Onilda Sanches Nincao

2016 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidad Pablo de Olavide, UPO, Espanha.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Indígena.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

NINCAO, O.S. . I SEALLIN - SEMINÁRIO DA ÁREA DE LINGUAGENS DAS LICENCIATURAS INDÍGENAS. 2015. (Outro).

NINCAO, O.S. ; Souza, Claudete Camesche . Nas Fronteiras da Diversidade: VCELMMS/VIEPGL/IIIEPPGL. 2010. (Congresso).

Souza, Claudete Camesche ; NINCAO, O.S. . I SEMINARIO DE PLANEJAMENTO DE PRATICAS E PESQUISAS PEDAGOGICAS INDIGENAS. 2009. (Outro).

NINCAO, O.S. . I SEMANA DE BIOLOGIA E LETRAS. 1999. (Outro).

"V Seminário Internacional de Estudos de Linguagens"."A formação do professor para o ensino de literatura na escola indígena".. 2022. (Seminário).

webinar A UFMS em 2020 ? Reconhecendo oportunidades em meio às adversidades, no âmbito do "Integra UFMS 2020 - Live".. 2020. (Congresso).

"Formação em EaD - Fundamentos e Práticas da Educação a Distância. 2019. (Outra).

"Práticas Pedagógicas Inovadoras e Metodologias para o Ensino Superior",. 2019. (Outra).

4 CURSO DE COORDENAÇÃO E GESTÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFMS. 2019. (Outra).

Audiência Pública sobre o I Plano Nacional de Educação Escolar Indígena (PNEEI). 2019. (Outra).

I CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS. A história da produçao de um texto em língua Terena.. 2019. (Congresso).

III FÓRUM DE COORDENADORES da UFMS. 2019. (Outra).

Segundo Congresso Internacional sobre Revitalização de Línguas Indígenas e Minorizadas,. ?A quem cabe o papel de elaborar políticas linguísticas para línguas indígenas??. 2019. (Congresso).

SIMPOSIO ST: Sujeitos & Linguagens: Arte, Cultura e Educação.. A história da produçao de um texto em língua Terena.. 2019. (Congresso).

V Congresso Internacional de História Regional ? ?A Guerra da Tríplice Aliança Contra o Paraguai na Visão dos Historiadores Sul Mato Grossenses e Paraguaios?,. Praticas linguísticas de acadêmicos indígenas Terena do Campus De Aquidauana/Ufms.". 2019. (Congresso).

V SEALLIN - SEMINÁRIO DA ÁREA DE LINGUAGENS DAS LICENCIATURAS INTERCULTURAIS INDÍGENAS..Descrição de Línguas na Formação de Professores Indígenas.. 2019. (Seminário).

"II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE LINGUAGENS E XX SEMANA DE LETRAS". 2018. (Seminário).

ASSEMBLÉIA DO CONSELHO DE MULHERES TERENA.O protagonismo feminino indígena na universidade,. 2018. (Outra).

Conferência: Profa. Drª Beth Brait"",. 2018. (Congresso).

FORUM INDIGENA. 2018. (Outra).

II CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENAA. 2018. (Outra).

I Seminário de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ (SeLLiAQ) e II Semana de Letras do campus de Aquidauana.O IMPACTO DO PROJETO 'RAÍZES DO SABER' PARA O ENSINO DA LÍNGUA TERENA NAS ESCOLAS INDÍGENAS DE AQUIDAUANA.. 2018. (Seminário).

IX ENPOLE | A pesquisa em Letras: um espaço político e multidisciplina.IMPACTOS DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM LÍNGUA TERENA. 2018. (Encontro).

IX SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNERO DOTEXTUAIS."JÁ É UM TEXTO DE CONVENCER O POVO TERENA PENSAR": A HISTÓRIA DO TUIUIU E O SAPO/KÓHO YOKO HOVÔVO ?. 2017. (Simpósio).

VI RAMS ? REUNIÃO DE ANTROPOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL: Povos tradicionais na contemporaneidade: cosmologias e territórios,. 2017. (Encontro).

34 Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística Aplicada. Lenguages y Educación Intercultural: el diseño curricular de la enseñanza de lenguas en un curso superior de lformación de profesores indigenas en el pantanal sul-mato-grossense, Brasil.. 2016. (Congresso).

Acervo mexicano. Legado de culturas.. 2016. (Seminário).

JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DOCENTES BILINGUES EN LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE - SEVILLE -. 2016. (Outra).

11º Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. LETRAMENTO(S) EM LÍNGUA TERENA: DA CARTILHA DO "BRANCO" À INTERCOMUNICAÇÃO NAS REDES SOCIAIS. 2015. (Congresso).

12 th ELIA: issues in intercutural learning and teaching across L2 contexts and situations. Un caso de planificación lingusitica entre los Terena en contextos de interculturalidad.. 2015. (Congresso).

I SEALLIN - SEMINÁRIO DA ÁREA DE LINGUAGENS DAS LICENCIATURAS INDÍGENAS.O Estágio Supervisionado na área de Linguagens das licenciaturas. 2015. (Seminário).

I SEALLIN - SEMINÁRIO DA ÁREA DE LINGUAGENS DAS LICENCIATURAS INDÍGENAS.Os desafios da formação de professores indígenas em Licenciaturas Interculturais Indígenas.. 2015. (Seminário).

VI SEMINÁRIO POVOS INDIGENAS E SUSTENTABILIDADE: SABERES INDÍGENAS E A CONTEMPORANEIDADE E I SEMINÁRIO DO OBSERVATÓRIO.A prática pedagógica de professores Terena com o uso de. 2015. (Seminário).

ENCONTRO DE INTERCULTURALIDADE, BILINGUISMO E EDUCAÇÃO ESCOLAR IN. 2014. (Encontro).

I SIMPÓSIO NACIONAL DE LÍNGUAS E LITERATURAS.Letramento(s): como compreender as demandas socioculturais pela leitura e escrita.. 2014. (Simpósio).

I SIMPÓSIO NACIONAL DE LINGUAS E LITERATURAS E I ENCONTRO NACIONAL DE LITERATURA E FILOSOFIA.LETRAMENTO(S); como compreender as demandas socioculturais pela leitura e escrita.. 2014. (Simpósio).

VII ENCONTRO DO CEDAP - Culturas Indígenas e Identidades.Educação Escolar Indígena: entre a implementação das legislações e a prática pedagógica dos professores Terena, Mato Grosso do Sul, Brasil.. 2014. (Encontro).

VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO. 2014. (Seminário).

I ENCONTRO ESTADUAL DO PIBID DO MS.Valorização da língua Terena na Aldeia Bananal: atividades na Escola Municipal Indígena General Rondon. 2013. (Encontro).

I ENCONTRO ESTADUAL DO PIBID DO MS.Valorização da língua Terena na Aldeia Bananal: atividades na Escola Estadual Indígena de Ensino Médio Professor Domingos Veríssimo Marcos. 2013. (Encontro).

III CONFERÊNCIA INTERNACIONAL BRASIL-CANADÁ: Transletramentos, Fronteiras e Ensino de Línguas e Literaturas..A visão de acadêmicos da Licenciatura Intercultural Indígena Povos do Pantanal sobre a prática pedagógica de ensino de línguas (portuguesa e terena) na escola indígena.. 2013. (Outra).

IV CONGRESSO LATINO AMERICANO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS. Efeitos das políticas linguísticas brasileiras sobre as línguas indígenas: o caso da língua Terena.. 2013. (Congresso).

V ENCONTRO DE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES.A aprendizagem dos professores na atuação docente: desafios e histórias de formação na escola indígena Bananal. 2013. (Encontro).

V SEMINÁRIO - Povos Indígenas e Sustentabilidade:.A produção de textos em língua Terena na aldeia Bananal: PIBID/LINGUAGENS/AQUIDAUANA. 2013. (Seminário).

II SEMINÁRIO SOBRE AS DIRETRIZES CURRICULARES SOBRE A EDUCAÇÃO INDÍGENA..Discussão das Diretrizes Nacionais para as Escolas Indígenas no Brasil.. 2012. (Seminário).

VI Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste(GELCO) e IV Colóquio Regional no Brasil da Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso (AKED).. A pesquisa no Centro-Oeste sobre línguas indígenas.. 2012. (Congresso).

VII SEMINÁRIO DE PESQUISA:Pesquisa e Ensino em Letras:outras linguagens.REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES TERENA SOBRE O PROJETO BILÍNGUE RAÍZES DO SABER. 2012. (Seminário).

VII SEMINÁRIO DE PESQUISA: Pesquisa e Ensino em Letras:Outras Linguagens.TEMAS PRESENTES EM TEXTOS EM LÍNGUA TERENA: SIGNIFICADOS CULTURAIS E IDENTITÁRIOS. 2012. (Seminário).

VII SEMINÁRIO DE PESQUISA: Pesquisa e Ensino em Letras: outras linguagens..O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA TERENA NA VISÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS DE AQUIDAUANA. 2012. (Seminário).

VII SEMINÁRIO DE PESQUISA- Pesquisa e Ensino em Letras: outras linguagens..PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM LÍNGUA TERENA EM ESCOLAS INDÍGENAS DO PANTANAL SUL-MATO-GROSSENSE: USOS, SIGNIFICADOS CULTURAIS E IDENTITÁRIOS.. 2012. (Seminário).

II ENCONTRO REGIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE ( GELCO).Língua e Discurso: o debate político-pedagógico de professores indígenas sobre o ensino da língua Terena na escola.. 2011. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE BILINGUISMO, DISCURSO E POLÍTICA LINGUÍSTICA - I JORNADA INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE LINGUAGENS.Bilinguismo e letramento entre os Terena no pantanal sul-mato-grossense.. 2011. (Seminário).

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO. Invenções e Tradições Culturais no Pantanal de Mato Grosso do Sul, Brasil: a pedagogia de preservação do meio ambiente na perspectiva da história da educação.. 2011. (Congresso).

VI CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERARIOS DE MATO GROSSO DO SUL. A QUESTÃO INDÍGENA EM FOCO NO MATO GROSSO DO SUL. 2011. (Congresso).

VI CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS DO MATO GROSSO DO SUL. A QUESTÃO INDÍGENA EM FOCO NO MATO GROSSO DO SUL. 2011. (Congresso).

VIII ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DO PANTANAL E VIII SEMANA DE PEDAGOGIA - A Escola pública em discussão: origens e e função social..A Formação Específica de Professores Indígenas no CPAQ.. 2011. (Encontro).

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTAS. A reconstrução de saberes dos Terena.. 2010. (Congresso).

I Fórum sobre a questão indígena."A trajetória do povo Terena no Município de Aquidauana. 2009. (Outra).

II Congreso Internacional Brasil, Paraguai, Bolívia: cultura e interdisciplinaridade. Culturas Indígenas e fronteiras. 2009. (Congresso).

I Semana de Estudos Lingüísticos e Literários da UEMS - Dourados, II SELLI - II Semana de Estudos Lingüísticos em Língua Inglesa.Linguistica Indígena. 2009. (Outra).

I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado: diálogos entre licenciaturas e II Fórum das Licenciaturas.Linguistica Indigena. 2009. (Outra).

16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. "Leiutra e Escrita nas Sociedades Indígenas". 2007. (Congresso).

16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Representações de uma formadora de professores indígenas sobre o letramento em língua Terena. 2007. (Congresso).

16º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. "Leitura e Escrita nas Sociedades Indígenas". 2007. (Congresso).

UEMS e as Políticas de Ações Afirmativas: Capacitação da Comunidade Universitária. 2006. (Seminário).

VII Congreso Latinoamericano de Educación Intercultural Bilingue. O Curso Normal Superior Indígena. 2006. (Congresso).

Feira Mulheres em Movimento.Gênero, raça e etinia.. 2005. (Outra).

I Seminário sobre Cooperação Internacional da UEMS. 2005. (Seminário).

Programa de Formación en Educación Intercultural Bilíngue para os Países Andinos. 2005. (Outra).

VIII Encontro de Professores da UEMS. 2005. (Encontro).

X SEMINÁRIO DE TESES. 2004. (Seminário).

X SEMINÁRIO DE TESES.Do ideal ao real: a formação superior de professores terena e o processo de produção de textos em língua indígena". 2004. (Seminário).

I Encontro Científico da UEMS.O Ensino da Língua Terena por Professores Indígenas. 2002. (Encontro).

I Seminário de Etnobiologia e Etnoecologia de Mato Grosso do Sul.Projetos do Núcleo de Pesquisas em Questões Indígenas. 2002. (Seminário).

VII Encontro de Professores da UEMS - "Ensino de Graduação: Implementando as Diretrizes Cuririulares com Garantia da Identidade dos Cursos". 2002. (Encontro).

A Nova Identidade da Educação Profissional no Brasil. 2001. (Seminário).

ENCONTRO DE PROFESSORES ÍNDIOS DO MATO GROSSO DO SUL. 2001. (Encontro).

VI Encontro de Professores UEMS". 2001. (Encontro).

UEMS nos 500 anos de Brasil - Um olhar para nosso índio.Os índios Terena. 2000. (Outra).

V Encontro de Professores UEMS - Intenções e Prática. 2000. (Encontro).

I WORKSHOP DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA. 1999. (Outra).

Oficina Temática: projeto pedagógico do saber ao fazer. 1999. (Oficina).

Semana de Estudos de Biologia e Letras.Métodos de Pesquisa na Área de Letras. 1999. (Outra).

8 Intercâmbio de Pesquisas em Linguistica Aplicada. 1998. (Outra).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA CONTEXTOS DE ENSINO TRANSCULTURAIS NO BRASIL: NECESSIDADE OU UTOPIA?. 1998. (Outra).

A Lei de Diretrizes e Bases e a Educação Indígena. 1997. (Seminário).

Conferência Ameríndia de Educação e do Congresso de Professores Indígenas do Brasil. 1997. (Congresso).

I SEMINÁRIO: A Lei de Diretrizes e Bases e a Educação Indígena. 1997. (Seminário).

SEMINÁRIO ÍNDIO, HISTÓRIA E CULTURA.Educação Escolar Indígena. 1997. (Seminário).

VII SEMANA DE LETRAS.O bilingüismo na alfabetização indígena.. 1997. (Outra).

XVIII - Encontro Nacional de Estudantes de Letras - "Letras de A a Z -.Alfabetização dos Povos Indígenas do desafio linguístico ao compromisso social.:. 1997. (Encontro).

Seminário Internacional Portugal na Guerra Civil Espanhola. 1996. (Seminário).

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 1996. (Congresso).

VI SEMANA DE LETRAS.Alfabetização dos Povos Indígenas. 1996. (Outra).

Lacerda. L.T.;PINTO, M. L.NINCAO, O.S.. . Análise do Processo de Alfabetização de Estudantes Terena do 1º Ano do Ensino Fundamental de uma Escola da Rede Municipal de Campo Grande, MS.. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Lacerda. L.T.;NINCAO, O.S.; OLIVEIRA, Caroline Pereira. . Registros das práticas pedagógicas e rodas de leitura com estudantes dos Anos Iniciais na Escola Municipal Indígena Pílad Rebuá, Miranda, Mato Grosso do Sul.. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Lacerda. L.T.;PINTO, M. L.NINCAO, O.S.. Análise do Processo de Alfabetização de Estudantes Terena do 1º Ano do Ensino Fundamental de uma Escola da Rede Municipal de Campo Grande, MS.. 2023.

NINCAO, O.S.. POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA LÍNGUAS INDÍGENAS: NORMAS, LEIS E PRÁTICAS EM MATO GROSSO DO SUL.. 2022. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NAS ESCOLAS ESTADUAIS YANOMAMI EM RORAIMA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Roraima.

NINCAO, O.S.. A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO DA LÍNGUA TERENA NA ESCOLA POLO MUNICIPAL ALEXINA ROSA FIGUEREDO.. 2022. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CHAVES, A. S.;NINCAO, O.S.; Costa, N.S.A.. Compreensão e produção do gênero discursivo causo pantaneiro: oralidade, memória e identidade.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.PINTO, M. L.; PRADO, A. O. M. A.. Letramento Literário e Estratégias de Leitura: Experiência De Formação em um 4.º ano do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.PINTO, M. L.; MACIEL, R. F.. PRODUÇÃO DO GÊNERO DISCURSIVO CARTA DO LEITOR: UMA REFLEXÃO SOBRE O PRECONCEITO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA COM ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

PINTO, M. L.NINCAO, O.S.; MACIEL, R. F.. GÊNERO RELATO DE EXPERIÊNCIAS: A PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA COM CRIANÇAS DO 3ºANO DO ENSINO FUNDAMENTA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

PINTO, M. L.NINCAO, O.S.; CHAVES, A. S.. NARRATIVAS DE VIDA DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DE BELA VISTA-MS: PROCESSO DE FORMAÇÃO E SENTIDO DE SER PROFESSOR. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

FERREIRA, R. V.;NINCAO, O.S.; CHAVES, A. S.. A situação bilíngue na comunidade indígena Terena urbana de Campo Grande.. 2019. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGENS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Su.

NINCAO, O.S.; SILVA, J. F. S.; BARROS, A. L. E. C.. PLAC - PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO: urgência, afetividade e investimentos.. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Costa, N.S.A.;NINCAO, O.S.; CHAVES, A. S.. Variação linguística no ensino fundamental: a orientação do livro didático ?Português: linguagens? para o 7º ano e a mediação do professor. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Costa, N.S.A.;NINCAO, O.S.; CHAVES, A. S.. O uso pronominal nós/a gente na fala dos alunos da EJA - Educação de Jovens e Adultos: pesquisa no município de Campo Grande - MS.. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Lacerda. L.T.;NINCAO, O.S.; CATANANTE, B. R.; URQUIZA, A. H. A.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES TERENA: O USO DE ?TEMAS GERADORES? NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Maeda, R. M. A.;NINCAO, O.S.; ISQUERDO, A. N.. Vocabulário da Construção Civil: focalizando o universo terminológico da madeira.. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Lacerda. L.T.;NINCAO, O.S.; GRACE, E.. O Processo de Alfabetização na Concepção dos Professores Terena da Aldeia Bananal.. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

BARBOSA, L. M. A.;NINCAO, O.S.; MOURA FILHO, A. C. L.. (Re)conhecendo a língua-cultura Kayabi por meio de palavras com carga cultural partilhada.. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

NINCAO, O.S.. Deise Oliveira. A perda da especificidade da alfabetização: as vozes dos professores da EMEB Selma Trevelim - Araçatuba - SP.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Su.

NINCAO, O.S.. O gênero de texto carta de leitor: possibilidade didática para o ensino de língua portuguesa.. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. Reflexões sobre práticas pedagógicas de professores de Língua Portuguesa.. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. A INFLUENCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA: ANÁLISE DA ESCRITA NÃO-PADRÃO NOS ANOS INICIAIS.. 2014. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. ANÁLISE FONOTÁTICA NA PRODUÇÃO ESCRITA DE ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DISTINÇÃO ENTRE SONS VOZEADOS E DESVOZEADOS.. 2014. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Barbosa, Lucia;NINCAO, O.S.. (Re) Conhecendo a Língua-cultura Kayabi or meio de Palavras com Carga Cultural Partilhada.. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

SOUZA, C. C.;NINCAO, O.S.; DURIGAN, Marlene. De "Silvícola" a Professor Terena: identidade e representação.. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Souza, Claudete Camesche;NINCAO, O.S.; Enedino, W. C.. Entre a crítica e o humor: a influência dialógica, polifônica e carnavalizada das charges jornalísticas de Angeli na Folha de São Paulo.. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.; LOPEZ, C.. Estrategias Metodológicas del Docente y La Producción de Textos Escritos En Lengua Aimara.. 2005. Dissertação (Mestrado em Maestría en Educación Intercultural Bilingüe) - PROGRAMA DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILÍNGÜE PARA.

NINCAO, O.S.; BUZATO, M. E. K.. A performatização de identidades por vlogueiros inddígenas no Youtube. 2019. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

FERREIRA NETO, Waldemar; SOUZA, C. C.;NINCAO, O.S.. Variações entoacionaisna língua portuguesa falada por mulheres guatós.. 2011. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

RANGEL, Lucia Helena Vitalli; MARTINS, Gilson;NINCAO, O.S.; JUNQUEIRA, Carmem Sylvia de Alvarenga; ARRUDA, Rinaldo Sergio Vieira. ALDEINHA: Mas onde é mesmo a Aldeia? Organização Social e Territorialidade.. 2010. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

NINCAO, O.S.. Corpos, cuturas e alteridade em fronteiras: educação escolar e prevenção das doenças sexualmente transmissíveis. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

NINCAO, O.S.. Descrição morfossintática da língua Terena.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

NINCAO, O.S.. AS PRÁTICAS INTERCULTURAIS NA ESCOLA INDÍGENA TERENA: desenvolvimento, desafios e perspectiva de uma educação escolar diferenciada. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NAS ESCOLAS ESTADUAIS YANOMAMI EM RORAIMA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Roraima.

FERREIRA, R. V.;NINCAO, O.S.. O mapeamento da situação bilíngue na comunidade indígena Terena urbana de Campo Grande.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. LETRAMENTO LITERÁRIO E ESTRATÉGIAS DE LEITURA: EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO LEITORA EM DOIS 4º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Lacerda. L.T.; URQUIZA, A. H. A.;NINCAO, O.S.. A prática pedagógica de professores Terena com o uso de. 2015.

Lacerda. L.T.;NINCAO, O.S.; GRACE, E.. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES TERENA SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE UMA ESCOLA INDÍGENA, AQUIDAUANA, MATO GROSSO DO SUL, BRASIL.. 2014.

SOUZA, C. C.; Guerra, Vãnia Maria Lescano;NINCAO, O.S.. . A contrução identitária do índio Terena: poder e memória em Mato Grosso do Sul.. 2012.

Guerra, Vãnia Maria Lescano;NINCAO, O.S.. Um estudo da Constituição identitária da Mulher Indígena Terena e Kaiowá: representação e discurso.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Souza, Celina Ap. Garcia;NINCAO, O.S.; Guerra, Vãnia Maria Lescano. Os Discursos dos Catadores de Recicláveis de Três Lagoas-MS: identidades desejantes.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Guerra, Vãnia Maria Lescano;NINCAO, O.S.; Souza, Claudete Camesche. Um olhar discursivo sobre alunos indígenas de Dourados/MS: segregação e resistência.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, C. C.;NINCAO, O.S.; DURIGAN, Marlene. Identidade e representação do indio Terena. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, C. C.;NINCAO, O.S.; Guerra, Vãnia Maria Lescano. Um olhar discursivo sobre as representações de língua e linguagem dos professores Terena.. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Guerra, Vãnia Maria Lescano; Souza, Celina Ap. Garcia;NINCAO, O.S.. Um estudo da escrita virtual em fotolog: representação, discurso e memória.. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NASCIMENTO, E. C.; AYACHE, C. B. R.;NINCAO, O.S.. A Criança e o Meio Ambiente: o papel do educador na formação do sujeito ecológico.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Souza, Sandra Cristina de;NINCAO, O.S.; FERNANDES JUNIOR, J. R.. A influência da religião nas Aldeias Terena de Cachoeirinha, Moreira e Passarinho.. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Regional) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Souza, Sandra Cristina de;NINCAO, O.S.; FERNANDES JUNIOR, J. R.. A Chegada dlo Protestantismo entre os Terena. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Regional) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Souza, Sandra Cristina de;NINCAO, O.S.; FERNANDES JUNIOR, J. R.. A regulamentação da escola indígena do Mato Grosso do Sul. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História Regional) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.;NINCAO, O.S.; FIALHO, C. F.. EDUCAÇÃO INDÍGENA: POLÍTICAS PÚBLICAS E ALGUMAS PRÁTICAS TERENA.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Su.

FERREIRA, R. V.;NINCAO, O.S.; OLIVEIRA, C. P.. Empréstimos Linguísticos na Língua Terena na aldeia Ipegue e o Contato Assimétrico - uma análise.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

FERREIRA, R. V.;NINCAO, O.S.; OLIVEIRA, C. P.. LÍNGUA TERENA: um estudo sobre criação de palavras.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.; SOUZA, C. C.; Maeda, R. M. A.. Metodologias e Aplicabilidade do Ensino da Língua Terena na Escola Lutuma Dias: limitações e perspectivas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, C. C.; Maeda, R. M. A.;NINCAO, O.S.. Políticas Públicas da Educação Escolar indígena: a questão do bilinguismo em comunidades Terena no Estado de Mato Grosso do Sul. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ALMEIDA, M. E.; SANTOS, M. S.;NINCAO, O.S.. O substantivo no latim e no português: aproximações.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UU JARDIM.

SOUZA, C. C.;NINCAO, O.S.; Silva, Denise. Por uma Educaçõao no Campo: o caso do Assentamento Bandeirantes.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. Questões de Sintaxe nas Provas de Concurso Público para Agente Tributário e Estadual. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UU JARDIM.

NINCAO, O.S.. O Ensino do Portugues na Escola Municipal Perpétuo Socorro de Bela Vista - MS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UU JARDIM.

NINCAO, O.S.. O Discurso escolar sobre o preconceito contra a mulher. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. A ortografia nas produçoes textuais no ensino fundamental (6ª e 7ª series). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. Analise do discurso de propaganda da marca Dove: a proposta de uma nova ideologia de beleza feminina como forma de persuasao. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. A resistência Terena e sua configuração atul. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. Livro Didático: aliado ou vilão?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. Metaplasmos por subtração na fala de paraguaios residentes em Jardim - MS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. Comitê Interno, do Processo de Avaliação e Seleção do Programa Institucionla de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/UEMS/CNPq. 2008. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. Comissão de Seleção de Docentes. 2000. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. Comissão de Seleção de Docentes. 1999. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. Concurso Publico de Provs e Titulos. 2018. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.; LIMA, .. M. F. E. M.; ALMEIDA, M. E.. Concurso Público para ingresso na Carreira do Magistério Superior na Classe de Professor Adjunto A, Grande Área / Área: Linguística, Ciências Humanas / Educação / Fundamentos da Educação / Filosofia da Educação (189) - FAED ? Faculdade de Educação (Campo Grande/MS): ? Profª. Drª. Maria de Fátima Evangelista Mendonça Lima ? UFMS/. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.; MACIEL, R. F.; CATONIO, A. C. D. R.. Concurso Público para ingresso na Carreira do Magistério Superior na Classe de Professor Assistente A, Grande Área/ Área : Linguística, Letras e Artes/ Linguística/ Linguística Aplicada. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.; FERREIRA, R. V.; MONSERRAT, R.. Concurso Público para ingresso na Carreira do Magistério Superior na Classe de Professor Assistente A, Grande Área/ Área : Linguística, Letras e Artes/ Linguística/ Linguística Aplicada. 2014.

NINCAO, O.S.. Banca Examinadora da Seleção de Docentes. 2009. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. Tecnologia Sociais e Inclusão: Caminhos para a Extensão Universitária. 2009. Universidade Federal da Grande Dourados.

NINCAO, O.S.. Avaliaçãop e Seleção do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2009. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NINCAO, O.S.. Banca Examinadora da Seleção de Docentes. 2008. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Souza, Sandra Cristina de;NINCAO, O.S.; FERNANDES JUNIOR, J. R.. Banca para Arguição das Monografias de Pós-graduação do Curso de Especialização em História Rgional-2002. 2003. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Gêneros discursivos argumentativos nos anos finais do Ensino Fundamental: uma proposta de sequência didática; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissionalizante em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Su; (Orientador);

USO TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA INTERAÇÕES EM LÍNGUA KAIOWÁ NA TERRA INDÍGENA PANAMBI-LAGOA RICA; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissionalizante em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Su; (Coorientador);

PRÁTICAS TRADICIONAIS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA E RODAS DE LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO DOS ESTUDANTES NOS ANOS INICIAIS, ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA PILAD REBUÁ, MIRANDA, MS; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Coorientador);

Temas presentes em textos em língua Terena: significados culturais e identitários; ; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Representações de professores Terena de Aquidauana sobre o Projeto Raízes do Saber; ; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Processos diglóssicos no uso da língua Terena na aldeia Bananal- Aquidauana - MS; ; Início: 2021; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Coorientador);

Gêneros Discursivos Argumentativos nos Anos Finais do Ensino Fundamental : uma proposta de sequência didática; ; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Linguagens:Fake News, da Construção à Desconstrução do Sentido; ; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

MAPEAMENTO E DESCRIÇÃO DAS LÍNGUAS INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Coorientador: Onilda Sanches Nincao;

LETRAMENTO LITERÁRIO E ESTRATÉGIAS DE LEITURA: EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO EM UM 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

A situação bilíngue na comunidade indígena Terena urbana de Campo Grande; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Coorientador: Onilda Sanches Nincao;

O MAPEAMENTO DA SITUAÇÃO BILÍNGUE NA COMUNIDADE INDIGENA TERENA URBANA DE CAMPO GRANDE; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Coorientador: Onilda Sanches Nincao;

O Processo de Alfabetização na Concepção dos Professores Terena da Aldeia Bananal; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Coorientador: Onilda Sanches Nincao;

O gênero de texto carta de leitor: possibilidade didática para o ensino de línguaportuguesa; ; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Reflexões sobre práticas pedagógicas de professores de Língua Portuguesa; ; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

A perda da especificidade da alfabetização: as vozes dos professores da EMEB Selma Trevelim - Araçatuba - SP; ; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Alfabetizar: como é que se faz mesmo? A consciência fonológica no processo de aquisição da leitura e da escrita; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Su, ; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Gêneros Textuais na Sala de Aula: uma proposta de trabalho com os gêneros entrevista e biografia; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Su, ; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NA ALDEIA URBANA DO MUNICÍPIO DE ANASTÁCIO-MS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM CURRÍCULO E DIVERSIDADE: GÊNERO, RAÇA E ETNIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

O Papel da Educação Infantil no Processo de Letramento na Visão de Professores do Centro de Educação Infantil "Anjos do Dia"; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

O Lúdico no Processo de Letramento dos Professores do Centro Municipal de Educação Infantil "Leonor Garcia"; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

A Leitura e Escrita na Educação Infantil: a visão de professores do Centro de Educação Infantil Andrea Pace de Oliveira; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Dificuldades mais recorrentes nas produções de textos escritos em Português de alunos falantes do Kaiwá; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Representações discursivas dos professores Guarani-kaiowá e Guarani-Nhandeva da Escola Tengatuí Marangatu - Pólo de Dourados; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Letras) - Universidade Estadual e Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

ALDEIA SÃO JOÃO: O ENSINO DA LINGUA INDIGENA KINIKINAU NA EMI KOINUKUNOEN/ P MURTINHO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

O TRABALHO DE REVITALIZAÇÃO DA LÍNGUA TERENA NA ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA GABRIEL LAUREANO ? NIOAQUE/MS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

A INSERÇÃO DA LÍNGUA TERENA NO PPP DA ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA PÓLO PÍLAD REBUÁ ? MIRANDA/MS; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

DIFICULDADES DOS ALUNOS SURDOS DA ALDEIA CACHOEIRINHA; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

; A evolução da internet e a influência na escrita no 6º ano da Escola Municipal Indígena Pólo Pílad Rebuá; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

; PRÁTICA PEDAGÓGICA A PARTIR DA ESTATÍSTICA DA ELEIÇÃO DA ALDEIA CACHOEIRINHA DE 2017; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Práticas de letramento em língua Terena na aldeia Água Branca; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

O ensino da língua Terena no Ensino Médio na aldeia Lagoinha; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

O uso da língua Terena na Escola Estadual Indígena Guilhermina da Silva em Anastácio; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Memória de lendas em língua Terena entre falantes da aldeia Aldeinha de Anastácio; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

O ensino da língua Terena na aldeia Moreira em Miranda; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

A língua Terena na aldeia Cachoeirinha: uso e ensino na Escola de Ensino Fundamental; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Os limites e desafios do Ensino Bilíngüe, nas Séries Iniciais na Escola Municipal Indígena Pólo ?Marcolino Lili? Aldeia Lagoinha; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

O uso da língua Terena na aldeia Marçal de Souza em Campo Grande; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Neologismos em língua Terena na aldeia Moreira em Miranda; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

A PRÁTICA DOCENTE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA ANTONIO PACE CAIC; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Práticas Linguisticas de Sujeitos Bilingues na Escola Perpétuo Socorro na Cidade de Bela Vista; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UU JARDIM; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Concepções sobre o bilinguismo de professores brasileiros na fronteira Brasil/Paraguai na cidade de Bela Vista; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UU JARDIM; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Crenças e concepções dos professores de Língua Portuguesa da rede pública de ensino de Guia Lopes da Laguna; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

O ensino da gramática em um livro didático de Língua Portuguesa; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Análise de um artigo produzido sob a ótica de uma crise político-social; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Representações dos professores sobre o ensino de Língua Portuguesa no Município de Jardim; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Marcas do dialeto popular em redações de 3º ano do Ensino Médio; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Produção de sentido em textos acadêmicos; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Alguns aspectos da construção da escrita de uma criança; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Análise dos Projetos Pedagógicos sobre o ensino de línguas nas escolas indígenas da Aldeia Limão Verde, município de Aquidauana/MS; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

O Ensino da Língua Portuguesa na Escola Estadual Indígena Guilhermina da Silva; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

PRÁTICAS LINGUÍSTICAS DE ACADÊMICOS INDÍGENAS DO CAMPUS DE AQUIDAUANA; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Mendes; Análise dos Projetos Pedagógicos sobre o ensino de línguas nas escolas indígenas da Aldeia Limão Verde, município de Aquidauana/MS; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

O ENSINO DE LÍNGUAS NA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA GUILHERMINA DA SILVA: ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

O ENSINO DE LÍNGUAS NAS SÉRIES INICIAIS NA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA GUILHERMINA DA SILVA; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA TERENA NA VISÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS DE AQUIDAUANA; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA TERENA NA VISÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS DE AQUIDAUANA; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Concepções sobre bilingüismo de professores indígenas na aldeia Piraquá na cidade de Bela Vista/MS; ; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual e Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Levantamento dos temas e conteúdos abordados por professores indígenas em oficinas de produção de textos em língua Terena; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Agronomia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual e Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Mapeamento das práticas de letramento em língua Terena na cidade de Aquidauana; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UU JARDIM, Universidade Estadual e Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Temas e conteúdos abordados por professores indígenas em oficinas de produção de textos em língua Terena; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS) - universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UU JARDIM, Universidade Estadual e Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Fronteira Brasil/Paraguai: atuaçao de ssujeitos bilíng:ues na Escola Perpétuo Socorro na cidade de Bela Vista; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual e Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Concepções sobre bilingüismo de professores brasileiros na fronteira Brasil/Paraguai na cidade de Bela Vista; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual e Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Práticas Lingüísticas de Sujeitos Bilíngües na Escola Alziro Lopes; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual e Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

A intercomunicação entre pesquisadores e indígenas no manejo da piscicultura da aldeia Limão Verde; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Agronomia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual e Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

PIBID LINGUAGENS ALDEIA BANANAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

PIBID LINGUAGENS - ALDEIA BANANAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

PIBID LINGUAGENS - ALDEIA BANANAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

PIBID LINGUAGENS - ALDEIA BANANAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

PIBID LINGUAGENS - ALDEIA BANANAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

PIBID LINGUAGENS - ALDEIA BANANAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

PIBID LINGUAGENS - ALDEIA BANANAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

PIBID LINGUAGENS - ALDEIA BANANAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

PIBID LINGUAGENS - ALDEIA BANANAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

PIBID LINGUAGENS - ALDEIA BANANAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercult Indígena Povos do Pantanal) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

O ensino bilingue na escola indígena Teko Marangatu da aldeia Taquaperi; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Programa de Bolsas de Iniciação Científica e de Extensão Universitária Junior no Estado do Mato Grosso do Sul; 2010; Orientação de outra natureza - universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UU JARDIM, FUNDAÇÃO DE APOIO AO ENSINO, PESQUISA E TECNOLOGIA DE MS; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

Programa de Bolsas de Iniciação Científica e de Extensão Universitária Junior no Estado de Mato Grosso do Sul; 2010; Orientação de outra natureza - universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UU JARDIM, FUNDAÇÃO DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO EST; Orientador: Onilda Sanches Nincao;

NINCAO, O.S. . Quadro de Consultores da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UEMS.. 2013.

NINCAO, O.S. . Comitê de Avaliação da 'Revista Extensão em Debate'. 2013.

NINCAO, O.S. . II ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E I ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO UFGD/UEMS. 2008.

NINCAO, O.S. . Consultor Científico dapró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - UEMS. 2008.

NINCAO, O.S. . Educação Escolar Indígena no Município de Dourados. 2001.

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NINCAO, O.S. . PIVIC ? PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA VOLUNTÁRIA 2018. 2019.

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NINCAO, O.S. . INTEGRA UFMS/SBPC. 2019.

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NINCAO, O.S. . PARECER - Chamada FUNDECT N° 01/2018 ? PAE-MS. 2018.

NINCAO, O.S. . Membro do Comitê Editorial do Povos do Pantanal na AÇÃO SABERES INDÍGENAS NA ESCOLA ? REDE MS,. 2018.

NINCAO, O.S. . Revista Arredia da Faculdade de Comunicação, Artes e Letras da Universidade Federal da Grande Dourados. 2017.

NINCAO, O.S. . PARECER - Chamada FUNDECT N° 06/2017 ? UNIVERSAL-MS. 2017.

NINCAO, O.S. . EDITAL Nº 30-2017_SEM FOMENTO UFMS/PROPP. 2017.

NINCAO, O.S. . Revista Arredia da Faculdade de Comunicação, Artes e Letras da Universidade Federal da Grande Dourados no ano de 2017.. 2017.

NINCAO, O.S. . Edital UEMS/CNPq N° 003/2016 ?PROPP/UEMS - PIBIC-AAF. 2016.

NINCAO, O.S. ; SOUZA, C. C. . Licenciatura Intercultural Indígena Povos do Pantanal. 2012.

NINCAO, O.S. . Comissão para elaboração das propostas de regulamentação dos encargos e limites de carga horária. 2010.

NINCAO, O.S. . Membro Titular do Comitê Científico Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - UEMS. 2008.

NINCAO, O.S. . Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2008.

NINCAO, O.S. ; MACHADO, M.L. . O Acesso de Indígenas à Universidade. 2003.

NINCAO, O.S. . Curso Normal Superior Indígena. 2002.

NINCAO, O.S. . Comissão de Acompanhamento para a definição das políticas relacionadas às questões indígenas no âmbito da Universidade Estadual e Mato Grosso do Sul. 2002.

NINCAO, O.S. . Curso Normal Superior para professores indígenas. 2000.

NINCAO, O.S. . O protagonismo feminino indígena na universidade.. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NINCAO, O.S. . II SEALLIN - Seminário de Avaliação da Área de Linguagens das Licenciaturas Interculturais. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NINCAO, O.S. ; FERREIRA, R. V. . I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE LINGUAGENS - Linguagens e Culturas Indígenas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NINCAO, O.S. . Os desafios na formação de professores indígenas na área de Linguagens em Licenciaturas Interculturais Indígenas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NINCAO, O.S. . O Estágio Supervisionado na área de Linguagens das licenciaturas Interculturais Indígenas.. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NINCAO, O.S. . A pesquisa no Centro-Oeste sobre línguas indígenas.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NINCAO, O.S. ; Souza, Celina Ap. Garcia . ?Identidade, subjetividade e ensino de línguas:língua, raça e cultura.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NINCAO, O.S. . SBPC/INTEGRA - AVALIAÇÃO DE TRABALHOS. 2019. (EXPERIÊNCIA NÃO-DOCENTE).

NINCAO, O.S. . Perspectivas para o Ensino da Língua Indígena na Escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NINCAO, O.S. . LINGUÍSTICA INDÍGENA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NINCAO, O.S. . 7 SEMEX - Seminário de Extensão Universitária da UEMS - 7 ENIC - Encontro de Iniciação Científica da UEMS. 2009. (EXPERIÊNCIA NÃO-DOCENTE).

NINCAO, O.S. . Bilinguismo e :Letramento: as condições de produção de texto em língua Terena. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NINCAO, O.S. . A produção de textios na escola a partir de gêneros textuais Jornalisticos: charges, reportagens, historia em quadrinhos.. 2008. .

NINCAO, O.S. . II Encontro de Iniciação Científica e I Encontro de Pós-Graduação UFGD/UEMS. 2008. (EXPERIÊNCIA NÃO-DOCENTE).

NINCAO, O.S. . Formação Continuada de Professores Indígenas do Pantanal. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NINCAO, O.S. . Bilingüismo e Letramento: condições de produção de texto em língua indígena.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NINCAO, O.S. . VII Seminário 'Leitura e Escrita nas Sociedades Indígenas. 2007. (EXPERIÊNCIA NÃO-DOCENTE).

NINCAO, O.S. . Oferta de Curso Preparatório para Acesso de Estudantes Indígenas à Universidade. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NINCAO, O.S. . Curso de Formação de Professores Kadiwéu e Kinikinawa - Lingüística, Linguas Indígenas e Literaturas.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NINCAO, O.S. . Generos textuais na escola básica: sequencia didática das charges e história em quadrinhos.. 2002. .

NINCAO, O.S. . Estudos de linguagem para professores indígenas. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NINCAO, O.S. . Piscicultura da Aldeia do Limão Verde como alternativa de sustentabilidade para os Terena:aspectos técnicos e sócio-culturais.. 2002. (Relatório de pesquisa).

NINCAO, O.S. . Análise da Conversação na Interação Verbal entre Pesquisadores e Indios Terena da Aldeia do Limão Verde.. 2002. (Relatório de pesquisa).

NINCAO, O.S. . A ação humana em sua dimensão sócio-discursiva: a multiplicidade da linguagem. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NINCAO, O.S. . Formação Linguística de Professores Indígenas. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NINCAO, O.S. . Ação de Formação Continuada para Professores das Escolas Indígenas. 2001. .

NINCAO, O.S. . Formação Continuada no Ensino Fundamental. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NINCAO, O.S. . Formação Continuada no Ensino Superior. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NINCAO, O.S. . Capacitação de Professores em Língua Terena. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NINCAO, O.S. . Contribuições da Linguística para Aquisição da Língua Materna. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NINCAO, O.S. . Metodologias Aplicadas aos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs.. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NINCAO, O.S. . A formação lingüística do professor indígena. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NINCAO, O.S. ; ROOS, E. M. C. . Fundamentos da Alfabetização para Professores Leigos. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NINCAO, O.S. . Capacitação em alfabetização para professores leigos. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NINCAO, O.S. . Capacitação em Língua Portuguesa e Alfabetização na Língua Materna Terena. 1997. .

NINCAO, O.S. . Elaboração de Diretrizes referentes ao Agrupamento, Promoção e Recuperação de Alunos. 1992. (EXPERIÊNCIA NÃO-DOCENTE).

NINCAO, O.S. . Oficina de Produção de Textos em Língua Indígena para Professores Terena. 2006 (Experiência Não-Docente) .

NINCAO, O.S. . Oferta de Curso Preparatório para Acesso de Estudantes Indígenas à Universidade - Programa Diversidade na Universidade - MEC.. 2004 (Elaboração de Projeto) .

NINCAO, O.S. . Oferta de Curso Preparatório para Acesso de Estudantes Indígenas à Universidade - Programa Diversidade na Universidade - MEC.. 2004 (Elaboração de Projeto) .

NINCAO, O.S. . Projeto Pedagógico do Curso Normal Superior Indígena. 2002 (Elaboração de Projeto) .

NINCAO, O.S. . Comissão para elaboração do Projeto Pedagógico do Curso Normal Superior Indígena. 2002 (Elaboração de Projeto) .

NINCAO, O.S. . Comissão de Acompanhamento para a definição das políticas relacionadas às questões indígenas no âmbito da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.. 2002 (Assessoria) .

NINCAO, O.S. . Grupo de Assessores da Secretaria Municipal de Educação de Dourados, na área de Educação Escolar Indígena.. 2001 (Assessoria) .

NINCAO, O.S. . Projeto Pedagógico do Curso Normal Superior. 1999 (Projeto Pedagógico) .

NINCAO, O.S. . Coordenadora do NEA - Núcleo Experimental de Aperfeiçoamento - Órgão do CEFAM - tendo implantado cursos de aperfeiçoamento por módulos. 1995 (Experiência Não-Docente) .

NINCAO, O.S. . Elaboração de Diretrizes referente aoi Agrupamento, Promoção e Recuperação de Alunos. 1992 (Experiência Não-Docente) .

NINCAO, O.S. . Seleção de meios para melhoria do 2º grau. 1992 (Experiência Não-Docente) .

NINCAO, O.S. . Membro da Equipe Técnica de Formação Especial do Serviço de Ensino de 2º grau da CENP (Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas) - Órgão da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. 1987 (Experiência Não-Docente) .

NINCAO, O.S. . Representante da CENP no trabalho de discussão das Propostas Curriculares na Delegacia do Ensino de Andradina-SP. 1987 (Experiência Não-Docente) .