Mônica Zavacki de Morais

Graduada e Especialista em Educação Especial pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Mestra e Doutora em Educação pela mesma Universidade. Professora Adjunta do Departamento de Educação Especial, do Centro de Educação, da Universidade Federal de Santa Maria. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de surdos, atuando principalmente nos seguintes temas: Currículo, Pedagogia da Diferença, Ensino de Língua Brasileira de Sinais, Educação Bilíngue para surdos. Membro do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos (GIPES/CNPq), Diferença, Educação e Cultura (DEC/CNPq).(Texto informado pelo autor).

Informações coletadas do Lattes em 29/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2012 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria
Título: A emergência das políticas de educação bilíngue para surdos no Brasil na racionalidade inclusiva
, Ano de obtenção: 2015. Márcia Lise Lunardi-Lazzarin.

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Formações rizomáticas da diferença: narrativas para produção da Pedagogia surda
, Ano de Obtenção: 2008.Márcia Lise Lunardi-Lazzarin.Palavras-chave: surdos; currículo; Pedagogia da Diferença.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Especial

2004 - 2005

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Letramento e surdez: possíveis representações culturais da escrita
Orientador: Márcia Lise Lunardi

Graduação em andamento em Letras-Libras/Licenciatura

2024 - Atual

Faculdade do Grupo UNIASSELVI

Graduação em Educação Especial

2000 - 2004

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Qualidade de vida
Orientador: Vera Lucia Marostega

Formação complementar

2023 - 2023

Capacitação em Planejamento Acadêmico - Módulo I. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2023 - 2023

Capacitação sobre Estágios e Convênios de Estágio - Turma 6/2023. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2022 - 2022

Moodle em Movimento Capacitação para Docentes. (Carga horária: 55h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Problemas Educacionais Contemporâneos II. (Carga horária: 40h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Introdução ao uso de Ferramentas de Webconferência e Edição de Víd. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2013 - 2013

Kits de produtos e serviços pedagógicos e lógica neoliberal. (Carga horária: 6h). , 5º SBECE, 2º SIECE, Brasil.

2012 - 2012

Leitura em língua espanhola (intensivo). (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Educação, arte, filosofia: Deleuze e o Abecedário. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2009 - 2009

Cinema e Educação: nos caminhos de uma Politica da Imagem. (Carga horária: 4h). , 32ª Reunião Anual da ANPED, ANPED, Brasil.

2008 - 2008

Formação de professores e tutores para EaD - Ambiente Moodle. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2008 - 2008

Formação de professores e tutores para EaD - Eproinfo. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Os estudos culturais e os currículos escolares. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2005 - 2006

Extensão universitária em Formação de Intérpretes em Língua de Sinais. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2005 - 2005

I Curso de Formação de Professores: refletindo os desafios da alfabetização. (Carga horária: 42h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2005 - 2005

II Curso de Formação em Educação Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Santa Maria, P/SANTA MARIA, Brasil.

2005 - 2005

Impasses na construção da leitura e escrita do português. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2004 - 2004

Metodologias específicas para o ensino de cegos. (Carga horária: 12h). , Associação de Cegos e Deficientes Visuais de Santa Maria, ACDVS, Brasil.

2002 - 2002

Inglês I. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2000 - 2001

Língua de Sinais (LIBRAS). (Carga horária: 64h). , Associação dos Surdos de Santa Maria, ASSM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Surdos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Organização de eventos

MORAIS, M. Z. ; KARNOPP, L. B. ; ANTUNES, B. ; WITCHS, P. ; FRANCO, B. ; FRONZA, C. ; BATAGLIN, M. . XI Fórum Estadual de Educação de Surdos- FEES edição virtual. 2021. (Outro).

MORAIS, M. Z. ; ANTUNES, B. ; GOMES, A.P.G. ; MORAES, V. P. . XI Fórum Estadual de Educação de Surdos- FEES edição virtual. 2021. (Outro).

MORAIS, M. Z. . Membro da Comissão Organizadora do Evento Setembro Azul 2017. 2017. (Congresso).

MORAIS, M. Z. . Membro da Comissão Organizadora do 1º Seminário do Grupo de Pesquisa Diferença, Educação e Cultura - DEC. 2012. (Congresso).

MORAIS, M. Z. . Membro da Comissão Avaliadora de trabalhos apresentados na 27ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM. 2012. (Congresso).

MORAIS, M. Z. . Membro da Comissão Organizadora do Festival Brasileiro de Cultura Surda. 2011. (Festival).

MORAIS, M. Z. . Membro da Comissão Organizadora do III Fórum Estadual de Educação de surdos. 2008. (Congresso).

MORAIS, M. Z. . Membro da Comissão Organizadora da I Jornada Nacional Universitária na área da surdocegueira e deficiência múltipla. 2006. (Congresso).

MORAIS, M. Z. . Membro da Comissão Organizadora do Seminário A produção do conhecimento em educação especial da UFSM. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

XII Forum EstaduaL de Educaçao de Surdos - XII FEES. 2024. (Outra).

I Fórum de práticas de tradução e interpretação em Língua de Sinais. 2023. (Outra).

Jornada Acadêmica Integrada_Palestra CE. 2023. (Outra).

Jornada Acadêmica Integrada/CE/palestra. 2023. (Outra).

CICLO ACADÊMICO EM LIBRAS- virtual. 2022. (Outra).

?1° Encontro de Pesquisas do Grupo de Pesquisa em Educação de Surdos, Subjetividades e Diferenças (GPESDi) | Tema: Educação e Diferenças em Diálogo na pandemia do Covid-19. 2021. (Encontro).

XII Colóquio Internacional Michel Foucault: Devir do Pensamento e Multiplicação de Práticas. 2021. (Outra).

I Seminário Nacional de Educação Bilíngue para surdos-Teoria e Prática. 2020. (Seminário).

I Seminário Nacional de Línguas de Sinais: Educação, Linguística e Interpretação ca e. 2020. (Seminário).

V Encontro de Libras e II Seminário de Educação Inclusiva do Litoral Norte: vem pra live. 2020. (Seminário).

Ciclo Institucional Permanente sobre a docência na UFSM(CIPED). 2018. (Outra).

II Mostra do Projeto Mãos Livres: produções culturais em libras. 2017. (Outra).

5º Encontro de Estudos e Pesquisas do Laboratório de Artes Visuais. 2014. (Encontro).

I Seminário Internacional Filosofia e Educação: a atualidade do pensamento de Michel Foucault. 2014. (Seminário).

X ANPED Sul.Nuances curriculares na escola de surdos: discutindo a emergência de pressupostos sobre a diferença surda. 2014. (Seminário).

5º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.Consumindo o outro - Programa sem limites. 2013. (Seminário).

IV Seminário Interno da Linha de Pesquisa Educação Especial/. 2013. (Seminário).

VIII Fórum Estadual de Educação de Surdos - FEES. 2013. (Seminário).

VIII Seminário de Educação Especial - Campo teórico-prático e/ou serviço técnico?.Palestrante. 2013. (Seminário).

1º Seminário do Grupo de Pesquisa Diferença, Educação e cultura - DEC. 2012. (Seminário).

27ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria.Avaliadora de trabalhos. 2012. (Seminário).

2ª Mostra Integrada de Profissões, Tecnologias, Cultura e Serviços - PROFITECS. Expositora de Estante. 2012. (Exposição).

I Encontro Nacional de Libras no RS.Formação de professores surdos nos espaços de fronteira: questões de identidade, poder e diferenca. 2012. (Encontro).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL.Institucionalização da Língua Brasileira de Sinais na lógica inclusiva. 2012. (Seminário).

Mesa Redonda: Educação de surdos e LIBRAS. 2012. (Encontro).

4º Ciclo de Cinema - Cinema e deficiência: a estética da diferença. Debatedora do filme:A música e o silêncio. 2011. (Exposição).

4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.Entre brechas e fissuras: a centralidade da cultura surda no currículo do Curso de Letras Libras. 2011. (Seminário).

7º Fórum Estadual de Educação de Surdos.Formações rizomátias da diferença: narrativas para produção da pedagogia surda. 2011. (Seminário).

Festival Brasileiro de Cultura Surda. Produções Surdas no Youtube. 2011. (Exposição).

I Congresso de Educação, Pesquisa e Contemporaneidade. 2011. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação- Profissão docente: há futuro para este ofício?. Marketing inclusivo: as representações da surdez nas propagandas do ministério da educação. 2011. (Congresso).

VI Encontro de Formação para Tutores - Curso de Licenciatura em Letras-Libras. 2010. (Encontro).

32ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2009. (Congresso).

IV Encontro de Formação de Tutores e Intérpretes do curso de Licenciatura em Letras- Libras. 2009. (Encontro).

V Encontro de Formação de Tutores e Intérpretes do Curso de Licenciatura em Letras-Libras. 2009. (Encontro).

V Fórum Estadual de Educação de surdos.Oficina: O currículo na educação de surdos. 2009. (Outra).

VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?. Currículo, espaço de comercialização política para a pedagogia da diferença. 2009. (Congresso).

3ª Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.Pedagogia da diferença. 2008. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação de Santa Maria. 2008. (Congresso).

III Encontro de Formação de Coordenadores, Tutores e Intérpretes do Curso de Licenciatura em Letras-Libras. 2008. (Encontro).

III Fórum Estadual de Educação de Surdos. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- ENDIPE.Problematizando a pedagogização da diferença no currículo surdo. 2008. (Encontro).

2ª Seminário Nacional de Pedagogia Surda.(RE) pensando as narrativas sobre diferença no currículo surdo. 2007. (Seminário).

Fórum Estadual de Educação de Surdos - Região Sul. 2007. (Congresso).

I Encontro Nacional do Curso de Letras ? Libras e III Simpósio de Língua de Sinais e Bilingüismo.Possíveis problematizações da escrita na Comunidade Surda. 2007. (Encontro).

II Seminário Nacional V Seminário Regional de Formação de Professores: Alfabetização e Letramento: Possibilidades de Inclusão Social.Novos olhares sobre letramento(s) na educação de surdos. 2007. (Seminário).

V Congresso Internacional de Educação - PEDAGOGIAS (entre) lugares e saberes. Currículo da escola de surdos: terá uma diferença?. 2007. (Congresso).

2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.Os significados culturais das práticas de letramento no contexto da educação de surdos. 2006. (Seminário).

58º Reunião Anual da SBPC. Possíveis problematizações da escrita na Comunidade Surda. 2006. (Congresso).

I Curso de Formação em Educação Inclusiva da 4a. Colônia.Perspectivas atuais na educação de surdos. 2006. (Encontro).

III Seminário de Estudos Surdos - Surdos: Cultura e Alteridade. 2006. (Seminário).

I Jornada Nacional Universitária na área de surdocegueira e deficiência múltipla.Comissão Organizadora. 2006. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL e III Seminário dos secretários dos programas de pós-graduação em educação.Representações culturais da escrita na comunidade surda. 2006. (Seminário).

XXIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.Letramento e educação de surdos: práticas pedagógicas na diversidade. 2006. (Encontro).

XX Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.Invenção e problematização da escrita na comunidade surda. 2006. (Seminário).

3º Seminário de Educação Especial - inclusão educacional: teorias e práticas. 2005. (Seminário).

Feira das Profissões - VII Edição. Participação no Estande do Curso de Educação Especial. 2005. (Feira).

I Curso de formação de professores : refletindo os desafios da alfabetização e do letramento. 2005. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Letramento e surdez: possíveis representações culturais da escrita. 2005. (Congresso).

A Produção do Conhecimento em Educação Especial da UFSM.Comissão Organizadora. 2004. (Seminário).

II Encontro de Escolas de Surdos. 2004. (Encontro).

III Seminário de Formação de Professores: vivências lúdicas e práticas educativas.Histórias infantis em língua de sinais ilustradas. 2004. (Seminário).

XV Semana Acadêmica do CE - Educação como política cultural:um espaço para a produção das diferenças.Letramento e surdez. 2004. (Seminário).

I Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental. A Educação Especial e a criança em situação de risco - acolhida na Casa Transitória da Aldeia SOS de Santa Maria. 2003. (Congresso).

I Encontro Estadual de Educação Especial e Pré-Congresso Pessoas Portadoras de Altas Habilidades. 2003. (Congresso).

II Seminário Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais. 2003. (Seminário).

PROLICEN 2003. 2003. (Seminário).

XIV Semana Acadêmica do CE - Práticas educativas: saberes, contextos e diversidade.A Educação Especial e a criança em situação de risco - acolhida na Casa Transitória da Aldeia SOS de Santa Maria. 2003. (Seminário).

Feiras das Profissões - IV Edição. Participação no Estande do Curso de Educação Especial. 2002. (Feira).

II Fórum Nacional de Educação. Aprendizagem da Língua de Sinais na formação de professores. 2002. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Popular e XII Seminário Internacional de Educação Popular: III milênio- educar para quê?. 2002. (Congresso).

II Seminário de Formação de Professores: ressignificando saberes, I Seminário regional de formação de professores. 2002. (Seminário).

Seminário oportunidades de participação e cidadania. 2002. (Seminário).

Surdos: o cidadão como símbolo. Desafios para um novo tempo. 2002. (Seminário).

XVII Jornada Acadêmica Integrada da UFSM.Espaço de Aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais. 2002. (Seminário).

I Jornada Estadual de Educação e II Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica. 2001. (Seminário).

PROLICEN 2001. 2001. (Seminário).

Feira das Profissões - III Edição. 2000. (Feira).

Palestra sobre Inteligências Múltiplas. 2000. (Seminário).

Seminário Regional de Esporte e lazer de Santa Maria. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Natalia de Oliveira

LAZZARIN, M. L.L.; GAI, D. N.; OLIVEIRA, M. O.;MORAIS, M. Z.. A produção discursiva de uma infância surda escolarizada: escritas biografemáticas de histórias de vida surdas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jussara Maite Moraes Esmerio

MENEZES, E. C. P.; ESMERIO, J. M. M.; LAZZARIN, M. L.L.; SANTOS, S. A.;MORAIS, M. Z.. A produção de modos de ser tradutor/intérprete a partir da formação em Letras/Libras. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação-Mestrado) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Natalia de Oliveira

LAZZARIN, M. L.L.; OLIVEIRA, N.; OLIVEIRA, M. O.; RIBETTO, A. A.;MORAIS, M. Z.. A inovação da infância surda escolarizada: representações de histórias de vida. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Daiane Bairros Seeger

SEEGER, D. B.; MENEZES, E. C. P.; BORGES, L. L.; CAMILLO, C. R. M.;MORAIS, M. Z.. ANÁLISE SOBRE A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS ESCOLARES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIV. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Natalia Pozzer Vestena

MENEZES, E. C. P.;MORAIS, M. Z.; TURCHIELLO, P.; CAMATTI, L.. O deslocamento das práticas da Administração para a gestão escolar e seus efeitos na educação de surdos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maria Aparecida Pereira Moraes

PEREIRA, M. Q.; PIRES, C. L.;MORAIS, M. Z.. As fragilidades encontradas na inclusão dos surdos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Patrícia Rodrigues Cancilieri de Faria

PEREIRA, M. Q.; PIRES, C. L.;MORAIS, M. Z.. Dificuldades vivenciadas pelos surdos no processo de aquisição da Língua Portuguesa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Fabiana Rodrigues Barbosa

PEREIRA, M. Q.; PIRES, C. L.;MORAIS, M. Z.. Atendimento Educacional Especializado: um olhar sobre o surdo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Wanderson Pereira Araújo

PEREIRA, M. Q.; PIRES, C. L.;MORAIS, M. Z.. Educação de surdos no contexto na inclusão escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Sabine Jost

GEDIEL, A. L.; MACHADO, F. C.;MORAIS, M. Z.. História de vida: uma escuta às narrativas de uma surda sobre sua trajetória escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Garrolici de Fatima Peixoto de Alvarenga

NEGRINI, T.;MORAIS, M. Z.; CASARIN, M. M.. Surdez e o desafio da inclusão. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maria Rosenilda Pires Ferreira

VILHENA, M. C. R.; COSTAS, F. A. T.; MENEZES, E. C. P.;MORAIS, M. Z.. A inclusão na educação infantil e a prática dos professores. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: karine Lins

TREVISAN, P. F. F.; MORGENSTERN, J. M.; HERMES, S. T.;MORAIS, M. Z.. A importância da LIBRAS no processo de alfabetização de surdos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jacqueline Soares Santana

GINDRI, G. T.; BRIDI, F. R. S.; MARQUEZAN, L. I. P.;MORAIS, M. Z.. Representações sociais, construção da identidade e educação inclusiva: um panorama da Educação Especial e suas implicações no contexto educacional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Erika Teles Cordeiro Mineiro

MACHADO, F. C.; MACHADO, A. D.; CAMATTI, L.;MORAIS, M. Z.. A sexualidade sob a ótica do jovem surdo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maria de Fátima Costa Vieira

MACHADO, F. C.; MACHADO, A. D.; PEREIRA, M. Q.;MORAIS, M. Z.. A inclusão de alunos surdos em salas comuns: um estudo de caso do município de Feira de Santana. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Batistina José Batista

MORAIS, M. Z.; RIBEIRO, A. C. F.; CASARIN, M. M.. Repensando a aprendizagem do aluno surdo no contexto da inclusão. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Déia dos Santos de Souza

MORAIS, M. Z.; SCHELP, P. P.; CASARIN, M. M.. Estratégias para introdução da língua brasileira de sinais para alunos surdos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Flavia Vessozi Corrêa de Camargo

MORAIS, M. Z.; LORENSI, V. M.; TURCHIELLO, P.. Educação de Surdos: um diálogo sobre as cenas do atendimento no espaço inclusivo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ana Paula Martins Leones

MORAIS, M. Z.; CAMILLO, C. R. M.; CASARIN, M. M.. O desafio dos professores do sexto ao nono ano na inclusão de alunos surdos na escola municipal professor Honesto de Almeida Carvalho. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rossana Gularte Ribas

RIBAS, R. G.; MIORANDO, T. M.; CAMATTI, L.;MORAIS, M. Z.. Linguagem na primeira infância: visão antes e durante a formação acadêmica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Emily Tavares dos Santos

CANABARRO, R. C. C.; RAMPELOTO, E. M.;MORAIS, M. Z.; SANTOS, E. T.. Alteridade surda e Aprendizagem: Possibilidades frente à inclusão na escola do campo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: EDIANI PEDRA LIMA RODRIGUES DOS SANTOS

HAUTRIVE, G. M. F.; SANTOS, E. P. L. R.;MORAIS, M. Z.. Ensinar e aprender libras como segunda língua no ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Natalia de Oliveira

LAZZARIN, M. L.L.; OLIVEIRA, N.; EBBING, D. S.; MENEZES, E. C. P.;MORAIS, M. Z.. A alfabetização de crianças surdas no contexto da educação bilíngue: práticas discursivas em operação nas escolas de surdos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Caroline Löbell da Silva

LAZZARIN, M. L.L.;MORAIS, M. Z.; HERMES, S. T.. Educação Bilíngue para surdos: discursos práticos e políticos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Aline Freo Stefanello

LAZZARIN, M. L.L.; CAMILLO, C. R. M.;MORAIS, M. Z.. A relação da Língua de Sinais e da Língua Portuguesa no currículo da educação de surdos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Josilei Almeida de Abreu

LAZZARIN, M. L.L.; CAMILLO, C. R. M.;MORAIS, M. Z.; GOULARTE, R.B.; MACHADO, F. C.. Educação de Jovens e adultos no contexto da escola de surdos:potencialidades e fragilidades da formação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Sabrina da Silva Menezes dos Santos

LAZZARIN, M. L.L.; MACHADO, F. C.; BATAGLIN, M.; PEREIRA, M. C. P.;MORAIS, M. Z.. Problematizações sobre a constituição dos intérpretes de Libras( Língua Brasileira de sinais) no ensino superior. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Viviane Caceres Pacheco

LAZZARIN, M. L.L.; MACHADO, F. C.; GOMES, A.P.G.; ROSA, F. S.;MORAIS, M. Z.. Literatura surda infantil como processo de significação cultural e linguística. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Bruna Silveira de Campos

LAZZARIN, M. L.L.; MACHADO, F. C.;MORAIS, M. Z.; TURCHIELLO, P.. Articulação da experiência visual e da pedagogia surda no contexto da educação de surdos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: NATANA POZZER VESTENA

MORAIS, M. Z.; MACHADO, F. C.; GOULARTE, R. B.; CEZIMBRA, J.. Para pensar de outros modos: lutas e conquistas na educação de surdos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Eduarda Marion Padilhos

LAZZARIN, M. L.L.; GOULARTE, R.B.;MORAIS, M. Z.; DALLALBA, C.. Os espaços educacionais para surdos: as questões da escola de surdos no contexto da inclusão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Iriana Marciana Salles Alves

LAZZARIN, M. L.L.;MORAIS, M. Z.; MELO, R. B.; PINHEIRO, D.. Formação de professores surdos: análise do currículo do curso normal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Dinara Soraia Ebbing

MENEZES, E. C. P.; TURCHIELLO, P.;MORAIS, M. Z.; CANABARRO, R. C. C.. Educação Inclusiva: a problematização das políticas e a (re)organização das práticas escolares. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Tanise da Silva Monteiro

LAZZARIN, M. L.L.;MORAIS, M. Z.; MACHADO, F. C.; TREVISAN, P. F. F.. A formação do professor de libras: análise das experiências docentes a partir do curso de Letras/Libras. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ísis Rosa de Araújo

LAZZARIN, M. L.L.; MACHADO, F. C.; GOMES, A.P.G.;MORAIS, M. Z.. A educação bilíngue no campo da educação de surdos: olha(res) para a diferença. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Thaís Garcia Bolzan

LAZZARIN, M. L.L.; REICHERT, A. R.; PINHEIRO, D.;MORAIS, M. Z.. A prática de estágio como ferramenta na produção de significados acerca do aluno surdo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jaqueline Santa Maria Wagner

LAZZARIN, M. L.L.; PINHEIRO, D.;MORAIS, M. Z.; MACHADO, F. C.; HERMES, S. T.. Problematizando as representações dos estrangeiros da inclusão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Juliana Cezimbra

LAZZARIN, M. L.L.; PINHEIRO, D.;MORAIS, M. Z.; MACHADO, F. C.; CAMATTI, L.. Cenas de Atendimento Educacional Especializado: problematizando o currículo na educação de surdos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: JOSÉLI PASETTO BITTENCOURT

LAZZARIN, M. L.L.; PINHEIRO, D.; GOMES, A.P.G.; HERMES, S. T.;MORAIS, M. Z.. Alienados, dependentes, incomunicáveis: os surdos no cenário midiático. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Violeta Porto Moraes

LAZZARIN, M. L.L.; PINHEIRO, D.; GOMES, A.P.G.; HERMES, S. T.;MORAIS, M. Z.. O outro narrado através das verdades produzidas pela mídia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marcos Machado Paulo

SILUK, A. C. P.;MORAIS, M. Z.; VIEIRA, N.J.W.V.; RAMPELOTO, E. M.. Proposta de acessibilidade para surdos na página WEB do Curso de Educação Especial. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rosangela Terezinha Costa Coutinho

MAROSTEGA, V. L.; CAMILLO, C. R. M.;MORAIS, M. Z.; LAZZARIN, M. L.L.. Inclusão escolar: o papel de educador especial nas escolas regulares. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Eliziane Corrêa da Silva

MAROSTEGA, V. L.;MORAIS, M. Z.; PEREIRA, M. Q.; LAZZARIN, M. L.L.. Algumas discussões acerca da aquisição da linguagem e educação bilíngue para surdos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Suzana Cavalheiro de Jesus

LUNARDI, M. L.; LAZZARIN, L. F.; SANTOS, A. N.;MORAIS, M. Z.. Práticas Interdisciplinares no contexto da escola de surdos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Daniela Godois

MAROSTEGA, V. L.;MORAIS, M. Z.; PEREIRA, M. Q.; CAMILLO, C. R. M.. A língua de sinais como língua de ensino e instrução na educação de surdos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Luiza da Rosa Oliveira

LUNARDI, M. L.; CAMILLO, C. R. M.; PEREIRA, M. Q.;MORAIS, M. Z.. Professores surdos e as questões da diferença: problematizando a inclusão no ensino superior. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Andréia Duck

LUNARDI, M. L.; CAMILLO, C. R. M.;MORAIS, M. Z.; LAZZARIN, L. F.. A escola de surdos como espaço de construção da identidade surda. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carolina Pereira Noya

LUNARDI, M. L.; LAZZARIN, L. F.;MORAIS, M. Z.; SANTOS, A. N.. As questões de inclusão/exclusão no processo de formação de surdos trabalhadores. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Simoni Timm Hermes

MENEZES, E. C. P.; CAMILLO, C. R. M.;MORAIS, M. Z.; TURCHIELLO, P.; HERMES, S. T.. A formação do Educador Especial como dispositivo de produção das subjetividades dos alunos com deficiência. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carine Martins Barcelos

RAMPELOTO, E. M.;MORAIS, M. Z.. Aquisição da linguagem: relação de influência. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Def. Audiocomunicação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Naira Maria Segatto de Oliveira

RAMPELOTO, E. M.;MORAIS, M. Z.. Dificuldade de aprendizagem e surdez. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Def. Audiocomunicação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Mirela Pretto da Silva

RAMPELOTO, E. M.;MORAIS, M. Z.. Imersão na comunidade escolar: sujeito ouvinte/sujeito surdo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Def. Audiocomunicação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Josiane Zanella

RAMPELOTO, E. M.;MORAIS, M. Z.. Vivências comunicativas do surdocego pré-linguístico no espaço da escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Def. Audiocomunicação) - Universidade Federal de Santa Maria.

MORAIS, M. Z.. Membro da Banca Examinadora de Seleção Pública para contratação de professor substituto na área da surdez. 2011. Universidade Federal de Santa Maria.

MORAIS, M. Z.. Membro da Banca Examinadora de Seleção Pública para contratação de professor substituto na área de LIBRAS. 2011. Universidade Federal de Santa Maria.

MORAIS, M. Z.. Membro da Banca Examinadora para Seleção Pública de Professor Substituto na Área de LIBRAS. 2011. Universidade Federal de Santa Maria.

MORAIS, M. Z.. Membro da Banca examinadora do processo de Seleção de Docentes 2010/I, da matéria de LIBRAS. 2010. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

HAUTRIVE, G. M. F.; CAMATTI, L.;MORAIS, M. Z.. Banca de monitor na disciplina: EDE 1130-Libras: licenciaturas. 2022. Universidade Federal de Santa Maria.

LAZZARIN, M. L.L.; DAMILANO, J. L. P.;MORAIS, M. Z.. Grupo de Trabalho para a Seleção de Tutoria Presencial para o polo de apoio presencial/UAB de Cachoeira do Sul do Curso de Educação Especial - Licenciatura (a distância) do Centro de Educação-UFSM. 2022. Universidade Federal de Santa Maria.

GOMES, A.P.G.; CAMILLO, C. R. M.;MORAIS, M. Z.. Banca para dispensa de disciplina por autodidatismo. 2021. Universidade Federal de Santa Maria.

MORAIS, M. Z.; RAMPELOTO, E. M.. Comitê ad hoc da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação. 2021. Universidade Federal de Santa Maria.

MORAIS, M. Z.. Presidente da Banca de Seleção de Monitoria na Disciplina EDE. 2017. Universidade Federal de Santa Maria.

TONINI, A.; LAZZARIN, M. L.L.;MORAIS, M. Z.. Suplente da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da Professora Giovana Fracari Hautrive. 2017. Universidade Federal de Santa Maria.

MORAIS, M. Z.. Membro da Banca Examinadora de Seleção de aluno monitor para disciplina EDE 1108- Libras I. 2011. Universidade Federal de Santa Maria.

MORAIS, M. Z.. Membro da Banca Examinadora de Seleção dos candidatos no Curso de Especialização à Distância, em Educação Especial - Déficit Cognitivo e Educação de Surdos. 2008. Universidade Federal de Santa Maria.

Orientou

Isadora Dorneles de Freitas

Estágio extra curricular de Educação Especial; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);

Aimee Taine Flores

Estágio extra curricular de Educação Especial; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);

Khetlin Anieli Schmidt Pereira Dos Santos

Estágio extra curricular de Educação Especial; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);

Merciana Dutra Amaral dos Santos

Estágio extra curricular de Educação Especial; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);

Batistina José Batista

Repensando a aprendizagem do aluno surdo no contexto da inclusão; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Flavia Vessozi Corrêa de Camargo

Educação de surdos: um diálogo sobre as cenas do atendimento no espaço inclusivo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Déia dos Santos de Souza

Estratégias para introdução da Língua Brasileira de sinais para alunos surdos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Ana Paula Marins Leones

O desafio dos professores do sexto ao nono ano na inclusão de alunos surdos na Escola Municipal Professor Honesto de Almeida Carvalho; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Ketlin Almeida Ferreira

Aquisição de linguagem de crianças surdas: ambiente escolar e familiar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

NATANA POZZER VESTENA

Para pensar de outros modos: lutas e conquistas na educação de surdos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Graciele Marjana Kraemer

A cultura surda na infância: marcas e traços que constituem as fronteiras do outro; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Fernanda dos Santos Cavalheiro

A inclusão na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Scheila Tatiane dos Santos

A heterogeneidade das turmas de progressão: lidando com as diferenças na sala de aula; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Jorge Alberto Gómez Castaño

Educador surdo: cultura, comunidade e identidade surda; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Fabiane da Costa Saidelles

Educação infantil: um espaço voltado à diversidade na educação de surdos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Liane Camatti

Turma de progressão e dificuldades de aprendizagem: discutindo estas questões a partir da realidade de uma escola de surdos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Juliana Corrêa de Lima

Jovens e adultos surdos: educação e cidadania a partir de uma realidade comum; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Evelise Rorato Dotto

Literatura infantil: uma alternativa lúdica para trabalhar em sala de aula; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Samuel dos Santos Mota

Analisando a construção da L2 em um contexto bilíngue; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Priscila do Nascimento Rocha

O brincar como aprendizado: o contexto da educação de surdos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Lidiane Barreto Alves

Práticas de letramento na educação de jovens e adultos surdos: trabalhando com a realidade; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Mônica Zavacki de Morais;

Produções bibliográficas

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  • MORAIS, M. Z. ; MEDEIROS, C.R. ; MUNHÒZ, M.A. ; RAMOS, L. M. . A Educação Especial e a criança em situação de risco - acolhida na Casa Transitória da Aldeia SOS de Santa Maria. In: XIV Semana Acadêmica do CE - Práticas educativas: saberes, contextos e diversidade, 2003, Santa Maria. XIV Semana Acadêmica do CE - Práticas educativas: saberes, contextos e diversidade, 2003.

  • MEDEIROS, C.R. ; MUNHÒZ, M.A. ; RAMOS, L. M. ; MORAIS, M. Z. . A Educação Especial e a criança em situação de risco - relato de experiência. In: XVIII Jornada Acadêmica Integrada, 2003, Santa Maria, RS. Anais. Santa Maria, RS: UFSM, 2003. p. 01-01.

  • MORAIS, M. Z. . Espaço de aprendizagem da LIBRAS. In: XVII Jornada Acadêmica Integrada, 2002, Santa Maria, RS. Anais. Santa Maria, RS: UFSM, 2002.

  • MORAIS, M. Z. ; CAMARGO, O. M. ; NOAL, D. ; SANTOS, A. N. . A importância da escola na visão de seus protagonistas. In: PROLICEN 2001, 2001, Santa Maria, RS. Anais. Santa Maria, RS: UFSM, 2001.

  • MORAIS, M. Z. . Os significados culturais das práticas de letramento no contexto da educação de surdos. In: PROLICEN 2001, 2001, Santa Maria, RS. Anais. Santa Maria, RS: UFSM, 2001.

  • MORAIS, M. Z. ; CAMATTI, L. . Consumindo o 'outro'- Programa Viver sem limites. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. . Políticas curriculares e práticas na educação de surdos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAIS, M. Z. . Institucionalização da Língua Brasileira de Sinais na lógica inclusiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. . Formação de professores surdos nos espaços de fronteira: questões de identidade, poder e diferença. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAIS, M. Z. ; GOMES, A.P.G. . Entre brechas e fissuras: a centralidade da cultura surda no currículo do Curso de Letras Libras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. . Marketing inclusivo: as representações da surdez nas propagandas do ministério da educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. ; LAZZARIN, M. L.L. . Formações Rizomáticas da diferença: narrativas para produção da Pedagogia surda. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. . Produções Surdas no Youtube. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. ; CAMILLO, C. R. M. ; MORGENSTERN, J. M. . Currículo na educação de surdos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. . Currículo, espaço de comercialização política para a pedagogia da diferença. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. ; LOCKMANN, K. ; FORMOZO, D. P. . Problematizando a pedagogização da diferença no currículo surdo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. ; LAZZARIN, M. L.L. . Pedagogia da diferença: uma nova novela pedagógica no currículo surdo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. . Pedagogia da diferença: uma nova invenção. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAIS, M. Z. ; LUNARDI, M. L. . Novos olhares sobre letramento(s) na educação de surdos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. . Currículo da escola de surdos: terá uma diferença?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. . Possíveis problematizações da escrita na comunidade surda. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. . Inclusão de alunos surdos - Libras: estrutura linguística. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAIS, M. Z. . Os significados culturais das práticas de letramento no contexto da educação de surdos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. . Letramento e educação de surdos: práticas pedagógicas na diversidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. ; LUNARDI, M. L. . Possíveis problematizações da escrita na comunidade surda. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. . Representações culturais da escrita na comunidade surda. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. ; LUNARDI, M. L. . Invenção e problematização da escrita na comunidade surda. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. ; LUNARDI, M. L. . Letramento e surdez: possíveis representações culturais da escrita. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. . Educação, comunidade e sujeitos surdos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAIS, M. Z. ; ALVES, J. ; CASARIN, M. M. ; DALMAZZO, A. K. ; MEDEIROS, P. ; PRETTO, M. . Histórias Infantis em Língua de Sinais ilustradas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. . Letramento e surdez. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. ; MEDEIROS, C.R. ; MUNHÒZ, M.A. ; RAMOS, L. M. . A Educação Especial e a criança em situação de risco acolhida na Casa Transitória da Aldeia SOS de Santa Maria. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, C.R. ; RAMOS, L. M. ; MORAIS, M. Z. ; MUNHÒZ, M.A. . A Educação Especial e a criança em situação de risco acolhida na Casa Transitória da aldeia SOS Santa Maria. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. . Espaço de Aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, M. Z. ; CASARIN, M. M. ; SANTOS, T. T. ; MOURA, A. ; OLIVEIRA, C.S. . Aprendizagem da Língua de Sinais na formação de professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MORAIS, M. Z. . Participação como profissional fluente em LIBRAS no 7º Exame de Certificação - PROLIBRAS. 2015.

MORAIS, M. Z. . COPIFISCAL - Fiscal de Salas Especiais da Fiscalização do Concurso Vestibular da UFSM. 2004.

MORAIS, M. Z. . Participação como Aluno-Guia do Tour pelo Campus na Feira das Profissões - IV Edição. 2002.

MORAIS, M. Z. . Emissão de parecer projeto nº 62672 GAP/CE/CEPEX. 2024.

MORAIS, M. Z. . Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob no 59164 para Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE. 2023.

MORAIS, M. Z. . Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob no 59497 para Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx. 2023.

MORAIS, M. Z. . Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob no 60303, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE. 2023.

MORAIS, M. Z. . Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob no 60036, como membro da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE. 2023.

MORAIS, M. Z. . Emitiu parecer referente ao projeto registrado sob no 58087 para Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação ? CEPEx GAP/CE. 2022.

MORAIS, M. Z. . Avaliador interno do edital 041/2021 FIEX da Pró-Reitoria de Extensão para seleção de ações de extensão para distribuição de custeio. O integrante da CEPEx avaliou a solicitação no E0142022.. 2022.

MORAIS, M. Z. . AVALIADOR(A) DAS APRESENTAÇÕES DE TRABALHOS DA 36º JAI. 2021.

MORAIS, M. Z. . Parecerista ad hoc no ano de 2021 na Revista Brasileira de Educação Especial. 2021.

MORAIS, M. Z. . AVALIADOR(A) DAS APRESENTAÇÕES DE TRABALHOS NA 36ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA. 2021.

DALLALBA, C. ; SARTURI, C. A. ; HAUTRIVE, G. M. F. ; CAMATTI, L. ; MORAIS, M. Z. ; SCREMIM, P. . Sinalário resumido sobre pandemia https://ntetube.nte.ufsm.br/v/1590521547. 2020.

MORAIS, M. Z. . Parecer nº 47225 da Revista Educação Especial do Centro de Educação. 2020.

MORAIS, M. Z. . Parecer do artigo registrado sob n. 42358, da Revista Educação Especial do Centro de Educação,. 2020.

MORAIS, M. Z. . Consultor Ad hoc do artigo registrado sob ISSN 0034-7183 da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2019.

MORAIS, M. Z. . Parecer Ad roc do artigo registrado sob cadastro n. 35321 na Plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista Educação Especial do Centro de Educação. 2018.

MORAIS, M. Z. . Parecer Ad roc do artigo registrado sob cadastro n. 33142 na Plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista Educação Especial do Centro de Educação. 2018.

MORAIS, M. Z. . Parecerista II Jornada Acadêmica de Libras da UFF ? JALUFF,. 2018.

MORAIS, M. Z. . Parecer Ad roc do artigo registrado sob cadastro n. 24565 na Plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista Educação Especial do Centro de Educação. 2017.

MORAIS, M. Z. . Parecer Ad roc do artigo registrado sob cadastro n. 28229 na Plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista Educação Especial do Centro de Educação. 2017.

MORAIS, M. Z. . Parecerista de trabalhos do XI Seminário de Educação Especial e II Seminário Latino-Americano de Educação Especial. 2017.

MORAIS, M. Z. . Avaliador ad hoc, de Projetos de Pesquisa para o Edital 05/2015/PROPPI/IFSC - Edital Universal do IFSC - Projeto Libras para o Turismo, Hospitalidade e lazer na região de Florianópolis. 2015.

MORAIS, M. Z. . Parecer Ad hoc do artigo registrado sob cadastro n. 17682, na plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista Educação Especial do Centro de Educação, hospedado no Portal de Periódicos Eletrônicos da Universidade Federal de Santa Maria, no ano de 2015. 2015.

MORAIS, M. Z. . Parecer Ad hoc do artigo registrado sob cadastro n.17812 na plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista Educação Especial do Centro de Educação, hospedado no Portal de Periódicos Eletrônicos da Universidade Federal de Santa Maria, no ano de 2015.. 2015.

MORAIS, M. Z. . Avaliador ad hoc, de Projetos de Pesquisa para o Edital Universal - 14/2014/PEOPPI/IFSC - Mãos que Contam. 2014.

MORAIS, M. Z. . Avaliador ad hoc, de Projetos de Pesquisa para o Edital 12/2013/PROPPI/IFSC - Edital Universal do IFSC. 2013.

MORAIS, M. Z. . Cadastramento das famílias do PETI - Programa de Erradicação do Trabalho Infantil e Programa Bolsa - Escola. 2003.

MORAIS, M. Z. ; WOBETO, S. ; BORTOLOTTO, I. ; DUTRA, K. . Diferentes formas de comunicação. 2024.

VISENTINI, A. E. ; SILVA, I. B. ; LOMBARDO, J. V. M. ; VARGAS, L. C. ; PINTO, L. M. ; SANTOS, L. S. ; DRESCH, L. C. ; FORMENTIN, L. F. ; KIELING, M. L. T. ; LOPES, M. G. ; FORNO, P. E. M. D. ; KESSLER, V. A. ; MORAIS, M. Z. . Sinalário de Química/ciências da natureza. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

MORAIS, M. Z. . Sinalário da área da Fonoaudiologia. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DALLALBA, C. ; SARTURI, C. A. ; HAUTRIVE, G. M. F. ; CAMATTI, L. ; MORAIS, M. Z. ; SCREMIM, P. . Sinalário Coronavírus. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DALLALBA, C. ; SARTURI, C. A. ; HAUTRIVE, G. M. F. ; CAMATTI, L. ; MORAIS, M. Z. ; SCREMIM, P. ; CEOLIN, V. ; PALMA, R. . Sinalário Completo sobre pandemia. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

MORAIS, M. Z. . Oficina: A importância da língua de sinais no contexto de alfabetização de crianças surdas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, M. Z. ; PINHEIRO, D. . Ensino de Língua portuguesa para surdos (Caderno didático). 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MORAIS, M. Z. . Oficina: O currículo na Educação de Surdos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, M. Z. . Fundamentos da Educação Especial I (Caderno Didático). 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MORAIS, M. Z. . Processos Investigativos em Educação I. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MORAIS, M. Z. . Psicologia da Educação I (Caderno Didático). 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MORAIS, M. Z. . Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação I. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

MORAIS, M. Z. . Produção Midiática para Educação. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: Formação de Professores, Evasão e Áreas de Atuação, Descrição: O presente projeto de pesquisa toma o Curso de Educação Especial Diurno da Universidade Federal de Santa Maria como objeto de estudo, centrando-se mais especificamente nos dados relativos a proposta curricular atual com vistas a embasar as alterações curriculares e discutir a evasão. Tal proposta, que entrou em vigor durante o ano de 2008, caracteriza-se principalmente pelo deslocamento na oferta de uma formação de educadores especiais com habilitações em áreas específicas - (deficiência da audiocomunicação e deficiência mental, para uma formação geral com conhecimentos específicos sobre dificuldades de aprendizagem, surdez e déficit cognitivo). Tal deslocamento mostrou-se necessário na época de sua implementação, em função do contexto educacional legal que, ao final do século XX e início do século XXI institui a política de inclusão escolar como meta a ser alcançada pelos espaços educativos, política essa que reconfigura a atuação profissional do educador especial, indicando novos espaços de atuação e novos sujeitos como público alvo. Nesse contexto, a intencionalidade da investigação proposta procura conhecer e analisar dados relativos a formação durante o período de 2008-2018, produzindo dessa forma informações que poderão servir de subsídio para as ações desenvolvidas tanto pelo Núcleo Docente Estruturante do Curso, quanto por sua Coordenação, visando assim a qualificação da formação ofertada e a diminuição da evasão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mônica Zavacki de Morais - Coordenador / Eliana da Costa Pereira de Menezes - Integrante / Liane Camatti - Integrante / Sabrina Fernandes de Castro - Integrante / Bruna Silva Ramos - Integrante.

  • 2017 - Atual

    ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: ENSINO DE LIBRAS POR ALUNOS SURDOS A COLEGAS E PROFESSORES OUVINTES, Descrição: Este trabalho será desenvolvido ao longo das disciplinas de Investigação e Orientação na Educação Especial (I a VII), do curso de Licenciatura em Educação Especial, Noturno da UFSM. O objetivo das referidas disciplinas são identificar a pesquisa como prática da formação e da atuação do educador especial e, ainda, refletir e produzir a partir da pesquisa uma síntese de relações, cujo embasamento da educação especial podem melhorar a compreensão de como se produz as deficiências/diferenças nos sujeitos da educação especial. No contexto da disciplina, as discussões sobre a acessibilidade das pessoas com deficiências na Universidade são presentes, pois no contexto da UFSM há muitos alunos com deficiência matriculados e frequentando os cursos de graduação. Nos cursos de graduação em Educação Especial, noturno e diurno, há alunos surdos matriculados. Assim, uma preocupação constante é referente a efetiva aprendizagem desses estudantes, sabemos que a aprendizagem no ensino superior está ligada a comunicação e a interação com colegas e professores. A comunicação e interação desses estudantes com seus colegas e professores é extremamente comprometida, visto que poucos conhecem a LIBRAS. MAZZONI (2003), HAIDUKE (2006), MIRANDA e SILVA (2008) e CASTRO (2011) apontam que, para os alunos com deficiência/diferença, realizar trabalhos em grupo pode ser um problema, pois sofrem situações de rejeição muitas vezes explícita. MAZZONI (2003) relata outra forma de rejeição encontrada pelos alunos com deficiência/diferença: a maioria deles não participa das atividades sociais da universidade, como barzinho, churrascos, festas. Os participantes da pesquisa de CASTRO (2011) apontam para a importância de os colegas ouvintes conhecerem a LIBRAS e saberem sobre as características, potencialidades e necessidades das pessoas com deficiência/diferença. Neste contexto, esse projeto tem como objetivo contribuir para a melhoria do desempenho acadêmico de alunos surdos nos cursos de graduação através do ensino de LIBRAS para colegas e professores ouvintes, proporcionando aos acadêmicos ouvintes noções elementares que permitam melhorias nas relações entre colegas e professores, afim de diminuir a desinformação provocada pela barreira linguística e contribuir com a diminuição da evasão de alunos surdos. Pretende-se trabalhar com as turmas que tem alunos surdos nos cursos de graduação em Educação Especial, diurno e noturno. Para isso, será feito parceria com os professores e durante quinze minutos de cada aula os próprios alunos surdos irão ensinar LIBRAS para seus colegas ouvintes. Espera-se que com o ensino de LIBRAS para colegas e professores ouvintes aconteça uma melhoria na comunicação e na interação entre alunos surdos e ouvintes, contribuindo, assim, para a melhoria do desempenho acadêmico de alunos surdos nos cursos de graduação e, por consequência, diminuição da evasão por parte desses alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Mônica Zavacki de Morais - Coordenador / Sabrina Fernandes de Castro - Integrante / LUANA MACHADO AGNE - Integrante / MARILÉIA LÚCIA STOLZ - Integrante / RENATA ELIS SCHNEIDER - Integrante / ROCHELE LIMA DE MORAES - Integrante / SILVIA NARA FAGUNDES DOMINGUES - Integrante / THOMAZ WELINTON GONCALVEZ SEVERO - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Produções culturais surdas no contexto da Educação Bilíngue, Descrição: Registro GAP 039403. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Zavacki de Morais - Integrante / Márcia Lise Lunardi - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    A produção de práticas discursivas no campo da educação especial no contexto da racionalidade inclusiva, Descrição: Registro GAP 038486. O presente projeto de pesquisa vincula-se ao DEC - Grupo de Pesquisa Diferença, Educação e Cultura/CNPq, constituído por pesquisadores da UFSM e, tem por intenção investigar diferentes práticas discursivas no campo da educação especial produzidas no contexto da racionalidade inclusiva. Ao tomar a perspectiva dos estudos pós-críticos em educação como mote dessa investigação estabelecemos como problema de pesquisa o seguinte enunciado: Que verdades, tomadas como naturais e verdadeiras, são produzidas pelas práticas discursivas no campo da educação especial no contexto da racionalidade inclusiva? A investigação proposta aproxima-se metodologicamente do exercício genealógico cunhado por Michel Foucault, o qual busca conhecer, pela análise histórica, as condições que possibilitaram que os indivíduos se tornassem sujeitos objetivados e subjetivados por diferentes relações de poder/saber. A materialidade analítica da investigação é constituída a partir da eleição de práticas discursivas produzidas em diferentes âmbitos - produções acadêmicas, programas de Governo, documentos legais, produções midiáticas - que apresentam a educação especial de forma articulada a princípios de condução de Estado dentro de uma racionalidade inclusiva. A partir do projeto propormos olhar para a educação especial e seus desdobramentos nas práticas educacionais contemporâneas sem pretender desenvolver uma defesa dos ideais inclusivos, e por isso não nos interessa partir de juízos de valor antecipados. Interessa-nos exercitar a crítica pelo exercício do pensamento. Portanto, pensar sobre a educação especial e as práticas desenvolvidas no contexto educacional inclusivo não significa o mesmo que estar contra tais práticas, mas significa sim colocar em suspeição algumas verdades que têm sido produzidas a partir desse cenário educacional e que são utilizadas como estratégia para o assujeitamento dos sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Zavacki de Morais - Integrante / Márcia Lise Lunardi - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    Outros tempos: Língua Brasileira de Sinais como segunda língua nos Cursos de Licenciatura e Fonoaudiologia da UFSM, Descrição: Este projeto pretende abordar estudos que problematizam as práticas de ensino em um sentido amplo, apontando suas conexões com as dinâmicas culturais e a produção de identidades de sujeitos surdos. Nesse sentido, insere-se na temática dos Estudos Surdos, com o propósito de oferecer instrumentos teóricos/metodológicos a comunidade envolvida. A Língua Brasileira de Sinais foi por muito tempo desprestigiada em espaços sociais, causando o seu uso em espaços restritos de convívio de surdos, como associações de surdos e pontos de encontros. Os primeiros cursos foram formatados em aulas que visavam o ensino do vocabulário sem uma orientação didática. De acordo com o Decreto 5626/2005, a Libras passou a fazer parte dos currículos das licenciaturas e Fonoaudiologia, mobilizando a militância surda pelo reconhecimento da diferença. Toda a pesquisa e preparação do material didático visa o ensino da libras como segunda língua, buscando uma aprendizagem ativa e significativa, cuja socialização das informações e a construção de conhecimentos se dará por atividades práticas e teóricas, tendo por foco a forma visual e espacial da Língua Brasileira de Sinais. Desde quando o primeiro prazo para inclusão da Libras como disciplina curricular obrigatória, começou a se esgotar, as discussões sobre esse tema tornaram-se mais acaloradas, constantes e aprofundadas, e as Instituições de Ensino Superior começaram a correr contra o tempo para se adequarem à legislação federal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mônica Zavacki de Morais - Coordenador / Laisa de Castro Almeida - Integrante / Jussara Maitê Moraes Esmerio - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.

  • 2011 - Atual

    Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Libras no Ensino Superior: ensino, aprendizagem, tradução e interpretação - GEPLIBRAS, Descrição: Após o Decreto nº 5.626 (22/12/2005), temos a obrigatoriedade da inclusão da Libras (língua brasileira de sinais) como disciplina curricular. De acordo com o mesmo decreto, as pessoas surdas terão prioridade nos cursos de formação, o que ocasionará um maior ingresso de docentes surdos nas instituições de ensino superior. Somando-se a isto, já existe uma demanda por tradutores e intérpretes advinda das necessidades comunicativas e linguísticas dos acadêmicos surdos. Entretanto, nesse processo, de acesso ao ensino superior, as pesquisas sobre a Libras e suas especificidades quanto ao ensino superior não evoluíram no mesmo compasso e este grupo originou-se com o intuito de colaborar para sanar esta lacuna. Dentre as inúmeras possibilidades de pesquisa destacam-se investigações sobre formação de professores, tradutores e intérpretes; currículo; as interações em Libras com os diversos setores componentes da comunidade acadêmica; objetivos e funções da Libras no contexto acadêmico; censos, sistematização e análise de dados referentes à Libras no ensino superior, dentre outros. Tais estudos oferecerão subsídios para atender a crescente necessidade de embasamento teórico, material, recursos e fonte de pesquisa por parte das áreas de Educação (Pedagogia, Educação Especial), Estudos da Tradução, Linguística e de outros campos disciplinares que tenham atravessamentos por estes temas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Zavacki de Morais - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    A Educação dos Surdos no Rio Grande do Sul: Região Central e Fronteira-Oeste, Descrição: A investigação proposta tem, como objetivos, produzir dados sobre a situação lingüística e escolar em que os alunos surdos se encontram nas diferentes regiões do Estado; conhecer a situação profissional, lingüística e de formação dos professores que atuam em escolas onde existam alunos surdos matriculados; subsidiar, com os dados produzidos, os órgãos Estaduais, Municipais e de representação da comunidade surda; analisar a situação educacional dos surdos no RS, tomando como referência as condições históricas, sociais e culturais da comunidade surda e da comunidade acadêmica, a partir da segunda metade da década de 1990. Para tanto, propomos uma investigação de caráter quantitativo e qualitativo, dividida em duas fases. A primeira fase compreende o levantamento dos alunos surdos matriculados nas redes públicas estadual e municipais, bem como dos registros de políticas educacionais e de projetos político-pedagógicos das escolas que possuem alunos surdos matriculados em qualquer modalidade de ensino. A segunda fase compreende a aplicação de questionários e de possíveis entrevistas semi-estruturadas com gestores e professores das escolas que mantenham atendimento a alunos surdos. Os dados obtidos em ambas as fases serão confrontados e analisados tendo como referência autores que trabalham no campo da educação de surdos e que discutem a inclusão escolar. As metas a serem atingidas com esta investigação são: produzir, analisar e disponibilizar dados sobre a realidade educacional e lingüística dos alunos surdos da educação básica no RS; envolver as Universidades proponentes desta pesquisa em projetos de inserção na comunidade; propor novas pesquisas decorrentes desta e que possam estar detalhando e aprofundando o conhecimento sobre as situações vividas pelos alunos surdos e pelos professores... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Mônica Zavacki de Morais - Integrante / Vera Lúcia Marostega - Integrante / Camila Righi Medeiros Camillo - Integrante / Márcia Lise Lunardi - Lazzarin - Coordenador / Fernanda de Camargo Machado - Integrante / Juliane Marschal Morgenstern - Integrante / Cristiane Müller - Integrante / Liane Camatti - Integrante / Carla Tatiana Zappe - Integrante / Anie Pereira Goularte Gomes Carvalho - Integrante / Daiane Pinheiro - Integrante.

  • 2005 - 2007

    Outros modos de olhar, outras palavras para ver e narrar a educação dos sujeitos surdos: relações entre representação, identidades e currículo, Descrição: O problema que se estabelece para a presente pesquisa é entender como que, em meio a "explosão" das políticas de inclusão, a comunidade surda advoga o direito de ser educada em um espaço entendido como espaço da diferença. Nesse sentido, se propõe a investigar e problematizar as conexões e articulações entre representações da surdez, dos surdos, da língua de sinais, de currículo e de escola de surdos, com a constituição de projetos educativos e sociais dirigido aos sujeitos surdos. Portanto, objeto dessa pesquisa são os discursos produzidos pelos diferentes sujeitos que compõe o cenário da escola de surdos, como também, as práticas discursivas presentes nos projetos educacionais desenvolvidos por essa escola. Interessa investigar as representações de professores ouvintes, professores surdos, funcionários e alunos surdos sobre questões como a educação dos surdos, a surdez, a língua de sinais e as articulações destas com a configuração do currículo escolar e suas implicações com a constituição das identidades dos alunos surdos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Mônica Zavacki de Morais - Integrante / Márcia Lise Lunardi - Lazzarin - Coordenador / Graciele Marjana Kraemer - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Outra.

  • 2005 - 2005

    Histórias Infantis em Língua de Sinais ilustradas, Descrição: O projeto visa proporcionar acesso aos sujeitos surdos a livros de histórias ilustradas com lendas regionais com a colaboração dos cursos de Educação Especial e Desenho Industrial da UFSM. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Zavacki de Morais - Integrante / Melânia de Melo Casarin - Coordenador / Patrick de Medeiros - Integrante / Joana Alves - Integrante / Mirele Pretto - Integrante / André Krusser Dalmazzo - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2004 - 2005

    Alfabetização de surdos: analisando o contexto da escola especial e regular, Descrição: Registro GAP 015711. O projeto vem discutir as representações culturais da escrita de jovens surdos do quarto ciclo da escola de surdos de Santa Maria -RS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Zavacki de Morais - Coordenador / Márcia Lise Lunardi - Integrante.

  • 2002 - 2002

    A Aprendizagem da Língua de Sinais na formação do professor de surdos, Descrição: GAP 12546. Bolsista FIPE. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Zavacki de Morais - Coordenador / Melânia de Melo Casarin - Integrante.

Prêmios

2011

Tutora Homenageada do Curso Letras Libras - Primeira Turma, UFSC - Poló UFSM.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação - Departamento de Educação Especial. , Avenida Roraima, 1000, Camobi, 97105900 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 32208925

Experiência profissional

2010 - 2010

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Projetos de Extensão, Enquadramento Funcional: Participação em Projetos, Carga horária: 10

2008 - 2011

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20

2005 - 2007

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professora 3º Grau Substituta, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação Especial.,Linhas de pesquisa

  • 03/2024

    Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais I

  • 09/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Departamento de Educação Especial, Curso de Educação Especial- Diurno.,Cargo ou função, DESIGNAR PARA COMPOREM O COLEGIADO DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL (EDE) DO CENTRO DE EDUCAÇÃO..

  • 09/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, DESIGNA PARA COMPOR O CONSELHO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO..

  • 08/2023

    Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais II

  • 08/2023

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras- EDE 1123

  • 08/2023

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras: Licenciaturas-PCC

  • 08/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Departamento de Educação Especial, Curso de Educação Especial- Diurno.,Cargo ou função, DESIGNAR PARA A FUNÇÃO DE SECRETÁRIA DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE) DO CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL LICENCIATURA PLENA DIURNO..

  • 07/2023

    Direção e administração, Curso de Educação Especial- Diurno.,Cargo ou função, DESIGNAR PARA EXERCER A FUNÇÃO COMISSIONADA DE COORDENADORA SUBSTITUTA DO CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DIURNO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CÓDIGO FCC.045, PARA UM MANDATO DE 02 (DOIS) ANOS, NOS IMPEDIMENTOS LEGAIS OU EVENTUAIS DA TITULAR ANIE PEREIRA GOULARTE G.

  • 07/2023

    Direção e administração, Curso de Educação Especial- Diurno.,Cargo ou função, Coordenador substituto.

  • 07/2023

    Direção e administração, Centro de Educação - Departamento de Educação Especial, Curso de Educação Especial- Diurno.,Cargo ou função, Coordenadora Substituta do Curso de Educação Especial Diurno do Centro de Educação, Código FCC.045. PORTARIA DE PESSOAL CE/UFSM N. 071, DE 11 DE JULHO DE 2023.,.

  • 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Educação Especial- Diurno, Colegiado do Curso de Educação Especial- Diurno.,Cargo ou função, DESIGNAR PARA O COLEGIADO DO CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL LICENCIATURA PLENA DIURNO..

  • 03/2023

    Ensino, Educação Especial Noturno, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1067- LIBRAS

  • 03/2023

    Ensino, PEG Formação de Professores para a Educação Profissional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1120- LIBRAS E

  • 03/2023

    Ensino, Programa Especial de Graduação de Formação de Professores Para A Educação P, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1120- Libras "E"

  • 05/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, PORTARIA DE PESSOAL CE/UFSM N. 031, DE 02 DE MAIO DE 2022. Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Educação Especial - Licenciatura - EAD:.

  • 10/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Educação Especial- licenciatura(a distância).,Cargo ou função, Colegiado do Curso de Educação Especial ? Licenciatura (a distância):.

  • 08/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Grupo de Trabalho do Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação (NEPES) do Centro de Educação ? UFSM.

  • 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, GAP- Gabinete de projetos do Centro de Educação.,Cargo ou função, Parecerista do Comitê ad hoc da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação.

  • 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Espaço Físico do Centro de Educação. Port. 014/18.

  • 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro da Comissão de estágio probatório.

  • 12/2017

    Direção e administração, Centro de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora Substituta do Curso de Licenciatura Plena em Educação Especial - Diurno. Por. 259/2017.

  • 10/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro da Comissão do colegiado do curso de Educação Especial diurno.

  • 10/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Comissão do Colegiado do Curso de Educação Especial- Licenciatura(a distância).

  • 09/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro da comissão de reformulação da disciplina de libras do Departamento de Educação Especial.

  • 03/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Pesquisa DEC - Diferença, Educação e Cultura.,Linhas de pesquisa

  • 04/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Educação Especial - Diurno. Port. 46/2011, 101/2011 e 72/2012.

  • 11/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, EDE, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Educação Especial Diurno. Port. 101/2010, 152/2010 e 33/2011.

  • 07/2023 - 10/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Educação Especial- Diurno.,Cargo ou função, DESIGNA PARA COMPOR O COMITÊ AVALIADOR PARA ANÁLISE DO PROCESSO DE REVALIDAÇÃO DE DIPLOMA DE GRADUAÇÃO N. 23081.089422/2023-63, DO CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, DE INTERESSE DE PAOLA MILUSSKA SANDOVAL CERRON.

  • 11/2022 - 09/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, GAP- Gabinete de projetos do Centro de Educação.,Cargo ou função, Comitê ad hoc da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Gabinete de Projetos do Centro de Educação.

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1146- LIBRAS I

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1067- Libras

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1146 Libras I

  • 09/2022 - 01/2023

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS II

  • 09/2022 - 01/2023

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS- Licenciatura

  • 09/2022 - 01/2023

    Estágios , Departamento de Educação Especial.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado/SURDEZ.

  • 04/2022 - 08/2022

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras II

  • 04/2022 - 08/2022

    Estágios , Departamento de Educação Especial.,Estágio realizado, Orientadora do estágio supervisionado- área surdez.

  • 05/2018 - 05/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Departamento de Educação Especial, Curso de Educação Especial- Diurno.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante, Portaria nº 061/05/08/2020.

  • 06/2018 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro presidente da comissão examinadora da seleção pública ´para contratação de professor substituto do Departamento de Educação Especial- àrea de Educação Especial/LIBRAS- edital nº 108, 07/06/2018.

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Educação Especial a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado/Surdez

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Programa Especial de Graduação de Formação de Professores Para A Educação P, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS E

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS I

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Educação Especial

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS II

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS - Curso de Pedagogia - Licenciatura Plena Diurno

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Educação Especial a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS II A - Curso de Educação Especial - Licenciatura/Distância/Agudo/RS, Campus do Vale/UFRGS, Santa Vitória do Palmar/RS, Três Passos/RS, Vila Flores/RS)

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS III

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia- Licenciatura Plena Diurno, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PED III - Contextos e Organização Escolar

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português para Surdos

  • 09/2016 - 12/2016

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS 1

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação Especial a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS A - Para os cursos EaD Educação Especial (Campus do Vale/UFRGS, Santa Vitória do Palmar, Três Passos e Vila Flores/RS)

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, PEG Formação de Professores para a Educação Profissional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS E

  • 09/2013 - 12/2013

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais

  • 09/2013 - 12/2013

    Ensino, PEG Formação de Professores para a Educação Profissional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Educação Especial a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado/surdez "A"

  • 04/2013 - 08/2013

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de sinais

  • 04/2013 - 08/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais

  • 04/2013 - 08/2013

    Ensino, Engenharia Acústica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais

  • 04/2013 - 08/2013

    Ensino, Educação Especial Noturno, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais

  • 04/2013 - 08/2013

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Educação Especial a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alternativas Metodológicas para o aluno surdo

  • 10/2012 - 12/2012

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS

  • 10/2012 - 12/2012

    Ensino, PEG Formação de Professores para a Educação Profissional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS

  • 10/2012 - 12/2012

    Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras IV

  • 10/2012 - 12/2012

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais

  • 10/2012 - 12/2012

    Ensino, PEG Formação de Professores para a Educação Profissional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras IV

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Educação Especial a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras I

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Educação Especial a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - Pólos Três Passos, Sant'Ana do Livramento, Foz do Iguaçu

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS III

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Educação Especial Noturno, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Educação Especial a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino da Língua Portuguesa para Surdos - Polos Sant"Ana do Livramento, Três Passos, Foz do Iguaçu

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

  • 01/2011 - 02/2011

    Direção e administração, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Chefe Substituta do Departamento de Educação Especial. Port. 14/2011 e 69/2011.

  • 07/2008 - 07/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Curso de Capacitação para Professores e Tutores em Educação à Distância de Especialização em Educação Especial - Déficit Cognitivo e Educação de surdos. Port.113/2008.

  • 09/2008 - 03/2010

    Ensino, Especialização em Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Caracterizaç, Caracterização e avaliação do aluno com déficit cognitivo, Desenvolvimento e Aprendizagem, Educação de surdos: comunidade, intérprete e instrutores de Língua de Sinais, Escola, currículo e a educação de surdos, Política e gestão em Educação Especial, Representações e paradigmas em Educação Especial, TIC's aplicadas à educação

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Formação de professores para o Atendimento Educaci, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Atendimento Educacional Especializado para alunos com Altas Habilidades/superdotação, Atendimento Educacional Especializado para alunos com deficiência física, Atendimento Educacional Especializado para alunos com deficiência mental, Atendimento Educacional Especializado para alunos com deficiência visual, Atendimento Educacional Especializado para alunos com surdez, Plano de Ação Pedagógica(PAP), Tecnologias Assistivas

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Especial - Cursos 728, 125 e 130, Métodos, Técnicas e Recursos de Ensino para Deficientes da Audiocomunicação - Curso 632, Educação Especial: Processos de Inclusão - Curso 628, Fundamentos da Educação Especial - Curso 1015

  • 07/2006 - 12/2006

    Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Audiocomunicação - Curso 632, Fundamentos da Educação Especial II - Curso 633

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial: Fundamentos de Aprendizagem - Cursos 621 e 625, Prática de Ensino em Audiocomunicação - Curso 632, Educação Especial: Fundamentos - Curso 624

  • 07/2005 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Psicopedagógicas da Aprendizagem - Cursos 621 e 622, Educação Especial - Fundamentos - Curso 624, Fundamentos da Educação Especial - Curso 101, Problemas de Aprendizagem - Cursos 621 e 622

2009 - 2010

Universidade da Região da Campanha

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Atividades

  • 06/2009 - 12/2010

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS

  • 06/2009 - 12/2010

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS

  • 06/2009 - 12/2010

    Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS

  • 06/2009 - 12/2010

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS

  • 03/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - Campus Alegrete

2010 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Tutor-Orientador Educacional, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora no Pólo UFSM

2007 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Intérprete de Língua de Sinais, Carga horária: 20

Outras informações:
Intérprete do Curso de Licenciatura em Letras Libras - Pólo UFSM