade da Água subterrâneo que abastece o povoado de Tingui e as cidades de Gasparino e Coronel João Sá - Bahia - Brasil.
Orientador: Audrey Macedo de Carvalho
Formação complementar
2012 - 2012
Extensão universitária em Introdução a Bioestatística. (Carga horária: 70h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2012 - 2012
Estatística Aplicada à Ciência dos Alimentos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2005 - 2005
Subjetividades Contemporâneas e Ecologia. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2005 - 2005
Epistemologia Ambiental. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2005 - 2005
Ecologia Humana: Bases Psicossociais. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2005 - 2005
Ecologia Humana: Bases Antropológicas. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2003 - 2003
Introdução à Bioquímica. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2000 - 2003
Curso de Inglês Avançado. (Carga horária: 460h). , Planet Idiomas, PLANET IDIOMAS, Brasil.
2002 - 2002
Educação e Meio Ambiente. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Analítica/Especialidade: Análise de Traços e Química Ambiental.
Grande área: Ciências Agrárias / Área: Ciência e Tecnologia de Alimentos / Subárea: Ciência de Alimentos/Especialidade: Avaliação e Controle de Qualidade de Alimentos.
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.
Participação em eventos
Congresso Brasileiro de Ecotoxicologia. 2012. (Congresso).
IV Simpósio em Ciências e Tecnologia de Alimentos. 2012. (Simpósio).
Conferência Regional de Meio Ambiente. 2007. (Outra).
XIX Semana Nacional de Oceanografia. 2007. (Encontro).
3 Congresso Nacional de Meio Ambiente. Congresso Nacional de Meio Ambiente. 2004. (Congresso).
II Congresso Brasileiro de Carbono. II Congresso Brasileiro de Carbono. 2004. (Congresso).
Congresso Baiano de Apicultura. Congreeso Baiano de Apicultura - Desenvolvimento com qualidade e sustentabilidade. 2002. (Congresso).
II Semana do Biólogo.Coleta e Identificação de Microalgas. 2002. (Outra).
II Semana do Biólogo.II Semana do Biólogo. 2002. (Outra).
III Jornada de Pesquisa e Extensão.III Jornada de Pesquisa e Extensão. 2001. (Outra).
III Jornada de Pesquisa e Extensão.Morfologia de Angiospermas. 2001. (Outra).
Participação em bancas
SILVA, E.; CAMAROTTI, M. F.;ALMEIDA, E. P. O.. Percepção Ambiental dos alunos do ensino público sobre aspectos relacionados aos recursos hídricos em Campina Grande, Paraíba. 2019. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVA, E.; CAMAROTTI, M. F.;ALMEIDA, E. P. O.. Estudo ecotoxicológico da água do rio Piancó, Paraíba, sobre a germinação e desenvolvimento inicial de culturas agrícolas. 2019. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal da Paraíba.
LUNA, K. P. O.;SILVA, E.; DIAS, M. A. S.. Produção do jogo .. .game e avaliação de sua eficiência no aprendizado de radiobiologia. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.
LUNA, K. P. O.;E. SILVA; DIAS, M. A. S.. Jogos pedagógicos no ensino de genética: visando o ensino e aprendizagem de ligação e interação gênica. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.
LIMA, G. F. C.; FAXINA, F.; TOSCANO, G. S.;SILVA, E.. Avanços e desafios da sustentabilidade nas Instituições Federais de Ensino: um estudo de caso do IFS campus Aracajú. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVA, E.; CAMAROTTI, M. F.;LIMA, G. F. C.. Estudo ecotoxicológico da água do rio Piancó, Paraíba, sobre a germinação e desenvolvimento inicial de culturas agrícolas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVA, E.; CAMAROTTI, M. F.;LIMA, G. F. C.. Percepção Ambiental dos alunos do ensino público sobre aspectos relacionados aos recursos hídricos em Campina Grande, Paraíba. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVA, E.; LUCIO, A. M. F. N.; GUEDES, A. F.. Efeitos morfofisiológicos e fitotoxicidade do níquel em Solanum lycopersicum. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.; LUCIO, A. M. F. N.; GUEDES, A. F.. Efeitos ecotoxicológicos no coentro (Coriandrum sativum L.) exposto ao chumbo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.ALMEIDA, E. P. O.; GUEDES, A. F.. A herpetologia no contexto escolar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Universidade Federal de Campina Grande.
DA SILVA, EDEVALDOLIMA, J. R.; MARIANO, E. F.. Rio Piancó, Pombal- Paraíba: Atividades antrópicas e percepção ambiental dos educandos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.; MARIANO, E. F.;MARINHO, M. G. V.. Avaliar os efeitos ecotoxicológicos contaminantes químicos (Pb, Ni) e estresse osmótico no desenvolvimento de Citrullus lanatus. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.; DINIZ, A. F.;LIMA, J. R.. Comportamento pró-ambiental e preocupações quanto aos riscos ecológicos de educandos de Patos, Paraíba, relacionados aos resíduos sólidos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.LIMA, J. R.; MARIANO, E. F.. Recursos Hídricos no Semiárido: vulnerabilidade socioambiental e ações em Educação Ambiental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.ALMEIDA, E. P. O.SILVA, R. D.. Educação Ambiental e Etnobotânica: conhecimento e aplicação pelos alunos e professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da cidade de São José de Espinharas PB.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Latu sensu EJA - Economia Solidária do Semiárido) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.LIMA, J. R.SILVA, R. D.. Perfil socioambiental sobre resíduos sólidos de alunos da Educação de Jovens e Adultos da cidade de Patos, Paraíba - Brasil.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Latu sensu EJA - Economia Solidária do Semiárido) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.ALMEIDA, E. P. O.SILVA, R. D.. Avaliação da atitude ecológica sobre resíduos sólidos e práticas socioambientais de alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da cidade de São José de Espinharas, Paraíba - Brasil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Latu sensu EJA - Economia Solidária do Semiárido) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.SILVA, R. D.ALMEIDA, E. P. O.. Resíduos sólidos e Educação Ambiental: avaliação dos conhecimentos socioambientais de alunos da EJA com a implantação da coleta seletiva numa escola pública. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Latu sensu EJA - Economia Solidária do Semiárido) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.QUEIROGA NETO, V.; LUCIO, A. M. F. N.. Efeitos fitotóxicos e citotóxicos do cádmio no desenvolvimento germinativo de Zea mays. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
REGO, V. G. S.; SANTOS, J.;SILVA, E.. Inpactos antrópicos no ecoturismo de Teixeira - PB: subsídios da educação para a consciência crítica do sistema socioeconômico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.LIMA, J. R.; ALVES, D. B.. Conhecimento e percepção socioambiental de educadores de escolas da cidade de Brejo do Cruz, Paraíba. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.LIMA, J. R.; ALVES, D. B.. A inserção da Educação Ambiental por meio de estratégias lúdico-educativas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.LIMA, J. R.; ALVES, D. B.. Toxicidade de cádmio na germinação de sementes e no crescimento de Triticum aestivum. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.LIMA, J. R.; ALVES, D. B.. Análise de prática socioambientais relacionadas ao consumo consciente de estudantes do ensino público de sertão pernambucano. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.; LUCIO, A. M. F. N.; SANTOS, R. V.. Avaliação dos efeitos tóxicos do cádmio na germinação e desenvolvimento inicial de Gossypium hirsutum L.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.REGO, V. G. S.; MELO, A. C.. Concepções de ciências e de meio ambiente dos alunos do ensino fundamental da cidade de Pombal, Paraíba. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.LIMA, J. R.; ALVES, J. B.. A pesquisa em Educação Ambiental no Estado da Paraíba: uma análise da sua inserção nos cursos de pós-graduação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.; KERPEL, S. M.;LIMA, J. R.. Análise da influência da educação ambiental na percepção socioambiental dos alunos do ensino médio público. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.MEDEIROS, R. S.REGO, V. G. S.. Avaliação socioambiental e microbiológica da água do rio Piancó, Pombal- Paraíba. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.; KERPEL, S. M.; MOURA, F. M. S.. A conservação do bioma caatinga no contexto escolar: o conhecimento e interesse dos alunos sobre a fauna da região. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.ALMEIDA, E. P. O.; SOUZA, J. M.. Aplicação de instrumentos didáticos e da Educação Ambiental no ensino da Biologia em escolas públicas da cidade de Pombal, Paraíba ? Brasil.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.; LUCENA, M. F. A.; SANTOS, R. V.. Biometria e Avaliação dos Efeitos Ecotoxicológicos do Chumbo na Germinação do Gergelim (Sesamum indicum L.). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
QUEIROGA NETO, V.SILVA, E.MEDEIROS, R. S.. A influência da temperatura na qualidade microbiológica do subproduto do camarão branco do pacífico (Litopenaeus vannamei) cultivado. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
QUEIROGA NETO, V.SILVA, E.; ALBUQUERQUE, A. C. L.. Constituição química e avaliação da atividade do óleo essencial de Croton argyroglossum Baill em bactérias constituintes do biofilme dental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Odontologia) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.. Destino final dos residuos eletroeletronicos: aparelhos celulares, acessorios e baterias no municipio de Patos-PB. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E.MARINHO, M. G. V.; ARRIEL, E. F.. levantamento etnobotânico de plantas medicinais em comunidade indígena no município de Baia da Traição ? PB. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
Orientou
Escalas de medidas ambientais para análise da percepção e educação ambiental de estudantes do sertão paraibano; 2021; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edevaldo da Silva;
Políticas públicas em Educação Ambiental em municípios da Paraíba; 2021; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Edevaldo da Silva;
Ambientalização curricular de cursos de licenciaturas de instituições de ensino superior da paraíba; 2020; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edevaldo da Silva;
Estudo ecotoxicológico da água do rio Piancó, Paraíba, sobre a germinação e desenvolvimento inicial de culturas agrícolas; 2017; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edevaldo da Silva;
Percepção Ambiental dos alunos do ensino público sobre aspectos relacionados aos recursos hídricos em Campina Grande, Paraíba; 2017; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Edevaldo da Silva;
Ambientação curricular no ensino agrotécnico; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Efeitos morfofisiológicos e fitotoxicidade do níquel em Solanum lycopersicum L; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Efeitos ecotoxicológicos no coentro (Coriandrum sativum L; ) exposto ao chumbo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
A herpetologia no contexto escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Recursos Hídricos no Semiárido: vulnerabilidade socioambiental e ações em Educação Ambiental; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Rio Piancó, Pombal- Paraíba: Atividades antrópicas e percepção ambiental dos educandos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Comportamento pró-ambiental e preocupações quanto aos riscos ecológicos de educandos de Patos, Paraíba, relacionados aos resíduos sólidos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Avaliar os efeitos ecotoxicológicos contaminantes químicos (Pb, Ni) e estresse osmótico no desenvolvimento de Citrullus lanatus; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Educação Ambiental e Etnobotânica: conhecimento e aplicação pelos alunos e professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da cidade de São José de Espinharas ? PB; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Latu sensu EJA - Economia Solidária do Semiárido) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Perfil socioambiental sobre resíduos sólidos de alunos da Educação de Jovens e Adultos da cidade de Patos, Paraíba - Brasil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Latu sensu EJA - Economia Solidária do Semiárido) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Resíduos sólidos e Educação Ambiental: avaliação dos conhecimentos socioambientais de alunos da EJA com a implantação da coleta seletiva numa escola pública; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Latu sensu EJA - Economia Solidária do Semiárido) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Avaliação da atitude ecológica sobre resíduos sólidos e práticas socioambientais de alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da cidade de São José de Espinharas, Paraíba - Brasil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Latu sensu EJA - Economia Solidária do Semiárido) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Aspectos genéticos, moleculares e ético-raciais da anemia falciforme; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Citogenética Humana) - Universidade Católica do Salvador; Orientador: Edevaldo da Silva;
A compostagem com estratégia didática para a Educação Ambiental e a valorização da preservação dos solos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Ambientalização curricular na Universidade: um estudo de caso na Paraíba, Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
A Educação Ambiental em escolas de Catingueira, Paraíba: Um estudo sobre o ensino, conhecimentos e práticas de docentes e discentes; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Conhecimento e percepção socioambiental de educadores de escolas da cidade de Brejo do Cruz, Paraíba; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
A inserção da Educação Ambiental por meio de estratégias lúdico-educativas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Análise de prática socioambientais relacionadas ao consumo consciente de estudantes do ensino público de sertão pernambucano; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Avaliação dos efeitos tóxicos do chumbo e níquel na germinação e desenvolvimento inicial de Gossypium hirsutum L; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Toxicidade de cádmio na germinação de sementes e no crescimento de Triticum aestivum; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Efeitos fitotóxicos e citotóxicos do cádmio no desenvolvimento germinativo de Zea mays; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edevaldo da Silva;
Concepções de ciência e de meio ambiente dos alunos do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
A Pesquisa em Educação Ambiental no Estado da Paraíba: uma análise da sua inserção nos cursos de pós-graduação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Avaliação do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) por alunos e professores de escolas públicas do semiárido paraibano; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
O Bioma caatinga no contexto escolar: avaliação do conhecimento sobre herpetologia de alunos do semiárido; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Biometria e Avaliação dos Efeitos Ecotoxicológicos do Chumbo na Germinação do Gergelim (Sesamum indicum L; ); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Aplicação de instrumentos didáticos e da Educação Ambiental no ensino da Biologia em escolas públicas da cidade de Pombal, Paraíba ? Brasil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Análise da influência do ensino da educação ambiental no perfil pró-ambiental dos alunos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Biometria e avaliação dos efeitos toxicológicos do cádmio na germinação do gergelim (Sesamum indicum L; ); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Qualidade físico-química e microbiológica do rio Piancó, Paraíba ? Brasil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Percepção Socioambiental e o Ensino da Educação Ambiental de Professores do Ensino Médio de Escolas Públicas da Cidade de Patos, Paraíba - Brasil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Qualidade de vida urbana: áreas verdes e percepção ambiental de moradores do município de Santa Luzia, Paraíba; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Desenvolvimento de instrumento para mensuração do perfil pró-ambiental dos educandos da Paraíba, Brasil; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Biometria e Estudo de agentes químicos na quebra de dormência na espécie florestal Senna multijuga (Rich; ); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Jose Lucas dos Santos Oliveira; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Ecotoxicidade do cádmio em variedades de Phaseolus vulgaris L; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edevaldo da Silva;
Desenvolvimento inicial de variedades de Gossypium hirsutum L; expostas ao estresse osmótico; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Efeitos do estresse osmótico no desenvolvimento de Senna multijuga; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Avaliação do comportamento ambiental de alunos do ensino público do sertão pernambucano segundo a Escala de Desenvolvimento Sustentável; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Fitotoxicidade de metais tóxicos (Cd e Ni) sobre a germinação e desenvolvimento inicial de Zea mays L; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edevaldo da Silva;
Biometria e Estudo de agentes químicos na quebra de dormência na espécie florestal Senna multijuga (Rich; ); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Efeitos Ecotoxicológicos do cadmio (Cd) e níquel (Ni) na germinação de sementes e crescimento inicial de Senna multijuga (Rich; ); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Morfometria e avaliação dos efeitos ecotoxicológicos do chumbo na germinação e desenvolvimento inicial de Gossypium hirsutum L; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Edevaldo da Silva;
Avaliação da influência de elementos traço tóxicos no desenvolvimento germinativo de sementes de Triticum aestivum; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edevaldo da Silva;
Efeitos Ecotoxicológicos de Elementros Traço Tóxicos (Cd e Ni) na Germinação de Sementes da Espécie Florestal Nativa Schinus terebinthifolia; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edevaldo da Silva;
Produções bibliográficas
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SILVA, EDEVALDO ; SANTOS, THAYANNA MARIA MEDEIROS ; SANTOS, LORENA NASCIMENTO . Educação Ambiental: percepção dos estudantes do Ensino público de Campina Grande, Paraíba. Pesquisa em Educação Ambiental (Online) , v. 17, p. 211-225, 2023.
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SANTOS, MARIA EDUARDA NÓBREGA ; LIMA, JOEDLA RODRIGUES DE ; SILVA, EDEVALDO DA . PERCEPÇÃO SOBRE A ARBORIZAÇÃO EM PRAÇAS PÚBLICAS NA CIDADE DE SANTA LUZIA, PARAÍBA. CADERNO DE GEOGRAFIA , v. 33, p. 1123, 2023.
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ARAUJO, V. R. F. C. ; OLIVEIRA, J. L. S. ; SILVA, E. ; ALMEIDA, E. P. O. . Educação em tempos de crise: consequências no processo de ensino e aprendizagem. REVISTA COOPEX , v. 14, p. 2026-2042, 2023.
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SILVA, GERMANA KARLA MARTINS SOARES DA ; LIMA, GUSTAVO FERREIRA DA COSTA ; SILVA, EDEVALDO DA . Sítio Arqueológico Itacoatiaras do Ingá: do turismo praticado ao Ecoturismo como alternativa de conservação. Turismo. Visão e Ação , v. 24, p. 135-154, 2022.
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Outras produções
EL-DEIR, S. G. ; AGUIAR, W. J. ; PINHEIRO, S. M. G. ; SILVA, E. . Educação ambiental na gestão de resíduos sólidos. 2016. (Editoração/Livro).
Projetos de pesquisa
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2021 - 2023
Políticas públicas em Educação Ambiental em municípios da Paraíba, Descrição: a educação ambiental é um dos principais mediadores da gestão ambiental, em que os agentes públicos são responsáveis pela construção e implementação de políticas públicas e ações que possibilitem solucionar questões estruturais, levando a sustentabilidade socioambiental. Entretanto, a avaliação desse processo é um grande desafio para os educadores ambientais. Essa pesquisa fará levantamento dos planos e ações que estão sendo desenvolvidas nas Políticas Públicas de Educação Ambiental em municípios da Paraíba e avaliará a percepção ambiental dos gestores e educadores através de escala de medida baseada nas dimensões e indicadores formulados pela Articulação Nacional de Políticas Públicas de Educação Ambiental (ANPPEA).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Gabriela Leite Alves Saraiva - Integrante.
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2021 - 2023
Escalas de medidas ambientais para análise da percepção e educação ambiental de estudantes do sertão paraibano, Descrição: diversas escalas de medidas para se avaliar as preocupações ambientais dos indivíduos, tendo a intenção de medir a importância que o ser humano dá a natureza e o porquê dessa importância. Elas têm reportado interesse particular em analisar um comportamento ecológico responsável, onde há a predisposição das pessoas a assumirem papéis ativos na preservação ambiental e com o meio ambiente. O objetivo dessa pesquisa é analisar a percepção ambiental de estudantes por meio da aplicação e validação das escalas de medidas ambientais internacionais, analisando a sua validação e aplicação em regiões do agreste paribano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Habyhabanne Maia de Oliveira - Integrante.
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2020 - 2021
Ambientalização curricular de cursos de licenciaturas de instituições de ensino superior da paraíba, Descrição: A universidade é responsável por desempenhar atividades formadoras de saberes e competências nas dimensões social, cultural e ambiental, portanto é imprescindível o processo de Ambientalização Curricular. A pesquisa objetiva analisar os aspectos normativos e pedagógicos relacionados com a inserção da dimensão ambiental em licenciaturas de Instituições de Ensino Superior (IES) da Paraíba e a percepção e envolvimento dos educadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Anna Fernanda Beatriz Amorim Cavalcante - Integrante.
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2019 - 2020
Qualidade de vida urbana: áreas verdes e percepção ambiental de moradores do município de Santa Luzia, Paraíba, Descrição: Esta pesquisa objetiva realizar um levantamento da composição arbórea da zona urbana e analisar os benefícios ambientais proporcionados pelas áreas verdes no espaço urbano e suas contribuições na qualidade de vida e conforto ambiental de moradores no município de Santa Luzia, Paraíba. O estudo é quanti e qualitativo, com caráter exploratório e multidisciplinar, envolvendo a botânica, Educação Ambiental e engenharia florestal. Os participantes da pesquisa serão moradores, alunos e agricultores da cidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Jose Lucas dos Santos Oliveira - Integrante / Thayná Kelly Formiga de Medeiros - Integrante.
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2019 - 2020
Desenvolvimento de instrumento para mensuração do perfil pró-ambiental dos educandos da Paraíba, Brasil, Descrição: [Edital PIBIC-CNPq-UFCG] - Essa pesquisa tem o objetivo de criar, validar e aplicar uma escala de medida para mensuração do perfil pró-ambiental dos educandos do ensino médio público da cidade de Patos, Paraíba. Ela será desenvolvida com educandos do ensino médio de escolas públicas e estaduais. por. A escala será construída no modelo da Escala de Likert, com itens que versam sobre questões que busquem mensurar a atitude do aluno diante de situações onde envolve o ambiente no contexto dos aspectos social, econômico e ético. Ela será validada estatisticamente e sua aplicabilidade será analisada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Thaís Lucena de Oliveira - Integrante.
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2018 - 2019
Qualidade da água do Rio Piancó-PB: influência na germinação de sementes, no conhecimento e práticas de agricultores, Descrição: As ações antrópicas relacionadas à exploração intensa dos recursos naturais e o aumento populacional nas últimas décadas têm contribuído para uma crise ambiental, originando diversos desequilíbrios e contaminação nos ecossistemas aquáticos e do solo. Essa pesquisa objetivou avaliar o conhecimento e práticas dos agricultores da região quanto aos recursos hídricos e uso sustentável do solo. Além disso, avaliar possíveis efeitos ecotoxicológicos da água do Rio Piancó (Paraíba) e de metais (Ni, Pb), no desenvolvimento germinativo de três cultivares agrícolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / José Lucas dos Santos Oliveira - Integrante.
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2018 - 2019
Percepção ambiental dos alunos do ensino público sobre os recursos hidricos ambientais em Campina Grande-PB, Descrição: O crescente desenvolvimento tecnológico e inovações científicas das sociedades têm estimulado o consumismo e a relação desarmoniosa com o meio ambiente. Com isso, diversos impactos negativos são observados sobre o meio físico, biológico e social. Nesse contexto, a Educação Ambiental é fundamental, em todos os níveis de ensino, para sensibilizar e informar os alunos para melhor percepção sobre a importância dos diversos recursos ambientais, tal como os recursos hídricos. Esta pesquisa objetiva avaliar a percepção ambiental dos alunos do ensino público da cidade de Campina Grande, Paraíba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Thayanna Maria Medeiros Santos - Integrante.
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2018 - 2018
Educação Ambiental aplicada à estratégias didáticas relacionadas à preservação dos solos, Descrição: O objetivo desta pesquisa foi analisar os conhecimentos dos alunos do ensino médio do município de Nova Olinda, Paraíba, sobre a preservação dos solos por meio de estratégia didática envolvendo a compostagem e a Educação Ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Maria Raquel Bezerra de Freitas - Integrante.
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2017 - 2019
Análises do ambiente e da sociedade: estudo da qualidade dos recursos naturais e da percepção ambiental dos atores sociais do estado da Paraíba, Descrição: O crescente desenvolvimento tecnológico e inovações científicas das sociedades têm estimulado o consumismo e a relação desarmoniosa com o meio ambiente. É nesse contexto que esse projeto envolve a análise quantitativa ambietal de recursos hídricos (análises físico-quimicas) e do solo (efeitos de contaminantes na fisiologia vegetal) e estudará a percepção e o envolvimento de diversas comunidades em relação à interação e valorização desses recursos naturais. Trata-se de um projeto guarda-chuva, onde integra diversas pesquisas de caráter miltidisciplinar, envolvendo a química ambiental, a fisiologia vegetal, o Ensino e a Educação Ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Jose Lucas dos Santos Oliveira - Integrante / Thayanna Maria Medeiros Santos - Integrante / Anna Fernanda Beatriz Amorim - Integrante / Thayná Kelly Formiga de Medeiros - Integrante.
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2017 - 2017
Formação inicial de professores de biologia e o ensino sobre o meio ambiente e Educação Ambiental, Descrição: O processo de formação inicial de professores através de cursos de licenciatura disponibilizados pelas universidades brasileiras necessita do reconhecimento adequado desses profissionais como educadores e produtores dos saberes. A universidade caracteriza-se por ser um espaço onde ocorre a formação de futuros profissionais, e consequentemente orientação do educador ambiental. Nesse contexto, o objetivo desta pesquisa será analisar a formação inicial de professores de biologia, relacionada à aspectos que envolvem saberes sobre o meio ambiente e a Educação Ambiental segundo os Parâmetros Curriculares Nacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Laianne de Souza Guilherme - Integrante.
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2017 - 2017
Efeitos do estresse osmótico no desenvolvimento germinativo de Phaseolus vulgaris L., Descrição: A degradação generalizada e o aumento da escassez dos recursos hídricos e do solo têm colocado em risco os diversos sistemas essenciais de produção agrícola no mundo. Além disso, o aumento da salinidade no solo tem se tornado uma preocupação mundial. Diante desse cenário, essa pesquisa tem como objetivo avaliar os efeitos do estresse salino no desenvolvimento inicial do feijão (Phaseolus vulgaris L.), espécie cultivável no semiárido nordestino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Luiza Cristina Feitosa - Integrante.
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2016 - 2017
Ecotoxicidade do cádmio em variedades de Phaseolus vulgaris L., Descrição: [Edital PIBIC-CNPq-UFCG] O feijão é uma das culturas de grande valor socio-econômico para o Brasil, sendo prduzida, também, no semiárido nordestino. Por isso, tem se realizado diversos avanços tecnológicos para a produção de sementes que garantam altas qualidade fisiológica e produtividade. A contaminação por metal pesado é, atualmente, uma das principais preocupações ambientais, podendo se acumular nos tecidos vivos, podendo causar efeitos tóxicos no organismo das plantas e diminuir a qualidade fisiológica e de produtividade de uma cultura. Sementes de plantas diferentes possuem efeitos distintos quando submetidas à mesma concentração de um determinado elemento. Nessa pesquisa, será avaliada os efeitos ecotóxicos do cádmio, sob diferentes concentrações, no desenvolvimento germinativo das sementes e crescimento inicial de plântulas de três variedades de feijão. Os efeitos tóxicos de diversas concentrações experimentais desse metal serão avaliados por meio de diversas variáveis resposta, tais como: porcentagem de germinação, crescimento inicial da plântula (parte aérea e da raiz), potencial inibitório (EC10 e EC50), porcentagem de anormalidades fisiológicas nas suas sementes e plântulas e, os efeitos citológicos (mitótico) no meristema primário da radícula de suas plântulas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Jose Lucas dos Santos Oliveira - Integrante.
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2016 - 2017
A Química no contexto Ambiental, Descrição: [Edital PIBIC-EM/CNPq] -As ações antrópicas nos últimos decênios têm provocado enorme degradação ao ambiente. Dentre as ações emergentes para sensibilizar as pessoas para uma vivência mais harmoniosa com o meio ambiente está a inserção de práticas que envolvam a educação ambiental no ambiente escolar. Entretanto, no ensino de química também se verifica problemas relacionados ao desinteresse dos alunos, pouca aprendizagem e um ensino pouco compromissado com a sua formação cidadã. Nesse contexto, esse projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver e motivar, nos alunos do ensino médio público, conhecimentos técnicos, científicos e experimentais com a realização de pesquisas na área de química ambiental. Os alunos que participarão dessa pesquisa serão da escola estadual de ensino fundamental e médio Inácio da Catingueira, localizada no município de Catingueira, Paraíba. A pesquisa será desenvolvida ações relacionadas a: Avaliação dos impactos ambientais local; Avaliação dos efeitos da salinidade no desenvolvimento de espécies vegetais cultiváveis na cidade; Desenvolvimento de material didático e conhecimentos técnicos-científicos em Química Ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Maria de Fátima de Souza Guilherme - Integrante / Jose Lucas dos Santos Oliveira - Integrante / Ênio Jarly de Figueiredo Gomes - Integrante.
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2016 - 2017
Desenvolvimento inicial de variedades de Gossypium hirsutum L. expostas ao estresse osmótico, Descrição: O aumento da salinidade no solo tem se tornado uma preocupação mundial. A irrigação periódica de culturas pode acumular, por evaporação e ausência de lixiviação, excesso de sais no solo e no sistema radicular da planta. O algodoeiro é uma planta pertencente a família Malvaceae. No Brasil, o cultivo de algodão tem uma maior ênfase nas regiões Centro-Oeste e Nordeste, sendo responsáveis por aproximadamente 15% da economia do país. Entretanto, a região nordeste, assim como as diversas áreas cultiváveis do Brasil, tem sofrido com os processos de salinização dos solos. Diante desse cenário, essa pesquisa tem como objetivo avaliar os efeitos do estresse salino no desenvolvimento inicial de variedades de algodão (Gossypium hirsutum L.), espécie cultivável no semiárido nordestino. Os efeitos do estresse osmótico de diversas concentrações experimentais de três tipos de sais (NaCl, KCl, PEG6000) serão avaliados por meio de diversas variáveis resposta, tais como: porcentagem de germinação, crescimento inicial da plântula (parte aérea e da raiz), potencial inibitório (EC10 e EC50) e porcentagem de anormalidades fisiológicas nas suas sementes e plântulas. Os resultados dessa pesquisa será relevante para se avaliar qual a tolerância a esse tipo de estresse de variedades de Gossypium hirsutum L., para nortear possíveis tomadas de decisão na escolha (ou tratamento) de áreas cultiváveis que apresentem esses valores críticos que inviabilizem o estabelecimento dessa espécie no solo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Tiago Monteiro Dantas - Integrante.
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2016 - 2017
Efeitos do estresse osmótico no desenvolvimento de Senna multijuga, Descrição: O aumento da salinidade no solo tem se tornado uma preocupação mundial. A irrigação periódica de culturas pode acumular, por evaporação e ausência de lixiviação, excesso de sais no solo e no sistema radicular da planta. A salinidade do solo pode se apresentar com um dos desafios na recuperação de áreas degradadas por meio do reflorestamento. E, dentre as espécies florestais utilizadas para recuperar tais áreas de terra está a Senna multijuga L. Ela é conhecida como pau-cigarra, pertence à família Mimosaceae. É uma espécie nativa, pioneira e secundária inicial, indicada para o reflorestamento de áreas degradadas. Nesse contexto, essa pesquisa tem como objetivo avaliar os efeitos do estresse salino no desenvolvimento inicial de variedades de Senna multijuga L. Os efeitos do estresse osmótico de diversas concentrações experimentais de três tipos de sais (NaCl, KCl, PEG6000) serão avaliados por meio de diversas variáveis resposta, tais como: porcentagem de germinação, crescimento inicial da plântula (parte aérea e da raiz), potencial inibitório (EC10 e EC50) e porcentagem de anormalidades fisiológicas nas suas sementes e plântulas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Amanda Rafaela Ferreira Souza - Integrante.
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2016 - 2017
Avaliação do comportamento ambiental de alunos do ensino público do sertão pernambucano segundo a Escala de Desenvolvimento Sustentável., Descrição: Os desastres ambientais atuais têm forçado o homem a repensar no seu modo de interação com o ambiente. O consumidor consciente procura o equilíbrio entre satisfação própria e a proteção ambiental, além de refletir a cerca de como seus atos de consumidor podem prejudicar a si próprio. O objetivo dessa pesquisa é avaliar o comportamento socioambiental relacionados ao consumo consciente de estudantes do ensino público do sertão pernambucano utilizando uma escala de medida de desenvolvimento sustentável. O estudo será realizada com alunos das Escolas de Referência em Ensino Médio Teresa Torres e Oliveira Lima, respectivamente nos municípios de Itapetim e São José do Egito, Pernambuco.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Anna Fernanda Beatriz Amorim Cavalcante - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2015 - 2016
Morfometria e avaliação dos efeitos ecotoxicológicos do chumbo na germinação e desenvolvimento inicial de Gossypium hirsutum L., Descrição: Metais pesados, tais como o chumbo, podem ser absorvidos pelas plantas e causar efeitos negativos no desenvolvimento da semente e na morfologia da planta. A Gossypium hirsutum L. (algodão) é uma das cinco culturas mais cultivadas no Brasil e, no mundo, o Brasil ocupa a 5 posição no ranking dos países produtores desse cultivar. Nessa pesquisa será determinada as características morfométricas e a avaliar os efeitos ecotoxicológicos do metal pesado chumbo (Pb) no desenvolvimento germinativo e crescimento inicial de sementes de algodão (Gossypium hirsutum L.). Os resultados dessa pesquisa trará conhecimentos dos efeitos e concentrações de chumbo que são tóxicas para o algodão, contribuindo para o controle agrônomo da qualidade e produtividade do solo que esteja contaminado com esse poluente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Pedro Silva dos Santos - Integrante.
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2015 - 2016
Biometria e Estudo de agentes químicos na quebra de dormência na espécie florestal Senna multijuga (Rich.), Descrição: A germinação das sementes de algumas espécies, tal como a Senna multijuga é possível somente após a escarificação de seu tegumento por meio de agentes físicos ou químicos. S. multijuga, conhecida como pau-cigarra, é uma espécie nativa, pioneira e indicada para o reflorestamento de áreas degradadas. Para a exploração racional dessa espécie em seu potencial para uso em áreas degradadas é importante que haja estudos da qualidade das sementes e a melhor maneira de produção de suas mudas.Nessa pesquisa, serão determinados aspectos biométricos e a avaliação da eficiência de agentes químicos (ácido sulfúrico e nitrato de potássio), na superação de dormência de sementes da espécie florestal pau-cigarra (S. multijuga). Esta pesquisa contribuirá significativamente, em avanços nos conhecimentos técnicos que viabilizará maior rapidez no desenvolvimento de mudas por meio da superação de dormência de maneira mais otimizada e utilizando volumes menores de agentes químicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Amanda Rafaela Ferreira Souza - Integrante.
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2015 - 2016
Efeitos Ecotoxicológicos do cadmio (Cd) e níquel (Ni) na germinação de sementes e crescimento inicial de Senna multijuga (Rich.), Descrição: A poluição ambiental do solo por metais pesados devido a sua contaminação antrópica se tornou uma grande preocupação ambiental da atualidade. A Senna multijuga, conhecida como pau-cigarra, é uma espécie nativa, pioneira, indicada para o reflorestamento de áreas degradadas. Entretanto, as áreas degradadas podem ter sido expostas a presença de metais pesados em níveis tóxicos para a planta, oriundos de fontes poluidoras transportadas pelo solo ou água. Nessa pesquisa, será avaliado os efeitos ecotoxicológicos dos metais pesados tóxicos cádmio (Cd) e níquel (Ni) no desenvolvimento germinativo e crescimento inicial da pau-cigarra (S. multijuga). Essa pesquisa reportará a tolerância toxicológica dessa espécie florestal ao cádmio e o níquel que serão relevantes para possíveis tomadas de decisões quanto ao tipo de solo a se utilizar essa espécie para reflorestar áreas degradadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Tiago Monteiro Dantas - Integrante.
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2015 - 2016
Fitotoxicidade de metais tóxicos (Cd e Ni) sobre a germinação e desenvolvimento inicial de Zea mays L., Descrição: A contaminação por metal pesado é, atualmente, uma das principais preocupações ambientais, podendo se acumular nos tecidos vivos e causar efeitos tóxicos nas plantas e diminuir a qualidade fisiológica e de produtividade de uma cultura. Nessa pesquisa, será avaliada o efeito fitotóxico dos metais pesados cádmio e cádmio, sob diferentes concentrações, no desenvolvimento germinativo das sementes e crescimento inicial de plântulas de Zea mays L. Os resultados dessa pesquisa reportarão a tolerância toxicológica dessa espécie ao cádmio e o níquel que serão relevantes para possíveis tomadas de decisões quanto à qualidade do solo a ser utilizado para o cultivo dessa espécie agrícola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Jose Lucas dos Santos Oliveira - Integrante.
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2015 - 2015
Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e a Educação Ambiental, Descrição: A educação tem sido marcada pelo crescente desenvolvimento do uso das tecnologias de informação e da comunicação - (TIC), causando grandes mudanças na evolução de conhecimento. Em paralelo, A Educação Ambiental vinculada á tecnologia propiciam possíveis estratégias para o enfretamento da crise ambiental civilizatória. Com o uso das TICs, a Educação Ambiental pode ampliar sua abordagem metodológica. Essa pesquisa teve como objetivo avaliar como os alunos e os professores do ensino médio utilizam as TIC e como quais TICs eles utilizam para a Educação Ambiental na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Francilenny Famylla Anrdade De Araújo - Integrante.
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2014 - 2015
Avaliação da influência de elementos traço tóxicos no desenvolvimento germinativo de sementes de Triticum aestivum, Descrição: Alguns elementos químicos não são necessários para que aconteçam os processos metabólicos vitais para as plantas e a sua presença em baixas concentrações (traços) podem causar efeitos tóxicos em seu organismo. Dentre esses elementos tóxicos a níveis traço estão o cádmio e chumbo. O objetivo dessa pesquisa é avaliar os efeitos toxicológicos de elementos traço tóxicos (cádmio e chumbo) no desenvolvimento germinativo de duas variedades de sementes de trigo (Triticum aestivum).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Maria de Fátima de Souza Guilherme - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Campina Grande - Bolsa.
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2013 - 2015
O Ensino de Ciências e da Biologia e a Educação Ambiental no Semiárido Paraibano, Descrição: A crise ambiental vinculada à crise do conhecimento científico exige das Universidades e dos Cursos de formação de professores, principalmente os de Licenciatura, que revejam seus valores e reorientem as atividades acadêmicas com o intuito de transformar os modelos científicos tradicionais, originar novos conhecimentos e integrar diferentes saberes, sobretudo a construção de um saber ambiental, com a participação da sociedade. Essa pesquisa tem como objetivo analisar o uso dos instrumentos didáticos no ensino de Biologia e de Ciências em escolas públicas do ensino médio e fundamental do semiárido paraibano. Além disso, analisar como a Educação Ambiental está inserida na prática socioambiental e didática dos professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador.
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2013 - 2014
Representações Sociais de Professores de Escolas Públicas de Patos-PB sobre Meio Ambiente, Sustentabilidade e Educação Ambiental, Descrição: A cada dia torna-se mais visível e eminente a necessidade da educação ambiental como medidas prudentes e eficazes para o desenvolvimento sustentável, aumentando a necessidade de se tomar medidas prudentes e eficazes para que se compatibilize o desenvolvimento com os fatores físicos e biológicos do planeta. Para isso. é fundamental a pesquisa da percepção e de atitudes dos cidadãos. Esta pesquisa visa avaliar o perfil de professores das escolas públicas da cidade de Patos - PB quanto as suas atitudes ecológicas e conhecimento sobre Meio Ambiente, Sustentabilidade e Educação Ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Joedla Rodrigues de Lima - Integrante / Habyhabanne Maia de Oliveira - Integrante / Delyane Lima Soares - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2013 - 2014
Efeitos Ecotoxicológicos de Elementros Traço Tóxicos (Cd, Pb) na Germinação de Sementes da Espécie Florestal Nativa Schinus terebinthifolia, Descrição: A poluição ambiental do solo por metais pesados devido a sua utilização para agricultura com aplicação de adubos e pesticidas, despejo de efluentes domésticos e industriais se tornou uma grande preocupação ambiental da atualidade. Nesse trabalho, será avaliado os efeitos ecotoxicológicos das concentrações dos metais pesados tóxicos Cd e Pb no desenvolvimento germinativo de da Espécie Florestal Nativa Schinus terebinthifolia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Maria de Fátima de Souza Guilherme - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Campina Grande - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2013 - 2014
Representações Sociais dos Estudantes do Ensino Médio das Escolas Públicas de Patos-PB sobre Meio Ambiente, Sustentabilidade e Educação Ambiental., Descrição: O relacionamento da humanidade com o meio ambiente tem causado uma grande exploração dos recursos naturais, havendo, comumente, a degradação e/ou contaminação dos diversos compartimentos ambientais por resíduos antrópicos, além de outras formas de agressão ao meio ambiente. Esta degradação do ambiente natural tem consequências de longo alcance, tanto para a humanidade quanto para a natureza. Dessa forma, nesse cenário, é veemente a necessidade de mudar o comportamento do homem em relação ao meio ambiente. Para tanto a Educação Ambiental é fundamental e a identificação do perfil e atitudes dos cidadãos, particularmente, os estudantes em formação, por serem multiplicadores de atitudes ecologicamente positivas, são essenciais para planejar e direcionar a Educação Ambiental. Essa pesquisa objetiva avaliar o perfil dos discentes das escolas públicas da cidade de Patos - PB quanto as suas atitudes ecológicas e conhecimento do seu ambiente e suas problemáticas socioambientais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Habyhabanne Maia de Oliveira - Integrante / Delyane Lima Soares - Integrante.
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2013 - 2014
Qualidade fisiológica, biometria e avaliação dos efeitos ecotoxicológicos do chumbo na germinação de sementes de Sesamum indicum L., Descrição: O gergelim (Sesamun indicum L.) é uma cultura oleaginosa, adaptada às condições semiáridas de diversas partes do mundo, alto potencial econômico com possibilidades de exploração tanto no mercado nacional e como internacional. A germinação da semente envolve processos iniciais do desenvolvimento da planta e diversos fatores a influência, tais como os elementos traço tóxicos. Dentre os elementos tóxicos que pode estar presente no solo está o chumbo, ele no solo é relativamente imóvel e persistente. O objetivo deste trabalho é determinar a qualidade fisiológica, a biometria e avaliar os efeitos ecotoxicológicos do elemento traço chumbo (Pb) no desenvolvimento germinativo de sementes de gergelim (Sesamum indicum L).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Habyhabanne Maia de Oliveira - Integrante / Maria de Fátima de Souza Guilherme - Integrante / Ladyanny Nyelly Campos Pereira de Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2010 - 2012
Avaliação da Composição Química de Alimentos de Origem Animal, Descrição: Determinar e avaliar a composição química centesimal e mineral em alimentos de origem animal (carnes vermelha, peixes, camarão), avaliando prováveis variações e perdas nutricionais quando em condições diferentes de tratamento para consumo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador.
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2002 - 2002
Levantamento Florístico de Áreas Ameaçadas pelo Processo de Ocupação na Região de Xingó, Descrição: Esta pesquisa teve como objetivo realizar o levantamento florístico de algumas áreas qyue sofreu impacto com o porcesso de ocupação na região de Xingó, o qual inclui coletas nos estados de Pernambuco, Alagoas e Sergipe... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Wbaneide Martins de Andrade - Integrante / Margareth Ferreira de Sales - Integrante / Denise dos Santos Moura - Integrante / Roselita A. Silva - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2015 - 2015
O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e a Educação Ambiental, Descrição: A educação tem sido marcada pelo crescente desenvolvimento do uso das tecnologias de informação e da comunicação - (TIC), causando grandes mudanças na evolução de conhecimento. Em paralelo, A Educação Ambiental vinculada á tecnologia propiciam possíveis estratégias para o enfretamento da crise ambiental civilizatória. Com o uso das TICs, a Educação Ambiental pode ampliar sua abordagem metodológica. Essa pesquisa teve como objetivo avaliar como os alunos e os professores do ensino médio utilizam as TIC e como quais TICs eles utilizam para a Educação Ambiental na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Francilenny Famylla Anrdade De Araújo - Integrante., Número de orientações: 1
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2015 - 2015
O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e a Educação Ambiental, Descrição: A educação tem sido marcada pelo crescente desenvolvimento do uso das tecnologias de informação e da comunicação - (TIC), causando grandes mudanças na evolução de conhecimento. Em paralelo, A Educação Ambiental vinculada á tecnologia propiciam possíveis estratégias para o enfretamento da crise ambiental civilizatória. Com o uso das TICs, a Educação Ambiental pode ampliar sua abordagem metodológica. Essa pesquisa teve como objetivo avaliar como os alunos e os professores do ensino médio utilizam as TIC e como quais TICs eles utilizam para a Educação Ambiental na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Francilenny Famylla Anrdade De Araújo - Integrante., Número de orientações: 1
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2015 - 2015
O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e a Educação Ambiental, Descrição: A educação tem sido marcada pelo crescente desenvolvimento do uso das tecnologias de informação e da comunicação - (TIC), causando grandes mudanças na evolução de conhecimento. Em paralelo, A Educação Ambiental vinculada á tecnologia propiciam possíveis estratégias para o enfretamento da crise ambiental civilizatória. Com o uso das TICs, a Educação Ambiental pode ampliar sua abordagem metodológica. Essa pesquisa teve como objetivo avaliar como os alunos e os professores do ensino médio utilizam as TIC e como quais TICs eles utilizam para a Educação Ambiental na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Francilenny Famylla Anrdade De Araújo - Integrante., Número de orientações: 1
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2015 - 2015
O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e a Educação Ambiental, Descrição: A educação tem sido marcada pelo crescente desenvolvimento do uso das tecnologias de informação e da comunicação - (TIC), causando grandes mudanças na evolução de conhecimento. Em paralelo, A Educação Ambiental vinculada á tecnologia propiciam possíveis estratégias para o enfretamento da crise ambiental civilizatória. Com o uso das TICs, a Educação Ambiental pode ampliar sua abordagem metodológica. Essa pesquisa teve como objetivo avaliar como os alunos e os professores do ensino médio utilizam as TIC e como quais TICs eles utilizam para a Educação Ambiental na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Francilenny Famylla Anrdade De Araújo - Integrante., Número de orientações: 1
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2015 - 2015
O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e a Educação Ambiental, Descrição: A educação tem sido marcada pelo crescente desenvolvimento do uso das tecnologias de informação e da comunicação - (TIC), causando grandes mudanças na evolução de conhecimento. Em paralelo, A Educação Ambiental vinculada á tecnologia propiciam possíveis estratégias para o enfretamento da crise ambiental civilizatória. Com o uso das TICs, a Educação Ambiental pode ampliar sua abordagem metodológica. Essa pesquisa teve como objetivo avaliar como os alunos e os professores do ensino médio utilizam as TIC e como quais TICs eles utilizam para a Educação Ambiental na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Francilenny Famylla Anrdade De Araújo - Integrante., Número de orientações: 1
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2015 - 2015
O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e a Educação Ambiental, Descrição: A educação tem sido marcada pelo crescente desenvolvimento do uso das tecnologias de informação e da comunicação - (TIC), causando grandes mudanças na evolução de conhecimento. Em paralelo, A Educação Ambiental vinculada á tecnologia propiciam possíveis estratégias para o enfretamento da crise ambiental civilizatória. Com o uso das TICs, a Educação Ambiental pode ampliar sua abordagem metodológica. Essa pesquisa teve como objetivo avaliar como os alunos e os professores do ensino médio utilizam as TIC e como quais TICs eles utilizam para a Educação Ambiental na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Francilenny Famylla Anrdade De Araújo - Integrante., Número de orientações: 1
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2015 - 2015
O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e a Educação Ambiental, Descrição: A educação tem sido marcada pelo crescente desenvolvimento do uso das tecnologias de informação e da comunicação - (TIC), causando grandes mudanças na evolução de conhecimento. Em paralelo, A Educação Ambiental vinculada á tecnologia propiciam possíveis estratégias para o enfretamento da crise ambiental civilizatória. Com o uso das TICs, a Educação Ambiental pode ampliar sua abordagem metodológica. Essa pesquisa teve como objetivo avaliar como os alunos e os professores do ensino médio utilizam as TIC e como quais TICs eles utilizam para a Educação Ambiental na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Francilenny Famylla Anrdade De Araújo - Integrante., Número de orientações: 1
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2015 - 2015
O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e a Educação Ambiental, Descrição: A educação tem sido marcada pelo crescente desenvolvimento do uso das tecnologias de informação e da comunicação - (TIC), causando grandes mudanças na evolução de conhecimento. Em paralelo, A Educação Ambiental vinculada á tecnologia propiciam possíveis estratégias para o enfretamento da crise ambiental civilizatória. Com o uso das TICs, a Educação Ambiental pode ampliar sua abordagem metodológica. Essa pesquisa teve como objetivo avaliar como os alunos e os professores do ensino médio utilizam as TIC e como quais TICs eles utilizam para a Educação Ambiental na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Francilenny Famylla Anrdade De Araújo - Integrante., Número de orientações: 1
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2015 - 2015
O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e a Educação Ambiental, Descrição: A educação tem sido marcada pelo crescente desenvolvimento do uso das tecnologias de informação e da comunicação - (TIC), causando grandes mudanças na evolução de conhecimento. Em paralelo, A Educação Ambiental vinculada á tecnologia propiciam possíveis estratégias para o enfretamento da crise ambiental civilizatória. Com o uso das TICs, a Educação Ambiental pode ampliar sua abordagem metodológica. Essa pesquisa teve como objetivo avaliar como os alunos e os professores do ensino médio utilizam as TIC e como quais TICs eles utilizam para a Educação Ambiental na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Francilenny Famylla Anrdade De Araújo - Integrante., Número de orientações: 1
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2015 - 2015
O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e a Educação Ambiental, Descrição: A educação tem sido marcada pelo crescente desenvolvimento do uso das tecnologias de informação e da comunicação - (TIC), causando grandes mudanças na evolução de conhecimento. Em paralelo, A Educação Ambiental vinculada á tecnologia propiciam possíveis estratégias para o enfretamento da crise ambiental civilizatória. Com o uso das TICs, a Educação Ambiental pode ampliar sua abordagem metodológica. Essa pesquisa teve como objetivo avaliar como os alunos e os professores do ensino médio utilizam as TIC e como quais TICs eles utilizam para a Educação Ambiental na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Francilenny Famylla Anrdade De Araújo - Integrante., Número de orientações: 1
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2015 - 2015
O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e a Educação Ambiental, Descrição: A educação tem sido marcada pelo crescente desenvolvimento do uso das tecnologias de informação e da comunicação - (TIC), causando grandes mudanças na evolução de conhecimento. Em paralelo, A Educação Ambiental vinculada á tecnologia propiciam possíveis estratégias para o enfretamento da crise ambiental civilizatória. Com o uso das TICs, a Educação Ambiental pode ampliar sua abordagem metodológica. Essa pesquisa teve como objetivo avaliar como os alunos e os professores do ensino médio utilizam as TIC e como quais TICs eles utilizam para a Educação Ambiental na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edevaldo da Silva - Coordenador / Francilenny Famylla Anrdade De Araújo - Integrante., Número de orientações: 1
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Campina Grande, Centro de Saúde e Tecnologia Rural, Unidade Academica de Ciências Biológicas. , Rodovia Patos/Teixeira, Jatobá, 58700-970 - Patos, PB - Brasil, Telefone: (83) 35113045, URL da Homepage:
Experiência profissional
2001 - 2003
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Atividades
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04/2003 - 08/2003
Ensino, Ciências com Habilitação Plena em Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitor da Disciplina Fisiologia Vegetal
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04/2003 - 08/2003
Ensino, Ciências com Habilitação Plena em Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitor da Disciplina Química Geral
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04/2003 - 08/2003
Ensino, Engenharia de Pesca, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitor da Disciplina Química I
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10/2002 - 02/2003
Ensino, Ciências com Habilitação Plena em Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitor da Disciplina Química Orgânica
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04/2001 - 08/2001
Ensino, Ciências com Habilitação Plena em Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria da Disciplina Química Geral e Inorgânica
2009 - Atual
Universidade Federal de Campina GrandeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Atividades
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09/2011
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Saúde e Tecnologia Rural, Centro de Saúde e Tecnologia Rural.,Atividade realizada, Coordenador da Área de Fundamentos das Ciências Exatas e da Terra do Curso de Ciências Biológicas (CSTR/UFCG).
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07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Saúde e Tecnologia Rural.,Cargo ou função, Comissão para Coleta Seletiva Solidária do CSTR/UFCG.
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03/2011
Extensão universitária , Centro de Saúde e Tecnologia Rural, Unidade Academica de Ciências Biológicas.,Atividade de extensão realizada, Projeto Florestal Recicla - www.florestalrecicla.com.
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12/2010
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística, Física para Ciências Biológicas, Química Geral e Orgânica
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03/2010 - 03/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Zootecnia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise de Alimentos
2004 - 2005
Empresa Baiana de Saneamento de ÁguaVínculo: Terceirização, Enquadramento Funcional: Laboratorista, Carga horária: 44
Outras informações:
Controle de Qualidade da Água - analise de parâmetros físico-químicos e bacteriológicos.
2002 - 2004
Empresa Baiana de Saneamento de ÁguaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio no Laboratório de Análises Físico-Química da Água.
2016 - Atual
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor do Quadro Permanente da Pós Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA/UFPB).
2016 - Atual
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor do Quadro Permanente da Pós Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA/UFPB).
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Edevaldo da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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