Flávia de Freitas Berto

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2021

  Informação sobre estratégias de prevenção e combate ao COVID 19 em língua materna para o povo indígena Awa Guajá, Descrição: Informações sobre prevenção e combate ao novo coronavírus (Covid-19) entre o povo indígena Awa Guajá, em língua materna e a partir de suas concepções de mundo. A ideia é que o material ofereça subsídios inteligíveis linguística e culturalmente para orientar as ações das comunidades Awa para o enfrentamento à doença durante o período da pandemia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávia de Freitas Berto - Integrante / Guilherme Ramos Cardoso - Integrante / Marina Maria Silva Magalhães - Coordenador / Uirá Felippe Garcia - Integrante.

• 2016 - Atual

  Documentation of Guaja language, Descrição: The Awá-Guajá of ?Terra Indígena Caru?, an indigenous area in the eastern edge of Brazilian Amazon, are under constant pressure, which threaten their language and culture. Young people show no more interest in the stories told by the elders, learning how to make traditional objects, or performing their traditional ritual, which is a way to visit and be visited by the gods and forest spirits. Portuguese is considered the most prestigious language, since it is the only one used in communication with representatives from the government, people from the nearby settlements and even other indigenous peoples. Those who master its oral modality becomes spokespeople of the Awá-Guajá because they are the only ones able to maintain relations with those people. Their language, known in the literature as Guajá (ISO code 696-3 gvj, Tupi-Guarani branch from the Tupi family), is an endangered language, considered vulnerable by the UNESCO. Thus, this project aims to document the Guajá language, focusing on the Terra Indígena Caru. It also aims to introduce the Awá-Guajá to the techniques and methods used by non-indigenous researchers. Data collection is based on the method presented by the ?Guia de Pesquisa e Documentação para o INDL?, the Guide for Research and Documentation for the National Inventory of Linguistic Diversity (Chacon et al., 2014). This Guide is a tool for the recognition of languages as Brazilian Cultural Reference by the Brazilian government. The ?Guia? provide directions to documentation work, emphasizing sociolinguistic aspects and helping the team to make methodological choices based on the purposes of the reference community. The knowledge and documentation produced in this project may support the development of a language policy for the Guajá language and provide means for the Awá-Guajá to keep on demanding their rights, based on the recognition of the value of their language and their way of life.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávia de Freitas Berto - Coordenador / Guilherme Ramos Cardoso - Integrante / Giovana Ribeiro Pereira - Integrante / Josy Marciene Moreira Silva - Integrante.

• 2015 - 2019

  Mineração, territórios e desigualdades ambientais no Brasil: diversidade sociocultural e luta por direitos, Descrição: O projeto de pesquisa é concebido a partir de uma preocupação compartilhada com as consequências, para grupos sociais locais, da implantação de projetos ditos de desenvolvimento, em especial aqueles vinculados à expansão da mineração em várias regiões do Brasil. A expansão da atividade mineradora em grande escala e seus desdobramentos em outros setores econômicos têm provocado inúmeras situações conflitivas, envolvendo disputas territoriais, fortes alterações de ambientes e modos de vida locais, agressões a direitos legalmente garantidos ou conquistados historicamente. A necessidade de estudar melhor esses processos e contribuir na produção de conhecimentos sobre os mesmos reúne, no presente projeto, pesquisadores e estudantes de cinco universidades e seis grupos de pesquisa, de cindo diferentes estados do Brasil, a saber: Grupo de Estudos: Desenvolvimento, Modernidade e Meio Ambiente (GEDMMA), vinculado aos Programas de Pós-graduação em Ciências Sociais e Políticas Públicas da Universidade Federal do Maranhão (UFMA); Núcleo TRAMAS - Trabalho, Meio Ambiente e Saúde, vinculado ao Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva e Laboratório de Geoprocessamento, vinculado ao Programa de Pós-graduação em Geografia, ambos da Universidade Federal do Ceará (UFC); Grupo de Estudos Amazônicos (GEAM), vinculado ao Programa de Pós-graduação em Antropologia da Universidade Federal Fluminense (UFF); Grupo de Estudos em Temáticas Ambientais (GESTA), vinculado ao Programa de Pós-graduação em Antropologia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); Grupo de Pesquisa TEMAS (Tecnologia, Meio Ambiente e Sociedade), vinculado ao Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Rural da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O Núcleo de Excelência que aqui se reúne caracteriza-se pela realização de estudos multidisciplinares e pela transdisciplinaridade (LEFF, 2002), pois buscam realizar um intenso e respeitoso diálogo com saberes locais, populares, tradicionais e indígenas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Flávia de Freitas Berto - Coordenador / Guilherme Ramos Cardoso - Integrante / Horácio Antunes de Sant'Ana Júnior - Integrante / Eliane Cantarino O'Dwyer - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  A estrutura da língua Guajá e a sua contribuição à tipologia das relações gramaticais, Descrição: Projeto de pesquisa para credenciamento como professor/pesquisador do PPGL. Objetivo e justificativa: aprofundar a descrição da língua Guajá e valorizar a maneira como esta língua contribui para a teoria e a tipologia das relações gramaticais. Essa pesquisa se justifica não só pela relevância do estudo da gramática das línguas indígenas em geral, que têm adquirido uma importância ímpar por oferecerem uma ampla contribuição para a linguística, mas também por se tratar, no caso do Guajá, de uma língua pouco conhecida quanto à sua gramática, e, mesmo que aparentada com outras línguas mais estudadas, apresenta, como já se tem observado, características próprias, que a distinguem das outras. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávia de Freitas Berto - Integrante / Marina Maria Silva Magalhães - Coordenador / Ana Cristina Rodrigues de Mattos - Integrante.

• 2013 - 2017

  Tipologia de articulação de cláusulas: contribuições de um estudo sobre o Guajá, Descrição: Os Guajá (conhecidos também como Awá-Guajá ou Awá) vivem atualmente no extremo oeste do estado do Maranhão, na região das bacias dos rios Gurupi, Turiaçu e Pindaré. Ocupam as Terras Indígenas Alto Turiaçu, Awá, Caru e Araribóia, onde se encontram grupos aldeados e isolados. Os Guajá, como diversos outros grupos indígenas, referem-se a si mesmos como awá, ?humano?, e hoje são cerca de 365 pessoas, de acordo com dados de 2012 do Siasi/Sesai (ISA, 2013). A língua guajá faz parte do subgrupo VIII da família tupi-guarani (JENSEN, 1999; RODRIGUES, 1985). Em sua tese, Magalhães (2007, p.257-279) classifica as cláusulas complexas em Guajá em coordenadas e subordinadas. Pretendemos analisar o processo de articulação de cláusulas na língua guajá, partindo da ideia de que, além dos conceitos tradicionais que estabelecem uma distinção entre as cláusulas complexas em coordenadas e subordinadas, uma análise translinguística deve levar em conta o grau de integralização das cláusulas dentro de um continuum. Para isso, partiremos das abordagens apresentadas por Cristofaro (2005) Croft (2001), Lehmann (1988), Van Valin (1984), entre outros. Assim, além de contribuir com os estudos que partem de um referencial teórico Tipológico-Funcional, rediscutindo a classificação e o modo como as cláusulas complexas se articulam na língua guajá, pretendemos comparar os dados e análises por nós realizados com o dados e análises dos autores mencionados. É necessário ainda ressaltar a relevância da realização de descrições e análises criteriosas de uma língua minoritária, cujos falantes estão sob constante ameaça de perda do seu território, meios de vida e patrimônio cultural, incluída aí a sua língua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávia de Freitas Berto - Integrante / Angélica Terezinha Carmo Rodrigues - Coordenador / Marina Maria Silva Magalhães - Integrante.

• 2011 - 2013

  Grupo de Pesquisa de Línguas Indígenas Brasileiras - LINBRA, Descrição: O LINBRA reúne pesquisadores e discentes que se dedicam ao estudo de línguas indígenas brasileiras, e, eventualmente, de línguas indígenas de outros países. Objetiva uma documentação e descrição de tais línguas, contribuindo para seu melhor conhecimento. Dedica-se também a questões de ensino de tais línguas, discutindo bilinguismo, políticas linguísticas e formas tradicionais de educação. Desta forma, dialoga com pesquisadores de outras áreas, como da Pedagogia, das Ciências Agrárias, da Antropologia e da Etnomusicologia, em interfaces produtivas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Flávia de Freitas Berto - Integrante / Cristina Martins Fargetti - Coordenador.

• 2011 - 2013

  Avifauna em juruna: estudo lexicológico e aplicação lexicográfica, Descrição: O presente projeto pretende concluir a análise lexicológica dos nomes para aves em juruna, com vistas à aplicação em estudo lexicográfico em andamento, que prevê a elaboração de um dicionário juruna-português. Pretende-se também esboçar o sistema de classificação juruna referente à avifauna. Os resultados baseiam-se em coleta de dados em campo, em pesquisa participativa, de base etnográfica. O projeto de pesquisa pretende contribuir para o conhecimento e documentação de uma língua indígena brasileira, apresentando relevância para estudos histórico-comparativos, lexicográficos e para a Linguística Geral. Além disso, a pesquisa tem grande importância para a comunidade juruna, por proporcionar-lhe um material que poderá ser utilizado, entre outros, no ensino bilíngue.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávia de Freitas Berto - Integrante / Cristina Martins Fargetti - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2013

  Território etnoeducacional juruna/yudjá: Projeto Político Pedagógico e sua implementação, com ênfase no ensino da Língua Indígena, Descrição: Trata-se de projeto integrado ao "Observatório da Educação Escolar Indígena" - CAPES/DEB-SECAD-INEP- cujos objetivos são: 1) Analisar a implementação do Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Indígena Central Kamadu, observando a interculturalidade e a abordagem do bilingüismo em sala de aula; 2) Analisar a abordagem, nessa escola, da matemática, da produção textual (em português e em língua indígena), das tradições específicas da cultura juruna (com destaque para a alimentação, a noção de alteridade e a etnoclassificação de aves); 3) Observar os usos da língua juruna em ambiente escolar; 4) Observar o uso de material didático em língua juruna; 5) Contribuir para a formação de professores indígenas, através de oficinas e produção conjunta de material didático; 6) Contribuir para a formação de pesquisadores nos níveis de graduação e pós-graduação, que possam atuar na área de Educação Escolar Indígena; 7) Contribuir para a formação de pesquisadores juruna, que possam agir como documentadores de sua língua e cultura, e como gestores de sua escola. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Flávia de Freitas Berto - Integrante / Cristina Martins Fargetti - Coordenador / Juliana Nazatto Mondini - Integrante / Carlos Eduardo da Silva Ferreira - Integrante / Lígia Egídia Moscardini - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2010

  Nomes de aves em juruna: estudo lexicológico, Descrição: O presente projeto pretende recoletar, com metodologia diferenciada, itens lexicais referentes a aves em juruna, uma língua indígena brasileira, com vistas a estudo lexicológico e possível aplicação em estudo lexicográfico em andamento, que prevê a elaboração de um dicionário juruna-português. Os resultados baseiam-se em coleta de dados em campo, em pesquisa participativa, de base etnográfica. O projeto de pesquisa pretende contribuir para o conhecimento e documentação de uma língua indígena brasileira, da família juruna, tronco tupi.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávia de Freitas Berto - Integrante / Cristina Martins Fargetti - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2009 - 2010

  Para um inventário da língua juruna, Descrição: Este projeto tem como objetivo fazer um levantamento lingüístico sobre a comunidade de fala juruna, que conta com, aproximadamente, 300 pessoas. O levantamento seguirá os parâmetros do inventário proposto pelo convênio ABRALIN-IPHAN, visando apresentar os seguintes itens: I) Apresentação, II) Introdução, III) Identificação da língua, IV) Demografia , V) Caracterização lingüística e histórico-cultural, VI) Distribuição geográfica, VII) Usos na sociedade , VIII) Ações sobre a língua ações jurídicas, educacionais e culturais; e escrita , IX) Literatura oral e escrita, X) Produção audiovisual, XI) Estudos sobre a língua (bibliografia atualizada até a época de fechamento do inventário), XII) Acervo (gravação de exemplos e pequenos textos em áudio e vídeo). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Flávia de Freitas Berto - Integrante / Cristina Martins Fargetti - Coordenador / Beatriz Maciel de Freitas - Integrante / Moyzes Peixotto - Integrante / Priscilla Alyne Sumaio - Integrante., Financiador(es): Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - DF - Auxílio financeiro / Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Auxílio financeiro / Associação Brasileira de Lingüística - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2009

  Estudo dos termos para aves na língua juruna, Descrição: Área: Lingüística, estudos morfofonológicos de uma língua indígena brasileira. Agência de Fomento: SESu - MEC / PET - Letras. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Flávia de Freitas Berto - Integrante / Cristina Martins Fargetti - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa.

• 2007 - 2007

  Estudos do léxico juruna, Descrição: Estágio acadêmico no Departamento de Lingüística, sob a orientação da Prof.ª Dr.ª Cristina Martins Fargetti. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávia de Freitas Berto - Integrante / Cristina Martins Fargetti - Coordenador.