Nanblá Gakran

Graduação Bacharel em Ciências Sociais (ênfase em desenvolvimento sustentável) pela Universidade do Vale do Itajaí/UNIVALI (2000). Título: Sociólogo, (Orientação Profª Drª Cassia Ferri). Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Sociais (Sociologia), pela Universidade do Vale do Itajaí/ UNIVALI (2002), (Orientação Profª Drª Maria de Assis Straseio). Graduação em Licenciatura Plena em Letras Português-Português/Português pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança/FAFIBE - MG/2018. Mestre em Linguística pelo Programa de Pós Graduação em Linguística/ IEL Instituto de Estudo da Linguagem na Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP (2005), onde defendeu Dissertação intitulada Aspectos Morfossintaxe da Língua Xokleng (Laklãnõ) Jê, sob orientação do Prof. Dr. Wilmar da Rocha D'Angelis. Doutor em Linguística pelo Programa de Pós Graduação em Linguística/IL Instituto de Letras na Universidade de Brasília/UNB (2015), onde defendeu a Tese intitulada Elementos Fundamentais da Gramática Laklãnõ, sob orientação da Profª Drª Ana Suelly Arruda Câmara Cabral. Pós Doutorado em Linguística pelo Programa de Pós Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC (2018), no âmbito da linha de pesquisa Políticas Linguísticas, sob supervisão da Profª Dra. Cristine Gorski Severo no projeto intitulada Promoção de uma Politica de Divulgação da Língua Indígena Xokleng/Laklãnõ no meio Acadêmico e Não-Acadêmico. Tem experiência na área de Ciências Sociais, Lingüística e Línguas Indígenas. Linha de pesquisa Teoria de Análise Linguística. Índio da etnia Xokleng/Laklãnõ, nasceu e se criou na Terra Indígena Laklãnõ/SC. Sua primeira língua é Língua Xokleng/Laklãnõ. Atuou como professor das disciplinas de: Língua Materna Xokleng, Sociologia, Antropologia e Filosofia na Escola Indígena de Educação Básica Laklãnõ. Atuou como professor titular das disciplinas de Sociologia e Filosofia na E.E. B José Clemente Pereira. Defensor da revitalização da Língua Materna Xokleng/Laklãnõ, História e Artes do povo. Orienta jovens e comunidade em geral para valorizar sua identidade étnico cultural. Foi bolsista da Ford Foundation - IFP - International Fellowships Program/Brasil - New York, United States. Membro da Confederação das Academias de Letras do Brasil - CONALD - Conselho Nacional das Academias de Letras do Brasil, empossado à cadeira n 10 ALB/SC - José Boiteux - SC. Foi professor Substituto (2017 e 2018) na Licenciatura Intercultural Indígena no Sul da Mata Atlântica na UFSC. Professor convidado pela Secretaria de Estado da Educação/ SC para ministrar as disciplinas de: Língua Laklãnõ-Xokleng, Sociologia e Antropologia no curso de Magistério Indígena. Membro do grupo de pesquisa em Políticas Linguísticas Críticas/UFSC. Membro (conselheiro) do Conselho Estadual dos Povos Indígenas de Santa Catarina CEPIN/SC. Membro do Fórum Estadual da Educação FEE/SC. Membro (conselheiro) do Conselho Estadual da Saúde CES/SC.

Informações coletadas do Lattes em 03/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2011 - 2015

Universidade de Brasília, UnB
Título: Elementos Fundamentais da Gramática Laklãnõ
Drª Ana Suelly Arruda Câmara Cabral. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Língua Laklãnõ; Família Jê meridional; Descrição Gramática; Classes de Palavras; Sintaxe e Morfossintáxe; Alinhamento, Aspecto e Modalidade. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Indígenas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Lingüística

2003 - 2005

Universidade Estadual de Campinas
Título: Aspectos Morfossintáticos da Língua Laklãnõ (Xokleng),Ano de Obtenção: 2005
Prof. Dr. Wilmar da Rocha D' Angelis.Bolsista do(a): FORD FOUNDATION, IFP, Estados Unidos. Palavras-chave: Indios, Lingua Laklãnõ.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Indígenas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Português

2016 - 2018

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança
Título: Política de Descrição e Revitalização da Língua Indígena: língua Xokleng/Laklãnõ/Jê

Graduação em LICENCIATURA EM CIENCIAS SOCIAIS

2000 - 2002

Universidade do Vale do Itajaí
Título: A Divulgação da Cultura Xokleng para Alunos do Ensino Médio
Orientador: Profª Drª Maria de Assis Straseio
Bolsista do(a): Bolsa Artigo 170 - SC, ARTIGO 170, Brasil.

Graduação em Ciências Sociais (Ênfase em Desenvol. Sustentável)

1998 - 2000

Universidade do Vale do Itajaí
Título: Educação Escolar na Comunidade Xokleng
Orientador: Profª Drª Cassia Ferri
Bolsista do(a): Bolsa Artigo 170 - SC, ARTIGO 170, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Contabilidade

1985 - 1987

Colégio Hamônia

Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Politica Linguistica. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Formação complementar

2019 - 2019

Conferência Livre Saúde Mental. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Saúde, CMS, Brasil.

2018 - 2018

II EDUPALA: C. Inter C. P. para a Ed. da A.Latina: formação de professores. (Carga horária: 8h). , Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.

2018 - 2018

Seminário Inter. sobre as Políticas de Assist. Social e de D. Humanos. (Carga horária: 32h). , Instituto Santos Brasil, ISB, Brasil.

2017 - 2018

Politica Linguistica. (Carga horária: 0h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2017 - 2017

Seminário Estadual Direitos Humanos, violência e produção de subjetividade,. (Carga horária: 2h). , Conselho Regional de Psicologia, CRP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em III Encontro Sul Brasileiro de Ed. P. e I S. N. de Ed. E.Indígena. (Carga horária: 30h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2014 - 2014

Encontro Internacional Metáforas nas Línguas Indígenas: Abordagem Linguisti. (Carga horária: 24h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2014 - 2014

O Território Simbólico na Cultura Indígena. (Carga horária: 4h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de produção e P.de C.do P.Kaingang Jago. (Carga horária: 20h). , Nucleo de Cultura, Educação, Etnodesenvolvimento e Ação Ambiental, KAMURI, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Capacitação Para Educadores. (Carga horária: 18h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2009 - 2009

Capacitação de Introdução à Educação Digital. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE ESTADO DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL/IBIRAMA, SDR, Brasil.

2009 - 2009

Curs.Form/Cap.Hab.Prof. Ser.In.Cont.Ind.Xokl.Kaig.. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2008 - 2008

Seminário Nacional de Educação Integral. (Carga horária: 9h). , Fundação Itaú Social e Unicef, ITAÚUNICEF, Brasil.

2007 - 2007

Práticas Culturais. (Carga horária: 22h). , Progr. Inter. de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford, IFP, Brasil.

2007 - 2007

Gestores e Prof. da Ed. B.sobre Afrodescendentes. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA DE ESTADO DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL/IBIRAMA, SDR, Brasil.

2007 - 2007

Semana da Água 2006. (Carga horária: 20h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

2007 - 2007

Ação Griô Nacional- Cultura Viva. (Carga horária: 24h). , Ministério da Cultura, MINC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Seminário Cotas e Ações Afirmativas. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

Formação para Professores Indígenas. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2006 - 2006

SEM.POLIT.DE ED.E.INDIG.PARA AS ETNIA K.XOKLENG.G. (Carga horária: 24h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO, SEED, Brasil.

2005 - 2005

Capacitação para Professores Índios que Atuam nas Escolas Xokleng. (Carga horária: 44h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO, SEED, Brasil.

2002 - 2002

CURSO BÁSICO DE INFORMATICA. (Carga horária: 40h). , MICROBIT INFORMATICA, MICROBIT, Brasil.

2002 - 2002

CAPITAL SOCIAL, CONFIANÇA E ANÁLISE DE REDE. (Carga horária: 30h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2001 - 2001

Auto-Investigação da Língua. (Carga horária: 64h). , Sociedade Internacional de Linguística, SIL, Brasil.

2001 - 2001

Cosmovisão Transcultural. (Carga horária: 64h). , Sociedade Internacional de Lingüística, SIL, Brasil.

2000 - 2000

Of. de Cap. de Lideres Xokleng em DST/HIV e AIDS. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Saude, CEDRHUS, Brasil.

1999 - 1999

Curs.Form/Cap.Hab.Prof. Ser.In.Cont.Ind.Xokl.Kaig.. (Carga horária: 96h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

1999 - 1999

Informática. (Carga horária: 120h). , ELITE Treinamento, ELITE, Brasil.

1999 - 1999

Tecnologia Educacional - Uma proposta para Formadores. (Carga horária: 90h). , Secretaria de Desenv. Social e da Familia, SEDSF, Brasil.

1999 - 1999

Construção de um Curriculo Dif. para a Ed.E.Ind.. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO, SEED, Brasil.

1999 - 1999

Simpósio Internacional Brasil: 500 anos de encontro e desencontro. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1998 - 1998

SEMANA DE ESTUDOS POLÍTICOS E SOCIAIS. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

1998 - 1998

SEMANA DE HISTÓRIA - Movimentos Sociais e História. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

1997 - 1997

Educação Indígena: Possibilidade para uma Educação Diferenciada. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

1997 - 1997

Curso de Cap. para Prof. Env.com Ed. Ind.SC. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO, SEED, Brasil.

1997 - 1997

Educação e Prevenção em Saúde Bucal. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Saúde e Serviço Social, SMSS, Brasil.

1997 - 1997

Possibilidade para Uma Educação Diferenciada. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO, SEED, Brasil.

1996 - 1996

Capacitação para Prof. Envolvidos com Ed. Ind. de SC. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

1996 - 1996

Capacitação para Prof.Envol. com Ed.Ind.SC. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO, SEED, Brasil.

1996 - 1996

Proj. de Cap. para Prof.. que Atuam em E. Indígena da 6ª CRE. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

1994 - 1994

Seminário sobre as Diretrizes B. da Ed. Escolar Indígena. (Carga horária: 40h). , Fundação Educacional Unificada do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

1994 - 1994

Curso de Capacitação para Professores Índios. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado da Educação - PR (Centro de Treinamento do Magisterio), SEED, Brasil.

1994 - 1994

Curso Relâmpago de Teatro. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal da Educação e Desporto - José Boiteux/SC, SMED, Brasil.

1989 - 1989

Tradução para a Língua Xokleng. (Carga horária: 150h). , Missão Novas Tribos do Brasil, MNTB, Brasil.

1986 - 1986

Curso de Linguagem Basic - Módulo I. (Carga horária: 36h). , Fundação Catarinense do Trabalho, FUCAT, Brasil.

1984 - 1984

DATILOGRAFIA. (Carga horária: 100h). , Fundação Movimento Brasileiro de Alfabetização, MOBRAL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Outros

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Indígenas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

GAKRAN, N. . Articulação entre a Base Nacional Comum Curricular - BNCC e a Proposta Curricular. 2019. (Outro).

GAKRAN, N. . Aspectos Relevantes do Currículo: Avaliação, Projeto Pedagógico, Tecnologia para Aprendizagem, Formação e Áreas de Conhecimento. 2019. (Outro).

GAKRAN, N. . Formação Integral e Percursos Formativos do Currículo Catarinense. 2019. (Outro).

GAKRAN, N. . I Seminário de Línguas Indígenas do Sul da Mata Atlântica: Guaraní, Kaingang e Xokleng. 2017. (Outro).

GAKRAN, N. . Reflexividade e Reprocidade em Mawé. 2012. (Congresso).

GAKRAN, N. . A Gente Chama de Qualquer Jeito: Notas Sobre a Onomática dos Animais de Criação Entre os Karitiana, Rondônia. 2011. (Outro).

Participação em eventos

III Seminário para a Formação dos Formadores do Documento do Currículo Base da Educação Infantil e Ensino Fundamental do Território Catarinense.Aspectos Relevantes do Currículo: Avaliação, Projeto Pedagógico, Tecnologia para Aprendizagem, Formação e Áreas de Conhecimento.. 2019. (Seminário).

II Seminário para a Formação dos Formadores do Documento do Currículo Base da Educação Infantil e Ensino Fundamental do Território Catarinense.Formação Integral e Percursos Formativos do Currículo Catarinense. 2019. (Seminário).

I Seminário para Sistematização do Documento do Currículo Base da Educação Infantil e Ensino Fundamental do Território Catarinense.Articulação a Base Nacional Comum Curricular - BNCC e a Proposta Curricular. 2019. (Seminário).

II Seminário de Políticas Linguística Criticas. 2018. (Seminário).

IV CONAPIR. IV Conferencia nacional de Promoção da Igualdade Racial. 2018. (Congresso).

IX Encontro Macro Jê.IX Encontro Macro Jê. 2018. (Outra).

X Encontro ABECS.Marca de Gênero nos Nomes na Língua Xokleng/Laklãnõ jê. 2018. (Encontro).

III SEALLIN - Seminário da Área de Linguagens das Licenciaturas Indígenas.O Espaço das Línguas Indígenas nas Áreas de Formação das Licenciaturas Interculturais. 2017. (Seminário).

III SEALLIN - Seminário da Área de Linguagens das Licenciaturas Indígenas.O Ensino de Línguas nas Licenciaturas Interculturais. 2017. (Seminário).

I Seminário de Línguas Indígenas do Sul da Mata Atlântica.Política de Valorização das Línguas Indígenas no Contexto Acadêmico e Educacional. 2017. (Seminário).

Território da Artes.Mesa Guardiões da Memória e Política de Salvaguarda. 2017. (Encontro).

VII Encontro do Gelic.Contato no Sul do Brasil: línguas de imigração e línguas indígenas. 2017. (Seminário).

II Encontro Nacional do Aslib.Ferramentas e recursos Computacionais para o Processamento de Dados no Atlas Sonoro das Línguas indígenas do Brasil. 2015. (Outra).

II Encontro Nacional do Atlas Sonoro das Línguas Indígenas do Brasil. 2015. (Seminário).

Seminário Universidade e Educação Intercultural Indígena: experiências em diálogo, desafios para uma inclusão de qualidade e construção de espaços para produção e trocas de saberes diversos em.Debatedor. 2015. (Seminário).

III Encontro Sul Brasileiro de Educação Patrimonial e I Seminário Nacional de Educação Escolar Indígena. 2014. (Seminário).

I Seminário Nacional de Educação Escolar Escolar Indígena. Ensino da Língua Materna nas Escolas Indígenas no Sul é uma Farsa. 2014. (Congresso).

IX Semana dos Povos Indígena.HISTÓRIA DO POVO XOKLENG/LAKLÃNÕ JÊ: Cultura, Identidade e Linguagem. 2014. (Seminário).

IX Semana dos Povos Indígenas.XOKLENG/LAKLÃNÕ UMA HISTÓRIA DE RESISTÊNCIA: 100 Anos de Contato. 2014. (Seminário).

Workshop: Tupi-Guarani and Language Families of Amazonia: Space,Time, Deixis, TAM, and Language Reconstruction. BREVE HISTÓRICO SOBRE O POVO XOKLENG/LAKLÃNÕ JÊ. 2014. (Congresso).

WORKSHOP: Tupi-Guarani and Language Families of Amazonia: Space,Time, Deixis, TAM, and Language Reconstruction. Space,Time, Deixis, TAM, and Language Reconstruction. 2014. (Congresso).

Políticas Linguísticas das Metrópoles Ibéricas e as Línguas Gerais no Brasil?. 2013. (Seminário).

XVII CONGRESSO DA SAB - Arqueologia Sem Fronteira. Fórum de Empreendimento Econômicos e Populações Indígenas. 2013. (Congresso).

Encontro Internacional Arqueologia e Linguística Histórica das línguas indígenas sul-americanas.Kaingáng e Xokleng e a pré-história Jê Meridional. 2011. (Seminário).

Seminario de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguística.Estudo da Gramática da Lingua Laklãnõ (Xokleng). 2011. (Seminário).

XIII Silel.Tópico e Foco nas Línguas Jê Meridionais. 2011. (Seminário).

Conferencia Nacional de Educação (CONAE). Eduação Escolar Indígena e Territoriedade. 2010. (Congresso).

I Encontro nacional da Rede Mocambos.I Encontro Nacional da Rede Mocambos. 2008. (Encontro).

Oficina de Auto-Investigação de Linguas.Oficina de Auto-Investigação. 2006. (Oficina).

Oficina de Auto-Investigação de Línguas. 2006. (Oficina).

I ENCONTRO SUL-BRASILEIRO DAS MULHERES INDÍGENAS.MULHERES INDIGENAS. 2004. (Encontro).

The Leadership For Social Justice Institute.THE LEADERSHIP FOR SOCIAL JUSTICE INSTITUTE. 2004. (Seminário).

Auto-Investigação da Lingua.Auto-Investigação da Lingua. 2001. (Encontro).

Cosmovisão Transcultural.Cosmovisão Transcultural. 2001. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Isabella Medeiros Ferro

SILVEIRA, Marcelo; MORI, Angel Humberto Corbera;GAKRAN, N.. Análise e Considerações dos Indicadores de Sujeito na Língua Kaingang (Macro-Jê). 2021.

Aluno: Aldenora Pimentel Batista da Silva

GAKRAN, N.. Os Desafios e possibilidades para se Abordar a Temática Indígena em Sala de Aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Agrária) - Universidade de Brasília.

Aluno: Joana Vangelista Mongelo

GAKRAN, N.. Alfabetização e Linguagem - Nha Nhembro'e Ayvu Porã. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Inter.Ind. do Sul da Mata Atlântica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andenice Fiamoncini

GAKRAN, N.. A Realidade do Povo Xokleng da Terra Indígena Laklãnõ, Município de José Boiteux, sob o Olhar do Serviço Social. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em SERVIÇO SOCIAL) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

GAKRAN, N.. Comissão Examinadora do Processo Seletivo de Mestrado Profissional em Sustentabilidade. 2015. Universidade de Brasília.

GAKRAN, N.. Comissão de Seleção do Edital de Seleção Pública n 02, de 2 de julho de 2015. 2015. Ministério da Cultura.

Orientou

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Formação Docente Versus Qualidade de Ensino: os principais desafios enfrentados pelo docente de alunos que possuem necessidades especiais; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Eikon University, Eikon University; (Orientador);

MICAEL VAIPON WEITSCHÁ

DA HISTÓRIA ORAL LAKLÃNÕ/XOKLENG PARA HISTÓRIA EM QUADRINHO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Int; Ind; do S; da Mata Atlântica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nanblá Gakran;

CARL LIWIES CUZUNG GAKRAN

VÃJKY ÓG GOJ TÁ KAPÓ JÓ ? Os Vãjky Saíram da Água: apresentação, tradução e comentário; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Inter; Ind; do Sul da Mata Atlântica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nanblá Gakran;

Produções bibliográficas

MIRANDA, Maxwell ; D'ANGELIS, Wilmar Rocha ; GAKRAN, N. ; SOUZA, João Henrique Santos de ; SILVA, Fabiana Alencar da ; DAMULAKIS, Gean Nunes ; COSTA, Luana Camila ; FERRO, Isabella Medeiro ; SILVEIRA, Marcelo ; COSTA, Gilson Moraes da ; RIBEIRO, Maíra Taquiguthi . Marcação de gênero em Laklãnõ (Jê Meridional). POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 27, p. 41-59, 2020.
CABRAL, Ana Suelly Arruda ; MIRANDA, Maxwell Gomes ; GAKRAN, N. . Verbos Posicionais em Línguas da Família Jê (Tronco Macro Jê). POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 25, p. 01-26-26, 2018.
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GAKRAN, N. . Ãg tõ Xokleng/Laklãnõ óg v te to nh jágkle te v tõ ki v kég ke m te óg blé vel tõ ki v vanh k t te óg mõ m ngtón jé txul n m.. JBFoco, Biguaçú SC, p. 2 - 2, 22 mar. 2018.
GAKRAN, N. . Vãtx ha ka Ãggónhka óg ze Jógpalag gég ke te to Vãnhv kég ke ha vã.. JBFoco, Biguaçú SC, p. 2 - 2, 01 mar. 2018.
GAKRAN, N. . Xokleng/Laklãnõ óg tõ Mg hal kabel - História da Criação da Onça pelos Xokleng/Laklãnõ. JBFoco, Biguaçú SC, p. 2 - 2, 30 jan. 2018.
GAKRAN, N. . Nota de Repudio. JBFoco, Biguaçú SC, p. 2 - 2, 17 jan. 2018.
GAKRAN, N. . Xokleng/Laklãnõ Jê óg Vãnhhól Kabel ? A Marca Tribal dos Xokleng/Laklãnõ. JBFoco, Biguaçú SC, p. 2 - 2, 16 dez. 2017.
GAKRAN, N. . Mõg Klã Kldo tõ Ban Kabel - Kldo Adotou a Filha de Abelha. JBFoco, Biguaçú SC, p. 2 - 2, 25 nov. 2017.
GAKRAN, N. . Xokleng/Laklãnõ óg Jógz te ki n Katxin Kabel ? Breve História do Povo Xokleng/Laklãnõ. JBFoco, Biguaçú SC, p. 2 - 2, 07 nov. 2017.
GAKRAN, N. . Laklãnõ óg kapó te v légle t - Há duas formas de geração dos Laklãnõ. JBFoco, Biguaçú SC, p. 2 - 2, 30 out. 2017.
GAKRAN, N. . Vãnhlál bág tõ Constituição - A Constituição. JBFoco, Biguaçú SC, p. 2 - 2, 21 out. 2017.
GAKRAN, N. . Lakãnõ w ki w - Aprender falar Xokleng/Laklãnõ. JBFoco, Biguaçú SC, p. 2 - 2, 13 out. 2017.
GAKRAN, N. . O Mito da Geração. Revista Cultural.
GAKRAN, N. . O Beija flor Que Escondeu a Água. O PAPA SIRI, p. 4 - 4.
GAKRAN, N. . Valorização e Promoção de Línguas Minoritárias: Formação Acadêmica de Linguista Xokleng/Laklãnõ. In: Seminário Ibero-americano de Diversidade Linguística, 2019, Foz do Iguaçu, Paraná. Seminário Ibero-americano de Diversidade Linguística. Brasilia, DF: IPHAN, 2019. v. 1. p. 190-194.
GAKRAN, N. ; WAGNER, Osni Wagner . II EDUPALA Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na America Latina: Formação de Formadores. In: II EDUPALA Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na America Latina, 2018, Lages. Os Modos de Vida Originário: Identidade Laklãnõ (Re) Construção. São José SC.: São José: ICEP, 2018. 1300p, 2018. v. 1. p. 815-827.
GAKRAN, N. . Politica de Promoção da Língua Xokleng/Laklãnõ no Contexto Acadêmico e Não Acadêmico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAKRAN, N. . O Espaço das Línguas Indígenas nas Áreas de Formação das Licenciaturas Interculturais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAKRAN, N. . O Ensino de Línguas nas Licenciaturas Interculturais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAKRAN, N. . A Linguagem na Cultura Indígena. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAKRAN, N. . Língua e Cultura do Povo Laklãnõ/Xokleng: entre estudos linguísticos e políticas e educacionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAKRAN, N. . O Meio Ambiente e a Espiritualidade na Fala do Xokleng/Laklãnõ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAKRAN, N. . Política de Ações Afirmativas, Acesso Diferenciado e Permanência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAKRAN, N. . História do Povo Xokleng/Laklãnõ Jê: Registência, Identidade e Linguagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAKRAN, N. . História do Povo Xokleng/Laklãnõ Jê: Cultura, Identidade e Linguagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAKRAN, N. . Xokleng/Laklãnõ uma História deResistencia: 100 Anos de Contato. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAKRAN, N. . Breve História sobre o Povo Xokleng/Laklãnõ Jê. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAKRAN, N. . Valorização e Promoção de Línguas Minoritárias: formação acadêmica de linguistas Xokleng. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAKRAN, N. . Ensino da Língua Materna nas Escolas Indígenas do Sul é uma Farça. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAKRAN, N. . III Encontro Sul Brasileiro de Educação Patrimonial e I Seminário Nacional de Educação Escolar Indígena. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GAKRAN, N. . Tupi-Guarani and Jê Language Families of Amazonia: Space, Time, Deixis, TAM, and Language Reconstruction. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAKRAN, N. . Gênero em Laklãnõ. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAKRAN, N. . Uma Gramática Laklãnõ (Clã do Sol). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAKRAN, N. . Empreendimento Econômicos e Populações Indígenas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GAKRAN, N. . Reflexividade e Reciprocidade em Mawé. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAKRAN, N. . A Gente Chama de Qualquer Jeito: Notas Sobre a Onomática dos Animais entre os Karitiana, Rondonia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAKRAN, N. . Estudo da Gramática da Língua Laklãnõ/Xokleng. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GAKRAN, N. . Conferencia Nacional de Educação (CONAE). 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAKRAN, N. . I Encontro Nacional da Rede Mocambos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GAKRAN, N. . Marcas de Aspectos em Laklãnõ. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAKRAN, N. . Seminário Cotas e Ações Afirmativas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GAKRAN, N. . Estudo da Ordem Preferencial nas Orações Independentes em Laklãnõ (Xokleng). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAKRAN, N. . The Leadership For Social Justice Institute. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GAKRAN, N. . Simpósio Aspectos Fonológicos e Sintáticos de Línguas Macro-Jê. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GAKRAN, N. . Vogais Longas na Língua Laklãnõ (Xokleng). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GAKRAN, N. . As Transformações no Espaço Geográfico e do Contexto Sociocultural do Povo Laklãnõ. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GAKRAN, N. . Auto-Investigação da Lingua. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GAKRAN, N. . As Cidades e os Povos Indígenas: Mitologias e Visões. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ErnestoJacob Keim ; GAKRAN, N. ; COSTA,Carlos Odilon da ; VIEIRA,G.(Gleison Vieira) ; Raul Fernando dos Santos . Educação na Diversidade Étnica - Dén Jópalag Jó Tõ Ag Pil Mõ Vãzyl T. Curitiba, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
ErnestoJacob Keim ; Raul Fernando dos Santos ; GAKRAN, N. . Educação e Sociedade Pós-Colonial: Linguagem, Ancestralidade e o Bem Viver. São Paulo, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

GAKRAN, N. . Estudos Linguísticos: desafios e tendências nas pesquisas sobre línguas indígenas brasileiras. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GAKRAN, N. . O Povo Laklãnõ/Xokleng Jê: resistência, identidade e linguagem. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GAKRAN, N. . A História da Sistematização da Língua Laklãnõ/Xokleng Jê. 2014. .

GAKRAN, N. . O Território Simbólico na Cultura Indígena. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GAKRAN, N. . Curso de Capacitação para Professores Índios que Atuam nas Escolas Xokleng. 2005. .

Projetos de pesquisa

2009 - 2010

Projeto Ação Griô Nacional, Descrição: A proposta do projeto é levar os ancião Laklãnõ (Xokleng) para sala de aula para repassar seus conhecimentos tradicionais e assim conversar diretamente com os estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio, traçar assim uma pedagogia de uma educação diferenciada de acordo com a realidade do povo Laklãnõ. Da mesma forma fazer uma interdisciplinaridade envolvendo História do povo (contos,mitos e lenda), Artes (cerâmica e cestaria) Matemática, Geografia, Filosofia, Antropologia e a Língua Materna do povo. O publico alvo era estudantes do Ensino Fundamental e Médio e comunidade em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nanblá Gakran - Coordenador.
2007 - 2008

Projeto Ação Griô Naciona, Descrição: A proposta do projeto é levar os ancião Laklãnõ (Xokleng) para sala de aula para repassar seus conhecimentos tradicionais e assim conversar diretamente com os estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio, traçar assim uma pedagogia de uma educação diferenciada de acordo com a realidade do povo Laklãnõ. Da mesma forma fazer uma interdisciplinaridade envolvendo História do povo (contos,mitos e lenda), Matemática, Geografia, Filosofia, Antropologia e a Língua Materna do povo. O publico alvo era estudantes do Ensino Fundamental e Médio e comunidade em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nanblá Gakran - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2010 - 2011

Observatorio da Educação Escolar Indigena, Descrição: Autogestão e Processo Próprio de Aprendizagem - Desafios para uam EducaçãoEscolar Indigena com Autonomia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nanblá Gakran - Coordenador / Alunos do Ensino Fundamental e Médio - Integrante.
2010 - 2011

Observatorio da Educação Escolar Indigena, Descrição: Autogestão e Processo Próprio de Aprendizagem - Desafios para uam EducaçãoEscolar Indigena com Autonomia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nanblá Gakran - Coordenador / Alunos do Ensino Fundamental e Médio - Integrante.
2010 - 2011

Observatorio da Educação Escolar Indigena, Descrição: Autogestão e Processo Próprio de Aprendizagem - Desafios para uam EducaçãoEscolar Indigena com Autonomia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nanblá Gakran - Coordenador / Alunos do Ensino Fundamental e Médio - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - 2008

Ministério da Cultura, MinC

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2015

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa

2013 - 2013

Secretaria do Estado da Educação -SC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ACT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Coordenador da Língua Materna Xokleng na Escola Indígena de Educação básica Laklãnõ

2012 - 2012

Secretaria do Estado da Educação -SC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ACT, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Substituto das disciplinas de Língua Portuguesa e Língua Estrangeira - Inglês na na Escola Indígena de Educação Básica Laklãnõ.

2009 - 2011

Secretaria do Estado da Educação -SC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretário da Escola Indígena E.B.Laklãnõ, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Responsável por toda documentação da Unidade Escolar.

2010 - 2010

Secretaria do Estado da Educação -SC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ACT, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor das disciplinas: Língua Materna Xokleng, Filosofia e Antropologia na Escola Indígena de Educação Básica Laklãnõ.

2005 - 2008

Secretaria do Estado da Educação -SC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Civil Estatutário, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor Titular das disciplina de Sociologia na Escola E.B.José Clemente Pereira. Em dezembro de 2008 pegou remoção para Escola Indígena de Educação Básica Laklãnõ.

2005 - 2007

Secretaria do Estado da Educação -SC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola Indígena de E.B.Laklãnõ, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Responsável pela Administração da Unidade Escolar.

2003 - 2005

Ford Foundation International Fellowships Program

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa Pesquisa, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da Língua Xokleng/Laklãnõ. Professor responsável pelas línguas indígenas: Guarani e Kaingang da Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica da UFSC. Professor de Metodologia de Ensino. Professor de Estágio I

2016 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 48

Outras informações:
Professor da Língua Xokleng/Laklãnõ

2011 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 40

2011 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 54

Outras informações:
Curso de Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica, ministrou a disciplina: Laboratório de Língua Xokleng I ( HST8301)

2011 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 54

Outras informações:
Curso de Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica, ministrou a disciplina: Laboratório de Língua Xokleng - Fundamento da Escrita (HST8302)

2012 - 2012

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 25

Outras informações:
Atuou como professor no Curso de Pós-Graduação em Nível de Especialização em Educação Interculturalidade e o Bem Viver, ministrou a disciplina: A Diversidade Linguística e a Cultura.

2020 - Atual

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor das disciplinas: Língua Portuguesa e Sociologia (Ensino Médio) Professor Orientador da Língua Materna Laklãnõ-Xokleng