Emerson Carvalho de Souza

Graduado em Letras (Licenciatura em Português/Inglês) pela Universidade Estadual de Goiás (2001), Mestre em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2004). Doutor em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (2012) e Pós doutorado em Linguística na Universidade Livre de Amsterdam (2015). Professor adjunto da Universidade Federal Jataí e coordenador das atividades de Extensão e Cultura (CAEX). Vice coordenador do curso de Letras da UFJ e professor efetivo do programa de Pós-Graduação em Letras da UFRR. Trabalho com documentação, descrição e análise de Línguas Indígenas, Educação Indígena Intercultural. Entre os projetos em andamento, destaca-se Os Estudos de Aspectos da Gramática da língua Shawã (Pano); Nasalidade em PE, PB, PM e nasalidade em línguas indígenas; e o Ensino de Português em contexto intercultural no Estado de Roraima. Sou membro do grupo de pesquisa Phon'UP-Phonetics & Phonology at Universty of Porto, Grupo de Educação e Línguas indígenas da UFG.

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2006 - 2012

Universidade de Campinas
Título: Aspectos de uma gramática Shawã (Pano)
Angel Humberto Corbera Mori. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Linguística; línguas indígenas; Línguas Pano.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Línguas iindígenas.

Mestrado em Letras e Linguística

2002 - 2004

Universidade Federal de Goiás
Título: Aspectos fonológicos da língua Jaminawa-Arara ( Pano ),Ano de Obtenção: 2004
Maria Suelí Aguiar.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: línguas indígenas; Fonologia; Jamináwa-Arara.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Letras

1998 - 2001

Universidade Estadual de Goiás
Título: Alguns classificadores numéricos em algumas línguas do mundo
Orientador: Profa Ms Gláucia Vieira Cândido

Pós-doutorado

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Vrije Universiteit, VU, Holanda. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Como criar seu próprio site utilizando google sites. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Jataí, UFJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Atividades Educativas Emergenciais Mediadas pelo Google meet. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Jataí, UFJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Desvendando o SIGAA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Jataí, UFJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Latex: Módulo 1 - Introdução, digitando provas e apresentações. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Jataí, UFJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Docência digital. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Jataí, UFJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Introdução ao ensino em ambiente Virtual. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Jataí, UFJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Latex: Módulo 2 - Digitando teses e Dissertações. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Jataí, UFJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Conhecendo google classroom. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Jataí, UFJ, Brasil.

2020 - 2020

Dicas sobre ferramentas e gravação para vídeo aulas: streamyard e OBS Studi. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Jataí, UFJ, Brasil.

2010 - 2010

Documentação de línguas e culturas indígenas.. (Carga horária: 12h). , Museu do índio, MI, Brasil.

2008 - 2008

Documentação de línguas e culturas indígenas.. (Carga horária: 12h). , Museu do índio, MI, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Línguas Indígenas. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia/Especialidade: Linguas Indígenas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Gramática.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica/Especialidade: Fonética Fonologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Morfosintaxe.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

FERREIRA, L. C. ; GUALDA, R. J. R. ; SOUZA, E. C. . Aula inaugural. 2019. (Outro).

SOUZA, E. C. . VI SIECLERR. 2018. (Congresso).

SOUZA, E. C. . XVI Semana de Letras. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

Colóquio de Línguas Améríndias. 2020. (Encontro).

Colóquios de Línguas Ameríndias. 2020. (Encontro).

Semalet.https://thabiokamilla.wixsite.com/xiiisemalet. 2020. (Simpósio).

V CONEPE. Nâo aplica. 2020. (Congresso).

XXXV ENANPOLL. Processos Fonológicos do Shawã (Pano). 2020. (Congresso).

XXVIII Congresso de Iniciação Científica do programa Institucional de bolsas de iniciação científica da UFAM. membro avaliador. 2019. (Congresso).

Alfalito. A fala do campo: um estudo sobre as vogais pretônicas de Jussara-Go. 2018. (Congresso).

GELNE.Estudos em fonética e fonologia das línguas naturais.. 2017. (Outra).

XV semana de Letras: De onde viemos, para onde queremos ir?. Professor e a Formação continuada. 2017. (Congresso).

Documentação de Línguas naturais.As vogais médias pretônicas de Tejucupapo-PE. 2016. (Seminário).

Laboratório de Estudos de Línguas Naturais.A variação das vogais médias pretônicas de Tejucupapo-PE. 2016. (Seminário).

Seminário de conclusão de curso e aperfeiçoamento..Seminário de conclusão de curso e aperfeiçoamento. 2016. (Seminário).

VII Semana de letras. As vogais médias pretônicas de Tejucupapo-PE. 2016. (Congresso).

II colóquio nacional de letras e XV colóquiodeLetras da UFG. Morfonologia: aspectos dos sufixos na língua shawã (Pano). 2014. (Congresso).

Abralin. As categorias de tempo-aspecto e modalidade em português. 2013. (Congresso).

Abralin. Tópicos na Fonologia da Línguas indígenas sul-americanas. 2013. (Congresso).

III Simpósio Nacional de Letras Linguística II simpósio internacional de letras e linguístca. 2013. (Congresso).

III Simpósio Nacional de Letras Linguística II simpósio internacional de letras e linguístca. vogais altas e derivadas do português do Brasil.. 2013. (Congresso).

SIS-Vogais. 2013. (Seminário).

IV seminário internacional de fonologia.Suprassegmentos na língua Shawã(Pano): o acento e a nasalidade. 2012. (Seminário).

IV seminário internacional de fonologia.Representações fonológicas e representações fonéticas. 2012. (Oficina).

3 Oficina de documentação de Línguas Indígenas "gestão dos acervos digitais prodoclin".Gestão dos acervos digitais do Prodoclin. 2011. (Oficina).

Seminário de Pesquisas da graduação.As formas em mim versus ni mim. 2011. (Seminário).

2 oficina de documentação do projeto de documentação.Documentação de Línguas indígenas brasileiras. 2009. (Oficina).

Abralin. Características Léxicas e Morfossintáticas pertencentes ao conjunto de línguas da família Pano. 2009. (Congresso).

Abralin. 2009. (Congresso).

Oficina do projeto de documentação de línguas e culturas indígenas..Oficina do projeto de documentação de línguas e culturas indígenas.. 2009. (Oficina).

SIS-Vogais. 2009. (Seminário).

Worshop da área de línguas indígenas.Aspectos morfossintáticos da Língua Arara (Pano). 2009. (Outra).

Oficina de documentação de línguas e culturas indígenas.Documentação de Línguas indígenas brasileiras. 2008. (Oficina).

III seminário internacional de fonologia. O acento em algumas línguas Pano. 2007. (Congresso).

III seminário internacional de fonologia.Fundamentals of optmality theory. 2007. (Oficina).

54 Seminário do GEL.Jamiáwa-Arara: Alguns aspectos fonológicos. 2006. (Seminário).

Consolidação dos Estudos sobre Línguas Indígenas na UFPA.Aspectos Fonológicos da Língua Jamináwa-Arara (Pano). 2006. (Outra).

Capacitação de corretores de redação.Capacitação de Corretores de Redação. 2005. (Oficina).

História e documentação. História e Documentação. 2005. (Congresso).

I Jornada de Educação e Ciências Sociais.Aspectos Fonológicos da Língua Jamináwa-Arara. 2005. (Outra).

I Simpósio de Pesquisa de Docentes em letras.Aspectos Fonológicos da Língua Jamináwa-Arara. 2005. (Simpósio).

Pesquisa Literatura e Sociedade.II Seminário de iniciação cinetífica. 2005. (Seminário).

Curso de capacitação para alfabetizadores de joves e adultos do programa alfabetização solidária.Língua e Linguagem: uma reflexão sobre a língua materna. 2004. (Oficina).

III Seminário de Estudos Lingüísticos e Literários. Uma conversa sobre lingüística: fundamentos. 2004. (Congresso).

III Seminário de Língua Portuguesa e Lingüística.Os grupos de Línguas Pano do Acre. 2004. (Seminário).

II Simpósio: Educação Modernidade e Cidadania.Aspectos Fonológicos da Língua Jamináwa-Arara. 2004. (Simpósio).

V Colóquio de pesquisa e extensão.Jamináwa-Arara (Pano): aspectos fonológicas da língua falada nas comunidades São Sebastião e Buritizal. 2004. (Simpósio).

Grupo de Estudos Lingüístico do Centro-Oeste. Análise preliminar de alguns aspectos do Jamanináwa-Arara. 2003. (Congresso).

III Seminário Nacional de Língua Portuguesa e lingüística.Revitalização do ensino de Língua Indígena. 2003. (Seminário).

I Seminário de Estudos Lingüísticos e Literários.Fonética e Fonologia. 2003. (Oficina).

Línguas e Povos indígenas-Pano.Por que estudar línguas Indígenas?. 2003. (Encontro).

Projeto outras vozes.Línguas e povos indígenas - Pano. 2003. (Seminário).

IIISeminárioNacional de Língua Portuguesa e Lingüística.Os grupos de Línguas Pano do Acre. 2002. (Seminário).

I Seminário de Estudos Lingüísticos e Literários.Fonética e Fonologia. 2002. (Oficina).

XIII Fórum Acadêmico de Letras. Classificadores numéricos. 2002. (Congresso).

XIII Fórum Acadêmico de Letras. Um breve estudo sobre as propriedades dos classificadores numéricos em algumas línguas do mundo. 2002. (Congresso).

Políticas de linguagem para o Brasil. Algumas Propriedades de Classificadores núméricos em algumas línguas do mundo. 2001. (Congresso).

XV Seminário do CELLIP - "Políticas de linguagem para o Brasil". Centro de estudos lingüísticos e literários do Paraná. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Alessandra Pedrozo da Cruz

MESQUITA, R.;SOUZA, E. C.; BRIEGA, D. A. M.. Contatos entre línguas de sinais: um estudo sociolinguístico sobre o codeswitching no contexto fronteiriço Brasil-Venezuela. 2019.

Aluno: Jociara Alencar Ferreira

CARNEIRO, P. L.; NOVAIS NETO, L.; GUESSER, S.;SOUZA, E. C.. A expressão da modalidade epistêmica em artigos de opinião em meio digital. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

Aluno: Claudio André Cavalcanti Couto

SOUZA, E. C.. Fonologia Saynáwa (Pano). 2015. Tese (Doutorado em Línguística) - Vrije Universiteit.

Aluno: Alessandra Pedrozo da Cruz

MESQUITA, R.; MARTINS, M. J.;SOUZA, E. C.. Contato entre línguas de sinais: um estudo sociolinguistico sobre o codeswitching no contexto fronteiriço Brasil-Venezuela. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

Aluno: Taynna de Fátima Brito Santos

SOUZA, E. C.; NOVAES NETO, L.; MESQUITA, R.. Aspectos de codeswitching nas produções orais de uma criança em ambiente familiar plural de Boa Vista. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

Aluno: Paulo Henrique Sinésio Guedes

MARTINS, M. J.; NOVAES NETO, L.;SOUZA, E. C.. Representatividade Trans: a visibilidade de pessoas trans na UFRR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

SOUZA, E. C.; CARDOZO, S. M. S.; ARAUJO, N. R. S.. professor efetivo. 2019. Universidade do Estado do Amazonas.

SOUZA, E. C.; PROCOPIO, E.. Professor substituto. 2017. Universidade Federal de Roraima.

NOVAES NETO, L.; ANDRADE, R. C.;SOUZA, E. C.. Professor efetivo. 2017. Universidade Federal de Roraima.

SOUZA, E. C.. vestibular. 2006. Universidade Estadual de Goiás.

SOUZA, E. C.. vestibular. 2005. Universidade Estadual de Goiás.

SOUZA, E. C.. Vestibular. 2005. Universidade Estadual de Goiás.

Orientou

MARISTELA ARAÚJO COSTA PEREIRA

MAGISTÉRIO INDÍGENA AMOOKO ILISANTAN: A LINGUA PORTUGUESA E SUAS IMPLICAÇÕES NAS METODOLOGIAS DE ENSINO DE PROFESSORES INDÍGENAS; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);

Tatiana melo França

O Ensino de Língua Portuguesa aos migrantes Venezuelanos; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);

Márcio Abreu Cunha

Língua e Ensino Intercultural; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);

Katiane Rodrigues da Silva

As práticas de língua portuguesa nas séries iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima; (Orientador);

Danielle Silva Fernandes Rodrigues

Empoderamento Linguístico de minorias étnicos em Roraima: A voz dos professores indígenas; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Carvalho de Souza;

Taynna de F

de Brito Santos; Aspectos pragmáticos do Code-Switching nas interações de uma família bilingue em Boa Vista; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Carvalho de Souza;

Produções bibliográficas

SOUZA, E. C. . Aspectos prosódicos da língua Shawã (Pano).. VIA LITTERAE , v. v.10, p. 104-126, 2019.
SOUZA, E. C. . Acento e nasalidade na língua Shawã (Pano). Web-Revista SOCIODIALETO , v. 5, p. 59-82, 2015.
SOUZA, E. C. . Jamináwa-Arara: uma bordagem etnográfica preliminar. Anais da Iª Jornada de Eduacação e Ciências Sociais, Unievangélica, v. 1, n.1, p. 96-112, 2005.
SOUZA, E. C. . Pesquisa Linguística na Amazônia Brasileira: descrição, ensino e formação docente. 1. ed. Editora Pontes, 2019. v. 1000. 239p .
RODRIGUES, D. S. F. ; SOUZA, E. C. . EMPODERAMENTO LINGUÍSTICO DE MINORIAS ÉTNICAS DE RORAIMA: A VOZ DOS PROFESSORES INDÍGENAS. In: Maria DÁjuda Alombra. (Org.). DIÁLOGOS FRONTEIRIÇOS: LINGUAGENS EM PERSPECTIVAS. 1ed.Boa Vista: Editora da UFRR, 2020, v. 1, p. 1-.
SOUZA, E. C. . Característica léxicas e morfossintáticas da língua Arara-Pano. In: VI Congresso Internacional da Abralin, XIX Instituto de linguística, 2009, João pessoa. caderno de resumos, 2009.
SOUZA, E. C. . Uma revisão da fonologia da língua Arara. In: Gelco, 2008. caderno de resumo, 2008.
SOUZA, E. C. . Panorama das línguas indígenas do Brasil. In: XII semama de História e I encontro de Antropologia -UEG, 2008, Anápolis. caderno de resumo, 2008.
SOUZA, E. C. . Aspectos etnográficos do grupos Pano: jamináwa-Arara, Jamináwa, Apolima-Arara e Shawãdawa. In: X semana de letras, 2007, Anápolis. caderno de resumos, 2007.
SOUZA, E. C. . Características fonéticas, fonológicas e morfossintáticas da língua Arara (Pano). In: Grupos de Estudos da Universidade de Buenos Aires, 2007, Buenos Aires. caderno de resumo, 2007.
SOUZA, E. C. . Arara: alguns aspectos fonológicos. In: Grupo de Estudos linguísticos - GEL, 2006, Araraquara. Caderno de resumos, 2006.
SOUZA, E. C. . Educação intercultural: uma abordagem do ensino na aldeia Jamináwa-Arara. In: Encontro de Educação indígena, 2006, Goiânia. caderno de resumos, 2006.
SOUZA, E. C. . Aspectos Fonológicos da Língua Jamináwa-Arara. In: I Simpósio de pesquisa de Docentes em Letras, 2005, Anápolis. I Simpósio de Pesquisa de Docentes em letras, 2005. v. 1. p. 17-17.
SOUZA, E. C. . Aspectos Fonológicos da Língua Arara. In: VII Encontro de linguística, 2005, Anápolis. Plurais. UEG, 2005. v. 1.
SOUZA, E. C. . Aspectos Fonológicos da Língua Jamináwa-Arara. In: I Jornada de Educação e Ciências Sociais, 2005, Anápolis. Trabalhos apresentados Unievangélica. Anápolis: Unievangélica, 2005.
SOUZA, E. C. . Aspectos fonológicos da língua Arara (Pano). In: 52 Seminário do GEL, 2004, Campinas. GEL: Progamação e Resumos. Campinas: Unicamp e Mercado das Letras, 2004. v. 1. p. 277-277.
SOUZA, E. C. . Análise preliminar de alguns aspectos do Arara. In: Grupos de estudo linguísticos do centro-oeste, 2003, Goiânia. Caderno de resumo. UFG, 2003. v. 1.
SOUZA, E. C. . Revitalização do ensino de língua indígena. In: VI semana de Letras e Linguística, 2002, Anápolis. Caderno de resumo, 2002. v. 1. p. 13-13.
SOUZA, E. C. . Os grupos de línguas Pano do Acre. In: IV Encontro de História, 2002, Anápolis. caderno de resumo. UFG, 2002. v. 1. p. 14-14.
SOUZA, E. C. . Um breve estudo sobre as propriedades de classificadores numéricos em alguams línguas do mundo. In: FALE, 2002, Cárceres. caderno sresumo. UNEMAT, 2002. v. 3. p. 25-25.
SOUZA, E. C. ; CÂNDIDO, Gláucia Vieira . Propriedade morfológicas e sintáticas de classificadores numéricos em algumas línguas do mundo. In: XV Seminário do CELLIP - Políticas de Linguagem para o Brasil, 2001, Curitiba. Programação e Carderno de Resumos. Curitiba: Editora da UFPR, 2001. v. 1. p. 154-154.
SOUZA, E. C. . Algumas propriedades de classificadores numéricos em algumas línguas do mundo. Caderno CELLIP, Universidade Federal do Paraná, v. 1, n.1, p. 45-45, 2001.
SOUZA, E. C. . As vogais médias pretônicas de Tejucupapo-PE. REVISTA DA ANPOLL (ONLINE) , 2019.
SOUZA, E. C. . Documentação e descrição de Linguas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, E. C. . Murumutá e Tamikan: uma reflexão sobre o ensino de LP na formação de professores indígenas.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, E. C. . As vogais pretônicas de Tejucupapo-PE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, E. C. . Os desafios da docência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, E. C. . Aspectos fonéticos e fonológicos da nasalidade vocálica nas línguas indígenas faladas no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, E. C. ; MESQUITA, R. . INOVAÇÕES FONÉTICO-FONOLÓGICAS EM LÍNGUAS INDÍGENAS: REFLEXÕES A PARTIR DOS EMPRÉSTIMOS LINGUÍSTICOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, E. C. . Estudo preliminar das vogais pretônicas de Tejucupapo_Pe. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, E. C. . Suprassegmentos na língua Shawã (Pano): o acento e a nasalidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, E. C. . Caracteríticas léxicas e morfossintáticas da língua Arara-Pano. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, E. C. . Panoramas de línguas indígenas do brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, E. C. . Uma revisão fonológica da língua Arara-Pano. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, E. C. . Aspectos etnográficos dos grupos Pano: Jamináwa-Arara, jamináwa, Apolima-Arara e Shawãdawa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUZA, E. C. . Educação intercultural: uma abordagem do ensino na aldeia Jamináwa-Arara. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, E. C. . Alguns aspectos fonológicos da língua Arara. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, E. C. . Aspecots fonológicos da língua Arara (Pano). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, E. C. . Um breve estudo acerca dos classificadores numéricos em algumas línguas do mundo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, E. C. . Revitalização de línguas indígenas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, E. C. . Os grupos de línguas Pano no Acre. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CÂNDIDO, Gláucia Vieira ; SOUZA, E. C. . Propriedade morfológica de classificadores numéricos em algumas línguas do mundo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, E. C. . Coletânea Damurida: estudos linguísticos e literários. Boa Vista, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

SOUZA, E. C. . Projeto Murumurutá. 2017.

SOUZA, E. C. . Projeto Tamigan. 2017.

SOUZA, E. C. . Revista Via_letterae. 2020.

SOUZA, E. C. . PIBIC-UFT. 2020.

SOUZA, E. C. . RevLetras. 2020.

SOUZA, E. C. . SLLP. 2020.

SOUZA, E. C. . Revista Via_Litterae. 2019.

SOUZA, E. C. . XXVIII CONIC. 2019.

SOUZA, E. C. . revista Via _Litterae. 2018.

SOUZA, E. C. . Métodos de Pesquisa em Linguística. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, E. C. . As vogais médias pretônicas de Tejucupapo-PE.. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, E. C. . Língua, Cultura, Educação e Diversidade. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, E. C. . As vogais médias pretônicas de Tejucupapo-PE. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, E. C. . As vogais médias pretônicas. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, E. C. ; SOARES, L. G. ; NASCIMENTO, L. S. ; MARDEM, N. N. ; PERES, K. A. ; ABREU, H. ; SOUZA, J. ; ADRIELE, S. . Escrita colaborativa. 2020; Tema: subsídios para o exame do ENEM. (Rede social).

SOUZA, E. C. . Atividades educativas mediadas pelo google meet. 2020. .

SOUZA, E. C. . Conhecendo o google classroom. 2020. .

SOUZA, E. C. . Como criar seu próprio site utilizando o google sites. 2020. .

SOUZA, E. C. . Introdução ao ensino em ambiente virtual. 2020. .

SOUZA, E. C. . Desvendando o SIgaa. 2020. .

SOUZA, E. C. . Escrita colaborativa. 2020. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, E. C. . Lingua materna. 2018. .

SOUZA, E. C. . Curso Magistério Indígena Amooko II - Línguas Indígenas Ingarikó, Macuxí e Patamona. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, E. C. . Curso Magistério Murumurutá - Ensino médio integral. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, E. C. . Língua portuguesa no ensino do campo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, E. C. . Gêneros acadêmicos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, E. C. . Fonética e Fonologia do Português. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, E. C. . Fonologia de Línguas Ameríndias.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, E. C. ; WETZELS, L. ; TELLES, S. . Introdução à fonologia da línguas indígenas brasileiras. 2016. (organização de livro).

SOUZA, E. C. . O ensino de Língua Portuguesa nas escolas do campo. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, E. C. . Português como língua no ensino intercultural. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, E. C. . Curso de capacitação. 2010. .

INDIGENAS, P. ; SOUZA, E. C. . Shãdipavú: nossas histórias. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

INDIGENAS, P. ; ANDRADE, J. P. J. C. ; SOUZA, E. C. . Nukubay: nossa terra. 2010. .

MORI, A. C. ; FRANCHETTO, B. ; CAMARGO, E. ; SOUZA, E. C. . Oficina de documentação em Línguas indígenas. 2008. .

SOUZA, E. C. . Proposta para ortografia Shawãdawa (Pano). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

INDIGENAS, P. ; SOUZA, E. C. . Oficina de histórias indígenas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTEL, M. S. ; LAZARIN, M. A. ; BUENO, J. ; SOUZA, E. C. . Licenciatura intercultural (proposta). 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTEL, M. S. ; LAZARIN, M. A. ; BUENO, J. ; SOUZA, E. C. . Licenciatura intercultural (proposta). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AGUIAR, M. S. ; SOUZA, E. C. . O índio e a sociedade não índia. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGUIAR, M. S. ; SOUZA, E. C. . O índio e a sociedade não índia. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

O Ensino de LP em contexto intercultural, Descrição: O presente projeto tem por finalidade refletir sobre as práticas do Ensino de Língua Portuguesa em contextos interculturais tendo como referência os conceitos de Transversalidade, Bilinguismo e Interculturalidade. Busca-se o respaldo Decolonial para se propor novas abordagens de ensino da língua, tendo em vista o processo de aprendizado de cada um envolvido neste processo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Emerson Carvalho de Souza - Coordenador / Katiane Rodrigues - Integrante / Maristela Araújo - Integrante / Tatiana França - Integrante / Márcio Cunha - Integrante.
2019 - Atual

Aspectos morfossintáticos da língua Shawã (Pano), Descrição: O presente projeto tem por finalidade descrever aspectos da morfologia e sintaxe da língua indígena, com o intuito de ampliar a descrição da gramática Shawã (Pano).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emerson Carvalho de Souza - Coordenador.
2019 - Atual

NASALIDADE EM PORTUGUÊS EUROPEU, PORTUGUÊS DO BRASIL, PORTUGUÊS DE MOÇAMBIQUE E SHAWADAWA, Descrição: Este projeto tem por objetivo fazer um estudo comparativo do segmento nasal da Língua Portuguesa, falada no Brasil, em Portugal e Moçambique. Além disso, busca-se fazer um comparação com segmento nasal da língua indígena Shawã(Pano).O trabalho envolve levanto bibliográfico, coleta de dados, descrição e análise. Os resultados esperados ajudarão a enriquecer o estudo sobre as linguas mencionadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Emerson Carvalho de Souza - Coordenador / João Veloso - Integrante.
2018 - Atual

NASALIDADE EM PORTUGUÊS EUROPEU, PORTUGUÊS DO BRASIL, PORTUGUES DE MOÇAMBIQUE E SHAWADAWA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emerson Carvalho de Souza - Coordenador / João Manuel Veloso - Integrante.
2014 - 2015

A morfologia e morfofonologia no portugues de Tejucupapo., Descrição: Este projeto tem por objetivo descrever o padrão dos verbos da segunda conjugação do português falado na cidade de Tejucupapo-PE. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emerson Carvalho de Souza - Coordenador.
2008 - 2012

Documentação de aspectos da língua e da cultura Shawãdawa (Pano)., Descrição: Este projeto tem por objetivo organizar um acervo digital duradouro de aspectos da língua e da Cultura indígena Shawãdawa. Além disso, propomos uma gramática descritiva e, posteriormente, a construção de livros e materiais didáticos. Outro vertente do trabalho é a produção de vídeo documentário também como forma de preservação da cultura dos índios Shawã.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emerson Carvalho de Souza - Coordenador.
2006 - Atual

Gramática Shawã (pano), Descrição: O presente trabalho tem por finalidade documentar e descrever a língua Shawã (Pano). Aqui proponho contribuir com o acervo do patrimônio linguístico e cultural do povo Shawãdawa e Jamináwa-Arara cuja língua encontra-se em processo acelerado de extinção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emerson Carvalho de Souza - Coordenador.
2004 - 2005

Estudo de aspectos fonológicos da língua Shawã e da cultura Jamináwa-Arara, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emerson Carvalho de Souza - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Departamento de Artes. , De Boelelaan, 1105, Amsterdam Zuid, Amsterdan, - Holanda, Telefone: (020) 0205986403

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade do Porto

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2006 - Atual

Universidade Federal de Jataí

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2020

Universidade Federal de Roraima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atualmente coordeno o grupo de estudo sobre o Ensino de Português em contexto intercultural, (GREPI) que tem por finalidade ler. comparar, refletir diferentes práticas de ensino de língua Portuguesa. Além disso, trabalho com abordagens gramaticais das correntes linguísticas contemporânea. Pesquiso sobre a gramática da língua Shawã, especificamente a morfossintaxe de línguas indígenas. Ainda posso mencionar meu estudo também em andamento, em parceria com professor de outra universidade, sobre aspectos da nasalidade entre o PE, PB, PM e o Shawã (Pano). Ministro as seguintes disciplinas: Fonética-Fonologia, Morfologia, Sintaxe, para o curso de graduação e, para a pós, Teoria Gramatical, Sociolinguistica e contato linguístico.

2014 - 2015

Vrije Universiteit

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pos doutoramento, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

08/2002
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística l, Organização e Redação do Trabalho Intelectual

2014 - Atual

Laboratorio de estudos linguisticos e ensino de linguas

Vínculo: pesquisador colaborador, Enquadramento Funcional: convidado

2014 - Atual

Laboratorio de estudos linguisticos e ensino de linguas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: convidado

Atividades

07/2014
Pesquisa e desenvolvimento, LELIN-UFPE/CAA.,Linhas de pesquisa

2008 - 2008

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Projeto de estágio docente, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2007

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Laboratório de estudos Linguísticos e Ensino de Línguas-LELIN-UFPE/CCA.,Linhas de pesquisa

2008 - 2012

Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador coordenador, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Museu do índio.,Linhas de pesquisa

2013 - 2014

Faculdade Metropolitana de Anápolis

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6