Cristiane Helena Parré Gonçalves

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• GONÇALVES, CRISTIANE HELENA PARRÉ . O DISCURSO SOBRE A GUERRA DE QUINTA GERAÇÃO. INTERLETRAS (DOURADOS) , v. 9, p. 1-12, 2020.

• GONÇALVES, C. H. P. . O DISCURSO DE AUTOAUDA E O ETHOS NA CENA DE ENUNCIAÇÃO NAS ?CARTAS ENTRE AMIGOS?. INTERLETRAS (DOURADOS) , v. 8, p. 1-17, 2019.

• GONÇALVES, C. H. P. . A BELEZA DOS COSMÉTICOS ? CÂNHAMO. INTERLETRAS (DOURADOS) , v. 7, p. INTERLETRAS, 2018.

• GONÇALVES, C. H. P. . A NOÇÃO DE AUTOR NA OBRA: QUEM ME ROUBOU DE MIM? O SEQUESTRO DA SUBJETIVIDADE E O DESAFIO DE SER PESSOA. Revista Transdisciplinar de Letras Educação e Cultura da UNIGRAN , v. 5, p. 1-15, 2016.

• GONÇALVES, C. H. P. . A CENA DE ENUNCIAÇÃO E A LEGITIMAÇÃO DO BRASILEIRO COMO PACÍFICO. Revista Transdisciplinar de Letras Educação e Cultura da UNIGRAN , v. 4, p. 1, 2015.

• SOUSA, P. V. ; GONÇALVES, C. H. P. . O DISCURSO DAS COTAS SOCIAS/ RACIAIS. Interletras (Dourados) , v. 3, p. 1-10, 2015.

• SOUZA, P. V. ; GONÇALVES, C. H. P. . Análise do uso da expressão a gente em dois textos literários do século XIX inseridos na escola literária realista/naturalista à luz da historiografia linguística. Interletras (Dourados) , v. 3, p. 1-12, 2014.

• GONÇALVES, C. H. P. ; Jarbas Vargas Nascimento . O Ethos na obra 'Quem em roubou de mim? O sequestro da subjetividade e o desafio de ser pessoa'. Interletras (Dourados) , v. 3, p. 1-9, 2014.

• GONÇALVES, C. H. P. . O Ethos na obra Quem me roubou de Mim? O sequestro da subjetividade e o desafio de ser pessoa. Revista Philologus , v. 20, p. 590-598, 2014.

• GONÇALVES, C. H. P. . A noção de autor e o estudo do Ethos na obra: quem me roubou de mim? O sequestro da subjetividade e o desafio de ser pessoa. 1a.. ed. Curitiba: Brazil Publishing, 2020.

• GONÇALVES, Cristiane Helena Parré ; GONÇALVES, CRISTIANE HELENA PARRÉ . Os Discursos Mirins nas redes sociais. In: Cleber Bianchessi. (Org.). Tessituras Discursivas. 1ed.Curitiba: Bagai, 2022, v. 1, p. 95-106.

• GONÇALVES, C. H. P. . A enunciação aforizante no discurso de autoajuda das redes sociais. In: Alexandra Aparecida de Araújo Figueiredo; Nara Maria Fiel de Quevedo Sargbi; Leidiani da Silva Reis.. (Org.). Corporalidade, Subjetividade e Fronteira: materialidades discursivas. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2020, v. 1, p. 245-261.

• Almeida ; GONÇALVES, C. H. P. . Leitura Dramatizada. Interletras (Dourados), Dourados, 13 mar. 2012.

• GONÇALVES, C. H. P. . Um estudo do sujeito e predicado no conto "Reunião de Mães". Raído, Editora da UFGD, p. 149 - 167, 12 dez. 2007.

• GONÇALVES, C. H. P. . A Gramática e sua Diversidade. Raído (Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFGD, UFGD - Dourados, p. 11 - 162, 06 jul. 2007.

• GONÇALVES, C. H. P. . O uso dos pronomes em "O Guarani"de José de Alencar. Arandu, p. 4 - 28, 06 jun. 2007.

• GONÇALVES, C. H. P. . A variação Lingüística na Imprensa de Dourados. Arandu, Dourados - MS, p. 05 - 110, 10 nov. 1998.

• MOURA, W. ; Ávila ; GONÇALVES, C. H. P. . A arte em seu contexto escolar. In: 2o. Encontro de Ensino de Graduação, 2011, Dourados. Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. Dourados: UFGD, 2011. v. 4o..

• Sobrinho ; Lopes ; GONÇALVES, C. H. P. . PIBID: Propiciando uma Prática Metodológica Artística para futuros Artes/Educadores. In: ENEPE, 2011, Dourados. 2o. Encontro de Ensino de Graduação. Dourados: UFGD, 2011. v. 2o..

• Gomide ; Ávila ; GONÇALVES, C. H. P. . Uma Psicologia por um Artista Docente na Educação do Brasil. In: ENEPE, 2011, Dourados. 2o. Encontro de Ensino de Graduação. Dourados: UFGD, 2011. v. 2o..

• GONÇALVES, C. H. P. . Marcas de Brasilidade Lingüística na Configuração da Personagem Peri em o Guarani, de Alencar. In: XII Seminário CELLIP, 1998, Foz de Iguaçu. "Linguagem e Literatura: Pluralidade Ibero-Americana", 1998.

• Monik Aparecida Araújo Gomes ; Ávila ; GONÇALVES, C. H. P. . Iniciação à docência: por um ensino superior. In: ENEPE, 2012, Dourados. 3o.Encontro de Ensino de Graduação, 5o. Encontro de Pós-Graduaçãp, 6o. Encontro de Iniiciação científica, 6o. Encontro de Extensão. Dourados: Editora UFGD, 2012.

• RIBEIRO, V. L. ; Ávila ; GONÇALVES, C. H. P. . O jogo na Metodologia Pibidiana. In: ENEPE, 2012, Dourados. 3o.Encontro de Ensino de Graduação, 5o. Encontro de Pós-Graduaçãp, 6o. Encontro de Iniiciação científica, 6o. Encontro de Extensão. Douraods: Editora UFGD, 2012.

• Pires ; GONÇALVES, C. H. P. . Análise dos fatores responsáveis pela construção e destruição da identidade linguística de indígenas. In: ENEPE, 2012, Dourados. 2o. Encontro de Ensino de Graduação, 4o. Encontro de Pós-Graduação, 5o. Encontro de Iniciação Científica, 5o. Encontro de Extensão. Douraods: Editora UFGD, 2012.

• MOURA, W. ; RODRIGUES, P. S. ; Ávila ; GONÇALVES, C. H. P. . A arte no contexto escolar: Pibid de artes cênicas em cena trabalhando o visual e o lúdico. In: ENEPE, 2012, Dourados. 3o.Encontro de Ensino de Graduação, 5o. Encontro de Pós-Graduaçãp, 6o. Encontro de Iniiciação científica, 6o. Encontro de Extensão. Douraods: Editora UFGD, 2012.

• MOREIRA, M. H. S. ; Ávila ; GONÇALVES, C. H. P. . O ensino do teatro nas escolas: a formação dos acadêmicos no programa Pibid. In: ENEPE, 2012, Dourados. 3o.Encontro de Ensino de Graduação, 5o. Encontro de Pós-Graduaçãp, 6o. Encontro de Iniiciação científica, 6o. Encontro de Extensão. Douraods: Editora UFGD, 2012.

• Matheus ; Ávila ; GONÇALVES, C. H. P. . Teatro na escola: desenvolturas e tessituras de um programa de iniciação à docência na area de artes. In: ENEPE, 2012, Dourados. 3o.Encontro de Ensino de Graduação, 5o. Encontro de Pós-Graduaçãp, 6o. Encontro de Iniiciação científica, 6o. Encontro de Extensão. Douraods: Editora UFGD, 2012.

• Santos ; Ávila ; GONÇALVES, C. H. P. . Teatro na escola: caminhos e descaminhos. In: ENEPE, 2012, Dourados. 3o.Encontro de Ensino de Graduação, 5o. Encontro de Pós-Graduaçãp, 6o. Encontro de Iniiciação científica, 6o. Encontro de Extensão. Dourados: Editora UFGD, 2012.

• Matheus ; Ávila ; GONÇALVES, C. H. P. . PIBID Artes Cênicas/UFGD: Propostas Metodológicas e Buscas. In: 2o.Encontro de Ensino de Graduação, 2011, Dourados. Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. Dourados: UFGD, 2011. v. 5o..

• Melo Gonçalves ; Almeida ; GONÇALVES, C. H. P. ; Ávila . Sensibilizando Docentes: contribuições da Arte/Educação para subprojetos do PIBID/UFGD. In: ENEPE, 2011, Dourados. 2o. Encontro de Ensino e Graduação. Dourados: UFGD, 2011. v. 4o..

• Santos ; Ávila ; GONÇALVES, C. H. P. . Arte Teatral no espaço escolar: O teatro do oprimido com o enfoque da temática violência. In: ENEPE, 2011, Dourados. 2o. Encontro de Ensino de Graduação. Dourados: UFGD, 2011. v. 2o..

• GONÇALVES, C. H. P. . O futuro do presente nos anúncios de jornais do século XIX. In: V Simpósio Nacional de Estudos Filológicos e Linguísticos, 2013, Campo Grande. V SINEFIL, 2013.

• GONÇALVES, C. H. P. . Falar Português e Guarani - O caso dos Guarani em Dourados. In: I Seminário Internacional do Gelic, 2010, São Paulo. Grupo de Estudos de Línguas em Contato, 2010.

• GONÇALVES, C. H. P. . A oralidade na região de Dourados. In: ABRALIN 40 Anos VI Congresso Internacional da Abralin XIX Instituto de Lingüística, 2009, João Pessoa - PB. ABRALIN 40 Anos VI Congresso Internacional da Abralin XIX Instituto de Lingüística, 2009.

• GONÇALVES, C. H. P. . Linguagens e Diversidade. In: XIX Seminário do CELLIP, 2009, Cascavel. Pesquisa em Língua e CUltura na América Latina, 2009.

• GONÇALVES, C. H. P. . Língua/Literaturas - Pontos de Intercessão Cultural. In: XIX Seminário do CELLIP, 2009, Cascavel. Pesquisa em Língua e Cultura na América Latina, 2009.

• GONÇALVES, C. H. P. . O futuro do presente nos anúncios de jornais do século XIX. In: ABRALIN Em Cena - Mato Grosso do Sul, 2008, Campo Grande. ABRALIN Em Cena - Mato Grosso do Sul, 2008.

• GONÇALVES, C. H. P. . Língua e Cultura: uma diversidade lingüística na região da Grande Dourados. In: 11a. Jornada Regional e 1a. Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos e Literários, 2008, Marechal Cândido Rondon. 11a. Jornada Regional e 1a. Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos e Literários, 2008.

• GONÇALVES, C. H. P. . Gramática Tradicional: a Diversidade na Unidade - Um estudo historiográfico. In: XVIII Seminário do CELLIP, 2007, Ponta Grossa. XVIII Seminário do CELLIP, 2007.

• GONÇALVES, C. H. P. . Gramática, Uso e Norma: O que Ensinar?. In: IV Encontro de Pesquisa:"Formação Profissional: tendências e paradigmas", 2004, Fátima do Sul. IV EPEFIS - Encontro de Pesquisa da FIFASUL, 2004. v. I. p. 1-120.

• GONÇALVES, C. H. P. . "A intertextualização e a polifonia no texto Uma Vela para Dario". In: 9o. COngresso Brasileiro de Língua Portuguesa do IP - PUC/SP, 2002, São Paulo. 9o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa do IP - PUC/SP, 2002.

• GONÇALVES, C. H. P. . "A Imagem Feminina no Romance "O Guarani" de José de Alencar". In: I Encontro Internacional: "A Representação da Imagem Feminina", 2001, Londrina. I Encontro Internacional: "A Representação da Imagem Feminia", 2001.

• GONÇALVES, C. H. P. . A gramática de Júlio Ribeiro e o uso linguístico. In: XIV Seminário do CELLIP, 2000, Maringá. XIV SEMINÁRIO DO CELLIP - LÍNGUA LITERATURA CULTURA & ARTE, 2000.

• GONÇALVES, CRISTIANE HELENA PARRÉ ; Rocha, Tiago Rodolfo . O discurso de autoajuda e o sucesso financeiro que os influenciadores das redes sociais apresentam. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . O DISCURSO DO CORPO IDEAL COMO FORMA DE ACEITAÇÃO SOCIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . A Enunciação Aforizante no Discurso Político. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, CRISTIANE HELENA PARRÉ ; XAVIER, Gabryell . O ethos e a cena de enunciação no discurso publicitário dos cosméticos de cânhamo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . O discurso do corpo ideal através dos excessos de atividades físicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . O Ethos e a cena de enunciação nas 'Cartas entre amigos'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . O DISCURSO DO CORPO IDEAL ATRAVÉS DOS EXCESSOS DE ATIVIDADES FÍSICAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GONÇALVES, C. H. P. . O Ethos na obra Quem me oubou de mim? O sequestro da subjetividade e o desafio de ser pessoa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GONÇALVES, C. H. P. . O discurso de autoajuda na obra 'Quem roubou de mim? O sequestro da subjetividade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . O discurso de autoajuda nas Cartas entre amigos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . O ethos discursivo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GONÇALVES, C. H. P. . Quem me roubou de mim? O sequestro da subjetividade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAROLINO, M. A. ; CORREA, J. ; PARENTE, J. O. ; GONÇALVES, C. H. P. . As Leituras realizadas para subsidiar nossa prática na escola como estagiário do Pibid. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . O futuro do presente nos anúncios de jornais do século XIX. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . A organização e o funcionamento de discursos de autoajuda. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Pires ; GONÇALVES, C. H. P. . A importância da oralidade para o ensino de língua portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . O teatro como instrumento facilitador da aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . Teatro escolar: formação humanística. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . O papel de capacitação teórica na qualificação do futuro educador teatral. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . O ensino do teatro no espaço escolar público pela consonância entre a legislação brasileira e a prática artística docente no município de Dourados/MS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . Iniciação à docência: por um Brasil cidadão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. ; Fernandes . A Arte Cênicas em Foco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . Artes cênicas em foco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GONÇALVES, C. H. P. ; FIORETO, Thissiane . Estudos Filológicos: Intersecções entre Literatura e Língua Portuguesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GONÇALVES, C. H. P. . O Bilinguismo em Dourados. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GONÇALVES, C. H. P. ; Pereira, Maria Ceres . Falar Português e Guarani - o Caso dos Guarani em Dourados. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . O português e o Guarani em Dourados. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . Análise dos fatores responsáveis pela construção e destruição de uma identidade linguística. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . Leitura dramatizada: revelando o texto literário. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . O Profano e o Sagrado no romance O Guarani de José de Alencar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GONÇALVES, C. H. P. . A oralidade na região de Dourados. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . A oralidade na região de Dourados. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. ; Pereira, Maria Ceres . Fatos Linguísticos entre língua materna e língua estrangeira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . Línguas Indígenas: Aspectos Lexicais e Semânticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GONÇALVES, C. H. P. . Fatos linguísticos entre Língua materna e línga estrangeira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GONÇALVES, C. H. P. . O que ensinar e aprender em Arte?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GONÇALVES, C. H. P. . O profano e o sagrado no romance O Guarani de José de Alencar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GONÇALVES, C. H. P. . Interpetação de Textos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GONÇALVES, C. H. P. . Língua e Cultura: uma diversidade linguistica na região da Grande Dourados. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . O Futuro do Presente nos Anúncios de Jornais do Século XIX. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . Os anúncios de jornais no século XIX. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . XVIII Seminário do CELLIP. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GONÇALVES, C. H. P. . Gramática: uso e norma: o que ensinar?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . O Sistema Verbal: Um Olhar Diacrônico, do século XIX aos dias atuais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . O purismo em uma perspectiva histórica: do século XIX ao século XXI. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . Identidade Lingüística em o Guarani de José de Alencar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . "A Imagem Feminina no Romance "O Guarani" de José de Alencar". 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . "A gramática de Júlio Ribeiro e o Uso Lingüístico. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . "Identidade Lingüística no Guarani de José de Alencar". 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GONÇALVES, C. H. P. . "A Intertextualidade". 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GONÇALVES, C. H. P. . Marcas de Brrasilidade Lingüística na configuração da perrsonagem Peri, em O Guarani, de José de Alencar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GONÇALVES, C. H. P. . "Marcas de Brasilidade Lingüística na Configuração da Personagem peri em O Guarani, de José de Alencar". 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GONÇALVES, C. H. P. . Marcas de Brasilidade Lingüística na Configuração da Personagem Peri em o Guarani, de Alencar. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, C. H. P. . "Historicidade e Cidadania no Português do Brasil: José de Alencar. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Tessituras Discursivas, Descrição: O presente trabalho tem o intuito de estudar e analisar os diferentes espaços discursivos e os efeitos de sentido que os discursos apresentam em nossa sociedade. Observamos então, que é dentro do discurso que a ideologia se manifesta, tornando-o de forma concreta por meio da língua. Desse modo, a AD estuda a formação ideológica, pois o discurso é o espaço em que o saber e o poder se entrelaçam e o próprio discurso se realiza, uma vez que quem fala, fala de algum lugar a partir de um direito que permite ser reconhecido socialmente. Portanto, o discurso torna-se um jogo estratégico, provocando ação e reação em um campo social, trazendo questões axiológicas e conflitivas da pós-modernidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Cristiane Helena Parré Gonçalves - Coordenador.

• 2013 - Atual

  Os discursos produzidos no Brasil na era contemporânea, Descrição: O projeto tem a itensão de analisar os diversos discursos que circulam na sociedade brasileira. Para realizar tal pesquisa apoiaremos na Analise do Discurso uma vez que nos permite estudar e analisar como se contrói o sentido do texto e como ele se articula com a história e a sociedade que o produziu. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cristiane Helena Parré Gonçalves - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Grande Dourados - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2013

  Descrição do Português Étnco - um estudo sociolinguistico de falares indígenas de Dourados, Descrição: O projeto de pesquisa vinculado ao grupo de pesquisa Liet tem como objetivo descrever o português étnico falado por indígenas Guarani/kaiowá/Terena das aldeias de Dourados/MS. Contemplam-se descrições de base lexical e fonológica. A pesquisa proposta é de base sociolinguística e, nesse sentido, os sujeitos ouvidos serão categorizados da seguinte forma: um grupo de quatro professores indígenas em formação do Curso Superior de Licenciantura Teko Arandu, mulheres indígenas pouco escolarizadas da aldeia Bororó em situação de atividade no Crás (Centro de referência e assistência social) - aldeia de Dourados e um grupo de rezadores tradicionais, igualmente das aldeias de Dourados. Esta pesquisa toma como base teórica estudos da Sociolinguística de base labovian e da Sociolinguística Educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Cristiane Helena Parré Gonçalves - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2007 - 2009

  Língua e Cultura: uma diversidade lingüística na região da Grande Dourados, Descrição: Sabemos que a sociedade brasileira apresenta uma fusão de etnias e culturas, pois a contínua ocupação em diferentes regiões geográficas, a diversidade de fisionomias e a miscigenação dos povos que habitam o país acaba refletindo em uma desigualdade sócio-racial, além de um preconceito e da pobreza, que se apresenta como um fato na história da humanidade. Como o estado de Mato Grosso do Sul é constituído por diferentes etnias, pois vários foram os povos que se estabeleceram no estado, é evidente que a língua acabou registrando traços desses imigrantes. Imigrantes esses que formam um quadro bastante eclético, pois em nosso estado temos: gaúchos, paulistas, mineiros, paranaenses, pernambucanos, bolivianos, japoneses, árabes, baianos, paraguaios, que aqui se estabeleceram, motivados por melhores condições econômicas, provocando assim, o convívio de diversos hábitos, culturas e língua. Devemos ressaltar que antes desses imigrantes se estabelecerem no estado havia uma grande diversidade étnica entre os povos indígenas que aqui habitavam, como: Kaiwá, Guarani e Kadiwéu, Terena, Bororó. O encontro dos povos indígenas com os imigrantes citados acima, acabou refletindo uma miscigenação cultural e lingüística na vida do homem sul-matogrossense, que por sua vez, evidencia marcas de natureza social e regional que traduzem aspectos da realidade sociolingüística do Estado. Nesse sentido, Isquerdo (1998:89) aponta que: O estudo de um léxico regional pode fornecer ao estudioso dados que deixam transparecer elementos significativos relacionados à história, ao sistema de vida, à visão de mundo de um determinado grupo. Deste modo, no exame de um léxico regional analisa-se não apenas a língua, mas também o fato cultural que nela se deixa transparecer. Assim, a língua se constitui um elo entre sociedade e cultura, existindo, na prática, uma interdependência entre língua, cultura e sociedade, uma vez que uma é necessária à outra, tanto para sua sobrevivência quanto para. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane Helena Parré Gonçalves - Coordenador.

• 2007 - 2009

  Língua e Cultura: uma diversidade lingüística na região da Grande Dourados, Descrição: Sabemos que a sociedade brasileira apresenta uma fusão de etnias e culturas, pois a contínua ocupação em diferentes regiões geográficas, a diversidade de fisionomias e a miscigenação dos povos que habitam o país acaba refletindo em uma desigualdade sócio-racial, além de um preconceito e da pobreza, que se apresenta como um fato na história da humanidade. Como o estado de Mato Grosso do Sul é constituído por diferentes etnias, pois vários foram os povos que se estabeleceram no estado, é evidente que a língua acabou registrando traços desses imigrantes. Imigrantes esses que formam um quadro bastante eclético, pois em nosso estado temos: gaúchos, paulistas, mineiros, paranaenses, pernambucanos, bolivianos, japoneses, árabes, baianos, paraguaios, que aqui se estabeleceram, motivados por melhores condições econômicas, provocando assim, o convívio de diversos hábitos, culturas e língua. Devemos ressaltar que antes desses imigrantes se estabelecerem no estado havia uma grande diversidade étnica entre os povos indígenas que aqui habitavam, como: Kaiwá, Guarani e Kadiwéu, Terena, Bororó. O encontro dos povos indígenas com os imigrantes citados acima, acabou refletindo uma miscigenação cultural e lingüística na vida do homem sul-matogrossense, que por sua vez, evidencia marcas de natureza social e regional que traduzem aspectos da realidade sociolingüística do Estado. Nesse sentido, Isquerdo (1998:89) aponta que: O estudo de um léxico regional pode fornecer ao estudioso dados que deixam transparecer elementos significativos relacionados à história, ao sistema de vida, à visão de mundo de um determinado grupo. Deste modo, no exame de um léxico regional analisa-se não apenas a língua, mas também o fato cultural que nela se deixa transparecer. Assim, a língua se constitui um elo entre sociedade e cultura, existindo, na prática, uma interdependência entre língua, cultura e sociedade, uma vez que uma é necessária à outra, tanto para sua sobrevivência quanto para. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane Helena Parré Gonçalves - Coordenador.

• 2007 - 2009

  Língua e Cultura: uma diversidade lingüística na região da Grande Dourados, Descrição: Sabemos que a sociedade brasileira apresenta uma fusão de etnias e culturas, pois a contínua ocupação em diferentes regiões geográficas, a diversidade de fisionomias e a miscigenação dos povos que habitam o país acaba refletindo em uma desigualdade sócio-racial, além de um preconceito e da pobreza, que se apresenta como um fato na história da humanidade. Como o estado de Mato Grosso do Sul é constituído por diferentes etnias, pois vários foram os povos que se estabeleceram no estado, é evidente que a língua acabou registrando traços desses imigrantes. Imigrantes esses que formam um quadro bastante eclético, pois em nosso estado temos: gaúchos, paulistas, mineiros, paranaenses, pernambucanos, bolivianos, japoneses, árabes, baianos, paraguaios, que aqui se estabeleceram, motivados por melhores condições econômicas, provocando assim, o convívio de diversos hábitos, culturas e língua. Devemos ressaltar que antes desses imigrantes se estabelecerem no estado havia uma grande diversidade étnica entre os povos indígenas que aqui habitavam, como: Kaiwá, Guarani e Kadiwéu, Terena, Bororó. O encontro dos povos indígenas com os imigrantes citados acima, acabou refletindo uma miscigenação cultural e lingüística na vida do homem sul-matogrossense, que por sua vez, evidencia marcas de natureza social e regional que traduzem aspectos da realidade sociolingüística do Estado. Nesse sentido, Isquerdo (1998:89) aponta que: O estudo de um léxico regional pode fornecer ao estudioso dados que deixam transparecer elementos significativos relacionados à história, ao sistema de vida, à visão de mundo de um determinado grupo. Deste modo, no exame de um léxico regional analisa-se não apenas a língua, mas também o fato cultural que nela se deixa transparecer. Assim, a língua se constitui um elo entre sociedade e cultura, existindo, na prática, uma interdependência entre língua, cultura e sociedade, uma vez que uma é necessária à outra, tanto para sua sobrevivência quanto para. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane Helena Parré Gonçalves - Coordenador.

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  ? Língua e Cultura: uma diversidade lingüística na região da Grande Dourados, Descrição: Sabemos que a sociedade brasileira apresenta uma fusão de etnias e culturas, pois a contínua ocupação em diferentes regiões geográficas, a diversidade de fisionomias e a miscigenação dos povos que habitam o país acaba refletindo em uma desigualdade sócio-racial, além de um preconceito e da pobreza, que se apresenta como um fato na história da humanidade. Como o estado de Mato Grosso do Sul é constituído por diferentes etnias, pois vários foram os povos que se estabeleceram no estado, é evidente que a língua acabou registrando traços desses imigrantes. Imigrantes esses que formam um quadro bastante eclético, pois em nosso estado temos: gaúchos, paulistas, mineiros, paranaenses, pernambucanos, bolivianos, japoneses, árabes, baianos, paraguaios, que aqui se estabeleceram, motivados por melhores condições econômicas, provocando assim, o convívio de diversos hábitos, culturas e língua. Devemos ressaltar que antes desses imigrantes se estabelecerem no estado havia uma grande diversidade étnica entre os povos indígenas que aqui habitavam, como: Kaiwá, Guarani e Kadiwéu, Terena, Bororó. O encontro dos povos indígenas com os imigrantes citados acima, acabou refletindo uma miscigenação cultural e lingüística na vida do homem sul-matogrossense, que por sua vez, evidencia marcas de natureza social e regional que traduzem aspectos da realidade sociolingüística do Estado. Nesse sentido, Isquerdo (1998:89) aponta que: O estudo de um léxico regional pode fornecer ao estudioso dados que deixam transparecer elementos significativos relacionados à história, ao sistema de vida, à visão de mundo de um determinado grupo. Deste modo, no exame de um léxico regional analisa-se não apenas a língua, mas também o fato cultural que nela se deixa transparecer. Assim, a língua se constitui um elo entre sociedade e cultura, existindo, na prática, uma interdependência entre língua, cultura e sociedade, uma vez que uma é necessária à outra, tanto para sua sobrevivência quanto para. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane Helena Parré Gonçalves - Coordenador.

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  ? Língua e Cultura: uma diversidade lingüística na região da Grande Dourados, Descrição: Sabemos que a sociedade brasileira apresenta uma fusão de etnias e culturas, pois a contínua ocupação em diferentes regiões geográficas, a diversidade de fisionomias e a miscigenação dos povos que habitam o país acaba refletindo em uma desigualdade sócio-racial, além de um preconceito e da pobreza, que se apresenta como um fato na história da humanidade. Como o estado de Mato Grosso do Sul é constituído por diferentes etnias, pois vários foram os povos que se estabeleceram no estado, é evidente que a língua acabou registrando traços desses imigrantes. Imigrantes esses que formam um quadro bastante eclético, pois em nosso estado temos: gaúchos, paulistas, mineiros, paranaenses, pernambucanos, bolivianos, japoneses, árabes, baianos, paraguaios, que aqui se estabeleceram, motivados por melhores condições econômicas, provocando assim, o convívio de diversos hábitos, culturas e língua. Devemos ressaltar que antes desses imigrantes se estabelecerem no estado havia uma grande diversidade étnica entre os povos indígenas que aqui habitavam, como: Kaiwá, Guarani e Kadiwéu, Terena, Bororó. O encontro dos povos indígenas com os imigrantes citados acima, acabou refletindo uma miscigenação cultural e lingüística na vida do homem sul-matogrossense, que por sua vez, evidencia marcas de natureza social e regional que traduzem aspectos da realidade sociolingüística do Estado. Nesse sentido, Isquerdo (1998:89) aponta que: O estudo de um léxico regional pode fornecer ao estudioso dados que deixam transparecer elementos significativos relacionados à história, ao sistema de vida, à visão de mundo de um determinado grupo. Deste modo, no exame de um léxico regional analisa-se não apenas a língua, mas também o fato cultural que nela se deixa transparecer. Assim, a língua se constitui um elo entre sociedade e cultura, existindo, na prática, uma interdependência entre língua, cultura e sociedade, uma vez que uma é necessária à outra, tanto para sua sobrevivência quanto para. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane Helena Parré Gonçalves - Coordenador.

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  ? Língua e Cultura: uma diversidade lingüística na região da Grande Dourados, Descrição: Sabemos que a sociedade brasileira apresenta uma fusão de etnias e culturas, pois a contínua ocupação em diferentes regiões geográficas, a diversidade de fisionomias e a miscigenação dos povos que habitam o país acaba refletindo em uma desigualdade sócio-racial, além de um preconceito e da pobreza, que se apresenta como um fato na história da humanidade. Como o estado de Mato Grosso do Sul é constituído por diferentes etnias, pois vários foram os povos que se estabeleceram no estado, é evidente que a língua acabou registrando traços desses imigrantes. Imigrantes esses que formam um quadro bastante eclético, pois em nosso estado temos: gaúchos, paulistas, mineiros, paranaenses, pernambucanos, bolivianos, japoneses, árabes, baianos, paraguaios, que aqui se estabeleceram, motivados por melhores condições econômicas, provocando assim, o convívio de diversos hábitos, culturas e língua. Devemos ressaltar que antes desses imigrantes se estabelecerem no estado havia uma grande diversidade étnica entre os povos indígenas que aqui habitavam, como: Kaiwá, Guarani e Kadiwéu, Terena, Bororó. O encontro dos povos indígenas com os imigrantes citados acima, acabou refletindo uma miscigenação cultural e lingüística na vida do homem sul-matogrossense, que por sua vez, evidencia marcas de natureza social e regional que traduzem aspectos da realidade sociolingüística do Estado. Nesse sentido, Isquerdo (1998:89) aponta que: O estudo de um léxico regional pode fornecer ao estudioso dados que deixam transparecer elementos significativos relacionados à história, ao sistema de vida, à visão de mundo de um determinado grupo. Deste modo, no exame de um léxico regional analisa-se não apenas a língua, mas também o fato cultural que nela se deixa transparecer. Assim, a língua se constitui um elo entre sociedade e cultura, existindo, na prática, uma interdependência entre língua, cultura e sociedade, uma vez que uma é necessária à outra, tanto para sua sobrevivência quanto para. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane Helena Parré Gonçalves - Coordenador.

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  ? Língua e Cultura: uma diversidade lingüística na região da Grande Dourados, Descrição: Sabemos que a sociedade brasileira apresenta uma fusão de etnias e culturas, pois a contínua ocupação em diferentes regiões geográficas, a diversidade de fisionomias e a miscigenação dos povos que habitam o país acaba refletindo em uma desigualdade sócio-racial, além de um preconceito e da pobreza, que se apresenta como um fato na história da humanidade. Como o estado de Mato Grosso do Sul é constituído por diferentes etnias, pois vários foram os povos que se estabeleceram no estado, é evidente que a língua acabou registrando traços desses imigrantes. Imigrantes esses que formam um quadro bastante eclético, pois em nosso estado temos: gaúchos, paulistas, mineiros, paranaenses, pernambucanos, bolivianos, japoneses, árabes, baianos, paraguaios, que aqui se estabeleceram, motivados por melhores condições econômicas, provocando assim, o convívio de diversos hábitos, culturas e língua. Devemos ressaltar que antes desses imigrantes se estabelecerem no estado havia uma grande diversidade étnica entre os povos indígenas que aqui habitavam, como: Kaiwá, Guarani e Kadiwéu, Terena, Bororó. O encontro dos povos indígenas com os imigrantes citados acima, acabou refletindo uma miscigenação cultural e lingüística na vida do homem sul-matogrossense, que por sua vez, evidencia marcas de natureza social e regional que traduzem aspectos da realidade sociolingüística do Estado. Nesse sentido, Isquerdo (1998:89) aponta que: O estudo de um léxico regional pode fornecer ao estudioso dados que deixam transparecer elementos significativos relacionados à história, ao sistema de vida, à visão de mundo de um determinado grupo. Deste modo, no exame de um léxico regional analisa-se não apenas a língua, mas também o fato cultural que nela se deixa transparecer. Assim, a língua se constitui um elo entre sociedade e cultura, existindo, na prática, uma interdependência entre língua, cultura e sociedade, uma vez que uma é necessária à outra, tanto para sua sobrevivência quanto para. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane Helena Parré Gonçalves - Coordenador.

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  ? Língua e Cultura: uma diversidade lingüística na região da Grande Dourados, Descrição: Sabemos que a sociedade brasileira apresenta uma fusão de etnias e culturas, pois a contínua ocupação em diferentes regiões geográficas, a diversidade de fisionomias e a miscigenação dos povos que habitam o país acaba refletindo em uma desigualdade sócio-racial, além de um preconceito e da pobreza, que se apresenta como um fato na história da humanidade. Como o estado de Mato Grosso do Sul é constituído por diferentes etnias, pois vários foram os povos que se estabeleceram no estado, é evidente que a língua acabou registrando traços desses imigrantes. Imigrantes esses que formam um quadro bastante eclético, pois em nosso estado temos: gaúchos, paulistas, mineiros, paranaenses, pernambucanos, bolivianos, japoneses, árabes, baianos, paraguaios, que aqui se estabeleceram, motivados por melhores condições econômicas, provocando assim, o convívio de diversos hábitos, culturas e língua. Devemos ressaltar que antes desses imigrantes se estabelecerem no estado havia uma grande diversidade étnica entre os povos indígenas que aqui habitavam, como: Kaiwá, Guarani e Kadiwéu, Terena, Bororó. O encontro dos povos indígenas com os imigrantes citados acima, acabou refletindo uma miscigenação cultural e lingüística na vida do homem sul-matogrossense, que por sua vez, evidencia marcas de natureza social e regional que traduzem aspectos da realidade sociolingüística do Estado. Nesse sentido, Isquerdo (1998:89) aponta que: O estudo de um léxico regional pode fornecer ao estudioso dados que deixam transparecer elementos significativos relacionados à história, ao sistema de vida, à visão de mundo de um determinado grupo. Deste modo, no exame de um léxico regional analisa-se não apenas a língua, mas também o fato cultural que nela se deixa transparecer. Assim, a língua se constitui um elo entre sociedade e cultura, existindo, na prática, uma interdependência entre língua, cultura e sociedade, uma vez que uma é necessária à outra, tanto para sua sobrevivência quanto para. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane Helena Parré Gonçalves - Coordenador.

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  ? Língua e Cultura: uma diversidade lingüística na região da Grande Dourados, Descrição: Sabemos que a sociedade brasileira apresenta uma fusão de etnias e culturas, pois a contínua ocupação em diferentes regiões geográficas, a diversidade de fisionomias e a miscigenação dos povos que habitam o país acaba refletindo em uma desigualdade sócio-racial, além de um preconceito e da pobreza, que se apresenta como um fato na história da humanidade. Como o estado de Mato Grosso do Sul é constituído por diferentes etnias, pois vários foram os povos que se estabeleceram no estado, é evidente que a língua acabou registrando traços desses imigrantes. Imigrantes esses que formam um quadro bastante eclético, pois em nosso estado temos: gaúchos, paulistas, mineiros, paranaenses, pernambucanos, bolivianos, japoneses, árabes, baianos, paraguaios, que aqui se estabeleceram, motivados por melhores condições econômicas, provocando assim, o convívio de diversos hábitos, culturas e língua. Devemos ressaltar que antes desses imigrantes se estabelecerem no estado havia uma grande diversidade étnica entre os povos indígenas que aqui habitavam, como: Kaiwá, Guarani e Kadiwéu, Terena, Bororó. O encontro dos povos indígenas com os imigrantes citados acima, acabou refletindo uma miscigenação cultural e lingüística na vida do homem sul-matogrossense, que por sua vez, evidencia marcas de natureza social e regional que traduzem aspectos da realidade sociolingüística do Estado. Nesse sentido, Isquerdo (1998:89) aponta que: O estudo de um léxico regional pode fornecer ao estudioso dados que deixam transparecer elementos significativos relacionados à história, ao sistema de vida, à visão de mundo de um determinado grupo. Deste modo, no exame de um léxico regional analisa-se não apenas a língua, mas também o fato cultural que nela se deixa transparecer. Assim, a língua se constitui um elo entre sociedade e cultura, existindo, na prática, uma interdependência entre língua, cultura e sociedade, uma vez que uma é necessária à outra, tanto para sua sobrevivência quanto para. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristiane Helena Parré Gonçalves - Coordenador.

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