Aldinéia Cardoso Arantes
Doutora em História (UEM). Mestrado em Estudos Literários pela Universidade Estadual de Maringá (2008), graduação em Letras Português Inglês pela Universidade Estadual de Maringá (2001). Atualmente é professora no Departamento de Teorias Línguísticas e Literárias da Universidade Estadual de Maringá.Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura e Línguas Clássicas, atuando principalmente nos seguintes temas: subalternos e populares na literatura antiga; romance antigo.
Informações coletadas do Lattes em 10/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em História
2018 - Atual
Universidade Estadual de Maringá
Profa. Dra. Renata Lopes Biazotto Venturini.
Mestrado em Letras
2005 - 2008
Universidade Estadual de Maringá
Título: O Estatuto do Anti-Herói: Estudo da Origem e representação, em Análise Crítica do 'Satyricon', de Petrônio e 'Dom Quixote', de Cervantes
, Ano de Obtenção: 2008.Aécio Flávio de Carvalho.
Graduação em Letras Português Inglês
1997 - 2001
Universidade Estadual de Maringá
Título: Lucano: Poesia ou História?
Orientador: Aécio Flávio de Carvalho
Formação complementar
2010 - 2010
Extensão universitária em Língua Grega I e II. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2009 - 2009
Curso de Capacitação de Tutores (distância). (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2000 - 2000
A linguagem da Mitologia Clássica. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Literatura e Ensino. (Carga horária: 65h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
1998 - 1998
Introdução a Homero. (Carga horária: 48h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
1998 - 1998
A literatura e o papel do leitor. , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Clássicas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Organização de eventos
ARANTES, A. C. . V Congresso Nacional de Linguagens em Interação: Mútiplos Olhares. 2017. (Congresso).
ARANTES, A. C. ; PETERMAN, R. ; BELO, J. . XII Varal Literário da FAFiPA. 2009. (Concurso).
ARANTES, A. C. ; BELO, J. ; PETERMAN, R. . XI Varal Literário da FAFiPA. 2008. (Concurso).
ARANTES, A. C. . XXXIX Semana Cultural - VI SEMANA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. 2005. (Outro).
Participação em eventos
I Jornada do SGPPA de pesquisas em andamento na pós-graduação: antiguidade e subalternidade. 2022. (Outra).
V Conali. O mito na literatura. 2017. (Congresso).
4º CIELLI ? Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2016. (Congresso).
IV CONALI ? Congresso Nacional de Linguagens em Interação: Múltiplos Olhares. 2013. (Congresso).
O Teatro Grego, um gênero para a cidade. 2013. (Oficina).
XII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2013. (Seminário).
I SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí.Estudo Sobre a Origem do Romance No Satíricon de Petrônio. 2010. (Seminário).
Semana de Letras da Fafipa.Dom Quixote: a paródia de um legado heróico. 2009. (Outra).
II Conali - Congresso Nacional de Linguagens em Interação. Estudo da Origem e representação do anti-herói, em análise crítica do Satyricon, de Petrônio e Dom Quixote, de Cervantes. 2008. (Congresso).
IV Seminário Interdisciplinar da Faculdade Alvorada.O estatuto do anti-herói: estudo da origem e representação, em análise crítica do Satyricon, de Petrônio, e Dom Quixote, de Cervantes. 2008. (Seminário).
Semana de Letras da Fafipa.A Odisséia de Encólpio: Estudo da Origem e Representação do Anti-herói no Satyricon, de Petrônio. 2008. (Outra).
VI Jornada de Estudos Antigos e Medievais. 2007. (Congresso).
I Conali - Congresso Nacional de Linguagens em Interação. Uma leitura clássica do poema "Menipo" de Manuel Bandeira. 2006. (Congresso).
IV SPLE - Seminário de Pesquisa em Letras.O anti-herói do clássico ao moderno: uma nova visão no Satyricon. 2006. (Seminário).
Palestra: Reflexos e Análises no Campo Político-Midiático. 2006. (Outra).
V Ciclo de Estudos Antigos e Medievais do Paraná e Santa Catarina. 2006. (Congresso).
2º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários.Tersites e Dom Quixote: os heróis da triste figura. 2005. (Outra).
XVII Seminário do CELLIP.O anti-herói em Tersites e Dom Quixote. 2005. (Seminário).
Outras Palavras - XIII Semana de Letras. 2001. (Congresso).
Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. 2000. (Congresso).
Outras Palavras - XII Semana de Letras. 1999. (Congresso).
"Outras Palavras - XI Semana de Letras. 1998. (Congresso).
Participação em bancas
ARANTES, A. C.. Concurso Vestibular de Inverno 2014 Banca de Avaliação de Redação. 2014. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Processo de Avaliação Seriada PAS/2013. 2013. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de Avaliação da prova de Redação do Concurso Vestibular de Inverno. 2010. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de Avaliação da prova de Redação do Processo de Avaliação Seriada - PAS/UEM. 2010. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de Avaliação da prova de Redação do Concurso Vestibular de Verão. 2010. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de Avaliação da prova de Redação do Concurso Vestibular EAD 2/2009. 2009. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de Avaliação da Redação do Concurso Vestibular de Inverno. 2009. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de Avaliação da Redação do Concurso Vestibular de Verão. 2009. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de Avaliação da Redação do Concurso Vestibular de Inverno. 2008. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de Avaliação da Redação do Concurso Vestibular de Verão. 2008. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de avaliação da prova discursiva de língua portuguesa do concurso vestibular de inverno. 2007. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de Avaliação da prova discursiva de Língua Portuguesa do Concurso Vestibular de Verão de 2007. 2007. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de avaliação da prova discursiva de Língua Portuguesa do primeiro concurso vestibular de 2006. 2006. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de avaliação da prova discursiva de língua portuguesa do segundo vestibular de 2006. 2006.
ARANTES, A. C.. Banca de avaliação da prova discursiva de língua portuguesa do concurso vestibular de inverno. 2006. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de avaliação da prova discursiva de língua portuguesa do concurso vestibular de verão. 2006. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de avaliação da prova de Redação do Vestibular de Verão 2017-UEM. 2018. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de avaliação da prova de Redação do PAS-UEM 2018. 2018. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Progressão docente. 2017. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Progressão docente. 2017. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Progressão docente. 2017.
ARANTES, A. C.. Banca de avaliação da prova de Redação do PAS-UEM 2016. 2017. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de avaliação da prova de Redação do PAS-UEM 2017. 2017. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Banca de avaliação da prova de Redação do Vestibular EAD 2017 - UEM. 2017. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.; Luiz Carlos Mangia da Silva; BATISTA, E.. Seleção monitoria língua grega. 2017. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.; Luiz Carlos Mangia da Silva; BATISTA, E.. Seleção monitoria língua latina. 2017. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Progressão docente. 2017. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.. Progressão docente. 2016. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.; Luiz Carlos Mangia da Silva; Eliane Batista. Seleção monitoria de língua grega. 2016. Universidade Estadual de Maringá.
ARANTES, A. C.; Luiz Carlos Mangia da Silva; BATISTA, E.. Banca seleção de monitoria de língua latina. 2016. Universidade Estadual de Maringá.
Orientou
Coordenação e supervisão das monitorias do DTL; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
monitoria de Lìngua Latina; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Aldinéia Cardoso Arantes;
monitoria de Língua Latina; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Aldinéia Cardoso Arantes;
PDE - OS GÊNEROS DIGITAIS COMO APRIMORAMENTO DA ESCRITA NO ENSINO MÉDIO; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí; Orientador: Aldinéia Cardoso Arantes;
PDE - A INCORPORAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí; Orientador: Aldinéia Cardoso Arantes;
PDE - Produzindo e Editando: o uso da tecnologia nas aulas de Língua Portuguesa; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí; Orientador: Aldinéia Cardoso Arantes;
PDE - CRÔNICAS: POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí; Orientador: Aldinéia Cardoso Arantes;
PDE - PRODUÇÃO DE PARÓDIA A PARTIR DA LEITURA DE CONTOS DE FADAS; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí; Orientador: Aldinéia Cardoso Arantes;
PDE - A Transformação do Indivíduo Através da Leitura; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí; Orientador: Aldinéia Cardoso Arantes;
Produções bibliográficas
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ARANTES, A. C. . A Saga do Anti-herói: do Satyricon ao Dom Quixote. 1. ed. Curitiba: LINTERA, 2021. v. 1. 141p .
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ARANTES, A. C. . Estudo da Origem do Romance no Satyricon de Petronio. In: Rodrigo dos Santos, Augusto Borges, Cássia Maria Popolin, Tiago Boruch. (Org.). Dialogando história, cultura e memória: vestigios e possibilidades. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2021, v. 1, p. 8-195.
-
ARANTES, A. C. . A PAIDEIA GREGA DIANTE DO HERÓI HOMÉRICO. In: Carlos Eduardo C. Campos; Luis Felipe B. Assunpção. (Org.). CAMINHOS DA APRENDIZAGEM HISTÓRICA: ENSINO DE PRÉ- HISTÓRIA E ANTIGUIDADE. 1ed.Mato Grosso do Sul: Sobre Ontens, 2021, v. 1, p. 6-238.
-
ARANTES, A. C. . Estudo da Origem e da representação do anti-herói no Satíricon de Petrônio. In: Isabel Cristina Rodrigues; José Carlos Gimenez; Márcia Elisa Teté Ramos; Cezar Felipe Cardozo Farias. (Org.). História e Direitos Humanos no Mundo Contemporâneo: (Des)Construções. 900ed.Maringá: Edições Diálogos, 2019, v. 23, p. 22-1353.
-
ARANTES, A. C. . Estudo da Origem e da Representação do Anti-Herói no Romance Satíricon de Petrônio. In: XXIII Semana de História, 2018, Maringá. História e Direitos Humanos no MUndo Contemporâneo (Des)Construções. Maringá: Edições Diálogos, 2018. p. 367-378.
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ARANTES, A. C. . O herói pós-moderno, em análise crítica do conto A Mancha de Ruffato. In: 4º SELLP ? Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí, 2013, Paranavaí. 4º SELLP ? Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí, 2013.
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ARANTES, A. C. . A Odisseia de Encólpio: Estudo da Origem e da Representação do anti-herói no Satíricon de Petrônio. In: XII Jornada de Estudos Antigos e Medievais e IV Jornada Internacional de Estudos Antigos e Medievais, 2013, Maringá. XII Jornada de Estudos Antigos e Medievais e IV Jornada Internacional de Estudos Antigos e Medievais, 2013.
-
ARANTES, A. C. . Uma Voz para Tersites: Estudo sobre a Representação do Herói na Ilíada de Homero. In: XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2013, Paranavaí. XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2013.
-
ARANTES, A. C. . A Odisséia de Encólpio: Estudo da Origem e Representação do Anti-herói no Satyricon, de Petrônio. In: Semana de Letras e XVIII Tríduo Cultural, 2009, Paranavaí/Pr. Semana de Letras e XVIII Tríduo Cultural, 2009.
-
ARANTES, A. C. . Tersites e Dom Quixote: os heróis da triste figura. In: Colóquio Estudos Linguísticos e Literários, 2005, Maringá. Anais do 2º CELLI. Maringá: UEM, 2005. v. 2. p. 100-115.
-
ARANTES, A. C. . Estudo sobre a origem do Romance Antigo no Satíricon de Petrônio. In: I SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí, 2010, Paranvaí. I SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranvaí, 2010.
-
ARANTES, A. C. . Dom Quixote: a paródia de um legado heróico. In: Semana de Letras XII Varal Literário, 2009, Paranavaí. Semana de Letras e XII Varal Literário, 2009.
-
ARANTES, A. C. . SATYRICON: ESTUDO DA ORIGEM E REPRESENTAÇÃO DO ANTI-HEROI. In: XIX CELLIP - Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2009, CASCAVEL. XIX CELLIP, 2009.
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ARANTES, A. C. . O anti-herói do clássico ao moderno: uma nova visão no Satiricon. In: Seminário de Pesquisa em Letras, 2006, Maringá. IV SPLE, 2006. p. 34-34.
-
ARANTES, A. C. . Uma leitura clássica do poema "Menipo" de Manuel Bandeira. In: I CONALI, 2006, Maringá. I CONALI, 2006.
-
ARANTES, A. C. . O Anti-Herói em Tersites e Dom Quixote. In: XVII Seminário do CELLIP- Centro de Estudos Linguísticos e Literários, 2005, Guarapuava. XVII Seminário do CELLIP, 2005. v. XVII. p. 24-25.
-
ARANTES, A. C. . Estudo sobre a origem do Romance no Satyricon de Petrônio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ARANTES, A. C. ; VENTURINI, R. L. B. . A Face Poética de Lucano. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, A. C. . A Paideia Grega diante do herói homérico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
ARANTES, A. C. . O dever-ser do homem romano diante do anti-herói no Satyricon. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ARANTES, A. C. . 'Estudo da Origem e da Representação do Anti-herói no Romance Satyricon de Petrônio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ARANTES, A. C. ; BATISTA, E. . Ecos da Cultura Clássica na Literatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ARANTES, A. C. . A subversão do herói no romance Satyricon de Petrônio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARANTES, A. C. ; Luiz Carlos Mangia da Silva ; BATISTA, E. . As faces do mito na literatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Jadd Santana Lima ; ARANTES, A. C. . ?Aspectos da construção do herói épico na Ilíada, em análise da trajetória de Páris Alexandre. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, A. C. . O herói pós-moderno, em análise crítica do conto A Mancha de Ruffato. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ARANTES, A. C. . Título: A Odisseia de Encólpio: Estudo da Origem e da Representação do anti-herói no Satíricon de Petrônio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, A. C. . A Odisséia de Encólpio: Estudo da Origem e Representação do Anti-Herói no Satyricon, de Petrônio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, A. C. . Dom Quixote: a paródia de um legado heróico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, A. C. . Uma voz para Tersites: uma análise da construção da figura do herói na Ilíada de Homero. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, A. C. . O anti-herói do clássico ao moderno: uma nova visão no Satiricon. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, A. C. . Uma leitura clássica do poema Menipo de Manuel Bandeira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ARANTES, A. C. . Passeios pelo espírito clássico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ARANTES, A. C. . O anti-herói em Tersites e Dom Quixote. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, A. C. . Tersites e Dom Quixote: os heróis da triste figura. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Eliane Batista ; ARANTES, A. C. ; SILVA, L. C. M. ; CARVALHO, A. F. ; SANTOS, A. . O Legado Estético da Cultura Clássica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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ARANTES, A. C. ; Raquel Geske . A INCORPORAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2010. .
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ARANTES, A. C. . O estatuto do anti-herói: estudo da origem e representação, em análise crítica do Satyricon, de Petrônio e Dom Quixote de Cervantes. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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ARANTES, A. C. . Língua Latina. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Outras produções
Marcia Lorca ; ARANTES, A. C. . Uma noite romana. 1998. Interpretação.
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Entre Escravos e Libertos: subalternos na literatura do século I d. C., um estudo a partir do Satyricon de Petrônio, Descrição: Nossa pesquisa visa compreender como os grupos subalternos pertencentes à categoria de escravos e libertos foram representados na literatura do século I d. C., a partir do estudo e análise do romance Satyricon de Petrônio. A partir da análise da obra, observamos que as fontes literárias analisadas partiam sempre de uma noção aristocrática, resultando em um apagamento ou tipificação de personagens oriundas de um contexto de subalternidade. Nessa perspectiva, esta pesquisa busca se debruçar sobre o contexto histórico e literário que atravessaram a obra, visando conhecer a organização social romana à época de Petrônio para uma aproximação do cotidiano dos habitantes do Império e, assim, principiarmos uma discussão sobre a subalternidade e a sua representação em espaços privilegiados, como o literário. A partir dessas novas leituras e análises, identificamos na obra um retrato mais verista e diverso do cotidiano dos subalternos ainda que, sob preocupações filosóficas e moralistas próprias de um escritor da elite. Os subalternos, representados nas personagens objetos de análise, suas vidas e vozes há muito tempo silenciadas, urgem por falar e, sem dúvida, é preciso que resgates como estes sejam feitos a fim de conhecê-los nos termos da vida que levaram.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldinéia Cardoso Arantes - Coordenador.
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2017 - Atual
STVDIA: grupo de estudos interdisciplinares em antiguidade, Descrição: STUDIA grupo de Estudos Interdisciplinares em Antiguidade objetiva fortalecer os estudos em torno do mundo antigo por meio do diálogo com outras áreas do conhecimento. A partir de uma proposta interdisciplinar tem como objetivo criar as condições necessárias para a consolidação dos trabalhos, propiciando aos alunos da graduação a instrumentalização no campo da pesquisa histórica e a formação acadêmica para o desenvolvimento de futuros projetos na pós-graduação. Compreender a situação atual da História Antiga no país, o crescimento vigoroso que ora experimenta e seus desdobramentos para o ensino e a pesquisa implica refletir sobre a constituição dessa área de estudos no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Aldinéia Cardoso Arantes - Coordenador / Renata Lopes Biazotto Venturini - Integrante / Alex Aparecido da Costa - Integrante / Douglas Raphael Machado Gobato - Integrante / Lucas Augusto Borlina - Integrante / Mariana Marchi Malacrida - Integrante / Murilo Moreira de Souza - Integrante.
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2016 - Atual
O percurso do herói no romance grego e a progressiva desmistificação do herói clássico, Descrição: O herói homérico erigiu-se como padrão absoluto de representação na literatura de todos os tempos: até a modernidade, o herói, embora destituído de sua ascendência semidivina, conservava ainda características que o colocavam no mais alto padrão da escala social, a qual pertencia. Assim é que, seguindo os rígidos modelos herdados da tradição, sempre esteve condicionado a ser oriundo de uma elite que detinha o poder absoluto e propagava, por meio dessa personagem, sua ideologia dominante. Uma ruptura com essa rígida tradição só aconteceria, de fato, por meio da formulação de um novo padrão de representação heroica, o que culminaria em transportar o herói do universo canônico da poesia épica e trágica para outros gêneros como a comédia e, principalmente, para o romance greco-romano. Esse gênero tornou-se, justamente, o contexto mais propício, no âmbito literário, para que as transformações mais significativas fossem aos poucos redefinindo e renovando o padrão heroico. Desse modo, o romance grego já ensejava a aparição de um herói com interesses cada vez mais individualistas, contrapondo-se às preocupações sempre relacionadas à coletividade, oriundas do heroísmo preconizado pelos poemas épicos. Perscrutar e revelar essas características tão modernas para a época é o que torna a pesquisa tão instigante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldinéia Cardoso Arantes - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Maringá, UEM. , Av. Colombo, 5.790, sala 118, Jd. Universitário, 87020-900 - Maringa, PR - Brasil, Telefone: (44) 30114040, Ramal: 4889, URL da Homepage:
Experiência profissional
2012 - Atual
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atua no curso de Letras presencial e a distância.
2011 - 2012
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor colaborador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2004 - 2006
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 40
Outras informações:
No departamento de Letras, atuou nas áreas de Cultura Clássica (Língua Latina, Literatura Latina) e de Língua Portuguesa (Filologia Românica, Sintaxe)
2001 - 2001
Universidade Estadual de MaringáVínculo: monitor, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 8
Outras informações:
Monitora do departamento de Letras nas disciplinas Língua Latina A e B e Latim Instrumental para o curso de Fiilosofia.
2000 - 2000
Universidade Estadual de MaringáVínculo: monitor, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 8
Outras informações:
Monitora do departamento de Letras nas disciplinas Língua Latina A e B e Latim Instrumental.
1999 - 1999
Universidade Estadual de MaringáVínculo: monitor voluntário, Enquadramento Funcional: monitoria voluntária, Carga horária: 8
Outras informações:
Monitora do Departamento de Letras na disciplina de Língua Latina A e B
2008 - 2010
Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de ParanavaíVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor assistente, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou no curso de graduação e pós-graduação em Letras, nas seguintes disciplinas: Latim e Literatura Latina, Língua Portuguesa II (sintaxe) e III (morfologia histórica); Sintaxe da Língua Portuguesa, respectivamente.
Atividades
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03/2008 - 03/2010
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa II e III, Língua e Literatura Latina
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06/2008 - 08/2008
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa e Literatura, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe da Língua Portuguesa
2004 - 2005
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de MandaguariVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 8
Outras informações:
No Departamento de Letras, atuou na área de Cultura Clássica, nas disciplinas de Língua e Literatura Latinas.
2006 - 2007
Sapiens Curso e ColégioVínculo: contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 5
2003 - 2003
Colegio Estadual PaiçanduVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou como professora de Inglês para ensinos fundamental e médio
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