GABRIELA MASSUIA MOTTA

Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP - Araraquara (2003). Egressa do Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação da UFSCar e atualmente participa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Praxis Educacional (GEPPE) dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3323393060265557 . Atua nos seguintes temas: teoria crítica e indústria cultural, Teorias e Práticas Educacionais. Atualmente faz parte do corpo docente da prefeitura municipal de Jales, no ensino fundamental 1.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Federal de São Carlos
Título: Indústria Cultural, semiformação e as metamorfoses no conceito de infância,Ano de Obtenção: 2010
Antônio Álvaro Soares Zuin.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: indústria cultural; adulto-criança; semiformação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2000 - 2003

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2007 -

Extensão universitária em Especialização em Educação Especial. (Carga horária: 200h). , Centro Universitário Estadual Paulista, UNICEP, Brasil.

2007 -

Tópicos avançados em Filosofia da Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em O currículo escolar na perspectiva da Pedagogia Hi. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Participação em eventos

I Encontro de Educação e Psicologia na Perspectiva Histórico - Cultural. 2015. (Outra).

Sciencult Simpósio Científico Cultural.Políticas Públicas em Educação e Semiformação Humana: Uma perspectiva Histórico-Cultural. 2013. (Simpósio).

X Simpósio Científico -Cultural.Educação, Formação Humana e Teoria Histórico-Cultural. 2013. (Simpósio).

X SIMPÓSIO CIENTÍFICO-CULTURAL, IX SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO, IV CICLO DE DEBATES E II SIMPÓSIO NACIONAL DE PESQUISAS DE CIÊNCIAS SOCIAIS.Políticias Públicas em Educação e Semiformação Humana: Uma perspectiva Histórico-Cultural. 2013. (Simpósio).

SEAPE.Seminário para acompanhamento de pesquisas em educação, linguagem e sociedade. 2012. (Seminário).

X SIMPÓSIO CIENTÍFICO-CULTURAL da UEMS Paranaíba.Provocações ao debate sobre inclusão, à luz da Teoria Histórico-Cultural e da Indústria Cultural: em busca do desenvolvimento humano. 2012. (Simpósio).

EIDE Encontro Ibero Americano de Educação.Políticas educacionais para a educação básica no Brasil: entre o pleno desenvolvimento e a semiformação. 2011. (Encontro).

Sciencult Simpósio Científico Cultural.A instrumentalização do pensamento e os reflexos na formação docente. 2011. (Simpósio).

VIII Sciencult Simpósio Científico Cultural.A instrumentalização do pensamento e os reflexos na formação docente. 2011. (Simpósio).

Sciencult Simpósio Científico Cultural.Educação, formação humana e teoria histórico cultural. 2010. (Simpósio).

VII Congresso Internacional de Teoria Crítica: Natureza, Sociedade, crises. Indústria Cultural, semiformação e as metamorfoses no conceito de infância. 2010. (Congresso).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE - ANPEDINHA SUDESTE. A infância desapareceu?:um estudo das suas metamorfoses históricas. 2009. (Congresso).

Congresso Internacional - "Teoria Crítica e Inconformismo: Tradições e Perspectivas". A indústria cultural e sua influência na formação do adulto-criança. 2008. (Congresso).

V Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares: Entre o individual e o coletivo - UNINOVE. 2008. (Encontro).

SCIENCULT Simpósio Científico-Cultural.A música como mecanismo da Indústria Cultural e suas implicações educacionais. 2007. (Simpósio).

VI Semana da Educação.Breve debate com a história das tendências pedagógicas corporais da Educação Física Brasileira. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Daisy Domingos Gonçalves Moreira Costa

MOTTA, GABRIELA. M.; Lucélia Tavares Guimarães; ARAUJO, Doracina Ap. de C.. A Educação especial numa perspectiva inclusiva: expansão dos grupos de estudos e/ou linhas de pesquisa no Brasil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Giselle Vieira Reis

ARAUJO, Doracina Ap. de C.; Maria Silvia Rosa Santana;MOTTA, GABRIELA. M.. ALUNOS DIAGNOSTICADOS COM TDAH: Reflexos sobre a prática pedagógica utilizada no processo educacional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aline Danusa Magri

Djalma Quirino de Carvalho;MOTTA, GABRIELA. M.; Santana, Isael José. A ESCOLHA PROFISSIONAL E ENSINO SUPERIOR. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daiane Carla Campos Simão

SLAVEZ, M. H. C.; BERTOLETTI, E. N. M.;MOTTA, GABRIELA. M.. Educação de Jovens e Adultos no Programa Brasil Alfabetizado e o livro didático. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maysa Mendes da Conceição

Maria Silvia Rosa Santana; CARVALHO, B. P.;MOTTA, GABRIELA. M.. O conceito de mediação e o papel do professor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Maria Ribeiro Neris

ALMEIDA, J. Q.; BOMM, M. D.;MOTTA, GABRIELA. M.. A organização do trabalho didático Comeniana presente nos livros escolares contemporâneos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Pablo Rodrigo da Silva Lima

Oliveira, Andréia Lemos; Souza, Cristiane Pereira de Moraes;MOTTA, GABRIELA. M.. Atuação do pedagogo na educação não-formal: o que dizem as publicações em periódicos?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Junior de Souza Moura

Maria Silvia Rosa Santana; CARVALHO, B. P.;MOTTA, GABRIELA. M.. A afetividade nas relações sociais promovidas na escola e sua relação com a apropriação cultural: uma perspectiva Histórico-Cultural. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Taislaine de Oliveira Cardoso

ALMEIDA, J. Q.; BOMM, M. D.;MOTTA, GABRIELA. M.. A secularização do saber e a universidade na Idade Média:um olhar sob a perspectiva da Organização do trabalho didático. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Paula Carina Pedro Novaes

Miziara, L. A. S.; Ferro, J.P.;MOTTA, GABRIELA. M.. Jogos como recurso pedagógico na disciplina de matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tamires Xavier Batista

MOTTA, GABRIELA. M.; Braga, Patricia Benedita Ap.; Duran, Maria Raquel da Cruz. A velhice no estatuto do idoso e na educação para jovens e adultos: uma análise de suas representações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cathiley Nair Miranda Santana

MOTTA, GABRIELA. M.; Maria Silvia Rosa Santana; ARAUJO, Doracina Ap. de C.. Educação de Jovens e Adultos: Um estudo de caso do Programa Brasil Alfabetizado no município de Paranaíba MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Joice Roberta de Souza Ferreira

MOTTA, GABRIELA. M.; Maria Silvia Rosa Santana; Shoiti Nozu, Washington Cesar. Ontogênese e a educação escolar: Apontamentos sobre as concepções da Teoria Histórico-Cultural e da epistemologia genética.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Catia Simões

MOTTA, GABRIELA. M.; Braga, Patricia Benedita Ap.; Santos. Fagner Firmo de Souza. O ensino técnico no Brasil: uma educação baseada nos princípios de autonomia e emancipação?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gicelia Ventura de Souza

MOTTA, GABRIELA. M.; França, Carlos Eduardo; Souza, Ailton. O papel do professor na Ditadura Militar: o período de 1964-1985. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Darcy Rodrigues de Oliveira de Paula

MOTTA, GABRIELA. M.; Moreira, João Paulo Aprigio; Oliveira, Andréia Lemos. Educação para o meio ambiente: como e porque inserir o tema nas séries iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Celenir Pereira Dias Gonçalvez

Moreira, João Paulo Aprigio; COSTA, E. S.;MOTTA, GABRIELA. M.. A dimensão antropológica da alimentação: notas para abordagem do tema no ensino de sociologia no ensino médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Eliane da Silva Souza Barbosa

MOTTA, GABRIELA. M.; Souza, Cristiane Pereira de Moraes; Miziara, L. A. S.. Alfabetização em Mato Grosso do Sul por meio do método fônico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: CAMILA AUGUSTA QUEIROZ DA SILVA PEREIRA

MOTTA, GABRIELA. M.; Maria Silvia Rosa Santana; Silva, Douglas Gonçalves. Matemática: do ensino mecânico ao ensino envolvente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Claúdio Ferreira da Silva

MOTTA, GABRIELA. M.; Djalma Quirino de Carvalho; Maria Silvia Rosa Santana. Educação e Emancipação: uma visão sociológica da educação pública brasileira contemporânea no processo da construção humanizadora e do ser integral. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aquilis Alves Matos

MOTTA, GABRIELA. M.; Castro, Alexandre; Souza, Ailton. Escola, Capitalismo e Dominação Cultural. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Cristina Leal de freitas

MOTTA, GABRIELA. M.; Souza, Ailton; Moreira, João Paulo Aprigio. A construção de uma concepção de professor ideal através dos tempos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jéssica Franco Santos

MOTTA, GABRIELA. M.; Souza, Ailton; Castro, Alexandre. Um estatuto da imagem da etnia negra do ensino de sociologia da rede pública: os livros didáticos e o perfil do educador. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Agmar Lucas de Souza

MOTTA, GABRIELA. M.; Moreira, João Paulo Aprigio; França, Carlos Eduardo. Bullying: Comportamentos agressivos na escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sueli Pereira Chagas

MOTTA, GABRIELA. M.; Moreira, João Paulo Aprigio; Souza, Cristiane Pereira de Moraes. Políticas de expansão da biblioteca escolar no Brasil: avanços e retrocessos no Programa Nacional da Biblioteca Escolar (PNBE). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Darcy Rodrigues de Oliveira de Paula

Educação para o meio ambiente: como e porque inserir o tema nas séries iniciais; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Gabriela Massuia Motta;

Viviane Salú Silva de Freitas

INCLUSÃO EDUCACIONAL, UM CENÁRIO DE CONTRADIÇÕES: UMA ANÁLISE A PARTIR DE MAX WEBER; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Gabriela Massuia Motta;

Patricia Aparecida de Souza

Bullying na escola: do plano de ação dos professores do munucípio de Paranaíba - MS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Gabriela Massuia Motta;

Elizabeth Núria de Souza Barbosa

Um olhar sobre a influência da família na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Gabriela Massuia Motta;

Missely Queiroz de Oliveira

Evasão escolar: um estudo de caso numa escola estadual de Paranaíba MS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Gabriela Massuia Motta;

Odair José Garcia

O ideal de educação ambiental e sua real aplicação: uma análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Gabriela Massuia Motta;

Lara Monieli Rodrigues dos Santos

Como formar crianças leitoras para o desenvolvimento de adultos emancipados; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Gabriela Massuia Motta;

Produções bibliográficas

MOTTA, GABRIELA. M. ; Maria Silvia Rosa Santana ; Lucélia Tavares Guimarães . Políticas educacionais para a educação básica no Brasil: entre o pleno desenvolvimento e a semiformação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação , v. 7, p. 32-42, 2012.
MOTTA, GABRIELA. M. ; Maria Silvia Rosa Santana ; CASTRO, R. M. . Representações da televisão ao livro: possibilidades para o desenvolvimento. In: Salviano, D. C. M, Santana, M. S. R, Pereira, Suzy S.. (Org.). Representações da televisão ao livro: possibilidades para o desenvolvimento. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2017, v. 1, p. 11-295.
MOTTA, GABRIELA. M. ; Maria Silvia Rosa Santana . A inclusão escolar vista pelo prisma da indústria cultural e da teoria crítica da educação: breves considerações. In: Doracina Aparecida Araujo de Castro; Estela Natalina Mantovani Bertoletti. (Org.). Inclusão Social e Educação: Diferentes perspectivas. 1ed.Dourados: Editora UEMS, 2012, v. , p. 23-34.
MOTTA, GABRIELA. M. ; Maria Silvia Rosa Santana . Provocações a o debate sobre inclusão à luz da Teoria Histórico-Cultural e da indústria cultural: em busca do desenvolvimento humano. In: Souza, José Antonio; Slavez, Milka Carrilho; Guimarães, Lúcélia, Tavares. (Org.). Direito, Educação e Sociedade: desafios à humanização. 1ed.Curitiba: CRV, 2012, v. 1, p. 115-127.
MOTTA, GABRIELA. M. ; Djalma Quirino de Carvalho . A instrumentalização do pensamento e os reflexos na formação docente. In: Alessandro Martins Prado; Claudia Karina Ladeia Batista; Doracina Aparecida de Castro Araujo, José Antônio de Souza. (Org.). Práxis Educacional, Direitos Fundamentais e Política: Perspectivas para o século XXI. 1ed.Curitiba: CRV, 2011, v. , p. 83-90.
MOTTA, GABRIELA. M. ; Djalma Quirino de Carvalho . A MÚSICA COMO MECANISMO DA INDÚSTRIA CULTURAL E SUAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS. In: Sciencult Simpósio Científico Cultural, 2010, Parabaíba. Educação Tecnologia e desenvolvimento sustentável, 2010. v. 3.
MOTTA, GABRIELA. M. ; Zuin, Antômio A. S. . A infância desapareceu?:um estudo das suas metamorfoses históricas. In: IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE: PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: BALANÇO DO SÉCULO XX E DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI, 2009, São Carlos SP. Livro de resumos do IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE: PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: BALANÇO DO SÉCULO XX E DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI. São Carlos SP: Cubo Multimídia, 2009. p. 409-409.
MOTTA, GABRIELA. M. . Objetivos da Educação: Da Antiguidade aos dias atuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOTTA, GABRIELA. M. . Atuação do professor com alunos surdos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOTTA, GABRIELA. M. ; Djalma Quirino de Carvalho . VIII Sciencult - Simpósio Científico Cultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOTTA, GABRIELA. M. ; Maria Silvia Rosa Santana ; Lucélia Tavares Guimarães . Políticas educacionais para a educação básica no Brasil: entre o pleno desenvolvimento e a semiformação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOTTA, GABRIELA. M. ; Djalma Quirino de Carvalho . A instrumentalização do Pensamento e os Reflexos na Formação Docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOTTA, GABRIELA. M. . Indústria Cultural, semiformação e as metamorfoses no conceito de infância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOTTA, GABRIELA. M. ; Zuin, Antômio A. S. . A infância desapareceu?:um estudo das suas metamorfoses históricas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOTTA, GABRIELA. M. ; Zuin, Antômio A. S. . A indústria cultural e sua influência na formação do adulto-criança. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOTTA, GABRIELA. M. . A música como mecanismo da indústria cultural e suas implicações educacionais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GITAHI, R. R. C. ; RIO, S. F. ; MOTTA, GABRIELA. M. . Comissão de autoavaliação e planejamento do curso de Pedagogia. 2012.

MOTTA, GABRIELA. M. . Filosofia para Crianças. 2014. .

ARAUJO, Doracina Ap. de C. ; MOTTA, GABRIELA. M. . Especialização em Educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Reitoria, Gerência de Unidade de Paranaiba. , Av. João Rodrigues de Melo, Jd. Sta Mônica, 79500000 - Paranaíba, MS - Brasil, Telefone: (67) 35031006, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - 2018

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20

2014 - 2014

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Contratada, Carga horária: 20

2012 - 2013

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contratada, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professora colaboradora na disciplina de didática do curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Educação.

2011 - 2012

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 15

Atividades

09/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino fundamental 1
03/2014
Ensino, Pós Graduação Lato Sensu em Direitos Humanos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e metodologia da Ensino Superior
09/2011
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I
06/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I, Educação ambiental, Educação Inclusiva, Fundamentos educacionais no ensio de ciências, Seminários interdisciplinares, Filosofia da Educação
03/2012 - 03/2013
Ensino, Curso de Especialização em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática

2011 - 2011

Prefeitura Municipal de Catanduva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 40

2011 - 2011

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor virtual UAB UFSCar

Outras informações:
Tutoria virtual no curso de Licenciatura em Pedagogia da SEaD/UAB-UFSCar, na 4ª oferta da disciplina Filosofia da Educação com supervisão do Professor Dr. Antônio Álvaro Soares Zuin, tendo a carga horária de 60 horas (4 créditos).

2010 - 2010

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor virtual UAB UFSCar

Outras informações:
Tutoria virtual no curso de Licenciatura em Pedagogia da SEaD/UAB-UFSCar, na 2ª oferta da disciplina Filosofia da Educação com supervisão do Professor Dr. Antônio Álvaro Soares Zuin, tendo a carga horária de 60 horas (4 créditos).

2010 - 2010

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor virtual UAB UFSCar

Outras informações:
Tutoria virtual no curso de Licenciatura em Pedagogia da SEaD/UAB-UFSCar, na 3ª oferta da disciplina Filosofia da Educação com supervisão do Professor Dr. Antônio Álvaro Soares Zuin, tendo a carga horária de 60 horas (4 créditos).

2010 - 2010

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor virtual UAB UFSCar

Outras informações:
Tutoria virtual no curso de Licenciatura em Pedagogia da SEaD/UAB-UFSCar, na 3ª oferta da disciplina Sociologia da Infância II com supervisão do Professora Drª. Alessandra Arce, tendo a carga horária de 60 horas (4 créditos).

2009 - 2010

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista FAPESP, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor virtual UAB UFSCar

Outras informações:
Tutoria virtual no curso de Licenciatura em Pedagogia a SEaD/UAB-UFSCar, 1ªoferta da disciplina de Filosofia da Educação com a supervisão do Professor Dr. Antônio Álvaro Soares Zuin, tendo a carga horária de 60 horas (4 créditos)

2000 - 2005

Banco Bradesco S/A

Vínculo: Funcionário contratado, Enquadramento Funcional: Escriturária, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2006

Colégio Mundinho Nosso

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho sem registro em carteira, somente com contrado feito no estabelecimento.

2016 - 2016

Escola Municipal Ensino Fundamental Maria Luiza Correia Machado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 20

2017 - 2018

Prefeitura Municipal de Paranaíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 20

Outras informações:
Por não ser dedicação exclusiva, continuo atuando como professora contratada na UEMS de Paranaíba MS, completando a carta horária de 40 horas semanais até o final do contrato anual.

2018 - Atual

Prefeitura Municipal Jales

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 33

2018 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Jales

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do ensino fundamental 1, Carga horária: 40