Raynice Geraldine Pereira da Silva
Graduada em Letras ? Língua e Literatura Portuguesa pela Universidade Federal do Amazonas ? UFAM (2001). Mestre e Doutora em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas ? UNICAMP (2005 e 2010). É professora Associada III de Teoria e Análise Linguística no Departamento de Letra e Literaturas Vernáculas (LLV-UFSC) e membro permanente do colegiado do Programa de Pós-graduação em Letras ? PPGL/UFAM. Atualmente está como Coordenadora Pedagógica do Português Língua Estrangeira e Especialista credenciada em PLE na Rede Andifes IsF. Desenvolve projetos de pesquisas relacionados aos Estudos de Línguas e Culturas Amazônicas e projetos sobre Ensino de Português em Contexto Amazônico. Coordena pesquisas em Línguas Indígenas (análise, descrição e documentação de línguas naturais), em Português Língua Estrangeira (PLE), em Português Língua Adicional (PLA) e em Educação Escolar Indígena, além de atuar como consultora e formadora nos cursos de formação de professores indígenas do Estado do Amazonas.
http://orcid.org/0000-0002-8890-7613
Informações coletadas do Lattes em 04/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
2005 - 2010
Universidade Estadual de Campinas
Título: Estudo Morfossintático da línguaSateré-Mawé
Lucy Seky. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Língua Sateré-Mawé; Línguas Indígenas; Língüística descritiva; morfossintaxe; Tronco Tupi; teoria e tipologia lingüística. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: línguas indígenas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Mestrado em Lingüística
2003 - 2005
Universidade Estadual de Campinas
Título: Estudo Fonológico da Língua Sateré-Mawé
, Ano de Obtenção: 2005.Lucy Seki.Bolsista do(a): Fundação de Amaparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: Fonologia; Línguas Indígenas; Língua Sateré-Mawé; Índios lingua - Fonologia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: línguas indígenas.
Aperfeiçoamento em Lingua e Literaturas Vernáculas
2023 - 2023
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: FORMAÇÃO DE PALAVRAS ? AFIXAÇÃO, COMPOSIÇÃO E BLENDING. Ano de finalização: 2023
Graduação em LICENCIATURA PLENA EM LETRAS
1998 - 2001
Universidade Federal do Amazonas
Título: A tradição greco-latina da Nomeclatura Gramatical Brasileira - NGB
Orientador: Prof. MSC Giancarlo Stefani
Formação complementar
2020 - 2020
Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
2020 - 2020
Moodle para docentes em EAD. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
2020 - 2020
Formação de Instrutor e Tutor de Ambiente Virtual de Aprend. (Plat. Moodle). (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
2020 - 2020
Ferramentas G-GSuite for Education. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
2018 - 2019
Espanhol Completo. (Carga horária: 260h). , Unieducar Universidade Coorporativa, UNIEDUCAR, Brasil.
2018 - 2018
Formação Das Equipes De Avaliação Do Pnld2020 Obras Didáticas. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB-MEC, Brasil.
2017 - 2017
Capacitação a Distância para avaliadores 2017. (Carga horária: 45h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesqu, VUNESP, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores PAQ-A. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.
2014 - 2014
Capacitação dos colaboradores do Cebraspe. (Carga horária: 16h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.
2014 - 2014
Programa de Atualização e qualificação de Avaliadores (PAQ-A). (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.
2006 - 2006
Línguas Indígenas e Formação de Escritores Indíos. (Carga horária: 100h). , Centro de Formação Continuada de Professores - IEL/UNICAMP, CEFIEL/UNICAMP, Brasil.
2003 - 2003
Lingüística Histórico-Comparativa. (Carga horária: 30h). , Instituto de Estudos da Linguagem - IEL/UNICAMP, IEL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Antopológica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Indígenas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Português Língua Estrangeira (PLE).
Organização de eventos
LIMA, D.M.A ; FURTOSO, V.B. ; SILVA, Raynice G. P. ; TEIXEIRA, W. B. . III Oficina de Formação de Coordenadores e Professores de Português para Estrangeiros. 2019. (Outro).
LIMA, D.M.A ; FURTOSO, V.B. ; TEIXEIRA, W. B. ; SILVA, Raynice G. P. . XXVII Congresso Internacional de Português Língua Estrangeira - CONSIPLE. 2019. (Congresso).
SILVA, Raynice G. P. ; MILHOMEM, V. ; OLIVEIRA, A. A. S. . Coordenação do Curso de Iniciação e Revisão para os ingressantes da Graduação em Letras ? Língua Portuguesa 2017.. 2017. (Outro).
SILVA, Raynice G. P. ; MILHOMEM, V. ; OLIVEIRA, A. A. S. . VII Workshop de Letras 2017. 2017. (Outro).
SILVA, Raynice G. P. ; TEIXEIRA, W. B. ; OLIVEIRA, L. P. . II Encontro Amazonense de Professores de Línguas e Literaturas - II ENPROLL. 2016. (Outro).
SILVA, Raynice G. P. ; SANTOS, J. D. S. ; CHAVES, S. . VI Workshop de Letras 2016. 2016. (Outro).
SILVA, Raynice G. P. ; RUBIM, A. . 10º Oficina Pedagógica de Ensino e Aprendizagem da Língua Kokama em Manaus ? AM. 2016. (Outro).
SILVA, Raynice G. P. ; OLIVEIRA, L. P. ; TEIXEIRA, W. B. . Comitê Científico do II Encontro Amazonense de Professores de Línguas e Literaturas - II ENPROL. 2016. (Outro).
SILVA, Raynice G. P. ; NASCIMENTO, E. M. . III Workshop de Letras 2014. 2014. (Outro).
SILVA, Raynice G. P. ; COSTA, Irlene Pinheiro . XV Semana de Letras. 2011. (Outro).
SILVA, Raynice G. P. ; COSTA, Irlene Pinheiro . II Seminário de Linguagem. 2011. (Outro).
SILVA, Raynice G. P. ; COSTA, Irlene Pinheiro . I Seminário de Linguagem. 2010. (Congresso).
SILVA, Raynice G. P. . XII Seminário de Teses em Andamento SETA. 2006. (Congresso).
Participação em eventos
Estudos Avançados: Formação Linguístico-cultural de professores para contextos bi/multilingues.Ensino do Português como Língua Adicional no Contexto da Educação Escolar Indígena: Política e Planejamento Linguístico.. 2021. (Outra).
Metodologia da Pesquisa Científica.Metodologia da Pesquisa Etnográfica em Linguística Antropológica. 2021. (Outra).
Papo Complexo: Comemoração do Dia di Profssor.Ensino, Pluralidades e Autodeterminação. 2021. (Encontro).
Seminário de Metodologia da Pesquisa em Linguagem e Literatura.Mesa de Estudos Linguísticos - Línguas e Culturas Amazônicas. 2021. (Seminário).
Seminário de Metodologia da Pesquisa em Linguagem e Literatura- Mesa07. 2021. (Seminário).
Seminário de Metodologia da Pesquisa em Linguagem e Literatura - Mesa 12. 2021. (Seminário).
Seminário de Estudos em Linguagens Indígenas e Línguas Minorizadas. 2020. (Seminário).
Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada.A IMPORTÂNCIA CIENTÍFICA, CULTURAL E SOCIAL DO ESTUDO DAS LÍNGUAS INDÍGENAS BRASILEIRAS PARA O CENÁRIO LINGUÍSTICO MUNDIAL.. 2020. (Seminário).
Efemérides Amazônicas de Letras 2019.ANO INTERNACIONAL DAS LÍNGUAS INDÍGENAS (UNESCO) - RESULTADOS DE PESQUISAS EM LÍNGUAS INDÍGENAS E EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NA AMAZÔnia. 2019. (Simpósio).
Efemérides Amazônicas de Letras 2019.Projeto de Descrição e Documentação das Variedades de Nheengatu no Amazonas (CNPq). 2019. (Simpósio).
Encontro Nacional do Programa Idiomas sem Fronteiras - Português, Espanhol, Italiano e Francês. 2019. (Encontro).
III Oficina de Formação de Coordenadores e Professores de Português para Estrangeiros.O uso de novas tecnologias para o ensino de Português para Estrangeiros. 2019. (Oficina).
III Oficina de Formação de Coordenadores e Professores de Português para Estrangeiros.Ensino e aprendizagem de língua portuguesa na perspectiva intercultural das comunidades indígenas do Amazonas/AM. 2019. (Oficina).
XII Congresso Internacional de Português Língua Estrangeira - CONSIPLE. UMA REFLEXÃO LINGUÍSTICA E ETNOGRÁFICA SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NO AMAZONAS: QUESTÕES METODOLÓGICAS E SOCIOCULTURAIS.. 2019. (Congresso).
XXVII Congresso de Iniciação Científica. Avaliação dos Projetos de Iniciação Científica. 2018. (Congresso).
III Seminário de Linguagem - III SELN.Mediação da Mesa 3 - Sobre estudos em Línguística Aplicada e Discurso.. 2017. (Seminário).
II Encontro Amazonense de Professores de Línguas e Literaturas.Português! Essa Língua de 260 milhões. 2016. (Encontro).
II Encontro Amazonense de Professores de Línguas e Literaturas. 2016. (Encontro).
XXV Congresso de Iniciação Científica - CONIC-Ufam. 2016. (Congresso).
I Encontro Amazonense de Professores de Línguas e Literaturas.Ensino de Língua Portuguesa em Comunidades Indígenas. 2015. (Encontro).
II Seminário de Linguagem - SELIN.As variedades do Nheengatu no Amazonas: Refletindo sobre os resultados preliminares de pesquisa. 2015. (Seminário).
IV Seminário de Metodologia da Pesquisa do PPGL.Comunicações em Estudos da Linguagem - mesa 7. 2015. (Seminário).
V Semana de Letras - Linguagens, diversidade e inclusão. Inclusão Social em Letras: Libras, Africanas e Indígenas. 2015. (Congresso).
3º Workshop de Letras.Organização. 2014. (Outra).
3º Workshop de Letras.Discussão sobre o Projeto Pedagógico do Curso de Letras. 2014. (Outra).
XIV Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Educação.A Formação do Professor Pesquisado na Amazônia. 2014. (Seminário).
I SEMINÁRIO DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE ÁREA. 2013. (Seminário).
V SEMANA DE LETRAS DE BENJAMIN CONSTANT.DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NA AMAZÔNIA. 2013. (Outra).
Fernão de Oliveira: 500 Anos Simpósio Comemorativo. 2007. (Simpósio).
II Encontro Internacional sobre Línguas e Culturas dos Povos Tupi.Questões Preliminares sobre empréstimos entre Sateré-Mawé e Nheengatu. 2007. (Encontro).
III Workshop de Programa de Estágio Docente - PED. 2007. (Outra).
Workshop sobre Línguas Indígenas Ameaçadas: estratégias de preservação e revitalização.. 2007. (Outra).
III Conferência "Lingüística e Cognição". 2006. (Congresso).
XII Seminário de Teses em Andamento - SETA.Estudo morfossintático da língua Sateré-Mawé. 2006. (Seminário).
53º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo.Considerações sobre o acento em Sateré-Mawé. 2005. (Seminário).
IX Semana de Letras da Universidade Paulista - UNIP.A importância dos Estudos em Língua Indigena. A língua Sateré-Mawé em seus aspectos fonológicos, morfológicos e sintáticos. 2005. (Outra).
52º Seminário do Grupo de Estudos da Línguagem - GEL.Aspectos fonológicos da língua Sateré-Mawé. 2004. (Seminário).
III Encontro da Associação Brasileira de Estudos Crioulos e Similares.Considerações sobre empréstimos em Sateré-Mawé. 2004. (Encontro).
X Seminário de Teses em Andamento - SETA.Sistema Fonológico da Língua Sateré-Mawé: aspectos segmentais e suprassegmentais. 2004. (Seminário).
I Workshop sobre línguas indígenas.Notas sobre a classificação do Sateré-Mawé. 2003. (Outra).
IX Seminário de Teses em Andamento - SETA.Estudo Fonológico da Língua Sateré-Mawé falada no rio Andirá (médio Amazonas). 2003. (Seminário).
Participação em bancas
SILVA, Raynice G. P.; PESSOA, K.N.; OLIVEIRA, F. A. L.. ESCOLA INDÍGENA E ENSINO DA LÍNGUA: uma análise das práticas sociolinguísticas do povo Fulni-ô. 2023. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; PESSOA, K.N.; OLIVEIRA, S. C. S.. A LÍNGUA YE?PÁ MAHSÃ COMO LINGUAGEM E PRÁTICA SOCIAL: INTER-RELAÇÃO ENTRE LÍNGUA, CULTURA E DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL NA SEDE DO DISTRITO DE TARACUÁ, SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA ? AM. 2022. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; COIMBRA, M. O.; SANTOS, G.S.. As línguas Faladas na Comunidade Multiétinica Parque das Tribos em Manaus/AM. 2022. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; SCHWADE, M. C. D. L.; BONIFÁCIO, L. P. S.. LÍNGUA COMO PRESERVAÇÃO DOS SABERES APURINÃ: UMA ANÁLISE DE ATOS DE FALA NA COMUNIDADE SÃO FRANCISCO DO GUIRIBÉ. 2022. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
BANDEIRA, G. A. F.;SILVA, Raynice G. P.; FERREIRA, H. L. B.. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NO SÉCULO XXI. 2022. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
AZEVEDO, O. S.;SILVA, Raynice G. P.; COIMBRA, M. O.. Variação do sujeit "nós" e "a gente" na fala benjamin constantense. 2021. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
AZEVEDO, O. S.;SILVA, Raynice G. P.; CORRÊA, H.C.. A variação do objeto direto anafórico na fala dos moradores do município de Tefé - AM. 2020. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; RUBIM, A.; SANTOS, G.S.. RECORTES SOCIOLINGUÍSTICOS DAS POPULAÇÕES INDÍGENAS RESIDENTES EM MANAUS: UM ESTUDO SOBRE O USO DA LÍNGUA PORTUGUESA E DAS LÍNGUAS INDÍGENAS A PARTIR DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA BUÛ-MIRI, TUPANA YUPIRUNGA, WAINHAMARY e WEKU DURPOÁ. 2020. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
MATINS, V.; Andrade, S. M;SILVA, Raynice G. P.. Variações Fonéticas no Falar do Uatumense: uma abordagem sociolinguística. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras e Artes) - Universidade do Estado do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; OLIVEIRA, S. C. S.; MAIA, F. P. S.. Ensino Mediado por Tecnologia em Comunidade Indígena: Desafios Linguísticos no processo ensino-aprendizagem. 2019. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; TEIXEIRA, W. B.; SIMAS, Hellen Cristina Picanço. O Ensino de Língua Portuguesa como L2 na escola estadual indígena Almirante Tamandaré: As políticas públicas sob o olhar Tikuna da comunidade Umariaçu II. 2019. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SIMAS, Hellen Cristina Picanço; ALBUQUERQUE, F.E.;SILVA, Raynice G. P.. Ação Saberes Indígenas na Escola: Alfabetização e letramento com conhecimentos indígenas. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.
AZEVEDO, O. S.;SILVA, Raynice G. P.; COIMBRA, M. O.. Apagamento da oclusiva dental /d/ no morfema {-ndo} formador de gerúndio na fala envirense. 2019. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; Andrade, S. M; AZEVEDO, O. S.. Charge: Subsídio para a argumentação e utilização da coesão na produção textual do Ensino Superior. 2017. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
MATINS, V.;SILVA, Raynice G. P.; MATOS, M. G.. Pajubá: O código linguístico da comunidade LGBT. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras e Artes) - Universidade do Estado do Amazonas.
AZEVEDO, O. S.;SILVA, Raynice G. P.; Andrade, S. M. Diversidade Linguística no ensino do Português: desafios do professor de língua materna no contexto escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; SOUZA FILHO, S. M.; BANDEIRA, G. A. F.. A situação sociolinguística e o ensino de língua portuguesa no contexto indígena Munduruku na região do médio/alto tapajós - Pará. 2017. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
PACHECO, Frantomé Bezerra;SILVA, Raynice G. P.; COIMBRA, M. O.. Neologismo em Libras: Um estudo sobre a criação de termos na área de química. 2016. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
MATINS, V.; Andrade, S. M;SILVA, Raynice G. P.. O gerúndio na expressão de futuro na diversidade do português manauara. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras e Artes) - Universidade do Estado do Amazonas.
MATINS, V.;SILVA, Raynice G. P.; Andrade, S. M. A expressão de futuridade na escrita jornalística manauara dos anos 80 aos dias atuais: Um estudo sociofuncionalista. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras e Artes) - Universidade do Estado do Amazonas.
Andrade, S. M;SILVA, Raynice G. P.; MATINS, V.. O perfil dos leitores das escolas públicas municipais da zona Lesta I de Manaus. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras e Artes) - Universidade do Estado do Amazonas.
BRUNO, Ana Carla;SILVA, Raynice G. P.; ORTOLAN, M. H.. Traçando Novos Caminhos: Ressignificação dos Kokama em Santo Antônio do Içá, Alto Solimões - AM. 2016. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; Freire, S.A.; COIMBRA, M. O.. Estudo da Língua Brasileira de Sinais na Cidade de Manaus: Aspectos linguísticos, Políticos e Sociais. 2015. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
WEIGEL, V.A.C.M.; THOMÉ, Z.R.C.; MATOS, M.A.S.;SILVA, Raynice G. P.. MATERIAIS DIDÁTICOS E MEDIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM EM ESCOLAS SATERÉ-MAWÉ. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; Seki, L.;Cruz, A.. DESCRIÇÃO FONÉTICO-FONOLÓGICA DO NHEENGATU FALADO NO MÉDIO AMAZONAS). 2014. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
FERREIRA, M. N. O.;SILVA, Raynice G. P.; RAZKY, A.. Esboço Sociolinguístico sobre o risco da perda e manutenção de Línguas: O caso de cinco línguas indígenas Brasileiras. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
ARAGÃO NETO, Magdiel Medeiros;SILVA, Raynice G. P.; CAMBRUSSI, M.. Uma análise do Verbo PODER do Português à luz do HPSG e do léxico gerativo. 2013. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
CRUZ-CARDOSO, Maria Luiza;SILVA, Raynice G. P.; PACHECO, Frantomé Bezerra. A realização Fonética do /S/ pós-vocálico nos municípios de Boca do Acre, Lábrea e Tapauá. 2013. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
PACHECO, Frantomé Bezerra; BRUNO, Ana Carla;SILVA, Raynice G. P.. A lei de cooficialização das línguas Tukano, Nheengatu e Baniwa no município de São Gabriel da Cachoeira: questões sobre política linguística em contexto multilíngue. 2013. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
PACHECO, Frantomé Bezerra;SILVA, Raynice G. P.; BRUNO, Ana Carla. O uso dos conectores em textos dissertativo-argumentativo de alunos de ensino médio de uma escola pública de Manaus. 2012. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
D'ANGELIS, W.R.;SILVA, Raynice G. P.Cruz, A.; BESSA FREIRE, José Ribamar; MORI, A. H. C.. Tupi do Rio Andirá: O Nheengatu do Médio Rio Amazonas. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA FILHO, S. M.;SILVA, Raynice G. P.; LIMA, A.P.; SILVA, K.A.; DIAS, L.C.. DIALOGIA E AMBIENTES VIRTUAIS: PERCEPÇÕES SOBRE PROCESSOS DE LETRAMENTOS NA UFG. 2020. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.
D'ANGELIS, W.R.;SILVA, Raynice G. P.; IVO, I.P.. TUPI DO RIO ANDIRÁ: O NHEENGATU NO MÉDIO RIO AMAZONAS. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
Cruz, A.SILVA, Raynice G. P.; SCHWADE, M. C. D. L.. DESLOCAMENTO LINGUÍSTICO ENTRE OS BANIWA: ETNOGÊNSE E TRANSETNICIDADE NA ZONA DE CONTATO DO ALTO RIO NEGRO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, Raynice G. P.; PESSOA, K.N.; OLIVEIRA, F. A. L.. ESCOLA INDÍGENA E ENSINO DA LÍNGUA: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS BILINGUISMO DO POVO FULNI-Ô. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
BANDEIRA, G. A. F.;SILVA, Raynice G. P.; MARTINS, F. S.. VARIAÇÃO VERBAL NA FALADOS MORADORES DO MUNICÍPIO DE TEFÉ- MÉDIO SOLIMÕES. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
MONTEIRO, Marta de Faria e Cunha; MENDONCA, F. L. R.;SILVA, Raynice G. P.. A variação Linguística e o ensino-aprendizagem de lingua portuguesa para alunos ribeirinhos de Borba/AM: um rio barrento e cristalino na práxis docente. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; SIMAS, Hellen Cristina Picanço; BONIFÁCIO, L. P. S.. A Lingua Portuguesa na comunidade Indígena Tikuna São José I - Ilha do Camaleão, município de Anamã/AM. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
AZEVEDO, O. S.; COIMBRA, M. O.;SILVA, Raynice G. P.. A variação do sujeito "nós" e "a gente" na fala benjamim constantense. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; PESSOA, K.N.. A língua Yepá-Mahsã como Linguagem e prática social: inter-relação entre língua, cultura e diversidade socicultural na Sede do Dostrito de Taracuá - São Gabriel da Cachoeira/AM. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; SCHWADE, M. C. D. L.; BONIFÁCIO, L. P. S.. Os Atos de fala na comunidade São Francisco Guiribé: A língua como preservação dos saberes Apurinã. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
AZEVEDO, O. S.;SILVA, Raynice G. P.; ROSAS, R. L. L.. Oralidade e Escrita contribuições da Sociolinguística para o ensino de produção textual. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; COIMBRA, M. O.; SANTOS, G.S.. As línguas Faladas na Comunidade Multiétinica Parque das Tribos em Manaus/AM. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; BONIFÁCIO, L. P. S.; SIMAS, Hellen Cristina Picanço. A Lingua Portuguesa na comunidade Indígena Tikuna São José I - Ilha do Camaleão, município de Anamã/AM. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
BANDEIRA, G. A. F.;SILVA, Raynice G. P.; MENDONCA, F. L. R.. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NO SÉCULO XXI. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
TEIXEIRA, W. B.;SILVA, Raynice G. P.; Arão, L. Leitura e Formação de Leitores: estudo panorâmico sobre o letramento nas aulas de Língua Portuguesa no Brasil e no Amazonas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; SIMAS, Hellen Cristina Picanço; TEIXEIRA, W. B.. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 NA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA ALMIRANTE TAMANDARÉ: AS POLÍTICAS PÚBLICAS SOB O OLHAR TICUNA DA COMUNIDADE DE UMARIAÇU II. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
AZEVEDO, O. S.; CORRÊA, H.C.;SILVA, Raynice G. P.. A variação do objeto anafórico na fala dos moradores do município de Tefé/AM. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; OLIVEIRA, S. C. S.; SILVA, A.R.. Ensino mediado por tecnologia em comunidade indígena ticuna: Desafios linguísticos no processo ensino-aprendizagem. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; RUBIM, A.; SANTOS, G.S.. Diagnóstico da Situação Sociolinguística das Populações Indígenas na cidade de Manau/AM. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; Andrade, S. M; AZEVEDO, O. S.. Charge: Subsídio para argumentação e utilização de coesão na produção textual no ensino superior. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; SOUZA FILHO, S. M.; PACHECO, F. B.. A situação sociolinguística e o ensino de língua portuguesa no contexto indígena Munduruku na região do médio/alto tapajós - Pará. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; BRUNO, Ana Carla; PACHECO, Frantomé Bezerra; COIMBRA, M. O.. Estudo Morfofonológico da Língua Omágua/Kambeba. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
MATINS, V.;SILVA, Raynice G. P.; PACHECO, Frantomé Bezerra. Mapeamento e Contribições Linguísticas do Professor Surdo aos índios surdos, na comunidade Sateré-Mawé, na microrregião de Parintins. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras e Artes) - Universidade do Estado do Amazonas.
Freire, S.A.;SILVA, Raynice G. P.; COSTA, L. C.. Surdez, Linguagem e Educação: Quem ouve o sujeito Surdo?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
PACHECO, Frantomé Bezerra;SILVA, Raynice G. P.; CAMPOS, S.. A escrita nos telefones móveis. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; PACHECO, Frantomé Bezerra; Freire, S.A.. ANÁLISE DA VARIEDADE DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA CIDADE MANAUS: aspectos lexicais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; PACHECO, Frantomé Bezerra; Seki, L.. DESCRIÇÃO FONÉTICO-FONOLÓGICA DO NHEENGATU FALADO NO RIO ANDIRÁ (VARIANTE DO MÉDIO AMAZONAS). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
PACHECO, Frantomé Bezerra; BRUNO, Ana Carla;SILVA, Raynice G. P.. A lei de cooficialização das línguas Tukano, Nheengatu e Baniwa em São Gabriel,da Cachoeira: questões sobre linguística em contexto multilíngue. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
CRUZ-CARDOSO, Maria Luiza;SILVA, Raynice G. P.; BRUNO, Ana Carla. Estudo Semantico-Lexical do Português falado em comunidades quilombolas em Barreirinha (AM). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
FERREIRA, H. L. B.;SILVA, Raynice G. P.; PACHECO, Frantomé Bezerra. Do Bilinguismo ao Monolinguismo: a perda de línguas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
ARAGÃO NETO, Magdiel Medeiros; PACHECO, Frantomé Bezerra;SILVA, Raynice G. P.. Estudo do Lexema PODER no Português Brasileiro. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
PACHECO, Frantomé Bezerra;SILVA, Raynice G. P.; BRUNO, Ana Carla. O uso dos Conectivos em textos dissetativos-argumentativos por alunos do ensino médio em uma escola pública de Manaus-AM. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas.
TEIXEIRA, W. B.;SILVA, Raynice G. P.. NOMECLATURAS RELACIONADAS AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E O TRABALHO DOCENTE EM CORBÉLIA/PR. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino e Aprendizagem de Línguas Adicionais) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.
ROSAS, R. L. L.;SILVA, Raynice G. P.. TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; Andrade, S. M. ANÁLISE DA OCORRÊNCIA DO PRETÉRITO IMPERFEITO DOINDICATIVO NA EXPRESSÃO DO IRREALIS NA FALA MANAUARA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; Andrade, S. M. O PORTUGUÊS FALADO NA CIDADE DE MANAUS: COLETA DE DADOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; Andrade, S. M. A OCORRÊNCIA DO FUTURO DO PRETÉRITO COMO EXPRESSÃO DOIRREALIS NA FALA MANAUARA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; JUSTINIANO, Jeiviane. A PRONÚNCIA DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR PRETÔNICA NO ALTORIO NEGRO: UM RECORTE GEOSSOCIOLINGUÍSTICO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; MATINS, V.. A VARIÁVEL (R) EM CODA SILÁBICA NA VARIEDADE LINGUÍSTICA POPULAR DE MANAUS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
ROSÀRIO, C.R.; Andrade, S. M;SILVA, Raynice G. P.. A pontuação como marcador prosódico nos modelos da fonologia não-linear. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas.
GUEDELHA, C. A. M.;SILVA, Raynice G. P.; BARBOSA, C. S.. Concurso Público Para Carreira de Magistério Superior - Portaria nr. 2230/2019 - GR/UFAM. 2019. Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; GUEDELHA, C. A. M.; CHAIN, S. P.; BARBOSA, C. S.. Presidente da Banca Examinadora de Concurso para Professor Efetivo. 2016. Universidade Federal do Amazonas.
GORETE NETO, M.;SILVA, Raynice G. P.; MORI, A. H. C.; SOUZA FILHO, S. M.; CARVALHO, G. T.. Membro da Comissão Examinadora do concurso público para professor Adjunto A. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.
GORETE NETO, M.; MORI, A. H. C.;SILVA, Raynice G. P.; SOUZA FILHO, S. M.; SOUZA, J. F.. Membro da Comissão Examinadora do concurso público para professor Adjunto A. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.
CRUZ-CARDOSO, Maria Luiza; ARAGÃO NETO, Magdiel Medeiros;SILVA, Raynice G. P.. Concurso Pública para o Magistério Superior. 2011. Universidade Federal do Amazonas.
CRUZ-CARDOSO, Maria Luiza;SILVA, Raynice G. P.; ALBUQUERQUE, Gabriel. Concurso Público para o Magistério Superior. 2011. Universidade Federal do Amazonas.
SÁ, Michele Eduarda de; ARAGÃO NETO, Magdiel Medeiros;SILVA, Raynice G. P.. Concurso Público para Carreira de Magistério Superior da UFAM - Latim. 2010. Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.; FERREIRA, H. L. B.; OLIVEIRA, S. C. S.. Banca de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL - Portaria 062/2019 - Propesp/Ufam. 2019. Universidade Federal do Amazonas.
MATINS, V.; Andrade, S. M;SILVA, Raynice G. P.; TRILHA, M. M.; SBAFFI, E.; ALEIXO, M. F. K.; ROLON, R. B. B.; SILVA, A. M. L.; CAVALHEIRO, J. S.. Comissão de Seleção para Ingresso no Curso de Mestrado em Letras e Artes - PPGLA - Portaria 735/2019 - GR/UEA. 2019. Universidade do Estado do Amazonas.
TEIXEIRA, W. B.; FERREIRA, H. L. B.;SILVA, Raynice G. P.. Banca de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL - Portaria 082/2026 - Propesp/Ufam. 2016. Universidade Federal do Amazonas.
CRUZ-CARDOSO, Maria Luiza;SILVA, Raynice G. P.; RODRIGUES, José Enos. Processo Seletivo para contratação de Professor Substituto. 2011. Universidade Federal do Amazonas.
CRUZ-CARDOSO, Maria Luiza; ALBUQUERQUE, Gabriel;SILVA, Raynice G. P.. Processo Seletivo para Contração de Professor Temporário. 2011. Universidade Federal do Amazonas.
SILVA, Raynice G. P.. Corretora da Banca de Correção de Redação do ENEM. 2005. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
Orientou
Orações subordinadas em Ikpeng (Karib); Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);
Relações entre Língua e Identidade em contexto poressivo: Lições do caso dos Imazighen no norte da África para as línguas dos povos originários amazônicos e sua luta por emancipação; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);
O APAGAMENTO DA OCLUSIVA /d/ NO MORFEMA FORMADOR DE GERÚNDIO {-ndo} NA FALA MANAUARA; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);
Monitoria Indígena e Quilombola; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Estágio Não Obrigatório; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
O ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS (ENPFOL) NA REDE PÚBLICA DE MANAUS: IMPLICAÇÕES LINGUÍSTICAS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL II À LUZ DO SOCIOFUNCIONALISMO; 2024; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
(A)ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PLA NO CONTEXTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD); 2024; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Variação Morfossintática nas zonas leste e norte de Manaus - um estudo geossociolinguístico; 2024; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Letramento e saberes indígenas: contextos e contradições na implementação do projeto político pedagógico na escola indígena da comunidade Renascer ? Novo Airão/AM; 2024; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
ESCOLA INDÍGENA E ENSINO DA LÍNGUA: uma análise das práticas sociolinguísticas do povo Fulni-ô; 2023; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
As línguas Faladas na Comunidade Multiétinica Parque das Tribos em Manaus/AM; 2022; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
A LÍNGUA YE?PÁ MAHSÃ COMO LINGUAGEM E PRÁTICA SOCIAL: RELAÇÕES ENTRE LÍNGUA, CULTURA E DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL NO RIO UAUPÉS-AM; 2022; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Os Eventos Orais na comunidade Katxipiri e Guiribé: Atos de fala como preservação da língua Apurinã; 2022; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
LÍNGUA PORTUGUESA NA COMUNIDADE INDÍGENA SÃO JOSÉ I - ILHA DO CAMALEÃO/ MUNICÍPIO DE ANAMÇA/AM; 2021; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
RESGATE DA LÍNGUA SATERÉ-MAWÉ ATRAVÉS DA ORALIDADE NO CONTEXTO FAMILIAR URBANO INTERGERACIONAL; 2021; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Recortes sociolinguísticos das populações indígenas residentes em Manaus: um estudo sobre o uso da língua portuguesa e das línguas indígenas a partir dos Centros Municipais de Educação Escolar Indígena Buû-Miri, Tupãna Yupirunga, Wainhamary e Weku Durpoá; ; 2020; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Ensino mediado por tecnologia em comunidade indígena ticuna: desafios linguísticos no processo ensino-aprendizagem; 2019; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amaparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 NA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA ALMIRANTE TAMANDARÉ: AS POLÍTICAS PÚBLICAS SOB O OLHAR TICUNA DA COMUNIDADE DE UMARIAÇU II; 2019; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, COMO SEGUNDA LÍNGUA, NAS COMUNIDADES INDÍGENAS MUNDURUKU DA REGIÃO DO ALTO TAPAJÓS; ; 2016; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amaparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
O Uso do Gênero Textual Charge: Um campo fértil, no ensino médio, para a produção textual; 2016; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Línguas de Sinais de Manaus: Aspectos Lexicais e Fonológicos; 2015; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Estudo Preliminar da Fonologiada Língua Kambeba/Omágua; 2015; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, ; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
DESCRIÇÃO FONÉTICO-FONOLÓGICA DO NHEENGATU FALADO NO MÉDIO AMAZONAS); 2014; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amaparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
BILINGUISMO: um estudo comparativo entre os Potiguara de Monte-Mór e os Yanomami do rio Maturacá; 2014; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Fundação de Amaparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Coorientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
O Ensino de Línguas Portuguesa e Língua Kokama nos Espaços Culturais Kuarachi Kokama, Espaço Cultural Tsetsu Kadum Kokama e Espaço Cultural Uka Umbuesara Wakenai Anumarehit, como Centros Culturais Municipais de Educação Escolar Indígena (CEMEEI) do município de Manaus/AM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
A formação de professores em Português Língua Estrangeira (PLE) na Ufam; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Letramento Literário: A importância da leitura em sala de aula nas séries anos finais; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
O ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DO AMAZONAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
O Ensino de Português Língua Estrangeira através de Memes: possíveis contribuições para a produção textual; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Atitudes e Crenças no ensino de Língua Portuguesa para alunos estrangeiros na rede pública de Manaus/AM; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
SERIALIZAÇÃO VERBAL: UM ESTUDO SOBRE A OCORRÊNCIA DE VERBOS SERIAIS EM SATERÉ-MAWÉ; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
FORMAÇÃO DO LEITOR NO CURSO DE LETRAS LIBRAS: UM ESTUDO SOBRE A PROFICIÊNCIA LINGUÍSTICA DOS ALUNOS (SURDOS) INGRESSANTES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
O Perfil dos Leitores na Universidade: Uma reflexão sobre as práticas de leitura e de escrita dos alunos no curso de Letras Língua e Literatura Portuguesa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM LETRAS) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Memorial Descritivo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial do Curso de Letras PA 375; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC Memorial; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
TCC - Memorial; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
REFLEXÃO ACERCA DO ENSINO BILINGUE LIBRAS/PORTUGUÊS NAS ESCOLAS DE MANAUS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
A dificuldade da aquisição da língua portuguesa por crianças surdas no Colégio Brasileiro Pedro Silvestre; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Estudo da Variação Linguística entre os rios Marau e Andirá; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Estudo fonológico da nasalização das oclusivas em posição de coda silábica em Mawé; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Web Novelas: autoria e escrita; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
ESTUDO TIPOLÓGICO DA LEXICOGÊNESE VERBAL NA VARIEDADE DO NHEENGATU DO MÉDIO E ALTO RIO SOLIMÕES/AM; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
PRÁTICAS DE ENSINO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE) NO PROGRAMA IDIOMA SEM FRONTEIRAS (IsF) DA UFAM À LUZ DA ABORDAGEM COMUNICATIVA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Um Estudo sobre o Ensino de Português como língua estrangeira (PLE) para refugiados Venezuelanos: Implicações Linguísticas à luz da abordagem sociofuncionalista; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
MORFOSSINTAXE DAS CLASSES LEXICAIS DA VARIEDADE DO NHEENGATU DA REGIÃO DO MÉDIO RIO AMAZONAS/AM; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Formação de Leitores no Amazonas: um estudo sobre a proficiência de leitura e de escrita dos alunos do Ensino Médio da rede pública do município de Manaus/AM; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
NERDCAST: Expressões e Influências um estudo sobre a linguagem usada em mídia podcast numa abordagem sociofuncionalista; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Diagnóstico da Situação Sociolinguística e Educacional das comunidades indígenas de origem Tupi na cidade de Manaus; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
ESTUDO (COMPARATIVO) FONÉTICO-FONOLÓGICO DAS VARIEDADES DO NHEENGATU DO AMAZONAS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
FORMAÇÃO LINGUÍSTICA DOS PROFESSORES INDÍGENAS SATERÉ-MAWÉ: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LÍNGUA MAWÉ NA ESCOLA INDÍGENA SATERÉ-MAWÉ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
O USO DAS EXPRESSÕES DE FUTURIDADE NA FALA E NA ESCRITA DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM SOCIOFUNCIONALISTA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Formação de leitores no ensino médio: um estudo sobre a proficiência dos alunos egressos da rede pública e calouros 2016 do curso de Letras ? Língua e Literatura Portuguesa-UFAM; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Contato, mudança e substituição linguística nas variedades do Nheengatu do Amazonas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Análise da Estrutura Argumental dos Verbos de ação em Nheengatu à luz da Tipologia Funcional; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
ANÁLISE SOBRE A AQUISIÇÃO DA ESCRITA NA LÍNGUA MAWÉ, COMO L1, E EM PORTUGUÊS, COMO L2, DOS ALUNOS SATERÉ-MAWÉ DA LICENCIATURA INTERCULTURAL DA FACED-UFAM; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Reflexão sobre a formação (linguística) do professor de Letras do ensino de língua materna; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Esboço da competência linguística dos alunos finalistas no curso de Letras ? Língua Portuguesa da UFAM; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Um estudo sobre a competência linguística dos alunos ingressantes no curso de Letras ? Língua Portuguesa da UFAM; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Estudo fonológico da nasalização das oclusivas em posição de coda silábica em Mawé; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Língua Mawé: Variação Linguística entre os rios Marau e Andirá; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Estudo Fonológico das Oclusivas Pré-nasalizadas do Mawé; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Orientação de Monitoria; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Orientação de Estágio Não Obrigatório; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Supervisão de Estágio Docente em nível Superior da mestranda Keila Ferreira Baraúna; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Monitoria; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Supervisão de Estágio Docente em nível Superior da mestranda Glenda Mendes da Silva; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Supervisão de Estágio Docente em nível Superior do mestrando Marciano de Carvalho Batista; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Supervisão de Estágio Docente em nível Superior da mestranda Kátia de Souza e Silva; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Supervisão de Estágio Docente em nível Superior do Mestrando Fábio Ishyama Riccio; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Supervisão de Estágio Docente em nível Superior da mestranda Ana Paula da Silva Fernandes; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Orientação de Monitoria; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Orientação de Monitoria; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Supervisão de Estágio Docente em nível Superior do Mestrando Eraldo Menezes do Nascimento Junior; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Orientação de Monitoria; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Supervisão de Estágio Probatório do Prof; Robert Langlady Lira Rosas no Curso de Letras - Língua e Literatura Portuguesa da Ufam; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Orientação de Monitoria; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Orientação de Monitoria; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Orientação de Monitoria; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua e Literatura Portuguesa) - Universidade Federal do Amazonas, Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Raynice Geraldine Pereira da Silva;
Produções bibliográficas
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SILVA, Raynice G. P. . UMA REFLEXÃO LINGUÍSTICA E ETNOGRÁFICA SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NO AMAZONAS: QUESTÕES METODOLÓGICAS E SOCIOCULTURAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, Raynice G. P. . Mediadora e Palestrante da Mesa Linguística Aplicada e Discurso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, Raynice G. P. . Debatedora do IV Seminário de Metodologia da Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Letras ? PPGL ? UFAM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, Raynice G. P. . Discussão sobre o Projeto Pedagógico do Curso de Letras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, Raynice G. P. ; Cruz, A. . Aspectos gramaticais do Nheengatu falado no Amazonas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, Raynice G. P. . Ensino de Língua Portuguesa em Comunidades Indígenas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, Raynice G. P. . Politica e Diversidade Linguística. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, Raynice G. P. . A Formação do Professor Pesquisado na Amazônia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, Raynice G. P. . Palestrante da Mesa Políticas e Diversidades Linguística na V Semana de Letras: Múltiplos Olhares para a diversidade Cultural e Linguística do Alto Solimões.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, Raynice G. P. ; SCHWADE, M. C. D. L. . INTERFERÊNCIAS FONÉTICO-FONOLÓGICAS DO SATERÉ-MAWÉ NO NHEENGATU DO RIO ANDIRÁ (MÉDIO RIO AMAZONAS). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, Raynice G. P. . Estudo morfossintático da língua Sateré-Mawé. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Raynice G. P. . Considerações sobre o acento em Sateré-Mawé. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, Raynice G. P. . A importância dos Estudos em Língua Indigena. A língua Sateré-Mawé em seus aspectos fonológicos, morfológicos e sintáticos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, Raynice G. P. . Considerações sobre empréstimos em Sateré-Mawé. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Raynice G. P. . Sistema Fonológico da Língua Sateré-Mawé: aspectos segmentais e suprassegmentais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Raynice G. P. . Aspectos fonológicos da língua Sateré-Mawé. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Raynice G. P. . Notas sobre a classificação do Sateré-Mawé. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Raynice G. P. . Estudo Fonológico da Língua Sateré-Mawé falada no rio Andirá (médio Amazonas). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Raynice G. P. ; ROCHA, S.S. . O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO L2 NA ESCOLA INDÍGENA: AS POLÍTICAS PÚBLICAS SOB O OLHAR TICUNA DA COMUNIDADE UMARIAÇU II. MANAUS: Edua, 2020 (Capítulo de livro a ser publicado).
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SILVA, Raynice G. P. ; MORI, A. H. C. . LOIS, Ximena & VAPNARSKY, Valentina (eds.)(2006). Lexical Categories and Root Classes in Amerindian Languages. Switzerland: Peter Lang AG, International Academic Publishers Bern. Pp. 389. ISBN 3-03910-0831-X. (Paper). Campinas: Universidade Estadual de Campinas, 2007 (Revista LIAMES (Resenha de livro)).
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SILVA, Raynice G. P. . Esboço Etnográfico e Sociolingüístico Sateré-Mawé 2007 (Qualificação de área (Sociolingüística)).
Outras produções
SILVA, Raynice G. P. . Membro do Comitê Científico do IX Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística - ABRALIN. 2015.
SILVA, Raynice G. P. . Proposta de Projeto Político Pedagógico para as Escolas Indígenas do Estado do Amazonas. 2013.
SILVA, Raynice G. P. . Assessoria para Gerencia de Educação Escolar Indígena da Secretaria de Qualidade de Ensino no Amazonas - SEDUC-AM. 2005.
SILVA, Raynice G. P. . Relatório de curso para o Programa de Formação Inicial de Professores Indígenas das séries iniciais do município de Nhamundá. Etnias Hexkaryana, Wai-Wai e Kaxuyana (Módulo: Linguagens, códigos e suas tecnologias - Língua Indígena). 2007.
SILVA, Raynice G. P. . Relatório de curso para o Programa de Formação Inicial de Professores Indígenas das séries iniciais do município de Barreirinha. Etnia SAteré-Mawé (Módulo: Linguagens, códigos e suas tecnologias - Língua Indígena). 2007.
SILVA, Raynice G. P. . Relatório do Curso para o Programa de Formação de Professores Indígenas Sateré-Mawé do município de Barreirinha.(Módulos: i)Metodologia da alfabetização numa perspectiva Sociolingüística, ii) Discussão do Projeto Político Pedagógico para as escolas indígenas Sateré-Mawé, iii) Fundamentos legais e conceituais da Educação Escolar Indígena).. 2006.
SILVA, Raynice G. P. . Relatório do Curso para o Programa de Formação de Professores Indígenas Mura do município de Altazes.(Módulos: i)Metodologia da alfabetização numa perspectiva Sociolingüística, ii) Discussão do Projeto Político Pedagógico para as escolas indígenas Mura, iii) Fundamentos legais e conceituais da Educação Escolar Indígena). 2006.
SILVA, Raynice G. P. . Relatório do Curso para o Programa de Formação de Professores Indígenas dos município de Tefé, Maraã e Alvarães. Etnias Mayoruna, Kanamari, Mura, Kambeba, Kokama, Tikuna, Miranha(Módulo: Linguagens, códigos e suas tecnologias- Língua Indígena).. 2006.
SILVA, Raynice G. P. . Relatório do Curso para o Programa de Formação de Professores Indígenas Apurinã e Jamamadi do município de Boca do Acre (módulo: Metodologia da Alfabertização em Língua Portuguesa e em Língua Indígena). 2005.
SILVA, Raynice G. P. . Relatório do Curso para o Programa de Formação de Professores Indígenas Apurinã e Jamamadi do município de Boca do Acre (Módulo: Fundamentos Legais e conceituais da Educação Escolar Indígena). 2005.
SILVA, Raynice G. P. . Relatório do Curso para o Programa de Formação para Técnicos Governamentais das Secretarias SEMED/Boca do Acre e SEDUC/Manaus (Módulo: Fundamentos Lingüísticos da Educação Intercultural).. 2005.
SILVA, Raynice G. P. . Estudo Morfossintático da língua Sateré-Mawé. 2004.
SILVA, Raynice G. P. . Estudo fonológico da língua Sateré-Mawé. 2003.
SILVA, Raynice G. P. . Estudo Fonético-fonológico do Nheengatu falado no rio Andirá. 2002.
SILVA, Raynice G. P. . Português, essa língua de 260 milhões. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA, Raynice G. P. . Línguas Indígenas. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA, Raynice G. P. . Ensino de Língua Portuguesa em Comunidades Indígenas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, Raynice G. P. . Ensino e aprendizagem de língua portuguesa na perspectiva intercultural das comunidades indígenas do Amazonas/AM. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Raynice G. P. ; OLIVEIRA, S. C. S. . Semântica da Língua Portuguesa. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino Mediado por Tecnologia).
SILVA, Raynice G. P. ; JUSTINIANO, Jeiviane . Sintaxe da Língua Portuguesa. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino de Língua Portuguesa na modalidade mediada por tecnologia).
SILVA, Raynice G. P. ; Cruz, A. ; SCHWADE, M. C. D. L. . Descrição e Documentação das Variedades do Nheengatu no Amazonas. 2017. (Relatório de pesquisa).
SILVA, Raynice G. P. . Curso de Formação Inicial dos Professores Indígenas Hexkaryana, Wai-Wai e Kaxuyana do município de Nhamundá. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Raynice G. P. . Curso de Formação Inicial dos Professores Indígenas Sateré-Mawé do município de Barreirinha. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Raynice G. P. . Curso de Formação Inicial dos Professores Indígenas de Tefé, Alvarães e Maraã. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Raynice G. P. . Curso de Formação Continuada dos Porfessores Indígenas Sateré-Mawé. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Raynice G. P. . Curso de Formação Continuada dos Professores Indígenas Mura. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Raynice G. P. . Curso de Formação Continuada para os Técnicos das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Raynice G. P. . Curso de formação de Professores indígenas Apurinã e Jamamadi. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Categorias Pragmáticas em Mawé, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como proposta o estudo das categorias pragmáticas da língua Mawé, especialmente aquelas que assinalam dêixis, tópico, foco e evidencialidade nas expressões gramaticais e nos marcadores discursivos presentes em textos e interações comunicativas da língua Mawé, buscando investigar a estreita relação que há entre língua e cultura como característica humana e como manifestação de identidade, de regras sociais e valores étnicos de cada grupo. Se enquadra nos estudos de análise, descrição e documentação das línguas ameríndias, em particular da língua Sateré-Mawé, língua da região amazônica pertencente ao tronco Tupi, membro único da família linguística Mawé e falada na região do médio Rio Amazonas/AM por uma população aproximada de 13 mil pessoas que vivem na Terra Indígena Andirá-Marau.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raynice Geraldine Pereira da Silva - Coordenador.
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2020 - Atual
Laboratório de Pesquisa em Ensino de Português para Falantes de Outras Línguas - Lab_PEPFOL, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo estudar as práticas de ensino e aprendizagem nos cursos de Português para Estrangeiros da Rede Andifes - IsF ministrados no Núcleo de Línguas da Universidade Federal do Amazonas. Como objetivos específicos visa: i) subsidiar a formação docente dos alunos da Faculdade de Letras - FLET na área de PFOL; ii) demonstrar o perfil sociocultural dos alunos estrangeiros do NucLi-Ufam e iii) agregar conhecimento e metodologias para o ensino de PFOL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raynice Geraldine Pereira da Silva - Coordenador / Glenda Mendes da Silva - Integrante / Fernanda de Souza Andrade - Integrante / Karolina Batista Xavier - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2019 - 2022
Formação de Leitores no Amazonas: um estudo sobre a proficiência de leitura e de escrita dos alunos do Ensino Médio da rede pública do município de Manaus/AM., Descrição: As práticas de leitura atualmente interferem não apenas num bom desempenho acadêmico, mas também na formação de alunos atuantes, consciente e críticos de sua posição social. Assim, a proficiência em leitura está diretamente alinhada com o ato de aprender e apreender o mundo que nos rodeia. É necessário, portanto, que aspectos linguísticos, sociais e culturais sejam considerados nas práticas de leitura como atividade de cidadania. É patente a grande deficiência que os alunos da rede básica de ensino sofrem em relação à leitura e à interpretação de textos, muitas vezes simples, isso tudo é refletido em índices nacionais e internacionais como IDEB e PISA e onde o estado do Amazonas tem notas insatisfatórias na leitura e interpretação de textos em língua portuguesa. Autores que tratam sobre a temática leitura concordam que a leitura se faz a partir da modalidade escrita da língua e que muitos leitores apresentam dificuldades porque não dominam a norma culta escrita, ou seja, seus baixos desempenhos se devem ao não conhecimento da escrita da língua portuguesa. As contribuições dessas reflexões e dessas críticas ampliam o objeto de estudo e nos lança cada vez mais na busca da compreensão dos fenômenos da interação social por meio da linguagem, da relação entre língua e sociedade, dos processos de aquisição da língua e seu uso em contextos sociais específicos (Bagno, 2002 p. 14). Esta pesquisa busca um olhar a partir de fatores sociais, culturais e linguísticos sobre a formação de leitores. Assim buscamos enfocar a formação de leitores no ensino médio, tendo como corpus de estudo os alunos das escolas da rede pública do município de Manaus. Delimita-se o corpus de análise em alunos do ensino médio e da rede pública (estadual e municipal) tendo em vista serem esses egressos da rede pública de ensino e que estão tecnicamente aptos ao ingresso nas universidades e inserção no mercado de trabalho e que, pelo índices oficiais, são os que apresentam menos proficiência em leitura, escrita e interpretação em língua portuguesa. Delimita-se ainda no município de Manaus, abrangendo a zona rural e urbana, tendo em vista a extensão territorial do estado e as dificuldades de acesso a algumas regiões, sendo, portanto, difícil contemplar todos os municípios. Nessa pesquisa pretende-se traçar um perfil da formação de leitores do ensino médio da rede pública de Manaus e assim subsidiar a construção de políticas públicas para as escolas da rede pública de ensino no que diz respeito às modalidades de leitura, de interpretação e de escrita em língua portuguesa, estando assim afinado com a elaboração de matrizes curriculares que visem à formação não somente de leitores proficientes e preparados para as próximas etapas da vida, mas principalmente cidadãos. Segundo Solé (1998 p. 46) ?a leitura nos aproxima da cultura, ou melhor, das culturas e, neste sentido, sempre é uma contribuição essencial para a cultura do próprio leitor [...]?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raynice Geraldine Pereira da Silva - Coordenador / Eraldo menezes do nascimento - Integrante / Michéli Carolini de D. Lima Schwade - Integrante / Fernanda de Los Rios Mendonça - Integrante / Glenda Mendes da Silva - Integrante / Matheus José Silva dos Santos - Integrante / Daniel de Lima e Souza - Integrante / Jonas Carvalho Pinto - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2016 - 2022
Laboratório de Pesquisa N-Linguagens, Descrição: O Laboratório de Pesquisa em N-Linguagens é um projeto de estudos da linguagem da Faculdade de Letras instituído no âmbito da Universidade Federal do Amazonas para agregar estudos das diferentes manifestações da língua portuguesa e das línguas estrangeiras em seus aspectos discursivos e gramaticais e de relevância social. Agrega pesquisas nas áreas de estudos linguísticos e literários dos cursos de Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Língua Inglesa, Língua Francesa, Língua Espanhola, Língua Japonesa, Línguas Clássicas e Libras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raynice Geraldine Pereira da Silva - Coordenador / Fernanda de Los Rios Mendonça - Integrante / Glenda Mendes da Silva - Integrante / Daniel de Lima e Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 11
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2013 - 2017
Projeto de Descrição e Documentação das Variedades de Nheengatu no Amazonas (CNPq), Descrição: Esta pesquisa sobre as varidades de Nheengatu (nheen ´língua´ e katu ´boa´) objetiva a análise, a descrição e a documentação de uma língua natural em seus aspectos gramaticais visando mapear seu uso e um maior conhecimento dessa língua na região do Amazonas atualmente. O Nheengatu possui falantes em algumas regiões do estado do Amazonas com variados graus de uso, alternando desde comunidades praticamente monolingues em Nheengatu, como é o caso de comunidades Werekena do rio Xié, no Alto Rio Negro, até comunidades em que apenas os mais idosos se lembram da língua indígena. Na região do Alto Rio Negro, o Nheengatu é falado Baré, Baniwa e Werekena, povos que substituíram suas línguas tradicionais do grupo Arúak do norte pelo Nheengatu. Os níveis de fluência em Nheengatu no Alto Rio Negro é bastante variado. No baixo Rio Negro, região habitada pelos Baré, o Nheengatu foi substituído pelo Português, sendo preservado apenas na fala dos idosos. No Alto Rio Negro, região habitada pelos Baré, e no Baixo Rio Içana, região habitada pelos Baniwa, a maioria das pessoas é bilíngue em Nheengatu e em Português, sendo aquela adquirida como primeira língua e esta durante a adolescência . No rio Xié, os mais idosos (acima de 80 anos) são bilíngues em Werekena (L1) e Nheengatu (L2), enquanto os adultos e as crianças são em geral monolíngues em Nheengatu. Apenas alguns adolescentes e jovens adultos falam Português por conta dos contatos com a cidade e também pelo aprendizado nas escolas municipais existentes nas aldeias indígenas. Deve-se mencionar ainda que no município de São Gabriel da Cachoeira, o Nheengatu é uma das línguas co-oficiais (além do Nhengatu, são também línguas co-oficiais nesse município o Tukano e o Baniwa). Na região do Médio Rio Amazonas, o Nheengatu foi introduzido pelos jesuítas em 1690 em uma região que tem como língua predominante o Sateré-Mawé, também do tronco Tupi. Os relatos dos viajantes e missionários do passado acusam o uso, por alguns indígenas, do Nheengatu, chamados de ?tupi?. Atualmente é possível verificar que o Nheengatu não é mais usado como língua de comunicação, mas tem-se conhecimento de alguns poucos indígenas Sateré-Mawé que sabem Nheengatu. A documentação dessa variedade, portanto, é fundamental para um maior conhecimento da língua. A última região a ser pesquisada nessa proposta é a região do Médio Rio Solimões. Sobre falantes de Nheengatu nessa região, sabe-se que ainda há alguns indígenas da etnia Mayoruna já idosos que sabem Nheengatu, mas que falam Português. Pelos relatos, é possível verificar que esses indígenas substituíram o uso do Mayoruna pelo Nheengatu e, posteriormente, perderam o Nheengatu e atualmente só falam Português na aldeia. Há, no entanto, um projeto dos professores indígenas Mayoruna, de resgate do Nheengatu para ser utilizado na escola como língua indígena. O Nheengatu é uma língua de grande importância histórico-cultural para o país, seja pela sua rica história de implantação, muitas vezes sofrida e sacrificante, seja pela sua importância social, uma vez que essa língua foi adotada pela a maioria dos povos que não falam mais suas línguas originárias. O mapeamento atual das variedades da língua Nheengatu nessas três regiões ? a região do Alto Rio Negro, do Médio Rio Solimões e do Médio Rio Amazonas ? tem importância social e científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raynice Geraldine Pereira da Silva - Coordenador / Aline da Cruz - Integrante / Giancarlo Stefani - Integrante / Michéli Carolini de D. Lima Schwade - Integrante / Viviane Gomes Ferreira - Integrante / Beatriz Campos Mascarenhas - Integrante / Aline Lopes Vieira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3
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2011 - Atual
Análise, Descrição e Documentação de Línguas Naturais, Descrição: As línguas indígenas brasileiras tem figurado como um importante foco de investigação científica não só pela diversidade de fenômenos linguísticos documentados, mas também pela relação que há entre as línguas faladas por esses grupos com aspectos culturais e sociais presentes nas comunidades. Segundo Rodrigues (1986) são aproximadamente 180 línguas indígenas faladas no país, dessas grande parte ainda é falada na região Amazônica. Assim a região amazônica tem se tornado um importante pólo de pesquisas feitas em universidades fundações e institutos presentes na região. O projeto de Pesquisa sobre análise, descrição e documentação de línguas naturais objetiva os estudos das línguas indígenas presentes na região em seus aspectos linguísticos (fonético-fonológicos, morfológicos, sintáticos, semânticos e pragmáticos), sociais e educacionais dos processos de ensino e aprendizagem. A pesquisa se insere na área de Teoria e Análise Linguística tendo como subárea o estudo das línguas indígenas brasileiras, em particular línguas da região amazônica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Raynice Geraldine Pereira da Silva - Coordenador / Michéli Carolini de D. Lima Schwade - Integrante / Yonara Cristina Souza dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 20
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2005 - 2010
Estudo morfossintático da língua Sateré-Mawé, Descrição: O estudo objetiva a análise morfossintática da língua Sateré-Mawé em seus aspectos morfológicos, sintáticos e discussivos, considerando a língua em sua comunidade de fala.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Raynice Geraldine Pereira da Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2003 - 2005
Estudo fonológico da língua Sateré-Mawé, Descrição: Análise fonética e fonológica da língua Sateré-Mawé (língua do tronco Tupi), falada por aproximadamente 8.500 pessoas na região do médio rio Amazonas, entre os estados do Amazonas e do Pará. Foram descritos os ambientes fonéticos, a organização fonológica, alguns processos morfofonológicos, a estrutura silábica e feitas algumas considerações sobre o acento, tanto na abordagem fonêmica quanto na teoria métrica do acento em línguas naturais. O trabalho traz também um vocabulário básico Sateré-Mawé/Português e Português/Sateré-Mawé. Esse estudo teve como principal objetivo uma contribuição para o conhecimento das línguas indígenas brasileiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raynice Geraldine Pereira da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
Prêmios
2023
Orientação da Melhor Dissertação de Mestrado de 2023, Universidade Federal do Amazonas.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Amazonas, Departamento de Língua e Literatura Portuguesa - DLLP. , Av. General Rodrigo Octávio Jordão Ramos, 3000, Coroado, 69000000 - Manaus, AM - Brasil, Telefone: (92) 33054577, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - 2016
Secretaria Municipal de Educação e DesportoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Externo GEEI-SEMED/AM
Atividades
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06/2016 - 12/2016
Extensão universitária , Gerência de Educação Indígena.,Atividade de extensão realizada, 10º Oficina Pedagógica de Ensino e Aprendizagem da Língua Kokama em Manaus/AM.
2020 - Atual
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - Atual
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Comissão de Coordenação do PPGL, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - Atual
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica do PLE do IsF, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - Atual
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Diretor da FLet-Ufam, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - Atual
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente do quadro permanente do PPGL, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - Atual
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2020
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada I, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2018
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2017
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Coordenação do Programa
2014 - 2016
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2015
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Coordenação do Curso de Letras ? Língua
2015 - 2015
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estruturante
2014 - 2015
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente do Núcleo Docente Estruturante
2012 - 2015
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação Acadêmica de Curso, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenadora do curso IH13- Letras - Língua e Literatura Portuguesa
2012 - 2015
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação Acadêmica de Curso, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora Acadêmica do Curso IH23 - Letras - Língua e Literatura Portuguesa
2012 - 2014
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2012
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2010
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente I, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2020
Ensino, LICENCIATURA PLENA EM LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IHP 116 - Trabalho de Conclusão de Curso (turma 01) - Calendário Remoto Emergencial - ERE
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03/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras - FLet.,Linhas de pesquisa
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03/2020
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IHP 107 - Introdução aos Estudos Linguísticos (turma 03), IHP 107 - Introdução aos Estudos Linguísticos (turma 04), IHP 107 - Introdução aos Estudos Linguísticos (turma 503), IHP 107 - Introdução aos Estudos Linguísticos (turma 504), IHP 116 - Trabalho de Conclusão de Curso (turma 33), IHP 116 - Trabalho de Conclusão de Curso (turma 34)
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03/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Letras.,Linhas de pesquisa
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03/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras - FLet.,Linhas de pesquisa
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03/2022 - 06/2022
Ensino, LETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Etnolinguística
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01/2022 - 05/2022
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Linguísticos - turmas 3, 4 e 503
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01/2022 - 05/2022
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TCC - turmas 19 e 20
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08/2021 - 12/2021
Ensino, LETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade de Pesquisa (PGLET 211), Seminários de Dissertação (PGLET568) turma 8, Etnolinguística (PGLET 508) turma 1
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08/2021 - 12/2021
Ensino, LETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Etnolinguística
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03/2021 - 07/2021
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Líinguísticos (IHP107) turma 3 e 503
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03/2021 - 07/2021
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Linguísticos (IHP107) turma 04 e 504
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03/2021 - 07/2021
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso (IHP 116) Turmas 33 e 34
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Língua e Literatura Espanhola, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IHP 007 - Introdução à Linguística
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Língua e Literatura Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FLI 028 - Metodologia do Ensino de Português Língua Estrangeira (PLE) - Turma 01, FLI 026 - Metodologia do Ensino de Português Língua Estrangeira (PLE) - Turma 01-1
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Língua e Literatura Espanhola, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IHP 008 - Linguística I
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IHP 116 - Trabalho de Conclusão de Curso (turma 31)
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03/2019 - 07/2019
Ensino, LETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Linguística - Etnolinguística
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03/2019 - 07/2019
Ensino, LETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGORI - Atividades de Pesquisa 2019-1
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04/2017 - 12/2017
Direção e administração, Faculdade de Letras - FLet.,Cargo ou função, Presidente do Comitê de Extensão da Faculdade de Letras (Portaria 015/2017).
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04/2017 - 12/2017
Direção e administração, Faculdade de Letras - FLet.,Cargo ou função, Presidente do Comitê de Extenção da Faculdade de Letras (Portaria 015/2017).
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12/2015 - 12/2017
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Letras.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Revalidação de Diploma no Programa de Pós-Graduação em Letras.
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IHP 007 Introdução à Linguística (turma 04), IHP 007 Introdução à Linguística (turma 03), IHP 107 Introdução aos Estudos Linguísticos (turma 03), IHP 107 Introdução aos Estudos Linguísticos (turma 04), IHP 116 - Trabalho de Conclusão de Curso (turma 28) para o IH13, IHP 116 - Trabalho de Conclusão de Curso (turma 28) para o IH 23
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10/2013 - 05/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Letras.,Linhas de pesquisa
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08/2016 - 12/2016
Ensino, LETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGLET 508 - Tópicos Especiais em Linguística - Etnolinguística
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IHP 056 - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa (turma 04), IHP 112 - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa (turma 04)
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12/2015 - 12/2016
Direção e administração, Faculdade de Letras - FLet, Língua Inglesa.,Cargo ou função, Representante do Curso de Lingua Portuguesa no Colegiado de Língua Inglesa.
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IHP 057 - Morfologia do Português (turma 01), IHP 057 - Morfologia do Português (turma 02), IHP 113 - Morfologia do Português (turma 01), IHP 113 - Morfologia do Português (turma 02), IHP 116 - Trabalho de Conclusão de Curso (turma 20) para o curso IH23, IHP 116 - Trabalho de Conclusão de Curso (turma 20) para o curso IH13
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09/2015 - 02/2016
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IHP 112 - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa (turma 2)
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08/2015 - 12/2015
Direção e administração, Reitoria da Universidade Federal do Amazonas.,Cargo ou função, Membro da Comissão Responsável pela Consolidação das Resoluções que orientam as ações da COMVEST.
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04/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IHP 057 - Morfologia do Português (turma 01), IHP 057 - Morfologia do Português (turma 02), IHP 113 - Morfologia do Português (turma 01), IHP 113 - Morfologia do Português (turma 02), IHP 116 - Trabalho de Conclusão de Curso (turma 19) para o IH23, IHP 116 - Trabalho de Conclusão de Curso (turma 19) para o IH13
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04/2015 - 09/2015
Ensino, LETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGLET 508 -Tópicos Especiais em Linguística - Etnolinguística
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10/2014 - 03/2015
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IHP 056 - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa (turma 01), IHP 112- Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa (turma 01)
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10/2014 - 02/2015
Ensino, LETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sociolinguística
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10/2014 - 02/2015
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa
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09/2014 - 02/2015
Ensino, LETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGLET - Tópicos Especiais em Linguística - Sociolinguística
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04/2014 - 09/2014
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IHP 007 - Introdução à Linguística (turma 05), IHP 107 - Introdução aos Estudos Linguísticos (turma 01), IHP 116 - Trabalho de Conclusão de Curso (turma 04) para o curso IH13, IHP 116 - Trabalho de Conclusão de Curso (turma 04) para o curso IH23, IHP 116 - Trabalho de Conclusão de Curso (turma 20)
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04/2014 - 09/2014
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Linguísticos
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11/2013 - 03/2014
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IHP 056 - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa (turma 01) para o curso IH13, IHP 112 - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa (turma 01) para o curso IH13
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06/2013 - 10/2013
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Linguísticos
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12/2012 - 03/2013
Ensino, Letras - Língua e Literatura Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa
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02/2012 - 06/2012
Ensino, LICENCIATURA PLENA EM LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Linguística, Introdução aos Estudos Linguísticos
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04/2011 - 03/2012
Ensino, Transposição Didática para Mídia Impressa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria no Curso de pós-graduação da Educação a Distância - Transposição Didática para Mídias Impressas
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08/2011 - 12/2011
Ensino, LICENCIATURA PLENA EM LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
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08/2011 - 11/2011
Ensino, LETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe
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05/2011 - 07/2011
Ensino, LICENCIATURA PLENA EM LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Língua Portuguesa
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07/2010 - 07/2010
Ensino, LICENCIATURA PLENA EM LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II - Morfologia - (turma 01) - Curso de Férias Língua Portuguesa, Linguística II - (turma 01) - Curso de Férias Língua Portuguesa
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03/2010 - 07/2010
Ensino, LICENCIATURA PLENA EM LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Linguística - (turma 01) - Curso de Língua Portuguesa, Introdução aos studos Linguísticos - (turma 02) - Curso de Língua Portuguesa, Introdução aos Estudos Linguísticos - (turma 01) - Curso de Língua Portuguesa, Comunicação em Prosa Moderna I - (turma 09) - Curso de Língua Portuguesa, Comunicação em Prosa Moderna I - (turma 01) - Curso de Língua Portuguesa
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09/2009 - 12/2009
Ensino, LICENCIATURA PLENA EM LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação em Prosa Moderna II (turma 06) - Curso de Francês, Comunicação em Prosa Moderna II (turma 10) - Curso de Relações Públicas, Língua Portuguesa I - fonética e fonologia (turma 01) - Curso de Inglês
2005 - Atual
Secretaria de Estado da Educação e Qualidade do EnsinoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultoria Linguística
2005 - Atual
Secretaria de Estado da Educação e Qualidade do EnsinoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formadora Externa do GEEI
Atividades
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05/2015 - 10/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de estado de Educação e Qualidade de Ensino- SEDUC/AM.,Cargo ou função, Consultoria para a elaboração da Proposta de Matriz Intercultural de Referência para as Escolas Indígenas do Amazonas.
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09/2015 - 10/2015
Treinamentos ministrados , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Manaus, Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Manaus.,Treinamentos ministrados, Fundamentos Linguísticos para a Educação Escolar Indígena no Amazonas
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06/2015 - 06/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Indígena (70horas)
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03/2015 - 03/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Indígena (60 horas)
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01/2015 - 02/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Indígena (80 horas)
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06/2014 - 06/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Indígena (80 horas)
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08/2013 - 08/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Indígena (70 horas)
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07/2012 - 07/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Indígena
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06/2012 - 07/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Indígena (80 horas)
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03/2012 - 03/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Indígena (60 horas)
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02/2012 - 02/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Indígena (100 horas)
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01/2012 - 02/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Indígena (235 Horas)
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05/2008 - 05/2008
Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Ensino Médio,Disciplinas ministradas, Língua Indígena (80 horas)
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03/2008 - 03/2008
Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Ensino Médio,Disciplinas ministradas, Língua Indígena (60 horas)
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11/2007 - 11/2007
Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Ensino Médio,Disciplinas ministradas, Língua Indígena (60 horas)
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10/2007 - 10/2007
Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Ensino Médio,Disciplinas ministradas, Língua Indígena (60 horas)
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08/2007 - 08/2007
Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Ensino Médio,Disciplinas ministradas, Língua Indígena (40 horas)
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07/2006 - 07/2006
Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Ensino Médio,Disciplinas ministradas, Discussão e construção do Projeto Político Pedagógico para o ensino fundamental das escolas Mura (50 horas), Fundamentos legais e conceituais da educação escolar Indígena (50 horas)
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06/2006 - 06/2006
Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Ensino Médio,Disciplinas ministradas, Discussão e (re)construção do Projeto Político Pedagógico para o ensino fundamental Sateré-Mawé (30 horas), Fundamentos legais e conceituais da educação escolar Indígena (30 horas), Metodologia da alfabetização na língua Sateré-Mawé numa perspectiva sociolinguistica (40 horas)
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01/2006 - 01/2006
Ensino, Linguagens, códigos e suas tecnologias, Nível: Ensino Médio,Disciplinas ministradas, Linguagens, códigos e suas tecnologias- línguas indígenas (60 horas)
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12/2005 - 12/2005
Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Ensino Médio,Disciplinas ministradas, Fundamentos legais e conceituais da educação escolar Indígena (40 horas), Metodologia da alfabetização em língua Indígena e Língua Portuguesa (40 horas)
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12/2005 - 12/2005
Ensino, Formação de Técnicos Estaduais/AM e Municipais/BA, Nível: Ensino Médio,Disciplinas ministradas, O papel da Lingüística na educação Escolar indígena (40 horas)
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02/2005 - 02/2005
Treinamentos ministrados , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Manaus, Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Manaus.,Treinamentos ministrados, Fundamentos Linguísticos da Educação Intercultural
2009 - Atual
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Pesquisador do CELCAM
2007 - 2007
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Docência Plena Supervisionada, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 4
Outras informações:
Programa de estágio docente na atividade supervisionada de docência plena, sob orientação do Prof. Dr. Angel H. Corbera Mori, com carga horária de 04(quatro) horas semanais, totalizando 60(sessenta) horas semestrais, do Instituto de Estudos da Línguagem da UNICAMP.
2006 - 2006
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Docência Plena Supervisionada, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 4
Outras informações:
Programa de estágio docente na atividade supervisionada de docência plena, no período de 06/03 a 17/07/2006, sob orientação do Prof. Dr. Angel H. Corbera Mori, com carga horária de 04(quatro) horas semanais, totalizando 60(sessenta) horas semestrais, do Instituto de Estudos da Línguagem da UNICAMP.
2006 - 2006
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Docência Plena Supervisionada, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 4
Outras informações:
Programa de estágio docente na atividade supervisionada de docência plena, no período de 01/08 a 12/12/2006, sob orientação do Prof. Dr. Angel H. Corbera Mori, com carga horária de 04(quatro) horas semanais, totalizando 60(sessenta) horas semestrais, do Instituto de Estudos da Línguagem da UNICAMP.
2019 - 2019
Universidade do Estado do AmazonasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Associada II, Carga horária: 90
2017 - 2017
Universidade do Estado do AmazonasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Associada I, Carga horária: 90
2004 - 2004
Universidade do Estado do AmazonasVínculo: Professor Assistente, Enquadramento Funcional: Professor Assistente
Outras informações:
O período é referente aos meses de Janeiro e Fevereiro de 2004, onde atuei como professora Assistente no Curso Normal Superior para os professor da rede pública do município de Itacoatiara no Estado do Amazonas.
Atividades
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07/2019 - 12/2019
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Letras.,Cargo ou função, Comissão de Seleção para Ingresso no Programa de Mestrado em Letras e Artes (Portaria 735/2019 - GR UEA).
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09/2019 - 10/2019
Ensino, Letras Mediado por Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semântica da Língua Portuguesa
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08/2017 - 09/2017
Ensino, Letras Mediado por Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe da Língua Portuguesa
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01/2004 - 02/2004
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica II - TCC, Metodologia e Prática de Ensino de História e Geografia, Políticas Públicas e Educação, Currículo e Ensino Básico, Saúde e Educação, Teoria e Prática da Educação Especial, Metodologia e Prática de Ensino de Língua Portuguesa, Didática II
2019 - Atual
Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de EnsinoVínculo: Especialista em PLE, Enquadramento Funcional: Especialista credenciada, Carga horária: 10
2022 - Atual
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2024
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Textual Acadêmica I, Leitura e Produção do Texto (turma 01324D), Leitura e Produção do Texto (turma 01342B)
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03/2023
Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, CCE.,Cargo ou função, Coordenadora de Atividades Complementares do Curso de Língua Portuguesa.
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11/2022
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC.,Linhas de pesquisa
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03/2024 - 08/2024
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Modelos de Análise Linguística (72h), Morfologia do Português (72h)
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Abi - Letras Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Modelos de Análise Linguística (72h), Morfologia do Português (72h)
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Abi - Letras Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Modelos de Análise Linguística, Morfologia do Português
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04/2023 - 06/2023
Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Guarani I, Língua Kaingang I, Língua Laklanõ-Xocleng I
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Textual Acadêmica - turma 3302A
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Protudção Textual Acadêmica - turma 3302
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Textual Acadêmica - turma 01429A
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