Maria da Guia Viana
Doutoranda em Estudos Étnicos e Africanos do Programa Multidisciplinar de Pós- Graduação em Estudos Étnicos e Africanos da Faculdade de Filosofia e Ciência Humanas da Universidade Federal da Bahia UFBA. Mestra em Educação pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA. Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela UFMA. Pedagoga com habilitação em Orientação Educacional e Magistério. Foi integrante da equipe de Especialistas em Educação da Superintendência de Educação de Jovens e Adultos -SAEJA / SEMED onde coordenou a equipe de supervisores da Educação de Jovens e Adultos da zona rural de São Luís, Foi Coordenadora do Projeto FORMAR UFMA/SEDUC, também, Coordenadora da Promoção da Igualdade Racial - COPIR pela SEDUC -MA, Participou do Conselho Estadual de Direitos Humanos, Conselho de Promoção da Igualdade Racial -SEIR, Conselho de Segurança Pública, do CONDEL - MA e da Rede Interinstitucional pela Educação Básica Maranhense- RIEB, como membro representante da Secretária de Educação do Estado do Maranhão. Na SEDUC atuou na equipe de acompanhamento pedagógico da Supervisão da EJA e na Superintendência de Modalidades e Diversidades Educacionais- SUPEMDE. Integrante da Equipe do Projeto de Extensão Universitária de Formação de Educadores e Educadoras do Campo em nível de Graduação - PRONERA /UFMA. Exerceu a função de Coordenadora Adjunta do Programa de Ações Articuladas para Formação de Professores do Ensino Básico PARFOR/CAPES/UFMA. Pesquisadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros NEAB/UFMA. Atualmente é Professora Adjunta da Universidade Federal do Maranhão, vinculada à Coordenação da Licenciatura em Estudos Africanos e Afro - Brasileiros. Tem experiência na área de Ensino- aprendizagem com enfase na Educação de Jovens e Adultos, Educação étnico-racial e Educação quilombola. Desenvolve pesquisa sobre as comunidades quilombolas; Educação Escolar quilombola; as políticas públicas de promoção da igualdade racial e a politica educacional com foco para as relações raciais. Autora do livro: OS DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL N 10.639/03: entre as ações da politica nacional de promoção da igualdade racial e a política educacional do Maranhão. EDUFMA. 2015. Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED) e da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN).
Informações coletadas do Lattes em 10/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Estudos Étnicos e Africanos
2020 - Atual
Universidade Federal da Bahia
Jamile Borges da Silva. Coorientador: Felipe Bruno Martins Fernandes.
Mestrado em Educação
2007 - 2009
Universidade Federal do Maranhão
Título: Os desafios da implementação da Lei federaln}10.639/03:entre as ações da política nacional de promoção da igualdade racial e a política educacional do Maranhão, Ano de Obtenção: 2009
Iran de Maria Leitão Nunes.Palavras-chave: Educação; Educação Étnico- Racial; Política Educacional; Ações afirmativas; Lei nº10.639/03.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Étnico-Racial. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Metodologia do Ensino Superior-CEMES
2002 - 2003
Universidade Federal do Maranhão
Título: A Formação do Educador e a Educação de Jovens e Adultos; Um estudo do campo pedagógico nos Cursos de Licenciatura da UFMA
Orientador: A delaide Ferreira Coutinho
Graduação em Pedagogia
1991 - 1996
Universidade Federal do Maranhão
Título: A importância do Lúdico nas Séries Iniciais do1º grau nas Escolas Estaduais de São Luis
Orientador: Iran de Maria Leitão Nunes
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Étnico-Racial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.
Organização de eventos
VIANA, M. G. . I Seminário de Formação de Professores da Educação Básica do PARFOR Norte e Nordeste. 2019. (Outro).
VIANA, M. G. . I Simpósio Interdisciplinar do Dia da Consciência Negra- Vivenciando: cultura, ancestralidade e contemporaneidade da população negra.. 2019. (Outro).
VIANA, M. G. ; PINTO, B. C. M. ; DOMINGUES, A. S. ; VIANA, R. N. A. . Coordenação Geral do Seminário Corpo, Educação, Resistências e Movimentos Sociais. 2019. (Outro).
VIANA, M. G. ; REGIS, K. E. ; SILVA, C. B. R. ; RODRIGUES, S. J. D. . II Colóquio Internacional Políticas Antirracistas no Mundo/ VII Semana Interdisciplinar em Estudos Africanos e Afro- Brasileiros. 2019. (Outro).
VIANA, M. G. . I Colóquio Internacional Políticas Antirracistas no Mundo. 2018. (Outro).
VIANA, M. G. . I Congresso de Pesquisadores/as Negros/as no Nordeste. 2017. (Congresso).
VIANA, M. G. . III Semana do Meio Ambiente e Cine Tela Verde. 2015. (Outro).
VIANA, M. G. ; REGIS, Kátia Evangelista ; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues . Coordenação do Grupo de Trabalho" Quilombos " do Encontro Comemorativo dos 30 anos do Neab, IV Encontro Nacional dos Conneabs, II Jornada Internacional De ciências Sociais. 2015. (Outro).
VIANA, M. G. ; LEITE, Acildo da Silva . II Seminário de Iniciação à Docência- SEMID. 2013. (Outro).
VIANA, M. G. ; Pires, A. R ; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues . VI Simpósio Internacional de Estudos Caribenhos: "Territorialidades e Influências Afro-Caribenhas nas Américas". 2010. (Outro).
Participação em eventos
ENCONTRO NACIONAL DE EQUIDADE NO TRABALHO E EDUCAÇÃO NO SUS,. 2024. (Encontro).
Intercâmbio de curta duração em Havana/Cuba, no âmbito do Projeto Observatório Amefricanidades.. 2024. (Outra).
Seminário Antropologia e os Territórios Quilombolas.Norte, Nordeste e Centro-Oeste.. 2024. (Seminário).
41ª Reunião Nacional da ANPEd."MOVIMENTO DAS ASSOCIAÇÕES QUILOMBOLAS NO MARANHÃO: NO CONTEXTO PANDEMICO DA COVID-19". 2023. (Outra).
? III COLÓQUIO INTERNACIONAL ANTIRRACISTA NO MUNDO ?Políticas Linguísticas, Raciais e Culturais. MOVIMENTO DAS ASSOCIAÇÕES QUILOMBOLAS NO MARANHÃO: ações desenvolvidas no período pandêmico da COVID- 19. 2022. (Congresso).
III CONGRESSO INTERNACIONAL POLÍTICAS ANTIRRACISTAS NO MUNDO (III CIPAM) ?POLÍTICAS LINGUÍSTICAS, RACIAIS E CULTURAIS. Resistências: diferentes temporalidades, mesmas lutas. 2022. (Congresso).
II Congresso Virtual UFBA 2021. 2021. (Congresso).
1º Ciclo de Lives realizado pela XXI Escola Doutoral Fábrica de Ideias e pelo Pós-Afro. 2020. (Outra).
Colóquio de Formação e Práticas Docentes.Gestão e coordenação dos processos formativos para a educação das relações étnico-raciais. 2020. (Outra).
Curso de Formação Continuada Estudos Africanos e Afro-brasileiros.Educação Escolar Quilombola: da legalidade às possibilidades. 2020. (Outra).
Seminário Corpo&Cultura sob olhares diversos,.: EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: da legalidade às possibilidades. 2020. (Seminário).
XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. 2020. (Outra).
XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, realizado.DA Educação Quilombola à Educação Escolar Quilombola: as relações étnico-raciais nos saberes e fazeres em comunidades tradicionais maranhenses. 2020. (Outra).
27º Seminário de Educação.A POLÍTICA DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL NO ÂMBITO EDUCACIONAL NO ESTADO DO MARANHÃO E A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL Nº 10.639. 2019. (Seminário).
II Colóquio Internacional Políticas Antirracistas no Mundo/ VII Semana Interdisciplinar em Estudos Africanos e Afro Brasileiros ros.Universidade e Comunidade: Diálogos necessários para transformação social. 2019. (Outra).
Seminário Corpo, Educação, Resistência e Movimentos Sociais Afro- Indígenas na Amazônia.Roda de Conversa: Educação, Cultura, diversidade e etnicidade. 2019. (Seminário).
XIII Jornada Desigualdade Raciais na Educação Brasileira. 2019. (Outra).
VI Encontro Maranhense sobre Educação, Mulheres e Relação de Gênero VI EMENCE e VI Simpósio Maranhense de Pesquisadores(as)sobre Mulher , Relações de Gênero ee de Educação VI SIMPERGEM.A Mulher Afro descendente no Cotidiano Escolar. 2017. (Encontro).
III Encontro de Mulheres Negras e Comunidades Tradicionais do Maranhão.Implementação da Lei 10.639/2003 no Maranhão. 2016. (Encontro).
I Simpósio Interdisciplinar do Dia da Consciência Negra- Vivenciando: cultura, ancestralidade e contemporaneidade da população negra.. 2016. (Simpósio).
VI Roda de Conversa : Diversidade na Educação Infantil.Conversa sobre Gênero, Sexualidade, Diversidade Étnico Racial e Inclusão. 2016. (Outra).
Semana da Consciência Negra 2015.Comunidades Quilombolas: Educação e Política. 2015. (Outra).
Fundação Roberto Marinho no " Projeto a Cor da Cultura".Palestrante Contratada pela Fundação Roberto Marinho no " Projeto a Cor da Cultura". 2013. (Seminário).
IX Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Os desafios da implementação da Lei Federal nº10.639/03:entre as ações da política nacional de promoção da igualdade racial e a pol´tica educacional no Maranhão. 2012. (Congresso).
IX Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Rituais, Espaços e Patrimônio Escolares. 2012. (Congresso).
Curso de Moodle para professor Tutor. 2011. (Outra).
III Conferência Municipal de Políticas para as Mulheres de São Luis: São Luis no Contexto da realidade maranhense e brasileira e os desafios para a igualdade de gênero. 2011. (Outra).
II Semana da Consciência Negra do Campus de Pinheiro/ Relações Etnicorraciais na Sociedade Brasileira: afirmando a cultura, contextualizando as ações.Ministrou oficina. 2011. (Seminário).
Seminário Educação 2011"Educação e Relações Raciais,dez anos de pesquisa na UFMT. 2011. (Seminário).
XI Encontro Humanístico.Coordenadora da Mesa Redonda "Educação e diversidades: práticas pedagógicas e relações étnicorraciais. 2011. (Encontro).
XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste -EPENN.Implementação da Lei Federal nº10.639/03: Análise da Política de Promoção da Igualdade Racial no âmbito Educacional no Estado do Maranhão. 2011. (Encontro).
IV Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências.Educação étnicorracial: a implementação da lei nº 10. 639/ 03 na rede de ensino do estado do Maranhão. 2010. (Encontro).
Oficina Temática Itinerante: " A África, o Brasil eos Quilombos: Heranças Geográficas. 2010. (Oficina).
Seminário Nacional de Avaliação da implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais de EDucação das relações étnico-raciais. 2010. (Seminário).
Seminário Nacional de Educação Quilombola. 2010. (Seminário).
19° Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2009. (Encontro).
COMAE- Conferência Maranhense de Educação. 2009. (Outra).
IX Encontro Humanístico Identidades.Orientações para a educação das relações étnicorraciais. 2009. (Encontro).
XIX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte- Nordeste-EPENN.O Movimento Negro e suas ações do direito à Educação: a implementação da Lei nº10.693/03. 2009. (Encontro).
Conferência Internacional Educação Globalização e Cidadania: novas perspectivas da sociologia da Educação. Educação étnico- Racial; os desafios para implementação da Lei nº10. 639/03 no Estado do Maranhão. 2008. (Congresso).
Diálogo regional sobre a implementação das diretrizes curriculares da educação das relações étnico-raciais. 2008. (Encontro).
III Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências, I Colóquio Internacional de Educação e do II Seminário Arte e imáginário na Educação.Do apreender ao parender: da África mãe ao espaço escolar. 2008. (Encontro).
Seminário" Compromissos e Desafios da Pós- Graduação em Educação; o ofício do pesquisador". 2008. (Seminário).
Seminário de Pesquisa I " Aprofundando diálogos sobre procedimentos e técnicas de pesquisa para subsidiar as dissertações de mestrado". 2008. (Seminário).
Conferência" Questões Atuias da Pesquisa em Etnografia". 2007. (Outra).
IIEBEM Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2007. (Outra).
Minicurso" A Educação na América Latina: cenários pressupostos e delineamentos. 2007. (Outra).
Palestra " Redefinindo a gestão educacional: as estratégias gerenciais na escola. 2007. (Outra).
VII Encontro Humanístico.Reflexões sobre a Educação Étnico-Racial: Os Desafios para a Implementação da Lei nº 10.639/03. 2007. (Encontro).
XIX Seminário de Iniciação Científica.Democratização da Educação; uma leitura crítica das diretrizes educacionais para a educação inclusiva. 2007. (Seminário).
XIX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Democratização da Educação: uma leitura crítica das diretrizes educacionais para a educação inclusiva. 2007. (Outra).
III Fórum Municipal de Educação. 2006. (Outra).
Programa de Diversidade na Universidade: Oficina de Orçamento e Gestão Financeira. 2006. (Oficina).
Projeto Cor da Cultura. 2006. (Encontro).
Curso de Formação Continuada de Coordenadores Pedagógicos. 2005. (Outra).
Curso de Formação de Governantes. 2005. (Outra).
Encontro Estadual de Educação em Direitos Humanos. 2005. (Encontro).
Fórum Estadual " Educação e Diversidade Étnico- Racial. 2005. (Outra).
I COnferência Estadual de Políticas de Promoção da Igualdade Racial.Delegada representante da Secretaria de Estado da Educação. 2005. (Outra).
I Conferência Nacional de Promoção da Igualdade Racial.Delegada representante da Secretaria de Estado da Educação -MA. 2005. (Outra).
Seminário Internacional Ações Afirmativas nas Políticas Educacionais: O contexto Pós- Durban. 2005. (Seminário).
Curso de Formação Continuada de Coordenadores Pedagógicos. 2004. (Outra).
II Fórum Municipal de Educação. 2004. (Outra).
III Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. 2004. (Congresso).
Mini-curso Educação para o Trabalho; SBPC Regional. 2004. (Outra).
Reunião Regional da SBPC-MA. 2004. (Encontro).
Seminário Estadual de Educação do Campo. 2004. (Seminário).
Treinamento: Formação para alfabetizadores da EJA. 2004. (Outra).
Curso de Formação Continuação de Coordenadores Pedagógicos. 2003. (Outra).
Encontro Regional de Educação. 2003. (Encontro).
I Fórum Municipal de Educação. 2003. (Outra).
Seminário Latino-Americano sobre Educação Rural no Estado do Maranhão. 2003. (Seminário).
Simpósio Regional do Nordeste de Política e Administração da Educação. 2003. (Simpósio).
Seminário Regional Nordeste de Educação de Jovens e Adultos: Proposta Curricular para o 2º segmento da Educação Fundamental. 2002. (Seminário).
Participação em bancas
SILVA, A. L.; DUBLANTE, C. A. S.;VIANA, M. G.. Os discuros de acadêmicos Brancos e Negros do cruso de Medicina da Univesidade Federal do Maranhão sobre as cotas raciais e os negros no Curso. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior-CEMES) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; DURANS, C. A.. Educação do Campo. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; SANTOS, R. E.; CARVALHO, M. P.. OR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: PROPOSTAS DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS A PARTIR DAS SÉRIES ?BASTIDORES? E ?ATLÂNTICO VERMELHO? DA ARTISTA PLÁSTICA ROSANA PAULINO.",. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE ESTUDOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS -) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; NERIS, C. S. C.; SANTOS, R. E.. VIDAS NEGRAS IMPORTAM?!: o racismo e seus impactos na educação básica.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE ESTUDOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS -) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; SILVA, C. B. R.; NERIS, C. S. C.. Sujeitos em trânsito: as lideranças religiosas e a tomada de consciência no Axé", no CURSO DE ESTUDOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE ESTUDOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS -) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; RODRIGUES, E. M.; MORAIS, R. T.. "LITERATURA ANGOLANA: Diálogos e possibilidades para uma educação antirracista a partir das experiências do programa residência pedagógica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Linguagens e Códigos Lingua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; DURANS, C. A.; SALES, T. S.. A ?sutileza? do racismo no consumo e rejeição dos corpos das mulheres negras",. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE ESTUDOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS -) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; CARVALH, F. C.. A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL NO COLÉGIO MUNICIPAL DOUTOR PEDRO LOBATO.". 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão.
FERREIRA, L. A.;VIANA, M. G.; SANTOS, Richard Christian Pinto dos; SANTOS, R. E.. O RACISMO E O PENSAMENTO DE CLÓVIS MOURA: elementos para um debate. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA INTERDISCIPLINAR EM ESTUDOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS) - Universidade Federal do Maranhão.
FERREIRA, L. A.;VIANA, M. G.; SANTOS, Richard Christian Pinto dos; SANTOS, R. E.. ANEMIA FALCIFORMEE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE PARA A POPULAÇÃO NEGRA: elementos para análise no Estado do Maranhão". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA INTERDISCIPLINAR EM ESTUDOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS) - Universidade Federal do Maranhão.
SILVA, C. B. R.;VIANA, M. G.; SANTOS, Richard Christian Pinto dos. PESQUISA ANCESTRAL: Narrando e navegando através das rotas poéticas da capoeira, a trajetória dos negros no Brasil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA INTERDISCIPLINAR EM ESTUDOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS) - Universidade Federal do Maranhão.
SILVA, C. B. R.; NERIS, C. S. C.;VIANA, M. G.. ENTRE DEUSES, ENTIDADES E ?PECADORES?: hierarquia, conflito e sociação na Tenda Espírita Estrela de Aruanda". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA INTERDISCIPLINAR EM ESTUDOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS) - Universidade Federal do Maranhão.
REGIS, K. E.;VIANA, M. G.; SANTOS, R. E.. MUSEU AFRO E A LEI N° 10.639/2003: reflexões acerca dos desafios e das possibilidades do Museu Cafuá das Mercês (Museu do Negro) para o ensino da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA INTERDISCIPLINAR EM ESTUDOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; SILVA, P. T. N.; VIANA, R. N. A.. EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE ÉTNICO - RACIAL: o uso da linguagem fílmica como proposta metodológica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Maranhão.
DURANS, C. A.;VIANA, M. G.; SANTOS, R. E.. RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: um estudo sobre o racismo religioso e suas manifestações. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal do Maranhão.
DURANS, C. A.;VIANA, M. G.; PEREIRA, M. E. F. D.. RGANIZAÇÃO E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DA MULHER NEGRA NO MOVIMENTO MULHERES EM LUTA ? MML. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal do Maranhão.
ABRANTES, E. S.; PEREIRA, J. J.;VIANA, M. G.. A experiência capilar de mulheres negras no contexto racial da cidade de São Luís ? MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; SOUSA, M. J. A.; LOPES, M. T. L.. Evasão escolar na educação de jovens e adultos: Uma abordagem na unidade escolar Ana Gonçalves Bastos- Comunidade São José-Buriti/MA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; SOUSA, M. J. A.; LOPES, M. T. L.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E EVASÃO ESCOLAR: um olhar sobre a evasão escolar na Unidade Integrada Euzamar Machado Vilar- Quilombo Saco das Almas Buriti ? MA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Maranhão.
DURANS, C. A.; SOUZA, G. K. S. S.;VIANA, M. G.. SABERES PEDAGÓGICOS DAS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA COMUNIDADE QUILOMBOLA GRAÇA DE DEUS, MIRINZAL-MARANHÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; LOUZEIRO, H. C.; SARAIVA, R. V. C.. O letramento Cientifico e o Ensino de Biologia em duas Escolas do Ensino Médio da Rede Pública de Pinheiro -MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Naturais- Biologia / Campus Pinheiro) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; SANTOS, R. E.; RAMOS, R. S.. A educação ambiental no Processo Ensino Aprendizagem na Escola de Ensino Fundamental José de Arimatéa Nunes em Pinheiro MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Naturais- Biologia / Campus Pinheiro) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; RAMOS, R. S.; COELHO, J. S.. A compostagem como Instrumento de Ecoalfabetização no Ensino Fundamental na Escola Municipal Abraão Cardoso/ Pinheiro -MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Naturais- Biologia / Campus Pinheiro) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; SILVA, C. C. L.; SANTOS, R. E.. A Inclusão da História e Cultura Afro Brasileira e Africana no Currículo Escolar: Um estudo na escola municipal Maria da Conceição Cunha Magalhães. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia /CAESP -UFMA) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; SILVA, C. C. L.. Educação para as Relações Etnico- Raciais: Uma análise na Escola Municipal José Manoel da Silva. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia UFMA- CAESP) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; SILVA, C. C. L.. Educação Infantil e as Relações Etnicorraciais: o desafio da docência frente à diversidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia UFMA- CAESP) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; SANTOS, R. E.. O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação : A realidade o 3º e 4ºano da Escola Municipal Maria Amelia Silva. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia UFMA- CAESP) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; SANTOS, R. E.. A Evasão Escolar como Desafio a ser superado na Educação de Jovens e Adulto:(EJA) na Escola municipal Deputado João Araujo Silva. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia UFMA- CAESP) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; SILVA, C. C. L.; SANTOS, R. E.. Práticas do Professor na Educação de Jovens e Adultos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia UFMA- CAESP) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; SANTOS, R. E.; SILVA, C. C. L.. Uma Análise da Evasão Escolar na Modalidade de Educação de Jovens E adultos na Escola Municipal Vital Prudencio de Souza. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia UFMA- CAESP) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; SANTOS, R. E.. Educação de Jovens e Adultos na Escola Hirineu Sousa no Município de Monção Maranhão: Educação do Campo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia UFMA- CAESP) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; COSTA, I. C.; SOUSA, A. L. P. S.. Uma Nova Ferramenta de Aprendizagem: um estudo sobre as contribuições do blog como ferramenta educacional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; SANTOS, Richard Christian Pinto dos. Comissão de Heteroidentificação do Concurso Publico para Pessoal Técnico- Administrativo em Educação - UFMA. 2018. UFMA - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; LEITE, Acildo da Silva. Comissões de Validação da Declaração étnico-racial e étnico quilombola de estudantes pretos ou pardos e quilombolas do Processo Seletivo para ingresso nos cursos de graduação presencial da UFMA mediante o Sistema de Seleção Unificada (Sisu). 2024. Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.. comissão Cientifica do IV CIPAM - CONGRESSO INTERNACIONAL POLÍTICAS ANTIRRACISTAS NO MUNDO.. 2024. Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; MOTA, A. S.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Formação do Banco de Professores para composição do cadastro de bolsistas CAPES/PARFOR/UFMA. 2019. UFMA - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; LEITE, Acildo da Silva; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues. Comissão em auxilio ao juízo da Justiça Federal ;seção judiciária do Maranhão 3ª Vara. 2018. UFMA - Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; Nunes, Iran de Maria Leitão. Membro da Comissão de Sistematização do Fórum para o Enfrentamentoàs Violências - UFMA. 2017. Universidade Federal do Maranhão.
LEITE, Acildo da Silva;VIANA, M. G.; Pires, A. R; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues; MACEDO, Rodvania Frazão; LOPES, Emília Maria Pinheiro; GASPAR, Elizabeth de Lima; FERREIRA, Carla Georgea Silva; RODRIGUES, Fernanda Lopes; AQUINO, H. S.. Comissão de Validação de Matrícula para as vagas especiais na categoria ações afirmativas, escola pública/ negro. 2010. Universidade Federal do Maranhão.
VIANA, M. G.; Pires, A. R; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues. Comissão Especial para Validação de Inscrições referentes à Cotas de Negros, no Processo Seletivo Vestibular PSV /UFMA. 2008. Universidade Federal do Maranhão.
Orientou
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR: autonomia e disciplina no processo de aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: Implementação Da Lei Nº 10; 639/03, Na Escola Elvira pires, no território quilombola Santa Rosa Dos Pretos, localizada no município de Itapecuru-Mirim/Ma; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NO TERRITÓRIO QUILOMBOLA SANTA ROSA DOS PRETOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
O LÚDICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA MUNICIPAL AGOSTINHO RAMALHO MARQUES, PINHEIRO-MA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais - Biologia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: desafios da implementação das diretrizes curriculares quilombola na escola padre Raimundo Lemos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
Evasão Escolar do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental da Escola municipal São Sebastião da Comunidade de Camaputiua- Em Cajari Ma; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
Analfabetismo: As consequências do analfabetismo para os jovens e Adultos da Comunidade de Alto da Paz; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
Evasão Escolar no 9º Ano do Ensino fundamental da Unidade Integrada Municipal Elesbão mAchado do Municipio de Cururupu MA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
A Evasão Escolar de Jovens e Adultos na Escola municipal sete de setembro na comunidade de Centro do Coroatá; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
As práticas Pedagógicas de Educação de Jovens e Adultos na Escola Pompeu Pereira de Sousa no Assentamento Buriti no município de Ninas Rodrigues- MA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
Auto Estima da Criança Negra na Educação Infantil: Realidade Escola municipal projeto Formiguinha; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
Jogos Eletrônicos : Instrumento Pedagógico No Ensino Aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
O Brincar na Educação Infantil: A contribuição no Processo Ensino Aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
A Identidade da Criança Negra no Contexto da Educação Infantil na Escola Monteiro Lobato; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
Preconceito Racial na Escola Firmino Augusto Rabelo Vivenciadas pelos alunos do 3º Ano Ensino Fundamental em Pindaré- Mirim - MA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
Educação à Distância no Ensino Superior;autonomia e disciplina no Processo Aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria da Guia Viana;
Produções bibliográficas
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VIANA, M. G. ; SANTOS, V. C. . A GEOGRAFIA NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES RACIAIS E AFRICANAS: REFLEXÕES CRÍTICAS SOBRE UM LIVRO DIDÁTICO DE ENSINO FUNDAMENTAL. Geobaobás , v. 01, p. 52-60, 2023.
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VIANA, M. G. . Os Desafios da Implementação da Lei Federal Nº 10.639/03:entre as ações da política nacional de promoção da igualdade racial e a política educacional do Maranhão. 01. ed. São Luis- MA: EDUFMA, 2015. v. 01. 158p .
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VIANA, M. G. ; SILVA, C. B. R. ; LEITE, Acildo da Silva ; BIANCHIN, A. R. ; RODRIGUES, Fernanda Lopes ; SOUSA, K. B. M. ; MATOS, M. A. . INFÂNCIA QUILOMBOLA EM UMA COMUNIDADE RURAL MARANHENSE:vivências socioeducativas e relações étnico raciais. In: PRESTES,Cléria;FARIAS,Marcio;AMARAL Marcos. (Org.). Primeira infância e relações étnico- raciais. 01ed.São Paulo: DANDARA, 2024, v. 01, p. 269-309.
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VIANA, M. G. . CONHECIMENTO CIENTÍFICO: Acesso, desenvolvimento, Produção e a Educação Étnico Racial. In: DOMINGUES, A. S; PINTO, B.C. de M; RODRIGUES. D. do S. (ORGS). (Org.). Práticas Discursivas: Educação, Linguagem, e (m) discursos. 1ªed.Campinas- SP: Labour Editora, 2020, v. 01, p. 136-149.
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VIANA, M. G. ; CASTELLANOS, S. L. V. ; SANTOS, R. E. . Acesso, Desenvolvimento e Produção do Conhecimento Científico do Negro no Brasil e sua influência na Educação Étnicorracial. In: Samuel uis Velasquiez Castellannos. (Org.). Conhecimento Científico: entre saberes e Fazeres Pedagógicos. 01ed.São Luis: EDUFMA, 2013, v. 01, p. 277-291.
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VIANA, M. G. ; Coutinho, Adelaide Ferreira ; Nunes, Iran de Maria Leitão . Promoção da Igualdade Racial:entre as ações da política nacional e a política educacional do Maranhão. In: Adelaide Ferreira Coutinho. (Org.). Sobre políticas Educacionais no Brasil:interpretações acerca das lutas, conquistas e os desafios para a educação no séculoXXi. 01ed.São Luis: EDUFMA, 2009, v. , p. 218-242.
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VIANA, M. G. . DA EDUCAÇÃO QUILOMBOLA À EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS SABERES E FAZERES EM COMUNIDADES TRADICIONAIS MARANHENSES. In: XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (2020), 2020, Salvador BA. ?Educação e (Re)Existência: desafios da pesquisa e produção do conhecimento?., 2020. v. 01. p. 01-06.
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VIANA, M. G. . A politica de promoção da Igualdade Racial no Âmbito Educacional no Estado do Maranhão e a Implementação da Lei Federal nº 10.639/03. In: SEMIEDU 2019, 2019, Cuiabá- MT. Debates sobre educação, pesquisa e inovação, 2019. v. 01. p. 4390-4402.
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VIANA, M. G. ; Nunes, Iran de Maria Leitão . Implementação da Lei Federal nº10.639/03: Análise da Política de Promoção da Igualdade Racial no âmbito Educacional no Estado do Maranhão. In: XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste -EPENN, 2011, Manaus-AM. Educação, Culturas e Diversidades. Manaus-AM: Valer, 2011. v. 02.
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VIANA, M. G. . Educação Étnico- Racial: os desafios para implementação da Lei nº 10.639/03. In: Conferência Internacional Educação Globalização e Cidadania: novas perspectivas da sociologia da Educação, 2008, João Pessoa. Novas Perspectivas da Sociologia da Educação, 2008.
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VIANA, M. G. . MOVIMENTO DAS ASSOCIAÇÕES QUILOMBOLAS NO MARANHÃO: NO CONTEXTO PANDEMICO DA COVID-19. In: 41a reunião da ANPED Nacional, 2023, Manaus- AM. Educação e Equidade: bases para amar-zonizar e reconstruir o País, 2023.
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VIANA, M. G. ; RODRIGUES, Fernanda Lopes ; SANTOS, Richard Christian Pinto dos . Mesa Redonda " Educação e Diversidades: práticas pedagógicas e relações étnicorraciais". In: XI Encontro Humanístico, 2011, São Luis- MA. Diversidade. São Luis: CCH/UFMA, 2011. v. 09.
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VIANA, M. G. ; CASTRO, Raimundo S. ; TEIXEIRA, Michelle ; SOUSA, Karla Cristina S. . Democratização da Educação: uma leitura crítica das diretrizes educacionais para a educação inclusiva. In: XIX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2007. XIX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.
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VIANA, M. G. . Reflexões sobre a Educação Étnico-Racial: Os desafios para implementação da Lei nº10.639/03. In: VII Encontro Humanístico, 2007, São Luis. VII Encontro Humanístico. São Luis: EDUFMA, 2007. v. 05. p. 267-267.
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VIANA, M. G. . A POLÍTICA DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL NO ÂMBITO EDUCACIONAL NO ESTADO DO MARANHÃO E A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL Nº 10.639. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VIANA, M. G. ; VIANA, R. N. A. ; MACIEL, M. N. . Participante da Roda de Conversa ' Educação, Cultura, Diversidade e Etnicidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VIANA, M. G. . Os desafios da implementação da Lei Federaln}10.639/03; entre as ações da política nacional de promoção da igualdade racial e a política educacional no Maranhão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIANA, M. G. ; RODRIGUES, Fernanda Lopes ; SANTOS, Richard Christian Pinto dos . Educação e Diversidades: práticas pedagógicas e relações étnicorraciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIANA, M. G. . Educação étnicorracial: a implementação da lei federal nº 10. 639/03 na rede de ensino do Estado do maranhão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIANA, M. G. ; CASTRO, Raimundo S. ; SOUSA, Karla Cristina S. ; TEIXEIRA, Michelle . Democratização da Educação: uma leitura crítica das diretrizes educacionais para a educação inclusiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VIANA, M. G. . Reflexões sobre a Educação Étnicorracial: os desafios para implementação da Lei nº 10.639/03. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
VIANA, M. G. ; AZILE, N. . Papo Criativo/Racismo e Educação Patrimonial. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
VIANA, M. G. ; SOUSA, Karla Cristina S. ; BIANCHIN, A. R. ; CRUZ, M. C. A. . Live. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
VIANA, M. G. ; AZIILE, N. . LIVE: PAPO CRIATIVO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
VIANA, M. G. . Grupo Gestor Estadual de Equidade: Projeto Equidade SUS/ Programa Nacional de Equidade de Gênero, Raça, Etnia e Valorização das Trabalhadoras no âmbito do SUS.. 2023. (Membro Titular).
VIANA, M. G. ; BARROS, A. E. A. ; JESUS, I. F. ; SALES, T. S. ; BARBOSA, V. O. . Construindo a Formação de Professores em Estudos Africanos e Afro Brasileiros e em Educação Quilombola em Tempo de Pandemia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, M. G. ; MARTINS, M. P. . Curso de Formação Continuada ' Educação para as Relações étnico Raciais e para o Ensino da história e Cultura Africana e Afro- Brasileira. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, M. G. . Mesa Redonda Parâmetros para implementação da Educação Escolar Quilombola: Alimentação, transporte, currículo e material didático, Formação continuada para professor quilombola, Participação da comunidade no PPP da escola e no controle social da política pública de educação. 2019. (Membro Titular).
VIANA, M. G. ; SANTOS, Richard Christian Pinto dos ; SANTOS, R. E. ; REGIS, K. E. . Mesa Redonda: Desafios e Potencialidades para a implementação da educação da educação das relações étnicos-raciais na atual conjuntura política do Brasil. 2017. (Membro Titular).
VIANA, M. G. . Educação e relações étnicorraciais:ressignificando a prática pedagógica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VIANA, M. G. . Curso de Aperfeiçoamento. 2011. .
VIANA, M. G. . Mesa Redonda " Educação e Diversidades: práticas pedagógicas e relações étnicorraciais". 2011. (Coordenadora).
SANTOS, R. E. ; VIANA, M. G. . Educação para as relações étnicorraciais: a luta contra a discriminação racial e a lei nº 10. 639/03. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, M. G. . Formação Continuada em Rede para Professores(as) do Ensino Médio Regular e Educação de JJovens e Adultos. 2010. .
VIANA, M. G. . Oficina de Danças Populares. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VIANA, M. G. . Curso de formação continuada para professores indígenas "História e Cultura Indígena: A implementação da Lei nº 11.645, de 10 de março de 2008, para a construção das diretrizes curriculares e inclusão no currículo oficial da rede de ensino Estadual. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, M. G. . Orientações para educação das relações étnicorraciais. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, M. G. . Oficina de Rítmos Regionais Maranhenses. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, M. G. . Mini-curso" Educação de Jovens e Adultos e sua incursão no contexto legal". 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, M. G. . Curso de Formação de Professores da Educação de Jovens e Adultos -2º Segmento. 2006. .
VIANA, M. G. . Educação de Jovens e Adultos e sua incursão no contexto legal. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, M. G. . Curso de Formação Continuada/Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, M. G. . Coordenação da Equipe de Promoção da Igualdade Racial. 2004. (Coordenadora).
VIANA, M. G. . Rede Interistitucional pela Educação Básica Maranhense. 2003. (Membro Titular).
Projetos de pesquisa
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2022 - 2022
INFÂNCIAS QUILOMBOLAS: vivências socioeducativas e relações étnico-raciais em comunidades urbanas e rural, Descrição: Desenvolvida peloGrupo de estudo e pesquisa história cultural, educação e relações étnico-raciais(GEP-HICERER) do Núcleo de estudos afro-brasileiros (NEAB/UFMA). No âmbito da pesquisaRelações étnico-raciais e primeira infância: aspectos psicossociais, educacionais eculturais,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria da Guia Viana - Integrante / Fernanda Lopes Rodrigues - Integrante / ANGELO RODRIGO BIANCHIN - Integrante / CARLOS BENEDITO RODRIGUES DA SILVA - Coordenador / ACILDO LEITE DA SILVA - Integrante.
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2016 - 2018
REMANESCENTES QUILOMBOLAS: NEGRAS SOB OLHARES EM DIVERGÊNCIA COM O ?APARTHEID? ESTÉTICO-MIDIÁTICO, Descrição: Projeto de Pesquisa que visa desconstruir ideologias e estereótipos pré-estabelecidosdos, utilizando a imagem da fotografia como facilitador da representação das mulheres negras de remanescentes quilombolas. O presente Projeto será executado na comunidade do bairro da Liberdade na cidade de São Luís, capital e na cidade de Alcântara-MA, mais especificamente nos remanescentes quilombolas Peru e Peptal, litoral do estado do Maranhão. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria da Guia Viana - Coordenador / Luciano da Silva Façanha - Integrante / Régia Agostinho da Silva - Integrante / Maria do Socorro Gonçalves da Costa - Integrante.
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2009 - Atual
Grupo de Estudos Ritmos de Identidade do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros/NEAB da Universidade Federal do Maranhão/UFMA, Descrição: Pesquisadora desde fevereiro de 2009 até a presente data.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria da Guia Viana - Coordenador / Carlos Benedito Rodrigues Silva - Integrante / Carla Georgea Silva Ferreira - Integrante / Fernanda Lopes Rodrigues - Integrante.
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2007 - 2008
Grupo de Pesquisa: Cultura Científica e Produção de Conhecimentos Educacionais, Descrição: Consolidação e Fecundidade de um sistema conceitual: a sociologia da Educação de Pierre Bourdieu. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria da Guia Viana - Integrante / Antonio Paulino de Sousa - Coordenador.
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2007 - Atual
Núcleo de Estudos Afro- Brasileiros NEAB/ UFMA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria da Guia Viana - Integrante / Fernanda Lopes Rodrigues - Integrante / CARLOS BENEDITO RODRIGUES DA SILVA - Coordenador / ACILDO LEITE DA SILVA - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Maranhão, Curso em Estudos Africanos e Afro -Brasileiros LIESAFRO/UFMA. , Avenida dos Portugueses 1966 Campus do Bacanga, Vila Bacanga, 65080805 - São Luís, MA - Brasil, Telefone: (098) 32729186
Experiência profissional
2022 - 2022
Centro de Formação em Pesquisa AMMA Psique e NegritudeVínculo: , Enquadramento Funcional:
2017 - Atual
Curso de Licenciatura Interdisciplinar em Estudos Africanos e Afro -BrasileVínculo: Professor Adjunto, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior Classe Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - Atual
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atualmente ministra as disciplinas: Educação para a diversidade; Psicologia da Educação, Organização do Trabalho Pedagógico.
Coordenadora de Estágio no Periodo de 2017.2 a 2018.1 no Curso de Licenciatura em Estudos Africanos e Afro- Brasileiros do Centro de Ciências Humanas CCH/UFMA
Exerce a função de Coordenadora Adjunta do PARFOR/CAPES Plano de Ações Articuladas para Formação de Professores do Ensino Básico PARFOR/ CAPES, junto á Coordenadoria de Ações Especiais CAESP /PROEN/UFMA
Participou do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Ciências Naturais- Campus UFMA, Pinheiro 2016
Coordenou Estágio do Curso de Licenciatura em Estudos Africanos e Afro Brasileiros- Campus UFMA, 2017.2 A 2018.1
Participou do Colegiado do Curso de Licenciatura em Ciências Naturais Campus de Pinheiro/2014/2017
2008 - 2009
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente de Curso de Especialização, Carga horária: 40
Outras informações:
Integrou o corpo docente do Curso de Especialização em Gestão Escolar modalidade a distância na condição de tutores da sala da introdução ao ambiente moodle e ao Curso
Atividades
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06/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo Interdisciplinar em Estudos Africanos e Afro Brasileiros NIESAFRO.Linhas de pesquisa
-
03/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Estudos Afro- Brasileiros NEAB-UFMA.Linhas de pesquisa
2002 - 2013
Secretaria Municipal de Educação de São LuisVínculo: , Enquadramento Funcional: Especialista em Educação, Carga horária: 20
Outras informações:
Atua como Coordenadora Pedagógica da Educação de Jovens e Adultos em escolas da zona rural de São Luís - MA
1996 - 1997
Coordenadoria de Ensino Especial- SEDUC/MAVínculo: Cargo Comissionado, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica- Supervisão Supletivo, Carga horária: 20
1998 - 2000
Gerência de Desenvolvimento Humano/ Assesoria de Ensino de Jovens e AdultoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico da assesoria EJA, Carga horária: 20
1998 - 2000
fundação bradescoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 30
1998 - 1998
Colégio MaranhenseVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 30
2011 - Atual
Programa de Formação de Professores da Educação Básica/PARFOR/UFMAVínculo: Professor Pesquisador Formador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador Formador II, Carga horária: 15
Outras informações:
Atuou no programa na qualidade de Professor Pesquisador Formador II nos cursos especiais de primeira licenciatura em Pedagogia do PROFBPAR/ UFMA,ministrando as disciplinas Filosofia da Educação I e Filosofia da Educação II , Cul tura e diversidade, com carga horária de 60 (sessenta) horas cada uma nos municípios de Coroatá-MA e Poção de Pedras, respectivamente Humberto de Campo e Santa Inês
1992 - 2013
Secretaria de Estado da EducaçãoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atualmente integra a Equipe Técnico Pedagógica da Educação Etnicorracial da Superintendência de Modalidades e Diversidades Educacionais - SUPEMDE da Secretaria de Educação do Estado do Maranhão ? SEDUC/MA
1987 - 1992
Serviço Social do ComércioVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientadora de Ensino no Projeto Habilidade d, Carga horária: 30
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